培訓工作總結的寫作要注重數據和事實的分析，同時也要兼顧情感和思考的表達，力求達到信息全面和感受深入的效果。當然，以下培訓工作總結范文僅供參考，大家可以根據自己的實際情況進行修改和完善。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇一

20xx年，是我院各項示范建設大力開展的一年。在學院網絡信息中心、實訓中心及校、系主管領導的正確領導和大力支持下，我系“全國1+n復合型人才職業培訓”計算機類培訓和“全國計算機信息高新技術（osta）培訓”的工作都取得了一定的成績，成功地組織了共四期、四個專業的培訓和考試工作，共計培訓學員1067人，發放合格證書1000個。

20xx年，為了進一步提高畢業生雙證書的持有率，強化學生的專業技能水平，我系狠抓了師資隊伍管理、教學管理工作，把教師對“計算機類技能鑒定培訓體系”的認識提高到了一個新的高度，使得對學生的培訓教學質量大幅提高。所有培訓教師都把教學質量放在首位，牢牢樹立“一切為了學生，教學質量、學校聲譽是學校和教師的生命”的理念。除了選拔系上教學水平較高的教師進行培訓工作之外，還聘請多名專家為學生授課、指導學生的實踐操作。培訓的所有課程都嚴格按照“全國1+n復合型人才職業培訓”計算機類培訓和“全國計算機信息高新技術（osta）培訓”的相關要求，結合學生實際情況，采用多種靈活的方式授課。

由于進一步加強學生對“全國1+n復合型人才職業培訓”計算機類培訓和“全國計算機信息高新技術（osta）培訓”的關注，我系采取多渠道宣傳這些培訓，努力拓展招生渠道，激發學生學習的積極性，認真考勤，在考試中嚴格把關，引導學生把所學知識用于實踐，積極為學員聯系實習單位、工作單位，認真為畢業學員解決工作中遇到的每一個難題。

為了搞好這些培訓，我系投入了大量資金用于更新計算機、購買投影儀及實驗用品等先進的教學設備。通過認真工作，進一步提高了學生勤動手、多動腦的能力。

在20xx年的培訓工作中，我們將繼續開拓思路，加大對培訓的宣傳力度，增加培訓的專業科目，全面建設好計算機類技能鑒定培訓體系，為學院示范性建設貢獻自己的力量。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇二

為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：

一、培訓基本情況：

20xx年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓307個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。

二、培訓主要做法：

為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業政策法規宣傳資料;及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。

1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。

2、培訓教師：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業技術水平和豐富的專業技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。

3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。

三、取得的成效：

通過培訓使農戶良種使用率提高;通過培訓掌握使用高產優質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展。

四、存在問題及不足：

由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇三

我區農民素質教育工作圍繞全面培養新型農民，發展現代農業，建設社會主義新農村這一中心任務，著力解決我區農村剩余勞動力和失地農民的就業出路，按照省、市有關加強農民教育培訓工作的文件精神要求，結合我區實際情況全面開展了農民教育培訓工作?，F將情況簡單匯報如下。

一、完善機構，繼續加強組織領導。

針對人事調整，及時調整和充實了農民素質教育工作領導機構，進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發了《經濟開發區xx年農民素質教育工作方案》，在我區三個文明建設的年度考核目標中將農民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議，重點研究和解決失地農民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據區方案的分工，形成由區農民素質教育領導小組辦公室牽頭，各涉農培訓單位負責，相互協作的工作機制。

二、政企合作積極推進農民工培訓您現在閱覽的是大學生活網謝謝您的支持和鼓勵!!!

針對當前由于金融危機的影響，企業人才素質低、農民用工矛盾等問題日益凸顯的問題，為加強農民工和下崗職工素質教育、提升企業文化水平和創新能力，幫助企業主動應對危機，化解用工矛盾，開發區工會在黨委、管委會的正確領導下，在市總工會和市直相關部門的大力支持下，充分發揮“職工之家”的作用，積極組織協調，在百雄堂富厚創業與職業培訓學校建立了開發區工會農民工培訓基地，5月15日基地正式成立并舉行了首屆農民工培訓班開學典禮?；亟衲暧媱澟e辦各類農民工培訓班12期，完成培訓任務600人次，保證80%以上的就業率，并切實做好就業跟蹤服務，建立完善臺帳管理制度，強化內部管理，提升教學質量，將基地建成為企業服務、為開發建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。

三、注重對農民培訓的經費投入。

隨著我區失地農民的不斷增加，農民轉移培訓工作任務較繁重，為有足夠數量的經費來保障完成任務，我辦協同農業、教育、勞動等部門積極申請區財政支持，年初預算時按照省市有關文件要求及時向區管委會申請和報告，共安排專項經費2。5萬元。區各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。

四、上半年農民素質教育工作任務完成情況。

經過半年來各級各部門的共同努力，上半年共培訓農民1760人次，其中舉辦農業實用技術培訓班6次，共培訓農民660人次，舉辦引導性培訓班3次，共培訓700人，其中“9+1”培訓170人，舉辦職業技能培訓班2期，共培訓230人，發放示范教材600冊，其中《農業實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇四

六月在省培訓院我有幸參加了新一輪的小學美術骨干教師的培訓學習，通過培訓，專家學者們向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足于自己的本職工作，加強培訓學習，轉變觀念，投入課改，真正走進新課程：

課改是一個全新的事物，是全力推進素質教育的重要舉措，是關系到培養目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于培訓，不斷學習，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求，我們應主動地由過去以傳授知識為主轉變為，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現學生是學習的主體，課堂的主人。

多年來，聽課、穩當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著培訓學習的深入，我們認識到，我們培養的是有創造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應該厚愛有創見的學生，全力引導和發展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創，樹立新型的人才觀，才能教好學生做好工作。

3

為進一步實施“強師興教”行動計劃，落實區教委“互動式卓越課堂”五年行動計劃，切實推進小學美術學科卓越課堂建設，按大足區教師進修學校的統一要求，4月至5月，用時五天，分三個階段四個步驟對我區112名小學美術專兼職教師進修了培訓。

為讓教師充分了解“卓越課堂”提出的背景，過程中的目的要求，4月17日上午，教研員與大家一起，一同學習了重慶市教委義務教育“卓越課堂”五年行動計劃、大足區教委“互動式卓越課堂”五年行動計劃，使大家在思想認識、教學行為上對“卓越課堂”的建設有了更加清晰的認識與理解。

在大家明確了市、區“卓越課堂”建設相關要求和階段目的的基礎上，美術教研員與大家共同學習了“大足區中小學美術卓越課堂實施方案（實驗稿）”，結合視導檢查中的教學案例，就如何在教學活動中體現學科本體性、如何運用示范的手段來突出重點，突破難點與大家進行了交流。為使大家對美術課堂有更深入直觀的了解，4月17日下午，組織大家來到龍崗一小聽了由李敏老師執教的造型與表現學習領域，四年級《線條的魅力》、周海燕老師執教的欣賞與評述學習領域，六年級《留下美的'蹤跡》兩節美術課，進修校朱凱老師，從教學中知識傳遞的準確性，美術與生活的關系等問題對兩節課作了評價。

由于各校美術教師人數少，學科校本教研難以得到開展。為增強本次培訓的實效性與教師參與研修的密謀，培訓按相鄰學校、專兼職結合的原則，把參培教師分成了六個學習分組，每組確定了一名組長，負責自主研修時段的組織、考勤、按規定的學習要求開展小組活動，另從我區小學美術中心教研組成員中，挑選了六名教師作為每組的指導教師，督促小組活動的開展與研修過程的具體指導。教研員按區美術卓越課堂實施方案的要求，分年級給每組布置的學習任務，提出了具體要求。在4月19日、25日兩天的研修中，各組分別按任務與要求開展了活動。從巡查的情況看，各組研修的效果達到預期，參與的自律性超過了預期。

“……從選課題、確定課題、擬定教案、制作課件，每一位學員都積極參與，認真對待。特別是針對今天的匯報課，大家從課前活動、教學導入、教學過程及最后作品的呈現形式都進行了深入地討論，怎樣導入新課、怎樣銜接到下一環節，教師的語言怎么組織，一步步、一句句，大家集思廣益、暢說欲言，思維的火花在此碰撞，不斷地激發出新的想法、新的思維，一堂課就這樣被大家研得深入、染的豐盈。”黃纓老師的總結，如實地描述了研修的過程，表達出了各組開展研修的自律性與實效性。

為驗證各組自主研修的成果，5月8日至9日，用了兩天的時間，全體參培教師在龍水二小參與了匯報課的展示、組長的介紹，指導教師的評課，與會教師的自主交流活動。在匯報展示環節，體現出：

3、示范的目的性作用得到加強。上課教師對示范的有效性作用有了新的認識，不再單純把示范作為展示作畫或制作步驟的完整手段，而是更好地用于突出重點，突破難點的方法，使學生主體，教師主導的作用發揮充分，這也是本次培訓收獲中最大的亮點。

“回顧這次培訓，蹦出腦海的字眼，當是感動、珍惜、真誠和虔誠。感動于老教師對教育工作的嚴謹和認真，年輕教師敢于承擔重任的勇氣和責任；感受到學員們準時到達，積極參與，對培訓和交流機會的珍惜；感知到大家在研討時各抒己見，暢所欲言的真誠；感悟到一群平凡的一線教師對教育工作的虔誠！”這正是本次培訓想要營造的學習氛圍?！懊佬g教師的成長，離不開課堂教學的歷練。在成長的過程中，研究課堂、聚焦教學是我們的主要任務。這次呈現給我們的課例是我們全體美術教師對美術教學的理解和思考，是集體智慧的分享，我想通過理論與實踐相結合的方式，有了培訓中的思考、交流、吸納、引領，我們的課堂自然會更加出彩，我們的教學水平理應得到提升，我想這也是此次全員培訓的目的和意義吧?！边@是培訓想要努力達到的目標。

培訓是短暫的，教育教學行為確是長期的，只要我們的教師善于思考，勤于總結，就能實現對自我的不斷超越，能達到真正的卓越。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇五

20xx年，我廠按照《常山自備電廠職工培訓計劃》的要求，在全廠領導班子的正確領導下，在各部門的全力配合下，全面抓好專業技術人員的技術培訓，提高專業技術人員的崗位適應能力，立足崗位全面推行全員培訓工作，取得了良好的效果。一年來我們主要開展了以下幾方面的培訓工作：

一、加強中高層技能人員培訓工作。通過學習和培訓，使高技能人員不斷更新技能理念，優化思維，完善知識結構。使中高層技能人員更加深刻地領會到，社會的發展，時代的進步日趨快速。要求不斷學習，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好技術服務工作，進一步發揮紐帶作用。另一方面要從大局出發，根據電廠的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策提供依據。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合企業發展的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。下半年廠部根據生產運行情況，選派運行值長1名到永昌電廠培訓學習。

不斷改進工作方法，把工作方法與實際操作有機的結合，進一步提高我們的專業技能和工作效率。全年共組織培訓44人次，其中運行人員32人，檢修人員12人，培訓合格率達100%。

三、加強技術人員的科學文化知識和理論知識的培訓學習，為提高專業技能奠定基礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對企業負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發揮技術人才的作用。當前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識，增強自己的本領，努力成為本職崗位的行家能手。

四、培養專業技能人才的團隊合作精神。通過培訓是各專業人員清楚地認識到工作中的分工與合作，對團隊協作有了新的認識和提高，所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動團隊發展的精神力量。

五、扎實做好新員工崗前培訓工作。新員工是企業輸入的新鮮血液，為企業的發展帶來新的活力。加強新員工的崗前培訓工作企業培訓工作中的重中之重。通過對新員工的入廠培訓，使新員工了解企業概況與發展戰略規劃、企業文化與經營理念、安全知識、生產管理制度等基本知識，確保新員工上崗后的人身安全。全年共培訓新入廠員工46人，新員工崗前培訓率達100%。

百年大計，教育為本。職工教育培訓工作是企業改革和發展之本。先進的技術，現代化的管理水平需要高素質的職工來掌握、使用和管理?！叭吮M其才，物盡其用”“賽馬不相馬，人人是人才”的現代企業用人之道正在公司生根、發芽。為了使培訓工作實現制度化、規范化，更好地適應電廠的工作要求。

總之，部門只有在發展中不斷進行人員優化配置，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同能力結合起來，再輔以企業的規章、制度、文化等對人才的影響，方能做到人盡其才、才盡其用，才能最大程度利用好人才資源，使員工在部門崗位上更能發揮工作積極性，提高工作效率、降低成本。通過不斷的培訓，職工的技能就會有新的提高，員工在生產中的操作得到了進一步規范，安全和服務意識也進一步提高；員工工作效率的提高，使電廠生產設備發揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產成本得到了節約，最終形成“培訓技能提高企業發展再培訓”良性循環的過程！

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇六

我區農民素質教育工作圍繞全面培養新型農民，發展現代農業，建設社會主義新農村這一中心任務，著力解決我區農村剩余勞動力和失地農民的就業出路，按照省、市有關加強農民教育培訓工作的文件精神要求，結合我區實際情況全面開展了農民教育培訓工作?，F將情況簡單匯報如下。

一、完善機構，繼續加強組織領導。

針對人事調整，及時調整和充實了農民素質教育工作領導機構，進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發了《經濟開發區20xx年農民素質教育工作方案》，在我區三個文明建設的年度考核目標中將農民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議，重點研究和解決失地農民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據區方案的分工，形成由區農民素質教育領導小組辦公室牽頭，各涉農培訓單位負責，相互協作的工作機制。

二、政企合作積極推進農民工培訓您現在閱覽的是大學生活網謝謝您的支持和鼓勵！

針對當前由于金融危機的影響，企業人才素質低、農民用工矛盾等問題日益凸顯的問題，為加強農民工和下崗職工素質教育、提升企業文化水平和創新能力，幫助企業主動應對危機，化解用工矛盾，開發區工會在黨委、管委會的正確領導下，在市總工會和市直相關部門的大力支持下，充分發揮職工之家的作用，積極組織協調，在百雄堂富厚創業與職業培訓學校建立了開發區工會農民工培訓基地，5月15日基地正式成立并舉行了首屆農民工培訓班開學典禮?；亟衲暧媱澟e辦各類農民工培訓班12期，完成培訓任務600人次，保證80%以上的就業率，并切實做好就業跟蹤服務，建立完善臺帳管理制度，強化內部管理，提升教學質量，將基地建成為企業服務、為開發建設服務、為群眾服務的.勞動力平臺。

三、注重對農民培訓的經費投入。

隨著我區失地農民的不斷增加，農民轉移培訓工作任務較繁重，為有足夠數量的經費來保障完成任務，我辦協同農業、教育、勞動等部門積極申請區財政支持，年初預算時按照省市有關文件要求及時向區管委會申請和報告，共安排專項經費2.5萬元。區各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。

四、上半年農民素質教育工作任務完成情況。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇七

為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：

20xx年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓307個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。

為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業政策法規宣傳資料;及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。

1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。

2、培訓教師：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業技術水平和豐富的專業技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。

3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。

通過培訓使農戶良種使用率提高;通過培訓掌握使用高產優質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展。

由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇八

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇九

20xx年x縣職業技能培訓工作在xx、xx的正確領導下，在xx的具體指導下，以科學發展觀為指導，以為群眾服務為宗旨，以提高全縣勞動力職業技能素質為中心，創新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了今年上半年的各項工作目標和任務。下面就20xx年上半年職業技能培訓工作情況總結如下：

1、培訓完成情況：今年截止xx月底共舉辦各類培訓班90期，培訓各類人員x人，完成全年培訓總任務的117%。其中：城鎮各類人員培訓x人(企業在崗職工培訓xx人；城鎮登記失業人員培訓xx人)。勞動預備制培訓xx人，農業富余勞動力培訓xx人(汽車駕駛員培訓xx人；專項職業能力類手工藝品制作類培訓xx人；專項職業能力餐飲類培訓xx人；專項職業能力鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓xx人)；創業培訓xx人。

2、職業資格證持證情況：今年截止xx月底全縣參加職業技能鑒定總人數為xx人，取得證書為xx人。其中：初級職業資格證持證人數xx人，其中：(取得初級汽車駕駛員職業資格證xx人，取得初級客房服務員xx人，取得計算機操作員xx人)、專項職業能力證書xx人。

1、強化政治業務知識學習，加強自身建設。

為適應新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，我縣負責職業培訓的工作人員認真學習相關的培訓政策和法律法規，積極參加上級部門組織的業務知識學習，工作人員的政治理論水平和業務能力明顯提高。強化了大局意識，服務意識。思想上得到了進一部解放，工作作風得到了進步改變。為完成20xx年的工作目標和任務打下了良好的.基礎。

為規范職業培訓機構的辦學行為，逐步形成適應我縣經濟發展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規模適當、管理規范。確保質量的辦學局面。一是嚴格民辦職業培訓學校的開班審批程序，在審查培訓人員材料的基礎上，對其辦學場地、教學設施、師資力量等按程序進行審批。二是建立健全培訓機構信用等級制度，落實培訓機構年檢和評估制度，對各培訓機構的辦學條件、管理水平和培訓質量等進行客觀公正的評價，以保障學校的快速健康發展。今年年初配合州局對全縣3個職業培訓機構進行年檢和評估。三是嚴格規范招生宣傳和收費行為，實行招生廣告備案制度，對招生廣告中的學校名稱、招生專業、培訓層次、培訓條件、收費標準、證書發放等內容進行嚴格審查。四是認真貫徹落實【xx】文件精神，對于各培訓機構在符合政策的前提條件下，盡量縮短培訓資料得審核等程序，落實各項培訓補貼，確保各培訓機構順利開展職業培訓工作。

3、加強職業技能培訓力度，規范培訓程序，確保培訓質量。為確保完成xx下達的職業培訓工作任務，確保培訓質量。一是圍繞xx產業結構調整和當地經濟發展需求，實施各類培訓計劃，以農業富余勞動力技能培訓為重點，全面提升各類人員的生產操作能力，掌握新技術的能力和安全生產能力，圍繞產業發展需求，適應招商引資企業用工需要，集中開展專業化、特色化職業技能培訓，打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。

4、做好新成長勞動力技能儲備培訓。圍繞xx地方產業發展和承接產業轉移對后備技能人才的需要。重點面向城鄉的初高中在校生等新成長的勞動力開展定向勞動力預備培訓，落實新成長勞動力優惠政策，目前，共完成新成長勞動力培訓xx人。

5、積極實施職業資格證書制度和高技能人才培養計劃。一是按照擴大規模，規范管理，狠抓質量，樹立信譽的原則。積極實施職業技能鑒定倍增計劃，強力推進農業富余勞動力和在新成長勞動力職業技能鑒定工作。落實鑒定補貼政策，調動各類培訓人員參加培訓鑒定的積極性，建立培訓結業與技能考核同步實施制度，確保參加培訓的農業富余勞動力和新成長勞動力應考盡考，取得職業資格證書。二是積極實施高技能人才培養計劃，充分挖掘能力，調動各方面積極因素，下半年計劃協調上級部門舉辦高技能人才培訓班。

一是培訓項目與生產服務實際脫節，不能滿足就業需要。盡管當前xx有xx家技能培訓機構，但由于培訓工種較為單一，與用工市場所需要的技術工種不適應，造成培訓有效性和實用差，受培訓條件影響，造成參加培訓人員在培訓之后也沒有能力直接進入用工企業工作，成為熟練技術工人。二是部分培訓機構只追求參加人數，不關心培訓質量和就業效果。從近幾年就業培訓情況來看，雖然接受過培訓的就業人員人數增長較快，但就業人員的整體素質并沒有明顯改善，技術工人短缺的突出矛盾并未緩解。

1、圍繞當地產業發展需求，滿足企業用工需要。今后的培訓工作要集中開展專業化、特色化職業技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。二是實施各類人員的培訓計劃，以在xx人員技能提升培訓為重點，全面提升參訓人員的實踐操作能力。

2、加強培訓資源有效使用。今后的培訓工作我縣充分利用各類職業技能培訓學校的培訓資源，做到各種培訓資源如場地、設施、師資和信息等方面的綜合使用，提高利用率。加大政策宣傳力度鼓勵各類人員積極參加培訓并加大就業培訓機構師資、人員、設施設備投入，提升培訓機構的培訓層次與質量，提高就業成功率。

3、健全就業培訓體系。按照“面向市場、突出重點、因人而異、提高質量”的的思路開展職業培訓工作，推動“市場引導就業、培訓促進就業”機制的形成并做好分類技能培訓。結合城鎮登記失業人員、返鄉農民工和農業富余勞動力的意愿和需求，抓好分類培訓。對技能水平不高且有就業培訓愿望的，著重在提高技能水平上下功夫；對具備創業條件、有志創業的，抓好創業培訓輔導，提高創業能力；對年齡偏大、不愿外出的，可開展農業實用技術和種植養殖技術培訓，提高其增收的能力。

4、探索多樣化培訓模式。根據市場用工需求，結合部分xx、xx和“xx”技能單一等實際情況，采取用人單位與培訓機構聯合辦班、培訓機構為用人單位開展“訂單式”培訓等形式，開展“訂單、定向、定崗培訓”。加大中高級技能人才培訓力度，根據各用工企業特點和用工要求，對部分勞動力開展針對性技能培訓，有效解決部分企業“用工難”問題并積極探索開發各級各類組織便利、實效性好的特色培訓。如開發特色農業技術培訓，組織開展針對有較大市場用工需求的各工種培訓工作。

今后的工作中xx將按照政府推動、社會承辦、各方協作、群眾收益的方針，在加大培訓力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培訓就業機制，圍繞市場抓培訓，加大農村富余勞動力培訓力度，切實提高農民工技能水平，切實提高管理水平和培訓質量。雖然我縣職業培訓工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，今后我們將認真學習先進經驗，努力將焉耆縣的職業培訓工作再上新臺階，為焉耆縣經濟建設貢獻力量。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十

利用今冬明春農民工返鄉和農閑的這一有利時機，大力開展“百日農民工培訓行動”，集中時間、集中力量，對全市8萬名農村勞動力進行職業技能培訓，為年全市勞務經濟各項目標任務的順利完成奠定基礎。

二、時間安排。

從月份開始，集中三個月時間，組織實施全市農民工技能培訓工作。

三、工作要求。

1、加強組織領導，完善工作機制。按照市委、市政府提出的“政府主導、統籌謀劃、部門參與、各司其職、齊抓共管、合理推進”的總體要求，各縣（區）要在農民工工作聯席會議的協調下，勞動保障、勞務、扶貧、農牧、財政、教育、建設、科技、婦聯、團委等相關部門密切配合，集中抓好今冬明春農民工培訓的組織實施工作，協調解決好培訓前及培訓過程中出現的問題，確保培訓工作順利進行。

2、廣泛宣傳動員，營造培訓氛圍。要不斷加大宣傳力度，利用各種新聞媒體，廣泛宣傳國家、省、市鼓勵農民工參加培訓的相關扶持政策，宣傳經技能培訓后輸出農民工的典型事跡，讓廣大農民工充分了解有關培訓內容、經費補助標準等方面的情況，通過廣泛宣傳動員，營造良好的輿論氛圍，提高農民工參加職業技能培訓的積極性和主動性。

3、創新培訓模式，保障資金投入。要針對農民工特點和本地培訓資源的實際，開展高、中、低多層次的.培訓模式，采取集中培訓與流動培訓相結合、技能培訓與引導性培訓相結合的辦法，因地制宜，因人施教，既要保證培訓質量，又要保證培訓規模。在資金投入上，要切實落實省委發〔〕32號文件關于就業再就業資金的10%用于農村富余勞動力轉移培訓的政策規定，對符合條件的農民工，及時足額給予職業培訓和技能鑒定補貼。同時，對“農村勞動力轉移培訓計劃”、“陽光工程”、“雨露計劃”等培訓項目，要按照“各級政府決策政出一門、縣區一級捆綁使用”的原則進行整合，統一實施，提高培訓資金的使用效率。

中國大學網

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十一

同志們：

（現在開會，請大家關閉手機或調至靜音狀態）。

今天，我鎮舉辦以電焊工和抹灰工為重點內容的農民職業技能培訓班，前來參加開班儀式的領導有：張掖市國家職業鑒定指導中心湯建偉主任、市勞務辦高曉燕科長、區人社局趙沁芳局長、區勞務辦于高陽和劉波同志。首先，向在百忙中前來參加開班典禮的各位領導及培訓老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

開展農民工技能培訓，是黨中央、國務院實施的保民生、保增長、保穩定，功在政府、利在農民的一項實實在在的民生工程，旨在實現農村富余勞動力轉移，改善農民在人力資本上所處的劣勢地位，幫助廣大農民實現從“耕者有其田”到“業者有其技”的轉變，提高農民轉移就業能力和外出適應能力。從而更好的服務于新農村建設，為全面建成小康社會做出貢獻。

我鎮20xx年小滿鎮農民工初級升中級職業技能培訓經過認真的籌備，今天正式開班了，在此，我謹代表鎮黨委、政府對參加這次培訓班的全體學員表示熱烈的歡迎！

今天的開班儀式有三項議程：

第一項，請馬鎮長做培訓班教學安排，大家歡迎！

第二項，請李書記致辭，大家歡迎！

第三項，請趙局長作重要講話，大家歡迎！

同志們，剛才馬鎮長就本次培訓班教學計劃和教學管理考核辦法進行了詳細的安排。李書記對本期培訓班開班致辭。最后趙局長又從充分認識開展職業技能培訓的重要意義，思想上弄清“為啥學”的問題；明確學習任務，端正態度嚴要求，方法上解決“怎樣學”的問題；堅持學以致用，發揮輻射帶動作用，真正成為帶動農村經濟發展的“領頭雁”等三個方面，全面系統地闡述了當前舉辦農民職業技能培訓的重要性、必要性。同時趙局長在講話中就如何把此次培訓班辦出成效，辦出特色，使大家學有所獲，學有所得，提出了更加明確的要求和措施，對大家今后在創業、致富道路上寄于了殷切的希望和熱切的期盼。趙局長的講話對我們辦好這次培訓班具有很強的針對性和指導性。對大家今后如何干事、創業啟發也很大，希望全體參訓學員認真領會趙局長的講話精神，在學習培訓中嚴格按照趙局長提出的要求，珍惜學習機會，嚴格遵守各項規章制度，認真學習，圓滿完成各項學習任務，確保這期培訓班達到預期目的.，取得實效。

最后，祝大家在培訓期間學習愉快、學有所成！

開班儀式到此結束。

下面請參加電焊工培訓的學員到二樓會議室上課，參加抹灰工培訓的學員到四樓會議室上課。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十二

同志們：

（現在開會，請大家關閉手機或打在靜音狀態）。

今天，我鎮舉行以預制構建為重點內容的農民工職業技能培訓班，前來參加開班典禮的領導有縣人社局，縣財政局和縣勞務班。首先，向在百忙中前來參加開班典禮的各位領導及培訓老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

開展農民工技能培訓，是黨中央、國務院實施的保民生、保增長、保穩定，功在政府、利在農民的一項實實在在的民生工程，旨在實現農村富余勞動力轉移，改善農民在人力資本上所處的劣勢地位，幫助廣大農民實現從“耕者有其田”到“業者有其技”的轉變，提高農民轉移就業能力和外出適應能力。從而更好的服務于新農村建設，為全面建設小康社會做出貢獻。

我鎮20xx年農民工職業技能培訓經過認真的籌備，今天正式開班，為把更多的時間留給各位學員們，下面我們舉行一個簡單的開班儀式。

首先，請講話，大家歡迎！

下面，舉行講座。今天，我們邀請到大家非常熟悉的兆遠公司為大家作專題講座。請各位學員珍惜機會，認真學習，并學以致用。下面，以熱烈的掌聲歡迎吳老師為我們上課。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十三

我是來自辦公室的新員工周文，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。我是今年7月研究生畢業后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關懷與溫暖：這里有關注我們成長的領導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業務的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現由學校人向職業人的轉變;這里更有一個廣闊的事業舞臺，供我們施展自己的才華，創造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現!我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的中水電人，用優秀的工作業績來為公司的發展作出自己的貢獻!這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收獲頗豐。

其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現狀及未來發展戰略，使我對公司的發展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業文化建設的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業文化建設在公司發展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發揮專業特長為企業文化建設出一點力的決心;而其他各位領導的講課則緊扣公司的各項主營業務，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業務有了大致的了解，更明確了自己的業務方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎!第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業于不同的學校，有著不同的專業背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協力、各盡所能，為公司未來的發展創造新的業績、為“中水電人”增添新的榮譽!

能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領導的關懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!

五天的培訓雖然結束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：

1、盡快實現角色轉變、找準個人定位、融入新的環境。

從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十四

各位考評專家、同志們：

在#年伊始，楊柳吐蕊，百花競放的季節，來自全省12個市區的職業技能鑒定考評專家，匯聚在省公務員大廈，參加我省今年首屆高級考評人員培訓班，我謹代表省中心對大家的到來表示熱烈歡迎。

下面向大家介紹出席今天開班式的領導：省職業技能鑒定指導中心主任周；省職業技能鑒定指導中心副主任劉繼超同志；省職業技能鑒定指導中心副主任任虎奎。下面請周恒主任講話，大家歡迎。

剛才，周主任在講話中對大家提出了三點希望，一是希望各位專家正確認識考評人員在職業技能鑒定中的重要性，通過我們的工作，樹形象、樹品牌，贏得全社會的認可；二是希望各位考評人員在考評工作中要牢固樹立質量意識，全面貫徹落實“堅持標準、嚴格考評、規范操作”的要求；三是希望各位堅持認真學習，熟練掌握考評技術和方法。講的很好、很到位，希望大家在今后的考評工作中認真加以落實。

目前，全省上下掀起了學習貫徹習近平總書記來陜視察講話和“。

四個全面”高潮，我省職業技能鑒定工作也同其他工作一樣，把全面學習落實總書記講話與職業技能鑒定工作實際相結合，在今年提出了新的改革思路，比如在考評人員培訓方面，我們嘗試用辦小班、專業班的方法，加強實操演練培訓，增強培訓效果；用隨機點名加課堂提問回答問題的方式加強培訓管理；用出勤、答問、考試相結合的方式嚴格控制取證。希望大家能夠接受這一改革模式，使之成為我們今后培訓工作的新常態。

最后，祝培訓班圓滿成功。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十五

人總行為了全面提高人民銀行分支機構中級職稱專業素質和實際工作潛力，在鄭州培訓學院舉辦了中級專業技術職稱干部（經濟師）培訓班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經濟師培訓班學習，短暫的10天，150位學員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動、風趣、幽默的講授金融知識；共同在綠蔭場上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優美的自然風景和博大精深的文化風采，讓人幾分激動，幾分感慨?，F將我的一些學習感悟，匯報如下：

這是我在鄭州培訓第一堂課---拓展訓練課程的感受。在拓展訓練課程中我們選隊長、政委，定隊名、隊訓和隊歌，很快就融入到團體中，讓我感受到了久違了的團隊的力量；在挑戰自我-克服心理障礙時，小組同學的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，透過了考驗，增強了勇于挑戰自我的信心，強化了團隊合作的意識。拓展訓練教會了我們如何在壓力和困難面前調整自己的心態，勇于嘗試、挑戰自我、戰勝自我。

“對員工的培訓，就是對員工最大的福利”。應對新形勢、新任務，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、業務知識等方面都需要更新、學習。這次培訓涉及人行業務的許多方面，既有宏觀經濟波動、貨幣政策與金融穩定，又有反洗錢、征信與存款準備金等金融服務類業務；既有團隊意識與自我塑造，也有國家公務人員心理問題及其調適；既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作，還有當前國際局勢的熱點透視。較為切合當前人民銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實際，開闊了視野，增長了知識，具有較強的實用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外，還有調研考察以及座談討論等培訓方式相互補充、相互融合，運用不復合式、多層次的培訓方式。增強了培訓效果，使整個培訓活動形式新穎、資料豐富。

學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質，才能對業務知識的學習有端正的態度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關業務知識學習，使自身素質盡快更新；只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題；只有主動學習，才能有長遠的目光、規劃和創新精神，才能為本部門的發展帶給好的推薦和措施；也只有不斷的跟進業務的更新變化，才能在實際工作中，應對復雜的局面，沉著應對，用學過的業務知識去指導工作，推動工作的發展。

安排車輛去機場、車站接送學員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，點點滴滴都體現出培訓學院老師與組織者精心的安排和關心；培訓期間，除了緊張有序、資料充實的培訓學習，還安排了文體活動比如乒乓球、籃球比賽。學員在培訓過程中遇到的問題或請求，都能做到耐心細致解釋，并盡量給予解決，他們認真負責的態度與高尚的敬業精神令我們十分感動，讓人難忘。

這次參加培訓的人員來自多個部門，有人事、信貸、會計、國庫、發行等多部門、多崗位，培訓資料范圍較廣、跨度較大，能夠擴大中級職稱人員的視野和知識面，較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業原因，而構成的對金融知識了解的局限性和片面性，對于幫忙中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責，解決當前工作中遇到的迫切的專業問題有必須的作用，能充分的發揮中級專業技術職稱在實際工作中的作用。推薦在舉行這種綜合性的專業技術人員培訓的同時也能夠分類舉行專業技術人員的專業業務技能培訓，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩定類、金融服務類等，同時金融服務類還能夠分為會計結算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。

這次中級職稱人員培訓，同學們每堂課都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記，用心的發言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，會更好地投入到工作中，學以致用，盡職盡責做好本職工作。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十六

以“云和師傅”品牌建設為引領，著力實施“品牌導向、提高素質、優化結構、完善體制”的舉措，加強對街道、村兩級文化技術學校的建設和管理,積極推進本街道農業科技發展步伐.穩步推進創業就業技能培訓,著力提升農民科技文化綜合素質，以增加農民收入為目標,結合實際,統籌規劃,健全網絡,增加投入,培養一支技術嫻熟、敢闖市場、善于經營的農村實用技術人才隊伍。

2、農村實用人才培訓287人；

4、新型職業農民培育認定12人。

（二）完成20xx年度農村富余勞動力轉移4300人，轉移率66%。

（三）實現勞務凈收入12500萬元，增幅為13.6%。

（四）街道要大力加強異地綜合開發創業工作的領導，建立完善各項工作制度，認真規范管理，健全異地開發創業工作組織機構，確保經常運轉，確保在異地開發創業人員的合法權益，凡發現糾紛案件，立即組織力量妥善解決，確保創業者的人身和財產安全。

（五）規范管理體系建設，著力抓好8大項目40個類別，按工作目標管理責任考核辦法組織實施。

為了全面完成本年度農民培訓轉移就業工作計劃，著力抓好以下十項工作措施：

1.健全組織，加強領導。根據街道分管領導的調整，要及時調整轉移培訓工作領導小組，落實分管領導和具體工作人員，由街道主要負責人擔任領導小組組長，加強對農民轉移培訓工作的領導。

2.落實計劃，責任到人。街道農村工作指導中心要制定管理制度，讓轉移培訓工作制度化，努力做到年初有安排、有落實、有檢查、年終有總結、有表彰。下發20xx年工作計劃，確立工作的指導思想，明確工作重點，對全年各項工作做了統一安排部署。

3.健全機制，優化服務。進一步完善本街道公共就業服務體系，整合公共就業服務資源。安排相關人員，建立便民就業服務窗口，免費提供政策咨詢、免費提供職業指導、免費提供職業介紹等，為農民就業咨詢提供一個良好的、免費的、便民的交流平臺。

4.完善制度，規范管理。對實用人才實行動態管理和雙培養制度。以2-3年為一個管理制周期，落實各行政村與街道黨工委、街道辦事處簽訂雙項目標責任書，街道黨工委、辦事處將對各行政村進行年終考核。對不能按期完成任務的村，或不能再發揮科技帶頭作用的村要取消其待遇和優惠政策，并且每年增選一部分新顯露出來的鄉土人才、科技示范戶納入街道管理，使農村實用人才隊伍不斷壯大。把實用人才培養成農村經濟發展領頭人，把成績顯著、作風踏實、工作積極、遵紀守法的實用人才培養成農村“兩委”干部。

5.制定政策，推進發展。制定《加強農村實用人才創業致富創新發展的若干意見》，設立實用人才獎勵基金，對做出突出貢獻的各類實用人才進行表彰。從實用人才的選拔、培養到使用、考核，都有作出明確規定，規范實用人才隊伍的成長和發展。在政策和待遇上要給予農村實用人才充分的傾斜，做到政治上關心、使用上放心、生活上貼心。使農村鄉土人才成為帶動農民致富的領頭雁。

6.廣泛宣傳，引導輿論。要充分利用電視、廣播、報刊等媒體大力宣傳農民轉移就業培訓工作的意義和成果，同時，利用新媒體平臺如微信、微博進行深入宣傳，不斷擴大影響，使人們意識到農村實用人才能帶動廣大農民科技素質的提高，能帶動實用技術成果的.廣泛推廣，能帶動更多的農民走向富裕，從而提高人們對農村實用人才的思想認識。

7.強化質量，提升素質。要按縣農訓辦的要求，認真完成下達的培訓任務，確保到課率、考證率、轉移率，切實把農訓工作抓緊抓好，抓出成效。整合資源，籌集資金。要多渠道籌集增加培訓、轉移工作的經費投入。

8.表彰先進，選用人才。充分發揮農村實用人才的輻射帶動作用，在推廣典型經驗上狠下功夫。善于及時捕捉輻射面廣、經濟效益高的典型事例，專門召開實用人才開發工作典型經驗交流會，由典型人物現身說法，介紹自己的典型事例及其取得的經濟效益，通過這些工作，激發農民參與培訓的積極性。

9.深化改革，開拓創新。積極引導有知識的農民，經過電商技能培訓后，從事淘寶電子商務行業，自主創新創業，達到農民剩余勞動力轉移就業，農民收入增加的目標。同時，利用“云和師傅”品牌的帶頭作用，積極挖掘更多在民間的師傅，將優秀的技能通過開展培訓班的方式傳達下來，讓每一位農民都能學到一技之長。

10.特色產業，大放異彩。搭載高胥“中國淘寶村”的資源優勢和現有平臺，力主打響“中國云和師傅淘寶第一村”自主品牌，構建“淘寶一條街”來標新出彩，輻射整個白龍山街道乃至全縣。真正使“萬眾創新，大眾創業”走入千家萬戶，通過“個富”帶動“大家富”，做出實效。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十七

（一）指導思想。

全面貫徹落實2013年農業產業化工作會議精神，緊緊圍繞農業結構調整和農業產業化經營，以農業增效，農民增收、農產品增強竟爭力為核心，以我鄉現還有農用地的農民和村（居）組干部為培訓對象，充分利用各種科技培訓資源，開展多層次、多渠道、多形式的農業科技培訓，大力普及農村、農業適用技術，不斷提高現有農民的科技文化素質，加快科技進步與創新，加速科技成果轉化，提高本鄉農業生產的科技含量。

（二）基本原則。

1、分類、分期培訓原則。以從事食用菌、種植、養殖戶、設施菜、經果林的農戶及社區兩委成員（含居民組長）等為培訓對象，按照季節農時，產業、經濟發展程度，采取形式多樣、內容各異的分類、分期進行培訓。

2、服務產業原則。立足于本鄉農業發展現狀，以產業為依托、以市場為導向、以農民致富為目標，圍繞優勢產業及特色農業開展培訓，為本鄉農業結構調整和產業優化經營服務。

3、注重實效原則。緊密結合農業生產時節和農民生產需求，開展靈活多樣、不同形式的技術培訓，使農民一看就懂，一學就會，學了能用，用能致富。典型案例與實踐教學相結合，利用各種形式傳播農業科技知識。

4、創新機制原則。按照本鄉農業產業結構調整計劃要求，對現有農業產業進行科技整合，使新的機制在農民科技培訓中發揮更大的作用；健全農業科技培訓管理制度，創新培訓模式，充分利用課堂教育、現場教育、現代遠程教育等手段，努力提高培訓質量和效果。

（一）目標。

堅持“實際、實用、實效”的原則，組織本鄉參培農民在科技人員的引導下，深入農業科技示范戶、養殖示范戶。到田間地頭，技術要領直接到人；示范推廣優良品種和先進適用技術，培育和增加一批思想觀念新、生產技能好、既懂經營又善于管理的農業生產經營管理者和農業科技示范戶，帶動其他農戶增收致富；構建政府組織推動，市場機制引導，農業部門帶動，專業技術人員、農業科技示范戶的生產經營管理者和農戶互動的新型農業科技網絡，為本鄉農業和農村經濟可持續協調發展提供有力的科技支撐。

（二）內容及計劃。

1、本鄉計劃本年度按季節農時舉辦培訓班四期，每期接納參培對象600人，擬定培訓時間和內容：

第一期：20xx年11月—20xx年1月，培訓內容：糧食作物栽培、食用菌生產。

第二期：20xx年2月----4月，培訓內容：大棚蔬菜種植、板栗種植、蘋果栽培。

第三期：20xx年5月---7月，培訓內容：設施菜種植、實用農機操作。

第四期：20xx年8月----10日，培訓內容：設施園藝、大田作物調整、畜牧養殖。

2、希望得到科技局具體指導和大力協調支持，安排農業部門、畜牧部門、農機部門充分利用各自的科技（師資）資源，開展對我鄉農民進行實用技術培訓。

3、根據農民實際需求，按照“一本技術手冊，一張明白紙、一張培訓卡、一張教學光盤”的“四個一”要求，利用各涉農科技陣地，進行各種形式的農業科技知識理論培訓，使受訓農民掌握主要農作物（林果）高產栽培技術、畜牧養殖技術、常用農機操作技術等的基本原理。提高廣大農民的綜合農業科技素質。

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十八

xx縣農業機械化學校,是一所集農用機動車駕駛員培訓、農機操作及維修、電子電器、車工、焊工、鉗工等農機實用技術為一體的綜合性培訓學校，始建于1987年,于1991年經省教委湘教成字[20xx]23號文件批準，并報國家教委、農業部、省政府辦公廳備案納入了成人教育管理體系。學校始終堅持“服務三農”、“從嚴治?！钡霓k學宗旨，以市場為導向，努力實現“招得來、培得實、轉得出、能致富”的培訓目標，在廣大農民群眾當中贏得了良好的贊譽，為xx縣新農村建設作出了較為顯著的貢獻。

xx縣農業機械化學校在上世紀九十年代以前主要從事拖拉機駕駛和內燃機手培訓，九十年代后期擴大到農機職業技能培訓，20xx年開展陽光工程和扶貧開發勞務技能培訓。隨著改革開放的深入，外出務工農民增多，原來的定期集中辦班培訓方式以及培訓范圍已不適應形勢發展的需要。20xx年初，局黨組總結了以往的經驗與教訓，充分認識到只有拓展思路，擺脫培訓方式以及培訓范圍的束縛，以市場為導向，不斷拓展農機校培訓范圍，提高培訓質量，才能讓農機校取得新的突破。為此，局黨組決定將原農機校從監理站中獨立出來，確立以農機校為主，管理股及監理站等部門密切配合，共同推動技能培訓工作。并采用定期與不定期相結合、集中與不集中相結合的靈活機動的形式開班培訓。如農用機動車駕駛員實行流水培訓，隨到隨學，定期考試取得資格；內燃機手農機操作工與鄉鎮或村集中培訓，條件有限的或上門上戶培訓，或在田間地頭邊指導邊操作實習進行培訓；對外出務工人員技能培訓則以集中辦班突擊的方式進行。新的培訓范圍和培訓方式滿足了群眾的不同要求，提高了培訓效率，打開了農機培訓工作新局面。

在我縣幾代農機人的不懈努力和追求下，農機校師資力量雄厚，教學設施完善，設備齊全，已成為我縣初具規模的綜合性技術培訓基地。現有大專以上學歷專職教師11名，其中工程師2名，助理工程師9名，學生宿舍320平方米，實習操作車間500平方米，示教及教學掛圖10套，電教設備2套，圖書資料3500余冊，教練車及電焊機、車床等教學設備20臺套。

培訓質量的優劣，很大程度上取決于師資隊伍的優劣。我校11名專職教師，均是農機專業畢業，擁有扎實的農機理論知識，通過多年的教學更具備了豐富的實踐經驗。為了保證教師隊伍的高質量，學校每年兩次對教師隊伍進行業務培訓，打造了一只思想政治素質高，作風端正，理論知識豐富，實踐經驗充足，既能文又能武的教師隊伍。20xx年局領導研究決定，再次投入3萬余元增購教學機械設備及床具等，并舉債100萬元，修建農機技能培訓大樓。在原有農村勞動力轉移陽光工程培訓的基礎上，局領導積極籌備相關資料，通過縣開發辦向州開發辦申報勞務技能扶貧培訓基地的資格。經過多方努力，得到了州開發辦的認定，縣農機校正式成為湘西州勞務技能扶貧培訓基地。同時，為了增加學員的動手操作實踐機會，學校充分利用社會資源，與縣內幾家技術力量強，設備完善的個體企業聯手，掛牌認定5個培訓實習點為我校學員提供實習指導。20xx年7月6日州扶貧辦領導來蒞臨我校指導工作時，評價自治州同類學校教學條件和實力等各方面都已躍居首位。并號召全州32所勞務技能扶貧培訓基地向xx農機校學習，同時鼓勵我校再接再厲，再創佳績。

加強教學管理是保證培訓質量的關鍵。為此，我校建立了《校長崗位責任制》、《教師崗位責任制》、《班主任崗位責任制》、《教練員崗位責任制》、《教學管理制度》、《財務管理制度》、《教學設備管理制度》、《車輛管理制度》、《學員學籍檔案管理制度》、《學員守則》等一系列規章制度。在教學過程中嚴格照章辦事，做到用制度管理規范各項工作，使培訓工作做到了嚴格有序，大大提高了教學質量。

在全州多所同類學校中，如何讓xx縣農業機械化校這個名字脫穎而出，是一個巨大的挑戰。面對紛繁復雜的培訓市場，局領導毅然決定，結合“陽光工程”和勞務技能培訓政策，突出重點，把勞務技能培訓和農村勞動力轉移作為農機校走向市場的旗幟，打造xx農機校勞務技能培訓的品牌效應，從而帶動農機校工作的全面發展壯大。

一是制定了切實可行的實施方案和工作計劃。我校結合局定的目標責任，對全年的培訓工作分時段作了科學的劃分，突出各時期工作重點，制定具體的工作措施。在實施方案中對縣開發辦分配的100名，陽光辦300名，州勞動局200名培訓任務，逐期進行了分解，確保培訓任務有序完成。

二是狠抓宣傳招生工作。xx縣地處貧困山區，很多地方沒有廣播、電視甚至公路，一般的招生宣傳方式往往難以傳達。我校在招生宣傳之時，除了借助一般的宣傳方式發布招生公告，還多次在全縣巡回流動宣傳，并針對民族地區趕場的習慣，在城區及全縣各主要鄉鎮、場墟的顯眼位置上釘掛固定招生宣傳公告牌30余塊，張貼招生公告120余份，走村竄寨入場散發宣傳資料3萬余份。同時建立了城、鄉、村三級招生體系，在集中鄉鎮設立常年代理宣傳招生點13處，采取各種形式、廣泛宣傳扶貧政策，化解群眾思想顧慮，提高了群眾思想認識，為培訓工作的順利開展奠定了基礎。

三是狠抓培訓質量。培訓教學是技能培訓工作的重點，直接關系到教學質量及學員轉移就業能否順利。我校制定了相關的作息紀律和各種制度，并逐人簽定培訓協議。在學員管理過程中實行教師跟蹤管理，隨時了解掌握學員動向，發現問題，及時糾正處理。根據學員自身素質，實行因人施教，并注重實踐，采取教師指導、企業實習、崗前實習三級遞進的實習方式，在實際操作現場進行逐個剖解指導并將理論細化貫穿于實際操作培訓過程之中。

四是狠抓觀念更新。農村勞動力綜合素質低下，思想意識跟不上形勢發展，接受新生事物能力有限，習慣于老經驗、老傳統，外出打工多為苦力，付出多而回報少。為讓農民更大地擴大就業范圍，更多地增加收入，我們一方面努力讓學員掌握一門以上實用技能，一方面千方百計更新學員落后保守的思想觀念，不斷增強學員在市場經濟環境下的的商品意識和創業意識，使之具備適應不斷變化的勞務市場的能力，從而穩定就業機會，擴大就業范圍，真正實現脫貧致富。

五是勞務輸出系統化。對培訓合格學員安置就業是勞務技能培訓和勞務輸出的重要環節。我校多方聯系相關企業及職介機構，先后與浙江三聯、廣東鶴山圣寶、中集集團、州宗南公司等15家省內外企業達成就業安置協議，親自送學員到廣州、深圳等城市就業。并實地考查，不斷開辟學員安置就業門路。同時倡導不便外出的學員就近安置及自主創業，實現多渠道就業。另一方面，我校加強與其他培訓學校以及中介機構的聯系，采取聯合辦校，簽訂勞務輸出協議，建立了一個技能培訓和勞務輸出體系，彌補了我校勞務輸出范圍相對狹窄的不足。

六是建立就業安置檔案。學員培訓資料的整理與建檔是整個培訓過程中的重要工作，也是申報培訓補助資金的重要依據。為此，我校確定專人專責完善細化內務管理，從學前求學員填寫湘西貧困地區勞務技能培訓學員審批表、簽訂培訓就業協議書，到結業前填寫職業鑒定表，全部分門別類，入檔保存。同時主持學員進行職業技能鑒定考試，為合格者免費頒發全國通用的.職業資格證書94本，發證率100%。培訓轉移結束時，建立學員培訓臺帳及就業轉移臺帳，裝訂成冊，存入專用檔案柜，使檔案管理做到清晰明了，促進了培訓工作的有序開展。

農機校的根本目的，就是服務三農，服務新農村建設。這就要求我們做到培訓工作與農民群眾的需求相結合。農機校的工作不僅要立足本職搞好農機駕駛與操作的培訓，更要與國家其他各項涉農工作相結合，這樣才能使農機培訓工作做到長久不衰，充滿生機與活力。

一是培訓工作與安全生產工作相結合。安全生產隱患的存在，很大一部分原因在與農機駕駛員安全意識薄弱，法制觀念不強。農機校結合監理站從源頭抓起，開辦法制培訓班4期，培訓駕駛員170人。使廣大農機手時刻將安全生產放在心頭，排除了安全隱患，維護了全縣農機安全生產正常秩序。

二是培訓工作與職業技能鑒定相結合。我國現在各行各業都實行資格準入制度，從業必須要有從業資格證。農機校學員通過培訓和實習掌握了一定的知識和操作技能，經考試合格后，結合開展職業技能鑒定工作，在勞務技能培訓的95名學員中，81名通過了職業技能鑒定。既規范了行業準入制度，又為學員就業務工提供了有效的證明，做到培訓與技能鑒定相輔相成。

三是培訓工作與農機購置補貼工作相結合。購置補貼的實施帶動了山區農民購買先進使用農機具的熱情，農用機具大幅增加。但由于長期以來的貧困和閉塞，部分農民不能熟練掌握新型農機具的操作方法，使大批農機的功效不能有效發揮。農機校結合農機補貼的實施開展農機操作和維修培訓，培養了熟練的農機駕駛員49人，結業率100%，參加州所考試合格率100%。熟練的操作技術最大化的利用了農機具的先進力量，促進農民脫貧致富。

北斗星移，xx農機校在困境中發展騰飛，本著“一切面向農村，為了一切農民，為了農民一切”的辦學理念，不斷回眸過去，展望未來，在改革創新的浪潮中，挑戰自我，卓越奮進!

農民工技能培訓工作總結（優質19篇）篇十九