作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等，同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的，下面是一些范文供你參考。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇一

皮影戲是一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，隨著時(shí)代的變遷，這門藝術(shù)逐漸漸淡出了人們的視線，然而在我參加冬令營的過程中居然有皮影戲這樣別具特色的節(jié)目，而且每個(gè)同學(xué)都能親手表演，這讓我們感到非常興奮!

記得我一聽說要玩皮影戲時(shí)，中午興奮得都不想吃飯了，匆匆扒了幾口，一點(diǎn)多就便匆匆地趕往冬令營教室，因?yàn)槠び皯驅(qū)ξ襾碚f，實(shí)在是讓人著迷的玩意兒。到了教室，黃老師先帶我們學(xué)習(xí)了手語操《感恩的心》，然后好戲就要拉開了。

黃老師首先耐心地教給我們?nèi)绾瓮嫫び埃總€(gè)皮影人物是用三根棍支撐著的，兩只手要配合協(xié)調(diào)，行飛跑跳，動作靈活，起承轉(zhuǎn)合，操縱自如，才能讓人物在幕布上栩栩如生地演戲，才能充分展示出故事中皮影人物的性格特征。桌子上有好多皮影道具：《西游記》中唐僧師徒，《三國演義》中主要人物。我們四個(gè)小伙伴經(jīng)過商議，準(zhǔn)備表演著名的《三顧茅廬》故事。

既然是演義，那我們也來盡情地演義一番吧。三個(gè)小伙伴已經(jīng)分別挑選了劉備、張飛和諸葛亮，我扮演的是紅臉正義關(guān)云長。我們的即興表演開始了。三兄弟經(jīng)過長途跋涉來到南陽臥龍崗諸葛草廬前。

劉備(彬彬有禮)：孔明先生在家嗎?

諸葛亮：不在。

關(guān)羽：快開門吧，諸葛先生。我們主公恭請您出山。

劉備：諸葛先生，這是我們第三次來了，前兩次您都不在家。可否開門一見?

張飛：哥哥，跟這書呆子啰嗦什么，再不開門，我放火燒了!

劉備：三弟怎敢在諸葛廬前造次?諸葛先生心懷天下，是舉世不可多得的人才啊!

關(guān)羽(計(jì)上心來)：諸葛先生，我們遠(yuǎn)道而來，您不開門施舍給我們一口水喝嗎?

諸葛亮(走上前，開門，作揖)：見過主公及兩位壯士。請進(jìn)屋說話吧!

張飛(迫不及待上前拽住諸葛亮)：諸葛先生啊，可憐我們主公對你一片真心，不遠(yuǎn)千里來請您，先生還是從了吧!

孔明(搖著羽扇)：好的，感激主公的一番誠意，感動兩位壯士不離不棄陪伴左右，這樣的仁義的主公定能成就大業(yè)，容我收拾一下跟隨三位出山去了!

鏘鏘鏘鏘鏘，一行四人踏著落日余暉，走起!三顧茅廬成功啦!

伴隨著我們的歡笑聲，自編自導(dǎo)的皮影戲結(jié)束了，真是太好玩了。

皮影戲是我國的傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它歷經(jīng)了歲月的滄桑流傳至今，一定給古人們帶來過無窮的樂趣。雖然現(xiàn)在有了高科技帶給我們視覺享受，但皮影戲依舊以它獨(dú)特的魅力和深層的文化內(nèi)涵深深吸引著我們。我愛皮影戲，希望以后有機(jī)會還參加這么好玩的活動。

作者：郝德名。

公眾號：衡水正德國學(xué)堂。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇二

同學(xué)們，你們知道為什么會有影子呢？那是因?yàn)槲矬w遮住了光的傳播，光線不能穿過不透明的物體所以形成了較暗的區(qū)域，這就是我們常說的影子，它是一種光學(xué)現(xiàn)象。皮影戲就是靠光的這種現(xiàn)象完成的'，當(dāng)有道具擋著，透不過去，就產(chǎn)生了影子，而將道具移動，影子就隨之移動了。

今年夏天，爸爸媽媽帶我來到了位于中國京西皮影非遺園的皮影戲博物館新館，接待我們的是王熙團(tuán)長，當(dāng)時(shí)正有兩場皮影戲演出。我們沒顧得上休息直接去看演出了，此時(shí)正在上演的是武松打虎，場面很熱鬧，屏幕上的武松和老虎你爭我斗，打成一團(tuán)，最后還是武松把老虎制服了，但是沒有打死。后來演員一個(gè)一個(gè)從幕后出來，分別介紹自己控制的皮影，并解釋說：“我們要保護(hù)動物，所以這場戲我們不會把老虎打死的”，我們在場的觀眾為他們的精彩演出熱烈鼓掌。

后來演員們又給我們介紹，皮影戲又稱“影子戲”，表演時(shí)藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)配以打擊樂器和弦樂，擁有著濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

看完演出我們又參觀了博物館，看到了全國各地使用不同的材料制做成的皮影，給我印象最深刻的是《紅樓夢》中的人物，做的好看極了，再后來我們在演員的幫助下，制作皮影。這次參觀時(shí)間雖然很短，但使我喜歡上了皮影戲，我雖然喜歡看動畫片，但是我更喜歡中國的傳統(tǒng)文化-皮影戲。

文檔為doc格式。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇三

11月21日，我們尋寶小隊(duì)到河坊街去尋找生活中的傳統(tǒng)藝術(shù)。

早晨，河坊街上就已人山人海，我看到那里的老藝人有的在捏泥人，有的在做扇子，有的在彈棉花。

我們來到了胡慶余堂中藥博物館。它由陳列展廳、手工作坊、營業(yè)大堂、慶余名醫(yī)館四部分構(gòu)成。館內(nèi)，展示了大量的中藥傳統(tǒng)制藥器具及上萬種中藥植物、動物、礦石標(biāo)本。讓我驚奇的是虎骨、猴骨、樹皮、車前子和白礬等居然都可以入藥。這時(shí)，我想起平時(shí)我也在喝中藥，我的藥方里是不是也有一些意想不到的動植物呢？我一回到家，就看了一下媽媽給我拿回來的藥方，發(fā)現(xiàn)真的有啊！比如說白菊花，我以前只知道它是用來泡茶和觀賞的，沒想到還可以入藥。另外，像蟬衣，甘草也是如此，平時(shí)一些看似不起眼的東西有時(shí)會有很大的作用呢！

通過這次活動，我明白了不能小瞧生活中的任何東西，也讓我感受到了中華傳統(tǒng)中藥文化的魅力。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇四

書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫，便產(chǎn)生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規(guī)律與毛筆書寫規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通。基于索本求源（指甲骨文之后），這里重點(diǎn)介紹毛筆書寫漢字的規(guī)律。只要我們對書法有了“狹義”的.理解，那么對領(lǐng)會“廣義的書法”也會大有裨益。

從狹義講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局（分布、行次、章法）等內(nèi)容。例如，執(zhí)筆指實(shí)掌虛，五指齊力；運(yùn)筆中鋒鋪毫；點(diǎn)畫意到筆隨，潤峭相同；結(jié)構(gòu)以字立形，相安呼應(yīng)；分布錯(cuò)綜復(fù)雜，疏密得宜，虛實(shí)相生，全章貫氣；款識字古款今，字大款小，寧高勿低等。

從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品，隨著文化事業(yè)的發(fā)展，書法己不僅僅限于使用毛筆和書寫漢字，其內(nèi)涵己大大增加。例如，從使用工具上講，僅筆這一項(xiàng)就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學(xué)劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有。過去的文房四寶—筆、墨、紙、硯，其涵義也大有擴(kuò)展，品種之多，不勝枚舉；從執(zhí)筆方式上看，有的用手執(zhí)筆，有的用腳執(zhí)筆，就是用其他器官執(zhí)筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如“指書”“擠漏書”等；從書寫文種上說，并非漢字一種，有的少數(shù)民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例；從書體和章法上看，除了正宗的傳統(tǒng)書派以外，在我國又出現(xiàn)了曲直（線）相同、動靜結(jié)合的“意向”派，即所謂現(xiàn)代書法。它是在傳統(tǒng)書法基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，突出“變”字，融詩書畫為一體，力求形式和內(nèi)容統(tǒng)一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少書家摒棄文字的語言性，樹立文字的“形象性”，出現(xiàn)了“墨象”派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開合及落筆位置的變化等，寫出各種形象的文字。這一書派，雖突出“意象”，其字賞之也新穎，但漢字并非都是“形象”字，因此步履艱難，發(fā)展受到限制。所有這些，可以看出書法和其他事物一樣，也是在不斷地發(fā)展和變化著。這一點(diǎn)必須引起書法界人士的高度重視。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇五

我的爺爺是個(gè)戲曲迷。他平常喜歡練毛筆字，但最大的愛好就是：看戲曲。

爺爺看戲總是停不下來。一次，爺爺正要出門買油時(shí)，電視里突然傳來偶像劇：花木蘭的聲音，爺爺立刻以閃電般的速度，坐到沙發(fā)上看起了戲曲，我正好經(jīng)過，我好奇地問：“爺爺，您不出門啦?”“再等等，戲還沒看完呢。”爺爺回答道。

還有一次，唱戲曲的人來了一次后空翻，爺爺也跟著學(xué)了起來，這下可好了爺爺頭先著地，媽媽聽見了唯當(dāng)一聲，就連忙跑來帶他去醫(yī)院，可爺爺卻說：“戲還沒看完呢!”

最后，我想送爺爺一句話：請合理安排時(shí)間，切莫傷身。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇六

答案不是最關(guān)鍵的，而是你看到這個(gè)問題時(shí)的第一感覺。你可能會很詫異：問這個(gè)問題干什么？你可能會什么都不想，喜歡鋼琴的答案脫口而出。你也可能眨巴眨巴眼睛，天真地問戲曲有什么用？只有鋼琴才被國際大賽完全認(rèn)可。或許，答案不夠全面，你可能還會有不同的想法。但左不過是喜歡前者或后者兩種結(jié)論。拿著這個(gè)問題去問幼兒園的小朋友們他們甚至可能會反問你“戲曲是什么”。

我相信有人和我一樣感到悲哀。太多國人向往外國的'文化，而不去傳承中國自己的經(jīng)典，許多中國的傳統(tǒng)藝術(shù)已經(jīng)銷聲匿跡。

一次看“出彩中國人”節(jié)目，一個(gè)二十多歲的女孩在臺上表演耍牙，耍牙是我國一種古老的漢族傳統(tǒng)藝術(shù)。表演者薛巧萍苦練這門技藝，20xx年在“中國達(dá)人秀”表演，今年在“出彩中國人”節(jié)目上表演。就是為了讓更多的人關(guān)注耍牙，關(guān)注我國傳統(tǒng)藝術(shù)。我看了不由得為表演者精湛的技藝而叫好，心也唰的涼了。暫且不說這門技藝和鋼琴、小提琴哪一樣更難學(xué)，連最起碼的態(tài)度我們都沒有。不了解古代經(jīng)典藝術(shù)，忽視祖輩積淀的精髓文化。連主動去學(xué)習(xí)都成了遙不可及的事情。

再舉一個(gè)很簡單的例子——現(xiàn)在都提倡不讓孩子“輸在起跑線上”，讓幼兒園的小孩報(bào)特長班，那么項(xiàng)目內(nèi)容有哪些呢？鋼琴，拉丁舞，芭蕾舞，唱歌無非就這幾樣吧。當(dāng)然，也有報(bào)圍棋，象棋一類的。但畢竟是少數(shù)。即使想去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，這樣的課外班也著實(shí)不多，只有找到專業(yè)的團(tuán)隊(duì)才能進(jìn)行學(xué)習(xí)。還是都?xì)w終于影響力不夠，關(guān)注度不夠。

如上文提到的，國際比賽里面大部分都是西方的一些文化內(nèi)容，不是說這些文化不夠經(jīng)典，只是大部分人都趕著去學(xué)習(xí)國外的文化，自己國家的都沒有人傳承，豈不甚是悲哀？正是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人去學(xué)習(xí)，去傳承，才導(dǎo)致我國的藝術(shù)文化在國際上的知名度不夠高。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇七

皮影戲，一種擁有悠久歷史的藝術(shù)品。兩千多年前，漢武帝的愛妃李夫人染疾離去，武帝思念心切，神情恍惚，終日不理朝政。術(shù)士一日出門時(shí)，看見一孩童插圖拿布娃蛙，影子被太陽光照射在地，不能說是一模一樣，但影子實(shí)在是栩栩如生。那術(shù)士心生一技，用棉將李夫人裁成影像，涂上顏色，到了晚上圍上方帷，再用燈光照著，武帝看了之后大喜。這便是皮影戲的由來。

自打我記事起，家鄉(xiāng)最有趣的`習(xí)俗就是皮影戲，每次的皮影戲都讓我記憶猶新。“皮影戲開始了，快來看啊。”門口的張夫爺賣力地吆喝著，我快步地來到小巷子里，黑暗的小巷子中，那明亮的皮影戲顯得格外特別。

鼓一響，鑼一敲，皮影戲就正式開始了。孫悟空架著筋斗云飛到了天庭之上，看著那一顆顆水靈靈的仙桃，孫悟空雙眼放光，悠閑躺在樹枝上，翹著二郎腿，悠然自得地吃著仙桃，一點(diǎn)也不在乎玉皇大帝的感受……我沉浸在美妙的故事中。恍惚間，我就是那個(gè)調(diào)皮的猴子，在天庭中胡鬧。就這樣，時(shí)間就悄悄地溜走了，皮影戲也散了，現(xiàn)在長大了，也很少看見皮影戲了，如果哪里有皮影戲，我就會到哪里。

皮影戲也是我童年唯一的樂趣，是我家鄉(xiāng)的習(xí)俗，是中國歷史，我們要把它傳承下去。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇八

7月11日，我很榮幸地成為東南商報(bào)小記者夏令營的營員，前往象山影視城參觀。

第一站：活死人墓。在我們游覽過的許許多多的景點(diǎn)中，最令我難忘的是活死人墓，當(dāng)導(dǎo)游阿姨對我們說這就是傳說中小龍女練功的'寒冰床時(shí)，一股寒冷的風(fēng)向我們襲來……第二站：皮影戲，皮影戲在我們中國有著古老悠久的歷史。我們這次看的是《孫悟空打蝎子精》。雖然他在配音時(shí)有象山的口音我們不怎么聽得懂，可我們還是挺津津有味地看著。

第三站：榕樹林，在榕樹林里，導(dǎo)游阿姨和我們做起了游戲，我們有說有笑，可開心了……。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇九

我喜歡窗花，但我更愛給我?guī)須g樂的冬天！！！

藝術(shù)在常總是十分高雅而不可及的，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。

生活處處有藝術(shù)，當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級的暑假時(shí)，媽媽帶著我來到了一個(gè)弦樂培訓(xùn)班，當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時(shí)，一個(gè)慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個(gè)大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”。

那時(shí)候，只知道新奇，根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛，每天一放學(xué)回家就拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦地拉換，覺得很有趣，可學(xué)了一段時(shí)間，新鮮癮過了，我便嘗到了學(xué)二胡的“艱辛”。

先是找音很困難，因?yàn)槎鷽]有像笛子、古箏那樣有個(gè)固定的音準(zhǔn)，所以只能靠耳朵來找音調(diào)，在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著，我天生就是個(gè)慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個(gè)小時(shí)還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學(xué)，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個(gè)小時(shí)，練完了還得做作業(yè)，哪還有什么時(shí)間玩。那時(shí)，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅(jiān)持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實(shí)練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的“樂趣”。

隨著學(xué)習(xí)二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時(shí)，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時(shí)，我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá)，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧！學(xué)二胡，真的令我“受益匪淺”

學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。

有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十

關(guān)于皮影的起源，有一段凄美的傳說：兩千多年前，漢武帝愛妃李夫人亡后，武帝整日恍惚，不理朝政。大臣李少翁心中一動，用棉帛裁成李夫人的影像，圖上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請皇帝觀看。武帝看罷，龍顏大悅，就此愛不釋手，相思之苦得以寄托，從此重振朝綱。這個(gè)載入《漢書》的故事，被認(rèn)為是皮影戲最早的淵源。

對國內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種，就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。中國皮影戲所用的幕影演出原理，以及皮影戲的表演藝術(shù)手段對近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過先導(dǎo)作用。西方世界從十八世紀(jì)的歌德到后來的卓別林等世界文化名人，對中國皮影戲藝術(shù)都曾給予過高度的評價(jià)。建國后，毛澤東、周恩來等國家領(lǐng)導(dǎo)人，也曾多次以皮影戲來招待國內(nèi)外賓客。然而，皮影戲藝術(shù)在遭遇““””劫難之后，瀕危的處境至今未能扭轉(zhuǎn)。

至于皮影戲中人物、景物的造型與制作，卻又是屬于我國的民間美術(shù)范疇。它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨(dú)樹一幟。它為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，采取了抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法，對人物及場面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動而形象，夸張而幽默。或純樸而粗獷，或細(xì)膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著色之艷麗，通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果，著實(shí)能使人賞心悅目，愛不釋手。皮影人制品(簡稱影人)不只是用于皮影戲的演出，而且每個(gè)人都可以用雙手耍玩娛樂，還可以置于窗前或白墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造型古樸典雅，民族氣味濃厚，既具有藝術(shù)欣賞性又有收藏價(jià)值，所以國內(nèi)外很多博物館、收藏家、藝術(shù)工作者和皮影愛好者都藏有中國皮影。在國際交往中，也常有國人以中國皮影為上等禮品贈與國際友人。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十一

我熱愛我們中國，尤其熱愛我們中國的傳統(tǒng)文化，比如剪紙、吹糖人、糖畫、京劇臉譜。這一次，陳老師用實(shí)踐課的方式又帶我們走進(jìn)了皮影戲的藝術(shù)世界。

首先，陳老師用圖文并茂的ppt給我們講解了皮影戲的制作、起源、原理。皮影制作看起來比較容易，但實(shí)際上比我們想象的復(fù)雜得多，至少要經(jīng)過六個(gè)流程。選料尤為重要，上好的皮影是用動物皮做的。牛皮是首選，結(jié)實(shí)耐用。你們看！這個(gè)用牛皮制作的皮影人物多精致啊！五官、身子也雕刻得非常細(xì)致，它瞪著一雙丹鳳眼，張著嘴巴，仿佛想訴說些，真是栩栩如生！我把皮影拿在手上，摩挲著皮影涂清漆的水亮表面，那清透金黃的`膚色似乎還帶著溫度和呼吸，明艷不可方物的色彩，讓人驚艷炫目。

接下來，我們觀看了《武松打虎》的皮影戲節(jié)目。一陣陣熱鬧的鑼鼓聲中，武松和老虎躍然在燈光照射的白色幕布上，只見幕布上的老虎身體后傾，做出撲食的動作，武松也準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)。突然，老虎撲過去，武松往后一退，便躲開了老虎的攻擊，還靈活打了個(gè)滾。大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著幕布，生怕錯(cuò)過精彩的地方。大戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化，武松跳起來，騎著老虎，對著老虎拳打腳踢。最終，老虎支撐不住了，倒了下來。表演真是太精彩了，雖然我看不到幕后的操作者，但我感受到了他高超的技藝。

終于輪到我們操作皮影上臺表演了！我選擇的是狐貍，它身上一共連著三根棍子，一根用于操作頭部，一根用于操作尾巴，還有一根用于操作身子。雖然只有三根棍子，但拿在手上確手忙腳亂了。要讓狐貍邊跑邊擺尾巴的話，可不簡單呢！我想讓尾巴動，身子卻跟不上節(jié)奏，身子動了，尾巴又僵硬了。我練了好一會兒，才感覺順手了點(diǎn)，便和同學(xué)們一起表演起了《新龜兔賽跑》。表演開始了！兔子跑起來，頭一不小心往后倒，好像崴了脖子似的，引得同學(xué)們一陣哄然大笑。輪到我的狐貍出場了，我打開腔配著音，讓狐貍把兔子騙了，讓它在半路睡覺，幫助烏龜贏得了比賽。但光顧配音，操作時(shí)手又顧不上了，用線纏了好幾次兔子呢！哎呀，場面一陣混亂，把臺下的觀眾逗得笑出了眼淚。我們幕后的幾個(gè)同學(xué)也笑得前仰后合，忘了自己在干什么了。看藝術(shù)家們表演那么輕松，而我們操作起來卻這么困難，看來只有經(jīng)過日積月累的練習(xí)，才能掌握一門本領(lǐng)啊。

皮影戲是我國的文化瑰寶，有著2000多年的歷史。雖然現(xiàn)在有了電視、電腦等高科技產(chǎn)品，給了我們視覺上的享受，但皮影戲始終有著自己的文化內(nèi)涵和魅力。讓我們一起把中國的皮影戲藝術(shù)傳承下去吧！

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十二

作為中國的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)之一，皮影戲歷史悠久，流傳至今已有幾千年的歷史。作為一種通過影像、聲音、語言等多種形式表達(dá)故事的藝術(shù)形式，皮影戲?qū)⑷宋镄蜗蠡討B(tài)化，并通過表演者手中舞動的皮影做出生動的動作表演，締造出一個(gè)栩栩如生的虛擬世界。在觀賞皮影戲的過程中，我深深感受到了這種藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力。

第一段：影子與燈光下的藝術(shù)魅力。

皮影戲的最大特點(diǎn)就是用皮質(zhì)或者紙張制成各種人物、動物、道具和背景，通過燈光的照射，將其放在一個(gè)白色的幕布上，形成實(shí)物的影子，靜態(tài)形象在燈光下變得如此鮮活，動態(tài)性轉(zhuǎn)化在表演者手中，帶來了不一樣的觀賞體驗(yàn)。而皮影戲所使用的燈光技巧則更加獨(dú)特，通過改變燈光的亮度和角度，讓皮影呈現(xiàn)出不同的色彩和影像。在這樣的影子和燈光的映襯下，皮影戲更能夠給人帶來一種藝術(shù)上的享受。

第二段：皮影戲背后的文化印記。

皮影戲作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，背后蘊(yùn)含了豐富的文化印記，歷史悠久，這些文化的影響和烙印都深深地刻在它的骨子里。皮影戲的來源被理解為“夏禹灌洛陽”時(shí)期流傳下的天材地寶，到了唐朝時(shí)期，皮影戲被傳到唐朝的宮廷，也在民間得到了普及，之后便成了一種被廣泛傳承的文化形式。皮影戲代表了中國民俗文化、歷史、道德、民間故事、民間玩具等方面的文化意義，這樣的文化印記的傳承，也讓皮影戲成為了文化上的瑰寶。

第三段：表演者的創(chuàng)造力和才華。

皮影戲的表演者不僅要具備出色的藝術(shù)技巧，還需要具備極強(qiáng)的創(chuàng)造力和才華。在表演過程中，他們需要將皮影的形象和故事情節(jié)通過表現(xiàn)展現(xiàn)出來，并在處理男女感情、人物性格、人物內(nèi)心和外貌等方面靈活運(yùn)用，使得故事情節(jié)更加復(fù)雜和有趣。在實(shí)際的表演過程中，表演者必須憑借自己的創(chuàng)造力，將臺詞和動作進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)，使觀眾能夠獲得更加多樣化、新鮮化和個(gè)性化的藝術(shù)享受。

第四段：名家作品與使命擔(dān)當(dāng)。

在皮影戲的歷史長河中，有一些皮影戲藝術(shù)家以自己的創(chuàng)作為祖國的文化發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。如紀(jì)昕兒、李銳、陳宗勝、韓田等一代代皮影名家，在傳承和發(fā)展皮影戲的過程中，為觀眾們創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的作品和人物形象，留下了許多經(jīng)典的回憶。同時(shí)，皮影戲作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，也有著自己的使命。做為新時(shí)代的文藝愿望，得到新生的皮影藝術(shù)也要在創(chuàng)新上不斷探索，為中國文化崛起的隊(duì)伍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良成果。

第五段：反思與總結(jié)。

對于皮影戲藝術(shù)的賞析和體會，這不僅是一種觀賞方法，更是一種對皮影戲所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵的認(rèn)知和體現(xiàn)。在我看來，皮影戲通過影像、聲音、語言等多種形式表達(dá)故事，未來的藝術(shù)創(chuàng)新中，皮影戲也肯定會有更深的形式創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新，在不斷地發(fā)展中它會有更加華麗的面貌。無論是藝術(shù)家還是我們每一個(gè)普通觀眾，都應(yīng)該有一顆愛國之心，通過觀賞古老而獨(dú)特的皮影戲，從中感受到祖國繁榮發(fā)展的脈搏與力量，從而更好地傳承與發(fā)揚(yáng)這門傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十三

今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟說：“弟弟，我們來玩皮影戲吧！”聽了這句話，弟弟說：“好吧。”說完，我們就玩了起來。

弟弟說：“姐姐，我來當(dāng)狐貍吧！”說著，靈巧的弟弟做出了一只狡猾的狐貍。我也不甘示弱，做出了一只烏鴉。游戲開始了，我變出了一只烏鴉，在天空中自由自在的飛翔，嘴里還叼著一塊肉呢！弟弟做出的狐貍說：“烏鴉，你的'聲音多好聽呀，不如，你唱一句吧。”烏鴉就唱了起來，剛一張嘴，這塊肉就掉了下來，狡猾的狐貍就把肉給叼走了。最后，我輸了，感到很掃興。

今天，我和弟弟玩得很高興。不過，今天的我輸了，下一回，一定要贏。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十四

皮影戲，舊稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種用蠟燭或燃燒的酒精等光源照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時(shí)，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事(有時(shí)用方言)，同時(shí)配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。在河南、山西、陜西、甘肅天水等地農(nóng)村，這種拙樸的漢族民間藝術(shù)形式很受人們的歡迎。

皮影制作。

其制作過程是：先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，然后經(jīng)藥物處理，使皮革變薄，呈半透明，涂上桐油，然后藝人們將各種人物的圖譜描繪在上面，用各種型號的刀具刻鑿后，再涂抹上顏色，上色時(shí)主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色。

雕刻時(shí)，一般都用陽刻，有時(shí)也用陰刻。繪畫染色講究女性發(fā)飾及衣飾多以花、草、云、鳳等紋樣為圖案，男性則用龍、虎、水、云等紋樣為圖案。忠良人物為五分面，反面人物為七分面。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全。制成的皮影高的達(dá)55厘米，低的有10厘米左右。

演皮影戲的操耍技巧和唱功，是皮影戲班水平高低的關(guān)鍵。而操耍和演唱都是經(jīng)師父心傳口授和長期勤學(xué)苦練而成的。在演出時(shí)，藝人們都有操縱影人、樂器伴湊合道白配唱同時(shí)兼顧的本領(lǐng)。有的高手一人能同時(shí)操耍七、八個(gè)影人。武打場面是緊鑼密鼓，影人槍來劍往、上下翻騰，熱鬧非凡。而文場的音樂與唱腔卻又是音韻繚繞、優(yōu)美動聽。或激昂或纏綿，有喜有悲、聲情并茂，動人心弦。

代表作品。

皮影戲的演出，有歷史演義戲、民間傳說戲、武俠公案戲、愛情故事戲、神話寓言戲、時(shí)裝現(xiàn)代戲等等，無所不有。折子戲、單本戲和連本戲的劇目繁多，數(shù)不勝數(shù)。常見的傳統(tǒng)劇目有白蛇傳、拾玉鐲、西廂記、秦香蓮、牛郎織女、楊家將、岳飛傳、水滸傳、三國演義、西游記、封神榜等等。從革命戰(zhàn)爭年代起到解放后，新發(fā)展出的時(shí)裝戲、現(xiàn)代戲和童話寓言劇，常見的劇目有兄妹開荒、白毛女、劉胡蘭、小二黑結(jié)婚、小女婿、林海雪原、紅燈記、龜與鶴、兩朋友、東郭先生等等。

隨著皮影戲的不斷完善和發(fā)展，人們對它產(chǎn)生了一種審美情趣，無論是用作演出還是收藏，皮影已經(jīng)逐漸成為不可多得的藝術(shù)珍品，具有極高的觀賞和收藏價(jià)值。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十五

蕭報(bào)小記者活動豐富多彩，11月25日迎來了"有趣的皮影戲"，皮影戲是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，在水晶老師的帶領(lǐng)下，使我第一次見識到這項(xiàng)藝術(shù)。

有趣的皮影戲，我們小組還得了最佳表演獎，讓我第一次就愛上了它。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十六

同學(xué)們，你們看過皮影戲嗎？我雖然沒有看過，但今天我卻體驗(yàn)了一次簡易版皮影戲的表演。

我們先把角色分配好。那這個(gè)編劇的重要身份由誰來承擔(dān)呢？自然是落在了我的身上，誰叫我是資格最“老”的呢！我寫的劇本大致是這樣的'：師徒四人遇見了鐵扇公主，鐵扇公主把唐僧給抓走了，最后，師徒四人靠智慧和功力贏得了勝利。抽簽的那個(gè)人特不走運(yùn)，讓我們成了最后一個(gè)出場。不過這樣也好，可以先看別人表演，吸取前面小組的經(jīng)驗(yàn)，表演得更好一點(diǎn)。輪到我們上場了，我把劇本放在了臺上，忘詞時(shí)好看一看。講到一半，輪到悟空說詞了，他卻沒反應(yīng)。我愣了片刻，以為他忘詞了，連忙把劇本拿到他眼前，小聲說：“你快講詞啊！”可他卻回答我：“你說，你說！”我快氣死了，本想跟他理論，可后來想想在臺上，就忍了下去。哎！看來接下去我得全包了。中途有好幾次因緊張而結(jié)巴了，觀眾們卻學(xué)我結(jié)巴。我又氣又急，好不容易表演完了，我懸著的心卻還沒放下，你問我緊張什么，緊張成績唄。

最后，我們表演和編劇都是第二。雖然沒能拿到第一，但我們還是挺高興的，畢竟重在參與嘛！

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十七

皮影戲也叫影子戲，是我國一門古老的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。隨著時(shí)間的流逝，這門藝術(shù)早已被人們遺忘在生活的角落里。然而，在我們海寧的南關(guān)廂、皮革城，就有著幾支皮影戲的隊(duì)伍，堅(jiān)持給大家的生活增加古色古香的味道，讓我們這一代人還能了解皮影戲的文化。

記得夏天的一個(gè)晚上，我們正在錦霞館吃飯，爺爺指著東北角說：“等會兒，那邊有一場皮影戲表演。吃完飯。我?guī)闳タ纯矗趺礃樱俊薄捌び皯蚴鞘裁窗。亢每磫幔俊蔽冶牬箅p眼，好奇地問。爺爺神秘一笑，說：“等會兒，你就知道嘍。”我匆匆把飯扒完，催爺爺趕緊帶我去看演出。

我們剛來到廣場上，就聽見鑼鼓聲、笑聲、喝彩聲交織成一片。演皮影戲的場地已經(jīng)被觀眾圍得里三層外三層，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。只見戲臺中央用一塊半透明的驢皮擋起來，驢皮上孫悟空把妖精打倒在地，揮動金箍棒來了一個(gè)高空翻斗使勁打去。妖精也毫不示弱，奮力反擊，從地面打到空中，又從空中打回地面，兩人打得難解難分。一陣較量后，妖精大叫起來，從空中墜落下來，變成了一只老虎。此時(shí)，鑼聲、鼓聲、加油聲、喝彩聲更響了。接著又表演了《哪吒鬧海》、《武松打虎》等精彩的節(jié)目。

爺爺告訴我，這些道具都要先在牛皮上畫好，并根據(jù)不同的人物和服裝涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的.，因此最后須將身體各部位用線縫接，并在背后裝上翎管，套進(jìn)竹簽棒。一個(gè)節(jié)目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作這么復(fù)雜！制作和表演的人真是太厲害了！

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十八

皮影戲是一門古老而又獨(dú)特的藝術(shù)形式，它通過皮影藝人手中的皮影人物，將故事情節(jié)生動地展現(xiàn)在觀眾面前。在我看來，皮影戲不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承。我在賞析皮影戲藝術(shù)時(shí)，深刻感受到了這一點(diǎn)。

第二段：皮影戲的歷史與特點(diǎn)。

據(jù)史書記載，皮影戲藝術(shù)源于中國漢代，起初是一種祭祀活動形式。后來，皮影戲逐漸成為一種流行于百姓中的娛樂藝術(shù)。皮影戲被認(rèn)為是中國戲曲藝術(shù)中的一種重要形式，其特點(diǎn)是獨(dú)特的藝術(shù)形式，例如，通過精湛的剪影和手法，皮影藝人能夠打造具有豐富表現(xiàn)能力的皮影人物，生動地展現(xiàn)故事情節(jié)。

第三段：皮影戲的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)內(nèi)容。

皮影藝人通過手中掌握的皮影人物，加上巧妙的手法，能夠完成各種形態(tài)的動作，并給出不同表情和動作的精準(zhǔn)呈現(xiàn)。在表現(xiàn)內(nèi)容方面，皮影戲常常展現(xiàn)一些傳統(tǒng)故事，如《斗轉(zhuǎn)星移》和《孫悟空大鬧天宮》。當(dāng)前，藝術(shù)家們也在創(chuàng)作一些新的皮影故事，并通過皮影戲藝術(shù)形式讓觀眾了解到一些新的故事。

第四段：賞析皮影戲的精髓。

賞析皮影戲的過程中，不僅僅是故事情節(jié)和皮影藝人的技藝，而更多的是從中感受到精神內(nèi)涵。皮影戲展現(xiàn)的故事情節(jié)，往往在現(xiàn)代社會中依然有著一定的意義和啟示。同時(shí)，皮影戲取之不盡，用之不竭的藝術(shù)形式也給了我們很多藝術(shù)啟示。例如，我們在欣賞皮影戲時(shí)，往往能夠從甘之如飴的音樂中感受到美妙，從靈魂中類似的文化體驗(yàn)中汲取能量。

第五段：結(jié)論。

從我的角度來看，賞析皮影戲藝術(shù)，需要對中國傳統(tǒng)文化具有充分的了解和感悟。當(dāng)我們在賞析皮影戲時(shí)，更多的是從他們之中感受到一種追逐文化和精神內(nèi)涵的本質(zhì)。因此，我們應(yīng)該盡可能多地了解和欣賞皮影戲藝術(shù)，從中汲取美妙的文化魅力和人文情懷，以此來提升自身的文化水平、品味和意識。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇十九

今天我們吃完中飯，由鄭老師帶我們?nèi)ゴ蠖Y堂觀看皮影戲。

一進(jìn)大禮堂就有位叔叔給我們每人發(fā)了一件小禮物——一個(gè)小小的橡皮。過了一會兒節(jié)目開始了，主持人先讓我們看一個(gè)舞蹈。這個(gè)舞蹈非常精彩，里面有幾個(gè)是皮影戲的動作，最奇怪的是演員們只有一米三至一米四高，可他們卻說自己年紀(jì)已經(jīng)25歲了，這是怎么一回事呢？坐在我后面的同學(xué)錢奕涵悄悄地對我說：“他們有可能得了侏儒癥，這是一種很可怕的病，它可以使你從成人返回到兒童的模樣。”在聽完他們的自我介紹，我們開始學(xué)舞蹈中的動作。主持人讓我們先學(xué)其中一個(gè)動作，然后在我們四個(gè)班中每個(gè)班選兩人到舞臺跟著他們學(xué)做動作。我們班有馬若楠和李恩澤上去。同學(xué)們都學(xué)的挺快挺好的，還不知道老師們和校長學(xué)的怎么樣呢？在主持人的邀請下校長和每班的班主任上臺為我們展示了他們學(xué)的動作。嘻嘻！啊真好玩！

然后，主持人讓我們看狐貍和烏鴉的'皮影戲。一開始，狐貍叼著一塊肉在追一只小蝴蝶，追呀追呀！蝴蝶沒追到，嘴上的肉也不見了，狐貍只好垂頭喪氣地走了。忽然，一只烏鴉飛來看見了那塊肉，就叼起來飛到樹枝上，津津有味地吃著。狐貍抬頭正好看見了那塊肉，心中一喜說“烏鴉小姐，聽說你唱得哥比百靈鳥好聽一百倍，你能唱給我聽嗎？”烏鴉聽了高興的忘了嘴里還叼著的肉，得意忘形的唱起歌來:"lalala,lalala......"嘴里的肉掉下來被狡猾的狐貍叼走了。

節(jié)目就在歡樂的笑聲中進(jìn)入了尾聲，我們好想再看一會，但因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系只好依依不舍的離開了大禮堂回到教室里。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇二十

今天，我和爸爸媽媽來到小雁塔，觀看了皮影戲《賣雜貨》，可有趣了。

皮影戲的主角是一個(gè)賣雜貨的'貨郎。看，他挑著擔(dān)子上場了。這個(gè)皮影會抬腿，會挺肚子，會打拳，還會挑擔(dān)子，擔(dān)子兩頭還忽閃忽閃的，喊起話來，腦袋后面的小辮子還一翹一翹的呢！他還坐在扁擔(dān)上，搖著腦袋，雙腿一搖一搖的，樣子很滑稽，演到精彩處，觀眾們都情不自禁地為小貨郎鼓起掌來！

看完皮影，有幾個(gè)小朋友還上臺表演皮影戲了。其中，有兩個(gè)皮影打起來了，一個(gè)是豬八戒，另一個(gè)是沙和尚。豬八戎拿著耙子，嘣嘣嘣使勁敲了三下沙和尚。沙和尚暴跳如雷，舉起月牙鏟，向豬八戒揮去，可熱鬧了！

臨走時(shí)，媽媽還給我買了一個(gè)黃帝皮影，留作紀(jì)念。這個(gè)皮影身穿龍袍，頭戴皇冠，由三個(gè)細(xì)細(xì)的小竹竿分別控制著兩只手和肩膀，四肢都可以自如活動，我簡直是愛不釋手！

今天，我了解了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——有趣的皮影，覺得非常開心。

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇二十一

今天，我們?nèi)ゴ蠖Y堂看皮影戲。

開始，主持人說了皮影戲的由來，那是一個(gè)關(guān)于漢武帝和他的妻子李夫人的故事。當(dāng)時(shí)他最喜歡的李夫人病死了，漢武帝非常傷心，他整天哭啊哭，哭得一病不起。大臣們可著急了，國家沒人治理了，那不就要亂套了。大臣急得到處找醫(yī)生。有一天，他看見一個(gè)小孩在玩，地上有和他一樣的影子，于是他靈機(jī)一動想出了一個(gè)辦法。他回去叫畫師畫了一個(gè)李夫人的畫像，然后叫漢武帝來看，漢武帝看李夫人的畫像，好像看見了李夫人一樣，病一下子就好了。這就是皮影戲的由來。

然后，我們興致勃勃地觀看了“烏鴉和狐貍”的.皮影戲，那是一只烏鴉和狐貍的故事。一天，烏鴉找到了一塊肉，狐貍看見了非常眼饞，想方設(shè)法想得到那塊肉。于是它就討好烏鴉說：“我的朋友，你身體好嗎？”烏鴉理都懶得理它。狐貍繼續(xù)殷勤地問：“你難道不認(rèn)識我了嗎？”烏鴉仍然不理它。狐貍只好繼續(xù)滿臉堆笑地討好烏鴉，說：“你是森林里歌唱得最好聽的鳥，連百靈鳥聽了都會感到慚愧。”烏鴉一聽，高興地唱起了歌，結(jié)果一松口，那塊肉就掉到地上，被狐貍叼走了，烏鴉眼巴巴地看著狐貍走遠(yuǎn)，后悔莫及。

看完皮影戲，我和布拉還榮幸地給“女兒和爸爸”配音呢！

這真是一次有趣地活動呀！

傳統(tǒng)藝術(shù)皮影戲（實(shí)用22篇）篇二十二

一陣敲鑼打鼓的聲音傳來，“老虎猛然躍起，氣勢洶洶地向武松撲去······”看到這兒，你一定會認(rèn)為我在看電視吧？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我是在看皮影戲呢！

皮影是我國特有的一種藝術(shù)形式，已經(jīng)傳承了幾百年。表演皮影戲所需的道具并不多，一個(gè)射燈，一塊白色幕布和幾個(gè)皮影小人就足夠了。操縱皮影的人只需要在幕布后操控小人做出各種動作。你瞧！皮影戲這會兒正演得熱鬧，快去看看吧！

“老虎”撲向“武松”，武松臨危不亂，向后輕輕一躍，老虎撲了個(gè)空，居然還在地上打了個(gè)滾兒。能使皮影做出這種高難度動作，操縱皮影的人技術(shù)該有多高呀！我不禁在心里敬佩起操縱皮影的人來。這場大戰(zhàn)愈演愈烈，觀眾們都屏息凝視，眼睛一眨不眨地盯著幕布。武松此時(shí)飛身躍起，跳到了老虎背上，對著老虎拳打腳踢，老虎漸漸支持不住，終于倒了下來。操縱者是如何做出“打”的`動作，卻不傷到皮影分豪呢？我好奇起來。這時(shí)，擴(kuò)音喇叭適時(shí)地響起，通知我們可以繼續(xù)參觀幕布后面的戲房。我聽了這個(gè)消息，激動地一蹦三尺高，一馬當(dāng)先地沖進(jìn)戲房，想一探究竟。后面的皮影可真多呀！

架子上，柜臺上到處都是，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，我驚得下巴都要掉了下來。操縱皮影的人是兩位胡子花白的老爺爺，根本沒注意到我的到來，仍在專心演戲，我湊近一看，恍然大悟。原來，武松打虎時(shí)，老虎靠幕布近一些，武松離幕布遠(yuǎn)一些，武松根本沒有騎在老虎身上，而是懸空著，他的拳頭也沒有打在老虎身上，只是視覺效果而已。這時(shí)，擴(kuò)音喇叭響了起來，通知我們該離開了，我依依不舍地離開了戲房。雖然這次皮影戲只有短短得三十分鐘，皮影卻在我內(nèi)心深處留下了不可磨滅的印象，皮影，它作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，有著無窮無盡的魅力。