心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇一

社會(huì)在向前發(fā)展，但不管社會(huì)如何發(fā)展與進(jìn)步，我們都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)再遼闊，我們也不能忘記初心何在。而根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，“共約有萬(wàn)名烈士為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福英勇?tīng)奚肋h(yuǎn)地長(zhǎng)眠在我們腳下的這片熱土上。”時(shí)光流逝，但我們不應(yīng)忘記先烈們的精神，也不能沖淡我們對(duì)革命先烈的緬懷。這是我們民族的魂，也是我們強(qiáng)大的根基。只要我們繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)他們的精神，社會(huì)主義的各項(xiàng)事業(yè)就一定能旗開(kāi)得勝，所向披靡。

“和平年代同樣需要英雄情懷”。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)前進(jìn)中的國(guó)家不能忘記先烈。在國(guó)家層面，我們已經(jīng)通過(guò)立法確定了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日。這樣的現(xiàn)實(shí)證明一點(diǎn)，那就是，無(wú)論時(shí)代與環(huán)境如何改變，如何變遷，尊重英雄都是一種價(jià)值觀的傳承。而在個(gè)人層面，置身于我國(guó)正在由大向強(qiáng)、將強(qiáng)未強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期，內(nèi)外的因素，可能比歷任何一個(gè)時(shí)期都要更加復(fù)雜，在這樣的現(xiàn)實(shí)下，就需要全國(guó)各族人民傳承與發(fā)揚(yáng)好英烈精神，不忘初心、砥礪前行，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而不懈努力。

在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的清明時(shí)節(jié)，就讓我們向革命英烈致敬，向新中國(guó)發(fā)展建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的先輩們致敬，讓英烈們的精神代代相傳。我們要告訴他們，你們的鮮血沒(méi)有白流，中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍;更要告慰他們，你們后繼有人，你們的精神永存，這將在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的歷史征程中得到體現(xiàn)。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇二

清明節(jié)是傳統(tǒng)的中華節(jié)日，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中靈魂領(lǐng)地的節(jié)日之一。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶(hù)戶(hù)會(huì)在祖墳前燒香獻(xiàn)花，緬懷祖先，表達(dá)對(duì)先人的懷念之情。讀清明心得體會(huì)，不僅讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)清明節(jié)的含義，也是一次珍貴的文化體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在讀清明的過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。

一、先人為重，緬懷祖先。

清明節(jié)有著很深的文化底蘊(yùn)，祭先人是其重要的活動(dòng)之一。讀清明是需要提前備好香燭、紙錢(qián)等祭品，這些都是為了向先人表示敬意。如此一來(lái)，我們能更好地明白：祭祖是為了表達(dá)對(duì)祖先的感激之情，更是為了向他們請(qǐng)教、祈福，希冀他們能保佑后代。我在讀清明的過(guò)程中，不僅懂得了孝道，更深刻的體會(huì)到了一份家庭和睦的重要性。每一個(gè)人，不論年齡大小，都應(yīng)該常懷敬畏之心，緬懷祖先，才能走得更扎實(shí)、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

二、棄惡從善，珍愛(ài)生命。

讀清明還需要進(jìn)行燒紙，這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但其中也蘊(yùn)含著深刻的道理。燒紙可以認(rèn)為是一種心靈的洗滌，可以神清氣爽，排出所有不良情緒。同時(shí)，燒紙也是為了表達(dá)對(duì)生命的敬意，尊重所有的生命。這對(duì)我們有一定的啟示，生活中也應(yīng)該珍惜生命，時(shí)刻提醒自己要棄惡從善，多行善事，讓生命更有價(jià)值。在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，通過(guò)讀清明，讓我對(duì)自己的生命有了新的認(rèn)識(shí)。

三、賞花賞景，放松心情。

清明節(jié)與秋天紅葉、春天桃花、冬天雪景并稱(chēng)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的四季美景。讀清明更可以賞花賞景，帶著家人出門(mén)逛逛公園，或是山林，去領(lǐng)略大自然的美妙。這種方式的放松，可以讓人適當(dāng)?shù)蒯尫艃?nèi)心的壓力，減輕煩躁情緒，讓負(fù)面情緒得到化解，為新的開(kāi)始做好準(zhǔn)備。因此，在讀清明的時(shí)候，不僅能從中學(xué)會(huì)如何享受美好的生活，也可以經(jīng)由清明節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)身心與靈魂的平衡。

四、傳承文化，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)識(shí)。

清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中國(guó)有著極其重要的地位。讀清明就是傳承中華文化，也是在加強(qiáng)中華民族認(rèn)同感的過(guò)程中。我們知道中國(guó)的歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，讀清明正是為了讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承。我們應(yīng)該通過(guò)紀(jì)念去了解和關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解過(guò)去的文明，保護(hù)和傳承經(jīng)典，以更好地促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化價(jià)值的發(fā)掘。因此，讀清明不僅是人生的體驗(yàn)，更是國(guó)家民族精神的融入。

五、善行一生，造福社會(huì)。

讀清明是不僅是為自己的心靈尋找慰藉，也是為了積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)公益活動(dòng)，我們能夠給社會(huì)做好事，留下美好的印記，同時(shí)也是為了以實(shí)際行動(dòng)踐行“善行一生”的信仰。我們的社會(huì)需要人們的關(guān)注和參與，需要人們關(guān)注弱勢(shì)群體，需要人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)等等，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。因此，請(qǐng)讀清明的人們和社會(huì)公益互相結(jié)合，走出自己的舒適圈，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)上面的五點(diǎn)分析，我們可以看出讀清明節(jié)可以影響我們身體、心靈、社會(huì)和國(guó)家等多層次。它的意義不僅限于緬懷先人、弘揚(yáng)文化，更是對(duì)我們今后行事的指導(dǎo)，是讓我們?cè)谌粘Ｉ钪斜３忠活w感恩的心，積極向上，不斷追求自我的提高。所以，讀清明節(jié)讓我們了解先人的情懷、自我升華、增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)識(shí)、傳承文化和善行為人的意義。值得大家長(zhǎng)期堅(jiān)持的一個(gè)傳統(tǒng)。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇三

做清明團(tuán)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的重要活動(dòng)之一，也是傳承了幾千年的風(fēng)俗習(xí)慣。清明餃子是我國(guó)北方地區(qū)的傳統(tǒng)美食之一，制作過(guò)程雖然繁瑣，但卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣和期待。在家庭里一起包清明餃子，不僅僅是一種傳統(tǒng)的美食享受，更是一種親情的傳遞和家庭的團(tuán)聚。下面我將分享我在做清明餃子時(shí)的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備工作。

做清明餃子前，首先要進(jìn)行仔細(xì)的準(zhǔn)備工作。我們需要準(zhǔn)備好面粉、豬肉、韭菜以及一些其他的調(diào)料。面粉需要過(guò)篩，將面和水?dāng)嚢杈鶆颍喑梢粋€(gè)光滑的面團(tuán)。然后將面團(tuán)桿成一個(gè)長(zhǎng)條，用刀均勻地切成小塊。接下來(lái)，我們就可以開(kāi)始包餃子了。

第二段：包餃子的技巧。

包餃子需要一定的技巧，首先要將小塊的面皮搟成圓形，并且越薄越好。然后將餡料放在面皮的中間，不同的餡料可以根據(jù)個(gè)人口味來(lái)選擇。接著，將餃子皮對(duì)折，兩邊捏緊，用拇指和食指輕輕地按壓邊緣，使餃子貼緊。最后，將餃子封口。

第三段：團(tuán)圓的意義。

制作清明餃子的過(guò)程中，最重要的是家庭團(tuán)聚。清明節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，在這一天，我們會(huì)一起祭拜祖先，紀(jì)念過(guò)去的親人。做清明團(tuán)就是一種家庭團(tuán)聚的方式。每個(gè)成員都積極參與其中，一起包餃子，一起分享從祖輩到自己的傳統(tǒng)，這增強(qiáng)了家庭的凝聚力。

第四段：情感的傳遞。

做清明團(tuán)的過(guò)程中，親情的傳遞是無(wú)處不在的。在包餃子的過(guò)程中，我們不僅分享了手藝和經(jīng)驗(yàn)，還通過(guò)交談和嬉笑，傳遞著家庭成員之間深深的愛(ài)和關(guān)懷。包餃子的過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但卻充滿(mǎn)了深情厚意。每一個(gè)餃子都飽含著親情，帶給我們溫馨和幸福的感覺(jué)。

第五段：品味的收獲。

最后，品嘗自己親手制作的清明餃子是一種無(wú)與倫比的享受。鮮美的口感和滿(mǎn)滿(mǎn)的家的味道讓我們覺(jué)得無(wú)比滿(mǎn)足和幸福。通過(guò)做清明餃子，我們不僅僅是滿(mǎn)足了口腹之欲，更是享受家人團(tuán)聚帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖。

總結(jié)一下，做清明餃子是一種傳統(tǒng)的文化習(xí)俗，其中蘊(yùn)含著家庭團(tuán)圓和親情傳遞的含義。在做清明餃子的過(guò)程中，我們可以體驗(yàn)到家庭的溫暖和快樂(lè)。品嘗著自己親手制作的美食，我們感受到的不僅僅是美味，更是家的味道。這樣的經(jīng)歷讓我們更加珍惜家庭，更加重視家庭團(tuán)聚的意義。所以，我愿意每年的清明節(jié)都和家人一起包清明餃子，享受這份濃濃的親情和幸福。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇四

清明節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是緬懷先人、傳承優(yōu)良家風(fēng)的日子。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們需要反思自己，學(xué)習(xí)先人的清明之德，不斷提高自己的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，以傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，形成新時(shí)代的良好風(fēng)尚。本文將以“學(xué)清明心得體會(huì)”為主題，從自身角度出發(fā)，談?wù)剬?duì)清明節(jié)的感悟和體會(huì)。

第二段：透視我們心靈深處。

清明節(jié)是一個(gè)非常特別的節(jié)日，她不僅僅是我們祭奠已故親人的日子，更是我們回憶過(guò)去，回歸內(nèi)心的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)诩老热说臅r(shí)候，我們的心靈也在透視自己，我們會(huì)自然而然地想：我們是否努力做好自己的生活和工作，我們是否勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，我們是否親和友善地對(duì)待身邊的人？通過(guò)這些思考，我們對(duì)自己的人生和身處的環(huán)境，都有了更深層次的理解。

第三段：借鑒先人的智慧。

清明節(jié)也是我們學(xué)習(xí)先人智慧的日子。先賢留下了許多珍貴的文化遺產(chǎn)和思想精華，其中最重要的是優(yōu)秀的品德。我們可以借鑒先人的思想和行為，明確自己的人生方向和價(jià)值觀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，走上更為光明的人生之路。

第四段：察覺(jué)生命的可貴。

清明節(jié)是一個(gè)特別的日子，讓我們更加察覺(jué)生命的可貴，重視生命的存在。這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都充滿(mǎn)著無(wú)限的可能。我們需要用心去感受這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，以充實(shí)自己的生命之路。

第五段：引出結(jié)論。

總結(jié)以上的觀察和體會(huì)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)清明節(jié)，就是學(xué)習(xí)我們自己。回顧自己的人生，重塑自己的人生價(jià)值觀，以心理清明，以行為清明，以人生清明，去面對(duì)自己的人生，去探尋自己的人生之路。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)清明節(jié)的過(guò)程中，重建對(duì)人生的理解、重視生命的存在、加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以及積極傳承中華優(yōu)秀文化，親和友善地對(duì)待身邊的人和事，共同踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，迎接更美好的明天！

清明的心得（實(shí)用17篇）篇五

漫步歷史長(zhǎng)河，戰(zhàn)火紛飛，英雄不朽。時(shí)至今日，我仍然能觸摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏。又是一年清明節(jié)，我前往烈士陵園，以這種最樸實(shí)的方式，向偉大的革命烈士們致敬。

我輕輕地走在陵園里的小路上，生怕打擾了這些偉大的革命英雄。柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜，肅穆。綠色的草坪和白色的水泥道組合在一起，淺色的色調(diào)看起來(lái)特別和諧。我沿著路向前走著，不知不覺(jué)走到了烈士墓前，那黑色的墓碑上鐫刻著一個(gè)個(gè)熾熱的姓名，少數(shù)的在名字下面還刻有生平簡(jiǎn)介和戰(zhàn)功記錄，無(wú)一例外的是都顯得十分莊重，我在心里默念著這些名字，敬佩之情油然而生。有的墓前還放了許多黃色的小花和野百合，我吸進(jìn)這帶有淡雅的幽香氣息，覺(jué)得有點(diǎn)微醺。

獻(xiàn)花后，我繼續(xù)向前走著。偶爾幾片綠色的樹(shù)葉從路旁高大的柏樹(shù)上飄下來(lái)，再殘風(fēng)中無(wú)力地旋轉(zhuǎn)著，紛飛著，悄無(wú)聲息。也許在下一秒再看那棵柏樹(shù)的時(shí)候，雖然已經(jīng)少了些什么，卻絲毫察覺(jué)不到。我走到了長(zhǎng)廊前，在貼在上面的牌子上閱讀著一個(gè)個(gè)扣人心弦的抗戰(zhàn)故事。我的腳步是那么輕起輕落，心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。也許只有在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，在清明節(jié)去為烈士掃墓，才能最深刻地體會(huì)到他們的偉大和現(xiàn)在生活的來(lái)之不易吧。

就在這里，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士犧牲了。他們?cè)诖罄卫飯?jiān)貞不屈，在刑場(chǎng)上大義凜然。他們不知道生命的寶貴嗎?不!他們是為了保衛(wèi)祖國(guó)，是為了解除人民的痛苦，為了讓后代生活變得美好，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。是他們的犧牲換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利，是他們的犧牲換來(lái)了后代的和平生活，是他們的犧牲使中國(guó)屹立在世界的東方!

想到這里，思緒如海浪般向我涌來(lái)：雖然我們生活在和平的時(shí)代，不必再拋頭顱、灑熱血地保衛(wèi)祖國(guó)，但要用知識(shí)武裝頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)新時(shí)代，以?xún)?yōu)異的成績(jī)告慰長(zhǎng)眠的革命先烈們!

清明的心得（實(shí)用17篇）篇六

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

杜牧的'這首詩(shī)實(shí)在耳熟能詳。應(yīng)該是在我們小學(xué)還是初中時(shí)期必背的詩(shī)文之一了。當(dāng)時(shí)還小，不知道這首詩(shī)中包含了怎樣的意境和心傷，不懂得親人離去的心痛可以至此。

有一個(gè)人，他/她明明與你息息相關(guān)，在你的生活中無(wú)處不在。但是有一天，他/她就這樣不見(jiàn)了，再也見(jiàn)不到了。那種感覺(jué)，就好像誰(shuí)突然把你的心挖空了一塊，再也填不上了。你明明還有很多很多話(huà)要對(duì)他/她說(shuō)，你明明還有很多很多事要為他/她做，你明明還有好多好多愛(ài)沒(méi)有對(duì)他/她訴說(shuō)，你明明還有好多好多地方想要和他/她一起去，但是，一切已經(jīng)來(lái)不及了，這一切已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了。子欲養(yǎng)而親不待。便是這樣痛徹心扉的遺憾。

我們生活在一個(gè)個(gè)不同的石頭森林，在一個(gè)個(gè)不同的格子間里為了生存而忙碌，卻忘記了給那個(gè)賜予我們生命的人兒一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候。一年回家探望他們的次數(shù)屈指可數(shù)，每一次，都覺(jué)得他們?cè)桨l(fā)蒼老。時(shí)間都哪兒去了?在你忽略他們的每一刻，皺紋已經(jīng)爬上他們的眼角，青白已然染上了他們的黑發(fā)。時(shí)間不等人，這個(gè)道理我們比誰(shuí)都明白。

不要說(shuō)“我很忙，沒(méi)空”，我很忙只是一個(gè)華麗的借口，再忙吃飯喝水上廁睡覺(jué)所總有時(shí)間吧?從中抽出個(gè)幾分鐘和父母親人嘮嘮家常，關(guān)注一下他們的心情如何身體可好并不是多么艱難的一件事。其實(shí)他們要的并不多，一個(gè)問(wèn)候，短暫的陪伴，你能夠幸福。這，就是他們一生的追求;這，就是他們茫茫人生的全部呀!

是啊，尚未為人父母不知可憐天下父母心。但是，人類(lèi)都是懂得借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。為何一定要讓自己去經(jīng)歷子欲養(yǎng)而親不待的痛以后，才懂得孝心未盡會(huì)是多么痛苦的遺憾呢?就是現(xiàn)在，就在我們每一次有空發(fā)呆的午后，在我們每一個(gè)不知道去哪兒游山玩水的假期，在每一個(gè)想起他們的瞬間拿起電話(huà)，讓遠(yuǎn)方的他們知道：我們也在牽掛著你們。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇七

清明時(shí)節(jié)人們的心中充滿(mǎn)著愁緒，愁緒是對(duì)那些已故亡靈的哀傷，我坐在窗邊，閉上眼睛，感受著清明的韻味，清明的文化，視線(xiàn)變得模糊了。

在清明節(jié)里我感傷古人的忠義。千百年來(lái)，清明節(jié)一直是人們對(duì)已故親友的追憶，對(duì)已過(guò)的愛(ài)的緬懷。當(dāng)我們?cè)谀骨鞍菁雷嫦葧r(shí)，除了哀傷思念之外，我想我們更要著眼現(xiàn)在，孝敬我們的父母、長(zhǎng)輩。“孝“是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓所在。長(zhǎng)輩用愛(ài)與光陰呵護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私付出，無(wú)怨無(wú)悔，而我們又何曾回報(bào)親人?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”不要把這種遺憾留在清明節(jié)之季，要用我們的實(shí)際行動(dòng)去慰籍父母、長(zhǎng)輩們的操勞，要讓大孝之花開(kāi)滿(mǎn)神州大地，讓傳統(tǒng)文化在炎黃子孫心底根植。

近幾年，頻繁的自然災(zāi)害：如四川汶川地震、甘肅泥石流、日本海嘯地震……數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命，頃刻間化為無(wú)有。面對(duì)如此災(zāi)難，我們悲痛，我們哀傷，我們祈祝他們的靈魂得到安息。有些東西可以重來(lái)，而生命真的是不能重來(lái)。我們活著的人要更加熱愛(ài)自己的生命，善度此生。珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。生命是可貴的，它也是脆弱的，我們一定要善待生命。

清明時(shí)節(jié)，我們寄托哀思的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，這是清明祭拜重要的精神所在。

今天，我們?nèi)w四年級(jí)的少先隊(duì)員們都要與掃墓去。走在路上天陰沉沉的，還不時(shí)飄來(lái)綿綿細(xì)雨，似乎天也在為烈士的犧牲而感到惋惜而哭泣。到了烈士陵園，陸續(xù)也有其他學(xué)校的也來(lái)了，站在烈士墓前，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。

掃墓活動(dòng)開(kāi)始了，

第一項(xiàng)：全體師生默哀三分鐘。

第二項(xiàng)：演講。

有許多學(xué)校的學(xué)生都派兩名學(xué)生來(lái)演講，有堡上巷小學(xué)的、有西關(guān)小學(xué)的。..........他們演講的有聲有色。

接下來(lái)市領(lǐng)導(dǎo)給我們講述了一各又一個(gè)烈士們犧牲的故事：，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進(jìn)河西走廊，計(jì)劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國(guó)際通道以便取得國(guó)際上的支援，為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立鞏固的西北后方。每天他們才吃?xún)蓚€(gè)土豆，這樣的環(huán)境下都能打退敵人。我們情不自禁留下了淚水。

掃墓儀式完畢，我們走到烈士碑前，把自己的花輕輕的放在花池里。然后再老師的帶領(lǐng)下走了。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師的希望，烈士們，安息吧!

清明的心得（實(shí)用17篇）篇八

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

4月5日是國(guó)家傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)快要到了，我跟媽媽說(shuō)好了：先去掃墓，再去踏春。我們從門(mén)口出來(lái)還很高興，可是我聽(tīng)到別人說(shuō)掃地，我就想起沉睡在冰冷的山間的老老爺，我就很難過(guò)!我們帶上水果、點(diǎn)心和酒，又帶了些紙幣，我卻很奇怪，帶紙幣干什么?媽媽告訴我那是給老老爺花的錢(qián)，難道地下的錢(qián)是這樣的嗎?邊走邊想，不知不覺(jué)已來(lái)到了墓地。墓地兩旁站立了兩排樹(shù)，在山下，兩排樹(shù)好像再看護(hù)著墓碑。我一走進(jìn)去就感覺(jué)很悲涼，我看到了老老爺?shù)哪梗瓉?lái)他就躺在了這冰冷的地下，墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青綠的小草，我們把帶來(lái)的水果點(diǎn)心和酒擺放好，媽媽就叫我跪在地上磕了三個(gè)頭，我抬頭的時(shí)候看見(jiàn)了姥爺一直低頭不語(yǔ)，但是他的眼睛卻充滿(mǎn)了淚花，這還是我第一次看見(jiàn)他掉淚，我一直以為男子漢大丈夫不會(huì)輕易落淚，于是我也忍不住流下了眼淚，大家看起來(lái)都很難過(guò)，這時(shí)一直低頭不語(yǔ)的姥爺說(shuō)：“好了，我們走吧!

大家走在回家的路上我看到了農(nóng)民伯伯都在忙著種地，也看到了書(shū)上所說(shuō)的老牛耕地拉車(chē)，農(nóng)民伯伯們臉上流著汗水卻是充滿(mǎn)了笑容，大家忙得不可開(kāi)交，這正是應(yīng)了那一句：清明時(shí)節(jié)種瓜點(diǎn)豆的諺語(yǔ)，清明時(shí)節(jié)還是植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)。

走在回家的路上我看見(jiàn)了花兒已經(jīng)露出了笑臉;楊樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了巴掌大的葉子;柳樹(shù)葉在風(fēng)中起舞就像女孩子的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞;小草倔強(qiáng)的從土里伸出了頭;小鳥(niǎo)在林間歡快地歌唱，這些景象似乎讓我們忘記了悲傷。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)，在四季中只有春季會(huì)帶給我們無(wú)限的活力，無(wú)限的生機(jī)。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這個(gè)時(shí)節(jié)既充滿(mǎn)了悲傷又充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。原來(lái)人的一生是這么短暫，最終還是要躺在地下，所以我們要在這有限的生命里做些有用的事，讓我們的人生活得更加有意義更加精彩!

清明的心得（實(shí)用17篇）篇九

鄧清明是一位孜孜不倦追求卓越的教育工作者，他關(guān)注教育的本質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，鄧清明總結(jié)出了一些深刻的心得和體會(huì)。本文將從教育的目標(biāo)與方法、師生關(guān)系、課程設(shè)計(jì)、教育改革與創(chuàng)新以及師德師風(fēng)等五個(gè)方面，對(duì)鄧清明的心得體會(huì)進(jìn)行探討，旨在引領(lǐng)人們對(duì)教育的思考和探索，促進(jìn)教育的不斷發(fā)展。

教育的目標(biāo)與方法是教育的基石。鄧清明深刻認(rèn)識(shí)到教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽瑤椭麄兂蔀榫邆鋭?chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力的人。他強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)、知識(shí)能力和實(shí)踐能力。在實(shí)施教育的方法上，鄧清明主張以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。

師生關(guān)系是教育活動(dòng)中至關(guān)重要的一環(huán)。鄧清明提出了“尊師重教”的理念，主張構(gòu)建和諧、平等、親近的師生關(guān)系。他認(rèn)為教師應(yīng)該以身作則，做學(xué)生良好的榜樣。同時(shí)，教師也應(yīng)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需求，與學(xué)生建立起親近的師生關(guān)系。鄧清明認(rèn)為，只有在一個(gè)和諧、互動(dòng)的教育環(huán)境中，學(xué)生才能夠展示自己的個(gè)性和才能，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

課程設(shè)計(jì)是實(shí)施教育活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鄧清明強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。他主張?jiān)O(shè)計(jì)多元化、富有啟發(fā)性的課程，通過(guò)實(shí)踐和探究來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。鄧清明認(rèn)為，課程設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)和發(fā)展。

教育改革與創(chuàng)新是教育發(fā)展的動(dòng)力。鄧清明指出，教育改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的必由之路。他呼吁教育者要敢于變革、創(chuàng)新，推動(dòng)教育的不斷進(jìn)步。他主張借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和教育模式，積極探索教育的新途徑，引進(jìn)新的教育技術(shù)和教育手段，使教育更具有時(shí)代性和適應(yīng)性。鄧清明相信，只有不斷改革和創(chuàng)新，教育才能為學(xué)生提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

師德師風(fēng)是教育者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。鄧清明強(qiáng)調(diào)教師要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升。他認(rèn)為教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)起如何做一個(gè)合格教育者的責(zé)任，不斷提高教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)地更新教育觀念，積極參與教育研究和教研活動(dòng)。他呼吁教師要堅(jiān)守教育的初心，以愛(ài)心教育學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)為有道德、有責(zé)任感的社會(huì)人才。

總之，鄧清明的心得體會(huì)以教育的本質(zhì)和學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力。他主張構(gòu)建和諧、平等、親近的師生關(guān)系，設(shè)計(jì)多元化、富有啟發(fā)性的課程，推動(dòng)教育的改革與創(chuàng)新，不斷提升教師的師德師風(fēng)。鄧清明的心得體會(huì)為教育事業(yè)的發(fā)展提供了有益的借鑒和參考，也為廣大教育工作者指明了前行的方向。我們應(yīng)該積極借鑒其思想，不斷追求教育的發(fā)展和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基石。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十

四月_日是一年一度的清明節(jié)，也是我國(guó)人民祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，我們鋼城小學(xué)全體少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著自己親手做的小白花，排著整齊的隊(duì)伍，帶著對(duì)烈士的無(wú)比敬意到烈士陵園祭拜先烈。

走進(jìn)烈士陵園大門(mén)，首先映入眼簾的是一座用石頭砌成的高大的人民英雄紀(jì)念碑，上面刻著：革命英雄永垂不朽。望著紀(jì)念碑，我不禁對(duì)烈士們肅然起敬。

儀式開(kāi)始了，首先是少先隊(duì)員代表講話(huà)，我一邊專(zhuān)心地聽(tīng)，一邊凝視著紀(jì)念碑，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許許多多的革命烈士，他們正在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇地和敵人戰(zhàn)斗，一位護(hù)旗的戰(zhàn)士倒下了，另一名戰(zhàn)士馬上接過(guò)紅旗，他們就這樣前仆后繼，直到最后把鮮艷的五星紅旗插上了敵人陣地的主峰。我在心里默默地對(duì)烈士們說(shuō)：謝謝你們，你們?yōu)樾轮袊?guó)的成立獻(xiàn)出了寶貴的生命，你們用獻(xiàn)血和生命才換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們少先隊(duì)員是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。你們的鮮血不會(huì)白流，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，長(zhǎng)大后好好建設(shè)祖國(guó)，將祖國(guó)的科技推向世界的峰，為所有人民造福。你們雖然犧牲了，但你們的精神卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，我們會(huì)繼承你們的光榮傳統(tǒng)。

接下來(lái)是同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)小白花。我肅立在丁守華烈士的墓碑前，心里久久難以平靜。我把自己折的小白花恭恭敬敬獻(xiàn)給了他，并在心里對(duì)他說(shuō)：如果沒(méi)有你和你的戰(zhàn)友們的拋頭顱、灑熱血，今天的旗幟就不會(huì)這樣鮮紅，我們就不會(huì)這么幸福，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)像你一樣勇敢，像你一樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。然后，我向這位烈士敬了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。

敬獻(xiàn)小白花儀式后，我們又去參觀革命烈士紀(jì)念館，那里記錄著解放安陽(yáng)的經(jīng)過(guò)和在戰(zhàn)爭(zhēng)期間先烈用過(guò)的物品。

通過(guò)這次活動(dòng)，我進(jìn)一步明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)我們背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記這些可敬的烈士們。每位少先隊(duì)員都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)好各門(mén)知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮和昌盛出一份力!

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十一

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)民眾祭奠先人的重要時(shí)刻。在每年的清明節(jié)，人們會(huì)趕去墓地，悼念已逝的親人和祖先，并展開(kāi)一系列的祭祀儀式。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們的生活節(jié)奏的加快，一些人可能會(huì)覺(jué)得祭掃的習(xí)俗有些過(guò)時(shí)，然而，今年的清明節(jié)，我親自參加了祭掃活動(dòng)，并心生許多感悟和體會(huì)。以下是我在這次祭清明活動(dòng)中的感悟和體會(huì)。

首先，清明節(jié)是表達(dá)對(duì)親人的思念之情的重要時(shí)刻。在祭掃過(guò)程中，我深感親人的離去給自己留下了深深的思念之情。柔軟的春風(fēng)吹拂著我的面頰，碧綠的草坪在陽(yáng)光下熠熠生輝。而站在父母的墳前，我感受到濃濃的親情和家庭的溫暖。小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽帶我一同祭拜，如今長(zhǎng)大了，我成了他們祭奠的對(duì)象。清明將至，我要學(xué)會(huì)珍惜親情，不負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。

其次，祭掃也是一個(gè)反思人生的過(guò)程。無(wú)意間，我注意到墓地中有一塊小小的墓碑上刻著“杜慶”。這是我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)名字，但它卻勾起了我的好奇之心。我仔細(xì)打量墓碑上的花壇，雖然荒蕪的枯草將它遮擋了一半，但我仍然可以感受到亡者的靈魂和他曾經(jīng)的光彩。面對(duì)那些逝去的人們，我開(kāi)始思考起人生的意義和價(jià)值。在我有限的生命中，我要用行動(dòng)證明自己的存在，讓人們記住我，即使我離去，也能留下一段美好的回憶。

再次，祭清明給了我與親朋好友分享的機(jī)會(huì)。在這個(gè)特殊的日子里，我看到了許多人手捧鮮花，緩緩走向墳地。我注意到，有的人默默地為逝去的親人敬獻(xiàn)鮮花，有的人忍不住淚水，向墓碑訴說(shuō)著心中的話(huà)。無(wú)論是哭泣，還是默默無(wú)語(yǔ)，每個(gè)人內(nèi)心都有著不同的故事和回憶。我跟了幾個(gè)老人的步伐，聽(tīng)著他們細(xì)膩的描述，結(jié)交了不少新朋友。在這個(gè)特殊的日子里，我領(lǐng)悟到家人和親人的珍貴，也通過(guò)交流認(rèn)識(shí)到了更多的人們，為自己的人脈圈增添了色彩。

最后，祭清明活動(dòng)也使我更加懂得珍惜當(dāng)下的生活。在祭拜過(guò)程中，我看到有不少年輕人在墓地陪伴父母祭奠。他們告訴我，父母離去后，再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)已經(jīng)漸漸變少，而那些曾經(jīng)不走尋常路，懂得體驗(yàn)生命的親人們，才更加深刻地理解生死的意義。他們告訴我，即使生活再忙碌，也要從中抽出時(shí)間，關(guān)心、呵護(hù)自己的家人。在這個(gè)喧囂的世界中，我們時(shí)常追求快速發(fā)展和成功，但花一點(diǎn)時(shí)間陪伴家人，享受平凡而真實(shí)的生活，才能真正感受到人生的幸福和滿(mǎn)足。

通過(guò)這次祭掃的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了親情的可貴，感受到了人生的無(wú)常。一切都在變化，只有真心才不會(huì)改變。從現(xiàn)在起，我要珍惜身邊的每一個(gè)人，并為他們祝福。我要認(rèn)真對(duì)待生活，不抱怨、不放棄，追逐夢(mèng)想，活出自己的精彩。我要讓曾經(jīng)的親人和祖先在天堂里安心，因?yàn)槲視?huì)好好照顧我所珍愛(ài)的人。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十二

清明時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春和景明。這是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)，也是一個(gè)寄托思念的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)里，人們踏上行人匆匆的征程，不僅是對(duì)祭祖的緬懷，更是對(duì)生命的思考與體悟。于是，我走進(jìn)大自然，承接文化傳統(tǒng)中的智慧，用一首清明心得體會(huì)詩(shī)來(lái)描述我的心靈感悟。

首段：清明迎風(fēng)細(xì)雨，感受生命的脈動(dòng)。

清明，這個(gè)將農(nóng)歷二十四節(jié)氣和中國(guó)傳統(tǒng)文化融為一體的節(jié)日，是人們向逝去的親人表達(dá)思念之情的重要方式。我站在墓地前，感受著迎風(fēng)細(xì)雨拂面而來(lái)的冷峻。細(xì)雨滋潤(rùn)著季節(jié)的更迭，也滋養(yǎng)著我內(nèi)心對(duì)親人的眷戀。我抬頭仰望著天空中飄浮的細(xì)雨，仿佛是親人的淚水，打濕了我的思念之情。我深深體會(huì)到，親人雖然不在身邊，但他們的愛(ài)與關(guān)懷永遠(yuǎn)留在心間，歲月無(wú)法將其抹去。

次段：賦詩(shī)感悟生死輪回。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是遠(yuǎn)古時(shí)候大詩(shī)人杜牧的千古佳句，詩(shī)中的意境仿佛將我?guī)胍环?huà)卷，通過(guò)文字和美妙的意象，讓我思考生命的真諦和生死的輪回。走在墓地中，讀著這首詠史詩(shī)，我對(duì)生死有了更深的體悟。生命的短暫，讓人深感珍貴；生命的美麗，讓人心生敬畏。我想，只有珍惜當(dāng)下的每一天，充實(shí)著每一個(gè)瞬間，才能真正感知生命的價(jià)值。而我們所走過(guò)的路，又是那么的不同，人生是如此短暫，我們應(yīng)該大膽勇敢地追求我們內(nèi)心真正渴望的東西。

第三段：與自然為伴，感受歷史的印記。

清明節(jié)不僅僅是祭掃親人的國(guó)際節(jié)日，也是與自然和諧相處的節(jié)日。走在林蔭小道中，樹(shù)木繁茂，花香四溢，仿佛進(jìn)入了一個(gè)浪漫的仙境。我佇立在古老的墓碑前，感受著歷史的印記。我體會(huì)到自然與人類(lèi)的溫暖和善良。清明時(shí)節(jié)，大地蘇醒，它們給予了我一種勇氣，讓我超越自己，勇往直前。如果沒(méi)有了四季的交替更迭，我們將會(huì)失去很多的美好，所以我們應(yīng)該感恩大自然，維護(hù)自然環(huán)境，讓每一個(gè)人在清明節(jié)時(shí)都能做一些環(huán)保的事情，讓我們的后代感受到生活的美好。

第四段：傳承中華文化，研習(xí)先人智慧。

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，已有幾千年的歷史。在這一天，中國(guó)人有著獨(dú)特的祭祖活動(dòng)，祭拜先人，清掃墓地，慰問(wèn)逝者，表達(dá)對(duì)先人的緬懷之情。這些活動(dòng)代表了中華民族的尊重和傳統(tǒng)。清明節(jié)是人們分享和傳承中華文化的最好時(shí)機(jī)。如何將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓后代繼承，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。我打算參加相關(guān)的文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)先人智慧的同時(shí)，也為后代傳承中華民族的寶貴精神財(cái)富。

結(jié)尾段：清明節(jié)，傳承人文精神。

清明節(jié)是濃縮中華文化的一種方式，也是一個(gè)可以讓人重新思考人生的節(jié)日。通過(guò)親身體驗(yàn)和深思熟慮，我感悟到生命的短暫，對(duì)親人的思念，對(duì)偉大的自然的敬畏，對(duì)中華文化的珍視。將這些感悟沉淀在我心中，我決定每年都要參與清明節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，傳承人文精神，同時(shí)也希望更多的人能夠加入到這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，讓世界更加溫暖。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十三

清明，是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。每年到了這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)迎來(lái)一種特殊的感受，仿佛整個(gè)世界都變得清新起來(lái)。在陪葬祭掃的過(guò)程中，我不僅重溫了傳統(tǒng)文化的精髓，也感受到了生命的脆弱和珍貴，思考著人生的意義。以下是我對(duì)于清明的一些心得體會(huì)。

首先，清明教會(huì)我珍惜生命。走進(jìn)墓地，一片片墓碑映入眼簾。那些寂靜的墓碑彰顯了時(shí)光的流逝和生命的短暫。每一聲陣陣的悲細(xì)，每一簇簇的焚香祭拜，都提醒著我生命的脆弱和珍貴。人生如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要時(shí)刻保持一顆感恩的心，珍惜身邊的一切。盡管路途可能艱辛，生活可能充滿(mǎn)挫折，但只要我們活在世上，就應(yīng)該悉心維系自己的生命，活得更有意義。

其次，清明使我感受到親情的至純至深。清明節(jié)是祭奠先人的時(shí)刻，也是家人團(tuán)聚的日子。每一年的此時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)走親訪友，祭拜親人。親情，是我們生命中的力量源泉，也是我們生活中最重要的支持。清明時(shí)節(jié)，我曾帶著鮮花和祭品去祖父母的墓前，緬懷著他們的人生和付出。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白了親人的重要性。無(wú)論人生多漫長(zhǎng)或多短暫，親情都能撐起我們的整個(gè)世界，讓我們?cè)诶Ь持邪l(fā)現(xiàn)希望，在痛苦中感受溫暖。

再次，清明教給我思考人生的意義。祭奠過(guò)程中，我不禁思考生命的意義以及我們的人生使命。人生猶如行走在草地上的螞蟻，顯得如此渺小又不可忽視。我們?yōu)楹味鴣?lái)？活著的意義又在哪里？每當(dāng)我站在墓前，望著靜靜躺在那里的親人，心中泛起千百個(gè)問(wèn)題。生命的意義或許不止是追逐功成名就，更多的是你在世間留下的痕跡、對(duì)他人的幫助和影響。清明提醒著我活著的意義遠(yuǎn)不止于滿(mǎn)足自身欲望，而是要多為他人著想，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

還有，清明讓我感悟到人生的哀婉之美。在祭奠中，人們會(huì)為先人灑下詞章，辭華章以表達(dá)哀思之情。在這些與亡者有關(guān)的詩(shī)詞中，我們能夠感受到深深的哀婉之美。生離死別是人生不可避免的一部分，然而，正是因?yàn)橛辛怂劳觯抛兊酶诱滟F和有意義。清明教會(huì)我理解哀婉之美，并從中汲取力量與勇氣，面對(duì)生活中的挫折與困難。

最后，清明給我?guī)?lái)了對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與尊重。清明作為一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日，在人們的心中樹(shù)立起一座心靈的殿堂。無(wú)論是祭祀祖先還是掃墓，都蘊(yùn)含著對(duì)過(guò)往時(shí)代的尊敬和懷念。在清明節(jié)期間，我借此機(jī)會(huì)感受傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，也更加尊重歷史與傳統(tǒng)。無(wú)論我們活在現(xiàn)代社會(huì)還是未來(lái)社會(huì)，我們都應(yīng)該銘記歷史、尊敬傳統(tǒng)，這是我們民族精神的根基。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參與清明的祭奠活動(dòng)，我對(duì)生命有了更深刻的理解和領(lǐng)悟。珍惜生命、珍惜親情、思考人生和尊重傳統(tǒng)文化，這些成為我的心得體會(huì)和行動(dòng)準(zhǔn)則。我會(huì)銘記清明帶給我的思考和感悟，在日常生活中積極踐行，活出真正有意義的人生。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十四

清明，古時(shí)被稱(chēng)為“寒食節(jié)”，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年清明時(shí)節(jié)，人們紛紛前往祭拜先人，掃墓祭奠，懷念逝去的親人。我也參與其中，通過(guò)參與清明祭祀活動(dòng)，深刻體會(huì)到了清明的深刻意義和生活的真諦。

首先，清明是緬懷逝去親人的時(shí)刻。每當(dāng)清明來(lái)臨，人們紛紛趕去祭掃親人的墓地，燒紙、燒香、燒金紙，表達(dá)對(duì)先人的思念之情。而我也是常年校外就讀的學(xué)生，清明假期是我回家的黃金時(shí)間。每年清明，我和家人一起前往爺爺奶奶的墳前，設(shè)在深山之中，我們會(huì)提前準(zhǔn)備好清明用品，打掃家族墓地。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠了解到家族歷史，更重要的是感受到家人之間的親情。清明祭祀讓我更加明白，親人的離去并沒(méi)有離我們而去，他們永遠(yuǎn)活在心中，每年清明都是我們牽掛和懷念他們的日子。

其次，清明是重視生命的時(shí)刻。在掃墓時(shí)，我們看到了逝去親人的名字和墓碑上的文字，深感生命的短暫和寶貴。人們對(duì)逝去親人的懷念，同時(shí)也喚起了對(duì)自己生命的珍視和對(duì)生命存在的思考。有一次，我看到爺爺?shù)哪贡厦婵讨淠暝拢页了贾@個(gè)數(shù)字，他的一生就這樣一去不回，轉(zhuǎn)瞬即逝。從而讓我更加懂得要珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，做最好的自己。清明時(shí)節(jié)提醒了我們，我們活在這個(gè)世上只有一次，我們應(yīng)該好好生活，不辜負(fù)生命。

另外，清明也是感受自然的時(shí)刻。清明時(shí)節(jié)，適逢春天，大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)枝上長(zhǎng)出新綠，鮮花盛開(kāi)，春蠶吐絲，蜜蜂采花。這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和希望的季節(jié)。每當(dāng)我在掃墓途中，行走在鄉(xiāng)間小道，身邊的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，捎來(lái)一種清新的氣息，這是清明的味道。大自然的萬(wàn)物生長(zhǎng)與逝去溶為一體，給人們帶來(lái)與先人的溝通和對(duì)自然的體會(huì)。這使得清明成為一個(gè)讓人感到寧?kù)o與和諧，讓人得到重生與鼓舞的節(jié)日。這是一個(gè)反思和思考的時(shí)刻，人們感慨自己過(guò)去的行為，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的希望。

最后，清明是傳承民族文化的時(shí)刻。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，掃墓祭祀、祭拜先人、清明踏青等活動(dòng)，已經(jīng)滲透到了人們的生活中。這些習(xí)俗代表了中華民族的傳統(tǒng)美德和尊重先人的思想。通過(guò)參與清明祭祀活動(dòng)，我們能夠更好地了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)先人們的為人處世之道和行為規(guī)范。這有助于我們拓寬思維，傳承文化，堅(jiān)守中華傳統(tǒng)價(jià)值觀。

綜上所述，清明節(jié)對(duì)于我們每個(gè)人而言，都是一個(gè)重要的時(shí)刻。清明不僅是緬懷先人的日子，更是反思生命和感悟自然的時(shí)刻，是傳承和弘揚(yáng)民族文化的重要節(jié)日。在這個(gè)時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該珍惜生命，感悟自然，思考過(guò)去與未來(lái)，并在傳承中華傳統(tǒng)文化的道路上不斷努力。

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十五

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”伴著杜牧的《清明》，4月_日又一次到來(lái)，我們少先隊(duì)員懷著沉重的心情又一次的迎來(lái)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

大家想想看：在1998年夏天，抗洪救災(zāi)中，解救了一位又一位危難者的是誰(shuí)?人民子弟兵。在20_年春末夏至?xí)r節(jié)，汶川地震，不顧自己的生命，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取救援行動(dòng)——奮力尋找、搶救災(zāi)區(qū)人民的又是誰(shuí)呢?中國(guó)人民解放軍。……英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人，不顧危險(xiǎn)，譜寫(xiě)了多少生命的贊歌!他們勇于實(shí)踐，在危難中爭(zhēng)做“第一個(gè)吃螃蟹者”，以致失去性命，卻義無(wú)反顧地，編輯了多少生命的美文!

回想幾十年前，莽莽山岳，重重關(guān)河，旌旗刀槍?zhuān)一鹣鯚煛粝赂嗟膮s是一個(gè)個(gè)的墳塋，一座座的紀(jì)念碑以及曾經(jīng)滾燙流淌著的熱血!據(jù)統(tǒng)計(jì)，共和國(guó)的創(chuàng)建中有名可考的烈士超過(guò)100萬(wàn)人，而無(wú)名烈士卻是這個(gè)數(shù)字的好幾倍……漫漫長(zhǎng)征路，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)眠著多少位紅軍將士已無(wú)法統(tǒng)計(jì);8年抗戰(zhàn)，八路軍、新四軍、華南抗日縱隊(duì)有60多萬(wàn)名祖國(guó)優(yōu)秀兒女付出了寶貴的生命;3年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又有26多萬(wàn)子弟兵犧牲在殊死的戰(zhàn)斗中。即使在和平時(shí)期，人們又面臨著地震、洪水等自然災(zāi)害!然而，所有的危急時(shí)刻，一切危險(xiǎn)的地方，只要祖國(guó)和人民一聲令下，英雄們總是沖在最前!

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十六

清明節(jié)的早上，下著傾盆大雨。我看到我的父母，激動(dòng)地哭了。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸媽早上四五點(diǎn)從縣城過(guò)來(lái)，為了掃墓。

今天早上六點(diǎn)半，父親問(wèn)我愿不愿意和他一起去掃墓。我欣然同意。

在路上突然發(fā)現(xiàn)爸爸少了一件事——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸是不是忘了帶鞭炮？于是，我用驚訝的眼神看著父親。

“爸爸，你忘了帶鞭炮了嗎？你以前帶鞭炮？”

爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“是的'！今天真的沒(méi)帶鞭炮。”

爸爸的話(huà)音剛落，我立刻接上了嘴。“那你為什么知道又不帶呢？”

爸爸知道我是打破砂鍋問(wèn)到底的人，就對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@里火太多了，不準(zhǔn)放鞭炮。你沒(méi)看通知嗎？”聽(tīng)了父親的話(huà)，通知馬上就到了我的腦海里，上面確實(shí)寫(xiě)著禁止燃放鞭炮。

沒(méi)想到爸爸還挺守紀(jì)律的！

我在掃墓的時(shí)候看到很多人來(lái)掃墓，但是他們好像沒(méi)有注意到通知。比起我父親，他們真的不如我父親！

看到這里，我想想社會(huì)上有多少人這么桀驁不馴。雖然這只是小事，但卻能體現(xiàn)一個(gè)人的品德。如果每個(gè)人都遵守規(guī)則，那是一個(gè)多么和諧的社會(huì)啊！

讓我們成為文明人，好嗎？那現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，改掉過(guò)去社會(huì)的陋習(xí)，讓一個(gè)全新的社會(huì)出現(xiàn)在我們面前！

清明的心得（實(shí)用17篇）篇十七

清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，也是表達(dá)對(duì)先人的緬懷之日。每年的清明時(shí)節(jié)，人們紛紛走出家門(mén)，到山野中瞻仰祖先的墓地，祭拜先人、掃墓、悼念逝去的親人。在這個(gè)特殊的日子里，我們不僅要追思故人，也要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的幸福。而通過(guò)參與清明祭祀活動(dòng)，我們不僅僅是完成了一種形式主義的任務(wù)，更是得到了一份心境上的凈化和成長(zhǎng)。

首先，清明是一次與自然和諧的重要體驗(yàn)。在傳統(tǒng)觀念中，清明祭祀不僅是對(duì)故人的懷念，更是一種對(duì)自然的敬畏。這一天，我們走進(jìn)大自然，去感受春天給予我們的溫暖和希望。在綠草如茵的山野中，人們掃墓、插柳、上香，將表達(dá)對(duì)逝去親人的思念之情融入大自然之中。我們?nèi)谌胱匀唬惺茏匀唬荏w會(huì)到與大地的相互依托和共生關(guān)系。這樣的體驗(yàn)，使我們對(duì)大自然的敬畏之情愈發(fā)深厚。

其次，清明是一次對(duì)親情的深入思考。清明祭祀不僅僅是向逝去的親人表達(dá)懷念之情，更是一種反思和思考生命的意義。面對(duì)墓前純潔的白花，人們不禁思考人生的真諦。人生無(wú)常，親人的離去讓我們更加懂得珍惜眼前的幸福與團(tuán)聚。清明節(jié)給我們提供了一個(gè)時(shí)間和空間，讓我們感受親情的珍貴和短暫，讓我們明白我們要懷著感激和珍惜的心對(duì)待我們身邊的親人。

再次，清明是一次對(duì)生命的敬畏和思考。清明祭祀不僅僅是對(duì)死去的親人的思念，也是對(duì)與生命相關(guān)的一切事物的思考。清明時(shí)節(jié)，我們面對(duì)著已逝的生命，我們深感生命的寶貴而脆弱。每一次掃墓、禱告、獻(xiàn)花，都是對(duì)生命的敬畏，都是對(duì)生命價(jià)值的深深思考。我們憶清明時(shí)，思考的不只是逝去的親人，還有我們自己和我們所生活的世界。我們要珍惜生命，感恩生命，讓每一次憶清明都讓我們更明白人生的真諦。

最后，清明是一次對(duì)歷史的回顧和反思。清明祭祀不僅是對(duì)親人的追思，也是對(duì)歷史和傳統(tǒng)的繼承。清明時(shí)節(jié)，我們瞻仰著故人的墳?zāi)梗ふ疫^(guò)去的痕跡和記憶。我們通過(guò)掃墓和悼念親人，也在思考和反思我們自己所處的時(shí)代和社會(huì)。我們的一切都是建立在前人的基礎(chǔ)上，通過(guò)憶清明，我們更加珍視歷史，更加明白傳統(tǒng)文化的意義和價(jià)值。

綜上所述，清明節(jié)是中華文化傳統(tǒng)中的一顆瑰寶。通過(guò)參與清明祭祀活動(dòng)，我們不僅僅是在完成一種形式主義的任務(wù)，更是感悟到生活本質(zhì)和人生哲理。我們從這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓我們更好地面對(duì)生活，珍惜生命，把握當(dāng)下。讓我們每年的清明時(shí)節(jié)都成為自我凈化和內(nèi)心成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。