優(yōu)秀作文要求作者在思考問題的同時，要有獨立的見解和深入的思考。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章，值得我們仔細鉆研和借鑒。

我們班的牛人（通用16篇）篇一

挺多的，英語牛人、作文牛人、畫家牛人，不過，我現(xiàn)在要說的牛人在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。

說起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼里，他調(diào)皮搗蛋，但做錯事自己會主動承認，可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡！啊？沒眼鏡啊！那眼珠吧！七上的第一次月考，他36名。之后向老師承諾會考到20名，眼神很堅定，挺直胸背，兩手放在背后，真不知道行不行。奇跡，奇跡出現(xiàn)啦！還真在20名啊！期末前，他再次向我們?nèi)喑兄Z期末要在15名！可能因為在講臺上講，有點害羞，用一詞來說，應該是靦腆，哈哈~不過經(jīng)過第二次月考的圓滿實現(xiàn)，我相信他這個靦腆的小正太郎（開玩笑）。哇嗚還真15名！棒棒噠~大家，今后買彩，中大獎之類的，都找他吧，他很在行！

可是，他敗下來了。

七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一動也不動地坐在桌子上，兩個小酒窩也沒有出現(xiàn)，顯得很沮喪，有種說不出的傷心，我也為自己的好成績而高興，加油，我相信你很棒的，我心里這樣對他說。

他經(jīng)歷了這次失敗，再一次努力地學習、聽課，他努力的成果回來了，取得更為優(yōu)異的成績，看他在講臺上威風凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現(xiàn)自己，讓人捧腹大笑！恢復了往日的調(diào)皮！奇跡吧？想中獎找他吧，免費滴！

說這些大家也許會不相信，好動的他會奪取這為優(yōu)秀的成績？其實剛開始，我也難以置信，可是他陳**就是這么牛！

如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試，我手里還有一些大將未出呢！

我們班的牛人（通用16篇）篇二

我們班，人數(shù)雖少，卻藏龍臥虎，簡直可以說是集齊了十八般武藝，個個都是牛人”。

第一個牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水，做起事來就像那鐵面包公，是個極有威懾力的人物。每次晚修，她總會把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣，其實是個極負責任且無私的人。就好比上次義賣，大家都玩瘋了，可副班卻放棄了玩樂，心無旁騖，愣是左一把手，右一把手，把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下，班上同學個個齊心協(xié)力，賣力吆喝，最終在年級義賣中奪得頭魁。

但是，要說班里牛人”藏得最深的，就要數(shù)班長了。她不露鋒芒，卻是個名副其實的多才多藝的主兒！

在旁人還在埋頭苦學時，班長已經(jīng)套好筆蓋，優(yōu)哉游哉地看起名著了。她博覽群書，在縣里現(xiàn)場大賽中脫穎而出，拔得頭籌。她還學過繪畫。美術(shù)課上，我最不能忘記的就是她的畫。畫筆在她的手中，像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生，畫成，頓時收獲了無數(shù)小粉絲”。班長還會唱歌，別看她是挺文靜的一個女孩，唱出來的歌卻是空靈宛轉(zhuǎn)，連音樂老師都不自覺地跟著打起了節(jié)拍，這也算是妙的了。不過更妙的是班長還會彈古箏！她在古箏方面居然還頗有造詣，青蔥玉指落在琴弦上，彈出來的曲子如她一般溫婉動人。總之，班長琴棋書畫樣樣精通，但才情不外露，是我們班名副其實的小才女”！

瞧，這就是”，真是數(shù)不勝數(shù)！

我們班的牛人（通用16篇）篇三

我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進步著。

說起我們班最搞笑的人，那當然是小樊了。每次他惹我生氣時，總是一邊笑著，又一邊無辜地看著我，看著他那么開心，我就生氣不起來。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯(lián)想到一些好笑的，然后再面無表情地告訴我，再加上他沒有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個班準備節(jié)目時，他演白骨精這個角色。其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈地擺弄頭發(fā)的場景，被他演得淋漓盡致。他最可愛的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住想捏捏他的臉。說不定未來的大笑星就隱藏在我們班里哦。

當然，我們班的學習標兵也不少，要說第一，那當然是班長小胡。上課時專心聽講，一絲不茍。下課后仍舊在學習，累了就趴一會，瞇一下眼，下節(jié)課繼續(xù)聚精會神地聽。作業(yè)上全是圈圈劃劃，正確率超高。看得出每道題她都細細去思考過。她是我學習的榜樣。

在這個班級里，正是因為有許多“牛人”，所以才會像一個家，有愛和溫暖。

我們班的牛人（通用16篇）篇四

在一個每天中午唱歌，散漫卻成績不錯的班級里，你能想像到嗎?無論你想像的是什么類型的牛人，只有你想不到的，沒有我們班牛人做不到的。

當然，牛人一多了就組成一道秘制菜譜，而他們就成了我們中間的“招牌菜”，下面就讓我推銷一下。

吃完涼菜的你當然要來一碗有著陳香的調(diào)料“醋”了。這個醋可不一般，有著陳年累月發(fā)酵的香氣，正如他一日不學習便會第二天加十倍努力的堅持精神醞釀出來的。還有他像百度百科般的大腦，每次考試都名列前茅，都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長得像動畫片里的“倒霉熊”，但他不“倒霉”。

下面是我們班的招牌主食，黃金牛肉面。丁博文同學是我們班的運動型乒乓小達人，他非常結(jié)實，最主要的是他的胃口特別好。如果你問他做喜歡做的事情是什么?你以為他會像別的男生一樣回答，學習，運動，玩魔方嗎?不，他一定告訴你他最喜歡干的一件事是“吃”。黃金牛肉面怎么能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊，自然就是面條這個最重要最牛的方面了，那就是他的作文文采，他的“美國旅行”作文一環(huán)扣一環(huán)，不僅作文本身的結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，還扣到了你的心弦，包你吃得津津有味。他的英語水平也不在話下，都是“滿分滿分”的考，作為班里英語最好的男生，更讓我佩服的是牛肉與面煮出來的湯，我稱之為“低調(diào)”。這就是牛人做成的“黃金牛肉面”，還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉面更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來“咕嚕咕嚕”的聲響，他“咕嚕”最好的時候就是“咕嚕”《曾經(jīng)的你》這首歌了，能讓你如癡如醉并被這歌聲所打動。

我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們，怎么樣?不僅個性而且讓人舒心，我也覺得自己很幸運的品嘗呢!

我們班的牛人（通用16篇）篇五

說到“牛人”呀，我們班的大長腿金羽珩和說話“牛人”尹恒宇肯定榜上有名。為什么呢？因為金羽珩的體育成績和尹恒宇的說話能力都杠杠的，下面我就來介紹一下他們的故事吧。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這節(jié)是體育課，體育委員讓我們下樓站隊，于是我們班亂哄哄的走到下面。這還不算完，到了三五個人站在一起的時候，該說說，該笑笑的聲音到處都是，沒有一個站好隊。過了五分鐘，體育委員大喊安靜，我們班頓時安靜了下來。終于站好了隊伍，于是我們一起向操場進發(fā)了。

到了操場，我們面向體育老師，老師咳嗽了幾聲嚴肅的說，這堂課測跳遠！老師說先讓我們繞著操場跑幾圈熱熱身，在跑的時候，我們大家都討論著可怎么辦呢。于是，我一排排的尋找著大長腿。在我仔細搜索后，我把目標定在了最后一排。

我心里想“看！金羽珩的大長腿絕對占有優(yōu)勢，我恨呀恨呀，恨爸媽沒有一對大長腿”。在我們的討論中，跑步很快就結(jié)束了，于是我們站到規(guī)定的位置，準備開始跳。老師給我們說過規(guī)則后，便走過去給男生說了。老師一走，嘩，都開始說了，調(diào)到一米六五才算及格呢！正在我們說的時候，砰，聽到了一個腳落地的聲音。回頭一看才知道，金羽珩已經(jīng)跳了出去，“快看，快看！”一個同學說，金羽珩跳了170多呢。不愧是大長腿！比有些男的跳的都遠，向我們這樣的小短腿，簡直都不在一個等級。

接著我們一個個嘗試著，跳的最遠的最遠的也不比金羽珩跳的遠。

說話牛人一定是說得好，那也有說的更好的，更流利的。

“借……我……用用一下你的直尺唄”。這一聽就知道是尹恒宇說的話，只要他一張嘴，我們班必定是哄堂大笑。因為他是一位不折不扣的結(jié)巴牛人。

記得有一次上數(shù)學課，老師邊講題邊提問。提到尹恒宇的時候，是這樣的“這……道……題是這樣的。哎呦，笑死我了，笑我肚子疼，笑的我直不起腰。數(shù)學課就在這聲音和笑聲中結(jié)束了。

可謂是人山人海，不過我認為最牛的還是這兩位。

我們班的牛人（通用16篇）篇六

初中生活豐富多彩，我們班更是如此，單就那些“牛人”就夠讓你“閃眼”的。

他，學習成績超好，小小年紀就已經(jīng)自學到高二的所有科目，人家還是跳級來的；他，運動本事超好，在初一個年紀里，你們誰見過長到1米7多？這都擅長各種運動“惹的禍”……打死我也無法忘記的是那“艾掌柜”。

“艾掌柜”皮膚偏黃，系著一個鑰匙在脖子上，活像一個小叮當，臉型呈雞蛋狀，一雙大眼睛。“艾掌柜”是一個女生，可是她做起事情來，一點也不比男生差，她是做事十分負責，有條理，吃苦耐勞。

上個星期五，是我們第3大組和第4大組大掃除。最終，我和我的一個同學還在收拾東西，教室里還有一個“艾掌柜”。“艾掌柜”走過來，對著我們兩說：“既然你們此刻還在那里，那就來幫個忙吧！”

我們兩聽了，不約而同地問：“那我們要干什么？為什么要幫忙你呢？”

艾掌柜說：“求求你們了，幫幫忙好吧，如果是我自我弄的話，肯定是要弄到七八點鐘的。”說著，她還擺出委屈的樣貌。

“好吧，同學之間就是要互幫互助的。”我爽快的答道。

艾掌柜一聽這話立刻笑起來，說：“好，那就請你們把二三組的桌子給弄好來吧，我來指揮。”說著，她就跑到講臺上，一改之前的那個可憐巴巴，“這第二大組和第三桌出來了一些，把他給向右移5厘米。”

我和同學立刻照做，他用力的向右移，而我來調(diào)整，同時，我在心中想：“這個也太厲害了吧，她是如何那么準確的測量出多少厘米的。”

然后，“艾掌柜”走下講臺來，用力一推，她推的桌子立馬把旁邊的桌子翹起來，桌子旁的椅子都差一點倒了下來。我張大了嘴巴，想“艾掌柜”真歷害，這力氣都跟男生有的一拼。

我們弄完了之后，我走到講臺上一看，我們擺的雖然看似整齊，可看上去還是有點不舒服，仿佛都像幻影。“艾掌柜”說：“不行，得重新擺好！”我說：“算了吧，這也夠好了，為什么就要必須要那么精確呢？”她回答：“要精確點。要不然這桌椅凌亂誰來管？我是勞動委員，這是我的職責。以前，每次都要到七點多，這次有你兩在，我節(jié)儉了很多時間，謝了！”

我禁不住地說：“你這人……我見過‘牛’的，但沒見過你這‘牛’的。”

我們班的牛人（通用16篇）篇七

說起，吳駿梓當之無愧，他被譽為“學生中的姚明”，這是無人不知，無人不曉的!

別看他很矮，他可是矮子中的戰(zhàn)斗機，身體小而靈活。

一旦體育課成為自由活動課，第一個飛出去搶籃球的肯定是吳駿梓，那速度猶如離弦之箭，緊接著后面也會響起這樣的吶喊聲，：“快去，別讓吳駿梓搶到球了，不然這球就沒法打了，快”!這并不是說球到他手里在就壞了，而是因為球一旦到了他的手里，整個球場便是他的天下，他想怎么樣就怎么樣，不到半分鐘籃球就在他的手中旋轉(zhuǎn)、翻騰、起飛、降落。

他每次打籃球都十分漂亮。兩腳分開，擺成弓步，身體半蹲，雙手向前伸，做好接球的姿勢，球到哪兒，他就在哪兒。

他的身影就象一個聚光器，籃球場外觀眾的目光被他定住了。他人到哪兒，觀眾的目光就移動哪兒。

這就是，他是我們心中的明星，他給我們帶來了快樂，我們班也以他為驕傲。

我們班的牛人（通用16篇）篇八

簡直是無人不知無人不曉誰聽了都會豎起大拇指自嘆不如。

學習牛人——陳俊洋。

勞動牛人——呂晶。

在此隆重介紹，呂晶晶，我的“小弟”，學習成績較好，三好學生。身高一米六，體重56kg.。長得圓嘟嘟，十分可愛，為人和藹開朗。身為勞動委員，在勞動上一絲不茍，鐵面包公的偉大無私為我們班帶來了一面又一面的流動紅旗。每天晚上，他分配好勞動任務，一大清早，無論該不該他掃地，他總會第一個在清潔區(qū)掄起掃把掃地。大掃除時，他那肥嘟嘟的身影總會來回奔波于清潔區(qū)、教室與宿舍之間，算是減肥了吧。

唱歌牛人——楊葉楓。

一看見名字，就知道是個眉清目秀、天生麗質(zhì)的小百靈了。

我們班的牛人（通用16篇）篇九

雷鋒叔叔說過：“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，為人民、為社會服務。”我們班的周偉偉同學就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂，無私奉獻!

他全心全意為班級服務。早晨，他踏進學校的第一件事就是去打掃保管區(qū)。每當他把自我的包管區(qū)打掃完，就會習慣地看看班里的同學有沒有打掃完了，如果沒有，他就會幫忙那位同學打掃，直到把那片廣場掃得一塵不染為止;如果同學們都打掃結(jié)束了，他就會把一塊塊地方檢查過來，臟的話，他會主動把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒有打掃干凈，他也會上前幫忙他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹葉飄零的秋天，他總是認認真真地把保管區(qū)打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，平時打掃懶散的同學也變得認真了。所以，我們班的保管區(qū)從沒有被扣過分。

放學了，同學們都走光了。他又在干什么呢你必須猜不透。他呀，還在學校里撿垃圾呢!記得有一次，一些同學吃完桔子后，隨手將桔子皮扔在了學校里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣貌，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學也過來幫忙，最終讓學校恢復了整潔，周偉偉也開心地笑了。

他經(jīng)常受到教師的表揚，而他卻很謙虛地說：“我只做了一些力所能及的小事，僅有從身邊的小事做起，把學校當成我們的家，愛護它，珍惜它，這樣學校才會更完美。”聽，他講得多好呀!

我們班的牛人（通用16篇）篇十

說起，隨手一抓就是一大把，如：“食神”傅婉婷、“才女”劉知慧、“諧星”張瑞希……真是數(shù)不勝數(shù)。可今天介紹的班里一位不起眼“創(chuàng)造之神”——李佳應。

李佳應的長相雖算不上一流，但短短的劉海，憂郁的眼神與一雙苦瓜臉配合起來，讓人覺得他似乎經(jīng)歷了一場大難。他走路是喜歡將手揣著，邁著小碎步，搖搖晃晃，矮小的身材看起來十分的萌。

臉驚愕的我與周圍看呆的同學。從那以后，我一看到他就心有余悸。

他的創(chuàng)造力也是驚人，不然怎能對得起“創(chuàng)造之神”這個稱號。在制作水果沙拉的。

比賽上，正當我們焦頭難額時，他在一旁靜靜的削著火龍果，我們并沒有在意，可當他端出一杯“海島風情”時我們都驚呆了，火龍果汁鮮亮得讓人睜不開眼，用蛋卷與橘子葉拼成的椰子樹形象逼真，檸檬片搭配得恰到好處，讓人恨不得一飲而凈。這杯“海島風情”

了。每次我看到他時，都形影單只，矮小的身影顯得十分寂寞。我覺得，無論是任何人，我們都應尊重他，更何況是我們?nèi)瓿踔猩畹囊粏T。我希望，在日后的學習生活中，大家都能尊重李佳應，眼神中少一些輕蔑，多一些鼓勵，那樣，他也能感覺到集體的溫暖吧。

這就是我們班的，力大無比，富有想象力，羞澀的“創(chuàng)造之神”——李佳應。

我們班的牛人（通用16篇）篇十一

看到這個題目，大家伙有沒有好奇呀，班里怎么會有羊呢?它們不在青青草原好好吃草，來學校干嘛呢!其實呀，那不是真的羊，而是與我們班幾個同學性格相似的稱呼。他們分別是：喜羊羊余睿智、沸羊羊梁俊賢、懶羊羊李建蔚。

這就是我們班的“羊”，不有趣嗎?

我們班的牛人（通用16篇）篇十二

高手出武林，“牛人”在我班。說起們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。

每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“no，no，no，no，no，no……錯啦，在好好想想。”5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關(guān)子了，話可不能說一半，能急死人的！”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就應經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。

王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小ks啦！”當然，王曉慧的'繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。

怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”？

我們班的牛人（通用16篇）篇十三

提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊！怎么，不信？讓我們一起去“見識見識”！

我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影，還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實的寫照。

還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的夾防下，在同學們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半厘米時，“梆”的一聲——球進了！

記得剛認識她的第一天，上課時，她不過多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認為她是一個文靜的女孩。但當下課后，我知道我的直覺錯了。下課后，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。面對男生時，帶著一份得意，面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。

他對于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個有反應;讓大家頭疼的長難句子，他總是能準確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準確，同學的疑問回答的詳細而有耐心，如果有疑問，找他絕對沒錯。

記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內(nèi)容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分尷尬，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。

這就是臥虎藏龍七四班和們！

我們班的牛人（通用16篇）篇十四

說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法！(楊旭是因為對付老師才學的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海。

這一計是專們對付老師的。

事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑里藏刀。

這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。

事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了(雖說是求助，但更多的是抄)可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼。

這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。

事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！

我們班的牛人（通用16篇）篇十五

說起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們?nèi)喽际桥Ｈ耍矣X得并沒有那么多，只能說沒有十幾人，五六個還是有的，那就是以田俊杰，陳佳雯為代表的幾人。下面，我就來說說我們班的牛人代表：田俊杰。至于我為什么說他。看過后，你就明白了。

他，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學的渴望。他學習成績優(yōu)異，在年級排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因為是同學嘛，恨肯定是沒有滴！）。自然，他在體育面不差，20xx米總是第一名，我總是第四五名。我心里那叫長個傷心啊！

怎么樣，這就是我們班的牛人代表田俊杰同學，你是不是也覺得他很歷害呢？

我們班的牛人（通用16篇）篇十六

第一位牛人是“娟姐”——班長。

班長在班里可是數(shù)一數(shù)二的牛人了，大家都愛管他叫“娟娟”“娟姐”，盡管他是男生，但他也好像很喜歡這種稱呼。作為班長，他為同學做了好多事，在我們班你可能會聽見：“班長，你借我用一下筆。”“聽寫了，快呀，班長拿紙給我！”“班長，你有橡皮嗎？”“班長我的凳子腿螺絲掉了”“班長分擔區(qū)還有垃圾”……班長成了一個不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的稱號，“娟姐”就是“捐姐”。

不過有時候班長他也會頑皮一下，比方說如果有女生肚子疼時，他就會一本正經(jīng)地說：“沒事兒，死不了，多喝熱水。”然后做出一副長者的姿態(tài)，結(jié)果他就會被女生“胖揍”一頓。然而他一點也不會生氣，誰有問題找到他，他馬上就會樂顛顛地幫忙了。

我真佩服我們的“娟姐”，他好像就是為了幫助我們才出現(xiàn)在我們的班級里的。

第二個牛人是“睡神”

“睡神”這個名字，真是非他莫屬。

我們也奇怪，不知道他怎么會有那么多的睡意。可就是這個上課睡覺的人，在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數(shù)一數(shù)二的牛人。

第三位牛人是“萬事通”——甜美麗。

在我們班里田美麗可是人盡皆知的名字，她可是老師的萬事通，下課時，她會飛奔出去，“噠噠噠”又風一樣回來了，就會告訴我們別的班怎么樣了？誰又出糗了，誰又考試打小抄了，誰又…。大家還沒知道的事，她永遠是第一個知道的。下課如果她不出去，就會宣告上課時候，哪個同學摳腳了，哪個同學挖耳朵了，哪個同學上課流口水…。她呀說別人的故事的時候，永遠是眼睛放光，滿臉緋紅，甜甜美美的，因此得名“田美麗”

小小萬事通，此人“甜美麗”，我真佩服她的精力，她把自己的注意力都用在了別人的身上了，你一定以為她是個學渣，你錯了，她呀，在我們班那可是一直穩(wěn)坐前三名，連老師都服她，她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。

這就是，在此刻我已經(jīng)把他們?nèi)紩癯鰜斫o你看了。你覺得怎么樣呢？真的很牛吧。