作文是語文學習中重要的一環，通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文通過精妙的敘述和條理清晰的結構展現了作者的文筆之高超。優秀作文的寫作需要有獨到的觀察力和深入的思考能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本，希望能給大家提供一些寫作思路，大家一起來看看吧。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇一

有一個人。“工作非常的認真，人也特別的好，無論是誰找他幫忙他都會幫，所以，人人都非常的感謝他，最后，人人都感激他。”

劇中人四個。

王小虎：：男30歲。

甲：：女：：33隨歲。

乙：：男：：28歲。

丙：：女：：24歲。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇二

各位長輩:。

到現在為止，我不知道該怎么感謝各位長輩對我的栽培和關注，有的時候想要向你們表達感謝之情，但是總是找不到合適的語言。在所有的長輩里面都有幫助，最大的就是我的父母了。其實我非常想要當面向自己的父母表達對他們的感謝之情。但是我最終還是通過寫信的方式來表達。雖然說現在是一個非常發達的網絡時代，但是我覺得書信這種方式依然沒有遭到淘汰。感恩這兩個字對于我來說是非常重要的兩個字。在我的人生歷程里面，我可以沒有朋友也可以沒有朋友，甚至可以沒有兄弟姐妹。但是我知道我不能沒有你們是因為你忙，我才來到這個世界上。人世間最偉大的感情就是來自父母對我們的感情了，世界上再也沒有比父愛母愛更偉大的事情了。

我非常感謝你們，因為如果沒有你們，那么我就不可能來到這個世界上來，感受到世界的豐富和多彩。非常感謝你們從我嬰兒時期到如今一直對我的關愛，一直對我的奉獻。雖然說有的時候我的父親經常對我發火，但是我知道我的父親是非常喜愛自己的。也許他的發貨對于他來說只不過是一種維系自己尊嚴的外表而已，在他沉重的外表之下，隱藏著的是對我深沉的愛。來自父親和母親的愛讓我感受到了世界的溫暖，沒有來自父母的愛，那么我的生活就像冬天一樣，一片枯寂。

我相信對于任何人來說，最應該感謝的人就是自己的父母，如果連自己父母都不懂得感謝的話，那么又有什么臉面去感謝他人對自己的幫助呢？是因為父母我們才來到了這個世界上，是因為父母我們才逐漸的成長起來，如果沒有父母，那么我們根本不會在這個世界上誕生。對于父母來說，我們最應該做的事情就是在以后的日子里，用自己的懂事，為自己的父母減少煩悶，多陪陪自己的父母。親愛的爸爸媽媽，我愛你們，祝你們萬事如意，身體健康。

感謝人：

20xx年x月x日。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇三

尊敬的各位同事:。

首先在這里非常感謝一下各位同事這么長以來對我的幫助和培養。我們公司是一個非常好的平臺，能夠充分地展示出個人的才能。所以在這里我也很感謝公司能夠讓我擁有發揮自己個人才能的機會。我還記得在三年以前剛開始來到這個公司的時候，在那個時候，我剛走出校園的大門，對于一切事情都是懵懵懂懂的。而且在工作崗位上有很多不足的地方，或者是很容易出錯的地方。

這一切都是各位同事還有領導對我的包容，以及不斷地糾正我的錯誤，才逐漸改善過來。想必大家也都知道了，為了進行公司下一步的戰略計劃，我即將調離這個崗位。在這三年的時間里面，我成長了許多，也經歷了許多事情，但是讓我感到最開心的就是能夠和公司共同發展，能夠讓我個人的專業技能獲得提高。時間過得是非常快的，轉眼之間，我和各位同事在一起相遇，共同從事工作就已經有三年的時間了。現在我也即將調離這個崗位，說實話，對于各位同事我還是非常不舍得的。我也希望在我店里只有后新來的小同事能夠一如既往地受到各位同事們的關注和照顧，能夠順利的接手我之前的工作安排和計劃。這幾年的時間絕對是我人生中最寶貴的時間。

因為在這幾年的時間里面，見證了我個人成長，見證了我從一名學生向社會人才的轉變過程。而這一切都是因為各位同事對我的幫助才造成的。三人行，必有我師焉。這是因為各位同事在一場生活中對我不竭余力的幫助和講解，才能夠讓我能夠那么快速的進步發展。也正是因為各位同事的幫助，才能夠讓我有了現如今的這個成就。現在我即將調離工作崗位，所以趁著最后的時間，我想向各位同事表達誠摯的謝意和感恩之情。你祝愿你們能夠工作順利，身體健康，全家幸福。

此致

敬禮!

感謝人：

20xx年x月x日。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇四

《幫助文檔》教學反思劉雪梅的工作室幫助文檔教學反思。

本節課以學生自主學習、探究學習、實踐操作、教師引導的方式進行教學，充分發揮學生的主導作用和教師的引導作用，培養學生的實踐操作能力、自主學習能力和問題探究能力；組織學生討論、研究，歸納總結，培養學生的問題探討能力和知識歸納能力：通過創意設計，提高學生知識應用能力，培養學生的創新精神。學生的.表現欲望很強，通過作品評價和展示，提高了學生作品鑒賞能力，激發了學生的成就感。學生個體差異較大，應該注重分類指導和異步教學，最大程度和高效率的利用課堂時間。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇五

和煦的春風隨著青春的腳步來到我班同學的身邊，輕輕的撫摸著我們的臉頰，令每個人的心中都是如此溫暖與快樂。

回首近年來，我們八（1）中隊的“活雷鋒”真是數不勝數。隊員們為中隊增添了色彩，增添了光芒。

我們的中隊中的隊員都散發著青春的活力，與保持著樂觀的心態。這一點當然離不開我們的“心理輔導員”——，每當有隊員遇到不開心，或成績考差的時候，她都很熱情的幫助隊員，安慰隊員，使傷心的隊員好像吃了“快樂丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來。勇敢的面隊現實，她對每一位隊員都是那樣的無微不至，真是一位白衣天使。

其實這種助人為樂的精神一直飄散在整個校園。瞧，這不我們班的“小老師”又在耐心的教著一個隊員，只見她拿著筆不停的寫來寫去，時不時還問其他隊員是否聽明白了。那位隊員也在非常的配合著，點著頭。正是“小老師”的認真與隊員的努力學習，是許多隊員們的成績都穩定上升。

大家要是能來參觀一下我們的班級的話，你可以發現班級充滿著綠色，充滿著生機，使班級如此充滿著綠益盎然，都要歸功與隊員。她無私的奉獻，使隊員們生活在一個溫馨的環境。

在溫馨的環境中，怎么可以少了高雅的藝術呢？我們的班長就在。

黑板報。

上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊的策劃中出謀劃策，讓中隊更加美好與和諧。

當然，班中有時也會發生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊員在跑步時不小心摔了一跤，導致他的左手骨折，非常的不方便。這時，隊員就每天幫他拿飯。每天都堅持著，毫無怨言，任何風雨都阻擋不住他的腳步。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇六

幫助別人，快樂自己。助人為樂是一種美德，在幫助別人的同時，自己也能感覺到快樂。

我們班里面，有一位同學，做事比較散漫，別人用幾分鐘就能做好的事情，她要十幾分鐘才行。我認為這樣是不對的，做事要干凈利索，不能拖拖拉拉。我的幫她改掉做事拖拉的習慣，我想了很久，都沒有想到該用什么方法，幫助她改掉做事拖拉的習慣。到后來，我看到電視里比賽的項目，我覺得我可以和她比賽。

我們兩個是一組的，打掃衛生，我們是一個組的人一起干活。今天早上恰好到我們組打掃衛生。我和她說：“我要和她比賽誰先把衛生打掃好”，她也同意了，我答應她要是我輸了的話，我就給她買零食。我們的'教室并不是很大，我們一人打掃一半。為了下次她還愿意和我比賽，我故意的打掃慢一些，她贏了，我給她買了零食。我想，她的心里一定非常高興，不僅僅是因為我給她買了零食。以前到我們組打掃衛生的時候，她都是最后一個干完的，今天她是第一個干完的。

下午的時候，我正想著該怎么繼續和她比賽的時候，她竟然主動提出來要和我比賽。今天下午上的是數學課，老師布置了課堂作業，我想，她是想和我比誰先把作業給寫完吧。果真如此，我同意了和她比賽，不論是誰輸了，都不會受到懲罰的。今天的數學作業有點難，我都不知道該從哪里開始寫了。我還沒寫的時候，她都已經把第一題給做好了。我也該開始寫了，那就先寫簡單的題目吧。等我寫到難題目的時候，她都已經做完了作業，我又輸了。她交作業的時候，老師很震驚，以前她都是到最后的時候才能把作業交上去，老師也表揚了她，她這次比平常早了二十分鐘交作業。被老師表揚了，她的心里一定很高興。

她還和我說，今天她很高興，她知道了做事拖拉是不對的行為，她會努力改掉這個習慣。雖然，今天她贏了我兩次，但是，我并沒有不高興，畢竟，能夠幫助她更快的改掉做事拖拉的習慣，我是很高興的。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇七

尊敬的校領導、系領導及老師：

你們好!

首先，我在這對你們對我的培養和幫助表示感謝。以這通俗的方式來表達我的謝意，雖然我明白這或許不是最好的方式，你們對我的培養和幫助及付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我還是希望可以把我的謝意告訴你們。

我叫牟飛，我是化學工程系xx級專業的學生。我從貧困偏遠的異鄉來到這個陌生繁華的城市已經一年了。一年來，深深感受到學校、老師、同學對我的關愛。

雖然我家庭經濟困難但我有自強不息的精神。我父母都是樸實無華的農民。全家共六口人，父母以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入，加之家鄉連年遭受自然災害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是學校總會在我最困難的時候幫助我，老師總是在我最需要幫助的時候關心我、鼓勵我。

我是一個知恩圖報的人，我會記得在學校的點點滴滴，我不會忘記學校、老師、同學給我的幫助。我從沒有因為家庭困難而自卑過，因為我知道來到這個學校遇到的領導、老師都是蠟燭一樣的人，總把希望為別人，總在默默燃燒著自己，幫助著別人，因為你們有高尚的師德，你們才是我的良師，我時刻告警自己：雖然我不能選擇我的出身，但我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來，我絕對不能忘記學校、老師、同學給我的幫助，不辜負老師對我的期望。

而老師作為我們的帶路人，過節也不能回家去，每天早早的上班，工作的時候并沒有一副老師的架子，跟我們一起努力，當我們有時表現的比較懶散的時候，老師就會在那里鼓舞我們的士氣，用言傳身教給我動力，老師還經常組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去實踐，在我看來，老師就像我的兄長，給予我無微的照顧。

我深知學校有嚴謹的學風才能讓我們意識到學習機會的可貴，班主任老師的管理更使班級中充滿學習的氛圍以及向上的氣息，從每一節自修課上，每一次的成績總結上，以及每天對學生的管理和照顧上，我們都可以深切體會到。任課老師更是知識淵博，有著豐富的教學經驗，對學習思路的把握也很得當，讓我們在學習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固，這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

雖然有很多人不理解老師、不了解學校，說學校是老師工作的地方，但老師您的言行卻告訴我：學校就是老師您的家，學生是您的孩子。老師總是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;老師總是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;老師總是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。

我不會忘記學校、忘記老師。師恩如海，老師，我怎能忘還你!

xx年x月x日。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇八

暑假的時候，聽說我們學校有了很大的變化，我非常期待，總希望早點開學，去探個究竟。

終于盼到了開學。一進校門，我就驚呆了，雖然之前聽說學校有變化，但還是被眼前的景象所震驚了。教學樓前面的一大片水泥地變成了藍色的海洋，上面畫著世界地圖，還有一個區域畫著跳房子的格子，那我們以后可以經常來這里玩跳房子的游戲了。以前用來運餐車的電梯被改裝成了一個大火箭，上面寫著我們的校訓：篤志、博學、多思、豁達”，以后我們的餐車在火箭里上上下下，想想就有意思。我們吃的飯就是航空食品了，我可最愛吃飛機餐了!更令人驚喜的是，學校還給我們裝了兩架滑梯，這可是幼兒園小朋友才有的待遇，沒想到上了小學還能玩，真是太開心了!

我一邊驚嘆著一邊走到教室，原來教室也煥然一新了。電腦換了新的，講臺也搬走了，以前搖搖欲墜的吊扇也換成了成了新的。這時我聽見同學在儀論廁所大變樣了，我有點不敢相信，原來的廁所又臟又臭，我有時寧愿憋著都不想去上。我倒要去看看，廁外到底變成什么樣了。我一進去，簡直驚呆了:著哪里還是廁所，明明就是公主房!整面墻都是粉色系的，生銹的水龍頭換成了感應的耶!

我們的新學校好漂亮呀，我太喜歡了!

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇九

科學技術以前所未有的速度和規模迅猛發展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。人類要進一步的生存和發展，就必須了解關于自然和人類活動引起災害性全球變化，以及有關的物理化學機制方面的的詳細資料。我們正處在人類歷史上一個轉折點上，要得到更深入的認識并要利用這種認識來塑造人類今后千年的命運。通過向幼兒進行這方面教育，幼兒都有了一個要保護我們地球的愿望，他們紛紛表示要保護我們的地球，保護我們的家園，為保護環境盡一份自己的力量，回家后都要向爸爸、媽媽進行宣傳，讓他們一起來保護地球，他們還設計出了各種愛護環境的標志，來提醒大家愛護愛護環境、愛護地球、。相信有了這些環保小衛士，我們的地球在今后一定會有很大的改變！我們的家園一定會變得更美麗！

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇十

尊敬的媒體記者朋友們：

首先非常感謝一直以來對金鑫照明的關注和支持！

8月15金鑫照明與韓國三星led戰略合作簽約儀式暨金鑫照明與電子科技大學聯合實驗室授牌儀式在自貢市檀木林大酒店成功舉辦，得到了各位媒體記者朋友給予大力宣傳與報道，感謝你們，你們辛苦了！

金鑫照明集團自20xx年創立以來，一直秉承"鑄燈具精品、創世界名牌"的經營理念，依靠科技創新，持續提升企業核心競爭力。集團專注于led照明領域，致力于場館照明、城市景觀、室內照明以及led照明產品的`自主研發、設計、生產、銷售、照明工程專項設計以及施工服務。截止到目前為止，集團已發展成為擁有百余畝制造基地和千余名在職員工的照明綜合服務商。

擁有"誠信、自律、卓越、貢獻"核心價值觀的金鑫人正在為打造中國照明領袖品牌而不斷進取。我們誠邀地球村所有公民，與金鑫一起"讓照明，更環保更節能"！

我們相信，有了你們的厚愛和支持，金鑫照明的發展必將劈波斬浪，更上一層樓，led產業的明天必將更加輝煌燦爛！

再次向各位媒體記者朋友表示誠摯的謝意，衷心祝愿你們在以后的生活和工作中身體健康，事業進步！

此致

敬禮！

致謝人：

xx年xx月xx日。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇十一

1．讓學生懂得受到別人幫助是幸福的,而幫助別人更會給自己帶來快樂。

2．了解一些殘疾人專用設施，知道特別要幫助老人和殘疾人。

3.使學生體會到內心的愉悅是幫助別人的最好回報。教學重難點。

教學準備：ppt微課。

教學過程。

一、故事導入。

在一個團結和諧的班集體里，發生了一個小故事，我們一起去看看吧！請大家認真聽一聽是一個什么樣的故事？（出示微課）。

1.李剛聽到春游的消息后，為什么一聲不響坐在那里呢？他當時的心情怎樣呢？為什么？

2.后來，李剛的心情又變得怎樣了？

3.李剛心情的變化是因為什么？

是呀！作為一個集體，有活動應該一個都不能少，大家一起參加。

同學們說得不錯，李剛在得到同學們的幫助后，臉上露出了笑容，同學們也露出了笑容。可見，同學們幫助李剛，也從中得到快樂。正是贈人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂自己！

二、角色模擬，體驗情感。

1.這些殘疾人在生活中，遇到了很多的困難。讓我們來感受一下吧！

體驗一：單腳走路。

請兩位同學體驗，感受身體有殘疾的不便。

體驗二：盲人找座位。

請一組同學扮演盲人獨立穿過障礙，體會他們行走困難。

體驗三：盲人寫字。

請所有同學模擬體驗，說說：當你閉著眼睛寫字時心情如何？

（1）（出示圖片）圖上畫了四種專門為殘疾人和老人設置的設施：為盲人設置的盲道；為殘疾人設置的廁所；公共汽車上設置的老弱病殘專座；還有為老人們鍛煉身體設置的鍛煉設施。這些都是幫助他們的一種方式，所以我們應該保護這些設施。（2）大家還知道哪些設施，是專門為殘疾人和老年人設置的呢？（3）學生交流。

3.幫助別人，是那么容易而快樂的事情，你們看：（出示圖片）“扶弱助殘捐款”、“給老人讓座”、“看望老人”“讓座”、“慰問老人”、“助殘捐款”、“尊敬老人”、“尊老”。

四、情景再現：我是小雷鋒。

2.小組分享故事。

3.小結：對于那些在困境中的人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會感到如同擁有了整個春天，這是多么美好的事情啊！

五、唱一唱：《拍手歌》。

六、讀一讀：誦讀名言。

1．同學們，今后你準備如何去幫助別人，做一個快樂的人呢？

2．觀看視頻：學雷鋒活動《走近你》。

3．小結：同在一片藍天下，只要我們心中有他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，祖國大家庭也會更加和睦。別忘了，幫助別人是快樂的源泉。同學們，讓我們都來做一個快樂的人吧！

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇十二

王小虎：：（在窗口工作）。

甲：：您好。

王小虎：：您好。

甲：：我是寧波紐特汽車配件有限公司新建辦公樓的負責人，我想辦理環保手續，我們的項目是環保的，不存在環境污染問題的，所以，你就給蓋一個章吧，就完事了。

王小虎：：大姐，對不起，辦理手續必須經過現場踏勘和環境影響評價后，才能辦理。否則，我就相似，你吃甘蔗的甘蔗一樣了。

甲：：啥意思。

王小虎：：扒我皮了。

寫給幫助過我們的人（優質13篇）篇十三

尊敬的領導：

您們好，我是xx公司的一名普通員工，是“扶持基金”的受益者。今年我兒子馮磊高考以598分的好成績考上了重慶西南大學，公司黨支部沈上海書記了解之后，不辭辛苦的幫我爭取到這個基金。

在那里，我要十分感謝沈上海書記，他為這件事情，來來回回跑了很多次。尤其是沈書記如此年紀，還在熱辣的八月，為我爭取到這個基金。每次看到沈書記額頭的汗水，我深感到了沈書記的一顆為員工的熱心，感到了廠里的對員工的溫暖。

沈書記的幫忙，龍灣區工商聯的扶持，使我的心態越來越好，始終用一顆感恩的心去應對生活中的坎坷困苦，無論多大的風雨，我都勇敢地去應對。同時，我也經常跟兒子提道，社會給了我們那么多關愛和支持，工作了以后，我們要把這份愛心傳遞下去.

最后，請允許我向所有幫忙過我的公司領導再次感謝，并祝好人一生平安。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。