優秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其產生閱讀欲望和持續的關注。閱讀一些經典的文學作品，了解其中優秀作文的特點和獨特之處，從中汲取靈感和借鑒。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇一

這個實驗名字叫“懶惰的橙子”，書上說，在杯口上放一張明信片，再放上火柴盒，火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽，火柴盒滾落開，橙子則掉進杯里。

結果真是書上說的那樣嗎？我持半信半疑的態度，真會有如此之巧的事嗎？還是用事實說話吧！

說干就干！明信片沒有，用信封代替，橙子也沒有，用一個圓點兒的蘋果代替，火柴盒、杯子都有。

我按照書上說的小心翼翼地擺好了東西。看著那搖搖欲墜的蘋果，我心里直打鼓：會不會出現失誤？我閉上眼睛，手里拿著信封，“三，二，一，拉！”只聽見“揉——啪！隆！哐啷哐啷……”的聲音。我把眼睛睜開，“咦？”眼前的景象讓我大吃一驚！火柴盒“飛”到了地上，蘋果準確無誤地落到了杯子里。太神奇了！可這會不會是碰巧呢？我又試了一次。結果依然是“火柴盒習，蘋果落杯”，這是怎么一回事兒呢？我百思不得其解，還是看看書中解釋吧。

原來，這是慣性的作用。在這個實驗中，力只對明信片和火柴盒起了作用，而橙子不受影響，保持原有狀態，所以落在了杯子里。

今天做的實驗，既讓我打消了無趣的狀態，又講給我一個知識，真是一舉兩得呀！

三年級科學小實驗（優質17篇）篇二

神奇的“巫師泡沫”

今天，老師布置了一項有趣的作業，那就是做一個科學小實驗。她和我們分享了很多實驗，我打算做的是一個“巫師泡沫”，因為名字聽著特別酷。

一回家就放下書包，我便興沖沖地準備實驗材料。先找出一個塑料杯子、小蘇打、藍墨水、白醋。然后在塑料杯里面倒入少量小蘇打，這時的小蘇打細細的，白白的，躺在杯子底部。接著，我又加入了一些藍墨水，小蘇打很快就被染成了藍色。然后我又小心翼翼地倒入一些白醋，神奇的事情發生了：平靜的藍色液體一下子熱鬧了起來，往上冒出了很多藍色泡沫，好像魔法一樣。后來我又倒了白醋，不小心倒多了，藍色泡沫膨脹得像火山爆發一樣涌出來了。

我問媽媽“巫師泡沫”是怎么回事呢?媽媽說，那是因為白醋和小蘇打混合反應生成二氧化碳。

我成功地完成了這個有意思的實驗，還學到了一個新的知識，開心極了!

三年級科學小實驗（優質17篇）篇三

周末，我在家做了一個很有趣的小實驗，是一個關于浮力的小實驗。

首先，我先準備了兩只雞蛋，還有一個加滿清水的碗和一個加滿鹽水的碗。接著，把那放了鹽的那碗水攪拌均勻，然后把兩只雞蛋分別放入兩個碗內，最后我仔細觀察了一下，并沒什么不同。正在疑惑，爸爸提醒我留心觀察，我定晴仔細看，只見清水里的雞蛋是橫著的，沒有浮起來，而鹽水里的雞蛋是豎著的，像不倒翁一樣，不會倒下，也沒有浮出水面。

這是怎么回事？難道是我放鹽太少的緣故嗎？還是水太少了？我帶著這個疑問去問爸爸，爸爸點點頭，說：“再加多點鹽下去，鹽必須要加到水已經飽和了為止。”我奇怪地問：“為什么呀？”爸爸笑著解釋：“雞蛋的密度比水大，所以會下沉。當你放鹽時，鹽水的密度會增大超過雞蛋的密度，雞蛋才會浮起來。”

我按照爸爸的方法，在那個裝了鹽水的碗繼續加入了很多鹽，使勁攪拌，鹽融化了，那個雞蛋終于睡醒啦！，露出一個小腦袋呼吸著新鮮空氣，看來是“見證奇跡的時刻”到了：清水中的雞蛋沉睡在碗底，鹽水中的雞蛋浮出了水面。看著自己的實驗成果，我滿心歡喜。

我以后一定要多做這樣的小實驗。它使我懂得生活當中的科學知識無處不在，科學的奧秘無窮。只有多學習，多實踐，才會懂得更多的知識。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇四

9月12日，是個特別的日子，這將是我第二次與外國零距離接觸。我們班的語文鄭老師請來了日本岡山大學的大學生和老師，還帶來了一位與我們同齡的的男孩和我們一起做有趣的科學實驗。當時，我心里很是激動。

首先是老師與學生、男孩用中文跟我們介紹，我們用英語對話，還有翻譯。

開始第一個實驗——做人造鯽魚卵。經過大姐姐們的講解，我知道了操作方法：首先準備彩色的和有水化學物，用滴管在彩色化學物中取彩色水，小心翼翼一滴滴滴入有水的杯子，你就會發現它快速合成一個人造鯽魚卵。仔細觀察會發現，它在水中時間越久就越硬，等差不多就用勺子把它們撈出來，不怕碰。我低頭看桌上密密麻麻的材料，按照方法做了起來，不一會兒，我用很多不同顏色的化學物做了一個“彩色便當”，哈哈!

第二個是“創造顏色”。一位大哥哥告訴我們，準備咖啡濾紙和一杯清水、彩筆。先在紙上任選一面用不同顏色的筆點三點，再把中間的小紙往后折，放開，把小紙伸到杯子里，濾紙蓋在杯上。過一會兒，水“上升”，把整個紙染濕，會發現原本的顏色造出了其他新的顏色呢!我很迷惑，親手嘗試了，“哇，真的耶!”我不禁說道。我們還學了做花紋。在兩張紙上畫上有自己喜歡的圖案，用滴管取清水，再把畫的面放上蓋在杯子上，又滴管在中心滴3—4滴，等它們散開，就更漂亮了。

老師們還幫助我們，包括那個男孩子，我感到驚訝的是日本的孩子不嚷嚷，很能干，我們還合了影，留下了深刻的回憶，我會好好珍藏。

這次實驗，我感恩老師!

這次實驗，我學到神奇的奧秘!

這次實驗，我接觸到了日本!

這次實驗，我感到了快樂!

三年級科學小實驗（優質17篇）篇五

你們知道什么是濃煙瀑布嗎？今天我就教大家一起做一做。

首先，準備一張a4紙，一個小紙板、一個打火機、一個玻璃杯、一瓶膠水。準備完以后，我們就可以開始做實驗了。首先把a4紙卷成一根紙棒，注意留一點位置沾膠水，然后再把紙板上戳一個小洞，把紙棒插在紙板里，把已經插好的紙棒和紙板蓋在杯子上，最后用打火機點燃紙棒，大家注意用打火機的時候小心使用！

大家在做小實驗的時候會不會怕成功不了呢？大家如果害怕，我就教大家一個容易成功的小秘密，點的時候可以選擇從中間點起，火更大煙自然變濃，至于為什么要叫“濃煙瀑布”，是因為紙棒里向下流出了很多濃煙，煙像水一樣從高處流向地處。

大家知道，平時的煙都是向上飄散的，但為什么“濃煙瀑布”是向下流動的呢？那是因為在環境溫度比較低的情況下，燃燒不完全產生的煙霧受冷，密度大于空氣，就會向下流動。怎么樣？這個實驗是不是很有趣吶。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇六

昨天，我學習了《蜜蜂》這篇課文，課文的作者為了驗證蜜蜂有沒有辨認方向的能力，而做了一個實驗。使我想起鴨、鵝……等動物，它們為什么可以在水面上漂浮、跑步呢？所以，我在網上上了一節有趣的科學課。我跟著講課老師做了一個好玩的實驗，叫做“輕功水上漂。”

首先我準備了一塊舊的紗布，用舊的紗布可以廢物利用，不會弄壞了東西。半盆水、一張a4紙、一把鋒利的剪刀（也可以是普通的剪刀，因為我沒有專用的手工剪刀），一些洗潔精、一個礦泉水瓶子、4個裝滿水的塑料杯、幾根橡皮筋、4根牙簽。接著我就跟著老師開始做第一個實驗。

原來，這是一個科學原理，是水的表面有一股收縮、拉緊的力，也就是水的表面張力。

這就是我的神奇小實驗--輕功水上漂。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇七

半個多月前，星期五，陽光明媚!

“咚，咚，咚”腳步聲越來越大騰著怒火，駕著怒氣，伍老呼嘯而來，我的心一圈圈縮緊。

5分鐘前，小梁和我手忙腳亂做著實驗。

風挑起窗簾，帶進陽光，瀉向小梁的鏡片，反射出一片光暈照亮了散落的塵埃。

“喔!”老殷醞釀已久的高呼如悲樂的輔音在他的喉頭顫動，我回眸一瞥，伍老已抬起了頭。憤怒從伍老的抬頭紋里拾級而下，沖進雙眼，隨后噴涌而出，眉毛瞬間45。倒立。

“咚，咚，咚”腳步聲越來越大騰著怒火，駕著怒氣，伍老呼嘯而來，我的心一圈圈縮緊。

“唉!”一聲嘆息，我閉上了雙眼搞砸了!

做好一件事簡單嗎?簡單!復雜嗎?復雜!

半個多月前，星期五，陽光明媚。我和小梁在一片光暈中清理著一地的狼藉。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇八

一天，我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。

我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細，中間也不是空心的，怎么會傳遞聲音呢?”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了!”

我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢!”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終于把傳聲杯做好了。

我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧!”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了!”咦!這是怎么回事?媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里!

我們身邊處處有科學，等待著我們去發現。

科學實驗很有趣，每個科學家都是從這里開始。

一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個地方，我想做個實驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒過幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發現紙上一點也沒有，我又等了幾分鐘，也無濟于事，我很失望，難道這次實驗會失敗嗎?我走到外面，發現陽光照射在我的黑衣服上，一會兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現了跳動的火苗，仿佛充滿活力的生命了。“實驗成功了!”我開心地喊起來。

從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個點上。于是，我拿縮小鏡試了試，發現縮小鏡可以把熱能分散。

科學可真有趣，我要知道更多的知識!

一天，我的腦海里出現了一個問題，硬幣能浮起來嗎?我決定做一個小實驗。首先，我準備了一個玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準備好了后，來到廚房，開始實驗!

我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點一點地裝水，等到杯子上出現一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”!我大喊一聲，“成功啦!”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“啊!”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。

我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會浮上來，而一元錢為什么會沉下去呢?

我走到書房，請教“互聯網老師”。我在互聯網上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會沉下去。

通過這件事，我不但知道了這個知識，而且還知道有難題，要回問!

文檔為doc格式。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇九

今天，李老師要給我們變魔術。同學們一聽要變魔術，都激動不已!老師說了好多，同學們都很著急，都催促老師快點。

李老師準備了一個塑料瓶，一些不知名的透明液體，還有一個紅色氣球，李老師不用嘴來吹，而是用瓶子來吹，我們十分懷疑。

李老師把透明的液體倒進了瓶子里，又把氣球套在瓶口上，然后讓我們喊口令，我們大聲的唱著：“大，變大，變更大!”老師把氣球豎了起來，頓時，瓶子里的水變白了，上面升起了許多小氣泡，氣球里真的變大了一些。我們看了目瞪口呆，不相信眼前發生的事情。

老師告訴我們，這是一次化學實驗。氣球之所以可以吹起來，是因為老師在氣球里面放了蘇打粉，老師把氣球豎起來的時候，蘇打粉正好向下灑與瓶子里的白醋融合了起來，產生了二氧化碳，氣球自然被吹起來了。同學們恍然大悟，難怪看到透明液體變渾濁呢!

其實變出來的魔術都是虛擬的，只要細心的觀察，一定能發現。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十

今天，我看了《科學小實驗》一書，對做“密信”的方法十分感興趣，于是，我給媽媽寫了一封“密信”。方法是這樣的：用面粉和水(多加點水)，用干凈棉簽蘸一點兒，在干凈的紙上寫字、畫畫。晾干后，再用醋涂上，深藍色的字跡便會現出來了。

寫完了，等晾干的時候，我去忙別的了，忘了“密信”這回事兒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，拿著一張白紙，一會兒對著太陽左瞧右瞧，一會兒又猜測著是不是該泡在水里看……，終于無計可施了，于是我拿出一瓶米醋，倒了一蓋子，真緊張呀!勝敗在此一舉，就連在一旁的媽媽也禁不住地問：“這東西行嗎?”我自信的說：“沒問題。”雖然表面上很自信，內心卻沒底兒。我哆哆嗦嗦的涂了幾涂，奇跡發生了!我寫的顯出來了!我畫的花兒也顯出來了!原來潔白的紙上現出一朵小小的荷花，上面托著幾個大字“媽媽我愛你!”

“耶!”我高興的一蹦三尺高，差點沒把天花板撞碎。再看媽媽，也驚喜地合不住嘴了。

這次實驗真有趣!生活中的奧妙真有趣呀!

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十一

每當我衣服或梳頭時，有時身上會發出噼里啪啦的響聲，我問媽媽為什么會發出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的靜電。”我不明白是怎么回事，媽媽看到我不解的樣子說：“現在我們就來做一個實驗。”

我和媽媽準備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然后又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反復做了好幾次實驗。

我問媽媽為什么會產生靜電?媽媽說：“是因為塑料與頭發摩擦產生了靜電，小紙片才會被吸到了尺子上。天氣干燥的時候，梳頭發和_服的時候都會產生靜電，有時候還會看到電光。”聽了媽媽的話，我明白了摩起電的原理。

通過這個有趣的實驗，使我明白了生活中有許多科學現象，只要我們細心觀察，認真思考，就會發現其中的奧秘。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十二

每當我衣服或梳頭時，有時身上會發出噼里啪啦的響聲，我問媽媽為什么會發出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的靜電。”我不明白是怎么回事，媽媽看到我不解的樣子說：“現在我們就來做一個實驗。”

我和媽媽準備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然后又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反復做了好幾次實驗。

我問媽媽為什么會產生靜電?媽媽說：“是因為塑料與頭發摩擦產生了靜電，小紙片才會被吸到了尺子上。天氣干燥的時候，梳頭發和_服的時候都會產生靜電，有時候還會看到電光。”聽了媽媽的話，我明白了摩起電的原理。

通過這個有趣的實驗，使我明白了生活中有許多科學現象，只要我們細心觀察，認真思考，就會發現其中的奧秘。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十三

今天下午，我興高采烈地來到作文班。上課了，老師說要和我們做個有趣的實驗，大家別提有多高興了。

做實驗的工具有：一個透明的玻璃杯，一盆清澈的水，一張潔白的紙紙。這時老師先給我們示范了一次。她先把水杯灌滿了水，又把紙蓋在杯口上，然后把杯子倒過來，紙居然沒有掉下來，水也沒有流下來，真是太神奇了。老師又說：“你們想不想試一試？”我們爭先恐后地舉起了手。

老師叫了一位男同學，只見他把水杯灌滿了水，然后把紙蓋在杯口上按緊，這時，我發現紙上有一個小洞。我想他不會成功了，果然他剛把杯子倒過來，水就流了下來，同學們哈哈大笑，他也十分沮喪。接下來又有很多同學上去嘗試，他們有的成功了，高興地笑起來，很是得意；有的失敗了，有點失望。

終于輪到我了，我很激動，我先把水杯灌滿了水，又檢查了下紙，把紙蓋在杯口上，因為擔心紙會掉下來，所以我一直按，結果因為按的太用力，紙破了，所以水流了下來。老師說：“按的時侯不能太用力，不然的話水就會流下來。"我這才恍然大悟。

這個實驗真有趣呀！回家我還要再做一次，體驗其中的樂趣。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十四

今天早上，我在家里覺得非常孤單，小朋友出去玩了，作業也做完了，模型也拼不起，沒事干，真沒勁。

我坐在椅子上打開電腦，可是電腦又連接不上。爸爸走過來對我說：“我們來做個小實驗吧！”我一下子高興起來，爸爸說：“我們先找一個黑色的塑料袋來，再找一個白色的`塑料袋來袋來，然后放進同樣多的水，放在太陽底下曬，看看哪袋水熱得快。”我不以為然地說：“超級大笨豬，不用試我都知道，當然是白袋快嘍！因為白袋可以多吸收點陽光唄！”爸爸又說：“那我們就來試試看吧！”“沒勁，試了也沒用！”我堅定地說。我們就在兩個袋里裝上了水，放進了溫度表，拿到了有陽光的地方拿去曬。到了下午，我們取出溫度表一看，我猜錯了，黑袋里的水不僅比白袋里的水熱得快，他們的水溫還相差7度呢！我吃驚極了。

想象中，黑袋里的水應該比白袋里的水熱得慢，可是一試，結果卻剛好相反。突然，我想起一篇我們學過的課文，那就是《動手做做看》。

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十五

我今天在書本上看到一項非常有趣的小實驗，叫做“紙片托水”。我感到非常神奇，于是我也想動手做這個實驗。

我準備好杯子、水、卡紙。我先拿出杯子，滿懷期待地盛滿了水，再在杯子上放上卡紙，按壓一下。我忐忑不安，心想：萬一翻過來水全灑了怎么辦？我小心翼翼地把杯子翻過來，杯子里灑出幾滴水，我嘀咕著：完蛋了！等我拿開手的時候，我閉上了眼睛，嚇得不敢出聲。

當我再次睜開眼時，發現成功了！只見紙片托住了水，我不可思議地盯著杯子，叫了起來。我百思不得其解，又輕輕地晃動了幾下，卡紙沒有掉下來，還紋絲不動地粘在杯口上。

這時爸爸回來了，她看出了我的疑惑，笑著說：“這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力穩穩地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。”聽了爸爸的解釋之后，我恍然大悟。

看來，我以后還要多看書，多學知識，也感謝爸爸的解釋！

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十六

一天，我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。

我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細，中間也不是空心的，怎么會傳遞聲音呢?”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了!”

我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢!”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終于把傳聲杯做好了。

我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧!”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了!”咦!這是怎么回事?媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里!

我們身邊處處有科學，等待著我們去發現。

科學實驗很有趣，每個科學家都是從這里開始。

一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個地方，我想做個實驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒過幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發現紙上一點也沒有，我又等了幾分鐘，也無濟于事，我很失望，難道這次實驗會失敗嗎?我走到外面，發現陽光照射在我的黑衣服上，一會兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現了跳動的火苗，仿佛充滿活力的生命了。“實驗成功了!”我開心地喊起來。

從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個點上。于是，我拿縮小鏡試了試，發現縮小鏡可以把熱能分散。

科學可真有趣，我要知道更多的知識!

一天，我的腦海里出現了一個問題，硬幣能浮起來嗎?我決定做一個小實驗。首先，我準備了一個玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準備好了后，來到廚房，開始實驗!

我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點一點地裝水，等到杯子上出現一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”!我大喊一聲，“成功啦!”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“啊!”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。

我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會浮上來，而一元錢為什么會沉下去呢?

我走到書房，請教“互聯網老師”。我在互聯網上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會沉下去。

通過這件事，我不但知道了這個知識，而且還知道有難題，要回問!

三年級科學小實驗（優質17篇）篇十七

作者：鄭燕一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。

常識課上，我學到了有關熱氣球和孔明燈以后，覺得這個實驗實在好玩，于是，就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實驗。

回到家里以后，我放下書包就去找來了一塊手帕大小的塑料板，又到鄰居哥哥那里借來了一盞酒精燈，然后，我就動手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上，然后拿來一只完好無損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上，同時把它與塑料板連在一起。好了，孔明燈做好了。接著，我就用火柴把酒精燈點燃，還把塑料袋用手幫助撐開，避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。哇，酒精燈上的火焰好明亮，又好暖和。

不一會兒，我覺得塑料袋有點熱了，而且鼓了起來。于是，我就將手松開，塑料袋沒有倒下，反而豎起來。慢慢地，塑料袋越來越大，像一個喝醉了酒的胖漢。咦，塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得又蹦又跳。

這實驗真是太有趣了。我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來。然后，我來到屋子外面，將手一松，那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高，高得簡直看不到了。啊，簡直太過癮了！

看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就運用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國科學家做成了熱氣球，還載著人上了天呢！

啊，科學真是太偉大了，我愛科學！

作者：鄭燕。

我喜歡讀科學小實驗有感，是因為我最喜歡這本書里的小實驗，很有趣。我覺得最有趣的是可以把舊錢變成新錢。材料有盤子,食醋，和舊的五角錢。做完以后舊就變的和新錢一樣了，好神奇呀！還喜歡一個很簡單的科學小實驗，材料有兩張紙，相距十厘米，用一口氣吹一下就合在一起。我還喜歡一個小實驗，材料是一個大的空瓶子，把空瓶子放滿水，在把它到出來，反復兩遍，第二次水面上形成了一個像龍卷風一樣的漩渦，這就叫水上龍卷風，哈哈……神奇吧。還有好多好多的小實驗呢！我都覺得好神奇，好有趣呀。。我有看到一個有趣的實驗就是用一個空瓶子在中間扎一個釘子，把水倒進瓶子里，然后在把水倒出來水從空隙里出來就像是一個小噴泉，可好看了。讀了科學小實驗有感后給我的啟發很大，讓我知道多動手動腦的好處，我特別羨慕那些小實驗家，他們好聰明。我以后也要多動動腦子，也要做個小小的實驗家。

讀了《未來科學家》有感tl《神奇的科學魔方》讀后感。

最近，我看了一本名叫《神奇的科學魔方》的書，我一打開書，就被那些有趣的科學實驗吸引住了。

《神奇的科學魔方》主要內容包括：重力的妙用、空手道的秘密、令人迷惑的流體、沒有數字的數學、能量的陷阱……，一共介紹了300個科學小實驗。

同學們，這本書不但有趣、富有挑戰性，還能讓我們做起實驗來高高興興，輕輕松松獲得智慧。還會讓我們相信，新奇的幻想和創造力將從這里開始，追求科學的熱情和精神也將培養起來。

同學們，這樣的書難道不值得看嗎？

五

科學小實驗浙江省桐鄉市浙江省桐鄉市烏植材小學六(2)鄭燕一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。常識課上，我學到了有關熱氣球和孔明燈以后，覺得這個實驗實在好玩，于是，就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實驗。回到家里以后，我放下書包就去找來了一塊手帕大小的塑料板，又到鄰居哥哥那里借來了一盞酒精燈，然后，我就動手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上，然后拿來一只完好無損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上，同時把它與塑料板連在一起。好了，孔明燈做好了。接著，我就用火柴把酒精燈點燃，還把塑料袋用手幫助撐開，避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。哇，酒精燈上的火焰好明亮，又好暖和。不一會兒，我覺得塑料袋有點熱了，而且鼓了起來。于是，我就將手松開，塑料袋沒有倒下，反而豎起來。慢慢地，塑料袋越來越大，像一個喝醉了酒的胖漢。咦，塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。我高興得又蹦又跳。這實驗真是太有趣了。我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來。然后，我來到屋子外面，將手一松，那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高，高得簡直看不到了。啊，簡直太過癮了！看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就運用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國科學家做成了熱氣球，還載著人上了天呢！啊，科學真是太偉大了，我愛科學！

《作文:科學小實驗》有一次，我用兩個石頭磨著玩，兩個石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。我馬上去翻《十萬個為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經磨擦產生的，也就是這個道理，我還是有點不相信。于是，我做了幾次實驗，結果都是一樣的。你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。那一次，打火機沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來點燃蠟燭，蠟燭點上就看見了。《科學小實驗》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。

上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。

我先準備實驗的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。

“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著。“但是，為什么會這樣呢？”我好奇地想著。于是，我上網去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣。火焰熄滅后，瓶內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。

完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發現。

科學小實驗四川省成都市龍江路小學分校二年級四班李翼君有一次，我用兩個石頭磨著玩，兩個石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。我馬上去翻《十萬個為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經磨擦產生的，也就是這個道理，我還是有點不相信。于是，我做了幾次實驗，結果都是一樣的。你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。那一次，打火機沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來點燃蠟燭，蠟燭點上就看見了。