優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品，它給人以美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例，希望能給大家提供一些啟示。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇一

雪就像來(lái)到人間的小精靈，我多么渴望這些小精靈來(lái)到成都，因?yàn)槌啥疾徽撌谴合那锒紱](méi)有雪，我還希望這些小精靈能永遠(yuǎn)留在成都。

一天夜晚，月光穿透我屋子的窗戶，一場(chǎng)大雪正在下著，我在夢(mèng)境中自由地飛翔，突然，我被風(fēng)吹雪花的聲音吵醒了，我透過(guò)窗戶看到了雪花在飛舞，真是不可思議啊！我的夢(mèng)想成真了！接著，我又躺下來(lái)，興奮地睡不著覺(jué)了，于是，我就靜下心來(lái)數(shù)羊。漫長(zhǎng)的夜晚結(jié)束了，天剛蒙蒙亮，我拿起衣服，麻利地穿好，站在窗戶前欣賞雪的美景，隨后快速地吃完早飯，出門(mén)了。雪的世界真漂亮！就像畫(huà)家的一幅銀色的風(fēng)景畫(huà)。放眼望去，銀色樹(shù)林美麗極了！雖然沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的歌聲，但不顯得那么神秘了。回頭看看，房頂上鋪了一張地毯，好像是雪精靈給它縫的'。再看看兩旁的汽車(chē)，噢！全部都變成白色的了！好像雪精靈怕它們冷了，就給它們織了一件毛衣。再低頭看看，小草小花搖搖擺擺，可能太冷了，雪精靈也給它們織了一件小棉襖。

欣賞雪景的人真不少，同學(xué)們?cè)谝黄鹦蕾p美景，一起聊雪的事情。上學(xué)的大哥哥大姐姐一邊騎車(chē)一邊竊竊私語(yǔ)，談?wù)撨@件激動(dòng)人心的事。上班的叔叔阿姨也很激動(dòng)，一邊趕著去上班，一邊欣賞雪的美景。散步的爺爺奶奶聚在一起，望著遠(yuǎn)處的樹(shù)林，欣賞銀色的世界。

雪的世界多么美麗！我喜歡雪的世界！

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇二

四季中我最?lèi)?ài)秋天，雖然它沒(méi)有春天那樣百花齊放，也沒(méi)有夏天那樣枝繁葉茂：但是秋天有著它特殊的美，獨(dú)具匠心，與眾不同。金秋時(shí)節(jié)，天空藍(lán)得透明，像一塊玻璃。秋高氣爽，桂花飄香，不知不覺(jué)秋姑娘來(lái)了，她把麥子吹黃了，把桔子吹黃了，還把高粱吹紅了，到處一片片秋的景色。多美的桔園啊!同學(xué)們稱(chēng)贊著，久久駐立不動(dòng)。

進(jìn)了桔園，我仔細(xì)地看著滿園的桔子。他們有的'頭上尖尖的，像個(gè)縮小的游子；有的長(zhǎng)在樹(shù)梢上，好像被提著的小燈籠；有的好像受不了太陽(yáng)的暴曬，小臉蛋通紅通紅的；還有的長(zhǎng)在一塊兒，好像多年不見(jiàn)的朋友，緊緊地抱在一起。

桔娃娃有的還穿著綠色的衣服，害羞地躲在茂密的綠葉中；有的覺(jué)得綠衣服不好看，就披上了金黃色的衣服，把腦袋一個(gè)勁兒往外擠，睜著一只只閃亮閃亮的小眼睛，好奇地看著外面精彩的世界。

我先挑了一個(gè)有大又黃的桔子，伸手一抓，向右輕輕一擰，一個(gè)桔子便被我摘了下來(lái)。聞一聞，啊，清香撲鼻！我迫不及待地剝開(kāi)桔子，里面露出黃燦燦的桔瓤，八九片抱在一起。只見(jiàn)很多同學(xué)笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇三

我在黑色中一敗涂地。3月，本屬于春天天的輝煌，而我卻卻是自己的兇手。我的神經(jīng)清楚的感知3月的黑暗漫過(guò)天空，傲慢地放肆繁衍；我的眼清晰的看見(jiàn)那撕碎的浮云漫無(wú)目的的飄過(guò)一道道山坡。不敢想象那些刻骨銘心的十年寒窗會(huì)像這薄薄的云朵如此輕易地隨風(fēng)飄散！曾經(jīng)奮斗的痕跡，破碎的夢(mèng)想，鏡花水月的前程……整個(gè)春天，便都是我如影隨形的憂傷。

夕陽(yáng)殘照下的遠(yuǎn)山阻隔了往昔的景色，使我每次試圖回憶過(guò)往的努力都蒙上了莫名的憂傷。憂傷如同嵌在心中的灼熱，不可言語(yǔ)。我試著不去回憶，只聽(tīng)見(jiàn)窗外的黑鳥(niǎo)寂寞的飛過(guò)，落葉戀戀不舍葉柄卻清脆折斷；只看見(jiàn)窗臺(tái)上一次的花落卻喜歡又一次的花開(kāi)，光陰奢侈的從我眼前冷冷的劃過(guò)……也許，這一切的一切，才是在高四這段幸福停滯的'日子里給我唯一的慰藉！

在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，我喜歡站在風(fēng)中，用我漆黑的眼睛，看著年華在我身上無(wú)情的踩過(guò)，不留痕跡，獨(dú)自感受那種凜冽與傷痛。在想流淚的時(shí)候，我會(huì)仰望天空，忍住淚水，卻會(huì)看見(jiàn)絮絨般的浮云，若即若離地掛在天幕上，隱隱地透出淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間，我記起一句話：如果藍(lán)色代表憂傷，那么我的天空一片深藍(lán)。

也許，我也是個(gè)寂寞得只有去追逐黑鳥(niǎo)的孩子。突然，我知道了，心只不過(guò)是一只沙漏，會(huì)慢慢地變空了。然后了無(wú)牽掛地傾聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)發(fā)際時(shí)的冷漠回響，我靜靜地微笑。

有時(shí)候，我想，那天邊燃燒的云朵象我栽種的花兒，希望能把它們摘下，祭奠我的傷痛過(guò)往。我也會(huì)懷念外面的風(fēng)景。而我在站立的時(shí)候，會(huì)是孤獨(dú)的姿勢(shì)和會(huì)有種充滿奔離欲望。我想，迷路和追尋在我的人生中重復(fù)演繹著，無(wú)可抗拒。我從河流那學(xué)會(huì)流浪，即使河流的最后是在大海中獲得永生，而我卻是在死后寂滅。我想，雖然全世界的人每天只能看見(jiàn)一次日落，卻人人都擁有在不同的地方從不同的角度看日落的自由，這或許也是我選擇流浪的理由。而在苦苦追尋過(guò)程中，每一個(gè)瞬間都是和神永恒的邂逅。

然而，我知道遺忘是我們不能改變的宿命，回憶像是倒在手掌中的水，不論你是攤開(kāi)還是握緊，水都會(huì)從指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌干凈。記得有人說(shuō)過(guò)，留在原地是種錯(cuò)誤，我們需要不斷的告別，告別一些事一些人，然后又馬不停蹄地追逐失去家園的潮水。你離開(kāi)了一個(gè)地方，才能仔細(xì)地審慎自己的過(guò)往。聽(tīng)新的歌走新的路，恍惚間發(fā)現(xiàn)原來(lái)想費(fèi)勁心機(jī)想要忘記的就真的這么忘了，剩下的才是最刻骨銘心的回憶。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇四

一天，我們班作文老師做了一次不可思議的實(shí)驗(yàn)。

老師在課上做了一次實(shí)驗(yàn)，老師先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)幫老師。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦!

老師首先把一杯熱水和一杯冷水放在桌上，再在熱水上加了一點(diǎn)紅墨水。大家疑惑著，但還是屏住呼吸往下看。

老師再在紅熱水上蓋了一張硬卡紙，然后，把紅熱水倒過(guò)來(lái)，疊在了冷水杯上。

接著老師請(qǐng)小助手來(lái)幫老師抽紙。就在這時(shí)，我的心一直在“怦怦怦!”的直跳著,我心里想：哎呀呀!哎呀呀!如果，這張紙抽開(kāi)的話，一定會(huì)倒掉的呀!

同學(xué)開(kāi)始抽紙了，我緊張的牙齒一直在“吱吱吱!”的響著。紙抽出來(lái)了，杯子居然沒(méi)有掉。大家目瞪口呆驚訝極了，可是我想問(wèn)：“熱水和冷水為什么沒(méi)有染色呢?”我很奇怪，同學(xué)們問(wèn)老師，老師只是笑笑，賣(mài)關(guān)子不告訴我們。

然后，老師又做了一次實(shí)驗(yàn)，材料還是跟剛才的一樣。可是，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟剛才不同。老師把一張硬卡紙放在冷水杯上，再把冷水杯迅速的翻上去，在把冷水杯和硬卡紙疊在了熱水杯上。老師再請(qǐng)了一個(gè)助手來(lái)抽卡紙。抽掉卡紙的瞬間，奇跡發(fā)生了——兩杯水居然都變成了紅色的了，我們大吃一驚，不敢相信自己的眼睛。

老師笑嘻嘻的揭示原理：“熱氣往上，冷氣往下。”這真是一次不可思議的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)的魅力。

公眾號(hào)：同人書(shū)院黃龍校區(qū)。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇五

或許你不知道，那是拖欠了多長(zhǎng)時(shí)間的任務(wù)沒(méi)有完成。但是無(wú)論你是否完成，最終都是你的任務(wù)。

小時(shí)候我經(jīng)常散很多不可思議的錯(cuò)誤，或者是會(huì)做出很多別人都想象不到的事情啦。

比如說(shuō)小學(xué)的時(shí)候還有初中的時(shí)候我很喜歡做摘抄，然后老師也會(huì)布置關(guān)于做摘抄的作業(yè)。可是我喜歡把我的摘抄本弄得整齊工整又好看，一筆一劃的寫(xiě)得非常完美，但是老師讓我們交作業(yè)之后總是會(huì)給我們打?qū)μ?hào)，然后再評(píng)寫(xiě)什么等級(jí)。

當(dāng)時(shí)也不知道是怎么回事，腦子就是一根筋，覺(jué)得不想讓老師的丑丑的字寫(xiě)在我的這抄本上。

于是我就為了保持我摘抄本的完美，就重新找了個(gè)本子用來(lái)上交，上面寫(xiě)的摘抄都是應(yīng)付的.。留著自己喜歡的摘抄本，自己一個(gè)人看。

我現(xiàn)在想起來(lái)以前的事都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，為什么當(dāng)時(shí)我會(huì)這樣奇怪呢。

可是當(dāng)時(shí)我也是剛剛感受到摘抄本的美好。這好像是一個(gè)新生兒看到這個(gè)世界的第一眼一樣，終于覺(jué)得有一件美好的事情值得我去惦記，去依托，不容許任何人去玷污它。

所以直到現(xiàn)在我一直對(duì)這件事情記憶猶新。

可能在小時(shí)候很多不起眼的事情上面就能看出我們的性格到底是什么樣子的。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇六

海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校楊雨辰。

秋天像是個(gè)熱情美麗的姑娘，給人們帶來(lái)快樂(lè)、希望和美好。

秋的水涼涼的。一股清泉從山間涌了出來(lái)，撲在我身上，這水清澈明亮。不是春天的溫，不是冬天的冰，它的涼能沖洗我的煩惱，釀造秋的希望。

走進(jìn)果園，秋的氣息撲面而來(lái)，走近一看，石榴披上了紅袍，這紅紅的燦爛，紅的熱鬧。柿子正掛在我眼前，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我閉上眼睛和柿子隨風(fēng)擺動(dòng)，此時(shí)，我就像一個(gè)柿子在空中搖擺，鮮艷的光芒照在路人臉上，紅彤彤的，金燦燦的。

秋的芬芳于桂花是如此濃烈，人們說(shuō)：“桂花十里香”，的確，一朵朵桂花零零星星地點(diǎn)綴在枝頭，三五成群地?zé)崃医徽勚銡獍鼑苏麄€(gè)桂林。有時(shí)，我會(huì)躺在鋪滿桂花的草地上，靜靜享受著秋給我的快樂(lè)。

我喜歡秋天的一切事物，我要和秋姑娘做最好的朋友。

秋之韻。

海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校竺傲然。

古話說(shuō)得好：“涼爽好個(gè)秋”，的確，秋天真是個(gè)美麗可愛(ài)的季節(jié)!炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地接近了尾聲，涼爽的秋季已經(jīng)朝我們步步逼近，舒適的秋天總會(huì)帶來(lái)好心情，總會(huì)給人們帶來(lái)新的收獲、新的'希望!

秋天的空氣總是那么清新，你如果閉上眼睛，深深地吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)：“哇，多么的愜意呀!多么舒適呀!”一絲秋風(fēng)朝你習(xí)來(lái)，你一定會(huì)想：“噫，身上怎么涼叟叟的，真涼快!”秋天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就感覺(jué)開(kāi)了空調(diào)，當(dāng)然，不是家中的人工空調(diào)，而是自然空調(diào)。

秋天的雨真是舒適，“沙沙沙!”那秋天的音樂(lè)家正在彈一首剛剛寫(xiě)完的交響曲呢!“丁丁咚咚”地叫起來(lái)。我呆呆地站在梨樹(shù)下，我自已好像就變成了那金黃色的“小鈴鐺”，風(fēng)一吹，我便搖起了身子，我被陽(yáng)光照耀，被秋雨滋潤(rùn)，舒服極了!

秋天既有夏天的傲慢，又有春天的溫馨，既不像夏天那么炎熱，又不像冬天那么寒冷，真是個(gè)美麗可愛(ài)的季節(jié)!

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇七

有家屬名額，好動(dòng)的我自然要參與其中。

來(lái)到盤(pán)龍峽，首先映入眼簾的是滿山的翠綠和許多的小木屋。然后我們坐上景區(qū)小車(chē)到山頂。頂峰上，樹(shù)是深綠的，在山下，樹(shù)卻是淺綠的。就像一種漸變的感覺(jué)，放眼望去，仿佛一幅美畫(huà)，感覺(jué)心曠神怡！雖然談不上“一覽眾山小”，但是別有一番天高云淡的韻味。

盤(pán)龍峽最著名的是瀑布，大大小小的瀑布群給盤(pán)龍峽優(yōu)美的山色增添了動(dòng)態(tài)美，多了一絲柔情、多了一絲溫潤(rùn)。

山谷里的每個(gè)瀑布，近看像銀河從空中傾瀉下來(lái)，遠(yuǎn)看仿佛剛洗的一條白絲綢晾在山坡上迎風(fēng)飄動(dòng)，讓陽(yáng)剛的山體平添幾分陰柔。在半山腰，我看見(jiàn)盤(pán)龍峽最大的瀑布，瀑布從高處直瀉而下，就象白龍?jiān)谏角胺v，水流沖落在水潭里，砸起巨濤，發(fā)出如雷轟鳴。瀑布飛濺而下激起的水霧，仿佛眼前一片茫茫煙雨。

不能不提的是盤(pán)龍峽風(fēng)景區(qū)還有一些驚險(xiǎn)有趣的游戲：空中飛人，峽谷漂流等。

順著導(dǎo)游的指引，我和爸爸來(lái)到一個(gè)叫“空中飛人”游戲場(chǎng)地。好玩的東西絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)，于是我決定去嘗試一下，然后我迫不及待地拿著護(hù)具走上了溜索臺(tái)，突然我的心“砰砰”地越跳越快，我好害怕。但我鼓起勇氣，工作人員就幫我安裝好護(hù)具。

三……二……一……起飛！

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇八

在夏天的夜里，聽(tīng)到了許多美妙的歌聲，有蟬的叫聲——唧哩唧哩，青蛙的叫聲——呱呱呱，還有蚱蜢的'叫聲——唧唧唧，以及螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去呢!真是美妙的呀!我的家雖然不是住在鄉(xiāng)下，但是在我們社區(qū)中庭卻可聽(tīng)到這些美妙的歌聲呢!

每天晚上都聽(tīng)到它們唱歌，不管是在看電視還是聽(tīng)音樂(lè)或是靜躺著，都聽(tīng)的到他們用歌聲拼命的在求偶，他們可真是為了他們的后代在拼命呀!

之前我的老師曾經(jīng)帶全班去看螢火蟲(chóng)，我們等到晚上八九點(diǎn)的時(shí)候才去看螢火蟲(chóng)，我們一群人到茂密的草叢里去找，結(jié)果找到好幾只螢火蟲(chóng)都躲在茂密的樹(shù)葉堆里呢!大家是既興奮又開(kāi)心，總算皇天不負(fù)苦心人，總算讓我們看到螢火蟲(chóng)。多美麗啊!老師告訴我們螢火蟲(chóng)壽命很短，不過(guò)啊!我覺(jué)得螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了彩色的人生，它生命雖然是短暫的，卻留給人們美好的回憶!

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇九

本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生：

1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。

5.理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

第一單元小數(shù)的乘法。

單元教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡(jiǎn)單的口算。

2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。

3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十

夏末，紫薇花如火如荼地盛開(kāi)了，我們也懷著新的期許來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新的征程。這個(gè)七彩的季節(jié)里，有著同學(xué)們拼搏的身影，記錄著開(kāi)始的足跡。

夏末是五彩繽紛的，在這個(gè)過(guò)渡著三秋桂子與十里桂花的季節(jié)里，紫薇花你不讓我，我不讓你地開(kāi)放了，瞧！淺栗色的枝干上排列著青翠的葉子，一串串鮮花嬌艷欲滴，紅的，紫的，白的，粉的，各色紛呈，花上金黃的蕊吐露著淡淡幽香。這個(gè)季節(jié)里，有的不僅是繽紛的紫薇，還有最美的意象：藍(lán)天，白云，綠樹(shù)，紅墻。偶有一只孤雁掠過(guò)天空，泰戈?duì)柕脑?shī)在腦中回想：“天空中沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。”或許，這就是孤雁的心聲。似乎，應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)季節(jié)：夏末，給人以飄飛的思緒，最美的景色，讓人在自然中享受，在生活中啟迪。

奧運(yùn)會(huì)剛剛過(guò)去，女排姑娘們用汗水鑄就輝煌，女排精神在每個(gè)人的心中生根。開(kāi)學(xué)了，我們也進(jìn)行了恢復(fù)體能的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們決心揮灑汗水，讓青春飛揚(yáng)，雖然之前已經(jīng)有了肌肉反應(yīng)，可是我們沒(méi)有喊苦怕累，而是堅(jiān)定信念，在拼搏的道路上努力前行。此時(shí)，客氣里還氤氳著盛夏的余熱，可我們依舊珍惜每一個(gè)可以訓(xùn)練的季節(jié)。紫薇花無(wú)言盛開(kāi)，似乎是在為我們加油，帶來(lái)清涼。

又是一年開(kāi)學(xué)季，新的學(xué)期就會(huì)有新的征程。初二了，學(xué)科多了，作業(yè)多了，壓力也大了，可這變化的一切對(duì)我們而言，增加的是動(dòng)力，是決心，去的是松懈。課堂上，同學(xué)們專(zhuān)注的神情，端正的坐姿，細(xì)致的筆記，大聲的回答，自信的展示；課后，認(rèn)真地提問(wèn)，仔細(xì)地復(fù)習(xí)，安靜地休息，我們就像紫薇花一樣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，拼命扎根，吸收養(yǎng)分，努力成長(zhǎng)，在屬于自己的季節(jié)里開(kāi)花，在抒寫(xiě)初二的篇章里留下美好的足跡。

好好珍惜這個(gè)季節(jié)吧！這個(gè)季節(jié)，“紫薇”盛開(kāi)，有繽紛的景色，有拼搏的身影，還有新的開(kāi)始，新的足跡。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十一

收獲的季節(jié)——秋天悄悄地、輕輕地來(lái)了。小青蛙和螞蟻知道后，急忙跑出洞去迎接她。

你看，果園里，紅得像燈籠的蘋(píng)果，大得像蘿卜的梨，紅得像火的柿子，是秋天最好的禮物！再看，幾個(gè)孩子和大人正在觀察秋天；小玲撿起掉落的楓葉，小華慢慢摘蘋(píng)果；成年人觀察自己的“你看，一排排鵝一會(huì)兒排成‘人’字，一會(huì)兒排成‘一’字！”大家抬頭一看，啊！太神奇了。鵝一看到它們，就迅速飛走了。每個(gè)人的臉上都很沮喪。這時(shí)，一股帶著蘋(píng)果香味的秋風(fēng)吹來(lái)，大家的心情變得陰晴圓缺。但這只是一小部分。讓大家大開(kāi)眼界的是果園后面的橘子。橘子擠在一起，爭(zhēng)著讓人摘。

秋天，收獲的季節(jié)，快樂(lè)的秋天，我愛(ài)秋天！我決定用我的小手創(chuàng)造一個(gè)更好的秋天。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十二

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十三

我們班有個(gè)書(shū)法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說(shuō)是櫻桃小嘴，但說(shuō)話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書(shū)法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫(xiě)班隊(duì)主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰(shuí)來(lái)寫(xiě)主題呢，我看見(jiàn)茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對(duì)，就叫茹楷檸來(lái)幫忙。我趕緊過(guò)去拉住她，她看我這么著急，連忙問(wèn)我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說(shuō)什么啊，凈說(shuō)些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來(lái)啦，沒(méi)什么事，就像你幫我們寫(xiě)個(gè)主題。”“哦，沒(méi)問(wèn)題呀。”“真的?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會(huì)答應(yīng)，就沒(méi)必要浪費(fèi)我那么多口水了。

茹楷檸說(shuō)干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫(xiě)了幾個(gè)字，“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛(ài)美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫(huà)都井然有序，寫(xiě)的可好了。但她下講臺(tái)一看，微微皺眉，覺(jué)得不滿意，上講臺(tái)擦了，又重新寫(xiě)過(guò)，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說(shuō)：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會(huì)好呢?”聽(tīng)到她這一句，我詞窮了。她重新寫(xiě)過(guò)，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫(xiě)得一次比一次好。寫(xiě)好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說(shuō)，“嗯，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比啊，我來(lái)勾邊。”茹棍檸聽(tīng)了我這句話，笑得更燦爛了。

在后來(lái)，茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書(shū)法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫(xiě)的是“學(xué)無(wú)止境。”四個(gè)字，我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑罆?shū)法是要靜心的，我只見(jiàn)茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)沒(méi)事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫(xiě)字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫(xiě)四個(gè)字。我對(duì)她說(shuō)：“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書(shū)法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十四

為推動(dòng)學(xué)校體育工作，檢閱一年來(lái)學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。

一、比賽時(shí)間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點(diǎn)。

雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)校可參加男、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人，男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。

(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準(zhǔn)冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，取消比賽資格。

(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。

(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服，如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服，比賽服號(hào)碼清楚，隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯。

(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。

(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。

(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》，否則不允許參賽。

四、組別。

設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。

五、競(jìng)賽辦法。

(一)執(zhí)行國(guó)家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

(二)參賽隊(duì)不超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí)，進(jìn)行單循環(huán)。超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí)，比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán)，第二個(gè)階段交叉淘汰賽。

(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前，如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。

2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點(diǎn)球決勝負(fù)。

(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金，賽后無(wú)違紀(jì)全部退還。

(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng)，同時(shí)處以50元罰款，并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。

(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng)，同時(shí)處以100元罰款，并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款。

(七)小學(xué)組使用4號(hào)球。

六、錄取名次。

根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、報(bào)名與報(bào)到。

(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科，同時(shí)報(bào)名截止。

(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9：00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開(kāi)。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十五

到木中不到兩年，卻看過(guò)三次合歡開(kāi)花。

合歡原本開(kāi)在夏季，目睹著來(lái)勢(shì)洶洶的雨水澆滅土地的余熱，和天邊的粉霞共同裝飾木中校園。然而連續(xù)的悶熱讓合歡錯(cuò)了花期。不知應(yīng)喜應(yīng)憂，在這個(gè)春花落盡，夏荷未舉的日子里，合歡不吝地將行人拉進(jìn)她溫柔的香風(fēng)懷抱。接下來(lái)一周的涼意讓許多合歡花忍耐不了，早早地落了，沒(méi)有開(kāi)出繁盛的樣子。

駐足于花前，看她在涼風(fēng)中竭力揮散柔香。在江南的細(xì)雨微風(fēng)里挺著身姿。她未有一絲憂憧憂心忡忡，反倒是我這個(gè)看花人為她患得患失。

如水的涼夜，一輪明凈的月亮以清輝愛(ài)撫合歡柔軟的花蕊。它晝開(kāi)夜合的葉片收攏起來(lái)，在幽靜的水塘上投映著斑駁的枝影。花好，月圓，守著月色中苦讀的`孩子們。

花會(huì)不會(huì)思考？吾非花，無(wú)從知曉。

倒是人，越來(lái)越聰明，越來(lái)越懂得世俗的技巧。時(shí)時(shí)不忘計(jì)較自己得失。強(qiáng)調(diào)速度是時(shí)間，時(shí)間是金錢(qián)，卻忘記身體在高速中與靈魂脫節(jié)。可惜隱者居士只是逆流，極少人能夠承擔(dān)這樣的荒謬。

花不解世道，人卻解花期。開(kāi)錯(cuò)花期的合歡，在精明細(xì)算的人類(lèi)眼中恐怕是很不聰明的。

但又明明她開(kāi)地那么淡然，凋地那樣從容。淌躺在泥水中，做一個(gè)安寧的夢(mèng)。她不知夢(mèng)碎何處，前程無(wú)路，不知人情涼薄，世態(tài)炎涼。只知天暖欲開(kāi)。

所以，當(dāng)我嘲笑她的愚拙時(shí)，再邁一步觀賞，它以明媚的粉色，蔑視著我的患得患失。她的抱樸守拙才是真正的順其自然。

順其自然的意義，遠(yuǎn)不僅一壺清茶，朗月疏風(fēng)的脫俗。，而是，抱樸守拙的從容。浮躁的急功近利與佛系的無(wú)聊隨意都是極端，最大地消耗身心。抱樸守拙，是匠心，更是良心，讓作品擁有靈魂，讓產(chǎn)品保證質(zhì)量。與此同時(shí)，抱樸守拙，是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，正如《莊子?天道》中“樸素而天下莫能與之爭(zhēng)美。”

這個(gè)季節(jié)的合歡，以寂寞為清寧，以飄零作歸宿，不為世事纏縛，灑脫處事，靜看冷暖人間。

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十六

秋天來(lái)了，天氣變涼了，小草也枯萎了。大雁排成了一個(gè)大大的“人”字形正向南方飛去呢!天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。真是美極了!這美景吸引住了正在散步的秋姑娘，她不時(shí)地東看看、西瞧瞧，嘴里還不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

瞧，這會(huì)兒，她來(lái)到了果園里。看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅紅的蘋(píng)果，就像小妹妹的紅臉蛋一樣。那里還有又大又紅的棗子，就像一顆顆紅瑪瑙。秋姑娘又來(lái)到了田野里。看見(jiàn)朵朵棉花像一個(gè)個(gè)胖娃娃露出了一張張可愛(ài)的笑臉。那邊大豆寶寶們正蹦蹦跳跳地離開(kāi)媽*的懷抱正準(zhǔn)備獨(dú)自去旅行呢！

秋姑娘還來(lái)到了菜園里。看見(jiàn)茄子穿上了紫袍、冬瓜披上了白紗、辣椒圍上了紅紅的圍巾，它們好像在參加選美比賽呢!那場(chǎng)面還真是熱鬧非凡呀!緊接著秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里。看見(jiàn)樹(shù)葉變黃了，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉像是被紅墨水染過(guò)似的變的火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面面火紅的旗幟。好美呀!最后，秋姑娘來(lái)到了花園里。看見(jiàn)菊花都開(kāi)了，有粉紅的、紫的、白的……真是美不勝收呀！

秋天真美呀!它就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我們面前。我們愛(ài)這漂亮的秋天！

不可思議的雪五年級(jí)（模板17篇）篇十七

你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛(ài)好又很廣泛，彈琴、畫(huà)畫(huà)、電腦、朗誦、寫(xiě)作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫(xiě)得生動(dòng)優(yōu)美，每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂(lè)于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng)，你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡!

你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情，我被深深地感動(dòng)了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開(kāi)心。如果你能?chē)?yán)格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書(shū)、報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好;如果你能多看到別人的長(zhǎng)處，與同學(xué)真誠(chéng)交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。

一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。

最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)。這一年來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過(guò)努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。

一個(gè)人，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書(shū)寫(xiě)方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。

這一年來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來(lái)，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書(shū)法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)不夠和善，希望以后你能?chē)?yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。

活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過(guò)。可是不夠自覺(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。

這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，上課不夠?qū)Ｐ模煽?jī)一般，如果你專(zhuān)心聽(tīng)課，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績(jī)會(huì)更好。