工作中的各種挑戰和困難讓我更加成熟和堅強，也讓我學會了如何處理問題和解決困境。在下面的范文中，我們可以看到不同人對于心得體會的理解和表達方式。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇一

時間消逝，轉瞬之間我來華公司計財部工作立刻就兩個月了。雖然時間很短，但是這段時間在公司領導的關懷和同事們的關心下，我在工作上收獲頗豐。下面我將近兩個月年來自己的工作總結匯報如下：

三、個人不足之處。

1、自己來公司時間短，一些狀況還不熟識，許多工作不能準時做出反應，做出讓領導滿足的結果。我信任隨著工作的深化，我會做得更好。

2、自身的業務學問和力量還有欠缺，需要不斷地學習和提高。

針對上述不足，今后的工作中，我會不斷加強財務專業學問學習，提高自己的業務水平，在細節方面完善自己，嚴格要求自己，更好的做好本職工作。最終，感謝領導和同事們始終以來對我的關懷和關心。盼望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一起工作，團結協作，共同努力，為公司的進展而努力。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇二

作為一門重要的商科學科，會計學在企業中起著至關重要的作用。而在會計學中，成本會計更是一個基礎且重要的分支，它主要研究企業在生產經營中發生的各項成本，并通過會計手段進行記錄和統計。本文將就學習成本會計學的過程，分享自己的心得體會。

學習成本會計學，我們首先需要掌握其基礎理論和基本概念。了解成本的分類、計算和核算方法，熟悉成本與經濟效益的關系，以及掌握成本與費用的區別等等。此外，掌握會計的基礎知識、財務報表的編制方法和相關法律法規也是學習成本會計學的前提。

然而，在學習成本會計學的過程中，我也意識到了其中的困難和挑戰。首先，成本會計涉及到大量的數字計算和細致的分類，對于運算能力和邏輯思維能力的要求較高。其次，成本會計需要較強的觀察能力，能夠對企業的各項成本進行細致的觀察和記錄，以及對成本與經濟效益的關系進行分析。此外，學習成本會計也需要一定的耐心和細心，因為其中的細節和規則較多，一旦出現錯誤可能會對整個計算過程造成影響。

盡管學習成本會計學的過程充滿了挑戰，但是我也從中獲得了一些啟示和收獲。首先，我意識到成本會計是企業經營管理中不可或缺的工具，只有通過成本會計，企業才能夠實現成本控制和盈利最大化的目標。其次，通過學習成本會計，我也更加深入地了解了企業的生產經營過程，了解了企業的盈利和經濟效益是如何產生的。最重要的是，學習成本會計使我養成了嚴謹和細致的工作態度，使我更加重視細節和規則的準確執行。

第五段：展望未來。

在今后的學習和工作中，我將繼續深入學習和研究成本會計的相關知識，提高自己的計算和觀察能力。我也將不斷地將成本會計與實際情況相結合，將理論應用于實際中去，提高自己的實際操作能力。同時，我還將不斷追求創新，在實踐中探索更加高效和精確的成本會計管理方法，為企業的發展做出更大的貢獻。

通過學習成本會計學，我不僅掌握了一門重要的商科學科，也培養了自己的計算、觀察和分析能力，并且培養了自己的嚴謹和細致的工作態度。我相信，這些能力和態度對我的學習和工作都將起到積極的影響。因此，我將持續努力，提升自己在成本會計領域的專業水平，為未來的發展做好準備。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇三

20xx年一年財務工作在公司領導的正確指導及各位同仁的共同努力下，各項工作取得了較大的進展，回顧半年來的工作，我個人工作以成本核算為重心，做好日常費用報銷和采購核算工作，通過加強自身學習、努力掌握生產工藝流程以及嚴格執行費用報銷制度等措施不斷提高會計服務質量，促進工作正常有序地進行，圓滿完成了各項財務工作。作為我個人而言，一年的工作讓我感受頗深，現將工作總結如下：

負責公司成本核算工作，成本管理是財務工作中重要的一項工作內容，只有掌握生產工藝才能準確的計算成本，工作期間我認真學習公司生產工藝流程，主要包括產品結構構成、產品生產工藝、設備運轉基本知識等，在費用報銷和付款單據審核過程中，做到及時準確，嚴格把關，把不符合公司報銷規定和付款條件的單據予以退回，責令整改。具體工作如下：

(一)積極協調各部門做好成本核算的基礎工作。成本管理工作來說，它是一項綜合性很強、涉及面很廣的.管理工作，僅靠財會部門和成本會計工作是難以完成的。為了使公司成本管理工作有計劃地進行，根據我自身工作特點，發揮成本崗位主導作用，積極協調生產統計和倉庫保管員對賬，到生產現場和倉庫進行實物盤點工作，做到賬賬相符，賬實相符，協調各部門，做好成本管理基礎工作。

(二)及時、正確地進行成本核算，開展成本分析。制定公司成本核算規程，及時準確的核算成本。成本核算在月末生產和倉庫、財務對賬正確，現場成品、廢料盤點結束后，三日內完成成本核算。在完成成本核算基礎工作后，認真、全面地開展成本分析工作。通過成本分析，分析出影響成本升降的各種因素及其影響程度，正確評價公司內部各有關單位在成本管理工作中的成績和公司成本管理工作中的問題，從而促進成本管理工作的改善，提高企業的經濟效益。

(三)嚴格審核和控制各項費用支出，努力節約開支，不斷降低成本。在審核公司報銷單據過程中，嚴格按照國家有關成本費用開支范圍和開支標準，以及公司各項制度和規定，嚴格控制各項費用的開支，審核各部門是否按照規定辦理，簽字是否齊全等，并積極探求節約開支、降低成本的途徑和方法，以促進公司更好的節約成本，提高效益。

(一)4月份根據公司安排著手成本會計交接工作。首先為接手人詳細介紹工作內容和崗位職責，其次為接手人進行會計電算化軟件方面的培訓和指導，在為期兩個月的時間內完成交接工作，接手人基本能順利開展工作，為公司工作持續穩定的開展做好了基礎。

(二)6月末根據公司人事調整安排，進行財務部門工作交接。

1、接手部門日常事務和基礎工作。

2、核對現金、銀行賬務，盤點現金、銀行和承兌匯票。

3、做好銀行、稅務和項目貸款工作的交接。

4、做好賬目核對，完善交接手續。

6月末接手財務部工作，由于在月底結賬時間緊，在接手工作后立即著手工作，積極做好財務日常工作，嚴格審核付款手續，做好物資清產盤點和賬務整理工作。審核6月份憑證，協調財務人員積極做好6月份結賬工作。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇四

會計實務就是會計理論學問在實踐上的模擬，通過試驗，加深退會計實踐原理和流程的熟悉。入學至今做過與會計專業有關的實務有《初級會計實務》、《中級財務會計實務》與此次的《成本會計實務》三次。學科的不同打算了實操目的與重點的異同。與前兩者相較，有以下幾點的不同：

三、核算的原理與方法不同，《成本會計實務》通過品種法，分步法、分批法等方法安排產成品與在產品費用。而與《中級財務會計實操》對有價證券的成本核算則是成本法與公允價值變動法等。成本會計在產品與產成品費用安排方法有三種。這一次《成本會計實務》主要重點是品種法和分步法兩種。針對不同規模的企業和對核算目的的要求兩種方法各有不同的適用范圍。品種法主要適合用于大批的單步驟生產，如發電、采掘等。分步法適用于大量、大批的多步驟生產，如紡織，冶金機械制造等可以劃分為若干個生產步驟的企業。在這兩種費用安排法下，結構性的穿插幫助車間生產成本的交互安排法，廢品損失核算和約當產量法等學問點的運用。這次實務只對品種法與分步法的練習，有正對性抓住成本會計學問的重點內容。基本上理清了這一學科的脈絡與考查對重要學問點的.把握，已達到實務的目的。雖然幾次實務的側重點稍有不同，但同樣是會計學科分支點學問原理在實踐上的模擬。我認為有一點應當是共同的，那就實務要求在完成是要有"系統性'或者說是"整體性'。與平常考試只注意對詳細某一個學問點的把握，在"系統性'的影響下，假如只是對學科學問片面的理解和把握部分的原理和方法，那不系統的學問點在實務的過程中將會捉襟見肘，或者說假如沒有準時的發覺與訂正，那么實務的結果將會消失系統的錯誤。這要求同學在學習的過程中更注意學問的全面把握。通過這樣的模擬試驗可以在肯定程度上培育刻苦求實的學習心態。從而給予了實務本身一個更為抽象，更高的目的。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇五

第一段：引言（150字）。

作為會計學專業的一名學生，我深深地意識到學習成本會計學的重要性。在學習這門課程的過程中，我不僅學到了相關的理論知識和技能，還培養了分析問題和解決問題的能力。通過實踐和理論的結合，我認識到成本會計學對企業管理和決策起到的重要作用，也意識到了自己的不足之處。在此文中，我將總結一下學習成本會計學的體會和心得。

成本會計學是會計學的一個重要分支，它研究的是企業在生產過程中所發生的各種費用和成本。通過成本會計記錄，企業可以準確地了解到自己的費用和成本分布情況，從而為企業的管理層提供決策依據。學習成本會計學的過程中，我深入理解了成本會計核算方法、成本行為與預測、成本控制與管理等方面的內容。

學習成本會計學并不僅僅是理論知識的積累，更需要學生通過實踐去應用所學到的知識。在課程中，我參與了一項關于企業生產成本分析的實踐項目。在這個項目中，我通過實地調查企業的生產工序和費用支出情況，進行了詳細的成本分析和計算。這次實踐讓我深刻地認識到了成本會計學在實際應用中的重要性，也鍛煉了我對問題分析和解決的能力。

隨著企業經營環境的不斷變化和競爭的加劇，成本會計學面臨著新的挑戰和機遇。未來的成本會計學將更加注重與企業實際的結合，推動成本會計的發展和創新。同時，成本會計學的研究領域也將更加廣泛，涉及到更多領域，如環境成本、社會成本等。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我將能夠更好地理解和應用成本會計學，為我未來的職業發展打下堅實的基礎。

總結：通過學習成本會計學，我不僅學到了理論知識，也進行了實踐探索。在未來的學習和實踐中，我將進一步提高自己的成本會計學能力，為自己的職業發展做好準備，同時也希望能為企業的發展和管理做出自己的貢獻。我深信，成本會計學將在我未來的工作中發揮重要作用，為我帶來更廣闊的職業發展前景。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇六

第一段：盡管成本會計學習對我而言是一項挑戰，但是經過一段時間的學習和實踐，我逐漸體會到了它的重要性和應用價值。成本會計學習不僅能幫助我們理解企業經營的成本情況，還能提供決策依據和分析工具，幫助企業做出明智的經營決策。

第二段：在學習成本會計的過程中，我深刻體會到了“成本”的概念不僅僅包含了貨幣的支出，還包括了企業為實現目標所付出的努力和資源。這使我意識到，成本會計學習的目的是為了幫助企業管理者全面了解和控制企業的各項成本，并為企業的經營決策提供準確的數據依據。

第三段：在學習成本會計的同時，我也發現了一些常見的成本分類方法，如按費用性質劃分的費用分類、按費用行為模式劃分的費用分類、按費用發生地點劃分的費用分類等。這些分類方法的應用可以幫助我們對企業的成本進行科學的劃分和分析，從而為企業的經營管理提供更有針對性的指導。

第四段：除了成本的分類方法外，成本會計學習還教會了我如何進行成本的計算和核算。通過學習成本驅動的方法，我知道了如何根據不同的成本對象和產量水平計算企業的成本，進而對企業的生產效率和成本控制進行評估。學習成本核算方法不僅培養了我的實際操作能力，還加深了我對企業成本的認識和理解。

第五段：總結我的成本會計學習心得，我覺得學習成本會計不僅僅是為了通過考試，更重要的是為了應用。成本會計學習讓我了解到，企業在制定和實施決策時，需要全面考慮成本因素，合理規劃和控制企業的成本。只有真正深入了解成本的本質，并能將其應用到實際經營中，才能幫助企業提高整體競爭力，實現可持續發展。

通過對成本會計學習的一段時間的體驗和思考，我逐漸明白了成本會計對企業的重要性和應用價值。它不僅僅是一門理論課程，更是企業經營的基礎和決策的依據。通過學習成本會計，我可以更好地理解和分析企業的成本情況，為企業的發展提供準確的數據支持。同時，成本會計也培養了我科學分析和解決問題的能力，使我能夠從多角度思考和評估經營決策的影響因素。因此，我相信，對成本會計學習的體會和經驗將對我的未來職業發展起到積極的促進作用。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇七

第一段：引言（150字）。

成本會計學在現代商業世界中扮演著至關重要的角色。作為一個學習成本會計學的學生，我深刻體會到了它的重要性和復雜性。在這篇文章中，我將分享我學習成本會計學的心得體會，包括對其重要性的認識、對于理論和實踐的學習、以及如何應用這些知識去解決實際問題。

第二段：理論與實踐的結合（250字）。

學習成本會計學，我深刻體會到了理論與實踐之間的緊密聯系。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論僅僅是一種工具，只有將其運用到實際問題中，才能真正體會到其價值。通過實踐，我學會了如何應用成本會計學的理論來解決實際問題，比如如何確定成本對象、如何測算成本、如何進行成本控制等。通過與實際案例和行業經驗的結合，我更加深入地理解并應用了成本會計學的知識。

成本會計學的數據更新和處理速度對于管理決策至關重要。因此，我從學習中認識到，成本會計學需要關注實時性，并隨著商業環境的變化進行調整。時刻跟蹤成本數據，了解成本變化的原因以及其對于企業的影響，是成本會計學的核心內容。我在學習中學到了如何正確地收集、處理和分析成本數據，以便在實時決策中提供準確的信息支持。

成本會計學在決策制定過程中發揮著重要的支持作用。在學習中，我了解到成本會計學可以為企業提供重要的決策依據和方向。成本會計學的知識可以幫助企業通過對成本的分析和管理，把握企業的核心競爭力和盈利點，并為企業發展提供戰略指導。通過學習成本會計學，我對于決策制定過程更加有信心，有能力據此為企業提供準確且可行的建議。

第五段：總結（300字）。

通過學習成本會計學，我深刻認識到了它的重要性和強大的應用功能。成本會計學不僅僅是一種學科，更是為管理決策提供基礎和支持的工具。通過理論的學習和實踐的應用，我獲得了深入理解成本會計學的知識和技能。同時，我也認識到成本會計學需要關注數據的實時性，并能夠根據商業環境的變化進行調整。最重要的是，成本會計學的核心是為決策制定提供準確的信息支持，幫助企業制定正確的戰略和方向。在未來的學習和職業發展中，我將繼續深入學習和應用成本會計學的知識，為企業的發展和決策制定做出貢獻。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇八

通過一個多星期在東利公司、東馬公司的學習，我受益匪淺。以前沒有在工業企業工作的閱歷，接觸到成本會計還是在書本中，那時在校時總是覺得成本會計是最難的，由于涉及許多個步驟、方法，每個步驟或方法下面還有許多細的步驟和方法，真是簡單。比如，產品成本計算方法分為基本的和幫助的，基本方法下面還分為品種法、分批法、分步法三種，分步法又分為逐步結轉和平行結轉，逐步結轉下還有綜合結轉和分項結轉。

這兩個公司在成本核算方法和要素安排歸集方面基本是相同的，只是在一些核算細節和科目設置方面有差異。總體核算方法如下：

1、成本核算基本方法：分步法，分為半成品即衣坯、產成品兩步；分步法下的逐步結轉分步法即為計算半成品成本法，計算出衣坯的成本；計算半成品成本后再轉入下一個步驟時使用分項結轉，即把半成品的成本分成四項費用結轉到成衣成間的成本核算中。

2、成本核算幫助方法：分類法。編織車間的原材料由車間按類型報出用量按實際安排，成衣車間用的縫合紗按實際產量進行攤銷；其他三項費用按折合系數進行安排。

3、原材料的安排和歸集：編織車間的原材料由車間按類型報出實際用量，財務據此做成本，無需進行安排，但要依據定額消耗量的比例，把每一類型的產品原材料費用再安排到不同的工藝號產品中；成衣車間使用的縫合紗按實際完工產量進行平均安排。

4、人工費用安排和歸集：人工費用依據不同部門的實際發生額分別記入人工成本和期間費用中。再依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數（折合系數每個月由車間供應且每個月的折合系數是不相同的）得出折合產量，把人工成本按折合產量的'比例安排到不同類型的產品中。

5、燃動力的安排和歸集：燃料及動力的費用依據不同部門的實際發生額分別記入編織車間燃動力成本、成衣車間燃動力成本和期間費用中。依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數（折合系數每個月由車間供應且每個月的折合系數是不相同的）得出折合產量，把燃動力成本按折合產量的比例安排到不同類型的產品中。

6、制造費用的安排和歸集：把發生的折舊、領用的低耗品等車間費用分別計入編織車間制造費用和成衣車間制造費用中。依據不同類型產品的實際產量乘以折合系數（折合系數每個月由車間供應且每個月的折合系數是不相同的）得出折合產量，把制造費用按折合產量的比例安排到不同類型的產品中。

7、幫助生產成本的安排和歸集：無。這兩個公司沒有幫助生產車間，所以沒有設"幫助生產成本'這個科目。

8、生產費用在完工產品與在產品之間的安排和歸集：編織車間是按所耗原材料費用計價法，即編織車間月末的在產品就是車間領而未用的原材料；財務成衣車間月末無在產品，無需安排，而實際中成衣車間的在產品就是由編織車間轉入的剩余的未使用的衣坯。在這段時間的學習中，我基本把握了這兩個公司的成本核算方法。我將依據本公司的特點再結合他們的方法綻開成本核算工作，當然在實際工作中我也可能會遇到這樣或那樣的問題，究竟沒有進行過實際操作，但我會努力，在工作中學習。我信任我有力量完成這項工作，不會辜負領導對我的期望。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇九

成本會計是管理會計的基礎，它主要研究企業在生產過程中所發生的各項費用，并以此為基礎進行成本控制和成本計算。在學習成本會計的過程中，我感受到了它的重要性和復雜性。通過系統地學習成本會計知識，我不僅對企業的經營管理有了更深刻的理解，同時也獲得了一些寶貴的經驗和教訓。下面將從課程內容的重要性、方法的應用和困難、實踐的價值、個人成長以及今后的應用等方面進行總結。

首先，成本會計的學習給我帶來了對企業經營管理的全新認識。成本是企業生產經營活動的核心，它涉及到每一個企業的方方面面。通過學習成本會計，我了解到成本計算的重要性和復雜性。合理的成本控制可以提高企業的經營效益，使企業在市場競爭中更具優勢。同時，學習成本會計還讓我明白了成本與銷售價格之間的關系，為合理定價提供了理論依據。通過深入學習成本會計，我對于企業經營管理的整體思路和方法有了更全面的掌握。

其次，成本會計學習的方法應用和困難也給我帶來了一些體會。在學習成本會計的過程中，計算、分攤、核對等諸多操作需要進行，這對個人的邏輯思維和數學能力都提出了較高的要求。同時，提取成本數據、分析成本構成和變動等也需要從大量的信息中提煉出有價值的內容。因此，我在學習成本會計的過程中需要不斷提高自己的技能和能力，不僅要注重理論學習，更要注重實際操作，不斷積累經驗。

第三，成本會計的學習價值同樣體現在其實踐價值方面。在實踐中，成本會計可以幫助企業更好地進行成本控制，在利潤分析、經營決策、定價等方面發揮重要作用。僅僅掌握理論是遠遠不夠的，只有將理論轉化為實踐，才能真正發揮出成本會計的價值。在實際工作中，我要把成本會計的原理與企業實際情況相結合，不斷提高成本管理的質量和效益。

第四，學習成本會計也使我個人得到了一定的成長。在學習過程中，我不僅豐富了自己的專業知識，還培養了自己的分析和解決問題的能力。同時，學習成本會計也要求我們嚴謹認真、細致入微，這培養了我們的工作態度和責任感。在今后的工作和學習中，我要不斷應用成本會計知識，不斷提升自己的專業素養。

最后，成本會計的學習對我今后的應用具有重要意義。隨著社會的發展和經濟的進步，成本會計的應用范圍將更加廣泛。對于管理層和決策者來說，掌握成本會計知識可以幫助他們更好地進行資源配置和利潤分析。對于會計從業人員來說，成本會計是他們必備的技能之一。因此，我要將成本會計的知識應用到實際工作中，不斷提升自己的綜合競爭力。

總之，成本會計學習的過程對于我的成長和發展具有重要意義。通過學習成本會計，我不僅強化了對企業經營管理的認識，還鍛煉了解決問題的能力，提高了自己的專業素養。同時，我也認識到成本會計在今后的應用中的重要性，希望通過不斷學習和實踐，將成本會計的知識運用到實際工作中，為企業的發展貢獻自己的一份力量。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十

會計實務就是會計理論知識在實踐上的模擬，通過實驗，加深退會計實踐原理和流程的認識。入學至今做過與會計專業有關的實務有《初級會計實務》、《中級財務會計實務》與此次的《成本會計實務》三次。學科的不同決定了實操目的與重點的異同。與前兩者相較，有以下幾點的不同：一，核算的對象層次不同，《初級會計實務》與《中級財務實務》的核算對象側重于單位的經濟活動，《成本會計實務》的核算對象是車間產品。《成本會計實務》的核算范圍更小，從核算范圍可以看出成本會計是服務于財務會計的;二、學習重點不同：《初級會計實務》的重點是會計建賬流程與會計基本業務核算的學習《中級財務會計實務》在《初級會計實務》的基礎上側重會計業務的重點核算，如存貨、持有至到期投資等;三、核算的原理與方法不同，《成本會計實務》通過品種法，分步法、分批法等方法分配產成品與在產品費用。而與《中級財務會計實操》對有價證券的成本核算則是成本法與公允價值變動法等。成本會計在產品與產成品費用分配方法有三種。這一次《成本會計實務》主要重點是品種法和分步法兩種。針對不同規模的企業和對核算目的的要求兩種方法各有不同的適用范圍。品種法主要適合用于大批的單步驟生產，如發電、采掘等。分步法適用于大量、大批的多步驟生產，如紡織，冶金機械制造等可以劃分為若干個生產步驟的企業。在這兩種費用分配法下，結構性的穿插輔助車間生產成本的交互分配法，廢品損失核算和約當產量法等知識點的運用。這次實務只對品種法與分步法的練習，有正對性抓住成本會計知識的重點內容。基本上理清了這一學科的脈絡與考查對重要知識點的掌握，已達到實務的目的。

雖然幾次實務的側重點稍有不同，但同樣是會計學科分支點知識原理在實踐上的模擬。我認為有一點應該是共同的，那就實務要求在完成是要有"系統性"或者說是"整體性"。與平時考試只注重對具體某一個知識點的掌握，在"系統性"的影響下，如果只是對學科知識片面的理解和掌握部分的.原理和方法，那不系統的知識點在實務的過程中將會捉襟見肘，或者說如果沒有及時的發現與糾正，那么實務的結果將會出現系統的錯誤。這要求學生在學習的過程中更注重知識的全面掌握。通過這樣的模擬實驗可以在一定程度上培養刻苦求實的學習心態。從而賦予了實務本身一個更為抽象，更高的目的。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十一

通過這一學期對成本會計的學習，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那么的復雜與繁瑣，所以一定養成細心做事的習慣。同時也使我比較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環節的基本內容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。

經過這一學期的學習，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習題的各種成文的資料，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中收獲了不少的東西。

我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業素質，這些特性在成本會計工作中體現的更為明顯。在學習動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養自己作為會計人員職業道德、敬業精神、嚴謹務實的工作作風。當然在學習手工做賬的同時，我們也需要提高計算機錄入技能。21世紀是網絡信息技術的世紀，企業的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力，成本管理作為企業管理中的重要環節，而成本核算環節是成本會計信息系統的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發展的電算化潮流，利用計算機來系統全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業奠定堅實的基礎。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十二

《成本會計》課是會計學專業的一門主干課程，它和《基礎會計》、《財務會計》、《財務管理》等專業課一樣在會計專業的教學中占有非常重要的地位。《成本會計》的前身是《工業會計》課程中的工業企業產品成本核算部分。20世紀90年代初，在我國對外經濟開放的不斷深入和會計學科體系結構調整的背景下，由于“兩制兩則”的頒布而引發了“會計風暴”，為使我國的會計制度更好的和國際接軌，《成本會計》課程從隸屬于其他行業會計中的部分核算內容轉變為一門獨立的學科，在教學內容上確立了全新的體系結構和概念框架。《成本會計》與《基礎會計》、《財務會計》等課程相比具有較強的實踐性，而與《會計實務》相比又具有更強的理論性。這就要求在講授《成本會計》時，既要重視實踐性的練習，又不能忽略理論的講授。我認為講好《成本會計》課要做到以下幾點。

一、理論要講透、講活總體上來講，在《成本會計》課中計算和習題占了大部分比例，但在教學中不能因此偏廢了對理論的講解。尤其是成人專業，更不能因為授課時間有限而少講或略講理論。因為通過例題可以教給學員怎樣做，而通過理論的講解能夠告訴學員為什么這樣做，把理論講清楚了，才能使學員對計算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，從而提高教學的效率和效果，起到事半功倍的作用。

比如在第二章中，“正確劃分各種費用界限”這一問題就是一個非常重要的理論問題，它實際上暗含了成本會計核算程序的線索。第一點是正確劃分應否計入產品成本、期間費用的界限，這一點實際是說當企業發生一項支出時，是否屬于成本會計的核算范圍，即一項支出是屬于資本性支出還是屬于收益性支出，如果是屬于資本性支出，則應予以資本化，不屬于成本會計的核算范圍，不應計入成本、費用；如果一項支出屬于收益性支出，那么它就屬于成本會計的核算范圍，應計入成本、費用，即應予以費用化。這是進行成本核算的起點，即一項支出應付納入成本會計的核算范圍。如果通過第一點的判斷，一項支出應納入成本核算的范圍，則繼續進行第二點的判斷，即正確劃分產品生產費用與期間費用的界限。這是說如果一項支出屬于成本費用的范圍，那么是應計入成本還是應計入期間費用。如果是和生產直接或間接相關的則應計入成本，如果和生產不是直接或間接相關，而是和期間損益有關，則應計入期間費用。接下來進行第三步的判斷，即生產費用應計入本月，還是應計入其他月份。根據會計的權責發生制原則，應按一項費用應該歸屬于哪一期間而不是按照它的收付時間來決定它應計入的月份。具體到成本核算，如果一項生產費用屬于本期發生的，則應計入本期的成本，如果屬于其它期間的費用，則應采用應收、預付或跨期攤提的手段予以實現。

對于屬于本月發生的生產費用則應進行下一步的判斷。第四部是正確劃分各種產品的費用界限。即本月發生的某項生產費用有可能是為單一產品的生產發生的，也有可能是為多種產品的生產共同發生的，如果是為單一產品的生產發生的，則直接計入這種產品的成本明細帳，如果是為多種產品的生產共同發生的，則應分配計入每種產品的成本明細帳。最后是成本核算的第五步，即生產費用在完工與未完工產品之間的劃分。通過前面四個步驟地工作，以將發生的費用支出中，屬于某產品本月發生的生產費用歸集了出來，但本月發生的生產費用不一定本月全部完工，如果期末有在產品，則需要在完工產品與在產品之間分配生產費用，通過這一步工作之后，再能計算出完工產品的生產成本以及單位成本，完成了成本核算的任務。

所以正確劃分各項費用界限這一問題既是成本核算的要求，也是成本核算的步驟，把這一理論講清楚，有助于學員理解成本計算的過程和方法，能夠在頭腦中對成本計算的步驟形成一個清楚地認識，和系統地把握，為學習第三章費用的分配和歸集方法作了極好的鋪墊，使學員在學習的時候有一種水到渠成、理所當然的感覺。相反，如果這一內容不講或只是照本宣科的解釋一下字面上的含義，而不能講清每一點之間的邏輯關系，則學員只能有一個泛泛的了解，聽完就忘，對后面重要內容的學習起不到應有的幫助作用，學員在學習具體的費用分配和歸集方法的時候，只知其然而不知其所以然，就好像你只給了他幾顆珍珠，而沒有給他一條項鏈一樣。

二、加強實踐性教學環節在《成本會計》的教學中可采取的實踐性教學環節包括課堂自我測試，課后習題，和模擬實務操作等形式。這三種形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相輔相成的效果。

1、課堂自我測試即在每次課結束之前，利用5分鐘左右的時間，將本堂課講授的重點內容以自測題的形式讓學員做一下，目的在于檢驗學員對當堂內容的理解，教師能及時掌握學員對所受內容的掌握程度和本次課的教學效果，以便及時地對教學方法進行調整，或對集中反映的問題進行重點輔導。有疑問的學員可在課后向教師單獨請教，并為課后的復習提供一個明確的指導。自我測試題的設計要緊緊圍繞教學重點內容，題量在五個題左右，題型宜以單選、多選等小題型為宜，最好能在5分鐘左右完成，可適當包括一個拓展性的題，或課后思考題。

2、課后習題課后習題是學員鞏固課堂所學知識，掌握教材內容所依靠的最主要手段，也是傳統的最基礎的實踐性教學環節。成本會計以習題為主，所以要盡可能得讓學員通過反復、大量的練習來鞏固所學的知識要點。通過課后習題，可以使學員全面的復習所學內容，并對重、難點進行反復練習，因此布置課后習題時應盡量涵蓋教學目的中要求掌握的全部內容，題量可適當大一些，并可以體現一定的難度。

3、模擬實務操作通過模擬實驗環節來強化學員的實踐動手能力。通過模擬實驗，使學員進一步領會成本核算的理論依據，在對課堂教學內容和書本理論知識加深理解的同時，反思會計實務工作中核算方法的合理性、科學性，站在更高的層次上認識成本會計及其方法。通過模擬實務操作，能夠使學員熟悉成本核算業務的發生環節及其相關的原始證明，培養學員確認和計量各種成本、費用項目的能力，培養學員分析和解決實際問題的能力，彌補理論教學難以真實展現各種費用項目的發生環節及其相關原始證明的不足。

三、適當引入案例教學在《成本會計》課中引入案例教學的做法目前尚不普遍。但隨著我國資本市場迅猛發展，經濟全球化趨勢日益增強，預算管理、事中控制等成本管理的職能顯得越來越重要。將近年來在會計改革與發展實踐中涌現的典型案例引入教學，把課堂教學、理論教學、方法教學與案例分析相結合，可以進一步拓寬學生的知識視野和思維空間。如在講成本會計工作的組織原則這部分內容時，可以引入這樣一個案例：《上海地鐵二號線和一號線的差距》。上海地鐵二號線是中國的設計師設計的，其營運成本要遠遠高于德國人設計的一號線，原因就在于一號線中有很多的細節在設計二號線時被忽略了。其中之一是三級臺階的作用，上海的地勢僅高出海平面一點點，一到夏天，雨水經常會使一些建筑物受困。德國的設計師就在每一個出口外都設計了三級臺階，要進入地鐵口，必須踏上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。而二地鐵二號線就因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經濟損失；另一是出口轉彎，德國設計師在每一個地鐵出口處都設計了一個轉彎，可避免內外空氣直接對流，因此節省了巨額的空調電費，而地鐵二號線的設計者卻沒有領會這一意圖，省略了這個轉彎，看似節約了建造成本，實則大大增加了運營成本。第三點是一條裝飾線讓顧客更安全，德國設計師們把靠近站臺約50厘米以內的地方鋪上了金屬裝飾，又用黑色大理石嵌了一條邊，這條裝飾線會無聲的提示乘客以離站臺太近了，這樣，當乘客走近站臺時，就會有“警惕”，停在安全線以內。

而二號線的地面全部用同一色的瓷磚，乘客很難意識到已經靠近了軌道，地鐵公司不得不安排專人提醒乘客注意安全，因此又增加了工資成本，類似的地方比比皆是。二號線的設計者在設計時為了片面的節約所謂的建造成本，因而忽略了很對細節，造成了運營成本的巨大浪費。這一案例凸顯了成本的重要性，以及成本與其他工作的關聯性。成人學員往往以獲取學歷為主要目的，一部分學員因為要考職稱，學習相對認真一些，而一部分學員工作與成本核算并沒有太大聯系，學習只為通過考試，對所學課程沒有太大的興趣和深刻地認識，但是通過介紹這樣的案例，可以使學員認識到成本會計在實際工作中有著這樣的重要性，一則擴大了學員的視野，了解了學科發展的最前沿動態，另一則建立了學員探究學科知識的興趣，為在學習中發揮學員的主觀能動性起到了很大的促進作用。運用案例教學關鍵在于選取適當的案例，適用于成本會計的案例與《財務管理》、《財務會計》等課程比起來要少得多，這就要求教師要盡可能的拓寬案例的獲取渠道，盡量找一些適宜教學的案例。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十三

學習成本會計已近一學期，在這半年的學習中，不僅對成本會計有了比較系統和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。本學期的主要學習內容是學習有關成本會計的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。通過對這些章節的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態度。成本會計在企業管理中具有重要的作用。

首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業透明度，規范企業行為。企業會計通過其反映職能，提供有關企業財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。

其次，會計有助于企業加強經營管理，提高經濟效益，促進企業可持續發展。企業經營管理水平的高低直接影響著企業的經濟效益、經營成果、競爭能力和發展前景，在一定程度上決定著企業的前途和命運。

再則，會計有助于考核企業管理層經濟責任的履行情況。企業接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。

會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發而動全身。有次在做資產負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養成一個嚴謹的好習慣。這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。

盡管現在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統的理論來指導社會經濟的運行，為社會的發展服務。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十四

二、課程目標。

1、在全面學習的基礎上，準確理解會計的基本概念、基本原理;。

2、能夠運用復式記賬原理熟練處理經濟業務;。

3、能根據提供的實物單據準確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表;。

三、課程特點。

基礎性、規范性、實用性。

四、教學方法。

采用理論聯系實際的教學方法，在講授理論知識的基礎上根據會計實務操作性強的特點，對部分操作性強的章節進行相關的實操教學;如《基礎會計》中的填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等內容，如果只在課堂上講理論既費時又達不到預期的效果，將要講授的內容制成多媒體課件，將所需的各個單據和整個填制過程完整地展示給學生，這樣既形象又生動，然后再進行配套的實操教學讓學生根據所給資料進行仿真練習，從而充分調動學生的多種感官參與教學活動，真正實現教與學的互動。這樣既提高了學生的動手能力，又使其所學的理論知識得到了鞏固。

五、教學內容。

會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解;詳細闡述會計科目和賬戶的設置、復式記賬原理、成本計算和財產清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法;全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十五

經過此次的手工模擬實驗，不僅僅鞏固了專業知識，還有一些新的體會。每一種經歷都是人生的財富，對于此次的課程設計我也收獲了不少。

眾所周知會計是一項繁瑣的工作，面對眾多的賬目和數而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你耐心地做，反而會左右逢源。

會計又是一項精密的工作，關于數的登記計算需要精確到角分，記賬憑證和明細賬、明細帳和總賬都要核對無誤，因此在會計處理過程中，我們必須認真仔細，秉著謹慎的態度對待每筆業務、每個數。

總結。

興趣是最好的老師。我以前是覺得會計枯燥的，經過幾次課程設計我發現了會計的樂趣。追求精準，記錄著一串串數讓他們準確無誤，有一種成就感，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。

在實習的過程中原本以為掌握了的知識，運用在實踐中卻遇到不少的問題。這些問題也反映了我有許多待提高之處。

有待提高之處：一年兩次的課程設計又結束了，這三個星期以來的奮戰也結束了。每一段經歷，我們都可以從中收獲許多，進而成為我們人生的一筆財富。這次的課程設計也不例外，在專業知識上我發現了學習中的盲點，鞏固了所學的知識，熟悉了成本核算的事務操作過程；在專業知識之外，我了解到了身為會計所必需具備的'品質，克服了一些困難。當然這也要感謝和我一起努力的同學們，我們一起互幫互助互相核對數據，而且在一起工作還有一種比炒趕的積極的氛圍，還有三星期以來精心指導并且熱心關懷我們的老師，有了你們，我的課程設計在寒冷的冬天也過得輕松愉快。

其次，核算流程有些不熟悉。在品種法成本核算時，首先要根據各種分配表歸集各種費用要素，然后小計，再轉出，最后合計。開始我因為不知道要小計然后再轉出，從而省去了這一步驟。還有一些類似的失誤。雖然這些都是小失誤，但以后也難保因小失大，所以必須在核算前要熟知計算流程。

首先，我還是不夠細心。在匯集費用時，我容易犯錯。比如材料費用分旬匯集時，我容易弄混，發現后又返回去重新歸集費用。好在在接下來的核算中我吸取了教訓，沒有犯下同樣的錯誤。

最后，我的工作效率有待提高。雖然我把課程設計按時完成，但是有些同學提早兩天完成任務。我知道，在實際工作中，不存在任務只有工作，更沒有按時完成工作之說。在實際工作中，要想進步決不能滿足于“按時”。記得以前丁燕霞學姐為我們作報告時就說過，要想成功就必須多做，決不能滿足于完成自己份內的工作，而是要做的更多。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十六

成本是商品經濟的產物，是商品經濟中的一個經濟范疇，是商品價值的主要組成部分。

成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經濟活動的內容不同，成本含義也不同。隨著社會經濟的發展，企業管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。

不同的經濟環境，不同的行業特點，對成本的內涵有不同的理解。但是，成本的經濟內容歸納起來有兩點是共同的:一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產品或無形的產品，如新技術、新工藝;也可以是某種服務，如教育、衛生系統的服務目標。二是成本是為實現一定的目標而發生的耗費，沒有目標的支出則是一種損失，不能叫作成本。

成本與費用是一組既有緊密聯系又有一定區別的概念。正確區分成本與費用成本會計的重要前提。

成本是指生產某種產品、完成某個項目或者說做成某件事情的代價，也即發生的耗費總和，是對象化的費用。費用是指企業在獲取當期收入的過程中，對企業所擁有或控制的資產的耗費，是會計期間與收入相配比的成本。成本代表經濟資源的犧牲，而費用是會計期間為獲得收益而發生的成本。

成本會計關注的是成本而不是費用。成本會計是財務會計與管理會計的混合物，是計算及提供成本信息的會計方法。

財務會計要依據成本會計所提供的有關資料進行資產計價和收益確定，而成本的形成、歸集和結轉程序也要納入以復式記賬法為基礎的財務會計總框架中，因此，成本數據往往被企業外部信息使用者用于對企業管理當局業績的評價，并據此作出投資決策。同樣，成本會計所提供的成本數據，往往被企業管理當局作為決策的依據或用于對企業內部管理人員的業績評價。

成本會計的職能，是指成本會計作為一種管理經濟的活動，在生產經營過程中所能發揮的作用。由于現代成本會計與管理緊密結合，因此，它實際上包括了成本管理的各個環節。現代成本會計的主要職能有:成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

在成本會計的各個職能中，成本核算是最基本的職能，沒有成本核算就沒有成本會計。成本會計的各個職能是相互聯系，互為條件的，并貫穿于企業生產經營活動的全過程，在全過程中發揮作用。

一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

雖說學習的過程會有點累，但是真的希望學校能夠給學生更多的學習機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十七

此次我們手工模擬實驗所實踐的六種方法一直是我們學習成本會計的核心。

品種法是產品成本計算方法中最基本的方法，其計算程序體現著產品成本計算的一般程序。分批法是按照產品的`批別（或訂單）計算產品的一種方法。它是以產品的批別或訂單作為成本計算對象，歸集產品的生產費用，計算各批產品的生產總成本和單位成本。

簡化分批法是分批法的一種簡化，未完工的批次的產品的間接費用不需在完工產品與未完工產品間分配，而是采用累計間接費用分配法。

逐步結轉分步法是為了計算半成品成本而采用的一種分步法，它的每一個步驟都是一個品種法，逐步結轉分步法實際上是品種法的多次連接應用。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十八

期末考試結束后，我們迎來了每學期期末的會計模擬實訓。實驗課的時間定在6月30日至7月18日。老師發給我們每人一本成本會計綜合實驗教程，讓我們根據實驗的要求來進行仿真演練。

在模擬實驗之前，首先要了解一下該企業的概況，該企業的名字是歐亞化肥廠，是一個小型國有企業，主要生產農用化肥，年產3萬噸尿素，全廠職工295人，其中管理人員85人，擁有固定資產價值3000萬元。這些數字我們要心中有數。下面我來介紹一下該企業的生產工藝流程，該廠設有合成、尿素、成品三個基本生產車間;設有供水、動力、機修三個輔助生產車間，為基本生產及經營管理部門提供產品及勞務。實驗教材中還介紹了工廠的生產工藝流程圖，便于我們進行會計工作。該廠的成本核算特點是采用廠部集中核算制度。基本生產成本的三個車間要采用逐步(綜合)結轉分步法計算產品成本;輔助生產成本中供水車間分別以循環水、精制水作為成本計算對象，采用品種法分別計算循環水和精制水的產品成本。動力車間和機修車間也采用品種法計算成本。制造費用要單獨核算，月末按生產工時分配計入輔助生產成本。另外教程中還列示了該企業的成本項目和生產成本期初資料，便于我們登賬。這學期的登賬工作比每學期稍微輕松一點，只登記生產成本明細賬和制造費用明細帳。

在了解了實驗課本的各部分內容后，我們就要正式開始會計工作了。根據會計實驗內容的要求，首先，我們按照會計實驗課本上的建賬資料編制明細帳，為接下來的工作打好基礎。其次，我們要根據每一章的實驗程序與要求來編制各項費用分配匯總表，然后根據匯總表登記記賬憑證，再根據記賬憑證分別登記生產成本明細賬和制造費用明細賬，這次的實驗要求我們在計算分配率的時候保留四位小數，金額保留兩位小數。前四個實驗還算很簡單，計算起來也不是很麻煩，都是簡單的計算匯總，到了第五個實驗是輔助生產費用歸集與分配，這就涉及到各車間的交互分配的問題，算起來有些復雜，登賬也比較麻煩，先是將各輔助生產車間的制造費用分配計入該車間提供的產品及勞務成本中，然后編制轉賬憑證及制造費用分配表，再將歸集的制造費用轉入輔助生產成本明細賬中。剛開始，我們還很積極，但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。在此期間，也有不少同學抱怨會計工作實在是太累人了，更有甚者說很后悔報了會計專業。不過，抱怨歸抱怨，不得不承認在這次會計實驗課的學習中，我們學到了很多的知識，只要了解實驗步驟，那么一切問題就都迎刃而解了。

材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的直接成本項目，但有時一批材料為幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。

人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。

輔助生產費用，是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對各個車間發生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：

(1)交互分配：以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產車間內部進行分配。

(2)對外分配：以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。

制造費用的`分配，將在生產環節發生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。

完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實習中，我們采用的時約當產量法，將在產品折合成產成品數量后，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。

在第八個實驗中，我們涉及到了分步法中的綜合逐步結轉分步法，我在平時上課學習這種方法的時候就認為學的不是很扎實，正好在實驗課的時候能加強一下練習，根據所掌握的理論知識加以鞏固練習，在實驗中我發現有的認為在課堂中掌握的比較好的知識，拿到實踐中來未必會懂得怎樣運用，這就體現出會計實驗課的重要性，一定要做到理論聯系實際。

經過三周的實習實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統的工作。可以說，成本會計是對一個人的耐力與信心的高度考驗，從數值計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那么復雜與繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣。經過一周緊張的實習，使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會計核算各個環節的基本內容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇十九

初級會計實務考試，除了考查財務會計的內容之外，還考查對成本會計的一部分基礎內容。成本會計這部分內容雖不是初級會計實務的重點，考察的分值也不是很高，卻是本書又一個重要的難點。前幾天看到大伙兒在論壇里面討論成本會計的知識，這里呢，我也談談我的一些學習的心得。

大家都覺得成本會計相對財務會計而言，比較抽象，難以理解，捶胸頓足的朋友也不在少數。確實，成本會計的核算大多集中在制造型的那種企業當中，而且內容抽象、枯燥并且遠離日常的生活、工作。我們在考會計從業《會計基礎》的時候，僅僅考核財務會計的一些基礎性內容，對成本會計的內容知之甚少，因而造成了學習的一些困難。不過呢，這兩章的內容是成本會計的一些基礎的知識點，成本會計作為會計學科的一門分支，難得都還在后面呢。

把心事先放一放，我們來看看教材內容吧。兩個章節，第八章講到了產品成本核算、第九章是產品成本計算、分析。前者既是成本會計的基礎，也是初級考核的核心。我覺得我們應該把心思重點花在第八章上面。第八章的內容主要集中在三、四節當中，也就是要素費用的歸集和分配、生產成本在完工產品和在產品之間的歸集和分配，換句話說，就是歸集生產成本的借方和貸方。

怎么學呢，正如趙玉寶老師所說的一樣，這個章節的學習有一個正確的思路是最重要的。從內容上看，生產成本借方歸集直接材料、直接人工、制造費用;從流程上來說呢，首先都是從輔助生產車間的輔助生產成本開始歸集的，輔助生產成本的歸集方法有直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法、代數分配法。

這五種方法，是計算題最愛考核的知識點。這些分配方法比較繞人，尤其是交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法，應當重點突破這些內容。我的方法很簡單，就是反復看例題的講解，反復動手畫圖達到熟練計算的目的。輔助生產成本歸集完畢后，轉到基本生產車間制造費用。

通過制造費用這個賬戶，再轉入基本生產成本中去。這就將生產成本的借方歸集完畢了，再將這些歸集的金額在完工產品和產成品之間進行分配，這就是第四節的內容了。

在完工產品、產成品之間進行分配，重點還是掌握住分配的方法。書上介紹了六種分配方法，其中約當產量法、定額比例法、在產品按定額成本計價法、按所耗直接材料成本計價法也是計算題最愛考核的知識要點，因此呢，我覺得我們要對這些知識點進行重點的掌握。一遍兩遍不會沒關系，十遍八遍之后，我相信我們都可以輕松掌握了。這些分配方法一定要熟練，掌握到什么程度呢?就是一看到某個方法，給出題目來就應當知道怎樣下手。

而對于第九章的產品計算與分析，考點集中在單、多、判當中，背的東西比較多。品種法、分批法、分步法，朋友們應當對他的定義、特點、內容、適用范圍進行反復比較、理解記憶。分步法里面的平行結轉分步法和逐步結轉分步法各自的優缺點是什么?產品成本分析中應當把握住降低額和降低率;單位成本的材料成本分析、人工成本差異分析這些內容。

這些要點掌握住之后呢，考試對于成本這一塊基本上也就考察到這個層面了。雖然成本會計的知識點比較抽象、不易理解，但是只要把握住思路，抓住“考試考什么、咱們學什么”這個要領，學習起來還是有章可循的。學完成本會計，對于會計實務，基本上就可以看到勝利的曙光了，朋友們一定要咬緊牙關，堅持下去，通往初級的路將會越來越敞亮啦!

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇二十

新學期開始，針對基礎會計學制定了學期計劃，計劃如下：

一、課程簡介。

《基礎會計學》是我校會計學專業的一門專業主干課程，是會計證考試必考科目之一。本課程的設置旨在培養學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術的掌握，為后續專業課程的學習打下扎實的基礎。

《基礎會計學》既是一門會計學的入門課程，又是一門理論性與實務性兼容的課程。因此，本課程要求對基礎理論的學習重在理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能;本課程學習的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎上加深對本課程的認識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。

二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點。

教學目標及總的要求:。

通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會計的基本方法、基本技術，為學習會計專業的后續課程打下扎實基礎。為此，基礎會計應以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎上，將會計假設、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程，由淺入深，循序漸進。

教學的重點：

復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據：會計衡等式;會計六大要素及會計核算的方法體系;借貸記賬法的特點和具體運用;會計循環系統，主要經濟業務的核算：即資金籌集、供應過程采購業務、生產過程產品歸集、銷售過程、財務成果形成、財務成果分配的賬戶設置與賬戶運用;會計核算基礎，權責發生制與收付實現制的理論及運用;幾種主要會計核算程序特點、優缺點;財產清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結構、編制。

教學難點：

會計準則的基本理論;如會計假設與會計原則等理論性較強的基本理論問題;經濟業務內容的分類;會計核算基礎，權責發生制與收付實現制的理論及運用;材料的成本計算和產品的生產成本計算。財產清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結構、編制。

三、課程性質。

專業基礎必修課，對象為會計及相關專業學生。

四、教學方法。

圍繞培養實用型人才，滿足用人單位的需求。講授基礎會計課必須堅持理論聯系實際原則，把理論與生活工作聯系起來，引導學生學習、思考和研究。

采用靈活、多樣化教學，增強師生互動;對有些章節可采用討論式、自學式，區分不同的對象選擇相適應的教學方法與手段，提高教學效率與效果。

五、課程考核辦法。

本課程為考試課，考試課程的成績，已期末考試成績為主，適當參考平時成績。期末考試采取閉卷統一考試的辦法。試卷要求覆蓋面要廣，考試內容復蓋課程的各章、各節;試卷的各能力層次：識記、領會、簡單應用、綜合應用各占一定比例;試卷的難易程度應合理。考試題型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、不定項選擇等形式。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇二十一

《基礎會計》、《中級財務會計》等課程具有很強的實踐性和可操作性，通過這些課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。

1、熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。

2、根據經濟業務，填制記帳憑證。

3、根據憑證登記帳簿。

4、結帳、對帳、編制會計報表。

5、裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業。

資料后附。

漫長的過程經過幾周漫長的'實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了！接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證。苦的還在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大！后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。

學習成本會計心得體會（通用22篇）篇二十二

在目前工廠中，普遍存在生產高于一切，領導成本觀念單薄，公司沒有完善的內控，財務的地位得不到認可等現象，這些都左右了成本的管控。實質上講，成本會計扮演的是一個幫公司省錢的角色，成本工作包括"反映實際'，監督預算的執行，考核管理者的經營業績等。成本管控體現在整個供應鏈環節，諸如削減倉存，提升生產效率，削減鋪張，加速貨物的周轉，增加資金的'回流，延長應付款的占用，提升工藝水平和增加原料的利用率，杜絕不必要的投資等。成本管控要明確成本責任人，一般是部門主管，成本掌握需納入其的績效考核。會計核算需要分部門核算，事業部劃為利潤中心，非事業部劃為成本中心，關帳后，通過管理報表可以看出實際與預算數據的差異，分析查明緣由。存貨管理好壞關系成本核算的精確，一個公司存貨帳實不符，那成本的信息肯定失真。存貨的管控特別重要。財務可以采納以下幾種方式：

1）抽查盤點檢查貨倉的數量，發覺問題，提出改善看法，督促貨倉改進。

2）系統中存貨的發出和入庫會過帳到不同的會計科目上，從會計科目的發生額看出特別的地方。

3）存貨報廢，生產補料肯定要列明事由，部門主管核準，文件需送叫成本會計。

4）對存貨的帳齡進行分析，削減呆滯，消退資金積壓。

5）考核存貨對經濟利潤（eva）的影響程度，比較不同時期存貨水平周轉，提出改進看法，削減存貨資金占用。

6）分析材料成本差異，觀看生產中的特別。