開學典禮是學校為了迎接新學年的開始而舉行的莊重儀式。范文中包含了對典禮內容的回顧和對學校的評價，值得我們借鑒和學習。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇一
今天，又有4800名新同學加入了x大學這個大家庭，你們來自祖國的大江南北，相聚在擁有25xx年悠久歷史的古城，相聚在x大學，這標志著你們已經完成了由一個中學生向大學生的轉變，實現了人生道路的一次飛躍，這意味著你們的使命更加崇高，責任更加重大，任務更加艱巨。我代表全校師生祝賀你們，歡迎你們！
x大學已經走過了50余年的辦學歷程，從她誕生的那天起，就是莘莘學子讀書求學的圣地，成功成才的搖籃!如今，通過歷代師生員工的不懈奮斗，我們不僅擁有了美麗的校園，擁有了精英薈萃、陣容強大的師資隊伍，擁有了七大門類的學科，更為難得的是我們學校擁有了健康、和諧、科學、民主、寬松的人文環境，因此，我們完全有理由相信，今天你們滿懷希望跨入財大校園，通過四年的努力學習，四年后你們定能為自己的人生道路鋪就一條陽光大道，為國家進步和社會發展做出積極的有價值的貢獻！
同學們，軍事訓練是你們進入大學后的第一門必修課。通過軍訓，可以學習過去學不到的軍事知識，彌補知識的空白點；可以錘煉意志，增強國防觀念；可以提高身體素質，加強紀律觀念，激發愛國主義精神。同學們，今年是抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年，在這個特殊時期進行軍訓，有著特殊的意義，你們一定要珍惜這個機會，嚴格要求自己，遵守紀律，艱苦訓練，頑強拼搏，磨練意志，升華精神，用軍訓的優異成績來紀念這個偉大的歷史性勝利。借此機會，我也代表校黨委、校行政向此次承訓部隊的全體官兵再次表示衷心的感謝，希望你們在軍訓過程中，對學生嚴格要求，加強訓練，用你們好的思想、好的作風，用你們榜樣的力量，教育、影響學生，保證軍訓任務圓滿完成，為xx級新同學上好入學第一堂課。
同學們，大學是我們兒時的夢想，是知識的殿堂，是人生新的起點。今天，新的夢想、新的目標、新的成功等著你們去開拓、去創造、去實現。同學們，目標既定，航向指明，希望你們揚起理想的風帆，以一往無前的氣慨乘風破浪，去創造屬于自己的輝煌!在此，我想提三點希望：
一、盡快轉變學習觀念，學會自己學習。美國一位著名教育家說過，未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。大學以前的高中教育是以知識灌輸為主，老師為大家的學習安排好了一切。進入大學后，你們將面臨的是自主學習式教育，每天都會有大量的時間供自己支配，這種寬松的學習環境，有的同學往往會無所適從。這就要求大家盡快轉變學習觀念，在學習中不斷摸索，向老師學習，向同學們學習，向學科認識載體學習，主動向老師、同學請教，讓自己盡快地接受大學這種自主學習的方式，養成自我管理的習慣，漸漸的將學習由被動轉化為主動，合理地安排好學習時間，充分利用大學里的各種資源，要養成到圖書館查閱資料、博覽群書的良好習慣，要養成同學們討論啟發、相互學習的習慣，要養成聯系社會實際問題思考性學習的習慣，既要學習課本知識，也要更多地掌握課外知識，要把自己培養成一名高素質、全面發展的優秀人才。
二、盡快融入大學集體，學會獨立生活。大學是一個大集體，也是一個小社會，盡快融入大學集體生活，是我們將來進入社會的前提和基礎。很多同學都是第一次離開父母、離開家庭，獨立生活，同學們對大學集體生活既充滿渴望又在心理上缺乏必要的準備，如果不能盡快適應大學集體生活，就會產生悲觀、厭學的情緒，由此常年的后果可能會影響四年的大學生活，所以，同學們要盡快找準位置，轉變角色，融入集體生活；要學會自主獨立，做到誠信為本、嚴于律己、寬以待人；要學會關心、學會分享、學會合作；要學會在各種“磨合”之中找到新的認同，達成新的共識，確立新的平衡。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇二
各位老師、同學們：
今天是北京郵電大學大喜的日子，我們在這里隆重舉行20xx級本科生開學典禮。在此，我謹代表學校黨委、行政和數萬名師生員工對同學們通過刻苦學習，努力拼搏，順利跨入高等學校大門表示衷心祝賀！對你們滿懷憧憬、意氣風發地來到北京郵電大學學習深造表示熱烈的歡迎！
同學們，半個多世紀以來，一代代北郵人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級學科全國排名第一、就業率及就業質量名列全國高校前列、科研實力逐年增強、國內外各項賽事成績顯赫、中國大學標準創新貢獻獎位居榜首等數不勝數的杰出成就。今天，你們將站在無數北郵人奠定的高水平起點上，開始全新的大學生活。北郵已經張開雙臂迎接你們，從今天開始，你我將共同擁有一個響亮的名字——北郵人。
作為校長，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做北郵人，從今天開始。
首先，我希望同學們學會定位、規劃自己，做目標明確的北郵人。
經歷了高考，同學們完成了從高中生到大學生身份的轉變。但伴隨著這個同學們長期為之努力的目標的實現，相信很多同學又重新陷入了迷茫。面對全新的大學環境，我們應該怎樣做？目標是什么？這些曾經困擾過你們的問題又再次擺在你們面前。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”毫不夸張地說，找到自己的目標，這是你們進入大學校園后必須完成的第一節必修課。
同學們首先要明確自己未來的理想與追求。大學的專業只是為未來的職業生涯奠定基礎，但絕不代表你未來的人生。同學們要從自身實際出發，從現在起就為自己四年的大學生活制定一份科學合理的規劃，找準自身的定位及未來發展的方向。就業、創業、考研、保研、出國……四年后你們將面臨著不同的發展方向，但這些不同的發展方向的實現條件，都源自于你們之前的規劃與努力。
二是要清楚自身的優勢與不足。
同學們來到北郵之前，你們一定是班級里甚至學校里的優秀學生，你們的身上曾經也籠罩著這樣或那樣的光環，但今天，你們融入到了一個由全國優秀學生所組成的更加優秀的集體，你們要學會用欣賞的眼光學習別人，用審視的眼光提高自己。或許你的成績變得不再拔尖，或許你曾經引以為豪的特長也變得不再出類拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機會。選擇了北郵你們就選擇了與“優秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們在北郵校園里最大的機會。
三是要找到實現目標的科學方法。
愛因斯坦曾經說過：“成功=明確的目標+不懈的努力+科學的方法”，實現目標要遵循規律，依靠科學的方法取得成功，但科學的方法對于每個人來說都有不同的標準和答案，只有在學習中多思考、多實踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次，我希望同學們學會學習、充實自己，做精益求精的北郵人。
有人說，誰能把握住大學里的學習機會，誰就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學們進入了一個相對寬松的學習環境，但學習，卻始終是大學生活的第一要務。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇三
大家上午好!
很高興能在這樣一個象征著收獲與喜悅的季節，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來。年輕的大學生朋友們，歡迎你們走進樹大，加盟樹大，更希望你們能夠在樹大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學們，作為校長，我除了要表達對你們最熱烈的歡迎外，更想表達此時此刻我內心的愉悅之情，感謝你們在選擇高校時對樹大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個樹大人的身份，用自己的青春、責任與我們一起締造屬于我們共同的夢想：創建國內一流的教學服務型大學。
同學們，大學是人生當中一段重要而特殊的經歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價值觀形成的重要階段，還是你一生當中為數不多可以改變未來的機會。從某種意義上講，擁有一個怎樣的大學生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態步入社會。因此，我希望同學們能珍惜并充分利用好大學的時光，從內心深處去走近大學，去感悟它帶給你的點滴，無論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責任與夢想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個機會和同學們談談責任的問題。我給大家講三句話：
第一句話：責任，聚于心而成于行。
同學們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無論如何這條生命之河都不會逆向流淌。大學作為其中的一段，亦是如此。面對這人生當中僅有一次的寶貴經歷，任何一個人都沒有理由不去珍視它。認識到這一點，我們就會更加明晰“我的人生”和“我的大學的責任。詩人歌德曾經說過：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。這就是說，做一個有責任的人近乎成了人的一種本能。因為愛我們的祖國，所以我們自然就有了“國家興亡匹夫有責”的報國熱情;因為愛我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰言寸草心報得三春暉”的感恩之情;因為愛知識，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責任，一個看似空泛的概念，實則充實而厚重。所以，從今天起，同學們請重拾你們對“責任”的信仰，勇敢地承擔起你們肩頭應有的責任。走進我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹人為本的校訓;走進我們的優秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來一次知識風暴的洗禮;走進我們的文明寢室，以誠信為己任，共筑誠實、互助、友愛的和諧家園;走進我們的創業團隊，以革新創新為己任，用激情、創意、踏實來書寫屬于自己的創業傳奇;有朝一日，我們還要走出校門，以服務社會為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，鞠躬為民的諾言。
第二句話：以小夢筑大夢，激發無限“正能量”
每個人都有屬于自己的夢想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個人心中一種價值觀或是人生目標的體現。夢想作為努力拼搏可以實現的理想，是生命個體在特定階段追求與價值的體現。對于我們的國家而言，實現中華民族偉大復興是我們整個民族共同的'中國夢。對于這個夢想，總書記曾多次強調，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣一種宿愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。作為我們在座的每一位大學生，如何將飽含著青春、創意與激情的個人夢想同民族復興的中國夢結合起來，激發出青春夢想昂揚樂觀、積極向上的正能量，應該成為每一個走入大學校園的青年人認真思考的問題。因此，我希望同學們能夠在大學三年或四年的學習、生活中，在面對多元文化激烈競爭的大時代背景下，要始終堅持弘揚主旋律，堅定走中國特色社會主義道路的信念;要善于學習、掌握、運用多方面的知識與技能，不斷培養、提高分析和解讀實際問題與疑難問題的能力，做一個視野開闊、勇于創新、胸懷寬廣、知行統一的人;在求知的道路上“博學之，審問之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長為一個成熟、獨立和有精神追求的大學生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創新創業、服務社會中去，在實現個人夢想的同時，發揮個人應有的社會價值，讓自己的青春夢想在社會主義偉大事業的建設中煥發出絢麗的光彩。
諸位同學：
今天受命作為教師代表發言，我百般不情愿，倒不僅是因為代表的無權，更主要地是因為教師這個詞。它殘酷地告訴我，在別人眼里，我的青春已經散場，曾經志在四方的少年或小鮮肉成為了不那么猥瑣的大叔。好吧，那我只好以羨慕嫉妒但沒有恨的過來人心情對你們說：“你們的自由青春開始了！
在中學時期，開學日是最不受待見的，它意味著每天要同時面對枯燥的教科書、無趣的生活、一本正經說教所謂正確三觀的班主任，安慰的是每天能見到自己班或隔壁班的那個他/她。但從現在起，你們的自由青春已不再是單純美好而抽象的字眼。早就受不了被灌輸教化的價值觀世界觀人生觀了吧？現在你們可以自由地閱書閱世閱人，去經歷去實踐去比較，從一個少不更事的純良少年，成長為一個自主建構了屬于自己的思想與信仰體系的青年人；早就受不了整天寫作業上課、早自習晚自習、隨堂考月考模考的枯燥生活了吧？現在你們可以自由地揮霍自己的興趣和天賦，能吵的去打辯論，腳不臭的去踢球，手癢的去找何家弘老師練兩把羽毛球，愛玩的來一次說走就走的旅行，甚至都想不起去請假，實在沒事了還有學生會可以去；早就受不了高中牽個手都偷偷摸摸擔驚受怕的地下黨生活了吧？（等等，現在的高中還是這樣嗎？）但從等會兒散會起，你們可以自由地想著招兒去勾搭和曖昧，有機會把“校園里的女神/男神”轉變為“家里的女人/男人”，雖偶有畏懼與失利，卻也會勇往直前、樂在其中。現在，是你的地盤你做主。
但是，在我對自己過往奮斗歷史的審美化想象之后，我是不是也應當遵循我們的校訓“實事求是”說另外一些話呢？對于某些學生而言，蔡元培先生的總結是精到的：“平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，……光陰虛度，學問毫無……。”也許，自由的青春本身就包含了青春的責任。
從現在開始，培養法律人的規范思考，有所“專精”。對社會的解剖觀察，不是游戲中的“切西瓜”那樣隨意亂砍，而總要從一個角度切入，法律人的角度就是規范。如果女生問男朋友那個亙古的難題：“你帶我和你媽去玩，我們都掉進河里，你只能救一個人，你救誰”，男生會回答：“你是我女朋友而非配偶，我對你不負有義務，而我對我媽負有贍養義務，從法律而言我應當救我媽”；而女生會反駁：“贍養義務包含了這種情況下的救助義務嗎？你組織我出去玩這個先前行為沒有產生對我的救助義務嗎？”恭喜，你們已經進入規范思考了。
但是，規范并非是骨感的，它與現實一樣或近似豐滿，所以，從現在開始，多讀些書吧，盡量“博雅”！讀書“好”，這絕非因為“黃金屋”和“顏如玉”這么功利的目的，甚至讀書無助于達到這些目的，讀書是為了人格的尊嚴和詩意的人生；讀“好”書，讀些經典的著作，不沉迷于微博、微信體和淘寶體，找到適合自己的讀書方法；“好”讀書，將讀書作為一種樂趣和生活方式，興趣是解決專精和博雅之間張力的最好方式。常去去圖書館，滿足自己的智識需求，只是別幻想能如方立天教授那樣在圖書館里擁有自己的書桌，還是早去占座吧。
所以諸位，自由的青春有汗水的飛揚，感情的揮灑，還有閱讀的浩嘆，思想的激蕩。如此，法律人成為社會的情人，因此，既是社會的奴隸，也是社會的主人；如此，橫刀立馬，與這個世界談談，風雨一壺，滿地江湖，面朝大海，春暖花開，生如夏花，簡稱“如花”；如此，在我們簡稱ruc的大學里，你的疑問句“areyouseeing？”最終會變成自豪的感嘆句“ah,yousee！”。
謝謝大家！
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇四
各位老師、同學們：
今天是xx大學大喜的日子，我們在這里隆重舉行級本科生開學典禮，在此，我謹代表學校黨委、行政和數萬名師生員工對同學們通過刻苦學習，努力拼搏，順利跨入高等學校大門表示衷心祝賀!對你們滿懷憧憬、意氣風發地來到xx大學學習深造表示熱烈的歡迎!
同學們，半個多世紀以來，一代代xx人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級學科全國排名第一、就業率及就業質量名列全國高校前列、科研實力逐年增強、國內外各項賽事成績顯赫、中國大學標準創新貢獻獎位居榜首等數不勝數的杰出成就。今天，你們將站在無數xx人奠定的高水平起點上，開始全新的大學生活。xx已經張開雙臂迎接你們，從今天開始，你我將共同擁有一個響亮的名字——xx人。
作為校長，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做xx人，從今天開始。
首先，我希望同學們學會定位、規劃自己，做目標明確的xx人。
經歷了高考，同學們完成了從高中生到大學生身份的轉變。但伴隨著這個同學們長期為之努力的目標的實現，相信很多同學又重新陷入了迷茫。面對全新的大學環境，我們應該怎樣做?目標是什么?這些曾經困擾過你們的問題又再次擺在你們面前。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”毫不夸張地說，找到自己的目標，這是你們進入大學校園后必須完成的第一節必修課。
同學們首先要明確自己未來的理想與追求。大學的專業只是為未來的職業生涯奠定基礎，但絕不代表你未來的人生。同學們要從自身實際出發，從現在起就為自己四年的大學生活制定一份科學合理的規劃，找準自身的定位及未來發展的方向。就業、創業、考研、保研、出國……四年后你們將面臨著不同的發展方向，但這些不同的發展方向的實現條件，都源自于你們之前的規劃與努力。
二是要清楚自身的優勢與不足。同學們來到xx之前，你們一定是班級里甚至學校里的優秀學生，你們的身上曾經也籠罩著這樣或那樣的光環，但今天，你們融入到了一個由全國優秀學生所組成的更加優秀的集體，你們要學會用欣賞的眼光學習別人，用審視的眼光提高自己。或許你的成績變得不再拔尖，或許你曾經引以為豪的特長也變得不再出類拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機會。選擇了xx你們就選擇了與“優秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們在xx校園里最大的機會。
三是要找到實現目標的科學方法。愛因斯坦曾經說過：“成功=明確的目標+不懈的努力+科學的方法”，實現目標要遵循規律，依靠科學的方法取得成功，但科學的方法對于每個人來說都有不同的標準和答案，只有在學習中多思考、多實踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次，我希望同學們學會學習、充實自己，做精益求精的xx人，
有人說，誰能把握住大學里的學習機會，誰就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學們進入了一個相對寬松的學習環境，但學習，卻始終是大學生活的第一要務。
首先希望同學們掌握正確的學習方法。與高中監督式的學習不同，大學的教學方式、教學理念及教學手段是自由的、多元的，所以同學們必須盡快適應這樣的學習環境，合理安排時間，尋找適合自己的學習方法，變被動學習為主動學習，變中學階段的“學會知識”為大學階段的“會學知識”，只有掌握和適應了正確的方法，同學們才能在自身專業上有所得、有所悟、有所收獲。
二是要培養積極的學習態度。告別了高中的緊張，大學里除了必要的課程和作業，學多學少、學深學淺似乎都無人過問。這種情況常常會使一部分同學產生懈怠心理，輸在大學學業的“起跑線”上。有數據顯示，進入大學后的前三周這個階段非常重要，這三周的學習和生活對同學們形成積極的學習態度尤為重要。請同學們務必抓住這三周，盡快振作精神，全身心投入到xx比、學、趕、幫、超的學習熱潮中來。
三是要養成良好的學習習慣。同學們將會看到，大學里的競爭，不再僅僅是單一學習成績的競爭，大學的知識傳授，也不再是單一的課堂教學。校園里有多種多樣的`學習資源，同學們要養成綜合利用這些學習資源的能力，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才干等都是你們重要的學習內容。大學是智者的樂園，衷心希望同學們在“崇尚奉獻，追求卓越”的xx校園里完成“華麗的轉身”。
再次，我希望同學們學會生存、完善自己，做陽光樂觀的xx人。
大學，不僅僅意味著知識水平的提升，同時也意味著生活方式的變化，在你們當中，絕大多數同學是第一次離家求學，絕大多數同學是第一次住集體宿舍，客觀環境的變化也要求你們在歷練自己的同時，變得成熟、樂觀與豁達。
首先我希望同學們培養好處理人際關系的能力。大學是一個微縮的社會，大學中人際關系處理能力的培養，將是同學們未來職業生涯，甚至是一生人際關系處理能力的基礎。以包容的態度處理人際關系，不要抱怨、不要脫離、不要抗拒，學會理解、學會尊重、學會包容，當你學會用不同方法和不同的人交往的時候，成功便離你更近了一步。
二是要提高防范意識，培養獨立面對生活中各類復雜問題的能力。少了高中時家長的呵護、老師的照顧，大學生活中面臨的問題更多地只能依靠同學們自己來判斷，對與錯、是與非、善與惡、安全與危險……這些看似平常的小事，將時刻伴隨著同學們的學習與生活。
三是要培養積極樂觀的陽光心態。英國著名文學家狄更斯曾經說過：“一個健全的心態，比一百種智慧都更有力量。”這句不朽的名言告訴我們，有什么樣的心態，就會有什么樣的人生。希望同學們既要學會競爭，也要學會合作;既要學會嚴謹，也要學會寬容;既要學會堅持，也要學會妥協;既要學會在超越中留住平凡，更要學會在挫折中捍衛理想。
最后，我希望同學們學會超越、提升自己，做追求卓越的xx人。
更多。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇五
親愛的同學們，尊敬的家長朋友們：
每年8月的開學季，歡樂的氣氛都會充滿整個校園。看到同學們洋溢著快樂的笑臉，也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時代，回憶起當年求學的難忘歲月。在此，我代表學校向20**級全體新生表示熱烈的歡迎!
“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命在于培養人才。對于西北農林科技大學而言，你們是一屆具有特殊意義的學生。今年9月12日學校將迎來建校80周年，這是學校建設發展中的歷史新起點。對于同學們而言，能進入這樣一所具有悠久歷史和深厚積淀的大學學習，你們的人生是幸運的，你們的未來是燦爛的，也意味著你們的責任是重大的。希望大家不負年華，學有所成。
何為西北農林科技大學?他的歷史、現狀與未來是什么?
第一，西北農林科技大學是一所具有悠久歷史和光輝傳統的大學。中國現代大學懷著“科學救國”的夢想而誕生，走過一百多年的艱辛求索歷程。西北農林科技大學的建設發展始終與國家同命運、與時代共進步。80年前的1934年，日寇侵華日益加劇，國家半壁山河淪陷，西北地區旱災連年，民族積貧積弱。“為全國家之命脈，再求民族之生存”，國民政府正式創辦國立西北農林專科學校，成為中國西部地區第一所高等農業學府，這就是學校最早的前身。建校之始，學校就確立了“經國本、解民生、尚科學”的辦學理念，成為一所為國家富強、民族復興、社會進步擔當責任使命、始終不懈奮斗的現代大學。
第二，西北農林科技大學是一所為國家發展做出突出貢獻和輝煌成就的大學。80年來，學校以造就人才、創新學術為己任，為農業科技創新和經濟社會發展做出了突出的貢獻，這是值得每一位學子感到驕傲的。比如，新中國成立之初，如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題，是國計民生的頭等大事。趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種，推廣面積接近全國小麥種植面積的1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻，毛主席贊譽趙先生一個品種“挽救了一個新中國”。再比如，孕育中華燦爛農業文明的黃河，也因周期性泛濫成災和中上游地區嚴重水土流失成為一條“痛苦之河”，每年流入黃河的肥沃土壤曾高達16億噸。朱顯謨院士經過長期研究，提出黃土高原綜合治理“28字方略”，為區域水土流失治理提供了重要的科學基礎，黃河水土流失量減少到4億噸，黃土高原生態環境得到明顯改善，朱先生可謂功不可沒。80年辦學歷程，學校每個階段都有諸多令人敬仰的大師，他們挺起了這所大學的脊梁，為國家建設發展做出了有目共睹的貢獻。
第三，西北農林科技大學是一所在國家高等教育格局中具有戰略地位的大學。滿足國家戰略需求、服務社會發展是大學的重要責任，也是高水平大學建設的必由之路。1999年國務院批準合并組建西北農林科技大學之時，就明確要求：學校要為中國干旱半干旱地區農業發展提供強有力的科技支撐。在保障國家糧食安全、生態安全、食品安全以及區域發展中，我校具有不可或缺的地位，肩負責無旁貸的使命。在相關科技領域，我們形成鮮明的特色，具備獨特的優勢，構建以2個國家重點實驗室為代表的創新平臺，成為國家創新體系的重要力量。
第四，西北農林科技大學是一所不斷追求卓越、擁有遠大愿景的大學。當今世界科技革命日新月異，社會變革空前迅速，只有適應社會發展的大學，才可能成為最好的大學。如果一所大學不能在科學發現上有所作為，終究會被科學所忘記;如果不能在技術創新上有所成就，終究會被社會所淘汰。因此，努力追求卓越是一所大學持續發展的內在動力。作為人類知識與智慧的殿堂、科學與真理的源泉，大學要實現卓越，就必須有追求卓越的理念、引領卓越的目標和致力卓越的行動;要有卓越的教育教學、卓越的師資隊伍、卓越的學術創新、卓越的精神文化。最近中央電視臺在專題播放中國著名大學的校訓。校訓集中體現了大學的精神文化，這是一所大學的靈魂。我校的校訓是“誠樸勇毅”，既有中華傳統的文化精髓，又有現代大學的精神內核，這是每一名師生為人處事求學問的基本準則。
如今的西北農林科技大學，正堅定不移地邁向百年發展目標，在2034年之際建成世界一流農業大學。再過20年，我們的通行可比指標在世界學術排行中要有較強的競爭力，主要學科領域要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學、荷蘭瓦赫寧根大學等涉農學科的水平，真正實現世界一流的“西農之夢”。
第五，西北農林科技大學是一所擁有優雅校園環境和優越成才氛圍的大學。古樸大氣的建筑群落、綠色生態的園林景觀，我校有著令人稱道的優美環境，相信同學們已經有了較為深切的直觀感受。此外，學校還有堪稱一流的體育設施、豐富多彩的文化活動，都為你們的成長成才提供了優良的條件保障。
近年來，學校堅持育人為本的理念，深化各項教育改革，創辦以學生為中心的教育。今年，學校修訂了20**版本科人才培養方案，并從2014級學生開始實施。方案將突出分類培養的理念，更加尊重和滿足同學們個性化的發展需求。從2012年起，學校開始實施國際視野拓展計劃，資助并選派學生短期出國訪學。今年暑期，我們派出172名學生到9所海外知名大學訪學。學校已與美國康奈爾大學、馬里蘭大學、普渡大學等9所著名大學簽署“2+2”聯合培養協議。跨文化、國際化的教育經歷，將使更多同學成為具備全球視野和國際競爭力的優秀人才。從近幾年同學們的畢業去向來看，每年有超過1/3的學生讀研深造，越來越多的畢業生進入國內頂尖大學和海外著名大學攻讀研究生，或者進入世界500強企業工作。
同學們，你們應當為進入這樣一所具有深厚積淀和光輝前途的優秀大學而感到自信自豪。在求學立業的道路上，你們的人生必定與這所大學的興衰緊密相連。據我了解，你們是最為優秀的一屆學生，你們的高考成績高出各省重點線平均50.1分，堪為歷屆之最。我們有充分理由對你們的未來充滿更高的期待。希望同學們刻苦學習，堅持奮斗，用你們的活力和創造力，傳承西北農林科技大學的光榮與夢想。
接下來，作為校長，就同學們如何充實、精彩、有意義地度過大學生活，我有四點建議與大家分享：
第一，立德修身。大學的根本使命是立德樹人，不僅要傳授知識技能，更要培養全面發展的人，培養擁有完善人格、高尚道德和社會責任感的人，否則我們的教育將是不完整的。《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂之不朽。”近代民族英雄林則徐先生有十條人生格言，無不強調立德修身為人生之本。總書記在北京大學座談會上也深切勉勵廣大青年學子：國無德不興，人無德不立。要立德修身，我們須以德立身、以德潤身，堅守社會的核心價值觀，堅守做人處世的根本之道，追求止于至善的卓越境界。要立德修身，我們須學會慎獨慎微，自糾惡小，不因惡小而為之;勤為善小，勿以善小而不為。要立德修身，須常懷感恩之心，感恩父母，他們給予我們生命;感恩同學，他們給予我們幫助;感恩社會，社會教會我們成長。要感恩他們給予我們的一切關愛、友善、付出和幫助。
第二，立學致知。諸葛亮在《誡子書》談到：“靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非靜無以成學。”對于同學們而言，學生以學為本，學習是一份重大的責任和使命。希望大家積極主動自覺地勤奮學習，更加注重學習能力、獨立思考、創新思維與科學精神的培養，為建設創新型國家貢獻自己的力量。
第三，立志成才。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。志不立，天下無可成之事。任何夢想的實現，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念，堅持不懈、永不放棄地去追求、去奮斗。只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強。
最近，我讀了幾篇資環學院同學們所寫的“我的大學夢”，給人以深刻的啟發。一位同學寫到：夢想就是讓你心甘情愿為之付出、堅持奮斗的事情。一位同學認為：大學是一個人格發展并趨于成熟的場所，是一個自由而充滿想象和激情的天空。另一位同學談到，夢想相伴的人生不會懶惰，夢想相伴的歲月不會蹉跎。我深為同學們的夢想與志向感到驕傲，相信你們一定會自強不息、超越自我，成長為真正的國家棟梁之才。
第四，立善求真。古人云，知善致善，是為上善。正直、誠信、真誠、寬容、感恩、同情心等，是一個人不可或缺的善良品質，也是一名現代大學生必須具備的內涵修養。我們要做一個心地仁愛、求善求真的博雅之士。只有這樣，才是一個完整的人、完善的.人、具有社會責任感的人、值得信賴尊敬的人。
最后，希望大家在短暫的大學時光，珍惜青春年華，積極拼搏奮斗，實現自身的立德立學，走向人生的成才成功!
謝謝大家!
親愛的同學們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!
從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。
韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業，畢業后所從事的職業并不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統。儒學經典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現。我曾經多次說過，我們培養的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那么很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。
我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統必須要經歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現在甚至于未來沒有人能夠對這樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。
愛因斯坦也曾經說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發現之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們如何讓這個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現實世界當中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復興當中具有更大的擔當。
總書記在今年的教師節講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會和宇宙。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當中的“器”而已。就獲取知識而言，在今天網絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網絡視頻課的出現極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。以至于有人認為，在網絡教育時代，大學教師將淪為節目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質疑了。其實這種擔憂并非什么新鮮的事，早在上世紀60年代，哲學家羅素就指出過學習并不是一個傳播知識的過程，當然其中某些東西確實需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現在途徑更多了。如果我們把大學只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業當中的授業，學生也只是去接受授業，那么上述的擔憂當然就不無道理。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業了。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內涵是傳授思維方法，而學習的本質那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。
學習一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網絡或者軟件來完成的。網絡和軟件能夠做什么?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現一種網絡化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想不到的洞見。
其次，網絡上的論壇無法完整地復制現實當中的討論這樣一種微妙的互動關系和各種現實對話中的豐富性。除非在網絡上參與討論的每一個人，都具有小說家一樣嫻熟的技巧，有能力以小說或者散文的形式來重現復雜的思路和體現，這個要求是太高了。更為重要的是，悟道的過程實際上是貫穿于學生和學生、學生和老師之間的微妙的互動關系當中的，這種微妙的互動關系才是大學教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復旦大學是通過書院的方式來創造更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機器所無法模仿的，不管程序編得如何先進，不管技術如何發達，人畢竟是人，學生對課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實時接觸時的思考，機器無法復制。而這些恰恰將對學生產生極其大的影響。因此教師和大學的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當今顯得更重要。在現代技術的挑戰下，大學應將教育、教學更多的轉向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國人說的傳道。從而也能夠讓學生在大學里的學習獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅持持續的思考，學而不思則罔，思就是思考和思想。只有經過思考才能達到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。曾經有人說過，沒有經過謹慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當然“思”還是思想，我們雖然習以為常地說這個世紀是一個知識的時代，這似乎已經成為人們的共識，然而我在這里要強調的是僅有知識是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對道德的知識，無論社會科學還是自然科學，還是其它任何什么學科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識真正服務于人類未來的命運，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個專業學科中的專業之道。人類近一兩個世紀的巨大發展，基本上是基于20世紀中葉思想家們和哲學家們的思想而來的。人類在近一兩個世紀以來，由于在技術上的巨大成功，也包括社會科學知識的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但是我認為它同時也帶來了一個思想極度貧乏的時代，因為我們現在所依據的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀時候所誕生的。因此我更加希望在新世紀初時，將知識的時代轉換成為一個思想的時代，轉換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉換成一個在各個學科領域的學術思想家輩出的時代，因為科學也需要思想家。我曾經說過，一個國家有再強的經濟軍事，若沒有一流的哲學家和思想家，就成不了一個真正的世界強國，它最多是一個武裝到牙齒的國家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復雜問題的挑戰。
復旦的先賢們為我們選擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇六
尊敬的各位老師、親愛的新同學們：
大家下午好!
金秋九月，我們懷著非常喜悅的心情迎來了來自全國各地的7660余名2014級的新同學。經過十幾年的寒窗苦讀，帶著對人生的美好期待，同學們終于跨入了人生最重要的新階段，剛剛又成功地通過了軍訓的考驗。首先，請允許我代表學校向在座的所有新同學表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!對長期以來培養你們、幫助你們的老師和家人表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，從報到那一刻開始，你們便成為了師大的一員，并將與師大永結不解之緣。無論(你們)來自祖國的何處，都有一個共同的家園。未來四年，大家將在這里感悟首任校長胡先骕為學之自信自豪，領略抗日烈士姚名達為國之慷慨大義;瑤湖上空的鐘聲，香樟林里的座談，健康小道上的漫步，瑤河邊上的靜思，這些都將成為同學們身上永遠的師大烙印。可以預見，你們將在這這里書寫人生最美麗的篇章，留下人生最美好的回憶。正如校友公劉所說：我在師大園中，師大在我心中。同學們，作為師大人一定要了解自己的母校，借典禮之機，我先介紹兩點，今后，同學們有更多的時間去用心觀察體會。
第一，師大處處有歷史。學校前身國立中正大學創建于1940年的抗戰烽火之中，學校歷經七次遷址，六易其名，四度調整，然而71年來，(無論在戰火紛飛的動蕩年代還是在院系輾轉騰挪的調整時期，)我們的本科辦學歷史從來沒有中斷過，為國家輸送人才也從來沒有中斷過。當時的校歌“求知力行期有為，修己安人奠國基”表達了學校對年輕學子敢于擔當、丹心為國的期望。去年我們成功舉行了70周年校慶慶典，作為第71級的師大人，同學們只要稍稍留意，就會發現校園處處都有值得傳唱的歷史故事。瑤湖校區的名達樓就是為了紀念我校教授、抗日先烈姚名達先生。1942年6月，我校師生組成“國立中正大學戰地服務團”，團長姚名達在前線大聲疾呼：“凡我中華有志之士，必須克盡自己抗日救亡的天職，到前線去!到戰壕中去!做一個中華民族的好兒女!”并于同年7月7日在抗戰前線與日寇搏斗中為國捐軀，成為抗日戰爭中第一位壯烈殉國的大學教授。同學們，校園的每一處歷史背后都有感人至深的力量，能夠開闊我們的心胸，引領我們向前。悠久的歷史造就了豐厚的文化底蘊，經過70多年來的積累，學校砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓，是全國第一批學士、碩士學位授予權單位，現有3個一級學科博士點和20個二級博士學科授予點。也正是一代又一代年輕學子在師大園中傳承與創新先輩們留下的精神和文化，才使得母校永葆勃勃生機。希望新同學們傳承好學校的文脈與學統，并將之發揚光大。
第二，師大處處有風景。同學們初來師大，相信首先感受到的是我們校園的生態環境。這是全國唯一一所不設圍墻，由一條長達7公里的護校河環繞的校園。漫步校園，同學們可以看到嘉樹滿園，群鳥翔集，鹿鳴于嶺，魚游于湖，美不勝收。前不久，我校客座教授、央視著名主持人敬一丹盛贊江西師大校園“是我見過的最美的校園”。在建設生態校園方面我們有著優良的傳統，我們的第一任校長胡先骕先生就是搞植物分類學的院士，用毛澤東主席的話，他是中國植物學的老祖宗。他所發現的水杉被稱為植物界活化石。而今，我們的校園水杉成片，令人自豪。今年四月，學校又獲得全省首家“野生動植物保護示范校園”殊榮。常言道：非學無以廣才，非靜無以成學。生態校園為我們創造了良好的學習環境，為樹立尊重生命、呵護生命，感悟生活、熱愛生活提供了最好的途徑，希望同學們一定不要辜負了青蔥歲月，青春時光。
親愛的新同學們，我和所有的老師一樣，既為你們成功步入大學而感到高興，同時也希望大家能夠盡快適應大學生活。在此，我提三點希望與同學們共勉。
首先是理解大學。作為大學生，只有理解大學，才能知道身處何處，目標何在，人生何為。關于大學，清華大學老校長梅貽琦先生有過“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”經典名言。其實，大學之“大”，在于大德，大愛，在于大學問。大德，是指擔當民族責任的德性;大愛，是指以真理為信仰而升華的愛。教師對學生的愛，學生對老師的愛，因除去了世俗私利而成為“大愛”。當然，大愛還有其他的內容;大學問，則意味著大學培養的人不應只追求以謀生為目的的職業，而應該追求有“大道”的大業。(有人說大學是人生的夏天，我的理解是經過大學訓練的人，應該對生活有熱情，對世界有關愛，對人生有追求，善養浩然之氣。)同學們自入大學的第一天起，就應有“學大藝，履大節”的志向，努力成為對社會發展和人類文明進步有用的人。
大學之“學”在于學生、學者、學科、學術、學風。對于大學生來講，這個“學”字，意義非常豐富。作為學長和老師，我要提醒同學們：要想有個充實的大學生活，精神千萬不能有絲毫懈怠，一定要有苦學的精神。大學是人生趨于成熟的階段，大學生活是絕大多數同學步入社會的前奏曲，要想獲得未來的優勢，同學們從今天起就要充分利用好大學時期的時光，沉潛下來，學會學習，學會生活，學會選擇，學會思考。“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”。只有經歷風雨，勤學苦練，才會在四年后，唱響青春之歌，信心百倍地迎接未來的挑戰。
其次是理解他人。大學是個多元共存、崇尚自由的地方。同學們來自五湖四海，成長背景、求學經歷以及個性風格等各不相同，因此，生活中、學習中難免出現一些小矛盾、小摩擦，這就要求我們學會與他人相處。為學必先為人，為人務須知人。理解他人，就要學會換位思考，己欲立而立人，己欲達而達人;遇事宜將心比心，將心換心，這樣才能贏得大學時期珍貴的情誼。著名的教育家葉圣陶先生曾告誡我們：習慣不嫌其多，有兩種習慣養成不得。一種是不養成什么習慣的習慣，一種是妨礙他人的習慣。前者是一種散漫，人生沒有規劃，學習沒有目標，競爭沒有斗志;后者則是無視他人存在，以自我為中心，極端自私，率性隨意，妨礙他人，最終把自己變成“孤家寡人”。新東方的俞敏洪曾講過一個真實的故事，有位企業家，讀大學時班上有個同學，家庭比較富有，每個星期都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是每人一個，結果他是自己每天一個。后來這個企業家做成功了，那個帶蘋果的同學希望加入到這個企業家的隊伍里來。但大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神，關愛過同學。同學們，葉老說的這兩種習慣在當代大學生中具有一定的市場，影響了相當一部分同學的發展，值得我們警醒。事實上，只有我們主動地去理解他人，以誠待人，以情動人，用實際行動幫助他人，才能為自己真正創造一個完美和諧的成長環境。
再次是理解自己。李開復說成功就是成為最好的自己。要成為最好的自己，就要理解自己，清楚自己學會了什么，想學什么，能學什么，將來要做什么。如果說中學生活是在高速公路上行駛，路線清晰，方向明確，那么大學則是在廣闊草原上馳騁，同學們需要自己辨清方向，尋找屬于自己的路。大學的生活相對而言有較多的自主時間，這就更需要我們倍加珍惜時光，多少畢業生回顧大學生活時，發出四年也只在彈指間的感慨。只有理解自己，才能做到自律，為了自己的理想，持之以恒，堅定信念，自覺地抵制各種誘惑，不至于荒廢了學業，浪費了流金時光。也只有理解自己，才能腳踏實地，從小事做起，成就大業。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。有個美國青年，大學畢業后去一家汽車公司應聘，同時應聘的都有高學歷，但只有他在進門時發現地上有張廢紙，而且隨手撿起扔進廢紙筐，結果他成功了。面對這位青年的驚訝，這家公司的董事長這樣解釋說：“前面幾位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛似乎只能看見大事，而看不見小事。一個忽略小事的人，是不會成功的。所以，我錄用了你。”這位青年就是“美國福特公司”的創始人福特。可見，如果懂得千里之行，始于足下;每天進步一點點，堅持不懈，我想在座的每一位同學都能獲得成功。
親愛的同學們，大學生活很精彩，但需要創造;未來的生活很美好，但需要奮斗。如果從現在開始，我們能夠聆聽良心的召喚，關注國家的命運，認真上好每一堂課，做好每一件事，珍惜每一天每一分每一秒，為人做到持中秉正，為學做到靜思篤行，相信一定能夠在超越自我中成就自己，成為國家的棟梁之才!
這些天來，我被校園的青春活力所感染，心中出現最頻繁的字，就是“新”字。新是朝氣、新是力量、新是希望，新同學、新學期、新生活，校園里到處洋溢著青春的氣息。同學們，你們是師大的新主人，是學校發展的新生力量，我相信師大有了在座的各位，一定能煥發出新的更大生機;而經過大學訓練的你們，未來一定能夠搏擊長空，鵬程萬里!
謝謝大家!
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
每年九月的開學季，都是校園里最令人激動、最充滿希望的時刻。今年，來自全國各地2744名20xx級大學新生來到了淮南聯合大學。因為你們的到來，聯大的校園更加充滿活力；因為你們的到來，全校師生洋溢著激動和喜悅；因為你們的到來，“自強不息，開拓創新”的聯大精神將會得以更好的傳承和發揚！在此，我代表學校領導班子和全校教職員工向你們表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
淮南聯合大學建于1984年，明年將迎來三十而立之年，伴隨著我國改革開放和社會主義現代化建設步伐，經過29年的不懈奮斗，淮南聯大從租用他校校舍，借用他校師資和教學設備起步，規模從小到大，內涵不斷發展壯大，已為社會培養輸送了近4萬名優秀畢業生。現在我校校園面積、在校生規模、師資結構和水平、教科研成果等辦學標志性指標已處在全省同類高校的前列水平。幾十年來，聯大畢業生中有的走出國門繼續深造，有的考取了碩士、博士，有的走上了領導崗位，有的成為企業家，眾多成為技術骨干和企事業單位的中堅，這是淮南聯大的驕傲，也是所有在校生學習的榜樣。在新學年開啟之際，我對同學們提出幾點希望：
三年級同學們，你們要十分珍惜為時不多的在校學習時光，下決心、下功夫學好專業課程，掌握職業技能，在即將離校之前做好一、二年級學弟學妹們的榜樣。二年級同學們，新學年的學習對你們的將來至關重要，是打好一生基礎的重要階段，務必要有志氣、有目標，把握好自我，不斷提升自己的職業能力。
20xx級新同學們，我國改革開放事業正邁向嶄新的境界，經濟發展進入穩增長、調結構、促轉型時期，正從世界制造大國向制造強國轉變。這一轉變需要數以千萬計的高端技能人才。你們的專業生涯目標應定位在成為高端技能人才，成為現場技術人員、職業崗位上的行家里手，進而成為一線工程師，成為職業專家。為此，作為校長，我要求你們：
一是要沉心靜氣，刻苦讀書。
大學的首要功能就是創造和保存知識，大學生的首要任務就是讀書、學習、練技。來到淮南聯大之前，你們至少已經寒窗苦讀了。但是，進入大學后的讀書與你們熟知的基礎教育學習有很大區別。第一，學習主要靠自覺，靠自我加壓，靠恒心毅力；第二，學習科目多，學習進度快，不能曠課，不能散漫懈怠，考試過關不能存有“臨時抱佛腳”的僥幸心理。第三，要學思結合，手腦并用，實現理論學習與技能訓練一體化；第四，除教科書外，還要制定出讀書計劃，多去圖書館，積極主動拓展知識面。因為網絡上碎片狀的信息和資源難以幫助你們構筑一個完整的知識體系；不從頭到尾讀完一本書，就難以全面地了解一個哲人先賢深刻的思想。因此，我要告訴你們，沒有泡過圖書館的人不算讀過大學！所以，你們要靜得下心，沉得住氣，坐得住冷板凳，讀得進圣賢書。整個大學一年級，你們每周有五個晚自習，應充分利用晚自習，做作業，消化當天所學；讀自己感興趣的書，也可以收聽學校外語調頻臺節目提高自身外語水平等等，總之，要抓緊一切時間，好好學習，充實頭腦。
二是要學以致用，投身實踐。
同學們，我校致力于培養具有扎實理論和實踐基礎、具有一定技術實踐能力、從事生產與管理的高等實用型人才。我們的校訓是“正德、至善、篤學、行知”，不僅要在讀書上做到“篤學”，還要注重在實踐中達成“行知”。一直以來，我校的畢業生就業率始終處在全省同類院校的前列，這些正是得益于我們獨特的人才培養模式與目標。20xx年就業季被部分媒體稱為“史上最嚴酷的畢業季”，我校的畢業生依然廣受歡迎，截止6月底學生畢業前，我校畢業生就業率已達到95%。用人單位對我校畢業生給予了“用得上、沉得住、留得下”的高度評價。這是長期以來，你們的學兄學姐腳踏實地、持之以恒，用自己的能力和素質贏得的認可和肯定。你們要以學兄學姐們為榜樣，勤奮務實，學以致用，努力成為理論與實踐并重、知識與技能兼備的高等實用型人才，保持住校友們為你們創出的金字招牌，為母校增光添彩！
三是要求真務實，銳意創新。
我校一直重視培養學生的質疑和創新精神，質疑也就是，對新認知事物多問為什么是這樣，可不可以是其他，不盲從，并善于發現不足之處，努力改進和完善它。創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。是一個國家、一個民族，同樣也是一所學校得以發展的不竭動力。我校歷來重視對學生創新精神的培養和發掘，近兩年來，我校在校生已獲得國家實用新型專利受理19項，其中，經濟系謝先鋒同學個人獲得8項。事實證明，所有在場的師生人人都具備與生俱來的潛在創造力，人人都可以創新，事事處處都有無限廣闊的創新天地！希望全體同學在校和畢業后，始終保持一顆質疑和創新的心，我相信你們一定能在各行各業、千千萬萬個工作崗位上做出與眾不同的業績。
四是要強身健體，珍愛生命。
近4年來，不斷有優秀科技工作者（如航空飛船艦載機總設計師羅陽突發心臟病在航母上離世，年僅51歲）和身價數億的企業家英年早逝（如百度ceo王湛生意外辭世，年僅40歲）。大家在惋惜之余，更加意識到生命是至高無上的，健康比金錢、地位更加重要，身體是本錢，健康是最可寶貴的財富。所以，全體在校學生都要積極參加每周五天的晨跑，練就強健的體魄，為實現理想抱負，享受幸福人生奠定堅實的基礎。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇八
大家好！
我非常榮幸代表秋大專新生發言，首先向一直以來關心和鼓勵我們的各位領導，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。
昨天還在考場上為自己的理想拼搏，今天我們為了夢想聚在一起，這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠摯的關愛最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現志打下堅定的基礎，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。無論我們來自哪里，我們都要在xx這精英薈萃之地度過我們人生中最璀璨的年華。
我們會盡快適應新的學習生活，樹立遠大的奮斗目標，積極參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐能力，平于律己，樹立規范意識，遵守學校的各項規章制度，共同營造一個文明優雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。
讓我們告別盛夏的流水，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛！
最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學業有成！
謝謝大家。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇九
同時我也希望，你們明年能發揮你們的'聰明才智，再創作一首新歌，但不是唱給我聽的，而是唱給你們自己和全國高校學生們聽的，名字自然不能再叫《董校長》，而應是《做有擔當的大學生》!
同學們，三天前，我國兩彈元勛、中國科學院資深院士、我校著名教授黃祖洽先生離開了我們，但他憂國憂民、無私奉獻、淡泊名利的高尚品德，仍然激勵著我們。請大家關注他的事跡，學習他的精神。希望你們自覺踐行社會主義核心價值觀，秉承我校“學為人師，行為世范”的校訓精神和“治學修身，兼濟天下”的育人理念，不斷增強服務國家、服務人民的社會責任感;希望你們將自身成長成才與國家發展、社會進步、民族復興緊密聯結在一起，將個人的成才夢融入師大夢、中國夢，努力成為適應國家和社會需要的高素質人才。
成人成才的根本在于德，沒有了德，就像無根的花草樹木，就不會長成棟梁之材。希望同學們培養起良好的道德修養，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學們養成良好的生活習慣，自己的事情自己做;樹立高雅的審美情趣，到大自然中去發現美，到社會實踐中去張揚自己的個性，發揮自己的創造才能。
學習是學生的天職。希望你們把學習內化成一種精神追求、一種生活方式，明確學習目的，增強學習動力，始終保持高昂的學習興趣，掌握正確的學習方法，學好專業知識;希望你們善于思考，開闊視野，融會貫通，養成獨立的科學思維和批判精神，不唯書，不唯師，不唯分，自主學習，創新學習。大學的學習與中學不同，你們要充分利用大學的學術資源，從教師為主導的被動學習轉向以自己為主導的自主學習、主動探究。
對一千個目的地的向往，不如一次出發和遠航。同學們，有了更為清晰的目標與方向后，你們一定要求真務實，平心靜氣，從小處著眼，從細微處做起，不虛度每一天，不錯失每一次成長的機會，這樣才能不斷增長知識和才干。切忌眼高手低、好高騖遠。希望你們發揚北師大的優良學風，少睡懶覺多鍛煉，少玩手機多聽課，少談空話多實踐，用自己的健康成長證明自己是一名優秀的大學生。
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武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十
各位領導、同學們，老師們：
在這碩果累累的金秋時節，xxxx學院近4000名風華正茂的新同學們滿懷豐收的喜悅，走進這個朝氣蓬勃的大家庭。在此，我代表xxxx大學校本部萬名師生向夢想成真的各位新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。借此機會，也向商務學院辛勤耕耘的全體教師致以親切的問候和崇高的敬意。
xxx年，在美麗的文瀛湖畔，xxxx大學堂正式創辦，她與京師大學堂（今北京大學）、北洋大學堂（今天津大學）并稱我國最早的三所國立大學，開創了中國近代高等教育的新紀元。歷經105年的光輝歷程，學院已經培養13萬名各類人才，綜合辦學實力躋身于全國20xx余所高校的第53位。目前學校擁有2個國家重點學科、1個國家重點實驗室、1個教育部人文社會科學重點研究基地、2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心。建成了48個博士點、137個碩士點、4個博士后流動站、6個專業碩士學位點、67個本科專業，學位點數量位于全國高校的第45位。目前，xxxx大學萬名師生人人思進，團結奮斗，為把學校建成一所國內知名的研究教學型大學以闊步前行。
歲月流金，滋養了枝繁葉茂的xxxx大學；熏風化雨，成就了闊步前進的xxxx學院，今天的商務學院已經成為三晉民辦教育的一種品牌，一面旗幟。xxxx大學與商務學院聯手辦學。六年來，商務學院成功實現了普通高校的智力資本、品牌效應、資源優勢與市場機制之間的有機結合，學院在人才培養、專業建設和校園建設等方面都取得了顯著的成績，已經發展成為我省及全國同類院校中的佼佼者。我們欣喜地看到商務學院的教學改革正在不斷深化、辦學特色正在不斷強化、競爭能力正在不斷提升。希望商務學院萬名師生團結一致開拓進取，早日為把學院建成教學設備完善、教學環境與校園環境一流、辦學特色鮮明的萬人現代化大學而奮斗。
同學們，你們的到來為商務學院的校園增添了蓬勃朝氣和新的希望。希望你們珍惜人生中最為珍貴的青春年華，孕育美好的理想，砥礪堅強的意志，用智慧與勤奮譜寫出新的人生華章！
謝謝大學。
祝同學們學習進步，生活愉快。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學典禮，迎接來自全國各地的2000多名新同學。你們的到來給##學院注入了新的血液，增添了新的活力。值此，我謹代表學校黨政領導和全體師生員工向考入我校的全體新生表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！借此機會，也向辛勤培育你們的家長和老師們表示誠摯的謝意！
同學們，##學院歷史悠久，特色鮮明，有著70多年的辦學歷史。幾十年來已經培養了數萬余名合格的畢業生。20xx年升格為高職院校以來，實現了跨越式的發展，學院各項工作都取得了長足的進步。招生就業形式一年比一年好。（略）這些都是歷史上最好的成績。
近幾年，我院的畢業生就業形勢充分顯示出“就業面寬，需求量大”的特點，一次就業率一直保持在98%以上，還出現了畢業生供不應求的可喜局面，受到了社會、家長和學生的廣泛贊譽。為了進一步開拓畢業生就業市場，我院與#等一大批國內、省內知名企業及外資企業建立了深入的合作關系，合作企業遍布#及全省各地，它們既是我院的實習實訓基地，更是我們的就業基地。
我院高度重視在校學生的全面發展，在不少方面取得了突出成績。（略）。
以上所取得的成績固然來之不易，但絲毫不能讓我們自滿，面對日趨競爭嚴峻的就業形勢，我們深感責任重大，我們要做的事還很多，我們將盡心服務，盡力先行，為各位同學創造良好的學習環境，為各位同學的成才、發展做出我們應有的貢獻。
同學們，經過十年寒窗的激烈競爭，你們終于走入夢寐以求的大學殿堂，開始你們人生嶄新的一頁。你們感到自豪，家人為你們感到欣慰，我們為你們感到高興。但是過來的成績與輝煌不能代表將來，現在你們站在一個新的起跑線上，這是你們人生一個至關重要的轉折點。在這個特別的時刻，我想對新同學們提幾點希望。
大學生活與你們之前的生活有著截然不同的地方，是全新的一頁。事實上高中和大學的學習環境、社交環境以及對于個人的評價標準都有很大不同。這里沒有應試教育的重壓，遠離了家庭的管教束縛，也不再有中學時代老師經常性的耳提面命，這里你就是主角，許多的事情都要靠你們自己去思考，都由你們自己去做主。而你們進入大學后，你們所要經歷的往往是對大學生活環境的陌生、遠離親人后的孤獨、與新同學相處時的困惑以及對今后發展的茫然。同學們剛剛脫離家庭的懷抱，獨立思考、自主解決問題的能力比較弱。你們需要盡快適應全新的角色，及時調整心態、尋找新的學習方法，積極適應新的生活，同時要多聽取班主任和學長的意見和建議，爭取在最短的時間內順利完成過渡，找到自己努力的方向。爭取做一名合格的大學生。
大家進入大學是為了更好地走向社會，三年時間轉眼即逝。大學幾年是人一生中對知識渴求最為強烈、思維最敏捷、精力最旺盛的黃金時期。這樣的時期人生只有一次，同學們要倍加珍惜寶貴的學習機會。要想在不久的將來能夠成才就業。從現在起就要做好一切準備。這里知識儲備是關鍵，知識就是力量，知識就是財富，而學習是獲取知識的主要路徑，學習也是學生的第一要務。但是，當很多學生走入大學校園之時，卻放松了學習，認為“努力了十多年現在也該好好放松一下了”。這些想法使很多學生在大學伊始，就沉迷于玩耍和無休止的放松。然而，當面臨畢業時許多學生會發現自身知識儲備還很貧乏，遠未達到用人單位的要求。
知識的積累是一個長期持續的過程，也是一個艱苦的過程。大學期間要有意識地提升學習能力，充分利用學校的一切資源充實自己。要以世界一流企業的職業要求來認真學習理論知識。但只憑借理論知識永遠無法解決現實中千變萬化的問題。在解決未來面臨的問題時，除了具備知識外，更重要的是要具備解決問題的能力。這種能力包括很多方面的綜合素質，例如交流、組織、執行力、分析問題和處理問題的能力等等。這些能力是需要在實踐中有意識地主動實踐和不斷積累的。
人生一世，一是做人，二是做事。古今中外，凡成大器者，莫不“做事先做人”。做事先做人是為人處世、工作生活中的一條金科玉律，我們要取得成功，首先要修煉內功，提高自己的品質修養，人做好了，事才有可能做好，人做不好事肯定做不好。《禮記》云：“大學之道，在明明德。”修身立德乃為人之本，成才以成人為先，以德立身，止于至善。作為新時期的大學生，更應該提高思想道德素質，從點滴做起，自強不息，厚德載物，希望同學應該不斷加強自身修養，把自己培養成一個自尊、自信、自強、自立的人；鍛造成一個擁有強烈的社會責任感和高尚道德情操的人；錘煉成一個信念堅定、敬業奉獻的人。
四、樹立遠大目標，不斷追求卓越。##學院經過70多年風雨歷程，幾代人薪火相傳，積淀了“修德、練技、立業、報國”的校訓。她詮釋了當代大學生如何在發展中實現人生價值的內涵和要求。希望你們秉承校訓，繼承和發揚學校優良傳統。弘揚愛國榮校精神，與學校同呼吸共命運，以民族的富強、國家的昌盛為己任，刻苦努力，學好本領，早日成為國家的棟梁之才！
同學們，從今天開始你們就真正成為##學院的一員。衷心祝愿你們在今后的學習中身體健康、思想進步、學業有成！
謝謝大家！
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十二
尊敬的各位領導、教官、老師們，親愛的同學們：
大家好！請允許我代表學院全體教師對新同學表示熱烈的歡迎！
陽江職業技術學院是一所朝氣蓬勃的大學，有一支奮發進取的教師隊伍。學院全體教師秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠關愛每一位學生，做同學們的良師益友，發揚“崇德遠志，精藝博才”的校訓精神，不斷學習、勇于創新，努力提高專業能力和教學水平。學院全體教師全力以赴，為培養適應社會經濟發展需要、具有創新精神和實踐能力的高技能人才而不懈努力。過去一年里，在院系領導的大力支持下，我校師生發揚創先爭優的精神，獲得了全國高校市場營銷大賽總決賽一等獎、全國秘書職業技能大賽二等獎、全國軟件專業人才設計與創業大賽總決賽三等獎、廣東大學生企業經營模擬沙盤大賽二等獎、網站設計開發大賽二等獎、合唱比賽二等獎、科技作品競賽三等獎、生物化學實驗技能大賽三等獎、藝術展演三等獎。
我校學生取得的這些優秀成績，離不開老師長期的培養和辛勤的指導，也離不開學生志存高遠、積極向上、虛心好學的精神。學院全體教師在歡迎各位新同學的同時，更希望同學們珍惜三年的大學時光，學會做人、學會做事、學會學習。
第一，希望同學們要學會做人。學會尊重人、理解人、關心人，學會與他人和諧共處，學會孝敬父母、關心同學、感恩社會，學會承擔起對工作、對社會的責任，自強不息，厚德載物。
第二，希望同學們要學會做事。提高解決實際問題的能力，培養事業心、責任心、進取心。學院有學生會和很多社團組織，歡迎大家積極參與，在做事的過程中培養良好的協作能力、交際能力、管理能力和創新能力。
第三，希望同學們要學會學習。21世紀知識和技術更新的速度越來越快，只有主動學習、力爭上游，才能在激烈的'競爭中立于不敗之地。希望同學們從認真聽好每一堂課開始，深入學習專業知識，刻苦鍛煉職業技能，成為善于學習、不斷進步的高素質人才。
同學們，老師為培養你們成才，已經做好了充分的準備，請大家從今天開始努力奮斗！老師期待你們的成功，幫助你們成為優秀的人才！
今天是同學們軍訓第一天，希望大家克服困難、嚴守紀律，磨練堅強的意志，鍛煉強健的體魄。
最后，我代表學院全體教師祝愿同學們學習進步，身體健康，生活愉快！祝愿學院明天會更好！
謝謝大家！
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十三
親愛的xx級本科和研究生同學們:。
今天xx年9月3日，對你們的人生是個特殊的日子。無論你們來自哪里，無論你們在中學或大學曾有過多少驕人的成績，無論你們是本科生、碩士生還是博士生，今天大家都站在新的起點從新開始。首先，請允許我作為校長，代表全校的教職員工向你們表示熱烈的歡迎，并向你們做出南開教師的莊嚴承諾:。
第五，我們要努力完善各方面的管理服務，為同學們提供更好的學習條件。
我們，所有的南開教職員工將竭盡全力，祝你成功!
同學們，其實我本人也是xx年來到南開大學工作的，可以說我和同學們一樣，也是xx級的新生。讓我們一起努力學做真正的南開人。我想，學做南開人，首先必須記住8個字，這就是我們的校訓:允公允能，日新月異。體悟這8個字，踐行這8個字，是南開人終其一生的事情。作為新生，我以為，要做好一、二、三。
一，就是要認準一個目標，這就是南開人為公的學習目標，用周恩來學長的話來說，就是為中華之崛起而讀書。不管同學們原先抱著什么樣的想法來到南開，從今天起，大家一定要校正自己的學習目標，立定為公之志，走知中國服務中國的南開道路，像以周恩來為代表的南開先賢那樣，在為人民服務的事業中實現自己的人生價值。
二，就是要過好學習和生存兩道大關。你們已經刻苦學習了十來年，經歷了無數次的考試并在高考中獲得佳績，難道還要再過學習關嗎是的，因為這個階段的學習與你們過去的學習不一樣，這將是基于自覺的學習。沒有高考前每月一次的考試，沒有父母多少有些令人惱火的天天督促，每節課的作業好像太少，考試也好像并不難，這樣的學習你們會嗎你們可以突破應試學習的模式、在缺乏外部壓力下強化自身的學習動力嗎你們能在沒人督促下自覺地、主動地實現德智體美全面發展嗎對研究生新生來說，你們能夠自覺地在研究中學習、在學習中研究嗎你們知道如何選好研究方向、調整研究途徑、抓住研究重點、突破研究困局、呈現研究成果嗎再說生存。你們已經生存了二十來年，難道還要過生存關嗎是的，因為這個時期的生存環境不同了。不再有父母為你們操持一切，不再有老師叮囑你們每一個細節，不再有人寬容你作為孩子的無知甚至無禮，你們將獨立地對付生活中的各種麻煩瑣碎，各種失意不爽，甚至是誤解和冷遇，你們將和從不相識、習慣不同甚至性格迥異的人在一起度過日復一日、年復一年的集體生活，你們能做好嗎對于研究生來說，你們不僅仍然要對付上述種種，而且還要在學術競技場上拼搏，你們能處理好競爭與合作、傳承與超越、堅持與變通、確定與懷疑等等學術生存中的矛盾關系嗎能夠在各種誘惑壓力中堅持誠信立身嗎那么，怎么才能盡快、完好地闖過這兩關呢這就需要能，要能學習研究，能交流合作，能吃苦耐勞，這三種能力就是我要說的三。
認準一個目標，過好兩道大關，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的一、二、三。尤其是一，這不僅是一個的一，而且是第一的一。有著第一位的重要性，就是認準為中華之崛起而讀書的堅定目標，因為這是你們這一代人的歷史責任。說到歷史責任，讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日，是全國人民慶祝抗日戰爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現了偉大的從衰而興的歷史轉折。在那以前的1xx年，中國從一個富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種;從那以后的1xx年，是走向復興的1xx年。尤其激動人心的是，從現在起到本世紀中葉，正是你們這一代人的大好時光，正是你們將親手實現振興中華這一多少先賢英烈為之奮斗犧牲的偉大歷史目標。這是多么豪邁的事業，這是你們的事業!同學們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的公之事業。今天，7152名南開新生為了這個事業在這里誓師，讓我們從今天做起，從南開做起!歡迎關注演講稿頻道，查看更多精彩的開學典禮校長演講稿范文!
認準一個目標，過好兩道大關，增進三種能力，是我們南開新生要努力做好的一、二、三。尤其是一，這不僅是一個的一，而且是第一的一。有著第一位的重要性，就是認準為中華之崛起而讀書的堅定目標，因為這是你們這一代人的歷史責任。說到歷史責任，讓我們說說9月3日。
69年前的9月3日，是全國人民慶祝抗日戰爭勝利的日子。百年積弱的中華民族在這一天出現了偉大的從衰而興的歷史轉折。在那以前的1xx年，中國從一個富庶的國家淪敗到幾乎亡國滅種;從那以后的1xx年，是走向復興的1xx年。尤其激動人心的是，從現在起到本世紀中葉，正是你們這一代人的大好時光，正是你們將親手實現振興中華這一多少先賢英烈為之奮斗犧牲的偉大歷史目標。這是多么豪邁的事業，這是你們的事業!同學們，這就是我們所有南開人心中最崇高、最偉大的公之事業。今天，7152名南開新生為了這個事業在這里誓師，讓我們從今天做起，從南開做起!歡迎關注演講稿頻道，查看更多精彩的開學典禮校長演講稿范文!
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十四
親愛的老師，同學們：
你們好！
當你們在這座山清水秀的魅力城市xx翻開自己新的人生扉頁時，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過人生最寶貴最難忘時光是大學。
大學成立于1985年，是xx創辦最早的本科高等學校。學校現為國家西部大開發重點支持建設的學校，也是國家大學生文化素質教育基地院校之一。經過50多年的建設和發展，學校的各項事業蒸蒸日上，呈現出良好的發展態勢。學校現有全日制在校生2萬余人，專任教師1010名，有1個國家級重點學科、8個省部級重點學科，17個博士學位授權點，43個碩士學位授權點，2個博士后科研流動站。目前承擔國家、自治區科研項目442項，項目總經費1.04億元。近年來，有62項研究成果分獲國家、自治區級科技進步獎。xx年學校接受了教育部本科教學工作水平評估，評估結果為優秀。現在，學校正在深化教育教學改革，努力提高辦學質量和辦學效益，培養基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創新能力、實踐能力和創業精神的以應用型為主的高級科技管理人才，積極創造條件，努力向教學科研型大學發展，將學校辦成位居自治區一流水平和全國同類院校先進行列的現代化農業大學。在這樣一個快速發展建設的大好時期，同學們能夠來到九江職業大學學習深造，來到一個充滿美好發展前景的大學里學習，大家一定會感到興奮和自豪。
同學們，十年寒窗誠然刻苦，三載春華更須拼搏。大學時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的政治素質、道德水準和科學文化知識的培養以及提高至關重要，你們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學們三年學有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機會向你們提出幾點希望和要求。
我們大學是一所職業院校，培養的是熟練掌握各種實用技能，畢業后能很快投入到生產一線中去的高素質技術和管理應用型人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。在坐的各位同學從踏入校門的那一刻起就要始終銘記這一點，并朝這個目標去努力奮斗。步入新的學校是你們人生中一個新的起點，你們在xx將要度過的這段時光也是你們人生歷程中十分關鍵的重要階段，需要加倍珍惜。在小學和中學階段你們學到的只是極為基礎的知識和能力，還有許多對你們一生事業成功至關重要的東西沒有學到。因此，同學們一定要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發展。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學會學習。學習能力是21世紀高素質人才的一項基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。十年寒窗，終身受用的觀念已被新的時代淘汰了。學會學習已被喻為通向知識經濟時代的個人護照。作為某大學的學生，同學們一定要創造性地學習，學習新知識，學習新方法，與時俱進，跟上時代的發展需要。當前你們的首要任務就是要盡快實現從中學學習到大學學習的轉變，積極學習，主動學習，充當學習的主體。
只有這樣，你們的大學生活才會更加豐富而充實;只有這樣，你們才能完善自己的人生;只有這樣，你們才能沿著職大的輝煌歷史續寫新的篇章。同時，你們作為新世紀的年輕人，應該深刻意識到創新是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。迎接知識經濟的挑戰,培養具有創新意識、創造能力的人才,是大學教育的神圣職責,也是教育的根本出發點。21世紀的人才必須具有創新意識和創造能力,這是知識經濟時代高素質人才最重要的品質之一。正如美國哈佛大學校長普西所說：一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。這就要求同學們敢于標新立異，打破常規，善于逆向思維，開拓進取，真正成為順應時代發展的創新人才!
文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學院的規章制度。通過入學教育和軍訓，同學們的組織紀律觀念得到了加強，我希望大家能繼續保持和發揚這種優良的作風，把它帶到今后的學習和生活中去。正所謂沒有規矩，不成方圓!我們xx是一所治學嚴謹，紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規校紀是對每一個同學最基本的要求。良好的學習氛圍，文明的生活環境，對于你們的成長和進步是至關重要的。同學們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉變，我希望大家一定要增強集體主義精神和組織紀律觀念，要學會寬以待人。無論是學校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團結同學，幫助同學，大家共同營造一個好的學習生活環境。
同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本著勤奮、求實、進取之精神，抱著敬業、樂業、創業之態度，自尊、自愛、自強、自立，就一定會成為一名黨和國家需要的合格人才!
最后，預祝同學們學業進步，身體健康，生活愉快!
謝謝大家!
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十五
老師們，同學們：
當你們在這座山清水秀的魅力城市xx翻開自己新的人生扉頁時，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過人生最寶貴最難忘時光的南方大學。
南方大學成立于1985年，是xx創辦最早的本科高等學校。學校現為國家西部大開發重點支持建設的學校，也是國家大學生文化素質教育基地院校之一。經過50多年的建設和發展，學校的各項事業蒸蒸日上，呈現出良好的發展態勢。學校現有全日制在校生2萬余人，專任教師1010名，有1個國家級重點學科、8個省部級重點學科，17個博士學位授權點，43個碩士學位授權點，2個博士后科研流動站。目前承擔國家、自治區科研項目442項，項目總經費1.04億元。近年來，有62項研究成果分獲國家、自治區級科技進步獎。xx年學校接受了教育部本科教學工作水平評估，評估結果為優秀。現在，學校正在深化教育教學改革，努力提高辦學質量和辦學效益，培養基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創新能力、實踐能力和創業精神的以應用型為主的高級科技管理人才，積極創造條件，努力向教學科研型大學發展，將學校辦成位居自治區一流水平和全國同類院校先進行列的現代化農業大學。在這樣一個快速發展建設的大好時期，同學們能夠來到九江職業大學學習深造，來到一個充滿美好發展前景的大學里學習，大家一定會感到興奮和自豪。
同學們，十年寒窗誠然刻苦，三載春華更須拼搏。大學時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的政治素質、道德水準和科學文化知識的培養以及提高至關重要，你們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學們三年學有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機會向你們提出幾點希望和要求。
我們南方大學是一所職業院校，培養的是熟練掌握各種實用技能，畢業后能很快投入到生產一線中去的高素質技術和管理應用型人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。在坐的各位同學從踏入校門的那一刻起就要始終銘記這一點，并朝這個目標去努力奮斗。步入新的學校是你們人生中一個新的起點，你們在xx將要度過的這段時光也是你們人生歷程中十分關鍵的重要階段，需要加倍珍惜。在小學和中學階段你們學到的只是極為基礎的知識和能力，還有許多對你們一生事業成功至關重要的東西沒有學到。因此，同學們一定要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發展。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學會學習。學習能力是21世紀高素質人才的一項基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。十年寒窗，終身受用的觀念已被新的時代淘汰了。學會學習已被喻為通向知識經濟時代的個人護照。作為南方大學的學生，同學們一定要創造性地學習，學習新知識，學習新方法，與時俱進，跟上時代的發展需要。當前你們的首要任務就是要盡快實現從中學學習到大學學習的轉變，積極學習，主動學習，充當學習的主體。
只有這樣，你們的大學生活才會更加豐富而充實;只有這樣，你們才能完善自己的人生;只有這樣，你們才能沿著職大的輝煌歷史續寫新的篇章。同時，你們作為新世紀的年輕人，應該深刻意識到創新是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。迎接知識經濟的挑戰,培養具有創新意識、創造能力的人才,是大學教育的神圣職責,也是教育的根本出發點。21世紀的人才必須具有創新意識和創造能力,這是知識經濟時代高素質人才最重要的品質之一。正如美國哈佛大學校長普西所說：一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。這就要求同學們敢于標新立異，打破常規，善于逆向思維，開拓進取，真正成為順應時代發展的創新人才!
文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學院的規章制度。通過入學教育和軍訓，同學們的組織紀律觀念得到了加強，我希望大家能繼續保持和發揚這種優良的作風，把它帶到今后的學習和生活中去。正所謂沒有規矩，不成方圓!我們xx是一所治學嚴謹，紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規校紀是對每一個同學最基本的要求。良好的學習氛圍，文明的生活環境，對于你們的成長和進步是至關重要的。同學們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉變，我希望大家一定要增強集體主義精神和組織紀律觀念，要學會寬以待人。無論是學校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團結同學，幫助同學，大家共同營造一個好的學習生活環境。
同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本著勤奮、求實、進取之精神，抱著敬業、樂業、創業之態度，自尊、自愛、自強、自立，就一定會成為一名黨和國家需要的合格人才!
最后，預祝同學們學業進步，身體健康，生活愉快!
謝謝大家!
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十六
老師們，同學們：
當你們在這座山清水秀的魅力城市xx翻開自己新的人生扉頁時，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過人生最寶貴最難忘時光的xx大學。
xx大學成立于1985年，是xx創辦最早的本科高等學校。學校現為國家西部大開發重點支持建設的學校，也是國家大學生文化素質教育基地院校之一。經過50多年的建設和發展，學校的各項事業蒸蒸日上，呈現出良好的發展態勢。學校現有全日制在校生2萬余人，專任教師1010名，有1個國家級重點學科、8個省部級重點學科，17個博士學位授權點，43個碩士學位授權點，2個博士后科研流動站。目前承擔國家、自治區科研項目442項，項目總經費1.04億元。近年來，有62項研究成果分獲國家、自治區級科技進步獎。xx年學校接受了教育部本科教學工作水平評估，評估結果為優秀。現在，學校正在深化教育教學改革，努力提高辦學質量和辦學效益，培養基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創新能力、實踐能力和創業精神的以應用型為主的高級科技管理人才，積極創造條件，努力向教學科研型大學發展，將學校辦成位居自治區一流水平和全國同類院校先進行列的現代化農業大學。在這樣一個快速發展建設的大好時期，同學們能夠來到九江職業大學學習深造，來到一個充滿美好發展前景的大學里學習，大家一定會感到興奮和自豪。
同學們，十年寒窗誠然刻苦，三載春華更須拼搏。大學時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的政治素質、道德水準和科學文化知識的培養以及提高至關重要，你們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學們三年學有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機會向你們提出幾點希望和要求。
我們xx大學是一所職業院校，培養的是熟練掌握各種實用技能，畢業后能很快投入到生產一線中去的高素質技術和管理應用型人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。在坐的各位同學從踏入校門的那一刻起就要始終銘記這一點，并朝這個目標去努力奮斗。步入新的學校是你們人生中一個新的起點，你們在xx將要度過的這段時光也是你們人生歷程中十分關鍵的重要階段，需要加倍珍惜。在小學和中學階段你們學到的只是極為基礎的知識和能力，還有許多對你們一生事業成功至關重要的東西沒有學到。因此，同學們一定要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發展。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學會學習。學習能力是21世紀高素質人才的一項基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。十年寒窗，終身受用的觀念已被新的時代淘汰了。學會學習已被喻為通向知識經濟時代的個人護照。 作為xx大學的學生，同學們一定要創造性地學習，學習新知識，學習新方法，與時俱進，跟上時代的發展需要。當前你們的首要任務就是要盡快實現從中學學習到大學學習的轉變，積極學習，主動學習，充當學習的主體。
只有這樣，你們的大學生活才會更加豐富而充實;只有這樣，你們才能完善自己的人生;只有這樣，你們才能沿著職大的輝煌歷史續寫新的篇章。同時，你們作為新世紀的年輕人，應該深刻意識到創新是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。 迎接知識經濟的挑戰,培養具有創新意識、創造能力的人才,是大學教育的神圣職責,也是教育的根本出發點。21世紀的人才必須具有創新意識和創造能力,這是知識經濟時代高素質人才最重要的品質之一。正如美國哈佛大學校長普西所說：一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。這就要求同學們敢于標新立異，打破常規，善于逆向思維，開拓進取，真正成為順應時代發展的創新人才!
文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學院的規章制度。通過入學教育和軍訓，同學們的組織紀律觀念得到了加強，我希望大家能繼續保持和發揚這種優良的作風，把它帶到今后的學習和生活中去。正所謂沒有規矩，不成方圓!我們xx是一所治學嚴謹，紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規校紀是對每一個同學最基本的要求。良好的學習氛圍，文明的生活環境，對于你們的成長和進步是至關重要的。同學們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉變，我希望大家一定要增強集體主義精神和組織紀律觀念，要學會寬以待人。無論是學校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團結同學，幫助同學，大家共同營造一個好的學習生活環境。
同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本著勤奮、求實、進取之精神，抱著敬業、樂業、創業之態度，自尊、自愛、自強、自立，就一定會成為一名黨和國家需要的合格人才!
最后，預祝同學們學業進步，身體健康，生活愉快!
謝謝大家!
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十七
老師們、同學們你們好：
送走了碩果累累的xx年，我們又迎來了充滿希望的xx年。在此，我代表校長室、黨總支感謝在過去的一年里廣大教師、職工的努力工作和全體學生的刻苦努力，并祝全校師生在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、心想事成!
xx年是我們學校歷史上輝煌的一年，全校師生緊緊圍繞凝心聚力抓質量，再創輝煌迎校
慶這一全線，齊心協力，團結拼搏，使學校的各項工作都上了新的臺階。
一年來，我校教職工和學生中無一例違法犯罪現象，教學秩序井然，各項管理落實到位，新的學校形象已經展現在丹陽人民面前。共有李菊紅等50人次的教職工獲得市局級以上表彰。課題研究進展順利，有力地促了教育實踐，教師在市級以上發表或獲獎論文150多篇，在市市級以上評優課，各項基本功競賽中，我校浦麗俐、張琛等五名青年教師脫穎而出，分獲省、市一、二等獎。學生參加學科競賽有50人余人次在鎮江市市級以上獲獎，校籃球隊連續四年獲鎮江市第一名。今年的高考創歷史最好水平，本科達線522人，本科率84%，這個成績讓社會刮目相看，高考綜合評價到丹陽市第一，這是前所未有的。學校被命名為江蘇省物理學科 教學實驗基地。鎮江市政治學科基地通過了省二級圖書館驗收。和二級檔案室驗收，食堂被評為鎮江市a級食堂。學校共獲國家級課題《整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗》先進實驗校，省師陶杯教育論文大賽優秀組織獎、鎮江市模范學校、丹陽市工作單位、先進思想等、五四紅旗團委等十多項榮譽稱號。成功地舉辦了秋季田徑運動會，第五屆藝術節使學校師生生活更加豐富多彩。
校園改造一期工程初步完成。呂先生雕塑、學生公寓、科教活動樓、新籃球場、機關報大路、新辦公樓一批工程竣工投入使用。
xx年對我們來說是既光榮又極具挑戰性的一年。光榮的是我們將隆重舉行八十周年校慶，向社會充分展示八十年辦學的業績。但我們拿什么奉獻給校慶80周年呢?這是極富挑戰性，任務是艱巨的。
首先，我們要下功夫深化校園文化建改。使嚴謹的治學態度，求真的科學精神，崇高的理想追求，能賤的處世心態，高尚的為人之道，相互的生活作風真正成為我們學校的校園文化特色。從表現出市中人的高素質，處處體現出八十年的深厚底蘊。
其次，全校師生要更加刻苦的努力。要瞄準第一，奮力拼搏，使我們的教育質量再創新高，特別是xx年的高考，我們一定要取得比今年更好的成績，來向八十校慶獻禮。
第三，我們要抓住生源高峰的機遇，再次把學校做大做強。要盡快啟動收購新北門小學的工程，將生活在轉移，盡快啟動教工宿舍拆遷工程，使校園與田徑場融為一體。為四星高中驗收作準備。
歷史的接力棒經過八十年的傳遞，今天傳到了我們的手中，站在歷史的坐標上看，我們是光榮的，是承前忽似的一代市中人，我們唯有努力、努力、再努力，才能無愧于歷史。
老師們、同學們：凝聚產生力量、團結誕生興旺，讓我們團結一致，努力拼搏，為校史增光添彩。
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十八
老師們，同學們：
早上好！
在這湛藍的晴空下，我們迎來了充滿希望的新學期。首先我代表學校對新老師和新同學表示熱烈的歡迎，衷心祝愿全校師生在新的學期里學習進步，工作愉快。值此新學期開學之際，今天我的講話就一個主題：要好好讀書。
同學們，什么叫學校？學校是用來讀書學習的方；什么叫學生？學生是在學校讀書學習的人。因此，古往今來，學生要好好讀書是天經地義的。讓我們每個沙中人倍感驕傲的是，你們的師兄師姐們在這方面作出了令人稱羨的表率。在剛剛過去的六月份，他們通過多年的認真學習，交出了一份份漂亮的答卷：80%考上了本科院校，其中32%考上了重點院校，比整個深圳市平均水平，分別高出了27個和17個百分點。對這一堪稱輝煌的成績，鹽田區上上下下，鄰里街坊都贊不絕口。好好讀書，就能給社會、父母和自己帶來榮光。
讀書能使我們懂得很多知識，提高我們的素質。同學們都知道黃河是中華民族的母親河，可誰知道黃河這個名稱的由來嗎？你們可能認為是近代因為環境破壞才使黃河水變黃的，其實不是的，在戰國末期黃河就是一條渾濁的河，在西漢初期正式被人稱為黃河。
孔子是個什么樣的人？在大家的頭腦中可能會馬上浮現出一幅儒學大師的模樣。這個模樣并沒有錯，但是不完整，易中天先生通讀《論語》，發現孔子除了是儒學大師，還是失意官員、是模范教師、是孤獨長者、是性情中人、是眾矢之的。他發現孔子是個敢哭、敢罵、坦誠、可愛、孤獨、傷心的.人。等等這些，書本都能告訴我們。培根說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”他又說“讀書使人充實”，他說的都是至理名言。
讀書能引導我們走上成功之路，許多成功的人，都是十分喜歡讀書的。孫中山先生說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”毛澤東所以敢嘲笑秦皇漢武和唐宗宋祖，其原因就在于他除了能武還能文。毛澤東一輩子都在讀書，只要有一點時間，他都用來讀書。
有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。著名歷史學家陳寅恪曾對人說過一件軼事，他幼年時去見歷史學家夏曾佑，那位老人對他說：“你能讀外國書，很好；我只能讀中國書，都讀完了，沒得讀了。”把書都讀完了，這是多么了不起的事啊！
毫不諱言地說，當今社會有種不讀書的風氣，這是很不好的，要引起同學們的重視。據說有一位母親要求16歲的女兒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，她的女兒回答道：我不管鋼鐵是怎樣煉成的，我只想知道美女是怎樣煉成的。這話真讓人感慨不已。
20xx年，全中國民眾的購書費，跟手機短信費基本相當，這是一個巨大的文化諷刺，嘲笑了中國人精神缺失的現狀。這使我想起明朝，明朝時，著名傳教士利瑪竇發自內心地欣賞和贊嘆中國的文明，其中一個重要原因是“這個國家重視讀書”。當今時代，電腦和電視，對不少人都有很大的吸引力，“鼠標土豆”和“沙發土豆”為數不少，而實際上，沉溺其中，害處很大。
評論家王小峰說：珍愛你的青春，遠離你的瀏覽器，去讀書吧。比爾·蓋茨忠告青年：人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。同學們，要知道“對于人生來說，成功就是一架梯子，不管你攀登的技術是好還是壞，雙手插在口袋里的人是永遠也爬不上去的。”不好好讀書是難以有所成的，當年明月用了15年的時間，讀完6000萬字的《明史》，才寫出當今十分熱銷的《明朝那些事兒》。
哈佛大學圖書館館訓：學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。德國作家赫爾曼·黑塞說：“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。”
所以，同學們好好去讀書吧。請同學們記住：知識是無限的財富，讀書是永恒的時尚！
謝謝大家！
武漢大學校長開學典禮發言稿（專業19篇）篇十九
各位老師、同學們：
今天是xx大學大喜的日子，我們在這里隆重舉行20xx級本科生開學典禮。在此，我謹代表學校黨委、行政和數萬名師生員工對同學們通過刻苦學習，努力拼搏，順利跨入高等學校大門表示衷心祝賀！對你們滿懷憧憬、意氣風發地來到xx大學學習深造表示熱烈的歡迎！
同學們，半個多世紀以來，一代代xx人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級學科全國排名第一、就業率及就業質量名列全國高校前列、科研實力逐年增強、國內外各項賽事成績顯赫、中國大學標準創新貢獻獎位居榜首等數不勝數的杰出成就。今天，你們將站在無數xx人奠定的高水平起點上，開始全新的大學生活。xx已經張開雙臂迎接你們，從今天開始，你我將共同擁有一個響亮的名字——xx人。
作為校長，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做xx人，從今天開始。
經歷了高考，同學們完成了從高中生到大學生身份的轉變。但伴隨著這個同學們長期為之努力的目標的實現，相信很多同學又重新陷入了迷茫。面對全新的大學環境，我們應該怎樣做？目標是什么？這些曾經困擾過你們的問題又再次擺在你們面前。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”毫不夸張地說，找到自己的目標，這是你們進入大學校園后必須完成的第一節必修課。
同學們首先要明確自己未來的理想與追求。大學的專業只是為未來的職業生涯奠定基礎，但絕不代表你未來的人生。同學們要從自身實際出發，從現在起就為自己四年的大學生活制定一份科學合理的規劃，找準自身的定位及未來發展的方向。就業、創業、考研、保研、出國……四年后你們將面臨著不同的發展方向，但這些不同的發展方向的實現條件，都源自于你們之前的規劃與努力。
同學們來到xx之前，你們一定是班級里甚至學校里的優秀學生，你們的身上曾經也籠罩著這樣或那樣的光環，但今天，你們融入到了一個由全國優秀學生所組成的更加優秀的集體，你們要學會用欣賞的眼光學習別人，用審視的眼光提高自己。或許你的成績變得不再拔尖，或許你曾經引以為豪的特長也變得不再出類拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機會。選擇了xx你們就選擇了與“優秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們在xx校園里最大的機會。
愛因斯坦曾經說過：“成功=明確的目標+不懈的努力+科學的方法”，實現目標要遵循規律，依靠科學的方法取得成功，但科學的方法對于每個人來說都有不同的標準和答案，只有在學習中多思考、多實踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次，我希望同學們學會學習、充實自己，做精益求精的xx人。
有人說，誰能把握住大學里的學習機會，誰就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學們進入了一個相對寬松的學習環境，但學習，卻始終是大學生活的第一要務。
首先希望同學們掌握正確的學習方法。與高中監督式的學習不同，大學的教學方式、教學理念及教學手段是自由的、多元的，所以同學們必須盡快適應這樣的學習環境，合理安排時間，尋找適合自己的學習方法，變被動學習為主動學習，變中學階段的“學會知識”為大學階段的“會學知識”，只有掌握和適應了正確的方法，同學們才能在自身專業上有所得、有所悟、有所收獲。
告別了高中的緊張，大學里除了必要的課程和作業，學多學少、學深學淺似乎都無人過問。這種情況常常會使一部分同學產生懈怠心理，輸在大學學業的“起跑線”上。有數據顯示，進入大學后的前三周這個階段非常重要，這三周的學習和生活對同學們形成積極的學習態度尤為重要。請同學們務必抓住這三周，盡快振作精神，全身心投入到xx比、學、趕、幫、超的學習熱潮中來。
同學們將會看到，大學里的競爭，不再僅僅是單一學習成績的競爭，大學的知識傳授，也不再是單一的課堂教學。校園里有多種多樣的學習資源，同學們要養成綜合利用這些學習資源的能力，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才干等都是你們重要的學習內容。大學是智者的樂園，衷心希望同學們在“崇尚奉獻，追求卓越”的xx校園里完成“華麗的轉身”。
再次，我希望同學們學會生存、完善自己，做陽光樂觀的xx人。
大學，不僅僅意味著知識水平的提升，同時也意味著生活方式的變化，在你們當中，絕大多數同學是第一次離家求學，絕大多數同學是第一次住集體宿舍，客觀環境的變化也要求你們在歷練自己的同時，變得成熟、樂觀與豁達。
首先我希望同學們培養好處理人際關系的能力。大學是一個微縮的社會，大學中人際關系處理能力的培養，將是同學們未來職業生涯，甚至是一生人際關系處理能力的基礎。以包容的態度處理人際關系，不要抱怨、不要脫離、不要抗拒，學會理解、學會尊重、學會包容，當你學會用不同方法和不同的人交往的時候，成功便離你更近了一步。
少了高中時家長的呵護、老師的照顧，大學生活中面臨的問題更多地只能依靠同學們自己來判斷，對與錯、是與非、善與惡、安全與危險……這些看似平常的小事，將時刻伴隨著同學們的學習與生活。
英國著名文學家狄更斯曾經說過：“一個健全的心態，比一百種智慧都更有力量。”這句不朽的名言告訴我們，有什么樣的心態，就會有什么樣的人生。希望同學們既要學會競爭，也要學會合作；既要學會嚴謹，也要學會寬容；既要學會堅持，也要學會妥協；既要學會在超越中留住平凡，更要學會在挫折中捍衛理想。
中國古代哲學家老子曾說：“自知曰明，自勝曰強”，隋代思想家王通曾說：“自知者英，自勝者雄”。用今天的話說，所謂英雄，就是那些在不斷發現自己的弱點和缺點過程中戰勝自我的人。人生最大的敵人是自己，只有超越了自我才能懂得怎樣去衡量別人的價值，只有超越了自我才能明白如何接納自己以外的東西，只有超越了自我，才能使我們的人生和事業更加激昂澎湃。
同學們，此時此刻你們多彩的大學生活已經正式拉開帷幕。老舍先生曾經這樣描寫一個人的大學生活，他說：“人生最值得紀念的是‘大學生活’那一段，它是清醒的、意識的、自動的、努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。這一段生活的回憶最足以令人自尊自愛自勵；它的純潔甜美可以說是生命之河的出山泉水。”同學們，希望你們珍惜大學生活的每一天，只爭朝夕，發奮讀書，用勤奮努力與聰明才智，書寫出人生最靚麗的詩行，無愧于父母的期許，無愧于師長的教誨，無愧于青春年華，無愧于這個偉大的時代！
謝謝大家！