一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。接下來(lái)，小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示。

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇一

窗，常見(jiàn)而平凡。但在我的內(nèi)心中，有那么一扇特別的窗，卻意義非凡。它總能讓人感覺(jué)到一種依靠和溫暖的母愛(ài)，就在腦海的記憶里，不斷勾起，依稀可見(jiàn)。

童年，我常在小區(qū)里，與伙伴玩耍。每次都玩的不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間回家。每當(dāng)飯點(diǎn)時(shí)，總能看見(jiàn)母親推開(kāi)窗戶(hù)，聲聲親切地呼喚，提醒我要回家了。也許，那時(shí)的窗，成了我歸家的提醒。

而上了小學(xué)，母親就常常陪我在窗前讀書(shū)，或是靜坐窗邊，透過(guò)窗口，欣賞外面美好的世界，眺望遠(yuǎn)方，暢想我們的未來(lái)。母親溫暖的大手掌，常輕撫我的頭，教我品讀書(shū)中的知識(shí)。當(dāng)經(jīng)過(guò)我們家的窗口，必定傳來(lái)母親的陣陣吟誦。而那時(shí)的窗，變成了我與母親溫馨的交流臺(tái)。

而當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大了，窗邊不再有母親的呼喚和吟誦，我似乎也很少再待在窗邊，與母親傾訴交流。卻總能看見(jiàn)母親獨(dú)坐窗前，思索而令人費(fèi)解的目光盤(pán)繞在窗上，凝視窗外。是無(wú)奈？還是迷惘？似乎尋找什么，泛起了一絲微笑，而又愁苦了起來(lái)。

還記得那一次，獨(dú)自一人要出遠(yuǎn)門(mén)。母親一大早便忙活兒著幫我收拾行李，嘴上還千叮嚀萬(wàn)囑咐著一些事情，似乎心中有訴不盡的擔(dān)憂(yōu)。

“好啦！我都這么大了，我可以的！煩不煩啊！”我極其不耐煩地抱怨道，便拖著行李離開(kāi)了。

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇二

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛(ài)是一種高尚而又美好的品德。

在一個(gè)空氣清新、陽(yáng)光明媚的周六上午，我獨(dú)自乘5路公交車(chē)去了奶奶家……。

公交車(chē)停靠在一個(gè)站點(diǎn)后，一群青年男女蜂擁而上，一位年逾花甲的老人被擠在了身后，老人拄著拐杖顫顫巍巍的爬上了公交車(chē)，一只布滿(mǎn)老繭的手，從兜里掏出一把面額不大的零錢(qián)，抖抖索索地抽出皺巴巴的一元錢(qián)投了進(jìn)去，眼巴巴的看了看車(chē)內(nèi)無(wú)座可坐后，便來(lái)到就近的一個(gè)座位前，一手柱著拐杖，一手吃力地抓著扶手，站在過(guò)道，隨著公交車(chē)的行駛，顛簸了起來(lái)。

這時(shí)，坐在遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩站了起來(lái)，走到老人跟前用稚嫩的童音說(shuō)：“爺爺，您坐這兒吧！”說(shuō)著，扶著老人走向了自己的位置，老人遲疑了一下，微笑著坐了下來(lái)。

車(chē)內(nèi)頓時(shí)靜悄悄，女中學(xué)生關(guān)上了手機(jī)，阿姨停止了吼叫，青年男女站了起來(lái)，其他乘客也停止了說(shuō)話(huà)，都看著小男孩，投去了慚愧而贊許的目光。

在此，我真誠(chéng)地呼吁朋友們，請(qǐng)伸出大家的關(guān)愛(ài)之手，讓每個(gè)人都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇三

在2020年新年來(lái)臨之際，一場(chǎng)新型冠狀病毒的疫情象魔鬼一般來(lái)勢(shì)洶洶，趁著過(guò)年返鄉(xiāng)人員的高速流動(dòng)，張開(kāi)魔爪地在人群間快速傳播。短短數(shù)日，日以千人計(jì)的人被感染，讓人心驚肉跳。

疫情蔓延的同時(shí)，我們也看到這些那些激動(dòng)人心的畫(huà)面涌上新春大地上——有責(zé)任的企業(yè)家慷慨解囊，一些明星也捐錢(qián)捐物，就連菜農(nóng)也把自己辛辛苦苦種出來(lái)的蔬菜捐給了抗疫第一線。還有更多的普通老百姓，也奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心——為警察送口罩、為疫區(qū)捐錢(qián)、為執(zhí)勤的干部送飯……還有小區(qū)里的戴紅章的自愿者，主動(dòng)請(qǐng)纓，為小區(qū)里的無(wú)法出門(mén)的業(yè)主送菜送糧。

同學(xué)群里的信息稱(chēng)，有同學(xué)的媽媽在三峽醫(yī)院做護(hù)士，原本休假在家的她得知醫(yī)院承擔(dān)渝東北幾個(gè)區(qū)縣醫(yī)治任務(wù)后，毅然主動(dòng)申請(qǐng)返崗做一位逆行者。

難道她們不想在家陪自己的家人過(guò)節(jié)，難道她們不知道有危險(xiǎn)？特別是那些從全國(guó)各地涌向重災(zāi)區(qū)武漢的白衣天使們，他們將自己的生命置之度外。當(dāng)我在電視屏幕中看到她們穿著看不清面目的全服武裝的防護(hù)服，取下口罩后臉上留下勒紅的深深印痕時(shí)，敬佩之情油然而生。當(dāng)我們坐在家里安逸的看著電視，嗑著瓜子時(shí)，殊不知安逸的生活，是有人負(fù)重前行換來(lái)的。

當(dāng)前，“戰(zhàn)疫”還在進(jìn)行。作為居家隔離的我只能默默祈禱：病毒小鬼們盡快離去。還我課堂，還我快樂(lè)，還我平安。

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇四

張老師是我幼兒園時(shí)的老師。她留著一頭卷卷的長(zhǎng)頭發(fā)，每天都是笑瞇瞇的，美麗的臉上鑲嵌著一雙溫柔的大眼睛，可漂亮了！

我喜歡張老師，因?yàn)樗且晃淮擞H切的老師，總是那么善解人意，充滿(mǎn)母愛(ài)。記得有一次，媽媽開(kāi)會(huì)，是爸爸來(lái)接我，我最后一個(gè)人在教室里，張老師撫摸著我的頭，好心地說(shuō)：“小雨，再等一會(huì)兒吧！爸爸很快就會(huì)來(lái)了。”我哭著說(shuō)：“恩。”然后張老師和我玩游戲——拍皮球，張老師拍了一百幾十個(gè)，而我卻拍了十個(gè)，心里真難過(guò)，張老師安慰我說(shuō)：“小雨，沒(méi)關(guān)系，你還小，力氣還不夠，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)拍得比老師還多。”看到張老師的笑容，眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，我的心里仿佛有一股暖流流遍了全身，她多像一位好媽媽啊，愛(ài)護(hù)著自己的孩子。

人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我要說(shuō)老師就像媽媽?zhuān)牡厣屏迹挥袗?ài)心。

記得中班的時(shí)候，我的額頭撞在了桌角上，當(dāng)時(shí)我“哇”地哭了起來(lái)，張老師連忙應(yīng)聲趕來(lái)，把我抱起來(lái)，到衛(wèi)生間用冷毛巾捂在額頭，讓包不再腫起來(lái)，還不斷對(duì)我說(shuō)：”小雨別怕，一會(huì)兒就會(huì)好的。”我的包至今還在，看到它就想起張老師那關(guān)心我的話(huà)語(yǔ)，我終生難忘。

現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園，但是我還能碰到美麗的張老師，在我心中她永遠(yuǎn)是我的“媽媽”老師。

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處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇五

把愛(ài)播滿(mǎn)人間周亮博從前在一個(gè)偏僻的小村莊，這里樹(shù)木茂盛，百草叢生。而且一年四季都有一位郵差，他每天往返五十里路，將自己所知道的故事告訴村民們。每當(dāng)聽(tīng)完郵差的故事，村民們都不再為自己身處大山里而感到孤獨(dú)。

孤單了。他提著沉重的郵包，心里暗暗地想：“雖然我每天都給村民們講故事，但是這條小路卻沒(méi)有任何的生機(jī)，我覺(jué)得必須為這條小路做點(diǎn)什么。

”于是他開(kāi)始每天騎著腳踏車(chē)去小村莊，希望能在這中途發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。終于有一天，他在送信回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一家花店，他順便買(mǎi)了一把種子。于是每天騎車(chē)在小路上行駛的時(shí)候，他都會(huì)在車(chē)?yán)锬闷鹨话逊N子，灑在這條小路上。就這樣，他每天只要在小路上過(guò)去，小路邊多了幾粒種子。

經(jīng)過(guò)了春姑娘的撫摸，夏哥哥的照曬，秋伯伯的培養(yǎng)，冬爺爺?shù)拇驌簦搅说诙甓却禾欤@條小路上開(kāi)起了五顏六色的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。它們散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。當(dāng)早起趕路的村民發(fā)現(xiàn)這一景象的時(shí)候，便叫起其他的人，他和人們一起沉浸在無(wú)比的喜悅當(dāng)中。

郵差也每天吹著口哨，不再孤獨(dú)了。郵差將種子散在小路上，就將愛(ài)波滿(mǎn)了人間。

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇六

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇七

在我們的身邊有著許許多多的人們互相關(guān)愛(ài)。比如：公共汽車(chē)上的互相謙讓?zhuān)瑤袜従诱疹櫤⒆拥鹊?.而我的身邊就有著一位經(jīng)常幫助別人的姐姐，這位姐姐做好事不留名，使我到現(xiàn)在還不知道這位姐姐的名字。我記得那個(gè)時(shí)候，我在學(xué)校練葫蘆絲練得太晚了，5點(diǎn)40多才到家。我在回家的路上，因?yàn)闆](méi)看到前面的石子，摔了下去。

突然一位身著樸實(shí)的姐姐走過(guò)來(lái)，一邊把我從地上扶起來(lái)一邊問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我聽(tīng)到后抬起頭，對(duì)著扶我起來(lái)的姐姐搖了搖頭，說(shuō)道：“我沒(méi)事的，姐姐。”姐姐聽(tīng)了責(zé)備的罵著我：“還說(shuō)沒(méi)事，你看都破皮了，還流血了呢。來(lái)，我?guī)湍阗N張創(chuàng)口貼。”說(shuō)罷，便從包包里拿出一張創(chuàng)口貼，把它撕開(kāi)后貼在了我流血的傷口上。對(duì)著那位姐姐說(shuō)道：“謝謝你，姐姐。”姐姐笑著說(shuō)：“嗯，好了，快點(diǎn)兒回家吧。不然父母會(huì)著急的哦。”我笑著對(duì)那位姐姐說(shuō)：“嗯，我知道了。那姐姐再見(jiàn)。”隨后，那位姐姐便消失在街道上。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇八

愛(ài)猶如明媚的陽(yáng)光，給人溫暖；愛(ài)猶如柔和的清風(fēng)，給人清涼；愛(ài)猶如明亮的路燈，給人指路……愛(ài)無(wú)處不在，生活中到處洋溢著愛(ài)的甘泉。

寒冷的冬夜里，一位焦急的母親撐著傘，背著哭泣的孩子向醫(yī)院跑去，雨水打濕了這位母親的衣物，母親額頭上那晶瑩的汗珠和雨水融為一體。啊，這是慈母那太陽(yáng)般溫暖的愛(ài)！

炎熱的夏日里，病房里的一位護(hù)士正在為熟睡的病人扇風(fēng)，病人倍感清涼，可這位護(hù)士卻汗流浹背。啊！這是護(hù)士那月亮般柔和的愛(ài)！

繁華的馬路上，一位手拿木杖的盲人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一個(gè)少年迅速走到他的身旁，扶著他過(guò)馬路。這位盲人邊走邊說(shuō)：“真是太感謝你了！”那少年只是微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”這猶如一盞充滿(mǎn)愛(ài)心的明燈，照亮了盲人的前行。啊！這是少年那明燈般指路的愛(ài)！

人頭攢動(dòng)的公交車(chē)上，一位挺著大肚子的孕婦上車(chē)后正準(zhǔn)備找座位，一個(gè)滿(mǎn)懷愛(ài)心的青年馬上起身讓座給她，而自己卻站著。啊，這是青年那春雨般滋潤(rùn)的愛(ài)！

放學(xué)后的路上，一群孩子正想走過(guò)馬路，一輛車(chē)突然飛奔而來(lái)，一位河南信陽(yáng)女教師李芳迅速推開(kāi)孩子們，生死瞬間為保護(hù)學(xué)生把生的希望留給孩子們，自己卻犧牲了。啊，這是老師那春蠶般偉大的愛(ài)！

一位才華橫溢的研究生——黃文秀竟然放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線無(wú)怨無(wú)悔地工作，并奉獻(xiàn)出自己年僅30歲的寶貴生命。啊，這是她對(duì)祖國(guó)無(wú)比崇高的愛(ài)！

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇九

有一首歌唱得非常好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”愛(ài)就像一盞燈，照亮了你我，點(diǎn)亮了整個(gè)世界。

愛(ài)的種類(lèi)有很多，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，還有朋友的愛(ài)。這些愛(ài)平凡又偉大，生活中處處都有感恩，處處都有愛(ài)。正是因?yàn)樯钪械膼?ài)，才讓我們的世界變得美麗動(dòng)人，變得充滿(mǎn)愛(ài)心。

那是很久以前的事了，但我現(xiàn)在還記憶猶新。溫暖的陽(yáng)光灑在了地面，看天氣不錯(cuò)，我出去享受陽(yáng)光的沐浴。走在河邊時(shí)，看見(jiàn)一群人圍在河道邊，我感到好奇，也湊了上去。我嚇了一跳，一個(gè)孩子在河中心艱難地抓著一根木頭，而河邊也有一個(gè)人。他是誰(shuí)呢？啊！我看清楚了，他是一名消防員，他想救孩子。

孩子露出焦急的神情，一雙大眼睛望著大家，好像要大家?guī)椭话恪Ｏ绬T不管有多危險(xiǎn)，徑直跳入水中，向孩子游去。當(dāng)他快要游到孩子哪兒的時(shí)候，體力不支嚴(yán)重，有幾次還差點(diǎn)沉了下去，所有人都為他捏了一把汗。可是那名消防員眼里只有那名孩子，即使把孩子送上岸會(huì)有生命危險(xiǎn)，他也依然把孩子救上了岸。

那一刻，我感覺(jué)到有一股濃濃的愛(ài)彌漫在我身邊。如果沒(méi)有愛(ài)，消防員就不會(huì)救孩子；如果沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)美好；如果沒(méi)有愛(ài)，我們就沒(méi)有那么多的歡樂(lè)。其實(shí)愛(ài)在每個(gè)人的心中，愛(ài)在我們生活中。愛(ài)就像調(diào)味料一樣，使生活充滿(mǎn)了滋味；愛(ài)就像一盞燈一樣，使黑暗的生活充滿(mǎn)了光亮。

在我們的生活中處處都有愛(ài)，讓我們把愛(ài)種在我們的心間，讓我們把愛(ài)傳遞到世界的每一個(gè)角落中，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。

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處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十

在一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，人們都急著趕路，想快點(diǎn)回家。

這時(shí)，在車(chē)站的“母子上車(chē)處”的地方，走來(lái)四個(gè)男人。第一個(gè)男人嘴里哼著歌，悠閑地把手伸進(jìn)兜里；第二個(gè)男人穿著大褂，緊閉著眼睛看都不看母子一眼；第三個(gè)男人一副文質(zhì)彬彬的樣子，向母子翻了一個(gè)白眼；第四個(gè)男人一副想幫母子而又不好意思的樣子。這四個(gè)男人不在意“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。那對(duì)母子被這四個(gè)男人擠出來(lái)，站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她懷里的孩子的臉凍得紅彤彤的，一副可憐巴巴的樣子。

難道這四個(gè)男子是文盲嗎？并不是，他們是“假文盲”。

在生活中，這畢竟是少數(shù)的，大部分的人都在做好事，例如：在公共汽車(chē)上，常常會(huì)看到大哥哥、大姐姐給老人讓座；有的人看到地上有垃圾，主動(dòng)的把垃圾拾起來(lái)，扔到垃圾箱里……這種事情越來(lái)越多，說(shuō)也說(shuō)不完。

看了這幅漫畫(huà)，我想對(duì)那些沒(méi)有公德心的人說(shuō)：“假文盲”們，醒醒吧！讓我們手牽手，一起獻(xiàn)愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十一

暑假里，老師推薦我們看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

這本書(shū)的作者是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯，他以日記的形式，為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛(ài)：有對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的愛(ài)，有父母師友的愛(ài)，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)。這部作品處處扣人心弦，感人肺腑。

書(shū)中的一個(gè)故事使我至今記憶猶新：主人公安利柯因事來(lái)到了女子學(xué)校，在學(xué)校對(duì)面的街上，有一個(gè)掃煙囪的小孩工人，他今天已經(jīng)賺了很多錢(qián)了，但是這些錢(qián)從他那破了的衣服口袋中漏了出來(lái)。幾個(gè)女孩子就幫這個(gè)小孩子湊足了錢(qián)。啊！這些女孩子雖然與那個(gè)掃煙囪的孩子素不相識(shí)，但她們?nèi)匀粌A囊相助，這是多么可貴，多么難得的愛(ài)啊！讀完這篇故事，我的心不由得為之一顫，聯(lián)想到了我們生活中的一幕幕情景……我記起了開(kāi)學(xué)初時(shí)，老師動(dòng)員我們給在災(zāi)區(qū)貧困家庭中的孩子們捐出自己的一份愛(ài)心，我也積極參與了，看著我們捐出的錢(qián)，我們的一份愛(ài)心送往災(zāi)區(qū)，我的心一下子熱了起來(lái)。

我也要像小主人公安利柯那樣，有一顆感恩的心，感謝爸媽含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。讓我們?nèi)?ài)身邊的每一個(gè)人吧！正如那歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”讓我們牢記這句話(huà)吧！

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十二

如果你不知道愛(ài)是什么，那就讓我來(lái)告訴你們，愛(ài)就是一個(gè)環(huán)，它把一顆一顆心都連在了一起。“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，父母?jìng)儫o(wú)私的愛(ài)，甚至萍水相逢[注:浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。]的一個(gè)微笑；大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程。

讀了。

紀(jì)律，老師開(kāi)心了，就會(huì)健康，我們要學(xué)會(huì)體貼每一個(gè)老師。此外，我們還要孝順父母，他們對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至[注:微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]的，我們?cè)摶貓?bào)他們。

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十三

一個(gè)夏天的晚上，一個(gè)小男孩跟著媽媽玩耍著，小男孩的生活并不那么富裕，但小男孩依然很快樂(lè)很開(kāi)心。因?yàn)樗邪职謰寢尩年P(guān)愛(ài)，有老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)心，對(duì)他來(lái)說(shuō)這些就足夠了。

可是上帝好像很喜歡這個(gè)小男孩并讓他的生活慢慢的好了起來(lái)，在畢業(yè)不久小男孩成了一名經(jīng)理，生活過(guò)的有滋有味的，但小男孩感覺(jué)這樣還不夠好，應(yīng)該更努力才行，就這樣小男孩又闖蕩了三年有了自己的公司，小男孩非常的孝順?lè)浅?ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)J(rèn)為他的一切就是爸爸媽媽給他的，又一次他不小心頂撞了父親，之后心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚并向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，但他沒(méi)有想到的是父親卻說(shuō)：孩子，世界上那個(gè)父母不是愛(ài)自己的孩子的，你對(duì)我們這樣我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

就這樣小男孩一輩子記住了爸爸的這句話(huà)，一直都孝順老人，有時(shí)還去敬老院看望老人，不讓他們孤單讓那些老人都感覺(jué)自己還有兒女，自己還是被尊重的。有時(shí)那男孩給老人送東西吃老人們就說(shuō)：小伙子，你跟我們沒(méi)有血液關(guān)系為什么要對(duì)我們這么好啊。男孩說(shuō)：你們是值得我們尊重的，你們就把我當(dāng)成你們的兒女。

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十四

愛(ài)，是一個(gè)大家都不陌生的名詞。我們一生中受到許多人的愛(ài)，有父母的慈愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)……在我們得到愛(ài)的同時(shí)，也要把這份愛(ài)傳遞下去，讓更多人得到愛(ài)，使愛(ài)變?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)詞。

近日來(lái)，一個(gè)名叫阿旦的異鄉(xiāng)小男孩的病情牽動(dòng)著眾多愛(ài)心市民的心。這位剛滿(mǎn)18個(gè)月的小男孩跌坐在熱水鍋中，全身嚴(yán)重燙傷，由于他的父母生活貧困，所以沒(méi)有錢(qián)給他治療。當(dāng)倆人絕望了，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)時(shí)，社會(huì)上的人們向他們伸出了援助之手，使醫(yī)療資金很快籌集到位，小阿旦的生命也及時(shí)得到了挽救。在這些好心的市民中，有低保戶(hù)、下崗工人、環(huán)衛(wèi)工人等，就連幼兒園的小朋友也拿出了自己的壓歲錢(qián)捐款。他們有的是通過(guò)報(bào)社捐款，有的是親自到醫(yī)院去看望小阿旦，并獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心。

我們生活在這個(gè)世界上，有時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助，可有時(shí)別人也需要我們的幫助。有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！”讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份真情，去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十五

世界上有許多幫助別人的感人事跡，我也被許多人關(guān)心過(guò)，幫助過(guò)!

有一次，我的文具盒竟然落在家里，忘記放在書(shū)包里了，我心里萬(wàn)分焦急，“怎么辦呢?怎么辦呢，下一節(jié)課就要語(yǔ)文考試了，我可不想被老師批評(píng)呀!”我四處搜集著必需的學(xué)習(xí)用品。第一件是橡皮，我找呀找呀，終于在楚玉輝那里借到了橡皮。第二件是直尺，我從別人那里打聽(tīng)到，坐在我后面的王瑞有兩把直尺。我趕緊跑到那里，說(shuō)明情況，王瑞一聽(tīng)，就毫不猶豫的把直尺借給了我!這時(shí)，上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，發(fā)了試卷，我心里別提有多焦急了，突然，我的眼前一亮，一支筆出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是我同桌的筆，我萬(wàn)分感激地接了過(guò)來(lái)，就用了起來(lái)!

下一節(jié)課是寫(xiě)字課，要用鋼筆，我想：劉星宇有兩支鋼筆，我又是他的好朋友，他肯定會(huì)借給我的!我走到他面前，問(wèn)：“你能借我一支鋼筆嗎?”他果然答應(yīng)了!

通過(guò)這件事情，我明白了：關(guān)心別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)!在以后的生活中，我也多關(guān)心別人，讓世界充滿(mǎn)溫暖!

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十六

我們不會(huì)忘記5·12四川汶川大地震，那次泥石流。就是那么幾秒鐘，在正常人看來(lái)，那很短，但遭難的人們眼里，他們面對(duì)的.只有兩個(gè)選擇：生或死。

就在7月23日，在一輛火車(chē)上，乘客們也經(jīng)歷了這樣人生的抉擇。死神降臨在了這列火車(chē)上。他和前面的火車(chē)撞上了。尖叫聲，救命聲，連成一片。驚天動(dòng)地！

時(shí)間好像在這一瞬間停止了。消防官兵來(lái)了，救援人員來(lái)了，所有人都來(lái)了。消防戰(zhàn)士奮斗著，直到奮斗到最后一個(gè)人。有人倒下了，醒來(lái)，第一句話(huà)就是問(wèn)救災(zāi)情況，多少人潸然淚下，多少人舍己救人。那時(shí)，他們已忘自我。在他們心中只有一個(gè)念頭：救人，救人，救人！

所言，似曲曰；只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)變成美好人間。今，人多惡也，如視險(xiǎn)而不救也，如偷盜之人也。好人，少也。但難來(lái)，好者涌出，感也。既好者，則一生平安也。

我還記得被救人員的最后一位，一個(gè)小女孩。theseisawonder！在治療過(guò)程中，小女孩一直喊：mum！mum！mother！whereareyou？所以的人都落淚了。有人問(wèn)到：她媽媽死了嗎？沒(méi)有人回答。

誰(shuí)能看到這樣的情景不落淚。一人二歲的孩子，沒(méi)有了父母，那是什么滋味。她以后的生活將要怎么辦？這都是一個(gè)“x”。

世上，還是有好人的。我給你舉個(gè)例子。

去年冬天，天飄起了大雪。在課堂上，有位同學(xué)生病了，燒得厲害。老師沒(méi)有猶豫，騎著車(chē)要送他回家。那可是送他回家。那可是自行車(chē)，雪還在下。回來(lái)的時(shí)候，老師的手已腫得出血了。我們感動(dòng)不已。

好人，一生平安。愿世界充滿(mǎn)愛(ài)！

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十七

有人說(shuō)；擁有萬(wàn)貫家財(cái)是幸福；有人說(shuō)：位居高官顯赫是幸福；我說(shuō)：其實(shí)活著就是幸福，活著才能擁有萬(wàn)貫家財(cái)，活著才能擁有顯赫高官，但這并不是幸福的真諦，幸福的真諦是擁有愛(ài)。因?yàn)槟阌嘘P(guān)愛(ài)你的親人、師長(zhǎng)；因?yàn)槟阌行刨?lài)，知心，無(wú)話(huà)不談的朋友；因?yàn)槟阌薪】档捏w魄，強(qiáng)健的腰身，修長(zhǎng)的臂膀。只要你用心靈去感受你擁有的愛(ài)，你就會(huì)覺(jué)得你很幸福。

我喜歡欣賞大自然的神奇，領(lǐng)略宇宙的廣袤；我喜歡聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，享受親情的溫暖，所以我很幸福，我生活在一個(gè)幸福的世界里，這時(shí)，我只看到了世界的真善美。有時(shí)，我也會(huì)覺(jué)的世態(tài)炎涼，世界是丑惡的。例如，當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的譴責(zé)，比我預(yù)期的還要嚴(yán)厲，但我并不報(bào)怨，因?yàn)槲抑溃@是他們對(duì)我的關(guān)注與掛念，雖然只是短短的幾句話(huà)，一瞬間，我們也應(yīng)無(wú)比珍惜，用心去體驗(yàn)。

清晰的記得，那次，我考了第一名，老師給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)也贊揚(yáng)我，親戚朋友也夸我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子，我心里美滋滋的，比吃了一百快棒棒糖還要甜呢。我覺(jué)得我生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的空間。媽媽告誡我不要驕傲，要保持成績(jī)。

我也記得，那一次我考了第十九名，巨大的壓力讓我讓我喘不過(guò)氣來(lái)，以前那些贊賞的語(yǔ)句全不翼而飛了，為此，媽媽還把我收拾了一番，我的眼淚從眼圈里流了出來(lái)，我有些恨他們。到了晚上，媽媽告訴我：她不是有意要打我，而是想讓我知道驕兵必?cái)〉慕逃?xùn)，我的淚水又止止不住地流下來(lái)了，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我覺(jué)得我依然生活在幸福之中。

其實(shí)，人生不如意的事情會(huì)有很多，但是我們要看到積極樂(lè)觀的一面，我們要珍惜眼前擁有的幸福，珍惜友情、師生情，珍惜那些幸福的一瞬間，讓愛(ài)永駐我們心間。

處處充滿(mǎn)母愛(ài)（專(zhuān)業(yè)18篇）篇十八

愛(ài)是細(xì)心的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”；愛(ài)是壯偉的“待從頭，收拾舊山河，朝天劂”；愛(ài)還是那“愿君多采擷，此物最相思”的思戀。愛(ài)就像是一只精靈，一只能使你欣慰和開(kāi)心的精靈。憎，恨，惡是她的死敵，她代表了一切美好的東西。

對(duì)！讓愛(ài)生愛(ài)！

于是，愛(ài)灑落的地方，慢慢長(zhǎng)出小芽。許多人的微笑隨著愛(ài)轉(zhuǎn)遞給另一個(gè)人。愛(ài)的溫度，恰到溫暖，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著每一個(gè)人的心。