感恩讓我們從內心深處感受到幸福和滿足，因為我們明白有人在默默地付出和關心。以下是小編為大家收集的感恩范文，希望能給大家以啟示。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇一

感恩是發自內心的。俗話說的好滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答，簡簡單單，卻又意義非凡。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學〔〕會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！

感恩父母，感恩老師，感恩一切。在感恩中成長，在感恩中長大，學會感恩使生活更加美好，學會感恩是生活更加精彩！

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇二

“感恩的心，感謝有你……”每當我想起這首歌，就會想起小時候那個不懂事的我。

小時候，我很淘氣，每次媽媽帶什么好吃的回來，我經常和哥哥爭要多的那一份。如今我讀到《三字經》里面的“融四歲,能讓梨”，是多么的羞愧啊！孔融四歲就學會讓梨了，可我那時候都七八歲了。現在，我要先改掉這個壞毛病，讓媽媽省點心，不要吃飯的時候還坐在我和哥哥中間，防止我們為了吃的爭吵。

去年，大姨過生日時，我拿我存的壓歲錢，給大姨買了個水晶八音盒，大姨不知道有多高興。我在八音盒的玻璃里放了一些許愿紙，希望大姨寫個愿望。聽說晚上在八音盒前許下愿望，一定會實現的。第二天，我偷偷地打開八音盒，沒想到大姨竟把愿望許在了我身上。我心想：大姨為了讓我學習更好，竟然把一年只有一次的愿望許給了我，我一定要加倍學習。

“感恩的心，感謝有你……”感恩是我們每個人應有的品德。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇三

馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫？凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇，我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”

的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師。從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇四

老師們，同學們：

大家好!這天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在那里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自我的付出。因為感謝著這些，我這天便站在那里了。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫忙表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自我，點亮著他人。

所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們必須要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎!

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”!

讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加完美。

我這天的演講到此結束，謝謝大家!

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲!

用感恩的心生活。

不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音;不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響;習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠持續眺望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖;就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦!

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。

老師們，同學們：

大家好!

這天我演講的題目是：學會感恩。

感恩無處不在。我站在那里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自我的付出。因為感謝著這些，我這天便站在那里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有群眾，為群眾做件事，不是為了回報、感謝溫暖的群眾么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇五

不知是哪個花開的時刻，悄悄地、悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地、慢慢地到了上學年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里響著我們清脆、嘹亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上，教我們如何做人，怎樣處事。當我們在學習上失敗時，他在鼓勵：成功是從這里起步的，多少難忘的日子啊，是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難、如何感受生活、如何珍惜幸福、如何自我發展。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴的精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇六

然而，我們很少感恩。許多時候，去感恩別人只因為不愿讓自己欠下一份人情，唯恐別人提起此事時，讓你在為他做某事。有時則是為了裝飾門面，讓自己表現的很有涵養和風度。更有甚者只是為了迎合一種形式和潮流：他幫了我們，別人謝他而我不謝他，他會如何看我？旁人會怎么議論？便只好跟著眾人擺上一桌酒，笑容燦爛地將那“謝謝”說上千百遍。

所以在我看來，教導別人常說“謝謝”的人，未必真正懂得感恩。

記得有個孤兒院的孩子，因成績優秀成為為數不多可以上學的孩子。為了省出這一筆教育費用，孤兒院不得不節省開支，使許多孩子不得不放棄剛有改善的生活條件，回到原來的清苦日子之中。而這個孩子也不負所望，不僅考上了重點大學，還公費出國留學。他走出國門的時候，對前來送行的孤兒院的領導甚至沒說一聲“謝謝”。于是，所有人都開始責難他，說他沒有良心，如此云云。但當若干年后，孤兒院收到第一筆來自國外、來自他的大額匯款時，人們收起以往所有的非難和攻擊，開始贊美他的好心腸。當別人問及他為何這樣做時，他答道“當時我不說謝謝，只是為了不讓這一句話就換了他們的恩情。

多么感人肺腑的故事，人生就是這樣，就感人的話題無時無刻不存在。學會感恩曾經幫助過你的人，在他需要的時刻幫助他，陪伴他，讓他不會感到孤單，感受到溫暖擁有一顆感恩的心，生活將會變得更美好，讓我們學會感恩吧！

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇七

在成長的道路上，挑戰與機遇并存，挫折與平坦同在，每個人都不要妄想自己的人生道路都是平平順順，事事都盡如人意，我們要隨時做好接受挫折的準備。下面是小編為大家整理的在挫折中成長六年級作文，僅供參考，歡迎閱讀。

金色華美的陽光照亮大地，走在小路上，回憶成長中的一點一滴。

那是在春天里，陽光嫵媚而又溫和，小路上充滿人們的歡聲笑語，有一個小小的身影正在為學習騎車而忙碌不停，那就是我。

“啊！”隨著一聲聲的慘叫，我重重的摔倒在地，停了一會兒，將車子扶起來，看看自己是否受傷。“還好，沒什么。”我再一次鼓足了信心，拼了。我大步跨在自行車，扶好車把，用腳一蹬，車子動了，我十分努力地把握平衡，試圖讓車子不再晃，但是又失敗了，我又摔了下來。這次，我的腳摔破了，鮮血直流。我大哭，可是沒有人會注意到我這個小不點兒。為了回家，我強忍著疼痛走回家去。每走一步，像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅強，不能再哭了。可是我忍不住，還是邊走邊哭。最后，我走回了家，看見我受了傷的奶奶，心疼的說：“明天不練了，都受傷了，流了血，疼嗎？”我放聲大哭說：“好痛。”我被送進了醫院，醫生包扎后說：“以后小心點，別再摔傷了，孩子還太小。”我聽了點點頭，但又似乎放不下學習騎車這件事，我有些矛盾。

過了幾天，我的腳好了，我又一次想起了騎著這件事。該不該去，我內心矛盾著。爸爸像看出了我的心思似的，對我說：“無論做什么事都不要放棄，為這件事所吃到的口頭越多，證明你離成功越近。失敗了，再來一次，沒有什么大不了。”我恍然大悟，又開始練習，最后，我學會了。

人無論在什么時候，一定要對自己有信心。既然選擇了的事，就要努力爭取，為之奮斗，即使失敗一百次，也要在第一百零一次站起來，重新奮斗，你終究會成功。

我在挫折中成長，在成長中我嘗到了苦頭，也體會到成功后的滋味。在挫折中成長，是我懂得了，做什么事，只要自己不放棄，努力爭取，一定會成功。

在我的認知中，成長就是你來我往，一首濃墨重彩的詞，一塊傷痕累累的匾。在恐懼與不安之中，成長更多的是體驗，是收獲。我在挫折中成長！

記得那天晚上，一切都是那么的安靜，秋天的夜晚隨著陣陣涼風，將秋葉一片一片的撕扯，掩蓋了蒼涼的大地，而我卻要孤身一人，為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。

她家離我家并不遠，但傍山而居的我不免有些忐忑。沒有路燈，連螢火蟲也沒有一只。風搖曳著樹，將我的自信一點一點漸漸吞噬。我邁著沉重的步伐，帶著漆黑的惶恐，風怒了，發瘋似的撕扯萬物，云兒氣了，帶著星兒，月兒一同鉆進了可怕的幕布。

路并不好走，由于地上都是樹葉，幾天前下了一場大雨的緣故，路很滑。一個趔趄，我摔了一跤，四周仍是漆黑，干凈的衣服上已沾滿了泥巴！我哭，我喊，但回應我的只是偶爾幾只麻雀飛走的遺聲。我哭了，不只是為了新衣上的`泥，也為了這從未體驗過的無邊恐懼。

四周仍是一片靜寂，靜寂的似乎要吞噬整個天地。我爬起來，用袖子擦擦眼淚，用手拍拍衣裳，攢住那串鑰匙，向無盡的黑夜里奔去。眼前終于出現了那一抹亮光，我迅速遞過鑰匙，聽到小姨贊賞的話，我會心的笑了。

不為別的，為自己的勇敢；為大家的贊同；為一個經歷過后的永恒。

面對挫折，我曾嘗過品嘗過孤獨的恐懼，也體驗到收獲的快樂；我曾品嘗過挫折的無助；也體驗到事后的滿足；我曾品嘗過生活的艱辛，也體驗到凡事的珍貴。我在挫折中成長，在過程中體驗，在收獲中快樂。

它們把我的身體化作容器，積累著生活的滄桑，卻也讓我懂得了堅強，我在挫折中成長！

不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為迷了路而忽視了自然風光，不要因為受到挫折而不敢接受挑戰。也就是只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能享受成長中的每一天的精彩。

那是一個陽光明媚的早上，我們的期中考試拉開了帷幕。數學是我的強項科目，前兩次的單元測試都是一百分，所以我這次也沒有太過于擔心這一科目。考完試兩三天后，成績發下來了，數學成績讓我嚇了一跳，不會吧！才七十多分，這是我最差的一次成績呀！以前曾教過我的數學老師也大吃一驚，她也認為我不應該考出這樣的成績。

隨后，我看了題目，其實錯的題目都是計算過程中出錯，是因為我以為這些題目很簡單而忽略計算的問題，但是這些問題卻讓我丟了如此多分。然而對于這個數學成績不錯的我來說，這就是一個多么大的打擊。經過了同學的安慰和老師的鼓勵，我把這次的挫折化為動力，讓我不停的復習著這些簡單而又容易出錯的內容。終于功夫不負有心人，再不久后的考試我又以一百分的成績出現在考場上。

挫折，不會讓我失去信心，不會讓我變得脆弱。只會讓我懂得樂觀、學會堅強、讓我的生活充滿了挑戰性，讓我的生活更精彩，挫折伴我成長，真乃是一件多么美好的事呀！

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇八

感恩陪伴著我成長。以前，我不懂得要孝順父母，經常惹父母生氣，但是學習了弟子規之后，我懂得了父母是養育我們的恩人，他們為了我們的成長付出了很大的艱辛，也付出了很大的心血。其實孝順父母只需要從小事做起，比如父母上班回來，我們要給父母倒茶，幫父母干些力所能及的事情，不要讓父母為我們操心；做錯事要勇于承認，取得父母的諒解，即使父母責罵我們，他們也是為我們好，我們就要虛心的'接受父母的教育，就像“弟子規”里面說的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”

感恩的方式有很多，我們要從生活中一點一滴做起，讓感恩伴隨我們成長吧！

父母的養育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關照之恩。都需要去用聲“謝謝”用實際行動去回報。這是對別人的感恩。

而在生活富裕的今天，許多人不懂得感恩，只知道一味索取。其實，大自然里的一切都懂得感恩，鳥兒給森林一處美麗；魚兒給海洋一片生機；樹木給大地絲絲陰涼……而我們要怎樣感恩呢？生活中，一只小鳥，一束鮮花，一個微笑，一個幫助，我們都應感恩于心；生命里，母親，朋友，同學，只要幫助過你，我們都不能忘記。只有懷著一顆感恩的心，我們的日子才會有滋有味。

在父母下班時，遞上一杯熱茶；在睡覺前，為爺爺奶奶捶捶背；下課了，幫老師擦黑板；在朋友失落時給予鼓勵。那么，你會看到，所有愛你的人因感恩而感動。落葉歸根，是大樹對大地的感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”是子女對父母的感恩；“投之以桃，報之以李”是莘莘學子對老師的感恩；“滴水之恩，涌泉相報”是對所有伸出援助之手的人的感恩。

朋友，感恩吧！感恩是種美德；感恩為你插上愛的翅膀；感恩充實著我們的生活。讓我們學會感恩，讓感恩伴我成長!

（經典文章，與大家分享！）。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇九

我的錢還在桌上，這可怎么辦呢？我心急如焚，心就像十五個掉桶打水—七上八下。“去哪里？””商校。”“1元”售票員把手伸向了我。我假裝從口袋里拿錢，然后又假裝疑惑地說：”奇怪了，我的錢呢？剛才還在口袋里，現在怎么…”“我不管，沒動帶錢，下車！”

我的余光可以看到所有人都盯著我看，我頓時三伏天穿棉襖—里外發燒。就在我束手無策，準備下車的時候，有位阿姨突然高聲喊道；“我幫她付！”頓時，我的心就像有了新的希望一樣，轉身過去，看到一位阿姨正對我甜甜的笑著。阿姨親切地對我說：“以后可不能粗心大意呦！””謝謝，到了外婆家，我一定還錢給您！”阿姨又一次笑了。到了外婆家，準備拿錢給她，可車早跑了。

我雖不知她的名字，但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什么，但它充滿愛，充滿著無私奉獻的愛！

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十

三月是一個陽光明媚、生機勃勃的季節，我參加了“星星火炬”英語風采大賽全國總決賽，雖然獲得了全國銀獎，但是我看到了更加優秀的小朋友的精彩表演；更加可貴的是我看到了小朋友們相互照顧、相互幫助的感人場面，使我受益匪淺！三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每個角落的季節。三月八號，我和天馬幼兒園的陳炯余小朋友一起懷著感恩的心到諸暨市特殊教育學校進行“學雷鋒，傳遞愛心”實踐體驗活動。

在那里，天生智力偏弱的哥哥姐姐們的誠摯微笑，體現出他們的樂觀、自信與堅強。在《感恩的心》的溫馨音樂旋律中，我們和30個哥哥姐姐進行交流溝通，跟他們聊天游戲，用心交流，體會到他們的純真；體會到他們的團結互助；體會到他們用微笑與命運作斗爭的不屈的精神。他們當中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他們毅然堅持學習，不屈不撓，取得了諸暨市、紹興市科學知識競賽的優秀獎，難能可貴。有的哥哥姐姐在無聲的世界里創造出有聲的精彩——有兩個哥哥姐姐獲得了全國殘運會的冠軍，贏得了大家的`陣陣掌聲，我們為之驕傲。有的哥哥姐姐身殘志堅，雖然雙腿病痛，但是用靈巧的雙手贏得了諸暨市手工制作比賽的桂冠，出類拔萃。座談中，看著哥哥姐姐們燦爛的笑容，我們早已忘卻他們是天生不幸的孩子；看著他們面容坦然的神情，我們備受感動，感動的是他們面對困難毫不畏懼迎難而上的恒心，我們不禁潸然淚下。不管學習上有多少困難，生活自理上有多少艱辛，哥哥姐姐們都咬緊牙關、堅持到底；直到最終的成功。我們把學習用品贈送后，參觀了一個個教室，看著哥哥姐姐們的勤奮好學、鞠躬道謝的舉動，我深深佩服他們的毅力和素質，為了盡量不打擾他們正常的學習，我依依不舍地告別了諸暨市特殊學校。

通過這次實踐活動，我感觸很深。我想，雖然哥哥姐姐們的智力天生殘缺，但是他們的樂觀、堅強的毅力，頑強不屈的精神都是我們學習的榜樣。同學們，讓我們學會戰勝學習生活中的困難，珍惜現有的幸福；珍惜現有的優越條件；珍惜和父母長輩相親相愛的美好時光；珍惜每一次和小朋友們的友好相處。讓我們逐漸學會用善良的心、感恩的心去面對身邊的每一個人、每一件事。讓我們懷著感恩的心的人把愛心傳遞下去，讓雷鋒精神長存。同學們，讓我們學會感恩，在感恩中不斷成長！

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十一

人，不應該在挫折中沉淪，而要學會承受，在挫折中成長。

挫折。

這是八年級的最后一次期末考試，我全力以赴，爭取做到最好。

可是，當試卷發下來時，我徹底絕望了。我直接從年級前一百名掉到了兩百多名，而且還有向下掉的趨勢。看著身邊的同學興高采烈地拿著前五十名的成績單，我的心碎了一地。

父母開始唉聲嘆氣，因為我將可能不再會取得好成績；朋友開始疏遠我，因為我再不能給她們提供學習上的幫助；老師開始不再提問我，因為我不再是她們的重點培養對象。

失意，孤單……我開始離家出走。

成長。

己。

清晨我無精打采地坐在書桌前。這時，我看見墻角的一抹新綠。仔細一看，原來是枯死的雛菊長出了新芽芽！我很吃驚。

經過強烈的思想斗爭，我才明白，原來苦難是為我的成功做鋪墊的。只有在苦難中不斷成長，不斷堅強，奮發向上，才能獲得屬于自己的一片天空。

綻放。

在暑假里，朋友依舊疏遠我，我依舊孤獨，但我早已不在意。他們就像一陣風，刮過我那有些傷痛的青春。我努力地學習那些難懂的語法，努力地學習那些復雜的公式。因為我堅信，只要努力拼搏，就會在挫折中奮起，創造屬于自己的輝煌。

終于，在暑假結束后，我成功了。我已經完成了暑假所有的學習任務，而且完成的很好。雖然這算不上什么大的成績，但只有我明白，這是我用多少汗水換來的。

小小的雛菊，在希望的朝陽中悄悄地冒出新芽……。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十二

一本好書就是一位良師益友，一本好書就是一位精明的導師。

“讀過一本好書就像交了一個益友。”讀《魯濱遜漂流記》時，我似乎和魯濱遜在一齊，一齊應對困難，一齊勇敢應對災難，一齊工作……當魯濱遜生病時，我為他難過；當他遇到野人時，我為他擔心；當他回國時，我為他高興。在書中我學到了勇敢，堅強，沉著冷靜。魯濱遜像一位教師，為我講述如何應對困難，讓我成長為勇敢的孩子。

“盡信書，則不如無書。”《紙書談兵》中的趙括雖知萬卷，但卻不會實際應用，有句詩說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”不僅僅要學會書面上的知識，還要去實踐，靈活應用。如《大自然的文字》上說“總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字。”

“書猶藥也，善讀能夠醫愚。”《十萬個為什么》給我講解了許多的事，把我從一個什么也不懂的小孩變成了一個有點智能的娃。帶我走進了神秘莫測的宇宙，讓我進入一個虛擬的空間，領略大自然的神奇，探索宇宙的奧秘。欣賞先進的武器，了解古人的思想。讓我對未來充滿了好奇，像哥白尼一樣變得好問了。

我在書中成長，我在書中翱翔，我在書中探索，我在書中漫游。鉆研書中知識，開闊了視野，明白了許多道理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”路漫漫其修遠兮，我將在讀書中不斷前行！

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在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十三

父母的愛伴我成長，我要開始學會感恩。

今天，寫完作業的我坐在沙發上，悠然地看著電視。這時媽媽回來了，平時，她一回來就先做飯，可是今天她一副很累的樣子，頹廢的坐在沙發上快睡著了。我望著媽媽疲憊的樣子，心里很痛，想：媽媽為家、為我操心奔波，我也十歲了，該給媽媽做些什么了，聽人說洗腳可以消除疲勞，我還沒給媽媽洗過一次腳，讓我給她洗洗吧。

我急步來到到了衛生間學著媽媽的樣子打了一盆水，我把手伸進去看看冷了還是熱了，直到調到適溫。我把水放到媽媽腳邊，她已經睡著了。我輕輕地把媽媽的鞋子、襪子脫去，把媽媽的腳放到水里。這時媽媽的腳一抖，睡眼朦朧地說：“你想干什么？”“我在給你洗腳。”媽媽沒有說什么，只是乖乖的將腳伸向水盆，坐在沙發上，享受洗腳的天倫之樂。媽媽原來細細的腳，現在卻變得十分粗糙。媽媽為我到處奔跑，一天四次，腳都快磨破了。想到這我不禁流下了感激的淚水。我拿起毛巾給媽媽輕輕地洗，我用我的小手把媽媽腳上的泥土給洗干凈，接著把媽媽腳上泛起的白皮全部撕掉，又極盡力氣在媽媽的腳底做起按摩，最后用毛巾把腳擦干凈。

洗完腳，我給媽媽做晚飯，我先做了一個荷包蛋，熬了一鍋粥，雖然沒有一如媽媽為我準備的豐富，但這是我的一份心。這時媽媽從夢中醒了，看見我正在做晚飯，顯得十分詫異。望著我滿頭大汗，媽媽走了過來，一邊撫摸著我的頭，一邊對我說：“孩子，你長大了。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十四

尊敬老師們，同學們：

大家好！我是伊敏小學六年四班學生xxx。

有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識橋梁，把我們帶進奇妙科學世界，讓我們充分發揮自己`奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈枷鎖，讓我們心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。

我班主任王老師是我心目中最敬愛老師之一，她就像媽媽一樣無微不至地關心我教育我呵護我，媽媽總是說我很幸運，遇到這么負責任好老師。

從進入小學大門第一天起，我就有幸成為了王老師一名學生，回顧近六年歷程，老師為我們留下了許多精彩瞬間，并制作成精美相冊留給我們作為最美好回憶，我們每一點成績，都凝聚著您心血汗水；我們每一點進步，都離不開您幫助教誨。是您，引領我們在知識海洋中盡情遨游；是您，我們一起參加“素質教育基地”活動，鼓勵每一位為同學戰勝自我突破自我；是您，指導組織我們參加各種校內活動校外公益活動，在活動中教育我們學會堅持學會感恩；是您，在我們最喜愛六一兒童節親自自費買來大蛋糕陪伴我們一起歡度節日；是您，利用休息時間還在為學生們操勞著囑托著，哪怕只是我們獨自過一下馬路老師啊老師，您以自己言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

人衣食住行地球哪些資源有關？衣服裝有很多種，羽絨服有動物羽絨，貂皮大衣有動物毛皮，還有蠶絲，纖維，等等……食吃東西地球生物更有關系了，吃五谷糧食是大地里長出來，喂養雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂。住住房子泥土采自地球，木房也要用木材啊，鋼筋水泥就是礦質了行汽車是鋼鐵做，動力是石油給。

石油提煉出纖維汽油，煤可用于火力發電，木材可用于家具，太陽能可以用于太陽能熱水器，土地可種植農作物來為人類提供糧食，也可用于建筑來創造生存生活空間；水源可以用于工業生產農業灌溉生活用水水利發電漁業資源可以提供食物提煉并制成藥品或保健品，動物資源可食用入藥制成手工品或工業品，植物可入藥食用做成手工品或工業品。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十五

人生，就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開始嘗試說話，嘗試走路，后來我們嘗試學習知識，嘗試獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現出那年春天我孩提時代的一次嘗試。

我曾經問爺爺為什么樹上結滿果子?爺爺告訴我：“把種子埋在地里，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結出果實。在結果之前，還能開出漂亮的花。”

我很想自己種一棵樹，看到它能開花結果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。

在一個晴好的下午，我在庭院里找了個自認為不錯的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。

從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時時刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應該給它充足的水分。可我對“充足”這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。

春天過去了，夏天也過去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結束。可我的小梨樹卻沒有開花結果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。

我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說：“傻孩子，哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀!”

果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識，我學會了怎樣。

種植。

植物;我增強了責任心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應講求分寸，做什么都應適可而止這一道理。

別人看來，這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動;然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養料，幫助我在人生的春天里綻放。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十六

父親是位很實在的人。那天，他去買板栗餅，想給我一個驚喜。父親到那里一看，賣板栗餅的竟然是他的一個熟人，那人一見父親，非常高興地說：“好久不見了，來買板栗餅的吧，我會給你便宜的。”但父親說：“不行，你不能因為我是你的熟人就便宜，我要按正常的價格買的。”于是，父親立刻付了錢，買了板栗餅。

父親也是位善良的人。我家一共養了六條金魚，因為我們去了外地，沒有喂食，死了五條金魚。我對爸爸說：“爸爸，把它們扔了吧。”但父親卻說：“我要把它們放到河里，因為河本來就是它們的故鄉。”我頓時為我這個善良的父親而驕傲。父親說干就干，惦著死魚就去河邊了。

父親更是位勤奮的人。他酷愛書法，家里堆滿了毛筆和練書法的布。他每天都要練，而且一練就好幾個小時，根本停不下來。記得有一天晚上，媽媽做好了飯，我和媽媽正準備吃飯，爸爸卻“不見”了，等我和媽媽吃完飯，覺得很奇怪，爸爸到底在做什么?一看，原來他正在練書法呢。他是那樣地認真、專注，我很佩服他。

瞧，這就是我的父親，這就是我偉大的父親!

感恩父親節。

父親節馬上就要到來，在這里我要對我的我爸爸說;爸爸您辛苦了!

我的爸爸是一位電動車修理工，長年和電動車打交道。由于經常冒著風雨，頂著烈日，因而他的臉變得黑黝黝的。爸爸長期與電動車零件和油污打交道，以至于爸爸的手十分粗糙，就像千年古木的樹皮一樣，銘記著一種濃烈的滄桑感和歷史感。每當我捧起爸爸的手，撫摸著他粗糙的手時，心里是多么舒服。我因有一個不怕累不怕苦的爸爸而感到驕傲和自豪。

爸爸一個人只靠一雙手養活著我們一家，而我卻整天花錢如流水，卻不會心疼爸爸，爸爸在修車時一不小心手臂上掛了一條很深的口子，有五厘米長，但還是接著去干活，汗流到傷口，爸爸會發出“哎呀”的一聲，我卻在一旁幸災樂禍不去心疼爸爸，想想太不應該了。爸爸一天天修理車子實在是太辛苦了。趁父親節到來，我會為爸爸準備一份神秘的禮物，來報答他。

爸爸辛苦了!

父親節。

父親節快到了，我該給爸爸送什么禮物呢?我突然想到了主意，就拿起錘子向錢罐砸去。“砰”的一聲，錢罐砸碎了。我爸爸驚訝的說：“怎么啦”!我說：“我把錢罐砸碎了，踢我一腳吧”。爸爸生氣地向我踢了一腳，我的屁股同時也留下了爸爸的一個鞋印。

我匆忙的來到賣鞋的商店，跟售貨員說：“我要買一雙大人鞋，能不能給我快一點”。她說：“要買多大尺寸的”。我立即轉身給她看剛剛屁股留下的鞋印，她好奇的問：“這是怎么回事呀?為什么你屁股上有鞋印呀”!我說：“是個好方法，這就是為了能買到合適的鞋子”。她馬上拿了一雙鞋在我的屁股上比了一下，然后微笑的交給我。我高興的對她說：“再見”。

我匆忙的回到家，剛好碰上爸爸還在家，我輕聲的叫了一聲爸爸我回來了，我爸爸生氣的說：“你砸碎了東西還敢回來”。我說：“有原因，爸爸請耐心聽我解釋”我把事情的經過詳細地告訴了爸爸。爸爸說：“怎么啦，原來是這樣，你砸碎東西是為了這份禮物給我驚喜，太夸張了吧”。我高興地拿出禮物送給了爸爸，爸爸笑著說：“好孩子，這是一份特殊的禮物呀”!

到了夜晚，我在想：“下次父親節我該送什么禮物呢”?

感恩父親。

又到父親節。

人們常說父愛如山，可是，我也享受到了水般溫柔的父愛。

90年代中期的我還是小東西，跟著當老師的媽媽生活在一個美麗的小山村，爸爸在千里之外的云南的部隊里工作。感覺那時的軍人很受人尊敬，爸爸也有很多出差的機會。于是，我便經常可以穿一些漂亮的衣衫，吃一些鄉下孩子幾乎見也沒見過的東西，甚至還有大白兔奶糖。直到現在我的牙齒仍是黃黃的，估計是那時吃糖吃多了的緣故。而孩提時最快樂的是爸爸從部隊里回來探親，我便可以整日騎在身高1.76的爸爸的肩上，戴著大大的軍帽，把清脆的笑聲撒滿鄉間的小路。

在爸爸媽媽的小心呵護下，我不盡如人意地長大了(盡管爸媽付出了很多的努力，可一直體質太差)。上中學的時候，爸爸轉業到地方，被當地政府部門委以重任。后來，媽媽由于工作出色也擔任了領導，自然少了一些時間來照顧我。記得有一次我又生病了，媽媽太忙，只能要爸爸帶我去醫院。在醫院輸液的時候，醫生找不到血管，扎了一次又一次。我靠在爸爸的懷里，呻吟著。爸爸見我那么痛苦，對醫生說：要不不打了吧!回到家，爸爸有那么一點點生氣，覺得兩個人都忙于工作疏于照料孩子不行。沒過多久，媽媽就真的辭去了領導職務，一心一意照顧我們。

此刻，往事一樁樁，一件件越來越清晰地在腦海里重現，一股股熱浪在我身體里奔涌。

爸爸，在兒子的心中，非常清楚地知道，只有你和媽媽才是真正舍不得我，時刻牽掛著我的人。兒子也許從沒有認真地對您說過一句“我愛你“，有時甚至讓你傷心了。今天，就讓兒子在心里輕輕地說一聲：爸爸，我愛你!

祁愿我的雙親身體健康，開開心心度過每一天!

父親節今天是六月的第三個星期天，——父親節。我作為父親的女兒，給父親盡一點孝心也是理所當然的事情。于是，我去找母親商量怎么讓父親高興。可是，我和母親兩個人商量了好一會兒都沒有想出辦法來。后來，還是我靈機一動才想出了一個好辦法。我立刻對母親說：“父親的胡子很多，而且經常會長出來。而且他比較忙，所以，我想買一把剃須刀給爸爸。讓他一有空就可以剃去胡須。媽媽，你說好嗎?”“好呀，孩子你想到真好!”我聽了別提有多高興了。

于是，我和媽媽一起來到了一家專賣店。那家商店東西真多呀!可是，我想到自己是來買剃須刀的。于是，我直奔陳列剃須刀的柜臺。我挑選了一會兒，看到一把銀白色的剃須刀既好看又實用，而且價錢也不貴。于是，我掏出自己帶來的平時省吃儉用積累起來的錢，給了老板，拿了那把銀白色的剃須刀就和媽媽一起走了。走出商店，媽媽對我說：“送你父親一樣東西不太好吧，再去買一樣，好嗎?”“好呀，只是我帶的錢不多了。”“那沒有關系，我這兒有錢。”于是，我就和媽媽一起去了藍房子——一家專賣賀卡和禮物的商店。進了商店，我立刻開始挑選。我選好了一張可愛的小賀卡。媽媽看了以后說我的眼光真不錯。

回到家里，我馬上在賀卡上寫上我對父親的祝福語言。然后，我把它和剃須刀放在一起，耐心地等待著。

父親下班回家來了，我立刻迎上去把禮物和賀卡遞給父親。父親看到這一份特別珍貴的禮物，迫不及待地看了起來。等到看清禮物以后，他的嘴巴都張開成了“o”型。過了好一會兒，他才反應過來，把我親了又親，抱了又抱。父親還說我長大了，懂事了!

時代進步了，西方的節日像洪水一般涌入中國。情人節、母親節、圣誕節時常被人們掛在嘴邊，唯獨冷落了父親節。

也許人們忘了，也許人們忽視了，也許人們從未注意過，在漫天紛飛的賀卡中唯獨少了寄給父親的，在一聲聲情意綿綿的祝福中唯獨少了給父親的。父親的寬容，父親的大度包攬了一切，從未計較過什么。但當我望著父親斑白的鬢發，眼角的魚尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。

曾幾何時，我總是在父親面前撒嬌。幼時每逢十月一日燈展，父親總是義不容辭地承擔了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，將外灘的景色一覽無余。父親在人群中使出渾身解數，孤軍奮戰在人潮中，動人的情景仍清晰地印在我的腦海中。

曾幾何時，當我受了委屈，父親那寬厚的胸膛是我避風的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強的性格使我處處碰壁。此時父親微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著。

曾幾何時，當我陷入莫名的情結時，父親為我舉起了導航燈，引我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線上。

曾幾何時，父親夾雜在煩人的家庭矛盾中，面對妻子和母親兩面“攻心”，竭力支撐、維持這個家。從早飯、中飯中省下一點私房錢，全部寄到鄉下貧苦的哥哥那兒，自己卻舍不得添一件新衣，單位的人都快把他當成“老古董”了。

當人們高唱母親贊歌的時候，我想到了父親，難道我們能忘記父親嗎?

父親是偉大的，我愛我的父親，但我又不曾表白，如果再失去父親節這么一個機會，留下的恐怕就不只是遺憾了。

有人說過：“小時候父親是萬能的;青年時父親是古董;中年時父親是多余;老年說的最多的話就是“當年我父親說……”為什么擁有時不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴?抓住時機，在今年6月份第三個星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛心，說一聲：“父親，我愛你!”

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十七

中午又停電了，烈日當空，教室里的同學大多開始抵擋不住太陽的威力，有的用書當扇子扇風，有的趴在桌子上閉目養神。而我，因坐在靠窗的位置，悠閑自得的享受涼風帶給我的快意，哼起了小調，在這昏昏欲睡的教室理顯得格外不合調。忽而，老班走了進來，清了清嗓子，用沙啞的喉音說:“同學們，我為大家的段考準備了幾個習題，就當擴充一下知識面，好不好？”同學們極不情愿的豎起了身子，看著老班那閃著“懇求”的目光，我們無奈，只好答應下來。老班說干就干，在黑板上一邊抄題目一邊叮囑我們學習要認真，汗水順著他的臉頰滑了下來，他用袖子胡亂一抹，沒事！繼續干！可是老班本就胖，氣溫又這么高，不一會，班主任的后背便濕透了，我的眼眶不禁濕潤。老班抄完題，又給我們細致的講解了一遍，終于，我們都弄懂了，他這才抽身離開，已是汗流浹背。陽光繼續射在我身上，暖意卻在心靈擴散，無論風雨多大，亦不褪去。

陽光——父子。

在記憶中，和父親在一起的片段不多，他一貫給我一種畏懼感，我們關系有點兒疏遠。可是，正是這個我畏懼的人，默默地為我奉獻一切，默默地撐起了這個家。他每天都工作很久，除了雙休日，在校期間，我們的相處很少，我對他的觀察也少得可憐，我甚至都不能快速地報出他的年齡。直到我偶爾發現他已有些許白發，畏懼感開始轉化為敬畏感，依然畏懼，可多了一種尊敬，為他的辛苦而產生敬意，他卻從未抱怨過一聲。其實父親也是很細膩的，他經常關注我的生活，經常噓寒問暖，也許因為次數太多，我沒注意到。來到新學校，我孤身一人，沒有熟悉的朋友，遠離了熟悉的親人。也只有在這種時候，我才感受到了父親的重要性，才感受到以往那細心的父愛，兩行熱淚滾滾而下，我哭了，第一次為父親而哭，感到父愛的暖意。父愛的暖意也化成了一個太陽，光射進了我的心靈，我擦干眼淚，笑了，原來我是那么的幸福！感謝這溫暖的陽光。

陽光——母子。

母親是一個和靄的'人，從小到大都一直是我的依賴。一天，我在書柜里翻書看，無意中翻出了一本日記，打開精美的包裝，發現這本日記記載了我幼兒時代的生活，是媽媽寫的，幾乎每天都寫。我翻了幾頁，看著一篇又一篇日記，不禁為兒時的“荒唐事”而好笑。同時，一種感動也攀上心頭，這么多年來，我從未用一篇文章記載過媽媽的一點一滴，從未在意過媽媽的生活，而媽媽竟是將我的一次考試、一次體檢、一次傷心或喜悅都記了下來，有些連我都已忘記。母愛的陽光射進心坎，撥開陰霾，陽光依舊。

陽光陪伴我前行，我已離不開它，我要把陽光分給更多的人，讓我們一起為陽光而微笑。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十八

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一說到感恩，人們都會想到父母的養育之情。而我感恩的是老師的教導之恩，俗話說：‘善之本在教，教之本在師。”所以，我們也應該感恩老師。

老師日日夜夜為我們備課、著想。一大清早，老師就來教室里收集上課的資料，然后整理，最后給我們講課。老師在課堂上講得眉飛色舞，引人入勝。可老師在背地里付出了多少汗水才能在課堂上講成這樣。還有就是作業，我們只要寫一遍，而老師要批一個班的作業，有人說：“老師只是打個勾或是打叉，很簡單嘛。”可是一個本子要批多少個勾或是叉呢。還有的同學一遍訂正不好，還要訂正，有的同學甚至幾遍都訂正不好，老師還要費心。每當我去吃飯或交本子時，都看到老師在那埋頭批著作業。有的同學還不讓老師省心，有的同學還存心跟老師作對，使老師的工作增加難度。老師還要為學習跟不上的同學進行輔導和家訪，使老師的休息時間更少了。

“感恩的心，感謝有你。”我們時時刻刻都要記著老師對我們的教導之恩，時時刻刻都要存著感恩老師的心。如果將來我們有出息了，一定不要忘記老師的“恩”。

在感恩中成長六年級（熱門19篇）篇十九

他，一個年僅十二歲的小弟弟，在母親患上急性髓系的白血病后，便用自己還不那么結實的肩膀，撐起了自己媽媽的幸福，這是多么了不起呀！最讓人感動的是他那純白無暇的心，一顆永恒的孝心。他為了讓媽媽吃到可口的飯菜，自己特意買來了菜譜。西紅柿煮面、京醬肉絲，只要是媽媽想吃的，他都嘗試著去做。但自己吃的卻是餅干和饅頭，他的事跡深深地感動了我的靈魂。

20xx年廣州17歲的少年只因父母阻擋他上網就揮刀砍殺雙親；20xx年居住在西班牙的中國少年涉嫌殺死母親和和母親的男友被逮捕。這兩件反例雖然案例背后的具體原因不盡相同，但違背倫常的悲劇皆可歸結為感恩之心的缺失。現在的家庭獨生子女居多，他們成為家庭的中心，久而久之，孩子的心中只有自己，沒有別人了。

而我呢，我在家中只知道索取，而不知到奉獻。我的母親勤勞刻苦，家里一切大大小小的家務，都有她一人擔當。雖然是一天到晚忙個不停，但她從來沒有說過半句怨言。即使家務再多，母親也不會因此而忽略了我。平時對我問寒問暖，是否挨餓了。比起年僅十二歲的小弟弟，我是多么渺小。我立志要學習他的品質，讓著番孝心象長江里的`水生生不息、源源不斷，源遠流長，世代相傳下去。

我想人活在世街上真正的意義就是愛與關懷，感恩于奉獻。就讓我們用實際行動來報答對我們有恩的人吧！