月工作總結是對本月工作進行概括和總結的重要文檔，對于提升工作效率和提升個人能力都具有重要作用。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以啟發大家對于寫作方式和內容的思考，為寫一份優秀的月工作總結提供一些啟示。大家一起來看看吧！

受援工作總結范文（18篇）篇一

安全文明校園創建工作要以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。回顧我校近年來的綜合治理工作，簡要歸納為以下幾點。

我校領導十分重視學校綜合治理工作，把綜合治理工作納入領導班子重要議事日程。分析研究學校的實際情況，制定行之有效的各部門工作職責；并與各部門的負責人簽約，做到各司其職、責任明確，為確保一方平安，全校共同努力。會同公安、工商、文化、衛生、市容等職能部門，加強對校園周邊環境的社會綜合治理的力度，大力開展創建“安全文明校園”的活動。堅持以法治校，開展法制宣傳活動。在有效提高師生員工的法制意識的同時，對世界觀形成階段的學生來說，有助于樹立正確的是非觀，培養良好的思想品德，增強學法、用法、守法、護法的自覺性和提高遵守交通法規意識及自我保護能力。針對行為偏差生，有學校的黨、團員、積極分子、班主任做好幫教結對工作，并進行行為跟蹤調查，確保了學生違法犯罪率為零的記錄。

2、進一步加強門衛制度，對外來人員的來訪要登記、簽單和不放行無故外出學生。

3、食堂嚴把衛生關，持證上崗，嚴守操作規程，保證食品的衛生、安全。

4、化學實驗室藥品及儀器只限于化學實驗用，并作詳細記錄。對易燃易爆物品分開放置，劇^v^加鎖放置，嚴格把關，并定期檢查。

5、圖書館要防明火，禁止吸煙、點蚊香。

6、計算機房要嚴格按規定使用，促進機房的安全。

受援工作總結范文（18篇）篇二

洛爾達中心校距離縣城20公里，是阿壩縣的邊遠山區學校。為了充分發揮州級文明單位在服務基層、服務鄉村、關愛未成年人等反面的文明示范新形象和帶動作用，讓基層、特別是農村少年兒童切實感受、體會到文明單位在群眾路線教育實踐活動中，用務實之舉解決服務基層、服務未成年人一公里突出問題的具體行動，為未成年人和留守兒童提供“有活動場所、有活動設備、有輔導老師”的“三有”活動陣地，依照阿壩州精神文明辦文件精神，按阿壩縣教育局工作安排，從2013年起，阿壩日報社對我校進行結對幫扶。自建立以來，阿壩日報社本著求真務實、科學創新的原則，充分發揮自身優勢，結合洛爾達中心校的具體實際，制訂了一年一幫扶計劃:針對老師辦公設備落后的薄弱環節，及時援助了學校兩臺電腦，使學校基本走向了較規范化的現代化管理；同時對我校特別困難的7名學生給予了每人300元的現金援助，送去了溫暖，解了燃眉之急，使他們能踏實讀書。阿壩日報社對洛爾達中心校的種種善舉，實實在在的為我們解了難事，為孩子們做了好事。轉眼一年過去了，現就本次幫扶活動的相關情況總結如下：

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。

開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，加強社會主義精神文明建設、構建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式，結對幫扶薄弱工程的實施，有益于發揮文明單位的的示范輻射作用，有益于加深單位之間的互助信任關系，盡快縮小鄉村學校辦學水平的差距，促進他們教育教學質量提高，實現教育均衡發展，辦出人民滿意的教育。所以，我校領導十分重視結對幫扶工作，并把她當作我校邁向高質量學校的一次極好機會。在教育局的牽頭帶領下，阿壩日報社和我校領導召開了“結對幫扶工作會議”，成立了以我校校長彭錯為組長的工作領導小組，明確由校長主抓此項工作，學校校委會、教導處、德育處具體分工，落實職責，組織實施。工作中堅持做到“四有”:即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導；“五落實”：即落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。

二、開展了各項活動，給我校教育教學帶來生機。

這一年來，我校加大和文明單位---阿壩日報社的的學習交流的力度。堅持求真務實的原則，精心組織、周密實施，高質量、高水平的順利完成了每次活動任務，做到了學校提高影響、老師和學生既受益又受教育的多重效果。

1、全員動員，未雨綢繆。在學校各種工作會議和學生集會上，學校各級領導反復向老師和同學們論述結對幫扶工作的意義及要求。因此，在受幫扶進程中，老師們虛心學習，真誠面對；學生們滿懷感恩之心，積極參與，主動交流。和諧良好的互助關系，使幫扶在笑語歡聲中融洽的進行，從而建立了穩定的互訪機制，各種活動開展得十分順利。

2、領導互訪，更新理念。學期開學初，阿壩日報社領導就學校教育管理、教學研究、教育科研等提出了科學的建議，并與學校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃，雙方進行了全面細致的探討；共商學校發展大計，確定工作重點，并相互調和，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利展開。

3、開展活動，增強動力。自開展結對幫扶以來，阿壩日報社經常派人到我校指導實際教學工作和相關活動；特別是2013年6月17日，阿壩日報社在我校實地舉辦了“金蓮花”校園文化藝術節，并進行了現場錄制。老師和同學們都以飽滿的精神狀態投入到活動中，既增長了見識，開闊了眼界，又鍛煉了膽量，增長了能力，老師和同學們在舞臺上載歌載舞，培養了藝術細胞，體現了自己存在的價值，對他們樹立正確的人生觀和價值觀具有深遠的影響。通過開展豐富的文藝、教研、專題講座等活動，提高了課堂教學的效率，豐富了全校師生的文化生活，促進了學生心理健康的發展。結對幫扶工作是一項非常好的舉措，對我們受助學校而言收效頗豐；通過結對幫扶，提升了我校教師的工作環境和本身業務素質，通過各種活動，老師們的教學熱情高了，學生的學習動力足了，為學校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。

三、感受與啟發。

在剛開始的結對幫扶這一年中，給我們的感受和啟發較多。我們必須真抓實干，要與國家的教育方針、理念為指針，與我們邊遠民族小學校教育的特點相互結合，根據學生的學習、生活實際，尋找符合他們的一種教育方式，使我們的工作真正地為我們的教師、學生的發展服務，真正解決教育教學中碰到的難題，真正把好的經驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，重視實效，相互增進，共同進步，為逐漸改變我校的辦學條件，實現城鄉基礎教育均衡發展作出我們應有的貢獻。阿壩日報社的付出令我校全體師生深受感動，在此我們表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是經驗，是團結，是友誼，是感恩......這些優秀品質將在洛爾達中心校的全體師生中生根、發芽、壯大，而且會一代代延續下去，她給社會帶來的回報將是偉大的、功德無量的。

四、工作中的困惑及以后的希望。

1、洛爾達中心校的領導班子既團結又具有活力，特別是彭措校長，在嚴格管理中又體現了關愛，而且事事都親歷親為。但管理是一門深奧的藝術，既要有與時俱進的開拓精神，又要協調好上下關系，需要學習的地方還很多。希望在相互交流中能得到阿壩日報社相關領導的不吝賜教，并有機會能參加高規格的管理培訓，在與管理專家的面對面中，既接受熏陶，又解決了工作中的實際困惑。

2、山區學校師資相對較少，特別是我們洛爾達中心校，公辦教師不多，專業對口的教師更少；所以校本培訓難度較大，短期內收效甚微。希望我校教師能有機會到阿壩州及以上優秀學校參觀學習，接受教育專家和名優教師的培訓與指導，相信我校教師的教育教學水平會有相當大的提高，對他們的個人成長也會有根本性的幫助。

3、教學硬件和教育教學手段之間還有一定的差距。在上級領導和愛心人士的關心幫助下，學校這幾年硬件設施添置較多，與縣城學校差距在逐步縮小；特別是今年9月，學校添置了6臺電子白板，使老師可以更形象、生動、直觀的給學生上課。但由于五省區的教材（特別是漢語）網上資源特別少，老師上電子白板課需要自己親自制作課件，費時又費力；加上洛爾達鄉時常停電，這樣老師對手提電腦的需求就迫在眉睫。所以為更好的提升教育教學質量，更好的激發學生的學習積極性，希望能盡快給老師配備教學用手提電腦20臺，相信這會大大減輕老師負擔，對老師的教學激情和學生的學習熱情將是一個很好的激發。

總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態度，不斷學習、嘗試，做了大量的工作，使幫扶活動逐漸走入正軌，學校也營建了良好的學習、教研、合作、研究、關愛的氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進單位學習，把他們的優秀管理方法和工作激情、理念等與我校實際結合起來，滿懷感恩之心，努力探索，踏實工作，為洛爾達鄉教育事業的蓬勃發展做出自己畢生的貢獻。

阿壩縣洛爾達中心校2014年11月15日。

受援工作總結范文（18篇）篇三

對口支援的藏區工作是一項重要的政治任務，事關民族團結進步和維護邊疆穩定、促進東西部協調發展的全局。在市委、市政府的正確領導下，按照《成都市教育局關于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號）精神，我局繼續對口支援甘孜州鄉城縣。

今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務，進一步強化了組織領導，結合對口地區和我市實際，堅持以智力援助為重點，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務，有力促進了當地教育事業的發展。

我局高度重視支教工作，成立了以局長為組長的支教工作領導小組，領導小組辦公室設立在教育局行政辦公室，負責處理日常事務加強對支教工作的領導和組織協調工作。為做好對支教工作的領導和組織協調，領導小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。

同時，用心推進雙方的溝通交流。20xx年5月13日—14日，鄉城縣縣委常委、紀委書記黎昌盛率隊到我市銜接20xx年教育對口支援工作，考察我市義務教育均衡發展工作，實地參觀了我市西郊小學、磁峰中遠九年制學校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進行座談交流。雙方表示教育對口支援工作將堅持以智力援助為重點，著力幫忙受援方提高教育教學質量，同時雙方要加強溝通協調，深化合作交流，不斷拓展支教領域，增強工作實效。

（一）精心組織，嚴格標準，確保將骨干教師（干部）選派到鄉城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉城縣，我市規定到甘孜州鄉城縣支教的教師，務必具有良好的政治思想素質，較高的教育教學水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報名、擇優選派、組織確定的原則，每學年選派5位思想良好、業務過硬、作風扎實、身體健康的教師（干部）到鄉城支教（12-13學年選派的教師是：白馬中學代文敏、利安小學董逢其、利安中學岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學廖繼陶）。

在鄉城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認真做好各項工作，讓先進教育理念和科學的教學方法在對口學校結出豐碩的果實，受到當地學校教師的好評和家長、學生的歡迎。

（二）落實到甘孜州鄉城縣支教人員的待遇。我局規定，到鄉城支教人員，在支教期內人事關系、工資關系和福利待遇不變，凡在受援學校年度考核稱職及以上的，教育局發給一次性被褥置辦費1000元，全年一次性差旅補助2000元，每人每月生活補助3000元（共享受10個月）。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不一樣等次崗位時，同等條件下優先思考完成支教任務的教師；各類評優評先時，優先思考支教教師；將貼合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統后備干部進行考察培養，條件成熟時進行選拔任用。

（三）關心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉城縣教育局、受援學校聯系，詳細了解受援學校的狀況，并將有關狀況及時反饋給支教教師，同時懇請鄉城縣教育局和受援學校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。

（四）強化支教教師的管理，充分發揮支教人員的作用。與鄉城縣教育局和受援學校協調，根據受援學校實際對支教教師工作資料、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學校認真做好支教人員年度工作考核，及時將考核狀況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優評先和職務晉升的重要依據。

我市共接收、安排鄉城縣15名學生在我市“國家級示范性普通高中”彭州中學和“省級示范性普通高中”彭州一中學習，并免除了部分就讀學生學雜費、書副本費。

認真做好“9+3”免費職業教育工作，我市彭州職^v^接收來自阿壩州各縣的“9+3”學生198名（10級63名，11級74名，12級61名），分別在汽修、電子、計算機、建筑、機械、財會、旅游等骨干專業班級學習。針對“9+3”學生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學生的教育教學管理、思想政治、崗前培訓、實習就業等各個方面工作，促進了學生各方面素質顯著提高。

四、加強宣傳工作，營造對口支援的良好氛圍。

受援工作總結范文（18篇）篇四

20xx年，在市委、市政府的正確領導下，在^v^三峽辦、省三峽辦和各對口支援省市的關心支持下，我市對口支援工作以迎接黨的十八大召開和貫徹落實“十八大”精神為動力，以推動庫區和全市經濟社會又好又快發展和移民安穩致富、同心同德建設和諧穩定的新庫區為目標，堅持創新驅動、合作共贏，全市對口支援工作取得新成績。據統計，20xx年全市共落實對口支援資金共億元。其中落實經濟合作類項目52個，到位資金億元，落實無償援助資金億元，落實經濟支持類項目201個，到位資金億元，經過對口支援安置移民就業1250人，培訓各類人才1064人，出色完成了省三峽辦、市委市政府下達的對口支援工作任務。20xx年我們著力抓了以下幾項工作：

為認真做好全年工作，按照^v^三峽辦、省三峽辦的工作要求，我們著重抓了三點：

一是以抓好春節對口支援回訪求援活動為契機，銜接落實對口支援項目計劃。20xx年春節前夕，市委市政府高度重視對口支援回訪求援工作。庫區三縣區以及長陽、五峰、點軍、大老嶺等受援單位抓住春節良好時機，由主要領導率隊，分別組織回訪專班，赴對口支援重點省市和企業，開展了回訪求援活動，匯報銜接了20xx年項目活動計劃，雙方增進了感情，密切了關系。

二是在認真調研的基礎上，市政府年初召開了全市對口支援工作會議，下發了宜府發[20xx]7號文件《關于認真做好20xx年全市對口支援工作的意見》，進一步明確了全年的目標任務和重點工作。

三是各縣市區按照省市對口支援工作安排，創新思路，創新工作，層層分解落實任務，為全年工作打下了扎實基礎。

20xx年是我市重大項目建設活動年。我市以組織對口支援主題活動為依托，以打造沿江萬億經濟走廊、推動產業集群轉型發展為目標，以重點對口支援省市及發達地區為主戰場，進取組織開展了對口支援主題活動，精心搭建合作平臺，推動創新驅動，攜手合作共贏。

一是在上海等對口支援省市的大力支持下，多形式組織開展了對口支援主題活動，為引進項目搭建平臺。市政府于9月份在上海市舉辦了三峽宜昌經貿推介會，邀請了近300家上海名優企業和民營企業參會。^v^三峽辦、省政府、省三峽辦和市委、市政府領導赴滬出席活動。推介會現場簽約9個合作項目，協議投資總額26億元。

二是以庫區移民生態工業園和我市“一區六園”為載體，以開展重大項目建設年活動為抓手，進取組織邀請北京、上海、廣東、江蘇、福建、深圳等地企業家組團來宜昌實地考察洽談合作項目，有力促進了一批項目落戶宜昌。

三是各縣市區政府打“三峽牌”、打“對口支援牌”，瞄準重點項目，創新招商方式，紛紛組織項目專班，赴對口支援省市、企業和沿海發達地區開展了招商推介活動，取得了新成效。

按照^v^三峽辦、省三峽辦的工作要求，我市對口支援的工作重點向支援庫區農村移民安穩致富轉移，進取爭取對口支援省市企業和省內支援，幫忙庫區大力發展設施農業、有機農業、精品農業等現代農業。

一是圍繞庫區新農村建設，庫區三縣區認真制定落實了發展現代農業的規劃和措施，在重點對口支援省市支援項目計劃安排上，努力爭取提高支援現代農業的比重，增加援助資金額度。

二是進一步維護壩區移民的和諧穩定，著力幫忙三峽壩區周邊移民發展食用菌、無公害蔬菜。20xx年壩區周邊四鎮新發展食用菌10萬袋、無公害蔬菜xx多畝，有效幫忙了壩區40、50移民就業，促進了壩區移民安穩致富與和諧三峽建設。

三是以我市“稻花香”、“采花”、“蕭氏”、“土老憨”等龍頭企業為主體，進取組織我市農特企業赴上海參加20xx年上海對口支援地區特色商品迎春博覽會和第19屆上海國際茶文化節活動，組織農商、農超企業進行對接。在上海迎春博覽會上，我市有42家農特企業、近百個特色商品參展，簽定合作項目6個，協議投資48億元，有力促進了全市現代農業的發展。

一是不斷創新求援方式，深入推動勞動力資源轉化。庫區三縣區充分發揮政府的組織服務和政策引導作用，進取爭取對口支援省市發揮人才、資金、技術、信息、市場等方面的優勢，進一步推進庫區人才開發戰略，努力把庫區豐富的勞動力資源轉化為人力資源優勢，轉化為經濟優勢。

二是進取做好移民勞務輸出。在上海、江蘇、青島等對口支援省市的支持和配合下，一年來，我市進一步加強了庫區移民勞務輸出工作。經過采取定向培訓、訂單式培訓等多種方式，與對口支援省市開展了勞務合作，有效緩解了移民就業壓力。

三是進一步加強了干部和專業人才培訓與交流工作。

一年來，加強了對口支援省市和發達地區與我市干部培訓和掛職交流工作，進取爭取上海等省市加大了對全市干部和專業人才培訓工作，提升了我市干部和企業經營管理者及專業技術人員的本事水平。2021年，上海、廣東、深圳、寧波等省市，在完成好自身對口支援地區的干部培訓工作任務的同時，幫忙我市培訓干部及專業人才近100人。

20xx年，庫區三縣區和點軍、長陽、五峰、大老嶺等共爭取無償援助資金億元，比去年增長30%。

一年來，我們著重抓了二點：

一是各地結合自身實際需要，年初同對口支援省市和企業單位進行了項目對接，制定了全年無償援助項目規劃和工作計劃。

二是把握項目重點，進取爭取對口支援省市和企業援助庫區交通、水利、能源等重大公共基礎設施建設和社區文化、教育、衛生、體育等社會服務設施建設，切實幫忙解決了一批移民群眾最關心、最直接、最現實的上學、出行、飲水、看病等民生問題，促進了庫區城鄉一體化和城鎮化水平的提高。

一是各地進一步學習和研究三峽后續工作時期的相關政策，結合三峽后續規劃的實施，認真篩選受援項目，積極配合省直有關部門，爭取國家部委進一步加大了對我市的政策和項目扶持力度。

二是進取爭取省內對口支援項目對接落實。主動到省直部門和有關地市州、企業、院校回訪求援，匯報項目，落實計劃。同時，主動邀請省內對口支援結對單位來我市實地考察調研，讓他們到宜昌多調研、多了解，以此增進了解，密切關系。

三是積極參加省政府、省三峽辦組織的各項活動，爭取援助項目落實到位。在今年全省對口支援工作會上，省直部門、企業舉牌捐贈我市無償援助項目資金5000多萬元。

在省三峽辦、省經協辦的支持指導下，20xx年，我市進取組織開展經協工作，努力建立健全對口支援與經濟協作工作互動機制，全市經協工作邁上新臺階，有力促進了全市對口支援工作上新水平。

一是進取組織參加經協活動，進一步宣傳推介宜昌，引進合作項目。今年我市重點組織參加了滬鄂經濟合作項目洽談會、全省經協工作會、全省服務商會企業合作交流大會、長江沿岸城市經濟協調會暨第xx屆市長聯席會，以及“西洽會”、“青洽會”、“蘭洽會”等活動，借助經協平臺，宣傳推介宜昌，引進項目。

二是進一步加強了項目宣傳推介基礎工作。上半年，我市共篩選了60多個重點合作項目，經過省經協辦將項目信息發送到了全國各省市的湖北商會，經過商會組織，加大宣傳力度。同時我們對全市重點農業產業化龍頭企業和68個農特名優產品進行情景調查，弄清了基本情景，為幫忙這些企業特色產品進入上海等地的大超市、大賣場以及促進與東西部地區的多層次、寬領域的合作交流打下了必須基礎。

一是夷陵區以對口支援工作20年為契機，在上海組織開展了《牽手三峽·感恩上海》系列活動。^v^三峽辦、省政府、省三峽辦、市委、市政府領導赴滬出席感恩活動。這次活動進一步密切了感情，宣傳了宜昌，擴大了對口支援影響力。

二是加大了對口支援宣傳力度。今年，我市先后在^v^、湖北日報、解放日報、三峽日報、三峽晚報等報刊上進行了對口支援系列宣傳和專版宣傳。同時積極配合^v^三峽辦、中央電視臺組織編寫、拍攝《在三峽》大型記錄片。

受援工作總結范文（18篇）篇五

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關于中小學人事制度改革精神，選派市區中小學在職教師到農村薄弱學校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農村偏遠學校師資力量不足和教學質量不高，為推動教育全面、持續、均衡發展，為實現教育公平，構建和諧教育所做出的一項重要舉措。鄭東新區永平路小學積極落實市、區教體局支教工作，對鄭東新區楊橋小學實施了幫扶工作。現受援學校對本學期的支教工作總結如下：

本學年鄭東新區永平路小學選派了王應偉老師到我校支教，我們給他安排的是。

三、四年級的數學課，每周20節課。他每周一從距離100多里路的新鄭市龍湖鎮到我校，周五下午放學回家。中間幾天吃住在校，王應偉老師的工做態度令我校教師佩服，他們的教育理念令我校教師信服。

會。

總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發展機遇，我們將不辜負支教學校的無私援助，注重課堂教學的有效性，為逐步改變我校的辦學條件，提高教學質量而不懈地努力。

鄭東新區楊橋小學。

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受援學校工作總結鄭東新區楊橋小學xx年2月受援學校工作總結“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關于中小學人事制度改革精神，選派市區中小學在職教師到農村薄弱學校任教，促......

受援工作總結范文（18篇）篇六

為了積極響應上級教育部門關于城鄉幼兒園結對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區學校辦學水平的差距，實現教育均衡發展，辦人民滿意的教育。依照商都教育局工作安排，我校和商都縣第六幼兒園結為幫扶互助學校，我校是受助學校。自建立以來，從學校和教師的需要動身，改進教師的課堂。

教學。

行為，增進學校資源同享，共同發展。在工作中我們堅持虛心學習，精心組織實施結對幫扶工作，使得我校在教學理念、教學方法等方面有了很大進步，工作獲得了一定的效果，現對兩次對口幫扶活動總結如下：

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。

結對幫扶薄弱學校有益于發揮支援學校的示范輻射作用，有益于加深校際關系，實現教育優良資源同享，從而縮小城鄉教育的差距。我校根據商都縣教育局關于城鄉學校結對幫扶工作的安排，成立了領導小組，制定了受援實施方案，使得此項活動能夠有序有效展開。

二、開展的活動。

1、2018年5月8日，第六幼兒園王文娟副園長帶領王佩玉老師來到我校，進行第一次對口幫扶活動。

2、2018年7月3日商都縣第六幼兒園的安喜杰校長及幼教盛云芹老師走進西井子鎮中心校幼兒園，開展了第二次對口幫扶活動。

3、2018年9月11日，趙艷及陳學敏老師走進西井子鎮中心校幼兒園，開展第三次對口幫扶。

4、三次對口幫扶交流中，兩所幼兒園的幼教老師們積極展開結對交流，經驗分享。西井子鎮中心校幼兒園老師學習了商都縣第六幼兒園老師先進的教學理念。商都縣第六幼兒園還為西井子鎮中心校幼兒園的小朋友帶來了日常玩具及獎品，幫助西井子鎮中心校建立了幼兒園室內區角。王佩玉老師及盛云芹老師和西井子鎮中心校幼兒園的孩子們一起度過了奧爾夫幼兒音樂新模式教學和戶外活動的歡樂時光。

5、兩次對口幫扶活動后，我校都做了宣傳。及時總結被對口幫扶的工作經驗，充分發揮網站等媒體的作用，對雙方幼兒園的幫扶工作進展情況進行宣傳。

三、

加強學習，不斷進步。

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，而且提升了我校教師本身業務素質，為我校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，商都縣第六幼兒園領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是經驗，是團結，是友誼，是理解。

四、感受與啟發。

固然我們展開結對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發較多。我們深入的熟悉到展開城鄉幫扶活動，必須真抓實干，要與學校教育教學工作密切聯系，在交換上，易實不易虛，城鄉幫扶活動要到達真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學生的發展服務，真正解決教育教學碰到的題目，真正把好的經驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際動身，重視實效，相互增進，共同進步，為逐漸改變我校的辦學條件，實現城鄉基礎教育均衡發展作出我們應有的貢獻。

五、工作中的不足。

1、商都縣鄉鎮學校師資相對較少，教師有外出學習愿望，可是由于課程的壓力，教學工作的延續性，想外出學習而又怕影響課程。

2、教學硬件和教育教學理念的差距。教育教學理念的不同，硬件設施的落后，使教師在實施教學、教研方面進行如何有效落實還有不足。

3、學校團隊建設的困惑。指導學校都有著良好的互助團隊，而作為農村學校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導教師由于也有沉重的課程和管理負擔有時也疲于應付。

4、學校之間交換互動活動展開的還較少。

總之，展開活動以來，我們以積極主動的工作態度，不斷學習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐漸走進正軌，營建了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學校學習，把他們的優秀辦學方法與我校實際結合起來，為實現城鄉基礎教育均衡發展做出努力。

西井子鎮中心校。

2018.9.12。

受援工作總結范文（18篇）篇七

最近都在下雨。淅淅瀝瀝，滴滴答答的雨聲敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的燈光下，正趴著奮筆疾書的我。周圍的墻壁上是斑駁脫落的石灰，隱隱約約有些或長或短的黑水痕，有的還長上了些許綠色的青苔。然而在凹凸不平的地上那貼上的彩色的廣告紙，仿佛給房間繪上了青色的草坪。房中黃色的窗簾以及書桌上一排排陳舊的書籍讓小小的方寸顯出溫馨而古色古香。而墻上貼的世界地圖、中國地圖，仿佛讓我置身于廣袤的宇宙中，俯瞰地球。三年了，在這個地方我已生活、工作三年了。隱隱約約還可聽到對面學生宿舍有些許的說話聲。這是個荒涼卻不乏熱情、浪漫、激情和愛的地方。“老師，快去吃飯!今天中去的菜還可以!”“老師，快去提水!今天晚上的水很熱!”“老師，你手上是什么燈啊?好厲害!”……想起這些，我的心頭總像填滿了蜜。

還記得剛來時，埋在心頭的那份驚詫和悲傷。這里的一切仿佛就像上個世紀的九十年代初，一座破舊的教學樓，到處是半人高的荒草，太陽烤著滿是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園，哪像我想象中的半點學校的樣子。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學教學樓，想起了我那郁郁蔥蔥，四季飄著桂香的大學校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影。但是……然而，如果今天讓我來談感受，我想在我臉上時刻閃現的笑容最能詮釋我此刻的心情。如果要說這三年來的收獲，我想應該把當初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈我自己“三年支教，終生受益”。在這里我收獲了愛的果實;在這里我挖到了我踏入社會的第一桶金;在這里我獲得了自信，得到了認可。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，這段支教工作是對我人生經歷的一次豐富和挑戰，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。

1、吃透文件、領會精神，提升自己的支教工作能力和水平。工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準確無誤。閑暇時，我認真學習，積極投身實踐，在實踐中提高，在學習中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。

2、溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學校的現狀。通過與學校領導與老師的交流，了解到了茗山中學基礎教育現狀，師資現狀和學生現狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。

3、教學工作：既然在溝通的基礎上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環境里，熟悉環境，適應環境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學的前段時間，我多聽、多看、多調查，雖然很苦很累，但能讓我學到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學校領導和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真備課、備學生，努力鉆研教學大綱，積極進行業務學習，努力提高自身素質，與學生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農村教育與城鎮教育之間的差異，在教學中我積極思考，將農村教育教學思想與城鎮教育教學思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學模式。針對學生存在差別的特點，采取分組分層次的教學方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是最好的老師”，所以教學中，我將興趣與情感激勵相結合，給學生營造一個良好的學習空間，讓學生盡情發揮。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我要盡量使每個學生都完善自己，都在某種程度上有所提高。

4、協調：支教工作并不是我一個人的工作，它關系到很多的人，關系到方方面面，協調好支教單位很后援單位的，協調好支教者和支教隊的關系是很重要的。支教期間，我及時向學校提出我的建議，工作中的得失，并向領導做好匯報工作，協調好與其他老師的關系。

二、生活方面：

在沒來支教之前我就想：到農村支教應該是很苦，很乏味的，生活應該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍。可到了這里沒多久，我就很快適應了這里的生活，和這里的領導、老師、學生打成了一片，領導和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學習上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農村人的純樸和真誠。

支教的時間里，我與學生交下了深深的情誼，學生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學生的成績有了很大的提高，學生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學不僅僅要教會學生學習，更要教會學生如何做人。

受援工作總結范文（18篇）篇八

20xx年，在市委、市政府和主管部門的領導支持下，我們緊緊圍“民生戰略”的實施，深入開展黨的群眾路線教育實踐和“修醫德、強醫能、鑄醫魂”活動，以“患者滿意、職工幸福、醫院發展”為目標，以“全面規范管理年”為主題，以“綜合績效管理和大質控體系建設”為主線，轉變觀念，改進作風，規范管理，實現了健康持續發展。截止11月底，門急診量48.4萬人次、入院2.5萬人次，同比分別增長15.9%、14.5%。出入院診斷符合率98.9%，治愈好轉率99.1%，搶救成功率99.4%，病床使用率84.6%，平均住院日8.1天，完成手術6157臺次，體檢2萬人次。回顧一年的工作，我們重點抓了三個方面：

一、嚴格規范醫療行為，讓醫院在良性公益道路上運行。

始終堅持公益惠民的方向，努力打造對患者、對社會負責任的醫院。今年初，結合醫改的不斷深化，我們自覺將法治思維、規范理念引入醫院管理，主動進行自我整頓、自我規范。實際當中，首先把規范醫療行為突破口，狠抓降低藥占比、控制次均費用兩大重點，成立專項整頓治理領導小組，確定時間、進度和“陽光通報”制度，分科室自查、醫院檢查、建章立制三個階段壓薦進行、跟蹤要賬，嚴格實行藥品“雙公示”，檢查結果直接與績效考核、年終考評掛鉤，嚴厲處罰違規行為。活動中檢查報停療效不明顯、非必須、不合理應用等藥品60余種，極大地規范了臨床用藥行為。對高值耗材重新組織了議價招標，價格平均下降15%。制定完善了合理用藥管理、抗菌藥物應用等19項制度，形成了高壓態勢。此舉，不僅規范了醫療行為，促進了“合理用藥、合理治療、合理檢查、合理收費”，更讓患者直接受益。截止到11月底，藥占比從41.9%降至37.7%，患者次均住院費用從年初的5241元降至4710元。藥品零差率銷售、大型設備檢查總體讓利達到1181萬元。成效的取得，在于全院干部職工的積極參與和堅持，并逐漸形成日常行為習慣。

二、全面規范質量管理，持續提升醫院發展的核心競爭力。

質量是醫院發展的核心。下半年開始，我們的'工作重心由規范醫療行為轉向全面質量管理，培育打造新的競爭優勢。

1、構建綜合績效管理體系。在縣級醫院當中，率先聘請國內權威醫院管理機構孫學勤團隊，建立現代“大質控”和績效管理體系。主要基于三個目的：一是加強醫護質量標準化、精細化管理，落實核心制度，向質量要發展；二是改變傳統治理模式，建立起患者、職工、中高層的立體評價體系；三是改革績效分配方案，體現增長、透明和成本控制三個特點。為此，我們成立了院級質控委員會和醫療、護理、藥學、院感、勞動紀律、滿意度六大質控小組，于今年10月份開始模擬運行，實行班子成員輪值主席制；醫療、護理、行政夜查房制；周會、月會制；臨床醫技交流點評、對接考評制等。截止目前，共組織培訓26次、評價考核9次，分析改進質量缺陷78項，制定優化管理規范12項，全面質量管理正在磨合適應中起步。同時，以“大質控”為核心的績效改革方案也在同步調整，主要貫穿目標管理、成本控制、優績優酬、動態激勵等原則，更全面的體現醫務人員的勞動、技術和服務價值，預計明年初開始循序漸進、分步實施。

2、全面提升醫療護理質量。牢記技術為立院之本，大興學術研究之風。先后邀請北大一院張騫教授、北京積水潭醫院余志濤教授、護理協會高榮花會長等國內知名專家來院進行學術講座、會診坐診、帶教手術130余次，選派20余名業務骨干到京津大三甲醫院進修學習，常見病、多發病、地方病治療區域內領先，部分先進適用技術向京津看齊。組織參加各類培訓280余人次、院內業務交流200多次、專業知識、技能學習考核7600人次。pdca循環管理模式、品管圈管理方法深入推進，“三基三嚴”考核覆蓋率和通過率均達到100%，在xx省醫務人員崗位技能競賽和滄州市護理技能競賽中，個人和團體均獲得第一名，為我市衛生系統爭得了榮譽。開展新技術項目20余項，348項內鏡技術順利通過省級驗收，獲得了“創新意識超前，部分達到三級醫院水平”的高度評價。全年共發表核心期刊論文28篇，完成省市級科研項目11項，獲得省級科技獎5項。此外，投資1200余萬元，購置了64排ct、數字乳腺等先進醫療設備30余臺件，對his、lis系統進行升級改造，為優化醫療服務提供了強力支撐。

3、不斷加快醫院發展建設步伐。在全面規范、苦練內功的基礎上，一是攻堅克難抓好新醫院建設。在市委、市政府和有關部門全力支持下，克服土地征用、村民阻工等困難，遷出墳墓30余座，完成樁基施工1179根，達到總工程量的81%。認真做好施工圖預算評審、消防審查及電梯、手術室凈化等二次設計項目前期工作，力爭明年底完成主體工程封頂。二是優化拓展現有存量空間，新建外三科病區、門診輸液大廳，改造搬遷了icu、呼吸內科、理療科，將內鏡室并入內一科統一管理，滿足了群眾就醫增長需求。三是建立我市首個醫療聯合體。以呂橋衛生院為試點，從雙向轉診、院前急救、技術扶持、患者隨訪等多方面進行合作，服務一直下沉到各村，讓基層群眾享受高水平的醫療服務。運行成熟后，將以點帶面向全市各個鎮村推開。

三、深入規范思想作風，形成上下一盤棋的新局面。

全面的規范管理必須以意識的強化、作風的轉變、習慣的養成做保障。為此，我們以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，狠抓干部隊伍思想作風建設。

一是積極開展教育實踐活動。堅持“規定動作不走樣，自選動作有特色”，認真組織集中學習19次、座談會3次、班子成員談心交心31人次、征集意見建議143條、聯系點走訪調研17次、建章立制27項。特別是民主生活會，班子成員實事求是、坦誠布公，互查自查問題68條，達到了既紅臉出汗、找到癥結，又真誠幫助、增進團結的效果。結合醫院實際，開展了臨床用藥、門診窗口單位專項整頓和“送健康下基層”三個自選活動，把醫保審批、病歷復印等服務事項集中下移到一樓，為患者提供最大便利。深入農村、漁村、社區開展大型義診，走進中海油中捷石化公司、信譽樓商廈、xx中學進行健康急救培訓20多次，直接受益群眾達到3000余人次。全年救治“三無”病人20多人次，減免困難群眾醫療費40余萬元。

二是著力加強干部隊伍建設。以思想作風建設為抓手，分三個層面抓起：在班子建設上，強化“領導就是服務”的觀念，班子成員從思想和行動上帶頭轉變，改變坐班辦公、會議調度的做法，真正走下去接地氣，深入職工當中，反復與中層干部、高年資醫師和年輕同志對接交流，找問題、聽意見、談感受，營造上下一盤棋、同心謀發展的氛圍。在行管隊伍建設上，發揚“發現問題，一抓到底”、“認真抓細節、耐心做小事”的作風，真正貼近臨床、服務一線。制定了《行管人員服務行為規范》和服務工作臺帳，經常性與臨床面對面溝通、指導、幫助，對存在問題和臨床需求，做到有承辦、有督導、有落實、有回訪。“一線工作法”實行以來，共查找解決各類問題170余項，在就診流程、窗口服務、后勤保障、安全管理方面的遺留問題得到有效解決。逢中秋、春節等重大節日，為住院病人和夜班人員送餐、送祝福，努力為職工和患者提供人性化的服務和關懷。在專業隊伍建設上，著力培養“既精業務又懂管理，既能做事又會講學”的業務專家、管理行家，讓科室骨干和年輕同志輪流走上講臺，介紹先進技術、管理經驗，臨床醫技對接、科室互動學習、微信平臺交流的氛圍不斷濃厚。干部隊伍建設激發了團隊正能量，今年8月份，60余名職工主動為同事胡婷婷捐獻血小板4次、捐款4萬多元，體現了大家庭的溫暖。

三是抓牢黨風廉政和行風建設。始終保持黨風廉政建設常態化，將“一崗雙責”貫穿于日常管理工作、業務工作之中。堅持民主議事、實行陽光公開，對“三重一大”事項嚴格按規定研究決策。充分利用班子會、周會、職工大會等學習廉潔從政準則、八項規定、六項禁令和衛生行業九不準、“焦點訪談：藥單背后的秘密”警示教育片等，筑牢思想防線。在行政管理上嚴格落實公務接待、公車管理、辦公用房管理制度。在經濟采購上嚴格執行采購程序和制度，全程邀請檢察院、紀檢委等部門同志跟蹤監督，確保依法操作、陽光透明。在行風建設上，加強醫德醫風教育和考核，堅決抵制紅包、回扣等行業不正之風。完成了工會委員會換屆選舉，保障職工的知情權、參與權、監督權，讓每名職工都成為醫院發展建設的主人翁。不斷拓寬社會監督、患者隨訪的渠道，社會滿意率達到99%以上。

此外，計劃生育、黨務公開、院務公開、司法醫學鑒定、綜合治安治理等工作均取得了較好的成績。

20xx年，是有夢想、有付出、有收獲的一年。為了醫院的跨越發展，我們順時應勢、主動轉變，積極謀求內涵質量的提升；為了群眾“健康夢”的實現，我們精研技術、優化服務，執著堅守醫療事業，永不知足、永不停步。我們的工作，得到了市委、市政府的高度關注與支持，潘書記提出了“八個一流”的殷切期望，夏市長多次親臨一線指導幫助新醫院建設、醫改運行等工作。這一切，凝聚著全體干部職工的心血與汗水。從高年資中層到年輕同志，都放棄了很多休息時間，放棄了與家人團聚的機會，用愛心和責任詮釋了醫者的精神，贏得了社會的感動和尊重。我們將滿懷信心和力量，直面制度有待完善、質量有待提高、服務有待優化等不足，切實擔當起保障群眾健康的使命，不辜負領導的期盼、社會的認可和百姓的信賴！

文檔為doc格式。

受援工作總結范文（18篇）篇九

1.全面調高縣級醫院衛生隊伍的綜合素質，提高縣級醫療機構的管理水平和服務能力，適應人民群眾日益增長的醫療衛生需求，提高城市健康水平。

組長：劉愛武院長副組長：劉玉剛業務副院長郄文榮副院長。

成員：焦文學李玉剛劉卯通楊海辰曹冬梅王立清馬艷蘋董連義楊希杰冀殿軍。

李艷芬蔡志勝閆宗志。

三、工作責任。

1、建立對口支援受援制度，組織好我院各專業人員接受對口支援，扎實開展工作，保證工作效果，我院和支援單位簽訂對口支援縣級醫院協議書，明確受援目標、任務、方式、時間，雙方的責任和義務。

2、根據需要，制定各項業務管理制度和行政管理規章制度，使工作有章可循;制定我院發展規劃，每月每季度報送工作簡報。

3、我院將受援內容列入議事日程，切實加強領導，實行目標管理責任制度，使這項工作做到經常化、制度化。醫院成立領導小組，層層落實責任，扎實推進。

4、每個季度由專職副組長寫出書面報告，提交院領導小組審核。就工作情況，存在問題及時提出處理意見及時解決。確保此項工作的順利開展。

5、加強宣傳和信息反饋情況。對派駐醫務人員提供必要工作、生活條件。要認真總結，推動受援工作扎實開展。

四、工作計劃1、根據支援醫院的協助組織開展臨床教學、技術培訓、手術示教、疑難病例和死亡病歷討論等，不斷提高常見病、多發病和疑難重癥的診療水平。

2、完善工作制度和技術操作規程，開展適宜技術和新技術、新業務。建設特色和重點科室，培養一批骨干和科室帶頭人，加快人才培養。3、切實擔負起轄區內常見病、多發病和部分危重癥的醫療救治工作，使群眾就近得到較高水平的醫療服務，降低縣級醫院線外轉診率，基本實現大病不出縣的目標，緩解群眾看病的問題，保障群眾身體健康。

4、定期派具備執業醫師資格的醫務人員到支援單位進修學習及培訓。

淶水縣醫院。

某某縣第一醫院。

為加快醫藥衛生改革步伐，逐步縮短城鄉醫療衛生服務差距，有效提高醫院整體隊伍素質、醫院管理水平和服務水平，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務，省衛生廳布置某某市中心醫院為我院對口支援單位，已進入第五個年頭，在縣衛生局的直接領導下，我們雙方密切協作，已大局為重，一切以病人為中心，開展了卓有成效的工作，取得了良好的社會效益及經濟效益，現總結如下。

一、在醫療隊伍建設上，通過請中心醫院專家來院幫扶、到中心醫院進修等多種方式提高業務水平，醫療隊伍的整體素質得到提高。以“醫院管理年活動”為契機，扎實落實“醫療質量萬里行”活動要求，行風建設明顯加強，進一步提高了醫護人員的責任意識和奉獻精神。

今年年初某某市中心醫院院長陳明強一行再次來我院，將幫扶的重點工作進行了銜接。專家組于201月初和7月初分二輪共10人次進駐我院開展幫扶工作，每一輪派駐我院的專家都能滿足我們的需求。衛生局領導對此高度重視，多次到醫院看望專家，指導我們要安排好專家的食宿，做好后勤保障工作。各位專家在我院開展的工作對我院的醫療水平提高及行風建設起到了積極作用，工作取得實效，大體可分為以下幾個方面。一是全面開展醫療工作，工作范圍兼顧全院，既包括門診，又深入病房和手術室。

二是開展傳、幫、帶工作，為充分發揮每名專家教授的專業所長，我院有計劃的對全院業務骨干進行輪訓，讓他們把自己的臨床經驗、專業技能面對面的傳授給我們，把帶教工作落實到實處。

三是開展教學活動，專家們定期安排出講課時間，科學設置講課內容，，迄今為止共講授了10次全院培訓大課，參加科內20余次疑難病例討論，提高了我院醫療水平的診斷能力。

四是開展臨時性醫療支援，專家們不僅對幫扶科室進行全面幫扶，還開展了臨時性醫療支援活動，下鄉義診4次，使廣大的農村患者足不出戶即可享受到省級醫療專家的優質服務，取得了良好的社會效益。

五是今年為我院免費培訓進修生3人，進修期均為一年，現正處于進修階段，三位進修人員反響極好，學到了知識及管理經驗。

三、幫扶工作給我院帶來的效益情況。

經過技術幫扶與合作，某某市中心醫院切實給我院和我縣實際情況，為我院帶來了長足發展。

(一)推動醫院經濟和社會效益情況。年我院就診人數明顯增加，門診人數迄今為止達達100000人(次)，住院人數11000余人次，比上一年同期均有進一步增長。在醫院藥品降價、輔助檢查費用降低的情況下，我院經濟效益得到明顯提高，實現了社會效益和經濟效益的雙豐收。

(二)開展新項目，新技術情況。某某市中心醫院的專家以精湛的醫療技術，高尚的醫德醫風和務實的工作作風，在各自的專業領域，開展新項目、新技術2項。通過開展新項目、新技術，降低了患者到上級醫院就診的費用，增進了醫患關系融洽。

(三)方便群眾就醫。派出專家組在每次手術和會診結束后，即到門診坐診，每天接診患者量都在20人以上，甚至超過30人，如此繁重的工作，迎來了患者的廣泛贊譽。對在我院不宜診治的疑難病例及時轉診，為方便患者就醫創造了良好的環境。白城市及周邊等地區患者慕名到我院就診，增加了群眾對我院的認可程度。

(四)推動了衛生行業作風建設。各位專家以精湛的醫療技術和高尚的醫德醫風和求真務實的工作作風贏得了廣泛的贊譽和這會的認可，多次拒收紅包和吃請，對我們醫院衛生建設起到很好的推動作用。(五)協作醫院工作情況。某某市中心醫院專家時間觀念非常強烈，十分珍惜這次支援通榆衛生工作地機會，為把更多的時間和更多的知識留在通榆，我院現有條件不易診治的，進行了轉診。

下步工作的想法，我們準備進一步加強醫療協作，盡可能多地安排我院醫務人員到中心醫院進修，在貴院條件允許和可能的情況下對我院的醫療儀器和設備給予支持和幫助，對幫扶的科室要保持長期性，根據我院的實際情況和廣大患者就醫需求，以后適當調整幫扶科室。某某市中心醫院醫療隊的支援，使我院得到了社會效益和經濟效益的雙豐收，醫療水平明顯提高，門診量大幅增長，住院率大幅度增加，不僅如此，在他們的帶動下，我院員工隊伍精神面貌為之一新，他們的高尚醫德和優良作風，促進了服務質量和行風建設整體水平的提高，可以說，某某市中心醫院的幫扶工作對我院二甲醫院能力建設的提高起到了非常積極的作用。醫院綜合改革方面，我院根據公立醫院改革要求，緊貼實際，改善服務方式，提高服務能力，優化服務流程，全面推行國家基本藥物制度，優化分配機制，體現醫務人員的勞動價值，同時避免開單提成等不正當現象，嚴格抗生素的應用，實行分級管理，嚴格掌握適應癥等一系列措施，不斷提高服務能力。

受援工作總結范文（18篇）篇十

20__年至20__年由保定市第一中心醫院對我院進行對口支援，20__年起新加保定市第二醫院對我院進行對口支援。按照《河北省加強三級醫院對口幫扶貧困縣縣級醫院工作方案》的文件精神，通過一對一的對口幫扶，兩家三級醫院從“解決一項醫療急需，突破一個薄弱環節，帶出一支技術團隊，新增一個服務項目”的目標出發，旨在培養一批具有較高水平的醫院管理人才和臨床專業技術人才，顯著提高常見病、多發病、部分急危重癥的診療能力。現將三年的受援工作進行總結，匯報如下：

一、簽訂對口幫扶責任書及協議書。

由淶源縣人民政府、我院與___醫院與___醫院分別簽訂了對口幫扶責任書，明確了對口幫扶總體目標、年度任務和量化考核指標;我院與兩家三級醫院簽訂了對口幫扶協議，明確了相關對口幫扶內容。

二、加強臨床專科服務建設能力。

兩家三級支援醫院采取“組團式”支援方式，向我院派。

駐5名支援隊員組成的團隊駐點幫扶，并指派一人為我院掛職業務副院長，幫助我院開展日常診療服務，提升我院相關專業的診療能力。我院為支援醫師提供住宿、就餐等生活保障，支援醫師在工作日內能夠堅持駐點，在崗在位，假期內如有緊急情況也能夠隨叫隨到，及時幫助我院解決實際困難。

三、幫助我院開展新技術、新項目。

在3年的支援工作中，兩家三級醫院的支援醫師幫助我院開展一些新技術、新項目，填補了我院診療技術中的空白：__醫師幫助我院開展了玻璃體腔注藥術、視網膜激光光凝術等;__醫師幫助我院開展眼前段照相等;尤其值得一提的是__醫師幫助我院開展了淶源縣第一例顯微鏡腦腫瘤切除術，填補了我縣醫療技術的一項空白。

四、醫療文書的規范。

從今年開始，我院借助兩家三級醫院的醫師，幫助我院。

規范醫療文書的書寫。從6月開始，我院每周抽調40份—50份病歷，由支援醫師帶領醫務科人員進行病歷的帶教審閱，將問題反饋給各臨床科室，從而大大規范了我院的病歷書寫。

五、對口幫扶工作下一步規劃。

遠程醫療服務在優化醫療資源配置方面作用巨大，目前我院未與支援醫院建立起遠程醫療服務關系。我院將積極與兩家三級醫院溝通，早日完成遠程醫療服務對接，開展遠程會診、遠程查房、遠程病理及影像診斷、繼續教育活動，促進我院醫療技術水平提高。

受援工作總結范文（18篇）篇十一

通過請中心醫院專家來院幫扶、到中心醫院進修等多種方式提高業務水平，醫療隊伍的整體素質得到提高。以“醫院管理年活動”為契機，扎實落實“醫療質量萬里行”活動要求，行風建設明顯加強，進一步提高了醫護人員的責任意識和奉獻精神。

受援工作總結范文（18篇）篇十二

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家關于中小學人事制度改革精神，選派市區中小學在職教師到農村薄弱學校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農村偏遠學校師資力量不足和教學質量不高，為推動教育全面、持續、均衡發展，為實現教育公平，構建和諧教育所做出的一項重要舉措。鄭東新區永平路小學積極落實市、區教體局支教工作，對鄭東新區楊橋小學實施了幫扶工作。現受援學校對本學期的支教工作總結如下：

本學年鄭東新區永平路小學選派了王應偉老師到我校支教，我們給他安排的是三、四年級的數學課，每周20節課。他每周一從距離100多里路的新鄭市龍湖鎮到我校，周五下午放學回家。中間幾天吃住在校，王應偉老師的工做態度令我校教師佩服，他們的教育理念令我校教師信服。

20xx年x月份，在王應偉老師的協調下，由鄭東新區永平路小學辦公室主任帶隊，組織教師到我校開展公開課,不僅給我校教師創造了一種相互學習、相互交流的機會。還對教材進行解析，對所教的一課進行了細致的加工和重組，通過親自授課、課后說課、課后反思、聽同年級的課和不同學科的課，并及時地對課進行評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經驗和方法。多數教師說，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學專業水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進一步地發展，希望學校多多創造這樣的`機會。

總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發展機遇，我們將不辜負支教學校的無私援助，注重課堂教學的有效性，為逐步改變我校的辦學條件，提高教學質量而不懈地努力。

受援工作總結范文（18篇）篇十三

為加快醫藥衛生改革步伐，逐步縮短城鄉醫療衛生服務差距，有效提高醫院整體隊伍素質、醫院管理水平和服務水平，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務，省衛生廳布置某某市中心醫院為我院對口支援單位，xxxx年已進入第五個年頭，在縣衛生局的直接領導下，我們雙方密切協作，已大局為重，一切以病人為中心，開展了卓有成效的工作，取得了良好的社會效益及經濟效益，現總結如下。

通過請中心醫院專家來院幫扶、到中心醫院進修等多種方式提高業務水平，醫療隊伍的整體素質得到提高。以“醫院管理年活動”為契機，扎實落實“醫療質量萬里行”活動要求，行風建設明顯加強，進一步提高了醫護人員的責任意識和奉獻精神。

今年年初某某市中心醫院院長陳明強一行再次來我院，將幫扶的重點工作進行了銜接。專家組于xxxx年１月初和7月初分二輪共10人次進駐我院開展幫扶工作，每一輪派駐我院的專家都能滿足我們的需求。衛生局領導對此高度重視，多次到醫院看望專家，指導我們要安排好專家的食宿，做好后勤保障工作。各位專家在我院開展的工作對我院的醫療水平提高及行風建設起到了積極作用，工作取得實效，大體可分為以下幾個方面。

一是全面開展醫療工作，工作范圍兼顧全院，既包括門診，又深入病房和手術室。

二是開展傳、幫、帶工作，為充分發揮每名專家教授的專業所長，我院有計劃的對全院業務骨干進行輪訓，讓他們把自己的臨床經驗、專業技能面對面的傳授給我們，把帶教工作落實到實處。

三是開展教學活動，專家們定期安排出講課時間，科學設置講課內容，，迄今為止共講授了10次全院培訓大課，參加科內2０余次疑難病例討論，提高了我院醫療水平的診斷能力。

四是開展臨時性醫療支援，專家們不僅對幫扶科室進行全面幫扶，還開展了臨時性醫療支援活動，下鄉義診4次，使廣大的農村患者足不出戶即可享受到省級醫療專家的優質服務，取得了良好的社會效益。

五是今年為我院免費培訓進修生3人，進修期均為一年，現正處于進修階段，三位進修人員反響極好，學到了知識及管理經驗。

經過技術幫扶與合作，某某市中心醫院切實給我院和我縣實際情況，為我院帶來了長足發展。

（一）推動醫院經濟和社會效益情況。xxxx年我院就診人數明顯增加，門診人數迄今為止達達100000人（次），住院人數11000余人次，比上一年同期均有進一步增長。在醫院藥品降價、輔助檢查費用降低的情況下，我院經濟效益得到明顯提高，實現了社會效益和經濟效益的雙豐收。

（二）開展新項目，思想匯報專題新技術情況。某某市中心醫院的專家以精湛的醫療技術，高尚的醫德醫風和務實的工作作風，在各自的專業領域，開展新項目、新技術2項。通過開展新項目、新技術，降低了患者到上級醫院就診的費用，增進了醫患關系融洽。

（三）方便群眾就醫。派出專家組在每次手術和會診結束后，即到門診坐診，每天接診患者量都在20人以上，甚至超過30人，如此繁重的工作，迎來了患者的廣泛贊譽。對在我院不宜診治的疑難病例及時轉診，為方便患者就醫創造了良好的.環境。白城市及周邊等地區患者慕名到我院就診，增加了群眾對我院的認可程度。

（四）推動了衛生行業作風建設。各位專家以精湛的醫療技術和高尚的醫德醫風和

求真務實的工作作風贏得了廣泛的贊譽和這會的認可，多次拒收紅包和吃請，對我們醫院衛生建設起到很好的推動作用。

（五）協作醫院工作情況。某某市中心醫院專家時間觀念非常強烈，十分珍惜這次支援通榆衛生工作地機會，為把更多的時間和更多的知識留在通榆，我院現有條件不易診治的，進行了轉診。

下步工作的想法，我們準備進一步加強醫療協作，盡可能多地安排我院醫務人員到中心醫院進修，在貴院條件允許和可能的情況下對我院的醫療儀器和設備給予支持和幫助，對幫扶的科室要保持長期性，根據我院的實際情況和廣大患者就醫需求，以后適當調整幫扶科室。

某某市中心醫院醫療隊的支援，使我院得到了社會效益和經濟效益的雙豐收，醫療水平明顯提高，門診量大幅增長，住院率大幅度增加，不僅如此，在他們的帶動下，我院員工隊伍精神面貌為之一新，他們的高尚醫德和優良作風，促進了服務質量和行風建設整體水平的提高，可以說，某某市中心醫院的幫扶工作對我院二甲醫院能力建設的提高起到了非常積極的作用。醫院綜合改革方面，我院根據公立醫院改革要求，緊貼實際，改善服務方式，提高服務能力，優化服務流程，全面推行國家基本藥物制度，優化分配機制，體現醫務人員的勞動價值，同時避免開單提成等不正當現象，嚴格抗生素的應用，實行分級管理，嚴格掌握適應癥等一系列措施，不斷提高服務能力。

受援工作總結范文（18篇）篇十四

尊敬的老師們，同學們：

當老師把愛心資助交到我的手上時，我感到萬分的激動，這些資助在別人看來也許不是很多，但是對我來說卻是雪中送炭。因為我真的需要這筆資助，這筆資助可以讓我走的更遠一些，讓我感到世界充滿著愛。我會把這份愛深深地珍藏在我的內心深處，讓歲月慢慢地沉淀，那珍藏在我心靈深處的感動，終會化作一朵最美麗的花，綻放在每個人的內心深處。

我們雖然素不相識，但我卻感受到了你們給我的溫暖與愛，我是一個苗族學生，出生在云南省開遠市小龍潭綠差沖是洞村。這是一個偏遠的山區，雖然我們的祖國越來越富強，許許多多的奇跡在中國的大地上誕生，但是生活在這里的許多孩子卻什么都不知道，我也是其中之一。雖然這樣，但我一直都認為這是暫時的，我相信自己可以改變這一切。因為家庭的貧困，使我感到壓力很大，我的.媽媽爸爸都是農民，他們不識字，整天早出晚歸，還來得只有我的生活費，他們對我做的一切，我會永遠銘記在心。也許，付出不一定有回報，但我不會放棄這一次讀書的機會。只有讀書，才會使我的命運改變，讓我未來的生活更精彩，我最渴望的事情是在將來的某一天，我也能用自己的愛心和能力去溫暖同樣需要幫助的人。特別是去幫助那些像我這樣品學兼優但家境貧困的好學生。

現在，你們的支教老師已經和我們相處了半年的時間。是他們讓我知道了上海世博會，讓我知道是城市讓生活更美好。我相信在未來的某一天，我們一定會相見，希望這一天來得快一些。

最后，讓我用最真誠的語言對你們說：

謝謝！

受援工作總結范文（18篇）篇十五

為加快醫藥衛生改革步伐，逐步縮短城鄉醫療衛生服務差距，有效提高醫院整體隊伍素質、醫院管理水平和服務水平，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療服務，省衛生廳布置某某市中心醫院為我院對口支援單位，xxxx年已進入第五個年頭，在縣衛生局的直接領導下，我們雙方密切協作，已大局為重，一切以病人為中心，開展了卓有成效的工作，取得了良好的社會效益及經濟效益，現總結如下。

受援工作總結范文（18篇）篇十六

為了進一步貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、和市教育局下發的為了認真落實長沙市教育局《關于開展城區中學對口支援工作的通知》文件精神，20xx年2月，我校有幸與省示范性高中明德中學攜手對口支援活動。

我校地處相對偏遠，在雨花區最南端，交通不便，給師生出行帶來極大不便，很多老師家不在學校，上班不便，每年都有骨干教師調走，教師隊伍出現青黃不接，給教育教學帶來了諸多不便。我校與明德中學對口支援活動開展后，深入探索教育教學的新路子，現總結如下：

今年2月，市教育局正式發文《關于開展城區中學對口支援工作的通知》目的為促進義務教育均衡發展，推進教育公平，根據《教育部關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》（教基〔20xx〕9號）和《長沙市人民政府關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》（長政發〔20xx〕14號）精神，進一步發揮省示范性普通高中的示范帶動作用，更好地開展對口支援工作，5月14日，在市教育局的主持領導下，我校與明德中學簽訂了《對口支援工作協議》，5月15日上午我校校門加掛了“長沙市明德中學分校”校牌。

明德中學校長特級教師范秋明擔任我校名譽校長，并計劃安排專人擔任我校的業務校長。5月16日下午3點，洞井中學多媒體教室，我校全體教職員工傾聽省示范性中學明德中學范秋明校長的講座。范校長作了題為《教師專業成長與發展的三重境界》的講座，他旁征博引，談古論今，談中論外，從教師專業成長與發展的內涵談到教師專業發展的`三重境界。他說：一重境界是“合格教師的境界”，這需要十年左右功夫的磨礪；二重境界是“名師的境界”；三重境界上升到“有個性風格的專家”。他勉勵全體教職員工：盡最大努力來追求教師專業發展的最高境界。最后，范校長充滿激情地說，讓我們為我們的教育獻上99朵玫瑰，不斷開拓自己的教育的生命牧場，讓我們盡情地享受教師的生活陽光。此次講座是我校與明德中學對口支援工作開始的一次實際的“引進名師，專家引路”的行動。在以后的支援活動中會有更多的專家和學者為我校教師提供精彩講座。

在今年4月中旬，明德中學的教學開放日，我校劉校長帶隊，畢業班的語文、數學、外語、物理、化學、歷史等學科教師參加了此次活動，走進名校課堂，學習先進教學理念，感受名校文化氛圍，老師們一起研討教育教學工作，通過這次參觀和交流，老師們有很多啟發和體會，回校后每人上好一堂復習研討課，寫好教學體會。在以后的支援活動中，我校計劃派老師去明德中學任教和交流學習。

為了讓明德中學的示范輻射作用進一步增強，優質初中教育資源得到延續，整體提升我校辦學質量。今年的畢業班有戴纖纖、劉曼利、周旋、鄧卓異等10位同學直接進入明德中學高中就讀。為了盡快提高我校教學質量，我校和明德中學舉行聯考形式，期中考試同步進行，統一試卷和進度，初三的模擬考試也同時進行聯考，由明德中學統一制卷和命題，從期中考試和初三模擬考試來看，我校與明德中學的差距在逐步縮小，我校的教學質量在穩步上升，相信在在市教育局統一安排下，在明德中學的具體支援下，我校的教學特色和質量會有質的飛躍。

受援工作總結范文（18篇）篇十七

靈寶市實驗中學積極落實市教體局支教工作，對程村中學實施了幫扶工作。現受援學校對本學期的支教工作總結如下：首先，人力支援。

本學年靈寶市實驗中學選派了邵春龍、周亞榮、張贊華三位老師，他們長期吃住在我校，三位老師的工做態度令我校教師佩服，他們的教育理念令我校教師信服。特別是張贊華老師給全校教師所做的《如何把握40分鐘的有效教學》和《語文教學中的外延教育》的講座，給聽課的教師以很大鼓舞。邵春龍、周亞榮參與我校教師第一輪聽課活動時，主動與被聽課教師交換意見，提出改進意見和建議。尤其是她們對課堂教學的精彩點評，被聽課的教師無不折服。其次，教師互訪。

xx年9月24日，我校一行15位骨干教師赴實驗中學參觀學習，聽了該校管理經驗介紹，實地參觀了美麗整潔的校園，特別是聽了10節“同課異構”的語文、數學、英語、地理、生物等課堂教學，他們先進的教學理念、和諧的管理模式、激烈的競爭意識，無不給我們的骨干教師留下了深刻的印象。xx年12月2日，實驗中學何校長一行五人來到我校，隨機聽了我校教師的三堂公開課，受到了他們交口稱贊。

第三，友情資助。

質教育資源。極大地鼓舞了全體教師的工作干勁，形成了良好的競爭氛圍。

第四，“手拉手”互助互學。

一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是支教教師在農村偏遠學校敢于吃苦、樂于奉獻教育事業的精神得到了發揚和升華。三是我校學生奮發向上的學習積極性得到渲染。四是我校得到了教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了發展后勁。

總之支教工作的實施，給我們提供了更好的發展機遇，我們將不辜負支教學校的無私援助，注重課堂教學的有效性，為逐步改變我校的辦學條件，提高教學質量而不懈地努力。

受援工作總結范文（18篇）篇十八

今年年初某某市中心醫院院長陳明強一行再次來我院，將幫扶的重點工作進行了銜接。專家組于xxxx年１月初和7月初分二輪共10人次進駐我院開展幫扶工作，每一輪派駐我院的專家都能滿足我們的需求。衛生局領導對此高度重視，多次到醫院看望專家，指導我們要安排好專家的食宿，做好后勤保障工作。各位專家在我院開展的.工作對我院的醫療水平提高及行風建設起到了積極作用，工作取得實效，大體可分為以下幾個方面。

一是全面開展醫療工作，工作范圍兼顧全院，既包括門診，又深入病房和手術室。

二是開展傳、幫、帶工作，為充分發揮每名專家教授的專業所長，我院有計劃的對全院業務骨干進行輪訓，讓他們把自己的臨床經驗、專業技能面對面的傳授給我們，把帶教工作落實到實處。

三是開展教學活動，專家們定期安排出講課時間，科學設置講課內容，，迄今為止共講授了10次全院培訓大課，參加科內2０余次疑難病例討論，提高了我院醫療水平的診斷能力。

四是開展臨時性醫療支援，專家們不僅對幫扶科室進行全面幫扶，還開展了臨時性醫療支援活動，下鄉義診4次，使廣大的農村患者足不出戶即可享受到省級醫療專家的優質服務，取得了良好的社會效益。

五是今年為我院免費培訓進修生3人，進修期均為一年，現正處于進修階段，三位進修人員反響極好，學到了知識及管理經驗。