優秀作文是展現一個人語言表達能力和思維深度的重要方式，它可以讓讀者產生共鳴和思考。9.希望大家通過欣賞這些優秀作文，能夠有更多的收獲和進步。

我成功我快樂（通用18篇）篇一

這幾天比較閑，我沒事情干，就給自己安排了一個艱難的任務：研究出正二十面體的展開圖。正二十面體是我在數學書上看到的，看它最難，就做它了。

這可不是一件容易事。我先找來了工具：鉛筆、橡皮、圓規、尺子、剪刀、膠布、紙和草稿本。工具準備好了，現在開工！我拿著鉛筆，看著數學書，在草稿本上使出我全部的空間想象力，一筆一畫、認真地畫了一張草圖。我看著這張草圖，總覺得有點不對，于是就畫在紙上，剪下來用膠布粘好，發現有六個面畫錯了位置。我又展開來，在草稿本上把草圖修改了幾下，又在紙上畫好，剪下來拼好后，還有三個面不對。我嘆道:“果然不簡單！”

哼，老虎不發威，當我是病貓啊！我找來一張草稿紙，畫了二十個正三角形，剪了下來，又把正確的十七個按照第二次的草圖粘在一起，一合，哈哈！那三個洞露出來了！我在那三個三角形洞的旁邊的三角形上畫上箭頭，把它展開，在箭頭那里粘上那三個三角形，一拼，果然正確！我高興得一蹦三尺高，自豪地拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都贊嘆不已。

我成功了，我享受到了！

我成功我快樂（通用18篇）篇二

不成功的孩子找不到真正的快樂。然而，既要讓孩子成功，同時還要快樂，快樂似乎更重要。

近兩年，臺球少年丁俊暉和鋼琴家郎朗被大規模報道，成為被追捧的偶像。但我認為，他們的成長之路并不值得效仿。對于絕大多數家庭來說，所冒風險太大，一旦失敗，家長和孩子都無法承受。此外，大量資料表明，少年天才固然博得了全社會的艷羨，但審視他們的個體成長之路，無不有著太多的淚水和委屈。

一年前，我曾看過對美國搖滾歌星杰克遜的一次訪談，說起自己的童年，他甚至痛恨將自己培養成人的父親。他缺失童年的玩伴，從有記憶起就經受著嚴酷的訓練和疲于奔命的演出。他說自己沒有童年，長大后一直渴望重溫童年的快樂。在那些引起世人詬病和猜疑的種種怪異之舉背后，我看到他童年生活的累累創傷，從心理分析的角度是令人悲憫的。其實，誰也不能說杰克遜的父親不愛孩子，他甚至可稱為一個偉大的父親，將在貧困環境中成長的孩子培養為享有世界聲譽和擁有億萬資財的音樂家。

現今中國家庭大多是獨生子女，子女不僅承載著一般的社會義務，在中國強大的傳統文化中，還承載著父母以至祖父母們的夢想。每個孩子只有一次生命，童年的時光短暫而且寶貴，這一時期的種種經歷往往會埋藏下影響其一生人格的重大情結。在陽光下健康快樂地長大不僅是童年的需要，也是孩子成年后擁有健全人格的前提。

一位父親談起女兒的教育，很是苦惱。他和妻子為此屢生爭執。他希望孩子多一點玩耍，別搞得太累，但左右不了妻子的想法。他說，根深蒂固的“唯有讀書高”固化在妻子的每一根神經里，一天到晚讓女兒學這學那兒，孩子的天性受到很大壓抑。但他又想，讓孩子從小受苦，也許不是件壞事。現在約束了孩子的自由，說不定還是一種磨煉呢。他問我到底應當采取什么樣的態度？我告訴他，孩子也生活在現實中，應對現實的本領肯定是需要的，關鍵要把握一個度，“適當”才好。孩子上學了，成績不好，同學會歧視，老師也不喜歡，自然談不到自尊和自信。

我的兒子從小成績優秀，但上中學以后，對政治及作文課極其厭倦，曾有一度成績不大理想。問他理由，孩子理直氣壯，說政治口號三天兩頭變化，今天花了很大功夫背誦，明天就可能什么都不是。此外，規范作文的起承轉合像八股，和同學們時尚活潑的表達方式相差甚遠。兒子曾拿出他的語文試題讓我作答，結果竟令我這樣一個作家出了不少“錯誤”。但我并不希望孩子鄙薄這些課程，因為在當下的教育制度下，這些課程在高考中將和數理化一樣計算成績。我告訴他，考試成績的好壞將直接影響他能否進入理想的大學，進而影響自己未來的前途。我教給他一些學習方法，比如怎樣提高記憶力，怎樣歸納和整理，用最聰明的方法和最短的時間將課內功課掌握好，這樣才可能用多出來的精力去發展和實現自己的天性和愛好。

現在許多專家質疑我們的教育制度和教育內容，我也同樣有此質疑。然而，教育體制的形成是個長期的過程，不是短期內能夠改變得了的，更不是作為個體的家長和孩子所能抗衡的。

還是那個觀點，丁俊暉和郎朗的成功沒有普遍意義。談孩子的未來不能離開成長的環境，孩子在成長過程中需要一般意義上的世俗成功，比如在學校成績好，長大了有個好工作。如果將來孩子走入社會，同齡人紛紛在職業和收入上超過他，會使孩子心理失衡，那同樣體驗不到幸福，這不是簡單的心理素質問題。

孩子在童年和少年時期自然不可能懂得這些，那么，家長的態度攸關重要。

我成功我快樂（通用18篇）篇三

記憶的思緒又把我拉到5歲的那年。那時，我的朋友都有自己的手工作品，院子里我最小，不會做手工。我每天都坐在花壇邊上，用羨慕的眼光看著他們在陽光下蹦啊、跳啊!他們玩著自己的作品，還不時地挖苦我幾句。剛開始，我還能忍受，可是，日子一長，他們的態度絲毫沒有改變。我的心涼了，我大聲叫道：“有什么得意的？我就不信我就做不出來”說著，我就氣呼呼的走開了。伙伴們先是一愣，然后就哈哈大笑起來。這時，我隱隱約約地聽到一個聲音：“不把房子炸踏才怪呢!”隨即而來的又是一片笑聲。我知道是誰引起這片笑聲，但我不敢說出來，生怕再引起一片嘲笑。我回到家里，一整天默默無語。外面的花香，我沒有心情去聞，外面的鳥語，我更沒有心情去聽。太陽失去了往日的笑臉，往日五彩繽紛的花兒也變成黑白二色。那幾句諷刺的話語，時不時在我的耳邊浮動。我不敢再想下去，只是決心自己做一個手工玩具。

我下了決心之后，便前去準備材料。于是，我準備了牙簽、橡皮泥、水彩筆、塑料紙等材料，準備做一副桌椅擺放在桌上做裝飾。我先把牙簽塞進橡皮泥里，做成了桌椅的骨架，接著，用水彩筆把牙簽涂成紫色，最后用膠帶紙把塑料紙蒙上去，再用膠帶粘在塑料紙上加固，一副桌椅就做成了。我的心里有說不出的開心。只是大喊一聲：“我成功啦！”

我成功我快樂（通用18篇）篇四

喜是快樂的，每個人都會經歷讓自己開心的事情，每一次成功都會為我帶來無與倫比的快樂。

我的快樂在于去年的一次跳舞比賽，也正是因為這次比賽才讓我體會到了自己努力后獲得的快樂。

經過一年的細心學習和刻苦練習，又到了比賽時間。媽媽帶我來到金陽一中體育館參加一年一度的拉丁舞國際錦標賽賽場。到了賽場，我四周環顧，發現這里太漂亮了，豪華的天花板上有許多五彩斑斕的燈光，照得整個舞場光芒四射，我懷著忐忑不安的心情來到了候場區。

放眼望去，觀看臺上坐滿了人，不一會兒，一位身穿工作服的姐姐走了過來，她給我們發了選手號牌。又過來一會兒，“下一組準備，下一組準備”賽場傳來了激動的聲音。接著又聽到了熟悉的數字，“0651，0651”我連忙拉著舞伴來了舞池中央。

首先進行的是恰恰，接著是倫巴，最后是牛仔。我看著一個個選手昂首入場，聽著一曲曲熟悉的音樂在耳邊回蕩，我緊張的心情漸漸的放松了下來。隨著音樂響起，隨著觀眾熱情的掌聲，跟著音樂的節拍，輕松自如地完成了已經練習了成千上百的舞蹈動作。我信心滿滿地等待著評委給出的成績。等待只有三分鐘，可是這三分鐘可真長啊！好不容易到了公布成績的時刻了，我在本組中獲得了第二名。

雖然，這次我沒能獲得第一名的好成績，但我非常享受這個過程，讓我明白了一個道理，只要有辛苦的付出，就一定會有甜蜜的收獲。

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我成功我快樂（通用18篇）篇五

如果你想要快樂和滿足，那么，只要用積極的態度，就可以找出創造快樂的方法和途徑。

每天早上，杰瑞的組員見面時都會熱情地背誦：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”然后一起開懷大笑，互相拍背鼓舞，以祝福彼此都能達成當天的銷售目標。他們每個人所訂的目標，都高得令經驗豐富的業務員和銷售經理咋舌。

每個周末，每一名銷售人員所提供的業務報表，都會使公司的總裁及業務經理開心地大笑。

杰瑞和他旗下的人員滿意自己的工作嗎？一定是的！以下是他們快樂的秘訣：

1.他們對工作有深入的研究，了解所有相關的規律和技巧，并能實際應用，自然能達成目標。

2.他們經常設定目標，并相信自己做得到。他們知道只要敢想敢信，透過積極的心態，任何事情都可以做到。

3.他們不斷地用自我激勵的話保持積極的.態度。

4.他們享受工作完成時的滿足感。

“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”杰瑞的公司有一位年輕的銷售人員，他也用同樣的話激勵自己。他才18歲，是大學生，利用暑假期間打工，到商店和公司行號拜訪并推銷保險。他從為期兩周的訓練中學習到了：

1.業務員結束培訓之后兩周內養成的習慣，會永遠跟著他。

2.確定一項業績的目標，一直努力直至成功。

3.把目標訂得高一些。

4.必要時復誦自我激勵的話：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”鼓舞自己朝著目標積極努力。

累積數周的銷售經驗之后，他訂出了明確的成功目標——得獎。得獎資格是一個星期內成交100件以上。

到了星期五晚上，他已經成交80件——還差20件。年輕的業務員下定決心，無論如何一定要達成目標，同時他相信自己一定做得到。其他組員到了星期五晚上都結束工作了，他卻在周末清晨回到了工作崗位。

一直到當天下午三點鐘，他還沒有簽下一張保單。他知道成交的成功率取決于業務員的態度，而不是潛在客戶。

他想起杰瑞·阿山用來自我激勵的話，熱情地復誦了五次：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”

到了五點鐘，他簽了三張保單，還差17份。成功是以積極的態度不斷嘗試。他再度復誦：“我覺得健康！我覺得快樂！我覺得大有可為！”晚上11點鐘，他很疲憊，但是很快樂，因為他簽下了那天的第20份保單。目標完成，他得獎了。更重要的是，他體會到只要不斷嘗試，就可以反敗為勝的樂趣。

成功與失敗的差別在于態度。積極的態度讓杰瑞·阿山和他的銷售人員從工作中得到滿足，并且幫助那名年輕的學生得獎。

看看人們喜歡或不喜歡自己的工作，結果有什么不同？喜歡自己工作的人們，用積極的觀點看待周遭的情況；當事情無法推動時，他們先反求助于己，尋求改善之道；努力從工作中學到更多，讓自己在業務上更專精，讓自己和雇主更滿意。

那些不快樂的人緊抱著消極的態度。他們自己不想要快樂，對所有的事物竭盡所能地抱怨和挑剔。工作時間太長、午休時間太短、上司太羅嗦、假日太少、福利不好，甚至抱怨無關緊要的事情，例如，蘇西每天都穿同一套衣服、記賬的約翰字跡潦草……他們的工作與生活都充滿了不愉快的人與事，消極的心態完全占據了他們。

不論工作的性質如何，如果你想要快樂和滿足，只要用積極的態度，就可以找出創造快樂的方法和途徑。

把快樂和熱誠帶到工作環境之中，可以使工作變得充滿樂趣，效率也會大為提高。

我成功我快樂（通用18篇）篇六

不久之后，各班教官帶領同學們走到場地上訓練。教官說：“我姓孫，民元祥，山東青島人……”教官聲音剛落，便傳來了一陣又一陣的嘲笑聲，“有這口音我也是醉了，非笑掉大牙不可呀！哈哈！

軍訓開始進行。我們一個個英姿颯爽，站在操場上。教官反反復復的說：“站軍姿，雙手（中指）貼緊褲縫線，可我們卻總是站的不成樣，東倒西歪的，一下子從打了勝仗的將軍變成了殘兵敗將。

教官都無言以對了。于是，他起了一個帶頭作用。只見他威武的站立著，雙眼目視前方，我們好好反省了一下：既然教官做得到我們為什么就做不到，所以，我們一個個打起精神，一動不動地站著，活像一棵棵高大挺拔的樹。

站軍姿這個問題已經解決了，可眼前又來了一個巨大的問題“跑步走”，我們一個個說說笑笑，排面卻是亂七八糟，教官搖搖頭，“哎”地嘆了一口氣。可見教官的內心是崩潰的。

炎熱的太陽火辣辣地照耀著大地，好像連硬幣都要融化似的。我們就在這烈日炎炎下暴曬著，豆大點的汗珠從頭發中“飄揚”下來。

終于，教官一遍又一遍的訓練，我們也好不容易克服了一個又一個困難。

人都有兩個面，教官也不例外；軍訓時嚴肅，娛樂時瘋狂。

我們一下課就圍在教官旁邊，一會兒讓教官叫我們唱“強軍戰歌，”一會兒要教官的帽子玩。還死纏著教官粘著他不放，教官想掙脫開，大喊了一聲：“喝——。”可是，沒有打人。

在離別的那一天，我們還挺舍不得教官的，紛紛套出了紙和筆向他要親筆簽名和電話號碼。

……。

我成功我快樂（通用18篇）篇七

有耕耘，就會有收獲。小學的生活即將結束了，你收獲到了什么？我收獲到了成功的喜悅。

在小學生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。

那次是我讀小學四年級的時候，學校舉行了繪畫比賽，全學校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節課的時間畫，我們班的同學在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時，教美術的陳老師大發慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時間把圖構好，星期一來再涂色。”

我回家想了又想，找了又找，最終才在英語書上找到一個可愛人物。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因為時間的關系，只好將就著了。

到了學校，已經快上課了，而且第一節就是美術課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來。”

“鈴鈴鈴”比賽結束了。

第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯，就連小領導也說你畫的好呢？你的畫得了優加，拿回去做紀念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。

就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。我彈琴，我快樂作文學習真快樂作文勞動的快樂作文。

我成功我快樂（通用18篇）篇八

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。不努力做一件事怎么會成功呢？記得在我六歲那年的一天，平時非常溫柔的爸爸卻變得格外嚴肅，還非要我學騎自行車。

那時候我年紀還小，根本沒見過自行車，所以剛開始的時候，我覺得很好奇，很新鮮，也沒有意識到學騎自行車有多難，便迫不及待地想爬上座墊。誰知沒等我上去，就聽“砰”地一聲，我便重重地摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，淚水不經控制地流了下來，死活也不肯再學了。爸爸嚴肅地對我說：“男子漢大丈夫，這點困難就把你嚇怕了？不經歷風雨怎能見彩虹？遇到一點點挫折就放棄，以后能有什么出息？“聽了爸爸的話，我似懂非懂，但我知道爸爸要我堅持做一件事。于是咬咬牙，又扶起了小自行車。這時爸爸又耐心地對我說：“做任何事都不能心急，我先給你示范一下。”只見爸爸左腳踩著腳踏板，右腳蹬在地上，雙手緊握自行車龍頭，兩眼目視前方，右腳使勁一蹬，自行車就平穩地往前駛出去了。我看爸爸騎得那么熟練，羨慕極了。也摩拳擦掌，躍躍欲試。

我學著爸爸的樣子先左腳踩著踏板，再兩只腳一起踏，自行車慢悠悠地出去了，似乎成功在望，可是沒等我高興太久，只聽一聲脆響，自行車又翻倒了。我艱難地爬了起來，真想放棄算了，可是看著爸爸鼓勵的目光，我重新鼓起勇氣，一次次跌倒一次次起來，一次次練習……終于，功夫不負有心人，我學會騎自行車啦！

在那一刻，我高興啊！覺得比吃了蜜還甜。通過這件事我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想成功，就必須付出。

我成功我快樂（通用18篇）篇九

初冬的一天，漫天的飄雪就像柳絮隨風而起（注：未若柳絮因風起），路上的行人匆匆來去。同學們都憩睡在午覺的懷里，而我卻正準備參加藝術節繪畫比賽。寂靜中，我的心在跳，雖然美術老師總表揚我畫得不錯，但以前我從沒得過一等獎，所以這次我也開始懷疑自己。

“不經歷狂風暴雨，怎能迎來彩虹……”就在那一剎那，我腦海中瞬間浮現出那天——星期三晚上，草草地吃過了晚飯后，我懶洋洋地準備看電視，卻被媽媽急匆匆地拉起。我正丈二和尚摸不著頭腦時，媽媽鄭重地告訴我：“今天咱們去陳老師那兒培訓一下，為你的藝術節比賽做準備”。夜，是靜謐的，黑暗昏睡在樹林上（注：泰戈爾《你一定要走么》），當我筋疲力盡地回來時，已經九點多鐘了。我暗叫不好，加急趕作業，當我再一次有時間抬頭看表時。已經十一點鐘了。

一想到那天已經做好了充分準備，我便逐漸平靜了下來。比賽開始了。我懶洋洋地活動了一下腰身，拿出油性筆，開始起稿。我一邊勾著邊，一邊為自己的畫編著故事。我畫的是我和中國第一位登上月球的英雄——“楊利偉”一起握手。

兩個小時的時間不知怎的，就悄悄流逝了。“好了同學們，收畫了。”講臺上的老師和藹的說道。我輕輕地對我可愛的畫說：“希望你能給我拿個好成績”風兒吹動，紙張“沙沙”的響了起來，好像真的在應答我呢！

果然，這次比賽我得了“一等獎”。眼淚在那一刻，也不禁潺潺流淌。當然，這是成功的淚水，是喜悅的淚水！

北京石油附小五年級一班韓魯伊。

聯系電話：15801196158qq:1052407596。

我成功我快樂（通用18篇）篇十

星期天的下午，我來到了奶奶家。看到了奶奶正在剪紙，有小兔、小鳥、小豬……奶奶剪出來的這些小動物都活靈活現，栩栩如生，真是太神奇了！

奶奶戴著老花眼鏡，聚精會神的剪著，我不忍心上前去打攪她，就找了一個小板凳，坐在旁邊看著奶奶剪。奶奶終于又剪完了一只蝴蝶。我央求奶奶說：“奶奶，您的剪紙可真漂亮啊！也教我剪一個吧！”“好啊！”奶奶爽快的答應了。

奶奶教我剪一只小鳥，前面剪得還算挺順利，可剪小鳥腦袋的時候，我的手就不聽使喚了呀，剪刀要七拐八拐的，奶奶的剪刀上下翻飛，手是那樣的靈巧。我看著奶奶的`樣子，都有些發呆了呀！奶奶催我快剪，我才回過神而來。我費了九牛二虎的勁，把小鳥的肚子剪得大大的，還把小鳥的嘴巴給剪掉了，看上去鳥不像鳥，兔不像兔的，簡直就是個怪物！看著手上剪壞的小鳥，我像是一個泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。奶奶看到這種情形，語重心長的對我說：“孩子，別泄氣！誰學東西也不會是一學就會，都要有個過程的，當年我學的時候也跟你一樣。”我聽了奶奶的話，又有了信心，每一剪刀都一絲不茍，啊！我終于成功了！我終于剪出了一只像模像樣的小鳥來了。我手拿著小鳥又蹦又跳，望著我的“戰利品”高興地手舞足蹈！

在今天，我才真正品嘗到了！

我成功我快樂（通用18篇）篇十一

一天中午，媽媽和奶奶在裹粽子，蘆葉與糯米的清香吸引了一只大饞蟲——我。

我看著奶奶行云流水般的動作，暗想：不就粽葉彎一下，舀幾勺米，再蓋些粽葉嘛，有什么難的！我也來試試，肯定容易！

但是，做比說難。我拿來幾片粽葉，學著奶奶卷成一個沒底的角錐形，可我剛把糯米放進去，調皮的米粒就爭先恐后地從尖角里跑出來。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，再看看撒了一地的糯米，顯得哭笑不得。

終于，在奶奶的指導下，我弄好了一個像樣的角錐形。然而，所有事并不是一帆風順的，在綁繩子的時候，我直接往粽子腰上一系，粽子不但沒綁成功，而且前功盡棄。

費了九牛二虎之力，我才“東山再起”，照著奶奶樣子，把粽子“五花大綁”，弄了個結實，生怕又給它從我掌中逃走，讓我從頭再來。

功夫不負有心人，我終于做出了一個粽子，太好了，成功了！此時，我體會到了“失敗是成功之母”的真諦。當你經過失敗，努力后獲得成功，有一種快樂是無與倫比的。

我成功我快樂（通用18篇）篇十二

你快樂嗎？這是我們經常問別人，也是別人經常問我們的，快不快樂其實都是要靠自己定義和理解。下面小編就和大家分享辯論：人生因成功而快樂or人生因快樂而成功，歡迎閱讀。

她用瑪麗蓮·夢露、川端康成等成功后卻相繼自殺的例子給予了猛烈還擊。“事實勝于雄辯。

對方一辯，你在感言中說在沒有任何預期的情況下獲得冠軍，愉快而令人振奮;。

對方三辯，在說到自己的代表隊擦邊晉級時，‘淚水奪眶而出’，這難道不是因成功而快樂么”復旦大學曾經的優秀辯手方俊拿出了“殺手锏”，手持主辦方整理的歷屆優秀辯手感言集，用白紙黑字論證本方的觀點，引起現場陣陣會意的笑聲。

這種辯題只能從定義上入手去打。

正：成功定義為階段性的勝利和全局勝利的同意，而成功之下的快樂是一種自我價值的實現反：快樂定義為一種精神面貌和狀態，成功就是正確的意識反作用的實踐活動定義是比較關鍵，雙方定義肯定不同。但是不要總是和對方糾結定義，這種糾定義的比賽，先跳出來的一方會比較有優勢。

正方我覺得從“快樂”入手，人得到快樂的條件是什么?去查一下吧，查快樂的定義應該就會有，肯定是有跟獲得認可之類有關的，從這個角度切入就能和成功掛鉤了。然后把成功定義得細小一些，生活中很多的小成功都能給我們帶來快樂，比如結交了并發展了幾個很好的朋友，我覺得說這是成功可以理解，這很明顯給我們了很多快樂。這樣應該會好打一些。贊同四樓的說法，不能太糾纏定義。

定義戰是辯論賽的下下策，但是一定要有準備，一個是定義一個是事例都是下下策，但是兩個加起來就很好了，個人觀點成功的標準是主觀的，快樂的標準則更是主觀關鍵是人生的最終目的是成功還是快樂吧?選擇正方。因成功而快樂。快樂不代表一定成功，但是成功的人會快樂。成功就是滿足了自己的目標，而滿足自己的目標的原因，是因為這樣能讓自己感到愉悅，那么我們為什么不能直接省去之前的那個“成功”的過程，而得到快樂呢?或者說，我們行為的根本目的就是為了精神的愉悅，也就是快樂。那回到“成功”這個詞匯的根本意義上來看吧，這樣的人生為什么不能說是成功的呢?人生因快樂而成功。這是一種最本質的，最徹底的成功。人若只是在某方面滿足了自己的目標了，那么他或許還會想因此而追求更大的目標，把之前的成功當作墊腳石，再次生出“還未成功”的心理活動，那么他還會快樂嗎?只是為了成功，那么無法根本地得到快樂，這只是一種表象的追求，追求的也僅僅只是表象，是無法深入到其本質的“快樂”的。

人的一生也會有許多的失敗。葛朗臺是個非常成功的商人，他快樂嗎?或許你會說他的人生失敗。那么李世民呢，秦始皇呢?做了皇帝以后一個天天做惡夢，怕自己的兄弟索命;一個天天擔心自己會死，求仙問道，擔驚受怕。能比一個一事無成，但衣食無憂的人快樂嗎?比爾·蓋茨曾經面對電腦以可口可樂和漢堡包為生連續工作過五天，如果不是享受到了其中的巨大快樂，他怎么能堅持下來?你可以去效仿他，但如果你享受不到比爾·蓋茨工作時的快樂，你在電腦面前做一兩天，你就堅持不下來了，你就要睡覺去。這就是說，你想擁有比爾·蓋茨那樣的成就嗎?你必須像他那樣享受工作的快樂，而不是機械地模仿他連續五天把自己關在屋里守在電腦面前。成功學的定律是快樂。享受到巨大快樂的人才能享受到巨大成就。沒有一個痛苦地生活著的人能到達成功的一個成功的事業首先也是一個快樂的事業。一個成功的人往往也是能享受到人生最多快樂的人。

我們好像都強調了快樂對于一個成功人生的積極意義。但是，是不是可以反過來說，一個快樂的人也一定是成功的人呢?快樂似乎成了成功的一個必要條件，成功只不過是快樂生活的一個自然而然的結果?最快樂的人一定是最成功的人。今天我們怎么樣理解成功?成功不是實現了自己的目標，更重要的是在追求自己目標的過程中你是否感覺到成功、幸福和快樂。也就是說那些每天都感覺到成功的人，才能獲得成功。如果你每天感覺不到成功和快樂，那么你的目標實現的機會就很小，甚至不可能實現。你一定要做到每一天都能感覺到成功、感覺到生活快樂和幸福，這樣你才能實現你的目標。

常說人成功是因為有興趣，做自己感興趣的事情是快樂的吧，所以人生因快樂而成功。那么做不感興趣的事情當然沒積極性了，成功的自然少了。準備正反兩面的例子，成功的和不成功的，祝你成功!因快樂而成功。這是個因果關系。對方辯友是不是不快樂的人就一定不會成功呢。再者快樂是不是一定會成功。這是一定要在辯論中說明的。建議樓主定義辯題的時候，將我方觀點適當擴大化。成功不是非要有所建樹，有很大的成就才算是，即使平平淡淡，過好自己的日子也是一種成功。成功是一種心態，不是一個結果。再者，快樂在辯題里的意思可以是勇敢堅強的面對人生，即使有困難，有挫折，也能保持一顆積極快樂的心態去面對。

首先，你可以把快樂理解成一種心態，積極向上的心態。促成成功的因素有很多，而快樂是其中之一，由此推導出快樂是成功的充分條件。其次，在人生這個大背景下，我們追求的看到的是人的一生，不能從某一階段片面對待。從一個宏觀方向出發，討論快樂人生的成功之處。最后，可以通過一些事例證明，快樂促進成功，成功是人生追求的一個目標，繼而論證人生因快樂而成功。成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態和一種滿足的感覺!成功其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態和一種滿足的感覺!現實中的成功有兩種：一種是真正的成功，實質是合乎道德的成功;另一種是世俗的成功，這種成功可能降低功績的判斷標準，可能只講功績或能力，可能不顧道德影響，可能只講居于某種高職位。一個人之所以成功，無非是其內部因素與外部因素共同作用的結果;能力與性格是內部因素，潮流、機遇是外部因素。所以“性格決定命運”之類的話是不全面的。

一個人的態度高度決定他成功的高度，積極的樂觀的態度會加快你的成功的進程。消極的悲觀的態度將會阻礙你的成功的進程。在一個人的成功旅途中，一定要學會時刻調整自己的態度，以保持昂揚的斗志。正確的態度要學會自我檢討和分析，成功不是與他人比較，或將他人打敗，而是不斷自我檢討，自我分析，肯定自我，超越自我。寫。

日記。

是自我分析和檢討的方法，檢討是為了避免犯同樣的錯誤。幾年前，我曾看過對杰克遜的一次長篇訪談，他說起自己人生中種種不被人理解的委屈，也說起輿論對他的傷害，期間也談到童年，他很羨慕那些普通的人生，有時甚至會痛恨將自己培養成人的父親。杰克遜缺失童年的玩伴，從有記憶起就經受著嚴酷的訓練和疲于奔命的演出。他說自己沒有童年，長大后一直渴望重溫童年的快樂。在那些引起世人詬病和猜疑的種種怪異之舉背后，我看到他童年生活的累累創傷，從心理分析的角度是令人悲憫的。誰也不能說杰克遜的父親不愛孩子，他甚至可稱為一個偉大的父親，將在貧困環境中成長的一群兒女培養為享有世界聲譽和擁有億萬資財的音樂家。從世俗的角度說，他和他的兒女們都應該算“成功者”。但兒女們成年后屢遭嘲笑的舉止，并不能簡單地用我們這個社會通常流行的所謂“思想意識不好”加以解釋。那是一種心理現象。

成功派的觀點是：人生就是要追求成功，沒有成功談不上快樂，為了成功，即使讓孩子們先“痛苦”若干年也在所不惜。“梅花香自苦寒來。”成功派乃“望子成龍”者。快樂派的觀點是：人生就理當活得快樂，沒有快樂的成功毫無意義，只要快樂，孩子有的孩子看來很成功，但是快樂的源泉過于狹小，完全寄托于高分，一旦考不好，他們就有可能崩潰，對這種孩子，就不能過于強化狹隘的成功意識。

有的孩子潛力本來很大，但渾渾噩噩過日子，這時候適當強化他的成功意識，或許能使他活得更充實，也更快樂。有的孩子每天無憂無慮，學習也盡了力，但能力如此，這時父母若拼命逼他“成功”，則有可能使他既失去快樂，又失去他本來可能獲得的那種成功，終成一個心灰意懶的失敗者。有的孩子能力有限，但心高氣盛，拼命想爭高分，表面精神亢奮，實際疲憊而焦慮，這種孩子萬不可再強化成功意識，否則很危險。成功不是打敗別人：登山人們快樂的原因并非成功，而在于追求成功的過程。成功是一件事的結果，讓我們快樂的，是做那件事的過程，即時最后失敗了，也是快樂的。

所以說，人不是因為成功而快樂。科學研究證明：心情好的人最能發揮潛力;快樂能提高效率、創造力和正確決策的概率;快樂的人有開明的思想，愿意幫助別人。但與其說快樂帶來成功，還不如說成功的目的是帶來快樂。我曾建議同學們追逐自己的理想和興趣，其實做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂。所以，快樂比成功更應成為我們的最終目標大多數人一生熱衷于追求財富、權勢、名譽，我們很少聽人說："我一生都在追求快樂。"因為，一般人總是相信，當他們得到財、權、名、利之后，快樂就隨之而來了。不過，等到他們耗費畢生力氣追到手之后才恍然大悟，快樂非但沒有來，反而換來了痛苦。要追求快樂的生活，看似容易，卻需要相當的智慧。那么什么是快樂呢?請看一位作家的理解吧!

(1)快樂就是一輩子做自己喜歡做的事。

(2)快樂是全力以赴，追求卓越。

(3)快樂就是充滿希望。

(4)快樂的人只問耕耘，不問收獲。

(5)每天生活緊張的人，是不會快樂的。

(6)凡事順其自然，不必強求，就能快樂。

(7)人一旦只為錢而做事，那就注定與快樂絕緣。

(8)快樂不是一種興*劑，而是一種心靈的安定劑。

(9)快樂的人懂得珍惜，他們從不埋怨自己缺少什么，而會珍惜自己的擁有。

(10)快樂的人勇于嘗試，敢于冒險。

(11)以工作為游戲時，生命就充滿了快樂;以工作為義務時，生命就變成了無奈。

(12)快樂無所不在，無處不有!這些快樂之人認為：

(1)實現愿望就是快樂。有人說，快樂的秘訣就是一輩子做自己喜歡的事。它是一種"幸福的美感"。快樂是比較即興的、短暫的，幸福卻是持久的，需要長期經營。

(2)快樂之人要擺對自己的位置。要做一位快樂主義者，但大多數的人中，十個里面幾乎有九個都不快樂。不快樂的人常常會帶給別人壓力，他們經常抱怨這個，抱怨那個。但說也奇怪，不快樂的人通常不會承認"我不快樂"。

成功不是打敗別人，不是超越別人生活中許多人總是把活得太累、活得太煩的原因歸結為外界，卻不明白控制心態的主動權是掌握在自己手里的。你完全可以選擇和主宰你的心情。同樣的處境、同樣的事情，你用樂觀的態度去對待，就會感到輕松很多;你用悲觀的態度去對待，就會感到悲不自勝。

叔本華說：“一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣。生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們如何面對這些事。”法國作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石它對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”羅曼·羅蘭則說：“痛苦這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的水源。”關鍵是你怎樣看待困難，對不幸和痛苦抱什么樣的態度。一個樂天達觀的人，會活得輕松、瀟灑;一個患得患失的人，會被無盡的煩惱困擾著，活得痛苦、艱難。聰明的人善于培養、調劑自己的心情，使自己經常處在好心情光環的照耀下，這樣頭腦才富有創造力，身體才經得起暴風驟雨的考驗。反之，當人情緒低落，被壞情緒控制住時，就會喪失主動性和創造性，智慧與才能也不能正常發揮出來。因此，命運不濟、生不逢時、病魔纏身、生活欺騙都不可怕，只怕自甘沉淪。的確，不善于遺忘痛苦、不會放棄焦慮、不懂得享受生活，是我們人類最大的缺點，生命太短了，我們不應該讓自己的人生充滿灰暗的色調，我們要讓自己快樂起來，要及時而充分地享受人生的樂趣。可悲的是，我們許多人總是在推遲我們的快樂——無限期地推遲。他們總在心里鼓勵自己：“等我在單位的地位穩固了，那時我就快樂了;等我的工資達到了每月5千塊錢，我就高興了;等我娶了漂亮的妻子，我就幸福了;等我做了父親我就美滿了;等到孩子成家立業了，我就沒有生活負擔而悠閑自在起來了”

總之，在他們看來，有朝一日“我”會快樂的。可是他們不明白，如果不改變自己的這種心態，自己就永遠都不會有快樂的一天。因為人生永遠充滿挑戰，生活的瑣事層出不窮，如果你不主動拋棄煩惱，它們就會成為你最忠實的人生伴侶，永遠和你與影形隨。不管你是誰，你都可以擁有快樂，如果不是現在，那是什么時候呢?最好讓你自己承認這一點并決定去快樂。

今天破產跳樓的那位，很可能就是昨天腰纏萬貫的富翁那么還有什么可以成為我們一生的伴侶呢?那就是：快樂。快樂就像是一種魔方，能給任何年齡的人帶來生機和活力，能讓萎靡者找到生活的動力，讓默默耕耘者在無意中收獲，讓脆弱者變得堅強，讓強者更富有韌性，讓智者在無言中享受。快樂的心情不是與生俱來的，它雖有先天的基因，卻主要來自后天的修煉，可以促使人們快樂的因素有很多，穩定的工作、和睦的家庭、真誠的友誼、高尚的精神、美好的信念都是快樂之源。快樂誕生的前提是：你必須有使自己快樂起來的愿望。也許有的人會說，生活對我來說充滿曲折和坎坷，磨難一個接著一個，幸福于我總是遙不可及，我怎么可能擁有快樂呢?其實快樂與人生的順境和逆境無關，只與人的愿望和努力的方向有關，你也許有一個不幸的童年：幼年喪父或喪母，甚至是一個父母雙亡的孤兒，可是你幼小的心靈里充滿了不甘示弱的倔強，你當哭就哭，當笑就笑，用一種勤奮和韌性代替了心中的幽怨和委屈，就像磐石底下拱出的一棵嫩芽，不停地將彎彎曲曲的細長身體頑強地向上伸展著，去竭力爭取得到陽光雨露的滋潤，于是它的根在掙扎著生長的過程中深深地植入大地的胸膛，飽飲泉水和養分;它的軀干和枝葉迎著燦爛的陽光茁壯而蓬勃地繁茂著;即便是在風雨中它也在不停地歌唱，所以童年不幸的你，完全可以像這棵嫩芽一樣，用堅強和樂觀洗去臉上的陰郁和眸子里的淚光，一步一步扎實地向前走，最后你一定會長成一棵參天的大樹。

也許你在情感的道路上突然遭受了一場嚴重的傷害，你的心被摧殘得支離破碎，你覺得就像靈魂已經飛走了一般，但是只要你心中還有一絲快樂殘存，那么它就會慢慢治愈你心頭的創傷，使你那顆被情愛迷惑的心重新復蘇，讓你感覺到天涯處處有芳草，快樂會幫助你重新找到屬于你的愛。也許健康的你突然遇到一場飛來橫禍，變成了殘疾;也許原本家財萬貫的你突然破產，一夜間變成了個一貧如洗的窮光蛋;也許聰明好學的你竟然高考失利總之世事無常，命運多舛，任何人都可能在任何時間和任何地點，遭受到不同的打擊和挫折，但是只要有快樂與你同在，任何不幸都是暫時的。快樂會告訴你：一切的痛心、憤怒都不會使破碎的東西復原，就讓它很快在記憶里消失吧!于是快樂會幫助你及時把破碎的心情和生活整理一新，讓你和從前一樣，繼續做該做的事情，很快你就會發現自己又成了一個幸福的人。本來嘛，真正幸福的人，就是那些認認真真而又快快樂樂地過完一生的人。不論長壽還是短命，只要在活著時，每一天該說的話、該做的事，你都說了、做了，你死而無憾，那么你的生命就是圓滿的，圓滿的生命就是幸福的。

任何事情的本身都沒有快樂和痛苦之分，快樂和痛苦是我們對這件事情的感受，同一件事情，你從不同角度來看待，就會有不同的感受。比如兢兢業業工作著的你突然失業，你可以抱怨命運的不公平，可以痛恨上司的無情，可以憂傷得一籌莫展，但你也可以這樣想，命運又成就了我一次選擇職業的機會，也許從此我的生活會變得比以前更充實、更富裕，于是你心情輕松地踏上了求職的道路。一切的不愉快都不必掛在心頭，更無須梗阻于喉，那樣只能傷害身體，釀成頑疾。你要相信，一切都會有的，面包會有的，牛奶會有的，總之工作是會有的，一切都會有的。再比如，你不小心丟失了一件價格不菲的皮大衣，你可以對自己的粗心懊悔不已，可以對拾金而昧者耿耿于懷，但是你也可以這樣寬慰自己：從此一個衣衫襤褸的窮人不再懼怕冬天的嚴寒了，于是你就有了一種助人為樂后的快慰。既然一切都不會失而復得，也就財去人安吧!再比如，孩子拆壞了你精心收藏的一塊鐘表，你可以痛心疾首地揍孩子一頓，于是孩子哭，大人罵，家里頓時硝煙彌漫，可是你是不是也可以在片刻的痛心之后，馬上這樣一想：孩子在實踐中又長了見識，于是你親切地摸摸孩子的頭：“孩子，你能把它再重新裝起來嗎?”

笑一笑，自己樂，孩子樂，何樂而不為?事本無異，異的是心情。邁克和湯普森幾年前跟人合伙做生意，運貨船突遇風浪，他們所有的財產包括夢想都沉入了海底。邁克經不起這個打擊，從此一蹶不振，整天失魂落魄，神思恍惚，可是湯普森卻活得有滋有味，他每天白天去碼頭做搬卸工，晚上還要去圖書館看營銷方面的書籍，生活得很充實、很快樂，于是邁克就去問湯普森，為什么經歷了這么大的磨難，他還能樂得起來，湯普森說：“你咒罵，你傷心，日子一天天地過去;你快活，你高興，日子也一天天地過去，你選擇哪一種呢?”他還勸邁克說：“你每天早晨起床前、晚上睡覺前，都花一些時間重溫當天發生的美好事情，這樣堅持下去試試。”果然通過這種方式，邁克很快就培養起了對生活的積極態度，從而變得日益快樂起來，不久他就振作起來，在家人和朋友的幫助下，又開始從小生意做起，現在他已經成了一個成功的商人了。一個人快樂與否與物質和社會環境無關，生活在和平、繁榮國度里的人不一定就更快樂。大量資料表明，第二次世界大戰以來，人們的生活質量在諸多方面有所提高，然而自認為生活快樂的人并沒有增加。相反，現代人擁有壞心情的機率卻增加了10倍。

金錢和財富似乎能夠帶來快樂，然而當收入能夠滿足基本需求之后，金錢就不再是快樂的源泉。人們對優越的生活條件習以為常后，就缺少了對生活的新奇感，從而也就遠離了快樂。快樂，其實是一種境界、一種追求、一種憧憬，快樂也是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就已站在了快樂的一方。誰都無法“平安無事、無憂無慮”地過一輩子，誰都可能遇到不是那么盡如人意的事兒，有的人往往能從挫折中了解人生的真諦，從困難中取得生存的經驗，從而歡樂常有，勇于奮進，終于到達成功的彼岸;而有的人則把苦難和憂愁悶在心上，整日里陰云淫雨，煩惱不盡，不能自拔，不僅難點照舊，事業無成，而且累及身心健康。因此可以說，一個人快樂與否，不在于他是否遇到什么困境，而在于他怎樣看待困境。也就是說，消極心態與快樂是無緣的。很多時候，我們在塵世忙碌地奔波，忘了自己為什么而活著，忘了感動，忘了快樂。可你是否想過，其實我們是如此富有，如此幸福，因為我們身體健康，我們平安地活著。“你知道，你愛惜，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開。”是的，花兒總是在努力地開，美好的日子也在一天天地往前流。你是要痛苦地挨過一個個日子，還是愿意欣喜地度過每一天?我們大家都應該記住的是：你所擁有的一切都可能離你而去，只有好的心情將伴你一生，直到永遠。

你可以選擇一個快樂的角度去看待生活，也可以選擇一個痛苦的角度。魚在水里游來游去，那么從容，那么自在，它的快樂全部彌漫在水中，而我們人類的快樂全部藏匿在生活的每個角落，它們是那樣的簡單，簡單到只需人們用心去細細地品味。只要我們有一顆細細品味幸福的心，快樂自會縈繞在我們身旁。大幸福是偉人創造的，小幸福由自己完成，給自己的幸福畫一條最近的底線，我們才會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗到幸福的滋味。也就是說，快樂的源泉，快樂的老家，不在天涯，不在海角，就在你我的身邊。人生是快樂的。如果覺得不快樂，實際上是自己不想讓自己快樂。能夠把許多的瑣事放下，你肯定就快樂了。學會自己給自己一些自信，自己給自己一點勇氣，自己給自己一絲開心，何愁心頭不蕩漾快樂的春意?快樂只有靠自己去尋找，你懂得了、了解了，無論在何處都是天堂。

學會欣賞自己的優點在生活中，我們不自覺地在自己心目中塑造了很多的偶像，并且漸漸地習慣了仰視這些偶像，覺得他們高不可攀，其實這是人生最大的失誤，生命沒有高低貴賤，任何時候都不要看輕了自己。一個人再強也不要和別人比，再弱也要和自己比。只有挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會比別人強。

二戰后受經濟危機的影響，日本失業人數陡增，工廠效益也很不景氣。一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一，其中清潔工、司機、無任何技術的倉管人員首當其沖。這三種人加起來有30多名。經理找他們談話，說明了裁員意圖。清潔工說：“我們很重要，如果沒有我們打掃衛生，沒有整潔、優美、健康有序的工作環境，你們怎么會全身心投入工作?”司機說：“我們很重要，這么多產品沒有司機怎能迅速銷往市場?”倉管人員說：“我們很重要，戰爭剛剛過去，許多人掙扎在饑餓線上，如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光?”經理覺得他們說的話都很有道理，權衡再三決定不裁員，而是重新制定了管理策略。

人生歸根結底就是為了自己而活得快樂。

1、父母有煩心事或生病導致不快樂，自己要跟著解決問題，沒法快樂。所以為了自己的快樂只能也必須讓父母身體健康，萬事如意。

2、兄弟姐妹有事了，你如果不幫助，天天煩你，那么你也快樂不起來。為了自己的快樂，也要解決他們的問題。

3、朋友有事了，你如果不幫助，以后還有什么朋友?所以，為了自己需要幫助的時候能有朋友幫助，也得幫助朋友。同樣，如果你自己不先把自己照顧好了，你怎么能幫助別人呢所以凡事都是相互了，幫助別人自己也很快樂，人活著就是為了自己的快樂。直到快樂的死去，因為你活著的時候沒有對不起任何人美國最新的心理研究指出，快樂是成功之母。無獨有偶，我國著名作家余秋雨也這樣說過：“都說成功了人才快樂，我說人是因為快樂才成功的，成功的人往往是那些不去刻意追求成功的人。”數學家蘇步青從18歲到22歲在東京高等工業學校就讀，學習極為勤奮，廢寢忘餐地鉆研微積分、解析幾何等課程。為了訓練基本功，曾演算過一萬道微積分習題，并以此為樂。他說：“當我埋頭在數學公式里的時候，我感覺是最幸福的時刻。

我成功我快樂（通用18篇）篇十三

成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感。在我的生活中，我成功了許多次，但給我帶來最多喜悅的，還是那次成功的學會滑旱冰。

當時，我正在新蕾公園玩耍，看見有許多小朋友在滑旱冰。他們時而疾速飛奔，時而慢滑耍花樣，自由自在的樣子好瀟灑。我羨慕極了，就讓媽媽給我買旱冰鞋，媽媽答應了。拿著新買的旱冰鞋，我高興的一蹦三尺高，迫不及待地讓媽媽把我帶到新蕾公園去滑旱冰。

我興奮的穿上嶄新的旱冰鞋，準備像其他小朋友一樣滑。可是，當我剛剛站起來，還沒有來得及邁出一步，就“呯”一聲摔倒了。旁邊坐著的人都哈哈大笑起來。我的臉當時就脹得通紅，心里面很不服氣，卻又無可奈何的望向旁邊的媽媽。媽媽急忙跑過來，心疼的扶起我說：“你呀，不管什么都是這么心急，心急可是吃不了熱豆腐的。滑旱冰可不是像你想像的那樣簡單，你以為穿上就可以滑的嗎？不行的'，應該先掌握好平衡。開始學，首先要學習在原地踏步走，側踏步走，踏步前進，慢慢地，一步一步來。這些熟練以后，才可以把雙腳由t字變成外八字向前踏步，重心移到左腿，右腿稍抬起、放下。再把重心移到右腿，左腿稍抬起、放下。反復練習逐漸加快速度。只有這樣慢慢練習，你才能真正學會。”我聽了之后，就按照媽媽說的話，一步一步去做，果然能站穩了。我很高興，小心翼翼的慢慢向前滑，心里想著媽媽說的要領，漸漸的能滑出一段距離了。雖然心里開心的像開了朵花，可我并不敢快滑。

就這樣，我天天練習，滑旱冰的水平也在不斷提高。又練習了一段日子，我終于可以像其他小朋友一樣在旱冰場上收放自如，快樂的像蝴蝶一樣，自由自在的飛奔了。

我成功了！在我付出了辛勤的汗水，終于獲得了豐收的果實。通過這件事情，讓我懂得了：不管做什么事，不可能一下子成功，所以不要害怕失敗，要勇敢的去面對。有些事情需要你一次又一次的去嘗試，在嘗試的過程中，你要不斷地總結經驗，不斷地完善提高，這樣最終的成功才是屬于你的！

我成功我快樂（通用18篇）篇十四

每個人的生活中都會做很多事情，而有些事情做成功了，也有些事情做失敗了。今天，我就想說一說我做實驗成功的故事。那是去年暑假，我自己在家里看四年級下冊的科學書。科學書里全是枯燥無味的定律，枯燥死了。正當我準備合上書時，一個小實驗吸引了我書上說醋和小蘇打混合后會冒出氣泡。真的嗎？我半信半疑，決定做個試驗。我先將醋倒到一個容器里，再放了一勺小蘇打，呼的一聲，立刻冒出了許多泡泡，還有特殊的氣味。“到底是為什么呢？”我百思不得其解，要到電腦上去查資料。我打開百度，輸入“為什么醋和小蘇打混合后會有特殊反應”點搜索，我找了一個又一個網頁，終于弄明白了：原來，這是一個酸和酸式鹽的化學反應，反應時可以看到有氣泡生成，是反應放出了二氧化碳。

多的知識，不過這次成功了我真的很高興誒！哦，我明白了！我以后要通過實驗得到更。

我成功我快樂（通用18篇）篇十五

人要活在這個世界上就要開心、快樂，如果說得不到快樂的話，那人生存在這個世界上還有什么意義呢？我曾經看過一個電視劇，當中有一個女孩的志愿是“活在當下bemyself”我覺得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦著臉，異常地不開心的話，生活還有什么意義呢，我想倒不如死了算。

我這個人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來不會將我的煩惱告訴別人，但我的快樂卻無條件的與別人分享，因為將煩惱告訴別人只會使更多的人煩惱，但將快樂與別人分享就會使更多的人快樂。所以我們要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將一無所有。

讀到文章的中間部分，有這么幾句話：“快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因為快樂能夠傳染”。快樂的確是這樣的，沒有快樂，就好像沒有什么似的：好人沒有了水；好像煮菜沒有了油；好像歌手沒有歌唱，干燥無味。

所以說做人一定要令自己開心就好像是一團火，就要想法把別人點亮；是一盆水，就要想法把別人洗凈；是一粒米，就要想法長出更多米。

“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加快樂！”

我成功我快樂（通用18篇）篇十六

上個世紀初，有一位猶大少年，他做夢都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。

有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說：“孩子，你先拉一支曲子給我聽聽。”

少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三支，簡直破綻百出，令人不忍卒聽。一曲終了，老琴師問少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”

少年說：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”

老琴師又問道：“你快樂嗎？”

少年回答：“我非常快樂。”

老琴師把少年帶到自家的花園里，對他說：“孩子，你非常快樂，這說明你已經成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，不能結果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們在陽光下開放，沒有任何明確的目的，純粹只是為了快樂，這就夠了。在我看來，快樂本身就是成功。”

老琴師的話意味深長，耐人咀嚼。少年聽了琴師的話，深受觸動，他回家后又思索良久，完全明白過來，琴師教給他的是一種人生哲學，快樂勝過黃金，世間成本最低、風險也最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此而別求，就很可能會陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢想。這位少年是誰？他就是日后以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學家阿爾伯特·愛因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。

快樂即成功，這是充滿陽光的人生哲學。

我成功我快樂（通用18篇）篇十七

人人追求成功的欣慰;。

成功意味著失敗’。

成功是個意外的驚喜,。

是群常常出現的星星。

只要你用心發掘“就一定能找到快樂中包含著成功,。

快樂能給人好的心情’。

小學生渴望的成功“。

是能給我們一個自由的空間。我認為,成功代表著快樂;。

失敗也是一種快樂的痛苦‘。

暴露了自己的弱點、學到了別人的優點”成長是艱辛的：但又是值得回味的。成長有快樂/有成功：

快樂到處可見’但成功卻寥寥無幾、如果要你二選一,你會選哪個？有人會說、選成功、

快樂象征著幸福”象征著甜蜜/成功是夢想、快樂是星星‘。

讓我們一起努力;。

抓住成功的腳步”

擁抱快樂的時光..

我成功我快樂（通用18篇）篇十八

一旦擁有快樂，你會別無所求。快樂是什么？快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發現了它，并且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇的元素。快樂，只要你擁有它，你的生命才會有色彩，有價值，快樂好像是上帝，他可以改變你一生的命運；快樂又像是生命的開關，你失去了快樂，也就失去了自信，失去了自信就相當于你失去了生命。擁有快樂，不在于多少，只在于你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值，如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值，那么你擁有很多的快樂又有什么用呢？如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂則是不滅大火的水。快樂可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂，活潑的你。快樂，好像是一本書，你翻開它，就會看到希望，你閱讀它，它就會給你消除煩惱，讓你獲得無限的歡樂與自信，讓你的心靈充滿陽光。快樂，又像一縷美麗的陽光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實地地做一個對社會有貢獻的人！快樂是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂還像一縷陽光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂不在于多少，在于你發現與體驗。我希望世界人人充滿快樂，讓地球變成一個快樂的家園！

快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那么快樂究竟是什么呢？我認為快樂是自己經過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。

不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。

這時，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數題：有若干大于0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個，余下的平均數為9；如果去掉最小的一個余下的平均數為11。這些數最多有幾個？最大的是多少？唉，這道該死的.題目，已經足足花了我二十分鐘了。不管是用算術方法，還是x方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，“有10個數，最大的數是19。”真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。快樂是什么？如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實！”

快樂是什么？快樂是付出，是回報；快樂是助人為樂；快樂是別人的愛戴和信賴。快樂是什么，不同的人對快樂的理解不同。老人的快樂是出門在外的子女能常回家看看；子女的快樂是老人健康幸福，家庭萬事如意；小孩子的快樂是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂是登上頂峰；旅游者的快樂是能欣賞到最美的風光；辛辛苦苦工作一天的人們的快樂是舒舒服服地泡個熱水澡。解放軍的快樂是老百姓能安居樂業；科學家的快樂是自己辛辛苦苦研究出來的成果正在造福于人類；醫生的快樂是為更多的病人解除痛苦；教師的快樂是自己教出的學生人人成才；學生的快樂是自己的成績天天向上。我的快樂是開開心心過好每一天。

我們每個人都需要快樂。

快樂的生理基矗。

激素。