青春是夢想起航的季節(jié)，我們應(yīng)該用心去追逐自己的夢想。以下是小編為大家分享的青春成長經(jīng)驗，希望能給大家啟示和指引。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

不知不覺我已長大了，我隨著時間的流逝，我度過年少無知的童年，我期待著青春期的到來;我期待有一個多彩的青春;我期待著青春期的驚喜;我期著......

一切來的那么突然，我像在睡夢驚醒的嬰兒，哭著，不知所措。

我不想擁有寂寞的青春，我希望我的青春世界里有父母的問候，有朋友的支持，有老師的幫助，有......

寂寞的青春，你給我?guī)砹藷溃瑧n慮。從此以后我要告別寂寞青春，迎接更大的挑戰(zhàn)!

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

夢想是風(fēng)，吹動文明的帆；夢想是水，灌溉創(chuàng)造的田；夢想是火，點燃希望的火炬。作為新時代的青年干部，要盡情拼搏，實現(xiàn)自己的理想抱負，同時也應(yīng)牢記應(yīng)有的原則擔(dān)當(dāng)，踏實學(xué)好愛國、愛民、愛崗的“必修課”。

逐夢青春，永懷“茍利國家生死以”的愛國情。就像浪花離不開大海，細枝離不開大樹，個人與國家的命運是深深融合在一起的，只有真正熱愛國家這個“大我”，“小我”追求的理想才是有意義的。應(yīng)該唾棄抨擊那些為了個人私利，不顧國家利益，徒有所謂“精英姿態(tài)”的利己主義者，學(xué)習(xí)“為中華之崛起而讀書”的周恩來總理，“小來思報國，不是愛封侯”的岑參等愛國之士，將個人理想深埋進國家這片“土壤”，頑強拼搏，奮勇向前。

逐夢青春，永懷“但愿蒼生俱飽暖”的愛民情。“最后的一碗米，用來做軍糧；最后的一尺布，用來做軍裝。”在建黨初期，人民給予了最大的支持與幫助。現(xiàn)在社會穩(wěn)定繁榮了，為人民服務(wù)的根本宗旨不能忘。“一枝一葉總關(guān)情”，新時代的青年干部不能總是坐在辦公室，對著電腦“指點江山”，應(yīng)該走出機關(guān)，深入基層一線，做魯迅筆下“為民請命的人”，呼吸基層的空氣、腳踏一線的土壤，把身心都投入到群眾的所需所盼上。

逐夢青春，永懷“春蠶到死絲方盡”的愛崗情。敬業(yè)奉獻是對一名青年干部的基本要求。在日常工作中，基層一線崗位往往面臨任務(wù)重、時間緊、環(huán)境苦的情況，這時要及時調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價值觀，“享受”崗位所帶來的成就與愉悅。做真心愛崗、全力敬業(yè)的“工蜂”，把握青春時光，不斷提升專業(yè)技能，成為崗位的能手、行業(yè)領(lǐng)域的專家，以過硬的能力水平，推動事業(yè)不斷提檔升級。

青春因夢想閃耀，青春因“三情”偉大。面對時代呼喚，廣大青年干部要仰望星空、追逐夢想，腳踏實地、圓夢當(dāng)下。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

摘要：本文結(jié)合習(xí)近平總書記5月2日在北京大學(xué)師生座談會上的講話，從新時代青年的角度，分析新時代青年的使命與擔(dān)當(dāng)，并結(jié)合習(xí)總書記在會上提出的對青年的四點希望：愛國、勵志、求真和力行進行具體闡述，重點闡述“我們需要信仰”。

關(guān)鍵詞：新時代青年；使命與擔(dān)當(dāng)；愛國；勵志；求真；力行；信仰。

引言：

我仔細研讀了習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話，這是我第一次如此深刻地學(xué)習(xí)總書記講話，感慨萬千。我從中感受到了習(xí)總書記“腹有詩書氣自華”的文人氣質(zhì)，更感受到了總書記對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的強大決心以及對廣大青年的殷切期望。

總書記在講話中闡述了對高等教育辦學(xué)的要求，對青年的要求。對高等教育的要求歸根結(jié)底也是對培養(yǎng)人才的要求，廣大青年不僅需要自身的努力，也需要正確的引導(dǎo)，良好的環(huán)境與條件，大學(xué)就肩負了引導(dǎo)與提供條件的責(zé)任。下面我將圍繞習(xí)近平總書記對廣大青年的四點希望來談?wù)勑聲r代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

總書記對青年的四點希望：一是要愛國，忠于祖國，忠于人民；二是要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者；三是要求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)；四是要力行，知行合一，做實干家。在我看來，第一點是根本要求，也是前提，就是要愛國，后面三點都是在談要怎樣愛國。

一、愛國，忠于祖國，忠于人民。

愛國，乍一聽是一個很寬泛的概念，它應(yīng)該貫徹人的一生，而不是到了大學(xué)才被提起來，人應(yīng)該從心智開始成熟時就思考這個問題，所以父母、學(xué)校都應(yīng)該對孩子進行相應(yīng)的教育，我很慶幸，在我的初中，高中時代，都有優(yōu)秀的老師用他們的滿腔愛國情懷感染我。“為何要愛國”就像“我們?yōu)槭裁匆钪薄ⅰ叭松囊饬x是什么”一樣應(yīng)該被人們用一生去思考與探索，然而又有多少人思考過，這是我國現(xiàn)階段教育的弊端，所幸習(xí)總書記及時發(fā)現(xiàn)了這一問題并作出整改，前幾天打車聽到司機師傅講他家上小學(xué)的兒子成績不好，他教育兒子希望兒子能彌補爸爸的遺憾，要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，兒子回道“你不應(yīng)該把你的期望寄托在我身上，我有我自己的人生”。從中我看出了司機的兒子對人生的思考，這是可喜的，令人欣慰的。但是我們這一代青年大多數(shù)人沒有思考過這個問題，所以我們不得不到了大學(xué)還在談為什么要愛國。青年不同于中年、老年，青年正是形成價值觀與思想的最佳時期，所以廣大青年一定要思考“愛國”、“人生的意義”這些問題，這是一個人的靈魂，人有了靈魂，才能明白自己的使命與擔(dān)當(dāng)，否則一切都是空談，人不是機器，人是有思想、有靈魂的高級動物，有了信仰，人才不會感到迷茫，才不會茫然若失，才會感受到幸福與滿足。

要想得到“為什么要愛國？”的答案，我們就得先思考“人生的意義是什么？”，我想人最初是從周圍人的贊揚與認可開始領(lǐng)悟人生的意義的，當(dāng)我們看到父母為了我們有更好的生活、學(xué)習(xí)條件起早貪黑，終日奔波時，當(dāng)我們因為懂事聽話而令父母喜笑顏開時，當(dāng)我們因為體貼父母幫他們做一丁點兒的小事而令他們感動時，我們感受了自己的存在對于父母的意義。當(dāng)我們在學(xué)校取得優(yōu)異的成績而被老師表揚，被同學(xué)當(dāng)成榜樣時，我們獲得了成就感。當(dāng)我們聽老師講以前教過的優(yōu)秀學(xué)子，看到老師臉上流露出的自豪而欣慰的笑容時，我們感受到了自己對于老師的意義。當(dāng)我們看到學(xué)校墻上刻著的標語：“今天你以母校為榮，明天母校以你為榮”時，我們感受到了自己對于學(xué)校的意義，進而奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我們從歷史書上學(xué)到很多革命先烈的英雄事跡，并被他們強大的愛國情懷所震撼與感染時，我們懂得了如今的幸福生活來之不易，我們有責(zé)任也有義務(wù)當(dāng)好社會主義建設(shè)者和接班人。當(dāng)我們看到國產(chǎn)戰(zhàn)斗機在天空劃過完美的弧線，火箭一次又一次成功發(fā)射，一顆又一顆衛(wèi)星被成功發(fā)射進太空……這背后是無數(shù)的科技工作者攻堅克難，幾十年如一日的辛勤付出。正因為有他們，我們的國家才能日益強盛，所以我也想像他們一樣，用科技振興中華，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

然而，正如徐川書記所說，世界觀和價值觀并不會輕易地生根發(fā)芽，信念建立地太單純，摧毀起來也特別容易，愛國情感并不會因為信仰崇拜某個人，被某幾件事感動而建立，或者說根深蒂固的建立。我們需要了解這個國家的歷史，看清這個國家的未來，才能將愛國刻進骨子里，才能將愛國融進行動中。我們的生命當(dāng)中需要有一些堅實的東西，這就是信仰，這樣我們才能在每一個人生的十字路口做出正確的選擇，這樣我們才不會彷徨和迷茫，不會忘記了自己的方向，不會陷入碌碌無為的困窘當(dāng)中。

我們需要真正搞清國家的信仰是什么，那就是馬克思主義。信仰馬克思主義，我們就要在心底認同它，就要了解它的前世今生。在很多人眼中，馬克思是一個表情嚴肅的老爺爺，在學(xué)校的教室或走廊里，常能看到馬克思長須茂盛的照片，照片下方還有一句名言：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人才有希望達到光輝的頂點”，這就是他的第一張面孔：大胡子。馬克思雖出身平民但家境富有，他的爺爺、父親都是律師，馬克思的姨父、姨媽是商人，他們創(chuàng)立了一個公司，叫飛利浦。馬克思的第二張面孔就是：富家子。他在波恩大學(xué)曾經(jīng)一年花掉700塔勒，當(dāng)時一名柏林市議員年收入為800塔勒。如果只是家境殷實，那也未必算得上是人生得意，但馬克思還有第三張面孔：大贏家。23歲，他就通過答辯獲得博士學(xué)位，25歲，他就迎娶了“舞會皇后”燕妮，當(dāng)時，他還是《萊茵報》的主筆，按世俗設(shè)想，他很容易成為人生贏家。但如果你真這么想，那請看馬克思的第四張面孔：落魄人。馬克思拋棄了唾手可得的榮華富貴，開始了幾十年的艱苦斗爭、奔走逃亡，等待他的是一貧如洗、顛沛流離，他的七個子女有四個先后夭折，連喪葬費都是借來的。常識、經(jīng)驗和理性已經(jīng)不能解釋馬克思的命運，更不能解釋馬克思自討苦吃的選擇。我們不禁發(fā)出疑問：他怎么了？也許，我們可以從1835年馬克思寫的一篇論文中找到答案，里面有這樣一段話：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè)，那么，重擔(dān)就不能把我們壓倒，因為這是為人類而獻身。那時，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)是默默地，但她將永恒地存在，并發(fā)揮作用。面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”大多數(shù)凡人想到的不過是今生今世，眼前的茍且，但是馬克思的筆下，分分鐘想到的都是生生世世，都是詩和遠方，而且終生不渝。正是這位“落魄人”和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說，為無產(chǎn)階級和勞苦大眾提供了認識世界、改造世界的強大思想武器，開創(chuàng)了國際共產(chǎn)主義運動。馬克思的“落魄人生”，不管對他個人還是整個人類來說，都是光輝燦爛的一生。

馬克思到底是誰，有一首歌曲的名字再恰當(dāng)不過，叫做“最熟悉的陌生人”，我們對他確確實實很熟悉，因為從中學(xué)到大學(xué)一直在學(xué)馬克思，但是我們?nèi)绻辉嫘牡厣钊肓私馕覀儗W(xué)到的是什么，學(xué)到的是馬克思的表層不是他的內(nèi)心，看到的是他的身體不是他的靈魂，讀到的是他的教條不是他的精神，所以說，我們熟悉他，但是又感覺到陌生。也許很多人都不會認真地去閱讀，或者說也很難理解馬克思寫下的那么多的經(jīng)典著作，但是只要我們穿越表象，靜下心來體會這位富家子在“大贏家”和“落魄人”中間兩條道路的抉擇，也許我們可以理解人們?yōu)槭裁磳λ羞@么多崇高的贊譽，也許我們可以理解為什么在當(dāng)今的世界那么多的仁人志士將馬克思視為自己的精神導(dǎo)師，把馬克思主義作為旗幟和引領(lǐng)，而且終生追隨。

有了馬克思主義還不夠，我們還需要結(jié)合中國國情形成有中國特色的指導(dǎo)思想，走有中國特色的社會主義道路，所以我們還需要讀黨史，從黨的誕生之初去尋找答案。也許我們會有這樣的疑問。比如，一個只有50多人的政黨，一個只有十二三個代表的大會，最小的不到20歲，靠什么克服千難萬險聚集到一起？比如，那些早期代表有的衣食無憂，有的在外留學(xué)，有的身居高位，是什么讓他們心甘情愿拋棄一切干共產(chǎn)？比如，中國近代史的舞臺上各方都有登臺亮相的機會，北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國民黨，為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺的中心？比如，這個逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán)，沒有任何背景，沒有任何資產(chǎn)，哪里來的一往無前的勇氣和底氣？比如，這個命運多舛的政黨一路面臨各種圍剿追擊，面臨各種逃離、掉隊、背叛，靠什么堅持到最后的勝利？比如，歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨，而不是別的其它政黨？答案只能是兩個字：信仰。是誰選擇了共產(chǎn)黨？歷史，還有人民。選擇一種信仰，就要了解它的過去，看清它的未來。這應(yīng)該是最基本的要求，但是其實這個最基本的要求我們都沒做好。我們也受了很多年的教育，但是教育我們的人并沒有很好地完成這份工作。因為我們在這么多年的教育中失去了對歷史的興趣和對選擇的敏感。歷史全是細節(jié)，歷史全是故事，歷史充滿懸念，歷史波譎云詭。它的過去其實很多人都不太了解，自己不讀黨史，不讀黨章。我們沒有經(jīng)歷過艱苦歲月，也就不能憑空建立起對黨的感情和深情。所以，我們要回頭看，要仔細想，要慢慢走。這個政黨的歷史并不遙遠，這個政黨的現(xiàn)在其實也不復(fù)雜。知道怎么來的，才能知道身在何處，才能知道去往何方。這是最簡單的邏輯。這個政黨的未來也容易判斷，這個一兩年，我們見證了很多事兒。所有人都看得到“打老虎拍蒼蠅”，看得到“從嚴治黨”；所有人都看得到“八項規(guī)定”，看得到“三嚴三實”；所有人都看得到“群眾路線”，看得到“兩學(xué)一做”；越來越具體，越來越嚴格，越來越常態(tài)，這就是趨勢。道理并不復(fù)雜，心中沒有人民，必被人民所棄。這個政黨的榮光與人民緊緊相依，未來的輝煌也必然有賴于此，也只能如此。這是歷史給出的答案，也是中國共產(chǎn)黨自己的選擇。

一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。一個集體，一個人的強大，也總是以文化修身為支撐的。在實踐愛國的道路上，沒有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，沒有接受傳統(tǒng)文化的洗禮，沒有領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精神，這樣的愛國是脆弱的，是貧乏的，是不堪一擊的，甚至?xí)皠ψ咂h”或者“走火入魔”。

愛國從來都沒有什么捷徑，沒有什么秘密，沒有什么花樣，憑一腔熱血，一身才學(xué)，一種精神，便可利國利民利天下，便可無往而不勝。所以，愛國既是宏大敘事和長幅巨制，更是個人體驗和個人選擇。

在愛國的道路上，希望并相信愛國的人越來越多，能愛國、會愛國的人從者如云，讓我們眾志成城，將愛國進行到底。

那么，該如何愛國？作為年輕人來說，我們生活在一個比較穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，可能沒有那么波瀾壯闊的成長背景和歷練，可能沒有那么多的生活體驗，但從年輕人的成長角度來講，我們可以立足于自己的崗位，按照這樣的方向來要求和錘煉自己，希望在同齡的對比下，我們參照青年習(xí)近平，能夠靠近一點，再靠近一點。

在航空航天領(lǐng)域，流傳著這樣一句話：做驚天動地事，當(dāng)隱姓埋名人。我們學(xué)校畢業(yè)的很多學(xué)生，他們要從事的工作崗位，應(yīng)該說都是需要奉獻、需要付出的，也是需要強大的'精神動力的。從馬克思身上，我們能找到這樣一種回音，因為馬克思也就是在十七八歲的時候，在他的青年時代，很早就確立了為人類的事業(yè)而奉獻付出的這樣一種人生選擇。

現(xiàn)在的青年掌握的信息太多了，抱怨社會抱怨中國共產(chǎn)黨的也大有人在，有些人通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄自己的不滿，甚至是造謠。我們現(xiàn)代青年不光要具備一雙慧眼，學(xué)會理性分析，用事實說話，不做謠言的傳播者，還必須學(xué)會以理服人，這個世界一直在變化，但是真理是不變的，如果掌握了真理的武器，就足以去應(yīng)對這些問題。

人生的意義在于實現(xiàn)人生價值，而人生價值只有放到社會才有意義，只有同人類命運聯(lián)系起來才彌足珍貴，實現(xiàn)人生價值的同時也是實現(xiàn)了社會價值。

重新拾起我們丟掉的愛國情懷，重新體會馬克思主義的真正內(nèi)涵，就是我們新時代青年最重要的使命與擔(dān)當(dāng)。

下面談?wù)劻?xí)近平總書記的另外三點要求，分別是勵志，求真，力行。其實只要能真正地愛國，勵志、求真、力行都是會自然而然發(fā)生的行為。

二、勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。

勵志，宏觀上講，就是要為中華民族偉大復(fù)興而奮斗，要將個人理想與中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密結(jié)合，每個個體實現(xiàn)自己的人生理想，促成國家實現(xiàn)宏大的中國夢。我想談一談應(yīng)該勵何志，有那么多的職業(yè)，而個人的精力卻是有限的，所以我們只能選擇在我們最喜歡、最擅長或者國家最需要我們的崗位上發(fā)光發(fā)熱，這就涉及到個人選擇的問題。然而我們很多人不會選擇，上大學(xué)之前都是父母替我們選擇，甚至大學(xué)都是父母選的，那么到了大學(xué)，我們獲得了更多的選擇的自由，我們就要學(xué)會選擇。人生的意義在于體驗，“世界這么大，我想去看看”一時風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，也道出了我們的心聲，孩子的天性就是有無窮的好奇心，雖然我們已經(jīng)長成青年，但我們同樣需要好奇心，這樣才能探索出宇宙更多的奧秘，人類社會才會不斷進步。但是不能一直體驗下去，到頭來一事無成，我們需要認清體驗是為了聚焦。何為聚焦，就是真正地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的愛好與潛力，并選擇相應(yīng)的一個或幾個領(lǐng)域奉獻一生。在做選擇的時候，我們應(yīng)該更多的遵循自己的內(nèi)心，而不應(yīng)該輕易地被別人的觀念左右。正如近期看到的一條熱搜，一位985碩士媽媽寫的“我的兒子是學(xué)渣”，她清晰地意識到，兒子的天賦不在學(xué)習(xí)上，這是個怕輸在起跑線上的時代，但又有什么關(guān)系，我們讓孩子努力學(xué)習(xí)的意義是什么？無非是為了他以后有能力去養(yǎng)活自己，去實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。只要孩子平安健康，人格健全，勤勞善良，又何愁沒飯吃？做任何事情只要思考清楚它的意義，就不會被世俗的觀念左右，就能真正實現(xiàn)自由，獲得快樂與滿足。非常幸運的是，這周二我們班主任請來徐川書記，和我們聊一聊“選擇”，徐川書記詳細地講了他人生地幾次重大選擇，選擇放棄找到的很好的工作去考研，選擇考最好的學(xué)校，選擇讀冷門專業(yè)，選擇留在新東方任教，選擇放棄新東方最高工資而去當(dāng)女足翻譯官，選擇離開新東方，離開上海來到南航做輔導(dǎo)員，選擇輔導(dǎo)員一干就是十年，選擇成名后繼續(xù)留在南航做一線學(xué)生工作，選擇成立基金……這每一次的選擇背后的依據(jù)是什么呢?都是他喜歡高校、熱愛學(xué)生工作的內(nèi)心，而不是金錢地位的驅(qū)使。徐川書記用自身經(jīng)歷告訴我人生的意義在于體驗，而體驗是為了聚焦，時時刻刻都要清楚自己要什么而不是別人口中的利弊得失。廣大青年都應(yīng)該向徐川書記學(xué)習(xí)，選擇自己的人生。徐川書記還舉了一個例子，我們學(xué)校有一個老院士、中國核科學(xué)家陳達，陳達院士有兩次選擇，當(dāng)時他學(xué)的是核科學(xué)，有很多機會留在大城市，留在科研院所，他自己說：祖國培養(yǎng)我，肯定不是為了讓我能夠享受安逸美好的生活，哪里最需要我，我就去哪里。在中國第一次核實驗的時候，他是第一批沖進去取樣的科學(xué)家之一。同樣，他在退休以后，人生又開始第二次選擇，他說研究核科學(xué)、核事業(yè)不是為了傷人，是為了保護國家、保護人民。所以，他又把畢生的精力都獻給了核科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。他一生的信條就是兩句話：做驚天動地事、當(dāng)隱姓埋名人。但是無論我們做什么選擇，都要時刻記得新時代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。時代賦予我們的歷史任務(wù)：到全面建成小康社會，到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。我們生逢其時，也重任在肩，讓我們在奮斗中揮灑汗水，眾志成城實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。記住，一個人的選擇，詮釋生命的意義。一群人的選擇，決定國家的命運。

三、求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。

習(xí)總書記的第三點要求：求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。就是要我們廣大青年在最美好的讀書年華，打好扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，學(xué)透每一個知識點并清楚它的用處，學(xué)會融會貫通，真正地學(xué)進心里，而不是為了通過考試。今年教育部印發(fā)《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》，對加強本科教育再次“加碼”。《通知》要求嚴格本科教育教學(xué)過程管理，淘汰“水課”，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴把畢業(yè)出口關(guān)，堅決取消“清考”制度。這些措施必然能減少一些大學(xué)生醉生夢死、荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，但是要學(xué)到真本領(lǐng)，還是要靠自己的意志與努力。“師傅領(lǐng)進門，修行靠自身”、“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，我們需要清楚地明白：這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是一輩子的事。在我們的成長之路上，有各種各樣的誘惑美好，所謂捷徑通往的地方可能不是想象中給我們留下的刻骨銘心的記憶，而是給我們留下難以磨滅的疤痕之處，唯有求真務(wù)實才能通往康莊大道。

四、力行，知行合一，做實干家。

習(xí)總書記的第四點要求：力行，知行合一，做實干家。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，現(xiàn)實不是空想烏托邦，我們?nèi)缃裥腋Ｃ篮玫纳钍亲孀孑呡吰床脕淼模覀円^續(xù)發(fā)揚他們艱苦奮斗的精神，讓中華民族偉大復(fù)興的中國夢在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

五、總結(jié)。

作為新時代青年，我們要時刻踐行總書記提出的四點要求：愛國，勵志，求真，力行。要立鴻鵠之志，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家，道濟天下；要興尚學(xué)之風(fēng)，珍惜韶華，潛心讀書，學(xué)習(xí)知識，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)，達到“智周萬物”的理想境界；要懷修身之德，踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，扣好人生第一粒扣子，提高品德修養(yǎng)，弘揚傳統(tǒng)美德；要躬身踐行，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐中學(xué)真知、悟真諦，知行合一、以知促行、以行求知，爭做新時代的實干家。

讓我們在奮斗中揮灑汗水，眾志成城實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

參考文獻。

【1】習(xí)近平.205月2日在北京大學(xué)師生座談會上的講話。

【2】徐川.答學(xué)生問（二十）：我為什么加入中國共產(chǎn)黨。

【3】徐川.南航徐川的一堂公開課：帶你認識不一樣的馬克思。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家上午好!我是來自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”

回想92年前，首先由青年學(xué)生掀起的一場震驚中外的愛國戶外翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。

新時代、新機遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢?

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。

誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。因此我無悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人。”學(xué)生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當(dāng)看見學(xué)生有了那么一丁點的進步，我就欣喜若狂，正因那就是我的成就。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們完美的心靈;我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上必須障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，必須要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領(lǐng)跑。為此，我時刻告訴自己：我選取了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。

艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，正因我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學(xué)生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧!

說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，正因你已經(jīng)睡著了。

說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用持續(xù)2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。

說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學(xué)、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎樣說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個此刻都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。

說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。

說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。

當(dāng)然，生命要經(jīng)過嚴格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

然而，在這天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

因此，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的職責(zé)，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

【二】。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記憶的年輪里，歲月仿佛是一個神偷。在不知不覺中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防。或許是看不清未來所以特別懷念過去，懷著對未來的恐懼不安向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說：這就是青春。

盧梭說過：“人人生而平等但又在無所不在的枷鎖中。”或許只有我們靠自身的努力和付出才能解開枷鎖的束縛，才會開出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實。正值青春的我們，沒有陶艷明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，更沒有孔明“淡泊無以明志，寧靜無以致遠”的淡然。“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺，有人說：這就是青春。

青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說去吧。”經(jīng)歷一路來的艱辛才漸漸明白：原來生命里的痛苦才是最寶貴的財富。那些身陷孤獨而不感到寂寞和無聊的人，他們一定有強大的精神支撐，在身處絕境時內(nèi)心依然堅定著一顆執(zhí)著的信念，因為他們向往在孤獨中完成一次涅槃，遇見那最好的自己。我想：這就是夢想的力量，青春的魅力。

青春像斷線的風(fēng)箏。隨著年齡的漸增，愈加渴望認識世界。奈何當(dāng)下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實穩(wěn)固基礎(chǔ)才能更強勁有力地沖破束縛。斷線的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險依然無怨無悔。“背棄了理想，誰人都可以。”一路高歌，一路向前。

曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)追問自己：何為青春?最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀里選擇對夢想的執(zhí)著才算真!有人說：不要在奮斗的年紀選擇安逸。沒有夢想，何必遠方。再回首，恍然如夢。在回首，我心依舊。

青春是一個十字路口，所謂狹路相逢勇者勝。有的人自甘墮落，有人走向人生巔峰。青春是選擇題，命題人卻是你，你就是青春的主宰。

【三】。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，這天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的完美，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”?

花開花落，春去秋來，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來，我們最后迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學(xué)生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的好處的。

馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎樣才能闖過險象環(huán)生的高三。

在那里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c看法和體會。

首先也是最重要的是要有一個良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要持續(xù)一份好的情緒。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而情緒的優(yōu)劣，我們能夠調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都能夠一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上能夠是一道道燦爛的風(fēng)景。”

給心靈以春光，擁有好情緒，這樣就會更喜愛出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜愛出發(fā)。

其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會有數(shù)不盡的機遇和挑戰(zhàn)，難免會遭受失敗與挫折。不好讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣;遇到了挫折，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無反顧、一往無前地向前邁進。

不好懼怕失敗，不好拒絕失敗，不好被失敗某。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。

我堅信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不好徘徊，不好迷茫，也不好隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不好拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

我的演講完了，謝謝大家!

【四】。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：我是號，今天，我演講的題目是“放飛夢想”。

放飛夢想，點燃希望。黨的舉世矚目，現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，說：“我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。老師給我們解讀這句話時說：“中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福。”作為一名小學(xué)生，我想說，我的“夢想”是成為一個像冰心奶奶那樣了不起的作家，用自己的愛國熱情來回報父母，獻身祖國!

“中國夢”讓我記起一位名人說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。語文課上我懂得了——夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我也不后悔，因為，我至少努力過、奮斗過。

上了三年級，間周的星期四就是習(xí)作課。那是我第一次寫真正的文章，心里總擔(dān)心寫不好，會被老師批評，會被同學(xué)們笑話。我按照老師的指導(dǎo)，先想清楚經(jīng)歷過的課余生活。老師強調(diào)要突出“精彩”這個詞。我越想越難，我不知道怎么來表現(xiàn)出“精彩”。正在特別煩悶的時候，我想起了老師說過：“有趣的情節(jié)，激烈的場面，讓人感動的畫面，與眾不同的地方都叫精彩。”于是，我下定決心，就寫上次講故事比賽。

在文章里。先寫我到了比賽場地，一看到那熱鬧的場面，心里就緊張起來。寫這部分我特別突出了當(dāng)時的心理活動。接著我寫了比賽過程，特別寫了我在臺上的表現(xiàn)。開始手腳發(fā)抖，腦子里的詞兒一點兒也不聽話，藏起來，找也找不出來，真是急人呀。我不經(jīng)意一瞥，老師在臺下的微笑鼓舞了我，媽媽在臺下豎起了大拇指，讓我有了自信，說也奇怪，那些跟我捉迷藏的詞語，句子主動出現(xiàn)了，我講起故事就特別投入，一陣陣掌聲此起彼落，我戰(zhàn)勝自己，講完了故事，還得了二等獎呢。在習(xí)作里，我還寫了課余活動給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

我把第一次習(xí)作交上去，老師表揚我運用了好多平時積累的詞語，有很多精彩的表達，說我是小作家。我聽到自己成了小作家，覺得離自己大作家的夢想，近了許多。心里別提多高興了。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，學(xué)習(xí)讓我明白了只有勤學(xué)苦練，才會成功。只要是比賽，我都想?yún)⒓樱瑸閷崿F(xiàn)我的夢想鍛煉自我。

我有夢，中國也有夢。中國正在一天天富強，中國人正在一天天富裕。若中國是一片海洋，我就是一滴水，只有千千萬萬的水滴匯聚，才能成為汪洋大海。我要放飛夢想，千千萬萬個人要放飛夢想，中國夢才能實現(xiàn)飛越。

放飛吧，我的夢!放飛吧，中國夢!

【五】。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六年級(1)班的萬薇，我演講的題目是：為了夢想而努力。

金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來而呈現(xiàn)出蓬勃生機。

每個人都會有夢想。作為一名六年級的學(xué)生，我的夢想就是以優(yōu)異的成績考入康縣一中!這也是父母和老師對我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實現(xiàn)心中的夢想，我們該如何去做呢?我想從以下三個方面做起。

一是做一個文明守紀的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊員的標準嚴格要求自己，做到語言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學(xué)，樂于助人;上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認真完成作業(yè);遵守校紀校規(guī)，有事請假，不遲到不早退不曠課;在家愛父母，愛勞動，在校愛集體，愛公物。做一名文明守紀、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我要發(fā)揚“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門功課都有較大進步。

三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)校或縣上舉辦的各種文體活動，充分發(fā)揮自己的特長，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫、音樂等興趣小組和各種競賽活動，培養(yǎng)業(yè)余愛好，鍛煉充實自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。

明年，就是我們書寫輝煌的時候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候，也是我們實現(xiàn)夢想的時候!老師，請相信，我們不會讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!

謝謝大家!

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

時光荏苒，百年一瞬，時代雖在改變，但“五四”精神從未改變，其早已融入了中華兒女的血液中，薪火相傳。今年是中國共產(chǎn)黨成立一百零一周年，青年干部作為新時代的接班人當(dāng)傳承紅色基因，與國休戚，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。

學(xué)“紅船精神”，從初心中汲取“前進力量”。“走得再遠，也不能忘記來時的路。”一船紅中國，萬眾跟黨走，中國共產(chǎn)黨成立于豺狼環(huán)伺、國難當(dāng)頭之時，力挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍，一代代中華兒女以身許國換來如今的國泰民安。秀水泱泱，紅船依舊;時代變遷，精神永恒。我們青年干部當(dāng)學(xué)紅船精神，以行動守初心，堅信念、強政治、高本領(lǐng)、嚴作風(fēng)，前行的路才能如“有源之水，有本之木”。

學(xué)“長征精神”，從堅韌中汲取“奉獻力量”。“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”新時代，給了我們青年人更多平臺和機遇，也對青年人也提出了更高的要求。青年干部當(dāng)不懼艱難，不畏風(fēng)霜，扎根人民，奉獻國家，青年的奮斗更顯分量。當(dāng)代中國處于經(jīng)濟社會發(fā)展的特殊歷史機遇期，時代在召喚，青年干部當(dāng)學(xué)長征精神，持赤子之心，立成事之志，守得住清貧、耐得住寂寞、干得出實績，內(nèi)正其心、外修其行。前途迢迢，道阻且長。惟其艱難，方顯勇毅;惟其篤行，彌足珍貴。

學(xué)“抗戰(zhàn)精神”，從困境中汲取“戰(zhàn)斗力量”。十四年抗戰(zhàn)艱苦卓絕，三百八十萬青年將士喋血沙場，億萬同胞勠力同心，歷史無言，精神不朽。抗戰(zhàn)的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折。憶往昔，感今朝，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，青年干部作為新時代的接班人，當(dāng)在學(xué)思踐悟中牢記使命，在細照篤行中強化自我，在知行合一中勇挑大梁。我們只有沉下身子，在基層中磨礪自己的心志、甩開膀子，在實干中涵養(yǎng)自己的能力，才能不辜負黨的期望、人民期待、民族重托。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

在揮灑汗水與淚水的世界里，燃燒青春，為夢想插上一對隱形的翅膀，讓青春無怨無悔!

——題記。

三月里爭奇斗艷的花朵迎著溫和的陽光，像極了一群孩子在嬉戲。就連那含苞待放的梨花與櫻花也不甘示弱，爭相與桃花比美。也許是它們那不艷麗的色彩，使它們往往被忽視，而桃花卻總是一下撞進人們的眼球。其實，就如人一般，青春期的我們便是桃花，中老年的我們便是梨花與櫻花，即使?jié)嵃兹缪矝]有了桃花的嬌艷與嫵媚動人。

青春的天空，是一紙信信箋，寫著繁華，畫著悲涼;青春的天空，是一枯古木，刻著歡顏，雕著惆悵;青春的天空，是一個十字路口，總有著太多迷茫、無措、慌亂與彷徨。愿在最美的那個年華里，不辜負最完美的自己;那，便是對青春最好的回答!

呢喃細語，青春無怨。

在輪回的渡口，總有許多人，在撿拾著失落的過往，密密麻麻的都是自己破碎的以前;那再也織不起的青春，就這樣悄然流逝。但你卻不曾辜負自己，不曾讓你的青春因為碌碌無為而悔恨。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國家的棟梁;導(dǎo)彈、衛(wèi)星、嫦娥、北斗，滿天星斗璀璨、寫下你的傳奇;年過古稀未伏櫪，尤向蒼穹寄深情。你是探月工程的總設(shè)計師，也是中國第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星等多個“第一”的技術(shù)負責(zé)人。那國家深處的呢喃細語，刻下了你的夢想與過往，詮釋了你的青春，你的.青春無怨亦出彩!

芳蘭惠葉，青春無悔。

你跋涉了許多路，卻總是圍繞著大山;吃了許多苦，但給孩子們的都是甜;堅守才有期望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。在花兒一樣的季節(jié)里，你掙扎在苦與樂的邊緣，或緬懷過去，或展望未來;無論過去多么完美，也無論未來多么艱難，但你在青春的時光里，你堅強、無怨的活出了自己的姿態(tài)。那芳蘭惠葉，燦爛了你的青春，你的青春為愛付出，是如此的無悔與偉大!

為國而戰(zhàn)，青春飛揚。

你們不愿放棄，團結(jié)一致，一路力克強敵，時隔，重奪奧運冠軍。你們是一個充滿活力、不愿服輸?shù)膱F隊;絕地反擊，上演了驚天動地的逆轉(zhuǎn)。你們比的是實力，拼的是意志，搏的是勇氣，靠的是青春;奮勇拼搏，絕不放棄。激勵著中國人民前行的力量——女排精神;那充滿著生機與活力的戰(zhàn)場上，你們一個個揮灑著辛苦的汗水和青春的不屈，激情澎湃。青春的玻璃杯中，滿滿的，結(jié)著一個叫“夢想”的果子;它在等待，等待著一群充滿青春的活力的女排戰(zhàn)士去采擷。待果子成熟之時，戰(zhàn)士們奮起拼搏、為國而戰(zhàn)，你們的青春神采飛揚。

忽然，腦海中閃現(xiàn)出過往煙塵，輕似夢;日子就像附著在那怪獸身上的虱子一般，在它不經(jīng)意間抖動身體的時候，有些飄落如塵埃，沒有閃爍著一絲光澤;而有些仍緊緊的吸附在它身上，隱隱的，你看不見它的樣貌。而只有當(dāng)你歇下漂泊的腳步，在這淺淺的冬天里，與家人一齊圍坐在火爐旁，溫一壺清茶，靜靜地等待歲月那深邃的眼眸;不痛不癢、不絢麗不多彩，卻深深的鐫刻著的記憶，那便是激情飛揚的青春，那便是無怨無悔的青春，那便是不愿放棄的青春!

婆娑世界，蕓蕓眾生，倔強的我們總是在蠻荒中摸索;漫漫的黃沙掠過，凄冷的北風(fēng)吹過，微濛的細雨飄過;即使尋不到歸途，雙腳也不會停歇，心緒也不會紊亂，靈魂也不會擱淺。望我們不負青春，于青春放飛夢想!

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，教育引導(dǎo)廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，進一步激勵著廣大干部在新時代、新?lián)?dāng)、新作為。

一、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。增強干部信心，增進干部自覺，鼓舞干部斗志。堅持嚴管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，教育引導(dǎo)廣大干部不忘初心、牢記使命，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，以對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，滿懷激情地投入偉大實踐。教育引導(dǎo)廣大干部深刻領(lǐng)會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求，以時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)，努力改革創(chuàng)新、攻堅克難，不斷銳意進取、擔(dān)當(dāng)作為。教育引導(dǎo)廣大干部不負黨和人民重托，以守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在其位、謀其政、干其事、求其效，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭承擔(dān)責(zé)任，一級帶著一級干，一級做給一級看，以擔(dān)當(dāng)帶動擔(dān)當(dāng)，以作為促進作為。

二、重實干、重實績。堅持好干部標準，突出信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬，大力選拔敢于負責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實績突出的干部。堅持從對黨忠誠的高度看待干部是否擔(dān)當(dāng)作為，注重從精神狀態(tài)、作風(fēng)狀況考察政治素質(zhì)，既看日常工作中的擔(dān)當(dāng)，又看大事要事難事中的表現(xiàn)。堅持有為才有位，突出實踐實干實效，讓那些想干事、能干事、干成事的干部有機會有舞臺。堅持全面歷史辯證地看待干部，公平公正對待干部，對個性鮮明、堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合條件的要大膽使用。

三、充分發(fā)揮干部考核評價的激勵鞭策作用。適應(yīng)新時代新任務(wù)新要求，完善干部考核評價機制，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。突出對黨中央決策部署貫徹執(zhí)行情況的考核，制定出臺黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例，改進年度考核，推進平時考核，構(gòu)建完整的干部考核工作制度體系。體現(xiàn)差異化要求，合理設(shè)置干部考核指標，改進考核方式方法，增強考核的科學(xué)性、針對性、可操作性，調(diào)動和保護好各區(qū)域、各戰(zhàn)線、各層級干部的積極性。完善政績考核，引導(dǎo)干部牢固樹立正確政績觀，防止不切實際定目標，切實解決表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題，力戒形式主義、官僚主義。

四、切實為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭拧＝⒔∪蒎e糾錯機制，寬容干部在改革創(chuàng)新中的失誤錯誤，把干部在推進改革中因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區(qū)分開來;把尚無明確限制的探索性試驗中的失誤錯誤，同明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區(qū)分開來;把為推動發(fā)展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區(qū)分開來。

五、著力增強干部適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力。按照建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍要求，強化能力培訓(xùn)和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，涵養(yǎng)干部擔(dān)當(dāng)作為的底氣和勇氣。加強專業(yè)知識、專業(yè)能力培訓(xùn)，促使廣大干部全面提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng)。注重培養(yǎng)專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神，引導(dǎo)廣大干部堅持理論聯(lián)系實際，干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行。突出精準化和實效性，圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署，幫助干部彌補知識弱項、能力短板、經(jīng)驗盲區(qū)，全面提高適應(yīng)新時代、實現(xiàn)新目標、落實新部署的能力。

六、滿懷熱情關(guān)心關(guān)愛干部。堅持嚴格管理和關(guān)心信任相統(tǒng)一，政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，增強干部的榮譽感、歸屬感、獲得感。

七、凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力。加強科學(xué)統(tǒng)籌，制定和執(zhí)行政策堅持具體問題具體分析，堅持分類指導(dǎo)、精準施策，充分發(fā)揮政策的激勵引導(dǎo)和保障支持作用。大興調(diào)查研究之風(fēng)，尊重基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層結(jié)合實際探索創(chuàng)新，充分調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

大力宣傳改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的先進典型，激勵廣大干部見賢思齊、奮發(fā)有為，擼起袖子加油干，奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

青年干部“無懼c位”傾情描摹“無悔青春”

正值五四青年節(jié)之際，習(xí)近平總書記寄語青年，“面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽。”

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。醫(yī)院、社區(qū)、村落、田間地頭、要道卡口……青年戰(zhàn)士舍生忘死、無懼風(fēng)險，向最后勝利發(fā)起沖刺。而今，五四已至，更當(dāng)以奮斗、以奉獻傾情描摹無悔青春，踐行“祖國的希望，民族的希望”青年使命，譜寫新時代青春華章。

以“奮斗”描摹無悔逆行，是“疫情不退我不退”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在磨難中成長、從磨難中奮起。回望幾條“戰(zhàn)線”，無不凝聚著億萬中華兒女為國盡忠的堅定意志、為民效力的拼搏情懷。1.2萬余名“90后”醫(yī)護人員馳援湖北，白衣作“戰(zhàn)袍”，轉(zhuǎn)戰(zhàn)“再逆行”，同時間賽跑，與病魔較量，閃耀著“把生命安全和身體健康放在第一位”的熠熠初心，踐行著“疫情不退我不退”的斗爭實踐，用奮斗描摹無悔逆行，用行動書寫合格答卷。而今，武漢“解封”，經(jīng)濟社會發(fā)展形勢持續(xù)向好，在全球性疫情形勢更加嚴峻的情形下，青年干部逆行馳援多國，把“同舟共濟、共渡難關(guān)”的“中國名片”亮起來，把大國風(fēng)范、大國溫度傳遞出來。全國各族青年舍小家為大家、公心無私，敢于在救死扶傷的崗位上發(fā)光發(fā)熱，敢于在“四海為家共飲和”的殷切期盼中勇扛重擔(dān)，敢于用無悔青春甚至寶貴生命感召激勵一代代中華兒女奮勇搏擊。

以“奉獻”描摹無悔沖鋒，是“一個也不能掉隊”的崇高使命。戰(zhàn)貧進入“倒計時”，面對疫情影響，廣大駐村工作隊和“第一書記”一手“抓防控”、一手“抓脫貧”，在基層一線發(fā)揮青年干部生力軍和突擊隊作用。回首來時路，用美好青春詮釋初心使命的“第一書記”黃文秀、把生命永遠定格在抗災(zāi)搶險路上的李夏、照亮鄉(xiāng)親心頭的百萬扶貧工作者，拿出“逢山開路、遇水架橋”的決心實力，以奉獻描摹無悔沖鋒，用實干凝聚強大合力。小康路上一個也不能掉隊，主播“帶貨”、電商銷售，把新技術(shù)引進千家萬戶，把好產(chǎn)品送出大小村落，頂住壓力、扛起重擔(dān)，迎著村民期盼的目光，向中國展現(xiàn)“只要有一戶不脫貧，我就不會走”的扶貧力量和錚錚誓言。圍繞最后“貧困堡壘”，青年干部權(quán)衡“公”與“私”，轉(zhuǎn)化“危”與“機”，用心用情決戰(zhàn)，精耕細作決勝，把“為中國人民謀幸福”真真切切落到實處，勢必啃下最后的“硬骨頭”。

以“燃燒”描摹無悔征戰(zhàn)，是“青年興則國家興，青年強則國家強”的生動實踐。心中有理想，腳下有力量。青年既要有崇高理想、遠大志向，還要有在大戰(zhàn)大考中磨礪“越是艱險越向前”的剛勇堅毅，做到初心如磐、使命在肩。習(xí)近平總書記強調(diào)，“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。”在基層燃燒自己、點亮初心，是對“豈因禍福避趨之”為國為民的鼓勁吶喊。要把自己對學(xué)業(yè)、事業(yè)的追求融入到建設(shè)祖國的“大我”中，在實現(xiàn)社會價值中苦練本領(lǐng)、增長才干。在最吃勁崗位、最艱險處境中守望相助、共克時艱，是對“山川異域，風(fēng)月同天”盡心盡責(zé)的錚錚誓言。在全球戰(zhàn)疫合作中，中國向世界傳遞的大國精神、大國擔(dān)當(dāng)、大國溫度，也讓世界看到勇立“潮頭”的青春之力，煥發(fā)著強國時代中國青年的榮光。

青春五四，奮斗不息;中國青年，未來可期。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，任重而道遠，愿青年人不負韶華，以青春澆灌收獲，經(jīng)風(fēng)雨搏擊篤行，無懼奮斗“c位”。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

時光在滴答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在搖落中敲響，一眨眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，每次想到這里，我的心便如波濤洶涌的大海，久久不能平靜，垂首沉思，感慨萬千，許多十分美好的回憶便浮現(xiàn)在我的眼前。

我永遠忘不了，那是一個明媚的上午，學(xué)校舉行班級團體比賽，全班同學(xué)齊心協(xié)力的參加比賽，我是最后一個出場，因為我是中長跑冠軍，所以老師把我安排到最后一個壓軸，我?guī)е瑢W(xué)們的期望和老師的期望上了場，但是比賽結(jié)束以后，我并沒有取得他們滿意的成績，我看見同學(xué)們眼睛里掩飾不住的失望，心里不禁很自卑，于是趴在桌子上哭了起來，而紛紛過來勸我，并想盡辦法讓我開心，好溫馨的畫面啊，它至今溫暖著我。

我永遠忘不了那次激烈的辯論會，大家就老師出的話題展開了激烈的討論，雙方都振振有詞，你一言我一語，唾沫星子在教室里亂飛，氣氛異常的激烈，雙方選手都不甘示弱，為自己的觀點據(jù)理力爭，那個熱鬧的場面真叫人記憶猶新。

一幕幕生活先動的畫面，每一個畫面都有一個屬于自己的故事，每個畫面都叫人流連忘返，這些難忘的生活縮影已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

年中，南方暴雨，洪水成災(zāi)。面對病毒和自然災(zāi)害的侵襲，面對百年未有之大變局的加速演變，當(dāng)代青年，夢想如何綻放，人生何以出彩？如何做合格的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，是我們每一個青年學(xué)生必須思考和回答的課題。

越是世情紛繁，越顯理想可貴。

上世紀三十年代，日寇侵華，烽煙四起，山河破碎，百姓流離。西南聯(lián)大的熱血青年們，秉持家國情懷和時代理想，堅信抗戰(zhàn)必勝，家園必復(fù)，堅持以自身所學(xué)保衛(wèi)人民、報效祖國、無懼犧牲，書寫了抗日戰(zhàn)爭時期的教育奇跡。

今年3月，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊的34名“90后”黨員給習(xí)近平總書記寫信，匯報了在抗疫一線搶救生命的情況，表達了繼續(xù)發(fā)揮黨員作用、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量的決心。收到總書記的回信后，主管護師田家利說，“我報名到武漢前線的想法很簡單，作為一名黨員、一名北大醫(yī)學(xué)人，面對國家和人民的艱難時刻，我們應(yīng)該‘召之即來，來之能戰(zhàn)’，將自我所學(xué)回報社會、回報人民。”——“回報社會、回報人民”這樣遠大的理想鼓舞了1.2萬名90后援鄂醫(yī)護工作者，他們不懼風(fēng)雨，迎難而上，在祖國和人民最需要的地方實現(xiàn)青春夢想。

這就是遠大理想的力量。因為遠大的理想，我們直面現(xiàn)實的困難；

因為遠大的理想，我們調(diào)動所有的能量；

因為遠大的理想，我們對未來充滿希望。

《論語》里有句話：取乎其上，得乎其中；

取乎其中，得乎其下；

取乎其下，則無所得矣。

馬云在上個世紀末便秉持“家國情懷”和“世界擔(dān)當(dāng)”，以“讓天下沒有難做的生意”為理想開始創(chuàng)業(yè)，進而極大地改變了人們的生活方式。

疫情面前，勇挑重擔(dān)，迅速成長；

洪水滔天，才下考場，又上戰(zhàn)場。

這就是時代青年的剪影，他們給我們上了一堂生動的思政大課。時代車輪滾滾前行，當(dāng)代青年只有順應(yīng)歷史和人民的選擇，承擔(dān)時代使命，才能最終實現(xiàn)人生夢想。

劉洋將自己的航天夢想與中國載人航天事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，認真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，成為中國首位女性宇航員。無數(shù)事例充分說明，只有響應(yīng)國家召喚、時代召喚，個人才能充分實現(xiàn)。

當(dāng)代中國，國家和時代最強烈的召喚就是建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們每位高職學(xué)生都要投身于這一偉大事業(yè)，讓自己的人生規(guī)劃緊扣時代脈搏，做頂天立地的人，做偉大創(chuàng)新的事。

需要注意的是，響應(yīng)國家召喚做大事并不是要求每一位大學(xué)生都能轟轟烈烈地改天換地。只要我們的工作是與中國特色社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)相聯(lián)系的，是為祖國、為人民服務(wù)的，哪怕再平凡、再具體的工作都是值得我們做的。我們要用大格局、大心胸看待具體平凡的工作，也只有這樣才能最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智，在為實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想。

“道雖邇，不行不至。”

今年五四，“凡人英雄”快遞小哥汪勇榮獲第24屆“中國青年五四獎?wù)隆薄Ｒ咔槌跗冢粲陋氉砸蝗私铀臀錆h金銀潭醫(yī)院職工上下班，后來，又帶領(lǐng)其他志愿者保障金銀潭醫(yī)院職工就餐、出行等問題，搭建起一條醫(yī)護人員后勤保障線。在醫(yī)護人員眼里，汪勇就是哆啦a夢，沒有他解決不了的問題。

對汪勇而言，人生理想的實現(xiàn)，就從每一份快遞的平安送達開始，就從一次次把疲憊的醫(yī)生護士送回家開始。這種踏實躬行讓汪勇成為了聯(lián)合國“全球青年抗疫榜樣”，讓他自豪地說出：我們這代年輕人在國家需要的時候，沒有退縮，而是選擇站出來，頂起了一片天。

這就是躬行，就是身體力行，親身實踐。通往理想的路雖然遙遠，但只要開始親自走就會離目標更近一些，而起點就在腳下。實現(xiàn)遠大的理想，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起。踏踏實實、循序漸進與力爭上游、勇攀高峰并不矛盾，沒有日復(fù)一日的積累，就沒有攻堅克難的基礎(chǔ)。

汪勇沒有響徹天地的誓言，沒有驚天動地的成就，但就是在一次次接來送往周密對接中、一回回統(tǒng)籌安排輾轉(zhuǎn)騰挪中最大限度地調(diào)動了資源，守護了白衣天使。在這個過程中，汪勇一步步實現(xiàn)他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一步步靠近他的理想彼岸。

2019年11月，袁隆平團隊主持承擔(dān)的雙季稻項目實現(xiàn)了雙季稻合計均畝產(chǎn)1375公斤的產(chǎn)量，創(chuàng)下我國雙季稻產(chǎn)量新高。有人說，中國人能吃飽肚子，要靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。袁隆平的理想是讓全世界人民都能吃飽肚子。這無疑是最宏大的理想，為了實現(xiàn)這一理想，從年輕時擔(dān)任鄉(xiāng)村教師時起他就親自耕耘在農(nóng)田之中，他名滿天下以后也沒有坐在辦公室里下命令、聽匯報，而是像普通農(nóng)民一樣穿著水田靴、騎著摩托車穿梭在田間地頭，越是刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴的時候他越要親自去田里查看水稻能扛得住幾級風(fēng)，會不會倒伏。這位鄉(xiāng)間小路上走出的農(nóng)業(yè)科技專家生動地闡釋了這個道理：只有堅持踏實躬行，才能實現(xiàn)偉大理想。

“玉經(jīng)琢磨終成器，劍拔沉埋便倚天。”

遠大的理想猶如明亮的太陽，沒有夸父追日的勇氣、精衛(wèi)填海的堅持、千淘萬漉的艱辛、上下求索的努力，理想一如太陽般遙不可及。理想的追求和實現(xiàn)本就是一個長期的、艱苦的過程。在這個過程中，追求者會遇到各種困難和艱苦的環(huán)境，不可避免的會吃苦頭。如果沒有吃苦耐勞的精神，沒有在艱苦的環(huán)境中不懈奮斗的精神，理想的實現(xiàn)仍是不可能的。

艱苦奮斗的過程也是進一步強化理想信念的過程。正是在為了追求理想而艱苦奮斗的過程中，人的理想和信念經(jīng)受了考驗，得到了磨練，從而變得更加堅強堅定了。

艱苦奮斗不是一種孤立的自我奮斗，而是相互配合、共同奮斗的過程。每個人都有自己的個人理想，都無疑需要他本人為此而努力奮斗。但即使是個人理想，其實現(xiàn)也往往不是僅憑個人努力就完成的，而往往需要他人的幫助和配合。

條件改善，為了減少防護服的更換，連續(xù)十多小時不吃不喝，這還是艱苦奮斗；

防洪大堤上，村支書冒著暴雨在堤壩外層鋪設(shè)防水布，長時間浸泡在水中；

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部24小時值班，吃住不下城防堤；

年輕戰(zhàn)士累到麻木仍然一次次沖入水中扛沙袋……這些都是艱苦奮斗。不同崗位、身份，不同年齡、性別，這些人的艱苦奮斗保障了人民群眾的生命財產(chǎn)安全，筑起了國泰民安的堅固防線，也架起了他們自身通往理想彼岸的橋梁。

有同學(xué)認為，艱苦奮斗是在戰(zhàn)爭年代不得已的選擇，現(xiàn)在條件改善了，不需要艱苦奮斗了，這種認識是極其錯誤的。從詞語結(jié)構(gòu)來看，艱苦奮斗是一個偏正結(jié)構(gòu)的詞，艱苦是修飾詞，中心詞是奮斗。所以，艱苦奮斗的主旨在于奮斗，價值在于為理想為事業(yè)而奉獻。奮斗這件事本身就需要克服各種困難，做出極致的努力，可以說奮斗本身必然是艱苦的。今天物質(zhì)生活條件的改善和社會觀念的變化和只是賦予了艱苦奮斗新的時代內(nèi)涵和實踐要求，艱苦奮斗的本質(zhì)精神是不會過時的。更何況，中國仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，正處于并將長期處于社會主義初級階段，與發(fā)達國家相比還存在很大差距。我們要始終堅持以艱苦奮斗的精神實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

習(xí)近平總書記說，中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。國家好、民族好，大家才會好。只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。疫情也好，洪水也罷，都擋不住新時代中國和中國青年實現(xiàn)理想的步伐。時不我待，未來可期，當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。同學(xué)們，期望有一天你在回首往事的時候，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚，而會為你曾經(jīng)的拼搏而驕傲，因為有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。

2020，歲在庚子，披荊斬棘，踏浪前行。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負韶華，共同振興國家。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔(dān)此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚責(zé)任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負的責(zé)任，不負韶華，振興國家。

現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些92后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)摹＝鼇砭褂星嗄昃W(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。”我們應(yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負韶華，敢于世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

??尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：

按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。

但現(xiàn)實情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。

究其原因，當(dāng)下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結(jié)：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實實地困在生活的重軛里。

在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。

結(jié)果，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無視共同體的責(zé)任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。

長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利，反過來又會影響青年的未來。

俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。

青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結(jié)合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。

青年興則國家興，青年強則國家強。在當(dāng)今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應(yīng)奮斗的青春。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

年，是“十三五”規(guī)劃收官之年，是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，是注定不平凡的一年。年初，突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全球并綿延不斷;年中，南方暴雨，洪水成災(zāi)。面對病毒和自然災(zāi)害的侵襲，面對百年未有之大變局的加速演變，當(dāng)代青年，夢想如何綻放，人生何以出彩?如何做合格的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，是我們每一個青年學(xué)生必須思考和回答的課題。

越是世情紛繁，越顯理想可貴。

上世紀三十年代，日寇侵華，烽煙四起，山河破碎，百姓流離。西南聯(lián)大的熱血青年們，秉持家國情懷和時代理想，堅信抗戰(zhàn)必勝，家園必復(fù)，堅持以自身所學(xué)保衛(wèi)人民、報效祖國、無懼犧牲，書寫了抗日戰(zhàn)爭時期的教育奇跡。

今年3月，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊的34名“90后”黨員給習(xí)近平總書記寫信，匯報了在抗疫一線搶救生命的情況，表達了繼續(xù)發(fā)揮黨員作用、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量的決心。收到總書記的回信后，主管護師田家利說，“我報名到武漢前線的想法很簡單，作為一名黨員、一名北大醫(yī)學(xué)人，面對國家和人民的艱難時刻，我們應(yīng)該‘召之即來，來之能戰(zhàn)’，將自我所學(xué)回報社會、回報人民。”——“回報社會、回報人民”這樣遠大的理想鼓舞了1.2萬名90后援鄂醫(yī)護工作者，他們不懼風(fēng)雨，迎難而上，在祖國和人民最需要的地方實現(xiàn)青春夢想。

這就是遠大理想的力量。因為遠大的理想，我們直面現(xiàn)實的困難;因為遠大的理想，我們調(diào)動所有的能量;因為遠大的理想，我們對未來充滿希望。

《論語》里有句話：取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。

這句話的意思是說一個人制定了高目標，最后仍有可能只達到中等結(jié)果，而如果制定了一個中等目標，最后有可能只有低效果，而如果一開始就制定的是低目標的話，那恐怕是一無所得了。理想信念不僅是人生的奮斗目標，還是前進的不竭動力。理想只有足夠高，才能像燈塔，照亮前進的道路;理想只有足夠大，才能像太陽，提供源源不斷的能量。馬克思中學(xué)畢業(yè)時就樹立了為人類福利選擇職業(yè)的理想，終成一千年來最偉大的思想家，為世界的革命和發(fā)展提供了指導(dǎo)思想;周恩來少年時已立下“為中華崛起而讀書”的志向，成為“情系人民，唯獨忘己”的共和國總理;馬云在上個世紀末便秉持“家國情懷”和“世界擔(dān)當(dāng)”，以“讓天下沒有難做的生意”為理想開始創(chuàng)業(yè)，進而極大地改變了人們的生活方式。

疫情面前，勇挑重擔(dān)，迅速成長;洪水滔天，才下考場，又上戰(zhàn)場。

這就是時代青年的剪影，他們給我們上了一堂生動的思政大課。時代車輪滾滾前行，當(dāng)代青年只有順應(yīng)歷史和人民的選擇，承擔(dān)時代使命，才能最終實現(xiàn)人生夢想。

每個人都是處于一定歷史條件下的社會的人，個人理想是一定的歷史條件和社會關(guān)系中的個體的理想，是被社會理想規(guī)定和指引的。個人理想只有與國家民族的前途和命運相結(jié)合才能得以實現(xiàn)。如果不顧國家、時代的要求，把個人理想等同于個人奮斗，這種追求往往是難以實現(xiàn)的。梅蘭芳在抗日戰(zhàn)爭時期蓄須明志，閉門謝客，抗戰(zhàn)勝利以后重新登臺，將自己的職業(yè)理想職業(yè)追求服從與國家民族的抗戰(zhàn)大局，表現(xiàn)了京劇表演藝術(shù)大師的氣度和風(fēng)范;馮如為了救亡圖存半工半讀走上機械制造的職業(yè)道路，成為中國制造飛機第一人，呈現(xiàn)了二十九年的璀璨人生;劉洋將自己的航天夢想與中國載人航天事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，認真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，成為中國首位女性宇航員。無數(shù)事例充分說明，只有響應(yīng)國家召喚、時代召喚，個人才能充分實現(xiàn)。

當(dāng)代中國，國家和時代最強烈的召喚就是建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們每位高職學(xué)生都要投身于這一偉大事業(yè)，讓自己的人生規(guī)劃緊扣時代脈搏，做頂天立地的人，做偉大創(chuàng)新的事。

需要注意的是，響應(yīng)國家召喚做大事并不是要求每一位大學(xué)生都能轟轟烈烈地改天換地。只要我們的工作是與中國特色社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)相聯(lián)系的，是為祖國、為人民服務(wù)的，哪怕再平凡、再具體的工作都是值得我們做的。我們要用大格局、大心胸看待具體平凡的工作，也只有這樣才能最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智，在為實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想。

“道雖邇，不行不至。”

今年五四，“凡人英雄”快遞小哥汪勇榮獲第24屆“中國青年五四獎?wù)隆薄Ｒ咔槌跗冢粲陋氉砸蝗私铀臀錆h金銀潭醫(yī)院職工上下班，后來，又帶領(lǐng)其他志愿者保障金銀潭醫(yī)院職工就餐、出行等問題，搭建起一條醫(yī)護人員后勤保障線。在醫(yī)護人員眼里，汪勇就是哆啦a夢，沒有他解決不了的問題。

對汪勇而言，人生理想的實現(xiàn)，就從每一份快遞的平安送達開始，就從一次次把疲憊的醫(yī)生護士送回家開始。這種踏實躬行讓汪勇成為了聯(lián)合國“全球青年抗疫榜樣”，讓他自豪地說出：我們這代年輕人在國家需要的時候，沒有退縮，而是選擇站出來，頂起了一片天。

這就是躬行，就是身體力行，親身實踐。通往理想的路雖然遙遠，但只要開始親自走就會離目標更近一些，而起點就在腳下。實現(xiàn)遠大的理想，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起。踏踏實實、循序漸進與力爭上游、勇攀高峰并不矛盾，沒有日復(fù)一日的積累，就沒有攻堅克難的基礎(chǔ)。

汪勇沒有響徹天地的誓言，沒有驚天動地的成就，但就是在一次次接來送往周密對接中、一回回統(tǒng)籌安排輾轉(zhuǎn)騰挪中最大限度地調(diào)動了資源，守護了白衣天使。在這個過程中，汪勇一步步實現(xiàn)他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一步步靠近他的理想彼岸。

2019年11月，袁隆平團隊主持承擔(dān)的雙季稻項目實現(xiàn)了雙季稻合計均畝產(chǎn)1375公斤的產(chǎn)量，創(chuàng)下我國雙季稻產(chǎn)量新高。有人說，中國人能吃飽肚子，要靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。袁隆平的理想是讓全世界人民都能吃飽肚子。這無疑是最宏大的理想，為了實現(xiàn)這一理想，從年輕時擔(dān)任鄉(xiāng)村教師時起他就親自耕耘在農(nóng)田之中，他名滿天下以后也沒有坐在辦公室里下命令、聽匯報，而是像普通農(nóng)民一樣穿著水田靴、騎著摩托車穿梭在田間地頭，越是刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴的時候他越要親自去田里查看水稻能扛得住幾級風(fēng)，會不會倒伏。這位鄉(xiāng)間小路上走出的農(nóng)業(yè)科技專家生動地闡釋了這個道理：只有堅持踏實躬行，才能實現(xiàn)偉大理想。

“玉經(jīng)琢磨終成器，劍拔沉埋便倚天。”

遠大的理想猶如明亮的太陽，沒有夸父追日的勇氣、精衛(wèi)填海的堅持、千淘萬漉的艱辛、上下求索的努力，理想一如太陽般遙不可及。理想的追求和實現(xiàn)本就是一個長期的、艱苦的過程。在這個過程中，追求者會遇到各種困難和艱苦的環(huán)境，不可避免的會吃苦頭。如果沒有吃苦耐勞的精神，沒有在艱苦的環(huán)境中不懈奮斗的精神，理想的實現(xiàn)仍是不可能的。

艱苦奮斗的過程也是進一步強化理想信念的過程。正是在為了追求理想而艱苦奮斗的過程中，人的理想和信念經(jīng)受了考驗，得到了磨練，從而變得更加堅強堅定了。

艱苦奮斗不是一種孤立的自我奮斗，而是相互配合、共同奮斗的過程。每個人都有自己的個人理想，都無疑需要他本人為此而努力奮斗。但即使是個人理想，其實現(xiàn)也往往不是僅憑個人努力就完成的，而往往需要他人的幫助和配合。

疫情初現(xiàn)、武漢封城之時，防護物資短期內(nèi)未能迅速到位，醫(yī)護人員在防護不足的情況下不顧風(fēng)險奮戰(zhàn)一線，這是艱苦奮斗;條件改善，為了減少防護服的更換，連續(xù)十多小時不吃不喝，這還是艱苦奮斗;防洪大堤上，村支書冒著暴雨在堤壩外層鋪設(shè)防水布，長時間浸泡在水中;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部24小時值班，吃住不下城防堤;年輕戰(zhàn)士累到麻木仍然一次次沖入水中扛沙袋……這些都是艱苦奮斗。不同崗位、身份，不同年齡、性別，這些人的艱苦奮斗保障了人民群眾的生命財產(chǎn)安全，筑起了國泰民安的堅固防線，也架起了他們自身通往理想彼岸的橋梁。

有同學(xué)認為，艱苦奮斗是在戰(zhàn)爭年代不得已的選擇，現(xiàn)在條件改善了，不需要艱苦奮斗了，這種認識是極其錯誤的。從詞語結(jié)構(gòu)來看，艱苦奮斗是一個偏正結(jié)構(gòu)的詞，艱苦是修飾詞，中心詞是奮斗。所以，艱苦奮斗的主旨在于奮斗，價值在于為理想為事業(yè)而奉獻。奮斗這件事本身就需要克服各種困難，做出極致的努力，可以說奮斗本身必然是艱苦的。今天物質(zhì)生活條件的改善和社會觀念的變化和只是賦予了艱苦奮斗新的時代內(nèi)涵和實踐要求，艱苦奮斗的本質(zhì)精神是不會過時的。更何況，中國仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，正處于并將長期處于社會主義初級階段，與發(fā)達國家相比還存在很大差距。我們要始終堅持以艱苦奮斗的精神實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

習(xí)近平總書記說，中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。國家好、民族好，大家才會好。只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。疫情也好，洪水也罷，都擋不住新時代中國和中國青年實現(xiàn)理想的步伐。時不我待，未來可期，當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。同學(xué)們，期望有一天你在回首往事的時候，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚，而會為你曾經(jīng)的拼搏而驕傲，因為有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我。

演講。

的題目是《青春與夢想》。

青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。

不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄夢想?然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。

韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了!以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。

他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮斗吧!

我的。

演講。

完畢，謝謝大家!

新時代青年實現(xiàn)青春夢想論文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家上午好!

直到那一天，在翻閱《少年中國說》時，我看到了這樣一段話——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個夢!我想為這個國家的未來做些什么。

都說孩子是祖國的花朵，是民族的未來，“少年”對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家希望的力量，但因為各方面的原因，我國發(fā)展嚴重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟落后，看不到未來，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對生活仍充滿著無限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€機會，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。

我是一個普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強大，但我會以我最誠摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會努力讓自己更加強大，守住他們最后的希望。

青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的.中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國夢，用小夢成就國家的未來。

我的青春，我的中國夢。

謝謝大家!