策劃書的撰寫需要結合實際情況和項目要求，制定詳細的工作計劃和時間表。如果你正在編寫一份策劃書，以下是一些成功項目的策劃書范文，供你參考和學習。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇一

三主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會。

承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部。

四晚會主題：

_弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

_立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

_積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

五思路闡述。

1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

六組織形式。

1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

工作安排：

辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)。

外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

后勤組：負責后勤工作，保證其他小組工作順利開展。

4、學生會文藝部將與各校區學生會和各二級學院學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。

七活動安排。

1、_x_10月11號——10月29號：由全校各二級學院學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優秀選手。整個初選活動鐵道校區學生會將進行全程監督和協助。

2、__年10月30號——11月12號：將進行各校區復賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。

3、_x_11月13號——11月26號：將為參賽選手拍攝宣傳短片，在中南大學網站上開通“十佳”歌手專欄，并將統一組織網上投票，評出“最佳人氣獎”。晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創造最好的表演氛圍。

4、__年11月27號：在中南大學鐵道校區大禮堂進行最后的決賽。

5、宣傳活動于初期啟動，貫穿整個活動。(后附具體形式)。

八活動影響、背景及可行性分析。

1、歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中南大學歷年來的一項傳統賽事，每年一屆，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。

2、由于這是一次中南大學全校性質的比賽，規模大，影響深。因此，屆時必會吸引長沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪、參觀，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。

3、中南大學鐵道校區學生會是一個全心全意為同學服務的團體，且內部人員工作能力強，團隊意識強，創意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。

4、在整個活動的前中后期，我們將出動一切力量，從報紙到電臺，從展板到網站，以平面和立體相結合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產品，并以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關于商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調查了解。

中南大學鐵道校區學生會文藝部。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇二

【活動目的】：

今年，“我為歌狂”6歲了，在過去的這么多年里，“我為歌狂”歌唱大賽深受學生的歡迎與支持。今年的同一個時間，我們舉行倫教中學的第六屆比賽，為同學們提供一個展示的.舞臺，為同學們獻上又一場娛樂盛筵，體會校園生活的愉悅。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇三

二、活動意義：

為了豐富我校學生的文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;提高我校大學生的綜合素質能力;豐富大家的課余生活;鍛煉交際反應能力;選拔優秀的主持人。廣州城建職業學院廣播臺特別面向全院學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以“炫主持展精彩”為主題，以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，希望可以通過這次的主持人大賽讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“不止能寫，更是能說”的更高要求。

三、活動目的：

為營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“修德、礪能、崇學、尚行”的城建精神，讓更多的同學感受到主持的魅力，以達到“炫主持展精彩”的目的。

四、活動口號:我主持,你放心。

五、主辦單位：

廣州城建職業學院團委。

承辦方：廣州城建職業學院廣播臺。

六、比賽方式：

分為初賽、復賽和決賽三個部分。本次主持人大賽進行全校的大選拔，為做到公平、公正，城建廣播臺不接受任何機構向我臺推薦選手直接進入決賽。所有參加比賽的選手都必須按照正規的賽程設置進行選拔。

七、參加對象：

廣州城建職業學院全院學生。

八、活動流程策劃：

(一)宣傳方式：

1、海報宣傳：由廣播臺宣傳部負責，初賽海報3張(規格為:3.8mx1.2m)，決賽海報4張(規格為：3.8mx1.2m的3張，規格為6.8mx1.2m的1張)。

2、廣播宣傳：由廣播臺的播音主持部負責，錄制有關主持人大賽的版頭每天巡回播放，并在每天節目中宣傳主持人大賽。

3、論壇宣傳：由秘書部負責在荔香園論壇上發帖宣傳及在微博上發文章宣傳。

5、在16棟學生宿舍樓下和一區、二區飯堂門口設立報名點并派發宣傳單。

(二)主持人大賽比賽的具體流程：

1、前期準備：

充分調動全體臺員的積極性，通過合理分工使大賽的運行更井然有序，更有效率。

外聯部：

在比賽籌備期間負責與校外企業商家洽談活動贊助與合作。告知其他高校廣播臺錄制“預祝城建廣播臺主持人大賽舉辦成功”版頭和大賽決賽時間，核實決賽當晚到場的高校名單，派發邀請函。比賽現場迎送領導、校內外嘉賓及評委，維護比賽現場秩序。組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。

宣傳部：

參與錄制宣傳片花以及比賽現場的工作。海報宣傳。決賽前做出書面的會場布置計劃書，按布置方案采購物品，布置會場。

秘書部：

編寫具體的比賽題目及具體的程序細則。制作報名表(包括姓名，性別，聯系方式，年齡，特長，代表院系，專業，照片，主持風格，自我評價，人生格言等)。制作評分表，負責大賽過程中各項費用的報銷，清算，監督支出的合理性，賽后做出財務報告。要做到帳目真實，明晰。比賽現場發送傳單，評分細則，評分表，紙，筆，水。比賽開始前負責嘉賓簽到，比賽開始時在現場負責記分，記時。

技術部：

負責決賽選手的dv制作。對于比賽中幻燈片的制作及選手的個人資料制作，題目錄入的軟件系統的設置和管理。負責初賽，復賽的dv花絮制作。負責決賽現場燈光，音響效果，與命題組和選手充分接觸和溝通，為選手提供最周到的服務保障。負責投票空間的制作，負責廣播臺大賽網站的專題制作。

播音主持部：

廣播宣傳，比賽不同階段制作相應的宣傳版頭，播音時段滾動播出。策劃主持人大賽專題節目，對整個比賽進行跟蹤報道。錄制比賽環節簡介版頭。協調各部門工作。

網絡信息部：

制作大賽網頁(投票平臺)，決賽當晚的ppt。負責拍攝初賽、決賽的錄像、照片。為進入決賽的選手拍形象宣傳照片，和技術部合作，技術部拍攝選手排練、培訓的花絮，整理好后交到網絡信息部用作網頁宣傳。

各部：

廣播臺各個部門在大賽現場必須設置現場臨時地點，以備不時之需。

其他：

決賽申請全程錄象。提前申請報告廳的使用權，如下雨會改在報告廳舉行。后勤保障，申請活動資金。

另：以上各個部門間要加強合作，保證大賽有堅實的人員基礎，使臺員在此次活動中得到鍛煉，并且通過本次大賽考查臺員的特長及工作能力，為廣播臺今后的工作打下基礎。

2、賽前準備:。

(1)擺攤：地點：一區、二區飯堂門口及16棟樓下。

時間：10月26號、27號、28號。

(2)所需物品：9套桌椅。

3000張宣傳單。

3張海報。

100張簽到表。

100張評分表。

3、初賽(考察選手的基本素質，形象氣質，普通話等方面的能力)。

時間及地點：10月31號、11月1號、2號地點：二教117,118。

評委：團委老師，廣播臺正副臺長、播音主持部三位部長及上一屆比賽冠亞軍。

比賽內容：

自我介紹一分鐘(要求體現個人特色)挑選主持稿進行現場主持現場答問。

4、復賽(考察選手應變能力及才藝)。

時間及地點：11月6號下午2:00——8:00地點：二教117,118。

評委：團委老師，廣播臺正副臺長、播音主持部三位部長及上一屆比賽冠亞軍。

準備工作：

(1)錄取人數40—60人。

(2)所需物品：20張評分表。

2張簽到表。

比賽內容：

(1)現場串詞。

(2)情景模擬。

(3)才藝表演。

(4)問答環節。

5、培訓階段(加強選手在主持各方面的培訓及競爭力)。

錄取人數：12人。

培訓地點：二教七樓教室。

培訓時間：11月8日至11月26日，為時19天。

具體安排：

6、決賽準備。

(1)物品申請：膠椅1000張。

桌椅90套。

領導席桌子10張。

帳篷4個。

投影儀2臺。

攝像機1臺。

音箱4個。

水牌50個。

紅地毯2條100米、6條50米。

邀請函200張。

(2)會場布置。

搬膠椅：2:00前完成。

布置幕布：3:00前完成。

吹氣球(1000個):3:00前完成。

鋪紅地毯：4:00前完成。

搭舞臺：4:00前完成。

搭更衣室：4:00前完成。

擺桌椅：5:00前完成。

掛幕布：5:00前完成。

弄拱門：5:00前完成。

設放器材：6:00前完成。

彩排：6:00前完成。

檢查會場：6:00——7:00。

嘉賓入場：7:15——7:30。

正式開始：7:30。

7、決賽(12位選手，考察選手各方面的綜合素質，全面能力的比拼)。

時間及地點：11月27號晚上二區廣場。

評委：各類指導教師及團委老師，從化八大高校廣播臺臺長，上屆決賽冠亞季軍，電臺嘉賓。

嘉賓：院領導，黨委，團委及各系書記。

比賽內容及晚會流程安排：

開場show及選手dv自我介紹短片(時間：7:30——7:55)。

環節時間：25分鐘。

內容：銀屏播放前期錄制好的帶音樂及選手dv自我介紹的vcr，伴隨音樂，開場show表演者及選手同時登臺亮相表演。

(注：在vcr播放到的選手的自我介紹時，該選手將在表演隊伍中間走向臺前，由聚光燈照射，在介紹結束后，選手重新回到開場show的表演隊伍中。)。

(2)主持人出場(時間：7:55——8:00)。

環節時間：5分鐘。

內容：鳴謝主辦單位、贊助商等。介紹活動情況及出席領導、嘉賓、評委名單。

(3)我的舞臺，我主持(時間：8:00——8:30)。

環節時間：每組選手3分鐘，約占30分鐘。

內容：本環節為模擬主持人。選手們自由組合，每組兩至三人，臺詞自行準備(主持主題不限，內容積極向上)。本環節考察選手的主持功底。

(4)記憶花絮(時間：8:30——8:35)。

環節時間：5分鐘。

內容：本環節將播放前期準備的選手們參加比賽，培訓，表演的短片花絮供觀眾觀看。

(5)配音大挑戰(時間：8:35——9:05)。

環節時間：每位選手三分鐘，約占晚會30分鐘。

內容：本環節為配音環節。選手按編號順序出場，技術人員把前期準備的視頻現場播放一遍。視頻播完后，選手有30秒的思考時間，思考完之后，視頻將消除演員原聲再播放一次，選手需在視頻第二次播放時進行配音。(配音主題不限，內容積極向上)本環節考察選手的應急儀態、語言組織能力、聲音模仿能力及短時間內的臨場反映速度。在規定的時間內思考完畢并做出具有壓倒性的表演。

(6)現場互動__我猜你答(時間：9:05——9:10)。

環節時間：5分鐘。

內容：本環節由主持人與在場的觀眾進行娛樂性的互動。

(7)我型我show(時間：9:10——9:50)。

環節時間：每人5分鐘，約占晚會40分鐘。

內容：本環節為個人才藝表演。每位選手自備才藝表演所需的伴奏、視頻、器具等，若有選手要與對手組合，表演時間為每組3分鐘。表演結束后進行，問答環節，由在場的評委對選手提問，若評委沒有問題，則由主持人選擇性自行提問。

(8)舞臺劇表演(時間：9:50——10:00)。

環節時間：10分鐘。

內容：城建廣播臺自創自導的精彩舞臺劇。

(9)頒獎儀式(時間10:00——10:15)。

其他表演及比賽結束詞，共占晚會的15分鐘。

8、決賽評分細則。

普通話測評教師負責選手字音，普通話，語言基礎能力上的評分。

院教師負責選手才藝展示方面的評分。

總評分按照評委的總分平均分來得出。評委都參與每項環節的評分工作。

分數構成：(滿分100分，保留小數點后兩位)。

(1)自我介紹5分。

(2)話題拓展30分。

(3)模擬主持30分。

(4)才藝展示15分。

(5)現場配音20分。

9、獎勵辦法：

(1)獎項設置。

一等獎：(一名)。

二等獎：(一名)。

三等獎：(一名)。

最具人氣獎：(一名)。

最佳臺風獎：(一名)。

最佳才藝獎：(一名)。

入圍獎：(待定)。

獎品：前三甲有獎杯，其他獎項頒發證書,表現優秀者將有機會成為學院廣播臺播音員，或將有可能推薦參加省市等各機構舉辦的主持人大賽和電臺實訓的機會。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇四

為了豐富員工的業余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業余時光，同時給員工展示自己的舞臺，公司特此開展“唱響新發地秀出我夢想”新發地首屆員工歌唱大賽。期望同仁們通過歌唱展現自己的風采，同時能夠更好的融入到新發地大家庭中來。

五樓金殿。

企業文化部：負責比賽的組織協調工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統計選手的名單、聯系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。

策劃部：負責對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發送到企業網站和企業宣傳欄上。

餐飲部：比賽現場評委及觀眾座椅的擺放。

行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發放及負責統計選手分數。保安部：負責維持現場秩序。

酒店工程部：負責現場設備的調試（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。

評委人員名單（暫定）：

包括5個項目：歌曲資料、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手臺風。

a)、歌曲資料：要求參賽曲目資料健康，積極向上（1分）。

b)、音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（2.5分）。

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（2.5分）。

d)、儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重（2分）。

e)、歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩，有自己的特色（2分）。

（一）賽前安排：

1、餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調試。

2、參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現場秩序和引導。

3、正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為a至h共8組，演唱順序為a1、a2、a3、a4，以此類推。

（二）比賽流程：

1、開場，介紹評委。

2、第一輪，分組對抗。

按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據選手在臺上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統計比分（去掉一個分，去掉一個最低分）。每組演唱結束后，由主持人統一報分，每組得分的選手獲得進入第二輪決賽的資格。

3、第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。

4、第二輪進入決賽的八名選手根據抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。

5、行政部和人事部統計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據評委意見，另行選出其它如“人氣獎”等獎項。

1）公布成績。

2）領導頒獎。

6、領導總結。

7、活動結束。

一等獎1名獎金500元。

二等獎2名獎金300元。

三等獎3名獎金200元。

人氣獎1名獎金200元。

舞臺表現獎1名獎金200元。

部門獎勵：組織獎1名(評選標準為。

1、參賽選手人數占部門總人數比例。

2、活動現場為本參賽選手后援支持。

3、參賽選手獲得獎項比例。

4、與年終優秀部門評選掛鉤。

（三）賽后安排。

所有員工留下，負責清理會場。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇五

一、活動目的、意義和目標：

為了豐富同學們的課余生活，提高班級凝聚力，提高大家的團結意識，增進班級間的交流和溝通，特舉辦此次活動。

二、活動負責人及主要參與者：

策劃主辦單位：08161團支部，163團支部。

活動時間：xx年5月12日。

參加人員：本著自愿的原則，要求各班同學盡量都要參加。

三、資源需要：

地點：人民路百盛爆米花ktv。

獎品：爆米花，瓜子，水果拼盤，飲料等。

四、活動開展：

1）活動前的宣傳工作落實到個人負責，宣傳委員帶頭組成宣傳小組，通過各種渠道進行積極廣泛的宣傳，充分做好活動的前期工作。

2）活動前要對比賽地點做好預訂安排，及對人員外出涉及到的行程安排，安全問題做好前期準備。

3）活動舉行之前對本次活動所需要的經費問題作一明確細則的預算安排。

4）比賽共有4個主要環節，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環節都有一定的得分，最后進行比分匯總得出比賽結果，再對獲獎小組進行相應的獎勵。

5）活動后期要做好班費開支記錄等。

五、獎項設置：

一等獎：爆米花1桶、果盤1份、飲料8瓶。

二等獎：瓜子1盤、果盤1份、飲料6瓶。

三等獎：花生1份、果盤1份、飲料4瓶。

參與獎：每人瓜子1把、飲料1瓶。

六、活動中應注意的問題及細節：

1）同學們的外出安全要注意，分小組實行人員管理。

2）友誼第一，比賽第二，保證讓每個同學都有展現自己的機會。

3）經費問題要精打細算，在不超過預算的前提下，可靈活掌握運費支出。

第一部分：團日活動簡介。

1、活動主題：聯誼k歌大賽。

2、活動形式：比賽共有4個主要環節，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環節都有一定的得分，最后進行比分匯總得出比賽結果，再對獲獎小組進行相應的獎勵。

3、參與者：本著自愿的原則，要求各班同學盡量都要參加。

4、參加人數：44人。

5、人員分工：班長秦沖漢和孫韶華負責活動場地的預訂和行程的安排。團支書盧星星和王冠負責配合完成其他后勤服務和同學們的管理工作。

6、活動工作開始和結束的時間：xx年5月12日12：00——20：00。

7、活動地點：人民路百盛爆米花ktv。

第二部分：活動成效。

1、預期目標：以比賽為活動形式豐富同學們的課余生活，提高班級凝聚力，提高大家的團結意識，增進班級間的交流和溝通。

2、實際成效；同學們不僅通過本次活動展現了個人風采，更重要的是增強了同學們之間的友情，增強了同學們的集體意識。

3、活動最有特色的部分：

1）比賽形式多樣化：包括接歌、搶歌、拼歌、組歌等。

2）比賽中穿插文藝表演和互動環節：舞蹈，游戲，集體跳nobody等。

第三部分：活動感想。

1、本次活動成功舉行。通過舉辦這次活動，不僅增進班級交流，而且還增強同學們之間的友誼，對班級凝聚力的也有一定的積極影響，對未來班集體的發展起到了積極的推動作用。

2、本次活動的圓滿結束和其成效，告訴我們，這樣既能娛樂大家生活又能提高班級凝聚力的活動要經常舉行。就活動形式上我們還要不斷思索，不斷創新。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇六

活動目的：通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

活動時間：__年3月下旬。

活動地點：教學樓。

策劃主辦單位：電信學院分團委學生會文藝部。

參與對象：我校所有學生。

活動流程：

(一)報名階段：

1.報名時間：__年3月22日至3月27日中午12點;。

2.報名方式：

(2)直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

(二)正式比賽：

正式比賽分為初賽和決賽兩部分。

1.初賽：

(1)時間：__年3月27日晚17：30至19:00;。

(4)評選結果：分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。

備注：初賽結束后，由主持人當場宣布進入決賽的名單。

2.決賽：

(1)時間：__年3月30日晚19:00至21:00;。

(2)形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;。

第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

(3)評分方式：

第二輪：演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;。

(4)評選結果：參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委席：

1.初賽階段由電信學院文藝部部長、副部長及干事擔任;。

2.決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。

人員安排：

職務。

姓名。

ppt制作及會場布置。

劉豆、晉軍。

歌曲及相關題目搜索。

王妍、李燕。

會場秩序。

郭雷、李亮、夏雨。

ppt播放及歌曲拷貝播放。

侯葉杉。

應急。

龐少杰、鄭凱杰。

備注：

1.初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏;。

2.選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機，然后到選手區就位。.

經費預算：一等獎鋼筆1支。

二等獎杯子2個。

三等獎厚筆記本3本。

獎狀。

共約50元。

電子信息工程學院分團委文藝部。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇七

今年，“我為歌狂”6歲了，在過去的這么多年里，“我為歌狂”歌唱大賽深受學生的歡迎與支持。今年的同一個時間，我們舉行倫教中學的第六屆比賽，為同學們提供一個展示的舞臺，為同學們獻上又一場娛樂盛筵，體會校園生活的愉悅。

總策劃、組織：學生會文娛部。

協助活動：電腦部、宣傳部、公關部等部門。

：第_____周到4月30日（決賽）。

1、第4周星期一中午之前把宣傳海報張貼到宣傳欄。

2、召開部內協調會議，安排落實本策劃的分工。時間：________?

3、周一早上廣播操時間通知各非畢業班班長、文娛委員下午眼保健操時間到大會議室開會，為比賽做宣傳。（同時下發參賽報名通知）。

4、星期一到星期四為接受報名的時間，由陳小良和鄭麗敏負責收集報名的名單。同時由電腦部___________收集歌曲伴奏。

5、評分表的制作，公布分數的表格制作，電腦部_________負責。

6、電腦部___________把往屆的比賽資料（圖片之類）傳到倫中網的“學生會”欄目去。（工作量會不會太大？是否有時間完成？）。

7、跟廣播站溝通，協助在眼保健操后、中午廣播時間宣傳。陳小良。(方案)。

8、初步確定主持人、評委人員，以及說明其中事項。肖文倩負責。

10、（需不需要進行準備工作的總結和部署好第一場初賽，爭取打響初賽的第一炮。？？）。

1、每日電教室開門，梁健琪負責。（要有后備人員？）。

2、鄭麗敏、何惠揚、何秀云負責現場協助各項工作，選手評委之類人員點到。（下附2張記錄表，分工協調好）。

4、聯系廣播部讀當天比賽名單，歡迎師生觀看。陳小良。

5、_________協助維持秩序（是否需要安排此類人員？）。

6、若有選手要求調整比賽時間，必須有合理理由，肖文倩陳小良負責。

7、電腦部負責拍照、控制電腦……協調好停放伴奏的工作（具體內部分工）。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇八

主辦單位：x。

活動背景：

卡拉ok大賽作為本學院一年一度的文娛盛事，也作為校園優秀文化生活中一道亮麗的風景線，更是為同學們提供更精彩廣闊的舞臺。計算機科學與技術學院將在年全力打造此次活動。

“我為歌狂”卡拉ok大賽是繼年度計算機科學與技術學院卡拉ok大賽(coolsinger)后的'推陳出新。我們繼承和發揚上屆活動的宗旨，并在此基礎上有所改進，以“發現自信，創造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。為豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的審美情趣，充分展示當代大學生的全面綜合素質，再次舉辦。

活動目的：

2.育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養發掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業知識的同時，駐中發展自身的興趣。

3.服務：歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行k賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

活動時間地點：

1.報名時間：11月20日至11月27日。

2.報名方式：在宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳材料，設專人在學生經常積聚的地方設立報名點(食堂門口)。將報名的同學隨機進行分組。

3.初賽時間：11月30日。

4.初賽方式：邀請文藝部及學生會主要干部，及上屆大賽獲獎選手作為評委，對報名選手進行第一輪選拔，采用清唱方式進行比賽，賽制為淘汰制。

5.決賽時間：12月5日。

活動事項：

1.參賽對象：計算機學院全體師生。

2.參賽方式：在報名時間段上交報名表，或以短信形式報名，可個人參與或組隊參與。

4.獎項設置：臺風獎、人氣獎、歌狂(分數)。

活動流程：

1.前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單、網絡設點宣傳進行統一宣傳。

4.決賽：布置舞臺，彩排試音，工作人員到位。

活動人員安排：

報名接待(3)張貼宣傳單(1)邀請評委(1)舞美設計布置(3)主持人(2)器材操作(1)。

計算機科學與技術學院學生會文藝部。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇九

1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。

2、探索看圖理解記憶歌詞，并模仿創編部分歌詞。

3、感受歌曲和諧快樂的情緒，增強幼兒的環保意識。

1、圖片

2、幼兒已有初步的環保意識，知道動物和我們人類共同生活在同一個地球上。

（一）談話導入，引出主題。

師：小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？

對，春天來了，小動物們都回來了，可是它們看到了什么呢？

師：它們的家園被破壞了，怎么辦呢？幼兒討論解決辦法。

1、師：小動物看到自己的家園變成了這樣，心里好難過。聽，它們在說什么？

2、教師用小動物的語氣說歌詞：小兔說“請留一片綠草給我吧。”小鳥說“請留一片藍天給我。”小魚說“請留一片清水給我。”熊貓說“請留一片森林給我。”它們齊聲說“我們都是好朋友，世界變得更美好。”幼兒初步感受。（其中逐步出示小動物卡片）

3、師：你聽到小動物們在說什么？幼兒討論并學習歌詞。

師：老師把小動物的話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋友》，老師把小動物希望的家園唱到了歌曲里。你們聽……。

4、教師在伴奏下歌唱，幼兒欣賞。

師：你聽到了什么呢？（幼兒自由回答）

6、教師清唱歌曲，幼兒感受后把動物圖片送到相應的位置。

師：剛才小朋友把小動物們送回家送得對不對呢？老師來唱歌檢驗一下。

7、幼兒再一次欣賞歌曲。

師：你覺得歌曲里哪一句最好聽呢？

幼兒發表自己的意見，教師根據幼兒的意見適當調整。

師：好了，小動物們都回到自己的家園了，它們現在的心情怎樣呢？那我們來唱一唱這首歌為它們慶祝一下吧。

師：真好聽，小動物還想聽小朋友唱這首歌曲呢，我們再來一遍，如何？

8、師：我們是動物的好朋友，那要用什么樣的歌聲來唱呢？（快樂的）那用我們優美的歌聲把小動物的快樂唱出來吧。

9、幼兒再次集體歌唱。

2、幼兒借助圖片唱自己創編的歌詞。

3、幼兒看圖完整地演唱歌曲一遍，體驗成功后的快樂。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇十

仲春悄悄來，帶來了鶯歌燕語聲動梁塵，在這個歌聲動人的季節，經貿k歌大賽之“原來你也唱過我的歌”即將拉開序幕，讓同學們的歌聲為這季節再添天籟，為提供一個讓同學們展現才藝，表現自我的舞臺。

2、目的。

為提高同學們的綜合素質，豐富大學生活，充實校園文化氣氛，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒賞美、創作美和發現美的意識。

本次活動主要有兩大亮點。

第一，本次初賽采取“先聲奪人”的形式，選手會在幕布后演唱，一切只憑聲音說話！

第二，利用熱門手機軟件“唱吧”吸引更多深藏不露的同學參加我們的比賽。

1、在各大班級q群、學校論壇“仲愷在線”和部門微博發布活動信息。

2、各個干事負責在宿舍樓進行“掃樓”宣傳。

3、在學校顯眼位置掛橫幅和海報。

橫幅：要用彩色的橫幅，較為顯眼，或請商家幫我們印橫幅。

海報：在校宣傳欄粘貼宣傳海報。

4、通過經貿學院各班文體委員向學生傳達與宣傳。

注意事項：

1.掃樓時要做好宣傳工作，要耐心詳細介紹活動情況。

2.網絡宣傳要及時更新活動消息，但禁止刷屏。

3.海報，傳單要有多余備用。

4.派發完傳單后及時清理現場。

4月5號~9號：微博宣傳，支持私信報名。

4月8號貼海報進行宣傳。

4月10號針對經貿遠進行宿舍掃樓，有意愿者可現場報名。

4月11號進行食堂擺攤，正式開始現場報名。

4月13號在教室開始k賽初賽。

4月14號--16號進行同分選手唱吧微博競選。

4月21號在海珠舞廳復賽。

4月27號在海珠舞廳決賽。

(1)初賽。

流程：選手賽前進行排位抽簽，然后按抽簽結果在幕布后進行1分鐘左右的清唱(歌曲形式內容不限)，等評委打分后走上臺進行1分鐘左右的自我介紹，每10個選手報一次成績。活動結束當晚加入海珠區選手的分數選取前三十名進入復賽(第三十名同分者將采取手機軟件“唱吧”錄制一段自己唱的歌曲分享到微博并@經貿文藝部，進行點贊投票，最后贊數最多的同學進入復賽。）。

時間：4月13號上午9：00至11：30下午3:30至5:30。

(若報名人數多可適當延長進行時間)。

地點：課室。

(2)復賽。

流程：選手賽前進行排位抽簽，然后按次序出場演唱自己選定的歌曲，復賽在注重聲音的前提下，會把個人形象，臺風等外部因素列入到評分標準，所以參賽者要把自己最好的一面在復賽展示出來。這樣也令決賽的質量得到保證。

時間：4月20號。

地點：海珠舞廳。

(3)決賽。

時間：4月27號。

地點：海珠舞廳。

流程：

1.選手，嘉賓，評委簽到.

2.觀眾入座(觀眾進場時派發觀眾選票，在最后一輪用)。

3.主持宣布開場，全場熄燈，拉開幕布，亮臺上的燈由上一屆冠亞季軍和第四名，陸續從兩邊邊唱邊出臺，到達高潮時文藝部工作人員和12名參賽者實現混在站在后面觀看的觀眾中，跟著齊唱，調動觀眾氣氛，在快到結束時參賽者分兩邊，一邊6個上臺，和四名表演者一同謝幕.

4.熄燈，退場，亮燈，主持人上場。

5.介紹評委，嘉賓，然后解說晚會大概流程。

6.第一輪，12名選手按事先抽好的順序演唱自愿歌曲的一段，2分鐘左右，演唱前播放選手的個人資料及所選歌的原因或其他為自己打氣的視頻.30秒~1分鐘.

7.表演嘉賓節目。

8.第二輪，現在舞臺旁邊靠后擺兩張椅子給每輪演唱完畢最高分的兩名入座，每組先由a演唱一段.b和主持人站在一起.等a唱完換b上，中間不用間斷，演唱完畢后ab同時上場站在主持人的兩邊.主持人宣布分數.4名選手中分數最高的2名入座，最后決出兩名進入決賽，淘汰6名.

9.文藝部部門節目。

最后剩下4名選手抽簽決定出場順序.

10.第三輪，按預先選定順序出場演唱，本輪可自由發揮，個人才藝展示，亦可叫懂樂器的朋友為你伴奏，可配合舞蹈演唱，可配合話劇演唱.總之，你能想到的新穎的演唱方式在這一輪都能被用上.

11.觀眾互動小游戲。

12.宣布結果并頒發冠亞軍軍，最具人氣獎，最具潛力獎，頒獎嘉賓，評委及獲獎者合影。

注意：服裝，道具，伴奏等選手自備，第三輪需要請的人員也是選手自行尋找。

評分依據：

1.音準：能準備把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字情緒。

2.節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。

3.音色：參賽選手音色優美，富有感染力，演唱風格符合歌曲特殊。

4.形象：儀表大方，穿戴得體，精神飽滿。自然大方不怯場，表情豐富，有形體語言且能闡述出所表達的內容。

5.舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展示歌曲的意境。

6.內容：歌曲選材積極向上，健康，豐富，有自己獨特的演唱風格。

4月3號租借11號擺攤場地。

4月3號~6號制作傳單，海報。

4月8號租借20號復賽場地。

4月7號購買物資。

4月9號制作擺攤裝飾。

4月11號~12號制作號碼牌，準備初賽設備物資及裝飾，分配人手。

4月13號晚整理白云海珠參賽選手分數，向前二十九名發飛信通知，同時截前三十名分數圖片發微博公布。通知第三十名同分選手進行唱吧微博投票晉級(15前錄制好)。

4月15號，開始宣傳點贊評選。

4月16~19號收集復賽選手的伴奏，租借音響，設計裝飾。

4月20號晚整理選手成績，通知進入決賽選手，同時發微博公布。

4月21號~23號幫助12名選手錄制賽前介紹。

4月22號~26號租借包車，登記人數，設計場地裝飾等。

1.活動參加對象：

經貿學院全體學生。

2.獎勵方法。

參加初賽可以文體分0.2分，復賽0.5分，決賽1分。

冠軍1名獎杯，獎品。

亞軍1名證書，獎品。

季軍1名證書，獎品。

最具潛力獎1名證書，獎品。

最佳人氣獎1名證書，獎品。

觀眾有獎競猜獎品。

應急方案。

1.天氣狀況。

(1)四月是多雨季節，遇上天氣突變，如大雨，應把室外的活動取消，把物資和人撤回室內，以人的安全為首要。

2.緊急狀況。

(1)設備問題。

活動舉辦前，設備一定要先借好搬到干事宿舍，開場前必須調試音響設備，確認無誤才可以開始。如果途中設備出現問題，現場可以先進行事先安排的小游戲，為調試設備爭取時間。

(2)發生爭吵。

活動過程中，可能會產生一些矛盾，活動人員要耐心調解，避免讓爭吵升級。

物資。

數量。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇十一

3、熟悉歌曲旋律，可以看著圖譜唱出相對應的歌詞。

兒歌《大饅頭》、一個饅頭、6幅圖譜。

1、導入活動，談話引題。

師：“小朋友們你們認識老師手上拿著的是什么嗎？（饅頭）那你們吃過嗎？你們仔細看看饅頭長什么樣的？”

2、看圖譜說話。

（出示第1幅圖譜—饅頭）師：“現在老師要考考聰明的小朋友啦，你們知道大饅頭是用什么做的嗎？”幼兒回答。

（出示第2幅圖譜—面粉）師：“這就是用來做饅頭的材料，知道這是什么嗎？你們瞧，面粉長什么樣啊？”幼兒回答。

師：“那你們知不知道面粉又是怎樣來的呢？”（出示第3幅圖—小麥）“圖上這些一棵棵的叫小麥，面粉就是用小麥磨出來的。你們仔細瞧瞧，小麥是什么顏色的呢？”

把1—3幅圖全都貼出來，教師邊指著圖邊帶領幼兒朗讀歌詞。

（出示第4幅圖譜—農民伯伯）師：“你們在圖中看到了什么？他在干什么呢？”幼兒回答。“哇！原來小麥是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呢。”

（出示第5幅圖譜—廚房阿姨）師：“我們在幼兒園里吃到的飯菜、午點是誰做的啊？”幼兒回答。

師：“在最后一幅圖里你看到了什么？”（出示最后一幅圖譜）幼兒回答。“這兩位小朋友都是因為不挑食吃了饅頭，所以身體強壯壯，那我們是不是要向這兩位小朋友學習呢”

把4—6幅圖貼出來，教師邊指著圖譜邊帶領幼兒朗讀歌詞。最后再跟著老師念一遍歌詞。

3、教師范唱并帶領幼兒練習。

教師指著1—3幅圖譜先清唱第一段歌曲“大大的饅頭哪里來……黃黃的小麥磨出來。”然后指著4—6幅圖譜清唱第二段歌曲“黃黃的小麥哪里來？……小朋友吃了身體好！”讓小朋友嘗試跟著老師一起唱兩遍，最后跟著音樂大家一起唱。

4、結束活動。

師：“今天我們學習了一首《大饅頭》兒歌，小朋友們剛剛唱的很好聽呢！農民伯伯很辛苦種出來的小麥可以磨成面粉，廚房阿姨就會用面粉做出有營養而且香噴噴的饅頭給我們小朋友吃，我們吃了身體就會強壯壯呢！沒有農民伯伯種出來的小麥會有面粉嗎？沒有了面粉廚房阿姨可以做出香噴噴的饅頭嗎？那小朋友不想吃的時候丟掉可以嗎？那這樣小朋友就是在浪費糧食哦，不光是饅頭，還有我們吃的米飯、蔬菜都是農民伯伯種出來的，所以我們吃飯的時候要怎么做才是對的呢？這個問題，今晚小朋友回到家可以向爸爸媽媽提出哦，明天老師再請小朋友起來回答。”

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇十二

大學寢室是大學生學習、生活的重要場所，大學寢室文化是班級文化的重要組成部分。努力打造寢室文化，形成和諧溫馨、積極向上的寢室氛圍，是形成良好班級文化的重要方面。為了豐富同學們的`寢室文化生活，充實班級文化氛圍，從而形成良好的班級文化，同時，也為廣大同學提供一個展示自我的舞臺，展現我班同學的獨特風采。我班決定舉辦“寢室歌唱大賽”展現我班學生的青春才華。用歌聲唱響青春、唱響未來。具體方案如下：

為增加同學之間的交流和了解，增進寢室之間的交流和了解。也為了進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富大學班級文化生活，形成良好的班級文化，提升班級凝聚力。同時，給同學們一個展示自我風采的舞臺，讓同學們不斷成長。

音樂點亮青春歌聲唱響未來。

下午4點。

一教1108。

11生本班。

以寢室為單位進行報名參賽，（因為條件有限，只需輕唱）。

1、歌曲內容健康，向上校園歌曲2、對參賽歌曲的內容理解準確，唱處理得當，聲情并茂。3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養。4、臺風得體，服裝端莊大方，表演動作符合歌曲內容。

宣傳階段：

通過團會宣傳本次活動，詳細說明關于本次活動的相關安排，讓大家積極做好相應準備。

準備階段：

1.確定參賽寢室，并由抽簽的方式確定比賽順序（團會進行）。

2.寢室準備好參賽曲目。

3．準備獎品。

比賽階段：

1.開場秀—齊唱班歌（暫定）。

2.由主持人宣布“11生班寢室歌唱大賽”正式開始。

3.由主持人介紹講話。

4.由主持人介紹比賽規則及評分標準（見附件一）。

5.簡單介紹各個寢室的寢室生活—ppt。

6.按照抽簽的順序依次進行演唱。

7.由評委之一總結這次活動。

8.頒獎儀式。

9.收拾教室。

2.評分方式：去掉最高分、最低分后取平均分。詳見評分細則。

本次活動設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎數名。獲獎寢室頒發相應獎品。

本次活動預算（暫定）。

歌唱大賽策劃書（模板13篇）篇十三

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來!

主辦單位:***程學院。

策劃承辦單位：學院學生會。

活動時間：暫定地點：校足球場。

活動形式：激情演唱、放風箏比賽。

1.活動宣傳：***宣傳部。

a、放置宣傳板。

b、粘貼宣傳海報，

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知。

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳。

a、活動報名.**學習部。

b、活動物品(風箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責購買。***生活部。

c、活動場布置(音響搬運、桌椅等)***體育部。

d、場上協調和秩序***自律部。

a、做好音響風箏方面的準備。

b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹(***安排)。

c、由領導致辭——最后宣布開始。

l.放風箏兩個人一組，進行無規則開始。(最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商)。

2.唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考(待商討)。

3.比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/(看外聯部情況)(獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…..100左右.

4.活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;。

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場;。

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

(1)比賽宣傳費用。

(2)活動需要的風箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到)300元。

(3)給工作人員補發飯票或聚餐一次.(個人提議)。

策劃人：*****。