優秀作文不僅僅是語言組織的技巧，更是作者對世界的獨特理解和感悟的展現。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文，希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇一
對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。——佚名。
慈母手中線，游子身上衣。——孟郊。
年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。——(法)拉法格。
我們體貼老人，要像對待孩子一樣。——(德)歌德。
在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——(英)培根。
母親，是唯一能使死神屈服的力量。——(前蘇聯)高爾基。
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基。
一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。——高爾基。
老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——(法)司湯達。
沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯。
老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達。
為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。——馬克思。
子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。——康熙。
你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。——佚名。
仁之實，事親是也;義之實，從兄是也。——孟子。
不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。——孟子。
無父無君，是禽獸也。——孟子。
賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》。
孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子。
事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子。
禮者，斷長續短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。——荀子。
對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。——佚名。
莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。——佚名。
莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。——佚名。
沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯。
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子。
老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達。
謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣!——孟子。
教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇二
尊敬老人孝敬長輩是中華民族的傳統美德，在日常生活中我們也應該切實落實這一價值觀念。尤其在現代社會，隨著經濟的發展和城市人口的流動，越來越多的老人獨自一人或者與子女分隔兩地。對于他們，我們尊重和關愛，不僅是禮儀之外的舉動，更體現了社會的溫度和人性的關懷。
第二段。
尊敬老人的方式，無論哪種文化背景下，都是十分普遍的。在中國，孝敬老人尤為重要。我們作為年輕人，應該主動關心和照顧身處于晚年的長輩。每年重要的節日，如春節、清明節、端午節等，我們應該親自走訪長輩，并給他們準備一些禮物和紀念品，當然也應該多給他們打電話，和他們聊聊天，這樣能夠讓他們感到溫暖的關懷，同時也能夠拉近我們彼此之間的距離。
第三段。
除了重要的節日，我們在平常也可以為我們的長輩付出更多的愛心。比如，為他們做一些力所能及的事情，如在市場為他們買東西，陪他們去看醫生等等。或是幫助他們解決某些困難，比如幫助他們理財，協助他們完成一些家務。這樣，可以為他們減輕日常的負擔，提高生活質量，同時我們也能夠體現出我們的關心和愛護，拉近與長輩之間的關系，以便在長輩需要的時候能夠給予更好的支持和幫助。
第四段。
由于尊敬老人在我們的社會觀念中非常重要，但是和長輩之間的交流和互動往往是受到程式化和固定方式的限制，這樣的做法往往不能真真正正地將我們和長輩之間的互動深化和細化。所以我們應該創新的方法來更好的尊敬老人孝敬長輩。可以選擇一些長輩比較感興趣的事情，或者詢問他們想做的事情以及支持他們的想法。這樣可以營造一種互動、交流與互助的氛圍，讓我們和長輩之間更多涉及到生活的點滴和感觸，堅定我們的家庭團締力。
第五段。
總體來說，尊敬老人，孝敬長輩是每個人都應該堅持的美德。我們應該尊重、關懷、照顧年長的家屬和那些生活中需要幫助的長輩，以體現我們的人性關懷。在此基礎上，我們應該不斷創新交流方式，推動長輩與我們之間堅實的關系。這樣可以為家庭的和諧穩定，為社會的健康發展打下良好的基礎。若有一天我們自己也步入晚年，那么相信尊敬與孝順不僅是一種責任，更是一種對生活態度的認真負責。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇三
尊敬老人，關愛老人是中華傳統美德，是每個人都應該懂得、做到的事情，而且做到它并不是很難：扶起摔倒的老人、扶老人過馬路、幫助有需要的老人……在我還是小孩的時候就一直受媽媽的教誨—尊敬老人，關愛老人。
打開記憶的閘門，以往的記憶就如同潮水般涌來，我想起了許多年之前的一件事……。
想到這里，我堅定地對媽媽說：“我不管在哪，有多大，只要看見需要幫助的老人我一定伸出援手！”媽媽欣慰地笑了。自從那天起，我懂得了要尊敬老人，關愛老人，也在履行自己對母親的承諾。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇四
4.世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。——但丁。
6.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基。
7.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——薩克雷。
8.老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。——康德。
10.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》。
11.要知親恩，看你兒郎;要求子順，先孝爹娘。——《四言》。
12.仁愛和打人都先自家中開始。——鮑蒙特。
13.夫孝者，天之經也，地之義也，人之本也。——《孝經》。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇五
2、大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂。——孟軻。
4、母親，是唯一能使死神屈服的力量。——（前蘇聯）高爾基。
5、母親是沒有什么東西可以代替的。——巴金。
6、呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。——《勸報親恩篇》。
8、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》。
9、父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。——李毓秀《弟子規》。
10、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子。
11、慎，朝夕伺候莫厭煩。——《勸報親恩篇》。
12、出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。——《勸報親恩篇》。
13、開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧！——（古羅馬）維吉爾。
14、天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父。——《孝經·圣至章》。
15、勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。——《勸報親恩篇》。
16、時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。——《勸報親恩篇》。
17、親親，仁也;敬長，義也。——《孟子·盡心上》。
18、親善產生幸福，文明帶來和諧。——（法）雨果。
19、母愛勝于萬愛。——莎士比亞。
20、堯舜之道，孝悌而已。——李綱。
23、無父無君，是禽獸也。——孟子。
24、父在觀其志，父沒觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣。——孔子。
26、不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。——孟子。
27、親所好，力為具;親所惡，謹為去。——(清)李毓秀《弟子規》。
28、人人親其親，長其長，而天下平。——孟子。
29、老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——(法)司湯達。
30、我們體貼老人，要像對待孩子一樣。——(德)歌德。
31、內睦者，家道昌。——林逋。
32、你希望子女怎樣對待你，你就怎樣對待你的父母。——伊索克拉底。
33、親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。——李毓秀《弟子規》。
34、一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。——高爾基。
36、老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。——（德）康德。
37、不孝的.人是世界最可惡的人。——魯訊。
38、長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。——周秉清。
39、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊。
40、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基。
41、凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀。
42、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子。
43、孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。——孟軻。
44、重資財，薄父母，不成人子。——朱柏廬。
45、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——孔子。
47、首孝弟，次謹信。——(清)李毓秀《弟子規》。
48、家貧知孝子，國亂識忠臣。——《名賢集》。
49、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》。
50、事親以敬，美過三牲。——摯虞。
51、夫孝，天之經也，地之義也。——《孝經》。
52、為人子，止于孝;為人父，止于慈。——《大學》。
53、孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒。——《增廣賢文》。
54、侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清。
55、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子。
56、老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。——（古羅馬）西塞羅。
57、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍。
59、孝子親則子孝，欽于人則眾欽。——林逋《省心錄》。
60、重情輕物，厚養薄葬。——字嚴。
61、妻賢夫禍少，子孝父心寬。——《增廣賢文》。
62、父子不信，則家道不睦。——武則天。
63、事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。——孔子。
64、事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子。
65、慢人親者，不敬其親者也。——《三國志·魏書》。
66、要知親恩，看你兒郎;要求子順，先孝爹娘。——《四言》。
67、在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——（英）培根。
69、父母者，人之本也。——司馬遷。
70、千萬經典，孝義為先。——《增廣賢文》。
71、有難事，弟子服其勞;有酒食，先生饌。曾是以為孝乎?——子夏。
72、親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。——(清)李毓秀《弟子規》。
73、禮者，斷長續短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。——荀子。
75、身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。——(請)李毓秀《弟子規》。
76、年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。——(法)拉法格。
77、曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。——(春秋)《禮記》。
78、父母在，不遠游，游必有方。——孔子。
79、弟子入則孝，出則弟。——《論語?學而第一》。
80、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。——《勸報親恩篇》。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇六
作為人們基本的道德要求，尊敬老人、孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德。年幼時，我們的父母親人就告訴我們要尊敬長輩，雖然當時不一定能理解，但是在成長的過程中，我們慢慢認識到尊敬老人、孝敬長輩的重要性。就我個人而言，我一直堅持并努力向這個目標邁進。以下是我的一些心得體會。
首先，我認為尊敬老人、孝敬長輩需要心存感激。我們需要意識到自己的生命是由前輩們的不斷勞動和犧牲而實現的。因此，我們應該將對長輩的感激和敬意放在心底，把這種認識融入我們的言行舉止之中。也正是因為這份感激，我們才能不斷去關心長輩，用自己的行動來回報他們的養育之恩。
其次，尊敬老人必須要有一顆溫暖的心。溫暖的心會帶給身邊的人一份安心，而這份安心更是會在我們尊敬老人的過程中凸顯。當我們從內心的角度尊敬老人時，這種溫暖、親切的態度自然流露出來，使得長輩也能感受到我們的愛和尊重。長輩們在兒孫們身邊能夠獲得這份心靈的慰藉，這是最溫馨的一種親情。
再次，我認為孝敬長輩不應該是一種表面的過錯，而應該是從內心深處發出的行動。孝敬長輩不僅僅是口頭上的表揚，還要從內心里理解長輩的心情，去了解他們需求的細節，盡我們所能去幫助他們。尤其是我們年輕人，要記住長輩的身體健康狀況，多做一些生活上的貼心事，這樣會極大的減輕長輩的負擔。
除此之外，我認為尊敬老人、孝敬長輩的行為不應單單停留在我們個人行為層面上，也需要成為社會的一部分，去引領整個社會形成一種尊老文化。我們可以在自家中，多多嘗試與長輩交流，關注社區中的老人安全和生活，為他們提供必要的幫助和關愛，從而進一步強調尊敬老人的重要性，構建和諧社會。
總的來說，作為對尊敬老人、孝敬長輩這個傳統美德的理解者和實踐者，我認為在行為上，要堅定信念，堅持內心真誠；在關愛上，要側重于實際行動，把自己的尊敬與孝心真正的實踐出來。只有這樣，才能真正的將尊敬老人、孝敬長輩轉化為我們內心的美德并傳承下去。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇七
敬老，愛老，助老，尊老自古以來便是我國中華民族的傳統美德，作為青少年，我們理應傳承美德，尊敬老人。
古時候便有許多關于敬老的的例子，少年王冕等便成了大家耳熟能詳的故事。
在青州東香山之前，有一位叫周順亭的人，非常孝敬母親。他的母親大腿上長了一個大癤子，痛得簡直難以忍受，只能白天、黑夜里不停地呻吟。周順亭不厭其煩地為母親敷藥、按摩，以致廢寢忘食。可是，幾個月過去了，母親的病痛還是不愈，周毫無辦法、憂心忡忡。夜晚，死去的父親托夢告訴他：“你母親的疾病全在于你的孝心。但是，她的瘡傷要用人的肌肉制成的藥膏，敷在上面才能痊愈的。你光靠擔憂還是不行的。”周醒來覺得很驚奇，連忙起床，用刀把自己的一塊脅部的肉割下，卻不覺得怎么痛。他又用布把傷口包扎好，鮮血也止住了。周把自己的肉制成藥膏，然后敷在母親的瘡口中，其痛感馬上消除了。母親高興地問：“是什么藥，這樣地靈驗呢！”周不便告訴實情，只能搪塞過去。母親的瘡傷終于痊愈，周設法掩飾自己的割傷處，即使是他的妻子也茫然不知其故。等到割傷痊愈后，被留下了一塊巴掌大的傷疤，妻子再三盤問，才得知其真正的原由。
異史氏說：“割大腿上的肉危及生命，君子不提倡那樣做。然而，愚夫愚婦怎么能知道傷害父母給的身體是不孝呢？他們只不過情不自禁地做了自己想做的事情而已。有了這樣的`人，才知道天地之間果真有真正的孝子。
我們自然不必如故事中的人物為尊敬老人傷及個人性命。然而，老人都是我們的長輩，他們在年輕時候為國家社會都獻上了自己的努力，作出了貢獻。每個人都會經歷生老病死，尊敬老人就是尊重我們自己。只要一個簡單的舉動便足以將美德傳遞。公交車上的主動讓座，主動幫忙足以令老人心中增加溫暖。
歷史的車輪滾滾向前。在這個科技發展的社會，我們更應該弘揚尊老愛老的優良傳統，令老人得到應有的尊敬。
尊老愛老是一滴雨露，滋潤人們的荒蕪；是一縷陽光，讓溫暖傳遞于你我之間；尊老愛老是一盞明燈，照亮所有的黑暗。
尊老愛老是我們義不容辭的責任，讓我們一同尊敬老人，傳遞溫暖。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇八
父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。父母的愛是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛。
黃香是漢代一位以孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲時不幸喪母。小小年紀的他便懂得了孝敬父親。每當夏天天氣炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服。在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫驅走寒氣，再請父親睡到溫暖的床上。
同學們，聽了這個故事，你有何感想呢？兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。
在孝敬父母的同時，我們更不能忘記自己的老師。他們每天不辭勞苦的教我們學知識、學文化,是老師把我們引進知識的殿堂,是老師幫我們打開了一扇扇金色的知識大門。
在學校，老師無私奉獻，不求回報。他們不管有多累，只要看到自己的學生哪怕只有一點點進步，就會忘記自己的疲憊，為學生的進步而欣喜，為學生的成功而慶賀。當老師看到自己的學生在學習上遇到挫折或者學習散漫的時候，對你提醒或批評的時候，你能否體察老師的關懷之情呢？同學們，我們應當感謝老師的批評教誨，正是由于老師的這些及時的批評教誨，你的人生才會減少遺憾和后悔。
同學們，擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們才能做到勤奮學習，珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好未來。
問學生叫什么名字，哪班的？（一一問），對其中一個學生說，我現在問你一個小小的問題，可以嗎？你現在最想對爸爸媽媽說什么？（爸爸，媽媽我愛你！）問其他的學生，他說的什么？大聲點！再問全體學生，他們說的什么？大聲點！再大聲點！雖說現在爸爸，媽媽沒在我們身邊，但我想有藍天為證，有白云作舟，他們一定能聆聽到我們心聲。下面我問第二個問題，你現在最想對自己的老師說什么？（老師，您辛苦了！）同學們，聽到他說的話了嗎？他說的什么？現在讓我們把這兩句話合在一起，高呼三遍。（1遍、2遍、3遍）。謝謝同學，謝謝！
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇九
一、導入師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內化為個人素質，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優良傳統，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。
生：（回答）（不完全的教師舉出相應的例子，引導學生回答。）（伴隨學生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻）。
師：文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創造充滿愛心的環境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。師：同學們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
三、活動板塊一：孝敬父母師：先作一個小小的調查，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學生回答）。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節日嗎？5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如何為你的母親慶祝這個節日的？）。
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節日快樂！）。
師：其實，是不是節日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。聽完大家的發言，接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：常回家看看）師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）。
生：（學生討論后回答）師：（孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：
1.聽父母的話，接受勸告。
2.對父母有禮貌。
3.體貼父母。
4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。
5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）。
師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。（出示幻燈片8：……也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的.金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。——畢淑敏《孝心無價》）。
生：（齊聲朗讀這段文字）。
師：說到孝敬父母，同學們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二:尊敬師長師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。尊敬師長是中華民族的優良傳統，也是我們應當具備的優良品德。
師：下面，請幾位同學給大家講講幾位偉人尊師的故事。
生：（講故事）（老師適當引導，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。）。
師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發生在我們身邊的故事。（出示幻燈片10：身邊的故事）。
生：（表演）（內容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學生模樣的男孩對她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學生依然沒有反應，只是胸前的“三好學生”佩章很是刺眼。）。
師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？從所聞所見中，你有怎樣的感想？（生：有關的尊師內容和該學生不尊師。）。
生：（學生各抒己見）（教師引導：我們大家都來說說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點中各選出三人上臺展開辯論，其他同學可以加入其中開展爭論。）。
師：（引導學生展開辯論，語言是行動的向導，行動是語言的實踐。引導學生舉事例。）。
其實，這兩個方面都很重要的。（簡要概括學生的發言。）尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學習完成老師布置的作業，以行動來說明。）如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團結起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族！）師生：齊讀。
四、課后活動師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
課后反思：課后活動同學們很感興趣，但是要鼓勵學生堅持下去，形成一種習慣。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇十
俗語說：“可憐天下父母心啊！”
話說在小時候，爸爸媽媽辛辛苦苦的上班，掙錢，想著能夠給你一個美好的家庭，每當想起媽媽那燦爛的笑容；每當想起媽媽那嚴厲的教導；每當想起爸爸媽媽送給我的禮物。我就忍不住流下熱淚。如今，我們長大了，爸爸媽媽都長出了白頭發，眼角多出了一絲絲皺紋，我還會想到：當我們長成大人了，又要像爸爸媽媽那樣拼命的工作，到那個時候，我們將離開爸爸媽媽，離開這美好的家庭。那時的父母是多么孤單啊！所以，我想設定一個敬老節。
常回家看看，看看那些白頭蒼老的父親，看看那些親人們。讓父母回到他們的童年時代看一看。這就是愛。
他們默默的支持著我們，祝福著我們，安愛著我們，教育著我們，表揚著我們，他們把快樂到帶給了我們，把悲傷留給了自己。這就是愛。
在這里就讓我們把12月26日命名為敬老節，回家看望一下父母，看望一下親人，為他們做一些力所能及的事，讓他們輕松一回，快樂一回，再一次歡笑，再一次開心。這就是愛。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
人生最寶貴的是生命。因為它對我們來說只有一次。一個人從呱呱落地到長大成材，這中間需要父母，親人付出大量心血與操勞，需要學校老師進行辛勤的培養與教誨，所以尊敬的師長，孝敬父母顯得尤為重要，尊師重道是中華傳統美德，尊敬師長是每一個學生必須具有最起碼的禮貌，當我們在成長過程中有了缺點和錯誤時。老師循循善誘把我們引向正確的成長道路。學生的每一點進步，無不滲透老師的心血，孝敬父母也是對父母的尊敬，關心與溝通，父母的社會生活經驗豐富。聽從他們的意見和教導，可以少走彎路，少犯錯誤這是很有道理的`所以我們應當尊敬自己的父母，經常和父母交流學習情況。主動幫父母干些力所能及的家務，學會料理個人生活，生活節儉。不亂花錢，不向父母提出超出家庭條件的要求。外出和到家時要向父母打招呼，不要嫌父母啰嗦。這是我們對父母的基本孝順。
可惜面對父母的源泉之恩，我們少數同學卻不愿意滴水相報，十月懷胎的辛勞加十多年養育得恩德都換不來子女的一聲問候，換不來子女對父母說話的恭敬態度，這是一種不道德的忤逆行為。作為中學生孝敬父母并不是要我們為父母坐多少事情。更重要的是要對父母懷有一顆感恩的心，更重要的是要刻苦學習，考上理想大學不要辜負父母的期望。
我的演講到此結束，謝謝大家。
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇十二
尊老愛幼，是我們中華民族傳統的美德。我們作為晚輩應該尊敬、。下面，就讓我們一起來談談我們身邊的敬老故事吧！
去年暑假，媽媽帶我去超市買東西，在半路上，我看見了兩個小孩子，正想幫清潔工老爺爺掃地，可他拒絕了。這時小朋友懇求：“老爺爺！您的年紀這么大了，還要去掃這么大的街，千萬別閃到了腰呀！爺爺聽了，內心不時涌來一股暖流，老爺爺想要開口說什么時，可是又說不出來，老爺爺便朝兩個小朋友露出了燦爛了笑容，他的笑容是那么的美麗，看上去像是年輕了三十歲！小朋友再次懇求道：“還是讓我們盡自己的能力幫你吧！”老爺爺無奈之下答應了。
一次假日我獨自一個人出去玩，迎面走來一個衣衫不整的老人，頭發一卷一卷的，手上拿著一個破破爛爛的瓷碗。嘴里一直說：“可憐、可憐我，賞我一點吃的吧！”我心想，這是不是來騙錢的，想著想著不管了。很晚了，那位老人依然還是坐在那里。我走了過去，看了看他，掏了掏上衣的口袋，竟然被我掏出了5元錢，我不管那位老人是不是真的需要錢，還是來騙錢的，我買來了一些面包，塞到那位老人的手里，我剛要走，他便拉住了我的手，他有點口吃的對我說：“謝謝你，孩子！”我心中不知為什么有一種從來沒有的感覺，有一種想哭出來的沖動，我向老人深深地鞠了下躬，就回家去了。
同學們，讓我們一起行動起來吧！讓我們一起來幫助那些孤寡老人，哪怕他們羅嗦、骯臟、沒有了年輕時的朝氣，只要你一個小小的舉動，興許能放射光彩呢！
孝敬老人尊敬老人（優秀13篇）篇十三
我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。
要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。
孝敬與判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就非常多非常多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
一個在暴風雨中求生的人，會奮不顧身挽救老人的性命；一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了方向啊！田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚？也沒人再來幫助你。
如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養；如果你是麻雀，就會自覺服侍長輩；如果你是一個人，就更應該懂得尊敬長輩，。
如果你是你，一個不愿失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上如雪的孝心--干凈、漂亮，拋開一切污穢，所有自私，學會，善待老人。
如果孝敬變為傳統，世界將更美好。你會發現，自己非常美，老人非常美；你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇吧！行動就是一切的證明！