優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學生的才思和創(chuàng)造力，還需要有良好的結構和邏輯推理能力。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段，它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇一

12月29日下午，我們舉行了一場五年級的拔河比賽，那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。

第一場比賽為淘汰賽，我班vs五（1）班，比賽地點為操場。

我們興致勃勃地來到操場，從那自信的眼睛中透露出我班必勝－－已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形，當裁判員的口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。

對方也不甘示弱，紅旗在中線點上停下了。這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉！”同學們個個咬著牙，使出喝奶的力氣。“快了，快了，快贏了！”我在心里為自己大喊，我們班的同學同時開始松懈了。一點，兩點，三點。中間的紅旗又一點點地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于１９人vs２０人。于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去。

這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。

拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇二

我的弟弟叫牛牛，他剛剛3歲。他長得很漂亮，非常討人喜歡，圓圓的臉，胖乎乎的，還有一雙大大的亮亮的眼睛。

牛牛很調皮，比如說：我把書本整理的很好，他一來，三下五除二就把這些書弄得亂七八糟，東一本書，西一本書的。還有啊，姥姥有時候批評他，他就跺腳，打姥姥，表示反抗。有的時候，他看起電視來，連眼睛都一眨不眨。

這就是我的弟弟—天真、活潑、可愛的小弟弟。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇三

我的父親今年43歲，他長得又高又瘦，濃密的頭發(fā)中已經(jīng)夾雜了許多銀絲。

在別人的眼里，父親是一個典型的好父親，而在我的心目中，他已經(jīng)不是我所熟悉的、認識的父親了。回憶起小時候和父親玩耍的那段時光，真是讓我永遠也忘不了。不知為什么，我和父親之間漸漸地產(chǎn)生了隔閡，不管有什么事，我不會再跟父親說了，因為結果只會是無緣無故的被臭罵一頓。

也許因為我天生就不聰明，我總是學不好數(shù)學。每當我遇到難題時，我就會一次又一次地給自己壯膽。只有這樣，我才有勇氣去問父親。可是每次的結果都是淚流滿面。

在父親的心目中，我不僅笨而且懶，討厭做家務活。是的，我是不愿做家務活，可是這樣的結果是父親一手造成的。

記得有一次，我看見父母的工作太勞累了，就想為他們減輕負擔，做一頓可口的飯菜。于是我趁父母不在家時，自己偷偷的做飯，可是沒有想到做飯這么不容易，我干的手忙腳亂。忽然，我聽到門響了，一緊張，打破了一只飯碗，不小心還把手劃破了。父親進屋以后，發(fā)現(xiàn)了廚房的`一切，就不問青紅皂白，就破口大罵。這是我第一次做飯，得到的就是責罵嗎？我心灰意冷，聽著父親還在無休止的罵我，我的淚水奪眶而出。

這就是我的父親！也許是我的父親的愛與眾不同，也許是我對父愛沒有領會！

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇四

可我媽媽雖然嘮叨，我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌！“哎！龍頭流的水流太大了！放小一點呀！節(jié)約一點是一點。”“哎呀，做這么多菜干嗎？，能吃這么多嗎？吃不了還得到了，真浪費！”“老爸，你就不能休息一會嗎？”“還有你呀，天天讓我操心。你作業(yè)寫了嗎？你偏等到三更半夜的時候再寫嗎？”“我??”這個時候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回自己的房間。真是（啞巴吃黃連——有口說不出呀！）。

有的時候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說公司很忙。這時我就對他充滿了恨，我恨他愛公司遠遠超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什么破文件，也不愿留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多，他卻一點都不珍惜。我不懂，為什么那棟死死的破樓，總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢，一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說，我長大了，要學會自立離開父母。離開這個詞怎么就這么牽強啊，我的意識力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個詞用不上吧。爸爸，我終于明白了，您的嘮叨是對的，這其實飽含了您對的我愛。是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。

我要用更好的成績來回報您對我的愛。

生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中，時刻在提醒著我要堅強的走向未來。

在一個星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細雨，我正準備拿著雨傘去買面包，在陽臺上卻看見了這樣一場情景。一個青年安然的坐在滑板車上，從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺，身子只有嬰兒般大小，用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉睛的盯著他，注意他的一舉一動。

這位青年不僅走向了前方，而且走向了世界，走向了未來。因為他有一顆努力拼搏的心！

我十歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。

爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”母愛是無私的，是偉大的、是堅強的，可以溫暖我的一生。

喝了蜜一樣甜。她用畫筒裝著我的畫，走進教室來到我面前說：“下次可不要丟少落四了！”這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的，水珠兒順著她的頭發(fā)流個不停，她的臉色蒼白，雙手冰涼。雖然打了傘，可是雨太大了，她的半個身子都濕透了，衣服貼在了她的身上，可是我的畫筒卻一點都沒濕。我覺得有一股暖流涌上心頭，我的鼻子有點酸酸的。我感受到了媽媽對我深深的愛啊！

母愛如山，高大而巍峨；母愛如天，豐富而深遠；母愛如河，細長而源源。啊！親愛的媽媽，謝謝您對我的愛，我會用最出色的表現(xiàn)來回報您！

嗨，大家好！我叫xxx。

我今年11歲半了，長著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上，長著一張能說會道的櫻桃小口。我的鼻梁不高，但是上面卻架著一副小眼鏡，別人都說我很有學問呢！

我的愛好非常廣泛，乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術、排球我都喜歡，但我最喜歡的兩樣要屬寫作和看書了。

我從小就喜歡寫作文，大概是從6歲多開始的`吧。開始我不會寫，跟記流水帳似的，可是媽媽卻不這么認為，一直夸獎我、鼓勵我。漫漫地，我能認幾百個字了，可以看作文書了，在我寫作文的時候就借用一些寫地好的部分，還背一些好詞好句，再加上媽媽平時一直都給我報作文班，請老師指導，這不，去年“六一”，我的作文《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯作文大賽一等獎呢！

我還有個特點，就是喜歡看書。在我的幾個書柜里，密密麻麻地擺滿了許多書，什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》??我都看過。有時候，看書忘了吃飯，中午忘了睡覺，晚上一直看到10點多。雖然辛苦一點，但我學到了不少課本上學不到的知識，心里像吃了蜜一樣甜！

在同學們的眼里，我是一個非常負責且有責任心的班干部；在老師的眼里，我是一個優(yōu)秀的學生；在父母的眼里，我是一個永遠也長不大的會撒嬌的小女孩。

這就是我，一個愛學習、愛看書的小姑娘。怎么樣，和我交個朋友吧！

我愛我的媽媽，在生活里，在學習上??

鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個大紅蘋果一樣紅。

還有一次天下著大雨，我去學校時淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學校，我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說要打點滴兩天，媽媽又去學校請了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。

我愛我的媽媽。

有一個小姑娘，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，跳起繩來，一甩一甩的真有趣，一對黑黑的眉毛，長著兩只大眼睛，還戴著一副眼鏡，一個鼻子，一張又小又紅的嘴巴，兩邊還有一對耳朵，她特別喜歡上網(wǎng)打電腦，學習新的知識。

她有一個特別的興趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老師說要練雙跳，輪到她跳雙跳了，她心里漸漸地想我一定要跳好，后來只跳了一個。旁邊同學勸她別灰心，只要有信心就一定能做好一件。經(jīng)過不斷的努力，她越跳越有進步，一個，兩個，就這樣把雙跳練成了。

她還有愛好呢！比如：跳繩、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一個能干的人。爸爸媽媽有事了，到了星期天，她就會給爸爸媽媽把棉被折好，碗也洗掉。家里如果臟了，她就會用布擦地板，很聽話，當然她也有缺點，比如她愛睡懶覺，忘帶東西。

你們猜這個她是誰？是我，是一個能干的我。你們才知道我吧，我覺得自己太聰明了！

好心的張大爺_450字。

我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應該做的。

還有又一次，在散步時，張大爺”哇--哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。

張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。

我有一個可愛的弟弟，他叫哆哆。他時而可愛，時而調皮；時而乖巧，事兒亂跑；時而大方，時而小氣。你們想知道關于我弟弟的事情嗎？一起來看看。

弟弟為什么叫哆哆呢？這是因為媽媽想要弟弟是第一，音階里“哆”是第一個，所以弟弟就叫哆哆了。哆哆的同音字是“多多”，可是弟弟每次吃飯都吃的好少好少，一點都不像“多多”，倒像“少少”。

現(xiàn)在來講講哆哆大方時候：“給我顆糖吃。”這時哆哆手里只有二顆糖，可他毫不吝嗇的給了我一顆。不過，別以為這樣，就以為哆哆大方，他還有小氣的時候呢！“給我一顆嘛，就一顆！”這時，哆哆手里有一罐糖，可他卻一顆都不給我，真小氣！哼！

來看看哆哆乖的時候，“哆哆，幫姐姐拿鞋子。”“咚咚咚咚。”他真的跑去拿鞋子了！雖然他乖的時候很可愛，但是他調皮的可是嚇死人的。遠的不說，就說今天吧。“哆哆！你在哪！你在哪！”這回可不好了，他不見了！左找右找找不到，最后終于在電梯里找到了！這就是我弟弟，乖巧、調皮、大方、小氣、可愛、亂跑，一應俱全！雖然他十分頑皮，可是他是小孩子，又能怎么辦呢？只能一天一天教了，唉！

成功的喜悅安徽省淮南市田二小五《三》班李道義去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家里只有我一個人。我拿著姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的窗子旁玩，由于窗戶是開著的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心里，六神無主、有如15只水桶——七上八下。

這時，我抬頭一看，樓下有幾個人正拿著魚桿從我眼前走過，我的眼珠一轉，靈機一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說干就干我從樓下拿來了。針、線、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽著簡單做著難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄云外去了。我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不著我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4厘米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇五

我的姐姐長長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的個子，每天衣服變一樣。每天都要在衛(wèi)生間待一陣子。為什么呢？因為她要在衛(wèi)生間里打扮一番。

姐姐特別忘事。有一次，她自己把自己的化妝品弄丟，還怪我。對我說：“嘿，你拿我的東西嗎？”我說：“沒有。”她還不依不饒的問我。你說我有必要拿她東西嗎？后來，她找來找去終于在她床上找到了，她給我“鄭重”道歉。

這就是我的姐姐，一個愛美又忘事的姐姐。

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寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇六

今天，爸爸吃過午飯就和一群婦女在一起打麻將。

爸爸嬴了50塊錢，于是就請婦女們去吃老鴨湯，一共花了80塊錢。

下午，老媽回來了，她聽見那群婦女說：“你老公請我們去吃老鴨湯了。”老媽一聽這話，火就騰地一下竄上來，回家找到爸爸，兩眼一瞪就大發(fā)雷霆：“你成天和那群小婦女在一起打交道，你就能養(yǎng)活自己?還請她們去吃老鴨湯，你可真大方呀!”說著就把一個小板凳往爸爸身上一砸，爸爸一下子躲過老媽的板凳，爸爸和老媽打起來了。

我望著爸爸媽媽，就想出一個辦法。我對媽媽說：“爸爸今天在車上撿到100元錢，所以他才請別人吃老鴨湯的。”

爸爸媽媽這才沒打了。唉，老爸，誰叫你要這樣“大方”呢!

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇七

真誠是每個人都需要的，如果你真誠地對待別人，別人也會真誠地對待你。

就在那一次，我做完操，上去教室，發(fā)現(xiàn)100元不見了，我就下去操場找。突然，麗玲來找我了，她說：“我剛才看見你掉了100元，呢，還給你。”“你在哪里找到的？”麗玲只是嫣然一笑，就走了。

從此，我們之間就變得更加好了，我們之間搭上了真誠之橋。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇八

“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友。”我的好朋友的名字交小新。小新的腦袋大大的，身體胖乎乎的，在兩個小眼睛上長著一對濃黑的八字眉。

學校將要舉行運動會了，小新和他的寵物小白在家練習賽跑，。爸爸正在睡覺，他們踩著爸爸跑過去了，爸爸一不小心咬住了小白的手，小新調皮的說：“小白選手像棉花糖一個樣要被吃掉了！”說完他們又跑向廚房，正在準備午飯的媽媽嚇得讓他們停下了，可是他們想沒聽見似的，到處亂跑、亂跳，終于小新跑到桌子上弄翻了所有的食物。媽啊么揪著小新的耳朵，說：“算了，只好重做一份了！”可小新倒是嚴肅地說：“不可以偷工減料呀！”媽媽氣的啞口無言。

跑步以后，他和小白來到家的后園練習進場的步伐。爸爸發(fā)現(xiàn)小新走的同手同腳就來教他走方步，可是調皮的小新亂喊節(jié)拍，把爸爸搞得也走的同手同腳。哎，真是一對讓傷腦筋的父子兩。

運動會終于正式開始了，先出場的是玫瑰班的同學們，走的非常整齊；接下來就是小新在的向日葵班，一出場走的還真不錯，把小新的爸爸媽媽樂的手舞足蹈，小新看見爸爸媽媽也開心的手舞足蹈，這下糟了，他忘記了自己的步伐，又走的同手同腳了，而起還把后面所有的同學都帶跑了，在前面領隊的小東，還不知道怎么回事，回頭一看，嚇得滿頭大汗，趕緊轉身糾正，可是也走亂了，就這樣，向日葵班的同學們全都同手同腳了，有的小朋友都急哭了。老師也羞愧的用牌子擋住了自己的臉。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇九

在生活中，總有一些“貴人”出現(xiàn)，他們給予我們幫助，令我們感激不盡……我也有這樣一位“貴人”。

她身材不高不矮，不胖不瘦，十分標準。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉……（此乃真實情況，如有雷同，純屬虛構），看起來卻十分慈祥，而且常年掛著一張別人看了心情也會變好的笑臉。

好了，步入正題，這位貴人可是給過我特大特大（不是一般的大嘛）的幫助呢，那就是提高作文水平（當然也順便提高語文成績）。

有一次我為一個作文題而愁眉不展，這個作文題是——《我的愛好》。乍一看很簡單，可對我而言卻是好有難度——因為我興趣太廣泛，太廣泛了。于是，我請來了這位“貴人”，請她幫我提個建議，她不假思索說：“小洪，你不是最擅長也最喜歡研究昆蟲嗎？這是與眾不同的愛好，你可以寫你是怎樣有這個愛好的，再寫你研究的過程，這樣一定能寫得好……”

謝過了“貴人”的指導和鼓勵，我滿懷信心寫起了作文，寫完后還請“貴人”幫我修改，終于寫出了一篇滿意的作文，并獲得區(qū)一等獎！后來這篇文章被老師推薦到《廣東教學報》發(fā)表呢！

更令人欣喜的是，后來的一次語文考試中剛好考到了這個作文題目，我得心應手地完成了這篇作文，于是——我得了高分，我對這位“貴人”真是感激不盡啊！人無我有，人有我新！如何從身邊選材，寫出真情實感成了我作文獲獎的秘訣。

不僅這次，她還教給我許多寫作的技巧，而這些技巧非常受用，每次考試我都用得上。這位貴人是誰？她就是我的語文老師——涂惜君老師！

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十

每天，老師都威脅我們要參加英語考試。我又急又膽小，終于來了。

昨天，我參加了一場差點讓我窒息的英語考試。看試卷的時候，眼花繚亂。可以說是“狗望滿天星花”。我突然有了一個想法，不妨偷偷看看這本書。于是，我的.手慢慢探進書包，從東到西摸了摸，書顫巍巍地從書包里滑了出來。然后，我低下頭假裝思考，雖然手在偷偷的活動，但是我的內心是如此的擔心，我快要哭了，我的手更加顫抖了，細小的聲音掩蓋不了老師敏銳的耳朵。我慢慢抬起頭，看到老師惡狠狠的盯著我。我知道秘密行動失敗了，我的臉突然變紅了。學生們齊刷刷地看著我，我更加緊張了。我顫抖著站起來，低著頭一言不發(fā)。我心里已經(jīng)后悔了。

從此我再也不敢耍小聰明了，但我還是覺得還是踏實老實的學習比較好。這是一堂難忘的課。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十一

我們班的林家輝同學是學校的名人，一問起他的情況，無人不知，誰都能講上有關他的幾件事。不信我給你講講。

林家輝長的挺陽光帥氣的，一雙又彎又濃的眉毛下長著一對又圓又大的眼睛，長長的睫毛時不時地眨巴眨巴著，使他的眼睛顯得炯炯有神，好像隨時都能說話似的。

他是個調皮搗蛋卻也是個活潑開朗的同學。他還是老師辦公室的常客，常常要去老師那兒“領賞”。

記得有一次課間，吉江德和周茂雄一起玩的正起勁，開始林家輝只是笑著看同學們玩，突然眼睛一瞇，臉上增加了幾分陰險的笑。這時吉江德正好退到了他跟前，他突然腳一伸，吉江德沒能停住腳，被林家輝的惡作劇給狠狠地絆摔了。吉江德氣極了，爬起來就和林家輝打起架來，可林家輝卻還憋著壞壞的笑，不知還想耍什么陰招，嘴里還不停地念叨：“來呀，來呀……”正好這時，班主任來了，把林家輝帶回辦公室。一頓“重獎賞”后，他又回到了教室，一般情況同學們領了這樣的“賞”后都得哭上一會，他卻依然樂呵呵的，可真是越挫越勇呀。

記得還有一次體育課，我們跑完四圈后都累趴了，他卻覺得還不夠，閑的無聊，又做了個惡作劇。他站在樹下，死死地拉著一條樹枝等待同學們的到來，倒霉的李騰豪沒注意看他，走到了他的埋伏圈。突然，他手一松，樹枝狠狠地彈起打到了李騰豪的眼睛。李騰豪捂著眼睛哇哇地哭了起來。沒多久就聽到了校廣播，通知叫林家輝去德育部。看來又要去語文老師那兒“領大獎”了。不過他不管受到多大的處罰，即使當時疼得直咬牙，走出辦公室，他眼睛一亮，又能和大家說說笑笑了。

正因為如此，同學們對他又愛又恨。這個淘氣又堅強樂觀的同學真是讓我們大家又無奈又喜歡呀。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十二

快樂的暑假即將來臨，我也做好了計劃，安排一些課程和活動，希望今年的暑假能過得又充實、又好玩。

不過，在暑假開始之前發(fā)生了一件“意外”，讓我提早放暑假!你們猜到了嗎?沒錯!答案就是我居然生病了!這可不是普通的病喔!它是可怕的“a型流感”，而且這已經(jīng)是我第二次“中獎”了呢!瞬間高燒的威力，真讓人吃不消!那些病菌真討厭，為什么每次都要來找我?我真的有那么倒楣嗎?它害我在期末最后幾天都不能去上課，也不能和老師、同學們一起過完這個學期，整天在家里頭暈暈的，只能睡覺、吃藥，真是無聊!

等到我的病好了，暑假也開始了。為了充實自己，除了老師規(guī)定的作業(yè)以外，我還安排了書法課、鋼琴課和英語課：靜態(tài)的書法課可以讓我的字寫得更端正，優(yōu)美的鋼琴課可以讓我陶冶心性，有趣的英語課可以增強我的語文能力，這些都是我最喜歡的課程。另外，為了讓我“讀萬卷書不如行萬里路”，爸爸媽媽也計劃了旅游行程，使我的暑假生活更多采多姿，增添了繽紛的色彩。

這次讓我期待不已的旅游行程，目標是日本的東京，而且是全程自助旅行，從機票、飯店到吃喝玩樂，都是我們自己計劃、一手包辦喔!既有趣又刺激!雖然語言不通，不過在充分的準備之后，大家都玩得非常愉快，也學到了很多平常學不到的知識。例如我看到東京的街道非常干凈，而且沒有滿街的流浪狗，和武漢可說是有天壤之別呢!還有，日本有些展示商品的的公司非常大方，不管是手機還是電腦，通通讓你免費試用玩?zhèn)€過癮。這次的旅行，我們不但見識到日本人用心服務的態(tài)度，也吃到好吃的日本料理，真是太好玩了!

暑假已經(jīng)過了一半，我的計劃也正在努力執(zhí)行中，希望接下來的時間我能早點完成所有的暑假作業(yè)，再繼續(xù)好好享受我的陽光假期，讓我今年能夠過個充實愉快的暑假!

一個暑假快要過去了，回想著這個暑期的日子是怎樣過的，真是有精彩有多收獲!

要說起我學到什么?告訴你吧!我學會了：游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情，如：參加尊老敬老的活動、幫爸爸、媽媽做一件稱新入義德市、改正自己不良的生活習慣等等。

先說說我學游泳的經(jīng)歷吧!在散學禮的那天晚上，爸爸帶我到翠景康體園游泳，因為我不會游泳，所以那天爸爸教我游泳，爸爸對我說：“要學會游泳先要先學會潛水!”說完，他就給我做了示范，潛進水里，上水后叫我試一次，我就是沒膽量，以為我怕水會流進我的鼻子和眼睛里面，所以沒有潛進去!爸爸又對我說：“你已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會流進你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”可是我就是害怕!不敢下去!爸爸說：“算了!自己教是教不會的，一定要交給老師教才教得會!”所以，爸爸放棄了!

游玩水出來時，我們在大堂看到了一些招生紙!爸爸拿了一張看了一下，對我說：“瞧!這里招生，而且是游泳班!不如和你報名吧!”我瞧了瞧!害怕地說：“不，那些教練很嚴肅的，我不學!”爸爸又說：“嚴肅的教練才好呢!你一定要學會游泳!”我一副滿不愿意的樣子，可是爸爸還是報名了!

要學游水了，我好害怕!

我們一來到就看到教練站在大堂等待著學生到!我看了看教練的五官，疑?這位教練好像很年輕耶!而且，他也不想好嚴肅呀!上課了不久，我就已經(jīng)叫了一個朋友了!教練第一件事就是教我們在標準池四周跑三圈!好累呀!然后就是教潛水!

我最怕的就是潛水，所以當教練說開始時，我沒有潛進水里，教練看到了，就要我上水跑五圈!我不想跑了，只好向爸爸教我那樣潛下去!起初，我前進水里是沒有張開眼睛的，可是我的朋友說水里很清晰很漂亮!我就只好冒險了!潛到水里張開眼睛!哇!說中真是出乎我的意料!在我的心目中我是認為水里是看不到任何東西!只要我張開眼睛水就會流進我的眼睛里，而且水里很臟!可是，事實卻和我的想象相反!水不但沒有流進我的眼里，水還很清，所以我就學會了潛水!

學著學著，難度越來越大了!教練教我們打水，腳要快!學會后就要把手放在前面不許動腳打水前進!

難度又大了!教練又要我們站在岸上，打手!只有看看動作我就知道教練要教我們自由式!我不斷的打手，做了五分鐘后，教練就要我們下水，手腳一起配合!我們又學會了!

爸爸媽媽看到我學會了基本知識和可以游5、6米左右，也站在岸上笑瞇瞇的!看著自己學會了游泳，又看到爸爸媽媽為了我開心，我的心甜滋滋的!

游泳就學會了，我應該和我的朋友說再見了!我也有很大的收獲--學會游泳!

因為媽媽是白族，因為云南大理的氣候有特別涼爽，所以暑假期間，我們一家來到大理度假。

隨著到處都是“大理三月好風光”的音樂響起，我們來到了云南的著名景點_洱海。

一眼望去，洱海沒有真正的海那么大，但也一眼望不到邊。不一會兒輪船就啟動了，就在這時，我看見一些懸崖峭壁，站在船上最高的甲板上，眺望著洱海的美景，天是那么藍，水是那么綠，蒼山頂上不時有著霧纏繞著，雖然模糊不清。可是我還是能感覺得到蒼山那盛氣凌人高傲的氣勢!洱海有著蒼山為伴，一點也不會寂寞!我不禁贊嘆到大自然的匠心獨運，雕琢出這么美的風景。站在船上，一股海風向我迎面吹來，所有的煩惱煙消云散，大自然的景色讓我感到如此暢快，看到了這些，我在心底里不得不佩服大自然的神奇。在船上偶爾還可以看到一兩條魚在湖面上跳躍。那湖面上蕩漾著許多波紋，讓人感到吹著海風，看著風景是那么愜意!

欣賞完洱海風光接著我們還觀白族的歌舞表演，品嘗了著名的“白族三道茶”。白族是云南主要的民族之一，女的要叫“金花”，男的要叫“阿鵬”。在表演中，美麗的白族姑娘用美麗的舞姿與嘹亮的歌喉向觀眾展示了自己的民族文化，金花們一一端上第一道茶，品嘗第一口，你會覺得很苦，但是當你喝完后，會有一絲甘甜回味在喉中，第二口茶是甜茶，是用大理名小吃――乳扇、核桃仁片及紅糖做成的，入口香甜而不膩。第三道茶是回味茶，是用蜂蜜、生姜、花椒……做成的，讓人回味無窮。這就是“一苦、二甜、三回味”。這仿佛也是人生哲理一樣，先苦后甜，到最后再來，慢慢回味。

不知不覺，四個半小時過去了，我們游完了整個洱海，我被感動了，這份感動不僅包括著洱海的美麗景色，還有這其中蘊涵著人生哲理!要說再見了，這是耳邊又想起了“大理三月好風光”的歌曲····那么親切，那么動聽。

伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了!

夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人會去打擾，做什么事都會覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了......

夏天是多雨的。瞧，一陣狂風呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。

雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，請保留此標記，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。

哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光......享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!

夜幕降臨，打開電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢!夏日這個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的'是一片燦爛的曙光!

暑假，二舅和錢叔叔帶我到避暑山莊釣魚。

在釣魚池邊，我先看二舅是怎么釣的，然后再讓他教我。只見他把魚餌掛在鉤上，一甩，就甩到了池里，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可二舅卻不拉鉤。這可把我急壞了。眼看魚就要跑了，突然，浮子整個沉入水中，二舅猛地一拉鉤，只見魚線在水中移動著，看樣子是有魚上鉤了!

二舅卻不再往上拉，而是隨著魚的勁兒讓它跑。二舅告訴我，這是在遛魚，等它沒力氣了再拉。果然，過了一會兒，那魚便沒力氣了，二舅一拉，魚就被釣上來了。就這樣，二舅一連釣了三四條，可錢叔叔那兒呢，一條都沒有釣到，氣得他咬牙切齒。

這時，二舅把釣竿遞給我。我也學著他的樣子，下魚餌，甩鉤。哈!我的運氣也是同樣地好，剛下鉤就來了“客人”。二舅一見浮子下去了，大喊一聲：“拉!”不知是拉得太輕了，還是太慢了，總之，魚餌被吃了，魚卻沒釣到。

我下好魚餌，靜靜地等著，二喊“拉”時，我可吸取了上次的教訓，使勁兒向上拉，嘿!釣竿沉沉的，有魚上鉤了!這魚的勁兒還真不小，帶著線在水中亂竄，我緊緊地抓著竿，任它掙扎。等它沒勁兒了，我拉上來一看，原來是條一尺多長的大鯉魚，可把我樂壞了，接著，我又釣上來一條。

正當二舅要釣上第六條時，由于他用力太猛，只聽“啪”的一聲，釣竿打在了池邊的走廊上，斷成兩截。二舅換了一根釣竿后，卻一條魚也釣不上來了，都是讓魚吃了餌又跑了。這不是釣魚，而是喂魚了!可錢叔叔那里，卻是時來運轉，接二連三地把魚往筐里放，還一邊送一邊說：“為了保住某些人的面子，我現(xiàn)在從第一條開始數(shù)，一條……”他一邊逗二舅一邊釣，竟一連釣上了16條!

最后一數(shù)，大家共釣了24條，真不錯，里面還有我的兩條呢!釣魚可真有趣，下次我還來!

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十三

九月，在這秋風送爽的季節(jié)里，我們迎來了又一個教師節(jié)，徐徐的秋風吹出了我心中的那份感激。

暑假里，媽媽送我到舞蹈老師家里去上課。老師姓田。我們五六個人在老師家上課，她先讓我們練下叉、壓肩，下腰等基本功，又把以前教過的舞蹈復習了一遍，然后就開始教我們前軟翻。

開始，我做得還算不錯，每個動作也比較到位，可做著做著，突然，我腰一松，只聽得一聲巨響，我摔在了地上。啊!好疼。我大叫一聲，眼淚不禁在眼眶中打轉轉。可老師還讓我做，我便不怎么專心了，結果，不是雙腳同時落地，就是肩膀太向前了，老是做不好。

這時，老師走了過來，輕輕的拍拍我的肩膀，對大家說：休息一會吧!休息片刻，老師親切地問我：還想再做幾個嗎？好的。老師先做了幾個示范，然后讓我再試著做，起初我做得不好，但老師并沒有批評我，繼續(xù)耐心地做分解動作給我看，為了讓我看清楚，她的每一個動作是那么輕盈、緩慢。最后在老師的幫助和鼓勵下，我終于成功完成了前軟翻。

接著，老師又做了幾個較難的動作，說：別看這些動作難，只要勤學苦練，再難的動作你也能學會。望著老師慈祥的眼睛，我的眼角不知什么時候濕潤了。

從那以后，每當我做事半途而廢時，我都會想起老師那溫柔的眼睛，時刻提醒著我不要放棄。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘!

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十四

說到暑假，我便會想到暑假里讓我記憶猶新的事，便是在家“守床待蟹”了!

今天，媽媽買了許多螃蟹，打算把這些“橫行霸道”的螃蟹變成我們的盤中餐時，卻發(fā)現(xiàn)少了一只。媽媽像一匹脫韁的野馬，飛快地跑進我的房間向我求助“楊玲艷，快來幫我找找那只蟹!”

“小事一樁，”我滿不在乎，“我來擺平。”

我東看看，西找找，最后在沙發(fā)底下找到了這只“漏網(wǎng)之蟹”。我剛伸手去抓，哪知他賊聰明，又跑到了我家那一塵不染的的廚房間柜子底下。這時我已大汗淋漓，額頭上的汗好像黃豆粒一般，一顆顆地往下掉。這時，“漏網(wǎng)之蟹”突然快速地跑了出來。這螃蟹可真會乘人之危啊!

這“漏網(wǎng)之蟹”最后跑到了我房間的床底下。我趴在地上，側著腦袋在床底下搜索，竟然沒有發(fā)現(xiàn)任何“蛛絲馬跡”。這家伙敬酒不吃吃罰酒，居然和我玩起了“游擊戰(zhàn)”。我剛伸手去摸，這小家伙吃了熊心豹子膽，用大鉗子狠狠地夾了我一下。我氣得火冒三丈，頓時，一股疼痛直鉆心頭。我的手都被它夾得血紅血紅的。

“我今天不捉到你個小兔崽子我不姓楊!”我氣勢洶洶。我突然靈機一動，我不然來個“守床待蟹”。于是，我便拿起一個蘋果啃了起來:“你躲得過一時，逃不了一世。哼!”時間像飛箭，一小時過去了，這小家伙終于待不住了，才慢慢的的.爬了出來，我眼疾手快。一把抓住它：“嘿嘿!投降了吧，跟我斗你還嫩了點!”

還說什么，吃螃蟹去!

在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子——樂樂當了半天“保姆”。

沒過半天，我就成了他的“翻譯”了!

我正在寫《暑假作業(yè)》，沒做幾道題，就聽到樂樂大哭起來，我走進他的房間里，他見到我，馬上向我發(fā)起了”命令”：“餓藥河留來!”“什么?你可以說清楚一點嗎?”我說，他說：“留來，留來!”我頓時明白了，原來他是說：“我要喝牛奶啊!”于是，我便拿來牛奶給他喝，他果然喝了起來，沒喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來拖把，把“地圖”擦干凈了。緊接著，他又給我發(fā)布了命令：“點西，點西!”我以為他要吃點心，便把小熊餅干送了過去，沒想到他“大發(fā)雷霆”對我手舞足蹈地說：“點西，點西，看點西!”哦!我明白了，原來他要看電視，我馬上打開電視，他看了起來，沒過多久，他竟然睡著了!

小姑回來后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一會兒罵樂樂調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑!

通過這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了啊!!!

暑假過去的1個月，發(fā)生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂，也都充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂。

游泳是一件苦事，也是一件樂事。

苦事。

學游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學的直覺，一直在我心中搖動，我剛走上岸時，我又想到別人學游泳也是像我這樣的。我學游泳這么困難，想必別人學游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來游去，瞎鼓搗，我看見別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的來，過那以后，我就下定決心，學不會游泳決不罷休。

樂事。

好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請教了他，他給我演示，我來做，說：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領，經(jīng)過幾次的訓練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學會了。雖然我還沒有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經(jīng)覺得自己學會了，現(xiàn)在，那位叔叔又教我自由泳，在指導下，我學會了一些，這是我覺得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。

現(xiàn)在又有明顯的提高，更讓我興奮。

這件事讓我明白了一個道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現(xiàn)在學會游泳是靠這8個子的鼓勵，而有今天的成就。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十五

歡樂是人人憧憬的，我也一樣。可是有一件事始終刻在我的腦海里，想起來就怒發(fā)沖冠!

那是在一年前，我和媽媽騎著電動車去上學，可是走了3分之2的路，車子莫名其妙就沒電了。我們心急如焚，由于立刻就要到學校了。突然，一輛電動三輪車開到我們身旁，媽媽給我了5塊錢，我就上了電動三輪車。

電動三輪車奔馳著，不一會就到了學校。我問他多少錢，他說：“3塊錢。”我給了他5元，我突然發(fā)覺他遲疑了一下，右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說：“叔叔，叔叔!你少給我一塊錢!”可是他頭也不回就跑了。

我不是由于一塊錢而斤斤計較，而是感覺錢應當堂堂正正的掙，有句話說的好：人無信不立。一個人假如沒有信用，就沒有立足之地。假如他的兒子也仿照他，以后肯定會虧大的`!

通過這件事，我明白了要誠信做人，不要做“語言的巨人，行動的矮子。”“言必行，行必果。”要做一個有用的人。

寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十六

我有一對愛好爬山的父母親，他們近三年以來經(jīng)常去各地爬山。本來我和哥哥因為年紀還小，就托給爺爺奶奶，不用上山。今年暑假因為爺爺奶奶年紀漸漸老了，身體越來越虛弱，所以我們常常被帶去爬大大小小的山，其中我印象最深刻的就是太白山。

太白山的登山口在果茶林附近，我們打算縱走，從山的鞍部下山，這樣走來非花上五六個小時才能完成。一想到整天都要耗在山上，我的心情就好不起來。開始路上我跟哥哥時有抱怨，總覺得這是超出小孩子的能力范圍，就吵得爸爸跟媽媽的耳朵都快聾了，還好我們漸漸的調整了心情，慢慢的也能享受在山中行走的樂趣。

快走不停留大約半小時就可以爬上太白山的稜線，走在樹林間可以遠望聳立的山峰，回頭一看還能看見茂密的森林，一路蜿蜒到隧道。我們走過了西子巖，在子頭山午餐。下午又經(jīng)過了一連串的考驗，走過了數(shù)不清的山頭，終于到達最高峰。它是一塊海拔一千八百八十四米的大石塊，根本沒有多少立足之地，一不小心就有可能掉入山谷，真叫人看了渾身發(fā)抖。登頂令人高興但一想到下山還要很久就興奮不起來，大家仍然不敢放松繼續(xù)趕路。好不容易五點半走到公交車站，完成太白山峰的壯舉。

爬山雖然很辛苦，但爬山的好處就是你能看見別人沒看見的美景，那是在平地或飛機上無法看見的角度，是大自然給我們最棒的獎賞，也是大家繼續(xù)爬山的動力來源。有空一起來爬山吧！

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寫人記事小學五年級（匯總17篇）篇十七

校園里有很多驚奇的流行風，這不，最近校園由于天熱刮起狂冷的“毽子風”。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們拿出早已預備好的'毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，準時占好有利地盤。有的競賽，有的”在表演，有的還在耍把戲……教室布滿了歡聲笑語，歡樂極了!

我拿著毽子和張延比，幾只毽子在他腳上像被掌握似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時而轉向那兒時而轉向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉動著。踢著踢著，毽子突然發(fā)覺險情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠，只見毽子重重的打到地板上。

輪到我了，我拿著毽子踢起來，一、二、三，當我踢到三下后，毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。

接著，每當我踢到第三下，都會卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些難過感。正值我要放棄時，突然我想起媽媽說的話：堅持就是成功。我想：別人能踢到三下以上，為什么我不能?接著，我拿著毽子重新踢，竟然踢了五下。

我從這件事明白：做什么事都要堅持不懈，才會勝利。