優秀作文是一種情感的傳遞，它能夠引起讀者共鳴和思考。4.通過閱讀這些優秀作文，我們能夠學到很多寫作技巧和表達方式。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇一

課業類型造型表現授課人。

教學目標。

顯性目標。

知道禮盒的結構、形象、功能，了解設計美觀與實用相結合的道理。

隱性目標。

感悟利用改變常規的思維方式進行創作所產生的藝術效果。

重點。

了解禮盒的結構、形象、功能，學習設計美觀與實用相結合的相關知識，利用綜合材料設計制作禮品盒。

難點。

利用綜合材料，創新制作禮品盒。

教學方法。

欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學準備。

課件、紙盒、各種制作材料。

教學過程。

第一節。

教學流程。

教師引導學生活動教學調整。

一、組織教學穩定情緒，檢查用具準備情況。穩定情緒，準備上課。

二、導入新課。

欣賞夏加爾作品《我和我的村莊》，討論：

這幅畫上畫了什么？

你感覺與以前看到的作品有什么不同？給你什么感受？

你能用自己帶來的這些物品進行魔術組合嗎？

展示組合得巧妙的作品。

板書課題。學生欣賞。

學生思考、回答問題。

課前搜集自己身邊的小發卡、造型新穎的糖果、學習用具等物品放在一張紙上小組同學互相摩，分析哪些部分組合得巧妙。

三、講授新課布置討論題：

1.課本上的這些作業是怎樣進行的魔術組合的？

2.你認為哪些地方組合的巧妙？

3.你還想怎樣組合？

教師用課件演示幾種與課本不同的組合方法。

學生實踐課后拓展巡視輔導。

組織學生小結、評價。

展示幾種利用廢棄物組合的新形象，引導學生回家可以試一試。

同學之間互相介紹、評價自己及他人的作品。

四、實踐活動。

練習繪制。

把自己的創意用繪畫形式表現出來。

可以單色繪畫，也可用彩色表現。

五、總結評價。

1.展示學生作業，請學生互相介紹，評價自己或他人的作品。

2.提出改進意見。

學生互相介紹、評價自己或他人的作品。

板書設計。

圖形的魔術組合。

夏加爾《我和我的村莊》。

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神秘的盒子三年級（實用24篇）篇二

今天，我讀了一本非常好看的書，他的名字是《神秘島》，這本書的內容既生動又有趣，是我夢寐以求想要看的.書。

這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，這本書主要講述了美國南北戰爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘著氣球逃了出來。但中途遭遇風暴，落在太平洋的一個荒島上。這五個人并沒有喪心喪氣，而是團結起來，用集體的智慧克服了種種困難，在荒島上安頓了下來，他們動手制造出陶器、玻璃、電報機……自給自足，豐衣足食。他們還救下了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯，使他回復人性，成為忠實的伙伴。在荒島上他們得到了《海底兩萬年》中尼莫船長的暗中保護，屢屢化險為夷。最后，搭上了格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特指揮的“林肯”號，回到了他們的祖國。

讀完這本書以后，對我的啟示是：青少年應該有熱愛科學，向往探險的熱情。最后告訴大家這可是青少年必讀的一本書哦!

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇三

夏天的神農架是令人向往的綠色迷宮。神農架地處長江三峽之一的西陵峽北岸，屬于大巴山余脈，這里山高水長、林深樹密。它有雄奇清麗的山川泉瀑，浩瀚如海的原始森林，五彩繽紛的奇花異草，世所罕見的珍禽異獸。

盤旋的公路，猶如入云的天梯，坐在車上，感覺飄然而上，一千米、兩千米、兩千五百米……，只覺得蒼天近，群山低，白云在腳下飛舞，遠山近水，濃淡相間。那高大筆直的冷杉，猶如一根攀天的柱子，樹干上布滿了綠絨絨的苔蘚，垂懸的枝葉間掛滿了灰白或灰綠色的松蘿蔓，長短不齊，長的可達兩米，好像飄動的銀須，顯示出這原始森林老態龍鐘的風姿。引人注目的是，在這郁郁蔥蔥的冷杉林間，開放著一團團粉紅放亮的杜鵑花，清新艷麗，皎潔無暇。

穿過一片翠竹林登埡憑眺，片刻，一輪紅日晨霧飛渡間噴薄而出，那波濤起伏的云海上，就像一只神手o下了一盆水彩顏料，自然形成了一幅色彩斑斕的圖畫。彩霞在云海中起伏游動，云海里有群魚嬉戲，有海獅獵食，有蛟龍鬧海，翻滾著，變幻著，壯美極了。

神農架甚是美妙！

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇四

進了神農架這個地方，走過彎彎曲曲的山路，再走一段路就來到有名的原始森林。一棵棵的樹木，盤旋的樓道，一眼望不到頭。這樓道旁，有一條瀑布，叫金猴飛瀑，瀑布非常冰冷，再加上茂密的樹林擋住了太陽，于是這些池子里長了一些青苔。這每一層樓道都伴隨著瀑布聲，聲音非常洪亮，像悶雷滾動，也好像在打鼓。一陣風從耳邊吹過，冷冷的，冰冰的。

走完原始森林，再下來走一段路，就來到了神農架腳下。抬頭一看，山頂云霧環繞，還有幾個游人在神農頂的階梯上慢慢的爬過，當然，要爬上神農頂，得爬過九千九百九十九個階梯要爬上神農頂那可不是一件容易的事。在神農頂上，有一個2米長。1米多高的神農鼎，旁邊有許多假山，往下一望，還有一些游人在云霧中若隱若現。

神農架有許多美麗的景色，希望你能到這里來觀賞。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇五

星期五一早，陽光明媚，清風送爽。我們全校師生興高采烈地坐上了車，一起去被譽為：全國首家“國家旅游休閑度假示范區”的珠海神秘島游玩。

到了神秘島門口，我們就看見許多同學和游人排著長長的隊伍，個個都迫不及待地想先進去，一睹為快。

好不容易才輪到我們進園里，我們先進入了幸運大道區，只見五彩斑斕的攤擋店鋪沿著大道擺滿了路邊。我們去了聽音室聽了一個悚人的鬼故事，還玩了歡樂對對碰和青蛙過河等游戲。

接著我們跟著隊伍，來到了海盜城堡區。有同學提議去閃靈鬼屋看一看，我原本以為并不可怕，就同意和他們一起去里面玩。可是，剛一進去，就看見里面陰森森的'，立馬嚇得我腳都發軟了！我和袁展鵬他們幾個上了游覽車。車剛走不遠，忽然，發現一只披頭散發的惡鬼從一個木箱里跳出來，向我們撲來，我們嚇得汗毛直豎，大聲驚叫！緊接著又一只鬼向我們撲過來，我嚇得心都快跳出來！不敢再看，干脆閉上眼睛。過了好一會兒，我感覺車怎么不動了，睜開眼一看，噢，原來車到終點了，我們飛快地下車，狂奔出去。生怕那些鬼抓住們。

后來我們又去了美人魚湖區、冒險叢林區、神秘島區和加勒比海岸。

今天我們玩得可真開心，既刺激又新奇！直到晚上我頭腦里還想著那些美妙的情景。如果再有機會我還是愿意到神秘島玩。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇六

校園里，許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡直成了垃圾場。

王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負責擦全校的瓷磚扶手，他們打來一桶桶水，把布弄濕，每人準備兩塊布：一塊濕的一塊干的`。他們擦了一次又一次，擦了一塊又一塊，真累呀!小強、張強、國強、丁旭、大明、王平一組負責給學校的花木澆水施肥，只見他們打來一桶又一桶，施了一次又一次，雖然他們顯得很累，但還是精神抖擻的干著活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負責擺椅子、桌子，還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、莫依負責撿垃圾、掃地，撿了許多垃圾，掃了許多灰塵，整整裝滿了十個垃圾桶。弄完之后，他們就用木頭做了兩個環保牌，一個插在主席臺旁，上面寫著：保護環境，人人有責;另外一個插在花壇里，上面寫著：我們只喜歡你的眼，不喜歡你的手。

開展完了以后，我看了一下手表：“啊!晚上10點了，我們整整清潔了五個小時啊!”雖然今天過得很累，但是今天仍然充實、快樂。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇七

今年暑假，我來到了深不可測；令人聞風喪膽、望而生畏、甚至可以說是驚心動魄的神農架。神農架，一個神秘而又美麗的地方，因為這里常被人們說有一種高大威猛的直立行走動物——“野人”據說他的腳碩大無比；長著血淋淋的鮮紅毛發；大如“盤盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林里活動，給人以百步穿楊之感。好似一只活靈活現的龍在伸手不見五指的溝壑，高壯雄偉的深山中穿梭……這一天，我們開著車在枝繁葉茂的神農架林區穿行，一旁高大堅韌的巖石壁不時讓人打了個寒噤，正值火熱的夏季，可神農架卻陰森潮濕，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，為這座綠得叫人擔心的大山籠上了一層面紗。

在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺就進入了神農架林區的中心，據說是發現野人遺物極多的板壁巖，已進入板壁巖，便是群山環繞，連綿起伏的山峰一座接一座的拉起手來，宛如熱情戀人，相對相依，旁逸斜出，看著就令人浩氣長舒。走在這群山的懷抱中，呼吸著新鮮空氣，讓我不知不覺燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林里穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不茍的尋找著地面的每一個角落，希望能找到關于野人的一些強有力的證據，露珠吻濕了新葉，不經意間天上就下起了毛毛細雨，但人們早已司空見慣，不足為奇。“光陰似箭，日月如梭”很快我們就走出了板壁巖，回頭一看，那場面令人震驚，大大小小的山峰上都安裝著密密麻麻的攝像頭，還有一些探險者星羅棋布的分布在森林的深處，當我看到通往森林的深處根本就沒有路，只有一條窄的令人擔憂的小徑，蚊蟲像一張網一樣不停地對人們噬咬的時候，我大吃一驚，當我轉過身時，我才發現自己身旁已經聚集了一大群牙牙學語的小孩子，他們呆若木雞的站在那里，個個都看得目瞪口呆。

探險者進入森林不久，就被四通八達的樹藤和樹干“吞”進了肚子里，消失在人們的視野之中。看到了探險者們艱難的.徒步上山，隨時面臨著死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄云外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海里不時浮現出被野人吃掉的場景，我膽顫心驚，戰戰兢兢的和家人回到了車上，離開了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農架。在離開的路上，我對那讓人回味無窮的神農架浮想聯翩，想到那些探險家們的處境是多么的危險，但他們卻毅然進入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達到自己的理想與目標，滿足自己的好奇心，就應懷著堅定的信念付諸行動，努力實現。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇八

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，張老師滿面春風地走進教室。與往常不同，今天，張老師手里拿著一個盒子——一個神秘的盒子。

張老師調皮又故作神秘地問同學們：“猜猜里面有什么？”

“核桃。”一個男生搶著說。

“吃貨！”張老師邊開玩笑，邊搖頭否定。

“車鑰匙。”另一個男生說。

他的話音剛落，旁邊另一個同學就接茬說：“車貨！”“車禍？”“不是，是‘吃貨’的‘貨’。”聽著他倆斗嘴，老師又笑著搖搖頭。

“硬幣？”又一個同學說。

“錢貨！”幾個同學異口同聲地說。“哈哈哈哈！”“是財迷！”這回大家集體斗起嘴來。

但張老師還是搖頭：“提醒大家，兩個字！”

我著急地盯著盒子，恨不得長出一雙透視眼，透過盒子好好看看那東西。見我們猜不著，張老師決定公布答案。我們激動極了，兩眼緊緊盯著張老師手里的盒子，生怕錯過了見證奇跡的時刻。

“5——4——3——2——1！原來是——文具！”張老師一邊說，一邊從盒子里取出幾塊橡皮、幾把尺子……“這不是普通的文具，而是給積極答題的同學的獎勵！”

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇九

神農架，@個充滿神秘的地方，在爸爸媽媽的描述下令我魂牽夢繞。去年暑假，我終于領略到了它的神秘與美貌。

晴朗的一天，我們全家坐上車出發了。車子行駛在崎嶇的山路上，窗外綠波蕩漾，分不清東南西北。我搖下車窗，深吸一口氣，感覺連空氣都那么甜潤。終于到達目的地了！溪水潺潺流動的聲音，鳥兒歡快的歌唱聲交織在一起，大自然的聲音多么美妙啊！

來到神農頂的山腳下，爸爸故作神秘地說：“這很高的，我們要抓緊時間嘍！”我倒要看看神農頂到底有多高，方山石林我都爬上去了，這還能難倒我？于是，我和爸爸飛快地往上爬，媽媽和妹妹則在后面優哉游哉的，像散步一樣慢慢地走著。聽工作人員說，到神農頂一共有三千步。我得意地說：“小菜一碟！”爬到兩百步時，媽媽和妹妹便放棄了。我和爸爸繼續努力往上爬，一刻都不肯停歇，想盡快到達山頂。到了七百步，我大口大口地喘著氣，坐在旁邊的鋼索上，對爸爸說：“我還是在這等你吧，太遠了！”爸爸笑著對我說：“加油啊！同志！”說完，爸爸便拉起我，艱難地爬著。

一個小時過去了，我看到矗立在山頂上的“煉丹爐”，便和爸爸以最快的速度爬完了最后四十九步。到了山頂，我對著對面的山大叫一聲，仿佛把所有的疲憊都釋放了出去，整個人頓時輕松了許多。我圍著“煉丹爐”轉了一圈，它雖然渾身都是青銅色的，不算漂亮，但在我心里卻是最美的。

下山時，我不覺得累了，便和爸爸比賽看誰先到山腳下。回到賓館已是黃昏，我匆忙地洗完澡，一下子撲到床上，不一會兒便進入了甜甜的夢鄉。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十

神農架，一個令我向往已久的好地方，從小聽著神農嘗百草的故事長大的我，對炎帝神農架氏--我們的祖先有著崇高的敬意。今年暑假我便懷揣這份崇高的敬意，來到了風光秀麗的神農架香溪源。

神農架，海拔較高，樹木茂盛，植物種類繁多，很多草藥都能從山中找到；還有各種野生動物活動于此，傳說還有野人呢！這里對于此時湖北的近40℃高溫來說，無疑是個避暑勝地了。

坐了近三個小時的大巴，我們來到了神農架市境內，盡管我們都有充足的心理準備，但一下車我們還是被這滿城美景給吸引住了，一條條長長的盤山公路蜿蜒于一座座崇山峻嶺之上，七彩的陽光下被賦予生命光澤的香溪被草木籠罩的這片綠色寶地…這里的一切都讓我著迷。

我們又行了約十分鐘的路，來到了神農架最有名的景點之一--香溪源。香溪源，顧名思義就是香溪河的源頭，又因王昭君故居于此而聞名。我們從一片冰泉旁進入了該景點，一入景區，撲面而來迎接我們的正是那來自深山之中積蓄已久的霧氣，噴到我們臉上，便柔柔地化開，涼絲絲的，給酷熱難耐的人們立刻帶來了一份沁人的清爽。

向山腰進發吧！在那里，我清晰地看見可愛的小松鼠在森林間竄跳，如淘氣的小精靈一般。藤蔓纏絡著，為游客的到來綁上了美麗的蝴蝶結，在山中若隱若現的陽光下閃著靈動的光斑。最令人叫絕的是那虎泉，泉狀如虎，流速急而聲音緩，還真如虎捕食一般，悄無聲息，暗露殺氣，一招制敵。

到了山頂，我們一行人不由得震驚了，我們面對的是一座特大瀑布一一鷹潭。遠遠望去，像一幕白壁垂掛在面前，約二十來米高，一直向下流，注入香溪。瀑布間天然形成一個大石洞，到石洞中一看，這噴瀉的瀑布不正如一只雄鷹，鷹擊長空，縱情翱翔于青云之上嗎？我湊近仔細觀察一番，發現這片巖石中有許多被沖刷出了歲月的磨痕，內部深深凹陷了。我震驚了，被這水的魔力震驚了！

導游在吹哨了，我們戀戀不舍地下了山，帶回了一心好心情和一個水滴石穿的美好啟示。

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神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十一

我看見白花花的墻壁貼上了許多廣告紙，變得不干凈了;馬路旁邊有許許多多一次性飯盒，造成了白色污染，破壞了環境;汽車排放出又臭又黑的尾氣也污染了環境;還有人們亂砍伐樹木……這些破壞環境的現象，真是讓我們觸目驚心。

植樹節那天，我用壓歲錢買了一棵小樹苗，準備好了一桶水和一把鏟子，與姐姐一起來到院子里種樹。我先脫下外套，把衣袖挽起，拿起小鏟，準備挖坑。我挖了一會兒，泥土卻紋絲不動，烈日下，我已經滿頭大汗了，用手擦擦汗，我的手上沾滿泥土，結果，我的臉變成了大花臉，姐姐忍不住哈哈大笑起來。就算這樣，我也不放棄，繼續使勁地挖，過了一會兒，終于把坑挖好了。我和姐姐小心翼翼地把小樹苗放進坑里，再用手來培土。姐姐提來一桶水澆給小樹苗。看著小樹苗歡快地喝著水，我心里想：小樹苗快快長大!為保護環境貢獻一份力量。

綠色行動，保護環境，我們的家園將會變得美好。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十二

1、打開【勞動節神秘稱號禮盒】，隨機獲得一個稱號。

2、稱號禮盒可以交易，打開后獲得的稱號為封裝狀態，也可以交易。稱號禮盒將于年6月16日凌晨6點刪除。

3種稱號可使用【勞動節稱號隨機變更券】。

自由變換規則說明。

1、勞動節稱號隨機變更券可以交易，2016年6月16日凌晨6點刪除。

2、對于無法交易的勞動節稱號，變更后仍然是無法交易的。

3、只能用于2016年勞動節禮包稱號。

女魔法師/締造者以及女鬼劍士擁有額外的隱藏裝扮。

*每套隱藏裝扮共5個部位：

2種帽子、

1種頭部、

1種上衣、

1種鞋子。

*隱藏裝扮的屬性與高級裝扮相同，可與高級裝扮搭配。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十三

雪，伴著元旦的喜慶，隨著寒冷的號角，飄飄揚揚地撒落人間。

早晨，天霧蒙蒙的，猶如用灰而透明的面紗掩蓋了天空的“臉”。街上的人寥寥無幾，大家都把自己裏成了“粽子”狀，看起來笨手笨腳的。我在窗前，雙手托著下巴，憧憬著望著灰暗的天空，等著、盼著杭州的第一場雪。

雪，逐漸變大……。

接著，雪如同扯碎了的棉花，鵝毛般的從天而降。我彈得也越來越起勁，最后，我陶醉了，情不自禁地像離弦的箭一樣“沖”出門外。雪，跳在我的手中，我感受到了它的舞蹈；雪，落在我的懷里，我感受到了它的熱情；雪，印在我的心中，讓我感受到杭州的雪是最美的！

雪娃娃玩累了。有的靠在墻角邊，墻角染上了銀白色；有的停在大樹上，為大樹編織了潔白無暇的風衣……最后一片“雪”，印在我心中，那是一片獨一無二的雪，那片雪使我感受到了雪中，有一個童話般的世界！

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十四

星期五，老師給我們安排了一個有趣的任務，是“保護蛋寶寶”。

回到家，我迫不及待地從冰箱里挑選了一個圓滾滾的雞蛋，找來一個精致的小盒子，里面放了三張紙和一個海綿，小心翼翼地把蛋放進它的“小床”里，看著這個可愛的蛋寶寶，我給它取名叫“小乖”。

周一早上去上學，我帶著小乖一路上小心謹慎地走著，生怕小乖摔碎，一進教室，我就打開盒子，把小乖仔仔細細地全身檢查了一遍，幸好它毫發無損。上課時，我總是情不自禁地去關心它，下課后，我寸步不離地保護它，放學路上人很擁擠，我差點摔了一跤，還好我眼疾手快，小乖才安然無恙。經過這次事情，我更加珍惜它，愛護它，終于我的“護蛋行動”成功了。

這次“護蛋行動”讓我更加深刻地體會到，保護一個小小的雞蛋都這么不易，那么父母養育我們又該是多么不容易啊！

【雞蛋“士兵”】。

文/席家煜。

星期日，太陽公公下山的時候，我從冰箱的格子里精心挑選了一個又大又圓的、身穿棕色外衣的雞蛋，蛋殼上還散落著一些黑點，放在桌子上，遠遠望去，就像一個曬黑的不倒翁。我給它取了一個名字叫“強明”，希望他明天堅強一點。我小心翼翼地把它捧到書桌上，給它畫了一件藍色的衣服，畫上口袋和黑色鈕扣，加上又大又亮的眼睛，涂上黑色的頭發。又找來一個盒子，放上大米，再把雞蛋小心翼翼地放進去，最后合上蓋子。

星期一，我捧著蛋走在上學的路上，一個拳頭大的石頭顛了一下，蛋掉在了地上碎了，然后我的心也碎了，很難受，心里一片黑暗。

最后，我的護蛋行動失敗了。

【雞蛋歷險記】。

文/金奕晨。

我是一只雞蛋。這天我和往常一樣，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時，一個小女孩趴在碗邊上對我說：“明天我們班級要舉行護蛋行動，我會把你帶到學校并且保護你哦。”

第二天，我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無紡布，然后被放到了一個大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚，搖搖晃晃，我都快被晃暈了。忽然盒子被打開了，我被一只小手拿了出來，我聽到小女孩和同學們這樣介紹我：“我的蛋叫小黑，外號是茶葉蛋。”我還看到了很多同伴，有的和大米一起裝在玻璃罐子里，有的待在了蛋兜里，還有的被裹上好多層泡沫。

整整一天，小女孩都把我裝在盒子里，帶在身邊。午餐的時候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的包裝保護我，我才幸免于難。最后，我被完好無損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天！

【護蛋歷險記】。

作者：鳳雅涵。

早晨，我用保鮮袋把蛋裝起來，再用紙把外面包裹住，把它放進了上衣口袋里，小心翼翼地來到了學校。在第一節數學課的時候，我的蛋不小心撞到了桌角，啊，不好，我還要孵小雞呢！幸好，雞蛋還沒碎，我還可以孵小雞。

大課間的時候，我急急忙忙地把蛋放進課桌里就走了出去，可是我心里還是忐忑不安，生怕雞蛋掉下來，做完操我趕緊回了教室，一查看，太好了，雞蛋完好無損！

第三節課的時候，我被老師叫去考跳繩，正跳到一半的時候，我的雞蛋不知從什么地方飛了出來，我詫異地想：“雞蛋不是在課桌里嗎？”因為是在考試，所以我只好繼續跳下去，等我跳完之后，我走過去小心翼翼地把蛋捧起來，蛋已經粉身碎骨，流了一地的蛋液。這時，天更陰沉了，太陽似乎不見了，大樹的葉子更黃了，葉子從樹上落下來，我沉默了，放佛那一剎那，時間都凝固了，我拿著破碎的蛋走進教室，接著，依依不舍地把它扔進了垃圾桶里。

我的護蛋失敗了！

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十五

今天下午的第一節課是作文課。上課了，老師拿著一個神秘的盒子走進教室。老師說世界上有一個獨一無二的寶藏。讓我們猜猜是什么。同學們聊了很多：有的說是筆記本，有的說沒什么，有的說是鋼筆。老師說的都是錯的。老師讓邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只見邢微微一笑，用手畫了一個圈。會是什么呢？我心想。一個接一個的同學上去了，依舊表現的云海一般。終于輪到我了，我懷著一種奇怪的感覺走了上去。我看著盒子里的東西，啊！原來是世界上鏡子里唯一的我！這是世界上無法替代的東西。

這一課教會了我另一個道理：世界上誰也代替不了我。我要認真做好自己的事，一定要做好。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十六

森林里有一座神秘的房子。

這座房子有些特別，因為動物們只要靠近這座房子，它就會發出古怪的聲音，好像在說：“快走，快走，別打擾我，不然我就吃了你們。”所以動物們只要靠近這座房子，心里就感到特別害怕。

其實，這座房子里住著一只善良的'小山羊。

有一天，大家結伴壯著膽子走進這座房子，卻發現房子里只有一只小山羊，躺在那里一動不動。但是他們還是害怕，害怕是因為萬一這是一只吃動物的小山羊怎么辦？就連獅子和老虎都打哆嗦了，他們只想著趕快離開。只有一只大膽的老山羊碰了那只小山羊一下，他說：“嘿，伙計，該起床了。”這時，所有的動物都緊張起來。小山羊突然驚醒了，說話了：“求求你們，不要傷害我啊！”動物們這才發現，原來這是一只膽小的山羊，因為害怕別人傷害它，就把自己藏在房子里，偽裝成可怕的動物。于是大家對它說：“小山羊，不要害怕啊，我們不會傷害你的，你跟我們一起出去玩耍吧，房子外邊有美麗的花草，可愛的溪水，和煦的陽光和溫暖的春風！”

從此以后小山羊再也不害怕了，這座神秘的房子終于不再神秘了。小山羊每天都會走出房子和大家一起玩耍了！

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十七

窗外，雪越下越大，盡管天已經暗了，但是在積雪的反照下，還是徹夜明亮。

奶奶一個勁地向窗外望著，看她焦急的樣子，我就問：“奶奶，您在看什么呢?”，“哎，那棵桂花樹多可憐哪!樹枝上的積雪都快把它壓垮了”，奶奶傷心地說。“待會兒我回家時去搖幾下就行了”，我胸有成竹地說，“您放心，一定行!”，我和爸爸媽媽走下樓梯，看了看桂花樹，它真的很可憐，我走上前去，搖了搖，沒動靜，又用力搖了搖，還是沒動靜，力氣太小了，該讓爸爸出場，他一個踢腳“轟——轟——”，一個蹲腿“轟——轟——”，這場人造雪可真大!積雪減少了許多，桂花樹也跟著搖了搖，好像在感謝我們呢!

看著一棵棵樹不再彎著腰駝著背，我心中有說不出來的高興。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十八

今天上課，老師笑瞇瞇地捧著一個盒子，老師說：“這里面有個東西，還會動，每個人上來摸一摸，猜一猜是什么。”這么說那個東西是會動的，還是個活的。我們嚇得差點鉆進桌子下面。

有的同學還大膽想象是條蛇，有的猜是兔子，有的還猜是只烏龜。猜完以后，我們便像吃了豹子膽一樣舉起了手，想上去摸一摸。第一個同學上去了，老師小心翼翼的把箱子打開了一個小縫，讓他伸進去摸一摸。他還沒摸呢，手就縮回去了。他又再次鼓起勇氣，小心地伸進去，他摸到了后，嚇得臉色發白。我們看著他都嚇成了那個樣子了，都慢慢放下了舉著的手。老師再讓他摸的時候，發現他已經躲到墻角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只烏龜。老師揭曉答案的時候，他大吃一驚。

等了一大會才輪到我，我的信心突然減少了一大半，我走上去，突然聽到了一個聲音，我就有一點害怕了。我心想：“如果這個東西咬到我怎么辦？”我一點也不敢伸進去。在老師的催促下，我還是鼓足了勇氣伸手去摸。我摸到后，發現這個東西不會動。我心想：“老師原來是騙我的，一定是想練練我們的膽量，這個東西是光的，還可以提，可以轉圈，一定是面鏡子。”

等最后，老師拿出來的時候，果然是面鏡子。我們集體問老師：“不是活的嗎？你那樣說是想練我們的膽子嗎？”老師就笑了笑，沒說話。

就這樣，開心的一節課過去了。我們下課了還在研究這個問題。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇十九

今天是我們的第一課。徐老師拿著一個粉紅色的車箱走進教室，放在講臺上。徐老師說這是一個神秘的盒子，里面有一個獨特的寶藏。學生們非常好奇。徐老師說：“猜猜盒子里是什么？”有的'同學說是徐的傳家寶，有的說是鉆石，有的說是作文本.許搖搖頭說：“沒有什么是對的。”然后老師讓學生輪流看。李爾康第一個抬頭。他的手一直捂著胸口，好像很緊張。我看到他的眼睛睜得大大的，他愣住了，然后他捂著嘴走回座位。看到李爾康的表情，我迫不及待的想看看盒子里是什么寶貝。等啊等，終于輪到我了。我趕緊上去仔細看了看盒子。原來里面是一面鏡子。里面有一個好奇的我。哈，獨一無二的寶貝就是我自己！這個習題課真的很有趣。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇二十

大年除夕，媽媽因為工作的關系傍晚才和我一起回家。這時候，天已經暗下來了，天空下起了小雪，一片一片像蝴蝶一樣晶瑩漂亮，可是堆在地上卻很滑。雖然我們歸心似箭，但是媽媽卻小心地、慢慢地開著。

雪越下越大，一會兒就變成了鵝毛大雪。好不容易跑上高速，忽然，車停下來了。“媽媽，怎么啦？”媽媽著急地說：“壞了，車沒油了。”媽媽和我從車上下來，看看有沒有過路車。可是，已經過年了，人們都回家，等了半天，一輛車的影子都沒見著。媽媽著急地說：“這可怎么辦？”我抬頭一看，看見一個牌子，上面寫著：路政求助電話96660，我趕忙一指：“媽媽，你看。”媽媽一看，立刻拿起手機，開始撥打電話。媽媽一邊打電話一邊說：“都過年了，他們應該都回家過年了吧，不過這是最后的辦法了，就試試吧。”電話竟然通了。路政員說：“我們很快就到。”還安慰媽媽：“別擔心。”不一會，我就看見遠處射來兩束燈光。我高興的大叫：“來了。”很快一輛橙白相間的車停在我們面前。車里走出兩個人，一身綠色制服，帥呆了。他向媽媽敬了一個禮：“請問，是您打的求助電話嗎。”媽媽驚喜地說：“是是，我的車沒油了。”叔叔微笑地從車上拿了一個油桶，冒著嚴寒，給媽媽的車加上了油，媽媽感激地說：“謝謝。”那位叔叔又向媽媽敬了一個禮，微笑著說：“不用謝，這是我們應該做的。再見，祝你新春快樂，一路順風。”

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇二十一

清晨，我剛一起床，我驚訝的望著窗外……下雪了！這是今年下的第一場雪。

我打開窗戶，注視著天空中刮來的鵝毛大雪，橫七豎八的落在地上，很快就變成了小水滴。寒冷兇惡的大雪一次次威脅著人們投降，可人們不甘示弱，個個穿上了毛皮大衣，帶上絨毛手套。很快，大大小小的房頂上都積滿了厚厚的雪，所有的房子都穿上了一件潔白的“大棉襖”。整個城市就像是一座“積雪城堡”。

下午，我放學回來后站在窗前凝望著天空中還未止的大雪，仿佛比上午下的更大了。瞧，屋頂上有幾個小孩跑了上來，他們仿佛在歡慶著雪中的歡躍，從上面可以很清楚的看到他們踩在厚厚大雪上的足印。

晚上，我吃完飯有站在陽臺的窗戶上觀看著還沒停之的大雪，后面低矮的房子上潔白的雪花已經暗了下來，就像枯萎的花朵，一經看不清了。漫天亂飛的雪花此時慢慢平息了下來，輕輕的降落在地面上，仿佛在柔和的在天空中舞蹈，傾吐著傍晚的歡躍。這時，有的房屋各個開起了房屋客廳的燈，好似在給天空中跳舞的雪花伴奏。

漂亮的雪花，我愛你，更贊美你。

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇二十二

一天晚上，我做了一個奇怪的夢。夢見我在一個神秘的森林里迷了路。那個森林里的樹很大很大。樹干很粗。有我這樣的'小孩二十個重疊那么高。

站在樹下，我發現樹上結著許多的果子。這些果子的樣子很奇怪。就像不同的動物的圖案。我摘了一個像兔子腦袋的果子。咬了一口兔耳朵。嘿！絕了。味道像麥當勞里的薯條。我又摘了一個像恐龍的果子。剛咬開第一口便樂了。里面居然是一杯可口可樂。

再看其他樹。每一棵都很奇怪。樹上的葉子有的發著金光，有的發著銀光……不僅如此，那些果子還具有神奇的力量呢！有的吃上一個，個子就能長高。有的吃上一個，人就變聰明了。只要把書那么一翻，書上的內容不到幾分鐘就刻進了你的腦子里。

這個森林太神奇了。如果不是夢。那該多好呀！

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇二十三

下雪了！看雪花像輕柔的柳絮，紛紛揚揚鋪天蓋地地撒落下來，像白色的精靈在空中飛舞，像奶奶剪的窗花，從遙遠的空中帶給人們美好的祝福。

大地銀裝素裹，分外妖嬈。門前的柑桔樹葉變成了一個個晶瑩剔透的勺子；屋頂戴上了暖和的白絨帽，從煙囪冒出的白煙讓人感覺像來到了仙境一般；干渴了幾個月的麥苗正咧著嘴津津有味地吮吸著甘甜的雪水，遠處的高山穿上了白袍子，準備溫暖地過冬呢。我和哥哥迫不及待地來到門前空地上準備堆一個雪人，我和哥哥分工協作，哥哥負責做雪人的身子和頭，我負責準備雪人的頭發、眼睛、鼻子、圍巾，哥哥滾了一個大大的雪球做雪人的身子，接著滾了一個稍微小一點的雪球做頭，我們用黑豆做雪人的眼睛、胡蘿卜做雪人的鼻子、樹葉做雪人的頭發，我們還偷偷把奶奶的紅圍巾拿來給雪人圍上，頓時雪人就像活了一樣，看著我們辛勤勞動的成果，雖然手凍的通紅可我們卻高興的手舞足蹈，路過的村民看見我們堆的雪人，都夸贊的說：“堆的真不錯！”

下雪的冬天是美的，下雪的農村更是美的，是孩子們的童話世界，是孩子們的.開心樂園！

神秘的盒子三年級（實用24篇）篇二十四

我們學校舉行了一次特殊的行動，那就是護蛋行動-每個人帶一個雞蛋，在24小時內貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。

一開始還以為很好玩，帶著個蛋多有意思！同學們也都覺的很有趣，我還在上面畫了一張“臉”。可是后來就不覺得了，因為我要多加小心才不會使我的蛋寶寶破掉，我把他放在口袋，下了課也不像以前一樣追打，鬧騰，因為這樣才不會有危險。別人擠過來，我也把他推開。可是盡管我再三小心，時刻注意保護寶寶。可是弄破蛋寶寶的卻是我自己。課間我把它拿出來，放在一個瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來，蛋黃和蛋清四濺。

同學們“哄”的笑了起來，而我卻很傷心，心里對蛋寶寶說了很多個對不起，我后悔自己當時沒有保護好。

保護蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細心小心地呵護我們長大的，所以我們應該珍惜我們的生命，同時也要珍惜時間，要是不珍惜時間就等于不珍惜自己的生命。

從這次行動中我懂得了許多許多……。