優秀作文注重細節的描寫，使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。接下來將為大家分享一些優秀作文的典范，希望能夠給大家提供一些參考和思路。

盲人提燈籠范文（24篇）篇一

參考答案：

（1）多此一舉。

“佛”指這位車主朋友。

“善”指幫助和關懷別人。

“樂”指自己得到幫助和幫助人的快樂。

（3）時時幫助和關懷別人，別人也就幫得到你，所謂為善至樂就是這個意思吧。

（4）“盲人提燈籠”不再是多此一舉的笑話，而是對人對已都有幫助的好事。

（5）c。

盲人提燈籠范文（24篇）篇二

最近我讀了一篇文章，名字叫《盲人提燈籠》。這篇文章講的是：一個盲人晚上走路時總是提著燈籠。有人問他為什么，他說，他拿著燈籠不是給自己照亮，而是給別的路人照亮，讓別人看見他，不會撞到他，對別人對自己都有益處。

讀了這篇文章后我不僅有千萬感慨。是啊，“予人方便，予己方便”，你在幫助別人的同時，也幫助了自己。

我們都應該學習盲人，為別人照亮道路，也照亮自己！幫助是人們經常需要的，自然界萬物也都是需要幫助的，而幫助也是人們經常做的事情，一個人只有大方而熱情地幫助和關心他人，才會得到他人的幫助。

每天放學回家后，我和妹妹都要吃一塊蛋糕。有一次，我和妹妹在討論學校里發生的趣聞，一不留神妹妹的蛋糕掉在了地上，干干凈凈的蛋糕在地上滾了幾個圈以后，明顯的變臟了許多，看來已經不能吃了。妹妹急忙跑過去，撿起蛋糕，嚷嚷道：“這可是我最喜歡吃的蛋糕啊，一口還沒咬呢，怎么辦嘛？”突然，妹妹把目光轉向我的蛋糕，眼珠子一動不動，咽了一口口水，雙眼望著我，像期待著什么似的，看得我心里發毛。我皺著眉頭想了想：分她一些吧，她那么可憐，況且這是奶油蛋糕，我可不能多得吃呢。可是，真的很好吃呀……算了，算了，給她一些吧！想著想著，我便分了一半給她：“喏，給你！”她接過蛋糕樂開了話，連連向我表示感謝：“謝謝姐姐，謝謝。”說完便津津有味地吃起來。我看了自然也很開心。等爺爺回家后，妹妹把這事兒告訴了爺爺。第二天，爺爺額外獎勵了我一塊好吃的點心呢！

還有一次，一個其他班的同學忘記帶品德書了，正著急呢，而我正好帶了這本書，就借給了她。她如同脅下生翅一般，快樂極了。第二天，沒帶信息技術書的我也不得不去向她借書嘍，當然，因為昨天我借了書給她，所以她也爽快地把書借給了我。

在漫長的人生道路上，獨自一人在漆黑的路上跋涉，是多么危險，這時，你應該點燃心中的明燈，為別人照亮，也照亮自己，時時幫助和關心別人，別人也就會幫助你，那就是幫助自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”，大概就是這個意思吧！

盲人提燈籠范文（24篇）篇三

我想給大家講一個《盲人提燈籠》的故事。或許大家心里會覺得好笑：盲人提燈籠？不是多此一舉白費蠟嗎？我以前和大家的想法一樣，不過，最近發生的一件事卻改變了我的這一想法。

那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走入一條偏僻的`小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：

“您自己看不見，為什么要提個燈籠趕路？”

盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。”

盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，再也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說了一句：“您好走。”

這時，我發現天空似乎亮了好多......以后，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......

我的身邊就有過這樣的故事。記得小時侯，我家隔壁住著一個蹬三輪車的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個孩子上學，就靠他一個人蹬三輪車來維持生計。但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動的是當他見了比他還困難的人總要幫一把。比如，對那些年事高、身體弱的老頭，老太太他總是免收拉腳錢，院子里有誰病了，他的三輪車常常就是救護車，哪怕三更半夜，他都要從床上爬起來，送病人去醫院......他經常在嘴邊的一句話是：

“對別人好就是對自己好，愛心能感染人。”

后來，事實證明，他的善心得到了回報。兩個孩子爭氣，同時考上了大學，他卻為孩子的學費愁白了頭，家里實在拿不出那么多錢啊。這時，眾人都伸出了援助之手。鄰居、孩子的老師、同學家長，那些受過他幫助的人，紛紛解囊相助，不僅湊足了學費，而且還為孩子們送來了棉被、蚊帳、開水瓶等生活日用品，讓兩個孩子高高興興的邁進了大學的校門。

盲人提燈籠范文（24篇）篇四

一次偶然，我無意之中翻開了一篇文章——《盲人提燈籠》，我仰望星空，陷入沉思。

《盲人提燈籠》講述了一位老和尚，他雙目失明，但是每天都夜晚出門，并且手里總是提著一盞燈籠，路上的行人看見了覺得好奇，于是上前詢問：“老師傅，既然您看不見光明，為何手里提盞燈籠？”只見老和尚笑著說：“我是雙眼失明了，可別人看得見啊！我提盞燈籠，不僅是為了給路人照路，并且別人看見我也不會給碰著。”

讀完后，我又不禁想起了一則故事：這個故事發生在抗美援朝。在一場異常激烈的戰斗中，一架敵機飛速向我方陣地俯沖下來，正當班長準備臥倒的時候，突然發現離他四五米遠處有一個小戰士還在那兒直愣愣地站著，好像在思考著什么，根本沒有聽到敵機的轟鳴聲。班長顧不上多想，一下子撲了過去，將小戰士緊緊地壓在身下。一聲巨響過后，班長站起身來拍拍落在身上的泥土，正準備教育這位小戰士時，他回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

送人玫瑰，手有余香。這是古語，在我們的現實生活中，常常發生。幫助別人，同時也在幫助自己。只有你慷慨地付出，你才會有驚喜的收獲。

盲人提燈籠范文（24篇）篇五

小龍提著方燈籠。

小鳳的圓燈籠上畫著龍，

小龍的方燈籠上畫著鳳，

小鳳要拿圓龍燈籠換小龍的方鳳燈籠。

其它繞口令：

1、演員制服。

男演員穿藍制服，

女演員穿棉制服，

藍制服是棉制服，

棉制服是藍制服。

男演員穿藍棉制服，

女演員穿棉藍制服。

2、天上看，滿天星。

天上看，滿天星；

地下看，有個坑；

坑里看，有盤冰。

坑外長著―老松，松上落著一只鷹，

松下坐著一老僧，僧前放著―部經，

經前點著一盞燈，墻上釘著一根釘，

釘上掛著一張弓。說刮風，就刮風，

刮得男女老少難把眼睛睜。

刮散了天上的星，刮平了地的坑，

刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，

刮飛了松上的鷹，刮走了松下的僧，

刮亂了僧前的經，刮滅了經前的燈，

刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。

3、瘸子和矬子。

小山屋。

南面來了個瘸子，腰里別著個橛子，

北邊來了個矬子，肩上挑著擔茄子。

別橛子的瘸子要用橛子換挑茄子的矬子的茄子，

挑茄子的矬子不給別橛子的瘸子茄子。()。

別橛子的瘸子抽出腰里的橛子打了挑茄子的矬子一橛子，

挑茄子的矬子拿起茄子打了別橛子的瘸子一茄子。

盲人提燈籠范文（24篇）篇六

此時，我不由得想起了自己曾經歷過的幾件事。有一天放晚學，我們老師給同學們發橘子，有的發到一個大的，有的'發到兩個稍小的，而我剛好分到了兩個小的。讀書還能分橘子這可是少有的事啊，所以大家一個個都開心得不得了，沒有一個同學計較大小或多少。在回家的路上，我和同學們邊走邊說著學校里的趣事。一不留神，一個同學把剛剝好的橘子掉在了地上，那身穿一身橘色新衣的大橘子就地打起滾來。待滾完以后，身上已是沾滿灰塵。看著自己唯一的橘子變得那么臟，這個同學連連嘆息，感嘆今天無緣吃橘子了。突然，他看到了我手上的兩個橘子，頓時目光定格在橘子上，還大聲地咽了一下口水，看來他看上我的橘子了。見他那副饞樣，我馬上遞過一個，說：“剛好，咱倆一人一個。”他接過橘子，臉上都快笑出花來了。見他這么開心，我也高興地笑了。

還有一次，鄰班的一個同學忘記帶英語書了，到我們班來借。我正好帶著這本書，看他著急的樣子，我二話沒說姐借給他了。后來我沒帶數學書向他借，他也爽快地答應了。

盲人提燈籠范文（24篇）篇七

我在“五一勞動節”放假期間看了一個小故事，故事的名字叫《盲人打燈籠》，它的內容大致是這樣的：在古代的時候，有一個商人晚上出去辦事，因為夜里太黑，天上也沒有星星月亮，所以看不清楚路。

商人一邊小心翼翼地走著，一邊后悔自己為什么出來沒帶照明的工具。忽然，他看見前面遠處有一盞燈籠的光亮著，這樣，商人就可以走得快些了。當他走到有亮光的地方，才發現打燈籠的人竟然是一位雙目失明的盲人！商人覺得非常奇怪，于是，他問那位盲人：“你為什么要打著燈籠走路呢？你自己又看不見，不怕浪費燈油嗎？”盲人回答說：“我打燈籠，不是為了給別人照路，而是由于夜里太黑看不見，在路上我容易被別人撞倒，而我打著燈籠走路，雖然燈光不能幫我照清楚前面的路，卻能讓別人看見我，這樣，我就不會被人撞倒了。”

通過這個小故事，我明白了一個道理：在平時的生活中，有時我們做了一件事情幫助別人，雖然從表面上看，自己好像沒有得到什么好處，但實際上，別人的事情能夠順利的完成，對自己也可能是有益處的，因為，幫助別人就是幫助了自己。

盲人提燈籠范文（24篇）篇八

“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。最近我從朋友那兒得到新詮釋。

這位朋友是這么說的：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”

那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等于幫助自己。”

有一次，我搭朋友的車，就借花獻佛，再將這則故事敘述一遍與他分享。朋友聽后，頗有同感，又以自己的實際經驗加以佐證。

他說：“以前我開車經過隧道，總是不喜歡開車燈。一來隧道不長，里面的光線還不差；二來嫌麻煩，認為實在沒有必要開開關關。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正著，險些喪命黃泉。后來我才覺悟到，開車燈是給對方看的，因為車子進入隧道，是從亮處進入暗處，視覺難免調整不過來，加上對面來車不開燈，那實在太危險了……”

世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂與危險，旦夕禍福，沒有人知道你從何處來，又往何處去。

假如能學學提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己。時時幫助和關懷別人，別人也就幫得到你，所謂為善至樂就是這個意思吧。

（1）“盲人提燈籠”是歇后語，其下句是：__________________________________________。

（2）下詞中的字在文中具體指的是什么？請寫下來。

借花獻佛花：______________________。佛：______________________。

為善至樂善：______________________。樂：______________________。

（3）點名全文主題的話是：__________________________________________。

（4）文中盲人的'故事對“盲人提燈籠”做了怎樣的詮釋？請簡要回答。

（5）根據全文的寫作目的，想想文章的深刻含義，在下面三項中選一個恰當的做標題。

a、照亮別人。

盲人提燈籠范文（24篇）篇九

最邊我讀了一篇文章，名字叫“盲人提燈籠”。這篇文章講得是：一個盲人晚上走路時總提著燈籠。有人向過他為什么，他也總說他拿著燈籠不是給自已照亮，而是給別的路人照亮，讓別人看見他，不會撞到他，對自已對別人都有益處。

讀了這篇文章后我不禁感慨萬千。是啊，“予人方便，予已方便”，我們都應該學習盲人，為別入照亮道路的同時也照亮了自已!互相幫助是人與人之間最好的交流方式，一個人只有大方而熱情地幫助和關心他人，才會得到別人的幫助。

我有一位非常好的同桌，她是一位活潑可愛的的女孩，可是，直到有一天的早晨，我見她心不在焉，便想上前問問她在干什么，為什么總是心不在焉呢?可我問她的時候她也不吭聲，我只好走了，再等我去問她，她眼睛里頓時有淚珠在眼睛里一直徘徊，不一會兒便流了出來，她哭著對我說:“我的書本忘拿回來了，上課時老師會講書里的內容，我沒有會被老師點名的，我很怕出丑。”“我還以為多大事呢!我把我的`書本借給你行了吧!你別哭了，再哭就變成大花貓啦”我說，她臉上開心了許多，還謝謝了我，我幫助了別人，其實我自己也是很開心的。

在漫長的人生道路上，獨自一人在漆黑的路上跋涉是多么危險！這時，你應該點燃心中的明燈，照亮別人，也照亮自己。時時幫助和關心別人，別人也就會幫助你，那就是幫助自已，正所謂“予人玫瑰，手留余香”。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十

昨天，我又一次翻開了那本布滿灰塵的頗具哲理的伊索寓言，開始認真地細細地品味起來。

這時，我看到了《盲人提燈籠》這個故事。故事講了一個盲人在夜晚走路，手里提著一個明亮的燈籠，別人看見了很好奇地問他：“你明明看不見為什么卻還拿著一個燈籠？”“為了防止別人誤撞到我，既保護了我的安全，又照亮了別人，不是很好嗎？”盲人滿心歡喜地回答道。我第一次看這個故事的時候，認為這個盲人有點“傻”，認為提著燈籠是多此一舉，完全沒有必要。可是我這一次看，又有了新的見解：我認為這位盲人做得很正確。因為燈籠的光既照亮了別人，又保護了自己，一舉兩得。這對我很有啟發，我想：如果在學習上當一當這“盲人”，幫助同學復習功課。既為同學解決了學習上的困難，又鞏固了我的知識。所以我決定，要當提著“燈籠”的“盲人”，照亮別人。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十一

話說：“曾經有一個盲人，晚上走路時總是提著燈籠。于是，便有人問他為什么？他說，他拿著燈籠不是為自己，而是為了讓路過的行人看到他，不至于撞到他。”我想，很多人看完這則故事后都會如我般地立馬說出：哈，這不是個挺簡單的事嗎？頂多算這個盲人聰明些，知道怎樣去保護好自己罷了。但是，真理它往往就是那樣地讓你可視而不可及。其實，這位誠實的盲人用極平常的語句劃出了一道極不平常的生活等式——“予人方便，永遠等于予己方便”。

盲人提燈籠，在幫助了自己的同時也為別人照亮了道路。同樣，在我們生活中，只有大方而熱情地幫助和關心他人的人，才會真正得到他人的幫助。

我每天放學回家時，都要路過小區的保安室，每逢保安叔叔在崗，我都會甜甜地叫上一聲。有個下雨天，我獨自在家，因下樓倒垃圾時忘了帶出鑰匙而被反鎖在了家外。那會，是保安室的保安叔叔們熱情地收留了我，并陪我一直玩到媽媽回家后呢！我想，若是我平時不尊重、不稱呼保安叔叔們，那么我就很有可能變成“落湯病小雞”咯。還有一次，一個其他班的同學忘記帶品德書了，正著急呢，而我正好帶了這本書，就借給了她。她如同脅下生翅一般，快樂極了。第二天，沒帶科學書的我也不得不去向她借書嘍，當然，因為昨天我借了書給她，所以她也爽快地把書借給了我。

我想，在我以后還很長的人生道路上，要我獨自一人在漆黑的路上摸爬，那可是絕對得恐怖啦！我才不干呢！我呀，應該如盲人提燈籠般地，也點燃起自己心中的明燈，為別人照亮，也照亮自己。時時去幫助和關心別人，別人也就會幫助我。正所謂“送人玫瑰，手有余香”，大概就是這個意思吧！

盲人提燈籠范文（24篇）篇十二

答案：

多此一舉。

解釋：

“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個人做事沒有用大腦想，盡是做些多此一舉的事。

歇后語故事：

有一個僧人走在漆黑的路上，因為路太黑，僧人被行人撞了幾次。他繼續向前走，看見有人提著燈籠向他走過來，這時候旁邊有人說：“這個瞎子真奇怪，明明看不見，卻每天晚上打著燈籠!”僧人被那個人的話吸引了，等那個打燈籠的人走過來的時候，他便上前問道：“你真的是盲人嗎?”那個人說：“是的，我從生下來就沒有見到過一絲光亮，對我來說白天和黑夜是一樣的。我甚至不知道燈光是什么樣的!”僧人更迷惑了，問道：“既然這樣你為什么還要打燈籠呢?是為了迷惑別人，不讓別人說你是盲人嗎?”盲人說：“不是的，我聽別人說，每到晚上，人們都變成了和我一樣的盲人，因為夜晚沒有燈光，所以晚上我就打著燈籠出來。”僧人感嘆道：“你的心地多好呀!原來你是為了別人!”盲人回答說：“不是，我為的是自己!”僧人更迷惑了，問道：“為什么呢?”盲人答道：“你剛才過來有沒有被人碰撞過?”僧人說：“有呀，就在剛才，我被兩個人不留心碰到了。”盲人說：“我是盲人，什么也看不見，但我從來沒有被人碰到過。因為我的燈籠既為別人照了亮，也讓別人看到了我，這樣他們就不會因為看不見而碰我了。”

更多相關歇后語：

盲人提燈籠范文（24篇）篇十三

嘴上抹石灰——白說（刷）。

精裝茅臺——好久（酒）。

豬八戒拍照——自找難堪（看）。

懷里揣小攏子——舒（梳）心。

小蘇他爹——老輸（蘇）。

四兩棉花——談（彈）不上。

梁山泊軍師——無（吳）用。

空中布袋————裝瘋（裝風）。

宋江的軍師——無用（吳用）。

老太婆上雞窩———笨蛋（奔蛋）。

賣草帽的丟扁擔——留神（留繩）。

哥哥不在家——少來（嫂來）。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十四

1、先取面霜放在手心里，大約為2粒黃豆大小的量(在按摩過程中可以適當的增加)，然后雙手搓熱揉開，分別抹至眼角到額頭、臉頰眼角、下巴輪廓處。

2、從下巴開始，以左右手同時進行，首先是拇指抵住太陽穴，然后手指包裹住下巴做提拉。

3、用無名指和中指從下巴處開始，沿至耳際方向推拉，重復3次即可。

4、用中指和無名指按壓住鼻子丙側，其他手指順勢放在皮膚表面，向太陽穴的方向輕推按摩。

5、最后用整個手掌心在額頭中間位置貼合起來，然后用適當的力度做按壓，3次即可。

6、然后用雙手手掌完全覆蓋住額頭的部分，力道輕柔，向左右兩側輕柔推開，打開肌膚紋路。

7、用雙手的手掌將半邊臉頰和下巴的皮膚，以交替向上的推拉位置按摩。另一邊臉頰的方法同上。

溫馨小提示。

做按摩時，力道一定不要多大，且時間不要超過5分鐘，過度按摩也是會造成皮膚老化的。按摩時間選在晚間睡前最好，在潔面后抹上保養品后，用面霜按摩。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十五

1、嘗試用各種方法玩提燈籠游戲，提高幼兒的平衡感，體驗游戲的快樂。

2、初步熟悉歌曲內容，學唱歌曲。

琴槌、手搖鈴、手套、鈴鼓、銅碰鐘。

回顧掛圖的'故事內容，讓幼兒練習說故事，并講述元宵節的習俗活動。

引導語：“故事就說到這，我們現在來玩個步伐游戲吧！游戲的名字叫‘走、蹲、飛’。走，我們可以怎么走？蹲著又怎么走？飛可以怎樣飛？”

老師：彈琴或敲奏樂器。

學生：各式步伐走。

引導語：“我現在你們休息一下，來聽一聽一首歌曲。（欣賞第一遍音樂。）聽聽歌詞里唱到什么。歌詞里唱到了什么？有誰知道？”（引出燈籠）。

每人一只琴槌穿過一個鈴鼓，練習各種步伐動作來提燈籠。

第一、二句：往前走，以各種步伐提燈籠。

第三句：往左跳，往右跳。

第四句：原地自轉一圈（單人或雙人對舞）。

1、道具燈籠。

2、特技表演。

小朋友提燈籠表演：

空間感：舉高放低，在空中畫圈。

平衡感：不定時停下來，單腳站立。

肢體意識：用腳尖或腳跟走。

路線：直走、橫走、前走、后走。

接觸配對：找相同形狀或顏色的燈籠，一起牽手或碰觸肢體等。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十六

隨著科技的不斷進步，電腦手機已經成為我們日常生活中不可缺失的一部分。太多人成天就是玩電腦手機，屏幕輻射對面部眼睛是有很大傷害的。因而不要長時間坐電腦前，要隔1小時左右多走動走動，并用清水洗下面部。

二、早晚適當護理。

肌膚早晚新陳代謝的節奏和吸收能力的不同，早晚應分別選用具有不同功效的眼部護膚品。涂抹時，應用力度最柔和的無名指。堅持做下去，不要沒耐心。

經常按摩減少眼睛疲勞。

每隔1-2個小時應將眼睛輕閉休息五分鐘。可用中指輕輕壓在眼球上，沿著半球輪廓，輕柔按摩。

四、飲食調節。

豬蹄、豬皮、豬肘、雞皮、魚頭、魚湯等富含膠原蛋白的食物，能增強皮膚表層的修復功能，使其變得光澤飽滿，同時減少細紋，令肌膚變得光滑而富有彈性。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十七

1、每逢佳節倍思親，游子落葉要歸根，人在旅途無怨悔，只因心牽一個春。祝福在外奮斗朋友，平安回家，順利團圓，共享天倫之樂。

2、背上希望行囊，踏上征程旅途，拿上幸福車票，走進快樂列車，看看四處美景，想想人生愜意，回憶拼搏艱辛，體味成功喜悅，祝你旅途一路平安!

3、愿我祝福為你清除歸途疲勞，愿我問候為你掃去歸途枯燥，愿我短信為你歸途送去歡樂，愿你歸途愉快。

4、頭戴平安帽，腳穿順利鞋，身披吉祥服，手提快樂包，心系團聚美，坐上如意車;讓歸途激動，伴著美妙歌謠，愿你旅途一路走好;祝你春節回家快樂，團圓美好!

6、春節團圓是必須，錢多錢少是不必，回家過年是重要，旅途平安是最美，朋友祝福是最真，愿你快樂最好，祝你旅途美美，開開心心隨你，舒爽愉悅樂樂!

7、幸福沒有公式，幸福不幸福與窮人或富人無關緊要。幸福感覺因人而異。富人自有財富場上拼搏樂趣，窮人耕作幾畝地，面對秋天收獲是幸福。祝福你奮斗游子，回家幸福，快樂過年，團團圓圓。

8、黑是白襯托，丑是美襯托，陰是陽襯托，苦是甜襯托。沒有苦難，我們無法感之幸福。乘苦難之梯，摘幸福之果，祝奮斗朋友，采擷幸福果，盡享天倫樂。

9、盼望回家感覺：心是甜，路是平，風是順，冬是暖，旅途是愉快，團圓是可及。春節將至，愿你回家旅途一路順風，合家歡樂，事事順心。

10、家溫暖，奢望難得，家呵護，期盼難留，家幸福，回味心房，家滋味，值得我們用一生珍藏，在回家歸途，愿你提前感受家溫暖，多多感受旅途幸福。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十八

【釋義】外甥：姐姐或妹妹的兒子。舅：母親的弟兄。指事物保持原樣，不發生變化。

飛機上撒網——空張羅；無限上綱。

丫鬟帶鑰匙——有職無權；當家不做主。

黃貔子吃雞毛——填不飽肚子。

自水煮豆腐——淡而無味。

叫花子看滑稽——窮開心。

年三十討口——丟人現眼。

牛拉碾子——上了圈套。

燒窯的.蓋房子——一舉兩得。

新鞋落地——頭一回；頭一遭。

日頭曬甕——肚里陰。

猴子戴手套——毛手毛腳。

羅鍋跌跟頭——兩頭不著地。

二郎神的鋼叉——兩面三刀。

螞蟻抬食——步調一致。

握著蒺藜死不丟——不怕扎手。

蜻蜒點水——東一下，西一下。

山上的竹子——內部空虛。

人家騎馬我騎驢，后面還有推車的——比上不足，比下有余。

殺豬割耳朵——不是要害。

小媳婦進婆家——忍氣吞聲。

窗戶眼里看人——小瞧。

班頭打他爹——公事公辦。

魚刺卡喉嚨——進不去，出不來；吞不下，吐不出。

大蔥拌豆腐——一清（青）二白。

咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先。

盲人提燈籠范文（24篇）篇十九

1、準備材料：帶圖案的硬紙（或掛歷紙）2張（a4）、硬紙（或售樓處宣傳彩頁）1張（a4）、嬰兒撲粉盒蓋2個、剪刀、刻度尺、吸管（珍珠奶茶）、筆、壁紙刀、透明膠布、雙面膠、細紅繩、一元硬幣1枚。

2、先將硬紙卷起來用膠水固定，得到一個圓筒。

3、取帶有好看圖案的紙，在紙的如圖畫上等距離的豎線，上面和下畫各畫一條橫線。

4、將紙用刀子沿豎線劃開。

5、劃好后，如圖所示的方式粘到圓筒上。

6、將上蓋和下蓋封上，然后固定上細繩，掛在吸管上。好看的紙藝小燈籠制作完成啦！

盲人提燈籠范文（24篇）篇二十

1、美酒金樽幸福滿，嘗盡快樂展笑顏，如意水餃盤中餐，無憂水煮香氣散，春聯高掛福高懸，吉祥降臨平安院，爆竹聲聲辭舊歲，迎接開心快樂年。新春佳節，祝你快樂斬不斷，幸福更長遠!

2、“賀新年，一個“新”字，蘊含幸福期盼;慶新春，一個“春”字，舒展斑斕畫面;辭舊歲，一個“歲”字，傳遞過往云煙;拜大年，一個“年”字，飽含深深祝愿。春節來臨,愿你新年吉祥如意，來年順順利利!”

3、一副春聯，寫進新年祝愿;一盞紅燈，掛出喜慶闌珊;一串爆竹，點燃快樂燦爛;一陣鑼鼓，震響健康平安;一盤餃子，包入幸福團圓;一壇美酒，品味生活香甜;一曲歌聲，嘗盡輝煌發展;一聲問候，祝福溫暖新年。大年初一，給你拜年!春節好!

4、工作，要蛇般圓滑，步步高升;身體，要蛇般健康，游龍擺尾;為人，要蛇般睿智，洞察世事;處事，要有蛇般堅韌，能屈能伸;愛情，要蛇般果斷，勇往直前;交友，要蛇般謹慎，穩渡江中。新年愿你事事順利，幸福不打折!

5、這是一年開頭，幸福在這頭，快樂在那頭;這是希望開頭，努力在這頭，輝煌在那頭;這是喜慶開頭，笑容在這頭，好運在那頭;這是祝福開頭，我在短信這頭，你在手機那頭!祝你新年好運總聚頭，幸福無盡頭!

6、歲月添壽又一年，歌舞升平天地歡;喜上眉梢人嬌艷，祥云縈繞滿人間;舉國歡慶賀新春，快樂吉祥不虛掩;舉杯同飲話鴻愿，幸福宴席永不散;深深問候情誼牽，笑容浮面樂無邊;銀蛇擺尾賀新年，愿你來年最不凡!新年快樂!

7、親朋好友拜年，鞭炮齊鳴迎春，勤儉節約發財，科學飲食健康，尊老愛幼和諧，家和幸福美滿，恭喜新年吉祥，萬事如意興旺!祝平安中國幸福年!

8、我祝福肯定不是最早，我不想正月初一你就被短信驚吵;我祝福肯定不是最長，我不想新春佳節多占你手機容量;我祝福肯定不是最美，我不想新年頭天就滑舌油嘴;但我祝福肯定最真：祝你新年快樂生，幸福伴一生!

9、新年鐘聲，敲響快樂團聚;璀璨煙花，寫下喜慶美景;香醇美酒，承載富貴與平安;溫馨祝福，傳遞無限友誼。新春來臨，衷心祝你新年愉快，身體康健，心想事成，萬事如意。

10、迎新春聯貼起，吉祥鞭炮響起，喜慶燈籠掛起，美味餃子撈起，團圓酒杯舉起，祝福話兒說起，新年平安順利走起，祝新年愉快!

11、每朵煙花，綻放都是吉祥如意;每副對聯，抒寫都是富貴財氣;每杯美酒，斟滿都是久久平安;送份祝福，字字都是真心誠意。新一年，祝你萬事如意，心想事成!

12、新一年，新征程，新一歲，新希望，在送舊迎新新春佳節里，祝您新年新氣象，薪水不停漲，“新”想事成，平安“新”福!

13、年初來把祝福傳，語句不多情無限，拱手鞠躬拜大年，愿事業興旺家美滿，身體健康多掙錢，朋友多交結善緣，親情友誼到永遠，工作順利薪酬賺，快樂幸福大團圓!

14、陽光合著燭光，給新年添上幾分溫暖;彩虹點燃煙花，讓春節多上幾層浪漫;問候帶著祝福，讓節日好運連連;新年到，祝你闔家平安，健康快樂!

15、拋棄舊日疲憊，甩掉平日苦惱，忘卻生活壓力，投進新年懷抱，歡迎新春希望，盡享新年喜慶，暢想新年夢想，開始新一年，讓新夢想起航，愿你在新一年里順順利利，開開心心，快快樂樂!

16、新年鐘聲敲響，快樂在心頭蕩漾;新年陽光照耀，幸福在腦海徜徉;新年祝福發送，溫暖你疲憊身心;新年愿望起航，展開青春夢想翅膀。春節來臨，愿你好運抓在手，吉祥從天降，幸福到永久，快樂無限長!

17、鞭炮鑼鼓歌聲笑聲此起彼伏，突顯喜慶祥和快樂如意氣氛。親戚摯友同事鄰舍川流不息，顯示親情友情和睦團圓慶賀拜年場景。燈籠對聯福字窗花紅綠映襯，顯耀吉祥安康幸福美滿春年佳景。祝你春節快樂!心想事成，一帆風順。

18、龍騰虎躍金蛇舞，迎來送往新年到，短信跟著來報道，所有福氣都送到，祝你事業順利，愛情甜蜜，一切皆如意!

19、靈蛇一出，祥云籠罩，福運降臨，好運來到，搖搖蛇尾，扭扭蛇腰，幸福日子不會少，吉祥如意，萬事順利，愿你新年快樂，一切安好!

20、新年春節拜年早，歡歡喜喜過新年;春聯抒寫福壽祿，平平安安吉祥年;美酒溢滿如意杯，紅紅火火好運年;真摯祝福伴溫暖，團團圓圓幸福年。祝新年快樂，幸福無邊!

21、新年到，送你新年“吉祥三寶”。金蛇劍(避邪)、金蛇錐(鉆錢眼)、金蛇秘籍(萬事不求人)。祝您像“金蛇”般榮華富貴;像“銀蛇”不缺銀子;像“白蛇”般氣質優雅;像“青蛇”般重情重義;像“火蛇”般紅紅火火;像“靈蛇”般全身是寶，全身都是正資產!總之祝您新年大吉大利大富大貴!

22、辭龍歲，迎蛇光，神州大地喜洋洋;國昌泰，民安康，日新月異看城鄉;貼對聯，納吉祥，家家戶戶紅滿堂;斟美酒，拉家常，合家團圓心歡暢;喜盈門，福滿堂，老少歡喜福壽長;賀新春，謀新章，快馬加鞭奔小康。祝春節快樂!

23、梅花綻放春來報，紅艷喜慶節來到。紅彤對聯映彩虹，大紅燈籠祥瑞耀。飽滿水餃雙筷挑，佳肴晶瑩賽珠寶。紅酒香郁美味飄，團圓美滿光陰驕。祝你春節喜樂洋，萬事如意合家歡。愿君佳節喜悅添，新年吉祥鴻運祥。

24、約上三五好友，喝喝小酒，扯扯閑篇;帶上家人親戚，吃吃家宴，聊聊情感;走上運動場地，打打籃球，動動筋骨;坐在窗外桌前，品品香茗，享享清閑。春節要快樂，保持好心情，放下煩心事，開心度新春!

25、煙花綻放新啟航，炮竹流光催人忙。鑼鼓敲響龍獅舞，民風世俗傳千年。東海西岳盡笑顏，南關北疆齊賀年。海外華人亦聚圓，龍傳人永不忘。祝全天下華人新年愉快!長命百歲。愿海外游子大賺鈔票，回報祖國。

26、瑞蛇尾抖抖，煩惱拋腦后;金蛇頭抬抬，財運滾滾來;銀蛇眨眨眼，一切都美滿;祥蛇匍匐行，你心想事都成。新年佳節，問候絕不畫蛇添足，愿你很開心!

27、年是孩童鞭炮，年是鼓鼓紅包，年是返鄉車票，年是媽媽懷抱，年是團圓號角，年是祖母豆包，年是滾燙水餃，年是幸福味道，年是一把殺豬刀。忘記煩惱，開懷大笑。新年快樂!

28、鞭炮齊鳴，是幸福旋律，是快樂調子;鑼鼓喧天，是吉祥音符，是如意曲譜;手機響起，是問候插曲，是祝福前奏;春節到，愿你萬事如意，合家歡樂!

29、春節到，送你一盤吉祥餃子，保你吃得滿嘴流油，喜笑顏開;吃得歡天喜地，樂不思蜀;吃得面色紅潤，鴻運當頭;吃得汗流浹背，福壽安康;吃得心情舒暢，開心無比;吃得肚皮圓圓，幸福無限!

30、蛇頭抬，蛇尾擺，蛇身盤踞八方財;蛇鱗閃，蛇身邁，山舞銀蛇祥云開;蛇眼圓，蛇嘴帥，蛇銜瑞草添精彩;龍歸去，新年到，千家萬戶樂淘淘。祝新春快樂!

盲人提燈籠范文（24篇）篇二十一

今天，我們一大早乘著火車去“點燈籠”。你一定會問，“點燈籠”是什么？喔，是我爸對這個地名的英語發音不標準，把dandenong發成了“點燈籠”。這里坐火車十分普遍，跟電車一樣。下了車，一位叫甘尼仕的叔叔開車來接我們，然后一起去接喬治叔叔，兩位現在都是澳大利亞人。我們來到了一個號稱跟天一樣高的'地方，叫skyhigh山，用望遠鏡向下俯視美麗的風光。雖說那兒只有600米，但景色確實很迷人。

然后，喬治叔叔帶我們去看釀啤酒的過程，那是一家開放式的啤酒工廠，面積大約1000平方米，可以邊喝啤酒邊看啤酒的釀制過程，邊上就放著小麥等糧食，雖然我看不懂……但覺得挺好玩的。好幾個超大的啤酒桶，還有幾個不知名的機器，在那兒“轟隆隆”地運作著，就神奇地把小麥變成了啤酒。

咱們看完了啤酒廠，又吃了一頓地道的西餐，我點的是一大盤雞肉排，那盤子比我的頭還大呢！我拿起刀叉，“唰唰”切了幾下，雞肉紋絲不動。喬治叔叔發現我切不動，讓甘尼仕叔叔去拿了一把超帥的刀子，是用來切牛排的，我只試了兩下，雞肉終于被我切開了！

盲人提燈籠范文（24篇）篇二十二

活動目標：

1、提高聽說快速反應能力，在集體面前大膽說話。

2、與他人協調動作，隨兒歌輪流交換角色。

3、通過玩游戲，豐富地名知識。

活動準備：

幼兒已經知道我國的一些城市的名稱。

活動過程：

1、通過提問引出活動的主題。

教師：你們做過火車嗎？都坐火車去過哪里？你們知道火車還能開到哪些地方？引導幼兒運用已有的生活經驗說出各省市的名稱。

教師：今天我們要玩一個游戲，名字叫“開火車”。

2、講解游戲規則。

教師在講解游戲規則重點說明：全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：“往哪兒開？”和“誰來開？”開火車的人必須隨兒歌的節奏迅速答出：“往xx開。”和“xx開。”如果答不上來，或思考時間較長，就停止游戲一次。

3、帶全體或個別幼兒一起玩游戲“開火車”。

教師先扮開火車的人，與全體幼兒進行對答游戲。教師先說：“嘿嘿，我的火車就要開。”幼兒問：“往哪兒開？”教師答：“往北京開。”幼兒問：“誰來開？”教師答：“大家開。”接著由幼兒扮開火車的人，與教師進行對答。

教師扮開火車的`人，再請個別幼兒與教師進行開火車游戲，要求幼兒大聲的對話。

4、請幼兒圍坐成半圓形，進行“開火車”游戲。

先請一位幼兒扮開火車的人，大家一起邊拍手邊進行問答。在游戲過程中，教師應鼓勵幼兒將火車開往各個地方，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。

游戲兒歌：

甲：嘿嘿，我的火車就要開。

問：往哪開？

甲：往xx開。

問：誰來開？

甲：xx開。

盲人提燈籠范文（24篇）篇二十三

那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發現前面有一處光亮，似乎是一個人提著一個燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發現他是一個盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：

“您自己看不見，為什么要提個燈籠趕路？”

盲人緩緩的說道：“這個問題不止一個人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的`攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。”

盲人說完，繼續吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，再也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，末了，我只說了一句：“您好走。”

這時，我發現天空似乎亮了好多......以后，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠......

我的身邊就有過這樣的故事。記得小時侯，我家隔壁住著一個蹬三輪車的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個孩子上學，就靠他一個人蹬三輪車來維持生計。但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動的是當他見了比他還困難的人總要幫一把。比如，對那些年事高、身體弱的老頭，老太太他總是免收拉腳錢，院子里有誰病了，他的三輪車常常就是救護車，哪怕三更半夜，他都要從床上爬起來，送病人去醫院......他經常在嘴邊的一句話是：

“對別人好就是對自己好，愛心能感染人。”

后來，事實證明，他的善心得到了回報。兩個孩子爭氣，同時考上了大學，他卻為孩子的學費愁白了頭，家里實在拿不出那么多錢啊。這時，眾人都伸出了援助之手。鄰居、孩子的老師、同學家長，那些受過他幫助的人，紛紛解囊相助，不僅湊足了學費，而且還為孩子們送來了棉被、蚊帳、開水瓶等生活日用品，讓兩個孩子高高興興的邁進了大學的校門。

盲人提燈籠范文（24篇）篇二十四

在一個漆黑的夜晚，遠行參禪的云游僧走到了一個荒僻的村落中，漆黑的街道上，村民們絡繹不絕地默默前行。

云游僧轉過一條巷道，看見有一團昏黃的燈光從巷道的深處靜靜地照過來，身旁的一位村民說：“瞎子過來了。”“瞎子?”云游僧愣了，他問身旁的一位村民，“那挑著燈籠的真是一位盲人嗎?”

他得到的答案是肯定的。

那燈籠漸漸近了，昏黃的燈光漸漸從深巷移游到了云游僧的鞋上。百思不得其解的云游僧問：“敢問施主真的是一位盲者嗎?”那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，自從踏進這個世界，我就一直雙目失明。”

云游僧問：“既然你什么也看不見，為何挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”

云游僧若有所悟地說：“原來你是為別人照明啊?”

盲者點了點頭，便挑著燈籠慢慢地走開了。

如果能點亮屬于自己的那盞生命之燈，就既能照亮別人，當然也能照亮自己。確實，在現實生活中，如果一個人能夠隨時隨地地留心著為別人服務，渴望著照亮別人，那么他的這種關愛之心，就可以讓他將那些不是機遇的東西轉變為機遇。