讀后感可以幫助讀者更深入地理解書籍內(nèi)容，提煉出核心思想，同時(shí)也是對(duì)自身閱讀能力和寫作能力的提升。我們精選了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠激發(fā)你對(duì)寫作的興趣和熱情。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇一
誠(chéng)信，是每人都應(yīng)該做到的，但很多人就做不到，不過(guò)作者的父親卻做得很好。
萬(wàn)年牢這篇文章的主人公是一位賣糖葫蘆的，他做的糖葫蘆在天津非常有名。父親做糖葫蘆用得全是最好的材料。他實(shí)在，老板讓他摻假，他不聽(tīng)，也因?yàn)檫@個(gè)而辭去了工作。他的女兒為他而驕傲。父親公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。
他是一個(gè)平凡的人，但他有別人沒(méi)有的誠(chéng)信。但現(xiàn)在的人很聰明，總想著不勞而獲，那是不可能的。這樣的例子很多，比如：“農(nóng)夫山泉”被曝光說(shuō)，不是礦泉水，而是污水。以前，大家都很信任它，但這次它將一敗涂地。
如果每個(gè)人都能像文中的父親一樣，都講究認(rèn)真、實(shí)在，世界就會(huì)變的更加美好!不做虧心買賣，就是有尊嚴(yán)。有誠(chéng)信，就會(huì)值得別人信任，也會(huì)得到別人的支持!
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇二
昨天，我和媽媽去買菜，我看見(jiàn)幾只大螃蟹看，饞得我直流口水，小販說(shuō)：“太太，買一只吧，可新鮮了。于是，媽媽便買了一只，回家煮熟一看，竟全是汪水，另一只也是一包沙。看他們應(yīng)該向父親學(xué)習(xí)。就像我們學(xué)習(xí)一樣，一定要好好學(xué)習(xí)，不馬馬虎虎。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇三
在語(yǔ)文書中有許多課文讓我受益匪淺，但最讓我深有感觸的是《萬(wàn)年牢》這篇課文。
課文圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩個(gè)方面講父親做事認(rèn)真和實(shí)在。先講父親做糖葫蘆，選用最好的材料，講究制作工藝，手藝高超從而保證了糖葫蘆的質(zhì)量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料，弄虛作假欺騙顧客的行為而辭掉工作，讓我感受到那父親真誠(chéng)為人的道德風(fēng)范。
“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢”文中這句話是指好的產(chǎn)品會(huì)受到顧客信賴，贏得眾多回頭客，生意會(huì)越來(lái)越旺。
就拿我最熟悉的這家陜西面館來(lái)說(shuō)吧！位于東莞南城的廣彩城酒店旁邊，有一家將陜西面食做得風(fēng)生水起的餐館――陜西面館。記得在我3歲時(shí)爸爸就經(jīng)常帶我來(lái)這家面館吃肉夾膜，當(dāng)年只是一個(gè)小小的店面，店面外的空地上也擺了幾張桌子。當(dāng)年很多客人都是就坐在外面的小餐桌上就餐的。
這家面館自從7年前在東莞開(kāi)業(yè)，就一心一意做面食，漸漸在東莞做出了名氣，早年租下的店面已經(jīng)滿足不了越來(lái)越多的食客，于是又租了一個(gè)新的鋪面。如今，當(dāng)年的小面館已經(jīng)初具規(guī)模，陜西面館的創(chuàng)始人正以“秦關(guān)面道”的名稱走品牌連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展道路。那里的生意可好了，每天的客人絡(luò)繹不絕，很多時(shí)候要等，但還有很多人寧愿在那等，也不去其他餐廳用餐。因?yàn)槟抢镒龅年兾魅鈯A饃是用新工藝作出的，都是現(xiàn)做現(xiàn)賣的，肉夾饃口感好，風(fēng)味獨(dú)特，吃完后讓人倍感清涼爽透。肉夾膜作為陜西的風(fēng)味小吃，深受北方一帶人的歡迎，許多人都喜歡慕名前來(lái)吃肉夾饃。
同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有些不良商家見(jiàn)到陜西面館的生意如此火爆，也紛紛開(kāi)起了打著陜西肉夾膜的招牌小食店，那些老板變著法兒多賺錢的一套生意經(jīng)，偷工減料，弄虛作假，欺騙顧客的行為，剛開(kāi)始看起來(lái)賺得多，可這樣的黑店不會(huì)經(jīng)久不衰的，常常開(kāi)張沒(méi)多久就面臨倒閉。
這些事讓我懂得：我們這些小學(xué)生，要認(rèn)真對(duì)待每天老師或家長(zhǎng)布置的作業(yè)，不能只把它當(dāng)成任務(wù)，一心想著玩，而把作業(yè)馬虎了。長(zhǎng)大了，更要像文中的父親一樣，做事認(rèn)真實(shí)在。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇四
今天，我閱讀了課外書上《萬(wàn)年牢》這篇文章，明白了許多道理。《萬(wàn)年牢》這篇文章主要寫的是“我”的父親走街串巷賣糖葫蘆，在天津非常有名。
父親的糖葫蘆之所以有名，是因?yàn)椤八玫亩际亲詈玫牟牧希瓦B蘸糖葫蘆的糖也是冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮，煮糖用的鍋也是銅鍋，鐵鍋煮出來(lái)的糖發(fā)黑。”從這些話里，我仿佛看到了真誠(chéng)、老實(shí)，不弄虛作假的老人。這篇文章寫父親的老實(shí)還表現(xiàn)在父親不弄虛作假，比如：天津歸日租界，一家“祥德齋”托人邀請(qǐng)父親專門為他做糖葫蘆，他很不滿意，因?yàn)槔习逯恢蕾嶅X，讓父親摻點(diǎn)假，父親由于看不慣老板的行為，就辭去了“祥德齋”的工作，寧愿提籃叫賣。他說(shuō)：“憑著良心做買賣才是正路，不能做虧心買賣，公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生產(chǎn)講實(shí)在是萬(wàn)年牢。”父親的老實(shí)、實(shí)在與“祥德齋”老板弄虛作假形成了鮮明對(duì)比。
是我進(jìn)一步從父親身上看到了中國(guó)勞動(dòng)人民真誠(chéng)、實(shí)在、勤勞的美德。讀了這篇文章，父親的形象深深地印在我的腦海里。他告訴我們：無(wú)論做人，還是做事都要像父親所說(shuō)的“萬(wàn)年牢”那樣，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇五
《萬(wàn)年牢》這篇課文是圍繞一位父親做糖葫蘆這件事來(lái)寫的。文中的父親誠(chéng)信、老實(shí)，選用最好的材料，講究制作工藝，手藝高超，從而保證了糖葫蘆的質(zhì)量；后來(lái)父親受雇于老板，因不滿老板偷工減料，弄虛作假欺騙顧客的行為而辭掉工作。那位父親真誠(chéng)為人的道德風(fēng)范深深打動(dòng)了我。
文中父親制作過(guò)程是非常細(xì)心，非常嚴(yán)格。父親煮糖的鍋也是銅鍋，鐵鍋煮出來(lái)的發(fā)黑。為了使顧客吃著口感好，父親不惜用錢買來(lái)一個(gè)銅鍋來(lái)煮糖……讀到這里，我不禁想起“辣條生產(chǎn)環(huán)境骯臟”這頭條新聞。許多辣條是三無(wú)食品，生產(chǎn)環(huán)境差，食品質(zhì)量不過(guò)關(guān)。成本低，高利潤(rùn)。有好多人吃了很多包辣條，就拉肚子，不得不住進(jìn)醫(yī)院。這黑心老板一心鉆到錢眼里，不顧顧客的死活，令人氣憤不已。而《萬(wàn)年牢》這篇課文里的父親，做糖葫蘆講究制作工藝，容不得一丁點(diǎn)差錯(cuò)，更別說(shuō)是在不好的環(huán)境里做糖葫蘆了。國(guó)內(nèi)很多食品、酒、飲料都造假，有些人還買散裝酒，回收一些名酒的空瓶子，把散裝酒倒進(jìn)去，加工，包裝，還弄了什么防偽碼，防偽手電筒，就這樣騙了好多人的錢，而那位父親，寧愿做虧本買賣，也不造假。想到這里，對(duì)文中那位父親的敬意油然而生。
讀了這篇課文，讓我深深懂得，做人一定要誠(chéng)實(shí)，做生意一定要講究萬(wàn)年牢。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇六
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，再讀一年的時(shí)間，我就要畢業(yè)，就要離開(kāi)我最親愛(ài)的母校了。
如果現(xiàn)在讓我回憶以前學(xué)過(guò)的課文，哪篇課文感觸最大，那就屬《萬(wàn)年牢》了。
文章主要講了作者的父親是走街串巷賣糖葫蘆的，他做的糖葫蘆在天津特別有名。父親的糖葫蘆之所以做得好，是因?yàn)樗玫亩际亲詈玫牟牧希绻牧嫌幸稽c(diǎn)掉皮損傷的都要挑出來(lái)，“蘸糖葫必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。”從這些句子里，我仿佛看見(jiàn)了一位真誠(chéng)、老實(shí)，不弄虛作假的老人。
父親曾經(jīng)在一家大字號(hào)柜上做糖葫蘆，但是老板卻十分黑心，不斷地提高價(jià)錢，叫父親參點(diǎn)兒假。父親不滿意，就辭掉了這份工作，寧愿提籃叫賣。
父親的老實(shí)，與黑心的老板弄虛作假形成了鮮明的對(duì)比。使我們進(jìn)一步從父親身上看到了中國(guó)勞動(dòng)人民真誠(chéng)、實(shí)在、勤勞的美德。
這篇課文讓我想起了一件事，有一天傍晚。我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)一家商店門口的人在吵架，忙去問(wèn)問(wèn)旁觀人怎么回事，原來(lái)事情是這樣的：一個(gè)人到這家商店來(lái)買東西，不小心掉了五十元錢，自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，黑心的店主看見(jiàn)了，待那個(gè)人走后，悄悄地拾起地上的五十元錢，高興地放進(jìn)口袋里。不一會(huì)兒，那個(gè)買東西的人急匆匆地跑回來(lái)了，她焦急地問(wèn)店主有沒(méi)有看見(jiàn)她掉的五十元錢，店主裝出一副無(wú)辜樣兒若無(wú)其事地回答：“沒(méi)有。”買東西的人生氣了，她記得一清二楚：錢就是在她來(lái)這家商店買東西時(shí)不見(jiàn)的，于是就跟店主吵得面紅耳赤。正當(dāng)我要走的時(shí)候，一位老大爺過(guò)來(lái)了，他拉開(kāi)正在爭(zhēng)吵的人，不知對(duì)他們說(shuō)了一些什么話，那位黑心的店主，低下了頭，不情愿地從口袋里拿出那五十元錢還給買東西的人，那個(gè)買東西的人便走了，大家也散開(kāi)了。通過(guò)這件事，我知道了做人必須要做一個(gè)可靠實(shí)在的人，不要貪圖小便宜，否則后果是極其不好的。
讀了《萬(wàn)年牢》這篇課文，作者父親的`形象深深地印在了我的腦海里，他的這種行為告訴我們：無(wú)論做人，還是做事都要像萬(wàn)年牢那樣，要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇七
今天老師教了《萬(wàn)年牢》這篇課文。讀了這篇課文，我立刻被“父親”做糖葫蘆的認(rèn)真勁兒和“父親”誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”人品所震撼。
“父親”做糖葫蘆很認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。買來(lái)的紅果、海棠、紅小豆等都要洗干凈，去了把兒和尾，就連一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來(lái)。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮。煮糖也要用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。“父親”說(shuō)，憑著良心做買賣才是正路，不能做虧心買賣。
學(xué)了這篇課文，我知道了，要做一個(gè)可靠的、實(shí)實(shí)在在的人，無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
《萬(wàn)年牢》這篇課文讓我明白了很多道理，真是受益無(wú)窮啊！
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇八
今天我去書店，一本書深深吸引我的眼球。
這本書是楊紅櫻寫的，內(nèi)容是描述：孟小喬她很怕過(guò)周末，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)又多，還得背英語(yǔ)單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過(guò)快樂(lè)的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂(lè)！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒(méi)有了，不但作業(yè)變沒(méi)有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語(yǔ)書也神奇的變沒(méi)了！這個(gè)快樂(lè)的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個(gè)小人精，這個(gè)小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛(ài)。她還教會(huì)孟小喬在云朵里睡覺(jué)，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風(fēng)擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們?cè)谠坪＠锸幥锴В幍睾酶吆酶撸叩拿闲叹o閉雙眼不敢睜開(kāi)。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認(rèn)為蜜兒就是美麗可愛(ài)的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個(gè)世界里只有快樂(lè)！
看完這本書后我仿佛置身其中，我也開(kāi)心的笑出聲來(lái)。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時(shí)時(shí)刻刻要珍惜時(shí)間。如果把時(shí)間都浪費(fèi)在玩耍中，時(shí)間像流水般流走不會(huì)回來(lái)。就像諺語(yǔ)所說(shuō)“寸金難買寸光陰”，將來(lái)一事無(wú)成后悔莫及啊！
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇九
讓我們大家期盼已久，又多姿多彩的寒假終于來(lái)到了我們的.身邊。在這個(gè)寒假里，我讀了一本很有意義的書，名字叫《貓頭鷹逃亡》。
《貓頭鷹逃亡》這本書講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班的同學(xué)們，他們?cè)趧?dòng)物園里領(lǐng)養(yǎng)了小動(dòng)物。有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了大熊貓，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了老虎，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了孔雀……而這本書的主人公張?zhí)欤I(lǐng)養(yǎng)到的卻是一只波斯貓。張?zhí)觳幌矚g貓，他整天都悶悶不樂(lè)。后來(lái)他和一（3）班的王楚楚同學(xué)交換了領(lǐng)養(yǎng)的動(dòng)物，貓頭鷹由張?zhí)煺筋I(lǐng)養(yǎng)。而貓頭鷹卻總是不讓張?zhí)炜辞逅恼婷婺浚瑥執(zhí)烊ミ^(guò)動(dòng)物園幾次，貓頭鷹蹲在樹上，一動(dòng)也不動(dòng)，這讓張?zhí)旌苁？粗约汉貌蝗菀缀蛣e人交換過(guò)來(lái)的貓頭鷹如此呆若木雞，張?zhí)煺娴氖菨M懷心事。在一次露營(yíng)中，張?zhí)煲馔獾匕l(fā)現(xiàn)了平時(shí)呆呆的貓頭鷹，這會(huì)兒卻是活力四射，他萌生了一個(gè)大膽的想法――放飛貓頭鷹。最后張?zhí)旌屯瑢W(xué)們制定好了一個(gè)密謀拯救計(jì)劃，讓貓頭鷹安全地返回了大自然。
我看完《貓頭鷹逃亡》這本書以后，我的心情真的是久久不能平靜，我認(rèn)為這些可愛(ài)的動(dòng)物們的家就在大自然，所以我們應(yīng)該讓這些動(dòng)物們都回歸大自然。保護(hù)動(dòng)物也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)閯?dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。如果大量毀滅動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟悓a(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，會(huì)造成生態(tài)嚴(yán)重的不平衡。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，讓世界變得更加美好吧！
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十
這是一本電影小說(shuō)，又名冰河世紀(jì)2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼u公長(zhǎng)毛象，獨(dú)行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他胖子或小胖。看起來(lái)難相處，其實(shí)內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德u樹懶，樂(lè)天派，受調(diào)侃，愛(ài)吹牛，也愛(ài)嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂(lè)觀，認(rèn)為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺(jué)靈敏，愛(ài)耍酷。本以為自己是冷酷的殺手，但他那顆冰冷的心卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛(ài)的母長(zhǎng)毛象。被負(fù)鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負(fù)鼠，意識(shí)錯(cuò)亂使她鬧出許多笑話。喀什和艾迪，頑皮的讓人頭疼的負(fù)鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機(jī)商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開(kāi)序幕：美麗水谷，生活安寧，冰川消融，冰谷告急！，致命預(yù)言來(lái)自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒(méi)，在曼尼的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚，虎視眈眈的禿鷹，活寶負(fù)鼠兄弟，自認(rèn)為是負(fù)鼠的長(zhǎng)毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書寫生命奇跡！
看了這個(gè)故事，我懂了在很多時(shí)候，只有和志同道合、親密無(wú)間的伙伴們生活才是最快樂(lè)的。
唉，這世人沒(méi)比友情更珍貴的東西了。
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周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十一
我們?nèi)绻麃?lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)誤解和困難，我們應(yīng)該怎么做呢？這個(gè)問(wèn)題答案有很多，但總的來(lái)說(shuō)是：積極應(yīng)對(duì)。今天，我讀了美國(guó)著名作家加里﹒施密特的《周末圖書館》這本書后，就更加要積極應(yīng)對(duì)誤解和困難了。
這就是這本書的主要內(nèi)容，讀完這本書，我深受感動(dòng)。在我的心中，道格永遠(yuǎn)是我的榜樣，因?yàn)榭v然周遭有重重困難與障礙，道格這個(gè)充滿希望的角色仍讓我情不自禁地為他加油。這本書可以讓我們看見(jiàn)藝術(shù)的療愈能力，以及一個(gè)男孩潛能的覺(jué)醒，就是這個(gè)潛能，令他知道了“來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，面對(duì)誤解和種種困難，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)”這個(gè)深刻地啟示。所以這本書真是獨(dú)一無(wú)二的書！
在生活中，這樣的事情在我眼中已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。比如我的一個(gè)好朋友樂(lè)樂(lè)。他在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，因?yàn)樗麄€(gè)子瘦小，所以經(jīng)常被那些“邪惡”的男孩子欺負(fù)，導(dǎo)致他每一天都惶惶不可終日。但，在一次長(zhǎng)跑比賽中，改變了他的命運(yùn)，使他做回了原來(lái)的更好的自己。那次長(zhǎng)跑比賽，樂(lè)樂(lè)竟然跑到了全班第一的王位上。這讓班主任老師非常滿意。在班上，她說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)在長(zhǎng)跑比賽中拿了全班第一！他為我們?nèi)嘧龀隽素暙I(xiàn)！不要因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)生，就欺負(fù)他，人人都要和睦相處。”欺負(fù)樂(lè)樂(lè)的人都低下了頭，從此以后，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始了全新的生活，沒(méi)有人再欺負(fù)他了，并且成了一位充滿活力，樂(lè)觀開(kāi)朗的好學(xué)生。
只有困難，我們才能堅(jiān)強(qiáng)；只有困難，我們才能鍛煉意志；只有困難，我們才能磨練毅力。讓我們?cè)儆龅秸`解和困難時(shí)，積極應(yīng)對(duì)，去做一個(gè)更好的自己吧！
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十二
今天我看完了祁智老師寫的芝麻開(kāi)門系列里的一本書《貓頭鷹逃亡》。
這本書說(shuō)的是四（1）班的張?zhí)熳诹宿D(zhuǎn)校生陸靜的位置上，因?yàn)殛戩o領(lǐng)養(yǎng)了波斯貓，張?zhí)煲簿椭荒茴I(lǐng)養(yǎng)波斯貓，可他不喜歡貓，所以和一（3）班的女生王楚楚換了一只貓頭鷹。在一次一（3）班和四（1）班舉辦的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)后，張?zhí)旌蛣?dòng)物園園長(zhǎng)商量能不能放走貓頭鷹。經(jīng)過(guò)大家的努力，園長(zhǎng)終于同意了。他們放走了貓頭鷹，讓它回歸了大自然！
看了這本書，我覺(jué)得張?zhí)旌退耐瑢W(xué)們做得非常正確，因?yàn)樨堫^鷹屬于大自然,而且貓頭鷹是田園小衛(wèi)士。它在晚上可以發(fā)現(xiàn)田園里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一樣快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。這樣貓頭鷹不會(huì)挨餓，同時(shí)它也保護(hù)了田野。
看了這本書,我有兩個(gè)想法。第一個(gè)想法是關(guān)于書名的:書里說(shuō)的是張?zhí)旆抛吡素堫^鷹,讓貓頭鷹回歸大自然,而不是貓頭鷹自己逃走。書名是《貓頭鷹逃亡》，如果別人只看書名,會(huì)覺(jué)得這一本書是在說(shuō)貓頭鷹怎樣逃亡,而不會(huì)想到是人類放走貓頭鷹。所以我覺(jué)得書名可以改成《自由飛翔吧，貓頭鷹！》，這樣應(yīng)該更吸引我們小讀者。另一個(gè)想法是：這本書的主題是善待動(dòng)物。然而現(xiàn)在經(jīng)常有“人類大量獵殺動(dòng)物”的報(bào)道。我想如果讓更多的人看這本書，讓他們懂得保護(hù)動(dòng)物，讓他們明白人與自然和諧相處的道理，那么我們的世界將會(huì)更加美好！
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十三
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在這本書中，沈石溪將故事的鏡頭定格在校園與家庭之間，定格于少年成長(zhǎng)中的悲歡離合上。就是這樣一個(gè)題材普通，人物平凡的故事卻深深地震撼了讀者。
精彩片段：你勾起食指觸碰到虎牙扳機(jī)，猛然，古弩身上有一股冰涼的氣流，通過(guò)手指末梢神經(jīng)的傳導(dǎo)，遍布你全身。你感覺(jué)到一陣徹骨的寒冷，感覺(jué)到一種不可言狀的恐怖，進(jìn)偶在虎牙扳機(jī)上的食指下意識(shí)的松開(kāi)了。你突然聽(tīng)到，不，不是聽(tīng)到，而是用獵手的心靈感覺(jué)到有一個(gè)遙遠(yuǎn)而又蒼老的聲音在哭泣，在哀號(hào)。古弩在你手里微微顫動(dòng)。你突然意識(shí)到這是古弩在嗚咽，在抗議。它是一把頂天立地的神弩，從來(lái)就是通過(guò)血腥的廝殺剝奪猛獸的生命，它從來(lái)就沒(méi)有向血液已經(jīng)流干、生命已經(jīng)枯萎的冰涼的尸體謀取過(guò)榮譽(yù)，只有丑陋不堪的禿鷲才啄食腐尸。
點(diǎn)評(píng)：這段話讓我感受到無(wú)比的震撼力。它運(yùn)用動(dòng)作描寫和心理描寫生動(dòng)形象地寫出了“你”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)和當(dāng)時(shí)不想褻瀆古弩高貴的出身、想玷辱它光輝的名譽(yù)的嗚咽與抗議，烘托出古弩的神圣。
就是因?yàn)檫@位母親太愛(ài)這個(gè)孩子，才會(huì)一直把他當(dāng)成自己的親生孩子，她像一棵蒼天的大樹一樣，在夏天為他遮陽(yáng)，為他提供新鮮的氧氣，為他遮擋風(fēng)沙。原來(lái)母愛(ài)不僅對(duì)自己親生孩子有，對(duì)一個(gè)心中有愛(ài)的人而言，對(duì)別的孩子也會(huì)有。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十四
這個(gè)暑假里，我看了楊紅櫻寫的《周末大逃亡》。它讓我懂得了不要浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)管理時(shí)間和時(shí)間賽跑的道理，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還有開(kāi)開(kāi)心心、痛痛快快玩兒的時(shí)間。
《周末大逃亡》里的小主人翁“孟小喬”，是一個(gè)聰明、善良、恬靜、多才多藝、富于幻想的小女生。可是，孟小喬最怕過(guò)周末，“因?yàn)樵谥苣绕綍r(shí)更忙。語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文”。
《周末大逃亡》里的大主人翁“蜜兒”，是一個(gè)溫柔、善良、智慧的仙女。不高不矮、不胖不瘦，模樣雖不很漂亮，但有吸引力，讓人一眼難忘。喜歡孩子，懂得孩子的心理，賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，善于開(kāi)發(fā)孩子的潛能，是最受孩子喜歡的人，也是幫助孟小喬成功脫離恐怖周末的仙女。
蜜兒變著法子還孟小喬一個(gè)周末，可是孟小喬連玩都不會(huì)玩，真是可憐哪！蜜兒帶著孟小喬認(rèn)識(shí)了小人精，那一個(gè)周末是孟小喬最快樂(lè)的周末，因?yàn)樗∪司o小鳥編織小鳥窩，又幫小尾巴松鼠系上了白色的小小降落傘，孟小喬還坐上了能蕩到白云上的秋千。
這本書，給了我很多啟發(fā)和教誨，我要更加努力，抓緊時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要像孟小喬沒(méi)有開(kāi)開(kāi)心心的周末。所以，我一定要把偷懶和拖拖拉拉的壞毛病改掉，一定管理好時(shí)間，學(xué)習(xí)和開(kāi)開(kāi)心心的玩兒兩不耽誤，過(guò)上快樂(lè)的周末。
今天我去書店，一本書深深吸引我的眼球。
這本書是楊紅櫻寫的，內(nèi)容是描述：孟小喬她很怕過(guò)周末，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)又多，還得背英語(yǔ)單詞，練習(xí)彈鋼琴等。孟小喬很想過(guò)快樂(lè)的生活！在周末的生活中少了一種元素那就是快樂(lè)！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒(méi)有了，不但作業(yè)變沒(méi)有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語(yǔ)書也神奇的變沒(méi)了！這個(gè)快樂(lè)的周末里還發(fā)生了一件不可思議的事。在卷心菜里藏有一個(gè)小人精，這個(gè)小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛(ài)。她還教會(huì)孟小喬在云朵里睡覺(jué)，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風(fēng)擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們?cè)谠坪＠锸幥锴В幍睾酶吆酶撸叩拿闲叹o閉雙眼不敢睜開(kāi)。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認(rèn)為蜜兒就是美麗可愛(ài)的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個(gè)世界里只有快樂(lè)！
看完這本書后我仿佛置身其中，我也開(kāi)心的笑出聲來(lái)。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時(shí)時(shí)刻刻要珍惜時(shí)間。如果把時(shí)間都浪費(fèi)在玩耍中，時(shí)間像流水般流走不會(huì)回來(lái)。就像諺語(yǔ)所說(shuō)“寸金難買寸光陰”，將來(lái)一事無(wú)成后悔莫及啊！
今天我讀了《周末大逃亡》這本書，看完這本書我對(duì)我的周末還是比較滿意的，至少我有玩的空間。
主人公孟小喬家的保姆蜜兒跟別人家的保姆不一樣，她是要休周末的。但是孟小喬卻不休周末，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生，她的周末比平時(shí)更忙。語(yǔ)文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語(yǔ)單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文。看到這里，我真的覺(jué)得我的周末作業(yè)一點(diǎn)都不多了。孟小喬現(xiàn)在最怕過(guò)周末了，她的同學(xué)們也是不喜歡周末。為了幫助這些孩子，小仙女蜜兒施展神奇的魔法，幫助孟小喬從老師和家長(zhǎng)那里把屬于她的時(shí)間奪回來(lái)，度過(guò)本該屬于孩子的既輕松又有意義的假日。而孟小喬和她的伙伴們也學(xué)會(huì)了享受快樂(lè)，展現(xiàn)出了好玩與會(huì)玩的孩子天性。
看完這本書后，我深深的覺(jué)得孟小喬學(xué)校里的老師和家長(zhǎng)太過(guò)嚴(yán)厲了，連一秒鐘玩的時(shí)間都不給孟小喬她們。現(xiàn)在我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)和老師對(duì)我們已經(jīng)夠好了，雖然我的周末也要寫很多作業(yè)，也有一些補(bǔ)習(xí)班，但是還有時(shí)間玩耍，希望家長(zhǎng)和老師們能給我們更多的時(shí)間，使我們的假日更有意義。
這本書是說(shuō)周末原本是休息的日子，對(duì)孟小喬來(lái)說(shuō)這比平常還要忙碌，有做不完的事情等著她，而且都是被逼的。蜜兒覺(jué)得她很可憐，就用她的魔法創(chuàng)造了一個(gè)有空的周末，星期五的時(shí)候，蜜兒和同學(xué)們正在抄作業(yè)，兩位學(xué)習(xí)代表把作業(yè)表拿過(guò)來(lái)，誰(shuí)知道上面一個(gè)字都沒(méi)有，同學(xué)們感覺(jué)到輕松了一點(diǎn)，但對(duì)孟小喬來(lái)說(shuō)事情還多著呢！星期六她很早就起來(lái)，現(xiàn)在的城市就像被泡在牛奶里一樣，她飛奔向奧數(shù)班去，以為要遲到了，可到那里以后老師說(shuō)今天放假，然后回家爸爸叫她彈鋼琴，但鋼琴壞了，又叫她背單詞，但單詞書又不見(jiàn)了。所以孟小喬就這個(gè)周末很空了。
可這些孩子卻不懂得怎么玩。所以蜜兒讓她見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)天上的小人精平常是怎么玩游戲的，小人精帶孟小喬上天取冰塊下地炒冰玩，變出秋千給她蕩，還帶她到了大氣層去看整個(gè)地球。
這個(gè)故事告訴我們小孩子愛(ài)玩是個(gè)天性，只要平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)了，大人也要多給孩子玩的時(shí)間，這樣結(jié)合才能有更好的生活質(zhì)量哦！
最近我一直在看一本書，名叫《周末大逃亡》。它主要說(shuō)了：周末，原本意味著輕輕松松的休假，可是，對(duì)孟小喬來(lái)說(shuō)，周末則是意味著一個(gè)更緊張的學(xué)習(xí)日的到來(lái)。唉！當(dāng)個(gè)小學(xué)生比當(dāng)大人還忙！不過(guò)，等著瞧吧！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變沒(méi)有了，不但作業(yè)變沒(méi)有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語(yǔ)書也神奇的變沒(méi)了！把屬于他的時(shí)間再奪回來(lái)。
讀完了這本書，我好可憐孟小喬，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，還要做其他事。不過(guò)，她至少有蜜兒，唉！我要是有蜜兒就好了，這樣我就可以有一個(gè)快樂(lè)的周末了，你們可別誤會(huì)，周末我們的作業(yè)可是很少的，不過(guò)要是再少那么一丟丟就好了。（我知道我很貪心！)還有，還有，我想請(qǐng)全世界的大人不要在給小孩子上補(bǔ)習(xí)班了，不然我們會(huì)很寂寞的，所以，我想請(qǐng)他們不要這樣做。還有，更有趣的是：在卷心菜里藏有一個(gè)小人精，這個(gè)小人精梳著朝天辮看上去很“萌”很可愛(ài)。
她還教會(huì)孟小喬在云朵里睡覺(jué)，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風(fēng)擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們?cè)谠坪＠锸幥锴В幍睾酶吆酶撸叩拿闲叹o閉雙眼不敢睜開(kāi)。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認(rèn)為蜜兒就是美麗可愛(ài)的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個(gè)世界里只有快樂(lè)！
最后，我想對(duì)孟小喬來(lái)說(shuō)幾句話：孟小喬，蜜兒可是仙女，她對(duì)你那么好，你一定要珍惜她，不然我饒不了你，不僅如此，我還要把蜜兒搶來(lái)，怕了吧！最后，孟小喬如果你和蜜兒有時(shí)間，就來(lái)看看我好不好？求求你了……看完這本書后我仿佛置身其中，我也開(kāi)心的笑出聲來(lái)。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時(shí)時(shí)刻刻要珍惜時(shí)間。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十五
看過(guò)一本書，名字就叫《六年級(jí)大逃亡》，在封面上有這樣的一幅圖，畫的是一個(gè)背著書包的男孩，男孩從書包里將書本一本一本地拿出來(lái)，然后全都扔在了腦后，臉上掛了一種很復(fù)雜的笑容。
或許是六一兒童節(jié)剛過(guò)去的緣故吧，近來(lái)腦子里總是會(huì)浮現(xiàn)小時(shí)侯的一些畫面，想起了小時(shí)候看過(guò)的書，玩過(guò)的游戲，流過(guò)的眼淚。記得自己認(rèn)字認(rèn)的早，剛上小學(xué)的時(shí)候，還剛剛長(zhǎng)到報(bào)亭的窗臺(tái)高的我就會(huì)拿者錢去買一塊錢一本的《小學(xué)生作文》，后來(lái)就去書店，買各種自己喜歡看的名著來(lái)看，那時(shí)侯家門口有一個(gè)小書店，里面賣的多是一些兒童讀物，我小時(shí)候看過(guò)的《西游記》、《封神演義》、《三國(guó)演義》就是從那里買的。印象比較深的還有連環(huán)畫，我最喜歡看的是《楊家將》和《武則天》。再后來(lái)就是看童話，但很快童話也滿足不了我的胃口了，那時(shí)候是上五年級(jí)，就去看小說(shuō)。
《六年級(jí)大逃亡》就是我看的第一本小說(shuō)，那時(shí)候的自己童心未泯，買那本書純粹就是被那題目所吸引，雖然里面沒(méi)有一幅圖畫，全是密密麻麻的文字，但我卻愛(ài)不釋手。
另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)孩子，他有一個(gè)迷信的奶奶，在幼小的他看來(lái)，奶奶平常的一切活動(dòng)都是詭秘的，終于一天，深夜里奶奶起來(lái)出去了，而小孫子一直在后面跟著，結(jié)果在一個(gè)村民家里，看到了像瘋了一樣，戴著面具，渾身是血，正在給人“驅(qū)鬼”的奶奶。
那時(shí)的我不明白，現(xiàn)在想來(lái)，書名起做《六年級(jí)大逃亡》，意思應(yīng)該是說(shuō)人終會(huì)有長(zhǎng)大的一天的，那時(shí)候，就要去面對(duì)人生的許多殘酷，許多不公平的事實(shí)。我們總是要去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，不光是好的，還有黑暗的一面。只是在某一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，無(wú)論是社會(huì)還是人性，都會(huì)被你看到不好的一面。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十六
這篇課文寫了父親做糖葫蘆非常用心，實(shí)在，在天津很有名，因?yàn)楦赣H做的糖葫蘆有名，所以被一家大字號(hào)邀請(qǐng)，到了那，老板嫌他浪費(fèi)，叫他摻點(diǎn)假，他不聽(tīng)，父親對(duì)老板定價(jià)太高也不滿意。最終，父親辭去了這份工作，做人要實(shí)實(shí)在在，要公平。
很多，比如曾子，曾子有一次他的妻子去買菜，兒子卻鬧著要去，她說(shuō)：“你在家家里，父親殺豬給你吃。”兒子同意了，妻子去買菜回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)曾子正要?dú)⒇i，她連忙說(shuō)：“我是跟孩子鬧著玩的，別太當(dāng)真。”曾子卻說(shuō)：“大人怎么對(duì)小孩不講信呢？如果從小就被別人騙，長(zhǎng)大就會(huì)騙別人。”妻子聽(tīng)了，一起把豬殺了。
做人要實(shí)在，不能騙別人不要為了錢財(cái)，而失去了別人的信任。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十七
萬(wàn)年牢教學(xué)反思《萬(wàn)年牢》是一篇講讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認(rèn)真和實(shí)在的。先講父親自己經(jīng)營(yíng)做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假，欺騙顧客的行為而辭掉工作。父親的認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子樹立了如何做人的榜樣。
今天學(xué)習(xí)的是第一課時(shí)，這節(jié)課的目標(biāo)是整體感知課文大意，掌握12個(gè)會(huì)寫字，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。首先，我讓學(xué)生聆聽(tīng)了課文錄音，把自己不認(rèn)識(shí)的字詞加上拼音，接著快速讀課文，思考問(wèn)題：課文主要寫了誰(shuí)？寫了他的什么事？學(xué)生讀課文后，小組討論回答。學(xué)生回答問(wèn)題，不會(huì)運(yùn)用總結(jié)性的語(yǔ)言，讀課文中的段落，語(yǔ)言比較嗦，我又簡(jiǎn)單總結(jié)了這個(gè)問(wèn)題的答案。其次，學(xué)習(xí)課文中的詞語(yǔ)，通過(guò)齊讀、開(kāi)火車的方式檢測(cè)學(xué)生的會(huì)認(rèn)字。有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有掌握，通過(guò)學(xué)生再次齊讀糾正。最后，師范講解會(huì)寫字。課后，梁老師在評(píng)課時(shí)說(shuō)到會(huì)寫字示范講解后，可以留部分生字讓學(xué)生總結(jié)書寫的規(guī)律，這是以后我課堂中要注意的。李老師說(shuō)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多用激勵(lì)性的語(yǔ)言。以后教學(xué)過(guò)程中要多注意這些問(wèn)題，積極向其他老師學(xué)習(xí)！
萬(wàn)年牢教學(xué)反思2《萬(wàn)年牢》是一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認(rèn)真和實(shí)在。這篇課文讓學(xué)生從感人的故事中，感受真誠(chéng)地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。
下面反思一下自己本節(jié)課的一點(diǎn)想法。
周末萬(wàn)年牢讀后感（實(shí)用18篇）篇十八
寒假里我讀了《貓頭鷹逃亡》，這本書故事情節(jié)生動(dòng)，一波三折，更重要的是里面的人物都是和我年紀(jì)差不多的，引起了我許多共鳴。所以一讀書便愛(ài)不釋手了。讀完這本書，我深深地迷上了里面的張?zhí)焱瑢W(xué)，迷上他那愛(ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自己的品質(zhì)。我要發(fā)出和張?zhí)靸?nèi)心一樣的呼喊，讓動(dòng)物在大自然中自由自在地生活吧。
張?zhí)炻斆鞫稚屏迹窒矚g動(dòng)物。有一次他看到了貓頭鷹，覺(jué)得貓頭鷹酷斃了，從此便處處學(xué)著貓頭鷹的樣子。有一次，他板著臉，眼睛半睜半閉地走進(jìn)教室，結(jié)果他的表情把大家全給嚇住了，以為他不高興，其實(shí)他是在學(xué)貓頭鷹的樣子。給我印象最深刻的地方則是在四（1）班和一（3）班舉行的聯(lián)歡會(huì)上。他為了讓園長(zhǎng)能放掉貓頭鷹，在輪到他表演時(shí)，竟然臨時(shí)改變了自己所要演的戲。他站在舞臺(tái)上，上身穿著貓頭鷹式樣的服裝一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，他向動(dòng)物園園長(zhǎng)鞠了一躬說(shuō)：“園長(zhǎng)先生，放了我吧！”這個(gè)表演震憾了大家，更震憾了園長(zhǎng)。瞧，張?zhí)於嗦斆鳎嗌屏肌?/p>
因?yàn)閺執(zhí)旌驮S多同學(xué)的請(qǐng)求，又因?yàn)樨堫^鷹是夜間活動(dòng)，白天一動(dòng)不動(dòng)，哪怕放了它也沒(méi)事，于是貓頭鷹就在這樣的情況下被放了。
讀完書，我想起了我看到的一件事。每天上學(xué)，我都要去后村乘坐校車，都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小女孩家。她養(yǎng)了兩只鸚鵡，那兩只鸚鵡被關(guān)在一個(gè)白色的水桶大小的鳥籠里，里面有水，有食物，可以保證這兩只鸚鵡不會(huì)被渴死，餓死。每隔一段時(shí)間，這兩只鸚鵡都會(huì)被主人關(guān)在籠子里拿到屋外曬一會(huì)太陽(yáng)。今年新年開(kāi)始我突然就看不見(jiàn)這兩只鸚鵡了，只看見(jiàn)一只空籠子掛在屋外。我想這兩只鸚鵡應(yīng)該是被放生了吧。因?yàn)橛刑煳液孟窨吹搅擞袃芍畸W鵡一樣的鳥兒在天空中自由地飛翔。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們，不要去傷害它們，把它們當(dāng)成自己生死相依的伙伴吧。