在寫作中要注重語法和標(biāo)點符號的正確使用,避免出現(xiàn)低級錯誤,影響整體的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
初一常考題目(熱門18篇)篇一
初一共有七門學(xué)科,分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理和生物,各科的成績分別如下:
語文120分;
數(shù)學(xué)120分;
英語120分;
歷史100分;
政治100分;
地理100分;
生物100分。
初一為滿分760分,當(dāng)然每個地區(qū)的'各科分?jǐn)?shù)可能會有所不同,但大致都在十分以內(nèi)徘徊。七門學(xué)科每一門都是十分重要,如果想要考上一個好的大學(xué),那么每一門學(xué)科都要均衡發(fā)展,不要對任何一門有偏科。
初一常考題目(熱門18篇)篇二
月考又要來臨了!當(dāng)老師宣布第二天要月考時,同學(xué)們一個個愁眉苦臉的,像是一只只等待被宰殺的肥羊似的。
我走在回家的路上,天空中烏云密布,冷風(fēng)陣陣吹來。要下雨了吧,我想。我不由地加快了腳步,回到了家中,立馬躲在房間里拿起書復(fù)習(xí)了起來。
從昨晚到第二天,雨一直淅淅瀝瀝地下著。我撐著傘,看著天空,心想:唉,什么時候才能望天上云卷云舒啊?我走進(jìn)教室,教室里十分安靜,似乎掉一根針的聲音都能聽見,我匆匆掃了一眼,同學(xué)們個個都緊皺著眉頭,表情僵硬著,等待監(jiān)考老師的到來。
第一場是語文,試卷發(fā)下來后,同學(xué)們都爭分奪秒地寫著,我也飛快地答題,整個教室里只余筆尖與試卷的摩挲聲。糟糕!有一題不會,我手心里冒出了汗,急得像熱鍋上的螞蟻。我猶豫了片刻后,馬上跳過它,繼續(xù)往下答題。然而,沒過多久,又有一道不會,我在心里暗暗叫苦:為什么我復(fù)習(xí)的沒考到,我沒復(fù)習(xí)卻都考到了呢?我硬著頭皮往下答題,我越往下答,心也越來越?jīng)觯~頭上都是汗珠,后背也已經(jīng)被汗水浸濕了。最后,我艱難地答完了大部分題,還剩幾個小題。趁著還有空余的時間,我向四周望去,同學(xué)們幾乎都在埋頭答題,一旁的小洪答得滿頭大汗,嘴巴還咬著筆,一副苦思冥想的樣子,而另一邊的“傻蛋”則是埋頭睡覺……看完后,我又陷入了苦想之中。想了這么久還沒想出來,我的腦中閃現(xiàn)了作弊的念頭。我又朝四周看去,后邊有幾個同學(xué)也是蠢蠢欲動。可是,老師總在我的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,“作弊”這個念頭只好被打消了。時間流逝,“叮鈴鈴”考試結(jié)束了,老師無情地從我手中奪過了考卷。后面英語,數(shù)學(xué),同樣如此,我仿佛是在冒險一樣,真是驚險異常啊!
考試結(jié)束了,可我的心里卻好像堵了一塊大石頭,怎么也放松不下來。一想到考試的過程,我就有一種驚心動魄的感覺。我暗嘆道:唉,真是“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!人生能有幾回搏,此時不搏將會抱憾終身啊!
初一常考題目(熱門18篇)篇三
成績__________。
在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,你一定交了不少好朋友,留下了許多美好的回憶。請以“mybestfriendtom/mary”為題,寫一篇80詞左右的短文,介紹一位你最要好的朋友,男生姓名用tom;女生姓名用mary統(tǒng)-代替。
內(nèi)容要求:
1.他/她的外貌特征和個性特點;
2.你們一起經(jīng)歷的一件你印象特別深刻的事情。
注意:嚴(yán)禁使用真實的校名和姓名。
unit2。
成績__________。
也許你未曾遇見過外星人(alien),但-定從報刊雜志或影視劇以及我們的課文了解了許多關(guān)于外星人的傳說和故事。請你寫-篇80詞左右的短文.內(nèi)容要求:
1.說說你想象中的外星人是什么模樣?他們有什么突出的、與我們?nèi)祟惒煌摹?/p>
行為或能力?
unit3。
成績__________。
內(nèi)容要求:
1.對事情做簡單的描述;
3.舉例說明你是如何與他人分享成功的快樂的。
unit4。
成績__________。
同學(xué)們很快就中考畢業(yè)了,馬上就迎來快樂的暑假和精彩的2008北京奧運會,你的心中是否充滿期待?請用英語寫一篇90詞左右的短文,和大家分享你心中的暑假計劃。
內(nèi)容要求:
1.主要選擇通過電視或現(xiàn)場觀看哪(幾)種比賽項目?最喜歡哪幾位體育明星?為什么?
2.主要安排哪幾項體育鍛煉活動?(包括時間、地點和目的意義等)。
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初一常考題目(熱門18篇)篇四
剛記事的時候,我看到爸爸刮胡須很好玩,只要電動剃須刀一開便“嗡嗡”地響,然后爸爸那胡子拉喳的老臉一下子就變得“煥然一新”。因此,我多想試一下,可我的.下巴那么光滑,無法享受那種感覺。
一天,爸媽出差去了,爺爺奶奶在屋里休息,只剩下我一個人在院子里玩。怪寂寞的,干啥好呢?突然聽到“喵——喵”的叫聲,哦,原來小花貓也很好玩。我靈機一動,何不給小花貓當(dāng)一次美容師,讓它美一次呢?對,先給它剪一剪胡須,讓它變得利索一些。于是,抓過小花貓,我把它放到椅子上,并學(xué)著爸爸的樣子給小花貓抹上點肥皂。可小花貓“不識好人心”,不愿意接受我的免費服務(wù),一溜煙地跑了。我費了九牛二虎之力才把它捉回來,用一條繩子把它綁在了椅子上。
“哈哈”。這回看你往哪里逃?我拿起電動剃須刀就要給它剃胡子可小花貓的胡須太長了,我用了渾身的解數(shù),也沒能給它剃下來一根。也許這種服務(wù)不舒服,它一邊“嗚嗚”地掙扎著,一邊用爪子來抗議我的“竭誠服務(wù)”。我無奈中一眼看到了媽媽放在窗臺上的剪子,一下子有了主意,拿過來“咔嚓”一聲,小花貓的胡須被我剪掉了一半。我剛要剪另一半時,忽然傳來爺爺?shù)暮奥暎骸安灰舭?”我連忙放下剪刀。
爺爺從里屋出來,看到這番情景,又氣又笑,板著臉說:“好孫女,貓的胡子是不能剪的。”為什么不能剪啊?你不是常說“人物一理”嗎?我覺得我還很有理,歪著頭反問爺爺。爺爺見我那副傻樣,就笑著說:“貓的胡子非常重要,是用來測量老鼠洞口寬窄的,并且能保持貓的平衡。你不信你把它放下來,讓它走幾步試試。”
我把貓解下來,放到地上。我本以為它會“嗖”的一聲跑掉,可沒想到它東倒西歪地走路,好像一陣風(fēng)都能把它吹倒似的。我看了看爺爺,笑了起來。什么是平衡?我長大后才知道其中的原因,可貓被剪掉胡須的景象我到現(xiàn)在還記憶猶新。
哦!童年如畫,童年如歌……難忘的童年趣事,使我永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中!
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初一常考題目(熱門18篇)篇五
它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用,像謎面,后一部分起“后襯”的作用,像謎底,十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意,所以就稱為歇后語。漢文明源遠(yuǎn)流長。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語言藝術(shù)。其中歇后語以其獨特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪,千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化,品味生活,明曉哲理,提升智慧。
潘金蓮給武松敬酒――別有用心。
李逵升堂辦案――亂打一通。
武松看鴨子――英雄無用武之地。
武大郎上墻頭――上不來下不去。
梁山兄弟――不打不親。
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平。
張順浪中斗李逵――以長攻短。
黑旋風(fēng)劈宋公明――錯看(砍)了人。
李逵升堂判案――亂打一通。
李逵打宋江一一過后賠禮。
張順?biāo)卸防铄莹D―混淆黑白。
張飛找李逵――黑對黑。
李逵穿針――粗中有細(xì)。
李逵吃豆芽--小菜一碟。
梁山的軍師――無用(吳用)。
武大郎攀杠子――夠不著。
潘金蓮不在家――沒人伺候武大郎。
武大郎敲鼓――懵了點子。
武大郎玩夜貓子――啥人玩啥鳥。
武大郎趴在橋底下――瞅空。
李鬼的板斧――冒牌。
楊志賣刀林沖買寶刀――哪知是計。
林沖誤入白虎堂――上當(dāng)受騙。
林沖誤入白虎堂――禍從天降。
林沖誤入白虎堂――有口難辯。
林沖棒打洪教頭――看破綻下手。
林教頭發(fā)配滄州――一路風(fēng)險。
林沖到了野豬林――絕處逢生英雄末路。
甕中捉鱉――手到拿來(第18回)。
閻羅王面前――沒放回的鬼(第21回)。
花木瓜――空好看(第24回)。
馬蹄刀木勺里切菜――水泄不露(第24回)。
孫武子教女兵――十捉九著(第24回)。
十五個吊桶打水――七上八下(第26回)。
披麻救火――惹焰燒身(第21回)。
燈蛾撲火――惹焰燒身(第27回)。
一佛出世,二佛涅磐――死去活來(第39回)。
割貓兒尾拌貓兒飯――自供自(第62回)。
佛面上去刮金――刻薄(第83回)。
雪獅子向火――酥了半邊。
石遷偷雞――不打自招。
潘金蓮給武松敬酒――別有用心關(guān)公斗李逵――大刀闊斧。
張順浪中斗李逵――以長攻短。
黑旋風(fēng)劈宋公明――錯看(砍)了人。
李逵升堂判案――亂打一通。
李逵打宋江一一過后賠禮。
張順?biāo)卸防铄莹D―混淆黑白。
張飛找李逵――黑對黑。
李逵穿針――粗中有細(xì)。
李逵吃豆芽――小菜一碟。
虎撲食――三股勁。
李逵上陣――身先士卒。
史進(jìn)認(rèn)師父――甘拜下風(fēng)。
孫二娘開店――謀財害命。
石遷偷雞――不打自招。
潘金蓮給武松敬酒――別有用心。
李逵升堂辦案――亂打一通。
武松看鴨子――英雄無用武之地。
武大郎上墻頭――上不來下不去。
梁山兄弟――不打不親。
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西――抱打不平。
螞蟻啃骨頭――慢慢來。
初一常考題目(熱門18篇)篇六
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
我們從小被告知:只要努力付出,終究會有豐厚的回報。我們中的大多數(shù)人也因此體會了收獲的快樂。但是無法回避的是,很多時候,我們努力付出了,但最終還是一無所有。當(dāng)設(shè)想中的一切突然落了空,我們往往無法承受,甚至感到自己被欺騙,感到命運的不公。你生活中有怎樣的體驗?請你談?wù)勛约旱捏w驗和想法。
要求:立意自定,題目自選,文體自選,寫一篇不少于800字的文章。
初一常考題目(熱門18篇)篇七
1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐,是東西方交通要道,三洲五海(里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海)之地,對照中東地形圖8.3,了解中東的地理位置,地形特點。
2、中東是目前世界上石油儲藏量最大、生產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū),主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū),所產(chǎn)石油絕大部分通過海洋運往西歐、美國、日本等發(fā)達(dá)國家。主要產(chǎn)油國包括沙特、科威特、阿聯(lián)酋、伊拉克等。
第二節(jié)歐洲西部。
1、歐洲西部地區(qū)人口稠密,國家眾多,是發(fā)達(dá)國家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個區(qū)域性的國際組織叫做歐盟,目前有27個成員國,統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強了歐洲國與國之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國際政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用。
3、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè):本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸,北冰洋南岸,地中海北岸),常年受西風(fēng)影響,形成溫和濕潤的溫帶海洋性氣候,地形以平原為主,地勢平坦,多汁牧草,草場廣布,本區(qū)的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?/p>
第三節(jié)撒哈拉以南的非洲。
1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人,90%以上是黑種人,所以本區(qū)被稱為“黑非洲”。
2、赤道和南北回歸線都穿過本區(qū),非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9,本區(qū)氣候分布的特點:以熱帶雨林氣候為中心,南北熱帶草原分布,熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候特點:終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點:終年高溫,明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。
3、讀圖8.26p67,區(qū)域經(jīng)緯度位置,主要國家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主,最大的盆地剛果盆地,有被稱為地球傷痕的東非大裂谷,有世界最長的河流尼羅河,有非洲最高山乞力馬扎羅山。
4、由于殖民主義長期占領(lǐng)和掠奪,使本區(qū)有許多國家成為單一商品經(jīng)濟(jì),即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的初級產(chǎn)品,進(jìn)口機械、汽車等工業(yè)制成品。這種過分依賴一種或幾種初級產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟(jì)的`長期發(fā)展,因此要努力發(fā)展民族工業(yè),發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。
5、非洲是人口增長率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低,加之人口增長快,因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國普遍遇到的問題。
第四節(jié)澳大利亞。
澳大利亞位于南半球,南回歸線橫穿澳大利亞中部,澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。
澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件,因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè),形成四個不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū),讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個地廣人稀的國家,人口密度小,農(nóng)場規(guī)模很大,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機械化程度很高,并采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口,除羊毛外,澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國。
澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè),成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市,墨爾本是全國第二大城市。
獨占大陸的國家,三個美名傳天下。特有動物大袋鼠,鴨嘴鴯鹋和考拉。
氣候環(huán)狀多樣化,咱是冬來它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲量大。
人口集中東南部,暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本,首都卻在堪培拉。
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初一常考題目(熱門18篇)篇八
1、言之有物,言之有事。文章切忌空洞,不要空抒情,要讓感情落在實處,目前大家可做的就是通過敘事來抒情,一定要學(xué)會講故事,講一件關(guān)于自己的故事,然后升華主題。
2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要精雕細(xì)刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或.巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛,發(fā)人深思;或總結(jié)全文,照應(yīng)開頭;或虛筆拓展,擴(kuò)大容量;或精辟議論,深化主旨。
3、要給自己充足的構(gòu)思時間,不要急于動筆,寧停三分,不爭一秒,因為寫作是開弓沒有回頭箭的,寫到一半,突然發(fā)現(xiàn),呀,把題目理解錯了,或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了。干著急。建議打草稿,防止三邊工程(邊立項,邊設(shè)計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定,就不要輕易改變。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后,開頭反復(fù)推敲,精雕細(xì)琢,后來發(fā)現(xiàn)時間不夠,于是草草收兵。此外,要謹(jǐn)慎對待修改。修改一般只著眼于字詞方面的,可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。
6、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文,應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情,記敘文不能沒有描寫。尤其是在文章高潮部分,我建議放在第四段,寫一個打動人的細(xì)節(jié)。這一段,敘事的節(jié)拍放慢,用各種描寫去刻畫人物內(nèi)在的情感和品質(zhì)。
7、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,回眸一笑百媚生。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調(diào)整思路和寫法。
8、觀點不可太絕對,要留有余地。義正未必要辭嚴(yán),理直未必就要氣壯。聯(lián)系現(xiàn)實生活時,涉及社會不好面時,要有分寸,不要一味指責(zé)。質(zhì)問京山大冤案。批評家長、老師和社會要與人為善,抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度,要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。
9、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以溝通為話題作文,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫溝通之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作,就設(shè)想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。
10、寫法上可以求新,要考慮,怎樣表現(xiàn)更智慧,更藝術(shù),更有可讀性;但更要求穩(wěn)。我的意見是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下,確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之后才寫這種文體,如果沒有把握的話,就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體,老的寫法。
12、字?jǐn)?shù)以600字左右為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué),開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的'句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。
13、看到題目后,可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文,看有沒有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強。
14、注意書寫,一半分?jǐn)?shù)來自漂亮的字體,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
【作文復(fù)習(xí)可以從以下幾方面入手】:
一審題。
審題,即審視作文題目,它包括深入思考、細(xì)致分析、正確理解作文題目的含義和要求,這是寫好一篇作文的首要條件。我結(jié)合自己教學(xué)實踐,采用了以下幾種方法:
1、分析法。
就是把構(gòu)成題目的每一個詞拆開,逐一推敲,分析每個詞語的意義和各詞語之間的關(guān)系,以區(qū)分題眼、中心詞和修飾詞語等,弄清題目規(guī)定的范圍和重點。如我的第一位老師是篇命題作文,中心詞是“老師”,屬于寫人記敘文;“我的”“第一位”則是關(guān)鍵詞語,是用來修飾和限制“老師”的,這篇作文應(yīng)當(dāng)寫“我”有生以來的“第一位”老師。至于中心思想,題目沒有明確限制,就有待學(xué)生根據(jù)材料自己確定了。
2、比較法。
就是把類似的兩個或三個以上的題目并列在一起,通過比較分析來弄清它們之間取材范圍的細(xì)微差異,以完成審題過程。如通過對比《我的老師》、《我愛老師》、《我和老師》這組題目,使學(xué)生明白:這三道作文題目都是寫人的,但各有側(cè)重。《我的老師》以寫人為主,重點在于寫老師,要具體地寫出這位老師是個怎樣的人;《我愛老師》以抒情為主,重點在于寫“我”,要寫出“我”愛老師的原因和具體事例;《我和老師》兩者并重,要寫的是發(fā)生在兩個人之間的事。通過比較,學(xué)生就能加深對題目的理解,更好地把握每個題目的范圍和重點,寫出切合題意的文章來。
3、限制法。
里、社會上發(fā)生的事;(2)不是寫老一套的;(3)不是寫一兩件事。這樣從反面一限制,學(xué)生對題意的理解就深刻多了。
在學(xué)生掌握了審題的一般方法的基礎(chǔ)上,我列表出示各類作文題目供他們綜合訓(xùn)練的審題技能。
二、過好選材關(guān)。
五看:一看題目的要求;二看中心的需要;三看材料是否真實;四看材料是否熟;五看材料是否新。
兩做到:(1)寬打算。要訓(xùn)練學(xué)生按題目要求打開思路,從各種角度想一想,盡量多找一些材料,以從中擇優(yōu)而用。比如《發(fā)生在我們班里的一件事》,就可引導(dǎo)學(xué)生先理解“班里”這個詞所指的范圍,然后再讓學(xué)生想想:除去課上、課下的事,校外的事算不算班里的事?這樣一擺思路就寬了,可供選擇的材料就多了。
(2)、細(xì)挑選。思路打開了,擺出的材料多了,就有挑選的余地了。怎樣挑?一要細(xì)比較;二要嚴(yán)格選。細(xì)比較就是要求學(xué)生將想到的材料按題目的要求加以鑒別比較。嚴(yán)格選就是讓學(xué)生在比較中嚴(yán)格地選出最典型、最熟悉、最新穎的材料來。
在選好材料的基礎(chǔ)上,還有個組織材料的問題。訓(xùn)練學(xué)生組織材料,要從四個方面做:一是讓學(xué)生利用小標(biāo)題將材料分類,把相同的材料歸在一類中;二是讓學(xué)生考慮一下開頭寫什么,中間寫什么,最后又寫什么,安排一個次序;三是尋找文章段落之間的聯(lián)系手段,想一想怎樣銜接好;四是考慮哪些材料詳寫,哪些材料略寫。
我認(rèn)為:訓(xùn)練組織材料的最好辦法是養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣,因為提綱可把上面的四項要求用簡明的語言明晰化。
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2、完全公益,絕不摻雜一點商業(yè)內(nèi)容。
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初一常考題目(熱門18篇)篇九
每一個生命都是自然給予我們的奇跡。
——題記。
我一直都覺得,生命的真諦在于簡單和平衡。春看楊柳夏賞菊,秋拾落葉冬掃雪,順隨生命的本意,過一種質(zhì)樸而恬靜的生活。可是時代的進(jìn)步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢,歲月的車輪終將輾上他們的額頭,于是他們化為塵土;有的人卻選擇堅守自己內(nèi)心的天平,不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然,因為他們懂得善待自己的生命,所以他們美麗而芬芳。
善待生命,我們就要讓生命有意義。一個人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)該讓別人意識到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時,人們會敬仰你,渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的,因為你在用行動去詮釋自己對生命的定義。當(dāng)你想靠不正當(dāng)手段贏得喝彩時,你得到的只會是別人的不屑與唾棄。
名與利就像紫罌粟,小巧美麗卻身帶劇毒,你是想與它一生為伍?抑或不為名不為利,像陸羽一樣品著清茶洗滌自己?不為名,本身便是生命的精彩;不為利,那亦是一筆無形的財富,它比金錢更珍貴。生命的高貴不體現(xiàn)在權(quán)勢上,而在于內(nèi)心。錢財不會改變一個人生命的價值;有的人想用錢財彌蓋自己生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此,勾心斗角者亦如此。縱使有百萬家產(chǎn),顯赫身份,也換不回美麗而芬芳的生命。
探究人生真諦,回首人生之路,生命的碑記不會刻上你所擁有多少金錢,只會鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn);那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。
錢鍾書在面對他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代,文采卓爾不群”時,只是淡然一笑,他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承,而是致力于文學(xué)創(chuàng)作,追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得善待生命,所以他的生命美麗而芬芳。
讓我們學(xué)會善待生命一路且行且珍惜……。
讀完《希望井》中的那段話,使我不由的想起一連串的奇事。
有一天,一只小山羊不小心掉入了一個深深的窟窿,里面黑漆漆的一片,小山羊面臨著饑餓的困擾。窟窿里充滿了恐怖,小山羊無助極了,心中充滿了絕望。它蜷縮著身子,大聲喊著“救命啊,救命啊”,聲音是那么的微弱,但它依然不停地叫著,因為它渴望有人能夠救救自己,讓它離開這個恐怖的地方,回到媽媽和同伴的身邊。
正午,陽光照在漆黑的窟窿里,陽光灑在這只可憐的小羊身上,它睜開眼睛凝視著這明媚的陽光,仿佛又看到了生的希望。又有氣無力的喊“救命啊,救命啊”,就這樣它不知喊了多少遍,它的嗓子嘶啞了,可仍是沒有人搭理無助的它。它潸然淚下,低垂著頭,絕望極了。這時,它聽到人們的吵鬧聲,嚷嚷著要把窟窿填平,它徹底絕望了。它圍繞著四周拼命地跑,土慢慢升高,自己也慢慢的升高,最后逃了出來。
還有一個人,他整天無所事事,一次,在他吃飯的時候,將一顆米粒掉在了地上,他的母親用手指了指地上說:“怎么能這樣浪費糧食呢?”他漫不經(jīng)心地低頭看了下說“那有什么,不就是一粒米嗎?”這時,一只小螞蟻吸引了他的注意力。小螞蟻正在努力地搬運著這個“大家伙”,可惜它怎么搬都搬不動。咦,這只小螞蟻怎么走了呢?這個人的目光一直追隨著這只小螞蟻,咦,它爬進(jìn)了一個小洞,不一會兒,便出來了,身后接二連三的出來了許多小螞蟻,它們排著整齊的隊伍,跑到了那個有米粒的地方,輕輕松松的將米粒搬回了家。
看了這一幕,這個人恍然大悟……還經(jīng)常勸告他人千萬不能整天無所事事,要幫助集體,為集體出力,集體的力量永遠(yuǎn)大于個人的力量。
那只小山羊在非常絕望中低下頭看見了希望;那個人在無意間低下頭悟出了不能整天無所事事,要知道集體的力量永遠(yuǎn)大于個人的力量。
低下頭就能看見美麗,啟迪我們不能因自身的絕望而放棄生命,也不能因整天無所事事而浪費生命,要學(xué)會善待生命。
低下頭看見的美麗——善待生命。
初一常考題目(熱門18篇)篇十
雨越下越大,從來不帶腦子出門的我從地鐵站一出來就犯了愁。眼前白茫茫一片,五顏六色的傘伴隨著雨點聲在街上晃動著。
我左顧右盼,卻沒得一個熟人可以共傘。我不安地望著瓢潑大雨發(fā)著呆,雨聲聒噪入耳攪得我愈發(fā)煩躁。時間一分一秒地流逝,絕對不能指望這大雨會戛然而止。我干脆咬咬牙,心一橫,一個箭步?jīng)_入人群雨中。
雨點啪嗒啪嗒地浸濕了衣裳頭發(fā),偶爾冷不防一顆大雨滴滴入脖頸,冷得我直哆嗦。看著身邊的人打著傘,小心翼翼地走著,只有我一人狼狽不堪地在眾多傘底下來回穿梭,恨不得再跑快一點。頭發(fā)濕噠噠地覆在額前擋住了我的視線,鞋子里浸滿了水,凍得我雙腳發(fā)麻。仿佛有無數(shù)眼睛盯著我似的,他們可能都在對我這個怪異的舉動評頭論足吧。我沖著遙遠(yuǎn)的教學(xué)樓跑啊跑啊,怎么也跑不到,寒風(fēng)刮得臉頰生疼,喉嚨也如刀割一般。
忽而眼前一暗,有什么擋住了前方的路,我不由得抬頭,一個學(xué)姐正撐著傘,平靜地朝我微笑。我呆呆地看著她,腦袋里一片空白,身體卻忽然發(fā)燙。雨中,我們緩慢地走著。溫暖包裹著我,雨聲不再聒噪,也沒有人盯著我看,一切都那么祥和溫柔,學(xué)姐微微挑起的嘴角,如一抹陽光,把我的心烤的暖烘烘的。我面頰發(fā)燙,極小聲地說了聲謝謝。她似乎聽見了,眼睛彎成了兩個小月牙,臉紅撲撲的,我也不由得嘴角上揚,享受這一瞬間的溫暖。
不管這個世界多么冰冷,人心卻總是那么溫暖。只是一個善意的舉動,卻可以融化一切冰川;只是一個善意的舉動,卻可以釋放無限溫暖。它讓我看到世界是多么美好,讓我享受在這濃濃溫情中。
放學(xué)后,我看到,陽光撥開云層,照耀大地。
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初一常考題目(熱門18篇)篇十一
老虎窮追不舍,狼在山洞里跑來跑去,由于沒有出口,無法逃脫,最終被老虎吃掉了。
這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天,卻是自掘墳?zāi)埂K运劳觯倘挥腥跞鈴娛车脑颍钪匾氖撬鼪]給自己留下余地。如果人如此狼,則品位太低。“背水一戰(zhàn)“、“置之死地而后生”的情況的確是有的,但還是多條后路比較好。余地留給自己。河南鞏義的康百萬莊園的堂屋上掛著一塊匾,上書“留余”二字。寬備窄用,生意興隆,康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。
莊園里還有一條精心設(shè)計的地道,以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。
余地留給他人。人大多不是圣人,尷尬時需要一個臺階,窮困時需要一點救助,絕望時需要一條出路,如果沒有回旋余地,必然激化他們與社會的矛盾。
余地留給生命。為什么要“網(wǎng)開一面”為什么提倡“不涸澤而漁,不焚林而獵”因為一個人把一個地區(qū)的動物都滅了,周圍的人吃什么這個人的子孫吃什么現(xiàn)在東海每年都有禁漁期,草原也有禁牧期,希望“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗畫面更多地出現(xiàn)。
余地留給藝術(shù)。中國畫大都講究“留白”,給欣賞者留下想象的空間。
“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出現(xiàn)這樣的情景:“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。”
這是音樂上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后,并未急于收筆,而是寫了“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”二句,讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦”的遐思,則是文學(xué)上的“留白”,深得藝術(shù)的要旨。
余地產(chǎn)生品位。比爾·蓋茨主動退位,讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊,只能自斷后路。美國耗時十年,終于將其擊斃。老虎再貪婪,也會給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服寬松則舒適,時間寬裕則悠閑,空間寬闊則坦蕩,心胸寬廣則豁達(dá)。
“緩揭簾,勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱。”讓我們留下余地,活出品位。
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初一常考題目(熱門18篇)篇十二
自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分,分為上焦、中焦和下焦三部分。上焦從胃的上口到舌的下部,包括心、肺、食管等,中焦指胃的上下口之間的一段,而下焦則指胃的下口到盆腔的部分,包括腎、小腸、大腸和膀胱等臟器。
三肽。
由三個氨基酸分子脫去兩分子的水縮合而形成的.化合物。
三麥。
農(nóng)業(yè)上把大麥、小麥和元麥并稱為三麥。
三倍體。
體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體叫三倍體。
三尖瓣。
三尖瓣也叫“右房室瓣”,它是人和哺乳動物右心房和右心室之間的三片瓣膜的總稱,按部位可分為前尖瓣、后尖瓣和隔側(cè)尖瓣。
三體雄蕊。
某些植物花藥的花絲連成三束,稱三體雄蕊,如小連翹。
三大代謝。
糖類代謝、脂質(zhì)代謝和蛋白質(zhì)代謝并稱人和動物體內(nèi)的三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝。
三叉神經(jīng)。
屬于第五對腦神經(jīng),也是腦神經(jīng)中最粗大的一對。在人體,三叉神經(jīng)附著在腦橋上,包含感覺和運動兩種纖維,由近腦處的半月狀神經(jīng)節(jié)發(fā)出三大支,即眼神經(jīng)、上頜神經(jīng)和下頜神經(jīng)。
三磷酸腺苷。
atp的全稱,它是一種高能磷酸化合物,是新陳代謝所需能量的直接來源。一個三磷酸腺苷分子含有一個腺苷和三個磷酸基團(tuán),它也因此而得名。
歲寒三友。
入冬后的竹子青翠依舊,枝干挺拔,堅貞不屈;松樹經(jīng)冬不凋,寒風(fēng)不改其性,積雪不毀其枝,其魅力和神威,令人肅然起敬;一樹獨先天下春、花開香自苦寒來的梅,氣節(jié)高貞,傲霜斗雪,它與竹、松并稱“歲寒三友”,名得其所,當(dāng)之無愧。
初一常考題目(熱門18篇)篇十三
一、風(fēng)景特點。
1、桂林山水——奇秀險、靜清綠。
2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇。
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝。
4、大海——波瀾壯闊。
5、西湖——水平如鏡。
6、泰山——峰巒雄偉。
7、香山——紅葉似火。
8、荷蘭——水之國,花之國,牧場之國。
9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束。
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜。
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一。
12、舟行碧波上,人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。
二、人物特點。
1、父親(中彩那天)——誠實,講信用。
2、父親(萬年牢)——認(rèn)真、實在、正直。
3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣。
4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國。
5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高。
6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭。
7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命。
8、琳達(dá)一家——一心為他人著想,樂于助人。
9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活,勤勞樸實。
10、伽利略——執(zhí)著追求真理,相信科學(xué)、不迷信權(quán)威。
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求。
12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超。
13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅持不懈。
14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練。
15、飛衛(wèi)——堪稱名師。
16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超。
17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)。
18、文成公主——聰明又漂亮。
19、普羅米修斯——不畏強權(quán),為民造福、不惜犧牲自己的生命。
20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情。
21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明。
22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢。
三、單元心得體會。
1、學(xué)習(xí)了第1單元,我感受到了祖國的風(fēng)景是那么的奇妙無比,引人入勝。
2、學(xué)習(xí)了第2單元,我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。
3、學(xué)習(xí)了第3單元,我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)了第4單元,我體會到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。
5、學(xué)習(xí)了第5單元,我體會到了我們要熱愛生活,珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
6、學(xué)習(xí)了第6單元,我體會到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!
7、學(xué)習(xí)了第7單元,我體會到了無論學(xué)習(xí)或是做事,都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),執(zhí)著追求。
8、學(xué)習(xí)了第8單元,我從這些故事當(dāng)中體會到了做事、做人的道理,領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!
四、課文心得體會。
1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀險,桂林的水是多么的靜清綠啊!
2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》,我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊!
3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比,引人入勝啊!
4、《中彩那天》告訴我們,人生最重要的是誠實,講信用,這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。
5、學(xué)習(xí)了《萬年牢》,我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實在。
6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》,我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護(hù)個人的尊嚴(yán)。
7、學(xué)習(xí)了《將心比心》,我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心,多為別人著想。
8、《自然之道》讓我們懂得,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》,我明白了要保護(hù)環(huán)境,增強環(huán)保意識,否則,就會受到大自然的懲罰。
10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》,我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,提高環(huán)保意識,愛護(hù)環(huán)境。
11、學(xué)習(xí)了《人類的老師》,我明白了只要我們細(xì)心觀察,用心思考,才會有所收獲。
12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》,我明白了面對敵人時,我們要鎮(zhèn)定自如,機智勇敢。
13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》,我知道了雨來是一個機智勇敢,熱愛祖國的人。
14、學(xué)習(xí)了《一個中國孩子的呼聲》,我明白了要熱愛和平,維護(hù)和平,不要戰(zhàn)爭。
15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》,我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,捍衛(wèi)和平。
16、《觸摸春天》,告訴我們:誰都有熱愛生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
17、《永生的眼睛》,啟示我們:以自己的愛心給他人帶來幸福,生命才更有意義。
18、《生命生命》,教育我們:要珍惜生命,讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價值。
19、《花的勇氣》,激勵我們:在人生的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。
20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》,我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。
21、學(xué)習(xí)了《牧場之國》,荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》,古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!
23、學(xué)習(xí)了《兩個鐵球同時著地》,讓我明白了對權(quán)威要尊重,但不應(yīng)該盲從,我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證,實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》,告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。
25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》,讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。
26、《紀(jì)昌學(xué)射》,寓意是:無論學(xué)什么技藝,都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手,要打好扎實的基礎(chǔ)。
27、《扁鵲治病》,寓意是:我們要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽從別人正確的意見,否則后果不堪設(shè)想。
28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》,我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們,擁有智慧的人,才是真正強大的,不可戰(zhàn)勝的。
語文學(xué)習(xí)的計劃。
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我即將是六年級的小一名學(xué)生了。
暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學(xué)期和新的希望。在上個學(xué)期里,我們班在老師的精心教育下,取得了很好的成績,學(xué)到了許多知識,懂得了很多道理,在這個學(xué)期里,我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí),以更加優(yōu)異的成績來報答老師對我們做的奉獻(xiàn)和父母對我們的關(guān)愛。
我即將六年級的學(xué)生了,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,在新學(xué)期初,我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學(xué),老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴(kuò)大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
首先,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
所以,我們一定要每天按時完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
語文的學(xué)習(xí)方法。
一、興趣是最好的老師,積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
眾所周知,興趣是最好的老師,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生如果能夠培養(yǎng)好自身對所學(xué)科目的興趣將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。在初中語文學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要培養(yǎng)自身對語文學(xué)習(xí)的興趣,讓自己在興趣的帶領(lǐng)下走進(jìn)語文的世界。那么該如何培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣呢?除了教師在上課過程中生動有趣的課堂講解,學(xué)生自身也要不斷努力發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)過程中的樂趣。在新課改和素質(zhì)教育的影響下,教育更加注重學(xué)生在教學(xué)中的地位和作用,教師在教學(xué)中要認(rèn)識到這一點,也要讓學(xué)生認(rèn)識到這一點,從而提高學(xué)生的積極性和主動性。
作為學(xué)生,在課堂上要積極配合教師的講課,并且及時參與到教師的教學(xué)中,跟上教師的講課進(jìn)度,鍛煉自身的思維能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了被動聽課的習(xí)慣,這種教學(xué)模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生興趣的培養(yǎng)帶來了阻礙作用,學(xué)生只有真正參與到語文教學(xué)和學(xué)習(xí)中,并且不斷積極思考才能發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要做到積極、主動,并且要敢于發(fā)表自身的觀點。語文是一門開放的學(xué)科,在學(xué)習(xí)過程中需要學(xué)生的自由言論,只有這樣才能真正實現(xiàn)語文教學(xué)的目標(biāo)。
二、態(tài)度決定一切,及時端正語文學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)過程中也占據(jù)很大的比重,俗話說,態(tài)度決定一切,在語文學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對語文學(xué)習(xí)有一個清醒的認(rèn)識,樹立正確的語文學(xué)習(xí)觀。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)語文時,認(rèn)為語文就只需要簡單的記憶和背誦,因此,在平時的學(xué)習(xí)和上課時沒有以正確的觀點和態(tài)度來對待語文學(xué)習(xí),在整個的學(xué)習(xí)過程中過比較被動,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度勢必會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,教師要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)語文的真正目的和用處,讓學(xué)生認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)的重要性,保證學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有一個正確的認(rèn)識,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能保證正確的態(tài)度。此外,學(xué)生自身也要明確積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助和影響,保持一個積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中更加努力,對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高以及語文素質(zhì)、能力的提高都有很大的帶動作用。
三、抓住學(xué)習(xí)的機會,增加閱讀量。
在語文學(xué)習(xí)過程中,閱讀是很重要的一部分,閱讀能力的提高和培養(yǎng)也是語文學(xué)習(xí)的重點和難點。學(xué)生在初中階段的語文學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)接觸到了豐富的閱讀文本和文本類型,閱讀能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和閱讀理解能力,同時對學(xué)生的寫作能力也有很大的幫助,能夠鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。因此,在語文學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生除了要學(xué)好教師上課所講的基本的知識點外,還要抓住閱讀的機會,通過閱讀來豐富自身的見聞,提高自身的語文能力。筆者認(rèn)為,語文學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要抓住任何學(xué)習(xí)的機會,尤其是閱讀的機會,在閱讀的過程中學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)語文課堂意外的豐富世界,對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和能力的提高都有很大的幫助。
初一常考題目(熱門18篇)篇十四
1、請寫出行政部的部門職能。
2、你認(rèn)為怎樣才能成為一名合格的行政人員?
3、你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么?
4、說一個你曾經(jīng)干了些份外工作的經(jīng)歷。你為什么要承擔(dān)那么多的份外工作。
5、請問行政助理的主要工作內(nèi)容是什么?
7、你覺得你正直嗎?請舉例說明
8、管理人員能否不做任何說明就讓員工去干某項工作?為什么?
1、行政文員的基本素質(zhì)是什么?日常用語有哪些?
答:我認(rèn)為辦公室文員的基本素質(zhì)是踏實肯干,靈活機動,細(xì)致周全,積極上進(jìn)。日常用語有:
見面時:“您好!見到您很高興!”“您有什么事需要我?guī)兔?您是初次來這里嗎?路上辛苦了。”
分別時:“再會!明日再見”“祝您一路順風(fēng),請轉(zhuǎn)達(dá)我們對您家屬的問候”等。
“請對我們的工作提出寶貴意見”“請您稍等,我馬上幫您去辦。”
2、如何對檔案進(jìn)行分類?標(biāo)準(zhǔn)是什么?
檔案分類常用的有以下三種,在現(xiàn)實中可根據(jù)實際情況結(jié)合運用。
年度分類法:根據(jù)形成和處理文件的年度進(jìn)行分類
組織機構(gòu)分類法:根據(jù)內(nèi)部組織機構(gòu)進(jìn)行分類
問題分類法:按照文件所反映的問題進(jìn)行分類
3、行政文員的具體工作是什么?
行政文員的具體工作包括接待工作、檔案工作、文書擬寫與處理、會議組織、信息工作、辦公室日常事務(wù)、協(xié)調(diào)工作等幾個方面。
4、在工作中如何處理與上下級的關(guān)系?
這屬于行政文員工作中的協(xié)調(diào)部分的內(nèi)容。
對上級:行政文員在工作中要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)成員的'威信和形象,尊敬領(lǐng)導(dǎo),積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作;維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部的團(tuán)結(jié),請示或匯報工作,應(yīng)嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)成員職責(zé)分工進(jìn)行,不越級請示,不利于團(tuán)結(jié)的話、閑話、氣話不說。
對下級:可個人之間談心交流;以平等身份、商量的態(tài)度、探討的口氣發(fā)表自己的意見,征求對方的看法,共同尋求解決問題的最佳辦法;以建議的態(tài)度、謙遜的語言將自己的意見轉(zhuǎn)告給對方,以達(dá)到協(xié)調(diào)的目的。
5、談一談你的個人工作體會。
在我從事行政文員工作過程中,感覺到了辦公室文員這一職位在公司運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
6、寫一份元旦放假通知。
初一常考題目(熱門18篇)篇十五
1、直線:可以向兩端無限延伸;沒有端點。讀作:直線ab或直線ba。線段:不能向兩端無限延伸;有兩個端點。讀作:線段ab或線段ba。射線:可以向一端無限延伸;有一個端點。讀作:射線ab(只有一種讀法,從端點讀起。)。
2、畫直線。過一點可畫無數(shù)條直線;過兩點能畫一條直線;過三點,如果三點在一條線上,經(jīng)過三點只能畫一條直線,如果這三點不在一條線上,那么經(jīng)過三點不能畫出直線。
3、直線、射線可以無限延長。因為直線沒有端點,射線只有一個端點,所以不可以測量,沒有具體的長度。如:直線長4厘米。是錯誤的。只有線段才能有具體的長度。
4、在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線。
5、平行線的畫法。(1)固定三角尺,沿一條直角邊先畫一條直線。(2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺。(3)沿一條直角邊在畫出另一條直線。
6、當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。這兩條直線的交點叫做垂足。(兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關(guān)系:必須相交,相交還要成直角。)。
7、畫垂線:(1)過直線上一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,直角頂點是垂足,沿著另一條直角邊畫直線,這條直線是前一條直線的垂線。注意,要讓三角尺的直角頂點與給定的點重合。(2)過直線外一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,讓三角尺的另一條直角邊通過這個已知點,沿著三角尺的另一條直角邊畫直線,這條直線就是前一條直線的垂線。注意,畫圖時一般左手持三角尺,右手畫線。過直線外一點畫一條直線的垂線,三角尺的另一條直角邊必須通過給定的`這個點。
8、由一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點和兩條邊組成的。
9、認(rèn)識平角、周角。平角:角的兩邊在同一直線上,(像一條直線),平角等于180°(讀作180度),等于兩個直角。周角:角的兩邊重合,(像一條射線),周角等于360°(讀作360度),等于兩個平角,四個直角。
10、角的分類:小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角。
11、將圓平均分成360份,把其中的1份所對的角叫做1度,記作1°,通常用1°作為度量角的單位。
12、認(rèn)識量角器。量角器是把半圓平均分成180份,一份表示1度。量角器上有中心點、0刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。量角器的使用方法。“兩合一看”,“兩合”是指中心點與角的頂點重合;0刻度線與角的一邊重合。“一看”就是要看角的另一邊所對的量角器的刻度。
13、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。畫一條射線,中心點對準(zhǔn)射線的端點,0刻度線對準(zhǔn)射線(兩合),對準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點一個點(一看),把點和射線端點連接,然后標(biāo)出角的度數(shù)。
學(xué)好數(shù)學(xué)的幾條建議。
1、要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。“興趣是最好的老師”。做任何事情,只要有興趣,就會積極、主動去做,就會想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。有的同學(xué)老想做難題,看到別人上數(shù)奧班,自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都掌握不好,在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù),對學(xué)習(xí)并沒有幫助,反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識來增強學(xué)習(xí)的自信心。
2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認(rèn)真完成作業(yè),及時地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí),這樣,學(xué)起來會輕松,理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神。要使學(xué)習(xí)成績提高,不能著急,要一步一步地進(jìn)行,不要指望一夜之間什么都學(xué)會了。即使進(jìn)步慢一點,只要堅持不懈,也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問”的精神,不要怕丟面子。其實無論知識難易,只要學(xué)會了,弄懂了,那才是最大的面子!
4、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律,而是要靠分析、理解,做到靈活運用,舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識和分析練習(xí)的時候,不能思想開小差,管自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。注意力一定要高度集中,并積極思考,遇到不懂題目時要及時做好記錄,課后和同學(xué)進(jìn)行探討,做好查漏補缺。
5、要有善于觀察、閱讀的好習(xí)慣。只要我們做數(shù)學(xué)的有心人,細(xì)心觀察、思考,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。除此之外,同學(xué)們還可以從多方面、多種渠道來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如:從電視、網(wǎng)絡(luò)、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)小靈通》等報刊雜志上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不斷擴(kuò)展知識面。
6、要有自己的觀點。現(xiàn)在,大部分同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問題時,就不加思考,輕易放棄了,有的干脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權(quán)威,也不是沒有一點兒失誤的,我們要重視權(quán)威的意見,但絕不等于不加思考的認(rèn)同。
7、要學(xué)會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
8、要重視其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因為各個學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系,它對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有促進(jìn)的作用。如:學(xué)好語文對數(shù)學(xué)題目的理解有很大的幫助等等。
初一常考題目(熱門18篇)篇十六
2、“教師是太陽底下光輝的職業(yè)。”――夸美紐斯。
3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)。”――夸美紐斯。
6、“要盡量多地要求一個人,也要盡可能多尊重一個人。”――馬卡連柯。
8、“興趣是好的老師。”――愛因斯坦。
9、“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”――洛克。
11、“植物的形式由于栽培,人的行成由于教育。”――盧梭。
13、“認(rèn)識你自己”――蘇格拉底。
14、“一個壞的'老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。
15、“知識即美德。”――蘇格拉底。
16、“吾愛吾師,吾更愛真理。”――亞里士多德。
17、“人類是天生社會性動物。”――亞里士多德。
18、“幸福就是至善。”――亞里士多德。
19、“良好的開端,等于成功的一半。”――柏拉圖。
20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。”――杜威。
21、“教育過程在它自身之外無目的;它自己就是自己的目的。”――杜威。
24、“把一切知識教給一切人。”――夸美紐斯。
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初一常考題目(熱門18篇)篇十七
初一生活(新學(xué)校)
好郁悶,不就數(shù)學(xué)沒滿90嘛,有必要去借讀嗎??
忽忽~新學(xué)校,偶來嘞~
“看好黑板上!手拿起來!不要放在下面!”
被老班的一聲大喝嚇了一跳,怪不得怎么其他人都不敢開小差,啊,差點忘了,這個老師是兇的有名的,他教過的學(xué)生米有一個不怕她的,她就是傳說中的那個老師,我媽提醒過我的。天,得好好聽課,不然偶滴小命就難保了。
初一常考題目(熱門18篇)篇十八
2、“教師是太陽底下光輝的職業(yè)。”――夸美紐斯。
3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)。”――夸美紐斯。
6、“要盡量多地要求一個人,也要盡可能多尊重一個人。”――馬卡連柯。
8、“興趣是好的老師。”――愛因斯坦。
9、“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”――洛克。
11、“植物的形式由于栽培,人的行成由于教育。”――盧梭。
13、“認(rèn)識你自己”――蘇格拉底。
14、“一個壞的'老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。
15、“知識即美德。”――蘇格拉底。
16、“吾愛吾師,吾更愛真理。”――亞里士多德。
17、“人類是天生社會性動物。”――亞里士多德。
18、“幸福就是至善。”――亞里士多德。
19、“良好的開端,等于成功的一半。”――柏拉圖。
20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。”――杜威。
21、“教育過程在它自身之外無目的;它自己就是自己的目的。”――杜威。
24、“把一切知識教給一切人。”――夸美紐斯。