在寫作過程中，優秀作文常常具備清晰的思路、準確的語言和豐富的事例。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章，希望對大家有所幫助。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇一

第二，羅列一下你工作以及你單位和同事的積極因素。

第三，保持生活平衡，

如果生活圍著工作轉，你的工作一定是出了問題，你會覺得你的整個生活就要分崩離析。

第四，別灰心喪氣。要把挫折當成工作的開端，而不是結束。

第五，積極自言自語。憧憬一下你的成功。

第六，讓影響不到或者控制不了的東西一邊去吧。

第七，要迎頭面對問題，而不是置之不理，任其自由發展。

第八，要求成為某個特別項目或者團隊的一部分或者輔導什么人。

第九，擁抱改變，讓其成為受歡迎的新挑戰，而不是可怕的東西。

第十，琢磨一下不那么昂貴容易的辦法讓你的工作常作溫馨一些。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇二

文字是我親密的愛人，君是綻放在我心中柔美的文字，讀你，一行行旖旎的詩句，一段相思入腸，埋藏在這一疊深藍的箋紙中，我自尋了這一季千年夢魘，攜這一世繁華文字，靜靜的在我心扉，詮釋著一種用心靈才能感觸的美好，把你就根植在我心里。

你是我夢幻中的驚鴻，炫舞著燃燒的激情，熱烈而溫馨。清香浮動，解我一世風情。

你是撩人的星辰，閃爍著柔軟的流螢。那滴落的詩情，紛紛化蝶，飄飛在望月人的眼睛。每一份思念，都是一顆星星，停泊在我心房。

你是攝魄的晶瑩，冰清了懵懂的心境。粉紅色的相思，陪我入夢。我堅信在我的夢中，復印著你的情真。

愛上你，像愛上了一部精彩的文字。每一次讀你，像詩歌一樣婉約清新，像散文一樣細膩柔美;你有著唐詩的豪放，有著宋詞的飄逸灑脫，你是我心中盛開的旖旎文字!今夜，我愿用我筆端的文字，書寫一段你刻骨柔情的馨香，讓你的余溫，醉在我今生的夢里。

曾以為我不堪的.心靈會在這個冬季里枯萎，遇上你，卻給予我冬季的溫暖。在漫漫長長的歲月里，一路欣喜有你!我要用我溫婉多情的文字，裝扮你美麗的人生，讓你深沉睿智的身影，從此夜夜溫馨在我柔軟的筆底。

有人說愛是痛苦的，也是幸福的。我說，其實這種痛苦也是一種幸福，因為在我們的心里至少還有愛。這種愛讓我們望穿秋水，讓我們望眼欲穿，讓我們一時不見如坐針氈，一日不見寢食難安。其實這種痛苦又何嘗不是一種幸福?因為這種牽掛的痛苦卻正是對另一種渴慕長久幸福的期盼。為了這場愛、我傾其所有。

君：今生今世我都要好好的愛你!你是我心中綻開靈性的文字!你的干練、深沉、睿智、豁達、甚至霸氣都將成為我生命里瑰麗的珍寶。我不會讓你有任何只言片語的破碎，我將為你恪守每一份真誠，堅每守一份執著，信守每一份眷念，我要讓我們的愛幸福長長久久。君：今生因為有你，我心無悔!

一段愛一世情都需要我們一路處處的精心苛護，君：你給予我的愛戀我深深的珍藏在我心底!不管是春夏秋冬，我都要讓你生活在溫馨里，感受人生最纏綿的愛。你是我永遠的牽掛!箋一卷文字，灑一滴墨香，托一腔忠誠，寄一縷幽思，在悠悠的春季里書寫一些關于你的文字，讓時光伴隨你的美好，在每一個沒有你的寂靜的午夜里伴我安然入眠，進入我甜美的夢鄉!君：今生，我幸運的將一筆文墨馨香飄拂，有我赤誠的那一筆文字激情昂揚，這一路也是因為有你而悄悄綻放。如果，沒有你今生的相依相伴，你的情深款款，我有絕好的文筆，有絕美的文字，也會黯然失色。

讓你靜靜的婉約在我心里，綻放一生的美麗，我將守侯在相思的渡口;續寫一段曠世奇緣。灑盡我的文墨馨香，你是我心扉里的一抹嫣紅!

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇三

20xx年9月13日，是我軍訓的第一天。20xx年9月30日，是我軍訓的最后一天。這短短的半個月，讓我學到了很多。回憶那段激情燃燒的日子，有苦也有甜。

從最初的立正稍息到后來的齊步、正步走，這其中的辛酸只有親身經歷過才能真正體會到。站軍姿，站得我全身僵硬；齊步、正步走的定位，枯燥無味。身體的酸痛和對家人的思念，讓我哭了一次又一次，也明白了什么叫“魔鬼訓練”。

軍訓雖然很苦，但苦中有樂，自己得到鍛煉的同時也改掉了駝背的壞毛病，更重要的是軍訓讓我知道了互相幫助、團結友愛的重要性，短短的時間讓我結交了很多朋友。

教官要求很嚴格，但也很關心我們，對我們噓寒問暖，讓我們有了堅持下去的動力。

會演那天，我們整齊的步伐、統一的動作、嘹亮的口號贏得了在場校領導和觀眾們的陣陣掌聲。我們展現了自己的努力成果，證明了這半個月我們的汗水沒有白流，忽然發現我們長大了、我們成熟了、我們從中收獲了很多。這時，我們又流淚了，不同的是，這次流下的是幸福的`淚水，味道是甜的。

軍訓，讓我們擁有健康的體魄、頑強的毅力、昂揚向上的精神面貌，為我們的學習和生活打下了更堅實的基礎。軍訓，這段激情燃燒的日子，將永遠留在我的記憶里，讓我銘記一生。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇四

那天，聽到路邊音像店里傳出世界杯足球賽主題曲《旗開得勝》，我頓時熱血沸騰，思緒不由自主飛到青島市第二十二屆“可口可樂”市長杯學校足球聯賽的賽場上。我校隊和寧小隊的那場金牌爭奪賽，讓人激情燃燒。

記得那是一個陽光明媚的日子，天空藍得像一塊藍寶石。我校隊與寧小隊的比賽接近終場，可是比分還是零：零。雙方隊員勢均力敵、爭先恐后，拼得你死我活。都想在最后的幾分鐘創造奇跡！

機會來了，我隊小毛同學不費九牛二毛之力拿到了球。只見，小毛讓球在自己腳下忽前忽后、忽左忽右，把對方的兩名隊員繞得團團轉。小毛瞅準時機，立即向球門發功。他對準球門中心，飛起一腳，只聽“嗖”的一聲，球像離弦的箭一般飛了出去。“哎呀，可惜！”球正好打在了門柱上，又反彈了回來。就在這時，對方兩員虎將沖了過來，攔住小毛的去路。小毛靈機一動，連用兩個漂亮的假動作，“騙”過這兩個“攔路虎”，又一記長射，只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，向對方球門飛去。沒想到，對方守門員不屈不撓，用身體又將球撲出球門。此時，空氣仿佛凝固了，我的心弦繃得緊緊的，似乎都能聽到自己急促的呼吸聲。就在這千鈞一發之際，我隊的“小球星”小金仿佛一下子從地下冒出來似的，一下子魚躍而起，用頭將球準確無誤的頂進了球門。這時，終場哨聲響起了，我校勝利了！小金激動得跪在了地上！

場上場下沸騰了！小金被隊友拋到空中，高興地狂喊：“小金萬歲！小金萬歲！”我校的拉拉隊一個個欣喜若狂！每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。我們互相擊掌、互相擁抱、淚水順著臉頰流下，也顧不得擦一下……大家一起歡樂地唱著《勝利之歌》！

雖然這件事已經過去了，但一想起這激動人心的時刻，我的心情就久久不能平靜。它讓我終身難忘。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇五

“啊啊！救命啊！”我坐在子彈列車上，耳邊傳來一聲聲刺耳的尖叫。

子彈列車從一個高坡沖下來，涼風撲面而來，吹得人眼睛都睜不開了。子彈列車真的是車如其名，真有子彈一般的速度。

后面的人一直在發出撕心裂肺的吼叫聲，聲音回蕩在空中，隨著子彈列車一同飛揚。我這時到還沒覺得怎么樣，心想這也沒什么好怕的'，不就一列車子嗎！可就在這時，車子一個俯沖，有一個飛升，我的頭上立刻多了一個包，我吐了吐舌頭，再也不敢小覷這輛列車了。摸了摸額頭，無奈地苦笑了一下。做人還是不能自以為是啊！

隨后，車子又左右傾斜，晃得人頭昏眼花，直想吐。此時，我也是兩眼摸黑，已經分不清東南和西北了，只聽見四周的風從我耳邊呼呼吹過，臉上也吹著撲面而來的冷風。突然車子平緩了下來，我緊握的兩只手也松開了，臉上的表情也又恢復如前了。

我定了定神，輕松的跳下車。同學們搖搖晃晃的下來，問我：“你不怕嗎？”

“怕什么！”我兩手一攤，聳聳肩膀，無所謂地說道。誰知道此時我的心里也是七上八下的。

這時，又一列子彈列車呼嘯而過，它在軌道之間飛快地穿梭著，快到令人看不清它的輪廓。

我看著它子彈一般的速度，拍了拍驚魂甫定的胸口。

速度與激情是并存的。

其實生活未嘗不是一輛列車，對凡是都要充滿敬畏之心，時時充滿激情，生活的列車才能越跑越快，沖向生命的巔峰。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇六

今年暑假，我們一家去了安徽的天柱山游玩。我真切地感受到了游山玩水的樂趣。其中最刺激的是“九曲漂流”。

那是我們到達天柱山的第一天下午。因為坐車，又爬了兩個小時的大峽谷，每個人都感覺到很累，但對接下來的漂流還是特別期待的。

去之前，導游說得很可怕，我聽了都不敢去玩。但到了不玩，感覺很不值得，就硬著頭皮去了。到了那兒一看，就那么一條小溪，心里就一點都不害怕了，何況還有比我更小的`孩子。我可不能比他們還膽小。所以我就大膽地和媽媽上了小船。那是一種充氣的船，可以漂浮在水面上。

一開始，確實不可怕，坐在小船里晃晃的，很好玩，而且從上面沖下去的速度也不快。但是越是往下走，速度越快，角度也越陡峭。兩邊懸崖看上去陰森森的。我沖下去的時候，眼睛都不敢睜開，嘴里不斷地大喊“啊！”只感覺身體不斷地往下掉。這種情況越到后面越來越厲害。到了最后一段的時候，我感覺像從天上掉了下來。等船停下來的時候，我才發現我們的船里全部都是水，我們整個人都泡大水里了。

啊，真是太刺激了。

本來在中途的時候，我是有機會選擇放棄的，但是在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來，并且體會到了它的樂趣。雖然現在想起來還有點害怕，但是我不后悔，同時我知道不管前面有什么，只要堅定自己的信念，就一定會成功的。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇七

我們都有一個家，名字叫中國。五千年的歷史，一輪又一輪;五千年的光陰，一寸又一寸。這當中，有激動人心的片段，亦有不堪回首的過往。

秦始皇的統一壯舉，太平天國的反抗壓迫;英法聯軍的無恥入侵，喪權辱國的《南京條約》;八國聯軍的集體侵華，徹底淪為帝國奴隸的中國人民……這一切怎能不叫人憤慨，究其原因，難道僅僅是慈禧太后的過失嗎?怕是當時軟弱的中國，軟弱的中國人民，沒有先進知識的中國人民也難辭其咎。

閉關鎖國的'錯誤，徹底埋葬了當時的中國，徹徹底底把中國人民推進了火坑，可又有什么辦法，那是統治者的命令。

與從前相比，現在確實幸福，就民主這一條足以讓我們感知這巨大的變化，幾千年的君主專制不復存在，人民當家做主的日子已經在我們身邊。如今的中國，民主開放，各個城市無不高樓林立，秩序井然。但不得不說的是環境問題，卻是大不如前，雖能理解這是發展的必然結果，但卻不是長久之計。

還有我們，這個祖國的下一代，每天接受著無窮無盡的知識，飽覽各類型書籍，享受著最好的教學環境，以及多媒體，怎能不使我們感到幸福呢，前人尚知要勤奮讀書，那么今天的我們，更是沒有理由不好好學，這是將來能為祖國出力的途徑，若不學習，沒有知識，我要拿什么去報效祖國!雖說今天的祖國已足夠強大，不需要我那一份微薄的力，但千千萬萬個我呢，這份力就很可觀了吧。

回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，心中的激情，全部化為向前的動力，投入到無限的知識海洋中去!

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇八

用真誠與愛編成搖籃，把我的夢想及一袋向日葵花籽放在里面，配上信念的車輪，輕輕地推著去拜訪這個世界。

他，徐本禹！他以優異的成績考取華中農業大學碩士研究生后并沒有立即就讀，而是毅然去支教，只因一個承諾——暑假在貴州大方縣貓場鎮狗吊巖支教領走時，他望著那群渴求知識的孩子說道：“我一定會再回來的！”1月他暫停讀研，再次赴身于志愿事業，報名參加了中國援外青年志愿者，并在非洲的津巴布韋從事了一年的漢語教學志愿工作。

其實20與他一同前往貴州省支教的還有他的7名同學，但他們因生病，忍受不了環境、飲食惡劣等一系列因素最終一個個還是相繼離開了貴州省，放棄了支教活動。只有他，唯獨他，唯獨他憑著他頑強的意志，不倒的信念堅持了下來，并愛上了志愿服務活動。他用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產黨員的的神圣使命。

看到他我不由想起了我的一位小學老師，劉老師，我覺得他是個滿腔熱忱的人。汶川大地震，他毅然決然地辭掉了現有的安穩職業，跑去了汶川當志愿者。那天送劉老師回來后，班主任說：“其實劉老師這次是頂著很大壓力去的，他雙方的父母都反對他去。因為他的妻子剛剛生完孩子，現在還待業在家，而他剛出世的孩子還在嗷嗷待哺。同學們，我不知道你們怎么想的，但是我希望你們以后也會像劉老師一樣，有‘舍小家，顧大家’的精神。”

我相信言語的魅力，但我更相信行動的蠱惑力。我有一個夢想，我夢想的所在地就是向日葵盛開的地方；我有一個夢想，和他們一樣的夢想——“將志愿服務進行到底”。

我愿意把我的真奉給這個社會，希望混雜著我生命的真能夠如一粒石子，投入茫茫人海之中，激起無限的漣漪；我愿意把我的善獻給這個社會，我相信人類情感的相通，希望混雜著我生命的善能夠使這個社會更美好，更和諧。我要用我的激情去燃燒我的歲月，我要用我的行動去點染他們的夢想。

感覺灌籃高手就是為了櫻木的籃球故事和明目張膽的暗戀而設計的，他很激情，卻也單純的可愛，只是這種結局，多是我們所不能接受的，好象關于這個結局有很多種說法，有的人給我說流川楓在去美國的飛機上失事英年早逝了，但我從那本漫畫書上看到的只是他還是呆在了球隊，櫻木也傷愈出院，良田當上了新的隊長，然后，這群熱血男人，又開始夢想全國大賽……相對而言更愿意接受這種說法，只是，這種結果好象也不太重要了。我們所記住的，應該只是它給我們的那一份份感動吧。

一眨眼，我們在一起已經兩年了，時間雖不是很長，但我們卻有了許多甜美的回憶。也許我們馬上就要分開了，但是。請你一定要記住這段激情燃燒的兩年，因為，它是我們擁有曾擁有青春的見證。

不要忘記，那段激情燃燒的歲月。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇九

曾經風靡一時的“超級女聲”主題曲《想唱就唱》中有一句歌詞“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞”。

的確如此，我們還年輕，青春就是資本，如果不趁年少之時做一些自己想做的事情，青春便失去了它應有的光彩，我們應該充滿激情的去面對每一天。

世界著名大提琴演奏家卡薩爾斯一生活了97歲，他在90歲的時候，仍然每天堅持練琴，當歡快的樂聲不斷的從他的手指尖流出時，他的雙肩變得挺直了，雙眼又充滿了快樂。美國堪薩斯州威爾斯維爾直到68歲才開始學習繪畫，她對繪畫表現出極大的熱情，并在這反面獲得了驚人的成績。

年輕人，行動起來，敢想敢做是上帝賦予我們的特權，不要害怕自己走錯了路，不要害怕做錯了事，大膽憧憬自己的理想，大膽用行動去實現自己的藍圖。

想唱就唱，總有一天我能夠看到揮舞的熒光棒。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十

有一段日子，我的心中溢滿了對奧運的向往，往往一邊睡覺一邊喃喃“夢想”，“奧運”等字眼，然后很甜蜜的一笑，閉上眼睛，那些奧運健兒奮斗的一幕幕，便映著我如潮水般的思緒撥起一片片漣漪。

我的面前使一座用無數個第一次筑起來的萬里長城。胸膛中，作為一個中國人，作為一個有志氣的人應有的愛國熱情同巨浪般拍打過來，在耳邊嘩嘩作響。

“我是中國人，我愛自己的祖國”沒有任何話比這句作簡單，做樸實，最真切的話更能表達那段日子我心中的激動。

當范晶晶縱身一跳，劃破空氣，畫出一道弧線，并在“跳水女王”的光環下毫無懸念的獲得金牌。我也激動得禁不住自豪；當飛人劉翔倒在鳥巢中的跑道上時，當人們說他怯場時，一種惋惜和對劉翔同情的情緒便爬上心頭。這就是那段日子我的.心理變化的真實寫照，可以說，我已將我生活的百分之五十都投入到奧運中了。

還有什么比本國運動員獲得獎牌更令人高興的事！眼前的金牌榜上，中國穩穩地坐在冠軍寶座上，這又是中國新的第一次！

祝福，讓點亮心房的火炬一直照著龍的傳人，走在人生的道路上。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十一

常常有人說我缺少激情。

我一直很內向，不愛和別人說話，只是默默地做自己的事，其實也不是不愛，而是不敢。我也不去玩那些充滿活力的運動，而是自己畫畫、看書。更不會對人熱情以待，只有關系特別好的，才會露出笑顏，談天說地。

之后我也喜歡上了足球，喜歡上了鍛煉。我也開始與不熟的人交流。但我知道，這些都只是表面，或動或靜，激情都是源于內心的。

當小時候看到一集奧特曼攜手作戰，鏡頭給一個個奧特曼特寫，配合振奮的背景音樂的時候，大概是我第一次充滿了激情，充滿了“燃”的感覺。我也憧憬激情，總是喜歡去看一些電影混剪，那些所有電影里面最激動人心的片段、最沁人心扉的臺詞、最難以忘懷的畫面，每當看到這些，我知道，盡管表面上也許是一副看呆了的表情，但我的內心充滿著激情。所以我常常憧憬著電影里的激情，想像《死亡詩社》那樣在暮色的山洞里同朋友誦讀喜歡的詩歌，像《壁花少年》那樣與朋友聽著舒暢的'音樂開車駛于無人的隧道，像《模仿游戲》那樣頭腦風暴與一個全新的發明，像《猜火車》那樣嬉皮地生活......

我很喜歡這樣，我知道激情若只是流于表面，則是虛假的。但若只是流于內心，則是空虛的。內心的激情需要釋放，我也要盡情地釋放。

激情常常帶來動力，一個渾身充滿激情的人總是渾身散發著魅力。希望我最終能打破拘束的枷鎖，成為內心想成為的人。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十二

實實在在生活在這座充滿活力的城市，卻不能離開激情這個詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒有前進的目標，也沒有奮斗的動力。

激情是什么？

沒人給一個正確的定義。它并不能代表戀愛中的沖動，也不能說是半夜三更的雄心壯志。

今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著成就一番大業，擁有過硬的本領，雄厚的資金，左一套右一套的藍圖，不能缺少激情。

兩個人，兩口子，結成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著柴米油鹽奔波，還是需要激情。

學生，每天的功課，目標，理想，學習，考試，里面蘊藏著激情。

普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產線上工作十三四個小時，領著很薄的工資單，確信也有激情的支撐。

每天生存在烈日驕陽的民工們，黝黑的肌膚，樸素的情感，過度的勞累，大量的付出。心中肯定著著渴望，有著激情。

其實激情是屬于每一個有思維的人。它在一定的條件下就會暴發出來，激情可以改變每個人的狀態。使憂傷的'擁有開心；痛苦的人擁有快樂；絕望的人擁有希望。

生活需要激情。夢想的實現是存在于激情上的。激情，它無時無刻的在身邊徘徊，在心底的脈動里流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力之后它就會跳動著舞步，合著這些節奏創造人生中的奇跡。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十三

精彩激烈的運動會落下了帷幕后，“首屆瓜渚風箏節”隨之開幕了。

星期五的下午，烈日當頭。可運動員們卻毫不畏懼，隨著雄壯的《運動員進行曲》精神抖擻地進入了比賽場地。聽完老師介紹的比賽規則，選手們便像趕火車似的沖向操場。要知道在這樣風力不大的情況下，想在10分鐘內放高可不是件易事。

不看不知道，一看嚇一跳。同學們自己制作的風箏還真不賴！有栩栩如生的蜻蜓，有翩翩起舞的蝴蝶，有活潑可愛的小金魚……真是美麗非凡啊！可過了好一會兒，也不見一只風箏上天。

突然,終于有一只風箏離開了大地媽媽的懷抱，像一只乘風破浪的'小舟忽忽悠悠地飛上了天空。可在天公公那只待了一會兒，好像太想念大地媽媽從天空落了下來。

接下來的幾分鐘里，陸續有好幾只風箏鼓起勇氣飛向天公公的懷抱，可好景不長還是落了下來。同學們個個唉聲嘆氣以為不會再有風箏飛上天去了。

“看！”有人突然叫了起來。只見在那蔚藍色的天空中出現了一只拖大尾巴的蝴蝶。眨眼間，蝴蝶風箏化作了一個小白點，在藍天上飄閃。它那美麗的大尾巴擺來擺去，猶如仙女的紗裙。正當同學們驚嘆時，大尾巴蝴蝶忽然一頭栽了下去，因飛得高繩子還落到了校外。

比賽像今天的陽光一樣燦爛，不知不覺10分鐘的光陰悄然而去。同學們收起風箏線往教室走。他們談論著，嬉笑著,今天玩得真過癮！

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十四

燃燒激情是一種非常現代的概念，它在當代社會中被廣泛應用，無論是在職場、體育、藝術還是其他領域。燃燒激情的含義是通過對某種目標的全身心投入和高度專注，在追求這一目標的過程中不斷向自己挑戰和超越，成就自我。我在實踐的過程中，也體會到了燃燒激情的奇妙，而且我發現激情不僅僅存在于賽場、工作場所，每個人都可以擁有自己的激情。因此，在本文中，我將深入探討如何燃燒激情，以及由此帶來的積極影響。

第二段：激情的重要性。

激情對于每個人來說都是重要的。它可以讓我們更專注于追求我們的目標，更能夠跨越困難，克服挑戰。而且，激情還可以幫助我們保持好心態，提高幸福感。當一個人充滿激情時，他的動力會更加強大。因此，我們要始終保持激情，它可以幫助我們走得更遠，成就更大。

首先，找到一個你真正感興趣并擅長的領域，因為人們只有在他們感興趣并熱愛的事情上才會有最大的動力。所以，你應該選擇那些讓你感到滿足和快樂的活動。

第二，制定目標和計劃。不要讓自己陷于沒有明確目標和計劃的模糊狀態。相反，設定清晰的目標，并從中制定出逐步實現的計劃。制定好計劃之后，定期評估，然后作出必要的調整。

最后，努力實施計劃。勤奮努力，無私奉獻，不斷地挑戰自我，做出行動和取得成果。有了堅定的決心和努力，你就可以燃燒激情，發現自己在這條道路上的樂趣和意義。

當我們掌握了如何燃燒激情的技能時，我們將得益于如下幾點：

首先，激情可能幫助我們完成許多我們并不認為自己有能力完成的事情。它突破了個人的瓶頸，讓我們推動自己走向成功。

其次，燃燒激情還可以帶來更高的產出和更好的質量。當我們不斷燃燒激情時，可以獲得更多的成就感和方法，從而使我們的結果更好。

最后，還可以提高我們的自信心和幸福感。當我們充滿激情時，我們會感到自己正在生活得充實和快樂。

第五段：結論。

總之，燃燒激情不僅可以使我們更加專注于目標并超越挑戰，而且可以讓我們獲得高產出、高質量、自信和幸福感。因此，我們應該努力培養、燃燒自己的激情，并通過刻意計劃和有計劃的實踐來實現我們的目標。生活不易，但是充滿熱情和激情，會在每個人的生命中注入無限的可能性。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十五

靜靜地坐在教室，與那本物理書和基訓默默對峙。一節課，四十分鐘，對于倍感壓力的物理老師來講，這節課太重要了。課前，他曾擔憂的說：你們本來是懂的，可是我若講不好的`話，你們就會糊涂。

你們也必須認真聽！他又叫道。

上課鈴在那一刻打響了，李老師拿起擴音器，鄭重的開始了講課。

他細心地講著，如那機械運動，他就好比我們的四十分鐘，永不回頭，向前毫不留情地逝去。

速度，那就是我們全神貫注地看著黑板上的知識點，而手仍不停地轉動筆桿一樣。

速度，就是路程除以時間。那路程，就是李老師腳下生出的一條小路，不停地徘徊，總能給予他新的靈感，讓他源源地給我們傳送知識，一直下去。

他傳授的速度越來越大，也越來越富有激情。電子白板上的習題以秒為單位而換過，正確率也從正確人數變為錯誤人數。我們互相參照，以靜制動，時間，是戰勝不了我們的！它無確定我們的行蹤，卻被我們玩弄于指掌之間。汗如雨出，這個比喻雖不貼切，但卻形容其緊張程度是小意思。

打開基礎訓練的那一刻，如釋重負，課前預習對我卻是那么簡單，沒有一絲困難，刷起來勢如破竹，好不輕松，其喜洋洋者矣。

然則何時而樂耶？其必曰：先細聽之后細做，后做之細而得樂乎。噫，微斯人，無誰與歸！

后人知從前人游而樂，而不知前人之樂其學也。苦于累，而學于累。但知樂于學，其必做：速度與激情。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十六

“點燃激情，放飛夢想”這句話有著深深的含義，今天我們畢業班的學生開展了“誓師大會”，這次大會令我感觸很深，使我懂得了獅子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被別人超越。

在這次大會上，令我感觸最深的就是老師代表發言、初中部學生代表發言，和我們集體的莊嚴宣誓。

當老師走向臺上，為我們加油打勁時，一個個心情澎湃的心靈充滿在整個五樓報告廳，老師為我們講述了羚羊和獅子的故事：獅子媽媽對自己的小獅子說：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過最慢的羚羊，你就會被活活餓死，”而在另一片場地上，羚羊媽媽對自己的小羚羊說：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過最快的獅子，你就會被獅子吃掉。”這個故事是我的感觸很深，讓我明白：只要在六年級的畢業班中不努力，明天就會被別人超越，將來更有不堪設想的后果。

初中部的學生代表向我們分享了她的`學習經驗，讓我們在畢業班中不斷前進，超越自我。

到了班級宣誓的時候，每個班的口號都是多么的響亮，我們必須懷著一顆斗志昂揚的心，迎戰小升初的升學考試，他們的口號是我們有了壓迫感，不過，更使我們明確前進的方向，我們一定要好好學習，考上理想的初中。

“誓師大會”雖然結束了，但是我們會一直懷著一顆必勝的決心，刻苦學習，在班級里的考試雖然在前幾名，但是在年級中，盡管只差0·1分，也會被別人遠遠甩在后面，我們應該時刻銘記一句話：只要跑得慢，就要被別人超越。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十七

燃燒激情，是人們在追求夢想、邁向成功的過程中所必不可少的要素。在燃燒激情的過程中，我們會感受到內心的力量和動力，使我們不斷進取，追求更高的成就。下面，我將分享自己在燃燒激情中的心得體會。

第一段：燃燒激情是讓人充滿動力的力量。

燃燒激情的力量是無窮的，當我們面對挑戰、面對艱難困苦的時候，只有燃燒激情才能讓我們堅定信心，不斷前行。有一次，我參加了一場比賽，我的對手很強，而我自己又缺乏自信心。但是，當我意識到自己的夢想和追求時，激情瞬間在我心中燃起，我充滿勇氣和動力，最終成功地擊敗了對手。

第二段：燃燒激情是追求夢想的必要條件。

燃燒激情的另一個重要作用就是讓我們更加有力地追求自己的夢想。不論是成為一名優秀的運動員、藝術家，還是創業向上，尋找自己的人生意義，燃燒激情始終都是我們不可或缺的動力。只有我們持續地保持這種燃燒激情，才會不斷追求夢想并為之不懈努力。

第三段：燃燒激情是塑造個性的內在要素。

燃燒激情是我們內在的力量，同時也是塑造我們個性的要素。當我們的激情和熱情得到釋放時，我們會變得更加自信和決定，進而主動掌握自己的人生。事實上，燃燒激情是塑造個性的內在核心，它為我們帶來無數的機遇和可能性，讓我們的生活變得更加精彩。

第四段：燃燒激情是邁向成功的必要條件。

追求成功的人，都需要持續釋放自己內心的燃燒激情。因為只有在充滿激情的狀態下，我們才能逐步實現自己的目標，不斷向前邁進。只有燃燒激情，才能帶給我們創新、變革和意外的收獲，讓我們在平凡中追求不凡，從而實現自己的人生價值。

第五段：結語。

總之，燃燒激情是我們追求夢想和成功的必要要素，只有在激情和熱情的支持下，我們才能艱苦奮斗，不斷前行。希望每個人都能領會到內心的燃燒激情，讓這股動力帶著我們追求自己的夢想，為實現自己的人生價值而奮斗不息。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十八

有時，我不禁站在窗前感慨到：要學會堅守，只要青春還在，我就不會悲哀；只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇；即使身處沙漠，只要有一片綠洲，我心依然飛翔，就會喚起激情的青春與歲月。

如果說“水的溫度決定水的狀態，心靈的溫度決定人生狀態”的話，洪戰輝同志的生活困境足以讓他的心靈溫度達到0℃一下了，使他的人生處于低谷狀態。但是在厄運面前，他學會了堅守，他堅強的與命運抗爭，默默地燃燒著自己的歲月激情，堅守了自己的`夢想，改變了自己的命運，成為了“感動中國的十大人物“之一。

在人生的旅途中，誰都希望會一帆風順，可往往有些事會不盡人意。面對困境，決定權在于你的態度，不要懷有一顆冰冷的心，不要采取消極的態度，我們要堅定信心，與命運抗爭，燃燒歲月的激情。

一個人能飛多高，它是受自己心靈的溫度所控制的。我們要有一顆熾熱的心，

才會有“一覽眾山小”的胸襟。有熾熱心靈的人，臉是面帶笑容的，對生命的信念是堅定的。當然，我們要燃燒歲月的激情，是要有理智的，洪戰輝帶著妹妹求學那么多年，沒有夸大其詞的語言，有的只是對家庭，對社會的責任感。他把自己的青春歲月所燃燒的激情融入到了生活與學習中，堅守了信念，克制了厄運，看到了新的曙光。

無論我們身處逆境、順境。我們都要堅守信念，燃燒激情，讓我們在激情燃燒的歲月里，戰勝困難，堅守信念，讓心飛翔吧！

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇十九

周六晚上，我和爸爸去奧體中心體育館看球賽。

我們坐地鐵到了奧體中心，只見地鐵站里的球迷人山人海，大家一起洪水般地涌出了地鐵站，奔向了同一個地方——奧體中心。

球場到了，我們穿過狹小的通道，這里強烈的燈光刺得我睜不開眼睛。當我終于適應時，我的視野頓時開闊起來。好家伙，球場真大啊！我環顧四周，只見周圍已密密麻麻地坐滿了人。

今天這場比賽是江蘇國信舜天隊對河南建業隊。哨聲響起，人們歡呼起來。吶喊聲、鼓聲、哨聲響徹全場。突然，全場沸騰起來。“進了!進了!進了！”原來是舜天10號球員一腳把球踢進了建業的球門里，我也激動的跟著大叫起來！建業隊沒有灰心，繼續比賽。球員們在賽場上追著球東奔西跑，我雖不懂規則，但還是體會到了他們的激情。第36分鐘，臺上的人們再次狂呼起來，原來舜天隊又進了一球！

5比0時，臺上的'人們似乎要發狂了，他們搖動著“舜”字旗，還不住地往下撒彩帶。我們也忘情地吶喊著：“6比0！6比0！6比0！”而此時，一側的建業隊球迷像霜打了的茄子，一個個垂頭喪氣地耷拉著腦袋。終于，機會來了，建業隊一腳把球踢進舜天球門里，建業隊終于得了挽回面子的一球，我們也很為他們高興。

最終，這次比賽以5:1的戰果落下帷幕，舜天隊勝利了！不過我們大家要記住：搞體育的目的是增強體質，友誼第一，比賽第二。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇二十

用真誠與愛編成搖籃，把我的夢想及一袋向日葵花籽放在里面，配上信念的車輪，輕輕地推著去拜訪這個世界。

他，徐本禹！2003年他以優異的成績考取華中農業大學碩士研究生后并沒有立即就讀，而是毅然去支教，只因一個承諾——2002年暑假在貴州大方縣貓場鎮狗吊巖支教領走時，他望著那群渴求知識的孩子說道：“我一定會再回來的！”2007年1月他暫停讀研，再次赴身于志愿事業，報名參加了中國援外青年志愿者，并在非洲的津巴布韋從事了一年的漢語教學志愿工作。

其實2002年與他一同前往貴州省支教的還有他的7名同學，但他們因生病，忍受不了環境、飲食惡劣等一系列因素最終一個個還是相繼離開了貴州省，放棄了支教活動。只有他，唯獨他，唯獨他憑著他頑強的意志，不倒的信念堅持了下來，并愛上了志愿服務活動。他用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產黨員的的神圣使命。

看到他我不由想起了我的一位小學老師，劉老師，我覺得他是個滿腔熱忱的人。2008年汶川大地震，他毅然決然地辭掉了現有的安穩職業，跑去了汶川當志愿者。那天送劉老師回來后，班主任說：“其實劉老師這次是頂著很大壓力去的，他雙方的父母都反對他去。因為他的妻子剛剛生完孩子，現在還待業在家，而他剛出世的孩子還在嗷嗷待哺。同學們，我不知道你們怎么想的，但是我希望你們以后也會像劉老師一樣，有‘舍小家，顧大家’的'精神。”

我相信言語的魅力，但我更相信行動的蠱惑力。我有一個夢想，我夢想的所在地就是向日葵盛開的地方；我有一個夢想，和他們一樣的夢想——“將志愿服務進行到底”。

我愿意把我的真奉給這個社會，希望混雜著我生命的真能夠如一粒石子，投入茫茫人海之中，激起無限的漣漪；我愿意把我的善獻給這個社會，我相信人類情感的相通，希望混雜著我生命的善能夠使這個社會更美好，更和諧。我要用我的激情去燃燒我的歲月，我要用我的行動去點染他們的夢想。

炫舞著燃燒的激情（通用21篇）篇二十一

洱海是云南的一片海，更準確地說，洱海是一個大湖。

洱海不就是一座湖嗎？為什么叫“海”呢？爸爸說，云南人很少見到海，就把大湖當成海了。我們不能對云南人說洱海是個湖，這種稱呼是云南人的信仰。

這個暑期，我們到云南大理的雙廊來了。客棧的主人是一位淳樸的`白族姑娘。就在客棧邊上，有許多租車行，專門出租自行車和電動摩托車。

有人說，到了洱海邊，就非得騎電摩爽一番不得。雙廊就在洱海邊上。

這天，我們要騎電摩環游洱海了。我坐在爸爸租的電摩上，興奮的很。我們走了一陣子石板路，就到公路上去了。這下，洱海清楚地出現在我面前，海風迎面撲來。

車迅速地往前開著。藍色的天，藍色的海，融成一片。大理變得好像一座島，漂浮在海上。

車開了二十多公里，我們到了終點——小普陀，也叫小南普陀。那兒有一條景觀長廊。我們望著洱海，海面很平靜。扔一顆石子，現出的波紋好看極了。

天氣令人很舒適。這就是“詩情畫意”所表達的意境吧。

時間不知不覺就過去了。可就是晚上八點鐘的時候，天也沒黑。我們要回鎮里吃晚餐。

車又騎了二十公里，仍然動力十足。望著逐漸暗下來的洱海，我感動了，我很快樂。

美麗的洱海，魔力的洱海，激情的洱海……