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節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家都知道“水是生命之源”，我們每個人都離不開水。

但是，大家知道嗎，地球上的淡水資源很少，只占地球上總水量的百分之2.7，所以地球上的水很是缺少。但我們人類雖然知道水資源很寶貴，但還是在不停的浪費水，比如洗完手后不關水龍頭或把有用的水給倒掉等等。我們現在是不缺水，所以不懂得節約水，可你知道在那些極度缺水的地方，那些人民是怎樣度過的嗎？他們用早上洗過的水用來淘米燒飯，然后再接一些水，用來當喝的水，等于他們每天只用一小盆水，大家知道這些個日子有多艱難嗎？如果我們再不節約水，那么地球上的水就會被我們白白浪費掉的。

因而，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關部門舉報。

大家要知道，我們的水資源是有限的，如果我們在這樣浪費下去的話，地球上的水是遲早要被我們浪費光的，所以我們一定要珍惜和節約水資源，否則后果不堪設想。

請大家記住這樣一句話，“我們人類是永遠不會造水的，而只會節約或浪費水！”

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《節約用水，從現在做起》。

水是生命的源泉。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。有的同學會說，我們淮安是個景色如畫，四水穿城的好地方，又懷抱全國四大淡水湖——洪澤湖，是一座漂浮在水上的城市。用水對于我們來說，不存在困難的問題，可我要告訴大家，現在全世界有一半以上的國家和地區缺水，缺水已是全世界共同的話題！我國也是個嚴重缺水國家。甘肅定西是我國最缺水的地方。生活在那里的人，一生只能洗三次澡，分別是出生、結婚和去世的時候。因為缺水，他們生活貧困；因為缺水，他們生活苦澀；因為缺水，他們對水充滿渴望，無比珍惜。

水，天上、地下、江湖、海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。可你們知道，我們每天用的自來水是怎么來的嗎？是叔叔阿姨們將江河水或地下水引進水廠，經過沉淀過濾，殺菌消毒，除掉有害成分和雜質，通過地下管道送進千家萬戶、送到需要用水的地方，給我們生活、生產提供方便。當我們擰開水龍頭的'時候，就應該想到，流出來的衛生清潔水里面包含著多少人的辛勤勞動！凝聚著多少人的汗水啊！

我們每天都要喝水，洗衣做飯離不開水，植物生長離不開水，工廠生產離不開水。人體有三分之二以上是水分，一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。可見，水是何等的重要。

也許有的同學會說：“節水是政府的事，就算我有心去做，也沒有那能力。”其實，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫節水，作為一名學生，我們雖然不能為節水做出驚天動地的大事，但可以從自身做起！從身邊做起！可以積極宣傳節約用水的意義，可以把了解到的節水小竅門告訴大家。看到有水龍頭在滴水把它擰緊，刷牙時用杯子接水，杜絕長流水；收集自己的洗臉水、洗腳水沖洗廁所。用養魚水澆花，用淘米水洗碗、洗菜，干凈的菜先洗，較臟的菜后洗。這些，都是我們可以做到的。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水！多么驚人的數據啊！

同學們，節約用水是人類的一場持久戰！讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起！珍惜水資源，保護水資源，為建設富庶美麗幸福新淮安而努力！

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇三

親愛的老師和同學們：

地球是美麗的。然而，如果人們不節約用水，地球將會披上黃色干燥的沙漠外衣。

過去，長江清澈見底，人類在母親的懷抱中成長。然而人類其實是善心轉身的，生活垃圾和工廠污水全部排入河中，破壞了水源。黃河黃沙滾滾，河水變黃，波浪翻滾，泥沙沖向岸邊，水污染十分嚴重。黃河在痛苦中咆哮。想到這里，我的心像一堆鐵和鉛，很難受。想想我們周圍的吳楠河。人們把生活垃圾扔進河里，增加了工廠污水和垃圾。原來，人們都喜歡的吳楠河突然變得又黑又臭。人們捂住鼻子說它又臭又臟。但這是人類自己造成的！現在，政府讓人們清理河流，禁止工廠排放污水。吳楠河的水質得到了極大的改善。夏天，人們在河里游泳和玩耍，天氣熱的時候在亭子里坐著聊天。多舒服啊！多美啊！

為了讓大家學會節約用水，我來教大家一些節約用水的常識吧！在馬桶的水箱里放一瓶水，一次就能省一瓶水！洗手刷牙時不要打開水龍頭；淘米水可以洗碗；洗水可以拖地；養魚水可以澆花.

如果人類不節約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚！我們快走吧！

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇四

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的`基礎。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節約用水的重要性。事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0。8%，世界80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經嚴重制約了人類的可持續發展。濟南市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節水保泉無時不牽動著每一個人的心。我國于20xx年1月頒布新水法，明確規定“國家實行計劃用水，厲行節約用水”。

為積極落實新水法，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發出倡議：

一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全院形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。

四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

五、依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率。

六、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學院的發展、為現代化建設做出應有的貢獻！

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是五八班的羅夢同學，今天很榮幸能夠站在這里為大家演講。我演講的題目是《珍惜水資源》。

你們好!原本我的家鄉有一條清澈見底的小河。春天，依依楊柳輕拂水面，漾起陣陣漣漪;夏天，小孩子們在水中嬉戲玩鬧;秋天，大家在河中抓魚;冬天，結冰后的湖面更為冬色披上一層晶瑩剔透的大衣。

可幾年后，一座座拔地而起的工廠打破了這里的寧靜，使這里變得面目全非。小河不再清澈了，上面漂滿了污水;貪心的商人們為了一己私欲，使河面上漂滿了魚兒的尸體，真是慘不忍睹啊!

中國的淡水總量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我國是世界上嚴重的缺水國家之一。我國有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的淡水資源中，有的受到了污染，導致缺水現象更為嚴重。

人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!

同學們讓行動起來，珍惜水資源，從我們身邊的一點一滴做起，為我們的子孫留點希望吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

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節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇六

同學們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《節約用水》。

同學們，我們都知道，人不可以缺水，如果沒有水，地球上將會荒無人煙。植物沒有水，地球上將沒有微微小草，缺少一片綠色。所以，地球上沒有水，就等于沒有了生命。

海洋的面積占地球的71%，這么多的水，能被人們利用的只有微不足道的一點點。即便如此，在我們身邊浪費水的不良習慣還是數不勝數。比如，在用水的時候去開門、接電話，卻不關水龍頭。根據專家分析，只要改掉這樣的不良習慣，就可以節約70%左右的淡水資源，不僅省了錢，還節約了水資源!

“節約用水，人人有責”這句話很多人都會說，可是只說不做，還是等于白費。

有一次，我去接水，發現整整一排的水龍頭都開著。我很生氣，把一個個水龍頭關掉，心想：這是誰干得好事，千萬別讓我抓到他。這時候，走過來一個小男孩，他手上拿著兩個瓶子，若無其事地說道：“嗯?我不是把水龍頭都打開了嗎，怎么都關上了?真奇怪。”我聽見后，說：“小弟弟，是你打開的水龍頭嗎?”“是!”“小弟弟，你不能這么去做，我們的水資源是有限的，不是取之不竭，用之不盡的。水是生命的源泉，我們要懂得珍惜。”他聽了之后，不好意思地點了點頭：“姐姐，我再也不會這么做了。”“嗯，知道錯了就好。”

水是大地的乳汁，是生命的源泉，萬物都離不開水。同學們，讓我們珍惜每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚!

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇七

親愛的老師、同學們：

地球是美麗的。可是，人們不節約用水，地球將會穿上枯黃干燥的沙漠大衣。

以前，長江清澈見底，人類在長江媽媽懷里長大。可人類竟然恩將仇報，生活垃圾、工廠污水······全都排入了江中，破壞了水源。黃河中黃沙滾滾，河水變得黃乎乎的，波浪翻滾起來，沙子沖上了岸，水源污染十分嚴重。黃河正在痛苦的咆哮著。想到這兒，我心里像堆了許多鐵鉛似的，難受極了。再想想身邊的武南河，人們把生活垃圾亂扔進河里，在加上工廠污水、垃圾。本來，人們都喜歡的武南河，一下子河水變得烏黑，臭氣沖天。人們掩鼻而過，說它很臭、很臟。可這是人類自己造成的呀！現在政府讓人清理了河水，禁止工廠排污水。武南河河水得到了很大的改善。夏天，人們在河里游泳嬉戲，熱了在亭子里坐坐，聊聊天，多舒適呀！多美好呀！

如果人類還不節約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！大家快快行動吧！

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是xxx，在國旗臺下我很榮幸的代表我們班級參賽，覺得時間也過得很快上次演講也過去一年，在這個好的天氣下，這次我又是能夠有幸在這里演講，也很感激學校，我也非常用心的準備了這次演講，我覺得很有意義，我要演講的是“節約每一滴水”。

水是我們的生命，沒有水我們怎么能夠存活呢？可見水是很重要的，現在各種各樣的水都有，但是我們知道怎么循環用水嗎，可能這種循環用水的意識我們很多的同學是沒有的，我們大家覺得這沒什么，反正水是用不完了，但是這種想法是錯誤的，我們生活的環境可能不會有這種用水困難，可是在一些偏遠地區，我們可能不會看到，注意到，喝水都很困難，那種地方是嚴重的缺水的，可能我們不會意識到這一點，也覺得嗤之以鼻，以為也不管我們的事，但是我覺得我們作為當代的一名學生，我么這種意識都不存在的話，那將是一場悲哀。

我們肯能不會想到，我們每天用的水量是那些用水困難地區不能想象的，我以前也沒有關注這些問題，但是當我在新聞上面看到這些事情之后，感到很羞愧，平時沒有節約好水資源，甚至浪費水資源，我覺自己很羞愧，這種行為是很可恥的，我平時看到學校的水龍頭經常沒扭緊，有時候甚至沒關，這樣子浪費了很多的水，這樣的情況不難想象，肯定是我們沒有把水龍頭關緊，導致的，很多時候我們日常的一些不經意的行為，就會浪費很多的水，在垃圾桶里面可以看到很多的沒喝完的礦泉水瓶子，這些很是一種浪費，這是飲用水，很可惜，我覺得我們真的要好好地反思一下，這樣的情況怎么會這么普遍。

節約用水我們可以從很多方面出發，在我們生活當中有很多節約用水的機會，我們只要稍微的執行起來就會節約很多的水，我們可以用洗衣服，或者一些用過的水二次使用，循環用水也是一種節約，特別是飲用水我覺得我們更加要好好地節約，珍惜，我應該浪費珍貴的飲用水，這對于我們來說是一種可恥的行為，因為我們很多的同學會經常提到節約用水，但是并沒有執行起來，看上去更多的像是一個笑話。

節約用水我們作為一名學生，應該好好的倡導，好好的提倡這種行為，如果我們作為學生都不節約用水，不做好示范，那還有誰會去倡導，示范呢，所以我們要行動起來，節約用水，從我們xxx中學每一個學生做起。

謝謝大家！

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我今天演講的題目是節約用水。如今，節約用水已經成為當務之急。重中之重。如果我們還一味的繼續浪費下去，20xx年，北京就會陷入缺水之中。

國家水利部副部長鄂竟平在剛剛結束的全國節約用水工作會議上指出，由于人口的持續增長，到2030年中國人均水資源占有量將從現在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水量接近水資源可開發利用量，缺水問題將更加突出。

中國是一個嚴重干旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量為二十九萬億立方米，占全球水資源的百分之六，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足兩千兩百立方米，僅為世界平均水平的四分之一、美國的五分之一，是全球十三個人均水資源最匱乏的國家之一。

全球現有十二億人面臨中度到高度缺水的壓力，八十個國家水源不足，二十億人的飲水得不到保證。中國屬于缺水大國之一，人均淡水資源為世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，屬于全世界十三個嚴重缺水國家之一。全國六百多個城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水，其中嚴重缺水的有一百一十一個。全國城市缺水總量為六十億立方米。

也許你回說：“節水是政府的事，就算我有心去做，也沒有那能力。”其實，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節水，我們身邊也有許多我們可以做的.事情，看到沒關緊的龍頭把它關上；刷牙時用杯子接水，杜絕長流水；洗臉洗腳用盆；把廣播中的節約小竅門告之家長，這些，都是你可以為節水做的。

不要以為地球母親依然精力充沛，能量無限，她現在正漸漸地失去力量！積羽成舟，滴水成河，只要我們攜起手來，共同努力，就一定能讓我們唯一的地球母親更健康，更年輕，也更加健壯。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

水是一切生命之源，有了它才有了生命的氣息。有了它才有了汪洋大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切的一切。

我從一份資料上看到地球雖因被70%的水被稱為“水球”，但能飲用的淡水卻只有2.5%，近70%的`淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水可為人類直接利用。節約用水是我們現代社會所一直提倡的，是我們應有的現代風氣。可擁有這樣風氣的人極為少見。水資源已遭受嚴重破壞，農作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發生。我想給大家提幾點建議：

1、刷牙洗漱時，不要一直開著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可浪費水約6升。

2、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時要注意，用盆接水洗。

3、洗衣機洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過量投放會浪費水。

4、看見水龍頭沒關緊，第一時間要把水龍頭關上。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十一

1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

3、發展幼兒的觀察和語言表達能力，為汶河位于家鄉而自豪。

活動準備。

1、請家長配合生活中注意節約用水并有意識引導幼兒節約用水。

2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

3、（1）被污染水的掛圖。

（2）正在滴水的自來水管。

（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

（4）課前家長同幼兒參觀汶河。

活動過程。

1、引題：

（1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？

（2）你手臟的時候怎么辦？

（3）你見過什么地方有水？

2、實驗、示范：

（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。

（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。

（3）盆子里的水倒入杯子里。

3、幼兒分組實驗，得出結論：

（1）水是流動的。

（2）水是沒有顏色的。

（3）水是透明的。

（4）水是無味的。

4、師：你們知道水有哪些用途？

幼兒討論總結。

（1）日常生活中用水。

（2）生產建設中的用水。

（3）動植物的用水。

（4）發電煉鐵。

5、

（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節約用水。

（2）提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎？

幼兒討論總結：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節約用水。

（3）出示掛圖，幼兒觀察：

引導幼兒用完整的語言進行講述。

教師總結：

（1）水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。

（2）如果每人每天節約一滴水，十三億人口節約的水將會是一個驚人的數字。

6、制作標志：

師：為了提醒人們做到節約用水，請你們幫忙設計一個標志吧。

活動延伸。

游戲：玩水《流水走迷宮》。

幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十二

如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節約水資源。

看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。

一滴水能夠拯救一個人;一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節約用水。

從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應該跑過去把它關緊。

每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。

每一個干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。

水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創成這樣嚴重的后果。

如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節約水資源。

所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續浪費水資源了。

水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應盡的義務和職責。

例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標達不到標準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不當行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費水資源。

水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現在呢?由于被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊!我們要行動起來保護它，讓它恢復以前的面貌。

水，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。因此，政府提出了“開源與節流并重、合理配置水資源”的戰略方針，依法實行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。

其次，我們應該大力發展綠化，增加森林面積，涵養水源。盡量使用節水器具，廣泛宣傳節約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念。

為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十三

3、善游者溺，善騎者附。——漢·劉安《淮南子·原道訓》。

5、山雨欲來風滿樓。——唐·許渾《咸陽城東樓》。

6、山無靜樹，川無停流。——《世說新語·文學》。

7、山銳則不高，水狹則不深。——漢·劉向《新序·節士》。

8、柔軟的雨水可以滴穿堅硬的大理石。——黎里。

9、求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。——唐·魏征《諫太宗十思疏》。

10、丘山積卑以不高，江河合水而為大。——《莊子·則陽》。

11、木無本必枯，水無源必竭。——明·馮夢龍《東周列國志》。

12、落日千帆低不度，驚濤一片雪山來。——明·李攀龍。

13、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐·王昌齡。

14、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。——宋·蘇軾。

15、當你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十四

1.強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

2.節約用水就是珍惜生命。

5.珍惜每滴清水，擁有美好明天。

6.高爐熱水煤炭耗，珍惜熱水莫亂倒。

7.為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源!

8.節約用水，利在當代，功在千秋！

9.新沐者必彈冠，新浴者必振衣。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十五

環境保護是我國的基本國策之一。"環境教育"已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分，幼兒作為21世紀的主人，有必要讓他們盡早接受環境保護的啟蒙教育。而且今年冬季以來，玉溪氣候干旱，很長時間都沒有降雨，水資源會越來越貧乏。所以，結合以上這些原因及特點，我設計了這一教學活動《節約用水》。

活動目標。

1、知道人類生活和動植物都離不開水。

活動準備。

一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動前教師關掉盥洗室的水閘。

活動過程。

一、看一看，想一想：

1、請一名在美工區做完手工的幼兒，發現該幼兒手臟了，都是顏色……老師：“那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題。”

2、老師：“前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？”

3、保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問：“小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都……（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）”幼兒：“好像生病了，快死了。”老師：“那我們快幫幫它，把它救活吧！”

4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務，想個辦法把問題解決（引導幼兒去用水解決，并發現水沒有了。）。

二、說一說，聽一聽。

1、教師首先表現出很著急（表情、動作），引導啟發幼兒，想想為什么水沒有了？可能是流干了！

2、教師問保育老師：“您知道為什么沒有水了嗎？”保：“哦，關于這件事呀！早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了一盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢！”教師：“說的是什么呢？小朋友你們想不想知道呀？”（想……）保：“那好，現在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！”（出示一盆水、放錄音）。

3、教師：“哦，原來是這樣呀！”提問：

1）為什么沒有水了？

2）這盆水是從哪來的？

3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？（啟發幼兒做錯事后應該怎樣，并表示不再浪費水了，要節約用水）。

三、做一做，試一試。

1、啟發幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談感受，強化節約用水保護水資源的意識。

2、討論：

1）在平時如何做節約用水的好孩子？

2）我們班小朋友都懂得要節約用水了，那么我想請你們回家后想個好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節約用水的好孩子。

3、打開水閘，老師：“剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節約用水，不再浪費了，小水滴應該不會傷心了，是不是已經原諒我們了呢？現在我們去盥洗室找一找水吧”

活動效果反思：通過情景表演來設計問題情景，大大提高了幼兒參與活動的興趣，幼兒積極參加討論。但是部分幼兒對該方面問題的接觸較少，需要繼續進行更多的教育和培養，引起幼兒節約用水的主動意識。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十六

1.珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。

2.國家實行計劃用水，厲行節約用水。

3.請用您的`手，拭去我的淚。

4.節約用水光榮，浪費清水可恥。

5.節約用水是每個公民的責任和義務!

6.今天不節水，明天無淚流。

7.水是生命之源，請節約每一滴水。

8.惜水、愛水、節水，從我做起。

9.節約能源，扶貧救濟。

10.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

節約用水珍惜水資源演講稿范文（17篇）篇十七

1.人人護水，拯救生命。

2.節約每滴水，共同創建節水城。

3.節水全民行動，共建生態家園。

4.水是大地媽媽的血液，我們愛水、節水，大地媽媽才會“嘩嘩”歡笑。

6.水光瀲滟晴方好，更待節水有心人。

7.節約用水，關“住”點滴。

8.珍惜水就是珍惜自己的生命。

9.節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

10.為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！

11.珍惜用水，別讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚！

12.別再讓它傷心流淚——請自覺關好水龍頭。

14.國家節水型城市，創在當下，做在平時。

15.傳遞愛水正能量，樹立節水好風尚。

16.含一滴水，還一份真情！

17.擁有時不知珍惜，失去時方覺可惜。——請珍惜每一滴水。

18.珍惜用水，否則我們將用眼淚洗臉。

19.水是人類公有的資源，人人應保護水資源。

20.依法治水，加強水資源統一管理。

21.珍惜資源源于心，節約用水踐于行。

22.人人節水，共抗缺水。

23.強化節水綜合改造，提升城市用水效率。

24.水是生命之源，請珍惜每一滴水。

25.浪費用水，萬物枯萎；節約用水，地球更美。