優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點獨到、論證充分的特點。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的，下面是一些范文供你參考。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇一

“4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。

愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個例子。比如今天早上下課時，邵李約興高采烈地說：“大家靜一下，我告訴大家一個好消息!我今天帶了火龍果，數(shù)量有限，大家抓緊時間，快來吃啊!過時不候。”話音剛落，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然，我看到同學們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時邵李約慢慢地站起來笑瞇瞇的說：“愚人節(jié)快樂!”

還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時，沈伊娜在黑板上寫粉筆字，而有一位同學過來拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開，粉筆灰飛飛揚揚，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時，班里一陣爆笑。

這篇，是一篇段落清楚，層次清楚的好文章。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇二

4月1日，周一，與平日無異的晴空。

陽光照耀下，瀟瀟的球鞋那么白亮！這種純潔、干凈、漂亮的白色，令她心情愉悅。球鞋以松緊帶系統(tǒng)，加上一道魔術(shù)貼替代鞋帶，顯得簡潔、美觀。

課間，行走于走廊中的瀟瀟，忽聞前方有人叫道：“你的鞋帶散了！”瀟瀟順著聲音，抬眼望去，果然是弘一法師。她的神情那么懇切，語氣那么真誠而篤定，說得一本正經(jīng)，完全就像在陳述一個事實。

法師的表達好離奇，但卻著實讓瀟瀟大為震驚而擔憂——畢竟，這雙鞋并沒有鞋帶啊！

瀟瀟頓時陷入了一種惶恐。在離開教室前，她還特地拉緊了松緊帶，以繃緊鞋面。難道法師口中的“鞋帶”，是指那根松緊帶不成？那可是天大的噩耗！如果松緊帶壞了，大概整雙鞋也就徹底沒用了啊！

她對著光，細細地打量著鞋，驚疑不定地凝視著兩只鞋面，特別認真地審視著松緊帶。

無異……。

她又使勁勒了幾下松緊帶，再將其調(diào)節(jié)放松，做了一番檢測，看其功能是否正常。

無異……。

看著瀟瀟久未抬起的頭，法師大笑起來。瀟瀟一臉茫然地抬起頭，怔怔地望望弘一法師，又重新對鞋子打量一番，更加懵了。

法師笑道：“！”

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇三

看到這個題目，你肯定很驚訝。小小年紀怎么能騙人呢？別急，接著往下看你就會明白的。

一個晴朗的上午，老師像往常一樣走進教室。與往常不同的是，老師的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正經(jīng)的對我們說：“這節(jié)課，考試。”老師話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。有的雙手合十，虔誠地說：“上蒼！保佑我吧！”有的緊閉雙目，微微仰頭。我心想：完了！要考試了！如果考不好，回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當我們絕望時，老師卻讓我們打開書，這一舉動讓同學們議論紛紛，老師為什么讓我們打開書？老師是在鼓勵我們抄書考試嗎？老師？一連串的問號在我腦中回旋。這時，老師在黑板上寫下五個大字——愚人節(jié)快樂！

呀！今天是愚人節(jié)呀！要不然我也去戲弄同學一把。嘿嘿！說干就干，我很快找到了一個“受害對象”，一個女同學，我裝作一本正經(jīng)的對她說：“賈涵斐呀！老師讓你去辦公室抱作文本，今天不是星期三嗎？快去吧！”“是嗎？”她半信半疑的問我，“是呀！”我信誓旦旦的說。“好吧！”她轉(zhuǎn)身走向老師辦公室。我一看，仰天大笑起來，對旁邊的同學說：“嘻嘻！賈涵斐受騙啦！”這時，一名同學高聲叫到：“賈涵斐，李陽剛才是騙你的。”賈涵斐一陣風似地跑過來，我嬉皮笑臉地對她說：“賈涵斐，愚人節(jié)快樂！”然后，大模大樣地回到自己的座位上。

回想起剛剛發(fā)生的事情，我又忍不住哈哈大笑起來，這真是一個呀！

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇四

今年的愚人節(jié)班里搞了一個像樣的活動。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節(jié)課，兩個班同學互換班級，而兩位可憐的老師自然毫不知情。

結(jié)果，鈴聲響后，“走錯班”的年級主任風風火火地闖進了17班，猛然間，發(fā)現(xiàn)了桌子上的電腦，先是一驚，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接著又莫名奇妙地進來。這一系列舉動引得大家哈哈大笑，甚至舉起早已準備好的歷史書(年級主任教歷史)，一起向他揮舞，更使班級爆沸了。

如果說年級主任還算反應(yīng)快的話，那么班主任則純粹地配合了我們的活動。走進班級，竟然沒有發(fā)現(xiàn)異樣，直到走到學生中間，才猛地嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)眼前的人都不認識!更是笑爆了所有的人。

應(yīng)該說這是我近兩年過得還算有意思的愚人節(jié)了。不過，當節(jié)日的氣氛還未散盡時，我就受到了班主任的“圣旨”，讓我周日晚上在年級大會上介紹學習經(jīng)驗。我的第一反應(yīng)是抬頭看了一下日期發(fā)現(xiàn)是，已經(jīng)過了愚人節(jié)，這才仔細地又看了一眼她的紙條。可是所謂的學習經(jīng)驗我卻很難總結(jié)出，看來，這兩天還要耐心準備一下。

今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。

早晨剛到學校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎?”“沒有了”我生氣地說，“只有三歲小毛孩兒才會穿尿布呢!”

第二節(jié)下課時，我對顧煜隆說：“你的鉛筆盒掉地上了。”他說：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)。”直到第三節(jié)上課時，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎?”“是呀”，顧煜隆說。同學們都笑了。

中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了，于是我把好朋友的書包找了個遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學時，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。啊!我的作業(yè)本怎么會在謝昕倚的書包里呢?凌煒登嘻嘻的說：“是我哦!”

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇五

摘要：4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，我們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。

4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，我們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。

早上，迎著清晨的芬芳氣息，我一如既往的來到了學校。剛走到校門口，就碰見了同學，我們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)，對著答案。

不知不覺就到了門口，見門倚開著，正想推門，同學突然說：“黃鵬，不要進，有陷阱。”說完，他大力一踢門，門上放著一把掃把，呼呼，真是驚險那，如果剛才我一推，不就“命喪門前”了？我心里想著。

“愚人節(jié)快樂！”正在裝模作樣寫作業(yè)的同學們笑著對我們異口同聲地說。

被他們這一提醒，我才想起來今天是愚人節(jié)，于是，我們也和他們一起整蠱同學，一定得要讓同學們都被我們愚一把！

于是，我們在門上放了一桶水，等待哪位同學會中頭獎。“不要聚在這里，都回座位，各做各的事！”x同學對著我們說道。

“呵呵，昨天玩dnf玩的好爽啊！”x同學邊跟周圍的同學說話邊走進班級，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時，他全身濕透了。“喂，你們干什么？我殺了你們！”那位同學扔下書包，追著x同學。

“哈哈哈哈哈哈——”我們在原地大笑不止。

又有幾位同學進來了，突然一位同學被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進來，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒肚量！嗨，真是敗類。

上午第一節(jié)課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師說的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書十遍!”“老師說，你的作業(yè)錯了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學聽了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。

等那些被耍的同學憤怒的跑回來，愚弄別人者早已無影無蹤。

__下午。

有了上午的前例，同學們沒有那么大意了，都很謹慎，謹防又被同學愚弄一把。

那些愚弄者也不是吃干飯的，他們決心讓他們飽受折磨，鬧出一個天大的笑話。

同學們在每個人的椅子上都放了水和一些膠水，由于都是水，不認真看還真看不出，同學們下午剛剛進來，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子有水，有些同學用手一抹，把水抹掉了，可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了，這時，同學x可傻眼了。費了好大勁兒，才把自己解救出來。

有些同學或許是有愛衛(wèi)生的習慣把，都用紙巾將椅子擦干凈，然后舒舒服服的坐了上去。

有些同學較馬虎，看也沒看就坐了下去，結(jié)果，褲子濕了，也和椅子親密的接觸在了一起，搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。

今年的愚人節(jié)過的還真不賴，讓我們在繁忙的學習中增添了些樂趣，希望下次還有這樣的節(jié)日，讓我們鬧翻天！

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇六

“明天春游，體育老師說的。”趙君麗訓練完回到教室神秘兮兮地說。一傳仨、仨傳十，教室里頓時炸開鍋，有的手舞足蹈，有的唱起歌，連老師走進教室都沒人覺察到。

“今天怎么這么興奮？”老師疑惑地問。沒人回答。“同學們，告訴大家一個好消息，校長說，星期五春游！”還沒等老師說完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動著兩只腳不停地說：“我說的吧。”陸國慶、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室里回蕩。“這次春游，我們坐火車去北京。”老師一本正經(jīng)地說，“星期五晚上的火車，星期六早晨到……”“啊，是真的'？”同學們面面相覷，有些不相信。“星期六要在北京住一晚，四個人住一個房間，可以自由組合……”還沒等老師說完，我、陳書、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團，邊跳邊轉(zhuǎn)。“趙君麗平時像大姐，我們推選她當頭兒，好不好？”周施怡提議。“好！”我們異口同聲地說。幾個男生也邊跳邊大叫：“太棒、太棒！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起滾兒。平時一向沉穩(wěn)的王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手托著腮幫，慢條斯理地說：“不可能吧！”“什么不可能，你不去拉倒，真掃興。”陳書白他一眼，接著又是一陣歡呼……教室里沸騰，這里一堆，那里一組，就像是在過狂歡節(jié)。

正在我們興奮至極時，老師慢慢走上講臺，抓起一支粉筆，在黑板上寫下“”5個大宇，教室里的溫度一下子降80度，個個瞪大眼睛，接著是捂住嘴傻笑，剛才那股熱情立刻煙消云散，老師。包情不自禁地笑起來。

“不過明天春游……”老師笑著說。“！”我們異口同聲地說。“是真的，明天春游我們?nèi)ボ娚健！?/p>

“yeah！”教室里又一次沸騰起來。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇七

今天是愚人節(jié)，同學們最喜歡過的一個節(jié)日。

每到這一天我們都會把愚弄的目標指向我們班的最高指揮官---徐老師。她也愿意和同學們一起過這個有趣的節(jié)日。前一天她就對我們說：如果你們明天能把我愚弄住，就不給你們留作業(yè)。頓時，班里一片歡呼。剛一下課，我們就三五成群聚在一起研究愚弄的方案。有的同學說：我們要多研究幾套計劃。對，那就分成abc三個計劃吧！ab計劃采取組團忽悠的辦法，c計劃采取單獨忽悠的辦法。同學們一致同意。

a計劃讓張赫和郭子淳兩名同學假打架，然后幾名同學聯(lián)合去告訴徐老師，把她騙出來。當然這個主意是我出的。

b計劃李澤把自己的電話給老師，就說他媽媽找徐老師有事情要說。

c計劃讓值周生開張扣分的單子，就說我們班被扣分了。

第二天，同學們都很緊張。我突然有一個可笑的想法，原來做壞事真不好受。行動開始了，ac兩個計劃相繼失敗了，只剩下b計劃了。老師關(guān)心我們的心情使她失去了辨別力，終于被我們得逞了。我們歡呼雀躍，這時老師清了清嗓子：我昨天說的話不算數(shù)，也是騙你們的。同學們頓時傻了眼，不得不佩服，姜還是老的辣啊！

不要輕信別人，也不要輕易愚弄別人老師的這句話將會永遠印在我們的腦海。

黑龍江省七臺河市勃利縣逸夫小學五年級：孫詩琪。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇八

一年一度的愚人節(jié)又到了，本來就喜歡搞怪的我當然不能錯過這次難得的機會了。經(jīng)過周密策劃，我終于制定出一整套“愚人寶典”。

天剛蒙蒙亮，我便躡手躡腳地起床了。我從“百寶盒”中掏出一些東西，嚴陣以待，隨時準備實施計劃。

我悄悄地潛入媽媽的房間，從口袋里掏出一條黑色的毛毛蟲，放在媽媽的鼻子上。正在熟睡的媽媽渾然不知，我躲在門外偷偷觀察。過了一會兒，鬧鐘便催命似的響了起來，我心里竊喜，一場好戲即將登場！媽媽睡眼惺忪地嘟囔著：“奇怪，鼻子怎么這么癢啊？”說完便下意識地用手摸了摸鼻子，當她看到那條足以亂真的假毛毛蟲時，大驚失色。我卻像只偷了腥的貓，躲在一旁竊笑，但隨后的一聲“河東獅吼”卻讓我如臨大敵，我一溜煙跑掉了。

然而憑著我驚人的耐力和過人的膽識，絲毫不懼怕“狂風暴雨”，經(jīng)過反復密謀，我又隆重推出第二套作戰(zhàn)方案。

趁媽媽在洗漱之際，我忙把一包早已準備好的超級辣椒粉倒進媽媽的早飯中，然后若無其事地坐在了旁邊吃起了早點，過了許久，媽媽終于姍姍來遲。我真想像在老紅軍慰問會上那樣，激動地說一句：“同志，終于見到你了！”我正浮想聯(lián)翩，老媽早已“呼嘟”一聲喝了一大口稀飯。大約過了三秒鐘，一聲足以與獅吼相媲美的叫聲敲打著我的耳膜。看著老媽的狼狽樣，我終于捧腹大笑起來。

好不容易止住了笑，我假裝嚴肅，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，！”媽媽看著我“真誠”的樣兒哭笑不得，只能瞋怪道：“這死丫頭……”

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇九

今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節(jié)。

早晨來到學校，最好的朋友陳振宇就先和我開了個小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說：“哪里，哪里？”這時她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時他孫猴子似的臉——說變就變，大聲喊出五個字：“愚人節(jié)快樂！”我晃然大悟：“奧，差點忘了，今天是愚人節(jié)呀！”

第二節(jié)課后，我從英語老師的辦公出來。心想，這是個好機會，得好好利用。回到教室，我站在講臺上大聲喊：“老師說，把今天剛學的短文背下來，背不下來，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重復了一遍。同學們一下子都著急。了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來的時候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學們，愚人節(jié)快樂！”

不……我的q寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂！

文檔為doc格式。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十

上完第三節(jié)課，有幾個同學來捉弄我。他們在我回教室之前，做好了捉弄我的準備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門的上面，然后他們把掃帚擱在門邊。做好一切準備后，他們把我引進教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時，他們便跑得不見蹤影。

下午時，我對一個同學說：“我爸爸給我買了一個遙控飛機，可以跟風箏比高，

”他說：“那太好了，下次你帶來給我玩一下。”我說：“我騙你的呢。”然后我嘻嘻笑著走了。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十一

今天中午，我吃過午飯后，背起放在椅子上的書包，走回房間。不經(jīng)意間，我瞥了一眼擺在書桌上的臺歷，心中的“邪念”一下子“蹭蹭蹭”地冒了出來。嘻嘻!今天是愚人節(jié)，這種節(jié)日自然是少不了我的!呃……該找誰實施我的愚人節(jié)計劃呢?很快，我心中有了一名最佳人選。

我再次背上書包，大搖大擺地走到爸爸面前，央求爸爸：“爸爸，你載我去學校吧!”爸爸疑惑地皺著眉問道：“現(xiàn)在?”我點點頭：“嗯!老師說今天要早點去。”爸爸發(fā)揚著他那打破沙鍋問到底的精神，繼續(xù)問：“為什么?”我裝出一副不耐煩的模樣，拉拽著爸爸的衣角，說：“哎呀!你就載我去吧。”爸爸有些生氣了：“說!那么早去學校干嘛!”

我在心里偷笑著。哈哈!爸爸好像動真格了。：“哈哈!你上當啦!愚人節(jié)快樂!”爸爸怔了一下，隨即又回過神來，同我一起哈哈大笑。

笑聲，充斥著客廳的每一個角落。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十二

今天是四月一日愚人節(jié)，我最喜歡的節(jié)日就是愚人節(jié)了，因為在這一天我可以捉弄任何人。

今天，我在學校愚樂了一個人，是我們班的同學——王貴琪。下課時，我迫不及待地去找王貴琪玩捉迷藏，王貴琪說：“好啊!不過我要當藏的。”這時，我想到一個妙計，我心想：今天是愚人節(jié)，我不如捉弄她一番。我邪惡地說“行。”游戲開始了，我假裝開始數(shù)，等她跑遠了，我就趕緊偷偷往教室跑，她等了好長時間看見我還不來，就垂頭喪氣地回到教室，她看見我在教室里才恍然大悟，才知道被我耍了，我們兩個都哈哈大笑起來。

我苦費心機，終于把她耍了，這個愚人節(jié)真沒白過。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十三

今天是愚人節(jié)，我去學校上課，我非常認真，終于下課了，我開始搞一天的整人計劃。

我對我的前桌鄭志遠說：“今天老師獎勵全班同學每人一個橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看!”“真的啊?太好了!”鄭志遠欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結(jié)果什么都沒有，只有一張紙條，上面寫著：沒有橡皮擦，你被騙了，哈哈!傻瓜，愚人節(jié)快樂!鄭志遠的臉色一陣紅一陣白的，和調(diào)色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌劉耀鑫看見了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛!”鄭志遠被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。

一天就在這歡聲笑語中結(jié)束了，我喜歡愚人節(jié)!

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十四

愚人節(jié)在忙碌的生活里悄悄走來，愚人節(jié)那一天使我們十分開心。

那一天，一大早，一進班門，“曾少丹你的鞋帶掉啦！”聽到好友很認真的對我說，我低頭一看：“沒掉啊？”只見大笑起來，我才發(fā)現(xiàn)今天是愚人節(jié)，“呵呵……”我也跟著笑起來。

中午時，“愚人”達到了高潮，上課時，只見老師匆匆忙忙從前門走進來“同學們，準備好開始考試。”“童鞋們”大聲喊道：“死了，昨天沒復習”“回家要挨打了”，這時，老師笑了笑被一個同學發(fā)現(xiàn)了，大家喊到：“被老師愚了！”。老師得意笑了起來，“好，開始上課。”

愉快的一天過去了，又迎來了第二天的陽關(guān)燦爛。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十五

是愚人節(jié)，我一大早就來到了學校，就聽陳廣鴻說：今天是愚人節(jié)，我們來整整同學吧!我一聽到臉色蒼白，大吃一驚地看著陳廣鴻。我們把好多同學給“愚”了，哈哈!

幾分鐘，代老師來了，便問我們：昨天下午我們開不開心?劉歆嵐連聲說道：代老師，昨天我們都不開心。代老師又問：那一節(jié)課不開心?我問齊聲說道：愚人節(jié)快樂!!!我們大家都笑了。

謝欣彤來了，我們又把她“愚”了三次，哈哈!

時是劉淣汶管理，我們大家多做得好好的，她突然說：全體午托的人起立，認真和專注的我和鄭耀洗立刻站了起來，劉淣汶又說：愚人節(jié)快樂!我終于被“愚”了。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十六

一個特殊的節(jié)日給予了人們無比的快樂和希望。大家制造著每一個特殊的玩笑，那是打開了人們心中的鎖，是快樂，是快樂給予了他們心中的鑰匙。

這一天，來的特別早，因為我不知道今天是愚人節(jié)所以被愚弄了。嘻嘻嘻，逗一逗她‘常遠，老師叫你去辦公室一趟，因為你沒完成作業(yè)所以……。。’。我心想;我一個優(yōu)等生怎么怎么沒完成作業(yè)?這讓我無法接受立即哭了出來，后來我才知道原來是騙我呢!回家一看原來是愚人節(jié)我立刻回家愚弄了媽媽。

我一回家就表現(xiàn)出一副快要哭出來的表情悲傷難過的說;“媽媽老師讓你去學校一趟。”媽媽一下愣了結(jié)巴的說;“怎么怎么讓我去學校?”我突然說;“愚人節(jié)快樂!”

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十七

1、我說：每想你一次星星就落下一滴淚，大海就是這樣形成的。你說：每想我一次你就放一個屁，臭氧層就是這樣形成的。愚人節(jié)快樂!

2、哭了吧傻了吧，幸福的日子沒有了吧?早警告過你，不要貪吃貪睡，可你就是不聽。這下你該記住了吧，豬長到一定分量就要出欄的。親愛的豬頭，愚人節(jié)快樂!

4、公車中，一位站著的孕婦對她身旁坐著的男子說：你不知道我懷孕了嗎?只見男子很緊張地說：孩子不是我的!愚人節(jié)快樂!

5、世上最痛苦的事情是什么嗎?明明你很聰明卻被人騙了，世界上最最痛苦的事情是你知道什么嗎?就是你明明很聰明卻不得不過--愚人節(jié)。

6、愚人節(jié)到了，祝你說話時，愚音裊裊;唱歌時，愚音繞梁;工作時，愚貫變通，愛情至死不愚，愚人節(jié)開心呦!

8、此短信絕非群發(fā)，絕對專屬你，兒童節(jié)你超齡了，勞動節(jié)人人光榮，國慶節(jié)又太遙遠了，綜合你平日表現(xiàn)，特此祝福，愚人節(jié)你的節(jié)日別客氣，記得快樂。

9、愚兄，在這個國人皆可愚的偉大日子里，愚弟祝你永遠“愚”心不改，自“愚”自樂，“愚”滿乾坤，“愚”加開心，“愚”加快樂。呵，扯遠了，愚人節(jié)快樂!

10、工作越來越忙，累得起不來床，壓力越來越大，都讓生活整怕，閑時又越來越?jīng)]勁，幸好可以給你發(fā)發(fā)短信，嘿嘿!愚人節(jié)快樂呦!!

11、有一種魚，叫做“樂快節(jié)人魚”，吃了這種魚可以高興。所以今天我買了一條給你吃。沒想到，你吃完詩性大發(fā)，隨口曰：“今天過節(jié)不收禮，收禮只收樂快節(jié)!”愚人節(jié)快樂!

12、愚人節(jié)不愚人，就是愚人也不能愚弄你，只好將祝福送給你。愿平安“愚”你相戀，愿健康“愚”你相伴，愿幸福“愚”你相守到永遠。

13、祝你：智謀雙全，大智若‘愚’;‘人’氣飆升，前程似錦;年輕有為，‘節(jié)’節(jié)高升;‘快’馬加鞭;旗開得勝;安居‘樂’業(yè)，縱橫天下!愚人節(jié)快樂!

14、從今天開始，你將出門“愚”貴人，處處“愚”美事，“愚”見好運，巧“愚”成功，和平安相“愚”，同健康永“愚”，總是“愚”到幸福。愚人節(jié)快樂!

15、春天，我會送你一個笑臉，讓你輾轉(zhuǎn)難眠，春天，我會送你一些小詩，讓你浮想聯(lián)翩，春天，我會送你一次心跳，讓你愚人節(jié)過的比誰都快樂。

愚人節(jié)愚人節(jié)快樂（優(yōu)秀18篇）篇十八

今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。

今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。

下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學作業(yè)什么？有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。

代老師站出來說："我聽揚老師說今天沒有數(shù)學回家作業(yè)"，大家都不相信，大聲說："代老師！愚人節(jié)樂"。代老師說："不信！下課去問楊老師"，大家都笑著說："代老師，已經(jīng)下課了。"我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說："今天有數(shù)學作業(yè)"。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，"愚人快樂"。

今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！