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五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:靈魂曲

優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家展示一下優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和風(fēng)格。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇一

秋天的樹(shù)葉,多姿多彩。今天,寧老師竟挑出半節(jié)課的時(shí)間讓我們觀察樹(shù)葉。

我一眼就看中了一棵法國(guó)梧桐樹(shù),樹(shù)下有幾片散落的枯葉。我跑去揀了兩片。它們雖然是同一個(gè)樹(shù)媽媽生的,但形狀、顏色各不相同。一片形狀有點(diǎn)像鴨掌的樹(shù)葉全身翠綠,葉柄粗壯。因已近深秋,略帶有鋸齒的葉尖微微泛黃,被蟲(chóng)蛀的地方有些透明。另一片梧桐樹(shù)葉全身土黃,早已干枯,用指頭輕輕捏一下,會(huì)發(fā)出“咔嚓”的碎裂聲,鋸齒和葉尖已經(jīng)卷曲,葉脈暴突,就像烤熟的鴨掌或干瘦的老人手。

接著我發(fā)現(xiàn)一些類似灌木叢的植物,葉子深紫,只有少數(shù)鮮紅的葉片藏在其中。我從灌木叢中揪了一片紅葉捧在手中細(xì)細(xì)端詳著——葉子全身鮮紅,葉脈十分細(xì)短,像樹(shù)枝一樣一個(gè)杈連著另兩個(gè)杈。葉片是圓滑的,稍不留神,它就會(huì)從我手上飄到地上去。還有一種樹(shù)葉,形狀是橢圓形的,只是兩頭略尖。雖說(shuō)它披著綠衣裳,但身子早已卷成“蛋卷”了,脆弱不堪。

我又看見(jiàn)了一種綠得發(fā)黑的樹(shù)葉在空中跳著舞。它有一件紫黑色的外套,頭端和尾端很尖,輪廓上有鋸齒,就像它的千雙小手。它的葉脈分杈又分杈,和葉片合起來(lái)看,就像一顆黝黑的小樹(shù)。

我撿拾到的最后一片葉子的形狀類似于老人納涼用的扇子,只是因?yàn)闀r(shí)近秋分,前端已卷成了簸箕狀,并已枯萎,不像常春樹(shù)那么郁郁蔥蔥了。

秋天的樹(shù)葉,多姿多彩。我們要細(xì)心觀察周圍的一切,了解更多大自然的奧秘!

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇二

樹(shù)葉就像秋天的使者,每當(dāng)它落下我就會(huì)知道:“秋天來(lái)了”。

看!那邊的銀杏樹(shù)又掉下一片葉子。銀杏葉調(diào)皮地跳了下來(lái),就像小鳥(niǎo)展翅飛翔。我撿起一片,啊!金黃金黃的,真漂亮!銀杏葉的形狀就像一把小扇子,葉脈密密麻麻,是從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始向周圍散開(kāi),據(jù)說(shuō)是為了葉綠素的均勻擴(kuò)散。

這時(shí),我走到一棵小樹(shù)面前,雖然叫不出名字,但還是喜歡這棵樹(shù)。突然,一片小葉子飄飄搖搖的落了下來(lái),就像舞蹈演員那樣輕盈盤(pán)旋,就這樣一直盤(pán)旋到我的手掌上。我細(xì)細(xì)端詳著:這片葉子的邊緣已經(jīng)枯黃。我想,這片葉子一定的寂寞了,看到同伴們紛紛落下,自己也想到地面上去看看吧。

我順手撿起了一片,一邊小心地把它折成一個(gè)小葉哨,輕輕低吹了起來(lái)。聽(tīng)!多像牧羊人那悠揚(yáng)的`笛聲啊!

樹(shù)葉,你使人們預(yù)知秋天的到來(lái);你裝飾那人人喜愛(ài)的秋季;你為人們創(chuàng)造了許多美麗的景色。謝謝你,樹(shù)葉。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇三

但香樟樹(shù)葉就不是這樣了,它一年四季都是綠色的。仔細(xì)端詳,香樟樹(shù)的葉子近似橢圓形,大概有兩根手指并著那么大。摸上去,感覺(jué)光滑無(wú)比。但和春天比,就少了一份翠綠。

銀杏樹(shù)葉在秋天,雖然沒(méi)有香樟樹(shù)葉那種綠色,但是它的形狀很特別。它就像一把小巧玲瓏的扇子,差不多有手掌那么大,顏色是淺綠色的,邊上像鍍了一層金。到了秋天,銀杏樹(shù)葉就像一只只飛舞的黃蝴蝶,漸漸地凋落下來(lái)。

在秋天,楓樹(shù)葉才是樹(shù)葉們最靚麗的代表。

楓樹(shù)的葉子,到了秋天就換上了紅裝。楓樹(shù)葉像手掌,又像五角星,尖尖的,十分嬌艷可愛(ài)。深秋,楓樹(shù)的葉子會(huì)越來(lái)越紅。這種顏色,無(wú)論風(fēng)吹雨打,都不會(huì)變。如果你走進(jìn)一片楓樹(shù)林,你會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)山遍野,都只有一種顏色——紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整片樹(shù)林像著了火一樣,紅通通的一片,讓人感到溫暖。這應(yīng)該就是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的意思吧。

我喜歡秋天,更喜歡秋天那形態(tài)各異、絢麗多彩的樹(shù)葉。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇四

夏天剛剛走去,秋天就悄悄地來(lái)到。秋天是一個(gè)時(shí)尚的藝術(shù)家,她把田野染成一片金黃,把天空染成一片碧藍(lán),為美麗的大地?fù)Q上一套五彩的秋裝。

邁步在校園的中大道上,首先映入眼簾的是一棵棵高大的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子很寬大,正面是深綠色,背面是棕色。它的葉柄上細(xì)下粗,葉脈非常清晰。葉子微微卷起,像一位害羞的小姑娘用手擋住臉。

銀杏樹(shù)的旁邊聳立著一棵高大的松樹(shù),就像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們美麗的校園。輕輕地拾起地下松樹(shù)的葉子,尖尖的,很銳利,就像一枚枚縫衣針,難怪人們常說(shuō)松針?biāo)舍樀摹@蠋焸冞€在上面放了幾個(gè)鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳,讓松樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃。

啊!秋天的樹(shù)葉真是各有各的色彩,各有各的變化。各種各樣的樹(shù)葉都在展示自己的秋之魅力!

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇五

秋天來(lái)了,一天,我來(lái)到園子里。站在風(fēng)景優(yōu)美的園子,一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),我似乎明白了秋姑娘的一片情意,是她用神奇的畫(huà)筆畫(huà)出了令人心曠神怡的圖畫(huà)。

我在欣賞著這美麗的風(fēng)景,不忍心去破壞自己深藏在內(nèi)心的高興。突然,風(fēng)一吹,樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),就像一只只彩蝶翩翩起舞,又像仙女在拋灑片片花瓣。我撿起一片樹(shù)葉仔細(xì)瞧瞧,原來(lái)是柿子葉。它的顏色還是綠色的,只是沒(méi)有昔日那么有光澤了。還有一些和橘黃色的柿子葉,都告別了樹(shù)干,紛紛回到了大地媽媽的懷抱。早些時(shí)候落下來(lái)的葉子,由于失去了水分,它的葉面已經(jīng)不是那么平整了,邊緣的地方卷了起來(lái),而且變得很脆,踩上去會(huì)發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音。秋天的柿子葉遠(yuǎn)看像一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花兒,近看像一張張彩色卡紙。累累的果實(shí),把樹(shù)枝都?jí)簭澙玻∧羌t綠相間的葉子,托著一盞盞小紅燈籠似的柿子,就像一棵圣誕樹(shù),真美啊!

接著,我又來(lái)到幾棵松柏樹(shù)旁,它們還是綠得那么蒼勁,那么挺拔。蒼勁和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征,讓我懂得了什么叫頑強(qiáng)。

我正看得出神,不知是誰(shuí)輕輕地拍了我的肩膀一下,我回頭一看,原來(lái)是調(diào)皮的柳葉,柳葉還是綠色的,只是有點(diǎn)暗頁(yè)面上有好多小斑點(diǎn)。當(dāng)然,還有棕褐色的枯葉,它的整個(gè)身體都卷縮著,多像漂亮的卷發(fā)啊!

人們都說(shuō)秋天是金色的,而我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛的,是多姿多彩的。我愛(ài)秋天,更愛(ài)哪色彩斑斕的秋葉。

云南省施甸縣酒房鄉(xiāng)小寨小學(xué)楊有梅。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇六

秋天的樹(shù)葉多姿多彩,有如金子般的銀杏葉,有火焰般的楓葉,有兩種樹(shù)葉我特別喜歡,它們就是銀杏葉和楓葉。

有一天,我下樓散步,走著走著,發(fā)現(xiàn)有許許多多扇形的小葉子,遠(yuǎn)看如同天上落下來(lái)的金子,近看像一把把舒展開(kāi)來(lái)的金色小扇子在向我招手呢,我是多么喜歡那些可愛(ài)的黃色小精靈啊!

我在地下?lián)炝艘黄∪~子細(xì)心看了看,看到銀杏葉上面有無(wú)數(shù)條敞開(kāi)的“花紋”。一陣微風(fēng)吹過(guò),所有的銀杏葉一齊晃動(dòng),有些葉子落了下來(lái),就像天上灑下了金子,仿佛要送走夏姑娘,要迎來(lái)秋爺爺,我被他們震住了。看著銀杏葉那美麗灑脫的舞蹈,忽然我又看到幾片小葉子落了下來(lái),我不住地觀察著他們,真舍不得它們的離去。

我告別了銀杏葉,繼續(xù)走著,路過(guò)一大片紅色樹(shù)葉,它們像英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士,它們挺拔的身姿好像告訴別人,誰(shuí)也別想進(jìn)入它們的領(lǐng)地。我不由的停了下來(lái),觀看如此美麗的景象,我拿起地下的一片葉子,看到那片葉子原來(lái)是楓葉,楓葉是爪子形的,就像我們?nèi)祟惖氖终埔粯樱孟耠S時(shí)都可以抓起東西一般。如果我們?cè)僮屑?xì)看,可以看到楓葉上有好多歪歪的細(xì)線。不知不覺(jué)我走到了樹(shù)底下,我看到仿佛有一把大傘在幫助我擋雨,突然,有幾片楓葉落了下來(lái),落到我頭上,我頓時(shí)覺(jué)得好癢,我從頭上拿起楓葉再觀察,發(fā)現(xiàn)跟前面的那個(gè)條紋不一樣,它們很對(duì)稱。

看來(lái)所有葉子都有各個(gè)葉子的特點(diǎn),我總結(jié)出來(lái)我們要留心觀察世間的每樣?xùn)|西,這樣才能體會(huì)到大自然的美好。

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五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇七

大自然是公平的,他在給予蒼鷹強(qiáng)勁有力的翅膀時(shí),也沒(méi)有我昂及給予魚(yú)兒柔韌靈活的魚(yú)鰭;他在給予天空廣闊無(wú)垠時(shí),也沒(méi)有忘記給予大海波濤洶涌;他在給予春花千嬌百媚時(shí),也沒(méi)有忘記給予給予秋葉風(fēng)情萬(wàn)種,我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

秋天的樹(shù)葉絢爛多彩,紅色的,像是革命烈士用鮮血染成的;綠色的,像是翻滾的綠色的海浪;黃色的,像是一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。

秋葉不僅美,而且很有趣。它們?cè)谇镲L(fēng)的慫恿下,飛起來(lái)了,就像是一架架小偵察機(jī),在偵查昆蟲(chóng)王國(guó)的秘密。頑皮的咬人草,總是那么不友好,只有有人把手靠近它,它就會(huì)用自己身上的針去扎他一下;神奇的合歡草,只要看到光芒就會(huì)舒展手臂,像忘情的舞蹈家,沒(méi)有光的時(shí)候,它就像害羞的小姑娘,悄悄遮住自己的臉。

樹(shù)葉還很有用呢!它能夠燃燒自己,去為他人照亮黑暗,帶來(lái)溫暖。有的樹(shù)葉還能用來(lái)做香料,比如香葉,使我們的菜肴變得更加美味。

我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,愛(ài)它的五彩斑斕,愛(ài)它的婀娜多姿,更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)!

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇八

秋天的楓樹(shù)葉,好似一團(tuán)烈焰,又好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌,可愛(ài)極了,走在楓樹(shù)下,落下的楓葉直圍在你打轉(zhuǎn)兒,俏皮地轉(zhuǎn)到你的身上,腳邊撿起一片楓葉,仔細(xì)觀察,能看到它的莖脈,又細(xì)又長(zhǎng)。楓樹(shù)葉子一般有四個(gè)叉,邊緣有酷似鋸齒的花邊兒,真美麗!

在秋天里,要數(shù)松樹(shù)最堅(jiān)強(qiáng)!瞧,松樹(shù)的葉子好象一個(gè)個(gè)繡花針,在陽(yáng)光下發(fā)著綠盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象給松樹(shù)披了一層翡翠晶瑩的綠外套。

看,銀杏也湊熱鬧啦!它的樹(shù)葉好象一個(gè)小折扇,一般都分成三半,金燦燦的,邊緣還有一條波浪似的花邊兒,莖脈也不容易發(fā)現(xiàn),倒過(guò)來(lái)看,還有點(diǎn)像“小裙子”呢!真妙!

秋天的樹(shù)葉,形態(tài)各異美麗極了!怪把得唐代大詩(shī)人劉禹錫說(shuō):“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”呢!

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇九

秋天到了,大家一定會(huì)注意到五彩繽紛的樹(shù)葉吧。

當(dāng)我們觀察楓葉的同時(shí),感覺(jué)它就像一團(tuán)秋天的火焰,漂亮極了!楓葉有粗粗的筋脈,大部分有七個(gè)葉子,楓葉還十分的小巧玲瓏。

說(shuō)完秋天的楓葉,大家在欄觀察一下隱性樹(shù)葉子。她像是一個(gè)小手掌,顏色呈土黃色,經(jīng)脈緊密,摸起來(lái)滑溜溜的,邊緣無(wú)刺。春夏季,他們呈綠色,之后到秋天它們慢慢變黃,冬天黃黃的銀杏樹(shù)葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來(lái),回歸大地,落葉歸根。

之前的葉子有黃有紅,再來(lái)看一下那香樟樹(shù)的葉子。香樟樹(shù)郁郁蔥蔥,四季常青,走過(guò)它的旁邊摘下一片葉子,你會(huì)感到它邊緣光滑,摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰,葉子與葉子之間生長(zhǎng)得很密,聞上去還散發(fā)著淡淡的清香,它們還養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)香樟樹(shù)種子。它們?cè)诙旒娂娐湎拢┙o生它與它的香樟樹(shù)。我相信,明年的春天,又有一大片的“葉子世界”。

這就是秋天的葉子,如果你還知道什么葉子,那就快寫(xiě)下來(lái)跟大家分享吧。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十

夏姐姐提著她的綠裙子悄無(wú)聲息離開(kāi)人間,來(lái)到世間長(zhǎng)廊與等候已久的秋妹妹換班。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié),秋天有許多美景,而我的眼睛始終停在樹(shù)林里,久久不愿離開(kāi)。

其實(shí)美不勝收的不止楓葉,銀杏葉也美得高貴。

銀杏葉是扇形的,如同一把把扇子,但這把“扇子”又薄得像一張紙。銀杏葉是黃色或淺黃色的,葉面光滑無(wú)毛。葉子里會(huì)發(fā)出由的香味。

“楓葉、銀杏葉、桃樹(shù)葉”這些葉子也許不如牡丹花般高貴,不如玫瑰花般艷麗,也不像菊花般讓人依戀。但它們象征了秋天的痕跡,它們讓我陶醉其中,無(wú)法自拔。

雕刻家羅丹說(shuō):“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活果然如此。我愛(ài)絢麗多彩的秋天,但是更愛(ài)清新脫俗的、美不勝收的秋天的樹(shù)葉。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十一

今天,我游泳結(jié)束,經(jīng)過(guò)樹(shù)林的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上面的葉子是晶瑩的嫩綠色,而下面的葉子是暗淡的墨綠色。除了這棵樹(shù),其它的樹(shù)也是這樣的。咦,以前沒(méi)有注意這種情況呀。我還以為自己看錯(cuò)了呢,于是,我揉了揉眼睛,又仔細(xì)看了看,可樹(shù)還是那個(gè)樣子。難道是陽(yáng)光的反射?于是,我到低的樹(shù)枝上掐下一小簇枝丫,舉起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光看了又看,樹(shù)葉仍是墨綠色的。看來(lái)不是陽(yáng)光的原因。難道是上面的葉子位置高,吸收的陽(yáng)光多,所以形成上淡下深的樣子?我站遠(yuǎn)了一點(diǎn),手搭涼棚看了看,發(fā)現(xiàn)有的`嫩綠色的葉子是長(zhǎng)在另一片嫩綠色葉子的下面。看來(lái)這個(gè)答案又被否決了。這到底是為什么呢?我決定回家問(wèn)一問(wèn)媽媽。

回到家,我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“這是因?yàn)樯厦娴氖莿傞L(zhǎng)出來(lái)的嫩葉,所以顏色比較淡,下面是老葉子,顏色比較深。這樣,就形成了這種情況。”原來(lái)是這樣呀!于是,我趁熱打鐵,寫(xiě)下了這篇日記。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十二

漫步在這金秋,無(wú)處不在的秋葉吸引住了我,它像一個(gè)有魔力的精靈,不僅鉤住了我的眼睛,還栓住了我的心。

碧云天,黃葉地,楓葉如舟。那像一個(gè)小手似的楓葉,遠(yuǎn)看是燃燒的云彩,近看似緋紅的笑臉。我走上前去,輕輕摘了一片,這時(shí)候,它卻像一個(gè)小娃娃,安祥地躺在我的手心里。咦?哪兒來(lái)的那么多蝴蝶,而且都停在了樹(shù)上?我向那跑去。哦!原來(lái)是一棵高大的銀杏樹(shù)。一把一把的小傘掛在樹(shù)枝上,一個(gè)個(gè)都向我展開(kāi)了笑臉,在看腳下,一片片,一層層,踏上去軟綿綿的。突然,黃葉接二連三的落啦下來(lái),剎那間,我呆住了,似群蝶飛舞,眾傘降落。

離別銀杏樹(shù),環(huán)顧四周,我自己也仿佛變成葉。這時(shí),一棵盎然挺立,高大強(qiáng)壯的松樹(shù)映入我的眼簾。在這秋季,他似乎在為自己與冬季的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備,它那尖尖的松針,就像征這松樹(shù)那不屈的精神。

一年四季中,我愛(ài)這金秋,也愛(ài)秋天美麗的樹(shù)葉,俗話說(shuō)的好:“一葉知秋”嘛。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十三

有人喜歡那春天的花朵,絢麗多彩,爭(zhēng)奇斗艷;有人喜歡那冬天的臘梅,在寒風(fēng)中屹立不倒;而我卻偏愛(ài)那秋天的樹(shù)葉,千姿百態(tài),五彩繽紛。

秋天里最具代表性的當(dāng)然是那火紅的楓葉。隨著秋天的到來(lái),楓樹(shù)脫下了綠衣裳,換上了紅棉襖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵楓樹(shù)猶如一團(tuán)火焰,令人不禁想起“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這句千古名句。走近觀察,一片片楓葉仿佛一只只小手,一陣秋風(fēng)吹過(guò),楓葉“沙沙”作響,看!楓葉們正熱情地向我們招手呢!拾起一片落葉,仔細(xì)地端詳,只見(jiàn)一根主葉脈分成六七根,每一根又有許多更細(xì)小的分支,錯(cuò)落有致,層次分明,多像一幅美麗的圖畫(huà)呀!

那銀杏葉也令人十分喜愛(ài),一片片落葉鋪在地上,就像一層金黃色的地毯,令人贊嘆不已。而有些銀杏葉還仍然依依不舍地掛在那銀杏樹(shù)的枝頭,隨著秋風(fēng)翩翩起舞,多像一把把精致的小扇子呀!它們隨風(fēng)擺動(dòng),像是要給人們帶來(lái)涼爽。

楓葉、銀杏葉、梧桐葉各種各樣的樹(shù)葉為秋天增添了許多美麗。

啊!秋天的樹(shù)葉真令人如癡如醉,我愛(ài)那秋天的樹(shù)葉!

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十四

秋天的樹(shù)葉形態(tài)各異,有的堅(jiān)韌不拔,挺立枝頭;有的翩翩起舞,葉落歸根;有的形如珠串,排列整齊……還記得那次和媽媽一起去植物園。

來(lái)到植物園,?首先映入眼簾的是銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)葉的顏色是淺綠的,它的葉片頂端有一條大波浪,整體看起來(lái)像是一把扇子。銀杏樹(shù)葉每到春天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。夏天,葉子就會(huì)長(zhǎng)出小扇子的摸樣。到了秋天,葉子漸漸地調(diào)落下來(lái),微風(fēng)一吹,就像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣,在互相追逐、嬉戲著。這種場(chǎng)面真令人陶醉。到了冬天,落在地上的葉子便被塵土淹沒(méi)了。

接著,我們看到了紅彤彤的楓葉。不禁想起了“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的樹(shù)葉更是引人注目!楓葉為掌狀5淺裂,長(zhǎng)13厘米,?寬略大于長(zhǎng),3枚最大的裂片具少數(shù)突出的齒,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。春季隨幼葉開(kāi)放,呈開(kāi)放型花序。

秋天代表成熟,代表金色的喜悅,我喜歡如詩(shī)如畫(huà)的秋天、喜歡美輪美奐的樹(shù)葉。

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五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十五

一陣秋風(fēng)吹過(guò),許多樹(shù)上的葉子從樹(shù)媽媽的懷抱里鉆出來(lái),飄落到大地媽媽的懷抱中,這些飄落的樹(shù)葉就是秋姑娘送給秋天的禮物。下面,我們就來(lái)說(shuō)一些樹(shù)葉的特色吧。

看,那棵楓樹(shù)上的楓葉有紅的,有黃的……有好多種顏色,片片楓葉色彩斑斕,讓人怎么看也看不膩。楓葉看起來(lái)有些不起眼,因?yàn)榈搅饲锾欤S便哪里兒都看得到它。可是,它也有自己的用處,自己的美之處。摘下一片楓葉來(lái)摸一摸,嗯,這片葉子摸起來(lái)很柔,但又有些粗糙,媽媽告訴我,因?yàn)榍锾斓搅耍匀~子的水分也逐漸地變少了。我聽(tīng)了,不由得可憐起楓葉來(lái)。不過(guò),在我心中,楓葉也是很美的!

……。

秋天的樹(shù)葉有許許多多的,讓我們走進(jìn)大自然,在大自然里發(fā)現(xiàn)它們,觀察它們。

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十六

那百花齊放的春,我不愛(ài)它,它太嬌艷;那烈日炎炎的夏,我不依戀它,它太潑辣;那銀裝素裹的冬,我不喜歡它,它太冷漠;唯獨(dú)那秋,那個(gè)落葉紛紛的世界才是我的至愛(ài)。

秋天讓整個(gè)世界變了個(gè)樣,讓樹(shù)葉們披上了一件件五顏六色的時(shí)裝,成為一位美倫美色的小姐。

我從楓樹(shù)林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一邊紅霞掛在天空中,輕輕撿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳,楓葉像個(gè)小手掌。“小手掌”正面是紅中帶黑的,而反面是鮮紅的,在眼前,那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。楓葉的葉脈也很清楚,從葉柄向中間延伸,像一幅有趣的畫(huà)。

銀杏葉就更美不勝收了,它也是秋天一個(gè)重要的代表。他好像一把小巧玲瓏的寶扇渾身金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)就像一座金寶塔。一陣風(fēng)吹來(lái),片片銀杏葉猶如化作了只只蝴蝶在漫天飛舞為大地印上秋的烙印。銀杏葉是從根向上長(zhǎng)的,銀杏葉的葉脈伸向四面八方。葉子的邊緣很有趣,高起來(lái)的像山峰,低下去的像峽谷,它的顏色的枯黃的,邊緣又稍帶點(diǎn)綠。我喜歡掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹(shù)媽媽,正準(zhǔn)備撲向大地,為大地做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。那金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如一把碎金,為這秋天增添了絢麗的一筆。

樹(shù)葉紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣”,腳踩在枯葉上發(fā)出“吱吱”的響聲,奏響了深秋的“交響樂(lè)”。秋天有千姿百態(tài)、惹人喜愛(ài)的樹(shù)葉。所以我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這美麗的秋天!

五年級(jí)樹(shù)葉(專業(yè)17篇)篇十七

陽(yáng)春三月,一派生機(jī)勃勃,樹(shù)葉兒欣喜地迎接春天。春風(fēng)中,它們時(shí)而細(xì)聲交談,時(shí)而迎風(fēng)搖擺,時(shí)而有甜甜地睡下了……慢慢的,樹(shù)葉長(zhǎng)大了,越發(fā)的翠綠,但比起其他樹(shù)上的同伴,自己還十分微小。“我一定要讓自己長(zhǎng)得更快,為人間添彩。”小樹(shù)葉兒默默地發(fā)誓。于是它們不斷地汲取甘露,擁抱陽(yáng)光……終于在五月的來(lái)臨之間,他們比以往更有精神,也更能面對(duì)風(fēng)吹雨打了。笑聲中,一群群學(xué)生。

學(xué)生就像陽(yáng)春的綠葉,為了理想而奮斗!夏風(fēng)醉醺醺地吹來(lái),太陽(yáng)有意要考驗(yàn)樹(shù)葉。“我們不能被打倒!”它們想。于是在母親——樹(shù)干的幫助下,手挽起手,盡力吸收養(yǎng)分,與太陽(yáng)作斗爭(zhēng)。最終,太陽(yáng)失敗了,便把滿腔的抱怨放在人們身上。“來(lái)吧!到這里來(lái)乘涼吧!”樹(shù)葉兒對(duì)昏昏欲睡的人們說(shuō)。就這樣,樹(shù)葉兒把便利帶給了人,可它們并不抱怨,團(tuán)結(jié)一心的信念,為民服務(wù)的精神感動(dòng)了上天,上天對(duì)樹(shù)葉說(shuō):“我把最亮麗的顏色賦予你們,綠色的精靈!”

遠(yuǎn)方有人在吟誦:“為民服務(wù)的人啊!總會(huì)得到世界的尊敬!”

綠葉正如這些人,奉獻(xiàn)所有只為讓別人快樂(lè)!

樹(shù)葉老了,樹(shù)干對(duì)它們說(shuō)“去找一個(gè)安靜的地方休息吧!”秋風(fēng)極力勸著樹(shù)葉:“你們年輕時(shí)奉獻(xiàn)的太多了,該有個(gè)很好的歸宿,我可以送你們?nèi)ツ抢铩睒?shù)葉拒絕了,它們懇求秋風(fēng)再為自己安排一場(chǎng)“舞會(huì)”,它們要在走之前留給人間最后的美麗。

落葉繽紛,感動(dòng)世界,樹(shù)葉微微一笑,躺在溫暖的大地上!

樹(shù)葉的一生就這樣結(jié)束了!人的一生就這樣結(jié)束了!微笑著來(lái),微笑著去……。

樹(shù)葉像極了成功的人們,死前還不肯為自己著想!冬天,白雪紛飛,有人走過(guò)那棵樹(shù),他猛然想起曾經(jīng)為他遮日的樹(shù)葉。它們?cè)谀睦锬兀俊八鼈冊(cè)谖业膽驯Ю铮 贝蟮匦χf(shuō),“樹(shù)葉把一生都獻(xiàn)給了人間,如今正在樹(shù)根底下給樹(shù)養(yǎng)料呢!它們希望下一代能茁壯成長(zhǎng)!”

正如生前做盡好事,死后,就像樹(shù)葉一樣流芳百世,它們的精神始終影響著下一代人,它們指引著下一代如何走向成功!

詩(shī)人再一次走過(guò):“愿每個(gè)人都能成為一片有用的樹(shù)葉,讓生命的輝煌點(diǎn)燃整個(gè)自然……”

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優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。晚飯過(guò)后,我望著窗外,天空灰沉沉的,烏云密布
調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中,我們需要注重信息的分類和整理,確保資料的系統(tǒng)和完整。請(qǐng)看以下調(diào)研報(bào)告示例,希望對(duì)你們的研究或決策有所幫助。1、醫(yī)療隊(duì)伍人員使用情況:白云區(qū)
大家好!在這個(gè)令人期待已久的時(shí)刻,我將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)充滿創(chuàng)意和活力的活動(dòng)。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下一些優(yōu)秀主持人的表現(xiàn)和技巧,希望可以提升大家的主持能力。
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地預(yù)測(cè)未來(lái)可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并做出應(yīng)對(duì)措施。下面是一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)。e2b棟101。五、活
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),對(duì)于提供質(zhì)量保證、交付保障等具有重要意義。閱讀以下合同協(xié)議案例,可以幫助你了解合同的常見(jiàn)格式和內(nèi)容。尊敬的家長(zhǎng):學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),家庭
優(yōu)秀學(xué)生善于思考,具備較強(qiáng)的分析、邏輯思維和問(wèn)題解決能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。以下是一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。這是事實(shí)。但我卻也要說(shuō)。這種觀點(diǎn)未免有
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的需求,在發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用的同時(shí),也要充分尊重學(xué)生的主體地位。下面是學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的一些案例,以便大家更好地制定自
以德育人是教師的首要任務(wù)之一,只有具備良好的師德才能更好地完成這一使命。以下是為大家推薦的一些優(yōu)秀師德總結(jié),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。各位同仁:大
發(fā)言稿可以用一些幽默的話語(yǔ)或故事來(lái)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒,使演講更加生動(dòng)有趣。接下來(lái),我將分享一些在發(fā)言稿中常用的結(jié)尾句子,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考使用。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老
致辭是在莊重場(chǎng)合中以特定方式表達(dá)個(gè)人或集體的祝詞或感謝的言辭。此處為大家提供一些經(jīng)典的致辭范文,供大家在寫(xiě)致辭時(shí)參考和借鑒。同學(xué)們、朋友們:在即將走完這20xx
意見(jiàn)和建議的價(jià)值在于能夠?yàn)樗颂峁┬碌乃悸泛徒鉀Q問(wèn)題的思路,使事情能夠更好地得以解決。針對(duì)某一學(xué)校的教育問(wèn)題,以下是一些教育專家給出的意見(jiàn)建議,可供參考。
讀后感是我們讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的對(duì)內(nèi)容的理解、思考和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)評(píng)論。如果你想了解一些優(yōu)秀的讀后感作品,那么不妨看看下面這些范文,或許會(huì)給你一些啟示
會(huì)計(jì)領(lǐng)域有著嚴(yán)格的法規(guī)和規(guī)范,需要遵循專業(yè)道德和職業(yè)操守。請(qǐng)各位讀者通過(guò)閱讀這些范文,積累經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作和分析能力。。姓名:大學(xué)生。性別:男。民族:漢
在寫(xiě)作講話稿的時(shí)候,我們要注重語(yǔ)言的精煉和邏輯的清晰。這些范文中的例子和經(jīng)驗(yàn)可以為我們帶來(lái)一些啟示和思考,使我們更有信心地面對(duì)各種演講場(chǎng)合。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)
調(diào)查報(bào)告是從客觀事實(shí)出發(fā),對(duì)事物進(jìn)行準(zhǔn)確描述和分析的重要手段。通過(guò)閱讀下面的調(diào)查報(bào)告范文,我們可以更好地了解如何撰寫(xiě)一份出色的調(diào)查報(bào)告。河南省南陽(yáng)市位于河南省西
個(gè)人總結(jié)是一種自我反省的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并優(yōu)化自己的行為和決策。為了幫助大家更好地寫(xiě)個(gè)人總結(jié),小編整理了一些典型案例,供大家參考。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“暑假的一天,天氣悶熱得很。知了在枝頭也
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大
作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。
學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和技能的基本方式,它可以幫助我們提高個(gè)人能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。小編整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的實(shí)例,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。引導(dǎo)青少年學(xué)生把
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟示和借鑒。
畢業(yè)季是我們?yōu)樽约寒?huà)上一個(gè)完美句點(diǎn)的時(shí)刻,寫(xiě)下一篇總結(jié)成為永久的紀(jì)念。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份關(guān)于畢業(yè)生發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)報(bào)告,請(qǐng)大家注意查收。甲方:乙方:丙方:根據(jù)甲
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟整理起來(lái),形成系統(tǒng)性的思考。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。作為一種受到廣泛喜愛(ài)和追捧的
小班教案的實(shí)施需要教師根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以滿足不同學(xué)生的需求。小班教案的范文包括了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。1、經(jīng)過(guò)拆紙盒游戲,發(fā)
演講稿范文是演講過(guò)程中必備的一部分,它可以幫助演講者更好地掌握時(shí)間和表達(dá)思想。推薦給大家一些成功的演講范文,以便大家更好地了解演講稿的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些成功的月工作總結(jié)范文,為自己的寫(xiě)作提供
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。1、能正確、流利、有感情
演講稿范文是演講者的靈感源泉,它可以啟發(fā)演講者的思維,提供新穎的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能為大家提供一些靈感和參考,讓大家寫(xiě)出更好
開(kāi)學(xué)典禮是校園文化的一部分,展示了學(xué)校的風(fēng)采和教育理念。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。尊敬的家長(zhǎng):結(jié)合中國(guó)新年的
演講稿需要有明確的主題和結(jié)構(gòu),以確保演講內(nèi)容的有序和連貫。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。禮儀規(guī)范,貴在學(xué)習(xí),禮儀之美,
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師更好地與學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái),小編為大家介紹幾個(gè)設(shè)計(jì)精良的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家有所借鑒。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來(lái)一種震撼和啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。一次爭(zhēng)論,看似平淡如水,但又在我記憶的腦海中泛
通過(guò)查閱范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際參與社會(huì)活動(dòng)并進(jìn)行記錄和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。為了幫助大家更好地寫(xiě)好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,以下是一些范文供大家
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,非常感謝您們的光臨,讓我們共同見(jiàn)證這個(gè)重要的時(shí)刻。接下來(lái)我們將為大家安排一個(gè)精彩的互動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)大家積極參與。第一項(xiàng):主持人宣布,所有參賽運(yùn)動(dòng)員入
優(yōu)秀作文邏輯清晰,條理分明,每個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)都有充分的論證和支撐。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和受眾。以下是
大班教案可以根據(jù)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。下面是一些精選的大班教案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助
回顧過(guò)去一年,對(duì)我個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作上的成果進(jìn)行總結(jié)是非常重要的。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀年度總結(jié)的范文,或許能夠給我們一些啟示和靈感。一年來(lái)確實(shí)讓我成長(zhǎng)
中班教案包含了幼兒園中班階段的各個(gè)領(lǐng)域和活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中,我們可以參考一些優(yōu)秀的中班教案范文,以不斷提高自己的教學(xué)水平。2、幼兒分成四個(gè)半
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