領導講話稿應該突出組織的價值觀和文化，強調團隊合作和共同成長的重要性。下面是一些經典的領導講話稿，它們能夠激勵人心、引導工作。

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇一

老師們，同學們，大家好。

今天，我在國旗下講話的主題是“做個心理健康的孩子”。一個人的健康包括兩個方面：

一個是身體健康，一個是心理健康。今天我主要講心理健康，那么，怎樣去判斷我們自己的心理是否健康呢？下面，我從四個方面進行分析，同學們請認真聽聽，對照自己是否符合心理健康的要求。

第一個方面是學習。學生的主要任務是學習，心理健康的學生首先是能夠學習的，能在學習中獲得知識，并將學習得來的知識用于進一步的學習上面。

第二方面是人際關系：心理健康的學生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母形成良好親子關系，與老師形成良好的師生關系，與同學形成良好的同伴關系。

第三方面是自我認識：心理健康的學生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點。而有些學生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口為自己開脫，或隱瞞同學和家長。這些都不算心理健康的學生。

第四方面是社會適應力：

心理健康的學生都能了解現實，正視現實，能在現實生活中找到自己的位置。而對生活和社會適應不良的學生就容易產生出各種心理行為問題。例如：有些學生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里。

最后，在這里我希望各位同學都能做個心理健康的小學生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇二

各位老師、同學們：

下午好!

為進一步加強我校同學心理健康訓練工作，促進同學了解心理健康學問，增加同學的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀念，培育同學健全的心理素養，構建和諧校內，豐富校內文化，今日高校生心理健康訓練既是自身成才的基礎，更是時代進展的'必定要求。深化開展這項工作，對于高校貫徹落實以人為本的科學發展觀，推動素養訓練，增加高校生思想政治訓練的實效性，促進高校生全面進展，為建設和諧社會培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓練工作。從20xx年開頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛我'，意為高校生要關愛他人，先從關愛自己開頭，使每個個體都能健康成長。今日，在學院心理健康訓練中心的樂觀籌備下，高校生心理健康月活動以開展主題訓練班會、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學問宣揚展、心理文章學問廣播、心理素養拓展活動、校內環跑以及感恩訓練系列演講競賽等等系列內容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣揚高校生心理健康學問，關心同學們強化心理健康意識，提高心理素養，激發心理潛能，增加心理調適力量和社會適應力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓練工作。在學校第七屆高校生心理健康訓練宣揚月活動開幕之際，我在這里為進一步做好高校生心理健康訓練和心理危機干預工作提出了三點盼望：

1.盼望大家進一步提高對心理健康訓練工作的熟悉。

2.盼望大家進一步加強心理健康訓練工作的宣揚力度，樂觀鼓舞同學參加。

3.盼望大家進一步提高全校心理健康訓練工作水平。最終，我信任，在學院領導的高度重視下、在師生們的團結協作下，在同學們的樂觀參加下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿勝利!

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇三

各位同志、同學們：

6月是一個陽光絢爛的月份，我校進行的"第七屆5.25心理健康訓練活動月'已經接近尾聲。在當代高校生心理問題、健康問題突顯的今日，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛生與健康訓練活動，是有其特別意義的。

我校素有重視心理健康訓練的傳統，秉承"訓練為本，德育為先'的訓練理念，針對高校生心理健康訓練的嚴峻形勢，學校黨政領導高點定位，樂觀完善心理健康訓練人力資源隊伍，在20xx年4月，已經建立我校同學心理危機防范和宏觀干預體系，即以"班級心理委員二級學院心理輔導工作小組學校高校生心理健康訓練中心'組成的三級心理干預信息網絡體系，可以快速把握和反饋同學中存在的心理問題，準時賜予切實有效地指導、關心和處理，促進同學身心健康進展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎，供應根本的`支持和保障，使我校的心理健康訓練呈現出集時代特色、人性關懷和進展活力于一身的良好勢頭，為同學們健康成長制造了溫馨和諧的開心心境。

此次活動月是我校以深化學習實踐科學發展觀活動為統領，充分熟悉當前做好學校心理健康訓練工作的重要意義，高度重視、細心組織、求真務實，充分利用訓練月活動載體，推動學校心理健康訓練工作再上新的臺階，以訓練活動月活動的舉辦為契機，不斷探究同學成長的特點和規律，建立學校心理健康訓練工作的長效機制的重要體現。本次活動月給廣闊同學帶來主題鮮亮的朗誦大賽，豐富亮麗的心理學問和圖片展，扣人心弦的心理電影，深化淺出的心理健康學問講座，還有富有運動氣息的校內環跑活動。信任通過廣闊同學的樂觀參加，肯定能達到增加心理健康，共建美妙心靈家園的目的。各位同學、各位老師，高校生心理健康訓練是學院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參加和推動!你們的成長需要師長們的關懷和愛惜，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。在此我代表學院黨政領導對本次活動月的勝利進行表示熱鬧的慶賀。下面，我宣布20xx年"第七屆5.25高校生心理健康訓練活動月'圓滿結束!!

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇四

老師，同學們：

早上好！今天我講話的題目是做一個心理健康的學生。如果我問大家一個問題：什么是健康？相信多數人一定會說：健康就是沒有病唄！的確，長期以來，人們健康的觀念局限在生理疾病方面。其實，一個健康的人既是生理健康的人，更應是心理健康的人。積極的情緒，頑強的意志，清晰的認知，健康的人格，共同構成我們優良的心理素質。

在美國，一個成功者身邊總有兩個人，一個是律師，一個是心理學家。這充分說明美國人是很重視心理健康問題的。

心理健康不僅與疾病、事業的成功有關，還與我們的生存息息相關。杭州有個9歲的孩子叫張毅，小學三年級，學習優秀，班長、中隊長，1988年2月2日上午，被學校評為三好學生。當天中午，姐姐張萍帶4塊糖果回家，分給張毅兩塊，要留給媽媽兩塊，可張毅不干，堅持全部都要，并大發脾氣，還踢了姐姐，然后自己跑到樓上，反鎖在屋內，用紅領巾吊死房間里。這是多么慘痛的教訓啊！

一位著名心理學家認為：一個人事業的成功，只有15%來自于知識和專業技術，而85%要靠個人良好的心理素質。

同學們，大浪淘沙是社會進步和人生發展永恒不變的規律。只有我們擁有積極的情緒，頑強的意志，健康的人格，我們才能更好的迎接未來社會的挑戰。

最后，祝愿同學們能保持健康的心理，走向成功的人生。

謝謝大家！

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇五

尊敬的各位領導、老師、友愛的同學們：

大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發言的主題是傳遞正能量。

一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關心他人，用自己的力氣傳遞正能量!

在進行了學校統一支配的培訓之后，我受益匪淺。高校生活中，同學之間的學習生活關系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學問，在相互的`溝通過程中能夠起到很好的心具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學要樂觀參加，力爭在全校范圍內制造出"人人關愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!

最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創和諧校內!感謝大家!

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我們國旗下講話的主題是心理健康教育。

大家可曾聽過這樣一句話：“一撇一捺寫個人，一生一世學做人”。不錯，“人”字寫起來確實很簡單，但我們一生卻從沒有停止過這樣的探索：如何做一個健康、健全的人？心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，我們常常只重視身體健康，而忽視了心理健康。

那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？

1、要正確認識自己，不自卑，不自負，相信自己，天生我材必有用。

我們經常聽見有的同學抱怨，學習成績不好，壓力大；有時也會因為一些同學之間的小矛盾而悶悶不樂。實際上，人生的路總是要經歷無數風雨與坎坷，只要我們始終堅定自己的信念，追求自己的目標，積極地去努力，就會發現人生的天空是如此廣闊，正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

2、要正確與人交往，建立和諧的人際關系。

把你的愛心與大家分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告，要知道：與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半；多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，學會寬容，懂得諒解，你會進步的更快。

3、我愛我，還需要常說謝謝。

同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個身心健康的人。最后，祝每個同學都有一個良好的心理狀態，每天都能感受幸福，快樂成長！

謝謝大家！

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇七

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

中午好！

秋風送爽，金菊飄香。由蘭亭書畫協會精心籌備的第四屆書畫展今天隆重開幕了，在此，我僅代表全院所有的參展作者向孜孜不倦的工作在教育一線上的所有老師和積極進取的同學致以誠摯的問候和衷心的祝福！

作為一名教育工作者，我此刻心情特別激動，因為我又一次站在這里，與同學們一起欣賞和探討這些優秀作品。想起每次在藝術天地里的點滴收獲，那種超過期望的成就感讓我滿足；看著同學們的書法筆跡比以前更加穩健、流暢，我心情更加激動，這種感覺激勵著我不斷思考著把它做好。從20__年書畫展開始以來，每年一度的這種聚會為大家搭建一個一起學習、交流、切磋、展示的平臺，使大家越來越深切的感受到學院對書法愛好的支持！我相信在我們大家共同的努力下，鐵院的書畫協會越辦越好，會給一批又一批的書畫愛好者營造一個學習的氛圍，讓他們能夠如癡如醉的徜徉在藝術的殿堂里，培養性情、陶冶情操。

愛好書法，學習書法，研究書法，不僅是教育者的的工作，更是全院所有同學的責任和義務，做好宣傳更是我們是我們義不容辭的責任。在這里，我也真誠的向廣大師生發出倡議：就讓我們一起努力，共同為中華民族優秀傳統文化繼承和發揚做出貢獻，更為全體學生擺脫浮躁的作風，養成認真的做事風格做出表率。

最好，預祝這次的書畫開展成功！

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇八

各位老師、同學：

大家早上好!

我們知道，種子萌芽生長，必須經過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮;蛹破繭而出，必須經過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫。21世紀的小學生，必須排除人生道路上的種.種困惑，克服前進道路上的種.種困難，才能在學習、工作與生活中乘風破浪，勇往直前。未來社會也日益要求個人在社會中具有健康的自我和主動發展的意識與能力。當今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學校。剛結束一天緊張的學校生活，我們拖著疲憊的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開始伏案做作業了。周末，悠閑的大人們在家中看電視，我們卻忙碌于大人準備的各種補習。在這種緊張的學習生活里，你們會表現出各種各樣的問題。時下，小學生的心理問題越來越受人關注，心理健康教育也隨之受到了重視。

一、常見的心理問題：

1、學習和升學競爭導致的過度焦慮。

望子成龍,望女成鳳，已經成了一些家長的愿望。一旦成績不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，致使部分同學視學習如畏途。

2、交往中的心理矛盾與沖突。

現在的小學生，絕大部分都是獨生子女，許多人從小養成了自我為中心，不關心他人，依賴性強、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的情況也很嚴重，這使我們在處理人際關系方面，面臨很大的問題。

3、與父母、師長缺乏理解和溝通導致的心理矛盾和沖突。與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成學生心理問題的一個重要因素。這種沖突隨著年齡的增長，使同學們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。

那么如何克服這些心理障礙呢?

1、學會建立理性的價值觀念。

了解人的基本心理需求及期望;增加對價值的察覺;學習多側面、多角度地看待學習和生活。

2.學會建立良好的自我觀念。

增進自我體察;學會自我接納;建立積極的自我概念：發展自信心和自身能力，成為獨立的、信任自己的人;提高與周圍人交往的自信心;堅持自我努力，體驗成功的喜悅;增強自我監控：敢于自我肯定，善于自我激勵;對他人對自己的認識態度反應適度;能反省自己的不足，并以積極的態度處之。

3.學會建立和發展良好的人際關系。

了解人的交往心理需求;熟悉與人溝通的技巧;學會處理人際沖突：學習如何作不失理智的爭辯;學會互惠互利的協商技巧;學習與人合作：懂得合作的重要性;知道何時挺身出來帶頭，何時追隨別人;學會正確地分析和對待自己的情緒變化。

4.學會提高調控情緒的能力。

了解體察情緒的多樣性情緒自覺：對自己情緒的認識和辨別，傾聽內在的自我對話;學習分析不同情緒狀態的前因后果情緒監察：留意是否有自我貶抑的消極信息，了解情緒的真正原因;學習情緒狀態下的控制和疏導方法情緒管理：延遲滿足;衡量情緒的強度，克制沖動，減輕壓力;學習分析情緒與行為的差距情緒決策：了解別人的觀點;了解哪些行為是可以被接受的，恰如其分地表達情緒;對人生抱有積極的態度。

5.學會增強耐挫能力，增強耐挫意識。

認識到遭遇挫折是正常的。學會耐挫方法。學習接受和適應遭到的反對和不成功;學會給予和接受有益的批評;學會響應指示和接受社會生活中的種.種限制。

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇九

尊敬的母校各級領導、各位老師，親愛的同學們：

首先向你們表示歉意，由于公務在身不能前去與大家相見，希望得到大家的理解，借此機會，特寫此信感謝母校的培養、老師的教導、同學的幫助!

我的大學和研究生都是在__大學渡過的，我每時每刻都深深地感到，__的培養教育給了我巨大的力量，為我的成長奠定了堅實的基礎。__多年形成的勤奮刻苦、治學嚴謹的傳統在影響著我;__老師的嚴格要求、一絲不茍的工作作風在教育著我;__老師嚴謹的思維和創新精神一直激勵著我;__在培養學生獨立工作能力的思想始終鼓舞著我!因此，我愛我的母校!

尊敬的各位老師，你就像媽媽教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要堅強，你就像媽媽教我學會感恩，你就像爸爸教我挺起脊梁，老師啊，我親愛的老師，你是那樣的偉大無私，做事先要做人，做人要有理想，生活再多坎坷，工作再多迷茫，你對我的教導我會一生珍藏!這是我一直想對你們表達的感激之情!

親愛的同學，最近，有幾位同學都給我打電話，我的心情很不平靜，我只能寫上幾句話表達我的心情：__入__豆蔻年華，__再相聚風華正茂，相識__年木已成林，再過__年風采依舊!

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇十

尊敬的教官、老師們，親愛的同學們、：

下午好!

今天我們匯聚在這里舉行“中大電腦專修學校”新生軍訓開幕儀式。我首先代表全體師生向武警部隊教官表示衷心的感謝!對努力為軍訓做好各項工作的教職工表示真切的謝意!同時對我們注入新活力的同學們表示熱烈的歡迎!

同學們軍訓是邁入職業教育的第一課，意義重大。為此我希望同學們。

1、要做好。

2、要尊重教官，服從教官，要做到一切行動聽指揮，增強自己的組織紀律觀念。

3、要認真學習國防知識，培養并增強自己的國防意識，主動接受愛國主義、集體主義、社會主義、革命英雄主義教育。

4、要高標準嚴要求搞好內務衛生，不放過任何一個細節問題。在這方面大家可以比一比，賽一賽，看哪個宿舍內務水平最高，要樹立勇爭第一的信念。

5、要認真進行隊列操練，

6、要認真學習，落實訓練行為規范和學校的各項制度，為今后的可持續經展奠定堅實的基礎。

我們都知道軍隊是人類社會中一個特殊的集體，軍隊的紀律是鐵的紀律，軍隊的意志是鋼的意志，軍人的詞典里沒有膽卻和畏縮。在現實社會中最困難最危險的地方，總有軍人的身影。

我堅信在教官的悉心指導下，在全體師生的共同努力下，大家團結一致刻苦訓練，一定會高標準的完成各項訓練任務，那神圣和迷人的橄欖綠一定為成為校園里一道最亮麗的風景線，短暫而緊張的軍訓一定會給每一位同學留下最難忘而美好的回憶。

祝“__學校”軍訓圓滿成功！

謝謝大家!

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇十一

朱老師、同志們：大家好！

今天我處舉辦20__年行政執法人員培訓，主要目的就是為進一步提高大家的法律素養和執法水平，促使執法人員全面掌握執法依據、執法程序和執法規范，培養一支政治堅定、作風過硬、紀律嚴明、業務精湛的行政執法隊伍。

大家知道隨著沙穎河復航，我處管轄權和業務量不斷增長，針對大部分執法人員專業技能不熟練、法律法規掌握不清、具體行政辦理程序混亂等問題，我們特邀請周口師范學院政法系朱華麗老師，為我們做為期三天的法律培訓。這次培訓，朱老師在百忙之中抽出時間，應邀前來為我們講課，請大家務必珍惜這次難得的機會，切實學習，提高質量，確保效果。在此，我提出三點意見。

一、端正學習態度。

我們要把這次培訓看成是自身的一次成長機會，是一次對自身充電的機會，一定要認真學習好，遵守好會場紀律，虛心聽講，認真領會。

二、注重學習質量。

我們以前參加法制培訓班的次數也不少，但是很多學習質量不高，對培訓內容領會的不深，對相關法規還沒有學透學精。因此，我們要吸取教訓，無論學習任何法律法條，都要將虛心耐心學習，只有這樣，在工作中才能得心應手，運用自如。在培訓當中，要認真聽講，記好筆記，反復思考，及時與老師溝通，使這次培訓達到預期的效果。

三、遵守培訓紀律。

在這次培訓中，大家務必要關掉手機，不吸煙、不交頭接耳，更不要大聲喧嘩、遲到、早退。

同志們，面對交通運輸工作的新形勢、新任務，全體行政執法人員肩負著重要的使命，大家要增強責任感、使命感和榮譽感，要以良好的行為表現，謙遜的學習態度，嚴明的組織紀律展示我們周口的交通人的風采，做一名合格的行政執法人員。

最后，預祝本次培訓班圓滿成功！

心理健康領導講話稿例文范文（12篇）篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

來到大學后，在自我認知、同學交往、自然環境等各方面都面臨著全面的調整和適應。由于目前大學生的自理能力、適應能力和調整能力普遍較弱，所以，在大學中，生活適應問題廣泛存在，有的思家、戀舊，常常偷偷以淚洗面;有的厭學、仿徨、沉溺于無所事事;有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子;更有的則想休學、退學。

大學生的主要任務是學習，學習上的困難與挫折對大學生的影響是最為顯著的。大量的事實表明，學習成績差是引起大學生焦慮的主要原因之一。

雖然大學生在學業方面是同齡人中的優秀者，但由于大學學習與中學存在很大的不同，所以很多學生存在學習問題，包括、學習興趣、考試焦慮等。

大學生現在面臨的壓力過大，造成心理的落差比較大，與整個社會發展的形勢和家庭的影響是分不開的。而我們大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責任!

作為新世紀的大學生，學會更好地認識自己、了解他人，開發自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調適方法，優化心理健康途徑，預防心理疾病，糾正不良心理，促進身心健康與人格完善，都是大學生自我修養的重要內容，也是大學生心理健康教育的重要課題。

謝謝大家!