優(yōu)秀作文是在大量實踐和積累的基礎上才能寫出來的，它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。以下是一些經典的優(yōu)秀作文例文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。

寫一個場景（實用18篇）篇一

“下雪嘍！”在孩子們的歡呼中，20xx年的第一場大雪降臨了。這場雪似乎在預告人們新年的到來，也似乎是上天送給我們的禮物。

你看，窗外飛雪紛紛揚揚，像一位一位美麗的天使在翩翩起舞。不一會，樹枝上、汽車上、樓房上，到處白雪皚皚，好一派壯觀的景象！飛雪蓋住了整塊草地，似乎是雪媽媽怕小草兒著涼，給他披上了一塊厚厚的白毯，小草兒也貪戀的睡著覺。

這可是幾十年來少有的雪，我當然要乘著這個機會好好的玩玩啦。我叫上樓上的幾位好朋友一起去玩雪。我們蹦蹦跳跳的來到了草地上。我一腳踩在地上，一個花生便奇跡般的出現(xiàn)了。一朵小飛雪一不小心飛落到了我的嘴里，我嘗了一口，嗯，可甜啦。這是，我提議來打雪仗，同伴們異口同聲地說：“太棒啦！”我抓起一大把雪，呀，可真靚啊。我用力用手一壓，瞧，一個小雪球便誕生了。可誰知他們竟然偷襲我。可惡，我抓起一把雪就往他們身上扔去。呀，竟被我扔中了，沒想到我的技術竟這般了得。這下我可得意了，又抓起雪扔了一次，這次可真的應了“驕傲使人落后”這句話，我竟沒扔中。我立馬就翹起了小嘴，生氣地叫道：“不玩了！”同伴們看到我這樣，都“咯咯”的笑了起來。

雪依然下著，我們盡情地嬉戲、玩鬧，一會兒打雪仗，一會又在地上旋轉、跳躍，好不熱鬧。真希望明年冬天依舊飛雪紛飛。

寫一個場景（實用18篇）篇二

1、這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。

2、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

3、祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長地久。

4、在此向全體恨過我的的人，暗算過我的人，說聲對不起，如果對方有誠意的話，我愿意和你合作!

5、畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我?

6、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。

7、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

8、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

9、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

10、愿往后的日子，陽光明媚，時光不老，你我都好。

11、也許時間終于還是會漸漸模糊了我們的身影，也許時間終于還是會讓我們變得彼此默然，但是啊，但是現(xiàn)在我真想拉住你的手，一同感謝曾經有過的那樣的時候，讓我們在激動中等待，等待終場的那刻。

12、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!

13、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！

14、朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。

15、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

16、那天，經過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場面。

17、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

18、幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

19、時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。

20、人生——沒有一帆風順的坦途，只有坎坷不平的道路；沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧!在蔚藍的天空中展翅飛翔!

寫一個場景（實用18篇）篇三

土耳其地跨亞歐兩洲，土耳其史稱突厥，8世紀起由阿爾泰山一帶遷小亞細亞，14世紀建奧斯曼帝國，16世紀鼎盛。20世紀初淪為英、德半殖民地。公元前2000年至公元前1500年之間，土耳其是世界文明的中心。在安卡拉的安那托利亞文明博物館里，你會看到約公元前7000年的世界上最早農耕群落的復制景象。羅馬人建造的宏偉的水道橋，使得城市更加集中。由sinan和其他奧斯曼建筑師所建造的橋梁星散在鄉(xiāng)間，歷經數百年，至今雄風不減。各種古文化遺址可謂不勝枚舉。安那托利亞內陸的古文明區(qū)域，流傳著許多相同的傳說：富裕的利迪亞國王克利薩斯、點物成金的國王麥德斯和名將亞歷山大王。伊斯坦布爾、安卡拉、伊茲米爾是土耳其最引人注目的大都市。

美麗的首都——安卡拉。

安卡拉位于安那托利亞中部、廣闊的安那托利亞高原的東端，海拔850米。安卡拉市是安卡拉地區(qū)的中心，這一地區(qū)有非常肥沃的麥田，在東北方分布著廣闊的森林。這一地區(qū)的歷史是從青銅器時代的哈梯文明開始，又繼承了公元前2000年的西泰特人、公元前10世紀的菲爾吉斯人、利迪亞人、波斯人的文明。其后，繼葛拉特亞人之后，公元前3世紀蓋魯特人在安卡拉建設了最初的首都。安卡拉從那時起被稱為安求拉，是錨的意思，這是熱愛海洋的蓋魯特人的蓋魯特語的最古老的單詞之一。

安卡拉是土耳其的首都，但并不是第一大城市。所有外國使節(jié)官邸、土耳其著名學府、政府樞紐機關等均集中于此。但與伊斯坦布爾相比，旅游名勝相對少一些。安卡拉的旅游點多集中于ulus區(qū)附近，只須步行，便可到達。

城堡是安卡拉的主要旅游點，位于舊城的山上，從長途巴士站，或火車站附近，出車站后不用過馬路，搭乘16或64號巴士，在山腳下車，車程約10分鐘，然后朝著城堡的方向向山走，即可到達。從城堡上可俯瞰安卡拉市的全景。

伊斯坦布爾。

伊斯坦布爾舊稱君士坦丁堡或拜占庭，是土耳其的古都，最大的新型城市與港口。她位于黑海與馬爾馬拉海交界的伊斯坦布爾海峽西岸，地處西亞北部及歐洲東南角，故為歐亞兩洲交通的十字路口及樞紐。最著名的博斯普魯斯海峽大橋聯(lián)接歐亞兩洲，為歐洲最大吊橋，全長1560米，寬33米，橋身離海面64米，能通過各種船只。夜晚，橋上華燈齊明，宛如巨龍凌空，美不勝收。

該市是土耳其旅游重鎮(zhèn)，既有沿海峽地形蜿蜒曲直的古老街道，又有現(xiàn)代化寬敞的土耳其大道。大道兩旁建有現(xiàn)代化大廈。市內建筑頗具特色，非常引入注目，尤其是哥德式建筑的紅屋頂及古色古香的伊斯蘭屋宇，間有現(xiàn)代化洲際旅館。市內擁有著名的伊斯坦布爾大學等高等學府。旅客還可觀覽輝映的古羅馬的狄奧多西城墻，它已有千年歷史。此外，尚有新老共存的城墻，例如馬爾馬拉海濱城墻等。旅客還可參觀艾哈邁德三世噴泉與新磚閣景點，著名游覽地還有托魯卡珀博物館、卡帕多西亞石窟、哈圖沙什城、內姆魯特山考古遺址及多爾恩赫切宮等。值得旅客瀏覽的1461年創(chuàng)建的市中心古老的巨型市場，占地3萬平方米，開設店鋪4000多家、20家客棧、65條街道，每天車水馬龍，人如潮涌，繁華熱鬧。

伊茲密爾。

伊茲密爾是土耳其第三大城市，位于安納托利亞高原西端的愛琴海邊，是土耳其重要的工業(yè)、商業(yè)、外貿、海運中心之一，同時也是歷史文化名城、旅游勝地和軍事要塞。從伊斯坦布爾到伊茲密爾很快，只要一個小時左右的時間。

在伊茲密爾我看到了以弗所古城遺址，這里曾是古羅馬帝國在亞洲的一個重要省份，面積十分大，在全盛時期這里曾經居住過25萬人口。現(xiàn)在遺留下來的仍然還有可以容納二萬五千人的露天劇場，氣勢恢宏，讓我對當時土耳其人民的智慧稱贊不已。讓我有些奇怪的是，整個以弗所古城里養(yǎng)著許多貓，它們都慵懶地躺在地上、屋頂上，許多游客都和它們合照，它們也毫不害怕生人，在陽光下打著盹，曬著太陽。讓我充分感受到了當地人與動物之間和諧的感覺。

伊茲密爾的綺麗風光每年吸引數百萬外國游客到此觀光度假。青山碧水映襯著棕櫚樹下寬闊的海濱大道，愛琴海泛起微瀾，拍打著長長的海堤，鳳尾、銀箭等魚類頻頻躍出水面，一群群海鷗飛掠于浪花之間，水天相接，景色美不勝收。

游以弗所羅馬古城遺址。

艾菲斯古城遺址在伊茲密爾以南75公里，這里是目前全世界保存面積最大、保存最完整的古羅馬城市遺址，是圣經中曾提及的“以弗所古城”。據說這里曾經是古羅馬的國都，鼎盛時期人口達到25萬，面積2000公頃，是意大利龐貝古城的8倍，而如今，當我們走進古城入口，卻只見一片片廢墟。蹲守在殘壁上的一排石雕十分引人注目，這動物似綿羊、又似烏龜，俯首貼耳，無比虔誠地守候著眼前這片古老文明。古代文明的輝煌最終就以這種廢墟的悲壯呈現(xiàn)在我們面前，古城中的殘垣斷壁無處不在，它們似乎正在向到訪的每一位游客訴說著幾千年前的都市繁華。勝利女神的石雕惟妙惟肖，而很多人像雕塑卻都已身首異處，刻意保留著那一份歷史的神秘感。式樣各異、紋路精美的門廊展示著當年羅筑的驕傲。

寫一個場景（實用18篇）篇四

1.離別多愁緒，多傷感，更多的是無奈。牽掛的人在遠離，而自己的心卻在深夜里獨自哭泣。

2.別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。

3.相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會慢慢淡出你的生活，你要學會接受而不是懷念。

4.關于離別，我需要些時間整理我們輸的一塌糊涂的戀情，也需要時間忘記你的臉。

5.人的一生在不斷地相遇與離別，每一天與你擦肩的路人都是第一次相逢，也是相別，也許有一天會再度重逢，但沒有誰可以認出誰的背影。

6.情知海上三年別，不寄云間一紙書。

7.每一次無聲無息地分離，都是一場孤立無援的戰(zhàn)役。

8.人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。人的一生要經歷太多的生離死別，那些突如其來的離別往往將人傷得措手不及。人生何處不相逢，但有些轉身，真的就是一生，從此后會無期，永不相見。流年似水，太過匆匆，一些故事來不及真正開始，就被寫成了昨天。

10.今天笑著和你握別，但愿不日笑著把你迎接。

12.無數次的想象離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節(jié)。

13.面若秋月，色如曉花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時卻若笑，即嗔視而有情，背負太多離別悲痛，心碎有誰憐。

14.感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛，或者不愛，只能自行了斷。

15.一個人，我要學會習慣不習慣的習慣，戒掉我對你的依賴。縱然我拼命的咬牙堅持，可想你時，還會被眼角的淚水模糊了視線。

16.茫茫人海，讓你我瞬間相聚又瞬間相離，然而你我的心永遠相知與默契。

17.人生是一條路，你走在路上碰見了不同的人，有的陪你走一段，卻只有一個陪你走一生。也許一個人最好的樣子就是靜一點。哪怕一個人生活。穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場離別。然后淡下來，于是終于可以坦然的說，我終于不那么執(zhí)著了。

18.生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。——對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見。

19.離別并不是一個孤立存在的點，它有它的前言和后續(xù)，看到了這一切，看懂了離別，你會發(fā)現(xiàn)：離別也美麗。

20.就當我們是那天上漂浮的片片白云，輕盈也好，沉重也罷，且因風的吹動，才有了各種姿態(tài)的痛苦游離。

21.因為有離別，相聚更珍惜；因為有工作，休假更愉悅；因為有成果，工作成事業(yè)。

22.彈一首青春戀曲，祭奠曾經離別無言的感傷。

23.要走了，揮完最后一次后，不會在回頭，別離直到永久。

24.我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔，祝你快樂！

25.若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

26.坦然接受孤獨，才能坦然接受離別。

27.當我們站在紅塵陌年里，能做的只是在相遇時珍惜，在分離時淡然，天下沒有不散的宴席，你我共敬過一杯酒，你我微笑的一點頭，也是前世修得的回頭，不該傷憂。

28.有多少溫柔而熱烈的思念，總是在離別的時刻，演繹著世間的悲壯與凄美?

29.生活就是一場修行；給我們離別，才會感知聚的喜悅；給我們磨礪，讓我們變得堅強給我們苦，才知道什么是甜。

30.我們的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個夢最初的樣子缺成我最孤單的想念。

31.如同這秋日暖暖陽光，空蕩蕩的心房，在安靜的午后，靜靜聽葉落的歌，那是哀傷，那是絕望，那是葉和枝的離別。只是從此后，除了默默守望，還能怎樣抵抗宿命輪回?。

33.縱有千萬不舍，依然攜滿腹的相思、素淡的情韻，依著樹獨守著這份痛苦的美麗。

34.也許這個離別太匆忙。但有的時候就是這樣。還有很多話沒說，或者說了很多口是心非的話。還有很多想說的不想讓你看見，想讓你看見的或許不想說。所以也許我會把沒來得及說的想說的口是心非的不想說的都寫在你看得見的地方。

35.每個城市都有它獨特的氣息，在那里，也許有兒時的記憶，愛情的滋味，離別的苦澀，許久以后，當某一瞬間聞到一絲熟悉的氣息，那種突如其來的感覺會激起所有的`回憶——溫暖，幸福，悲傷...撲面而來有些氣息總是離開后，再回舊地，才能感受的到...現(xiàn)在所做的，就是為以后創(chuàng)造這些感受...

36.留不住的人血液里都住著風，你別等，也別妄想能等。因為，他們隨時都會吹向四面八方。

37.我們總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼，卻又各奔東西。

38.人的一生要經歷太多的生離死別，那些突如其來的離別往往將人傷得措手不及。人生何處不相逢，但有些轉身，真的就是一生，從此后會無期，永不相見。

39.人生若只如初見，何須感傷別離。說了再見，也許再也不會見。

40.揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

寫一個場景（實用18篇）篇五

今天，我走進了圖書館，準備開始閱覽書目。

一走進圖書館，我立馬就發(fā)現(xiàn)男女老少等許許多多的人在里面吵鬧。一些小孩我爭你，你搶我，而有些大人則是仔細挑選著書目，希望能挑到一本對于自己來說至高無上的書，場面一度非常熱鬧。

但是，這種喧鬧只持續(xù)了幾分鐘，便立馬安靜了下來，大家紛紛開始讀書了。我也挑了一本有趣的書，坐下來看。

在看書期中，我時不時地望幾下正在看書的人，我看到孩子們雖然并不怎么認真，但他們還是吃力地認著每一個字，效率倒也挺高。還有男女老少，他們也在認真欣賞著每一篇優(yōu)美的文章，青年們坐在靠窗邊的坐位上，靜靜地欣賞每一篇文章。還有長者們，他們幾乎都戴上了眼鏡，還時不時地瞇起眼睛來欣賞。多么安靜祥和的景象啊！我在心中祈禱，希望這畫面一直這樣持續(xù)下去，永遠不要停下來，大家一起沉浸在書的海洋中，一起汲取知識吧！

許多人都不約而同，踏上了同一個目標——那就是成功之路，讀書！真是難以相信！

我看的這本書也挺有趣，它講得是一個名叫毛毛的人，在廢墟中生活，雖然是這樣，但她和其他住在這的朋友一樣，生活得非常快樂。他們也一起經歷了許多困難，最后成功了的奇妙故事。

我看完了書，發(fā)現(xiàn)只有幾個人還在圖書館里認真看書，其他人都走光了。我看了看表，已經四點多了，我立馬跑回了家，生怕被媽媽罵。

寫一個場景（實用18篇）篇六

現(xiàn)在的我，已經學會了許多本領，可是有一樣——不會做飯。媽媽整天對我說，“你呀，都長這么大了，還不會做飯，將來怎么辦?”我總是不耐煩地說：“明天，明天我就學會了!”就這樣日復一日，我始終不會做飯，直到有一次。

那天，我一個人在家，眼看到了中午，誰都沒有回來，對了，媽媽不是一直說我不會做飯嗎?咳，我讓媽媽看看，我到底會不會做。我不由地想起了那次在小姨家，沒做好，最后還是小姨幫了忙。

想到這里，我不由得害怕起來，不過，為了證明我已經長大了，我便鼓起勇氣，走向廚房。

該怎么辦呢?我對這廚房干瞪眼。我打電話請教爸爸之后，趕緊把步驟記在紙上，看著這一大長串的事，我心里直哆嗦，還好有上次的一丁點經驗，對著紙條，我先把鍋放在煤氣灶上，開火，等鍋里沒水后，便小心翼翼地把油倒進鍋里。呀，糟了，做什么菜?手忙腳亂，竟忘了關鍵的事，對了，媽媽不是說吃西葫蘆嗎?我找來西葫蘆切好，準備到進鍋里，可是我犯了難：以前看著媽媽做飯，只要媽媽一把菜放進鍋里，我就會把耳朵堵住，那聲音可有點大!正在我猶豫的時候，爸爸回來了，我以為我找到救星了，誰知爸爸不但不幫忙，竟然說我膽子小。為了證實我有能力，我這回“豁出去了”。我右手拿著菜刀，左手幫右手把菜推到刀子上，走到離鍋前幾十厘米的地方，身子往前傾，把菜迅速到進了鍋里，與此同時，鍋里發(fā)出了噼里啪啦的聲音。我趕緊收回胳膊，生怕油點兒濺到我的手上，可手是沒有濺著，我心愛的衣服卻成了卻當了“替罪羊”。此時此刻，我也顧不上我的衣服了，拿起鏟子，把西葫蘆來回翻炒，出鍋前，放了一點醬油、鹽，便盛進了盤子里。

雖說，這次味道并不怎么樣，但是，是我自己干的，爸爸媽媽夸獎了我，這比什么都高興!

寫一個場景（實用18篇）篇七

說到趕集，我相信大家一定都不陌生吧！在我們?yōu)H坊奎文這里就有一條“趙疃集”。

在20xx年4月4日這一天，圣榮小學組織了一項叫“趕集啦！”首次參加這個活動的是我們五年級，每班要求有6名家長義工，我媽媽就是其中一員。在趕集的前一天，老師要求家長義工和學生7：35到校。我早早的就起了床，準備好了我要用的東西。哦，對了！還有20元。

8：00了，要出發(fā)了！我們心里的興奮與激動，走在路上，早已經分享給伙伴們了。到集市了，老師再三叮囑我們，什么該做，什么不該做；什么該買，什么不該買和如何討價還價等一些購物的小常識。

開始趕集了！逛著逛著，我發(fā)現(xiàn)了蘑菇，于是我問了阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”阿姨說：“2．5元一斤。”我讓阿姨稍微便宜點，還好阿姨和善，從2．5便宜到了2元一斤。買完蘑菇，我還剩下18元錢。

來！我們去下一站。這一站，我來到了賣蕓豆的小攤。我問奶奶多少錢一斤，奶奶說5．5一斤，于是，我精心挑選了一些蕓豆，我把菜拿去讓奶奶稱重，奶奶說3．5元。現(xiàn)在我還剩下14．5元。

咦？哪里怎么人山人海的。我去看了一看，原來如此，是我們都愛吃的冰糖葫蘆啊！阿姨說，三元一支，五元三支。我們當然都禁不住誘惑，以個個都瞪大眼睛，張大嘴巴，仿佛口水都流出來了。

最后，我買了香蕉，2．5元一斤，可叔叔看我是小學生說：“2塊算了。”我就買了3塊錢的。

今天收獲滿滿，體會到了買家與賣家討價還價等一些小事情！

寫一個場景（實用18篇）篇八

一天中午，我?guī)蛬寢屓ベI菜。菜市場到處都是賣菜的人。有一個扎著馬尾辮，四、五十歲的一個女人喊著：“賣菜了，賣菜了，一斤只要1塊1角。”還有討價還價聲等等。

我忽然想起媽媽交給我的任務，便去買土豆和辣椒。剛走進菜攤就傻眼了，只見那里賣菜的人可真不少。有的人大喊：“我家的菜最新鮮！”還有人用沙啞的聲音說：“我這兒的菜又實惠又新鮮。”……賣菜聲響徹了整個菜場。

我先去了一個菜攤，只見那兒的菜應有盡有，并買了兩個小土豆和一個大一點的辣椒，我剛要走出菜場，只見剛才菜攤旁的一個老奶奶用溫和的聲音說：“小朋友，你要菜嗎？”我笑了笑說：“不用了。”那個老太太用綿羊般溫和的聲音說：“沒關系，下次還有機會呢！”后來，又見一個披著頭發(fā)，穿著連衣裙的漂亮女生旁邊的一個小伙子，用粗壯的聲音對一個婦女說：“要買菜嗎？”那個婦女吞吞吐吐地說：“不用了，謝謝！”就趕緊跑了。我不禁開懷大笑。忽然一個甜美的聲音問著我面前的一個正在掏錢包的一個阿姨，那阿姨用清脆的聲音說：“好啊，謝謝。”我又想起了媽媽還在家里等著洗菜呢，我便加快步伐回家去了。

寫一個場景（實用18篇）篇九

今天，陳老師對這個話題，特意舉行了一場辯論會——開卷有益嗎?正方的辯題是：開卷有益。反方的辯題是：開卷未必有益。場面人聲鼎沸。

唐老師說：“今天，女生是反方，男生是正方。”于是，我們圍繞著“開卷未必有益”這個話題談論了半天。在第一個環(huán)節(jié)——一辯(主辯)表達己方觀點，唐老師說：“雖然‘開卷有益’是個成語，但是我方認為，如果盲目開卷，未必有益。”恩，真不愧是主辯，說話就是一針見血。正方二辯開始攻打我方“堡壘”：“讀書為何無益?”葉逸馨不慌不忙地站起來清晰地表達了自己的觀點;正方三辯還是不甘心：“不良書籍既浪費時間又有人會在課堂上看書。”陳薏仁又站起來，大聲地反駁他：“有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時，還會走向犯罪的道路，弊大于利!”“好!”我向她豎起了大拇指。

寫一個場景（實用18篇）篇十

早上鄧儒儒把昨天的小作交上來，她對我說：“一定不能給別人看。”她還要我發(fā)誓。可是，剛下課，彭貴琦就問我：“劉皓，可以看看我們組的作文稿嗎？”我說：“不行，我向別人發(fā)過誓的。”

他很生氣地說：“哼，小氣鬼，不看就不看。”說著不理我了。我一下子臉都氣紅了，大聲地吼：“你才是好奇鬼呢，作文書上有那么多作文，你不去看，偏偏想看同學的作文，真是好奇鬼！”他聽了，就故意碰了我一下，我沒理他。

我心里想，彭貴琦愛看別人的作文，就讓他看一下吧，只要不看鄧儒儒的就行了，否則會傷了和氣。過了一會兒，我找到他，說讓他看一下作文稿，他看了幾篇后，覺得還不過癮似的，非要看完鄧儒儒的不可，令我左右為難。最后，他還是搶過去，把鄧儒儒的作文看了。我只得把這件事告訴了鄧儒儒，被她臭罵了一頓。

我感到委屈，就把這件事告訴班主任。令我感到意外是的，語文課時老師表揚彭貴琦。老師對全班同學說：“你們都知道，彭貴琦作文寫得最好，但不知道他為什么寫得這么好，那是因為他平時最喜歡看同學們的作文，每一次大作后，他都會到我那里看班上的好作文。只有經常看別人的作文，自己的作文讓別人看看，提提意見，那樣進步才快。”

關于時間順序的作文二：我的學校。

在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學，它就是湘西人民引以為豪的省重點學校，我親愛的母校--湘西自治州民族中學，它是孕育了無數人才的搖籃。

學校的建筑面積達160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地擴建中。

學校的大門是精心設計的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學們的一處活動場，左側有一個小小報刊亭，供同學們隨心所欲地選擇課內外書籍。平地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細琢的花壇圍欄是一道美麗的風景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴肅穆，有偉大的科學家愛因斯坦，有學識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學習。

穿過平地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學校的特殊管理，男同學們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。

站在運動場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學校的靈魂中心--教學大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學習環(huán)境。

向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術的多媒體教室、計算機房，大家都認真的完成每一次任務。

科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。

草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學生食堂，第三層則是供老師使用的，設施等還算完善。

關于時間順序的作文三：校園四季。

六年了，六年了，還有4月個我就小學畢業(yè)了。我懷念它，我舍不得它，再說我對這的環(huán)境再熟悉不過了。

它美麗、和諧：春天的陽光撒向大地，墻頭上的迎春花便向聚仁中的學子們報告春天的到來；大花壇里各式各樣的花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美；教學樓旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經完全開放。

它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，香樟樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經長的密密麻麻。學校里成了綠色的海洋，難怪被評為“綠色學校”。

它勤學、進取：秋天涼風習習，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚揚，漫天飛舞；早晨微風吹拂在草坪上一群群孩子在讀書，瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

它可愛、圣潔：冬天雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸、蓬松松，輕輕一搖滿天飛；跑道上，我們在上面跑，時而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂曲。

我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學校變的更加美，更加生機勃勃。

關于時間順序的作文四：金色的秋天。

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的.是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！

我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。

我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

關于時間順序的作文五：夏天的雨。

俗話說：夏天的雨，滂沱傾盆。真是一點不錯。

早晨，太陽光芒四射，籠罩著大地，異常悶熱。接近上午，天空就像一張孩子生氣的臉，一直陰沉沉的。到了午后，整個天空已被烏云籠罩，像打翻的墨水瓶，仿佛一下子到了黑夜，我們不得不把燈打開。

突然，一道長龍似的閃電像是把黑云撕破了一道口子，豆大的雨點從天空中飛落下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響。一陣陣連續(xù)不斷的霹靂，震耳欲聾。一霎那，雨點連成了線，“嘩”的一聲，滂沱大雨就如同瀑布一般從天而降。

雨越下越大。我打開窗戶，一陣陣涼風向我襲來，很是舒服。順著窗戶的縫隙，雨水悄悄地鉆了進來，我連忙把玻璃窗關上。望著窗外的傾盆大雨，真希望這大雨能立刻停下來，可大雨還在肆無忌憚地下。站在我身旁的媽媽，欣賞著雨景，不禁由衷地贊嘆：“好大的一場雨，這是我們連云港有史以來最大的一場雨，再多下一點，讓莊稼吃個飽，讓魚兒喝個夠吧！”

到了傍晚時分，天色逐漸放亮，可雨還在淅淅瀝瀝地下著。我站在陽臺眺望遠處，小區(qū)內、道路上已是汪洋一片。

第二天早晨，雨停了。上學的路上，只見蒼梧綠園的河水已經灌滿，整個公園一片汪洋，像一個吃撐著的巨大娃娃。河水溢了出來，河里的魚蝦也跳了出來，許多人都在馬路上捕魚呢！路兩邊，蒼郁的大樹已經東倒西歪，沒有了正形。馬路上車輛馳過，車輪的滾動激起層層水浪，有點讓人心驚肉跳。蒼梧小區(qū)內，積水足有半米多深，許多車輛被困在了水中央，有的只露出車頂。遠處，不時傳來消防車的鳴笛聲，那是消防隊叔叔正在緊急地四處奔忙，疏通排水管道。

“街道成大海，汽車成輪船。”在這樣的場景中，人們無不感嘆這場雨勢的兇猛！

寫一個場景（實用18篇）篇十一

冬至馬上就要來了，冬至表示一年當中最冷的日子要到來了。在冬至到來之前，學校組織了冬至運動會，有拔河比賽，雙人綁腿跑比賽，踢毽比賽，定點投籃比賽等。比賽會分出一二三等獎，獎項不累計，以最高名次領取獎品。學校的老師們都積極參加運動會，想要在運動會上大展拳腳。我報名參加了拔河比賽和雙人綁腿跑比賽。拔河比賽，男老師一隊，女老師一隊，男女老師之間進行比賽。很明顯的是，男老師的力氣勝過女老師，輕而易舉的就贏過了我們。拔河比賽我們以失敗告終。接下來我又參加了雙人綁腿跑比賽，這個比賽，要求兩個人之間有團結配合的默契。我跟另外一個同事把腿綁在一起就開始飛快的跑了起來。一開始我倆遙遙領先，可是半路上，我不小心踩到了綁著繩子的一個結，我倆同時摔倒了，后面的同事后來居上快速的超過了我們。其他在一旁看比賽的同事給我倆不停的加油鼓勁，我倆爬起來完成了剩下的路程。到達終點時，同事給我倆掌聲表示鼓勵。

最后領獎的時候，我以為自己什么獎勵都沒有，因為沒有拿到名次，可令我意外的是，我竟然也得到了獎品。原來只要參與就有獎品，名次不重要，重在參與。這次運動會，我懂得了，任何事情只要付出就會有回報，只要堅持就會有結果。結果并不是最重要的，過程才重要。

寫一個場景（實用18篇）篇十二

向往已久的除夕終于來臨了，我激動到了極致！因為除夕的來臨就代表我收錢的日子應該到了！

這次的收入還算不錯，所以我就在買鞭*這件事上花費了好幾大百元呢！！！我慢慢提著一大堆火*挪到爸爸跟前，用哀求的眼神望著他，可憐巴巴地對他說：“爸爸，行行好吧，你不給錢，你就陪我玩！”爸爸十分猶豫：“嗯……玩兒啊……。”爸爸自然不肯給我錢，但他也不愿意陪我玩兒，所以有一些猶豫。我使出了絕招：“哎呀，爸爸，那個春晚你可以看重播，可是你不陪我玩兒過了今天，我就玩兒不成了！！！”還挺見效，終于把爸爸從電視機前拉走了。

爸爸和我在短短的幾分鐘內把所有*花放完了，可我還不想走，靈機一動，撿起地上的一根棍子和爸爸晚期擊劍來。

我劃分好了場地，講了比賽規(guī)則，比賽開始！

爸爸向前一刺，還好，我動作敏捷讓爸爸撲了一個空。我當然也沒忘記去攻擊爸爸，我一彎腰，一個180?旋轉，刺中了爸爸打得腹部，我得了1分！可惜好景不長，我輸了第一局，畢竟我還只是一個業(yè)余選手，盡管手上揮劍的動作做得有模有樣，但步伐完全是亂了套！好在這只是第一局，我有的是機會，稍作調整，我又重返“戰(zhàn)場”，雙方再次鞠躬，比賽開始！我一躍而起，一個360?大旋轉，然后落地一個大弓步，刺中爸爸的胃部，我在地上做著這個動作停頓了3秒，我完全被我那么酷的動作迷住了！

我擊劍。

寫一個場景（實用18篇）篇十三

我像往常一樣走在這條普通的不能再普通的小路上。只見天地間下著細小而密集的飛雪，并且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著冬天的祝福。“下雪了，下雪了。”這聲音是從哪來的。可我還是先把頭昂起了，我驗證了這句話，是真的。那大片大片的飛雪，從淡藍，淡藍的天空紛紛揚地飄落下來，雪仙子盡情的揮舞著衣袖，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的飛雪像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。美麗極了！面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。

雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。樹木上，掛滿了毛茸茸，沉甸甸的雪球，像給普通的小路披上一層銀色的面紗，使我看不清他那美麗的面龐。當我把聽覺和視覺混合在一起時看見了一位美麗的女王，“他是誰”我不由自主的說了出來。它是天宮派下的小天將，還是雪的主人。那景牢牢地攥住我的心，深深地駐留于心田，再也不能抹去。

一陣陣歡笑聲傳到耳邊。我好奇的轉了一下頭。原來是孩子們在玩打雪仗，我情不自禁的加入了這場激烈的比賽，雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。雪在這時給我們了一個微笑，我那種開心的表情浮在臉上。最后我十分肯定的認為你是雪的主人，心里默默地想。“你是雪的主人，我能叫你雪兒嗎？”激動的說。雖然你說不了話，但我還是要謝謝你，給我們美麗的世界一個不同的樣子。你們將歡樂播撒到了人間，奉獻了生命，發(fā)揮所長，你們是偉大的。

雪，你是最美的，雖然你沒有顏色，但在我心里你比彩虹更美，雖然你沒有花的美貌，但在我心里你比百花更美。潔白的雪，我愛你。

寫一個場景（實用18篇）篇十四

星期六，我和媽媽一起去觀看“倚天杯杭州少兒擊劍比賽”，之前我也來這里體驗過擊劍。

今天有很多大哥哥和大姐姐在比賽，場館里充滿了熱烈的喝*聲。他們身穿白*的擊劍服，頭上戴著黑*面罩的帽子，酷極了！我喜歡的一位姐姐，在預賽中打贏了很多對手，通過努力闖進了決賽。最后，她和一位哥哥爭奪冠*，他們打得十分激烈，不分上下，姐姐取得了第二名的好成績。我的心里也很高興，一起給她拍手歡呼。

我也要象姐姐一樣勇敢、自信，戰(zhàn)勝一切困難。

【篇二：】。

今年暑假，我參加了“花季杯”全國業(yè)余擊劍聯(lián)賽蘇州站的比賽。我和兩個小女孩組成了一個隊，參加了女花兒童*組的團體賽。

8月13日下午1點，我來到了青少年活動中心。我們等了三個多小時，消耗了許多體力才開始比賽。“蘇州隊和溫州隊上場”，總裁判一聲令下，我們胸有成竹地上場了。

第一場，我勇敢地向對手沖了過去，找準她的弱點一刺。最后，我以5比3贏了。摘下面罩一看，我頓時吃了一驚，站在我面前、跟我打比賽的、比我高出一個頭的姐姐竟然是我昨天在單打賽上以0比5輸給她的那個姐姐！再往她身后一看，“媽呀”，我差一點叫出來：另外兩個姐姐也是我昨天在單項賽上輸過的。這時，我信心大漲，想：我既然能把以前贏過我的這個姐姐再贏回來，那為什么另外兩個就不行了呢。

可是，光有信心還不夠，我的技術。

寫一個場景（實用18篇）篇十五

“加油！加油！……”嘿，我們正在草地上舉行摔跤比賽呢！參加這次比賽的不止我，還有許多的“習武”之人，讓我們一起期待誰會是冠軍吧。

第一局，左應對戰(zhàn)且沙張華。裁判員一聲令下，左應便以風一般的速度一下子跑到了且沙張華的背后，準備將他一腳踢倒。誰知且沙張華一下子反應了過來，把左應的手一把抓住了，來了一個單肩摔，把左應摔得連站都站不起來了。左應大口地喘著粗氣，不服氣地說：“再來，我就不信不能打倒你。”這一次，左應和且沙張華僵持了一會，可是左應還是以失敗告終。看著且沙張華這副神武的架子，我和他對戰(zhàn)就更沒有了勝算。

第二局，我對戰(zhàn)且沙張華。我的手心不停地冒著汗，好像所有的勇氣都快被蒸發(fā)掉了。隨著裁判員的一聲指令，我和且沙張華都開始了進攻。且沙張華開始了他們彝族人特有的彝式摔跤，他一下子抓住了我的雙手，開始甩動我，我像開了的吊扇一樣被轉了起來。見此情景，我一下子把自己的身體拖在了草地上，增大了摩擦力。且沙張華越甩越累，消耗了大量的體力，看到了且沙張華氣喘吁吁的樣子，我準備反攻。我站了起來，向且沙張華跑去，一不小心，我一下子摔到了且沙張華的腳邊。“好臭啊！”我大叫了一聲，且沙張華的“腳饅頭”真是太臭了！且沙張華見我這個樣子，立馬把鞋子脫掉，放在了我鼻子旁，我奇臭難忍，只好投降了。

寫一個場景（實用18篇）篇十六

一年一度的運動會，我興致勃勃地來到學校里。我們四年級段的同學們進行了一場激烈的跳繩比賽，跳繩可不是一項簡單的體育運動，是講究身體，手腳協(xié)調的一項運動。要求小運動員們有強大的持久力。我作為一名“小小運動員”心里有一種說不出的感覺，非常緊張而又興奮。

我們四年級段的同學們排著整齊的隊伍站在小操場，我一看操場上，那可真是人山人海呀！數也數不清。

我在自己的位子上做了熱身運動，我準備比賽了。我心跳像皮球似的快速不停上下跳動，手和腳一直在那抖。只聽見我們班主任——戴老師說了聲“開始”，所有的同學們都飛快地跳了起來，一條條漂亮的繩子快的像流星似得飛過，讓人眼花繚亂，跳著跳著，一分鐘的時間飛快的流逝了。我的手麻了，腳酸了，一點兒力氣也沒有了，但是，我還堅持著，“停”比賽結束了，我整個人氣喘吁吁。但是，成績還不錯，是143個，我開心地歡呼起來。

這次比賽，我雖然沒有取得最好的成績，但是，我知道我努力了，以前天天在家練也沒有白費。我明白了，付出總會有回報的呀！

寫一個場景（實用18篇）篇十七

老師，是一個神圣的職業(yè)；老師，是一個辛勤的職業(yè)。老師用知識哺育了我們。自古以來，每個老師給學生留下的都是嚴肅認真的形象，可我今天看到了一個不同往日的老師形象。她是我校的副校長，姓高，一襲白色的裙式衣服，腰束一條黑色的皮帶，顯得圣潔端莊。

她做事一向都很嚴謹，有條不紊，可一到操場上便滿面春風的，穿上了運動鞋，一頭柔順的長發(fā)披高高挽起，帶領著六（2）班同學一路過關斬將。我印象最深的便是在運動會進行到跑步接力時，她跟前跟后為同學加油鼓勁的情景。

比賽伴隨著寒風開始了。六（2）班雖然在較有優(yōu)勢的里道，可同學和老師都有些緊張，畢竟對手班上有一位全校聞名的運動健將。哨聲剛起，高副校長就站在了綠色的塑膠跑道上，一直在指揮著自己班的同學。她低著腰，手不停地揮動，嘴里一直在喊“加油！加油！”。當看到對方要趕超時，更是大聲叫著，腳也按捺不住了，一會兒跑到這兒看看正在比賽的同學，一會兒又去關心關心已經跑完累得彎著腰大口喘氣的同學。不一會兒，接力比賽就到最后一個選手了，高副校長的步子也越發(fā)緊張了，那個同學跑到哪，她就跟到哪，似乎比賽的不是她的學生而是她自己……當參賽同學的腳步終于踏過沖刺線，我才看到她停止奔跑。她似乎懸著的一顆心才落下來，忘記了剛才的緊張，和大家一起歡呼慶祝著勝利的到來。隨后，拔河比賽又開始了，高副校長更顯忙碌，她一會兒幫這個班的同學排隊形，告訴他們站立姿勢，握繩的技巧，一會兒又為落后的班級加油鼓勁，白色的身影始終跳動在賽場。

這就是我們學校的副校長，雖然她不在我班當任課老師，但她那嚴肅而又活躍的身影始終留在了我的心間。

寫一個場景（實用18篇）篇十八

今天，我去萬國擊劍館參加擊劍比賽，擊劍作文200字。上午8點，我先去三號館檢錄，8：30是簡單的開幕式。

小組賽開鑼了。我雖然先負了一場，但是后面的四場比賽，全勝了。我以小組積分第三名的成績，直接進入八強的淘汰賽。我的對手正好是我認識的隊員菲菲。第一劍她刺中了我，得分了。我也沒有想太多，還是一劍一劍地打好。最后我多次刺中她，比分反超了，以10：6的比分淘汰了對手。我現(xiàn)在昂首挺胸，闖入四強。不幸，我敗給了丘?，只好專心打季*爭奪戰(zhàn)了。我這次更集中精神應戰(zhàn)，最終以10：1的大比分獲勝，贏得季*。

激動人心的頒獎儀式開始了，由原*擊劍隊總教練為我們頒獎。他先給我頒發(fā)獎狀，再給我掛上一枚銅牌，最后與我握手拍照呢！今天，我的勇氣、我的毅力、我的汗水，讓我奪得了一枚珍貴的銅牌，令我多么難忘啊！

放暑假了！我們擊劍隊也準備去比賽了。總共是比賽五天，這五天里我們是拼出了自己的實力。

今天，7月7日是我們出發(fā)比賽的日子，我們擊劍隊坐在涼快的大巴上，興奮極了！到了我們住的國泰賓館。我們是兩個人一個房間，和我一個房間的是一個初中生，她叫騰哲圓，并且我們是一個組的。

7月8日我們正式開始比賽，今天比的是小組循環(huán)賽，可惜我只贏了一場比賽，所以就被淘汰了。因為要贏兩場比賽才能進單敗賽。