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石縫間的生命讀后感大全(16篇)

時間:2025-06-09 作者:筆塵

讀后感是我們與作品的對話,通過對作品的感受和思考,我們可以獲得成長和啟發(fā)。接下來是幾篇非常經(jīng)典的讀后感,也是許多讀者喜愛的范文,希望大家會喜歡。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇一

好久沒有寫過東西了,今天讀了林希的《石縫間的生命》之后卻不由自主的拿來筆墨,極想表達(dá)出這篇文章帶給我的震撼。

“石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動得潸然淚下”,這是作者的心聲。是呀,一顆細(xì)小的種子卻要自己尋找生存的土壤。無名的野草、山花,它們雖然不如田野上的同宗生長得那樣茁壯,但它們是那么地堅韌、強(qiáng)固,而且默默地為攀登山路的人奉獻(xiàn)自己,這不正是告訴人們生命的真諦,生命是不可扼制的,因為生命就是拼搏。

我們很難想象參天的松柏也是頑強(qiáng)地從石縫間生長出來的,經(jīng)過了多少個寒冬酷暑,才能高高地聳立在懸崖斷壁之上,才能在不屬于自己的生存空間為自己占有一片土地。這正是告訴人們生命是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己,從而錘煉自己,使自己的精神境界得到升華。

回顧歷史,像野草、山花、松柏那樣的人物比比皆是。張海迪、她全身三分之二已經(jīng)癱瘓,但她不也是用頑強(qiáng)的意志寫出了一首身殘志堅的人生樂曲嗎?服裝設(shè)計師吳洪生在國際技能大賽獲得金獎,為祖國爭了光。有誰能想象得出他曾是一個幾度想自殺的人,但是他憑著自己的剛毅、執(zhí)著取得了成功,使他不僅得到中國人稱贊,也讓外國人對他贊嘆不己。體操運(yùn)動員桑蘭,人們不會忘記她在賽場上的颯爽英姿,后面因為受傷而只能坐在輪椅上,命運(yùn)的多舛并沒有讓桑蘭低頭,面對新的人生境遇,桑蘭艱難而又堅毅地開辟了新的人生道路。人們把更多的贊美和掌聲送給了這個“陽光女孩”。金晶,一個坐在輪椅上傳遞奧運(yùn)火炬的女孩,當(dāng)有人對火炬的傳遞帶來威脅時,她用自己的生命保護(hù)著火炬的傳遞,也就在那一刻,全世界的人記住了一個普通的中國女孩的名字—金晶。

這些在逆境中生活的人是如此的堅強(qiáng),他們用自己的實(shí)際行動告訴人們:不管有多大的困難,只要我們能在困難面前不斷地錘煉自己,那么就能戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝一切,也能讓自己像參天的松柏那樣雄偉蒼勁、巍峨挺拔。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇二

作者可謂慧眼獨(dú)具,善于思索,能從石縫間頑強(qiáng)的生命出發(fā),聯(lián)想到世間所有的生命,最終揭示出生的意義。

每一個生命都是個奇跡,都活得不容易,我們要向石縫間的生命學(xué)習(xí),不管是小草還是松柏,它們都有一個共性,頑強(qiáng)不屈,戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境,生存了下來,看到它們怎能不潸然下淚,活著不容易,但越是在艱難的環(huán)境中存活下來的生命就越感人,它們都是強(qiáng)者。

物競天擇,適者生存。許多時候,我們?nèi)祟愐蚕袷p間的生命那樣,無法選擇環(huán)境,被環(huán)境規(guī)定著,但我們卻有能力去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝困難生存下來的,是強(qiáng)者是英雄,被人生的困厄打敗的是懦夫。或許,正是要在克服困難的過程中生命才會成長,才會升華,才能實(shí)現(xiàn)自我。

在極惡劣、極差的環(huán)境里,你都能生存下來,那么你還有什么不能戰(zhàn)勝,一旦到了好的土壤好的環(huán)境里,你就會如魚得水,成長得比同類更快更好。所以說苦難也是一筆財富,你扛下來了,你便會變得成熟堅強(qiáng),它是檢驗真金和廢鐵的試金石。

有句話說得極好,男孩子要窮養(yǎng),女孩子要富養(yǎng),應(yīng)該讓男孩子從下就吃盡苦頭,將來長大了,才能成長為頂天立地的男子漢,什么苦都不敢吃,什么困難都不敢戰(zhàn)勝,將來只能是啃老族和懦夫。

懸崖上石縫間的生命,盡管瘦弱,卻很堅強(qiáng),很有力量,它遠(yuǎn)比溫室里茁壯成長的花草樹木更感人。它歷經(jīng)了風(fēng)雨嚴(yán)寒的考驗,知道什么是真正的生活,溫室里的那些植物離生活其實(shí)很遠(yuǎn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,經(jīng)風(fēng)歷雨的生活才更感人。

活著,能活下來的生命都不簡單,不容易,都有可取之處,生活充滿危險和困難,不可能一帆風(fēng)順。生命,更像是橄欖,嚼著有點(diǎn)苦,但也有一絲甜,正是這絲甜,讓人不放棄,為它而追求,只要最終能嘗到一點(diǎn)點(diǎn)甜,苦點(diǎn)又算什么呢?苦盡甘方來。

生命是可貴的,并不意味著我們可以放縱生命,我們要珍惜有限的生命,及時奮斗,永不放棄,戰(zhàn)勝一個又一個橫在我們面前的困難,奮斗不息的生命才讓人感動,讓人敬畏,只會虛度光陰,無所事事的生命讓人厭惡。

向懸崖上石縫間的生命致敬,它們都是當(dāng)之無愧的強(qiáng)者,它們向世人昭示了生的意義,活得艱難卻有尊嚴(yán),向它們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們的堅強(qiáng)不屈,學(xué)習(xí)它們的高貴,讓自己的生命也不再庸俗!

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇三

生命是頑強(qiáng)的,它的力量是無窮的。石縫間的生命更是對頑強(qiáng)生命力的體現(xiàn),也是生命的偉大所在。

作者通過對石縫間生命的贊美,領(lǐng)悟到了生命的意義,更聯(lián)系到了人們的現(xiàn)實(shí)生活。從而使石縫間的生命更令人贊嘆,令人稱奇。

石縫間的生命,是生命創(chuàng)造的奇跡。由于那一顆顆無名的種子隨風(fēng)飄到石縫里而把生存的希望寄托在這一線石縫里,所以經(jīng)過了生命與現(xiàn)實(shí)的對抗,與自身極限的挑戰(zhàn),它們戰(zhàn)勝了困難,破石而出。它們的根會比生長在肥沃土地上生命的根更加穩(wěn)固,因為那根已穿破巖石,深扎于巖石之中。它們的生命力會更加旺盛,因為通過自己的努力而取得成功之后,便不會懼怕任何困難,而是“勇往直前”!

與其說這是對生命的贊頌,不如說這是困境中人生的象征。古往今來,有多少愛國英雄,他們面對戰(zhàn)死沙場的“威脅”毫不懼怕,更沒有退縮,而是迎刃而上,以銳不可擋的殺氣震撼了敵人,也震撼了我們。我們身邊那些面對生活的窘迫卻毫不放棄對美好生活的向往和追求而努力奮斗,最終獲得幸福的人不也正如石縫間的生命一樣嗎?這樣的例子比比皆是。

面對挫折,面對困難,我們是否也能夠如同石縫間的生命一般不顧一切的戰(zhàn)勝呢?面對這頑強(qiáng)的生命力,我們震撼了,我們動容了,這就是生命之歌。

讓我們共同唱響一首首生命贊歌吧!相信黑暗過后的光明會使生命的色彩更加絢爛,拼搏之后的成功會讓人生的旅程更加精彩!

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇四

一篇好文章值得一生鐘愛,好文章給人力量,改變我們的人生。

先說一下半年前的大理漾濞地震吧,雖然時間已經(jīng)過去了半年之久,但當(dāng)時的情景依然還在我的腦海中浮現(xiàn),總會讓我感嘆生命的頑強(qiáng),讀了這篇《石縫間的生命》,更是讓我頗有感觸。

大自然中游移不定的風(fēng),把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳,不能決定春夏秋冬和適宜的溫度,甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強(qiáng)執(zhí)著,它只要遇到一丁點(diǎn)土壤,就會頑強(qiáng)地生根發(fā)芽生存下去。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強(qiáng)生命。在這石縫間扎根生長成為大樹,它需要巨大的勇氣和無比的力量,反映出它們對生命的渴望和熱愛。與這些石縫間的種子相比,我們有父母、老師無微不至的關(guān)懷和愛護(hù),我們生存和成長的環(huán)境和條件無比的優(yōu)越。因此,就更應(yīng)該像種子那樣加倍努力,使自己成長成為合格的蒼天大樹,這樣才無愧于父母和老師對我們的愛。

生命本來就是一個奇跡,受到人們持久永恒的贊美。然而,有生就有死,我們的生命是短暫的.。當(dāng)我們遇到各種困難和挫折時,就要像石頭縫間的種子那樣與命運(yùn)抗?fàn)帲蛑篮媚繕?biāo)不斷前進(jìn),這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進(jìn)取,這是人類不斷進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉。我們就要學(xué)習(xí)石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)開朗的精神,努力學(xué)習(xí)文化知識,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,創(chuàng)造出美好幸福的未來。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇五

《石縫間的生命》一文沒有非常華麗的語言,但作者用樸實(shí)的言語描繪了一個細(xì)小生命在幾乎沒有陽光和水分的石縫中頑強(qiáng)地生存。經(jīng)過幾度寒暑,幾度春秋,它終于長成了一株粗如巨蟒般的參天大樹,并告訴我們生命就是一種拼搏。

在《石縫間的'生命》中,我認(rèn)為有一句話十分經(jīng)典“一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者”。因為我認(rèn)為只有適應(yīng)環(huán)境才能戰(zhàn)勝環(huán)境,戰(zhàn)勝環(huán)境后就是真正的強(qiáng)者了,我認(rèn)為“石縫間頑強(qiáng)的生命,他既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的”十分正確,因為這個生命是為了生存而適應(yīng)周圍環(huán)境,這是生物學(xué)的范疇;而那種面對困難,堅韌不拔,奮發(fā)向上的精神,指的是面對生存過程中所蘊(yùn)藏的哲學(xué)思想。

生命是一種頑強(qiáng)的意志,為了生存,一個生命堅持不懈地生長,不畏懼任何困難。石縫間那渺小的生命可以頑強(qiáng)的活著,正是體現(xiàn)了這種頑強(qiáng)的意志。而我們?nèi)祟愅瑯邮且粋€生命,在生存,成長的過程中,是會遇到各種各樣的困難、挫折,在面對這些困難、挫折時,我們?nèi)祟愑袝r是否是那么的脆弱呢?表面上看不是如此,但事實(shí)上有時是如此。面對困難,有各種不良表現(xiàn),在重壓之下,就會渾身不自在,甚至走向極端,放棄自己的生命。小小的石縫間的生命能夠在非常不便生長的石縫中頑強(qiáng)地生存,積極向上,難道說,我們?nèi)祟惥惯€不如一株小小的生命嗎?結(jié)果顯然是否定的。是因為我們對周圍的刺激的反應(yīng)過于敏感。任何生命都有生存的權(quán)利,而任何東西都無權(quán)隨意剝奪這種權(quán)利。

朋友們,請珍惜生命吧!不論自身,或者其他,生命都代表著一切,既不要傷害自身的生命,也不要破壞其他生命及其生存環(huán)境,讓我們珍惜生命,和諧共存,創(chuàng)造美好明天。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇六

無人采擷的種子被不定的風(fēng)撒落到了石縫里,于是它開始了異與同類的生命歷程。陽光需要去爭取,雨露需要去尋找,而生命之舟——土壤卻需要根在石縫間追尋,在嚴(yán)酷中抗?fàn)帯S谑牵N子長成了植株,也成就了大自然的奇跡。

荒漠中的小草,石縫中的蒼松,生命就這樣被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律在大自然中被無情的證實(shí)著。而社會中也同樣存在這樣的規(guī)律。

屈原遭放逐而作《離騷》,孫武遭殘害而作《孫子》,司馬遷遭宮刑而作《史記》。這些流芳萬古的名著都是受到殘害、遭受挫折、在夾縫中生存者著的。但正是這樣才造就了他的偉大。

順境中的成功固然可貴,逆境中的偉大更加令人欽佩。

荷蘭著名畫家梵高,一生創(chuàng)作了無數(shù)偉大作品。但在當(dāng)時的社會他的行為舉動與思想不為人們所接受。人們嘲笑他、辱罵他、詆毀他,人們稱他為瘋子!但梵高在痛苦迷茫中摸索著、追尋著他所熱愛的繪畫事業(yè)。只有他的弟弟同情他、理解他、支持他。梵高在痛苦中掙扎,在悲哀中無奈。他在精神病院中畫出的那幅《星夜》,流轉(zhuǎn)的星云有著那樣幽深和雋永的含義——一切在高潮中迅速結(jié)束,恰如梵高只有37歲卻那樣完美的生命。

上帝創(chuàng)造了一個天才,卻沒有創(chuàng)造出天才生存的環(huán)境,夾縫中的掙扎使人嘆息。今天,人們在梵高的'畫前流連忘返。但幾百年前的梵高在嘆息在流淚:可愛的人們啊,幾百年前我多么需要你們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注的目光呀!

梵高的身影在畫作中升騰,偉大!

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇七

生命的價值是什么?這個問題困擾了我很久。讀了《石縫間的生命》,我茅塞頓開。原來生命的價值并不在于你取得了怎么樣的成就,而在于你是怎樣度過生命的。《石縫間的生命》向我們展示了野草、山花、蒲公英等不起眼的小生命是怎樣頑強(qiáng)地生活在惡劣的環(huán)境之中,從中讓人感受到一股震懾心靈的力量。讀了此文,我想起了鄭燮的《竹石》中寫道“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北。”是啊,野草、山花等與鄭詩中抓石而生的竹子不約而同地有著令人敬佩的頑強(qiáng)的生命力。同樣,我想作為高等動物的人類也應(yīng)該要有這種頑強(qiáng)的精神,因為只有這樣我們的人生畫卷上才能增添絢麗的一筆。來吧,讓我們?yōu)樯炔省?/p>

為生命喝彩,不以己悲,奮斗不息。古人云:“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”這說明一個人要成就一番事業(yè),必須要經(jīng)歷挫折的考驗,就像石縫間的小生命即使身處在那么一個不毛之地,但它們依舊向上生長,為的是爭取到更多的陽光,要知道它們到最后只有強(qiáng)者才能屹立在山崖上。人也一樣,在困境中不斷奮斗,不自暴自棄,最終也會到達(dá)成功的彼岸。縱觀那些名人,他們大都是經(jīng)過了挫折的考驗才取輝煌的成就。正如司馬遷所言:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列……”因此,有時不利的環(huán)境也會激發(fā)成功。然而,現(xiàn)實(shí)生活中有些人并不明白這個道理,他們以己為悲,整日怨天尤人。其實(shí),正如文章寫道“生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著,適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的.強(qiáng)者。”所以我們應(yīng)該試著用一種積極樂觀的心態(tài)去對待困境,激發(fā)成功的斗志。

為生命喝彩,勇者無懼。小草、山花等之所以能在石縫間生存是因為它們敢于攀登更險峻的地方。人也一樣需要這種無所畏懼的精神。歐陽修曾說:“遇事無難事,而勇于敢為”。但是,現(xiàn)在的大學(xué)生就是缺乏這種初生牛犢不怕虎的勇士精神。他們找工作時,害怕農(nóng)村的惡劣條件,因此只挑經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市就業(yè)。要知道“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。因此,這些大學(xué)生為什么不到農(nóng)村去闖一闖呢?或許一番事業(yè)便會由此而出。生命在于拼搏,就像文章所說:“如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地,那么,世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂,飛鳥無處本身,一切借花草樹木賴以生存的生命就會絕跡。”大學(xué)生有能力有活力有激情,更應(yīng)該放手一搏,到外面的世界闖蕩一下,不要永遠(yuǎn)守在溫暖的象牙塔中,不然只會成為井底之蛙。

為生命喝彩,自主獨(dú)立。小草屹立在高高的懸崖,不依靠別人,只依靠自己。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,家長總是把孩子當(dāng)作溫室的花朵,口里的糖,舍不得讓他們吃半點(diǎn)苦。這樣,孩子便對父母產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴心理,沒有了要獨(dú)立自主的意識。據(jù)《中國青年報》報道,一個在父母溺愛下長大的高中學(xué)生,以十分優(yōu)異的成績考入了清華大學(xué),但到大學(xué)以后,他不會到食堂打飯,也不會洗衣服,過不慣“艱苦”的學(xué)校生活,不到半個月就跑回了家,再也不肯回去,父母只好讓他退學(xué)。為什么這么優(yōu)秀的一個人才卻連自己都照顧不好?原因不言而喻。那些一味溺愛孩子的家長是否應(yīng)該要反思一下?或許讓孩子感受一下“暴風(fēng)雨的打擊”,也是一件好事。因為一個人不可能永遠(yuǎn)由他人扶持著長大。與此同時,孩子也不要老是依賴父母,學(xué)會獨(dú)立吧,用自己的雙手養(yǎng)活自己,讓生命的喝彩聲更加響亮!

或者,生命正是需要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己,才能鍛煉自己,成長自己,升華自己。敢于追求最艱苦的環(huán)境,為生命奮斗,為生命喝彩,這樣的青春才無悔!

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇八

今天,我讀了《石縫間的生命》這篇文章。那石縫間頑強(qiáng)的生命,使我深思,讓我感動地潸然淚下。

大自然中游移不定的風(fēng),把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳,不能決定春夏秋冬和適宜的溫度,甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強(qiáng)執(zhí)著,它只要遇到一丁點(diǎn)土壤,就會頑強(qiáng)地生根發(fā)芽生存下去。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強(qiáng)生命。在這石縫間扎根生長成為大樹,它需要巨大的勇氣和無比的力量,分映出它們對生命的渴望和熱愛。與這些石縫間的種子相比,我們有父母、老師無微不至的關(guān)懷和愛護(hù),我們成長和生存的壞境和條件無比的.優(yōu)越,讀后感《石縫間的生命讀后感》。因此,就更應(yīng)該像種子那樣加倍努力,使自己成長成為合格的蒼天大樹,這樣才無愧于父母和老師對我們的愛。

生命本來就是一個奇跡,受到人們持久永恒的贊美。然而,有生就有死,我們的生命是短暫的。當(dāng)我們遇到各種困難和挫折時,就要像石頭縫間的種子那樣與命運(yùn)抗?fàn)帲蛑篮媚繕?biāo)不斷前進(jìn),這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進(jìn)取,這是人類不斷進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉。我們小學(xué)生就要學(xué)習(xí)石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)開朗的精神,努力學(xué)習(xí)文化知識,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,創(chuàng)造出美好幸福的未來。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇九

今天,我讀了《石縫間的生命》這篇文章。那石縫間頑強(qiáng)的生命,使我深思,讓我感動地潸然淚下。

大自然中游移不定的風(fēng),把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳,不能決定春夏秋冬和適宜的溫度,甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強(qiáng)執(zhí)著,它只要遇到一丁點(diǎn)土壤,就會頑強(qiáng)地生根發(fā)芽生存下去。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強(qiáng)生命。在這石縫間扎根生長成為大樹,它需要巨大的和無比的力量,分映出它們對生命的渴望和熱。與這些石縫間的種子相比,我們有父母、老師無微不至的關(guān)心和保護(hù),我們成長和生存的壞境和條件無比的優(yōu)越。因此,就更應(yīng)該像種子那樣加倍努力,使自己成長成為合格的蒼天大樹,這樣才無愧于父母和老師對我們的愛。

生命本來就是一個奇跡,受到人們持久永恒的。然而,有生就有死,我們的'生命是短暫的。當(dāng)我們遇到各種困難和挫折時,就要像石頭縫間的種子那樣與命運(yùn)抗?fàn)帲蛑篮媚繕?biāo)不斷前進(jìn),這樣的生命才有意義。生命的內(nèi)涵就是不斷拼搏和進(jìn)取,這是人類不斷進(jìn)步和開展的動力源泉。我們生就要石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)開朗的精神,努力學(xué)習(xí)文化知識,讓有限的生命表達(dá)出無限的價值,創(chuàng)造出美好的未來。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇十

石縫間倔強(qiáng)的生命,是多么無耐而又堅強(qiáng)的生命。讓我讀著竟有些敬佩。像我們的人生,難免會有不盡如人意。

風(fēng)起時,種子四外飛揚(yáng),像我們的命運(yùn)各有不同,有的落在肥沃的黑土里,暗自高興,無憂無慮的成長著;有的落在石縫間,當(dāng)它們不能找到泥土,便把最后的希望寄托在這一線石縫里。面對現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻,它們選擇了淡定,奮力的活著。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。

它們有定律的活著,春綠秋黃,歲歲枯榮。如果這是一種“生”的本能,那么它說明生命的本能是多么尊貴,生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌,瘦小的軀干是那么自豪的挺著。失去了光澤和瘦小的身軀竟引來了人們稱贊的目光,當(dāng)生活在肥沃的黑土里的同伴被當(dāng)作無用的雜草除去時,它們卻成為點(diǎn)綴巖石的風(fēng)景,默默幫助攀登山路的人,成為他們一個可靠的抓手,他們在無耐的命運(yùn)里創(chuàng)造不同的、有價值的生命。

生活就是這樣的,也許似被注定了,適者生存的規(guī)律盡管無情,但一切的適者都是改變命運(yùn)的強(qiáng)者,自然的現(xiàn)象告訴我們,生命就是——拼搏。

要說那石縫中的小草還真堅強(qiáng)呢,它淡定,而不是消極;它瘦小,但勇敢;面對這么堅強(qiáng)的植物卻教會了我,即來之,則安之,無論多么艱苦的生活,也得活著。

愿我們也像石縫里的小草一樣,不因環(huán)境而凄凄艾艾,敢于改變艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)生自己、認(rèn)識自己,從而才能得到錘煉、成長,直到完成自己、升華自己。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇十一

許多中國人在社會生活中遇到一些困難學(xué)生總是給自己找各種方式不同的理由,抱怨我們自己的條件方面不如人。手捧著課外書,我將《石縫間的生命》從頭到尾看了一遍又一遍,想起一個自己就是每當(dāng)企業(yè)遇到很多困難時,就找各種借口退縮,同文中石縫中的野草、松柏相比,深感無地自容。

文章中的野草、蒲公英、松柏并沒有因為風(fēng)的不公平,沒把它們帶到肥沃的土壤上,而自暴自棄。相反卻選擇了堅韌不拔地生長著,它們的生存環(huán)境是如此的惡劣,為了節(jié)約水分,它們放棄了生長更多美麗的葉子,來平衡自己的水分,它們在石縫中一點(diǎn)點(diǎn)地穩(wěn)固自己的身體,真是歷盡千辛萬苦。它們不像別的`小伙伴一樣過著悠閑的生活,它們不敢有一丁點(diǎn)兒的松懈,緊緊地縛住山石,努力地挺過一切自然災(zāi)害,在石縫狹隘的間隙里,創(chuàng)造一片屬于自己的天地。

我記得有一次報名參加了學(xué)校的古詩朗誦比賽,準(zhǔn)備時間比較長。頭幾天我精力充沛,放學(xué)后,我仍然可以每天回家讀幾首歌,讀回去,但是我活得越久,我就變得越放蕩,當(dāng)我母親向我抗議的時候,我充滿了不快樂,沒有想太多,總是想著還有很多時間,我有自己的計劃。隨著比賽日益臨近,我的任務(wù)越來越多,而其他參賽者已經(jīng)在日常生活中,牢牢地積累了他們的古詩。他們試圖提前完成任務(wù),后面的人越來越容易,越來越自信。看著這一切,我忍不住不耐煩,到了后面,我干脆放棄了這個游戲......

草,蒲公英,針葉樹,我的臉唰,全紅的生長閱讀縫隙。于是,我暗暗告誡自己的心臟:今后一定不能再這樣下去了,我想縫隙草,蒲公英,松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)困難,先設(shè)定一個總目標(biāo),再往下的日子,強(qiáng)迫自己每一天就能完成,這樣就不會堆積在一起,覺得壓力太大。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇十二

林希詮釋出了石縫間的生命的倔強(qiáng),和世間求生本能的尊貴,以及這些頑強(qiáng)的生命為了生存去竭力拼搏的精神。同時也寓意人們只有在在厄境中,才會發(fā)現(xiàn)自己,更深刻的認(rèn)識自己,從而去錘煉自己,使自己的精神境界得到升華,使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。

在生活中,不乏這種猶如生長在石縫間的極不起眼的野草的人。他們的一生非常艱辛,可他們卻不畏艱辛的抓住一切可能的機(jī)會去完成他們的夢想。在其中他們可能會面臨常人所無法忍受的困難,但他們總會以自己最大的極限去忍受或想盡一切辦法去解決問題。最后,他們擁有了很多。擁有了很多常人所無法擁有的。

有一個新生兒出生在一個非常寒冷的冬季。出生兩個小時后突然臉色發(fā)紫,看起來非常的脆弱。這是由于天氣太冷,而他的母親因剛生產(chǎn)完且不太會照顧新生兒,沒有把新生兒放在自己的被窩里讓自己的熱量傳輸給新生兒。新生兒又因自身未能產(chǎn)生足夠的熱量來御寒,因此導(dǎo)致體溫下降,而臉色凍得發(fā)紫。生命也非常的微弱。待新生兒的家人發(fā)現(xiàn)后趕緊去找醫(yī)生來搶救新生兒的生命,經(jīng)過醫(yī)生的一番搶救后,醫(yī)生很對新生兒的家人說他已經(jīng)盡力去搶救了,但小孩的情況非常不穩(wěn)定。小孩能否生存下來還得看之后10個小時內(nèi)的情況了。并且這很大一部分要看新生兒個人的意志力了。按照醫(yī)生的指導(dǎo),把新生兒放到他母親溫暖的被窩里暖著。幾個小時過去了,生新兒的臉色奇跡般的有所好轉(zhuǎn)了。一家人喜極而泣。而醫(yī)生也解說到說這是因為新生兒求生的本能非常的強(qiáng)烈,才會讓他自己渡過這個危難的關(guān)頭的。這個新生兒現(xiàn)在已經(jīng)10歲了,身體非常的健康。而且還是個滑雪小健將,在冬天也是一點(diǎn)都不畏懼嚴(yán)寒。這是因為他出生在寒冷的冬季,并且非常強(qiáng)有力的抵制過嚴(yán)寒,因此對寒冷的冬天已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗力了。

有一個小孩,在3歲左右就被父母拋棄到大街上。此時小孩也記不住回家的路,也沒有任何求生的本領(lǐng)。因此只能是沿街乞討,饑一頓飽一頓的。長得面黃饑瘦的。一天,遇到了一個好心人收養(yǎng)了他。由于之前過著顛沛流離的生活,而現(xiàn)在已能吃飽穿暖了。因此,這個小孩非常的知足,也知道知恩圖報。收養(yǎng)他的這家人是開染坊的,小孩自到這家人家里來后就開始幫著他的再生父母一起在染坊里干活。雖然非常的辛苦,但小孩從不抱怨。隨著年齡的增長,他開始向他的再生父母學(xué)習(xí)染布的技術(shù)及經(jīng)商之道了。之后就開始幫他的再生父母照管染坊了。在這其間,他受到過同行人士的排擠,暗算及坑害。吃盡了苦頭,他的再生父母也對他不再憐愛。幾經(jīng)折騰,他已是到了山窮水盡的地步了。但他想想小時候沿街乞討的日子,覺得這又算得了什么呢。因此他不輕言放棄的暗自決定一定要把這個染坊經(jīng)營好。朝著這個目標(biāo),他不懈的努力,把所有的苦難都當(dāng)作是一種成長的`必須過程。在他四十歲的那年,他已是個家喻戶曉的對社會作出了很多貢獻(xiàn)的有名的商人了。

我被這些生長在石縫間的生命深深的震撼著。愿我也能像一個生長在石縫間的生命!

石縫間倔強(qiáng)的生命,是多么無耐而又堅強(qiáng)的生命。讓我讀著竟有些敬佩。像我們的人生,難免會有不盡如人意。

風(fēng)起時,種子四外飛揚(yáng),像我們的命運(yùn)各有不同,有的落在肥沃的黑土里,暗自高興,無憂無慮的成長著;有的落在石縫間,當(dāng)它們不能找到泥土,便把最后的希望寄托在這一線石縫里。面對現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻,它們選擇了淡定,奮力的活著。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇十三

春來了,生機(jī)又回來了,冬天的冷寂已成了昨天,你現(xiàn)在所見的只不過是一個生靈的世界,真正的世界,嫩綠的草牙已破土而出了,鮮活鮮活的生命,回來了。淡薄的晨露給它披上了點(diǎn)點(diǎn)露珠,它拼命地允吸著,它要長大!泡沫般的美麗,泡沫般的脆弱!一個學(xué)生走過碾碎了它的夢想。它不甘,它不服!它要活下來!它不屈于命運(yùn)的左右,它不屈,這就是它活下來的理由!終于,它又直起了身子,又一次,以行動,證明它,要活下來!

狂暴的風(fēng)雨來了,泛濫的雨水淹沒了它,兇猛的寒風(fēng)壓倒了它,但對命運(yùn)的左右,它還是不屈!兩個字,不屈!它再度撐起了腰干兒,勇敢地與命運(yùn)相爭,爭的是活下來的希望!

坎坷的生命中,它一直不屈,直到走到了盡頭,它安然地走了,給那些新生的小草,一個榜樣。

再見那草,才覺得,那不止是一片草,更是一片頑強(qiáng)的心,每個心里,都有一個活下來的理由,不屈的理由。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇十四

許多人在生活中遇到困難總是給自己找各種不同的理由,抱怨自己的條件不如人。手捧著課外書,我將《石縫間的生命》從頭到尾看了一遍又一遍,想起自己每當(dāng)遇到困難時,就找各種借口退縮,同文中石縫中的野草、松柏相比,深感無地自容。

文章中的野草、蒲公英、松柏并沒有因為風(fēng)的不公平,沒把它們帶到肥沃的土壤上,而自暴自棄。相反卻選擇了堅韌不拔地生長著,它們的生存環(huán)境是如此的惡劣,為了節(jié)約水分,它們放棄了生長更多美麗的葉子,來平衡自己的水分,它們在石縫中一點(diǎn)點(diǎn)地穩(wěn)固自己的身體,真是歷盡千辛萬苦。它們不像別的小伙伴一樣過著悠閑的生活,它們不敢有一丁點(diǎn)兒的.松懈,緊緊地縛住山石,努力地挺過一切自然災(zāi)害,在石縫狹隘的間隙里,創(chuàng)造一片屬于自己的天地。

讀著石縫中生長的小草、蒲公英、松柏,我的臉唰的一下,全紅了。于是,我在心里暗暗地告誡自己:下次一定不可以再這樣,我要向石縫里的小草、蒲公英、松柏學(xué)習(xí),學(xué)會迎難而上,先設(shè)一個總目標(biāo),再細(xì)分到每天,督促自己一天天去完成,這樣也就不會堆積到一起,感到壓力太大。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇十五

石縫間倔強(qiáng)的生命,是多么無耐而又堅強(qiáng)的生命。讓我讀著竟有些敬佩。像我們的人生,難免會有不盡如人意。

風(fēng)起時,種子四外飛揚(yáng),像我們的命運(yùn)各有不同,有的落在肥沃的黑土里,暗自高興,無憂無慮的成長著;有的落在石縫間,當(dāng)它們不能找到泥土,便把最后的希望寄托在這一線石縫里。面對現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻,它們選擇了淡定,奮力的活著。于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。

它們有定律的活著,春綠秋黃,歲歲枯榮。如果這是一種“生”的本能,那么它說明生命的本能是多么尊貴,生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌,瘦小的軀干是那么自豪的挺著。失去了光澤和瘦小的身軀竟引來了人們稱贊的目光,當(dāng)生活在肥沃的黑土里的同伴被當(dāng)作無用的雜草除去時,它們卻成為點(diǎn)綴巖石的風(fēng)景,默默幫助攀登山路的人,成為他們一個可靠的抓手,他們在無耐的命運(yùn)里創(chuàng)造不同的、有價值的生命。

生活就是這樣的,也許似被注定了,適者生存的規(guī)律盡管無情,但一切的適者都是改變命運(yùn)的強(qiáng)者,自然的`現(xiàn)象告訴我們,生命就是——拼搏。

要說那石縫中的小草還真堅強(qiáng)呢,它淡定,而不是消極;它瘦小,但勇敢;面對這么堅強(qiáng)的植物卻教會了我,即來之,則安之,無論多么艱苦的生活,也得活著。

愿我們也像石縫里的小草一樣,不因環(huán)境而凄凄艾艾,敢于改變艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)生自己、認(rèn)識自己,從而才能得到錘煉、成長,直到完成自己、升華自己。

石縫間的生命,此時,如此震懾我的心靈,它使我的情感和生命變得無窮的神力。

石縫間的生命讀后感大全(16篇)篇十六

石縫間的小草讓我心疼,這由我聯(lián)想到那些出長在大山深處和窮鄉(xiāng)僻壤的孩子們。五、六歲的年紀(jì)卻要在早上四、五點(diǎn)鐘起床跟小伙伴們一同翻山越嶺,還要經(jīng)過經(jīng)常有野豬出沒的`樹林;到了學(xué)校,午餐還要自己動手在小煤爐上作簡單的咸菜米飯,而且每天的飯菜基本上都是一樣的。看到他們幼小的身體熟練的操作著做飯的流程、看到他們在風(fēng)吹日曬下黑紅的小臉和布滿老繭的小手,怎能不讓人憐惜與心酸。他們就像是生長在石縫間的小草或蒲公英,艱難與困苦只會讓他們的生命力更旺盛,意志力更頑強(qiáng)!

石縫間的松柏讓我敬仰,古人對松柏就有過崇高的贊美:歲寒,然后知松柏之后雕也!這是形容生長在普通泥土里的松柏,到了一年中最寒冷的季節(jié),才知道松柏是最后一個凋零的!由此可以看出石縫間挺拔的松柏更有靈氣,正如作者說的,它使一切生命在它們的面前顯得蒼白遜色;從而更具有迎擊狂風(fēng)暴雨的實(shí)力與不畏嚴(yán)寒的耐力!

讀了這篇文章讓我深刻的感到:環(huán)境對大自然的任何物種都扮演著至關(guān)重要的角色,所以現(xiàn)今的社會是適者生存,這也許有些無情,但生活是現(xiàn)實(shí)的;適者就是強(qiáng)者,生命就是拼博!

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作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。今天,媽媽買回來幾個火龍果。我
撰寫述職報告需要我們具備清晰的思路和良好的表達(dá)能力。如果您正在準(zhǔn)備撰寫述職報告,可以參考一下以下范文,或許能夠為您提供一些寫作思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):20xx年已經(jīng)過
月工作總結(jié)是一個自我檢視的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的短板和不足之處,從而及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?/div>
作為一名語文老師,我經(jīng)常鼓勵學(xué)生多寫作文,通過不斷練習(xí)提高自己的寫作水平。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。我們的語文老師有一頭燙發(fā),一
通過寫心得體會,我們可以對自己的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行思考和總結(jié)。下面是一些經(jīng)過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。足跡觀看是一種獨(dú)特而神奇的能力,它
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報是對自己在試用期內(nèi)職業(yè)素養(yǎng)和能力提升的總結(jié)和自我展示。請大家瀏覽以下轉(zhuǎn)正思想?yún)R報范文,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),提升自己的寫作水平。。敬愛的黨組織:經(jīng)過
寫心得體會可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的能力水平。接下來,小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和要點(diǎn),希望能對大家的寫作有所幫助。第一段:引言(10
通過辦公室工作總結(jié),可以記錄下工作中遇到的困難和解決方法,為以后的工作提供參考。以下是小編為大家整理的一些辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,
人力資源管理旨在通過招聘、培訓(xùn)、激勵和福利等手段,提高員工的績效和滿意度。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的人力資源總結(jié)范文,希望能為您提供一些靈感和思路。在xx年x月x
在進(jìn)行各類活動之前,制定詳細(xì)的活動方案可以提高活動的組織性和實(shí)施效果。活動方案是指在特定的時間和地點(diǎn),根據(jù)特定的目標(biāo)和需求,為開展一項活動而制定的詳細(xì)計劃和安排
期末考試即將來臨,這是對我們一學(xué)期學(xué)習(xí)的最后一次檢驗。希望這些期末總結(jié)范文對大家在寫總結(jié)時能夠提供一些幫助和參考。大一想學(xué)英語專業(yè)的人是否在想會不會跟不上,很
優(yōu)秀作文是對傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
演講稿范文可以幫助我們在演講時更好地組織語言和結(jié)構(gòu),使整個演講更加連貫和流暢。這是一份精選的演講稿范文,希望能夠?qū)δ愕难葜v起到一定的幫助。我于19xx年8月參加
工作計劃書的編寫可以幫助我們更好地組織工作,合理安排工作進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。年末余總和鄧總與我
自查報告是一種自我反思的過程,通過梳理過去的經(jīng)歷和表現(xiàn),可以更好地認(rèn)識自己,提高自我管理和自我調(diào)整的能力。以下范文是一些工作經(jīng)驗豐富的人士撰寫的自查報告,非常值
優(yōu)秀作文是寫作者對所學(xué)知識的巧妙運(yùn)用和個人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。
中班教案的編寫需要充分考慮幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源的實(shí)際情況。如果你對中班教案的編寫不太了解,不妨參考一下小編為大家整理的范文。
通知是一種傳達(dá)信息、安排事務(wù)或提醒某件事情的書面形式。通知是一種行政管理工作中常用的書面材料,用于傳達(dá)重要信息和安排各項事務(wù)。在日常辦公中,我們經(jīng)常需要發(fā)布通知
代理可以幫助我們解決一些繁瑣的事務(wù),節(jié)省時間和精力。以下是一些代理經(jīng)驗和技巧的分享,希望能夠?qū)Υ蠹业拇砉ぷ饔兴鶈l(fā)。特許人(甲方):__________。受許
在簽訂合同協(xié)議時,雙方要保持平等自愿、誠實(shí)信用的原則,避免一方利用信息不對稱等不公平行為。合同協(xié)議中常見的爭議和風(fēng)險點(diǎn)在下面的范文中得到了充分的解釋和論述。
通過簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定合作事項、責(zé)任分工、履行方式等內(nèi)容。在以下范文中,大家可以了解到一些行業(yè)內(nèi)常用的合同協(xié)議表達(dá)和格式。甲方____與乙方___
合作可以幫助解決問題和克服困難,因為我們可以集思廣益,共同找到最佳解決方案。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些關(guān)于合作的電影和紀(jì)錄片,希望能夠給大家以啟發(fā)。
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。9.以下是一些啟發(fā)性的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地把握寫作方法和技巧。下面是小編為大家整理的
通過小班教案的實(shí)施和評估,教師可以及時調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。以下是小班教案的一些實(shí)踐案例,分享給大家,希望對你的工作有所幫助。目標(biāo):1.樂意把自己的手掌沾
社團(tuán)活動是學(xué)校組織的一項重要工作,旨在為學(xué)生提供展示自我、鍛煉能力的舞臺。社團(tuán)活動范文是學(xué)習(xí)和借鑒的好材料,下面為大家整理了一些范例,希望能對大家有所幫助。
教學(xué)計劃的編寫需要結(jié)合學(xué)生的需要和特點(diǎn),考慮教學(xué)環(huán)境和條件,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)計劃是不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的過程,下面的一些范文可以給大家提供一些新的思路和角度。
安全演講稿是一種針對特定安全主題的書面表達(dá)形式,旨在提高聽眾的安全意識和自我保護(hù)能力。這里有一些精彩的安全演講稿范文,可以幫助大家更好地掌握安全演講技巧和方法。
教學(xué)計劃的實(shí)施需要教師不斷進(jìn)行反思和調(diào)整,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。了解一些教學(xué)計劃編寫的常見誤區(qū)和技巧,可以幫助我們更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)。(二)掌握簡單的求平均數(shù)的
在這段時間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。后天就要開學(xué)了。剛才打開我的空間
在商業(yè)活動中,合同協(xié)議扮演著重要的角色,它可以保證交易的安全和有效進(jìn)行。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,希望能幫助到大家。為保障z城市花園小區(qū)全體
優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。誰說誰不會傷悲,在這個特殊的日子里,
在質(zhì)量月期間,我們將重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)品制造、服務(wù)流程和客戶滿意度等方面。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。甲方(供貨單位):乙方(購貨單位):為
合作需要建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上,才能取得持久的成果。小編為大家整理了一些關(guān)于合作的名言警句,讓我們一起來思考和探討。甲方:身份證號碼(附身份證復(fù)印件):乙
辭職報告是一種對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行總結(jié)和展望的機(jī)會。下面是一些辭職報告的實(shí)例,希望對需要辭職的朋友們有所啟發(fā)。公司領(lǐng)導(dǎo):在遞交這份辭呈時,我的心情十分沉重。現(xiàn)在
在單位中,每個人都應(yīng)該有責(zé)任心和使命感,為單位的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以下是一些單位管理新趨勢和發(fā)展動向的分析報告,供大家參考和思考。百合公園管理所成立,隸
合同協(xié)議有利于減少交易糾紛,當(dāng)事人可以依靠合同中的約定來解決爭議。合同協(xié)議范文的收集可以為我們提供更多的選擇和借鑒,避免重復(fù)勞動和犯錯的風(fēng)險。本保證金作為(投標(biāo)
教學(xué)計劃的制定需要充分研究和了解教材和課程要求,做到科學(xué)合理。下面是一些精選的教學(xué)計劃范本,供您參考和學(xué)習(xí),希望對您的教學(xué)工作有所幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)11個
勞務(wù)是指一個個體或者組織為另一方提供工作力或者勞動服務(wù)的一種經(jīng)濟(jì)活動。勞務(wù)是指個人或團(tuán)體為他人提供的勞動力或勞務(wù)服務(wù)。對于勞務(wù)者來說,如何選擇合適的勞務(wù)供應(yīng)商是
個人總結(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)工具,幫助我們更好地了解自己。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所啟發(fā)和幫助。對我來說,由于高中都沒有組
實(shí)習(xí)心得體會是實(shí)習(xí)過程中積累的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn),對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會的案例,希望可以給正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們一些啟發(fā)和幫助。
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