優秀作文是一種精心雕琢的文學之美，能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。接下來，小編為大家分享幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些有關寫作方面的參考。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇一

今天，我去我阿姨家看了兩只可愛的小狗:一只叫球，另一只叫毛球。我坐在沙發上，球用可憐的眼神看著我，好像在說，“你為什么不讓我坐下？”我把它撿起來，它用舌頭舔了舔我的手。

另一只狗叫毛球。它是一只中等大小的狗。這是一種英國狗，叫湖虎。它有鋒利的鉤狀牙齒，看起來像一個小老頭，它的頭發遮住了眼睛，它有一條像香腸一樣的直尾巴。它可能很霸道。我跑到它前面，它咬了我的褲子。他們都害怕鞭炮。

他們都成了我的好朋友。我特別喜歡這個球。我在我姑姑家呆了三天。我正要回家，不情愿地離開了我的好朋友。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇二

我有一位好朋友，她長著圓圓的臉蛋，扎著一只長長的辮子，長得高高的，很好看。

有一次，我和她玩游戲，我玩皮球，她玩跳繩。我說：我們比賽，她答應了。我說開始了，我們就跳啊、拍啊、結果我贏了，她說重來，我說：好吧。于是我們就重來了一遍，可是，還是我贏了。她厥著嘴巴，氣呼呼地說：“都是你贏的，我不玩了。”我心里想：“下一次玩的時候，要讓她贏一回，一定也要她開心一下。”

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇三

我有一個好朋友，名叫劉星宇。她不但長得很可愛，名字也很容易記。你還會認為是“流星雨”喔！

她擁有一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴。她留著齊齊的劉海，還有胖嘟嘟的臉蛋，叫人一看就想用手捏捏，可愛極了！

她的愛好十分廣泛，有畫畫、跳舞、彈鋼琴……，她最喜歡的是畫畫。她自小就被送去畫畫班，她喜歡畫漫畫，畫可愛的小動物。她的畫可真漂亮！

玩游戲時的劉星宇更是可愛。每次逃跑成功，她都會興高采烈地跳上半天；當被捉住時，她會睜大眼睛，一臉無辜地看著我們，那樣子逗得我們哈哈大笑。生氣時她把頭一抬，“哼！”樣子真可愛！

她還十分心靈手巧。她折的千紙鶴栩栩如生；剪的窗花紅紅火火；她做的夾子十分美麗……總之，什么手工藝品她都做得十分漂亮。

這就是我的好朋友——可愛的劉星宇，也是心靈手巧的、畫畫漂亮的劉星宇。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇四

我有一個好朋友叫張偉，他有一個愛好，就是愛幫助同學解決困難，而且學習又好，我一直把他當做我的榜樣。

比如說上一次，老師叫他幫助一個后進生提高成績，他便隨時隨地幫助這個同學，這個同學一有不懂的地方，他便認真地給那個同學講解，直到他弄懂為止。就像一個小老師。

上課時，他非常認真，腰挺得筆直，就像一尊大佛；而我和他正相反，趴在桌子上，彎彎曲曲就像一條蛇。到了下課，你就會發現，他的筆記本上積滿了密密麻麻的筆記。

這就是愛幫助同學，學習又好，我的好朋友——張偉。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇五

每個人都有自己的好朋友，今天我就向你介紹我的好朋友，下面是小編為大家整理的我的好朋友二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一個虎頭虎腦的好朋友，他叫陳建福。他有一對閃閃發亮的小眼睛，可愛的臉上有一個扁扁的鼻子，短頭發，個子中等。他是我的弟弟，從小和我一起玩耍，一起學習。他喜歡跑步，非常勇敢，而且很有禮貌。下面，就讓我來給你們介紹一下他吧！

寒假的一天，他到我家來吃飯，媽媽剛把飯菜端上來，我們倆就坐在桌子前，我拿起筷子就開吃，而他卻在等媽媽過來吃飯時才吃。他說：阿姨，您先吃。媽媽拿起筷子開始吃飯，他才開吃，他一連吃了兩碗，媽媽夸他有禮貌，還很會吃飯。吃過飯后，我們比賽跑步，一會他在前，一會我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了，我以為是我媽媽玩手機的聲音，所以我沒有往后看，繼續比賽。而他的手掌心和膝蓋都擦傷了，但是，他頑強地站了起來，堅強的完成了比賽，到了終點，我才發現他受傷了。它不僅沒哭，還完成了比賽。他不僅做事沒有半途而廢，還很有禮貌。

他不僅是我的好朋友，也是值得我學習的伙伴，我也要像他一樣做事不會半途而廢，要勇敢面對。

你們看，那個身體強壯，有著濃密的頭發和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。

杜俊熹是我的同班同學，也是跟我中午在同一個托管機構的。我們成為好朋友是因為一盒飛行棋。那時杜俊熹剛轉到我所在的托管機構，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。

有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。

有一天，杜俊熹和我說他要換托管機構了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因為飛行棋讓我們成為了好朋友。可是過了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機構，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因為我又可以和好朋友在一起了。不過從那時候開始，我覺得杜俊熹有點喜歡“開玩笑”。

我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。

劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。

劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。

劉婧瑤聽課非常認真，舉手發言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。

劉婧瑤從小就學畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。

劉婧瑤和我關系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。

這就是劉婧瑤，我愿意永遠和她做朋友。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇六

我有很的好朋友，有鐘云濤，劉正豪，吳昊宇……其中我最喜歡的朋友是鐘云濤，他中等身材，年齡比我大幾個月。

他的腦袋橢圓形的好像一顆大大的雞蛋，他有一個鍋蓋式發型，彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，他和我一樣一天到晚蹦蹦跳跳的，平時他笑的時候幾顆門牙好像一顆顆潔白的寶石。

他的衣服和我的衣服一樣酷，他的鞋子也很酷，因為上面有些很酷的圖案。

他特別喜歡和我玩槍戰還經常和我一起騎自行車，還和我我一起跑步。有一天媽媽把我帶到小區里學溜冰，一開始我學不會鐘云濤見了連跑上去，他認真的教我我很快就學會了。

我覺得他是我這輩子最好的朋友。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇七

我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。

劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。

劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。

劉婧瑤聽課非常認真，舉手發言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。

劉婧瑤從小就學畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。

劉婧瑤和我關系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。

這就是劉婧瑤，我愿意永遠和她做朋友。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇八

我有一個好朋友，他的名字叫做馮翔飛。

馮翔飛有很多特點，其中的特點就是愛做一些小玩具，動手能力可厲害了。記得有一次，他把玩具做成了一個文具盒。他長著一個紅紅的、像大太陽似的臉，有一張愛叨叨的嘴巴，和他在一起很熱鬧。

在學校里好多天了，我認識了許多的好朋友。我最喜歡的就是一個叫董倩?小女孩。

我們兩個每天都在一起玩耍。要是我有不會的數學題，我就會跑過去問問她，然后她就會給我講題目。要是董倩?有不會的語文題，那么就可以來找我，我們一起來研究。大家都說我們兩個是互補，也是的好朋友。同學們都很羨慕我們的呢。

我有一個好朋友，他是長方形的，他可以幫助我找字。

字典。

我覺得字典是我的朋友有時我們有的字不會寫，或者有的字不認識，都可以讓字典幫助我們，字典不就是我們的好朋友嗎？前幾天，我不會寫“禮貌”的“貌”，就是我的好朋友字典幫助了我我的朋友字典就像老師時時刻刻陪伴著我。

我的好朋友叫楊譽聰。從一年級起，我倆就成了形影不離的好朋友了。

聰聰的腦袋圓圓的。他的頭發剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特點，所以我叫他“刺猬頭”。聰聰的眼睛大大的，眉毛就像兩把鋒利的寶劍。

聰聰非常喜歡跑步。有一次校運會上，我和他站在同一條跑道上。只見槍聲“嘭”地響起，他以超快的速度飛遠了?！任铱斓浇K點的時候，只見他邊向我揮手邊喊：“余思伶加油、加油……”

聰聰折紙特別快，一張紙在他手里東翻西折，可以變出很多東西，如：小鳥，小狗，小馬，飛機，塔等。

聰聰最愛看書了。有一次吃完晚飯，媽媽叫幫忙收拾碗筷，我連忙跑過去?！奥斈?？”“在那邊看書呢！”……等我了，回頭一看，呀，還在看，而且不是同一本書，已經換了一本。我說：“‘書蟲’，該休息休息啦！”“好！”聰聰不好意思地說。

我非常喜歡外號“書蟲”的聰聰。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇九

一個人有一個最要好的朋友，那便是一個最快樂的事情。你的朋友會激勵著你的成長，與你一起成長，與你共同進步。我也有一個非常要好的朋友。

他個子高高的的，帶著一副黑框眼鏡，平時最愛看的就是書了。他每當看起書入迷的時候，連飯都不會吃，常常入迷與書海之中，在書中漫游。與主人公一起漫游世界。他什么書籍都讀，所以他在讀書的時候經常鬧出一些笑話來。我曾記得他說過一句話：“寧愿餓一天也不能一天不看書。”

那一次放假，我早早地寫完作業便來到他家門口，我敲了敲門。屋里咕咕咚咚的響了起來，半天才看見他狼狽的打卡了們，接著像劉翔一樣奔回屋里。我很好奇，以為他有什么新鮮的玩意兒，可是我立馬打消了這個念頭，因為它平時最愛看的就是看書呀。果然不出我意料，他正在津津有味的看著一本書，我就在他的旁邊坐了下來，等著他看完這本書，一起下樓出去轉轉?？墒俏业妊降龋妊降?，他始終把書停在那幾頁來回的翻動，突然間他站了起來。我也起身，以為他看完了，可是我沒有想到的是，他又再次坐了下來，看著他的那本書。我好奇了，是什么書使他這么走火入魔？我輕輕地走上去，翻開他折住的書，我瞬間不禁想大笑起來。你們想知道他在看什么書嗎？那竟然是《中國乒乓打法進階全集》，現在我每當回想起來還是不禁的想笑。當時我就對他說：“哎呀！光看書是不好的，這種書籍一定要知識與實踐結合著來看，這樣才會有效果。不然，咱們下樓打幾局？”我跟他說了半天，他才很不情愿的下樓了。

這就是我的朋友，一個愛讀書的朋友，我們在一起，相互影響著，進步著。建立了友好的關系，成績也提高了。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十

她有一雙又圓又大的眼睛，長著一頭像烏木一樣黑的短頭發，還有可愛的櫻桃小嘴。

我們經常玩捉迷藏，每次我都非常隱蔽地躲在人群里，她怎么找也找不到。有時我們還互相撓癢癢，為了不讓對方撓到，我們就把衣服拉到脖子上，還用衣服遮住頭呢，哈哈，真有趣！

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十一

今天，我給大家介紹一個新朋友，他的名字叫蔡揚，今年10歲。

他留著一個平頂頭，摸上去像一把刷子，他的眼睛非常大，炯炯有神的，簡直就像兩顆黑珍珠。他還有一張大嘴巴，一笑起來兩顆大門牙就露了出來，活像動畫片里兔八哥。

他是我們班的班長，還是一個“學霸”。每次老師布置的作業，就沒有他不會的題目。有一次，我在做作業時遇到了一個難題，蔡揚主動來講給我聽，而且講解地十分詳細。作業寫好后，我問他為什么要幫我，他笑著說：“誰叫我們是好朋友！”從這里可以看出，他不僅是我的好玩伴，而且還是一個樂于助人的好孩子，我深深地被感動了。

這就是我的好朋友蔡揚，我贊美我的朋友！

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十二

博文長得有點黑，像個非洲人。他的字寫得十分好看，畫也畫得比我好，跑步也很厲害，可謂文武雙全，是我學習的好榜樣。他平時不愛說話，即使下課了也只講一兩句話。

有一次，他跑過來跟我一起畫畫，我看他畫得很好，我就學著他畫畫的方式一步一步臨摹下來。等我畫好了，他看了看說：“畫得很不錯?！逼綍r沉默寡言的他竟然夸我，我聽了很高興。

每次我遇到麻煩，博文總會主動幫我。有一次，剛放學就下起大雨，我沒帶傘，站在校門口不知所措，博文看到了跑過來，撐著那把并不算大的傘送我回家。雖然最后我們的都濕了一只袖子，但我們都覺得很開心。還有一次上科學課，我忘記帶實驗材料，博文毫不猶豫地把實驗材料分給我。我跟他說謝謝，他卻說：“謝什么，我們是好哥們?！?/p>

擁有這樣一個好朋友，就像天空擁有了彩虹，魚兒擁有了大海，我會好好珍惜我們的友誼，做一輩子的好朋友。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十三

我有一個跟我感情很好的朋友，叫做“風信子”，這是我幫她取的綽號。

我跟風信子的友誼，就像阿波羅跟海新瑟斯一樣的好，我們每天一起玩耍，一起寫功課，一起吃東西。

我有的東西，也很愿意跟風信子分享，她也常常借我東西，我們之間，沒有勾心斗角，只有分享。

有時候，我們有會打打鬧鬧，我曾經不小心把她的手弄破，她也不生氣，我們一起去保健室擦藥，依然是很要好的朋友。

我很高興在學校里頭，有風信子這個好朋友，讓我的生活多么快樂。謝謝你!親愛的風信子!

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十四

我有一個好朋友叫廖思懿，我喜歡跟他在一起玩，我們在一起玩很快樂。

他的臉非常白凈，圓圓的臉蛋，頭發烏黑、油亮，眉毛則是修長的、濃濃的，眼睛看起來炯炯有神、亮晶晶的，非常漂亮，鼻子很小巧，嘴巴是薄薄的嘴唇，牙齒整整齊齊的，像米一樣白。

有一次，摔了一跤，都摔破皮了，我的好朋友廖思懿扶著我去醫務室擦了一點藥。我非常感謝他。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十五

我有一個好朋友，她扎著馬尾，臉有點黑，她還有一個高鼻梁和小眼睛。

她家很有錢，住在一個很好有漂亮的小區，住在一個漂亮的屋子里。我問了她才知道，原來她爸爸開車行（hang）?？墒?，我萬萬沒想到的是：他爸爸的車行就開在我樓下！我突然發現我們很有緣。

我在近期發現，我是一個很小氣又暴躁的人。因為他爸爸車行開在我樓下，所以我和她約定好，每個星期天上來陪我玩電腦。我發現：她每次上來都會給我買很多好吃的上來，我覺得我很小氣，虧欠了她很多。

一次，爸爸給我錢，讓我們倆個去采蝶軒買面包吃。她拿了一個，我拿了兩個，因為我想給爸爸吃一個，畢竟他平時工作很累。可是，到結賬時，我們的錢不夠買，只好去換了。我一直說不要她那個，她實在無奈，只好不要了。到現在想起那件事，我都覺得我很小氣。

我為什么說我自己很暴躁呢？因為她每次看我開心，就說我一句壞話，實際上是在和我開玩笑。可我就把玩笑當真了，從開心變生氣，所以我發現我是一個暴躁之人。

現在，我想把這些壞習慣改了，如果以后她有什么好吃的，我不伸手去要，除非她同意給我吃。以后，不管別人怎么說我，我都要將怨氣再“吞”進去。

今天早上，我竟然做了一件對不起她的事，我將她送我的發夾搞斷個一根。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十六

秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起起以為久別的朋友。

我這位朋友的名字叫劉娟，身材適中，她有一張圓圓的'臉，眼睛大而充滿神采，一見她那烏短，就知道他是一個活潑好動樂天派的女孩子。

我和她只相處了一個學期，她一年級轉來二年級就轉走了，不過在這短暫的時間里，讓我印象中最深的是我們一起出小報，出起來可真是丑陋不堪，只好硬著頭皮交上去了。

在這短暫的一個學期里肝膽相照。俗話說有緣千里來相會無緣見面不相識。我相信我們總會見面，劉娟的樣子在我的腦海中浮現，一件件往事在我的心中一件件像放電影一般在我的腦海中回旋。

啊，我為這樣的朋友感到驕傲，自豪。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十七

我有一個最好的朋友，她的名字叫做孟梓麟。

她有著一頭烏黑的頭發，白皙的臉蛋上兩條彎彎的眉毛好像兩條彎彎的月牙兒。眉毛下長著，一雙炯炯有神的大眼睛就像兩顆黑黑的小豆子，她中等身材圓圓的小臉。

孟梓琳她身穿紫色的錦門小學校服，還穿著一條紫色的校褲。脖子上配著一條鮮艷的紅領巾。有時候笑起來臉上還有兩個小酒窩。

我有時候喜歡和孟梓琳玩一些有趣的游戲，比如說“石頭、剪刀、布”等等。我有一次和她一起去公園玩的時候她帶了許多的零食，然后我們就一起坐下分享起來，非常的開心。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十八

我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交朋友之道也。

xx是一個皮膚白凈，身材瘦小的二年級小學生。他的頭發短短的，看起來精神又神氣。他那雙明亮有神的大眼睛，讓他看起來就像有很多主意的聰明孩子。xx身上有很多優點，比如上課認真聽，下課不奔跑，還幫老師做事情等等。他經常課前幫老師拿書去教室。他還是一個活力滿滿的小男生。放學后，他總喜歡和我打鬧。我們常常在操場上比賽跑步，可真有趣??！

xx最喜歡多啦a夢了，所以一有新的《多啦a夢》大電影上映，他就會邀請我一同去看電影。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇十九

內容：1、聆聽《玩具兵進行曲》。

3、認識幾種音樂學習標志。

教學目標：1、初步學習的音樂方式與教師和同學交流，激發孩子們的學習興趣。

2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學生間的距離，并嘗試用動作、語言表達歡快情緒。

3、盡快認識書中的學習標志，并主動參與到各項活動中來。

教材分析：本課書是新學期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學活動，課上不要刻意的要求學生的紀律，用優美的歌聲、活潑的形式來吸引學生，以順利地完成教學任務。

這首樂曲是眾多《玩具兵進行曲》中流行最廣的一首。

2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`創作歌曲，2/4宮調式，一段體、節奏規整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學，讓學生感到親切、隨意。

課時安排：三課時（第一課時）。

教學重（難）點：1、與大家一起可歌唱，用動作、語言表達歡快、活潑的情緒。

教具準備：錄音機、學習標志卡片頭飾（玩具兵）。

板書設計：

貼學習卡片歌曲中名字節奏：××。

×××。

教學過程：

一、學生聽音樂進教室――《玩具兵進行曲》。

要求：1、聽著音樂做自己喜歡的動作、走或跳。

2、動作與音樂要合拍（有節奏）。

3、如場地有限可改在教室內進行。

二、坐位安排、呈半圓形坐好（教室大可坐成兩個大圓圈）―目的是給學生一寬松的學習氛圍。

師生作自我介紹相互認識，為今后的教學做準備。

1、老師做自我介紹。

2、表演：《你的名字叫什么》――用聽唱法學習。

（1）老師親切的范唱歌曲，讓學生完整的感受歌。

曲的情緒。

（2）隨歌曲的錄音律動，用動作表現出歡快的情。

緒。

（3）學唱歌曲：老師講解曲中人名節奏的讀法―。

板書。

（4）師生練習演唱。

（5）分小組對唱（一問一答）。

（6）為了激發積極性，一定讓每個學生都說出自己的名字（可同時說）。

四、利用休息的時間認識學習標志――出示卡片。

（師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”

1、教學生認識卡片的名字――貼在黑板上。

（師）“剛才我們一起學唱了《你的名字叫什么》，請大家找出相應的學習標志？”

2、老師拿起：“下面我們一起來”――（生）聽音樂（導入下一個環節）。

五、聆聽《玩具兵進行曲》。

（師）“大家還記得我們進教室時聽的那首樂曲嗎？請你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個名字。”

1、聽樂曲，感受情緒，取名字。

2、隨音樂用動作表示出樂曲的情緒。

3、提示下次聽時，請注意樂曲中出現的大喇叭與小喇叭的聲音（可討論一下他們的聲音有什么不同）。

4、復聽樂曲，每組發一個玩具兵的頭飾（激發興趣）。隨音樂進行律動（必要時教師可拍手提示節奏與速度）。

六、課堂小結：

1、小結教學內容及學習的情況。

2、布置作業：回家準備下節課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。。。）。

課后小結、

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇二十

你們看，那個身體強壯，有著濃密的頭發和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。

杜俊熹是我的同班同學，也是跟我中午在同一個托管機構的。我們成為好朋友是因為一盒飛行棋。那時杜俊熹剛轉到我所在的托管機構，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。

有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。

有一天，杜俊熹和我說他要換托管機構了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因為飛行棋讓我們成為了好朋友?？墒沁^了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機構，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因為我又可以和好朋友在一起了。不過從那時候開始，我覺得杜俊熹有點喜歡“開玩笑”。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇二十一

我有許多好朋友，其中最要好的要算飛飛了。她剪著一頭精神的短發，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。

她的學習成績很好。尤其是數學，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為數學大王。

飛飛不但學習成績好，還經常熱心地幫助別人，班上很多同學都得到過她的幫助，我就是其中的一個。

不行。我埋著頭邊寫邊回答，我還有好幾道數學題沒訂正呢!。

哪幾道?我講給你聽吧。她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，這道題我們可以把蘋果的重量設為x千克，那么梨的重量就是.......

哦，我知道了!我恍然大悟，剛才我怎么沒想到呢!

這一道題是這樣.......不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在飛飛的幫助下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。

啊呀，這么遲了!我.......從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。飛飛仿佛看出了我的心思，說：我送你回家吧。我有些不好意思卻還是答應了，我.......謝謝你!

飛飛送我回到家，轉身就走了。我看了看表哇，6點半!飛飛啊飛飛，你可真是個助人為樂的好姑娘啊!

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇二十二

我的好朋友有很多，其中宿宿是我最要好的朋友。她有個好脾氣，還有一顆善良的心，我來給你說說看。

國慶節的時候，我、宿宿和諾諾一起到加拿大玩，加拿大的山水像一幅畫，我好似走進了畫里，山上的小樹如同我滴下的顏料一般，五顏六色，十分美麗。天空中的星星一閃一閃，好像一個個小精靈在空中眨眼睛，在我眼里，加拿大似乎就是一個童話世界，我們開始了童話世界的旅程。

有一天，我們來到雙杰克湖，其它的小朋友不知道怎么回事，總是因為一點小事生氣，只有宿宿從來不生氣，我想：“為什么她總是能這么快樂呢？”我好奇地問了問宿宿，宿宿說：“其實我有時也想生氣，但是我想和你們一起玩，如果我生氣了，就沒有人想和我玩了?！?/p>

宿宿不僅樂觀，還很善解人意。又有一天，諾諾哭了，大家都沒有注意到諾諾，只是站著看外面的風景，這時候，宿宿飛快地跑過去，牽著諾諾的小手，和她一起說話，諾諾很快就開心了。

她同時也是一個很有愛心的小姑娘，在金字塔湖她看見了平靜的湖面上游過幾只小鴨子，這讓她想起了自己曾經養過的小鴨，已經死了，她傷心地哭了。

這就是我的好朋友，一個樂觀善良的東北小女孩，她是我要學習的好榜樣。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇二十三

我有一個好朋友，他叫田梓均，他戴著一副藍眼鏡，像一位小老師。他高高的鼻梁，一對有福氣的耳朵，就像一位小帥哥。

他特別愛學習，我們剛把作業本交上去，他的練習本已經快寫完了。他還喜歡下棋，我和他下了好幾次，都是他都贏了，我們都很崇拜他。

我們一起跳舞，一起上學，是形影不離的好朋友。

介紹我的好朋友二年級大全（24篇）篇二十四

我有一個可愛的洋娃娃，每次當我遇到煩心事的時，就會扯一扯她的頭發，捏一捏她的小臉蛋，她總是默默承受，從不反抗。

有一次，我和朋友鬧了一點小矛盾，放學后就氣鼓鼓地回家，把洋娃娃拿出來，扯她頭發，捏她小臉蛋，將自己郁悶的心情全部發泄到她身上。

這時，媽媽走進來。她看到洋娃娃狼狽的樣子，便問我原因。我只好一字不漏地告訴了她。聽了前因后果后，她語重心長的對我說：“遇事要理智解決，不能向他人發泄?！笔茄?，如果她也能感受到我對她的虐待，就一定不會和我再交往。想到這兒，我便把洋娃娃輕輕放在了床上。

從此，每當我遇到煩心事，就再也不往別人身上發泄，而是主動解決問題或尋求他人幫助。慢慢的，洋娃娃也成了我最好的朋友，我一有時間就給洋娃娃梳她那長長的、金黃色的頭發，戴一些美麗的發飾，換上漂亮、可愛的小裙子。

每當有煩心事的時候，總會向她訴說，說完，我不再心煩意亂了；每遇到開心的事時，我也總是和她分享，告訴她我開心的原因。

她，就是我的好朋友——一個不會說話的洋娃娃。

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