活動方案的制定需要全面考慮各個環節和細節，以確?；顒拥捻樌M行。以下是一份完整的活動方案，包含了準備、執行和總結等各個階段的工作安排和要求。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇一

為慶?！拔逅摹鼻嗄旯?，展示我司團員青年的青春風采，豐富團員青年的文化活動，倡導健康文明的生活方式，培養發現一批優秀青年文藝人才，進一步凝聚廣大團員青年的智慧和力量，經集團公司黨委同意，集團公司團委擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風電杯”青年才藝大賽，現將有關事項通知如下：

一、活動口號：“秀”出自我，“秀”出風采。

二、活動協辦單位：福建省福能風力發電有限公司。

三、比賽內容和形式：

本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類；舞蹈類的表現類型不限，可以是民族舞、街舞、現代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數最多不超過5人；樂器類包括各類樂器的演奏；綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術、魔術或其他形式的才藝表演。

四、參賽對象：每個單位允許1-2個個人(或組合)報名參賽(報名參賽人員原則上要求在35周歲以下的團員青年，也可適當放寬至38周歲)。

五、活動具體安排：

2、初賽階段(4月底前完成)：各單位可以根據報名情況，結合“五四”青年節慶?；顒?，組織報名參賽的選手進行初賽，并在初賽的基礎上，選拔出優勝選手于4月30日前向集團團委上報參賽人員名單和參賽項目(要求要填寫好參賽報名表)。

3、決賽階段(5月份)：在各單位組織初賽的基礎上舉辦“福能風電杯”青年才藝大賽決賽，評選出大賽優勝者。

六、決賽時間和地點：另行通知。

七、相關事宜：

1、各單位要從培養青年人才、服務青年成長的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛宣傳，認真組織，積極動員有才藝才能的青年參加競賽活動。

2、報名參賽選手應認真填寫參賽報名表，集團公司團委將根據實際情況建立青年文藝人才庫。

3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負責。

4、本次比賽將根據報名參賽情況設置若干獎項。

篇三：員工才藝表演比賽方案（590字）。

為更好的為員工提供一個展現自我的舞臺，進一步推進酒店文藝活動的蓬勃發展，豐富酒店文化，活躍工作氛圍，酒店決定于四月舉辦一場以“展現個人豐采，不斷超越自我”為主題的員工才藝展示大賽，以激發員工的青春活動與集體精神。

一、活動主題：展現個人豐采，不斷超越自我。

二、參賽對象：全體人員。

三、比賽內容。

1、自我展示（限時2分鐘以內，滿分25分）。

要求：參賽選手介紹自己的`基本情況（姓名、部門、擔任職務和興趣愛好、個性特點等），展現個人形象魅力。

2、才藝表演：（限時5分鐘以內，滿分50分）。

要求：才藝表演開工不限，可以包括：歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書畫、樂器演奏、詩歌朗誦、刀功、現場雕刻等。

3、賽場總結：（限時3分鐘以內，滿分25分）。

要求：參賽選手對自己在比賽中的表現進行總結，或對自己的比賽進行必要的補充，或談論自己參賽的感受等，并致結束語。

四、評分標準：

1、自我展示分值25分，從形式、儀態、臺風、語言、內容等方面綜合評分。自我展示形式、風格可以多樣。

2、才藝表演分值50分，從節目形成的創意、藝術效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評分。

3、賽場總結分值25分，從語言流暢度、表達清晰度、邏輯性等進行評分。

五、獎勵辦法：

一等獎1名，100元。

二等獎1名，50元。

最佳人氣獎，50元。

最佳才藝獎，50元。

最佳臺風獎，50元。

最佳創意獎，50元。

最佳組合獎，50元。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇二

充分展示我校名師工作室隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質，推動校園精神文明建設。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”，希望各位成員積極準備。具體安排如下：

組長：樊曉玲

組員：楊麗麗趙紫潔

內容：朗誦、舞蹈、繪畫等。

形式：個人展示、小組合作（不超過兩人）。

全體工作室成員

1、4月20日前把參賽內容報到“教務處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內容參賽。

2、活動時間：4月30日下午，

3、四樓報告廳

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇三

為充分展示我校教師的藝術魅力，張揚教師的青春活力，點燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個展現自我的平臺，特制定以下活動方案。

身心兩健展時代風采德藝雙馨做魅力教師

成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞

才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學有關的作品等，內容和形式自定。

1、繪畫：有創意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

2、書法：書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強，細致準確，有一定的實用性和觀賞價值。

4、與教學有關的作品制作要求：結合教學及學生學習內容制作教具學具，盡量外形整潔美觀，制作精致細膩，具有教育內涵。

1.展示的內容健康積極向上

2.全體教師必須積極參與，認真準備，秀出自己的風采

3.每位教師

4（周四）前必須完成四件作品

本次活動設一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇四

為了緩解教師的工作壓力，豐富廣大教職工的業余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數。為廣大教職工提供相互學習與交流的平臺，根據校工會xxxx年工會工作計劃，決定舉辦學校xxxx年“迎新春，展絕色技藝；慶豐收，共品可口佳肴”教職工才藝大賽。

比賽時間：xxxx年2月4日

比賽地點：本校食堂

參賽選手：全體教師及職工

評委：全體教師

1、教師才藝展示活動

2、菜肴品鑒：“展示-品嘗-評獎”三個環節展開。

2、團團圓圓吃餃子

1.每位教師事先準備好一道特色菜也可現場完成一道特色菜參加比賽和一項才藝，主要是菜肴的烹飪，點心的`制作，也可以是熬制美味的湯品。

2、每道菜要求貼上標簽，注明烹飪的菜名和參賽姓名，以年級組為單位，蹲點行政負責擺放，并講述其中一道菜品的故事。

3.全體教師擔任評委，評選出最佳味道獎（8名），最具營養獎（9名），最佳創新獎（9名）。

本次大賽，一等獎的獎品為價值200元左右的廚具用品一套，二等獎的獎品為價值160元左右的廚具用品一套，三等獎的獎品為價值為100元左右的廚具用品一套，參賽獎為100左右的廚具用品一套。

本方案未盡事宜，由大賽組委會另行補充。

場地布置：2000元。原材料：3000元。獎品人均300元標準物質。

共計12800元。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇五

為積極響應院黨團委的號召，在我院開展“第二屆科技文化藝術節”。我系根據以往活動安排，特此開展以面向全院學生為主的，展示當代大學生蓬勃朝氣的“大學生才藝大賽”。為保證本次大賽順利成功地進行，著手進行了詳細的策劃安排。

具體事宜以現場事實為主。

“你有才，秀（show）出來”。一句簡單的“你有才，秀出來”可以讓所有想參加本次比賽的同學一次信心，讓他們在舞臺上充分地展示自已與其他人所不同的地方，這也是給參賽選手一次機會，讓他們在所有觀眾面前表現出自己最優秀的才藝。

20xx年五月下旬。

全院大學生，通過層層選拔，參加最后決賽。

均為我院黨委宣傳部廣播臺播音員，有著豐富的經驗，形象氣質俱佳！

由我院部分藝術系老師和我系領導擔任。

（見附表一）。

（見附表二）。

（預計費用242元）。

共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名，共設置的獎項如下：

一等獎一名榮譽證書及獎品50元。

二等獎二名榮譽證書及獎品每人30元。

三等獎三名榮譽證書及獎品每人20元。

優秀獎六名榮譽證書及獎品每人10元。

同時設最佳形象獎、最佳創意獎、最佳氣質獎各一個，榮譽證書三本共12元以上費用累計人民幣2708元。

1、大賽通知已于4月下旬下發各系，各系積極篩選出優秀選手參加本次大賽。

2、5月初各系將參賽選手名單報至“歷史與社會學團總支辦公室”

3、5月中旬組織一次初賽，由評委選出最優秀的.選手參加最后的決賽。

4、5月下旬，進行彩排和決賽，評選出各個獎次的選手，頒發榮譽證書和獎品，以資鼓勵。

薛中俊：主要負責整場比賽的策劃，節目的彩排以及節目的完善和整個賽事的安排。周號：指揮、調動人員工作，以及監督晚會。張歡歡：積極協調調動工作人員的積極性，監督及指揮晚會工作。李田：辦公室考勤、嘉賓牌制作。李金勝：購買所需物品，負責場地衛生（各班生活委員），配合實踐部取送物件。

吳?。簠f助外聯部在會前掛橫幅，另外在當天下午負責布置會場三束鮮花。

羅剛：負責在會前從團委搬來音響設施和地毯，結束之后在送回。將從團委借用的東西拿到系辦或儲藏室，結束之后將借用的東西如數歸還。

孟永：為晚會現場布置的主要負責人，需掛好背景畫和鋪好地毯。

劉喬卉：新聞稿、晚會總結。負責從團委已借的八套衣服拿回系辦，協助布置會場。

汪烽：負責寫邀請函（主要包括院領導，系領導，各班輔導員，以及各系分會代表和大學生藝術團團長）。

劉晶晶（07文綜）：負責禮儀隊工作。

馬璐璐，張公偉，劉芳婷，鄧群：主要負責贊助工作。

廖和慶，梅亞燕：負責茶葉，紙杯若干，禮儀隊披肩，評分筆。嘉賓席評委席標志牌。

石雷，汪烽，畢小鳳：賽前出海報。

岳培訓，石雷，蔚然成，李田：布置賽場（掛橫幅，大型幕畫）。

王金奎：負責音響設備及伴奏音響的開關。

汪陶，吳文婷，鄧群：統分，監分員。

羅剛，牟森偉：負責拍照。

梅亞燕，劉喬卉：賽后寫新聞稿。

夏丹鳳，章瑾：負責禮儀隊工作。

各班班長、團支書、主要負責人：要求各班同學到場，穩定會場秩序及安全。

注：未安排工作的系干協助其他工作人員負責賽場紀律和秩序，系干統一佩戴工作證。

橫幅，音響，標志牌（評委），禮儀隊披肩，開水，紙盒……。

歷史與社會學系團總支學生分會。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇六

為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，展示少年兒童的精神風貌，全面提高學生的綜合素質，促進學生全面健康發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有赤山鎮小特色的校園文化，學校決定在六一兒童節前夕舉行第四屆學生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學生做好參賽準備。

童心共筑中國夢

1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。

2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。

3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。

5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。

1.參賽選手圍繞本次活動主題準備好參賽作品。

2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。

3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。

4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。

5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學生自備。

1.報名時間：5月4日—5月8日。

2.比賽時間：5月19日—5月22日。

3.匯報演出時間：暫定5月30日

按照參賽作品數獎勵60%，分別設一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設優秀獎若干（優秀獎不設指導獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進行評比，其它類別不分年級組。）

1.大隊部負責組織動員工作，動員班主任和學生、家長積極組織學生參賽。

2.各班要高度重視此次學生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準備節目的工作，要加強和家長聯系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應付。

注：1.各項評委安排另定。

2.學生才藝大賽指導老師不分學科。

赤山鎮中心小學

20xx.5.4

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇七

xxx管理學院才藝展示大賽實施方案為了豐富同學們的課余文化生活，給我院大學生一個展現自己的舞臺，值此大學生藝術節來臨之際，結合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學生文化活動為載體，全面活躍大學生校園文化生活，提高大學生綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，促進我院精神文明建設，展現我院的新風貌、新氣象，激勵全院同學爭做優秀大學生，為走出校園，服務社會，服務人民打下堅實的`基礎，推動我校精神文明建設向更高的層次發展，才藝展示大賽實施方案。

激揚青春提升素質增長才干

本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象，規劃方案《才藝展示大賽實施方案》。才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。

2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。

20xx年xx月xx日

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各承辦單位要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿唬瑥V泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。

4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

1、本屆大學生藝術節分為比賽項目和表演項目。各設一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3，2，1分計；表演項目只設個人獎，不列入總分。

2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇八

充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風采,張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質，推動校園精神文明建設。

時間：11月初—11月底。

組長：汪蘢。

副組長：張岳清。

組員：吳亮好龍孟國楊艷春楊嘉權。

全體教師。

展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

1.請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進行現場展示。

2.力求風格獨特，富有創意。

此次活動將分別按各項作品評出。

一、二、三等獎。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇九

1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業余時間，進行才藝大練兵。

2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

3.百里挑一。學校小舞臺，鄉鎮大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內海選，到鄉鎮為單位百里挑一的精選，淘出真金。

4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。

5.萬象更新。活動燃激情，才藝促創新。充分利用網站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。

1.召開縣局動員會，啟動“東海縣教師才藝展示年”主題活動。

2.各校成立“教師才藝展示”活動領導小組，制定活動計劃，完善保障措施。

3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關的考核和獎勵細則，激勵教師主動地才藝練兵。

4.縣局和各校網站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。

1.各校制定“教師才藝”統計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

2.各校領導小組針對“教師才藝”統計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態，以便制定本校教師才藝展示的專業組別和展示活動的安排計劃。

3.各縣直學校、鄉鎮中小學根據教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業組別和展示活動的安排計劃。

4.縣局根據各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。

1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學校網站、宣傳欄內展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學生中形成良好的影響力。

2.各鄉鎮進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區、廣場等公共場所宣傳展示。

3.“六一”兒童節，師生互動聯歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學生同臺演出，擴大教師影響力。

4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。

1.教師節，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風貌和獨特魅力。

2.國慶節，各校舉行合唱比賽，每鄉鎮選一個隊參加縣比賽，以社區、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。

3.其他單項比賽或展示活動陸續開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業組和業余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。

1.縣網站展示教師才藝的最終成果。

2.社區、學校的宣傳欄內以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。

3.表彰主題活動中踴現出來的先進集體和先進個人。

4.總結經驗，進一步規劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。

1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務實不務虛?；顒有问届`活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創新，把活動抓實搞活。

2.“深”“淺”兼顧?；顒右疹櫜煌挲g層次，考慮專業和非專業的區別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業組，才藝展示的標準不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業組，可用較高標準來激勵，促進不斷超越。

3.“點”“面”協同。每個教師的工作是點，學校常規工作是面。教師的才藝練兵與學校的教育教學要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習；教師必須在做好本職工作的基礎上，有效利用業余時間練習才藝，協調好個人事務和學校工作的時間沖突。

4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內力爭讓每個教師充分認識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠的未來，每個教師都能把才藝練習變成生活新常態，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質量和幸福指數。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十

***管理學院才藝展示大賽實施方案為了豐富同學們的'課余文化生活，給我院大學生一個展現自我的舞臺，值此大學生藝術節來臨之際，結合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學生文化活動為載體，全面活躍大學生校園文化生活，提高大學生綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，促進我院精神文明建設，展現我院的新風貌、新氣象，激勵全院同學爭做優秀大學生，為走出校園，服務社會，服務人民打下堅實的基礎，推動我校精神文明建設向更高的層次發展，才藝展示大賽實施方案。

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激揚青春提升素質增長才干。

本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象，規劃方案《才藝展示大賽實施方案》。才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。

2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。

20xx年4月7日。

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各承辦單位要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。

4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

1、本屆大學生藝術節分為比賽項目和表演項目。各設一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計；表演項目只設個人獎，不列入總分。

2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十一

一、活動目的為充分展示我校教師的藝術魅力，張揚教師的青春活力，點燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個展現自我的平臺，特制定以下活動方案。

二、活動主題。

身心兩健展時代風采德藝雙馨做魅力教師。

三、組織機構。

成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞。

四、活動內容及要求。

（一）活動內容（只限靜態形式）。

才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與。

教學。

有關的作品等，內容和形式自定。

1、繪畫：有創意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

2、書法：書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強，細致準確，有一定的實用性和觀賞價值。

4、與教學有關的作品制作要求：結合教學及學生學習內容制作教具學具，盡量外形整潔美觀，制作精致細膩，具有教育內涵。

（二）活動要求。

1.展示的內容健康積極向上。

五、獎勵措施。

本次活動設一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十二

陽春三月，春風送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節。在這喜慶節日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節活動方案如下：

“三八”婦女節是女同胞的節日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設，使大家過一個充實、快樂的節日，充分體現黨和園領導對女職工的.關懷，特組織老師開展“三八”節“巾幗風采”教師才藝展示活動。

3月8日14：00——17：00。

幼兒園多功能廳。

1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）。

2、行政人員擔任評委、科室人員計分。

3、比賽時間限為5分鐘內。

6、除當班教師外，其余教師必須全員參與婦女節活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。

7、活動時間注意安全。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十三

每個人都有自己的才藝，參加才藝展示大大賽，將自己的才藝展示給別人。下面是本站小編為你整理的才藝展示。

希望對你有用!

1.活動時間安排：3月30—31日，組織報名;4月10日至27日，舉行學生才藝現場展示活動，六一兒童節，進行表彰。

2.自愿報名要求：1-6年級全體學生，由家長在尊重孩子意愿的前提下，根據學校網站公布的活動項目時間安排表，指導孩子確定個人報名項目(1—6年級學生每人限報一項，3—6年級學生可以在自愿的前提下，再參加一項“感動附小之星”征文活動)，填寫“山東師大附小20xx—20xx(二)學生才藝現場展示活動報名表”，交給班主任。

3.參加展示項目統計：學生將參加展示活動報名匯總統計表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學生的報名表紙條裁剪，交給相關展示活動的承辦者。

4.部分項目因需要選手逐個參賽，耗時較長，需要限定班級參賽人數。班級學生報名人數如果超過限定，將由班主任擇優推薦;學生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請根據承辦教師的要求自行準備。

5.學生才藝現場展示項目承辦者，針對本項目參加學生報名情況，進行整理統計，并與教育處或是教務處相關主任協調好展示時間、地點、方式等。并負責活動的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統計電子表格及喜報證書送到教育處或教務處。

6.展示活動具體安排公示方式：由教育教學管理中心協調教務處、教育處對學生各項才藝展示活動安排好時間后，以表格的形式公布在附小網站“重要通知欄目”。

7.學校對于參加展示活動學生的表彰標準，將按3:4:3的比例，發放一等獎、二等獎、鼓勵獎喜報，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

8.六一兒童節，學校將在南樓三層學術會堂舉行“感動附小之星”表彰儀式，同時一并表彰參加學生才藝現場展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學，并將表彰儀式向所有教室同步直播。

激揚青春提升素質增長才干。

二、報名和組織參賽。

本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。

才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

三、組織方式。

1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。

2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。

四、活動時間。

xx年4月7日。

五、活動要求。

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各承辦單位要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿唬瑥V泛發動;活動中嚴密組織，有條不紊;活動后認真總結及時匯報活動情況。

4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

六、活動經費。

本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支;二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

七、總結表彰。

三等獎依次為。

1分計;表演項目只設個人獎，不列入總分。

根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。

綜合各系比賽項目、自辦項目、學術報告得分情況，評出3個優秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+學術報告得分(每項1分)+自辦項目得分(有自辦項目加3分)。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十四

為加強對青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學生健康向上的藝術才華和精神風貌，不斷培養和提升學生健康的藝術審美情趣和綜合素質，弘揚淵遠流長的草原文化，全面展示我市廣青少年及兒童的綜合才藝。經與內蒙古自治區相關部門協商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。組會由內蒙古電視藝術家協會等主辦和協會單位領導成立賽組會，賽組會評由自治區知名音樂家、藝術家、音樂教授、著名主持人組成。

主辦單位：

內蒙古電視藝術家協會呼倫貝爾日報社呼倫貝爾文學藝術家聯合會。

承辦單位：呼倫貝爾日報社社會活動部。

組會下設辦公室（辦公室設在呼倫貝爾日報社）。

主任：吳慧民。

成員：孫愈李磊焦菊麗。

經呼倫貝爾市及內蒙古自治區相關部門協商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。參賽種類美術、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語口語，參賽形式個人單項，個人綜合與集體參賽均可。

比賽分三個階段：

（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語口語等選手須將自己的視頻發送到組會指定郵箱：2770042650xxxxxx。參加書法、繪畫、攝影、美術、作文的選手須將作品的電子版發送到組會指定郵箱2770042650xxxxxx。由組會組織專家評審評。屆時組會將通知晉級選手參加復賽。

（2）復賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現場點評。比賽結束后通知晉級決賽選手比賽時間和地點。

（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場地，由專家評現場點評。屆時將評選出此次比賽的各種獎項以及頒獎典禮。

此次賽允許選手報名參加多項比賽，（最多三項），最后根據選手所在各組成績評比出綜合類才藝的特別獎，特等獎、一、二、三等獎及優秀獎。比賽結束后可根據比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。

綜合組評分標準：選手可以報名參加任意三項或兩項才藝比賽，選手在每組單項比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據選手在各組獲得的積分總和評選出綜合才藝組的獎項。

賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學a組（一至三年級）小學b組（4到6年級）初中組、高中組、學組等，將產生選手個人獎，個人綜合獎，優秀輔導教師獎，優秀組織獎等獎項，優秀參賽隊或組織學?？色@得組會頒發的優秀組織機構銅牌。

1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個參賽節目不得超過5分鐘。

2、語言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內容；影視表演類自選臺詞；每個參賽節目不得超過5分鐘。

3、書法、美術、攝影、作文類選手先將作品發送到組會指定電子郵箱：2770042650xxxxxxx。由組會組織專家學者統一進行審評。

報名聯系電話：82xxxxxx121聯系人：李先生139xxxxxxx。

1、報名時需攜帶一寸照片2張及有效證件原件（本人或監護人身份證）到報名處認真填寫報名表，領取入場券。

2、參賽選手在比賽前需向組會提供伴奏及背景音樂。

3、獎賽前組會將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時參加比賽，將按棄權處理，取消比賽資格，參賽費用不退還。

4、復賽和決賽當天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內到達比賽現場。凡遲到、請假者一律按棄權處理，參賽費用不得退還。

5、本次賽所有評均具有很高的藝術水準和專業水平，請各位參賽選手尊重評評判結果。

6、未成年人需在監護人陪伴下參與比賽。

7、由于場地有限，各參賽選手在比賽過程中，應聽從組會統一安排，在指定位置就座，并自行保管財物。

8、本次賽最終解釋權歸賽組會所有。

活動時間：20xx年10月到20xx年2月20結束。

報名時間：20xx年10月至12月底。

舞臺表現力、肢體協調性、音樂感知力、才藝表演、語言能力、應能力、紀律性。

1、實況錄像：

在呼倫貝爾電視臺黃金時段播出比賽情況。

2、網絡宣傳：

在合作網站上做比賽報告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應現代生活節奏。

3、報紙宣傳：

在呼倫貝爾日報和呼倫貝爾晚報等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎選手的采報道。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十五

為豐富部門員工文體娛樂活動，促進員工之間的交流，增強員工的綜合素質和團隊意識，營造健康向上的文化氛圍，展現出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動，具體活動方案如下：

本次展示活動共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個環節，xx金融部每名成員自選一個項目或多個項目參與展示。

（1）員工以個人形式參與配樂詩朗誦。

（2）詩歌及背景音樂由員工自己準備。

（1）普通話朗誦。

（2）抽簽決定出場秩序。

（1）作品內容健康向上得2分；脫稿朗誦、普通話標準、吐字清晰得3分；語速適中、表達流利連貫得1分；朗誦富有感染力、輔助性動作表達合理并增強了表達效果得2分；服飾大方得體、儀態自然莊重得1分；整體印象得1分。

（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數統分。

1、內容：

（1）員工以個人或小組形式參與歌舞表演。

（2）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準備。

2、時間：3-10分鐘。

3、要求：

（1）節目編排由員工自行組織。

（2）風格多樣，觀賞性強。

4、評分：

（1）選材新穎、健康向上、勵志積極得2分；風格多樣、趣味性強得2分；技巧高超、觀賞性強得3分；現場氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數統分。

1、內容：

（1）類別包括：相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。

（2）員工以個人或小組形式參加。

（3）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準備。

2、時間：5-12分鐘。

3、要求：

（1）風格不限，可以分為正劇、喜劇等。

（2）主要演員人數不超過2人，助演人數不超過3人。

（3）參演作品不得與國家法律法規相抵觸。

（4）節目編排由員工自行組織。

4、評分：

（1）取材生活、貼近工作得2分；內涵豐富、趣味性強得3分；與觀眾積極互動得2分；語言流利、普通話標準得2分；整體印象得1分。

（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。

（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數統分。

（一）各參展員工在后臺準備就緒，按抽簽順序等候。

（二）主持人宣布比賽規則及相關事項。

（三）按抽簽順序開始比賽。

（四）評委打分，討論比賽結果。

（五）主持人宣布比賽結果。

（六）領導頒獎。

（一）前期做好活動宣傳、報名統計。

（二）準備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干、分數記錄表若干、計算器一個。

（三）現場布置：準備桌椅、安裝音響及話筒。

（四）記錄員登記好每一輪比賽的結果，比賽結束后立即將結果交到主持人手中。

本次活動由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設競賽評比、后勤保障兩個小組。

組長：xxx

成員：xxx、xxx、兩名外聘專家

主要任務：評定競賽情況。

組長：xxx

成員：xxx

主要任務：

1、負責活動的文字材料、人員通知及氛圍宣傳。

2、負責后勤保障供給。

3、負責內外協調。

4、負責統分。

1、主持人（外聘）：活動期間的主持工作。

2、音響師（外聘）：負責音響效果。

3、攝影師（外聘）：負責活動全過程的拍攝。

（1）報名時間截至11月5日12點。

（2）活動時間為11月6日9點。

師大新校區學術廳。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十六

為慶祝“五四”青年節，展示我司團員青年的青春風采，豐富團員青年的文化活動，倡導健康文明的生活方式，培養發現一批優秀青年文藝人才，進一步凝聚廣團員青年的智慧和力量，經集團公司黨同意，集團公司團擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風電杯”青年才藝賽，現將有關事項通知如下：

“秀”出自我，“秀”出風采。

福建省福能風力發電有限公司。

本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類；舞蹈類的表現類型不限，可以是民族舞、街舞、現代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數最多不超過5人；樂器類包括各類樂器的演奏；綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術、魔術或其他形式的才藝表演。

每個單位允許1—2個個人（或組合）報名參賽（報名參賽人員原則上要求在35周歲以下的。團員青年，也可適當放寬至38周歲）。

2、初賽階段（4月底前完成）：各單位可以根據報名情況，結合“五四”青年節慶?；顒?，組織報名參賽的選手進行初賽，并在初賽的基礎上，選拔出優勝選手于4月30日前向集團團上報參賽人員名單和參賽項目（要求要填寫好參賽報名表）。

3、決賽階段（5月份）：在各單位組織初賽的基礎上舉辦“福能風電杯”青年才藝賽決賽，評選出賽優勝者。

另行通知。

1、各單位要從培養青年人才、服務青年成長的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛宣傳，認真組織，積極動員有才藝才能的青年參加競賽活動。

2、報名參賽選手應認真填寫參賽報名表，集團公司團將根據實際情況建立青年文藝人才庫。

3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負責。

4、本次比賽將根據報名參賽情況設置若干獎項。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十七

為充分展示我校學生的個人才藝和少年風采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚學生的'個性，培養學生的特長，讓每個學生都體驗到成功與快樂。

第十周星期五前。

活動時間：第十五周星期四下午。

一到六年級全體學生。

1、書法類：

（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

（2）毛筆書法組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

2、曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。

3、繪畫類。

（1）美術繪畫組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，畫種不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

（2）電腦繪畫組：由于電腦數量有限，每班參賽人數不超過5人，內容不限，要求在規定時間內完成作品。

4、棋類：

（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負。

（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。

5、籃球類：

（1）投籃組：限低年級學生參加，使用小籃球架，在規定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個數。

（2）三人籃球組：限高年級學生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。

6、朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

7、故事組：故事內容不限，時間不超過5分鐘。

8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、手工制作組：學生可合作組隊（但人數不超過3人），要求在規定時間內完成作品，材料及工具自備。

1、所有學生全員參與，每人限報一個項目。

2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進行比賽，男女同賽。

每個項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

1、各班任在十周星期五下午放學前，統計好學生參賽項目及名單，填好附表用oa發送到廖麗冰處。（附表見下頁）。

2、各組活動室場及負責人待定。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十八

放飛夢想，綻放似水年華。

為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現我院學生的青春個性與風采；同時讓一新生更好的融入豐富多彩的學生活，感受學院家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示賽。

1，報名對象：全院一新生。

2，參賽形式：

（1）聲樂組。

比賽內容：通俗、民族、美聲、原創、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

（2）器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（3）舞蹈組。

比賽內容：民族舞、現代舞、街舞等（各種舞蹈內容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（4）曲藝組。

比賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

（5）主持人組。

比賽內容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3，賽特色：不同于以往傳統的比賽晚會，節目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節目要求嚴格，對其他類節目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎特，力求帶給觀眾耳目一新的.感受！

4，比賽日程：

（1）初賽：根據初選組員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。

（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰之夜表演。

5，賽時間：

初賽。

xx年10月30日18：30。

決賽。

xx年11月20日18：30。

賽地點：

初賽。

學生活動中心五樓或老院辦二樓。

決賽。

學生活動中心五樓。

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發“最具潛力獎”“最具創意獎”“最具氣質獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季。

2、獎項評比：

（1）最具創意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

（2）最具氣質獎：有良好的臺風，形象，節目氣耐看。

（3）最具人氣獎：觀眾響應熱烈，與臺下有良好溝通。

（4）最佳才藝獎：多才多藝，全能型選手。

（5）最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。

說明：四個獎項與前三名名次獎不，可疊加。

1、初賽：

（1）由主持人介紹賽主題，評團，以及協助單位。（男：吳偉翔）。

（2）選手以班級為單位上臺表演，自帶伴奏。

（3）評打分，算出平均分并選出12強，考慮節目的質量和多元化。

（4）宣布12強名單。

2、決賽：

（1）由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，（決賽人員和主持人參加），完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

（2）在舞臺上隨機將選手分為四組，進行比賽，評選出各組中表現最好的進行第二輪比賽，爭奪冠亞季。

（4）第一輪結束，上屆才藝賽冠萬寧演唱歌曲。

（5）第二輪結束，有健美操隊帶來表演。

（6）嘉賓表演壓軸。

（7）有周書記作賽總結。

（8）現場頒獎。

注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環節，選手的親友團可在互動環節表現優秀者可選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

3、才藝表現（45%）：才藝各不相同，可以從創新等方面，給評的感染力是得分關鍵；

4、人氣（15%）：評根據現場應打分。

1、臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人員迅速組織演員重演次節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

初賽評：分團副書記和學生會主席。

決賽評：分團書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團副書記；分團副書記和學生會主席；分團文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長。

1、文字宣傳。

主要由分團宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯系，協商橫幅、展板與海報的制作及內容。

2、選擇主持人。

由籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持；主持人數2—4人，男女各1—2名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經過籌劃組審查。

3、安全。

由紀保部負責，以確保賽的安全和治安工作，維護現場秩序。

4、會場布置。

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協調做好會場布置工作。會場布置人員需參加當晚的舞臺擺設、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關賽的服務性工作。

5、節目編排。

節目要在11月19日經過賽籌劃組策劃組審核。彩排時，各節目帶上與節目相關的伴奏帶。

6、通知領導。

賽總負責人負責聯系學院領導準時參加晚會。學會主要領導周平良老師需準備好賽總結的總結稿。

7、電腦操作。

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證賽有關電腦的運作順暢有效。

8、賽現場攝影。

賽前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，映賽的各方面工作。

9、協調工作（由紀保部負責）。

賽的人員調動，人員調動要合理，保證賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐。

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優選拔現象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數量6人。

11、組成應急小組。

由體育部組成應急小組負責賽當晚的緊急情況處理。

12、資金來源。

為確保本次賽更好的進行，由外聯部為本次賽拉贊助。

1、場地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請柬（預計：350元）。

2、配置：音響，攝影（預計：100元）。

3、獎品：榮譽證書（8本），影冊，飲料，水杯，筆記本（預計：180元）。

4、院隊化妝費，服裝費等（預計150元）。

預計總費用：850元。

才藝展示大賽活動方案（匯總19篇）篇十九

新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風采”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風采，張揚教師的藝術魅力，點燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。

一、活動主題：

做理想教師，展青春風采

二、組織領導

組長：

組員：

三、參加對象：

35周歲以下青年教師

四、展示內容

1、葫蘆絲演奏

2、經典吟誦

3、個人才藝

注：選手按抽簽順序上場，三項展示內容時長在10分鐘左右為宜。

五、活動時間

20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具體時間另行通知。

六、評分細則

評分采取10分制。

1、葫蘆絲演奏，把握音準、音色，節奏準確，演奏熟練，富有情感。（3分）

2、經典吟誦，選材新穎，內容健康，配樂與朗誦篇章意境、節奏相符；普通話標準，發音吐字清晰，音量適中，恰當地表情達意；姿態、動作、手勢、表情、眼神準確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強表達效果（3分）。

3、個人才藝，選材有創意，表演富有表現力，效果好。（3分）

4、裝扮大方得體，符合表演形式和內涵，道具運用得當。（1分）

七、獎勵辦法：

此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二、三等獎。