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橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:紫衣夢(mèng)

讀后感是一個(gè)反思過(guò)程,可以幫助我們整理并梳理自己的思維和觀點(diǎn)。以下是一些感人至深的讀后感范文,與大家分享,希望能夠引起大家對(duì)作品的思考和探索。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇一

我最愛(ài)讀的一本書(shū)是《橘子味的夏天》,這本書(shū)的作者是龐婕蕾阿姨,她寫(xiě)的這本書(shū)很好看,又感動(dòng)。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩,她的名字叫駱雨澄,她可是這本書(shū)里的小主人公哦!

這本書(shū)主要說(shuō)的是女孩駱雨澄的母親去世很早,她隨著爸爸降落在這座陌生的城市里,在城市里她交了新的好朋友,發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。

她的爸爸正在和樂(lè)悠悠的母親談戀愛(ài),因?yàn)轳樣瓿蔚陌职窒霝樽约旱呐畠赫覀€(gè)新的母親。樂(lè)悠悠的爸爸因?yàn)檐嚨溔ナ懒恕.?dāng)時(shí)這件事情卻沒(méi)有傳到駱雨澄的耳邊,后來(lái)她知道了這件事,很不高興。因?yàn)樗幌胍碌哪赣H,最后爸爸放棄了樂(lè)悠悠的母親。在老師的講解下,駱雨澄知道母親是需要爸爸,爸爸也是需要母親的。過(guò)了幾天,爸爸生病了,駱雨澄請(qǐng)來(lái)了樂(lè)悠悠的母親,她把爸爸送到了醫(yī)院。

后來(lái)駱雨澄要和陸盞要去國(guó)外一年,需要留一級(jí)。駱雨澄向陸盞說(shuō)的最后一句話是:謝謝你,陸盞,這個(gè)橘子味的夏天,我會(huì)一直,一直放在心底最深處。

這個(gè)故事讓我知道了,駱雨澄身邊有很多人都在關(guān)心她,比如老師、同學(xué),還有愛(ài)著她的爸爸,比別人更關(guān)心她。其實(shí)我們身邊也有需要幫助的人,可是我們感覺(jué)不出來(lái)。這本書(shū)告訴了我們要學(xué)會(huì)幫助別人,也讓我知道了在我們的身邊也有許多關(guān)心我們的人。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇二

主人公是一個(gè)小女孩,因?yàn)樗錾谟昙荆越旭樣瓿巍K齻円患沂谏畹煤芎茫迥旰螅樣瓿蔚哪赣H便去世了,家庭變故很大,外婆和奶奶便不再愛(ài)駱雨澄,而她堂哥也常常諷刺她。

于是駱雨澄的爸爸便帶著駱雨澄離開(kāi)小城,來(lái)到大城市,在新的學(xué)校里駱雨澄又結(jié)交了許多新朋友,非常友好,常在一起玩,駱雨澄的最好朋友是樂(lè)悠悠,她們常來(lái)常往,生活的很愉快。

但是駱雨澄很快便脫離了幸福的軌道,一天,樂(lè)悠悠高興地對(duì)駱雨澄說(shuō):“你爸爸和我母親就要結(jié)婚了。”當(dāng)時(shí)駱雨澄還不相信,但經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道了悠悠說(shuō)得是真的,她感覺(jué)心在那一瞬間停止了跳動(dòng),駱雨澄十分憤怒,她絕對(duì)不允許她爸爸這么做,于是就逼她爸爸不要和樂(lè)悠悠的母親結(jié)婚,但最后駱雨澄也明白了爸爸的苦心,結(jié)合了新的家,也開(kāi)始了新的生活。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇三

在暑假里,我看了許許多多的書(shū)籍,其中令我最難忘的一本書(shū)是—《橘子味的夏天》。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)叫駱雨澄小女孩在小時(shí)候就失去了媽媽,從小跟隨她爸爸生活。但,漸漸地,她發(fā)覺(jué)爸爸總是對(duì)她說(shuō)謊,她與爸爸的距離也疏遠(yuǎn)了很多。在這個(gè)夏天,謊言、惆悵與離別籠罩著她,而身邊唯一能信任的人,只有她的同桌—陸盞。

書(shū)的結(jié)尾,我永遠(yuǎn)也不能忘記。因?yàn)槟蔷湓挘易x了之后心里酸酸的,久久不能平靜。那句話是這樣說(shuō):"謝謝你陸盞,這個(gè)橘子味的夏天,我會(huì)一直、一直存放在心底最深處!"是呀,我會(huì)像駱雨澄一樣,把這橘子味的夏天好好珍惜。

與駱雨澄相比我是"身在福中不知福"。有一個(gè)完整的家庭,一家人對(duì)我疼愛(ài)有加,考試考好了,獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)圍繞著你;考差了,大家鼓勵(lì)你,可駱雨澄卻沒(méi)有。我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的;可駱雨澄的童年是充滿自卑和埋怨。

駱雨澄雖然沒(méi)有健全的家庭,但并沒(méi)有抱怨,可我們時(shí)常和爸爸媽媽頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字,但生活并不寵溺她,媽媽的離世、爸爸的謊言、同桌即將要離開(kāi)的真相,導(dǎo)致她的童年變得傷痕累累。我一定要珍惜現(xiàn)在這些來(lái)之不易的幸福,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

這個(gè)夏天,駱雨澄雖然失去了許多,但得到了堅(jiān)強(qiáng);我希望這橘子味的夏天,可以永遠(yuǎn)定格在眼前。這個(gè)夏天,我覺(jué)得是一年四季中最美的季節(jié)。在我心中:這個(gè)夏天不平凡,像柑橘一樣“酸酸甜甜”,讓我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇四

在這個(gè)暑假,我和媽媽一起讀了一本書(shū)——《橘子味的夏天》,當(dāng)我讀完它時(shí),我已經(jīng)淚水朦朧了,下頭我為大家介紹一下吧!

13歲的女孩子駱雨澄與媽媽的緣分太淺太淺,媽媽去世的幾年后他跟著爸爸來(lái)到一座大城市,而大城市的迎接他她的是驚喜,但更多的卻是謊言。“懵懵懂懂地成長(zhǎng)歷程,跌跌撞撞地走過(guò),只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。”雨澄的爸爸給予了她雙份的愛(ài),可是青春在雨澄身邊溜走。鄰居們的'責(zé)罵,同學(xué)之間的友誼在她的心靈里綻放。她有一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望——“我多么期望媽媽能夠起死回生啊。”是呀,正當(dāng)我們盡情的享受著母愛(ài)的時(shí)候,可否想想她,她在自己的青春期不能和媽媽討論心事,在自己悲痛或開(kāi)心的時(shí)候,不能向媽媽發(fā)泄,和媽媽分享……在生活中,也有許多這樣的孩子。在大地震中許多孩子都喪失了父母,在黑漆漆大山里流浪。

我們是多么幸運(yùn)啊!在我們的成長(zhǎng)中不能沒(méi)有父母的支持與關(guān)愛(ài),他們是我們?nèi)松凶詈玫牧紟熀桶閭H!

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇五

這本書(shū)是龐婕蕾寫(xiě)的。讀完了這本書(shū)我淚流不止。看完了書(shū)我真想再看一遍。

書(shū)中的主人公叫駝?dòng)瓿巍K鍤q的`時(shí)候媽媽就離開(kāi)了她,是爸爸一直培養(yǎng)她。他們離開(kāi)了老鄉(xiāng),來(lái)到了大城市,來(lái)到了新學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新朋友。駝?dòng)瓿卧诎嗌虾蜆?lè)悠悠成了朋友,也和同桌陸盞成了朋友。陸盞很關(guān)心駝?dòng)瓿危3燥垼退ネ妗q動(dòng)瓿芜€認(rèn)識(shí)了何雋。他是駝?dòng)瓿蔚睦相l(xiāng)。何雋常把他媽媽發(fā)的電影票給駝?dòng)瓿巍?/p>

駝?dòng)瓿斡幸粋€(gè)非常好的爸爸。她除了自己和死去的媽媽,不希望爸爸愛(ài)別的女人。可她爸爸還是愛(ài)上了樂(lè)悠悠的媽媽,駝?dòng)瓿尾煌猓秃坞h去老鄉(xiāng)看婆婆了。駝?dòng)瓿伟职趾芗焙蜆?lè)悠悠媽媽分手了陸盞說(shuō)了一個(gè)自己故事給駝?dòng)瓿温?tīng)。她心意變了。因?yàn)樗雷约焊菊疹櫜涣税职帧?/p>

從此爸爸就不像以前了。沒(méi)幾天就生病了,打了7天水還沒(méi)好。她打電話給樂(lè)悠悠的媽媽。在她媽媽的照顧下,駝?dòng)瓿蔚陌职植『昧恕j懕K也要出國(guó)了,下次要留級(jí)了,走時(shí)給了駝?dòng)瓿我粋€(gè)會(huì)發(fā)出橘子味的植物。

讀完后我也聞到了一絲橘子味。有的時(shí)候我們孩子也要為父母想想。不要讓他們太辛苦,父母為我們付出太多了。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇六

這個(gè)夏天,我讀了龐婕蕾的《橘子味的夏天》。失去母親的女孩駱雨澄如一朵飄浮的蒲公英,隨爸爸來(lái)到一座陌生的城市開(kāi)始新的生活。

駱雨澄來(lái)到了一所新學(xué)校,有了一個(gè)新同桌叫陸盞,結(jié)識(shí)了新朋友樂(lè)悠悠和何雋。駱雨澄和爸爸的生活過(guò)得很艱苦,而且處處受到刁難,在她傷心、難過(guò)、惆悵的時(shí)候,朋友們給她帶來(lái)了快樂(lè),生活變得豐富有趣。可是當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)爸爸和樂(lè)悠悠的媽媽在談戀愛(ài),生活就脫離了幸福的軌道,親情的缺失讓她敏感,爸爸用謊言筑成的屏障成了導(dǎo)火線。駱雨澄一氣之下離家出走,強(qiáng)烈反對(duì)爸爸戀愛(ài)。后來(lái)爸爸大病一場(chǎng),駱雨澄感受了自已的自私,同時(shí)也深深地感受到身邊人對(duì)她的愛(ài)。她終于學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了打開(kāi)自已的心扉。

如果我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)寬容,理解他人,其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇七

我讀了一本叫《橘子味的夏天》的書(shū),書(shū)的名字或許起源于書(shū)中的一個(gè)男生何雋說(shuō)到過(guò)一句話“這空氣中還彌漫著橘子味”。我不明白橘子味的空氣是什么樣的,但我卻對(duì)這本書(shū)充滿了好奇!

當(dāng)我看完書(shū),對(duì)這個(gè)書(shū)名又有了不一樣的理解。這不是一個(gè)吃了很多橘子的夏天,也不是主人公很愛(ài)吃橘子,而是這個(gè)夏天很個(gè)性很完美很單純。

插班生雨澄與樂(lè)悠悠的單純簡(jiǎn)單的相識(shí),雨澄與新同桌陸盞的巧合和以后一系列的相處,故事就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地開(kāi)始了。當(dāng)我還在疑惑怎樣雨澄的故事里只有和爸爸的對(duì)話時(shí),才發(fā)現(xiàn),原先雨澄的媽媽出車禍去世了。頓時(shí),覺(jué)得雨澄很可憐。想起姐姐平時(shí)和媽媽的爭(zhēng)吵,我這才意識(shí)到,姐姐是多么地不乖。

然而,書(shū)中,我印象最深刻的是,陸盞和雨澄的純真友誼。相似的經(jīng)歷,相互學(xué)習(xí),相互影響,相互關(guān)心。這就應(yīng)也是每個(gè)人所期盼所向往的友情吧?其次,還有雨澄對(duì)爸爸再婚的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。雨澄總以為爸爸娶了樂(lè)悠悠的媽媽,就會(huì)分掉了爸爸對(duì)她的愛(ài),卻忽視了爸爸自我所追求的幸福。這時(shí)候,我慶幸自我有一個(gè)幸福的四口之家,爸爸,媽媽,姐姐。我想我會(huì)更懂事更聽(tīng)話的。

橘子味的夏天,原先這么完美。沒(méi)有很刺激,沒(méi)有很叛逆,卻很真實(shí),很感人,很完美,很讓人向往。我期盼著自我的長(zhǎng)大,只愿未來(lái)的每個(gè)夏天,都是橘子味在彌漫。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇八

假期間,我讀了一本自認(rèn)為很好的書(shū),橘子味的夏天。

這本書(shū)的女主角給我的第一感覺(jué)是——漂亮、溫柔、懂事,對(duì)父親的依賴和字里行間表現(xiàn)出來(lái)所夾雜著淡淡的悲傷。不管她心里變化有多大,但說(shuō)出來(lái)的話每一句都始終是微笑的,從來(lái)沒(méi)有把一絲不高興的情緒透露給其他人。

作為她父親,應(yīng)該很幸福吧!

或許我真的應(yīng)該反省一下了,或許我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)成熟懂事了,我只是比女主角小了一點(diǎn)點(diǎn),卻相差這么多。

我相信雨澄沒(méi)有了陸盞在身邊,她也一定能很快樂(lè)。畢竟這是個(gè)橘子味的夏天,有的是交朋友和受爸爸愛(ài)護(hù)的甜蜜,最后卻因?yàn)槟承┦虑椋坏貌皇鼓承?duì)于現(xiàn)階段很重要的人離開(kāi)。

這就是橘子味,一個(gè)中間夾雜著點(diǎn)酸味,卻滿是甜蜜的夏天。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇九

書(shū)中的駱雨澄是一名從小失去母親的女孩,因?yàn)閶寢尩囊馔馍硗觯咎蹛?ài)她的外婆也因媽媽的去世遷怒于她,甚至斷絕了和她的來(lái)往,從此她失去了歡樂(lè),失去了愛(ài)。因生活所迫,她和爸爸不得不從原先的小城鎮(zhèn)來(lái)到了一個(gè)大城市,更沒(méi)想到的是,勢(shì)力的叔叔嬸嬸處處提防和刁難,讓她感覺(jué)失去了親情。在這座陌生的城市里,空氣中似乎彌漫的氣息讓人喘但是氣來(lái)。是嶄新的校園生活,讓雨澄結(jié)識(shí)了新的朋友,有了新的生活。周老師的關(guān)心,同學(xué)的幫忙,個(gè)性是與陸盞、何雋結(jié)下的深厚友誼,使她漸漸地走出了孤獨(dú),露出了笑容。

生活本來(lái)是完美的,是那些盤根錯(cuò)節(jié)的瓜葛和誤會(huì),讓親情變得疏遠(yuǎn)。在這個(gè)到處充滿了橘子味的夏季,是一件件生活瑣事,讓雨澄學(xué)會(huì)了理解,懂得了寬容,更加珍惜了親情,從陸盞和樂(lè)悠悠身上她也學(xué)到了很多,書(shū)的最后一章,透過(guò)爸爸發(fā)燒后樂(lè)悠悠媽媽的悉心照顧,雨澄懂得了爸爸也需要關(guān)心需要愛(ài)。全書(shū)十章三十個(gè)故事,描述的仿佛就是發(fā)生在我們身邊的事情,講述的就好像同學(xué)中的你我他,讀完全書(shū)讓我意猶未盡,回味無(wú)窮,直到這天,我仿佛還沉浸在故事的情節(jié)之中。

人的成長(zhǎng)是要遇到很多困難和挫折的,和雨澄比起來(lái),我有一個(gè)幸福的家庭,有一個(gè)快樂(lè)的童年,但在我的身上也或多或少存在著嬌氣、自私和依靠,我要向雨澄學(xué)習(xí),努力改掉自我的弱點(diǎn)。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十

《橘子味的夏天》寫(xiě)的是小女孩駱雨澄跟隨父親來(lái)到新城市的故事。

駱雨澄因出生在雨季從而得來(lái)了這個(gè)名字。她的父親是個(gè)建筑師,母親在她五歲時(shí)就永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。她的外婆從此對(duì)她不理不睬,同學(xué)對(duì)她另眼相看,遇見(jiàn)熟人,他們都會(huì)表現(xiàn)出同情,使駱雨澄渾身不自在!離開(kāi)這座城市,她是非常高興的。

駱雨澄多愁善感,愛(ài)哭,愛(ài)胡思亂想,愛(ài)做白日夢(mèng),愛(ài)嘆氣。在新的班級(jí)里,因長(zhǎng)得好看,得來(lái)了很好的人緣。她很快認(rèn)識(shí)了活潑開(kāi)朗的樂(lè)悠悠,坐在她前排的李婷和莊菲菲,聰明的陸盞,比她高一級(jí)的老鄉(xiāng)何雋溫柔的周老師和其他同學(xué)。

其中令我印象最深的一件事是:在一節(jié)課的下課時(shí)間,駱雨澄從樂(lè)悠悠口中得知爸爸和樂(lè)悠悠媽媽訂婚后,從此每天心情都非常不好。后來(lái)又從陸盞那知道現(xiàn)在住的這套便宜的房子是樂(lè)悠悠以前住的,很生氣。從爸爸地方知道這都是真的后,便不和以前無(wú)話不說(shuō)的爸爸說(shuō)任何一句話。還給他出了道選擇題,問(wèn)他選自己還是樂(lè)悠悠的媽媽。

巧合的是,剛放假姨媽突然打電話給她,說(shuō)外婆病了要見(jiàn)她。她便想起何雋馬上就要回老家,就讓他再幫自己也訂一張票,明天一起出發(fā)。見(jiàn)過(guò)外婆,和何雋在一起走路時(shí),爸爸突然出現(xiàn)在面前,令駱雨澄吃驚不已。把它帶回家后告訴她答案是駱雨澄。

我體會(huì)到,駱雨澄的爸爸非常愛(ài)她,駱雨澄不見(jiàn)后,他馬上開(kāi)始找她,最終還是選擇自己的女兒。駱雨澄也非常愛(ài)父親,她不許任何人分享爸爸的愛(ài),已經(jīng)說(shuō)明了她很愛(ài)爸爸。我們也要理解父母對(duì)我們的愛(ài),還要去愛(ài)我們的父母。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十一

駱雨澄是一個(gè)剛從小城市搬到大城市來(lái)的女孩,因?yàn)闆](méi)有媽媽,她享受著爸爸雙份的愛(ài)。但是她所在學(xué)校的同學(xué)可不簡(jiǎn)單:令人捉摸不透的同桌陸盞,風(fēng)風(fēng)火火的樂(lè)悠悠,何雋,李婷,還有莊菲菲。

最初的日子,雨澄每天和他們一起快樂(lè)的生活。然而好景不長(zhǎng),一件意想不到的事情正在發(fā)生。原來(lái),爸爸談戀愛(ài)了,而且對(duì)象不是別人,正是樂(lè)悠悠的媽媽——悠悠沒(méi)有爸爸。這讓原來(lái)活潑的雨澄變得心事重重。

一次到奶奶家吃飯時(shí),雨澄終于忍不住心中的怒火,把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí),爸爸揮舞起了他的大手掌……從那時(shí)起,雨澄就變得一言不發(fā)了,而她的爸爸似乎也不想理她。

一天早上,雨澄起床后發(fā)現(xiàn),爸爸沒(méi)有起床。雨澄自己去買了早餐,吃完后,爸爸還是沒(méi)有起床!雨澄覺(jué)得很奇怪,一摸爸爸的頭,呀,熱得可以煎雞蛋了!沒(méi)辦法,雨澄只好給樂(lè)悠悠的媽媽打電話,請(qǐng)她一起幫忙把爸爸送進(jìn)了醫(yī)院。

期末考試結(jié)束了,爸爸的病也好了。在回家的路上,雨澄一邊走一邊數(shù),從學(xué)校到家,剛好有六盞紅燈。回想起這個(gè)夏天——一個(gè)有酸有甜的橘子味的夏天。

這本書(shū)讓我體會(huì)到了父母的愛(ài)和同學(xué)之間的友誼!

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橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十二

“上帝給你關(guān)上一扇門,就會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。”今年暑假我看了一本書(shū)叫《橘子味的夏天》。故事是描述一個(gè)女孩――駱雨澄。她是一個(gè)‘單翼天使’,在她5歲時(shí),媽媽因?yàn)檐嚨滊x開(kāi)了可愛(ài)的小雨澄,告別了這個(gè)世界。小雨澄雖然失去了母愛(ài),但得到了更多的父愛(ài)。之后,爸爸帶著駱雨澄來(lái)到了另座城市。駱雨澄來(lái)到了新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的同桌――陸盞。在這個(gè)陌生的城市里,小雨澄和爸爸在這個(gè)城市里過(guò)著很艱苦的生活還要面臨叔叔和嬸嬸的刁難。雖然小雨澄幼小的心靈也再次受傷,但是他們沒(méi)有迷失方向。在學(xué)校里駱雨澄和他的同桌友好地相處,還認(rèn)識(shí)了他的老鄉(xiāng)――何攜,也彼此結(jié)下了深厚的友誼!在家里,透過(guò)爸爸不斷的努力,最后得到了親人的信任。但是,在一次家長(zhǎng)會(huì)上,她的爸爸認(rèn)識(shí)了與她同班的樂(lè)悠悠的媽媽,并打算結(jié)婚,可雨澄卻不一樣意,她就決定用離家出走的方式來(lái)反對(duì)他們?cè)谝积R……之后小雨澄最后長(zhǎng)大了,比較同學(xué)樂(lè)悠悠,她自覺(jué)到了自我的自私,深深地感受到了來(lái)自爸爸、樂(lè)悠悠的媽媽、老師和同學(xué)對(duì)她的'愛(ài),雨澄最后感覺(jué)到這個(gè)夏天是橘子味的!

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十三

駱雨澄是一個(gè)剛從小城市搬到大城市來(lái)的女孩,因?yàn)闆](méi)有媽媽,她享受著爸爸雙份的愛(ài)。但是她所在學(xué)校的同學(xué)可不簡(jiǎn)單:令人捉摸不透的同桌陸盞,風(fēng)風(fēng)火火的樂(lè)悠悠,何雋,李婷,還有莊菲菲。

最初的日子,雨澄每天和他們一起快樂(lè)的生活。然而好景不長(zhǎng),一件意想不到的事情正在發(fā)生。原來(lái),爸爸談戀愛(ài)了,而且對(duì)象不是別人,正是樂(lè)悠悠的媽媽――悠悠沒(méi)有爸爸。這讓原來(lái)活潑的雨澄變得心事重重。

一次到奶奶家吃飯時(shí),雨澄終于忍不住心中的怒火,把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí),爸爸揮舞起了他的大手掌……從那時(shí)起,雨澄就變得一言不發(fā)了,而她的爸爸似乎也不想理她。

一天早上,雨澄起床后發(fā)現(xiàn),爸爸沒(méi)有起床。雨澄自己去買了早餐,吃完后,爸爸還是沒(méi)有起床!雨澄覺(jué)得很奇怪,一摸爸爸的頭,呀,熱得可以煎雞蛋了!沒(méi)辦法,雨澄只好給樂(lè)悠悠的媽媽打電話,請(qǐng)她一起幫忙把爸爸送進(jìn)了醫(yī)院。

期末考試結(jié)束了,爸爸的病也好了。在回家的路上,雨澄一邊走一邊數(shù),從學(xué)校到家,剛好有六盞紅燈。回想起這個(gè)夏天――一個(gè)有酸有甜的橘味的夏天。

這本書(shū)讓我體會(huì)到了父母的愛(ài)和同學(xué)之間的友誼!

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橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十四

冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”

就像飄飛的蒲公英,女孩駱雨澄跟隨爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她出生在雨季,有一個(gè)好聽(tīng)的名字,但生活并不寵溺她,她和媽媽的緣分太淺太淺……所以雨澄從小就失去了母愛(ài),但她得到更多的父愛(ài),在這個(gè)陌生的城市里,駱雨澄和爸爸相依為命,過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。

謊言、惆悵、離別、真相接踵而來(lái),讓雨澄的青春心靈蒙上了一層薄霧,但她并沒(méi)有迷失在低谷之中。在校園里,雨澄和她的同桌陸盞友好相處,與老鄉(xiāng)何攜也結(jié)下了相互信任的友誼。在家庭里,通過(guò)不斷磨合,雨澄走出了孤獨(dú)、自私的心態(tài),理解了爸爸,也理解了愛(ài)。

寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染……。

懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,跌跌撞撞的走過(guò),只為在時(shí)光中等待最美的綻放。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十五

主人公是一個(gè)小女孩,因?yàn)樗錾谟昙荆越旭樣瓿巍K齻円患沂谏畹煤芎茫迥旰螅樣瓿蔚膵寢尡闳ナ懒耍彝プ児屎艽螅馄藕湍棠瘫悴辉賽?ài)駱雨澄,而她堂哥也常常諷刺她。

于是駱雨澄的爸爸便帶著駱雨澄離開(kāi)小城,來(lái)到大城市,在新的學(xué)校里駱雨澄又結(jié)交了許多新朋友,非常友好,常在一起玩,駱雨澄的最好朋友是樂(lè)悠悠,她們常來(lái)常往,生活的很愉快。

但是駱雨澄很快便脫離了幸福的軌道,一天,樂(lè)悠悠高興地對(duì)駱雨澄說(shuō):“你爸爸和我媽媽就要結(jié)婚了。”當(dāng)時(shí)駱雨澄還不相信,但經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道了悠悠說(shuō)得是真的,她感覺(jué)心在那一瞬間停止了跳動(dòng),駱雨澄十分憤怒,她絕對(duì)不允許她爸爸這么做,于是就逼她爸爸不要和樂(lè)悠悠的媽媽結(jié)婚,但最后駱雨澄也明白了爸爸的苦心,結(jié)合了新的家,也開(kāi)始了新的.生活。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十六

封面的第一句話:成長(zhǎng)歷程,跌跌撞撞的走過(guò),只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。這句話,讓我想起了書(shū)中的主人公駱雨澄從小失去媽媽的日子。她和她的爸爸相依為命,住的房子不比我們現(xiàn)在大。這讓我想起了單親家庭的孩子。她們有一些可能會(huì)因?yàn)槭ジ改赋惺懿涣硕芄缕А:苌儆腥丝梢悦鎸?duì)突如其來(lái)的打擊。想到這里,我不由自主留下了眼淚。

讓我最深刻的是兒童節(jié)書(shū)中的情景。兒童節(jié),有個(gè)活動(dòng)。讓母親給自己的孩子寫(xiě)一封信。六一那天,宣讀。父親告訴駱雨澄,他媽媽臨終前有一封寫(xiě)給她的'信。一直看下去,我才明白,原來(lái)不是她的媽媽寫(xiě)的。令我感動(dòng)的不是這個(gè),當(dāng)我看的時(shí)候,留下了眼淚。那是一封感人又真誠(chéng)的信,很長(zhǎng),信中包含著很深的母愛(ài)。如果是后媽寫(xiě)的,那這個(gè)后媽你可以放心。

母親節(jié)或者父親節(jié),并不是所有人都過(guò)得很開(kāi)心。失去爸爸或媽媽的疼愛(ài)的小孩,在他們的節(jié)日中,一定是非常痛苦的。因?yàn)橐簧辖郑蜁?huì)看到許多父母與孩子的開(kāi)心的笑容。我們有一些很開(kāi)心,有一些卻傷心欲絕。如果,大家一同笑,該有多好啊!

這本書(shū)給我的感觸太多了。我會(huì)銘記在心,記住它交給我的知識(shí)。謝謝你,《橘子味的夏天》。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十七

書(shū)的結(jié)尾,我一輩子也不能忘記。因?yàn)槟蔷湓挘易x了之后心里酸酸的。那句話是這樣說(shuō):謝謝你陸盞,這個(gè)橘子味的夏天,我會(huì)一直、一直存放在心底最深處!是的,我會(huì)像駱雨澄一樣,把這橘子味的夏天好好珍惜。

關(guān)于年味的過(guò)年作文。

年味故鄉(xiāng)征文。

三味書(shū)屋導(dǎo)游詞。

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十八

暑假的假期里,我看了許多書(shū)籍,但讓我感觸最深的,還是本名叫《橘子味的夏天》的書(shū)。這本書(shū)令我感觸萬(wàn)千,也把我深深地感動(dòng)了。

這本書(shū)主要講了,有一個(gè)名叫駱雨澄的小姑娘,她的媽媽很早就去世了,她就和她的爸爸來(lái)到了一座陌生的城市,從這時(shí)起,一件件有趣的故事就開(kāi)始了!可漸漸地,她發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸老是欺騙自己,便交上了一個(gè)新的朋友,這就是她的同桌。后來(lái),因?yàn)樽约旱陌职中枰粋€(gè)能干的媽媽,她為了讓爸爸不失望難過(guò),她就接受了一個(gè)失去了爸爸的孩子:樂(lè)悠悠,她的媽媽,就是這樣一個(gè)懂事的孩子,度過(guò)了這樣的一個(gè)快樂(lè)而美麗的季節(jié)。就這樣,她度過(guò)了一個(gè)惶恐不安,一個(gè)又酸又甜,橘子味的夏天。

比起駱雨澄的不幸遭遇,我反而內(nèi)疚慚愧多了,也感覺(jué)自己幸運(yùn)多了。至少,我有一個(gè)完整的.家,有父母的愛(ài)庇護(hù)著,無(wú)聊的時(shí)候可以和爸爸媽媽頂頂嘴,說(shuō)說(shuō)知心的話,學(xué)習(xí)上有難題時(shí),也可以得到爸爸媽媽的幫助。可我擁有的一切,書(shū)中的主人公駱雨澄卻沒(méi)有。特別是讀到書(shū)中最后一段的時(shí)候,我的心里酸溜溜的,有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師,爸爸,和同桌的幫助和關(guān)心,只要有這些,駱雨澄就已經(jīng)心滿意足了。這本書(shū)也告訴了我們,其實(shí)我們的身邊,也有很多關(guān)心我們的人,只是我們平時(shí)沒(méi)有注意罷了,我們不僅要學(xué)會(huì)感受到幫助我們的人,還要學(xué)會(huì)幫助別人,這真是我看過(guò)最有意義的一本書(shū)!

橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十九

這個(gè)夏天,我讀了龐婕蕾的《橘子味的夏天》。失去母親的女孩駱雨澄如一朵飄浮的蒲公英,隨爸爸來(lái)到一座陌生的城市開(kāi)始新的生活。

駱雨澄來(lái)到了一所新學(xué)校,有了一個(gè)新同桌叫陸盞,結(jié)識(shí)了新朋友樂(lè)悠悠和何雋。駱雨澄和爸爸的生活過(guò)得很艱苦,并且處處受到刁難,在她悲痛、難過(guò)、惆悵的`時(shí)候,朋友們給她帶來(lái)了歡樂(lè),生活變得豐富趣味。可是當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)爸爸和樂(lè)悠悠的媽媽在談戀愛(ài),生活就脫離了幸福的軌道,親情的缺失讓她敏感,爸爸用謊言筑成的屏障成了導(dǎo)火線。駱雨澄一氣之下離家出走,強(qiáng)烈反對(duì)爸爸戀愛(ài)。之后爸爸大病一場(chǎng),駱雨澄感受了自已的自私,同時(shí)也深深地感受到身邊人對(duì)她的愛(ài)。她最終學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了打開(kāi)自已的心扉。

如果我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)寬容,理解他人,其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。

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橘子味的夏天讀后感(優(yōu)秀20篇)篇二十

書(shū)中的駱雨澄是一名從小失去母親的女孩,因?yàn)槟赣H的意外身亡,原本疼愛(ài)她的外婆也因母親的去世遷怒于她,甚至斷絕了和她的來(lái)往,從此她失去了歡樂(lè),失去了愛(ài)。因生活所迫,她和爸爸不得不從原來(lái)的小城鎮(zhèn)來(lái)到了一個(gè)大城市,更沒(méi)想到的是,勢(shì)力的叔叔嬸嬸處處提防和刁難,讓她感覺(jué)失去了親情。在這座陌生的城市里,空氣中似乎彌漫的氣息讓人喘不過(guò)氣來(lái)。是嶄新的校園生活,讓雨澄結(jié)識(shí)了新的朋友,有了新的生活。周老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,特別是與陸盞、何雋結(jié)下的深厚友誼,使她漸漸地走出了孤獨(dú),露出了笑容。

生活本來(lái)是美好的,是那些盤根錯(cuò)節(jié)的瓜葛和誤會(huì),讓親情變得疏遠(yuǎn)。在這個(gè)到處充滿了橘子味的夏季,是一件件生活瑣事,讓雨澄學(xué)會(huì)了理解,懂得了寬容,更加珍惜了親情,從陸盞和樂(lè)悠悠身上她也學(xué)到了很多,書(shū)的最后一章,通過(guò)爸爸發(fā)燒后樂(lè)悠悠母親的悉心照顧,雨澄懂得了爸爸也需要關(guān)心需要愛(ài)。全書(shū)十章三十個(gè)故事,描寫(xiě)的仿佛就是發(fā)生在我們身邊的事情,講述的就好像同學(xué)中的你我他,讀完全書(shū)讓我意猶未盡,回味無(wú)窮,直到今天,我仿佛還沉浸在故事的情節(jié)之中。

人的成長(zhǎng)是要遇到很多困難和挫折的,和雨澄比起來(lái),我有一個(gè)幸福的家庭,有一個(gè)快樂(lè)的童年,但在我的身上也或多或少存在著嬌氣、自私和依賴,我要向雨澄學(xué)習(xí),努力改掉自己的弱點(diǎn)。

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軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題、挑戰(zhàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種方法,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)參加更高級(jí)別的軍事訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來(lái)一些寫(xiě)作的新思路。“哈哈!拍呀……”,這是哪兒的吵鬧聲
合同協(xié)議是商業(yè)交易中約定雙方權(quán)益分配和責(zé)任承擔(dān)的法律文件。隨著市場(chǎng)的變化和法律的更新,合同協(xié)議的范文也需要不斷地更新和完善。合同編號(hào):項(xiàng)目名稱:委托單位(甲方)
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們研討學(xué)生教育問(wèn)題、分享親子經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)會(huì)的反饋和建議整理,希望能夠?qū)W(xué)校和家長(zhǎng)們的工作起到一定的指導(dǎo)作用。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大
通過(guò)總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自身在學(xué)習(xí)中的不足和問(wèn)題,并尋找解決方法。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。培訓(xùn)是一種提高自己技能
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。大家好!我是來(lái)自深山里出來(lái)
演講稿范文可以作為演講者準(zhǔn)備演講的參考,也可以作為聽(tīng)眾了解演講內(nèi)容的重要依據(jù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v稿寫(xiě)作有所啟發(fā)。
讀后感可以幫助我們更好地欣賞文學(xué)作品的藝術(shù)魅力和內(nèi)涵。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。這本書(shū)讀完了很長(zhǎng)時(shí)間了,因?yàn)楦鞣N
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。董寶寶的能力并不是很
范文通過(guò)具體案例和實(shí)證分析,展示了作者的研究成果和發(fā)現(xiàn)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。203月,教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)
班主任工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和要求可以根據(jù)不同學(xué)校的特點(diǎn)和教育理念進(jìn)行調(diào)整和定制。班主任工作計(jì)劃可以根據(jù)不同的班級(jí)情況和學(xué)期特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和變更,以下是一份典型的范文
無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),簽署合同協(xié)議都是規(guī)范交易行為、保護(hù)自身權(quán)益的必要舉措。在合同協(xié)議的簽訂過(guò)程中,以下是一些值得注意的問(wèn)題,供大家參考。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法
心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。保密是一種重要的社會(huì)責(zé)任和道德規(guī)
開(kāi)學(xué)典禮的舉行,旨在激勵(lì)學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)年里追求卓越,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)閱讀范文,你可以了解到如何用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和流暢的結(jié)構(gòu)表達(dá)典禮的重要場(chǎng)面和氛圍。
自查報(bào)告是一種自我反思的方式,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及需要提升的方面。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來(lái)如沐春風(fēng),心曠神怡。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和靈感。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,寫(xiě)一份實(shí)習(xí)總結(jié)可以讓我們更好地反思實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值。這里有一些實(shí)習(xí)總結(jié)的范文供大家參考,希望能在寫(xiě)作時(shí)給予一些靈感和啟示。實(shí)習(xí)的兩個(gè)月過(guò)得很快,
演講稿范文可以作為演講者與觀眾之間的橋梁,通過(guò)文字交流和溝通,使得演講更加貼近聽(tīng)眾的需求和理解。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。如果你還不知道如何寫(xiě)培訓(xùn)心得,以下是一些范文供你參考。“青馬工程”是團(tuán)中央前幾年在經(jīng)過(guò)
銷售工作計(jì)劃需要定期進(jìn)行調(diào)整和更新,以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和公司的發(fā)展。在制定銷售工作計(jì)劃時(shí),借鑒一些范文可以提高制定計(jì)劃的質(zhì)量和效果。4、特殊項(xiàng)目銷售分解1、問(wèn)題的
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的成功和失敗的記錄和總結(jié),為我們今后的職業(yè)發(fā)展提供寶貴的借鑒。在下面,小編為大家分享一些來(lái)自實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?/div>
讀后感不僅可以記錄自己的思考過(guò)程,還可以與他人分享對(duì)同一本書(shū)的不同感受和看法。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文片段,可以用來(lái)參考和豐富自己的寫(xiě)作思路。全書(shū)講述了兩姐
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中所獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和問(wèn)題。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。在下面給大家推薦一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。重讀《新月集》、《飛鳥(niǎo)
在小班教案中,教師可以采用多種教學(xué)手段和教具,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。接下來(lái),小編將為大家推薦一些小班教案范文,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。]正確引導(dǎo)學(xué)生異性
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語(yǔ)言上給人帶來(lái)美的享受。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。一提到英雄,我們可以想到
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更加主動(dòng)思考,培養(yǎng)我們的思維能力和分析問(wèn)題的能力。下面是一些值得閱讀和思考的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些新的思路和啟示。
計(jì)劃書(shū)范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提供多樣化的思路和觀點(diǎn)。希望通過(guò)這些范文的分享,大家可以更好地理解和掌握計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)方法和技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo):。1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以清楚地了解自己的工作進(jìn)展和存在的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一份完整的工作匯報(bào)樣本,它涵蓋了時(shí)間段內(nèi)的工作內(nèi)容、成果和評(píng)估,希望對(duì)大家
在寫(xiě)作過(guò)程中,借鑒范文范本可以幫助我們更好地掌握文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)技巧。范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性和典型性的優(yōu)秀作品,它可以給我們提供參考和借鑒的思路。
制定活動(dòng)方案需要充分考慮參與者的需求和興趣,以提升他們的參與度和滿意度。在閱讀以下范文時(shí),你可以思考每個(gè)案例中的亮點(diǎn)和改進(jìn)之處。根據(jù)區(qū)文明辦《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“道
教學(xué)計(jì)劃還需要考慮學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)科特點(diǎn),制定相應(yīng)的教學(xué)方法和策略。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以幫助教師更好地理解教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化
制定學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。學(xué)期計(jì)劃需要實(shí)際可行,以下是一些學(xué)生們的實(shí)用計(jì)劃,大家可以借鑒一下。本班為托班,孩子的年齡均在2歲
投資是一種為了實(shí)現(xiàn)財(cái)富增長(zhǎng)和資金保值的行為,可以通過(guò)購(gòu)買股票、債券、房地產(chǎn)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。下面是一些關(guān)于投資的專業(yè)書(shū)籍和建議,希望能為大家提供一些實(shí)用的資訊和知識(shí)
發(fā)言稿的寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉自己表達(dá)能力和思維邏輯的過(guò)程,通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思,我們可以不斷提高自己的發(fā)言水平。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示例,希望能夠在您撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)提
心得體會(huì)是對(duì)某一事物、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文
自查報(bào)告是對(duì)自己工作的一種總結(jié)和反思,可以提高我們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和把握。閱讀這些自查報(bào)告范文,可以幫助我們更好地理解自查報(bào)告的寫(xiě)作要求和技巧。按照州委關(guān)于開(kāi)展選人
在這美好的時(shí)刻,我要感謝每一位出席的嘉賓,謝謝你們對(duì)我們活動(dòng)的支持和關(guān)注。這里有一些主持活動(dòng)的案例分析和講解,希望能給大家提供一些啟示和參考。女:新的一年。男:
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思的過(guò)程,它可以幫助我們審視過(guò)去的行為和決策,從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些靈感和
活動(dòng)方案的制定需要考慮目標(biāo)的明確性、資源的充足性和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)等因素。活動(dòng)方案是我們?yōu)榱藙?chuàng)造更好的活動(dòng)效果而不斷總結(jié)和提煉的成果,一起來(lái)領(lǐng)略一下吧。活動(dòng)目的:。1
在各種各樣的場(chǎng)合,比如畢業(yè)典禮、頒獎(jiǎng)典禮、演講比賽等,都需要進(jìn)行相關(guān)的致辭。下面是一些關(guān)于致辭的書(shū)籍和資料推薦,供大家深入學(xué)習(xí)。各位同仁、各位伙伴:大家下午好!
優(yōu)秀作文常常能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。學(xué)生們了解到了更
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間內(nèi)策劃和組織的一系列活動(dòng)安排。在下面的范文中,我們可以看到不同類型活動(dòng)的方案制定和實(shí)施過(guò)程。共架連心橋,用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng);城鄉(xiāng)手拉手,
事跡材料的寫(xiě)作可以激發(fā)個(gè)人或團(tuán)體的自信心和成就感,有助于不斷提高自身的發(fā)展?jié)摿ΑMㄟ^(guò)閱讀這些事跡材料,我們可以更好地了解不同人物的價(jià)值觀和追求。從踏上講臺(tái)的那天
優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益
讀后感是我們對(duì)作品的一種主觀評(píng)價(jià),通過(guò)書(shū)寫(xiě)它,可以激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)作的思考和創(chuàng)新能力。小編為大家收集了一些讀后感的范文,希望它們能夠幫助到正在寫(xiě)作的朋友們。
活動(dòng)總結(jié)可以促使我們對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、策劃、執(zhí)行和評(píng)估等環(huán)節(jié)進(jìn)行深入思考和分析。以下是一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些靈感。6月21日下午1
月工作總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的工作,還能幫助我們制定下一個(gè)月工作的計(jì)劃。為了幫助大家更好地寫(xiě)作月工作總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
幼兒教師要能夠創(chuàng)設(shè)有益的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)幼兒的綜合能力發(fā)展。下面是幼兒教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。星期天的早晨,我和媽媽來(lái)到
通過(guò)寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),可以反思和分析教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,提高自己的教學(xué)水平。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作教學(xué)工作總結(jié)有所啟發(fā)
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