演講稿應(yīng)該遵循邏輯結(jié)構(gòu)，從引言、主體到結(jié)尾，層次分明、條理清晰。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文實例，供大家參考學習，希望對你們的演講有所幫助。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇一

古詩詞是中國古代文學史上一顆璀燦的明珠，其高尚的思想，精湛的藝術(shù)對后世產(chǎn)生了深遠的影響。

一、扣住“題眼”了解詩詞的大概。

品味富于表現(xiàn)力的“題眼”，可以了解詩詞的主要內(nèi)容。如白居易的《錢塘湖春行》“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”題目中“春”字就是“題眼”，這是理解全詩的鑰匙。全詩每聯(lián)緊扣“春”字展開，首聯(lián)春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥，黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊;燕子穿花貼水，銜泥筑巢。這里從動物的角度寫春天的特點。頸聯(lián)寫俯視所見花草。因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容。這里則是從植物角度表現(xiàn)春天的特點。尾聯(lián)略寫詩人最愛的湖東白沙堤。只見綠楊陰里，修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，余興未闌，透露詩人對春天美景的無比喜愛之情。再如李白的《行路難》，其題眼為“難”，由此可推知作者是寫人生路難行之意。又如馬致遠的`《天凈沙?秋思》，其題眼為“思”，可以斷定詩歌內(nèi)容是由眼前秋色引發(fā)起自己內(nèi)心的思念之情。這就是通過詩詞的“題眼”去了解詩詞的大概內(nèi)容。

二、聯(lián)系作者創(chuàng)作風格理解詩詞的思想。

我們可以從作者的角度去理解詩詞。“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，詩人的經(jīng)歷在一定程度上決定了他的創(chuàng)作風格，反映了詩詞的思想。例如李清照，她的一生可以分為兩個時期，前期生活富足安逸，家庭幸福美滿。其作品主要是對大自然的描繪及真摯愛情的抒發(fā)，清新明麗，意境優(yōu)美。比如《如夢令》“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”這首詞是李清照早年的一首代表作，反映了清照悠閑風雅的生活情調(diào)。后期，她悲傷于自己身世和失去的幸福及面臨著民族的災(zāi)難，故而其作傷時感世，悼亡思鄉(xiāng)，沉郁感傷。如《醉花陰》“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”這首詞寫丈夫不在身邊，自己獨自一人，在重陽佳節(jié)飽受相思之苦。再如杜甫，他是我國文學史上最偉大的詩人之一，生活在“安史之亂”的前后。“安史之亂”以前，是他生平最快意的時期，詩歌抒寫自然風光、豪情壯志。“安史之亂”以后則不同，饑寒交迫的他開始關(guān)注底層的人民。可見，作者的人生經(jīng)歷與其詩密切相關(guān)。因此，在鑒賞教學中，教師對不同詩人的生平及風格做到了然于胸，從而指導學生從作者的生平、詩詞的寫作年代去分析詩詞所要表現(xiàn)得思想感情。

三、抓住詩詞的意象考慮詩人抒發(fā)的情感。

所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。如月亮，在我國古代詩歌中，是思鄉(xiāng)的代名詞。如杜甫《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”詩中的月亮就不再是純客觀的物象，而是浸染了詩人感情的意象了。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”詩句以委婉的疑問點出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒，含蓄地表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)朋友的深切思念。可見詩人抒發(fā)感情往往借助于一些意象，所以把握好意象，是理解詩人思想感情的關(guān)鍵，而一些意象也寄寓了約定俗成的審美習慣。例如：松柏代表堅挺、頑強、生命力;竹代表氣節(jié)、積極向上;梧桐含有凄涼、悲傷;柳則是送別、留戀;菊表現(xiàn)隱逸、高潔、脫俗;草表現(xiàn)生命力強、生生不息、希望等。

四、體會表現(xiàn)手法的作用，把握詩詞內(nèi)涵。

我們還可以體會詩歌的表現(xiàn)手法，從而把握詩詞內(nèi)涵。如從用典、襯托、對比、象征、渲染、托物言志等角度入手分析，引領(lǐng)學生對詩歌進行品味感悟。

1.用典。

用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。如：杜牧《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”該首詩的后兩句通過用典，含蓄的表達出赤壁之戰(zhàn)的成功全都歸功于東風，并且從逆向思維，假設(shè)當時沒有東風，恐怕大小喬都得被深鎖在銅雀臺，暗指恐怕東吳就該滅亡了。這兩句構(gòu)思巧妙奇特，意味含蓄。

2.襯托。

襯托就是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯事物顯得更加突出、形象。襯托有正襯、反襯兩類。如王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓。”詩句寫塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。浩瀚無邊的“大漠”與“孤煙”對比反襯，烽火臺燃起的一股濃煙顯得格外醒目;那橫貫沙漠的“長河”與“落日”對比，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人的深切感受，把自己孤寂的情緒巧妙地融在對自然景物的描繪中。

3.聯(lián)想。

聯(lián)想就是由一事物聯(lián)系到與之相關(guān)聯(lián)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來形成一個典型。如賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩人由輕柔的柳枝紛紛下垂，婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，將柳枝隨風飄拂的樣子，十分形象地展示在讀者眼前，用筆很巧妙。

4.想象。

想象就是人們在已有材料和觀念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的形象的思維過程。如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這里以春花喻冬雪，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，這里運用奇特的想象表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗。

綜上所述，鑒賞詩詞的方法有很多。我們要在教學實踐中，教給學生一定的學習方法，讓學生在不斷的學習中提高自己的鑒賞能力，增加文化積淀。

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領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇二

想要做好gre填空，考生首先需要對填空的各種題型有比較明確的認識。因為針對不同的題型，在解題思路和技巧上都有所區(qū)別。

gre填空主要有4大題型，分別是：

1.單空題。一個空格，從5個選項中選出1個答案。

2.雙空題。兩個空格，每個空格都有3個選項。從兩個空格中各自選出1個答案。

3.三空題。三個空格，每個空格都有3個選項。從三個空格中各自選出1個答案。

4.等價題。一個空格。從6個選項中選出2個意思相近的答案。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇三

近幾年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，基礎(chǔ)教育不斷提高，教學成績空飛猛進，教育工作成果可喜可賀，這些成績的取得，得益于全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺培育了萬代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫教育新篇章，又是你們勵精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業(yè)。全鎮(zhèn)兩千子孫永遠牢記你們，兩萬父老鄉(xiāng)親永遠感謝你們。今天，我們隆重召開全鎮(zhèn)第二十個教師節(jié)慶祝大會，足以說明鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視，也中心說明，今年的教育成績可喜可賀，召開今天的大會，旨在總結(jié)過去，表彰先進，樹立典型，傳播經(jīng)驗，抓住機遇，與時俱進，為全面提高人口素質(zhì)，科技興鎮(zhèn)，科技興國打下堅實基礎(chǔ)，從而不斷開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面。確立這樣的主題，是時代賦予我們的歷史使命，是全鎮(zhèn)兩萬多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實現(xiàn)小康社會、富民強鎮(zhèn)、強國的必要保證。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇四

曖昧暖：日光昏暗和藹藹：和氣，態(tài)度好。

傲岸岸：高傲諳練諳：熟悉。

b

班師班：調(diào)回寶藏藏：儲存大量東西的地方。

敗類敗：墮落或變節(jié)補益補：利益。

壁壘壁：圍墻比鄰比：近。

鼻祖鼻：開創(chuàng)陛下陛：宮殿的臺階。

c

草稿草：初步的徹底徹：深而透。

徹夜徹：通、整掣肘掣：拉住。

沉吟沉：低聲趁機趁：利用。

馳名馳：傳播遲疑遲：慢。

斥資斥：支付赤膽赤：忠城的。

赤地赤：寸草不生重圍重：層層的。

臭罵臭：狠狠的闖禍闖：惹起。

垂危垂：將近刺探刺：打聽。

慈悲悲：憐憫從屬從：依從。

湊巧湊：碰磋商磋：商量討論。

撮要撮：摘取措施措：處置；施：施行。

抄襲襲：照樣做除夕夕：晚上。

村落落：聚居地殘忍忍：忍心。

悵惘憫：失意。

d

當權(quán)當：掌管，主持掃蕩蕩：清除。

的確的：實在；確：真實得逞逞：實現(xiàn)愿望。

洞察洞：深遠透徹陡然突然。

對簿受審問敦請敦：誠懇地。

遁跡遁：逃避。

f

伐善夸耀自己的長處；伐：自夸泛舟泛：飄浮。

非議責備非難非：反對，責備；難：詰責。

俯仰仰：抬頭范疇疇：類別。

服帖帖：順從風韻韻：情趣。

攻錯靠別人的長處補救自己的短處；攻：治；錯：磨刀石。

供職供：擔任賈禍賈：招致。

盥洗盥：洗臉廣袤袤：南北的長度。

瑰麗瑰：珍奇干練練：經(jīng)驗豐富。

酣歌酣：暢快瀚海沙漠。

函授函：信件合格格：標準。

和服和：日本橫財橫：意外的。

華誕稱別人的生日；華：敬辭，用于跟對方有關(guān)的事物荒信荒：不確定的。

徽號徽：美好的渾厚渾：天然的。

豪放放：無所拘束合十十：十指。

行伍伍：隊列和衣和：連帶。

號外號：編號和親結(jié)親和好。

浩嘆浩：大聲黑幕幕：內(nèi)幕。

貨色色：種類。

j

狙擊埋伏在隱蔽地方伺機偷襲；狙：窺伺齏粉齏：細，碎。

紀事紀：記錄際遇際：遭遇。

覬覦覬：希望季世季：一個時期的末了。

雪霽霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴箋注古書的注釋；箋：注釋。

經(jīng)緯經(jīng)：織物的縱向鈔線；緯：織物的橫向紗線僭越僭：超越本分。

旌旗各種旗子齟齬比喻意見不合。

倨傲倨：傲慢嘉賓嘉：美好的。

嘉獎嘉：贊許夾襖夾：雙層的。

僵持持：對抗劫持持：控制。

景行景：佩服，尊敬拘泥泥：固執(zhí)。

精辟辟：透徹金融融：流通。

精湛湛：深久違違：離別。

k

凱旋凱：勝利；旋：歸來伉儷伉：對等。

款留款：誠懇抗衡抗：對等。

苛稅苛：煩瑣客串串：擔任角色。

狂妄妄：荒謬不合理。

l

魯莽魯：粗野連袂袂：袖子。

琳瑯美玉黎民黎：眾。

浪費浪：放縱。

m

夜寐寐：睡曼舞曼：柔和。

彌望彌：充滿；望：視野緬懷緬：遙遠。

木訥樸質(zhì)遲鈍，不善于說話；木：質(zhì)樸。

n

嫩黃嫩：顏色淺逆料逆：預(yù)先。

p

剖析剖：分辨剽悍剽：動作敏捷。

剽竊剽：搶劫掠奪攀談攀：牽扯。

匹敵匹：相當；敵：相等。

q

棲息棲：停留啟蒙啟：開導。

喬裝喬：做假權(quán)宜權(quán)：變通。

清楚楚：清晰，整齊鵲起比喻名聲興起、傳揚。

逡巡有所顧慮而徘徊不前。

r

荏苒（時問）漸漸過去人寰寰：廣大的地城。

榮膺膺：承受，當偌大偌：那么。

戎機戎：軍事冗員冗：多余的。

冗雜冗：煩瑣瑞雪瑞：吉祥。

s

鎩羽失意或失敗；鎩：摧殘，傷害散心散：排除。

攝政攝：代（君主）處理審慎審：詳細，周密。

式微泛指事物衰落手澤先人的遺物或手跡。

手札親筆信奢侈侈：浪費。

失怙死了父親，怙：依靠夙愿夙：一向的。

夙夜夙：早晨宿將宿：年老的。

肅清肅：徹底生息息：滋生。

t

貼切貼：恰當通稱通：一般。高考普通。

通紅通：很，十分土法土：民間沿用的。

屯兵屯：駐扎托福托：依賴。

題目目：名稱逃亡亡?逃跑。

題跋題：寫在書籍、字畫前面的文字；跋：寫在書籍、字畫后面的文字。

w

完稅完：交納汪洋汪：水深而廣。

王牌王：最強的網(wǎng)羅網(wǎng)：搜集。

妄為妄：非分的枉然枉：白白地。

枉法枉：使歪曲帷幄帷：帳子。

微言微：精深奧妙委過委：推委。

偉岸岸：高大文雅文：柔和。

斡旋調(diào)解；斡：旋轉(zhuǎn)舞弊舞：玩弄。

無辜辜：罪。

x

心秀秀：靈巧聰明心儀儀：傾心，向往。

新貴初得勢的顯貴新禧禧：幸福。

信筆信：隨意信史信：確實的。

信守信：忠城地信物信：憑據(jù)。

兇年荒年雄關(guān)雄：：險要的。

宣稱宣：公開地休戚休：歡樂；戚：憂愁。

懸案懸：未解決的懸隔懸：距離遠。

訊實審訊屬實懸賞懸：公開揭示。

y

贗品贗：偽造的貽害貽：遺留。

意表表：外面。

應(yīng)驗驗：預(yù)期效果意氣意：意志；氣：氣概。

應(yīng)酬酬：交際往來漁利漁：謀取。

寓意?寓：寄托淵博淵：深、博、廣。

元首元：居首的原油原：沒加工的。

印證印：符合贏余贏：獲利。

引退?離開，遏卻。

攸關(guān)攸：相當于“所”

z

贊助贊?幫助皂白皂：黑色。

肇事肇：發(fā)生趑趄行走困難。

針砭發(fā)現(xiàn)或指出錯誤，以求改正?砭：古代治病的石頭針。

章程規(guī)矩、法則自立立：存在，生存。

自首出頭告發(fā)哲人哲：有智慧的。

左派左：進步的奏效奏：發(fā)生，取得。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇五

1．“以．．．為xx”

為基礎(chǔ)（基點）、為核心（中心）、為根本、為重點、為舉措（手段）、為載體（平臺）、為保障（保證\后盾）、為契機、為總攬、為抓手、為目標、為動力、為依托、為突破、為目的、為關(guān)鍵、為先導、為宗旨、為支撐、為指導、為導向、為方向、為驅(qū)動、為主體、為補充、為標準、為主線、為主題。

2．三字“為”

為立足點、為出發(fā)點、為切入點、突破口、為落腳點、閃光點、結(jié)合點、根本點、增長點、著力點、動力點、關(guān)鍵點。

3．三字“于”

立足于、著眼于、貫穿于、

4．“漸進類”詞語。

日益、日趨、日漸、日臻、不斷、逐步、穩(wěn)步、深化、深入、推進、推動、促進、

5．“建立類及程度類”詞語。

探索、實行、建立、健全、構(gòu)建、打造、爭創(chuàng)、創(chuàng)建、規(guī)范、完善、創(chuàng)新、強化、加大、加強、加快、加速、加緊、嚴格、突出。

6．“四導”：

宣傳倡導、服務(wù)指導、示范引導、監(jiān)管督導。

7．“新xxx”：

8．吹響集結(jié)號、齊奏交響樂、共譜和諧曲。

9．念好聯(lián)字經(jīng)、架起連心橋、鋪就致富路、奏響和諧曲。

10．組合類：

探索新路子、創(chuàng)新新模式、實現(xiàn)新突破、推動新跨越、促進新發(fā)展、

11．建立工作新機制、明確發(fā)展新方向、拓展增收新途徑、積聚建設(shè)新優(yōu)勢、探索試點新路子。

12．啟示類：

兩字類：是前提、是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵、是核心、是保證。

四字類：前提條件、基礎(chǔ)保證、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心所在、有效舉措、

重要手段、有效載體。

13．時期類：

關(guān)鍵時期、重要時期、攻堅時期。

14．重要類：

重要源泉、重要支撐、重要因素、重要階段、重要力量、重點途徑。

15．期。

戰(zhàn)略機遇期、發(fā)展加速期、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期、攻堅爬坡期。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇六

操控：指的是掌握運用或駕駛得心應(yīng)手，毫無阻礙。

支配：是指支配客體施加影響的過程和行為。

決定：某事物成為另一事物的先決條件；

起主導作用主宰：主觀理解為對事情的變化有決定權(quán)力。

規(guī)律：自然界和社會諸現(xiàn)象之間必然、穩(wěn)定和反復出現(xiàn)的關(guān)系。有節(jié)奏的;不是雜亂的原理：普遍的或基本的規(guī)律機制：是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運行方式流程：從原料到成品的各項工序安排的程序范圍：上下四周的界限條件：1事物存在，發(fā)展的影響因素。2所具備或處于的狀況優(yōu)勢：比對方有力的形式機會：有利的時機瓶頸：比喻整體中易生阻礙的部分阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。

給予好處。引申為是比一般的優(yōu)厚。超于一般鼓勵：鼓動激勵，勉人向上滋生：1.繁殖;生育2.引起;產(chǎn)生允許：答應(yīng)，同意容納：1.指方便地或不擁擠地裝載2.能裝下3.容許，聽得進再現(xiàn)：過去的情況再一次出現(xiàn)展現(xiàn)：展示，明顯地表達出融合：1.熔成或如熔化那樣融成一體2.繁殖過程中的相互結(jié)合濃縮：泛指不需要的部分減少而需要部分的相對含量增高接收：1.接納;收受2.依據(jù)法令收歸己方所有接納：接受;收納接受：1.承受接受演說的邀請2.采納接受新思想接受：意思是指接替、攜手篤定：一指極有把握;二指從容不迫，安心;三指放心確定：明確肯定淡定：冷靜，鎮(zhèn)定。

鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌亂磨難：在艱難困苦的逆境中遭受折磨磨煉：在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉磨勵：指用磨擦法使物尖銳,比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉波折：事情進行過程中所出現(xiàn)的曲折變化挫折：是指人們在有目的的活動中，遇到阻礙人們達成目的的障礙。

干燥：指缺乏水分。猶干旱干旱：沒有降水或降水太少，使土壤天氣干燥干涸：形容（河道、池塘等）沒有水。

干裂：指因干燥而開裂。涂層破裂時出現(xiàn)細碎裂紋的現(xiàn)象萌生：開始起步;開始發(fā)生;有了某個念頭(多用于抽象事物）。

萌動：指開始發(fā)芽;比喻事情剛起頭覺醒：本義都是睡醒，從睡夢中醒來的意思。后引申為醒悟，覺悟。

蘇醒：1.從昏迷中清醒過來2.喚醒;使覺醒。引申為醒悟；

覺醒模仿：是指個體自覺或不自覺地重復他人的行為的過程。

模擬：照某種現(xiàn)成的樣子學著做。

展示：展開其內(nèi)容，通過知覺感受，實現(xiàn)預(yù)期效果的過程。擺出來讓人看展現(xiàn)：是指明顯地表現(xiàn)出來的意思。

平庸：是指普通、尋常而不突出，碌碌無為固執(zhí)：固執(zhí)，本指堅持不懈，后多指堅持成見偏激：指思想、主張、言論，行為等過火,有失中肯或是超出大眾的理解接受范圍，無法為大眾所接受和認同。

偏執(zhí)：過分的偏重于一邊的執(zhí)著破解：揭破，解決解讀：閱讀解釋，分析反觀：指一種求知的方法，對比觀察。從另一角度觀察事物或以另一事物對比當前事物反思：反省，思考驕傲：自以為了不起;自豪自卑：自卑感是一種不能自助的復雜情感。有自卑感的人輕視自己，認為無法趕上別人自負：自負就是自己過高地估計自己。

持久永恒：永遠不變;永遠存在迷人:沉湎于某項愛好或某種事物的人可貴：是值得珍視，值得倡導基本：是指根本的，一個基本的事實純粹：1.不攙雜其它成分的;無攙合物的;不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的2.沒有攙雜的;同一個類型的3.真正體現(xiàn)了事物的本質(zhì)的堅定：指意志堅強,不動搖。

率真：直率而真誠畫卷：1.成卷軸形的畫2.比喻動人的壯麗場面輪廓：物體的外周或物形的外框、概貌，事情的概況，前景：將要出現(xiàn)的景象和情形藍圖：引申,指希望和前景翻版：1.翻印的版本2.比喻照搬、照抄或生硬模仿的行為傳人：1.傳授給他人2.接傳某一藝術(shù)流派風格的人;接班人，后代回響：1.回聲;反響2.指聲音回旋激蕩。如:隆隆的炮聲在山谷中回響后學：泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩底線：一指最低的限度，必要條件，二指事情在能力范圍前的臨界值原則：代表性及問題性的一個定點詞，行事所依據(jù)的準則根基：基礎(chǔ)根本：指基礎(chǔ)或本質(zhì);比喻事物的本源、根基損害：是指人身權(quán)品質(zhì)的貶低，或者說是指一定行為或事件使某人的人身遭受到不利、不良后果或不良狀態(tài)。

混淆：指迷惑，將一樣東西誤認為另一樣東西。

冒犯：指言語或行為沒有禮貌，沖撞了對方。

褻瀆：輕慢;冒犯，不恭敬。

刪除：刪去刪除重復的部分清除：指全部去掉;掃除干凈。

剔除：削除;除去;挑出并去掉不合格的消除：使不存在;除去。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇七

和藹藹：和氣，態(tài)度好。

傲岸岸：高傲。

諳練諳：熟悉。

班師班：調(diào)回。

寶藏藏：儲存大量東西的地方。

敗類敗：墮落或變節(jié)。

補益補：利益。

壁壘壁：圍墻。

比鄰比：近。

鼻祖鼻：開創(chuàng)。

陛下陛：宮殿的臺階。

c

草稿草：初步的。

徹底徹：深而透。

徹夜徹：通、整。

掣肘掣：拉住。

沉吟沉：低聲。

趁機趁：利用。

馳名馳：傳播。

遲疑遲：慢。

斥資斥：支付。

赤膽赤：忠城的。

赤地赤：寸草不生。

重圍重：層層的。

臭罵臭：狠狠的。

闖禍闖：惹起。

垂危垂：將近。

刺探刺：打聽。

慈悲悲：憐憫。

從屬從：依從。

湊巧湊：碰。

磋商磋：商量討論。

撮要撮：摘取。

措施措：處置；施：施行。

抄襲襲：照樣做。

除夕夕：晚上。

村落落：聚居地。

殘忍忍：忍心。

悵惘憫：失意。

d

當權(quán)當：掌管，主持。

掃蕩蕩：清除。

的確的：實在；確：真實。

得逞逞：實現(xiàn)愿望。

洞察洞：深遠透徹。

陡然：突然。

對簿：受審問。

敦請敦：誠懇地。

遁跡遁：逃避。

f

伐善：夸耀自己的長處；伐：自夸。

泛舟泛：飄浮。

非議責備非難非：反對，責備；難：詰責。

俯仰仰：抬頭。

范疇疇：類別。

服帖帖：順從。

風韻韻：情趣。

攻錯：靠別人的長處補救自己的短處；攻：治；錯：磨刀石。

供職供：擔任。

賈禍賈：招致。

盥洗盥：洗臉。

廣袤袤：南北的長度。

瑰麗瑰：珍奇。

干練練：經(jīng)驗豐富。

酣歌酣：暢快瀚海沙漠。

函授函：信件。

合格格：標準。

和服和：日本。

橫財橫：意外的。

華誕：稱別人的生日；華：敬辭，用于跟對方有關(guān)的事物荒信荒：不確定的.

徽號徽：美好的。

渾厚渾：天然的。

豪放放：無所拘束。

合十十：十指。

行伍伍：隊列。

和衣和：連帶。

號外號：編號。

浩嘆浩：大聲。

黑幕幕：內(nèi)幕。

貨色色：種類。

j

狙擊：埋伏在隱蔽地方伺機偷襲；狙：窺伺齏粉齏：細，碎。

紀事紀：記錄。

際遇際：遭遇。

覬覦覬：希望。

季世季：一個時期的末了。

雪霽霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴箋注古書的注釋；箋：注釋。

經(jīng)緯經(jīng)：織物的縱向鈔線；緯：織物的橫向紗線。

僭越僭：超越本分。

旌旗：各種旗子。

齟齬：比喻意見不合。

倨傲倨：傲慢。

嘉賓嘉：美好的。

嘉獎嘉：贊許。

夾襖夾：雙層的。

僵持持：對抗。

劫持持：控制。

景行景：佩服，尊敬。

拘泥泥：固執(zhí)。

精辟辟：透徹。

金融融：流通。

精湛湛：深。

久違違：離別。

k

凱旋凱：勝利；旋：歸來伉儷伉：對等。

款留款：誠懇。

抗衡抗：對等。

苛稅苛：煩瑣。

客串串：擔任角色。

狂妄妄：荒謬不合理。

l

魯莽魯：粗野。

連袂袂：袖子。

琳瑯美玉黎民黎：眾。

浪費浪：放縱。

m

夜寐寐：睡。

曼舞曼：柔和。

彌望彌：充滿；望：視野。

緬懷緬：遙遠。

木訥：樸質(zhì)遲鈍，不善于說話；木：質(zhì)樸。

n

嫩黃嫩：顏色淺。

逆料逆：預(yù)先。

p

剖析剖：分辨。

剽悍剽：動作敏捷。

剽竊剽：搶劫掠奪。

攀談攀：牽扯。

匹敵匹：相當；敵：相等。

q

棲息棲：停留。

啟蒙啟：開導。

喬裝喬：做假。

權(quán)宜權(quán)：變通。

清楚楚：清晰，整齊鵲起，比喻名聲興起、傳揚。

逡巡：有所顧慮而徘徊不前。

r

荏苒：（時間）漸漸過去。

人寰寰：廣大的地城。

榮膺膺：承受，當偌大偌：那么。

戎機戎：軍事。

冗員冗：多余的。

冗雜冗：煩瑣。

瑞雪瑞：吉祥。

s

鎩羽：失意或失敗；鎩：摧殘，傷害。

散心散：排除。

攝政攝：代（君主）處理。

審慎審：詳細，周密。

式微：泛指事物衰落手澤先人的遺物或手跡。

手札：親筆信。

奢侈侈：浪費。

失怙：死了父親，怙：依靠。

夙愿夙：一向的。

夙夜夙：早晨。

宿將宿：年老的。

肅清肅：徹底。

生息息：滋生。

t

貼切貼：恰當通稱通：一般。普通。

通紅通：很，十分。

土法土：民間沿用的。

屯兵屯：駐扎。

托福托：依賴。

題目目：名稱。

逃亡亡：逃跑。

題跋題：寫在書籍、字畫前面的文字；跋：寫在書籍、字畫后面的文字。

w

完稅完：交納。

汪洋汪：水深而廣。

王牌王：最強的。

網(wǎng)羅網(wǎng)：搜集。

妄為妄：非分的。

枉然枉：白白地。

枉法枉：使歪曲。

帷幄帷：帳子。

微言微：精深奧妙。

委過委：推委。

偉岸岸：高大。

文雅文：柔和。

斡旋調(diào)解；斡：旋轉(zhuǎn)。

舞弊舞：玩弄。

無辜辜：罪。

x

心秀秀：靈巧聰明。

心儀儀：傾心，向往。

新貴：初得勢的顯貴。

新禧禧：幸福。

信筆信：隨意。

信史信：確實的。

信守信：忠城地。

信物信：憑據(jù)。

兇年：荒年。

雄關(guān)雄：：險要的。

宣稱宣：公開地。

休戚休：歡樂；戚：憂愁。

懸案懸：未解決的。

懸隔懸：距離遠。

訊實：審訊屬實。

懸賞懸：公開揭示。

y

贗品贗：偽造的。

貽害貽：遺留。

意表表：外面。

應(yīng)驗驗：預(yù)期效果。

意氣意：意志；氣：氣概。

應(yīng)酬酬：交際往來。

漁利漁：謀取。

寓意?寓：寄托。

淵博淵：深、博、廣。

元首元：居首的。

原油原：沒加工的。

印證印：符合。

贏余贏：獲利。

引退：離開，遏卻。

攸關(guān)攸：相當于“所”

z

贊助贊：幫助。

皂白皂：黑色。

肇事肇：發(fā)生。

趑趄：行走困難。

針砭：發(fā)現(xiàn)或指出錯誤，以求改正；砭：古代治病的石頭針。

章程：規(guī)矩、法則。

自立立：存在，生存。

自首：出頭告發(fā)。

哲人哲：有智慧的。

左派左：進步的奏效奏：發(fā)生，取得。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇八

出發(fā)點切入點落腳點著眼點結(jié)合點關(guān)鍵點著重點著力點根本點支撐點。

活動力控制力影響力創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

必將激發(fā)巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現(xiàn)全新魅力。

不動搖不放棄不改變不妥協(xié)不折騰政治認同理論認同感情認同。

—1—是歷史的必然現(xiàn)實的選擇未來的方向多層次多方面多途徑；

立足當前著眼長遠自覺按規(guī)律辦事抓住機遇應(yīng)對挑戰(zhàn)量力而行盡力而為。

有重點分步驟全面推進統(tǒng)籌兼顧綜合治理融入全過程貫穿各方面。

關(guān)系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務(wù)，本質(zhì)屬性，重要保證。

—2—總體布局，戰(zhàn)略任務(wù)，內(nèi)在要求，重要進展，決策部署，結(jié)合點。

體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策項目，競爭力，環(huán)境，素質(zhì)，權(quán)利，利益，權(quán)威，氛圍，職能，作用事權(quán)，需要，能力，基礎(chǔ)，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內(nèi)涵，管理，格局，準則網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)定，安全，支撐，局面，環(huán)境，關(guān)鍵，保證，本領(lǐng)，突出，位置敏銳，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規(guī)律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務(wù)，合力。

五、其他。

以求真務(wù)實的態(tài)度，積極推進綜合調(diào)研制度化。以為領(lǐng)導決策服務(wù)為目的，積極推進xx正常化。以體現(xiàn)水平為責任，積極推進xx工作程序化。以暢通安全為保障，積極推進xx工作智能化。以立此存照為借鑒，積極推進xx工作規(guī)范化。以解決問題為重點，積極推進xx工作有序化。以服務(wù)機關(guān)為宗旨，積極推進xx服務(wù)優(yōu)質(zhì)化以統(tǒng)籌兼顧為重點，積極推進xx工作常態(tài)化。

以求真務(wù)實的態(tài)度，積極參與綜合調(diào)研。以為領(lǐng)導決策服務(wù)為目的，把好信息督查關(guān)。以體現(xiàn)xx水平為責任，進一步規(guī)范工作。以暢通安全為保障，全力指導機要保密工作。以立此存照為借鑒，協(xié)調(diào)推進檔案史志工作。以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥做好信訪工作。以服務(wù)機關(guān)為宗旨，全面保障后勤服務(wù)。以整體推進為出發(fā)點，協(xié)調(diào)做好xx工作。以周到服務(wù)為前提，xx工作迅速到位。以提高服務(wù)水平為目標，開始推行xx。

一、求真務(wù)實，積極推進xx工作制度化。

二、建立體系，積極推進xx工作正常化。

—3—。

三、規(guī)范辦文，積極推進xx工作程序化。

四、各司其職，積極推進xx工作有序化。

五、注重質(zhì)量，積極推進xx服務(wù)規(guī)范化。

六、統(tǒng)籌兼顧，積極推進xx工作正常化。

一是求真務(wù)實，抓好綜合調(diào)研。二是提高質(zhì)量，做好信息工作。三是緊跟進度，抓好督查工作。四是高效規(guī)范，抓好文秘工作。五是高度負責，做好保密工作。六是協(xié)調(diào)推進，做好檔案工作。七是積極穩(wěn)妥，做好信訪工作。

八是嚴格要求，做好服務(wù)工作。

一、創(chuàng)思路，訂制度，不斷提高服務(wù)水平。

二、抓業(yè)務(wù)，重實效，開創(chuàng)工作新局面。

（一）著眼全局，充分發(fā)揮參謀助手作用。

（二）明確分工，充分搞好統(tǒng)籌協(xié)工作。

三、重協(xié)調(diào)，強進度，信息化工作有新成果。

四、抓學習，重廉潔，自身素質(zhì)取得新提高。

一、注重學習，自身素質(zhì)取得新提高。

二、圍繞中心，不斷開創(chuàng)工作新局面1.著眼全局，做好輔政工作。2.高效規(guī)范，做好文秘工作。3.緊跟進度，做好督查工作。4.提高質(zhì)量，做好信息工作。5.周密細致，做好協(xié)調(diào)工作。6.協(xié)調(diào)推進，做好檔案工作。

一是建章立制，積極推進xx管理制度化。二是規(guī)范辦文，積極推進xx工作程序化。三是建立體系，積極推進xx督查正常化。四是注重質(zhì)量，積極推進xx工作規(guī)范化。

五是各司其職，積極推進xx工作有序化。

首先要樹立正確的群眾利益觀，堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為促進社會和諧的出發(fā)點，在全社會形成和諧社會人人共—4—享的生動局面。

其次，是要樹立正確的維護穩(wěn)定觀，堅持把確保穩(wěn)定作為xx促進社會和諧的生命線。

第三，是要樹立正確的糾紛解決觀，堅持把xx結(jié)合作為有效化解不和諧因素增加和諧因素的有效途徑。

第四，是要樹立正確的司法和諧觀，最大限度地實現(xiàn)xx效果與xx效果的高度統(tǒng)一。

機關(guān)公文常用詞匯集錦。

一、動詞一字部。

抓，搞，上，下，出，想，謀。

二、動詞二字部。

三、名詞。

四、形容詞一字部。

多，寬，高，大，好，快，省，新。

五、形容詞二字部。

六、副詞一字部。

狠，早，細，實，好，很，較，再，更。

七、副詞二字部。

八、副詞三字部。

進一步。

九、后綴。

化，型，性。

十、詞組。

常見好標題類型。

一、總結(jié)歸納型。

要做“三觀”明晰的干部，主要指權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

二、辯證對比型。

三、形象比喻型。

第一，要打好促產(chǎn)培財?shù)摹盎钏惚P”第二，要打好節(jié)約開支的“鐵算盤”第三，要打好強化征管的“硬算盤”第四，要打好跑項爭資的“巧算盤”

四、引經(jīng)據(jù)典型。

呂端大事不糊涂——學習習總書記系列重要講話（諸葛一生唯謹慎）。

五、設(shè)問回答型。

我該怎么修補自己的缺陷？總的設(shè)想是：“鏡子”面前正衣冠，盡職盡責興事業(yè)。

六、短促有力型。

一要熟悉底層——了解底層之情、傾聽底層之聲、體悟底層之難。

七、反話正說型。

三心二意：信心、恒心、決心，創(chuàng)意、樂意。

八、直接陳述型。

—7—。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇九

托福考試四個單項中除了閱讀，其他三個單項都包含了聽力能力的考察。托福屆廣泛流傳一句話：得聽力者得天下，然而托福聽力一直是廣大托福考生的難題。

而今年改革后聽力對托福成績的影響不降反升簡單幫你算一筆賬就知道了：

改革前：聽力本身30分，綜合寫作影響15分綜合口語影響20分，合計65分;。

改革后：口語去掉1和5題后，4個題中有3個綜合口語題相當于現(xiàn)在，聽力30分，綜合寫作影響15分綜合口語22.5分，合計67.5分，多了2.5分!

至于難度：雖然聽力講座數(shù)量減少意味著做題強度減小，咱們可以節(jié)省體力專攻剩余題目。但是，這里面暗藏兇險!!!題目變少，總分不變的情況下,每道分值變高，意味著聽力的容錯率降低!!!!每次考試結(jié)束，必然是一片哀嚎。

那么我們?nèi)绾文軌蚬タ送懈??

下面我從幾個方面教大家如何高效復習托福聽力。

文末我會附上我們青藤語培的劉同學，首考109的高分，其中聽力滿分的聽力具體學習方法：

一、聽不懂怎么辦?

所以，單詞將會起著決定性的作用。如果哪一天我們的詞匯沒有問題了，那么之后的問題一般就會是“聽單個單詞絕對可以聽懂，但是為什么放在句子里就什么也聽不懂了呢”?這是因為我們背的是單詞，但是考試考查的是句子，而且句子有簡單句、復合句、復雜句之分。

考試一般來講，考查的最多的恰恰是復合句和復雜句，所以，對于我們的基本的語法知識，各位托福備考的同學可以有意識的強化一下復合句和復雜句的知識。

這樣在考試中，自己才會明白到底什么地方會是考點。一般來講，what引導的從句和強調(diào)句肯定會是相關(guān)的考點。比如：whatsurprisedusisthefactthat等句型。

有同學經(jīng)常問，要考好托福到底需要多少單詞量，這個問題沒有具體答案，但通常的規(guī)律來講，托福要考100+，單詞量要沖到8000+，才算有點保障。

每次聽力練習后，要復習總結(jié)，按方法來。要提高實力的，需要長期堅持的，它不是直接應(yīng)試的。要理清思路，找結(jié)構(gòu)，找意思對應(yīng)，不要糾結(jié)小細節(jié)。

聽懂了錯的多，聽不多反而對的多。你總幻覺自己聽懂了。你聽懂的都是小細節(jié)，不是主要結(jié)構(gòu)。就是文章意思沒懂，真懂了就真會做題。你拿這個細節(jié)詞匯去做題，那就會對應(yīng)錯誤。所以聽什么選什么經(jīng)常會錯。如果這個詞正好是段落主題，可以選擇，如果不是，那就得找上層信息。a:b,c,d這種邏輯要懂。

a是一個要點，是一個意群的核心意思，后面會跟小細節(jié)解釋。b,c,d可能就是解釋性的詞匯。一定要聽懂a(chǎn)。說a之前，一般會有提示信號。要快速抓到a點。如果正好是自己不認識的詞，不要慌張。聽懂b,c,d這幾句話解釋的意思，也能理解這段的要點。選擇的時候，不能因為有b這個詞就選，要考慮核心意思。

段內(nèi)結(jié)構(gòu)有時候是a:b,c,da，就是總分總。有時候是a:b,c,d就是總分。有時候b,c,d-a.分總。有時候只有b,c,d幾個細節(jié)，你自己需要綜合信息，知道這段講的是這個幾個細節(jié)綜合支撐的意思。要多思考，多分析，才能提高。才能學會”技術(shù)蒙“。只是“生聽”，很痛苦，事倍功半。

三、精聽和范聽。

要攻克托福聽力必須是精聽和范聽結(jié)合練習，在提高詞匯的基礎(chǔ)上，真正提高自己的聽力水平才能考過100分。

首先，聽力詞匯的專項分類詞匯必須要精確掌握發(fā)音。可以不知道拼寫，但是一些會影響理解的動詞和形容詞要精確掌握，所以買詞匯書，一定要買帶發(fā)音的。要聽錄音，快速反應(yīng)單詞的意思。對于大量背單詞的時候，可以暫時忽略拼寫。

其次，每天至少保證聽1-2個講座。每個講座都按照結(jié)構(gòu)聽力法所說的結(jié)構(gòu)去抓主要信息，練習記筆記或者聽的反應(yīng)能力。邊聽邊理解，或者邊聽邊寫是需要鍛煉的，沒有人能夠天生就會。這種鍛煉需要持續(xù)3-4周以上才會有明顯效果。聽過的講座最好過幾個小時或者幾天再聽一邊，這樣能夠更加深刻的體會到講座的結(jié)構(gòu)，在什么地方老師出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，強調(diào)，列舉等等，會越來越清晰，也會越來越習慣拋開細節(jié)挺主干。

再次，真正要提高聽力基礎(chǔ)，需要練習精聽。精聽分兩種情況，一種是精細到每個單詞都聽明白，弄懂。

建議：練習聽一句話的關(guān)鍵詞，理解整句的意思，然后快速寫下關(guān)鍵詞。對話要挑選的更精細因為都是生活中還會遇到的句型詞組，邊聽還可以邊摘抄詞組。逐字聽寫很耗費時間，我不太建議。基礎(chǔ)差的同學，辨音能力不好的，可以使用聽寫的方法。但是不建議練習太久。一個小時或者更短足夠。已經(jīng)能夠聽懂大意的，就練習抓取核心詞核心意思的精聽吧。主要是要集中精神的聽。聽的多了，你會發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)音也會因此而慢慢變好。

在聽句子的時候抓不住重點怎么辦?

一句話要反復聽幾遍。聽一下主干信息，也就是誰做了什么事。誰是怎么樣的。主要的名詞一般是最重要的。其次是動詞和形容詞。每句話都不同，要根據(jù)意思去確定。根據(jù)這幾個詞，去理解句子的意思。要聽3-4遍。直到句子結(jié)構(gòu)清晰。先不要斷句。要練習句子的整體理解感覺。

聽3-4遍之后還是聽不出來。

這時候要看一下原文材料。讀出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多讀就能練習出來。初期可以根據(jù)老師的畫出的核心詞練習。對照老師畫的詞匯，去理解句子的意思。通常這個過程要理解句子的結(jié)構(gòu)。如果不懂就問問同學或者老師。練習多了，自己就能理解。

能翻譯出來，就聽力的時候聽不出來。

要分析下原因：是否是單詞發(fā)音干擾?還是連讀干擾?還是句子的結(jié)構(gòu)聽不清。專業(yè)詞匯不認識?總是有一個原因。找到原因，針對性的解決。然后再聽。

慢慢聽，慢慢地看，能理解意思。

但是錄音一旦快速起來，聽整篇文章的時候就不能理解。不能抓住重點。含糊的一片。

練習的過程中，也可以逐步加量。首先一句一句練習。然后3-4個句子連著練習，然后再逐步加句子。抓重點。逐漸提高速度。過度到整篇。

練習抓關(guān)鍵詞的過程，也是訓練記憶力的過程。

這樣，你大腦的緩存會越來越多。這樣即使在聽聽力的過程中筆記沒寫下來，還是會有深刻印象的，做題的時候是有幫助的。

聽力滿分學生具體提分方法：

來自北京某院校的大二學生劉同學，首考取得了109的高分，其中聽力滿分，我們看一下劉同學的聽力具體學習方法：

1.背+讀場景詞匯。

conversation有圖書館辦公室之類，lecture有動物植物微生物天文學地理學化學物理學等等。對于場景詞匯，光背沒有用，因為考試的時候不一定能聽出來，所以要查出正確讀音，自己練習朗讀詞匯。

2.至少聽20套tpo，摸出套路，學會分層。

conversation萬變不離其宗，都是提出問題-分析問題-解決問題三大層，就好比一個人爬梯子，從第一層到第二再到第三層。lecture大概5-6個層，基本上是按照順序?qū)?yīng)著6道題目，每一層都有著自己的中心詞，每一層的中心詞都是不一樣的，這成了分層所參考的對象，做題的時候，每一道題在對應(yīng)的層里選，就算是沒聽到，大概率也能根據(jù)關(guān)鍵詞猜出答案。

3.找一個嘈雜的地方做聽力，比如說咖啡館等。

因為托福考場就是一個菜市場。我在做聽力加試的時候，我前面，左右的同學都開始在講口語，如果不是平時習慣于在吵鬧的地方做聽力，我有可能會受到很大的干擾。

4.時時刻刻告訴自己會抽到聽力加試，沒事就聽一段英語。

加強自己的聽力耐受能力，畢竟聽力多一個section其實挺摧殘耳朵的，尤其是旁邊的人都在說口語。

5.在聽了足夠多的tpo之后，可以把科學美國人60s作為輔助素材。它注重于科普，可以鞏固很多l(xiāng)ecture之中的詞匯，同時真的很開闊視野。

做了很多的題，分數(shù)卻未達到預(yù)期。在青藤，我們針對每一位學員的基礎(chǔ)，問題都會做出科學客觀的診斷分析，在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上重點提升，突破瓶頸，這也是為什么很多學生選擇青藤語培的原因。

在留學之路奮斗的廣大學子，如果你有感到迷茫，無助，或者想盡快的留學考試考到理想的分數(shù)，請選擇青藤語培，讓我們一起前行。

解題技巧。

托福考試的本質(zhì)是個語言測試，它的每一種題型都有其相對應(yīng)的語言能力要求。

我們在備考的時候，如果能清晰這一點，再往這個方向去調(diào)整，這樣的提分效果比盲目地大量刷題要來得更高些，也不至于在做題的時候經(jīng)常處于一個被動狀態(tài)，看不懂題目為什么要這么考。句子功能題就是一個典型的代表!

句子功能題想說懂你不容易。

understandingthefunctionof。

whatissaidquestions。

聽力部分的內(nèi)容是由環(huán)繞校園生活場景展開的conversation和lectures組成的，盡管會涉及到學術(shù)內(nèi)容，但是都原汁原味地保留了生活化的日常表達。從托福的og里，ets闡明了對考生高于理解字面含義的能力要求，也就是能理解一些地道的表達或者說話人意圖：

語用理解題考查考生對英語口語的理解能力，要求考生聽出話中隱含的意思。

語用理解題的第一種題型測試考生是否理解某句話的功能。

正如平時生活中有人問你“吃了嗎?”一樣，問的人的真實意圖不一定是真的想知道你有沒有吃過東西，這句話中可能還隱含著其他語言功能：說話人很有可能是在寒暄或者想轉(zhuǎn)移話題等等，這些含義經(jīng)常都隱藏于字面含義之中，且極易被non-nativespeakers忽略甚至誤解。

所以，function題型考查的就是考生能不能聽出在某個語境下，說話人某句話(重聽句)的言外之意或目的意圖。

三步曲，輕松搞定句子功能題。

那么，能輔助我們聽出句子功能/言外之意的方法有哪些呢?

1.判語境：把握語境(這句話的前后發(fā)生了什么事)或全文的基調(diào)。

2.判語氣：判斷speaker的語氣語調(diào)(消極/積極;肯定/遲疑/轉(zhuǎn)折)。

3.善排除：有些選項只是對重聽句的某個部分作字面解讀，也就是沒有揭露重聽句背后真正的含義，這些選項可以干脆利落排除掉。

提分技巧。

想要了解一門考試，就要去練習它的真題，這樣可以讓考生了解托福聽力到底要考些什么。要對托福聽的真題進行了解，要做到耳熟能詳。一步一步來，才能獲得提高。

反復聽不懂，要去看文章。

歷年托福聽力真題有很多，考生平時練習的時候就可以拿這些材料來練習。當聽完全部真題，可以背一背托福托福聽力里面的句子，對于材料里的有些主張聽不出來，那么多聽幾遍，直到聽懂了為止。

1.連續(xù)的內(nèi)容;。

2.詞匯不認識;。

3.習語不懂。

要知道托福聽力也是一個積累口語詞匯的過程，如果考生多次聽不懂，然而也不愿意去背去記，那么就是聽n遍你也未必會懂，只有靜下心下背和記，那么這些東西才能成為你自己的東西，再回到真題當中去，這些都是你的東西，你還會聽不懂嗎?提醒大家，聽4、5遍不懂的東西，就要去查看原文，然后將聽不懂的背下來，這樣練習才是正確的練習方法。

積累足夠的詞匯。

對于任何一門外語考試來說，詞匯都是最基礎(chǔ)的。在托福聽力考試中，雖然沒有專門針對詞匯的考試，但是在聽力材料中特別是名詞一定要引起考生的注意。提醒大家可以把歷年真題中的名詞都背一下，對于托福聽力備考是很重要的。從這些名詞里，我們可以看出長對話的重要特征，聽懂了這些名詞對你猜測答案會有意想不到的效果。

注意題目中的簡短答案。

托福聽力題目有些答案選項很短。面對這種題時，考生要先對這樣的答案有印象，這樣的答案往往是時間、比值、問題順序和文章順序是一致的，如果出現(xiàn)在第二題中，一般答案基本上可開頭部分可以找到，你就盯著答案，聽到哪個就選哪個，保證不會有錯的，否則你一旦漏聽了，那么這樣的題目是很難找到答案的。

問題1.老師，我的聽力到底應(yīng)該怎么學?

首先托福聽力的學習是需要同學們具備一定的單詞基礎(chǔ)，其次是正確的練習方法。

單詞基礎(chǔ)：

但是同學，我們這里說的單詞基礎(chǔ)，不是我們看到之后能理解的單詞，而是通過聲音辨別出來單詞。

而不是當你看到camouflage后，才發(fā)現(xiàn)這個單詞我背過，它是偽裝、隱藏的意思。

所以我們給各位托福聽力考生一個自檢的標準。

如果80%-90%的詞匯都能反應(yīng)出來，說明同學你的詞匯已經(jīng)很過關(guān)了。

如果只是看到單詞的時候才認識，而聽到聲音感覺無法反應(yīng)意思，

那說明我們對于單詞的聲音并不敏感，你現(xiàn)在還只是托福聽力詞匯方面的小baby而已，需要好好在老師的帶領(lǐng)之下強調(diào)發(fā)音(包括連讀)和詞意之間的關(guān)系!

問題2.那背單詞需要從哪種級別的詞匯開始呢?

如果基礎(chǔ)非常非常薄弱，比如4級還暫時沒有通過的同學，我們建議選擇高中詞匯開始聽背。

如果四級在500以下的同學，建議同學們先好好把四級詞匯聽背好。

如果四級和六級均在550分以上的同學，說明基礎(chǔ)實力很優(yōu)秀，可以更多的把重心放在課上發(fā)的托福佛腳詞匯。

注意：大家注意，高中詞匯加四級詞匯等于75%的托福詞匯，所以其實如果小朋友們對高中+四級詞匯的反應(yīng)度很好，托福聽力的絕大部分詞句還是能理解大概。

單詞沒問題的話，需要同學們多來做聽譯訓練(聽一句，反應(yīng)這句話的意思)。

聽譯訓練會讓大家發(fā)現(xiàn)自己在詞組，搭配，或是句法結(jié)構(gòu)方面的障礙。

注意：記住一句話：你最多只能聽懂你能看懂的內(nèi)容。舉個例子：在tpo42的conversation1中，女生說，“hi.i’mmelisa.iwasjustafewdoorsdowngettingsomehelpinthecomputerlab.”每個單詞都很簡單對吧，但是這里的“afewdoorsdown”，“隔壁不遠”的這個意思，就是很多同學在閱讀當中看到都不太理解的表達了。

單句能懂能反應(yīng)，放在一起卻無法理解。

如果把原文語速放慢，這個情況又會緩解。

也就是說，反應(yīng)速度跟不上。

那怎么提高反應(yīng)速度呢?

提高練習的量。

問題5.老師，我的聽力需要練多久才能有提高?

聽力的練習是需要通過量變到質(zhì)變的過程，那么我們需要多少練習量呢?

1w小時夠嗎?

我們的答案是，完全不需要這么久啊!

以tpo的聽力為例。

每篇conversation的時長為3分鐘左右，按照老師上課講的文章精聽方法，大概需要1小時可以完成一個conversation的精聽。

備注：其實越到后來，精聽一篇文章的時間就會越少的啦，因為正如我們剛剛所說，反應(yīng)速度會越來越快的!

全部51套tpo，對話部分需要的時間是51x=102小時，講座是51x.5=306小時，加在一起總共的時間是408小時。

備注：也就是說，你仔仔細細把51套tpo里的306篇文章全部精聽完，所花費時間也就是400小時左右。但是相信我，刻意練習100篇都能帶來ahugedifference了，更不用說306篇了。

問題6.老師，有沒有辦法可以讓我的聽力2周之內(nèi)從15分突擊到28分?

沒有。哈哈。

不過如果你問我，有沒有辦法在3個月之內(nèi)，聽力從15分到25分以上，那這個答案就是肯定的了!

其實大家根據(jù)以上的分析可以看出，聽力從低分到高分，需要解決來自于詞、句、篇章的理解和反應(yīng)問題。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十

發(fā)包人：(甲方)承包人：(乙方)。

甲乙雙方根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)協(xié)商一致，就位于的甲方住房的大理石裝簧(外墻面及屋檐)事宜。

第一條工程質(zhì)量承包范圍和內(nèi)容。

1、質(zhì)量保證期限：經(jīng)甲乙雙方約定，大理石的質(zhì)量保證期限為。

2、質(zhì)量保修范圍：包括外墻和屋檐的大理石墻面及雙方約定的其他項目。

第二條質(zhì)量保證條款明細：

1.保證大理石墻面能達到合理使用年限;。

4.保證安裝大理石墻面牢固、無傾歪，杜絕缺楞掉角和裂縫等現(xiàn)象。

5.其他項目保證條約：

第三條質(zhì)量保修責任。

1.如未達到上述要求，乙方應(yīng)當在接到甲方通知之日起天內(nèi)派人負責維修或重建;2.發(fā)生緊急搶修的，乙方在接到甲方通知后，應(yīng)當立即到達現(xiàn)場搶修。

3.除不可抗力以外造成的大理石墻面脫落、裂縫、空鼓、傾斜等情況，乙方負全部責任。(不可抗力：指因戰(zhàn)爭、**、物體墜落或其他非甲乙方責任造成的災(zāi)害以及自然災(zāi)害。)。

第四條保修費用。

因建筑安裝質(zhì)量出現(xiàn)問題而造成的修建費用由乙方承擔。

第五條其他。

雙方約定的其他工程質(zhì)量其它注意事項：

由甲乙雙方在竣工前共同簽署，自簽訂之日起即產(chǎn)生法律效力。

20xx年xx月xx日。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十一

如果問，在泛文昌旅游圈里，有哪些是人們能熟知的景點呢？也許我們能聽到銅鼓嶺自然保護區(qū)、東郊椰林、宋氏祖居、文廟、八門港紅樹林這些名字，而位于銅鼓嶺自然保護區(qū)的石頭公園，我想也是一個值得大家尋游的美麗海灣。

資料。

漲潮時，海浪涌進巖洞，發(fā)出驚天動地的雷鳴聲，海濤拍岸時，滿天浪花，星星點點。特別是風動石，高3米多，重約20噸，上圓下尖，風吹能動，搖而不倒，千萬年來，歷經(jīng)滄桑，多少個12級臺風也不能把它吹倒。第二部分由墨綠色的花崗巖組成，石頭較為平緩，錯落有致。石頭上海水星羅棋布，藍天白云倒映，景色旖旎，從銅鼓嶺流下的山泉與海水匯合到海溝里，情趣盎然。第三部分形態(tài)統(tǒng)一，由天然鵝蛋石組成。大大小小的鵝蛋石安然地躺滿了銅鼓海角，仿佛在向現(xiàn)代人講述著鐵棒磨成針的故事。據(jù)當?shù)貪O民稱，石頭公園一帶，海膽鮑魚資源十分豐富。景區(qū)周圍還有神廟、和尚屋、尼姑庵等古跡，有仙殿、仙洞、風動石、銀蛇石、海龜石等奇巖異石。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十二

正確理解常用詞語在文中的含義，是理解和分析一篇文章的基礎(chǔ)，也是近年中考試題閱讀理解的常見考題。那么，怎樣理解詞語在文中的含義呢？我們可以從以下幾個方面入手。

例句：

魯迅洞察一切，與反動派進行著不懈的斗爭。

句中“洞察”一詞，不能望文生義地理解成“洞中察看”，首先要分析理解構(gòu)成該詞語的詞素：洞，透徹、深入；察，觀察、察看。字面意思就是觀察十分深透。然后再結(jié)合文句理解，“洞察”一詞表現(xiàn)了魯迅先生遠大的政治眼光及其敏銳的觀察力。

每個詞語在文章中都不是孤立的，詞語之間有著千絲萬縷、復雜多樣的聯(lián)系。因此，理解詞語，要注意從詞語間的相互聯(lián)系中細細體味在文中的含義。

例句：

1.他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。

2.他從破衣袋里摸出四文大錢……。

例句中“排出”與“摸出”兩個詞，在一般意義上都有“拿出”的意思，都是描寫付酒錢時的一個動作。但通過前后的對比可以看出，“排出”一詞形象地表達了經(jīng)常欠酒債的孔乙己在有了酒資時的得意神氣，勾畫出了他愛慕虛榮、想做上等人的心理；而“摸出”一詞，則刻畫了他勉強能付酒錢時的一副寒酸相。

所謂語境，就是詞語所處的上下文。任何一個詞語，都有其本來的意義，但很多詞語的`詞義在文章中往往會因為上下文的關(guān)系而有所變化。

例句：

1.……父親少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事，哪知老境卻如此頹唐！

2.……“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色。

“頹唐”一詞的本來意義是形容墮落或精神萎靡不振。但依據(jù)詞的語言環(huán)境來理解，例1中的“頹唐”是形容父親半生潦倒、家境衰敗的慘淡境況，表達父親在敗落境況下的憂患與哀愁。例2中的“頹唐”則是形容孔乙己窘迫的神態(tài)，表現(xiàn)了他靈魂深處的瘡疤被戳痛時驟形于色的窘態(tài)。

很多詞語富含感情色彩，但詞語的感情色彩不是固定的，帶什么感情色彩，常常取決于它所處的語言環(huán)境。例如《藤野先生》一文中，魯迅描寫在日本的清國留學生盤著長發(fā)辮浪費時日的丑態(tài)時寫道：“實在標致極了。”“標致”一詞，本指姿態(tài)、容貌的美麗，而在文中應(yīng)理解為“丑惡、令人作嘔”，表達了作者對清國留學生的丑態(tài)深惡痛絕的思想感情。

總之，理解詞語在文章中的含義，需要大家冷靜分析，認真閱讀文段。平時還要多思考，不斷提高自己的閱讀能力。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十三

【原稿】。

理學院舉辦“我的中國夢-為夢想堅持，為理想付出”主題團日活動。

為了更好的增強團支部凝聚力，提升團員整體素質(zhì)。2013年11月1日下午，理學院于本校不2號樓113教師舉行了主題為“我的中國夢——為夢想堅持，為理想付出”的團日活動。活動在同學們熱烈的掌聲中拉開序幕，由我班全體同學參加。

清秋的下午，陽光明媚，秋風送爽。溫陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情等待著交流會的開始。16點10分交流會拉開序幕。大家先看了一段近代中國發(fā)展歷程的視頻，視頻內(nèi)容深深地打動著同學的心。光陰似箭，歲月如梭，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷的90周年是風雨兼程的90年，是波瀾壯闊的90年。接著大家看了一段十八大會議的回播片段，我們憧憬著“中國夢”，也沉思著“我的中國夢”。正如視頻所講，我們追逐自己登夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊基石。“中國夢”的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。當“中國夢”與個人夢想同頻共振，兩者才會絢麗綻放。然后大家開始交流事先通過采訪、上網(wǎng)收集到的信息和資料，并進行相關(guān)總結(jié)。隨后，大家看了主題為“我的中國夢——為夢想堅持，為理想付出”的ppt，活動最后在“十字架的故事”視頻里落下了帷幕。

堅定了有夢想的同學的決心。此外，對于沒有夢想和追求的同學來說本次活動也是非常有意義的，幫助這些同學找到失落的夢想，并鼓舞他們，給予他們實現(xiàn)夢想、勇于追求的勇氣。我們追逐自己的夢想，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊基石。“中國夢”的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。當“中國夢”與個人夢想同頻共振，兩者才會絢麗綻放。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十四

為了貫徹執(zhí)行國務(wù)院503號令，凈化流通領(lǐng)域重要商品質(zhì)量，預(yù)防和杜絕假冒偽劣商品進入流通領(lǐng)域，努力營造健康、安全、有序、誠信的消費環(huán)境，維護消費者的合法權(quán)益，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的.規(guī)定，特制定本承諾書。

第一條認真執(zhí)行國家的法律法規(guī)，做到依法經(jīng)營，文明經(jīng)商，公平買賣，不欺行霸市。自覺接受職能部門的監(jiān)督檢查，服從職能部門的管理。

第二條自覺執(zhí)行國家標準或行業(yè)標準，嚴把商品進貨質(zhì)量關(guān)口，保證經(jīng)營行為和銷售商品合法。堅持不從非法渠道購入商品，不購來路不明、沒有合法商品質(zhì)量檢驗合格證明的商品，不經(jīng)銷假冒偽劣商品和國家禁止自由買賣的物品，杜絕不合格商品流入市場。

第三條以服務(wù)顧客為宗旨，自覺接受社會和顧客的監(jiān)督，堅持誠信為本,積極參加商品質(zhì)量管理，不作虛假和誤導消費者的宣傳，向消費者提供優(yōu)質(zhì)、安全的服務(wù)。

第四條自覺建立和落實商品進貨檢查驗收、商品銷售承諾、商品質(zhì)量監(jiān)測等管理制度。進貨時審驗供貨商的主體資格、產(chǎn)品合格證和商品標識，并建立商品進貨臺賬，如實記錄商品名稱、規(guī)格、數(shù)量、供貨商及聯(lián)系方式、進貨時間等內(nèi)容。屬批發(fā)商的，建立商品銷售臺賬，如實記錄批發(fā)的商品品種、規(guī)格、數(shù)量、流向等內(nèi)容，保存原始進貨票據(jù)待查。

第五條嚴格執(zhí)行不合格商品退市制度，對經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不合格商品，一律無條件下柜下架。對已售出的不合格商品，及時向消費者發(fā)布公告，限期召回。對購買人造成損失的，依法承擔責任。

第六條嚴格執(zhí)行國家“三包”規(guī)定，凡屬國家規(guī)定的“三包”商品，一律無條件實行“三包”。

承諾人：

工商監(jiān)管責任人:。

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領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十五

1、“以...為xx”：為基礎(chǔ)（基點）、為核心（中心）、為根本、為重點、為舉措（手段）、為載體（平臺）、為保障（保證后盾）、為契機、為總攬、為抓手、為目標、為動力、為依托、為突破、為目的、為關(guān)鍵、為先導、為宗旨、為支撐、為指導、為導向、為方向、為驅(qū)動、為主體、為補充、為標準、為主線、為主題。

2、三字“為”：為立足點、為出發(fā)點、為切入點、突破口、為落腳點、閃光點、結(jié)合點、根本點、增長點、著力點、動力點、關(guān)鍵點。

3、三字“于”：立足于、著眼于、貫穿于、4、“漸進類”詞語：日益、日趨、日慚、日臻、不斷、逐步、穩(wěn)步、深化、深入、推進、推動、促進、5、“建立類及程度類”詞語：探索、實行、建立、健全、構(gòu)建、打造、爭創(chuàng)、創(chuàng)建、規(guī)范、完善、創(chuàng)新、強化、加大、加強、加快、加速、加緊、嚴格、突出。

6、“四導”：宣傳倡導、服務(wù)指導、示范引導、監(jiān)管督導。

7、“新xxx”：新機制、新路子、新模式、新環(huán)境、新載體、新途徑、新突破、新優(yōu)勢、新方向、新跨越、新發(fā)展、新趨勢、新期待、新局面、新格局、新成就、新變化、新面貌、8、吹響集結(jié)號、齊奏交響樂、共譜和諧曲。

9、念好聯(lián)字經(jīng)、架起連心橋、鋪就致富路、奏響和諧曲。

10、組合類：探索新路子、創(chuàng)新新模式、實現(xiàn)新突破、推動新跨越、促進新發(fā)展、11、建立工作新機制、明確發(fā)展新方向、拓展增收新途徑、積聚建設(shè)新優(yōu)勢、探索試點新路子。

15、戰(zhàn)略機遇期、發(fā)展加速期、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期、攻堅爬坡期。

【機關(guān)公文常用詞句大全】。

本[大全]旨在使"爬格子"的微友在遣詞造句時可少搜腸刮肚，在寫作公文時可免絞盡腦汁，在領(lǐng)悟機關(guān)文風和完成寫作任務(wù)的同時收獲更多的東東。值得精讀，值得珍藏。版權(quán)所有，翻印不究。

常用之"新"：

新水平、新境界、新舉措、新發(fā)展、新突破、新成績、新成效、新方法、新成果、新形勢、新要求、新期待、新關(guān)系、新體制、新機制、新知識、新本領(lǐng)、新進展、新實踐、新風貌、新事物、新高度。

常用之"性":。

重要性，緊迫性，自覺性、主動性、堅定性、民族性、時代性、實踐性、針對性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、積極性、創(chuàng)造性、長期性、復雜性、艱巨性、可講性、鼓動性、計劃性、敏銳性、有效性"。

常用之"化":。

法制化、規(guī)范化、制度化、程序化、集約化、正常化、有序化、智能化、優(yōu)質(zhì)化、常態(tài)化、科學化、年輕化、知識化、專業(yè)化、系統(tǒng)化。

常用之"心":。

熱心、耐心、誠心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關(guān)心、核心、內(nèi)心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心。

政治意識、政權(quán)意識、大局意識、憂患意識、責任意識、法律意識、廉潔意識、學習意識、上進意識、管理意識。

常用之"點":。

出發(fā)點、切入點、落腳點、著眼點、結(jié)合點、關(guān)鍵點、著重點、著力點、根本點、支撐點。

常用之"力":。

控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力、執(zhí)行力、感召力。

常用之"不":。

不動搖、不放棄、不改變、不妥協(xié)、不懈怠、不含糊、不折騰。

常用之"同":。

政治認同、理論認同、組織認同、事業(yè)認同、感情認同、心理認同、環(huán)境認同。常用之"多":。

多層次、多方面、多途徑、多渠道、多角度、多方位。

常用之"度":。

高度、深度、寬度、力度、強度、密度、濃度、氣度、溫度。

統(tǒng)一思想，提高認識，認清形勢，明確任務(wù)，加強領(lǐng)導，完善機制，交流經(jīng)驗，研究問題，團結(jié)協(xié)作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，一抓到底，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，胸懷全局，拓寬視野，立足當前，著眼長遠，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，量力而行，盡力而為，突出重點，分步實施，全面推進，統(tǒng)籌兼顧，綜合治理，融入全程，貫穿各方。

切實抓好，有效減輕，扎實推進，加快發(fā)展，持續(xù)增收，積極穩(wěn)妥，落實，從嚴控制嚴格執(zhí)行，堅決制止，明確職責。

高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化。

注重規(guī)范，不斷改進，積極發(fā)展，努力建設(shè)，依法實行，良性互動，優(yōu)勢互補，率先發(fā)展，互惠互利。

做深做細，做好做實，全面分析，全面貫徹，持續(xù)推進，全面落實、實施，逐步扭轉(zhuǎn)，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完善，明顯好轉(zhuǎn)，努力形成，不斷加強，大幅提高，顯著改善，日趨完善，比較充分。

動詞一字部：

抓，搞，上，下，出，想，謀。

動詞二字部：

分析，研究，了解，掌握，發(fā)現(xiàn)，提出，推進，推動，制定，出臺，完善，建立，健全，加強，強化，增強，促進，加深，深化，擴大，落實，細化，突出，建設(shè)，營造，開展，發(fā)揮，發(fā)揚，創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變，發(fā)展，統(tǒng)一，提高，提升，保持，優(yōu)化，召開，舉行，貫徹，執(zhí)行，樹立，引導，規(guī)范，整頓，服務(wù)，協(xié)調(diào)，溝通，配合，合作，支持，加大，開拓，拓展，鞏固，保障，保證，形成，指導。

體系，機制，體制，系統(tǒng)，規(guī)劃，戰(zhàn)略，方針，政策，措施，要點，重點，焦點，難點，熱點，亮點，矛盾，問題，建設(shè)，思想，認識，作風，整治，環(huán)境，秩序，作用，地方，基層，傳統(tǒng)，運行，監(jiān)測，監(jiān)控，調(diào)控，監(jiān)督，工程，計劃，行動，創(chuàng)新，增長，方式，模式，轉(zhuǎn)變，質(zhì)量，水平，效益，會議，文件，精神，意識，服務(wù)，協(xié)調(diào)，溝通，力度，領(lǐng)域，空間，成績，成就，進展，實效，基礎(chǔ)，前提，關(guān)鍵，保障，動力，條件，環(huán)節(jié)，方法，思路，設(shè)想，途徑，道路，主意，辦法，力氣，功夫，臺階，形勢，情況，意見，建議，網(wǎng)絡(luò)，指導，指南，目錄，方案，關(guān)系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務(wù)。本質(zhì)屬性，重要保證，總體布局，戰(zhàn)略任務(wù)，內(nèi)在要求，重要進展，決策部署，結(jié)合點，突出地位，最大限度，指導思想，科學性，協(xié)調(diào)性，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領(lǐng)，秩序，基本經(jīng)驗，出發(fā)點，落腳點，要務(wù)，核心，主體，積極因素，水平，方針，結(jié)構(gòu)，增量，比重，規(guī)模，標準，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負擔，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環(huán)境，素質(zhì)，權(quán)利，利益，權(quán)威，氛圍，職能，作用，事權(quán)，需要，能力，基礎(chǔ)，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內(nèi)涵，管理，格局，準則，網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)定，安全，支撐，局面，環(huán)境，關(guān)鍵，保證，本領(lǐng)，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規(guī)律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務(wù)，合力。

形容詞一字部：

多，寬，高，大，好，快，省，新。

形容詞二字部：

持續(xù)，快速，協(xié)調(diào)，健康，公平，公正，公開，透明，富強，民主，文明，和諧，祥和，優(yōu)良，良好，合理，穩(wěn)定，平衡，均衡，穩(wěn)健，平穩(wěn)，統(tǒng)一，現(xiàn)代。

副詞一字部：

狠，早，細，實，好，很，較，再，更。

副詞二字部：

加快，盡快，抓緊，盡早，整體，充分，繼續(xù)，深入，自覺，主動，自主，密切，大力，全力，盡力，務(wù)必，務(wù)求，有效。

副詞三字部：進一步。

常用后綴：

化，型，性。

常用標題:。

介詞結(jié)構(gòu)式:。

以求真務(wù)實的態(tài)度，積極推進綜合調(diào)研制度化。

以為領(lǐng)導決策服務(wù)為目的，積極推進信息督查正常化。

以體現(xiàn)辦公室業(yè)務(wù)水平為責任，積極推進文秘工作程序化。

以暢通安全為保障，積極推進機要保密工作智能化。

以立此存照為借鑒，積極推進檔案史志工作規(guī)范化。

以解決問題為重點，積極推進信訪工作有序化。

以服務(wù)機關(guān)為宗旨，積極推進后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

以統(tǒng)籌兼顧為重點，積極推進法制工作常態(tài)化。

動賓結(jié)構(gòu)式:。

（一）求真務(wù)實，積極推進綜合調(diào)研制度化。

（二）建立體系，積極推進信息督查正常化。

（三）規(guī)范辦文，積極推進文秘工作程序化。

（四）各司其職，積極推進機要、保密、檔案、史志、信訪工作有序化。

（五）注重質(zhì)量，積極推進后勤服務(wù)規(guī)范化。

（六）統(tǒng)籌兼顧，積極推進掛牌部門工作正常化。

虛實結(jié)合式:。

1.著眼全局，做好輔政工作。2.高效規(guī)范，做好文秘工作。3.緊跟進度，做好督查工作。4.提高質(zhì)量，做好信息工作。5.周密細致，做好綜合協(xié)調(diào)工作。

6.協(xié)調(diào)推進，做好保密、檔案、史志工作。

復句自由式:。

首先，要樹立正確的群眾利益觀，堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為促進社會和諧的出發(fā)點，在全社會形成和諧社會人人共享的生動局面。

其次，是要樹立正確的維護穩(wěn)定觀，堅持把確保穩(wěn)定作為人民法院促進社會和諧的生命線。

第三，是要樹立正確的糾紛解決觀，堅持把調(diào)判結(jié)合作為有效化解不和諧因素、增加和諧因素的有效途徑。

第四，是要樹立正確的司法和諧觀，最大限度地實現(xiàn)法律效果與社會效果的高度統(tǒng)一。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十六

5月30日上午，裕安區(qū)政協(xié)王主席，區(qū)發(fā)改委領(lǐng)導，區(qū)招商局領(lǐng)導，區(qū)開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導，城南鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導等一行來到裕安開發(fā)區(qū)明德小學慰問全校師生，該校在管委會婦聯(lián)的指導下編排了一場《花香滿園誦經(jīng)典暨慶六一文藝匯演》，《三字經(jīng)》表演，舞蹈《珠穆朗瑪》、《春吟》、《雨竹林》，詩朗誦《中華少年》，講故事等等，整個操場上瞬間成了歡樂的海洋。

明德小學。

傳好供稿。

領(lǐng)導講話常用詞語（實用17篇）篇十七

數(shù)字電視在運行的過程中需要嚴格地按照網(wǎng)絡(luò)運行的基本規(guī)律來進行，同時還需要對管理人員的自身素質(zhì)和職業(yè)技能加強了解，這樣才能夠更好地服務(wù)于有線電視。目前，我國的有線電視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，由于受到線路障礙、接點數(shù)量以及其他設(shè)備和系統(tǒng)運行程度等因素的影響，往往會出現(xiàn)嚴重的故障問題。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)運行的暢通性比較突出，只有對故障問題進行改進和完善才能夠從根本上提升有線電視運行的高效性，進而保證網(wǎng)絡(luò)運行的安全性和科學性。

1前端機房系統(tǒng)故障以及對策。

通常情況下，前端系統(tǒng)在有線電視系統(tǒng)運行的過程中占據(jù)著重要位置。除此之外，還包括干線傳輸系統(tǒng)以及電纜分配系統(tǒng)等部分。前端系統(tǒng)的主要作用就是負責將信號信息傳輸?shù)骄唧w的、固定的頻道當中。從這個系統(tǒng)運行的過程中可以看出，前端機房系統(tǒng)是傳輸信號的中樞結(jié)構(gòu)，對整體的信號質(zhì)量起到?jīng)Q定性作用。

1.1設(shè)備故障檢測及處理對策。

當設(shè)備出現(xiàn)故障時，可以進行以下幾個步驟進行檢測：

（3）若在前兩次的檢測中，都監(jiān)測不出故障的存在，這就說明故障存在非常隱蔽的地方，就要認真的分析故障現(xiàn)象，使用排除法查找故障的原因。

1.2光纜傳輸信號故障以及對策。

在有線電視系統(tǒng)運行的過程當中，光纜信號在傳輸?shù)倪^程中可能會受到嚴重的阻礙，在這種情況下，管理人員需要及時匯報給上級管理部門。進而在較短的時間內(nèi)對故障問題進行檢查。如果面板設(shè)備的功率為零，那么就可以明確地判斷為信號中斷。主要采用的措施是以光時域反射儀來進行檢測。但是，如果機房沒有出現(xiàn)任何故障問題，而且采用相關(guān)的儀器檢測之后還沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，就可以判斷為供電系統(tǒng)出現(xiàn)了故障問題。同樣，檢測人員需要將檢測的結(jié)果上報給有關(guān)部門，并且做好記錄。

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