優秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解，才能引起讀者的興趣和思考。以下是一些優秀作文的片段引用，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇一

在記憶中，每當“聞”到這朵花的香氣，都會讓我對那在這朵花中“辛勤采蜜的蜜蜂”流露出敬佩之情。回憶似乎在蔓延，侵蝕了我的臉。我記不起任何具體的片段，但是我能夠清楚地描述她的美好，她是我的回憶。我記得她眉眼有多么精致，我可以說出她的一顰一笑有多么動人，她微微一笑，玫瑰都開了，桃花也開了。

那是一個酷熱的仲夏，蟬似乎也禁受不住熱浪的灼烤，躲在高高的枝間中沒命地嘶叫。這就更給暑熱天氣里的人們增添了無盡莫名的焦熱。我乘坐長途汽車去外婆家。汽車沿著公路行駛著。沿途，上來了一位中年婦女，她臉色臘黃，目光黯淡，像是有病的樣子，十分的虛弱。這時車上已經沒有空位了，她只好站在車后門那里，但看起來搖搖欲墜的樣子。我想：是不是該讓個座給她呢？我正遲疑著，只見前面一位中學生把身子向里擠了擠，想讓哪位婦女坐下來。可是，坐在中學生里面的那位胖先生有意見了。他拉聳著眼皮，陰沉著臉，閃動著兩片肥厚的嘴唇，說：“喂，我說這個座位坐倆人就受不了了，還能坐仨？”聽了這活，中學生毫不猶豫地站了起來，讓到一邊向那位婦女招呼道：“阿姨，您請坐這吧！我站會兒沒關系。”

于是，中年婦女小心地坐到中學生的位子上她沒說話，只是用充滿感激的目光注視著眼前的這位素不相識的中學生。那位胖胖的先生像一堆爛泥，隨著車子的顛簸，晃動著肥胖的身體。中學生站在過道上，望著窗外迅速后移的白楊，不由得哼起歌來，而這時車內的人都用敬佩的目光看著她，好像在欣賞一處優美的風景，又好像在欣賞一朵綻放的百合花。

于是，中年婦女小心地坐到中學生的位子上她沒說話，只是用充滿感激的目光注視著眼前的這位素不相識的中學生。那位胖胖的先生像一堆爛泥，隨著車子的顛簸，晃動著肥胖的身體。中學生站在過道上，望著窗外迅速后移的白楊，不由得哼起歌來，而這時車內的人都用敬佩的目光看著她，好像在欣賞一處優美的風景，又好像在欣賞一朵綻放的百合花。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇二

在記憶的花叢中行走著，散落一地的，是絢爛而美好的往事。一朵、又一朵……綻放出甜美的笑靨。輕輕攫取，溫馨的畫面串起逝去的時光。

天霧蒙蒙的，不時地打著響雷，雨絲細密地落下，迷濕了行人們的眼。我擔憂地望著窗外，慢騰騰地收拾著作業。

這時她微笑著來到我的面前：“怎么了！看你那沮喪的樣子。”“下雨啦，我家住那么遠，”我嘆了一口氣，“爸爸媽媽今天又來得晚了，我怎么回去呢……”

瞬間，她眉頭緊鎖，笑容亦漸漸地從臉上消失，滿臉擔憂，思索了半天，突然開心地對我說：“我的傘借給你吧！”“那怎么行呢？”我立刻反駁，“你把傘給我用，你怎么回去？”“沒事，反正我家不遠，淋一下不會出事的，就這樣吧！”

說完，她把雨傘塞在我的手中，迅速背好書包，笑著離開了教室。當我回過神來去找他時，教室里已經看不到她的身影，只聽到教室外傳來一聲囑托：“路上慢點走。”

雨里，手中的傘撐開了，如一朵珍貴的友誼之花。

我不停地揉著因熬夜而酸澀的眼睛，頭又漲又昏。看著眼前堆得像小山一樣的作業，我的心上像壓了一塊大石頭，窒息、煩悶。這時媽媽的拖鞋聲從身后響起，我驚訝地回頭，“媽媽，這么晚了，你怎么還沒睡？”只見媽媽將一杯冒著熱氣的牛奶放在我的桌邊。站在我的身邊，撫摸著我的頭，輕柔地說：“快喝掉牛奶吧！我沒事，你注意身體，早點休息。過會兒就睡吧。不要拖太久！”“嗯，你也早點睡吧！”我心中暖洋洋的。

看著媽媽夾帶銀絲的頭發，凝視媽媽極其疲憊的面容，聽著媽媽溫情關愛的話語，喝著媽媽小心端來的牛奶，此刻間溫暖包裹著我的身心，我不再勞累。

媽媽的愛像清新的茉莉花香，永遠彌漫在我的心中。

撿起記憶中的花朵，回憶著曾經的美好。此岸的，彼岸的，都是記憶中的最美之花。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇三

我們青春的記憶中有歡聲笑語、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它們如同一朵朵花兒，在風中搖曳，各有風姿。

剛進入初中時，像驚恐的小孩，拉著媽媽的手，卻又伸長脖子，想了解未知的初中生活。陌生的面孔一個個欣然從我面前走過。

進入班級，班主任忙著分配工作，素未謀面的同學帶著我認識這個小學時便憧憬并帶點敬畏的初中。

軍訓的迷彩裝剛穿好，便有大多數面孔相互記住了。初中，我們將在這兒“梳妝打扮”，盡展風采。

汗水為底，我們清新純樸。

正繞著操場訓練，突然有人說要拍集體照。一個個急忙順好發縷，展露著真摯笑容。那笑容干凈、純樸，像鈴蘭，靜靜散發幽香。我呆望著，竟迷失在這清香中。

助人為眉筆，我們勾眉畫黛。

很自然的，我們相互謙讓，不相爭，不吵鬧。每天運動量大，教室里的飲水機時常“斷水”。當我們急急忙忙去借水時，不知何時，飲水機上已端端正正地放著滿滿一桶純凈水。我們一時驚異。角落里，幾個高個子正悄悄擦著汗，相視而笑。

校園里路邊的小垃圾一路都有。很自然地彎下腰，隨手撿起扔進垃圾桶。這小動作，成了我們最美的“風景”。平凡的臉，竟一下子變得動人、美麗。像什么呢？像一串芳香馥郁的金桂。

禮貌為唇彩，我們尊師愛友。

不論何時、何地，遇見老師，我們總是問聲好：“老師好！”碰見同學，也微笑點頭，以禮相待。文明的班級，文明的班風。有人夸我們嘴甜，不，我們以禮貌為唇彩，清風般說出溫暖的話語。我們是君子蘭，美而高貴。

一朵朵嬌艷的花兒拂過我的心間，芬芳我的心田。記憶是花，我們也是花。這段花兒般的記憶，我難以忘懷。花與花的交融，芳香滿溢。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇四

它看似柔弱，但卻隱藏著那一股力量。她不因外表而沮喪，因為她相信：只要自己夠堅強，就能綻放出自己獨特的光芒。

我喜歡玫瑰，我不介意它的柔軟，因為它有著鋼鐵一般的心。在我的生活中，它也激勵著我在人生的跑道上奮勇直前，讓我學會了堅持。

人生第一次跑1500米，最后的200米，在跑道上，我的步子漸漸小了，速度也漸漸慢了。后背被汗水浸濕，額頭上的汗珠劃過臉頰，滴在跑道上，記載著我來過的痕跡。太陽照射著我，讓我睜不開眼睛，皮膚仿佛被灼傷了一樣，腳底發熱，但我的心中始終有一個信念——堅持，你會贏，莫忘初心。

最后的沖刺，我與前一個選手只有20米左右的距離。我咬了咬牙，拼盡了全力，速度再次像開始那樣快起來，臉上展現出一絲淡淡的笑，柔弱的我其實也有大大的能量，不試試怎么知道。就像那玫瑰，它很軟弱，但卻為了綻放出自己的美麗而努力著。

當我越過終點線時，眼淚忍不住溢出了眼眶。一半是因為太累，另一半，是因為我終于任性了一回。

很多人會這樣認為：玫瑰只有華麗的外表和一碰就碎的心，它沒有茉莉的清香，沒有百合的淡雅，沒有荷花的清廉，更沒有薔薇的隨性，它是通俗的代名詞。但你們卻忽略了它的心，沒有傾聽過它的心靈，沒有感受過它的堅強，用心去感受，我們才能體會到它的辛酸與苦淚，它的堅強與汗水。

我喜歡玫瑰，它讓我在人生跑道上學會了堅持與堅強。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇五

因為轉校的原因，晴從一個破舊的小屋子里，搬到了擁有高樓的安寧附中。不諳世事的她，覺得眼前的一切都這樣新奇。那個時候的程天，因為學習的出類拔萃，又是學校，老師，家族的小皇帝。滿身傲氣，加上帥氣的五官，更顯英氣逼人。第一次見到晴，程天就覺得這個溫婉可人，甚至有些唯唯諾諾的小女孩特別像含羞草，勾起了他想要與之為伴的欲望。無巧不成書，晴和天做了同桌。

那一瞬，悸動不安的心有了著落。

落雪了。冬天，就這么來到了。

“什么？就你這樣還參加學校的舞蹈比賽？天瞪著大眼不可思議的說。儼然一副高高在上的樣子：“你不嫌丟人，我還以你為恥呢！別白日做夢了哈！”周圍一片哄笑。“我就不信，我就要證明給你看，程天，你給我等著！”晴哭著跑出了教室，身后一片唏噓，那是同學們給與她的否定。但是，她沒有看到，天眼睛里轉瞬即逝的懊悔。

從那次哄笑之后的一個月時間里，晴除了上課，只要一有時間便往舞蹈教室跑。沒有人理解她的決心，委屈中夾雜著不甘。就這么跳啊跳啊跳。當然，她不會看到教室的后窗口旁邊，一雙眼睛正直愣愣的看著她。

比賽開始了。精彩紛呈的節目讓大多數同學又想起了那天想要發狠的晴。她上臺了。“切，就她？我都不想看。”天還是不屑一顧。一襲粉紅輕紗，一頭墨發，略施粉黛，普通的衣物穿在她身上，竟勝似一個花仙子。輕輕的舞，急速的旋轉，舞臺上的她忘記了天的戲弄，忘記了同學們的不屑，就那么舞著，舞著。臺下一片不可思議的議論，哄鬧中，一顆悸動不安的心卻有了著落。

那一天，他將她遺落在茫茫天涯。

“誰看見晴了啊？”因為惱怒變得面目猙獰的天，見到誰就問誰晴去哪兒了，晴到哪里去了？沒有人知道。自表演完成后，晴就消失了。天的脾氣，也日益暴躁起來。他常常跑到舞蹈教室，比賽場地，想要找尋關于晴的點點滴滴。也常常跑到學校的頂樓天臺上，大滴大滴的落淚，簌簌的風也吹不動他眺望遠方的眼神。后來。晴也再沒有出現過。有人問天：“你還在等她回來嗎？”天，似答非答，眼神空洞的望著天際：“她是一朵最美的含羞草，一顰一笑，一嗔一怒都在我的記憶里。

故事的后來，天帶著懊悔走了，他說，記憶中的那朵花，他一定要找到。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇六

漫步在田埂間，享受自然給予我的一份安寧。正如風中搖擺，卻不會折腰的小小芝麻花一樣。

芝麻花，顏色素白，花蕊中心有著淡色的黃，宛如暖陽，花瓣的邊緣稍稍朝外卷兒，斜斜的掛在樹枝上，隱于葉間，藏于花叢里。

這精靈哦！總讓我尋個半天。它總是藏得極好。尋到了，我總是萬分欣喜。

這花，真好，像極了那個同學。

市里來了通知，老師前來傳達。意思大致是：市里組織插花大賽，要求每班下周交上插花作品。

平時的勞技課，我們都上數學，這不是強人所難？

我們集體放棄老師對此也不抱期望。只是說：“同學們，有興趣的可以報名。”

過了很久，我們都忘了這件事。那天，老師進了班級，胳膊里夾著紅封面的榮譽證書。我們以為又是誰被評為三好學生了……可誰知，是那插花大賽，弱智的同學得了第一名，據說學校還會對他進行頒獎。

我們不敢置信。老師卻把那插花的照片擺上了投影儀。

那作品簡單小巧，只一兩株。莖很粗，枝枝節節上綠油油的，葉上有著半球狀的露水，渡上了一層朦朧之色，一片綠意中，又多了兩朵小白花，恰到好處。好似畫龍點睛，妙哉！那插花活了，有了靈氣了。

霎時，班里一片嘶聲……。

不經意地，我眼神朝弱智同學那兒看去。

只見他腰板挺直，坐姿非常端正。是小學一年級時，老師教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳樸與莊重，熠熠生輝。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇七

我曾經看過一部電影，雖然記不清是什么名字，但它的情節卻讓我難以忘記，像一朵花，搖擺不定。內容是這樣的：有一對姐妹，媽媽死后，她們相依為伴，姐姐有些沉悶，長得也不甚出眾，甚至有些肥胖，而妹妹卻有著美麗的臉龐，較好的身材。長大后，妹妹無所事事[注:事事：前一“事”為動詞，做；后一“事”為名詞，事情。閑著什么事都不干。]，姐姐努力的賺錢。卻在妹妹再一次傷害姐姐時，她們分開了。分開之后，妹妹去了久久不見的外婆家，而姐姐，被辭掉了工作，成了職業遛狗人。

我帶著你的心,放在我的心中,從未離開。

無論我在哪里，你在哪里，我親愛的。

我所做的一切,都是你，我親愛的。

我不害怕命運，因為你是我的命運，我親愛的。我不想要全世界,你就是我的全部,我的真愛。

沒有人知道這個內心深處的秘密。根本中的根本是稚嫩中的稚嫩。

是天上天生命之樹越長越高超越了靈魂的期望或思念的掩飾。

讓星光閃耀我帶著你的心放在我心中”

這時候，妹妹與姐姐的情感之中緊緊纏繞的那塊柔軟，就是一朵美麗動人的心花吧！"。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇八

窗外的烈日正在熊熊燒烤著這片土壤，所有的花兒仿佛都被吸去水分，一片無精打采、垂頭喪氣的模樣。唯獨在陰暗處的那朵。

帶著幾分的清醒，在眾多人的攙扶下，我邁著艱難的步子，一點一點地向前方挪去……。

不知什么時候，再次路過窗臺，猛地瞧見那朵小野花，開得十分茂盛。我蹲下身子，仔細端詳著：這兒極為潮濕，陽光也難以將它照耀，但它依然昂著頭，一副神采奕奕的風范。

我的心咯噔了一下。這朵脆弱的花朵不論是風吹還是雨打，依然在那個角落悄悄地綻放著，點點芳香飄蕩在這個舊巷中。

花，自有它的花期。而愛，它不需要期限。

你們的愛是這個世界上最微渺卻又最偉大的。不管是刮風還是下雨，春夏還是秋冬，都源源不盡。即使最微小的舉動，也是滿滿的愛。

花未央，人未老。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇九

在記憶的花叢中行走著，散落一地的，是絢爛而美好的往事。一朵、又一朵……綻放出甜美的笑靨。輕輕攫取，溫馨的畫面串起逝去的時光。

感動。

天霧蒙蒙的，不時地打著響雷，雨絲細密地落下，迷濕了行人們的眼。我擔憂地望著窗外，慢騰騰地收拾著作業。

這時她微笑著來到我的面前：“怎么了！看你那沮喪的樣子。”“下雨啦，我家住那么遠，”我嘆了一口氣，“爸爸媽媽今天又來得晚了，我怎么回去呢……”

瞬間，她眉頭緊鎖，笑容亦漸漸地從臉上消失，滿臉擔憂，思索了半天，突然開心地對我說：“我的傘借給你吧！”“那怎么行呢？”我立刻反駁，“你把傘給我用，你怎么回去？”“沒事，反正我家不遠，淋一下不會出事的，就這樣吧！”

說完，她把雨傘塞在我的手中，迅速背好書包，笑著離開了教室。當我回過神來去找他時，教室里已經看不到她的身影，只聽到教室外傳來一聲囑托：“路上慢點走。”

雨里，手中的傘撐開了，如一朵珍貴的友誼之花。

溫暖。

我不停地揉著因熬夜而酸澀的眼睛，頭又漲又昏。看著眼前堆得像小山一樣的作業，我的心上像壓了一塊大石頭，窒息、煩悶。這時媽媽的拖鞋聲從身后響起，我驚訝地回頭，“媽媽，這么晚了，你怎么還沒睡？”只見媽媽將一杯冒著熱氣的牛奶放在我的桌邊。站在我的身邊，撫摸著我的頭，輕柔地說：“快喝掉牛奶吧！我沒事，你注意身體，早點休息。過會兒就睡吧。不要拖太久！”“嗯，你也早點睡吧！”我心中暖洋洋的。

看著媽媽夾帶銀絲的頭發，凝視媽媽極其疲憊的面容，聽著媽媽溫情關愛的話語，喝著媽媽小心端來的牛奶，此刻間溫暖包裹著我的身心，我不再勞累。

媽媽的愛像清新的茉莉花香，永遠彌漫在我的心中。

撿起記憶中的花朵，回憶著曾經的美好。此岸的，彼岸的，都是記憶中的最美之花。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十

“有繁星，在天空，忽隱忽現；有月影，在水面，漂流不定。”熟悉的旋律在耳邊響起，清澈的音色仿佛把我帶回了那個時代，那個一玩耍為主，無憂無慮只有純真歡笑的時代——童年。

每到假期，就早早的把作業寫完，然后就去找動畫片中的老朋友了。只要沒人阻斷，我往往會看個一整天。和少年棋手一起下棋，和戈薇一起收集晶片，和龍騎團一起冒險。我也會和他們一起笑，一起哭，為他們經歷的危險而擔憂，也會因那些可惡的壞人感到憤怒，仿佛我和他們一起在戰斗。當然，一天下來，最后還是免不了家長一頓說教，但那時也顧不得這么多，依舊是看得不亦樂乎。

記得動畫片中許多情節是對朋友的誤會，每每看到那兒時，我就恨不得跳進電視里，和他們說清楚，記得我當時看時，還在想，如此分分裂裂的友誼，究竟有什么好？而到今日，已長大的我，已擁有許多朋友的我，才明白，只有分裂過的團結才會懂得珍惜，只有失去過的擁有才會懂得保護。

動畫也給了我許多想象的空間，小的時候，爺爺家的電視三天兩頭的壞，我那時只喜歡悶在家里，不愿出去玩，沒有動畫片的我，就腦洞大開，自己為那些動畫人物編故事，有些時候，這部動畫的主角上那部動畫片里來，那個動畫片里的人物上這部動畫片客串一下，當然，這些無一例外是我的想象。

與他們經歷的每一個故事，難忘。因他們，有一朵，純真的花，慢慢在心頭展開，在我的成長之路上，留下一路芳香。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十一

作文是小學語文教師的困惑，輔導課上教師講的眉飛色舞，孩子聽得雨里霧里，到頭來還是不會寫作文。那么怎樣才能指導孩子寫好作文？我根據多年的教學經驗總結如下：

1，我的作文觀：記錄孩子最值得記下的生活和想像未來美好的世界，發揮個性，寫出特點和他人分享最動人瞬間，提高學生的幸福感和生活品味。不是分數第一，考試第一。

2，讓孩子多讀一點他認為好看的課外書籍，一周舉行一次課外書知識交流。最后將評價結果納入期末語文總評中，分數要占很大的一個比例。

3，教給孩子系統的觀察生活的方法和體驗生活的技巧，做生活中的有心人，記下最讓自己感動的事。

4，老師和家長多和孩子一塊生活，一塊游戲，讀書，寫作。真正了解孩子的需要，興趣和能力等。

5，老師要寫下水文，孩子寫多少，老師也得寫多少。共同交流，共同欣賞作文，體會其樂趣。然后將學生的作品投到相應的網站和雜志上發表，或者參加一些作文大賽，讓孩子看到自己的'作文被發表或看到自己的證書，讓孩子真正體會到成功的喜悅和自信，不斷激發孩子的寫作激情。

孩子的作文教學要教師不斷地去探索，不斷地去學習，共同交流，了解孩子的寫作需要。我想孩子寫作就會成為一件快樂的事。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十二

我記得有一次，我的鐵哥們阿明來找我：“我哥家下面有個馬蜂窩。反正就是閑著。要不我們報銷？”

在家無聊到想都沒想就差點同意了。“成交！”阿明也很清爽。“我中午來找你！”之后，他就走了。我很激動，但激動的時候不能輕舉妄動。想了一會兒，我從南屋的柜子里翻出一個摩托車頭盔，找到了一副皮手套。最后，我拿出一根長長的竹竿。除了東風，我什么都有。

人一激動，時間總是過得飛快。午飯后，阿明來看我。我穿上外套，三下五除二，戴上口袋里的手套。阿明幫我拿著竹竿和鋼盔，然后他們向村子的東端走去，很快就到了他哥哥家。然后，在兩人驚懼的目光下，我看到了蜂巢。真的不知道看不看。我嚇了一跳。那家伙大如盤子，黃蜂進進出出窩。這景象真的很可怕。看著這個大家伙，我的心又退縮了，但是早上自信的對話讓我說不出話來。我只好叫阿明和他弟弟用水管接水龍頭，組成水槍逞強。啊，箭在線上，我得送了！

我戴上摩托車頭盔，戴著皮手套的手緊緊握住竹竿。我回頭看明和他哥哥。他們拿著水管，緊張地看著我。我轉過身，深吸一口氣，舉起竹竿，對準馬蜂窩。一、二、三，時間好像凝固了，我用竹竿往上推，正中馬蜂窩！一會兒，我看見一個黃色的大球從房間的邊緣掉了下來。然后，一群金色的飛蟲起飛了，朝我飛來。我本能的喊了一聲“水！”后勤部隊沖過去用水龍頭打蜜蜂，好像水都落在我身上了。但是我沒有時間去想所有的事情，于是我轉身跑開了。

想象一群黃蜂在你身后嗡嗡叫。我極度緊張，但這也讓我跑得更快。我以人生中最快的速度回到家，關上門，感覺靈魂回來了。

過了一會兒，我的心情漸漸平靜下來。我突然想起來：“哎呀！還有阿明和他弟弟。”我快步跑了回來，那里的“戰場”已經被清除了煙霧，只剩下兩個孩子蹲在地上，神情沮喪。阿明的嘴被蟄成了紫色的茄子，他的弟弟更慘。黃蜂在他額頭上發了兩個大紅包。我們三個人哭笑不得地看著對方。

玩得開心。現在想來，真的很有意思。童年，人生最快樂最幸福的時光，很無奈，但其實已經過去了。剩下的只是對記憶深處盛開的美麗花朵的回憶，以及自己獨特的美麗。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十三

一個總在溫室中的花朵嬌生慣養，害怕風吹雨曬，我們難道不像嗎？我們大多數是獨生子女，在家是“小皇帝”小公主”。家長們既望子成龍、望女成鳳，又嬌慣溺愛，有些家長含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。致使我們懶惰、懦弱、自私、獨立性差，經不起挫折，缺乏克服困難的勇氣和毅力。久而久之，獨立性差，經不起挫折，缺乏克服困難的勇氣和毅力。再久而久之，養成了依賴父母的習慣。而且我們單純的要命，且自尊心相當強，不能忍受別人一丁點的嘲諷和不尊重，丟臉的時候很絕望，覺得自己被世界拋棄了，雖說自己知道這不對，但我們為了自己那所謂的自尊心，堅持自己所謂的原則，死要面子堅決不改過。

我們是祖國的花朵，但我們絕不要做溫室中的花朵，我們應自己鍛煉自己要養成艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗、勤勞樸素是中華民族的優良傳統。我們要堅決做到艱苦奮斗，學習上刻苦努力，孜孜不倦；生活上勤勞樸素；意志上堅韌不拔，奮發向上。

所以讓我們從現在開始為了自己，同時也是為了自己的未來，努力克制自己的懶惰，培養個人艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。加油吧，同學們！讓我們克服懶惰，走向成功！

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十四

哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請珍惜走過的路；哪怕心路已荒蕪，也請種下一株大葉負楊，四季長春。

大葉負楊不同于“歲寒三友”，它骨子里就透著一股春意。它不像梅花在寒霜中嬌艷，也不同松竹在冰雪中傲立，它四季都普普通通，總是一身綠裝。

它的葉子是剛強的，就像“寧為玉碎，不為瓦全”的喻意，你可以輕而易舉地將它撕成兩片，卻無法讓它像普通的花葉一般，可以拿在手里揉，它是寧可讓你毀掉也不會讓你將它玩弄于股掌間的“硬骨頭”。它的枝葉是茂盛的，就像一個刺猬頭，有白楊那根根向上的氣勢。它好像是一朵花，從一個點中猛地沖了出來，開始向四周生長、綻放。它也像是一個羽毛球，有分支，有許許多多數不清的“羽毛”。說實話，它很平凡，就像在這個世界上生活的每一個平凡的人一樣。

冬天，白雪給大地鋪上了一層冬裝，世界充滿了一種肅殺般的寂靜，世界睡著了吧，但它，一定是醒著的吧……走出門來，雪景那么漂亮，白毯覆蓋著大葉負楊，一大團雪花似小湯圓般一咕嚕落了下來，落在我的大葉負楊身上。哦！我親愛的樹，竟還如初，不過似乎更綠了，怕是被這白雪映襯的吧。綠，那么那么深的綠，像太陽照亮周圍的寂靜，用綠色渲染白色世界，似乎雪都是綠色的了。我又扯了片葉子，雪“嘩嘩啦啦”落了些許，那葉子剛摸起來是冰涼的，但似乎透著暖意，在寒冷的冬天里傳遞春訊，讓我感到，它是有血液在流淌的，是什么包裹著他它了嗎？我的大葉負楊，你是以什么毅力不畏懼嚴寒呢？它猶如一朵花，它就是一朵花，一朵開在冬天白雪里的花。

我的大葉負楊，它堅忍，它頑強，它寧死不屈，它平凡而可貴，它永遠包含春的希望……我想，這就是我對它有一種特殊的敬意原因。

我們都是平凡的人，我們都渴望能像大葉負楊一樣豁達。

也許，我們都普普通通，如果我們都能像大葉負楊一樣，雖平平凡凡，但也有我們自己的精彩，雖不是聞名遐邇的“歲寒三友”，但也能挺過冬天，擁抱屬于自己的簡單快樂。大葉負楊，這個開在我心中的花朵，給了我莫大的啟示……你可以不耀眼，但你絕不能不快樂。

愿每個人的心中，都開出一株大葉負楊，不染塵埃，四季常青。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十五

塵埃里的芬芳，心靈中的溫暖。

題記。

父愛燦若星河，星星點點，灑落心間；父愛暖如冬日，洋洋灑灑，溫暖心靈；父愛像似繁花，郁郁芬芬，沁人心田。

入秋之際，雖未完全涼下來，但路邊的那幾棵桂花樹卻早已壓枝低，芳香四溢。

嘈雜過后，教室里顯得格外安靜。

你家長怎么回事，去！打個電話！班主任極為不耐煩地說。

我支支吾吾說不出個所以然來，豆大的汗珠從額角砸下，我垂下頭，接過手機，向陽臺走去。

撥通了父親的電話，嘟、嘟、嘟漫長的嘟嘟聲加劇了我的心跳，四周桂花樹葉沙沙作響，更添我心中的煩躁。

喂，你到了沒？電話好不容易接通，我劈頭就問道。

馬上就到，嘟，低沉的聲音過后，又是一陣盲音。

我頓時火冒三丈，天知道還要等多久，不爭氣的淚水奪眶而出。

回到教室，同學們都走了，只剩下我和班主任面面相覷，我仿佛芒刺在背，只希望有人來打破這一尷尬的局面。

對，對不起，老師，我，我來晚了。父親傻呵呵地笑著。

沒事，咦，你這腿是？班主任指著父親的右膝蓋說道。

沒事，沒事，剛上樓一著急給摔的，怪我自己不小心啊！他一臉不在乎，只見他腿上血跡斑斑，望著他慘烈的傷口，我心里怒火也被澆滅了。

來到樓下，他興奮地打開后備箱，像個孩子似的舉起一份肯德基，硬是往我手里塞，快吃，快吃，我排了好長的隊買到哩！啊，原來這才是他來晚的真正原因，我心里一陣酸澀。

吃著冷掉了的食物，聞著空氣中彌漫著的香氣，心中的煩躁慢慢退去。

是啊，真好。我喃喃地說道。桂花將花香無私的帶給世界，這不正是您的寫照嗎？將所有的關心與愛留給我，卻無暇顧及自己。所謂風吹青桂寒花落，香繞仙壇處處聞，花兒再華麗，花香再濃郁，但終究也是曇花一現，而您帶給我的是一生的溫馨記憶，您是我遮風避雨的港灣！

心中有愛，幸福如花；心中有愛，芬芳永駐。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十六

對于電閃雷鳴的暴風雨過后，我相信留下的總會是一道美麗的彩虹。

期末考試即將來臨，我總感覺肩上仿佛有一只沉重的擔子在壓著我，總像是有一只無形的手把我的心提得越來越高。更多的或許不是緊張，而是對于這次考試深深的恐懼吧。

我開始每天晚上熬夜背副科，讓媽媽給我檢查，幾次已經睡著后在睡夢中驚醒，卻又慌忙地坐到書桌前，揉著惺忪的眼睛，翻看著課本。為了不讓自己在白天上課時犯困，我又沖了一瓶的咖啡在晨讀前喝完，再或者抹些清涼油。畢竟再怎么樣也只是“臨陣磨刀”了。

所以考最后一科英語時，我的內心是無比激動的，雖然我并不覺得自己考得很好，但是我終于就要解放了，我終于不用終日處在壓抑的環境下了，我覺得沒有什么遺憾了，因為我已經盡我最大的.努力了。

我決定把成績先拋之腦后，好好休息幾天再說，哪知成績竟出來得如此之快，哪怕暫且還不知道名次，但這也像個晴天霹靂落在我的世界里。

媽媽給我打來了電話，她說，班主任把查詢成績的學號發在了家長群里，主科還行…我幾乎顫抖地聽完了所有科目的分數，掛掉電話的那一刻起眼淚即落下。我明明那么努力那么努力，怎么副科還是會考得那么差，我什么事也不想做了，只是覺得委屈至極，什么天道酬勤，根本就是騙我的！我還怎么重新進前十！

媽媽再次給我打來了電話，她說班主任給她發了我的名次，我強忍著淚水聽到了“第十”雖然不是我最好的成績，但是相比上次來說，實在好了太多太多了，原來我所有的付出都沒有白費。

此刻，我的世界里暴雨停驟，烏云散去，晴空萬里，仿佛是應景而定，一朵花也在我心中悄然綻放。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十七

曇花在一夜間現盡了它的美麗，菊花在盛秋里展盡了它的繁華，臘梅在寒冬中放盡了它的幽香。即使是煙花，在天空中五彩繽紛、一閃即逝，它也只是代表了劃破黑暗夜空的、讓人難以忘懷的短暫美。

花兒們的絢麗多彩，只是在形、在嗅，讓人留戀忘返。有何人可以找到，內涵比外表更讓人記憶猶新的美麗的花兒呢?別人找沒找到不得而知，我倒是沒有發現，也許是我學識淺薄的原因吧!不過今夜倒是讓我發現了，發現它，只是靈感，也就是一差那間的靈感。它讓我體會到了，多種事物的發明創造，多種故事的跌宕起伏，都源于人類自身的靈感。

人如不是悲到了極、苦到了甜、喜到了悲，又怎能有那么多內涵豐富的故事讓人挖掘到呢?

說的太遠了，還是說說我發現的美麗的精靈吧!

此花名曰：水木花。是本人在超空的狀態下發現的。這超空，指的又是我本人的思想。也就是說，這非我們生活中的現狀。因為此花是在空中而生，也在空中而滅，無根也無莖。它是耗盡了自己的心血所凝而成的。

有些人必然要問，這內涵比外表更美的精靈，它又有何美之由呢?

我說了，它的內涵比外表更美，美的溢于言表。就是外表美，也是不同尋常的。就讓我先說說它外表的美吧!試問，有何種花兒有七彩之色，有何種花兒有萬態之形，有何種花兒有驚天之力?這些，水木花它全有。就光這色、形、力，我們所見到的花兒，就沒有能與之匹美。那再說說它的內涵吧!白蓮代表著高潔、牡丹代表著華貴、臘梅代表著堅韌……但凡這世間都有的情感，水木花它不但有，又是其精華所凝。

不過大家千萬不要去找，因為這水木花，我相信這世上也就只有少數有緣人才能知曉了。只有少數有緣人憑借靈感，才能領略到那萬花之花，萬情之情的水木花了。

水木花，我心中的花……。

謹以此文，獻于已感知或將要感知此花之人。

今天，老師出題給我們寫作文。一說到寫作文我就精神飽滿。

出乎意料的是，老師自己出的題目真是與眾不同，難度挺高。哎寫什么呢?此時，我臉看像發呆，實際思緒正在大腦“圖書館”翻尋有關資料。還是查不到，瞧瞧同學的吧，或許能找到“靈感”。

當我左顧右盼，東張西望時卻意外發現馬同學正在埋頭苦干--看雜志。呃她寫完作文拉?不可能那么快吧?老師出完題后還不到20分鐘，她就寫完一篇文章。我的腦袋正冒著問號時，卻看見了一頁滿滿而并沒老師那紅筆批閱的痕跡的'藍色水筆字。我終于確定她寫完了。

當我正想向她借作文簿的手伸到半空時，卻有迅速縮回來。問為什么啊?因為我怕她像我以前那些同學一樣，就是翻臉也不肯借我看她們的作文簿。就是好朋友也不肯，何況馬同學和我只是普通同學。

以前，只要寫作文時，我靠近好朋友，她們就以風似的速度，把作文簿藏到抽屜里，像老鼠撞到貓一樣，真可笑。她們究竟在怕什么呢?生怕我模仿她們作文呢，還是怕我抄呢，亦或是怕我念出她們作文來給大家聽?還是。。。。。。

我們是好朋友，她們的很多很多我都了解，就是摸不透這一點。因此，讓我突然間懂了“丈二和尚摸不著頭腦”的意思。我之所以看她們的作文，不過是想摸索一絲靈感。但是，最重要的是，我想當當她們的小評委。給她們瞧瞧有否錯別字或漏字有或是語句不通之類的(老師曾經告訴我多幫幫同學檢查作文)。可她們怎么就是不理解我的心意?我多渴望有一個人可以相信我，理解我。但偏偏有是事與愿違。只是，有那么一個人，總在我失望時，遞上她(死黨)的作文簿“麻煩幫我看看有那些不妥之處”。因此我才沒喪失信任人的心。

就因為這樣，我并沒敢向馬同學借看作文簿。我怕，我真的怕我會又一次的失望。

直到下午，我再一次向后望，馬同學把語文作業都放在課桌上。我把身子轉了個90度，目光不敢與她對上，只是輕輕說：“作文借我看一下。”她只是“恩”了一聲，沒什么反映，我才微微抬起頭。嘿!我欣自若狂。她并沒有我以前的朋友的那些不屑目光，臉也沒有拉長。她臉上很平靜，找不出一絲不屑、厭倦的表情。頓時的我，好開心啊!

呵!心中那已枯萎的花，突然中得到了明媚陽光的照顧，也獲得了那清涼可口的泉水的哺乳。頓時，由枯黃的花干變成了燦爛充滿活力、洋溢希望的花兒。是的，我心中的信任之花開了。真感謝她，讓我知道了每個人是不同的。同時，是她和死黨讓我從那不再用信任的眼光看同學、朋友的陰影走向陽光，再一次用新的眼光看待沒一個人。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十八

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”自我還在青山懷抱中時，我便像那蜻蜓被荷香所吸引。外公曾說，荷是最高潔的，它的花朵精致而無瑕，應種在心里。不僅要在自己心里潔凈，還要用清香彌漫他人心房。我從嶺南來到了江南，荷葉更頻繁地在我眼前搖曳了。因此，荷花一直開在我心中。

在荷葉滿塘的季節，表哥表嫂也來了江南。母親多了兩個聊伴，自然在臉上泛起荷花似的粉淡。母親出遠門帶來了蓮藕，著急著邀請表哥表嫂嘗嘗江南的清香。我湊上去也品了，一抹輕淡的荷香喚起了我心中的荷花。真愿此芳香彌漫人間，讓荷花開遍人心。

送走了表哥表嫂，母親剛一合門，臉上揚起的荷色便凋落得無影無蹤。“衣柜剛剛被打開了，是他們打開的嗎？”她靠近了我。我怔了，心中的荷香越散越淡。一種警戒感彌漫著整個屋子。“沒有吧，”我稍稍回憶，“爸爸今早好像從里邊取了些東西。”母親放松了，我卻感到了一陣憂慮。我無論如何也不曾想到，讓荷開在人心如此艱難。我無聲地嘆息，本就清淡的荷花似乎被秋風刮得無色無香。

不久后歸家，房間門鎖了。我正驚慌間，母親也歸來了。屋子只有滴答的鐘聲，母親卻讓我側耳傾聽她的低語：“房間的門鎖了，鑰匙只有我們一家三把。以后出門記得鎖上，小心有房鑰匙的表哥他們！”我心頭不是滋味，本想阻止，卻被母親嚴肅的臉色打亂。同是一家人，為何猜疑之心竟重于滿家的荷香？開在心中的荷花在寒風里彌足珍貴。

待母親平復了心情，我靠上去向她提議：“能不能把門開著？”未待母親慍怒，我迅速補充：“把家中的貴重物品先放一個地方鎖好，這樣房間的門就不用鎖了。”“你爸爸就愛塞衣柜里，他們一翻就翻到了。”母親搖了搖頭。“那就在他們來的時候把房間的門打開好不？不把鎖上的門留給他們。”我渴望一片荷花。母親像是憶起了那清香，臉上露出來淡粉的花色，輕輕點頭。

那道門盡管經常鎖著，卻沒有拉開親人間的距離，沒有鎖住心中的荷花。

世間中的塵土太多，愿荷花永遠開在心中。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇十九

在學校的植物園里，也有幾枝梅花，發出誘人的芳香。我與我的好朋友小鐘，酷愛賞梅，一有空就看一看她那昂首挺胸的姿態，聞一聞那沁人心脾的芳香。

學校要舉辦詩詞大會，我和小鐘都積極報名，在一輪一輪的選撥之下，我和小鐘成為了對手，但我天性好玩，沒有認真去準備，無奈我被淘汰掉了，而淘汰我的人還是小鐘。心情低落的我漫步在校道上，一陣刺骨的冷風刮著我的臉龐，校道上空無一人，不知不覺我走到了植物園，一股芳香撲面而來，忽見遠處一個熟悉的身影——小鐘！我們倆都沉默著。我將沮喪的目光投向了梅花，她高昂著頭，空氣中滿是她的芳香。

我和小鐘冷戰著，一直沒有交流。一天，已經很晚了，我回教室拿藥，發現教室的燈還亮著，里面還傳來一陣陣背詩聲，我站在窗戶一望，發現是小鐘，古詩十分難背，非常枯燥。我反思著自己：或許，他才是最佳人選，要是我，我能這么努力嗎？要是我，我能這么竭盡全力？我不禁給自己打了一個問號。

比賽當天，小鐘沉著冷靜，但無奈人外有人，山外有山，小鐘被淘汰了。小鐘受挫，看見他低著頭走出來，我仿佛看到前幾天同樣沮喪的自己。難道這朵花要謝了嗎？我多想沖上去鼓勵他，但始終放不下面子。突然，小鐘走過來對我說：“或許，你才是最好的人選。”我茫然不知所措，但小鐘的心思我已明了，就把手搭上他的`肩上說：“不，你比我好！希望你仍像梅花一般傲然挺立，不放棄。”他緊握我的手：“加油！”我倆歡笑著走出會場，走過植物園。不再理會蕭瑟的寒風正考驗著梅花的堅韌不拔，因為她的形象已傲然挺立在我們心中。

男孩，抬起頭來吧，不要沮喪，要做一枝傲雪凌風的梅花可好！

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇二十

那是一個悶熱的夏天，天氣熱得讓人煩躁不安。我正在教室里進行愉快的“精神旅行”，您突然沖進教室，說要和我們玩個游戲，輸了的就得受罰。游戲的內容我記不太清了，但懲罰我可依然是記憶猶新。

我們指定被懲罰的人唱歌或者跳舞。最驚艷的莫過于張逸飛和鄒晨沛的《小蘋果》了，他們在講臺上跳，我們在下面唱，好不快活!可美中不足的是玩到大家興起的時候，您卻要去開會了，您說下次再玩。可一個多月了，您還沒有跟我們一起玩。唉，我們雖然嘴上不說，但心里還是很失落的。

那一天，我們成了全校最晚走的班級，您已經累得站都站不起來，嗓子也啞了，但是您還依然來為我們分析考試成敗之因。已經晚上七點了，您和我們實在是堅持不住了，不得不依依不舍地離開了教室。走前還不忘叮囑我們要好好看試卷。

圣誕節的那一天，您為我們組織了一場班會。為了我們，您卻沒有回家帶孩子，您是一位多么偉大的老師啊!可這一切，我們都不知情，還一直抱怨每天都這么晚回家。現在想想，我們是真的太自私了。

平日里，您不管有多忙，依然堅持每天中午留下幾名同學來談話。您還說您好多次差點被鎖在門外。我們聽到這話，該有多慚愧啊!這都是因為我們沒考好、不聽話、心里出現壞狀況，導致老師受罪，我們真是太對不起您了!

有一次，您為了我們的成績能提高，能夠掌握好的學習方法，把我們留下來聽成績好的同學來和我們分享他們的學習方法，您又是和我們一起回去的，又到了晚上七點，您又一次為了我們而放棄了回家跟愛人、孩子享受天倫之樂的機會。我們真是太慚愧了，一直霸占您的時間，但你一直都是心甘情愿。

您對我們的要求很嚴，所以才使我們的成績一直在進步。

雖然有時您板著個臉，但我們知道您這是裝的。一次上數學課的時候，我們總說話，您說您的腦袋都要炸開了，可我們不聽，接著您說“一、二”，想讓我們安靜下來，但是我嘴欠的接了一句“嘭”，于是我們都笑抽了。

我們現在已經初三了，已經面臨中考，面臨分離，希望我們能在這最后的所剩無幾的七個月里奮力拼搏。

可能當我以后老了，會忘記很多東西，但是一定忘不了您，您就像一片盛開在我心田上的花海，蓬蓬勃勃，無邊無際。

生活做生活中的花朵（優秀21篇）篇二十一

花朵――美麗的象征。

它高貴、鮮艷、美麗、芬芳。

所有的詞語都贊頌了我心中的花朵――我的媽媽。

因為她美麗。

愛美之心，人皆有之。我認為我的媽媽是最漂亮的一位。她燙著波浪頭，穿衣干凈整潔，五官端莊嚴肅，每天擦拭護膚品。每每見到人，我都會拉著媽媽的胳膊向別人介紹，這是我的媽媽，心中也會升起一股自豪感。

因為她聰明。

聰明的人做聰明的事，她總是有那么多的小方法。比如，現在急需十字花螺絲刀，可現在就找不到，聰明的`媽媽便會使用十字花的鑰匙來救急。媽媽還會做許多匪夷所思之的事，如安裝新買來的電視機，修風扇，接電話線頭，修拉鎖，修車筐等，媽媽的本事不知從哪里學來的，聰明的她總是讓我長很多見識。

因為她強壯。

是強壯不是虛胖呦。每讓我看到她時，她都在干活，整天刷碗、洗衣服、擦家具，做個沒完沒了。我都忍不住問她一句：“您累嗎？歇會吧！”強壯的她總是無所謂的敷衍我幾句。

因為她舍得。

金錢乃身外之物。可還是有人愛財如命。實際上，每個人都是，她也不例外。但她對我花錢卻很舍得，買的東西一定都得對我好，絕不會委屈我。想要的衣服，買！該要的文具，買！想吃的食物，買！可她對自己小氣兮兮的，好久也不舍得買一件衣服。但對待我，她很舍得。

因為她愛我。

天下沒有父母會不善待孩子。愛我的她，總想打扮漂亮，為我爭光；愛我的她，總使自己變的更加聰明，讓我生活的更簡便；愛我的她，不停地為我打理一切，所以變得強壯；愛我的她，總在節省，然后把最好的給我。

愛我的她，愛我的好媽媽。您做的這么好，我好像回報不完??????。