優秀作文是精心構思、用心書寫、語言流暢、內容豐富的一篇篇佳作，它可以展現作者的才華和文思靈感，給讀者帶來閱讀的樂趣，我想我們都希望寫一篇優秀作文吧。這里有一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

寧夏語文高考范文（12篇）篇一

驕傲自大，恃強逞能，則強可轉弱。曾經名震四方的神童“方仲永”，因被父親當作造錢工具忽視了學習，最終“泯然眾人”淪落成一個普通人;曾經力可扛鼎的西楚霸王項羽因恃強逞能，迷信武力，最終至垓下被圍留下烏江自刎的遺恨;曾經橫掃歐洲大陸的拿破侖，因盲目自信，最終兵敗滑鐵盧郁郁而終……這樣的教訓不可謂不深刻。

生為強者，驕傲自大，恃強逞能，則強可轉弱;身為弱者，砥礪前行，歷練心智，則弱可增強。小到身體思想的變化，大到社會國家的發展，共同印證了這樣一個道理——強弱之道，存乎于心。

強弱只是一種科學的辯證關系，強壯時不自大，弱小時不自棄，砥礪前行，自強不息。如此，誰都可以成為站在峰頂，笑傲江湖的王者。

寧夏語文高考范文（12篇）篇二

《強弱之辯》中曾言：夫強不自強，因弱以奉強;弱不自若，因強以御弱。是故強之所以為強，弱之所以為弱，乃二者互襯而已。是以世之強弱，無絕對之分，惟相對而言。

生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。對此，我深表贊同，吾輩應認清自我強弱之項，強者不自驕，弱者以自視，以勤補，后而健全德智體。

強者終轉至至弱，皆因自喜過甚，濫用其強。恰如林逋所言：器滿則溢，人滿則喪。自喜者無外乎為此二者，一為無真才實學卻自以為是自高自大者，二為略有所長小有成就即沾沾自喜者。前者無法認清自己，眼高手低，終究無所作為;后者固步自封，停滯不前，終將埋沒自我，淪為井底之蛙。

自然之理中弱雖為強者所伏，卻可誘自我以至于強。而因弱而生的自卑卻極可能成為阻擋人生的一大暗礁。但作為自信的對立面，自卑的存在本身具有合理性。就連村上春樹這樣有成就的作家，也坦言少年時代的自己的是自卑的。但從如今他的成長中，我們便可知，自卑同時也是能激勵我們不斷向里扎根，向外勃發的。

盡管如此，它的存在也絕不能是黑格爾口中的為了替自己在有限目的俗惡氣氛中茍活下去作辯解。若是如此，此番也只能在自我劃定的枷鎖中失去追求詩和遠方的動力。

夫金者，天下之至剛也;水者，天下之至柔也。金雖剛矣，折之不可以續;水雖柔矣，斬之不可以斷。水的柔弱能成為它剛強的一面，金屬的剛硬不會消除它柔弱的一面，此乃強弱相對存在可互相轉化的做好例證。是故，吾輩更應辯自身強弱，熟知其為何轉化，何以轉化。

從體育而言，吾輩體育之培育可謂尚是大有提升空間。毛澤東同志在《體育之研究》中可謂一針見血：吾國學體制，課程密如牛毛，雖成年人，頑強之猶莫能舉，況未成年乎?從身體上，從弱轉為強魄，體育乃不可缺，正所謂身體是革命的本錢。

體強而后學問道德之進修勇而收效遠。在體強后，吾輩更因時時自省，把姿態放低，在學習和生活中抱著學無止境的態度，身有長處，不自驕，弱以自視，亦不自卑，由此三育并重，體育配以德育智育，青年人才能擔起復興之綱，以青春之我，創青春之國家，青春之民族。

寧夏語文高考范文（12篇）篇三

所以說，愛并不一定是擁有，當你擁有時你反而不會感到快樂。當你不是抱著占有者的心態，而是抱著一顆平常心去看待你所擁有的事物時，你就會有一種灑脫和欣慰。

人活著，應該選擇一種這樣的境界。

去過杭州的人都知道杭州文物館，都會被那里的珍奇異寶深深吸引和震撼。而這些珍寶中有三分之二約三萬五千余種都是一位姓許的先生捐贈[的。許先生祖先家世顯赫，從明到清一直是朝廷大員，因而留下了這些珍寶。許先生的父親為保護這些珍寶在““””中被迫害致死。而許先生卻并沒有把這些幾代人用心血和生命保存下來的珍寶繼續收藏，也沒有轉賣他人，而是將其全部獻給了國家。看到世人對這些珍寶的稱贊，許先生笑了。

許先生獻出這些珍寶，成就了愛的經典和永恒，他的愛也更顯得偉大。

放飛了心愛的鳥兒，卻擁有了自由飛翔的天空;。

送出了珍貴的玫瑰，卻有了芳香彌漫;。

失去了喜愛的事物，卻有了默默祝福。

那飛去的鳥兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：愛，并不僅僅是擁有……。

寧夏語文高考范文（12篇）篇四

近十年來的各省市高考。

作文。

命題風格各異，所以我們有必要站在宏觀的視角歸納、分析我國的高考作文命題。以下是本站小編為大家整理的關于20xx寧夏語文高考作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

而我要說，我要大聲呼喊：讓我們用善心去雕琢真誠!用我們的善良呼喊誠信!

我相信，人心本善，雖然不誠信的事件屢有發生，善良的人行善，卻落入圈套，譬如好心人救人卻成被告，但是這只是光榮世界的一些沙塵，并不是整個世界。人心本善，誠信的人們也是多數的，我們怎能因為花園中有幾株雜草而放棄了為整個花園澆水，眼睜睜看著美艷的花朵得不到滋潤而枯萎呢?同樣，我們怎能為了防止偶爾的被騙就關閉了自己的心靈，冷眼面對渴求幫助的人，不給他們以生存的希望呢?人心本善，相信善良的人是多數，誠信的人是多數，相信，世界本是美好的。

教育，去感化。有這樣一個報道，一個小女孩被幾個大人綁架后，不停地與他們聊天，講自己的經歷，講自己的夢想，講述家人的親情，幾個綁架的人動了情，始終沒對小女孩施加暴力，還精心照顧她，直到被解救，由此可見，邪惡可以被善良感化，世間的污濁可以被清新的花香滌蕩，善心可以感化世界。

也許你正在猶豫，也許你正在徘徊。朋友請相信我，只要人人都用自己的善心去雕琢這個世界，不誠信會被剔除，邪惡會被滌蕩，世界將變得溫情，充滿鳥語花香。

一花一世界，一樹一菩提，我們微笑著用善心去雕琢真誠，用美好去改變世界，雖有污濁，我們不拒絕善良，雖有欺騙，我們不拒絕行善。我們相信，世界會因為我們而變得不同。

美，人性所在。

世界本應春暖花開。

是日高考，書“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。后之覽者，亦將有感于斯文。

時維六月，序屬仲夏。榴花綻紅，清荷吐綠，輕舟晚楫香風細;鴛鴦戲水，白鶴亮翅，柳枝搖曳湖水平。乘假日，風吹衣袂，花迎樹陰;望繁星，夏解人意，月又明空。憶往昔，唐風宋韻，過長街十里，盡是人間繁華;嘆而今，閭閻撲地，皆為鐘鳴鼎食之家，舸艦彌津，何缺青雀黃龍之舳。于是余有嘆焉，斯大同盛世，風聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在;山色水色煙霞色，色色怡人。嗚呼!陶陶然之樂哉。

故大同盛世，尤不能忘本也。

追先賢，一代風騷，長劍天涯，酒過三巡還依舊，笑星醉春風;勉吾輩，義氣書生，筆走龍蛇，大鵬一日乘風起，直上九萬里。

且夫大同盛世，儒雅書生，春風得意，何曾聞失路之人?昔精忠岳將，悲故土，一去沃野遭掠戮，傷哀怨痛深藏處。忍堪回首，國無路，泱泱中華如何復?悲乎!今大同盛世，樓高但憑云飛過，水深且任魚縱橫;英雄俠肝義膽，神游五湖四海;君子風度翩翩，靜對天地變幻。十里碧陰，亭中誰在斗奇葩?才子風流，六丈高樓，聽風聽雨聽天下，心懷廣宇。

大同盛世，無戰火之憂，無貧寒之苦，學而優則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學子，幸遇時機，尤當圖學治國，不可忘本。貓捉鼠，人圖學，此天之道也。

嗚呼!閑書草草，幸承恩于盛世;拋磚引玉，是所望于群英。隨賦。

對聯。

一則，勉吾學子，聞雞晨舞劍，懸梁夜讀書。大同盛世，尤不能忘本。

看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴氣勢。

望學子，風華正茂，舞慧筆長靈思，指點江山，激揚文字，書寫萬丈豪情。

友誼，被視為人生中最寶貴的一筆財富。而在校園中，數年的朝夕相處也是最可能醞釀出真摯友情的地方。

“同學關系緊張”已成為了一個全社會所關注的熱點問題。從幾年前馬加爵向同學的頭揮下鐵錘，到數月前復旦研究生向飲水機中投下致命的毒藥，這些事件發生的地點、對象令人深思。他們一個是品學兼優的學生，一個是全國著名大學的醫學研究生，這些高等學府的學子應當是層層選拔的人才，如今卻遭此厄運。

某機構對“同學關系”這一問題在幾所學校作了調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人表示一般，4%的人表示不滿意。由此可見對同學相處得不融洽，已經是很大一部分人的現狀。

同學之間缺乏情誼應當辯證地來看待，其有主觀因素也有客觀因素。

現在我們生活的世界越來越多元化，在校學生的物質和精神生活難免有差異。比如喜歡流行樂還是古典樂，喜歡逛街購物還是戶外運動，這些意見看法的不同很可能為同學關系疏遠埋下了種子。的確在這樣一個豐富多彩的世界中，想在身邊找一個志同道合的人還真不太容易。

其實注定同學關系的因素中，主觀因素才是最突出的。有的人天生性格內向，缺乏與人溝通的能力，長期形成了孤僻的性格。有的人因為有某種先天的缺陷，養成了自卑的習慣。而有的人自我意識過強，不考慮他人的想法而長久積怨。這些等等因素幾乎必定會促成冷漠的朋友關系。

每一段友情的破裂都不只是其中一方的責任。只要能互相尊重對方，學會理解包容，多為對方著想，就能收獲一份友情。

對于剛剛認識的同學如此，對于即將畢業的老同學也如此。同窗苦讀，朝夕相處，互相幫扶，共同進步，既然是同學，就沒有理由不成好友。

寧夏語文高考范文（12篇）篇五

記得魯迅先生說過：偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲呢？因此，在一切不幸面前，靠百倍的勇氣。

視死若生者，烈士之勇也。雨果在40歲那年，心臟病突然發作，經常飽受病魔折磨，臉色發青、浮腫，走起路來氣喘吁吁，無法提筆創作。人們都在為他感到惋惜，認為這顆巨星就要隕落了。但是病中的雨果并不悲觀，樹立起樂觀的心態、必勝的信心以及百倍的勇氣來應付一切不幸。一方面積極配合醫生治病，另一方面在醫生的指導下進行鍛煉，經過長的鍛煉使他的身體逐漸康復。在60多年的文學創作生涯中，共出版了26部詩集，12個劇本，21部理論著作和20部小說。

5歲時，張海迪因病，胸部以下完全失去了知覺。不能自理，醫生會診認為，像這種高位截病人，一般很難活過27歲，此時此刻受到死亡威脅的小海迪并沒有向低頭，他靠百倍的勇氣完成了從小學直到碩士研究生的全部課程，自學了英語、口語、德語、翻譯了數十萬的英語小說，編著了大量的`書籍，并自學了十幾種醫學專著，為群眾無償治療達一萬多人次。先后榮獲三八紅旗手全國自強模范環球20位最具影響世紀女性等稱號。

現在的獨生子女越來越多了，習慣了衣來伸手，飯來張口的小皇帝生活。遇到困難就哭鬧著找父母，一直出現了一批高智低能兒這是多么可悲與惋惜啊！這就是遇到困難不靠百倍勇氣戰勝的結果。

萬事開頭靠勇氣，千年萬年永不棄。

寧夏語文高考范文（12篇）篇六

近年的高考。

作文。

在高考指揮棒的影響下出現了作文模式化的問題，這不僅影響到學生的高考作文成績，也制約了學生人格的發展。以下是本站小編為大家整理的關于20xx年寧夏語文高考作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

包容，一泓心間的清泉。

每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的人生，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著多彩的光輝。于是包容化作一泓心間的清泉，撫平生命的痛苦，包裹新生的希望。

個人的包容是清泉晨起的露珠，反映光彩。

李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不譯細流，故能就其深。”三國時期的曹操便是歷史上一座宏偉的泰山，官渡之戰時他以弱勝強的原因，大抵是他戰后將他清點出的一些部下與敵軍勾結的書信盡燒之，并說出“當紹之強，孤猶不能自保，而況眾人乎?”吧。這種胸襟氣度與包容，才使得他周圍有如荀攸、郭嘉之類的人才為他賣命。不僅如此，他用人不計較出身，包容“前嫌”，甚至有仇但有才能的敵人，如果愿意投降，他都欣然用之，正是因為包容了這些，魏才如同閃爍的露珠，在三國時期綻放了華美的光彩!

種族的包容是清泉輕快的低吟，帶來和諧。

在不同文明的碰撞與摩擦之際，黑人的地位更顯得尷尬，各種侮辱與不平等在那時被壓在那個種族之上，而這種不包容，令世界顏色黯淡。好在轉角處有一抹亮色。一名白人母親站了出來，她解釋不同膚色時溫和的說：“不同，是為了相愛”。一名偉大的黑人領袖站了出來，曼德拉用他一生的抗爭為黑人贏得尊嚴。大地上有了吶喊，有了歌唱，瑪丁·路德金站起來的吶喊道：“我有一個夢想!”，黃家駒站起來高聲歌唱：“愿這土地里不分你我高低，繽紛色彩閃出的美麗，是因為它沒有，分開每種色彩!”正是這種對國家，對膚色，對種族的包容，成就了現在世界文明的繁榮與繽紛，宛如清泉輕快的低吟，帶來美好與和諧。

生命的包容是清泉閃爍的光輝，照耀古今。

生命中的包容是人與人相處所必須具備的容器，里面包裹住了差異所帶來的不適應。世界之大，卻沒有兩片完全相似的樹葉，但差異的存在不是為了這分高低優劣，而只是如同那白人母親所說，為了更好的相愛。不一樣，才能綻放出光彩，一幅圖畫若只有一種顏色未免太過單薄，唯有混和雜糅在一起，才顯出色彩的繽紛。

沒有包容的角落，殘疾人只能窩在家中。

沒有包容的職業，女性工程師只能高呼“我看起來像個工程師”，卻依舊競爭不過筆試成績大不如她們的男性，在嘲笑中艱難前行。

林則徐說過：“海納百川，有容乃大”，包容了寒風的凜冽，才能擁有夏風的清爽;包容了灼熱的蠟油，才能擁有一室的溫暖。只有彼此包容，才能共同組成一個絢麗多彩而又矛盾重重的世界。

莫言獲得諾貝爾文學獎后，全國掀起一陣莫言熱。而莫言本人在開完一場新聞發布會后便消失在大眾的視線，安靜創作新作品。

在我看來，莫言便是那只在人跡罕至的山洞中的美麗蝴蝶。人們借諾獎發現了這只蝴蝶，而蝴蝶選擇的是退居山洞深處，正如莫言選擇遠離公眾。因為那樣的安靜環境才適合這些美麗的精靈，適合莫言。

非寧靜無以致遠，偉人正是懂得尋找寧靜才能夠成功，而成功也必青睞內心安寧之人。

林徽因曾說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內心修籬種菊，盡管如流往事，每天依然濤聲依舊。”因而真正的寧靜是內心的平和，這與“大隱隱於市”是一樣的道理。只要內心寧靜便能於車馬喧囂的繁華都市有一個寧靜之所。

前段時間，於丹北大被嗆一事鬧得沸沸揚揚。文化超女於丹在端了多年的心靈雞湯后終於被人轟下臺。這似乎很意外，可是卻又在情理之中。當年的於丹用心靈雞湯撫慰了無數人疲困的心，可是近年來她不斷商業化，只加湯不加料的心靈雞湯讓人們越來越難以接受。正是於丹在成為美麗的蝴蝶被人發現時，不懂得如何退居深處，如何來保持一顆寧靜的心，所以她只能遭到人們反感，最終失去成功。

反觀當今，當郭敬明充滿早戀、貪婪、頹廢的作品發行時﹔當韓寒“巴金文采不好”的言論風生水起時﹔當當時明月的著作爆棚時﹔當馬諾、芙蓉姐姐在網上受到熱捧時，誰能告訴我，我們那一顆寧靜的心在哪里?我們現在許多人正在慢慢地失去它，從而變得瘋狂與驕傲，變得目空一切。

讓我們找回最初的寧靜，讓我們在內心修籬種菊，讓我們懷抱謙卑寧靜的心走在社會上。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。視自己為天地間的一粒塵埃，用寧靜平和的心看待世界。我相信，低到塵埃，便能開出花來。

那一年，不記得哪一年，兄弟還是兄弟，黑木耳還是粉木耳，屌絲還不叫屌絲;那一年，我還不知道蒼老師的名頭，我的qq還差15天就升到一個太陽，我剛開始接觸dnf，還不會玩刀塔。

就是那一年，我和武哥相遇，彼此英雄相惜，一見傾情，從此相伴網吧的每個日夜。我記得那一年的期末，我只掛了線性代數，心里還是略有不安，武哥走來輕輕拍了我的肩膀，語氣深重的說：“放下顧慮，該玩的還是要玩的”。武哥的嘴里刁著一支紅塔山，不時吐出淡淡的煙圈，讓我感到基情無限好。那一年的第二年，我欠了17個學分，武哥被警告退學，依然與我不舍晝夜的用瘋神，玩dota，只是那一年，一起玩游戲已經叫做搞基，我和武哥也被叫做基友，那時候我時不時會感到很緊張，而武哥依然會深深地吸一口煙，對我說：“放下顧慮，我的女漫游就快70級了……”那一年的第三年，武哥走了，去了一個叫東莞的地方，后來聽他說那里很繁華，而我，再也放不下顧慮，現在躲著教室的某個角落里想要完成每一個少年心中的夢想。

每個宿舍總有一段故事，而每一個故事都有一個胖子。那一年，也不記得是哪一年，壯哥還是一個強壯的大叔級別人物，而我，還是一個略顯青澀，略帶幾塊腹肌的小青年。而今，壯哥的健碩不在，變成了一個不折不扣的胖哥，而我，也只能從那圓圓的小肚腩里依稀看不見當年那幾塊小腹肌。也許，歲月就是一把殺豬刀，改變了生活，改變了不朽，改變了往事，改變了江湖，也改變了我和壯哥的模樣……是的，或許你班上那位無人問津的灰姑娘現在成為了大學某一學院，某一專業的系花，班花，追求者門庭若市……這靠的不僅僅是會打扮會化妝，還靠的是那50：1的男女比例。這個世界就是如此的順理成章，也是如此的讓你捉摸不透，我也終于知道是什么改變了我和壯哥的模樣，就是那一次次啤酒唾沫橫飛的宴會，就是那一盒盒鋪滿地溝油的外賣送到我們面前時，壯哥你那霸氣的語調：“放下顧慮，該吃的不該吃的都該吃!”就是跟壯哥在食堂一起打飯時那一頓頓有津有味的洋蔥炒肥肉，我還依稀記得，我第一次吃不下肥肉的時候，壯哥跟我說：“放下顧慮!”

寧夏語文高考范文（12篇）篇七

從寧夏教育考試院獲悉，寧夏普通高校招生各批次錄取時間已初步安排，具體時間將以寧夏教育考試院發布的信息為準，其中，藝術本科和提前批次的錄取將從7月5日開始。

藝術本科（不含三本藝術）從7月5日開始；

第三批錄取院校、第四批高職（專科）院校填報志愿時間為7月26日7月29日；

區屬高職院校注冊入學改革試點錄取工作時間為8月18日8月30日。

寧夏語文高考范文（12篇）篇八

搜狐高考(高考新聞,高考說吧)訊：寧夏回族自治區普通高等學校招生本科錄取分數線公布。

理工類：一本錄取線468分，二本錄取線428分。

文史類：一本錄取線501分，二本錄取線467分。

體育類：理科體育一本線424分，二本線355分；文科體育一本線439分，二本線377分。

寧夏語文高考范文（12篇）篇九

剛剛，寧夏教育考試院召開了20寧夏高考分數線新聞發布會，會上發布了年寧夏高考分數線。下面大家快來看看寧夏2020年高考分數線是多少吧!

一、文史類。

(含軍事、公安類院校或專業)。

第一批錄取院校本科最低錄取控制分數線：523分;。

第二批錄取院校本科填報志愿資格線：451分;。

高職(專科)填報志愿資格線：150分。

二、理工類。

(含軍事、公安類院校或專業)。

第一批錄取院校本科最低錄取控制分數線：434分;。

第二批錄取院校本科填報志愿資格線：368分;。

高職(專科)填報志愿資格線：150分。

三、國家專項計劃。

第一批錄取院校文科本科最低錄取控制分數線：523分;。

第一批錄取院校理科本科最低錄取控制分數線：434分;。

第二批錄取院校文科本科填報志愿資格線：451分;。

第二批錄取院校理科本科填報志愿資格線：368分。

四、地方專項計劃。

第一批錄取院校文科本科最低錄取控制分數線：523分;。

第一批錄取院校理科本科最低錄取控制分數線：434分。

五、體育類。

(文史)。

第一批錄取院校本科最低錄取控制分數線：490分;。

第二批錄取院校本科填報志愿資格線：442分;。

高職(專科)填報志愿資格線：150分。

六、體育類。

(理工)。

第一批錄取院校本科最低錄取控制分數線：416分;。

第二批錄取院校本科填報志愿資格線：342分;。

高職(專科)填報志愿資格線：150分。

七、藝術類。

(文史)。

提前錄取藝術本科舞蹈學類填報志愿資格線：226分;。

提前錄取高職(專科)藝術專業填報志愿資格線：150分。

八、藝術類。

(理工)。

提前錄取藝術本科舞蹈學類填報志愿資格線：226分;。

提前錄取高職(專科)藝術專業填報志愿資格線：150分。

說明。

1.上述所有最低錄取控制分數線均指高考總分應達到的錄取控制最低分數線，所有填報志愿資格線均指高考總分應達到的最低資格控制線。高考總分是指考生高考統考成績總分與在全國范圍適用的政策性照顧加分分值之和。

2.劃線原則：第一批錄取院校本科最低錄取控制分數線按其計劃數110%劃定,錄取時依據本批次招生計劃和考生填報的志愿，按照規定的投檔原則從高分到低分投檔，錄滿為止;第二批錄取院校本科填報志愿資格線按其計劃120%劃定;高職(專科)院校填報志愿資格線按照150分劃定。填報志愿資格線是指可填報相應批次志愿的考生高考總分應達到的最低資格控制線。錄取時依據本批次招生計劃和考生填報的志愿，按照“平行志愿”投檔原則從高分到低分投檔，錄滿為止。如生源不足，在征集志愿時，依據未完成的院校招生計劃，對填報志愿資格線進行適當調整。

3.報考體育類考生文化課高考總分須達到體育類文化課最低錄取控制分數線或填報志愿資格線且體育專業術科成績達到體育專業術科測試最低控制分數線。其中，本科體育專業術科測試最低控制分數線文史類為71分，理工類為69分;高職(專科)體育專業術科測試最低控制分數線為60分。

4.報考藝術類的考生文化課高考總分須達到藝術類填報志愿資格線且藝術專業課考試合格。藝術本科文化課的填報志愿資格線按照普通本科第二批錄取院校本科填報志愿資格線的一定比例劃定，其中：美術與設計學類、音樂學類和戲劇與影視學類按照普通本科第二批錄取院校本科填報志愿資格線的70%劃定，舞蹈學類按照普通本科第二批錄取院校本科填報志愿資格線的50%劃定;高職(專科)藝術專業填報志愿資格線按照150分劃定。

公布。

網上填報志愿和錄取時間安排。

今年錄取工作將從8月7日開始。

1.第一次集中填報時間為7月23日下午16：00至7月27日18：00截止。填報批次為藝術和體育專業本科批次、提前批錄取院校本科、提前錄取第一批高職(專科)和第一批錄取院校本科、第二批錄取院校本科志愿。

2.第二次集中填報時間為8月2日8：00至8月3日18：00截止。填報批次為提前錄取第二批院校高職(專科)(含藝術和體育專業、定向培養士官)志愿。

3.第三次集中填報時間為9月1日8：00至9月4日18：00截止。填報高職(專科)志愿。

4.征集志愿在各批次錄取結束后填報。

寧夏語文高考范文（12篇）篇十

在2014的寧夏高考中，銀川一中學生羅政靈以678的高分摘得銀川高考理科狀元，同時，他也是寧夏全區的高考狀元，讓我們向他表示祝賀。

6月20日6時40分許，在銀川一中門前，班主任黃昌彪已經早早站在校門前，對于羅政靈能取得第一名他一點也不意外：“這孩子一直是班里的前三甲，他得第一我想了很多，果不其然，這次他和另外兩位同學黃家欣、王小珊獲得今年理科前三名。”

不到7時，羅政靈和父親來到學校與班主任見面，面對記者，羅政靈顯得有點靦腆：“我有點怕生。”對于自己能考第一，羅政靈倒是很自信，認為自己能得第一名。

羅政靈的父母都是神華寧煤的員工，母親已經退休在家。當晚，得知羅政靈獲得第一名的好成績時，母親喜極而泣，父親也掩飾不住內心的激動：“這是神華寧煤的第一個全區第一名，相信會得到單位的獎勵。”

對于羅政靈的學習，他的父親表示：“一直對他很寬松，補習班也上的很少，就是最后的時候參加了學校組織的小規模集中學習。和同齡的孩子一樣，他喜歡玩游戲，什么刀塔、三國殺他都喜歡，除此之外，他還喜歡打羽毛球，下象棋，象棋曾經在銀川市小學千人象棋比賽中獲獎。學習上他也很輕松，每天晚上10點以后就玩游戲了，在11點左右睡覺，我們也很民主，做好自己應該做的工作，記得有一次參加全區化學競賽，他竟然只用了兩個月的時間從全區100多名上升到全區第一，但他放棄了參加全國比賽的機會，我們認為是否繼續參加你自己定。”

正因為有了家庭的寬松環境，羅政靈在學習上如魚得水，才取得了如此出色的成績，對于自己即將來臨的大學生活，羅政靈說：“我期望上北京大學光華管理學院，這是我的理想。”

寧夏語文高考范文（12篇）篇十一

寧夏語文高考范文（12篇）篇十二

考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策等等……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個大學專業等等。

第二步收集信息。

信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致這么幾條：陽光高考信息平臺;當地考試院及高校官網、微信公眾號、官方微博等;高考高招類報紙、廣播電視節目等。還可以參考一些與高考相關的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業知識。

第三步準確定位。

定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。高考志愿填報前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

第四步知己知彼。

俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規之外，還要弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設置、學科特長、就業及深造情況等等。

第五步初選志愿。

“初選志愿”是結合自己的成績定位，確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計劃的院校，并認真閱讀招生章程，比較各院校之間專業的招生人數、錄取分數等數據，選擇和自己興趣、分數、批次相符合的院校。

第六步模擬填報。

“模擬填報”就是根據本省、市的志愿設置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現出來，做一遍真實的模擬。這樣做的好處就是減少失誤。目前高考都是在網上填報志愿，在規定時間內完成，逾期不予補報。每年在高考志愿填報中出現的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網絡系統繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。

高考志愿填報的基本方式。

所謂猜分填報志愿，是指填報高考志愿的時間主要在5月中下旬，即高考還未進行之前，考生只能根據自己的平時學習情況和模考成績猜測高考分數，據此填報高考志愿。

所謂估分填報志愿，是指填報高考志愿的時間主要在6月中旬，即高考剛剛結束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據對自己高考成績的估計來填報志愿。

所謂據分填報志愿(有的地方將其稱之為看分填報、出分填報或知分填報)，是指填報高考志愿的時間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分數已經知道，各科類各批次錄取控制分數線及考生的排序位置等重要信息也已經知道，考生可以綜合考慮上述情況填報高考志愿。