作為一種藝術形式，優(yōu)秀作文可以觸動人心，激發(fā)讀者思考，我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇一

在老家的時候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。

在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找?guī)讉€小朋友，大約也就6、7個小朋友站在車兜上面，然后在站在偏高的地方，一會兒，咚……的幾聲響，我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去，原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因為偏高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的重量，所以就跑到了那個地方，然后我們覺得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能干活了，等鄰居出來的時候，也就是來吵我們的時候，拿著一個大掃帚想來打我們，我看見了就給我的朋友說：“跑啊，來打我們了！”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。

然后我們又玩兒，然后那個大人又出來了，把我們趕走，我就對他說：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩游戲！”

然后我們確定那個人回家了以后我們又跑到那個車兜里面，等咚的一聲巨響了以后，又響了一聲，我過去一看原來，那個勾車兜的那個圓圈，已經(jīng)被壓完了，我就心想：這個車兜的質(zhì)量太差了！然后等大人出來了以后看見他的“寶物”已經(jīng)壞了以后。就猛追著我，然后我的朋友就拿石頭砸那個大人，然后我也砸，我砸到了他的頭上，他的頭上成了一團黑，我就說：“跑啊，咱們闖禍是、了！”我們不敢跑到家里面去，怕那個人追到家里面去，所以就躲進別人的家里。

等我的朋友看見了我了以后就往哪里傻笑就說：“你壓根就沒有砸傷他，他的額頭黑就是因為你拿的是黑炭那他的，不信看你手，我一看我手也是一團黑，然后再看看我撿石頭的地方，原來那里跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來。

等我回家了把事情的經(jīng)過說了下來，然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了，然后就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇二

轉(zhuǎn)眼間，2021即將來臨，2020將變成回憶。2020留給我的是美好的、甜蜜的回憶，當然也有后悔的。2021呢，將帶給我新的挑戰(zhàn)、新的夢想。這一年就要過去了，難免有些不舍，在2020年，唯獨一件事讓我特別難忘，它或許會成為我一生的遺憾吧！

記得那時，我的班上新轉(zhuǎn)過來了一位女生，她叫芯苡，個子不高，挺漂亮的。她一來，我們就成了最好的朋友，可以說是形影不離吧（剛好我跟她是同桌）我們無話不說，無事不談。但是，因為一件事我和她的關系破裂了，這完全“歸功”張小琴，當時她是我們班人緣特別的人，因為沒有人跟她玩，所以她老是分裂別人的感情，我和芯苡的感情就是她破壞的，可是當時我并不知道她的為人，所以誤會了芯苡，順其她就成了張小琴的朋友。但是后來我找過芯苡跟她說過：離開張小琴的身邊，她不是什么好人，我們的關系就是她分裂的“可她不信，中間還跑出了她是張小琴的表妹，這可能嗎。在后來，她也慢慢變的不是原來的她了，或許是因為她的緣故。最后，她轉(zhuǎn)學了，在之前她要過我的電話，可是我沒給她（也是因為她的緣故)，因為我覺得這樣子有用嗎，一切都回不去了，最終，她真的走了，沒有在繼續(xù)等待我的答案。

現(xiàn)在，我真的好想她，芯苡，對不起，我不知道，真的不知道，你還會回來嗎？你回來我一定會原諒你的，對不起。

這就是2020我最遺憾的事，如果時光能倒流那該多好啊，即使我明白這是一場夢。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇三

走近一瞧，同學們提著挖沙工具，邊走還邊說著什么大梅沙小梅沙。就聽前面的導游姐姐說：“春游要守紀律啊!”哦!原來百仕達小學要去春游啊!

像一群小鳥一樣，同學們興奮地上了車，車廂里頓時熱鬧起來：

“陳子昊，過來，和我坐!”

“彤彤!你坐里面吧!”

……。

不一會兒，嘟——一聲長鳴，汽車開動了!我們的心情就像滾滾的車輪，直向春游目的地——小梅沙海洋公園飛去。

“同學們，海洋公園到了，請排隊下車。”導游姐姐一邊招呼，一邊帶我們下車，走進了海洋公園。

早聽說極地館里面有許多難見的動物，所以一進公園，我們就直奔極地館。啊，那不是可愛的北極熊嗎?它全身雪白，走起路來一搖一晃的，真有趣。別看北極熊爬得慢，但它可是游泳高手呀!

我們接著往里走，看見有好幾只狐貍，在玻璃墻后的假山下散步。狐貍不是喜歡呆在森林里嗎?怎么跑這兒來了?我好奇地走近一看，哦!原來是北極狐啊!別看它現(xiàn)在的皮毛是白色的，據(jù)說它還會變色呢!

接下來，我們還一一拜訪了企鵝、大白鯊，觀看了精彩海洋動物表演。

離開了小梅沙海洋公園，我們又來到大梅沙。天氣真好，蔚藍的大海邊，潔白的沙灘像一條絲巾平鋪在柔和的陽光下。我們歡呼著沖上了沙灘，玩起沙來。

我和董衡、方梓軒、黃楠芯蹲在一起，想做一個碉堡。我先挖出一塊平地，接著，找了一些濕沙裝進桶里，弄平，然后又打了些水，將干沙放入水中，攪拌成濕沙，滿滿一小桶材料完工了!做碉堡的材料其實很簡單，難就難在最后那一步：董衡拎水捅，我和黃楠芯找了些干沙，輕輕撒在沙灘上，生怕“地基”打不好，碉堡會翻的。

“一、二、三!”“啪!”我們狠狠地將桶反扣在地上。我怕沙堡會倒，又站上去跳了跳。這下該結(jié)實了吧!我慢慢取下桶，一個堅固而又美觀的沙堡呈現(xiàn)在我們面前……哈，成功了!我們高興得跳了起來!

時間過得很快，該回家了，同學們結(jié)束了沙灘上的游戲，也結(jié)束了快樂的一天!

寶寶似的慢悠悠的飄了下來，第一次放飛失敗了。

第二次開始了，我重復著第一次的方法，但這次我找準了風向，我拋，咦，怎么還是往下掉，是風箏太大太重了嗎?我揣摩著，有些氣餒的坐在草坪上卷著線。我一直在苦思冥想，等我快抓狂的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊的兩個人居然比我搶先一步把風箏飛上了天，他們一個人手拿風箏線，另一個人跑了有大概20米的樣子，隨后速度放線的那個人拿著線順著風向微微的抖動居然就飛上去了，這么簡單?我很高興知道怎么放了，我決定再試一下，趁著一陣大風，我迫不及待的拿起風箏跑好遠，示意爸爸要快速放線，我拋，接著再快拍跑回來和爸爸一起抓著線一邊跑一邊抖動手里的線，我仰著頭看著天上的“老鷹”，它開始晃晃悠悠的飛了上去，我很擔心它會再掉下來，結(jié)果它出乎意料的穩(wěn)，“我終于把風箏放上天啦!”我大叫著，心里無比激動!

這個星期天讓我很難忘，因為通過這次放風箏我懂得了不僅要有持之以恒的精神還要團結(jié)協(xié)作才能做好每一件困難的事情!

我搓著發(fā)紅的手，緊緊握著一塊。在冷風呼呼的街道上尋找著豆腐攤。

忽然，一個陌生的聲音映入我的耳中——“賣豆腐了!賣豆腐了!”我尋音前去，正是一個豆腐攤。他，五十來歲，穿著一件灰不灰、藍不藍的大棉襖，臉上洋溢著微笑。

“小朋友，你要什么?”老人注視著我，笑了笑。

“買一斤豆腐……一塊錢夠嗎?”我回答他。

“行，小朋友你先等一下，稍后就好。”老人打量著我，掀開了蓋著豆腐，潔白而濕潤的白布，沒有一絲灰塵，和他灰不灰、藍不藍的大棉襖產(chǎn)生了鮮明的對比。好似籠罩在雪山上的一層朦朧的紗。

布內(nèi)的豆腐晶瑩剔透，冒出一層層的熱氣。豆腐里面好像充滿了水，可以彈起來一般。他彎下腰，用一把窄窄的小刀，精煉地橫割一刀，豎切一下，好似流淌的河流，動作十分流暢。他把豆腐放到稱盤里，右手提稱系，左手把秤砣往外一滑，稱著剛割好的豆腐。

片刻后，老人望著我，把豆腐打了個結(jié)，遞給我。我這才從他動作的精煉回過神來，接了過來，剛想往回走，卻一個踉蹌，熱騰騰的豆腐立刻從我的懷里滾了出去。我爬起來，卻看到豆腐已經(jīng)碎得不成樣子，我驚呆了，“怎么辦?我怎么交代奶奶呀……”這時，老人走到我跟前，替我撿起口袋，安慰我說：“你沒事吧?不要緊吧?”“沒事，可是……”我不禁抬頭向碎豆腐望去。

回到家，豆腐被奶奶煮成了豆腐湯，鮮美而暖人心窩。我也知道，這溫暖我們心的東西，包含著老人那顆熱騰騰的心啊!

我是一個喜歡看書的孩子，但有件事讓我明白了看書固然是好事，但不能不分時間地看。

事情發(fā)生在那天午休，總算不用和幾個鄰近的同學一起東拼西湊艱難地做完一張小卷子，而是可以悠然自得地看課外書。我拿出一本有趣幽默，這幾天一直吸引著我的故事書，如饑似渴地讀了起來。

可是好景不長，門外突然伸進來一個腦袋，仔細一看，不是龔老師嗎?她說：“把英語書拿出來復習。吳憂，你監(jiān)督。”這句話雖然只有幾個字，卻象有人狠狠地打了我一悶棍，全體同學大概也與我深有同感，都發(fā)出了失望的嘆惜。

我摸出英語書，心里還掛念著幽默的令人回味無窮的故事情節(jié)。一想到要收起故事書，而要讀乏味的英語書，對英語的厭惡之心便油然而生，心里總盤算著如何繼續(xù)看有趣的課外書。沒過幾秒鐘，我腦子里便閃出一個好點子：我不是坐在教室的后面嗎?只要正面吳憂看不出破綻就行，英語書后面的內(nèi)容你總管不到吧?于是，我把故事書夾在英語書里繼續(xù)看了起來。我正為自己的好辦法洋洋自得，沒想到眼尖的吳憂一眼就識破了我的偽裝，他走過來象一個大偵探抓住了小偷一樣，說：“哈，賈子瀟，快把書收起來!”我剛才還得意洋洋的臉立即象泄了氣的皮球似的，勉強笑了一下，便不情不愿地把書收下去，心里正盤算著下一步怎么偷懶，突然，我想起徐老師說過的一句話：要在正確的`時間做正確的事。如果我不認真復習，萬一考差了怎么辦?考試比看這一會兒書重要多了!于是我認真復習了起來。多謝吳憂!

當我該做作業(yè)，手里還捏著玩具，當我該睡覺了還聽著歷史故事，當我該起床了還賴在暖和的被窩里……爸爸媽媽一提醒，我總會想起徐老師說的這句話：要在正確的時間做正確的事。

在老家的時候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。

在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找?guī)讉€小朋友，大約也就6、7個小朋友站在車兜上面，然后在站在偏高的地方，一會兒，咚……的幾聲響，我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去，原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因為偏高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的重量，所以就跑到了那個地方，然后我們覺得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能干活了，等鄰居出來的時候，也就是來吵我們的時候，拿著一個大掃帚想來打我們，我看見了就給我的朋友說：“跑啊，來打我們了!”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。

然后我們又玩兒，然后那個大人又出來了，把我們趕走，我就對他說：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩游戲!”

然后我們確定那個人回家了以后我們又跑到那個車兜里面，等咚的一聲巨響了以后，又響了一聲，我過去一看原來，那個勾車兜的那個圓圈，已經(jīng)被壓完了，我就心想：這個車兜的質(zhì)量太差了!然后等大人出來了以后看見他的“寶物”已經(jīng)壞了以后。就猛追著我，然后我的朋友就拿石頭砸那個大人，然后我也砸，我砸到了他的頭上，他的頭上成了一團黑，我就說：“跑啊，咱們闖禍是、了!”我們不敢跑到家里面去，怕那個人追到家里面去，所以就躲進別人的家里。

等我的朋友看見了我了以后就往哪里傻笑就說：“你壓根就沒有砸傷他，他的額頭黑就是因為你拿的是黑炭那他的，不信看你手，我一看我手也是一團黑，然后再看看我撿石頭的地方，原來那里跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來。

等我回家了把事情的經(jīng)過說了下來，然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了，然后就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了!

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇四

每個人都有害怕的東西，有些人害怕蛇，有些人害怕狗，有些人害怕鬼。而我最害怕的是那毛茸茸的蜘蛛。

那天，我放學回到家放下書包去了洗手間。去完洗手間后，我準備做作業(yè)。誰知一只蜘蛛安然地在我書包的拉鏈上站著。這是電閃雷鳴，風把樹吹得呼呼響，好像在笑我，笑我連一只手掌般大的動物都不敢碰。此時，我心亂如麻，進退兩難，不知是要把它趕走還是等爸爸回來再處理。想了一會兒后，一句話在我的腦海中閃過：我是男子漢，我怕誰。但我的心又想：它是蜘蛛啊，是世界上最恐怖的東西啊!這兩句話在交戰(zhàn)，令我非常矛盾。我決定了用棍子把它趕走。

此時天色已晚，地上有水漬，明顯是下過雨來。涼風把我吹得打了一個冷戰(zhàn)。我慢慢地拿起棍子，一步一步向蜘蛛慢慢靠近，眼死死地盯著那只蜘蛛，心里有說不出的慌。棍子離蜘蛛差不多有五公分時，蜘蛛警覺地動了一下，那雙黑色恐怖的眼睛直直地望著我，以示不要靠近我。我跟他僵持了一會兒，在它不注意時把它掃在了地上，蜘蛛到處亂竄，嚇得我連鞋都沒脫就跳上了凳子。嚇得瘋掉的我用棍子瘋狂地打它。等我平靜下來的時候，蜘蛛早已倒在了血泊上，縮成一團。這時我感到好像打敗了心中的惡魔，從惡魔的籠子里逃了出來似的。我抓住蜘蛛的一只腳，長長的嘆了口氣，把它扔到垃圾桶里。一陣單車停車的聲音傳入我的耳朵里，我馬上奔向聲音的源頭，把這件事告訴給了剛從單車上下來的爸爸。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇五

微風拂過我們的臉旁，陽光照射著我們身上。

上課鈴響了！同學們急忙回教室，等待老師的.到來。

我們挺胸，抬頭，看著前方，老師走到教師門口，靜悄悄的走到講臺，這節(jié)是音樂課，我們?nèi)慷枷矚g音樂課，老師說：“把書翻到25頁”，我們翻動了書，老師說：“聽三變，在把書的右下方的問題回答了，我等會兒點人回答”。我們聽了緊張得直冒汗。

第一遍，音樂一響，我們都像是聽過一樣，不于自主的哼了起來，我們都非常安靜的傾聽這首歌，曲調(diào)是那樣“婉轉(zhuǎn)悠揚”。

音樂放完了！我們想，不錯，蠻好聽的，后來，老師說：“第一遍聽完了，第二遍就要回答問題了”，我們都說：“好”！

第二遍，我們看了看題目，拿起了筆，音樂放得很快，我們也寫的很快，我一邊聽一邊寫，不知不覺的音樂放完了，老師說：“第二題放完了后，你們一定有很多收獲，好，第三次就要學會開口唱了，而且最后一遍聽完，我就要點人回答問題了”。

第三遍，先開始教室里就開始鴉雀無聲，變成了朗朗上口的歌唱聲，而且歌聲是那么的美妙，自然，每一個人都開口了。

第三遍聽完了，老師點人回答問題了，老師在那晃來晃去，我們的小心臟也跳來跳去，特別的緊張。突然，老師的手停了下來，卻指到了我，我傻愣愣站了起來…，老師看了看我，又點了別人，那個同學勉強的讓老師滿意了，我就那樣站了一節(jié)課。

這一節(jié)課后，我站在教室外面的走廊上，涼風吹到我的心里，冰涼涼的，眼睛里的淚水嘩嘩的流到了臉上，不過我知道，這不是老師的錯，是我沒認真聽講，為什么別人知道，而我聽了三遍卻還不知道怎么回答正確答案，同樣一首歌，同樣的問題，我為什么就是不知道怎么回答這個問題，我想了很久，很久，然后回到教室。

沒過多久，熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇六

人們常說：“父愛如山，母愛如海。”在你學走路時，是誰在扶著你?在你生病時，是誰無論狂風暴雨總要送你去醫(yī)院?在你咿呀學語時，是誰不辭辛苦的教導你?是父親、母親。他們教會了我人生的道理，讓我有勇敢面對生活的勇氣，更讓我知道了什么是愛。

記得有一次，那時的我還在讀小學一年級，放學的時候天空不作美，下起了傾盆大雨。我在學校門口等了很久，家長也沒有來，當時我心情十分著急，我該怎么回家呀!冷風如同利劍似的打在我紅潤的臉上，使我瑟瑟發(fā)抖。

突然遠處跑來一個熟悉的身影，哦!原來是我爸爸。當時我的心情真是太激動了，如同在一片漆黑的森林里，有人給了我一盞明燈，讓我找到了出路。又如同在嚴寒的冬天，有人給了我一把火，讓我獲得了溫暖。爸爸跑到我身邊，用虧欠的眼神看著我，連忙說：“對不起，爸爸來晚了。”我感到爸爸對我太好了，一個眼神，一句對不起，讓我感到太幸福。我和爸爸打著傘，走在回家的路上，我的淚水一顆顆的流出了眼眶。

父母對我們的愛是不求回報的，是世上最偉大的愛。

優(yōu)爸點評：本文的寫作語言比較老練。這種老練體現(xiàn)在文章句式手法的運用上。第一自然段一開始通過引用人們常說的話直接入題，簡明而干脆。接著以一組排比句式將父母的愛的畫面直接刻畫了出來。第二、第三段是具體事例的記敘。這兩段小作者寫了自己的困境，更寫了爸爸對自己及時的關愛，兩段一對比，父愛就顯得更加濃厚。小作者在寫父愛時，也運用了比喻修辭，使得文字富含文采。最后一段，小作者再次點明父母之愛不求回報、很偉大的主旨。

總體而言，本文行文簡約而富有文采。優(yōu)爸想說，好樣的，繼續(xù)加油!

小作者：王乾宇。

公眾號：優(yōu)頁作文選5。

文檔為doc格式。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇七

真討厭！每一次暑假都要去如地獄般的培訓班。

結(jié)業(yè)式時刻，我們正在禮堂聽著耳提面命的校長，一張嘴嘰哩呱啦講不停；一群聒噪的蟬聲漫天飛揚，悶熱的天氣，叫人快渴死了！禮堂的冷氣機也震耳欲聾，嗡嗡嗡的作響，似乎也忍不住抱怨太熱了！不過盡忠職守的校長，不管天氣的炎熱和一群耐不住性子的蘿卜頭，七嘴八舌的噪音，仍原地不動，直挺挺的在臺上滔滔不絕，口水都把我們給淹淹一息了。好不容易，終于講完了！但我也不必太高興，因為暑假來了，后面就有關鴨子班的——培訓班。

眼看時間一分一秒的比賽，培訓班的第一天來到，沒想到晴天霹靂，馬上就介紹一位人“尼克·胡哲”。他因為患上極為罕有的先天性四肢切斷癥，一生下來沒手沒有腳，只有左腳有兩根腳指頭。他在童年時，常常受他人的取笑、戲弄，他也有想不開的時候，但他這樣的行為并沒有使他的父母喪失希望，反而是更積極的開始教他打字、做基本的技能。長大了，尼克·胡哲憑自己的努力和毅力，學會了走路、踢足球、沖浪……等等，現(xiàn)在，他是一位名聞國際的演講大師，到各國跟小朋友演講，激勵大家要珍惜生命，永遠勇敢的面對一切生命的挫折。他生動活潑的演講，不知感動了多少成千上萬的學子！

“尼克·胡哲”總是幽默的說他有一只“小雞腿”，幫助自己很多事情，也在各學校跟臺下的人互動，那令人潸然落淚的一幕幕，看得大家也跟著淚流滿面。

當時的我看得目瞪口呆，感動的心想：當時尼克·胡哲沒放棄自己的生命，反而努力做好自己的未來，路程中不怕所有的困難。“天下沒有白吃的`午餐”，碰到困難努力下去。長大了，學會了一些技能，反而很快樂的面對現(xiàn)實。我也想到最近新聞都在報導一些想不開的事情，都是青少年，那么年輕就要死掉，真是可惜，還不如像尼克·胡哲，珍惜生命，做一些超乎自己的事情。生命因為努力而更加燦爛，我們是應該好好跟他學習。

又是一個暑假來到，火辣的太陽陪我走進培訓班，上學期我也有上培訓班，不過這個暑假是讓我最懷念的一次，希望世界還會出現(xiàn)像尼克·胡哲一樣的人，永遠激勵大家迎向陽光，享受生命的感動和美好！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇八

人總是有很多第一：第一次被表揚，第一次被批評，第一次坐飛機……第一次往往是挑戰(zhàn)。但是印象最深的還是第一次做泡面。

那天早上，奶奶和阿姨打算一起去看望阿姨和小表弟。他們走之前跟我說可能晚點回家做飯，讓我留在家里。于是，我一個人在家看電視看得津津有味。看著看著，兩個小時不知不覺就過去了。臨近中午，肚子里唱著《空城計》。這時我想：既然奶奶和阿姨不在家，我就展示一下我的才華吧。以前我總是“張口”，外婆總是一天做三頓飯“邀請”我。我試著自己做了幾次，但我奶奶拒絕了，所以我不得不去袖手旁觀偷老師。是“你找不到可踩的地方，你就不用努力了”，機不可失，時不再來！于是二話沒說，沖到柜子前拿了一包泡面，立馬開始懷第一次。

我回憶了外婆的做法，做了準備。當所有的`材料都準備好了，我的面條烹飪就開始了。大火開始一分鐘后，就該放調(diào)料了。我小心地打開蓋子，把胡椒、五香粉、雞精和香油放進鍋里。我一邊放食材一邊沾沾自喜：我正要品嘗凌小姐的美食呢！

調(diào)料放出來后，我擔心不對勁，就拿筷子在鍋里仔細攪拌。我把“湯”里的面條和各種調(diào)料攪拌均勻，然后仔細聞了聞：哦，真香！自我感覺良好后，我把鍋蓋放回鍋里，耐心等待面條“受罪”。

四分鐘過去了，我覺得結(jié)束了。我又小心翼翼地打開了蓋子，哇！頓時，有一股清香撲鼻而來！“第一次完美成功！”我喜出望外，內(nèi)心充滿喜悅，真想跳舞！我馬上喝了一口：哇！很好吃！比奶奶的香！你不是說你摘的瓜很甜嗎？當然，自己的勞動成果比那些“服務”別人的人更有品味！

一邊吃一邊忍不住想：啊，原來煮面這么簡單，我還以為這么難呢。看來以后還會勇敢的嘗試其他項目，比如做飯，做飯，縫補衣服等等。我不想做一個被家人圈養(yǎng)的“豬人”。我想成為一名白手起家的全能冠軍！

我永遠不會忘記第一次做泡面！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇九

暑假，我和爸爸媽媽一起去巴厘島玩，那里的風景漂亮，人也很熱情，可最令我難忘的經(jīng)歷是在巴厘島旁邊的小島—金銀島，發(fā)生的一件事。

我們和導游一起坐船去了金銀島游玩，來到島上，我驚呆了，“哇，好清澈的海水”。我不禁驚嘆道，這里的景色太美了!我迫不及待的拉著爸爸去玩各種各樣的水上活動，獨木舟，小白船，海上釣魚，但最令我難忘的是玩“香蕉船”時的驚險一刻。

“翻還是不翻”?“不翻的”。我們坐上了“香蕉船”，向當?shù)貙в谓忉尅Ｋ^的“香蕉船”就是一條圓柱體的充氣船，船很像鉛筆，但當?shù)厝私小跋憬洞保覀冏谏厦妫“咽郑梢粭l快艇拉著，飛快地向前開，再開回來，途中，會游泳的人可以翻船，讓船翻到海里，很刺激，我們不會游的，就不讓船翻了。

船開動了，迎著海浪，吹著海風，我們尖叫著，歡呼著，海水打在我們的臉上，很刺激，這時，我感受到船有點斜，接著，船就倒了，我慌了神，心想：船怎么翻了，現(xiàn)在在深海里，我也不會游泳，“爸爸，救命”!我還未喊出口，就掉入了海中，咕咚咕咚喝了好幾口海水，好苦好澀，耳朵里也進水了!好難受，鼻子里也吸進了海水，這種感覺比上刀山下火海都難受，這時身上的救生衣帶我浮上了水面，一位好心的阿姨抓住了我，我總算死里逃生了，爸爸也平安無事，當時我上了岸后回想起來都嚇得哭了!幸虧有救生衣，要不我早就沒命了，我也體會到了生命的珍貴，我要好好珍惜生命!

這真是一次難忘的經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我更加珍惜生命了!我對海也不那么害怕了!我以后對事情也不這么慌張了，要冷靜。巴厘島和金銀島真美，我要好好的記錄下來!

剛進入夏天的一個周六，班主任朱老師帶著我和幾位同學去圣水峪體驗農(nóng)村生活，那次經(jīng)歷令我至今難忘。

在老師的車上一路嬉戲著、欣賞著風景，不知不覺中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進院子，就看到了一大群羊，我趕緊找了一個小鞭子“啪”的一聲，羊群飛奔了起來。朱樹培的口中傳來了“吁”的聲音，羊群有猛然停了下來，活像一群玩具遙控車!在朱爺爺教了我們?nèi)绾畏叛蛞院螅覀儽闫炔患按財f著它們到了樹林里去吃草。

第二天早晨吃過早餐，朱爺爺對我們說：“你們?nèi)ヅ郎桨桑f不定還能看到野兔呢!”一聽到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來：“還等什么，走呀!”還沒到山腳的時候，我們還笑著說：“這么矮的也叫山呀?”可是，在爬的過程中，山好像越來越高了，像被施了魔法似的。為了能看到野兔，我們堅持著到了山頂。俯首望去，呈現(xiàn)在我們面前的是一副自然、和諧的鄉(xiāng)村風景畫：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的'黃，真是太美了!

在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽著牛，拿著犁去耕地。強大的好奇心驅(qū)使著我們也跟去了。到了地里，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會兒“嘚”，一會兒“吁”地指使著牛。不大會兒，地就被這只大力士給耕完了。

吃過中午飯，我們戀戀不舍地離開了朱爺爺家。

這次的鄉(xiāng)下之旅，我懂得“一分耕耘一分收獲”、“登高望遠”等道理，使我難以忘懷!

人生道路上要很多事情發(fā)生過,可是有一件事卻使我記憶猶新.

這件事情說來慚愧.記得有一天,我正在寫作業(yè),聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動了.于是,我把作業(yè)拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.

媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說：“還……還……沒有.”

媽媽頓時火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個快要爆炸的氣球.我只聽見了一句話：“快回去做作業(yè).”聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續(xù)懇求媽媽說：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會兒也可以呀!”可我聽到的卻是一聲：“不行.”從這個詞中我聽到了堅定和不容商量.再多的語言都是多余的,我轉(zhuǎn)身回到了自己的書房,心里難過極了.

幾天過后,媽媽對我說：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點：無論干什么都要專心,否則什么都干不好.”這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.

經(jīng)歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當我作業(yè)沒寫完又想下去玩時,這句話就會提醒并且鼓勵我前進.

我看過許多書，其中最令人難忘的是您寫的——《千奇百怪——動物卷》。

為什么這本書讓我難忘呢?

其實呀，以前我最討厭看動物書了。雖然老師和爸爸媽媽都推薦我看這類書。說可以增長知識，我聽都懶得聽。可是，姐姐說：“其實，動物是非常有趣的。不信，你看一看。”姐姐說著，遞給我一本新書，就是《千奇百怪——動物卷》。

您的這本書把我對動物的興趣一下子提升了。當時，我還想到：也許，我應該向動物道歉，因為我錯怪了它們。而且，讓我覺得人和動物沒什么區(qū)別，都是可愛的動物。所以，人類和動物其實可以和平相處成為好朋友。

這本書還豐富了我的想象力。記得，在那之后，我寫了一篇作文。里面有這樣一句話——“其實，我們?nèi)艘郧耙矔w。只不過，我們的手退化了。”

我非常感謝您的這本書，它改變了我，讓我從此喜歡上動物世界。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十

昨天下午，我和李天陽參加了“2020年秋季小小主持人競選”活動，信心滿滿的我卻發(fā)生了一個意外。

競選之前，我們進行了抽簽。我是27號，搭檔是607班的大姐姐鄒心茹，抽到主持稿第四稿。競選當天下午，一路上我都在催外公，“快一點，我兩點就要到啊！”慢性子外公慢條斯理的看看手表：“不慌，才一點五十……”“啊？五十啦？”我連忙拽著外公往前走：哎呀，真拿外公沒有辦法！

好不容易飛奔進會議室，卻被眼前一幕驚呆了！我的天！會議室座無虛席，念稿聲像一個個頑皮的小孩子，在會議室里蹦來蹦去。原來，這么多人比我來的早啊！我迅速找到一個位置坐下，長嘆一口氣：呼……，幸虧我沒有遲到。摘下口罩，環(huán)顧四周，“咦，鄒心茹呢？”

我無奈的搖了搖頭，聳了聳肩，從口袋里抽出主持稿，一邊復習，一邊等她慢慢到來。不一會，只見她“破門而入”，左看看，右看看，急忙朝我走來，我們連忙對了對詞，端坐傾聽別人的講演。

很快就輪到了我們。我的心“砰砰“的跳著，仿佛心里有一頭小鹿亂撞般。”放松，放松！“我不斷地安撫我自己。

“謝謝大家！”上一組選手謝幕完畢，我用顫抖的雙手接過麥克風，雙腳像灌滿鉛似的，沉重的走上了講臺。“尊敬的老師”“親愛的同學！”“大家早上好！”沒等我反應過來，鄒心茹搶先一拍，而此時我還沉浸在我的世界，也沒合上拍，“啊……！”下臺后，我懊惱不已：我為什么沒合上啊！我為什么調(diào)沒有往上揚。啊！評委會不會覺得我很差啊！各種雜念在我的腦袋里“散步”。

回到家，我跟媽媽交流了競選全過程。媽媽摸著我的頭，說道：“你努力了就行，沒有競選上也沒有關系，我們繼續(xù)努力加油。”我望著媽媽，點點頭，暗自下定決心明年再來！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十一

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這個春天對我來說是不同尋常的。今年四月，我參加了“第二十五屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽”，那短短的幾天時間是我人生歷程中一筆寶貴的財富，那些體驗與經(jīng)歷是唯一的、永恒的。

我的參賽作品是“家用地震應急自救器”。到達廣州后，我的第一個任務就是布置展板。別看那一小塊展板，想把它平整地貼在大賽指定的板子上也并非易事。還好，最后在老師的細心幫助下，我的展板布置得非常美觀。

接下來的任務是公開展覽、技能測試和封閉答辯。其中最重要、最令人緊張的就是封閉答辯了。當天晚上七點，在會展中心進行封閉答辯。到了規(guī)定的時間，我們都筆直地站在了自己的展板旁。看看旁邊的同學，大家都穿著正裝，略帶緊張地等待著。向遠處望去，同學們一排一排整齊地站著，像是等待檢閱的士兵。看到這壯觀的情景，我也不由緊張起來。這時，廣播忽然響了，說專家已到，請大家做好準備。我懷里像抱著一只兔子，怦怦直跳。可當我給專家介紹項目時竟然一點也不緊張，反而像是在與他交談。項目介紹完后，專家們一一向我提出了問題，其中有的專家還提出了難度較大的問題，但我都能靈活、巧妙地應對，專家聽了，直微笑點頭。

在這次比賽中，我還接受了廣東電視臺的采訪，最后，我的小發(fā)明獲得了本次大賽的二等獎。

這次大賽雖然只有短短三天的時間，卻讓我體會到了面對挑戰(zhàn)時需要勇氣與信念，它讓我了解到科學研究并不是一帆風順的，它教會我要自信，要在適當?shù)臅r候抓住機會推銷自己，它還讓我的生命歷程中又多了一顆閃亮的星星。

這是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次不可多得的體驗。我相信它會成為我以后道路上的一盞指路明燈，指引我奮力向前。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十二

四月下旬的假日，為了讓畢業(yè)后的回憶更多，所以老師說，要帶我們?nèi)嗟娜艘黄鹑ド嚼锫稜I，觀賞螢火蟲。到了螢火蟲森林，大家將腳步放輕，把手機關機，不開手電筒，聽從老師的指令前進。我們一看到螢火蟲就大吃一驚，因為森林里全部都是一只只的螢火蟲，四周充滿青蛙的叫聲，我們就像在看昆蟲、兩棲類的表演一樣。

在這個螢火蟲的天地里，其實有很多不同類的品種，我看到兩只在交配，還有一只飛到我手上來，一直發(fā)光……突然，有人開了手電筒，結(jié)果那一區(qū)的螢火蟲就像消失似的，不會發(fā)光了。

這次的螢火蟲之旅就到此結(jié)束了。去那里不只是要看螢火蟲，去那里是為了舉辦營火晚會，跟老師講一些心中的話。而老師突然講了一句感人的話，鬧得大家眼眶泛淚。老師說，誰敢哭，誰的屁股就會被打，所以大家就只能含著眼淚，回到帳篷里玩。

這次的露營日，應該是我感受最深的一次，也是我回憶最深的一次。所以，如果下次有機會，我還可以再去一次嗎？還會像過去那么好玩嗎？我可能只有這一次可以去露營吧！上了初中，也許就沒有這樣的全班出游日了。

老師。

評語。

多么感傷的螢火蟲露營日啊！可是含著眼淚回帳篷玩，又多么令人莞爾！作者寫得雖然簡短，卻充滿摯情。如果能將第二段的螢火蟲再描寫豐富，文章便完整多了。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十三

說到自學，就讓我頭疼。但是，我永遠不會忘記今天的自習課。

今天早上在第四節(jié)課。全班都很吵，有的離開座位，有的和朋友聊天，有的下棋……各種各樣的事情，全班都靜不下來。

突然，不知什么原因，我控制不住自己的情緒，對同學說：“你配得上去廣州看病的許先生！萬一她出了什么事……”我再也說不出來了，這一刻，孟金晶哭了。

孟金晶含著淚說：“你知道許老師是怎么生病的嗎？是生我們的氣！她為我們努力工作，但我們是。對不起她！”總之，下面的同學開始一個個哭起來，大概是想著老師對他們的好。是的，徐老師對我一直不好。我無法想象她有多少次批評我，表揚我，鼓勵我。就拿這次考試來說，成績不是很理想。徐老師非但沒有批評我，反而鼓勵我說：“成績都過去了，相信你下次會取得更好的成績。”我哭了，我對不起徐老師，我哭了，我對不起老師的夸獎，但我會努力創(chuàng)造更好的明天，回報徐老師。那一刻鼻子酸酸的，卻哭不出來。班干部控制不住自己的情緒，都哭了。

許老師，雖然我們才在一起一個學期，但我們永遠不會忘記您對我們的愛。

我們向你保證，我們以后再也不會讓你生氣了！你不僅是我們的知己，也是我們的二媽。最后，祝你笑得開心，身體健康，萬事如意。這是我們班的福氣！

多么難忘的自習課啊！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十四

人生道路上要很多事情發(fā)生過,可是有一件事卻使我記憶猶新.

這件事情說來慚愧.記得有一天,我正在寫作業(yè),聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動了.于是,我把作業(yè)拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.

媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說：“還……還……沒有.”

媽媽頓時火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個快要爆炸的氣球.我只聽見了一句話：“快回去做作業(yè).”聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續(xù)懇求媽媽說：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會兒也可以呀!”可我聽到的卻是一聲：“不行.”從這個詞中我聽到了堅定和不容商量.再多的語言都是多余的,我轉(zhuǎn)身回到了自己的書房,心里難過極了.

幾天過后,媽媽對我說：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點：無論干什么都要專心,否則什么都干不好.”這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.

經(jīng)歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當我作業(yè)沒寫完又想下去玩時,這句話就會提醒并且鼓勵我前進.

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十五

難忘的第一次，第一次上學、第一次寫作業(yè)、第一次看書……人的一生有許多第一次，我最難忘的還是第一次做飯。

記得那是一個星期五，父母有事叫我我與哥哥放學后自己回家，肚子餓得咕咕叫，可一摸口袋什么也沒有，只好回家了。我走在回家的路上，好像在走兩萬五千里長征，路邊小攤上的香味撲鼻而來，我和哥哥只能咽唾沫。

我們到了家摘下了書包，就跑到廚房，這時才發(fā)現(xiàn)自己不會做飯，只好請哥哥幫忙，他的一句話讓我像被雷劈了，他說：“我也不會做飯！”我的心情一落千丈，只好硬著頭皮自己上了。

我學著媽媽的樣子，把油放入鍋中，一會油就熱了，我忙把雞蛋倒進去，油跳了出來，我拿起鍋蓋當盾牌，我左躲右閃把油戰(zhàn)勝了，我把雞蛋撈出來，把雞蛋與剩米飯一起倒入鍋里，又放了一個西紅柿，一起炒起來，忽然我發(fā)現(xiàn)沒有放鹽，又把一勺鹽倒了進去，還放了辣椒、花椒、茴香。飯做好了，味道還不錯，我像媽媽一樣盛出來，叫來哥哥一起吃起來，就在這時門張開了大嘴巴———————媽媽回來了！

媽媽看見我們吃的飯，還有廚房的爛攤子，哭笑不得！

第一次做飯讓我明白了一個道理：每個人遲早要經(jīng)歷第一次，我們要學會獨立自主。

一個個第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的路上，給我啟示，催我上進，教我做人！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十六

無數(shù)的“第一次”觸動我的心，在我成長的漫漫長路上留下了一個又一個的腳印。而最讓我難忘的，是第一次學騎電動車。

那是霞光萬丈的一個傍晚，我和爸爸騎著新買的電動車去買教科書。可是，天不如人意，就在回家的路上，電動車居然只剩下一格電了，無奈，我和爸爸只好下車推著走。剛走了一會兒，爸爸轉(zhuǎn)頭望望正默默跟著車走的我，想：嘿，這丫頭不是想騎電動車嗎，正好趁這次機會，讓她學學。于是爸爸停下來，對我說：“丫頭，你不是一直想學騎電動車嗎，現(xiàn)在正好，這車因為要沒電了車速比平時慢得多，現(xiàn)在這地方這好沒人，來，試試吧。”我被爸爸說動了，看看電動車優(yōu)美的車型，心想：試試吧，應該不會太可怕吧。

于是我抱著試試的心態(tài)，翻身上了車。一坐到車上，我便扭動了把手。騎過電動車的都知道，電動車的把手就是車的啟動地。可是我沒騎過電動車，平時也沒有留意過，于是，我悲劇了。這奇怪這個把手為什么能動的我，像坐了火箭似的往前沖去，就在快摔倒的時候，我急中生智的跳下了車并把要摔倒的車扶住了，正感嘆我命大時，爸爸趕來了，“你這丫頭，我還沒告訴你怎么騎呢你就沖了出去，不要命了吧你，真是嚇死我了。”爸爸對著因為驚嚇而臉色慘白的我訓斥到。我心虛的往后挪挪腳，聽爸爸解釋起電動車來。“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。聽完爸爸的唱片大論，我正想推車跑時，爸爸猛地拉住了車，嚴肅道：“既然明白了就再試下吧。”“可是......”就在我猶豫不決時，爸爸語重心長地對我說：“丫頭，我們做任何事都要有不怕困難的心。在人生的長路上，每個人都會遇到困難，如果你一遇到困難就退縮的話，你什么事也做不好的。所以，只有克服困難，戰(zhàn)勝自己你才可以做好每件事。我會在車的后面扶著你，加油，我相信你！”我點點頭，再次翻身上了車。忐忑不安的心因為爸爸的話而平靜下來。我轉(zhuǎn)頭看看緊抓著車的爸爸，回過頭來，想著爸爸剛剛的長篇大論，慢慢地轉(zhuǎn)動了把手......

“爸爸，你看我學會了嗎？”我騎著車，抽空問了句。卻久久得不到回應。原來，爸爸早就松開了緊抓我車的手，原來，我早就學會了騎......

這次的經(jīng)歷讓我終身難忘，不止是因為這是一次難忘的第一次，還有的是這一次經(jīng)歷讓我明白了人要有克服困難，戰(zhàn)勝自我的勇氣！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十七

那是2020年秋天的一個周日，媽媽說單位要開一次大會，需要一個上午的時間。天哪！這大大的房間里只有我一個人，這可是我的第一次獨自一人在家，這可如何是好呀！

媽媽做完了飯，走了以后，我開始想：這上午5個小時，我可怎么過呀？我該怎么辦嗎？咦！“怎么辦”這句話好像我經(jīng)常說的，可是媽媽一貫的回答卻讓我很沮喪——只有兩個字——“冷拌”。唉，自力更生吧。我不分青紅皂白把飯一大口一大口地塞進我那“無底洞”一樣的嘴。吃完了飯，我鼓著腮幫子直進了書房，我坐在椅子上，桌子上擺著的都是作業(yè)，我決定從大的開殺。我拿起預習筆記就開始寫，寫著寫著，聽到窸窸窣窣的聲音。我疑神疑鬼地走下地，偷偷摸摸地摸索著，一點也不像這個家里的主人。上帝呀！怎么可以這樣呢——是冰箱在制冷，這可是平時我最拿手的聲音，一定是被嚇到了。我忍無可忍了，轉(zhuǎn)身沖向“秘密金庫”——食品儲存的柜子。我在里面左找右找，找呀找呀……我太可悲了，只有幾個牛肉干和大包大包的姜糖。既然來了，我也要拿一點嗎。吃完了幾個牛肉干，感覺好多了。呀！門鈴響了！是誰？嘻嘻！是媽媽！上帝保佑，媽媽回來了。

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十八

那是在我上二年級的時候，有一天我正在操場上排隊，突然有一個大哥哥飛速奔跑，把我撞倒在地。我下意識地用左手撐在地上，緊接著一陣刺痛通過大腦傳遞過來，又疼又怕，讓我不知所措，坐在臺階上無助地哭了起來。正當我不知如何是好的時候，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，“啊，是我們的班主任陳老師！”只見陳老師手拿一個小紅包，急匆匆地穿過放學的人群，三步并作兩步地朝我過來，我像看到了救星一樣，疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團，額頭上有細小的汗珠滲出。離我還有兩三米時老師就迫不及待地問我:“澤欣，怎么樣了？哪里扭傷了?走，咱們上醫(yī)院看看。”我給老師說了一下情況。話音還未落，老師就用他那雙溫暖的大手，抓著我的小手打車去了醫(yī)院。

老師在醫(yī)院的一樓二樓之間奔波，又是掛號，又是填表。急得像熱鍋上的螞蟻。在等拍片結(jié)果的過程中，陳老師一直坐在我的身邊，安慰我，直到我片子出來醫(yī)生說沒有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。

回學校的路上，老師一個勁地囑咐:“回家多喝點骨頭湯，在學校不要打鬧了，我相信很快就會好的!”突然間我感覺不到疼痛，只覺得心里熱乎乎的。

這件事情過去四年了，但它深深地印在了我的腦海里，時常會讓我想起，讓我的心里充滿了溫暖與愛。這種愛會一直陪伴我一生，不僅讓我受益，也教誨我去好好對待他人，去溫暖愛護他人！

六年級一次難忘的經(jīng)歷（模板19篇）篇十九

記得那一次晚上，我穿上旱冰鞋，出去滑旱冰。在平坦的路面上，我早就熟練了。斜度不大，較平坦的坡，一般也能劃好，不會摔跤。總體來說，下坡和上坡要好劃一些，省勁嗎！所以，我主要練習上坡，尤其是較大、較陡的坡。

剛開始我看到那些陡坡，覺得肯定上不去，就一步跨了上去，劃不動時就從坡上自然劃下來了。爸爸看到了，對我說：你為什么覺得肯定上不去？在困難也要敢于嘗試，說不定能成功呢。于是，我放下心里的擔憂在適當增加助劃距離，大膽、努力的向上劃，果然，我輕而易舉的劃了上去。爸爸說：做什么事都要敢于嘗試。你這不是劃上去了嗎？接著，我又逐漸縮短助劃距離，很輕松的劃了上來，這是我高興萬分。

爸爸的話真讓我受益匪淺啊！

人生就像這些陡坡，像一道道障礙，如果你有勇氣越過這些障礙，你就有可能會成功。如果不去嘗試，就沒有成功的機會。

六年級:王琰琰。