優秀作文需要有充實的內容，要有獨特的見解或獨到的觀點。以下是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術魅力。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇一

“好似仙女落人間，卷發多姿花兒艷。秋風寒霜它不怕，五彩繽紛惹人憐。”猜一猜，這是什么植物呢？沒錯，這就是中國傳統名花，花中“四君子”之一的菊花。

菊花十分漂亮，五顏六色的，有黃色，粉色，紅色等等。它的花瓣卷卷的，可真像豆芽呀！菊花盛開時千姿百態，有的昂著頭、挺著腰，像一名軍人；有的低著頭、彎著腰，像一個做了錯事的少年；還有的歪歪扭扭，像一位舞動的少女。

菊花不但十分漂亮美麗，而且有著許多作用呢！當我生病感冒的時候，很害怕吃藥、打針，媽媽想到了一個辦法，她把曬干的菊花泡成茶給我喝，喝起來雖然有點苦，但是沒幾天我的嗓子不疼了，感冒也好了。后來我問媽媽為什么會這樣？媽媽說：“菊花泡茶有很大的功效，可以清熱解毒、緩解咽喉腫痛等等！”

還有一次，我在后院玩的時候，看見奶奶也喝起了菊花茶，我很好奇地問奶奶：“奶奶，您為什么也喝菊花茶呀？”奶奶笑瞇瞇地告訴我說：“菊花茶有降血壓，防高血壓的作用。”我不禁感嘆到：原來菊花不僅好看，還有這么多的作用呢！

菊花，它不像嬌氣的茉莉，也不像華而不實的月季。它雖然雋美多姿，卻以素雅堅貞來取勝。當瑟瑟的秋風吹起，百花凋零，我看著北郊枯枝敗葉心生憂傷，每當這時，五彩繽紛的菊花便吸引了我的眼球，它們白如雪，粉如霞，黃似金，紅似火。我不由得想起黃巢筆下的菊花，它的那種堅貞不屈，不畏嚴寒的精神深深地打動了我。

其實在生活中很多人也有菊花的精神，如站立在馬路間的警察，在風雪中打掃的清潔的工等，他們都有著菊花的精神，值得我們贊揚和學習。

張家三巷小學鄒文方。

“好似仙女落人間，卷發多姿花兒艷。秋風寒霜它不怕，五彩繽紛惹人憐。”（打一植物）猜不出來了吧！讓我來告訴你，那就是菊花。它沒有牡丹的富麗堂皇；也沒有月季的華而不實；更沒有玫瑰的絢麗多姿……但我卻喜歡它那勇往直前、堅貞不屈、不怕困難的品質。

菊花的顏色五彩繽紛，白的似冰雪；黃的似麥穗；粉的像一個嬌羞的小姑娘；紅的似一團火。它的花瓣千姿百態，像張牙舞爪的章魚；又像媽媽的卷發，還像西游記里面的千手觀音，它們不畏風吹霜凍的寒冷，為秋季增添了一抹生氣。

菊花雖雋美多姿，然不以嬌艷姿色取媚，以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后。一個秋日的午后，我和媽媽去中山公園散步，走在落葉鋪成的黃金地毯的小路上，我不禁生起一種悲傷之情，感嘆生命的脆弱。突然我看見一朵美麗的花在微風中搖擺，我問媽媽那是什么花？媽媽說：“那是菊花呀！”我心想為什么其他的花都凋零了，唯獨只有菊花綻放在這個寒冷的秋季里，媽媽好像看出了我的心思，告訴我菊花有耐寒的精神。

有一次，我生病了，我不想吃藥也不想打針，媽媽泡了菊花茶讓我喝，我剛喝一口就吐出來了，媽媽告訴我，菊花茶有清熱解毒，治療感冒的作用，我只好忍著苦把菊花茶喝了，喝了兩天，真的就好了。原來菊花不僅好看，還有這么多功效呢！

菊花的美麗令人贊嘆，它的精神更讓我敬佩。生活中也有像菊花一般的人，如：清潔工每天早早的起床，把大街掃得干干凈凈，他們不畏寒冷，堅守著自己的崗位，正如菊花不怕風吹霜凍的精神，我們做人也要像菊花一樣，要有不怕困難、奮勇向前的精神。

大賽巷小學竺永琪。

“好似仙女落人間，卷發多姿花兒艷。秋風寒霜它不怕，五彩繽紛惹人憐。”你知道它是什么嗎？大家一定猜到了吧！沒錯，它就是我國“四君子”之一的菊花。

秋天，我和媽媽來到公園里，看到公園的草地里百花凋謝，只剩下枯葉，沒有一朵花，心里不禁有些失落。走著走著，我突然發現花壇里盛開著五顏六色的菊花，這讓我想起了元稹寫的那句詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這句話贊美了菊花的堅強、不畏霜寒，在風打霜凍的秋天獨自盛開的精神。

菊花不僅外貌好看，而且作用也很多，奶奶告訴我，菊花可以清熱解毒，而且可以預防感冒、高血壓。菊花的作用可真大呀！

每當我看到菊花時，我就會想起我的媽媽，媽媽遇到困難從來都不會退縮，這不正如菊花一般不怕困難，堅貞不屈。我們做人都應像菊花一般，無論是在生活中還是學習上，都應不怕困難，奮勇向前！

紅星路小學薛向玉龍。

“好似仙女落人間，卷發多姿花兒艷。秋風寒霜它不怕，五彩繽紛惹人憐。”（打一種植物）想必大家已經猜到了吧！沒錯，那就是菊花。菊花沒有牡丹那樣富麗堂皇，沒有月季那樣華而不實，也沒有玫瑰那樣絢麗多姿……菊花具備的是勇往直前、堅貞不屈、不怕困難的精神。

菊花的顏色五彩繽紛，白的似冰雪；黃的似麥穗；粉的像嬌羞的少女；紅的似一團火焰。菊花的花瓣千姿百態，像張牙舞爪的章魚；又像媽媽的卷發；還像千手觀音在向我們招手。

菊花雖雋美多姿，然不以嬌艷姿色取媚，以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后。有一次周末，我和媽媽一起去中山公園秋游，走在落葉鋪成地毯的小路上，我不禁生起一種悲傷之情，感嘆生命的脆弱。走著走著，我看見花壇里的菊花正鮮艷地開放著，與旁邊枯萎的花形成了鮮明的對比，這一朵朵菊花傲然挺立，在秋風中搖擺，我屏住呼吸輕輕地聞了聞，啊！一陣陣清香飄進我的鼻子里，讓我有一種在空中飄游的感覺。

菊花不僅有堅貞不屈的品質，還可以讓我們提神養生。秋日的午后，我和奶奶喜歡在后院玩耍，奶奶坐在搖椅上睡覺，我則在旁邊撿樹葉、玩拼圖，突然我看見奶奶拿起一個杯子津津有味地喝起水，我很好奇，就跑去問奶奶：“奶奶，您在喝什么呀？好像很好喝。”奶奶笑著說：“我喝的是菊花茶，菊花茶可以預防高血壓，也可以潤嗓子，還可以清熱解毒，很多人都喜歡喝。”我迫不及待地說：“我也要嘗一嘗。”奶奶把杯子遞給了我，我嘗了嘗馬上吐了出來，太難喝了，味道也太苦了吧！奶奶告訴我良藥苦口。

菊花具有堅貞不屈，不怕困難的精神，我們的身邊也有很多這樣的人：交警叔叔每天站在馬路中間指揮交通，無論刮風下雨，他們都堅守著自己的崗位，也正是因為有他們，我們的生活才更加有秩序，生命才得到保障。我們做人也應該像菊花一樣不怕困難、堅貞不屈。

大賽巷小學徐可鑫。

有人喜歡月季，有人喜歡荷花，也有人喜歡牡丹，而我則喜歡不畏秋風的菊花。他沒有牡丹的雍容華貴，也沒有荷花的亭亭玉立，更沒有月季的婀娜多姿，可是它有著獨特的風韻——堅貞不屈。

秋天，我走進公園，一片枯萎的落葉落到我的手上，我不禁有些傷感。繼續往前走，突然枯草叢中的一點紅刺進我的眼睛，仔細一看，原來是一朵菊花，這讓我想起了元稹的那一句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這句話充分體現了菊花的不畏寒霜和它的堅強。

菊花不僅外形美觀，還有很多作用呢！有一次，我看見奶奶在喝菊花茶，便問奶奶為什么要喝菊花茶，奶奶說：“菊花的好處可多了，可以清熱解毒、預防感冒、降低高血壓等等。菊花盛開在百花凋謝之時，而且有這么多的作用，越發讓我喜歡了呢！

我愛菊花，更愛像菊花一樣的媽媽！

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇二

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間?那是婀娜多姿的菊花。

菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。象珠簾、似發絲、如仙女下凡……極盡妍態，令人陶醉。

菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么象是一個害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊!

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇三

我家樓下有幾株菊花。

金秋送爽，百花凋謝，惟獨這幾棵菊花不畏嚴寒，青枝碧葉。一陣冷風吹過，菊花的葉子隨風搖擺，好像正在翩翩起舞。走近一看，正在怒放的菊花，雖然沒有月季那樣濃郁的香味，但是一絲絲的幽香更加沁人心脾；它雖然沒有牡丹那樣色彩濃艷，卻有一種獨特的高雅氣質。在明媚的陽光下，它的花更美，葉子更加蒼翠。

我喜歡菊花的美麗，更喜歡它不怕困難與嚴寒的精神。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇四

菊花的`芳香散發在每一個地方，在我們校園里也有潔白無暇。菊花的姿態各種各樣：有的彎下來，好象女孩兒害羞的樣子，有的揚起頭兒向著太陽，象挺著胸膛的男孩兒一樣……菊花的顏色也各種各樣：白的、紫紅的、可最多的要數黃色的。

我很喜歡我家的黃菊花，一開始我覺得和別的花一樣，觀察一你一年，卻給我帶來新的感覺，原來它有“化中君子”的美稱，過去有一位詩人作許多詩，我記得：“采菊東籬下，悠然見南山”，留下詩人深愛菊花的心情。

我聽爸媽說菊花是一個好東西，可以泡茶、美容，還是一味中藥，對人們有很大用處呢！

我喜歡菊花，因為它對人們的用處太大。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇五

下午，我到公園去玩，忽然有一股清香撲鼻而來，我抬頭一看，啊！原來是臘梅花開。

走近一看，一朵朵黃色的臘梅花都綻開。每朵花都有五個花瓣，花瓣中間有白色的花蕊，真是好看極！

我不但喜歡梅花的美麗動人，還喜歡梅花不畏嚴寒的精神。古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。天越是寒冷，梅花開得就越旺盛。我們要學習梅花的這種精神，在學習中，越是遇到困難，越是不低頭。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇六

道德禮儀“人之為善，百善而不足;人之為不善，一不善而足。”，這是宋代詩人楊萬里說的一句富有深刻意義的話，它體現了中華民族至古到今代代相傳的美好品德。一年冬天，楊萬里的夫人已七十多歲，可仍然一大早起床，為仆人們煮粥，兒子心疼母親，勸她別煮了，楊夫人卻語重心長地說：“他們雖然是仆人，可也是父母的子女，天氣這么冷，只有喝了粥，胸口有一股熱氣，干起活來才不傷身體。”可見，在生活中，這種品德無處不在，它不分大小，不分輕重，人們時常在無意間做了好事。在校園里看到紙屑，順手撿起，并放入垃圾筒;在家中孝敬長輩，尊老愛幼……這些都是一個人的品德表現。

一年前，正是春天。好朋友朱思遠拉著我的手在操場上放風箏。我們歡笑著，望著“燕子”越飛越高，臉上綻開了一朵紅花，完全沉浸在春天的美麗與歡樂中，柳樹也搖擺著婀娜多姿的身姿;鳥兒也“唧唧喳喳”地歡叫…就在這時，正在踢足球的男同學把球踢斜了，啊!球飛出了草地，向我們“嗖”地飛奔而來，等到不到一米的距離時，它絲毫沒有減弱的意思，我趕緊拉緊朱思遠的手，也許是驚慌失措，我們不停的往后退，足球一下子沖過來，把朱思遠撞倒了，足球正好撞上她的肚子，天生膽小怕事的她哇哇大哭，我急忙把球拿開，安慰著：“別哭了，我扶你去醫務室吧”她抓緊我的手，兩顆晶瑩剔透的“珍珠”從通紅的臉夾上落了下來，我嚇壞了，叫了幾位同學，一起扶著她去看醫生。

第二天，朱思遠紅著臉，低著頭到我跟前，輕輕地說：“謝謝你”她的眼睛濕潤了，趕緊走了，我也在心中說：“沒關系。”這是我的親身經歷，我在舉手投足之間顯示出對同學的關愛，“不學禮，無以立。”我想，這就是常說的道德禮儀吧!

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇七

秋風蕭瑟，幾片枯葉卷落，驚飛了幾只凄美的枯葉蝶，顯露出那藏于枯葉中那正含苞欲放的菊……拿著輕飄飄的成績單，我腳步沉重地爬上岳麓山，期待尋覓到一些賞心悅目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無一人，讓我郁悶的心情變得壓抑。

低頭看見一塊丑陋的小石子橫躺在山路中央。“啪——”我煩悶地將石子猛地踢飛，看著那石子滾進一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風怒放。“待到秋來九月八，我花開后百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節中體現得淋漓盡致。深秋時節，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨秀于瑟瑟秋風之中。

周圍黯然失色，這里盡顯斑斕秀麗。細細凝視著怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，并沒有仙人掌那樣不畏干涸的強健，也沒有曇花那一現而凋謝的絢麗，更沒有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強綻放。它該承受多少磨難啊！蕭涼的秋天缺水，氣溫也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環境，才能達到這般的境界。石頭一堆一堆立在周圍，土地也因干燥而裂開。可那朵菊卻在頑強地盛開。

這都與那秋的惡劣如此相似。我們應當學習菊花，用它那并不健碩的身軀守護著自己堅強的意志，來與秋抗衡到底，最終在秋風之中綻放出美麗的.笑顏。讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧！

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇八

在大自然中有許許多多的奇好異草。有富麗堂皇的牡丹，有愛情高雅的玟瑰，有噴芳吐香的白茉莉，有出淤泥而不染的蓮花。而我卻討厭永不退出的木菊花。它雖然比不上高雅的牡丹，鮮艷的玫瑰，美德的蓮花。但它那種積極向上，不屈不撓的精神不是其他花草可以相提并論的。春天到了，大自然都爭妍斗艷地綻放了。木菊花當然會值得注意，在美好的.陽光下開得那么冷淡，進的那繁茂。

轉眼間寒冷的夏天到了，牽牛花和美人蕉都喪失了往日的神采。但木菊花卻依然頂著烈日。陽光越毒，它進得就越繁茂，好象非要和烈日較個強弱。一陣秋風嗖嗖地刮起過，白楊樹和柳樹的葉子被刮起了一地。所有的名貴花草，不是已經進溫房就是喪失了昔日的神采，已經變得非常的疲憊了。只有木菊花依然如故，經涼習習的秋風那么一吹，推倒越發變得精神了。“嗖—-嗖”又是一陣秋風刮起過。現在一天比一天的冷，我真的害怕木菊花堅決沒法。可你看它，還是向以前那樣，絲毫沒要衰敗的樣子。一直我就討厭花草，而在眾花之中，我最喜歡木菊花了。不是因為它的美麗，忽略它進的花朵并不是與眾不同，只是它的身上有一種類似的魅力，我想要它的永不服輸，永不退出的精神和樸實無華的本色就是魅力的起源吧！

我愛你，木菊花。名師評論：“有富麗堂皇的牡丹，有愛情高雅的玟（玫）瑰，有噴芳吐香的白茉莉，有出淤泥而不染的蓮花。而我卻討厭永不退出的木菊花”。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇九

菊花很美麗，也很香，但我無法用文字準確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來。每當我看到菊花時，都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

菊花開花有早有遲，每一株菊花花開的顏色和形態也不一樣。我們通常見到的是黃色的花，但也有少數是紅色的和白色的。看看這一株，含羞帶放；看看那一株，剛剛綻放。最引人注目的是那盛開著的菊花，黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏。花瓣一層包著一層，在最里面的是花蕊。若是親眼看到花開的樣子，那一定是最美妙的一刻，可是這種景觀很難見到，因為菊花偏偏在你無意時開放。我閉上眼睛，想象著花開時的景象：那花瓣一片接著一片展開了，最里面的花蕊出現時，也就是花停止開放的時候。這景象是多么壯觀，想一想就令人驚嘆不已。

菊花的葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花才會顯得更加美麗、更加明艷了。

冬天時節，盡管外面是否下著鵝毛般的大雪，還是刮著北風，菊花都依然挺立枝頭，頑強地去面對、抵抗。

我愛菊花盛開時的樣子，更愛菊花頑強的生命力。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇十

這是一間十分簡樸辦公桌，是同學們最喜歡的老師張老師的辦公桌，桌子的右上角有一個筆筒，在筆筒里有許多筆和一把尺子。旁邊有一個地球儀，地球儀的下方是一瓶墨水。在桌子的正中央有一個老花鏡，在左上角是一座臺歷，臺歷上寫著“九月十日”。在桌子的旁邊有一扇大大的窗子，窗外有許多野花。你瞧，白雪早早的起了床，正在花叢中摘花呢。

花叢中，所有的花都沾著露珠，白雪采了一束淡黃色的野菊花。興高采烈的走到張老師辦公桌邊的窗戶旁，輕輕地將菊花放進老師辦公桌上的筆筒中，頓時，她開心的笑了，笑的那樣純真可愛。

張老師平時對同學們可好了。同學們的作業做錯了，她耐心地教同學們應該怎么做；同學們考試考好了，她會給同學們一個甜甜的微笑，同學們做錯了事，她會溫柔地教導同學們，以后遇見這種事該怎么處理，從不打罵同學，所以受到了同學的.愛戴。

一天夜里，老師為了給同學們修改作業，到深夜12點才合眼。早上又很早起床到教室里來。這樣反反復復，終于有一天，張老師病倒了。可老師并沒有告訴同學們，堅持上課，最后，老師的聲音都啞了，幾乎都說不出話來，只好在家里休息。這件事兒被同學們聽到了，同學們都紛紛到張老師家來看望張老師，眼神中流露出對老師的無限關心。張老師十分激動，微笑著看著同學們。同學們都知道張老師為了堅持給他們上課，病才變得更重，所以從那以后，同學們更加地尊敬張老師了。張老師看見她的孩子們這么聽話，于是更加努力地備課，讓孩子們能在短時間里學到更多東西。

在這次教師節將要來臨時，同學們都在準備著各自的禮物，他們多么愛他們的老師啊！白雪送的禮物雖然只是一束小小的野菊花，但是包含了多少心意啊！小花是同學們，老師是園丁，老師讓同學們快了成長，園丁讓花兒快快長大，花兒呀，快快長大吧，快樂地成長吧！

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇十一

溫暖的陽光灑滿大地，我來到兒童公園游玩!

咦，這里怎么有這么多菊花呀，原來啊，這里在開展宜昌市第二十七屆菊花展呢!菊展看多了，每年都看。今天啊，我側重看了兩種花，一種黃的，一種紅的。

先說說我看的黃花吧。我說的這種黃花，其實名叫萬壽菊。顧名思義，也就是說它的壽命很長吧。確實如此，宜昌市的大街上，庭院里，酒店門口隨處可見。它就那樣靜靜地呆在花盆里，立在秋風中，身子不過40厘米高，墨綠色的葉子襯著整個花枝，葉片小小的，一朵朵金黃色的花朵盛開于花枝的頂端。盛開了的花有雞蛋般大小，花瓣一層一層的，從外往里，一層比一層小，至到中間看到淡黃色的花蕊。湊近一聞，啊，一股淡淡的清香直往你的鼻子里鉆。一株枝上面有七八朵花，有的已經盛開，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。一陣秋風吹來，它們在秋風中搖曳，好像跳起了優美的舞蹈。

再說說我看的紅花吧。說它是紅花，其實它名叫一串紅。言下之意就是說盛開的花朵一串串的，像一串紅辣椒，紅艷艷的，在陽光的照射下熠熠生輝;像一根根小芝麻，花開節節高，盛開了的一串紅花朵很小，只有松子般大小，有三個花瓣，在頂端，咧開了小嘴，像沒長牙的小孩在笑呢!它們圍繞著枝，呈環狀排列，有的六朵，有的一朵，有的兩朵不等，就這樣，一環一環地排列開來，后來就形成了一大串，一片片地躲在秋風中，就像是一團火。它的葉面是綠色的，和小嬰兒的手掌差不多大小。低下頭來聞一聞，它的香味和萬壽菊可不一樣，它的香味中帶著一絲甜味，如果你乘工作人員不注意，摘下一朵，放在口中，哈，有一種淡淡的甜味呢!

這兩種花的用處可大啦，有的被成片地擺在地上，為別的盛開的菊花做陪襯，有的呢，被高高地擺在枝頭做成各種造型，真好看!

臨走了，我又回頭望了望我喜歡的萬壽菊和一串紅，它們好像在和我說：“有時間再來看我哦!”

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借菊花喻人的初中大全（15篇）篇十二

說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任——徐老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇跡。

菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇跡！

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借菊花喻人的初中大全（15篇）篇十三

我打幼兒園就開始學國畫了，而菊花在國畫中也是必不可少的；可是因為接觸了國畫，用毛筆慢慢繪出了菊花，心里認為菊花的品種少之又少，顏色也是非常單調的！而今天，今天這個菊花展，改變了我對菊花的觀點。

乘上的士，不真氣的道路又堵塞了。雖說是真的爭分奪秒的，還是遲了半小時，未能趕上隊伍。沒事，那就自己去參觀吧！我暗暗想著。出示了一下記者證，我便隨之進入了植物園。拿這里的菊花和國畫中的菊花對比，真的是大巫見小巫了！

一朵朵菊花，好似由一個個小巧的音符拼成的！它們疊加在一起，交錯著站立，這秩序，可比那堵塞的交通好的太多！黃的，白的，紅的……端詳著眼前朵朵菊花，它們各個獨一無二，即使是被風吹落的，也是那么生動。這兒的菊花還是有一個共同點，都是那些很大的，跟十歲左右兒童的手掌那么大，大的美麗，大的魄力，大的大方！雖說有些還含苞欲放，卻總是給人留下自己最美的片刻，不會給予游客那些忘記的權利。單單是菊花，看似多彩的菊花，卻常常給人留下一面之緣，不會忘記！

除了工作人員特意栽種的菊花，在草叢中也隨處可見一些小巧玲瓏的雛菊。它們默默的長在一邊，默默的欣賞自己，默默的為長長的道路留下永久的芳香。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇十四

“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。”當百花都已香消玉殞之時，唯獨秋菊獨自開放，傲立風霜。我愛秋，更愛秋天的菊花，因為風霜無法搖動她那堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芬芳。

就是那一株株、一盆盆、一叢叢、一片片的菊花，就是那紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的若云的菊花——就是她們，把原本寂靜的秋天打扮得五光十色，滿堂生輝！

菊花乃是傲霜之花。她們不像牡丹那樣富麗，也沒有曇花那般名貴，但是作為“花中君子”，她們美得自然，美得樸實。陽光之下，顏色相映，格外清沁怡人。

秋風瑟瑟，菊心高潔；百花瑟瑟，它香如故……。

借菊花喻人的初中大全（15篇）篇十五

每當談到花的時候，腦海里總會浮起一個身影。那既不是華貴的牡丹；也不是嬌艷的月季；更不是美麗的百合。那只是樸素的，卻散發著自我獨特的清香與氣質的菊花。我愛菊花，愛她的淡淡清香，愛她的樸素顏容，更愛她那不屈的性格和默默奉獻的精神。

深秋，是菊花盛開的季節。秋天，由于有了種類繁多的菊花而更加絢麗多姿。滿山遍野的菊花就優雅地綻開一張張美麗的笑臉，送來陣陣淡淡的清香，他們托起了一個迷人的秋天。看那朵朵菊花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。

那么多片花瓣緊緊地抱在一齊，共同抵御秋天的寒風。正因為他們有這種精神，才讓它們具有百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，應對困難毫不退縮的品質。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風中，菊葉掛滿了霜雪，我站在它的一傍也凍得直打抖擻，但它仍然堅強地站著，并沒有被狂風暴雨嚇倒。而在陽光的照耀下，菊花更是迷人和耀眼，不覺令人贊嘆！菊花這種外表清高亮麗，內里一身傲骨的品格不正是我們這些生活在大都市的女孩所最需要學習嗎？我愛菊花的美，更愛它那種頑強不屈的性格。

菊花不僅僅外表淡雅美麗，還能泡茶、入藥。《本草綱目》講：菊花能清肝明目。把一朵風干的菊花放入水杯中，它會慢慢的舒展，展露出春天般的笑容，飽滿的熱誠應對每一位需要她的人。變成了一杯清肝明目的菊花茶。幫忙人們消除日常的風寒感冒和疲勞，提高了我們的生活質量；這一點讓又我看到了菊花默默的奉獻精神。

我愛菊花，雖說它沒有牡丹般雍容華貴；沒有幽蘭般芬芳誘人；沒有杜鵑那么熱烈、那么絢麗。但菊花能傲立寒秋，不拒風霜，頑強不屈的性格和默默奉獻的精神，卻是大家學習的榜樣，我們做人也應像菊花一樣需要具備頑強不屈的性格和默默奉獻的精神。