優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。

看圖寫作要訣（專業13篇）篇一

命題和半命題作文，一定要咬文嚼字，仔細推敲題目中每個字詞的含義;還要分析題目中詞語與詞語之間的聯系;弄清題目提供的寫作要求。同時既要審清楚題內之意，也要審清楚題外之意。

考場作文，審題時要：審限制(命題作文：給題目以必要的限制，縮小寫作的范圍。但不能擅自改動文章的題目。半命題作文：發散思維，選好填入的內容);審立意(確定了要寫的主要內容后，要注意斟酌文章的中心);審構思(作文的結構也要提前斟酌，最好有點藝術性)。

二、切題要準。

(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。

(2)文章中要體現材料主題;如不體現材料，作文將判為不切題，不及格。

(3)對材料要進行概述;不能照抄材料。

三、入題要快。

寫作前要認真思考寫好文章的第一段。在第一段中要直接“破題”“入題”。

學生常犯的毛病：開頭不直接“破題”“入題”，而是“七繞八繞”寫一段話后，才切入所寫之題，點出要寫的主要內容。

四、扣題要緊。

扣題緊，意思是說在文章各關鍵部位出現與題(題目或主題)有關聯的語句，以標明思路走向和結構板塊，減輕閱卷老師閱讀審思之苦。閱卷中，以小標題、段落首句、尾句等作思路標志的文章，很容易贏得閱卷教師的好感。

五、點題要精。

點題精，是指點題要點在文章最適宜的位置。以自然的方式，以明亮、精當、雋永的語句，表明自己獨到的感悟。這樣的點題，能贏得讀者的青睞。適當的位置往往就是文章的即將結束處，方法可以靈活多樣：文中人物的語言，自己的心理獨白，所讀報刊書籍中的富有啟發性的語句，引用名人名言或古詩句等，均能使文章再放光彩，錦上添花。

考場作文不同于平時作文，能在有限的時間內，特定的場合下，在命題預設的限制之中，援題而發，率性而為，歡歌酣舞，各顯身手，寫出一篇自己滿意、閱卷老師欣賞的作文，是每個考生的心愿，但愿我們的建議對學生的考場寫作能有所幫助。

看圖寫作要訣（專業13篇）篇二

一天，小白兔來到河邊，看見河對岸有一個大蘿卜。

小白兔想拉另一邊的蘿卜，但是它不會游泳。這時，一只烏龜來到河中央。小白兔對烏龜說:“你能帶我去河的對岸嗎？”烏龜說:“好。”烏龜把小白兔帶到了河的對岸。小白兔拔出蘿卜后，烏龜把小白兔送回了河邊。小白兔說:“謝謝你，烏龜先生！再見！”小白兔高高興興回家，發現媽媽背上背著蘿卜。

看圖寫作要訣（專業13篇）篇三

小兔子正走在路上，小松鼠急忙向他走來。

兔子問:“小松鼠，你這么著急。有什么事嗎？”小松鼠說:“小兔子，派恩爺爺病了。我該怎么辦？”小兔子和小松鼠飛快地跑到派恩爺爺家。派恩爺爺的皮膚一片一片的掉下來，疼的不得了。“打120，請打電話給啄木鳥醫生！”兔子說。

過了一會兒，啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松木爺爺身上的蟲子一只只的夾了出來，松木爺爺好了。

兔子和松鼠很開心。

看圖寫作要訣（專業13篇）篇四

一縷晚風吹進小院子，驅散了夏日的暑熱，帶來了茉莉花香。螢火蟲拿著閃爍的燈籠在院子里飛來飛去。他們要不要飛到月球去看嫦娥姐姐？爺爺一邊搖蒲扇，一邊給丁丁講嫦娥的故事。丁丁看得入迷，眼睛都不眨一下，仿佛在想:天上真的有嫦娥嗎？奶奶看著丁丁，臉上寫滿了喜悅。躺在丁丁身邊的小貓不停地叫著“喵喵喵”，它好像想去天堂看嫦娥的妹妹。

多么甜蜜美好的夜晚啊！

看圖寫作要訣（專業13篇）篇五

如何寫好小升初語文考試中的應試作文，關系到整個小升初的結果，以下是需要注意的幾點：

1、如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的'地方。

2、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發生了怎樣的事。

3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

4、一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

5、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

看圖寫作要訣（專業13篇）篇六

小白兔正走在路上，這時小松鼠向她跑來。

小白兔問:“你這么著急嗎？”小松鼠說:“剛才，我看見一只鳥躺在路上。好像受傷了。我們去看看吧！”小白兔馬上說:“好，好，我們趕緊走吧。”

過了一會兒，他們到達了那只鳥躺著的地方。檢查后，她發現自己的腳斷了，躺在地上痛苦的尖叫，身邊散落著幾根羽毛。小松鼠和小白兔一起努力，一口氣把小鳥送到了森林醫院。鹿護士馬上把鳥送到手術室，猴醫生迅速給鳥做了手術，非常成功。小鳥躺在病床上說:“謝謝。等我身體好了，我們一起去森林里玩?！?/p>

從那以后，他們三個成了最好的朋友。

看圖寫作要訣（專業13篇）篇七

1、你所有的消息必須真實，對你經歷、學歷等的敘述最好簡潔明了，通俗易懂。將你做過的每件事都詳精細細地描述一遍并不好，這樣的簡歷給人的感覺是太過冗長、繁瑣，而用人單位很可能沒有時間去讀它。好的`做法是在你的簡歷上只說明你近十年的工作情況，其余的一筆帶過。

2、簡歷的次要目的在于推銷你自己。所以，在簡歷上你必須寫清楚，你應聘什么樣的工作，為什么你合格。

3、應屆大學畢業生最好在簡歷上寫下在校其間的實習、參加過的活動和志愿工作，以及上大學前的一些工作經歷，如果它和你要找的工作有聯系的話。大部分的畢業生并沒有很多經驗，因此盡可能地列上你所有的工作經歷，把它們歸在相關經歷欄，并直接放在求職意向下。

4、有一定教學經驗的師范院校畢業生，可以把相關經歷欄改成教學經歷，以強調其教學經歷。

5、如果你是缺乏工作經驗的應屆畢業生，就必須把重點放在教育這一欄上，并有針對性地羅列一些學過的科目。同時，不要忘了寫上你的實習，它往往可以給你帶來與之相關的第一個工作。

6、對于沒有工作經驗的求職者，比如說一個不斷忙于照顧家庭的家庭主婦，可能會覺得自己沒什么東西好寫。她就必須把重點放在撫養小孩和照顧家庭所需要的責任心上。

7、經驗較豐富的求職者就必須把重點放在自己的業績上，而不只是敘述工作時間長短。如果在幾個公司的職責基本相同，就不必重復描述，而只要簡單描述你最近的某個職位，然后再列上你以前的公司和職位就行了。

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看圖寫作要訣（專業13篇）篇八

看圖寫作要訣（專業13篇）篇九

不要給陌生人開門（一）。

在一個風和日麗的中午，小明的媽媽出去買菜時對小明說：“不要給陌生人開門?！毙∶髡f：“知道了?！比缓缶驼J認真真地畫畫。

忽然，門鈴響了，小明正要開門的時候，想到媽媽的叮囑，不要給陌生人開門，小明問：“你是誰?”陌生人說：“你忘了，我是你爸爸的朋友呀!”小明半信半疑，就搬來一個板凳站在上面從貓眼向外看，那個人長得很高，人很瘦，不認識這個人。小明說：‘我爸爸一會兒回來，你先走吧。“那個人又說讓爸爸的公文包先放在家里，小明就是不開門，只見那個人垂頭喪氣地走了。

經過這件事，我想我們小朋友一定要注意安全防范不要隨便給陌生人開門。

不要給陌生人開門（二）。

一天，爸爸媽媽出去逛街，小明一人在家聚精會神地寫作業，忽然，小明聽見了”砰砰砰“的敲門聲，小明問：”誰呀?“那個叔叔說：”我是你爸爸的朋友，我有事找他?！靶∶髡驹诘首由弦豢?，一位陌生的叔叔正鬼鬼祟祟的站在門外。小明想我一個人在家，千萬不能給陌生人開門。于是小明對門外的叔叔說：”那您先給我爸爸打個電話，他馬上回來?！笆迨逡宦牷伊锪锏刈吡?。

不要給陌生人開門（三）。

星期六，小明在家星畫畫，爸爸去上班了，媽媽出去買菜了。

小明聽到咚咚咚的敲門聲，就問：“誰呀?”敲門的人說：“小明，我是你爸爸的朋友。”“干什么呀?”“你爸爸讓我給你送好吃的，快開門呀。”小明搬來凳子，站到上面通過貓眼，看到那個人有三十多歲，瘦瘦的，上穿綠上衣，下穿藍褲子，手里拿著一個包，滿臉笑容，小明一看不認識。

“怎么辦呢?”小明忽然想起媽媽出門時給小明說：“千萬不要給陌生人開門，一個人在家要注意安全。”就給那個人說：“我不認識你，你走吧，我不要你的好吃的，看來你不是我爸爸的朋友，你不走，我打110了。”那個人灰溜溜地走了。

不要給陌生人開門（四）。

星期天，小明獨自在家用五彩繽紛的蠟筆，畫著美麗的圖畫，突然聽到門鈴聲，小明放下手中的蠟筆，走到門口不耐煩的.問：“誰啊?”門外傳來一位叔叔的聲音：“我是你爸爸的朋友?！比缓笮∶魅ツ脕硪话研〉首樱瑥呢堁弁饪矗l現他并不認識這位叔叔，于是就對著門口說：“你知道我爸爸的電話嗎?”門外的叔叔說：“我手機沒帶，記不住你爸爸的電話”，小明說：“我爸爸現在不在家，你先把你的電話留給我，等爸爸回來我讓爸爸給你打電話”。門外的叔叔覺得小明說的很有道理，只好把電話號碼留給了小明!

爸爸媽媽回來后，小明把剛才的事情告訴了他們，爸爸媽媽都夸小明做的好。

不要給陌生人開門（五）。

暑假中，有一天下午，爸爸媽媽上班去了，家中只有我自己一個人。

我正在看課外書看得入迷，這時，忽然傳來了”咚咚“的敲門聲，我放下書，快步跑到門口，問道：”您是誰呀?“那人隔著門說：”我是修水管的!“我想：我家的水管沒壞呀，怎么來了要修水管的?于是，我就給爸爸打電話，爸爸說沒有叫人來修水管，那個人看到我一直沒有開門，又聽到我給爸爸打電話，就下樓去了。

回來后，我把事情的經過講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽夸我是個有安全意識的好孩子。同學們，請記住，一定不能隨便給陌生人開門喲，不然，后果不堪設想啊!

看圖寫作要訣（專業13篇）篇十

看圖寫作要訣（專業13篇）篇十一

看圖作文是學生經常見到的比較喜歡的一種作文形式。圖畫鮮明的形象、豐富的內涵往往是對生活中某些現象的反映，能夠喚起學生對相似情景的回憶，容易激起學生的寫作興趣，解決他們作文沒東西可寫的難題。作家秦牧曾說：繪畫可以說是用線條和顏色來表現的文學，文學也可以說是用文字來表現的繪畫。可見看圖作文就是讓學生把用線條和顏色所表現的生活，用文字描述出來。

第一，要想圖中畫的情景，要把靜的想成動的。供看圖作文的畫，大致可以分為景物畫和人物畫兩大類。景物和人物在畫面上是靜止的，要通過想像，使畫面上的東西動起來。如畫的是景物，可以想像一陣風吹過，或者一場雨打來，它們會發生什么變化。還可以把它們想像成會講話的“人”，想像它們會說些什么。如果是人物，那么可以讓學生想像人物在做圖上畫的事時會說些什么，心里可能怎樣想，表情會有什么變化。如《伏爾加河上的纖夫》中的桅桿之所以會產生動感，就是因為通過想像，讀者似乎看到了畫面上的纖夫一個一個在動，一步一步在走，感受到了纖繩上的拉力。第二，要想像圖中未畫的'情景。圖是生活中的一個片斷，一個瞬間，一個側面。憑借圖，學生作文時可以想像到很多圖中未畫的情景。可以從空間延伸進行想像，也可以從時間上進行延伸，想像畫中出現的場面以前會有什么事發生，以后會有什么變化。這樣寫作，內容就更豐富了。如看著《伏爾加河上的纖夫》，不妨引導學生想像：他們當纖夫前可能是干什么的？怎么會選擇當纖夫這樣一條充滿血淚的生活之路呢？他們這樣走下去，等待著他們的將是什么樣的命運？第三，要把圖中的人和事想像成自己或自己的?？磮D時，自己要進入圖中，設想在這樣的情景下，自己會怎么做，怎么想，有什么感受。這樣，在寫作時，才會把自己的感情表達出來，使讀者也有身臨其境的感受。

看圖之后再指導說圖、寫圖。說時要提醒學生抓住圖上的主要內容，突出重點。同時要準確地理解畫面內容，確定文章的中心思想。要把看到的內容有條理地說清楚。要說得有頭有尾，順序清楚，內容完整。寫時最好先編擬一個段落提綱，然后再把說的內容寫下來。

看圖作文的形式是多種多樣的，概括起來有以下幾種：

（一）單幅圖。單幅圖會給學生留有更多的分析、想像的余地。這就需要學生作文時對圖上的人物、事物、時間、地點和環境等進行認真觀察，周詳地了解畫面內容，充分發揮觀察、分析、想像和表達的能力。比如圖上的人物和事物都有什么特點，他們之間有什么關系，等等。通過整體觀察，對畫面上人物和事物的特點及其關系，事情發展的順序，有正確的、全面的了解之后，才能動筆行文，進行表達。如《給老師發獎》（圖一），反映的是一件事情的結果。在作文時要根據圖意合理想像為什么給老師發獎，怎樣發獎等。

附圖{圖}。

（二）多幅圖。連續的幾幅圖一般是描述一件事的發展過程。看圖時，先要對第一幅圖詳細觀察，在看以后幾幅圖時要著重觀察第一幅圖中沒有出現的事物（如背景有什么變化，出現了什么新的人物，地點是否改變了等），并注意分辯畫面的細微變化（如太陽升起來了，樹葉長出來了等），從而想像事件的發展變化，逐圖看完后，再連起來重看一遍，以便對全部內容有一個完整的印象。如《小事見精神》（圖二），從圖中可以看出：一位老農坐在長椅上候車，來了一個戴鴨舌帽的青年人。故事始終沒有離開那張椅子。老農讓座，青年人不讓座，在鮮明的對比中展開了故事情節。

附圖{圖}。

（三）調整圖序。這實際上是多幅圖的變換形式。有的時候，給了幾幅圖畫，但順序是顛倒的，這就要學生根據要求，先把圖的順序排好，然后再看圖作文。如《是誰的錯？》（圖三），把幾幅圖連起來看一看，小朋友們便會明白后兩幅圖順序是顛倒的。根據圖意就可以把圖整理好，再作文。

附圖{圖}。

學生從一年級就開始接觸看圖作文了，那時只不過是看圖說話。到了中高年級，難度與要求也就相應地提高了。這個階段的看圖作文已不再是初步訓練的一種簡單手段，而形成了獨立于其他記敘文、應用文的特有的作文體例了。在一些省市縣區的小學畢業考試中，甚至高等院校的招生考試中，也出現了這種命題形式?？梢娍磮D作文的應用是很廣泛的。

附練習題：

1.仔細觀察下面的一幅圖，以《登山》為題寫一篇記敘文。要有具體的內容，有中心，有條理，想像合理，語句通順，書寫工整。

附圖{圖}。

2.看下圖，以《請原諒》為題寫一篇記敘文。要求按一定的順序仔細觀察，考慮周到，展開想像。語句要通順，不寫錯別字，寫完后要認真修改。

附圖{圖}。

3.將有關?。ㄖ陛犑校?、市、河流的代號填在下邊地圖的適當位置上。（1）京杭運河北、南兩端的城市：a北京、b天津、c南京、d杭州、e蘇州。（2）京杭運河流經的省和直轄市：f北京、g天津、h山東、i河南、j河北、k安徽、l浙江、m上海、n江蘇、o福建。（3）京杭運河連接的大河：p遼河、q黃河、r長江、s珠江、t海河、u金沙江、v漢江、w錢塘江、x淮河。結合填圖，寫一篇關于京杭運河的短文。要求寫出運河開鑿的時間、流經的省市、連接的大河，運河的歷史作用和意義，運河環境的保護等。

附圖{圖}。

京杭運河示意圖。

4.看下圖，想一想它們的順序該怎樣排列。把代號按順序寫在圖下的括號內。然后根據圖上意思編一則500字左右的童話故事。題目自擬。

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看圖寫作要訣（專業13篇）篇十二

在某程度上來說，求職信在面試環節也是很重要的，原因是如果你的求職信被投籃的話，那么你便會連面試的機會都沒有。而且，求職信是你和雇主雙方溝通的第一道橋梁，如果第一個印象都不太好的話，那么你名落孫山的機會也特別高。所以，一封求職信的好與壞絕對影響您能否得到面試的機會。現在就開始學習一下如何寫一封求職信啦!

寫求職信離不開簡單介紹自己、列出你的優點和技能、要求給予面試機會及說明要求待遇等等。要在云云應征者中突圍而出，你必須注意下列三大要點。

這三點分別為內在美、外在美、精而簡要!

第一點-內在美。

這是最重要的一項，內在美的意思即是要令求職信有內涵，要"投其所好。投其所好即是說你要為每份工作都寫下求職信，千萬不要千篇一律，用一篇全世界通用的求職信來應征只會反映出你對這份工作毫無誠意。

你應該：

-清楚表明你來信的目的。

-在信中表現得對申請的工作很有興趣。

-重點介紹跟申請工作有關的長處和優點。

-如果你是剛剛畢業的話，因為沒有實際工作經驗，故你可透過介紹在課外活動、暑期工、義工等所取得的經驗，來突顯你的優點和長處。

-切忌使用浮夸的字眼去形容你的專長，用字應謙虛有禮。

第二點-外在美。

寫求職信時注重外在美并非要你找些紅紅綠綠有花紋的信紙來書信，亦不是要你用什么華康標楷體來作求職信的字體，外在美的意思是要令對方收到信時有舒服整齊的感覺。而文章最好是能夠長短得宜。

要注意的地方：

---求職信的長度不要過長，最好以一頁為限，不要超過一頁。

-如果你是用電子郵件的話，最好選用通用的英文，以免出現怪碼，如果要用中文的話，請在編碼之處選用big5，最好先將電郵寄一次給自己，確定能夠沒有亂碼的情況才寄出電郵。

---如果你是選用freemailaccount的話應該不出現亂碼的問題，不過就不要用過于怪誕的電郵account作聯絡電郵，如pocketmonster@，這難免給人不夠穩重的感覺，除非你是應征電玩行業的工作啦!

---信紙方面，選用質素好的純白a4紙便可，這可以給人一種整齊舒服的感覺。

---千萬不要使用影印本。如果連你的簽名都是影印的話，就可以反映你的誠意是如何不足了。因此，求職信內的簽名，最好要親筆簽名，以示專重和誠意，一封壯重的求職信才可以為你帶來面試的機會。

---行距方面，不要太密，亦不必太疏，要適中。不然只會令雇主會看得很辛苦，對于看不順眼的求職信，最終只會落得被投籃的下場。

第三點-精而簡要。

顧名思義，寫求職信的內容應盡量精簡，不宜累贅，用字亦要精確恰當，不要標新立異。此外，不要以為用一些異常深澀難明的詞語可以突顯你的才華，應該要以簡潔易明為原則。格式要盡量跟足，除非你是創意非凡兼且寫得一手好文章，否則破格的求職信絕對不適合您。

你應該：

-用字要精簡，一針見血。

-切忌離題萬丈，又或者長篇大論滔滔不絕也不到正題。

-避免使用深澀難明的字詞。

-套用一般公文的格式來寫作。

看圖寫作要訣（專業13篇）篇十三