優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等，具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
心中有桿秤（通用19篇）篇一
認(rèn)知：
1．能分辨在集體中只顧自己和能想著別人的不同行為。
2．知道與人相處，要想著別人，不能只顧自己。
情感：
1．愿意想著別人。
2．厭惡只顧自己的表現(xiàn)。
行為：
和同學(xué)在一起時(shí)，能想著別人，做對(duì)別人有益的事。
教學(xué)過(guò)程。
一、結(jié)合具體事例讓學(xué)生初步知道，不能只顧自己，要心中有他人。
1．用課件演示“想一想”欄目圖1、圖2。
情境是剛下體育課，大家都很熱，很口渴。圖1：遇事能想到別人的同學(xué)，拿起水壺先給同學(xué)倒水。圖2：只顧自己的同學(xué)拿著水杯搶著讓別人先給他倒水。
2．提問(wèn)：下體育課了，大家都很渴，哪個(gè)同學(xué)想到了別人？難只顧自己？你喜歡誰(shuí)？
3．小結(jié)：我們要學(xué)習(xí)心中有他人的人，遇事想到他人，不能只顧自己。
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心中有桿秤（通用19篇）篇二
我在上大學(xué)之前，對(duì)社會(huì)上某些基本規(guī)則有著近乎偏執(zhí)的信仰。
比如說(shuō)闖紅燈，那時(shí)候我大概是一個(gè)什么樣的程度呢？我在過(guò)綠燈的時(shí)候，有人闖紅燈，我會(huì)毫不猶豫指著他臉罵出聲，不管對(duì)面是誰(shuí)，然后快速透過(guò)綠燈跑掉。
我那時(shí)候的想法是:你無(wú)視規(guī)則還不受到什么懲罰，那我就罵你兩句，讓你情緒不好也算是有懲罰了。我覺(jué)得很爽，我覺(jué)得自己維護(hù)了規(guī)則。
之后我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)那時(shí)候我維護(hù)的不是社會(huì)規(guī)則，而是我心中的規(guī)則。
上大學(xué)之后，我再也沒(méi)這么做過(guò)。看見(jiàn)闖紅燈的人，也不再有什么舉動(dòng)。我只是默默做好自己，自己不去這么做。為什么？是越長(zhǎng)大越顧慮？還是越長(zhǎng)大越無(wú)所謂？好像不止那么簡(jiǎn)單。
我一向說(shuō)大學(xué)帶給我最大的收獲是建立了自己的三觀。記得有一次和某學(xué)姐聊到一個(gè)問(wèn)題:丟垃圾。她覺(jué)得不管什么垃圾，不丟到垃圾桶就是亂丟垃圾。而我不是。我一向都覺(jué)得，果皮之類(lèi)的東西，丟在綠化帶之類(lèi)有泥土的地方，就不算丟垃圾，因?yàn)槟軌虮荒嗤梁芸旆纸猓辉俦热缥彝绿担豢谔低碌骄G化帶里，我不覺(jué)得隨地吐痰，但是和綠化帶一線之隔的馬路上，我就覺(jué)得很沒(méi)素質(zhì)。可能您不認(rèn)同，但對(duì)不起，我一向是這么認(rèn)為的，打心眼里這么認(rèn)為，在垃圾桶難以觸及的地方，也一向都是這么做的。（如果是個(gè)塑料包裝袋我會(huì)一向拿在手里直到遇到垃圾桶。）。
這是什么？這是三觀的差異，這是認(rèn)知的差異，這是最本質(zhì)上的.差異。我們常說(shuō)三觀不同沒(méi)法做朋友，但其實(shí)能夠說(shuō)的稍微具體一些，三觀差距巨大沒(méi)法做朋友。我和某學(xué)姐就還是好朋友，因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)差異屬于“磨合”型差異，是能夠相互包容的，不觸及雙方底線和根本。
然后我發(fā)現(xiàn)，大街上那些闖紅燈的路人，和我就也屬于這種“磨合”型差異。并沒(méi)有觸及到我什么根本。所以對(duì)于這類(lèi)人，也沒(méi)必要像我之前那樣做。
我也漸漸發(fā)現(xiàn)另一件事，每個(gè)人的三觀認(rèn)知都不一樣，根本不存在三觀完全相符的人。個(gè)性喜歡這句話:己之蜜糖，彼之砒霜。這句話用在興趣愛(ài)好口味等等好多地方都適宜，我以，為用在那里也很適宜。可能好多事情你覺(jué)得大錯(cuò)特錯(cuò)，有的人卻覺(jué)得理所當(dāng)然。所以其實(shí)很多時(shí)候沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)，你們只是三觀有不同罷了；所以很多時(shí)候你也不必非揪著人家不放，非得教育一波讓對(duì)方明白你的“正確性”。君子和而不同，想來(lái)就是這個(gè)道理。
當(dāng)然，也有肯定錯(cuò)的那種價(jià)值觀，比如“我就想殺人”之類(lèi)的反社會(huì)型人格。這樣的就更沒(méi)必要多說(shuō)，不要試圖掰回他，為了安全，請(qǐng)遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離。
當(dāng)這天再次看到有人在我面前闖紅燈而我再次沉默的時(shí)候，我突然想到了這些，就想寫(xiě)下來(lái)。
心中有桿秤（通用19篇）篇三
我不會(huì)再讓它錯(cuò)誤地傾斜了。
——題記。
“嘩啦啦啦”外面的雨淅淅瀝瀝，黑暗籠罩著整個(gè)大地。雨水就猶如一串連接符號(hào)，在水霧的映襯下，天與地之間仿佛不再存在那遙遠(yuǎn)的距離，朦朧中，我仿佛在陰沉的天空中看到一張臉，它的嘴張得大大的，就像在嘲笑我。手觸碰了一下冰冷的窗戶(hù)，手指竟不聽(tīng)使喚的縮了起來(lái)，寒冷的空氣正在我的體內(nèi)肆虐，我不禁打了個(gè)寒顫。怎么辦？還去不去圖書(shū)館和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)呢？心中正思索著，一個(gè)不速之客闖進(jìn)了我的思維，那是小學(xué)的事了。
和現(xiàn)在一樣，是個(gè)雨天。斜斜的雨絲敲打著窗戶(hù)。窗戶(hù)內(nèi)的我犯難了：怎么辦？說(shuō)好了今天要把書(shū)還給他的。我手中握緊了一下書(shū)，咬著牙，皺著眉，心急地望著窗外陰云密布的天空。天氣這么差，我還怎么過(guò)去啊？忽然媽媽端來(lái)了一杯熱牛奶，并囑咐我可以玩一下電腦，這是對(duì)我成績(jī)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。原本進(jìn)退兩難的我禁不住誘惑，心中的秤開(kāi)始向錯(cuò)誤的方向傾斜了。“轟隆”，一聲巨雷嚇了我一跳，眼看這雨越來(lái)越大，好吧，明天再還吧。心中的秤完全傾倒了。
第二天陽(yáng)光明媚，空氣中混有一絲芳香濕潤(rùn)的泥土的'氣息，鳥(niǎo)兒似乎也在為我歡呼，我就這么來(lái)到了他家門(mén)口。門(mén)上的一張紙條進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一讀，這深深地刺痛了我的心：好朋友，今天是我待在這里的最后一天，明天就要搬去爸爸工作的地方了，臨走前雖還想與你見(jiàn)上一面，可你沒(méi)來(lái)，但那本書(shū)還在你手上吧？就把它當(dāng)作我們之間友誼的見(jiàn)證吧。淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)，我的臉早已扭曲得不成樣子，我的心早已消失得灰飛煙滅。心中最堅(jiān)固的防線失守了，淚水猶如決堤之水一瀉千里，我不斷地抽泣，拼盡全力想要阻止這滔滔不絕的淚水，但，我做不到，因?yàn)槲抑活欁约旱囊粫r(shí)快樂(lè)，竟拋棄了自己最珍貴的東西！
回想到這，不用再考慮了，無(wú)論發(fā)生什么，我都要去和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)。我五指緊握著傘，快速地向著目的地跑去，任憑雨水吹打，寒風(fēng)刮面，什么也阻止不了我堅(jiān)定的腳步。這一次，我心中的那一桿秤總算偏向了正確的方向。那就是誠(chéng)信。
2下一頁(yè)。
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心中有桿秤（通用19篇）篇四
老師您永遠(yuǎn)是站著的，而我們卻是坐著的。在我心中有桿秤，您的“分量”在秤上永遠(yuǎn)是最重的之一。
老師您是站著的。自從我入學(xué)那天起，您就是站著的。站在講臺(tái)上，站在講桌前，手上的粉筆在黑板上不停的書(shū)寫(xiě)著。黑板白字的記錄了一堂堂生動(dòng)的講義，在大量吸食著石膏粉筆的同時(shí)，卻為我們傳遞著知識(shí)的火炬，解釋著大講詩(shī)人李白是怎樣醉酒作詩(shī)，證明著月亮是怎樣圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，描述著東西方文明的燦爛。講臺(tái)是您的工作崗位，但更是您與我們一同戰(zhàn)斗的地方，作我們?nèi)松拇L(zhǎng)，“分量”怎是區(qū)區(qū)幾個(gè)“砝碼”能度量得了？因?yàn)橹R(shí)的火炬自從開(kāi)始傳遞的那天起，它就熊熊燃燒，不曾熄滅。
老師您是“站”著的。我們只看到了講臺(tái)上，用心靈去溝通的你，卻不曾看見(jiàn)過(guò)埋頭苦干的你。課后是時(shí)間的漏斗，舟不作珍惜。時(shí)間便如行云流水一般。下課，作為老師的你，卻沒(méi)有急著“輕松一刻”反倒術(shù)著回答學(xué)生們提出來(lái)的，種種質(zhì)疑，面對(duì)著學(xué)生，你是不厭其煩的將問(wèn)題剖析，處理回答。咱們都是普通百姓，誰(shuí)沒(méi)有“是有老下有小”的家庭環(huán)境，而你卻學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)偏頗之心，是將愛(ài)托手送出的體現(xiàn)，“誰(shuí)言雨草心，報(bào)得三春暉”心中的秤度量著這一份師生情，結(jié)果卻是“超重”。
老師，在上學(xué)時(shí)您是站著的，我們是坐著的。當(dāng)畢業(yè)，我們?nèi)バ碌沫h(huán)境里了，而你面對(duì)又一批蕓芊學(xué)子，還是站著的。當(dāng)我們能站起來(lái)了，而您卻是一直站著，因?yàn)槟肋h(yuǎn)站在我們的心里。當(dāng)年的的你站立于講臺(tái)，我們端坐于下方。時(shí)間證明著人間的愛(ài)，伴隨著粉筆一盒盒的減少，我們卻一天天的長(zhǎng)大。
原本的紅色的課桌都變化成了白色。哦，原來(lái)那是粉毛的灰燼。
老師我心中有桿秤，一直在度量著，我們心中更有一座碑，是你為我們樹(shù)立的無(wú)字豐碑，它將永遠(yuǎn)矗立于心海，跟在不會(huì)倒，將來(lái)更不會(huì)。
心中有桿秤（通用19篇）篇五
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的事情，需要做各種各樣的選擇。面對(duì)這些選擇，我們常常感到困惑和迷茫。但是，如果我們能夠在心中裝備一把稱(chēng)重的秤，就能夠更好地判斷和衡量每個(gè)選擇的利弊得失。滿(mǎn)足自身需求、妥善處理與他人關(guān)系、及時(shí)調(diào)整心態(tài)，這些都是百姓心中那桿秤的體現(xiàn)。
首先，百姓心中的那桿秤是衡量自身需求的利器。在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)谏詈凸ぷ髦忻媾R著各種各樣的選擇。而一個(gè)明智的選擇的先決條件就是了解自己的需求和優(yōu)先級(jí)。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，有自己的喜好和夢(mèng)想。我們應(yīng)該堅(jiān)持以自己的需求為標(biāo)準(zhǔn)，不要盲從他人的意見(jiàn)或者妄圖滿(mǎn)足別人的期望。例如，當(dāng)我們面臨工作選擇時(shí)，我們要思考這份工作是否符合我們的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人興趣，是否能夠滿(mǎn)足我們的收入和發(fā)展需求。只有深入了解自己的需求，我們才能做出明智的選擇。
其次，百姓心中的那桿秤是處理人際關(guān)系的智慧。與他人的交往是每個(gè)人都無(wú)法避免的。然而，不同人的認(rèn)知、價(jià)值觀及處事方式往往不盡相同，這導(dǎo)致了人際關(guān)系的復(fù)雜性。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)就需要用一顆公正而客觀的心態(tài)面對(duì)他人，將自身放在對(duì)方的位置上思考問(wèn)題，全面權(quán)衡利弊得失。我們應(yīng)該用百姓心中的那桿秤來(lái)量化他人對(duì)自己的影響和付出，以此來(lái)判斷對(duì)方是否值得我們以同等的友好和付出回報(bào)。這樣一來(lái)，我們便能夠建立和諧、穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。
第三，百姓心中的那桿秤是調(diào)整心態(tài)的關(guān)鍵。人生的道路上充滿(mǎn)了起伏和曲線，遇到困難和挫折是不可避免的。在面對(duì)困境時(shí)，我們通過(guò)良好的心態(tài)來(lái)接受和應(yīng)對(duì)，就能夠展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品質(zhì)。我們需要相信一道不可逾越的難關(guān)后面，一定會(huì)有絢麗的風(fēng)景。我們需要用百姓心中的那桿秤來(lái)評(píng)估問(wèn)題的嚴(yán)重程度和可解決性，將問(wèn)題放大或者縮小合適的比例，尋找到解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)心態(tài)的調(diào)整和積極的行動(dòng)，我們往往能夠面對(duì)困難，化險(xiǎn)為夷，最終獲得成功。
總之，百姓心中有一桿秤的體會(huì)告訴我們，無(wú)論在生活還是工作中，我們都需要在內(nèi)心裝備一把稱(chēng)重的秤。這桿秤不僅可以幫助我們衡量自身需求，理性選擇，更能夠幫助我們處理人際關(guān)系，保持良好的心態(tài)。最終，我們能夠在紛繁復(fù)雜的生活中找到平衡，邁向成功和幸福。
心中有桿秤（通用19篇）篇六
你，我，他心中都有桿秤，這稱(chēng)有時(shí)偏有時(shí)正。它稱(chēng)量著我們對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的感激，對(duì)朋友的情誼；它稱(chēng)量這我們?nèi)松哌^(guò)的每一步；它稱(chēng)量著我們對(duì)美好生活的啟迪。
一顆心小，卻日容納了好多。其實(shí)，我們和老師相處的時(shí)間勝過(guò)和父母相處的時(shí)間。到了學(xué)校，我們就像到了另一個(gè)家。老師們的家中也有孩子，但他們卻放下了自己的孩子，早早地來(lái)到教室為我們講課。可能，他們的孩子還在牙牙學(xué)語(yǔ)；可能他們的孩子還在蹣跚學(xué)步；可能他們的孩子即將面臨升學(xué)考試……難道我們就不應(yīng)該好好的認(rèn)真的聽(tīng)課嗎？課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：“老師好！”優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)，這就是對(duì)老師的回報(bào)。
是誰(shuí)一年三百六十五天都會(huì)為我們準(zhǔn)備好一日三餐？是誰(shuí)毀在我們出門(mén)時(shí)不忘說(shuō)一句“路上要小心？”是誰(shuí)會(huì)在我們生病難受的時(shí)候一直守候在我們的左右？是誰(shuí)會(huì)在我們失落時(shí)鼓勵(lì)我們？是我們的父母啊！他們總是會(huì)一直站在我們的前方指引我們前進(jìn)的方向。你可曾認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò)，我們對(duì)父母做過(guò)些什么？何曾關(guān)心過(guò)父母？可能會(huì)在自己和父母發(fā)生沖突時(shí)，就摔門(mén)而去；可能會(huì)每天找父母討要零花錢(qián)去買(mǎi)一些無(wú)實(shí)用的東西，或者拿著父母的錢(qián)去了網(wǎng)吧；可能……你可曾想過(guò)我們對(duì)父母做過(guò)這些之后，父母會(huì)有多難受？也許，在父母下班之后的一聲問(wèn)候，在閑余時(shí)間幫父母做些家務(wù)或煮一頓飯，他們都會(huì)感到欣慰和滿(mǎn)足。
小小的心不小，父母與老師為我們付出的一切都應(yīng)銘記在心。我們永遠(yuǎn)也無(wú)法稱(chēng)量出他們對(duì)我們自己付出了多少，因?yàn)樗麄兊母冻鍪菬o(wú)量的。
心中有桿秤（通用19篇）篇七
秤之所以被人們用來(lái)稱(chēng)量，是因?yàn)樗墓健?/p>
——題記。
每個(gè)人的心中都有一桿秤，它代表著公平、正義、善良與正直，有時(shí)面對(duì)人世間的紛爭(zhēng)，當(dāng)我們迷茫時(shí)，便把這秤拿出來(lái)，稱(chēng)一稱(chēng)那邊重，再做決定。
老師讓我?guī)退幚硪患拢何业呐笥雅c我的仇人之間發(fā)生了點(diǎn)矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔斷了，他害怕極了，趕快把它放好匆忙走了。今早仇人來(lái)用板擦，沒(méi)想到一拿卻變成兩半，他把這件事報(bào)告給老師，而老師問(wèn)朋友時(shí)她卻說(shuō)不知道，昨天還是好的。
我當(dāng)然是支持朋友的，向仇人那種人見(jiàn)人厭的煩人精，誰(shuí)會(huì)理他！于是，我指著仇人，就在這一刻，內(nèi)心的秤動(dòng)起來(lái)，那上面放著“私”的秤盤(pán)越來(lái)越向下垂，而另一邊的“公”似乎顯得無(wú)力。
這次確實(shí)是朋友的錯(cuò)了，如果我判定他無(wú)罪，那便是違背公平正義，那樣以后誰(shuí)不容地相信你？若是朋友正誤不分，以后再不理我，這種朋友不交也罷。
我拍拍朋友的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“確實(shí)是你錯(cuò)了，明天再買(mǎi)一個(gè)吧！”
我看見(jiàn)心中的秤又逐漸向“公”一邊偏了。我的心中有桿秤，我稱(chēng)到了公正的重量。
文檔為doc格式。
心中有桿秤（通用19篇）篇八
——題記。
“嘩啦啦啦”外面的雨淅淅瀝瀝，黑暗籠罩著整個(gè)大地。雨水就猶如一串連接符號(hào)，在水霧的映襯下，天與地之間仿佛不再存在那遙遠(yuǎn)的距離，朦朧中，我仿佛在陰沉的天空中看到一張臉，它的嘴張得大大的，就像在嘲笑我。手觸碰了一下冰冷的窗戶(hù)，手指竟不聽(tīng)使喚的縮了起來(lái)，寒冷的空氣正在我的體內(nèi)肆虐，我不禁打了個(gè)寒顫。怎么辦？還去不去圖書(shū)館和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)呢？心中正思索著，一個(gè)不速之客闖進(jìn)了我的思維，那是小學(xué)的.事了。
和現(xiàn)在一樣，是個(gè)雨天。斜斜的雨絲敲打著窗戶(hù)。窗戶(hù)內(nèi)的我犯難了：怎么辦？說(shuō)好了今天要把書(shū)還給他的。我手中握緊了一下書(shū)，咬著牙，皺著眉，心急地望著窗外陰云密布的天空。天氣這么差，我還怎么過(guò)去啊？忽然媽媽端來(lái)了一杯熱牛奶，并囑咐我可以玩一下電腦，這是對(duì)我成績(jī)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。原本進(jìn)退兩難的我禁不住誘惑，心中的秤開(kāi)始向錯(cuò)誤的方向傾斜了。“轟隆”，一聲巨雷嚇了我一跳，眼看這雨越來(lái)越大，好吧，明天再還吧。心中的秤完全傾倒了。
第二天陽(yáng)光明媚，空氣中混有一絲芳香濕潤(rùn)的泥土的氣息，鳥(niǎo)兒似乎也在為我歡呼，我就這么來(lái)到了他家門(mén)口。門(mén)上的一張紙條進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一讀，這深深地刺痛了我的心：好朋友，今天是我待在這里的最后一天，明天就要搬去爸爸工作的地方了，臨走前雖還想與你見(jiàn)上一面，可你沒(méi)來(lái)，但那本書(shū)還在你手上吧？就把它當(dāng)作我們之間友誼的見(jiàn)證吧。淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)，我的臉早已扭曲得不成樣子，我的心早已消失得灰飛煙滅。心中最堅(jiān)固的防線失守了，淚水猶如決堤之水一瀉千里，我不斷地抽泣，拼盡全力想要阻止這滔滔不絕的淚水，但，我做不到，因?yàn)槲抑活欁约旱囊粫r(shí)快樂(lè)，竟拋棄了自己最珍貴的東西！
回想到這，不用再考慮了，無(wú)論發(fā)生什么，我都要去和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)。我五指緊握著傘，快速地向著目的地跑去，任憑雨水吹打，寒風(fēng)刮面，什么也阻止不了我堅(jiān)定的腳步。這一次，我心中的那一桿秤總算偏向了正確的方向。那就是誠(chéng)信。
心中有桿秤（通用19篇）篇九
你的修養(yǎng)如天地般博大嗎？你的信箱如汪洋般開(kāi)闊嗎？你的人生在你的手中彰顯了生命的意義與價(jià)值嗎？假若你心中的那桿稱(chēng)依然存在，人生才是真正屬于你的人生。
如果有夢(mèng)想，又不迷失自己。
在生命開(kāi)始的那一刻，我們便開(kāi)始有所追求，所謂“欲求境界”，伴著年齡的增長(zhǎng)，我們便開(kāi)始擁有自己的夢(mèng)想，我們?yōu)榱怂呐^斗。夢(mèng)想雖然能給予我們的強(qiáng)大的動(dòng)力，促使我們的生活變得有意義，因?yàn)槲覀冊(cè)谄床刑嵘松膬r(jià)值。但有時(shí)，夢(mèng)想就像一層迷霧模糊了我們的眼睛，我們因它而迷失了人生的方向，因?yàn)閹е┰S青春狂傲的氣息，我們偶爾的輕狂會(huì)讓自己迷失誤區(qū)。到那時(shí)，我們就應(yīng)該拿出心中那桿秤去細(xì)心衡量，只要不說(shuō)放棄，回頭，重新來(lái)過(guò)，又是一陣陽(yáng)光明媚。即使青春的一種錯(cuò)誤，也是一種迅速得到糾正的錯(cuò)誤。只要心中那桿秤還在，它能為我們指明方向，我們就能擁有美好未來(lái)，我們就能創(chuàng)造精彩的明天。夢(mèng)想就能走向正途。
現(xiàn)在的我們，朝氣，陽(yáng)光。但是，我們的一些同齡人卻早已偏離的青春這天正軌。同學(xué)有不好吸煙、喝酒，打架的不良之輩。是因?yàn)樗麄冃闹心菞U“道德”的.稱(chēng)丟失了嗎？其實(shí)不是，他們內(nèi)心的是非準(zhǔn)則很清晰。盡管他知道面對(duì)父母，實(shí)在是有所虧欠，但就是不懂得衡量，不考慮自己現(xiàn)在所做的一切，對(duì)于稱(chēng)的另一邊，今后將付出的代價(jià)已經(jīng)越來(lái)越重，以致于那桿“道德”的稱(chēng)失去了重心，快要斷了。或許在他們心中曾經(jīng)也有過(guò)積極樂(lè)觀的追求與夢(mèng)想，最終，昏惑的騷擾動(dòng)搖了他們的意志，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的蹉跎中迷失了自己，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，也許到那一天他們恍然大悟，但青春已不復(fù)存在，心中那桿稱(chēng)也早已破舊不堪。與其成熟后哀嘆后悔，不如有所追求的成熟。那些誤入歧途的你們啊，快讓自己清醒清醒吧！駐足回望，彼岸，依舊那么明亮，回頭吧，明天依舊精彩。
盡管你沒(méi)有博大的修養(yǎng)，盡管你沒(méi)有海闊的胸襟，只要你心中還有那么一桿秤，它會(huì)成為你飛翔的跳板，助你成長(zhǎng)。只要心中有一桿秤，只要自己能左右你的思想，那么，生命的意義將永存不朽！
心中有桿秤（通用19篇）篇十
“嘀嘀——”喧囂，聽(tīng)得人耳朵發(fā)漲。“嗚——”紅燈跳轉(zhuǎn)，汽車(chē)便飛馳而過(guò)。周末，我坐車(chē)回家。一下車(chē)，就被這場(chǎng)景怔住了。放眼望去，路，寬敞；燈，閃爍；車(chē)，抬眼可見(jiàn)；耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，擾得我心煩，刺眼的車(chē)燈照得我不得不微瞇起雙眼。五年，僅僅是短短的五年，我印象中的那條寧?kù)o的回家之路已不復(fù)存在，取而代之的是繁忙與喧鬧。吃過(guò)晚飯，老爸提議出去逛逛。我和媽媽欣然同意。
只見(jiàn)老爸拿起車(chē)鑰匙，邊穿鞋子，邊對(duì)我們說(shuō)：“我先下去開(kāi)車(chē)，你們……”話未說(shuō)完，我就一把拉住他，笑著說(shuō)：“老爸，我們今天不開(kāi)車(chē)。我想走走。可以嗎？”老爸用疑惑的目光看著我。我不好意思地說(shuō)：“哎呀，我今天吃得太飽啦，想活動(dòng)活動(dòng)，走走好消化。”一旁的老媽聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“有道理！我也可以順便減減肥！走！”于是，老爸放下手中的車(chē)鑰匙，我們一家三口有說(shuō)有笑地出了門(mén)……隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們生活水平的日益提高，車(chē)，這一先進(jìn)、快速的交通工具，逐步成為了人們出行的“必備品”。從擠公交車(chē)，到乘出租車(chē)，再到開(kāi)私家車(chē)，車(chē)，的確給我們的生活帶來(lái)了更多的方便。然而，車(chē)并不能代替所有的一切。
很多次，我們因找不到車(chē)位而發(fā)愁、懊惱，這無(wú)意中也降低了我們游玩、購(gòu)物的興致。為此，在時(shí)間充裕的情況下，我情愿用我的“11路電車(chē)”來(lái)代替迅速滾動(dòng)的車(chē)輪，讓我的身心在雙腳的邁動(dòng)中得到放松。我們一路走，一路看。本該是司機(jī)的老爸也有了閑情，和老媽興致勃勃地交談了起來(lái)。沿途的景致盡覽眼底。我不時(shí)回頭張望，只為多欣賞幾眼方才路過(guò)時(shí)所看到的風(fēng)景——路旁，郁郁蔥蔥的兩排大樹(shù)形成了一個(gè)天然氧吧，簇?fù)沓鲆粭l舒適的林蔭小道；河邊，碧綠的草坪錯(cuò)落有致，野花朵朵，見(jiàn)縫插“綠”，散發(fā)出清新的芬芳?xì)庀ⅰＴ谘凵裼|及的一剎那，那抹充滿(mǎn)活力的綠色早已駐足在我的心中。
多么可貴的綠色！在全球環(huán)境日益惡化，地球綠色植被不斷減少的今天，作為中學(xué)生的我們不都應(yīng)該為保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境盡自己的一份力嗎？擰緊兀自流水的籠頭，關(guān)上獨(dú)自閃亮的電燈，節(jié)省逐日減少的能源……環(huán)保，讓我們從身邊的小事做起。愿綠色鋪滿(mǎn)每一個(gè)人的內(nèi)心。
心中有桿秤（通用19篇）篇十一
小時(shí)候，到了豆子成熟，我都會(huì)頂著火紅的太陽(yáng)到田間地頭撿拾豆子，因?yàn)檫@豆子有特別的用途。
和往常一樣，天剛有點(diǎn)黑賣(mài)豆腐的就會(huì)如期而至，這時(shí)撿的豆子就派上用場(chǎng)了——用豆子換豆腐。每次換豆腐時(shí)，我都注意到這個(gè)賣(mài)豆腐的沒(méi)有用過(guò)秤，來(lái)?yè)Q豆腐的人手中拿的豆子，只要他過(guò)一遍手，就知道有多重，能換多少豆腐。這個(gè)絕招，來(lái)來(lái)往往的小販中，就他會(huì)。
我記得我第一次換過(guò)回到家，就讓我媽稱(chēng)一下，看看夠不夠。但媽媽沒(méi)有稱(chēng)，她說(shuō)：“他給的一定夠。”后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他給的東西，從來(lái)沒(méi)有少過(guò)，而且大多數(shù)時(shí)還多點(diǎn)。
而現(xiàn)在，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的絕技，人們都用秤來(lái)稱(chēng)，但取而代之的卻是八兩秤，九兩秤。
前幾日，我與一個(gè)朋友到路邊的小販那去買(mǎi)燒餅，一個(gè)超市門(mén)口有兩家燒餅鋪，我選了我經(jīng)常會(huì)去的那一家，因?yàn)樗业臒灪贸裕灿幸粋€(gè)同樣重要的原因，他有一個(gè)電子秤，另一家沒(méi)有。那天，我朋友一不小心壓住了他的秤，他急忙把秤拿了過(guò)來(lái)，拿出隨身攜帶的砝碼給秤定好了星。我好奇地問(wèn)：“你為什么要帶一個(gè)秤呢？你也可以像你旁邊的那家一樣，不帶秤，這樣你就可以多賣(mài)些錢(qián)了。”他說(shuō)：“秤，是用來(lái)測(cè)量物品重量的，有些人利用這一功能來(lái)騙人，這就違背了公平交易的原則。一個(gè)沒(méi)有原則的人，是不可能把生意做好的。”聽(tīng)到這，我又想起，那個(gè)賣(mài)豆腐的，他并不是沒(méi)有帶秤，秤其實(shí)就在他的心中，因?yàn)樗闹杏幸粭U絕對(duì)公平的秤。
但愿人人都有一桿能秤出人心重量的秤。
心中有桿秤（通用19篇）篇十二
在幽暗肆虐、鬼影游蕩的地方心中有一道陽(yáng)光;在愚昧充斥、性情被泥淖所困的世界里心中有一道陽(yáng)光;彷徨著踟躇在冰與火，生與死、勝與敗的十字路口里心中有一道陽(yáng)光。心中的陽(yáng)光是書(shū)籍給予的，書(shū)籍迸射的光指引人生的迷茫，書(shū)籍灑下的光是生長(zhǎng)的綠芽所需的甘露，心中的那道陽(yáng)光永葆其鮮妍是一朵永不凋謝的花朵。
當(dāng)人生被困難所蹂躪;當(dāng)人生被失敗所折磨;當(dāng)人生被放棄所侵占。我聆聽(tīng)著桑干阿果老人內(nèi)心永不言敗的強(qiáng)音，感悟他那句“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你盡可以消滅他可就是打不敗他。”的生命不屈不夸的真諦。心中的那道陽(yáng)光給予我斬?cái)嗬щy的真劍。沐浴在泰戈?duì)柕脑?shī)里，我接受春風(fēng)的撫弄，沁人心脾的花香，眺望無(wú)邊無(wú)際的綠野，耳聽(tīng)溪水潺潺之鈴音。“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，”我像是偎依在母親的懷里來(lái)感觸那溫暖的樂(lè)音。心中的那道陽(yáng)光是溫暖的的田野。
心中的那道陽(yáng)光是由千絲萬(wàn)縷所匯成的。在書(shū)籍里有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的闊達(dá)胸襟;有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁;有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤苦;《三國(guó)演義》里的雄才偉略，《水滸傳》里的快意恩仇;有反映社會(huì)人吃人的陰森森的《狂人日記》;有那萬(wàn)花齊放，百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)代小說(shuō)。
心中的那一道陽(yáng)光包裹著我，讓我在碧海藍(lán)天里享受。我就像暢游于星河之中的鳥(niǎo)兒翱翔在無(wú)盡海洋里的魚(yú)兒，沉浸在甘醇美酒內(nèi)的醉人。
心中有桿秤（通用19篇）篇十三
臺(tái)上一個(gè)哈姆雷特，臺(tái)下有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)哈姆雷特！
就好像沒(méi)有任意一個(gè)事物是絕對(duì)的。即使是面對(duì)同一杯水，有人會(huì)說(shuō)：“哎！只剩一杯水了！”可也有人會(huì)說(shuō)：“我真是幸運(yùn)，這里居然還有一杯水！”
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。追尋大自然的美麗，感嘆大自然的鬼斧神工造，即使這樣也會(huì)有許多不同的看法；面對(duì)同一事物水，有詩(shī)曰：落花有意，流水無(wú)情。李白《將進(jìn)酒》黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。楊萬(wàn)里《小池》泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
就好像作為一個(gè)正常人，我們從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)注意過(guò)殘疾人的生活方式，也沒(méi)有理解過(guò)他們內(nèi)心的想法。但是我覺(jué)得沒(méi)有人愿意別人看自己的.時(shí)眼中有幾分同情。只有把他們當(dāng)做一個(gè)正常人，也許是最好的方法，這對(duì)于他們就是最大的滿(mǎn)足。我們不要用自己的心理去評(píng)價(jià)別人，世界上沒(méi)有相同的人，也不存在相同的事情。殘疾人或許會(huì)付出更多，但是上天是公平的。就好像霍金一樣，他擁有不同尋常的疾病，但是他的知識(shí)，他的思想已經(jīng)飛出世界；海倫凱勒失去了許多常人擁有的，但是她能比任何人珍惜，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)時(shí)間的珍惜，更加會(huì)享受生活。在其他方面，這些人已經(jīng)比我們走出了很大一步。
己所不欲勿施于人。就例如：評(píng)價(jià)事物之時(shí)，我們不能以己代人！因?yàn)槿耸遣煌模∪巳舜嬖趬?mèng)想，我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，這便是存在的。我們無(wú)法改變昨天，但可以塑造一個(gè)更美的明天！
我們做事的方法就是心中自己的向往，這就是我們心中的一桿秤，我們用著一桿秤去對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物！
心中有桿秤（通用19篇）篇十四
霍金依舊微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地叩擊鍵盤(pán)，事幕上緩緩地出現(xiàn)如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有尸穎感恩的心……。
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。霍金，一個(gè)幾乎被上帝遺棄的人，卻能用自己僅剩的一點(diǎn)能量來(lái)制造陽(yáng)光，不僅溫暖了自己，也照亮了另隊(duì)。生活中總有一連串的不如意，可這文算得了什么?挫折和不幸是上天給人的考驗(yàn)。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲硯和絕望窒息了靈魂，心靈也會(huì)因此而長(zhǎng)上霉點(diǎn)。只有懷著一顆感恩的心；播灑陽(yáng)光的種子，無(wú)論順境逆境，時(shí)常感受生活的美好，才會(huì)收獲“海闊天空”般的超然感受。
【名家引路】。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言。
雷抒雁。
早晨；陽(yáng)光以二種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)。花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在大街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡；到處是燥熱的嘈雜。
用光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在長(zhǎng)夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天．以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻。陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情酌語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立割飛上空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言。此刻充滿(mǎn)撣機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)；變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可捉摸的意境。瞬間；一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它的真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的`語(yǔ)言。
【鑒賞意見(jiàn)】。
讀《陽(yáng)光，是尸種語(yǔ)言》，你一定會(huì)感受到一種心馳神往。可意會(huì)而不可言傳的美妙。著名詩(shī)人雷抒雁在丈中運(yùn)用詩(shī)一般的語(yǔ)言，構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)明亮，清新的意境，使讀者不得不隨著他奇特的想象一道飛翔--既感覺(jué)到陽(yáng)光語(yǔ)言的瑰麗廣文體會(huì)封陽(yáng)光語(yǔ)言的存在與辦量。
【考場(chǎng)佳作】。
心靈的陽(yáng)光。
今天，是冬天里一個(gè)難得的晴朗天氣，我捧著一本心愛(ài)的書(shū)坐在征窗前的沙發(fā)上，一束束陽(yáng)光透過(guò)玻璃射人、暖暖的柔柔的，身體的每一個(gè)細(xì)胞沐浴柱陽(yáng)光的溫暖里，我閉上眼睛，不由得想起農(nóng)村蹲在墻根抽旱煙、曬太陽(yáng)的老頭的那份自在和閑適。冬日里的陽(yáng)光真好。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上，癢絲絲的。我索性拉開(kāi)整個(gè)窗簾，讓陽(yáng)光更加肆意地進(jìn)來(lái)。我慵懶地合上手中的書(shū)卷，任陽(yáng)光在我身上涂抹，一種愜意頓時(shí)充滿(mǎn)我的整個(gè)身心。我忽然感到，自己已經(jīng)很少有時(shí)間享受陽(yáng)光，雖然茬我的心靈深處一直渴望陽(yáng)光；渴望著能夠在陽(yáng)光下得到安寧。
城市的汽車(chē)越來(lái)越多，人們的腳步越跳越快；城市的高樓越蓋越高，人們心上的陰影也越來(lái)越長(zhǎng)。在寬敞明亮的辦公室，我的心情卻如床下蠕動(dòng)的爬蟲(chóng)，我的臉龐僵持著故柞的笑容，身體謹(jǐn)慎地穿行子繁雜的人群中，那些路旁高高的建筑物以及路途上匆匆的人群；他們的陰影籠罩了我，我只能從陰影的邊緣，發(fā)現(xiàn)隱約的絲絲光明。
是什么擋住了我的陽(yáng)光?我反復(fù)地拷問(wèn)著自己的靈魂，原來(lái)是自己的心靈被一片片欲望的烏云擋住了氣陽(yáng)光羌法透過(guò)烏云照進(jìn)心田!人生有各種各樣的欲犟在不斷地誘惑著我們；如權(quán)欲、錢(qián)奴、情欲等，但欲望是無(wú)止境的，無(wú)窮無(wú)盡的欲望就像三個(gè)個(gè)用花環(huán)掩飾的陷阱；使人陷入了一個(gè)無(wú)底的深淵，永遠(yuǎn)也看不到陽(yáng)光。
或者，我依然會(huì)投入紛擾繁雜的人流之中，但我更愿意自己的心情、純凈得像個(gè)孩子，一個(gè)淺淺的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一次短暫而溫和有力酌握手，一次自然的擁抱，一次雙眸向感情的碰撞，這滿(mǎn)蘊(yùn)真誠(chéng)酌二舉手、一投足，都會(huì)讓自己的內(nèi)心感到陽(yáng)光般的溫暖和滿(mǎn)足。也許，我不能讓那些喧囂著擋住陽(yáng)刪人們挪開(kāi)、但我情愿挪動(dòng)一下自己．尋找一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的角落，尋覓、發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真善美，去感受那一片溫暖的陽(yáng)光，讓愛(ài)的暖流在心頭蕩漾，哪怕是多么的微不足道；甚至是一閃而過(guò)的!因?yàn)槲覀兊纳钚枰?yáng)光。
在陽(yáng)光下曝曬自己的心靈，是二件愜意而爽朗的事情。盡管心靈在隱隱作疼，可那靈魂深處的污垢在不知不覺(jué)之中--被清除掉。于是，我格外珍惜這個(gè)冬日的陽(yáng)光，還有我在陽(yáng)光下享受著純凈的思緒。
心中有桿秤（通用19篇）篇十五
和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
【鑒賞意見(jiàn)】。
讀《陽(yáng)光，是尸種語(yǔ)言》，你一定會(huì)感受到一種心馳神往。可意會(huì)而不可言傳的美妙。著名詩(shī)人雷抒雁在丈中運(yùn)用詩(shī)一般的語(yǔ)言，構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)明亮，清新的意境，使讀者不得不隨著他奇特的想象一道飛翔--既感覺(jué)到陽(yáng)光語(yǔ)言的瑰麗廣文體會(huì)封陽(yáng)光語(yǔ)言的存在與辦量。
【考場(chǎng)佳作】。
心靈的陽(yáng)光。
今天，是冬天里一個(gè)難得的晴朗天氣，我捧著一本心愛(ài)的書(shū)坐在征窗前的沙發(fā)上，一束束陽(yáng)光透過(guò)玻璃射人、暖暖的柔柔的，身體的每一個(gè)細(xì)胞沐浴柱陽(yáng)光的溫暖里，我閉上眼睛，不由得想起農(nóng)村蹲在墻根抽旱煙、曬太陽(yáng)的老頭的那份自在和閑適。冬日里的陽(yáng)光真好。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上，癢絲絲的。我索性拉開(kāi)整個(gè)窗簾，讓陽(yáng)光更加肆意地進(jìn)來(lái)。我慵懶地合上手中的書(shū)卷，任陽(yáng)光在我身上涂抹，一種愜意頓時(shí)充滿(mǎn)我的整個(gè)身心。我忽然感到，自己已經(jīng)很少有時(shí)間享受陽(yáng)光，雖然茬我的心靈深處一直渴望陽(yáng)光；渴望著能夠在陽(yáng)光下得到安寧。
城市的汽車(chē)越來(lái)越多，人們的腳步越跳越快；城市的高樓越蓋越高，人們心上的陰影也越來(lái)越長(zhǎng)。在寬敞明亮的辦公室，我的心情卻如床下蠕動(dòng)的爬蟲(chóng)，我的臉龐僵持著故柞的笑容，身體謹(jǐn)慎地穿行子繁雜的人群中，那些路旁高高的建筑物以及路途上匆匆的人群；他們的陰影籠罩了我，我只能從陰影的.邊緣，發(fā)現(xiàn)隱約的絲絲光明。
是什么擋住了我的陽(yáng)光?我反復(fù)地拷問(wèn)著自己的靈魂，原來(lái)是自己的心靈被一片片欲望的烏云擋住了氣陽(yáng)光羌法透過(guò)烏云照進(jìn)心田!人生有各種各樣的欲犟在不斷地誘惑著我們；如權(quán)欲、錢(qián)奴、情欲等，但欲望是無(wú)止境的，無(wú)窮無(wú)盡的欲望就像三個(gè)個(gè)用花環(huán)掩飾的陷阱；使人陷入了一個(gè)無(wú)底的深淵，永遠(yuǎn)也看不到陽(yáng)光。
或者，我依然會(huì)投入紛擾繁雜的人流之中，但我更愿意自己的心情、純凈得像個(gè)孩子，一個(gè)淺淺的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一次短暫而溫和有力酌握手，一次自然的擁抱，一次雙眸向感情的碰撞，這滿(mǎn)蘊(yùn)真誠(chéng)酌二舉手、一投足，都會(huì)讓自己的內(nèi)心感到陽(yáng)光般的溫暖和滿(mǎn)足。也許，我不能讓那些喧囂著擋住陽(yáng)刪人們挪開(kāi)、但我情愿挪動(dòng)一下自己．尋找一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的角落，尋覓、發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真善美，去感受那一片溫暖的陽(yáng)光，讓愛(ài)的暖流在心頭蕩漾，哪怕是多么的微不足道；甚至是一閃而過(guò)的!因?yàn)槲覀兊纳钚枰?yáng)光。
在陽(yáng)光下曝曬自己的心靈，是二件愜意而爽朗的事情。盡管心靈在隱隱作疼，可那靈魂深處的污垢在不知不覺(jué)之中--被清除掉。于是，我格外珍惜這個(gè)冬日的陽(yáng)光，還有我在陽(yáng)光下享受著純凈的思緒。
心中有桿秤（通用19篇）篇十六
《南方都市報(bào)》報(bào)道我同胞騎華爾街銅牛拍照遭口誅筆伐，又因他國(guó)友人也騎此牛照相而“平反昭雪”，解頤之余，不禁有些無(wú)奈，區(qū)區(qū)騎牛小事，何須大動(dòng)干戈？由此也反觀出我們內(nèi)心的不自信：約束或左右我們行為的是輿論。
其實(shí)行為本不該受制于輿論，至圣先師孔子早就告訴我們“君子不器”，真的君子，是憑著內(nèi)心對(duì)孰是孰非的衡量來(lái)指導(dǎo)自己的行為的。“滄浪之水清”就以之濯纓，“滄浪之水濁”就以之濯足。他們并不因?yàn)楸娙艘詾闇胬说暮竭\(yùn)價(jià)值大而一門(mén)心思只想造筏造船。這樣的人，有著性靈上的自由，有著行為上的個(gè)性與灑脫。
他們的心理，有著一桿用自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)造出的秤，凡他所見(jiàn)，皆置此秤中，一品優(yōu)劣。用道德約束行為，行事多一分靈活，多一分保險(xiǎn)。騎牛的同胞倘若認(rèn)為來(lái)一次華爾街不容易，騎牛自然是對(duì)的，是對(duì)一次不平凡的經(jīng)歷的見(jiàn)證。但倘若他以為此牛并不稀罕，爬牛又有損高格自然就不騎牛拍照，也不失為君子之度。關(guān)鍵在于，他的內(nèi)心有一桿什么樣的秤。
然而我們發(fā)現(xiàn)，并非所有的判斷都能傳諸后世，比如買(mǎi)鞋的那個(gè)鄭國(guó)人，相信尺碼固然不錯(cuò)，但傳為千古笑柄。鄭人在實(shí)踐中應(yīng)用了自己的標(biāo)準(zhǔn)，然而不被認(rèn)可，這就牽涉到輿論。輿論有時(shí)也反映著客觀的真實(shí)：在多數(shù)情況下，輿論不會(huì)認(rèn)可暴秦的統(tǒng)治，不會(huì)認(rèn)可法西斯的正義，不會(huì)認(rèn)可腐敗、認(rèn)可罪行。因而輿論是風(fēng)向標(biāo)，一定程度上會(huì)影響到實(shí)踐的進(jìn)行。
騎牛的同胞不妨關(guān)注一下這場(chǎng)討論，或許對(duì)你的價(jià)值判斷能有所啟迪。
每一個(gè)人在生活中都要面臨著類(lèi)似“騎牛難下”的境地，既不能面對(duì)不同的聲音不知所措，也不能只認(rèn)準(zhǔn)心中那條理。多傾聽(tīng)自己的聲音是行動(dòng)的根本，提高自己的聲音質(zhì)量，是行動(dòng)的保證，接受輿論，冷靜分析，完善行為，是行動(dòng)的前提。心中的那桿秤，才更精準(zhǔn)，更普適，更可靠。
心中有桿秤，稱(chēng)天下可稱(chēng)之事；
處世有所為，為世上當(dāng)為之行。
心中有桿秤（通用19篇）篇十七
老師您永遠(yuǎn)是站著的'，而我們卻是坐著的。在我心中有桿秤，您的分量在秤上永遠(yuǎn)是最后的。
老師您是站著的。自從我入學(xué)那天起，您就是站著的。站在講臺(tái)上，站在講桌前，手上的粉筆在黑板上不停的書(shū)寫(xiě)著。黑板白字的記錄了一堂堂生動(dòng)的講義，在大量吸食著石膏粉筆的同時(shí)，卻為我們傳遞著知識(shí)的火炬，解釋著大講詩(shī)人李白是怎樣醉酒作詩(shī)，證明著月亮是怎樣圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，描述著東西方文明的燦爛。講臺(tái)是您的工作崗位，但更是您與我們一同戰(zhàn)斗的地方，作我們?nèi)松拇L(zhǎng)，分量怎是區(qū)區(qū)幾個(gè)砝碼能度量得了？因?yàn)橹R(shí)的火炬自從開(kāi)始傳遞的那天起，它就熊熊燃燒，不曾熄滅。
老師您是站著的。我們只看到了講臺(tái)上，用心靈去溝通的你，卻不曾看見(jiàn)過(guò)埋頭苦干的你。課后是時(shí)間的漏斗，舟不作珍惜。時(shí)間便如行云流水一般。下課，作為老師的你，卻沒(méi)有急著輕松一刻反倒術(shù)著回答學(xué)生們提出來(lái)的，種種質(zhì)疑，面對(duì)著學(xué)生，你是不厭其煩的將問(wèn)題剖析，處理回答。咱們都是普通百姓，誰(shuí)沒(méi)有是有老下有小的家庭環(huán)境，而你卻學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)偏頗之心，是將愛(ài)托手送出的體現(xiàn)，誰(shuí)言雨草心，報(bào)得三春暉心中的秤度量著這一份師生情，結(jié)果卻是超重。
老師，在上學(xué)時(shí)您是站著的，我們是坐著的。當(dāng)畢業(yè)，我們?nèi)バ碌沫h(huán)境里了，而你面對(duì)又一批蕓芊學(xué)子，還是站著的。當(dāng)我們能站起來(lái)了，而您卻是一直站著，因?yàn)槟肋h(yuǎn)站在我們的心里。當(dāng)年的的你站立于講臺(tái)，我們端坐于下方。時(shí)間證明著人間的愛(ài)，伴隨著粉筆一盒盒的減少，我們卻一天天的長(zhǎng)大。
原本的紅色的課桌都變化成了白色。哦，原來(lái)那是粉毛的灰燼。
老師我心中有桿秤，一直在度量著，我們心中更有一座碑，是你為我們樹(shù)立的無(wú)字豐碑，它將永遠(yuǎn)矗立于心海，跟在不會(huì)倒，將來(lái)更不會(huì)。
心中有桿秤（通用19篇）篇十八
陽(yáng)光，眾所周知，是白色的，卻包含了彩虹的七種絢麗的色彩，包含著生活的酸甜苦辣，然而我心中的那一道陽(yáng)光卻只有一種顏色――紅色，愛(ài)心的顏色。
一個(gè)冬日，太陽(yáng)盡被云彩遮攔著，街上一排光禿禿的樹(shù)，再加冷冷清清的，構(gòu)成一幅很幅很悲涼的畫(huà)面。也許是無(wú)聊地跟著媽媽逛街吧，我進(jìn)了一家商場(chǎng)。
這時(shí)，我看到了一個(gè)廣場(chǎng)，商場(chǎng)出現(xiàn)頻繁的東西――-募捐箱。我隨手掏出一元零花錢(qián)。正準(zhǔn)備投入箱內(nèi)，在那堆花花綠綠的紙片中，猛然間紅光一閃――一張一百元。一個(gè)穿著樸素的，啊，身邊還有一拐杖的小伙子投入后，轉(zhuǎn)身走去。我全身都震撼了。那一剎那，太陽(yáng)沖破云彩的重重包圍，陽(yáng)光涌入商場(chǎng)，暖洋洋的。雖然箱子是常見(jiàn)的，那張錢(qián)卻是罕見(jiàn)的，或許捐款著并不富有，但他具有一促極具價(jià)值的精神——愛(ài)心。
記得我讀過(guò)《種春風(fēng)》。
難道捐款只是一個(gè)形式嗎?難道我缺乏愛(ài)心嗎?不!
我慚愧地收回手，將身上所有的零花錢(qián)都翻找出來(lái)，整理好，塞進(jìn)募捐箱內(nèi)。雖然數(shù)量上微不足道，可它們代表了我的愛(ài)心啊!
我愛(ài)著那一張張凝聚著愛(ài)心的鈔票，想象它們建起的一座座房屋穩(wěn)穩(wěn)地立在世界的某個(gè)角落。是不是那塊磚是我捐的?我心里美美的。
當(dāng)我走出商場(chǎng)時(shí)，陽(yáng)光依就是那么暖。
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心中有桿秤（通用19篇）篇十九
老師您永遠(yuǎn)是站著的，而我們卻是坐著的。在我心中有桿秤，您的“分量”在秤上永遠(yuǎn)是最后果的之一。
老師您是站著的。自從我入學(xué)那天起，您就是站著的。站在講臺(tái)上，站在講桌前，手上的粉筆在黑板上不停的書(shū)寫(xiě)著。黑板白字的記錄了一堂堂生動(dòng)的講義，在大量吸食著石膏粉筆的同時(shí)，卻為我們傳遞著知識(shí)的火炬，解釋著大講詩(shī)人李白是怎樣醉酒作詩(shī)，證明著月亮是怎樣圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，描述著東西方文明的燦爛。講臺(tái)是您的工作崗位，但更是您與我們一同戰(zhàn)斗的地方，作我們?nèi)松拇L(zhǎng)，“分量”怎是區(qū)區(qū)幾個(gè)“砝碼”能度量得了？因?yàn)橹R(shí)的火炬自從開(kāi)始傳遞的那天起，它就熊熊燃燒，不曾熄滅。
老師您是“站”著的。我們只看到了講臺(tái)上，用心靈去溝通的你，卻不曾看見(jiàn)過(guò)埋頭苦干的你。課后是時(shí)間的`漏斗，舟不作珍惜。時(shí)間便如行云流水一般。下課，作為老師的你，卻沒(méi)有急著“輕松一刻”反倒術(shù)著回答學(xué)生們提出來(lái)的，種種質(zhì)疑，面對(duì)著學(xué)生，你是不厭其煩的將問(wèn)題剖析，處理回答。咱們都是普通百姓，誰(shuí)沒(méi)有“是有老下有小”的家庭環(huán)境，而你卻學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)偏頗之心，是將愛(ài)托手送出的體現(xiàn)，“誰(shuí)言雨草心，報(bào)得三春暉”心中的秤度量著這一份師生情，結(jié)果卻是“超重”。
老師，在上學(xué)時(shí)您是站著的，我們是坐著的。當(dāng)畢業(yè)，我們?nèi)バ碌沫h(huán)境里了，而你面對(duì)又一批蕓芊學(xué)子，還是站著的。當(dāng)我們能站起來(lái)了，而您卻是一直站著，因?yàn)槟肋h(yuǎn)站在我們的心里。當(dāng)年的的你站立于講臺(tái)，我們端坐于下方。時(shí)間證明著人間的愛(ài)，伴隨著粉筆一盒盒的減少，我們卻一天天的長(zhǎng)大。
原本的紅色的課桌都變化成了白色。哦，原來(lái)那是粉毛的灰燼。
我心中有桿秤，一直在度量著，我們心中更有一座碑，是你為我們樹(shù)立的無(wú)字豐碑，它將永遠(yuǎn)矗立于心海，跟在不會(huì)倒，將來(lái)更不會(huì)。