每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點，通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
你是我的翅膀范文（13篇）篇一
?到侏羅紀晚期。
?去看看久違的恐龍；
?我會飛到天上，
?和白云娃娃一起。
?做游戲；
?我會飛到海邊，
?去追逐沙灘上美麗的浪花；
?我會飛向遙遠的北極，
?去看看可愛的北極熊。
指導教師：陳彩萍。
簡評：寥寥數語，展開想象的翅膀，穿越時空，放飛夢想，童真童趣中盡顯詩意！
你是我的翅膀范文（13篇）篇二
你像一盞燈，在我迷茫的時候給予我希望。
豆大的雨點，瞬間漫天遍地而來，我呆呆地站在教室門口，手足無措。“一起走噢。”一聲輕語，忽然從身后傳來。我還沒有恍過神來，一把小小的傘便罩到了我的頭上。我驀然回首，竟然是她，我們班上那位整日不善言辭的女孩。
我半天沒有移動腳步，這怎么行？那把傘怎么容得下兩個人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進一位女孩子的傘下，我……“快點！”一聲催促，才讓我：不禁抬起頭來，我第一次看到了她純潔的雙眼。清波蕩漾，一眼的友好。“走吧！”望著一時停不下來的大雨，我也顧不上那么多了，和她一起沖進了雨幕中。
雨越來越大了，雨水沿著傘布的邊緣流下，成了一條條的小瀑布。那一刻，我才發現，平日里的那些所謂的男女隔膜。此時似乎蕩然無存了。是啊，在這份關愛面前，那算得了什么呢？雨依舊下得猛烈，我們的步伐卻是越來越和諧。我們一起拐過泥濘，一起跳過坑坑洼洼，相互保持著一致的步伐。
路，在雨的沖洗下變得越來越滑，行進也越來越困難。“哧溜——啊！”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在爛泥里。“沒事吧？”隨著一聲詢問，她蹲下身來，扶起我。“你啊，就是這么不小心。”她小聲說。“嗯。”我低聲地回答，不知從哪里說起。沒有想到，這位默默無聞的同學，其實還是挺能干的。
雨水，也許被我們的勇氣所感動，慢慢地變小了，最后悄然隱去。此時。我也總算到家了。回頭一看，整個人呆住了。自己身上幾乎沒有被淋濕。可她，半邊衣服竟然淋了個濕透。“哎喲！”隨著一聲輕語，她才慢慢放下那也許已經麻木的手。我這才想起，一路上，都是這位比我矮了半截的女孩在撐著傘。“辛苦你了。”我低垂著頭，囁嚅著，就像是一個做錯了事的孩子一般。
她走了，轉過屋角，瞬間消失在我的視野里。此刻，我心中悄悄地升起一個念頭：要是有下次，一定要伸出我的手，為她，或者為別人，撐一次雨傘。
你是我的翅膀范文（13篇）篇三
轉眼十月就快過去了，天空開始變得高遠起來，偶爾抬頭，可以看到成群的候鳥向南方飛去的身影，拍打翅膀的聲音清晰可辨。我似乎看到了那些彌漫著水汽的南方沼澤。
微弱的陽光斜斜地灑在身上，我慵懶地趴在桌上，面無表情地望著窗外的飛鳥，心里卻有說不出的羨慕。教室里悶悶的空氣令人窒息，哈欠開始在空氣中迅速蔓延，我挪挪身子打完第二個，班上便開始了五分鐘一間隔的呵欠大接力，單憑哈欠的頻率就可推算出，現在正立在講臺上意氣風發的必是歷史老師無疑。“什么時候下課啊？無聊死了。”我嘀咕著，心情郁悶，正準備打第四個哈欠時，意氣風發的歷史老師像發現新大陸似的用“海豚”音叫道：“王璇同學，請你來回答一個問題。”“淚眼”蒙眬的我一個激靈，猛地站了起來，支吾了半天。歷史老師立即發揮他的“毒舌”功夫說道：“你怎么這么差勁？回答的問題是風馬牛不相及！”也許是這些話深深地刺傷了我的自尊，竟有淚悄悄劃過我的臉頰。
一下課，我便沖出教室，趴在陽臺的欄桿上，讓風使勁往臉上吹，想讓風吹走那些脆弱的痕跡。之后，我就像一只受傷的小獸一樣，靜靜地躲在角落里舔拭自己的傷口。看向天空，天空中一群飛鳥突然“刷刷”地飛過去，翅膀交疊的聲音響徹天空，真的好想像飛鳥一樣成群結隊地自由飛翔，尋找最溫暖的棲息地。然而，我知道自己不能，連難過時也要一個人默默地承受，然后一切恢復如初。想到這兒，我又莫名地悲傷起來。陽光變得更加微弱，光線挫去銳利的角，剩下鈍角模糊的光感，風帶著突兀的寒冷，在我的發梢上打旋兒，有點冷，我下意識地走進了教室。教室里一片嘈雜，每個人都在做著自己的事情。我有些麻木地坐在了位置上，卻看到桌上擺著一張小卡片，溫馨的黃色卡紙上是一串銀白色的字跡：我的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量，你的微笑是我的信仰，快樂憂傷有我和你分享。
我微微地抬起頭，她在對我恬靜地笑，我在心里輕輕地說了聲：謝謝你，我的翅膀，謝謝你，讓我在愛的天空里飛翔。
你是我的翅膀范文（13篇）篇四
教室后面，兩個女生打得不可開交。周圍的人紛紛勸架，可無濟于事。
她們就象頂腦門一樣，抓住對方的肩膀，使出渾身解數向前頂，把對方頂到墻根，對方再把這個人頂到墻根。
兩個人頂了一個來回，又一個來回，直到上課。
你會認為她們是冤家。但是你錯了，大錯特錯了。
我就是其中一個女生，而另一個，是我的同桌加哥們——粟羽。這種“打架游戲”，是我們獨特的娛樂方式，獨特的發泄方式，而那些普通的娛樂方式，聽歌、跑步，我們卻沒有任何共同語言。
我們粘在來自一起時間最長的時候莫過于在座位上了。
上課時，通常是我用左手托住下巴，她用右手托住下巴。
下課了，老師走了，我們也該放松了。
記不清是因為什么，反正我們當時破口大罵。她罵我一句“吊兒郎當放羊貨”，我罵她一句“吊兒郎當不要臉”。互相罵了很長時間，我們都累了，便坐在凳子上大笑起來。
還有一天，我無端地心情不好。下課以后，就一個人對著桌子發呆。這個時候，粟羽的巴掌又落在我臉上了。她就像扇巴掌那樣輕輕地摸了我的臉一下（這是她的習慣性動作）。其實我并不疼，甚至可以說是沒有感覺。但當時心里憋著火，正愁沒處發，于是“啪”一個巴掌，脆生生地落到了她的脖根上，是真扇，用十足的力。
她好像很疼，趴在了桌子上。我看到她的脖根上有一道紅紅的痕跡。
我好后悔，真的好后悔，說是最后悔的一次都絲毫不為過。我對她說：“對不起，我心情不好，還疼嗎？”
她也不計較，坐了起來，說：“沒事，我知道你不高興。”
你一定覺得我們的友誼太怪了。是，的確很怪，但我們就是這樣。
我是班里數一數二的人物，但還是經常受氣。沒辦法，為了我的人緣，我不跟他們斤斤計較。但我不是宰相，我肚里撐不了船，我需要發泄。而在我認識的所有人中，只有她——粟羽能讓我發泄，并且不記仇，不會恨我。所以，每當我失落時，每當我痛苦時，每當我彷徨時，我都會對她發泄。這樣，我的心情就會變好。她，就像是天上神仙賜給我的禮物，支撐著我，向前走，向前走。
你是我的翅膀范文（13篇）篇五
哈哈！我終于有了一對翅膀。
我飛上了藍天，見到了可愛的白云妹妹、胡須一大把的太陽公公、溫和的風阿姨，還見到了有趣的雷伯伯、調皮的星弟弟和美麗的嫦娥姐姐。
白云妹妹把我拉進了她的.云房子。云房子是由潔白的云朵組成的，形態奇特，坐在里面飄飄悠悠，真是仙境一般。白云妹妹端出一盆水果和一杯咖啡，熱情地招待我。我開心地拿起一只云蘋果，剛咬下一口，一股又香又甜的感覺迅速傳遍我的全身。“味道真好！”我忍不住贊嘆起來。
告別了云妹妹，我悄悄地來到太陽公公的家。太陽公公的家寬敞明亮，很溫暖。太陽公公對人非常友好，他摸著長長的胡須，笑瞇瞇地問我：“你聽過我唱歌嗎？”“沒有。您能給我唱一首嗎？”太陽公公樂呵呵地亮開了嗓子，放聲高歌：“太陽出來羅喂，喜洋洋哎朗羅……”他邊唱邊跳，非常開心，我在旁邊看了忍不住和他一起跳起來。
我剛走出太陽公公的家，風阿姨就一把把我摟進了她的家。風阿姨領著我參觀了她家的房間，這些房間不僅多，而且非常奇特，每個房間的布置都不同。我最喜歡的是其中一間古董房，里面擺滿了各種各樣的古董，讓我大開眼界。
參觀完了風阿姨家，她又非常熱心地把我送到雷伯伯家。雷伯伯家很窄小，但是充滿熱烈的氣氛。雷伯伯非常風趣，他一看到我，就邀請我和他一起跳舞，雷伯伯跳舞的時候不時發出噼里啪啦的聲音。()沒跳多久，我就氣喘吁吁了，但是雷伯伯卻越跳越激動，越跳越熱烈，發出的聲音也越來越大。到后來，巨大的聲音震得我耳朵發痛，我趕緊捂著耳朵逃了出去。
我剛逃出沒多遠，就一頭撞在了調皮的星弟弟身上。“你在干嘛呀？”我好奇地問躲躲閃閃的星弟弟。“我們在捉迷藏。你也一起來嗎？”“好啊！”我高興地和星星們玩起了捉迷藏的游戲。
有翅膀的感覺真好！
你是我的翅膀范文（13篇）篇六
生命就像一條不平靜的溪流，交織著濃濃的愛戀和牽掛，就只是這樣。
——席慕容。
時光如梭般飛逝，當別人仍在忙不迭地追逐理想之時，我亦一樣，但卻不忘將那一份份厚重的母愛，放進我那小小的行囊。
很小的時候，總是由媽媽洗頭，她讓我坐在小椅子上，一只手托著我的頭，而另一只手拎著水壺給我沖洗，有時洗發水迷了我的眼，我會大聲哭喊責備母親大意。但她從不惱怒，只是利索地拿來毛巾幫我擦拭干凈。
再大了一些，母親一手托不住我的頭了，只好端來一盆水，讓我把頭伸到盆里給我清洗。洗過后，她會累的頭上滲出密密的汗珠，我也疼得夠嗆，只好將長發剪去，決心“自立門戶”，再也不讓母親幫我洗。那時的我已經10歲了。時至前幾日，母親突然對我說：“讓我給你洗頭吧？我好久沒給你洗頭了，手都癢癢的了。”語氣竟有幾分央求。此時我懶懶的合了書本，緩緩地點點頭。見我同意，母親似乎很高興，平時混濁的眼神也洋溢出幾抹神采。
“燙嗎？”母親邊沖洗邊問。她總是很小心，一半冷水一半熱水，既不會太冷也不會太熱。
“正好！”
清洗完畢，母親已經累的直不起腰來，汗珠如同珍珠散落，她眼神微瞇，恐是院內強烈的陽光刺灼了她的眼，她大口大口的呼吸著，汗水將她的白襯衣分割成一塊又一塊。母親雙手握拳輕輕的捶著背后的酸痛，頭上幾根銀絲在陽光的照射下兀自閃著光亮。我不由鼻子一酸，母親見我在注視她，對我釋然一笑：“現在什么都電氣化啦！想給閨女洗個頭都很難啊。”我再也抑制不住內心的傷感，淚也就落了下來。
你是我的翅膀范文（13篇）篇七
鳥兒因為有了翅膀，可以載著藏匿的夢飛翔；天使因為有了翅膀，一直是純潔與神圣的化身；人類渴望擁有翅膀，所以當萊特兄弟造出世界上第一架飛機時，他們的夢，終于插上了翅膀。擁有一雙翅膀，駕馭風，沖破云，是一件多么美好的事！是的`，我雖然沒有鳥兒一樣的翅膀，但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動。
我在翱翔，有風打在我的臉上——就在我寫作時。我感到腦海里有什么東西飛上云霄，像一只沖破牢籠桎梏的小鳥，盡情地在蒼穹上回旋飛沖，而那撩風的翅膀，便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺，把它們凝成筆尖的字，揮撒在任我傾吐的紙上。我開始描繪，描繪我內心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說的感覺；喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲；喜歡寫文章時留在稿紙上的淡淡墨香。揮動我的翅膀，我已瀏覽過人生路上的許多風景，將它們一一化為文字，告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時扇起的陣陣春風，引我心神蕩漾。
我在翱翔，揮動我的翅膀，有音樂聲在流淌。是的，我總愛在音樂聲中幻想，總有那么一首歌能勾起我的無限的思緒。聽著音樂，我飛入了一片夢境：櫻花紛飛的庭院里，一位輕盈優雅的女子沐浴在月光下，憂郁彌漫，低聲淺吟淺唱。是思戀？是等待？還是偶爾多情的無名傷感？是憂愁？是無奈？或只是心中詩意萌然？不知道，不為何，只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終，意未央，思維的翅膀給我一片翱翔的天空，我總愛嘗試著帶點傷感地漫漫低飛，自以為有一雙隱形的翅膀。是的，總有那么幾首歌，能給你插上思緒的翅膀。
擁有一雙思維的翅膀，帶著一顆無畏而又愛幻想的心，俯覽世界……。
“我看見流沙河水，我看見大漠孤煙，我看見遙不可及的地平線。我看見絲路萬里，我看見白發三千，我看見海市蜃樓塵封著萬千……”
你是我的翅膀范文（13篇）篇八
雖時時遇到困難，雖時時遭受折磨，但我每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，因為我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
——題記。
我以前的心理素質有點差，我曾自卑，失落，氣餒，失敗，每一次都有一雙隱形的翅膀帶我飛過絕望，它的名字叫——站起來，別趴下！
一
升到高中后，我的成績并沒有隨之上升，則是猶如“熊市”暴跌，一落千丈。屋漏又遭連夜雨，往日成績不咋樣的妹妹居然超過了我，時常在我耳邊狂叫：“哈哈哈，趕不上我了吧！風水輪流轉，今年到我家！這下該我拽了。怎么樣，一起找老媽要衣服去？要不，妹妹為你求求情，叫老媽買件地攤貨給你？”
哎，真是應了那些話，虎落平陽遭犬欺，好漢不提當年勇啊！我強忍住自卑的淚水，告誡自己：“站起來，別趴下！總有一天，我會東山再起！”
二
每次與朋友發生矛盾時，我都變得異常暴躁，沒人敢跟我玩。氣消后，依然獨來獨往，目不斜視，旁若無人。自以為會過得快樂，可是，喧鬧的校園里沒有我的笑聲，激烈的辯論中沒有我的發言，愉快的歌聲中沒有我的音符，熱烈的掌聲中沒有我的歡樂，我感到了深深的失落。我意識到我錯了！
我不能這樣了！面對失落，我要站起來！我主動和朋友言歸于好，主動向同學們張開笑臉，主動和大家一起探討問題、暢談理想，我終于又找回了原來的我！
三
國慶佳節，我們全家人穿上節日的盛裝攀登家鄉的“珠穆朗瑪峰”——小寨山。到了半山腰，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，渾身散了架。我無力地坐在石墩上，氣餒地說：“天哪，登山難，難于上青天！難倒多少英雄漢！小女子金枝玉葉，也莫冒大了。在下告退！”爸爸一聽，用輕蔑的口吻說：“登山如學習，遇到這點困難就想半途而廢，前功盡棄，無怪乎你讀書老是拖尾巴。你回去吧，我們可要繼續登山了。”
聽了此話，我說不出的難受，望著那崎嶇的山路，看著家人漸漸遠去的背影，高考滿分作文我在心里默默發誓：“站起來，別趴下！這點困難算得了什么？我絕不能讓爸爸瞧不起我！”擦干眼淚，我一鼓作氣追了上去。爸爸愛撫地摸著我的頭，說：“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來都是最能干的！”我靠在爸爸的胸前，任幸福的淚水嘩嘩地流淌。
四
星期天，我和媽媽一起來到菜園給菜地松土，不料我一鋤下去把菜的根都挖斷了。媽媽笑著說：“當農民容易嗎？”我才不信呢，又一鋤下去，這回菜根倒是沒斷，卻連整顆菜都挖起來了。我有點泄氣了，媽媽鼓勵我說：“做任何事都要有耐心，慢慢來，輕重緩急自然就會把握得當。”望著媽媽期待的目光，我堅定地點了點頭。這點失敗算什么，我絕不能趴下！慢慢地，我再也沒有把菜弄斷了。媽媽夸獎了我，我高興地笑了。
我們都是一棵會開花的樹，追逐的年輕歌聲嘹亮動聽。只要我們不停的飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。
你是我的翅膀范文（13篇）篇九
被上帝打入了輪回。
有那么一生，
嘗盡人間之痛苦，
受盡人間之折磨，
卻沒有讓自己心碎。
被上帝打入了輪回。
前世的記憶雖已忘卻，
可你仍然憧憬美好。
上帝可憐你，
接你回來。
派來的信使是你奶奶。
走好，天使。
天堂里的快樂和幸福，
會為你抹去孤獨和無助。
你是我的翅膀范文（13篇）篇十
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敬愛的評委，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx系xx班的xx！這位是我的助手。我將與大家一起分享我的職業規劃！與其說是規劃，倒不如說是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是夢想！為何這個夢想一直沒有實現呢？今天我找到了原因，是因為他缺少一對可以自由翱翔藍天的翅膀，所以今天我想為我的夢想插上翅膀！
步入大學生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業生涯規劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！
今天我從五個方面向大家匯報一下我的職業生涯規劃設計：
一、自我認知方面
我能干什么？我選擇的專業是汽車檢測與維修，我覺得通過我的努力我將會在最短的時間內取得汽車維修高級工、技師、高級技師證書，這將是我從事汽車檢測與維修專業在技能上的優勢；在學校我擅長交際一直擔任班長、學生會干部，有一定的組織與協調能力，我相信通過自己的努力可以勝任汽車行業的高層管理者崗位。
但是我這人也有許多弱點：比如情感的波動比較大；不喜歡單調重復的工作；過于自信忽略簡單；總是不滿足得到的；做事有點高傲；喜歡以自我為中心；有時候不體諒別人。
我會克服缺點，戰勝自我：我是一個善于聽取別人意見的人，所以我會真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以改正。
二、職業認知方面
參考個人所處環境和周圍可用資源，我對影響我職業選擇的外部因素進行了多角度的分析：
我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，高新技術突飛猛進。但隨著高等教育由精英型教育走向大眾型教育的轉變，大學生就業既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。
近幾年我國汽車保有量飛速發展，汽車將會由原來的奢侈品轉化為普通的消費品。所以汽車修理業也會迅速發展。有業內人士曾這樣形象地比喻道：如果把汽修行業比做醫院的話，現在最缺的就是醫生。據報載，目前全國范圍平均有７０％至８０％的汽車維修工都是初中畢業文化程度，汽車維修行業急需高素質的人才，所以我選擇了鹽城技師學院汽車系學習汽車維修專業。
鹽城是個發展中的城市，是江蘇省委省政府重點規劃的沿海大開發重點發展城市之一，特別是汽車產業是鹽城發展的支柱產業。新能源汽車是今后鹽城汽車產業的主要發展方向。鹽城交通便利，四季分明，氣候適宜，環境優美，生活安逸，所以我喜歡這座城市，我將在鹽城發展！
我是來自江蘇鹽城射陽一個貧苦農家的孩子，家庭貧困但很溫馨，但我始終相信一句話：“窮人的孩子早當家”逆境出人才，我現在貧困，但我的將來一定很美好。
平凡的我，平凡的心，我堅定地選擇了從事汽車檢測與維修這一職業并將不斷地攀登這個行業的高峰，我要為了這一目標而努力拼搏，不達目的絕不罷休。
三、職業決策方面
就業不僅僅是對職業的選擇，也是個人對將來人生道路和生存方式的選擇。我之所以選擇了從事汽車維修師這一職業,是因為我在職業決策上注意了以下四個方面：
一、從客觀現實出發：目前，隨著汽車業的發展，汽車檢測與修理業也迅速發展，社會迫切需要汽車檢測與維修人才，所以我很看好汽車檢測維修專業的就業前景。
二、比較鑒別：在職業和我之間進行比較，將職業對人的要求具體化，比如教師職業要求有較強的語言表達能力，藝術工作者要求有豐富的創作力等等。結合自身的條件，我覺得我可以很快地融入汽車檢測與修理行業。
三、揚長避短：在選擇職業時，清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。我在選擇職業時充分考慮到程度地發揮自己的專長，有利于個人全面發展。
四、適時調整：依據以上三個策略，可能當時的選?是對的，后來情況發生變化，如果不能實現原本設定的職業定位目標，結合自己的特長也可以試著從事與汽車有關的行業比如汽車銷售、汽車保險、二手車交易等。
我的職業目標是：汽車檢測與維修高級技師、汽車行業高層管理者、有屬于自己的公司
我的職業發展路徑是：畢業后兩年內取得汽車檢測與維修技師和機械制造本科學歷（這個目標我現在已基本實現）成為汽車維修店或4s店檢測或維修人員、汽車企業基層員工。畢業后五年內取得汽車維修高級技師；成為汽車維修店或4s店技術骨干、汽車企業中高層管理者。畢業后十年內成為汽車4s店技術顧問，汽車行業高層管理者。畢業十五年后我想使自己掌握足夠的資金有屬于自己的公司。
四、職業評估和自我評估方面
我從內部環境和外部環境進行了全面分析
這種分析也會有不足的地方，我將在就業前再作風險評估，并且加強風險意識。
一切內在的、外在的變化因素都會對規劃發展構成威脅，“生于憂患，死于安樂”。現在做的職業生涯規劃方案是在描繪我的職業藍圖，但不能盲目自信與自我陶醉，一天沒有達到目標都不算成功。因此，風險、危機、意識是不可缺少的！
以下是我目前能夠觀察預測到的三個風險、危機，同時我還分別制定了應對方案。
五、計劃與方案方面
我把重點放在大學期間發展計劃上，請大家看我的課件，我把大學期間分為三個階段來進行規劃。相信通過努力定會實現我的目標。畢業后我分五年一個階段，從發展目標計劃、方案措施及規劃管理三個方面進行了規劃請大家來看屏幕2019---2019，適應職場生活，實現從員工到管理者的進步。考取汽車技師資格證書+本科證書。成為汽車維修店或4s店檢測與維修工、汽車企業基層員工。2019---2023，考取汽車維修高級技師；成為汽車維修或4s店技術骨干，發展人脈，工作崗位上升為企業中層管理者，組建幸福的家庭。2023---2028，成為汽車4s店技術顧問，成為汽車行業高層管理者。提高學識；掌握資金.2028以后，事業穩步發展，達到職業目標。擁有自己的產業.退休前成為工作領域的專家或帶頭人，家庭和睦事業有成。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負。
每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
世界不變的是永遠在變，為了更好地適應這個社會，我們應該以萬變應萬變，職業生涯規劃也是如此。我們必須緊跟時代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能真正規劃我們的未來。最后，真誠地再次感謝鹽城技師學院舉辦此次“大學生職業規劃大賽”，它給了我一次剖析自我、展望未來為夢想插上翅膀的機會，衷心祝愿此次大賽圓滿成功！我的演講完了，謝謝大家！
你是我的翅膀范文（13篇）篇十一
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了躺在床上不能行走，我含著淚送給他一點蜜，他又可以行走了，和小伙伴們快樂的游戲著，和快樂的小浪花玩樂......
如果我有一雙翅膀，就要飛便世界的每一個角落，去尋找因為貧窮，疾病，被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。如果我有一雙翅膀，就要讓世界沒有呻吟，哭泣，只有歡聲，笑語。
你是我的翅膀范文（13篇）篇十二
不，夢想不是虛幻的，而翅膀恰恰就生長在那個美好的夢想上。
擁有了夢想就擁有了翅膀。
怎么才能擁有一雙夢想的翅膀呢？
道德，你知道什么是道德嗎？
道德是一雙手，能推開塵封你心靈的窗；道德是一扇潔凈的窗，窗外是美好的風景；道德是一片燦爛的天空，它孕育著無數純潔的精靈。
你有理想嗎？那你的理想又是什么？
理想其實就是心中一個小小的夢，自己編織的美麗的夢，但需要我們努力地為之奮斗，要不它只能成空想了。
理想，它埋在我們心底的最深處，你給了它破土的機會了嗎？或者它早已開出了燦爛的花兒了吧！
捫心問問自己，你是否有了自己的理想，你是否已在為自己的理想而奮斗？
知識就像清泉，我們渴望它，需要它。如果我們都能像好學的張衡一樣，渴求知識，不斷地探索新知，這樣我們才能不斷進步。
同學們，你們是否也想擁有一雙夢想的翅膀，戴著這雙翅膀去向“四好少年”的彼岸呢？那就讓我《www．》們一起燃起斗志，展開風帆，為著我們的夢想而奮斗吧！
你是我的翅膀范文（13篇）篇十三
如果我有一雙翅膀，就可以飛。
飛到大海邊，陪海鷗一起在海上遨游。
飛到美國去，和那里的小朋友一起玩捉迷藏。
飛到金、木、水、火、土星去，揭穿它們的奧秘。
飛到……。
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