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難忘的美術考級大全（21篇）篇一

今天最后一節課是美術課，我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長，本來我很開心，不過我發現我們組只有我一名女生，其余的.全是男生，我有點失望，因為男生不擅長做花。不過我相信“世上無難事，只怕有心人”。

老師給我們每組發了一個瓶子，又給了我們一些樹枝，我們的插花活動開始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的花，然后插在樹枝上。做完之后，我覺得不完美，就做了一條小魚和一個餃子，粘在花瓶上。最后把它交給了老師，老師說我們小組的第一名，我心里樂開了花兒。

我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點兒小忙，但是只要我們努力去做，不放棄，就一定會成功！

難忘的美術考級大全（21篇）篇二

從小就喜歡畫畫，所以入學后非常愛上美術課。

最難忘的是師范院校的`美術老師，五年的時間，三位老師給了我充分地指導，豐富了我的視野，使我對這門藝術的認識有了質的飛躍。

理論課、素描課、水粉畫、水彩畫、美術字……我覺得每堂課都是在享受藝術帶來的快樂，尤其是美術欣賞課，每一幅都讓我驚嘆不已。就是在那時我第一次看到了《虢國夫人游春圖》、《步輦圖》、《簪花仕女圖》、《五牛圖》等等一些傳世佳作，激動不已，無數次地慨嘆這些藝術家竟能畫得這樣栩栩如生。

難忘的美術考級大全（21篇）篇三

上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步走上了講臺。老師首先檢查同學們的'課前準備，老師說：“咱們這節課用到的材料有彩紙、剪刀、雙面膠等，大家準備好了的請舉起手來。”“嘩”全班同學都舉起了手，唯獨我沒有舉手。老師平常最喜歡我，可是我卻沒有按照老師說的去做，老師一定會批評我的。老師走過來和藹的對我說：“邊泓杰，你怎么沒帶材料啊？”

“我……我……”我一時不知道說什么好。老師接著說：“這有什么不好意思的，每個人都有失誤的時候嘛。”從老師的這句話里我感受到了老師的寬容和溫和。老師又走到了講臺上說：“誰愿意給邊泓杰材料用啊？”同學們有的送彩紙，有的送雙面膠……“啪！啪！”教室里想起了熱烈的、持續不斷的掌聲，我也情不自禁的拍起掌來。

我用心的做著手工，好像比任何一節課都上的認真，這是我最難忘的一節美術課。

難忘的美術考級大全（21篇）篇四

今年，我們要穿上自己畫的t恤過節。聽到這個令我們興奮的消息，同學們高興得一蹦三尺高。

這個星期五的美術課我們要畫t恤，為六一節做準備。開始上美術課了，我的心怦怦直跳，害怕在衣服上畫錯了，又不能改掉，心里緊張得很。這時，老師把顏料和衣服發了下來，指導了一下，讓我們按照上節課的草稿圖畫畫。開始畫畫了，我緊張得心都提到嗓子眼里了，生怕畫得不好被同學嘲笑。不過，我還是拿起畫筆顫顫抖抖地在t恤上畫起構圖。過了一會兒，我就把構圖畫完了。這時，我心里慢慢地不緊張了，也慢慢地有把握了。我便馬上換了一支畫筆準備給t恤上色。我拿起水粉筆，在t恤畫了一道五彩斑斕的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了。我又在彩虹的旁邊畫了一朵天藍色的云彩和一個紫色的氣球。可我左看看，右看看，總覺得還少了些什么。突然，我靈機一動，拿起畫筆在潔白的t恤上，用橘紅色、黃色、綠色、藍色和紫色畫了我校的太陽花標志。今天，我的畫筆沒出過一點差錯，對我百依百順。最后，經過我的'努力，一件色彩鮮艷的t恤展現在我的眼前。

我想今年的六一兒童節一定比往年更加有意思，因為我們會穿上自己畫的t恤。

難忘的美術考級大全（21篇）篇五

有一節美術課使我們班不斷傳出“哇哇”的驚嘆聲，原來那是一節捏彩泥課。

首先，美術老師董老師給我們看了四（1）班同學捏的彩泥：憨厚的烏龜，可愛的小豬，肥胖的企鵝，盤成一團的蛇，昂首啼叫的雞，兇猛的老虎，長著黑眼圈的的熊貓，小巧玲瓏的老鼠，紅眼的兔子，兇猛的獅子，吐著舌頭的小狗，勤勞的老黃牛，代表吉祥的龍，膘肥體壯的馬，瘦小的羊，頑皮的猴子……同學們見了都忍不住嘖嘖稱贊，有的說：“這些作品真多呀！”有的說：“這些作品真是色彩明麗，栩栩如生，像活的一樣！”還有的'說：“看來我們得加油了！”

聽到老師說等我們的作品做好了也會拍照時，同學們個個摩拳擦掌，準備開始做可愛的小動物，只聽老師一聲令下，同學們立馬認真地起來，我做的是一對情侶小豬，周鳴洋做的是青蛙，周奕伶做的是貼在紙上的蝴蝶……等到快結束的時候老師說做好的同學上去拍照時，同學們如潮水般涌上講臺，等著拍照。做這一節美術課使我們班充滿了笑聲，真快樂啊！

難忘的美術考級大全（21篇）篇六

那天，天氣晴朗，我和杜駿喆一起去上美術興趣小組。我們剛走進教室，就看見好兄弟羅晨驥早已經坐在位置了。我們立刻在他身邊坐下，討論著老師今天會教我們畫什么。

“零零零”上課了，方老師面帶笑容走上了講臺，給我們一種春風拂面的感覺。很快，老師拿出一張神秘的圖畫說：“今天老師教大家畫一幅恐怖的畫”。聽了老師的話之后，我的雞皮疙瘩全都樹起來了。

隨后方老師耐心地指導我們畫畫，她告訴我們，要把畫畫得很出色。首先必須畫好背景色，背景色的選擇當然是最重要的，藍色或紫色是最佳選擇，這些顏色必須填滿整張畫紙。其次，在畫紙的正中間，畫一座陰森森的古堡，它有著幾個尖尖的屋頂，墻體是筆直、筆直。古堡里面少不了燈，我們可以把燈畫成城堡的`眼睛。最后把門畫成城堡的嘴巴，這張嘴巴畫的大一些。張牙舞爪的城堡才更加形象、逼真，所以在城堡的兩側畫上幾根樹枝，這些就是古堡的手了。整幅畫已經完成了差不多了，只剩下最后一步就大功告成了，那就是在城堡的前面畫上壁立千仞的懸崖峭壁。在古堡的頂端畫上幾只盤旋的老鷹和烏鴉。

我膽戰心驚的過了一課！

難忘的美術考級大全（21篇）篇七

時隔多年，記憶里的畫面總是如電影般刷刷閃過。去舊來新，而那張畫面，卻如同粘了膠水般死死釘在記憶之墻上，無論我怎么做，也抹不掉那段難忘的回憶。

推開那扇記憶的窗戶，真是讓人無地自容。

那是一個盛夏，蟬不停地叫喚著這無情的太陽所散發出的熾熱氣壓。周圍的綠植在太陽的淫威下耷拉著頭，而琴房旁的竹林卻挺拔依舊。裊裊琴音從琴房飄出，游蕩在竹林之中，打散了熾熱的溫度，帶來許許清涼。琴房內，每個人頭上都滲出星星點點的汗珠，手指仿佛在與時間賽跑，瘋一般地輪彈，一改往日的悠閑。原來，他們是在準備考級——一個決定你在琴房地位的過渡點，與此同時，與眾人截然不同的一個人，正在悠悠撫琴，淡化塵間，悠閑自在，仿佛對接下來的考級胸有成竹。那個得意洋洋的人就是我。

8號到15號上，老師的話如同鼓槌，重重的敲在每一個人的'心頭上，被周圍氣氛所染，使我也不禁緊張了些許，默默地把臉貼在琴背上，想借它得清涼，撲滅內心燥火。考場如同煉丹爐，我們如同藥材，每近一步，就讓人畏懼一分。7號進去了，我開始緊張了，不斷回想譜子，以確保無誤。7號出來了，我要上了。我毅然決然地走了進去。即使房間內的冷氣卻無法平息一分我的緊張。我聽見老師在跟其他人夸我的悟性之高，琴藝之巧，卻讓我平添了三分緊張，彈著彈著，我開始發現不對，“i”。音閉，我忘譜了！窗外太陽更加毒辣，壓得窗外的綠植深深地埋下了腰。此時我多想成為窗外的綠植，把頭深深地埋進泥土里。我不斷回想著琴譜，企圖能找到遺失的記憶，汗珠在地心引力的操控下，大滴大滴地往下落，預兆著時間的流逝。我看見周圍同學在擠眉弄眼，拼命地告訴我譜子；我看見老師那失望的神色；我看見考級官打節拍的手停了下來，一切都定格在這里，一年的努力全都付之東流——我沒“優”了。

天陰沉了下來，我失神地走出考試房，徐徐的風掠過我的發梢，刮過我的臉頰。臉上的潮紅一波接著一波。埋怨自己的驕傲自大；的盲目自信；為什么不在考前拿書看，真所謂是自作自受。

至今想起，仍是羞愧難當。這回憶如同一張網，緊緊包住了我，讓我時刻無法忘卻，這可真是難忘的回憶。

難忘的美術考級大全（21篇）篇八

今天有我最喜歡的美術課。午休下課鈴一響，我就帶上我的美術工具，風風火火地朝美術教室飛奔而去。

曹老師告訴我們，這節課的目標是用橡皮泥和牙簽之類的材料，制作一件框架結構的作品。我迫不及待地取出早已準備好的橡皮泥和吸管，滿懷信心地開工了。可是等我動手時才發現，自己準備的吸管太長、太軟、太滑，穿在橡皮泥里，根本起不到有效的支撐作用，一搭就倒。一節課過去了，我的作品還是毫無進展，我急得滿頭大汗。第二節課，我用剪刀把吸管剪短，試圖再次粘合多一點的橡皮泥把它們立起來，可是也僅僅只搭了兩層，還有點搖搖欲墜的.感覺。就在這時，我一不小心轉了一下身，稍微碰了一下橡皮泥，做夢也沒想到它竟然倒了，變成了一堆爛泥，吸管橫七豎八地倒在上面。我又急又氣，恨不得把這堆爛泥直接扔進垃圾桶。而我旁邊的同學已經搭了近十層，最高的甚至達到了二十幾層，再看看自己桌上的這堆爛泥，我恨不得找個地縫鉆進去。

下課鈴響了，我傷心地離開了美術教室。

難忘的美術考級大全（21篇）篇九

這個周一的下午，盡管是數九隆冬，寒風刺骨，但是我們東海學校的游泳館里卻傳來了此起彼伏的加油聲，原來這是小學部為了考察我們一個學期學游泳的水平，舉行了游泳考級比賽。我報考的是二級，雖說有點困難，但是我還是相信自己的實力，于是我信心百倍地報名了。

在去游泳館的路上我時刻提醒自己，“不要害怕，你可以的。”到了游泳館，看到別的班級有已經考完的同學，我心中開始緊張了。跟同學們急匆匆地換完泳衣以后，我們就出了更衣室。

到了參賽大廳，同學們早已在岸上摩拳擦掌、躍躍欲試了，組織這次活動的董主任說：“考3級的同學游一個來回，二級的游到頭……”還沒等老師說完，我就“啊！”了一聲，我可游不到那么遠。于是就從擁擠的人群中找到王老師說：“老師，我能不能報考一級啊？”王老師有點失望地看著我問：“真的游不到頭？”我不好意思地點點頭，“好吧，那記得把你的出場順序改過來！”老師勉強答應了。董主任又宣布了比賽規則：腳不能碰地，中途不能停下休息，否則都算違規，要被淘汰。

比賽正式開始了，“好，現在請考3級的同學站在自己的泳道上。”聽到喇叭聲后，同學們都神情嚴肅地走到自己的泳道前，那架勢真不亞于參加奧運會的'跳水運動員，參賽選手有我們班的劉潤義、黃玉婷、劉金慧、高云涵等。“預備。開始！”“撲通！撲通！”幾位選手像真正的游泳健兒們從高高的岸上跳到了水里。看！有的人用蛙泳，有的人用自由游，也有用蝶泳的。現在遙遙領先的是杜云豪。他用的是蝶泳。第二名是匡正。別看他那么胖，游泳還真不賴。而岸上的我們則聲嘶力竭地為水里的選手加油助威，現在比較落后的是我們班的劉潤義，盡管她最后沒有按時游到終點，但是是她已經很努力了。她要參加復賽。

“好，下面請考2級的同學站在道上。”2級的同學分為兩組，第一組有我們班的周宇航和張明濤等。“預備，開始。”“嘩啦！嘩啦！”2級的每位選手都是用蛙泳，只有欒天用的是仰泳。“加油！劉一藝！”“劉一藝加油！”別看這不是什么正式的比賽，但是是現場的氣氛真的很熱烈。第二組的盡管沒有我們班的，但是我還是打心眼里為他們加油。我們班的劉潤義也參加復賽了，別看她考三級沒過，可這次游得快多了。終于按時游到了終點。

下面就輪到考一級的出場了，我不太敢從岸上跳水，就從扶梯那兒下到水里，剛觸到水，我就叫了起來，“啊！水好涼啊！”盡管已經“預備開始”了，但是我凍得怎么也游不動！游不動，我就走。于是我就功虧一簣了。

盡管這次我失敗了，沒有得到證書，但是我會利用好今后游泳課的時間，好好練習，爭取下次拿到考級證書。

難忘的美術考級大全（21篇）篇十

我從小就學鋼琴，每次一碰那琴，就會一下子彈個兩三個小時。你們猜為什么我那么愛彈鋼琴呢？因為我是貝多芬的忠實“粉絲”，我一直想像貝多芬那樣，彈出優美的歌曲。媽媽看我如此癡迷于鋼琴，就給我報了考級的名。

“快！快！快！今天是一個大日子！快起床！”一陣急促的聲音把我從那美好的夢中吵醒了。我搓著我那還想睡覺的雙眼，迷迷糊糊地說：“什么大日子呀，本公主還想再睡一會兒呢！”“寶貝！今天是考級的日子呀！快起床！”媽媽喊道。我馬上從床上跳了下來，馬上換上衣服，出發了。

在車上，看著車窗外的行人，沒有一個是不放松的，唯獨我一個，在車里發抖。“這么快，媽！是不是您記錯時間了？”“沒有，就是今天，你一定要發揮好呦，可千萬別讓我失望。”媽媽的這番話讓我“火上加油”了。

我進入了考場，發現一位同學在談著琴，我坐到了椅子上，其它等待的8位同學做出了夸張地動作：全身發抖，滿頭都是汗，臉火燒般的紅，汗已沾滿了衣裳。看到他們那緊張的樣子，我又多緊張了一分。

終于到我表演了，我邁開強烈發抖的大腿，向鋼琴一步步走去。我坐到了椅子上，老師給了我一個眼神，好像在說：“請開始你的表演。”我舉起了手放在了鋼琴上，我的汗像小溪般在頭上流動著，手全是汗，真是“十五個吊桶打水——七上八下。”我的衣服全是汗水，真是“戰戰惶惶，汗出如漿。”第一首歌彈到了一半，“你可以彈下一首了。”我的心里一陣激動，彈琴突然又變得輕松了。我彈得越來越好，老師讓我提前走了。

我開心極了，這一次真令我難忘。

難忘的美術考級大全（21篇）篇十一

真幸運！我能聆聽一節由外校教師執教的美術課。

星期五下午，我們三年三班的同學早早來到多媒體教室，等待著盤谷中心小學的美術教師——徐鳳華老師來我們學校，上一堂美術公開課。

時間過得真快啊！熟悉的音樂再次響起。這堂有趣的美術課，既讓我們增長了知識，又學會了畫瀑布，真是令人高興令人難忘呀！

難忘的美術考級大全（21篇）篇十二

我好喜歡上美術課，下節美術課就要畫畫考試了，我要好好畫畫，給美術老師留下一個深深的紀念，我要在家里好好練習畫畫，準備著下節課的到來，還要來很多領導來看我們畫畫，畫完了，就要拿到教導處去，教導處的老師要分出兩個班來，貼到外面去給大家展覽。

所以，我不要急，慢慢的畫，畫的才好看呢！

難忘的美術考級大全（21篇）篇十三

今天的美術課是一節讓人難忘的課。這節課上，我和我的小伙伴們用蔬菜和水果做了一艘特殊的“小船”。

我們用小刀將苦瓜從中間剖開，掏出里面的瓤，一半當作船艙，一半當作船篷。接下來，我們用小西紅柿做“娃娃”。先將牙簽插入西紅柿，固定住它，再用小刀將西紅柿的頂部橫著輕輕切開。這樣，一個頭頂小紅帽的娃娃就做成了。我們一連做了三個娃娃。除了做娃娃，我們還做了三個紅紅的燈籠。最后，我們將“娃娃”放進船艙中央，將“燈籠”放在船尾，用牙簽將船篷和船艙固定在一起，一艘“小娃娃撐小艇”的微型船模就做成功了。

今天的美術課真是特殊，真是讓人難忘啊！

難忘的美術考級大全（21篇）篇十四

從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴……樣樣都會，這不，今天媽媽帶我去考手風琴五級了。

盡管事先已經反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。

來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流……大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發抖，見此情景，我心“咚咚”直跳，腳也不由自主地哆嗦起來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發，安慰我說：“沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩玩，考不過也不怪呢。”媽媽的“免死金牌”好似一輪陽光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊道：“沈怡文，進場！”霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。

不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮囑什么，可是我什么也沒有聽進去……輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這種場面，面帶微笑地說：“小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，深呼吸……”聽了這話后，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，然后我拉起考級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的一個音，今天竟拉得特別準……終于，我順利完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。

媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，“怎么樣？拉完嗎？有沒有錯？評委什么表情？……”一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我們靜悄悄地等著。

“嘀噠嘀嗒”大廳的.鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過去了，評委老師走進教室，手里捧著一疊證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，“李文……王綱……”老師報著通過考級的名單，突然，我的耳邊傳來：“沈怡文，五級考試優秀！”我聽后，先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個優秀之一。

難忘的美術考級大全（21篇）篇十五

今天，我和班里的同學一起幫美術老師搬東西。

下午只有一節課，是美術課，上課了，美術老師站在講臺上說：“今天，我們不上課，自由畫，但我需要20個同學去4樓美術室把所有的東西都搬到2樓美術室，誰愿意？”同學們一聽，都想幫助美術老師，所以，都高高地舉起了手，我很幸運地被選中了。被選中的同學在教室外排成兩行隊，跟著美術老師興沖沖地走了。

一進美術室，美術老師幫我們分工后，同學們就熱火朝天地干了起來。出了美術室，我們個個手里都捧著一些美術作品，像“收獲”了許多好的作品一樣，高高興興地走在走廊上：有的捧著一堆畫板，有的拿著一個機器人紙工，有的拿著許多美麗的畫……真是五彩繽紛，各式各樣。

來到2樓美術室，美術余老師已經在門口等著我們了，我們個個都高興得不得了，就像剛要到達終點的運動選手一樣，拼命跑到美術室門口，卻聽到了2樓美術室傳出朗朗的讀書聲。原來，學校里的班級太多了，導致幾乎所有的專科課室都有低年級的小朋友們在上課。這時，我們才意識到需要安靜，輕輕地把美術作品放到美術室旁邊的儲存室里，才原路返回，再回來……經過40多分鐘的奮斗，我們終于完成了任務！

雖然在完成任務的過程中我們很累，但是我們是在對學校做出貢獻，心里還是高興的。

難忘的美術考級大全（21篇）篇十六

（1）.知識能力目標：

在介紹自己好朋友的活動中，激發學生對于伙伴友好相處的美好情感。通過開展“猜猜他是誰”的游戲，加強班集體里同學之間的了解。

（2）過程方法目標：懂得與伙伴相處的基本原則，學會關愛朋友。

（3）情感態度目標：在好朋友之間的趣事交流中，進一步體驗分享獲得友誼的快樂。

學會對朋友的了解。

學會和朋友互幫互助，互相關愛。

情境法，游戲法，合作交流法。

課件，卡片，代幣獎勵。

1.播放歌曲《找朋友》，創設情境。剛才大家聽的很認真，有的還跟著小聲哼著，看的出來大家都是一群愛交朋友的孩子。

2．介紹朋友。同學們在一起快一年了，一起學習，一起游戲。肯定交了不少好朋友。你能把你的好朋友介紹給大家嗎？（你的好朋友是誰？你知道他喜歡什么嗎？或者他喜歡做什么？他的理想是什么？他是性格活潑愛說話呢還是性格內向少言寡語呢？）。

3.引出主題。通過剛才的交流，我對大家的朋友有了初步的了解，今天我們就來探討一下有關朋友的話題，說說“我的好朋友”。（板書課題：我的好朋友。）。

1.朋友之間在一起學習，游戲，肯定有很多高興，快樂，難忘的事，是嗎？昨天我讓同學們和自己的朋友說一說。今天呢，拿出你的故事說給同學聽一聽。也聽一聽你們小組的同學帶來了哪些故事，好嗎？（小組四人交流）。

2.有句話說，快樂與人分享，快樂就會加倍。那現在大家想分享一下你和好朋友之間的一些故事，可以嗎？（找幾個同學說）。

3.深化主題。剛才啊，老師聽出來了，大家經常在一起游戲，一起玩，因為有共同的興趣愛好而結成了友誼。老師知道啊，大家成為好朋友的原因可不止這一個呢。除了有共同的興趣愛好，還有哪些原因可以成為好朋友？你看老師帶來了幾個小朋友。（出示課件）。

4.你也有朋友之間互幫互助，互相鼓勵的故事嗎？與大家一起分享吧。

5.游戲激趣。（1）剛才啊，我們一起交流了朋友之間高興，快樂，難忘的事情。通過交流啊，老師感到，有朋友可真好啊。那現在咱們就和自己的'好朋友做個游戲怎么樣。游戲的名字———默契對對碰。（2）老師讀題，兩位同學答題。（3）小組三人游戲。（4）選出最佳默契組，頒發代幣獎勵。

1.同學們，默契，就是你中有我，我中有你，不用嘴說，而彼此明白。而要想有這種默契啊，首先需要互相了解。那你想對你的朋友做更深一些的了解嗎？那老師就給大家一個機會，去和你的朋友交流一下吧，對他做更深的了解，加深你們的友誼。（出示課件）。

2.通過剛才的交流了解，你有什么收獲嗎？（找同學分享交流結果）。

3.游戲——“猜猜他是誰”。剛才啊，咱們朋友之間有了更多的了解。是啊，朋友之間，因為有了解，才會有友誼的開始；因為有了了解，才會有關心；在了解中，我們也獲得了快樂。是不是？同學們了解的不少了，那我們再做個游戲怎么樣？“猜猜他是誰”。（1）老師先說一個我的朋友請同學們來猜。（師說生猜）同學們都會玩這個游戲了嗎？（2）下面在小組內玩一玩。要求每個同學說一個，其余的同學猜。（3）我請兩名同學上來，一個說特點，另一個猜一猜。

2.展示情誼卡。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“朋友之間的友誼”，真正的朋友是互相幫助，互相關心，互相鼓勵，共同進步的，我想如果大家能做到這些，你們的友誼之花定會綻放出更加迷人的光彩！希望同學們能珍惜你身邊的朋友！擁有更多的朋友！

難忘的美術考級大全（21篇）篇十七

美術課是我最令我頭疼的一堂課，因為我的畫畫不好，媽媽總是開玩笑地說我的畫是抽象畫，但我還是喜歡畫畫。

美術很神奇，它可以把一張白紙變成一幅非常美麗的畫。我可以在紙上畫我的媽媽，我的爸爸，我還可以在紙上畫出許多美麗的'景色，比如，我的家在一個美麗的地方，有一個花園，種了許多花和樹，還有小橋有噴水池，我還可以用很多美麗的顏色來裝飾它。

我喜歡美術課，我可以畫出許多美麗的事物，然后用五顏六色的彩筆畫出我心目中最美的畫。

難忘的美術考級大全（21篇）篇十八

這個星期一的下午，雖然是數九隆冬，寒風刺骨，但我們東海學校的游泳館里卻傳來了此起彼伏的加油聲，原來這是小學部為了考察我們一個學期學游泳的水平，舉行了游泳考級比賽。我報考的是二級，雖說有點困難，但我還是相信自己的實力，于是我信心百倍地報名了。

在去游泳館的路上我時刻提醒自己，“不要害怕，你可以的。”到了游泳館，看到別的班級有已經考完的同學，我心里開始緊張了。跟同學們急匆匆地換完泳衣以后，我們就出了更衣室。

到了參賽大廳，同學們早已在岸上摩拳擦掌、躍躍欲試了，組織這次活動的`董主任說：“考3級的同學游一個來回，二級的游到頭……”還沒等老師說完，我就“啊！”了一聲，我可游不到那么遠。于是就從擁擠的人群中找到王老師說：“老師，我能不能報考一級啊？”王老師有點失望地看著我問：“真的游不到頭？”我不好意思地點點頭，“好吧，那記得把你的出場順序改過來！”老師勉強答應了。董主任又宣布了比賽規則：腳不能碰地，中途不能停下休息，否則都算違規，要被淘汰。

比賽正式開始了，“好，現在請考3級的同學站在自己的泳道上。”聽到喇叭聲后，同學們都神情嚴肅地走到自己的泳道前，那架勢真不亞于參加奧運會的跳水運動員，參賽選手有我們班的劉潤義、黃玉婷、劉金慧、高云涵等。“預備。開始！”“撲通！撲通！”幾位選手像真正的游泳健兒們從高高的岸上跳到了水里。看！有的人用蛙泳，有的人用自由游，也有用蝶泳的。現在遙遙領先的是杜云豪。他用的是蝶泳。第二名是匡正。別看他那么胖，游泳還真不賴。而岸上的我們則聲嘶力竭地為水里的選手加油助威，現在比較落后的是我們班的劉潤義，雖然她最后沒有按時游到終點，但是她已經很努力了。她要參加復賽。

“好，下面請考2級的同學站在道上。”2級的同學分為兩組，第一組有我們班的周宇航和張明濤等。“預備，開始。”“嘩啦！嘩啦！”2級的每位選手都是用蛙泳，只有欒天用的是仰泳。“加油！劉一藝！”“劉一藝加油！”別看這不是什么正式的比賽，但是現場的氣氛真的很熱烈。第二組的雖然沒有我們班的，但我還是打心眼里為他們加油。我們班的劉潤義也參加復賽了，別看她考三級沒過，可這次游得快多了。終于按時游到了終點。

下面就輪到考一級的出場了，我不太敢從岸上跳水，就從扶梯那兒下到水里，剛觸到水，我就叫了起來，“啊！水好涼啊！”雖然已經“預備開始”了，但我凍得怎么也游不動！游不動，我就走。于是我就功虧一簣了。

雖然這次我失敗了，沒有得到證書，但我會利用好今后游泳課的時間，好好練習，爭取下次拿到考級證書。

難忘的美術考級大全（21篇）篇十九

我喜歡的課有很多，像天上的星星一般璀璨絢麗，但是，在這么多星星當中，我比較喜歡的還是名叫“美術”的星星。

“叮鈴鈴......”上課了。我們大家都歡呼起來，因為，這節課是美術課。“哐”一聲，老師跨進了教室的門檻，瞬間，教室里一片寂靜。老師讓我們打開課本，她講的頭頭是道，我們聽得也是津津有味。老師拿起粉筆，先是揮筆速寫，給我們講怎樣把鳳凰的外輪廓簡單的畫出來，再工筆細描，把鳳凰的每一個小地方都細致的畫出來。

我開始認真地畫起來，我要把老師講的話――記到心里，讓鳳凰躍然于紙上。我認為，這樣畫出來的一定好看，我在心里美美的想著，就畫了起來。畫完了，我讓同桌看了看，說“：怎么樣？”同桌滿臉都是驚訝的表情，他說“:哇----太棒了，快去讓老師看吧!”我笑著，把畫遞給了老師，“怦，怦，怦”我的心跳一直在我耳邊回蕩，當我還沉浸在緊張中時，“太棒了！”老師對我說。我的心跳反而又加速了，不過，這次是興奮而又激動的跳動，好像牢牢鎖著我那顆緊張的心，又打開了。我滿懷喜悅的心情，有隱藏不住的高興和開心。后來，老師又向全班同學展示了我的畫，每個人看完我的畫之后都贊嘆不已，頓時，我的心里都美滋滋的。

我愛美術課，更喜歡美術老師，她給了我畫畫的動力和信心，給了我展現自己的勇氣。望著天空的那顆閃閃發光的星星，我陷入了沉思，這么如此璀璨的星空里，我不能只為它而著迷，因為，我還有更重要的事。但是，在未來，她一定是我眾多星群中引以為傲的一顆星......

難忘的美術考級大全（21篇）篇二十

今天是我考電子琴三級的日子。為了這一天的到來，我一個星期3天去學校練琴，每天練5小時，在家還練3小時。真辛苦！

來到考場，我很害怕也很緊張。但我還是鎮定地把三首曲子、一條音階順利地彈了下來。我走出考場，看見黃老師，我的眼淚都流下來了，腳也軟了、麻了。不過我的'心里還是很開心！

老師說：“這一個多月的努力都是為了考場里的幾分鐘。”真是臺上一分鐘，臺下十年功。

(投稿：好好于2006-9-416:55:00編審:llan)。

難忘的美術考級大全（21篇）篇二十一

上周五上美術課，老師我們做了漂亮的教師節賀卡，我在賀卡上畫了很多美麗的圖案，讓我做的賀卡更好看，老師一定會喜歡的。

我一直很喜歡畫畫，每天看到教室的墻上貼著我畫的仙鶴國畫，把我們的教室裝扮更美麗，我感到很開心，以后我要畫出更美麗的畫，讓我們的教室更漂亮。