優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務，更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。請欣賞下面這些優秀作文的精彩片段，它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。

小學五年級校園安全（模板18篇）篇一

我的校園很美麗，我愛我的校園。校園里有500多名學生，大家都很和諧。

校園分生活區和教學區，先說生活區吧。進入大門，幾棟樓房映入眼簾，那就是住校生住的地方。在男生宿舍樓的對面，有四棵鐵樹，那四棵鐵樹在我入一年級的時候就有了，所以，我對這棵樹充滿了感情。側面還有兩個花壇，花壇里各有一棵山茶花樹，在山茶花樹的兩側，圍繞著許多棵小樹，那些小樹每年都長得蔥蔥郁郁，綠得迷人，綠得舒服。

還有在以前的舊飯堂，有一棵很大的梨樹，每年春天，那梨樹上都是白花花的梨花，漂亮極了，為我們的校園增添了色彩。到了秋天，梨樹上都是大大的梨。那兒還有很多棵棕樹，為校園增添一處景觀。

如果你走上天橋，就到了教學區。在教學區，有一棟大大的樓房，那就是同學們學習的地方。在操場的旁邊，有一片綠綠的草地，軟軟的真舒服，讓人看了就有一種悠然自得的感覺。

每一間教室都是先進的。走進這一間，哇！映入眼簾的是一塊大大的電子白板，潔白的墻面上掛著名人名言，在走道上也掛著許多名人名言，這不僅讓同學們增長了知識，還見到了許多不認識的名人。再走進計算機室，同學們對著電腦打著字。

現在，學校里開展了興趣小組活動，有各種各樣的項目讓同學們選擇，有籃球、乒乓球、舞蹈、音樂等等。豐富多彩。

校園實在太美，我實在一言難盡，你的校園有這么美嗎？

小學五年級校園安全（模板18篇）篇二

“幸福”是什么?對于老師來說，看到學生們成才，取得優異的成績就是幸福;對于軍人來說，時刻保衛國家就是幸福;對于農民來說，眼前的田地年年豐收就是幸福;對于醫生來說，救助病人就是幸福……我認為，安全才是幸福。

如果這個社會沒有安全，那么人人都不會幸福起來。安全是生命的保障，沒有安全，就沒有幸福和一切。

“安全”是個很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。然而，它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會的穩定與發展，與我們的生活緊密相連，息息相關。

你是否留意過，在每個車站、機場送別時，送行的人個個面帶笑容，但心中卻牽掛著對方的安全。在每個家屬的眼中，家人的平平安安歸來，就是對他們的寬慰，家人的安全就是家庭的幸福!

小學五年級校園安全（模板18篇）篇三

我在這里度過了四年的美好時光，我在這里得到了許多上臺表演的機會，我在這個地方學到了許許多多的知識。這里就是我美麗的校園------下沙二小，別名北沙書院。

北沙是個美麗的地方。校園的門口有一個亭子，名叫“風雨亭”，下雨的時候，沒帶雨具的家長和同學都可以在那里避雨。

走進北沙大門，有一個小廣場，小廣場的正中央是一個圓圓的大花壇。大花壇的中央有一顆高大的樟樹，有三層教學樓那么高，樹干要三個小朋友拉手合抱才能抱的過來呢！它的樹干象征著同學們的身體，一天天茁壯的成長。它的枝繁葉茂象征著同學們所學的知識無比豐富。

小廣場的左邊是一塊塊大大的“碑林”，像古代人們讀的“書簡”。小廣場的右邊是四根柱子，這就是我們的校訓柱，分別寫著“清明”“含笑”“遠志”“厚樸”，它們是因校園的草藥而得名，都有不同的含義。

最討我們喜歡的就是農耕園了，農耕園里一年四季花香四溢。各班都有自己的土地，種著不同瓜果蔬菜。等到收獲時老師會把它們作為獎勵，獎給表現好的同學們。

農耕園里還有一個小動物園，小動物園里有雞、鴨、鵝、豬、羊和兔子。校長說：“這些小動物都代表著不同的含義，比如羊，它代表著淡定，無論遇到什么考試都能淡定的接受。再比如雞代表著歡喜，每次做活動都能歡歡喜喜的。”

這就是我美麗的校園，美麗的北沙書院。

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小學五年級校園安全（模板18篇）篇四

2、引導學生樹立自我保護意識，提高自我保護和防范能力。

3、讓學生認識到應對突發事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧。

1、教師利用身邊發生過或學生聽說過的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學生要提高預防各種侵害的警惕性，樹立自我保護意識，遇到異常情況時機智地保護自己。

2、引導交流，學生還知道哪些類似的案例，結果如何？有何啟示？

1、設定情景，讓學生在設定的敲詐、勒索等情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結和歸納應對、保護的辦法，教師根據需要進行點撥。

2、閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學生自我保護歌”，了解搶劫易發生的地點及受害人群，理解和掌握正確應對危險的方法。

1、小組討論：在家里遇到盜竊分子，應該怎么辦？

1、觀察圖片，讓學生判斷有無危險，方法是否得當。

2、討論正確的處理方法。

小學五年級校園安全（模板18篇）篇五

作為一名紅埠寺小學的一名學生，我十分幸福，因為我們的學校十分美麗，校園里的第每一名學生都十分愛它。

一進校園，便會看到兩排樹干筆直、枝繁葉茂的黃楊在我們眼前，就像威武的哨兵保衛著校園。最中間的是一座教學樓，那是老師傳授我們知識的地方，教學樓里的每一間教室都有多媒體教室，上課時，可以在玩耍中學習，使課堂更加豐富多彩，教室里有空調，所以不用擔心夏天的炎熱。在教室的角落里，有一個小小圖書交換站，在哪里，我們可以交換課外讀物，你讀我的，我讀你的.，大家共同學習、共同成長。

在我的右手邊，那便是勃勃生機的小花園，這座小花園雖然不大，但卻種植著各種各樣的的花兒，花兒在陣陣微風里，發出淡淡的清香，這清香不僅引來了我們，還引來了那些小蝴蝶和蜜蜂們。看，那只小蝴蝶在和我們打招呼呢！

在兩個花壇的中間，是一座學生與老師的雕像，那雕像栩栩如生，仿佛在提醒我們要好好學習，將成為國家的棟梁之才。

右邊，就是大家自由的天堂有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的打羽毛球……傳來了陣陣的歡聲笑語。

美麗的校園，是您給予我們良好的學習環境；是您讓我們的童年充滿快樂；是您讓我們在快樂中茁長成長。謝謝您，美麗的校園。

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小學五年級校園安全（模板18篇）篇六

(一)。

小同學，仔細聽，交通安全有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。

過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

小車慢，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留傷疤重丟命。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，走夜路來更小心，不碰墻壁不碰釘。

河水漲，莫逞強，逞強逞能必遭殃，遇阻繞道來行走，寧費時間為避險。

過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險。

大熱天，走遠程，切記莫把生水喝，肚子通來頭發昏，途中哪里找醫生。

風揚塵，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴重找醫生。

(二)。

下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;。

樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;。

快樂做游戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。

放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;。

陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;。

一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;。

假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;。

壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

(三)。

教室內，不打鬧，管制刀具不要帶。

走廊里，勿玩耍，不亂扔來不喧嘩。

上下樓，別擁擠，大讓小要懂禮貌。

集合時，莫推搡，快靜齊要記心上。

病事假，不到校，及時要把假條交。

有疾病，早報告，適量運動少跑跳。

單雙杠，爬吊桿，先學規則再實踐。

做實驗，要規范，操作細心人安全。

化學品，入眼睛，清洗馬上送醫院。

清掃畢，關門窗，莫要大意防受傷。

放學后，莫貪玩，同學結伴早回家。

遵班規，守校紀，和諧校園有秩序!

小學五年級校園安全（模板18篇）篇七

各位老師、同學們：

早上好！

我是x（x）班學生xxx，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

據統計，我國每年大約有1.6萬小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水等等。專家指出：通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅的學習環境，我向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。

二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內打球、踢球。

四、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的.指揮。

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。

六、增強“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

同學們，校園是我家，為了創建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量！

小學五年級校園安全（模板18篇）篇八

扶溝縣有座美麗的小學,它的名字是紅衛小學。這是我的學校,我在這里已經上了四年了,我很喜歡我的學校。在我們寬敞的校園里的東南角,有一個充滿歡樂活潑的操場。

操場面積大約有3000平方米。操場的四周是用水磨石鋪成的圓形跑道,我們每次上體育課,都會在上面跑步。操場里有很多體育設施,有單杠、有雙杠,還有許多乒乓球臺在操場正前方,有一根高高的旗桿,上面飄揚的著鮮艷的五星紅旗。每周一我們都會在那舉行隆重的升旗儀式,全體同學都會會注視國旗,莊重地行注目禮和少先隊禮。

下課后,操場上非常熱鬧。同學們們歡鬧一片。有的玩沙包,有的跳繩,有的拍皮球,有的打乒乓球,還有的打羽毛球。操場上很活潑,到處都是歡聲笑語。你看,那里有位老師正和同學們玩老鷹捉小雞的游戲呢。操場仿佛像一彼歡樂的海洋。

上課時間到了,同學們爭先恐后地跑進了教室,操場上一下子恢復了寧靜,朗朗讀書聲從教室里傳來。在操場的角落里,有一棵高大粗壯的老柳樹,幾只鳥兒在上面嘰嘰喳喳地叫著,好像在和同學們一起讀書。

我愛我的校園,我更喜歡校園的操場。

小學五年級校園安全（模板18篇）篇九

我的校園一年四季景色迷人，它就像一顆璀璨的明珠，永遠閃耀在家鄉的首位。尤其是學校的人工水池，更為校園增添了幾分色彩。

走進校門，你也許覺得平淡無奇。別急，等你走過海鷗塑像，你會立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯離去。人工水池位于天橋旁，周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。這里有火紅的海棠，有潔白的茉莉，有芬芳的含笑，有堅韌的臘梅……把人工湖簇擁在中間，裝扮的格外美麗。

人工湖里的水碧綠碧綠的，像被周圍的綠樹、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池里。因為有了這清澈見底、纖塵不染的碧水，小魚、小蝦便在里面安家落戶。到了夏天，里面的小生靈便熱鬧起來了。青蛙開起了演唱團，選手們紛紛炫耀自己動聽的歌聲；金魚們展開美麗的花裙子，在水池里翩翩起舞，小蝦擺開了陣勢，打起了水仗，寧靜的人工水池一下子有了生氣。一陣風吹過，這塊鏡子碎了，絲綢也皺了。

人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態各異。有的像兇猛的大灰狼追趕著可愛的小白兔；有的像小雞媽媽在教小雞捉蟲；有的像一只老虎在對動物們發號施令。有的像身背草簍的采藥老人。有的像手捧鮮花的妙齡少女。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語。每一個石頭，都像一幅美妙的畫，一首優美的詩。假山上有一棵黃果樹，黃果樹為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會滑落下去。

假山周圍有幾盆金橘。春夏時，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過的小紅點，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的葉子掉光了，連小金橘也離開了它的懷抱，只剩下它孤單一人在那里度過嚴寒。只不過，到了春天，它就不再孤單了。

我的校園不僅是培育人才的搖籃，也是一個美麗的大花園。是它養育了祖國的花朵，是它給了我們美麗的學習環境。我們一定要好好學習，成為國家的棟梁，用優異的成績報答這美麗的校園。

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十

蔡佩伶：你是一個熱愛集體，關心他人，對人有禮貌的好孩子。這學期你的數學成績穩中有升，進步很大，老師也為你高興。你是一個心思細密的孩子，有時顯得過于內向。要學會與人溝通交流，分享你的快樂與憂愁，告別愛哭鼻子的你。讓自己愛上閱讀，它會給你帶來很多驚喜的！

陳樑：你是一個聰明、懂事的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能自覺完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

陳明：你是大家公認的體育明星，體育競賽中你的奮力拼搏總讓人為之動容。你有很多讓人稱贊的地方，樂于助人，體貼懂事，集體榮譽感強??但你也是最讓老師放心不下的孩子，經常不按時回家，私自邀約同學出去玩。要加強安全意識，遵守學校的紀律要求，做更優秀的自己。

鄧凱文：你是真人不露相啊，歌唱得那么好！在元旦聯歡會上贏得了大家的陣陣掌聲。你是一個很有頭腦的孩子，但應該增強明辨是非的能力，加強英語學科的學習，使自己的各科成績均衡發展。

鄧緯鵬：你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一樣踏實，你常常成為同學們學習的榜樣。愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標。

郭杰：憨厚、樸實的小男生，這一學期你仍繼續保持了以往的良好作風，熱愛班集體，尊敬老師，生活自理能力也更強了。可是，課堂上總是很少聽見你的見解或話語，仍舊沒有擺脫粗心馬虎的毛病。老師希望你勇敢點、自信點，加油、努力！

郭芯宇：聰明、能干的好孩子，做事雷厲風行，比老師更有氣勢。想到你，老師心里甜甜的，是呀，集體中有一個你這樣的干部，老師的工作真的輕松了好多，老師為你鼓掌。希望你保持自己的優點，長一雙明亮的眼睛，做一個膽大心細的好學生。

胡懷強：你是一個能自覺認真學習的孩子。做事迅速仔細，友好與人相處。能很好的規劃自己的生活與學習。老師希望你繼續保持這種良好的勢頭，再接再厲，處處嚴格要求自己，向更高的目標奮進。

賴佳：這學期里，你的語文成績的進步是有目共睹的。這與你的勤奮努力的分不開的，可喜的是，你的書寫也越發工整了。老師希望你對待其他科目也能有這樣的信心與干勁，不要讓自己成為學習上的“跛子”，爭做全面發展的好學生。

雷智強：你有很多優秀的品質,個性活潑,和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過,紀律觀念不夠強,自我控制能力仍有待提高,學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上,改掉馬虎粗心的毛病,那該多好呀!

李洪運：你思想很純樸,能與同學友好相處。學校與班級的規章制度你總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況,并主動接受老師的輔導,能看到你理解知識時堅定地點頭。長期注意力不集中是影響你前進的巨大絆腳石。你的基礎不牢固，要多下功夫去彌補，只要肯努力你就會有進步的。

李佳俊：你的個頭小小的，里面卻裝著無窮的動力。你開始慢慢顯露自己的實力，體育競賽是如此，學習上的進步也很大，經常受到各科老師的表揚。老師相信，只要你合理安排學習與玩耍的時間，一定會有更出色的表現呈現在大家面前的。

李駿哲：你寬厚，待人隨和，有強烈的集體榮譽感。拔河比賽我們班沒獲勝你哭得泣不成聲，老師至今仍記憶猶新，老師也被你感動了。你是一個頭腦靈活的孩子，能自覺認真學習，但丟三落四的毛病依舊存在，不能老是微笑著接受別人的建議而不采取實際行動去改正，加油，孩子！

李南江：你是個聰明、愛思考的男孩。但沒有將自己的聰明才智用在正道上，上課經常開小差，找周圍的同學說話，影響課堂紀律，作業有時也沒有按老師指定的地方認真完成，喜歡偷工減料，大大影響了你的學習成績。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤學習，要懂得珍惜時間。再次提醒你：注意個人清潔衛生，指甲記得常剪！

李穎秋：你文靜乖巧，是個很聽話的小姑娘。關心集體，有強烈的團體意識。不過，有時你不能做到專心致志，容易被周邊的事物所干擾，這對你的學習有很大的影響。老師希望你加強專注力的訓練，提高做事的速度，做一個全面發展的孩子。

李永自：你是一個熱情的孩子，老師欣賞你的勇氣和自信；喜歡你誠實、活潑的個性。運動會上，有你矯健的身姿，有你熱情洋溢的聲音，竭盡全力為班級爭取榮譽。如果你在學習上能夠靜下心來認真對待，如果你能再多一分鉆勁，你的成績也會更上一層樓的。

廖宇杰：課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，你侃侃而談的風度令同學羨慕；元旦聯歡會上，你大方自信的表演獲得了同學們陣陣熱烈的掌聲。你是一個惹人喜愛的小男孩，總是對自己充滿了信心。要加強書寫練習。老師愿你踏踏實實地走好每一步，期盼著你的凱歌奏響。

林建欣：幾年來，你在班里一直都是默默無聞的坐在那里。幾乎聽不到你的任何聲音，感覺不到你的融入。學校是你成長的地方，需要你積極主動去汲取營養，而不是被動地接受灌輸。老師給你糾正過的錯誤就要用心記住，不能在相同的地方跌倒很多次呀！珍惜時間，用心學習呀！

劉夢園：本期我們看到了一個不斷進步的小姑娘。你繼續熱心地幫助他人，熱愛班集體。聰明的你，喜歡小制作,完成作業的速度提高了；你活潑好動，能歌善舞,愛好廣泛。希望你對自己的學習提出更高的要求。利用假期多練字，多些課外閱讀。衷心地祝福你永遠開心，健康，上進！

劉其東：你是一個文雅、懂事的小男孩，無論何時，你總是默默地關心、幫助他人，與同學相處也總是那么地大度。雖然自己生了病，但你總能很好的規劃自己的學習，自覺認真地做好分內的事。老師很喜歡你，繼續努力。假期把字練好喲!

劉哲里：你是一位可愛的小男孩,元旦聯歡會上你的精彩飚歌讓大家對你刮目相看。老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做事的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。

劉宗靈：老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習,熱愛閱讀，待人熱情的小孩。課堂上,你敢于大膽發言,書寫越發工整漂亮，進步可真不小。望你今后再細心些,成為更棒的孩子。

羅登敏：你是一個很有才氣的女生，有思想，有見解，喜歡特立獨行。你的那個粗心馬虎的壞毛病什么時候才能改掉？經常讓家長送學習用品到學校來可不好。你已經長大了，要學會自我管理，細心會幫助你獲得更多驚喜的。

羅天：你是個聰明且有些靦腆的男孩,對待他人熱情友好,關心師長，運動會上奮力拼搏為班級爭光。但也常常不自覺地流露出一些小毛病:課堂上的心不在焉、學習上的愛鉆空子，不能做到精益求精。愿你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發展的好學生!

羅嬈：你有一雙靈巧的手，繪畫、制作、寫字令同學羨慕,令老師贊賞。你熱愛表演,喜歡探索,任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強,態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己,刻苦學習,才能走向更高、更遠。

莫淋淋：你是個熱愛勞動、禮貌質樸的女孩。只是你的學習成績不理想，所以每次考試后,都會看到你垂頭喪氣的樣子。成績不好關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。

舒權：你有一顆聰明的頭腦，活潑好動。喜歡結交朋友。完成作業過于“麻利”，經常亂寫亂畫，不能認真對待，應付了事。學習是自己的事，其實聰明的你將自己的許多優點隱藏了起來，反而去放大了自己的缺點。希望你端正學習態度，做好自己該做的事。加強紀律意識和安全意識，不能再私自邀約同學外出玩耍了！

宋駿楠：你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

唐松源：你是一個極富表演天賦的孩子。迎春文藝匯演上你的帥氣演出讓大家交口稱贊。就應該像這樣大膽的展示自己的特有才干，讓所有人都記住你。學習上老師也希望你能多一份刻苦與細心，給自己交一份滿意的答卷。

溫林翰：這學期，你給大家展示了一個更棒的自己。學習更加努力、自覺，更遵守紀律了。你有很強的上進心和自尊心，它們會成為你前進的巨大動力，幫助你贏得更多掌聲與稱贊。繼續加油！

徐凱微：你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體,所以大家挺喜歡你。不過,如果你能在學習上努力,你的成績定會有所起色。當然要想提高成績,還需要有堅強的毅力和拼搏精神。從現在做起,努力學習吧!

徐新萌：你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的字，本期的作業本展評你的作業本讓同學們看了羨慕不已，老師真為你感到驕傲。你的成績一直都保持著優異的水平，從不讓老師為你擔心。工作又盡心盡職，能做到嚴于律己。愿你不斷地充實自我,成為一個更優秀的女孩!

徐苡嘉：你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩重;同學關系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

楊惟笑：你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答,常常伴在老師的耳旁,你聰明、具有創造力的提問,令人暗暗稱贊。希望你繼續努力,成為更加優秀的好學生。

尹麒略：你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩重。同學關系和睦,熱愛集體,樂于助人。元旦聯歡會上你的吉他彈得很不錯。就是要這樣抓住一切機會大膽展示自己的才華，讓自己更全面的發展。

曾艾：你是一位樂于助人,關心集體的好孩子。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。作業書寫。

整潔,成績優異。你的學習目的很明確,態度也很認真。對各項工作都能盡職盡責做好。希望你培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己,成為更加優秀的好學生。

曾帝：你一直都是得讓老師很放心乖孩子。學習認真自覺，

遵守學校紀律，寬容待人，班級工作盡職盡責。總是以甜甜的笑容接受他人的意見或建議。繼續保持自己的'良好狀態去迎接新的挑戰。

曾彥杰：你是個機靈而又調皮的孩子。你思維靈活,接受能力較強,如果你能處處嚴格要求自己,愛學習,不貪玩,把自己的聰明才智全部發揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試看,你一定行!

張玨銘：你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。如果你以后在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是班內最出色的。

張玄逸：因為喜歡你,所以有時對你比較嚴厲,你能體諒老師的用心嗎?你熱情,關心集體,樂于幫助落后的同學。現在班里多了幾個強勁的學習對手，對你而言是一種動力，是一個更好展示自己的機會，老師希望你再接再厲，更上一個臺階。

趙穎康：你是一個讓人佩服的孩子。性格溫和敦厚，吃苦耐勞，不急不躁。有超越你年齡的思想見地。這次辯論賽的訓練讓你得到了許多寶貴的經驗與知識，老師相信來年的比賽中一定會有你出色的表現。

鐘思蓓：你總是帶著一張樂呵呵的笑臉，開朗、活潑。這學期老師們都感覺到你在努力，也都看到了你的進步。老師相信你已經懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言的意義了，所以你學會了抓緊時間，學會了認真對待學習。有了這種學習態度，你一定能夠不斷向“優秀”邁步。老師要鄭重提醒你的是：誠實是一個人最可貴的品質，要學會體貼父母，學會感恩父母，不能任意揮霍父母辛苦掙來的一分一厘。

朱虹穎：這學期老師看到了一個懂事明理的你，看到了一個寬容友善的你，看到了一個努力進取的你??你有許多讓人欣喜的進步，正在不斷的向更好的方向發展。老師相信只要你對自己充滿信心，處處嚴格要求自己，堅持不懈，你會像海鷗那樣成為飛越海洋的最后勝利者。

彭雅忻：毋庸置疑，你一直是老師們心目中的乖乖女。各科成績優異，德智體美勞全面發展。是一名優秀的少先隊員，是教師子女的優秀代表。真為你感到驕傲啊！繼續努力，向更高目標奮進。

李卓瑪：擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。在體育場上，你表現出多么頑強的拼搏精神，讓老師和同學們為你喝彩！老師相信你這顆明星能不斷發出耀眼的光芒。

歐陽：你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事。你喜歡文藝表演，元旦聯歡會你表演的多個精彩節目為你贏得了不少喝彩。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

王嵐：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展示了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶。你熱心幫助同學、關心集體，有強烈的集體榮譽感。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登人生的更高峰。

的驚喜。希望你能夠在學習上保持細心，那樣你就能保持優異了。

黃煜希：常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢，如果在學習上能夠更加主動一些，我想，你的笑容將會更加燦爛。

何欣樾：剛講到《長相思》，便看著你捧著納蘭性德的作品在教室里津津有味地品讀。勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成績永居前列。從你的習作中，老師可以感受到你的獨創性，可以感觸到你細膩的內心。孩子，要學會理解與包容，多與他人分享自己的喜怒哀樂，讓自己更快樂地幸福成長。

周樂嬋：你是一個做事認真的女孩，你的字寫得也很工整，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！

郭政冉：你是一個熱情好動的孩子。學習上不需要老師為你操心。但課余你在與同學的游戲交往中，卻很是讓老師不得不去關注你的一舉一動。要學會控制自己的情緒，增強自己明辨是非的能力。以自己的優良表現去贏得他人的注目與稱贊。

劉東靈：你知道自己最像什么小動物嗎？是小刺猬。全身長滿刺，不讓別人接近，也常常不能控制自己的行為，不能寬容待人。“要學會感恩，學會如何與人和睦相處，學會尊重與理解。”這些話老師經常對你說，但你似乎不能理解。你已經長大了，不要讓父母、老師常為你念叨。另外，學習是自己的事，應付了事只能對自己造成損失。努力吧！

王彬吉：這學期你的主持才能得到了很好的展示，讓大家見識到了一個激情澎湃、富有感召力、陽剛氣十足的小主持人形象。多加鍛煉，你會更加優秀，讓大家看到更多不一樣的你。

羅梓銘：學校里，你是個性格有些內向的孩子，課堂上不大愛發言，顯得過于靦腆。數學老師交給你的科代表任務你都能認真負責地完成。你有強烈的集體榮譽感，有一顆真誠的愛心，樂于幫助他人。閱讀交流中，你的精心準備為你贏得同學們的熱烈掌聲。你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你克服粗心的小毛病，你會取得更好成績，老師期待著你不斷創造精彩。

況季豐：你是一個讓人歡喜讓人憂的孩子。小小的身體里似乎有用不完的能量，有時過于投入竟忘記了對自己的約束控制，從而成為課堂的焦點。要學會適應與改變。你熱愛班級，有強烈的集體榮譽感，運動會上你的竭盡全力的拼搏與委屈的淚水老師都看在眼里，記在心里。發揚你的優點，我們也在耐心等待你的更多進步，加油，孩子！

俞鑫陽：你是一個對人真誠友善，愛好廣泛的孩子，學校的許多活動中都能找到你傾情投入的身影。長期的訓練中你不怕吃苦，持之以恒的精神讓人佩服。學習上也要拿出這樣的干勁來，告別粗心的壞毛病，學會自我管理，爭取做更優秀的自己。

盧海濤：你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,作業認真,書寫工整,如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己,多向優秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十一

我們的學校里有一個美麗的大花園內。

花園里有兩棵高高的寶塔松，為什么叫寶塔松呢？因為它的形狀像寶塔。寶塔松葉子的顏色是綠的。秋天（怎么樣？可以寫寫）同學們只要一下課，就到這兩棵大樹下玩，同學們有的在大樹下乘涼，有的在跳繩，有的在打彈子。

美麗的大花園里不僅有寶塔松，而且還有兩個大花盆，花盆里的花芬芳撲鼻，里面花的顏色五彩繽紛，好看極了。那里的花有很多形狀的，比如有喇叭形的，還有些說也說不出來，見也沒見過的形狀呢！

這個美麗的大花園里還有一處漂亮而又美麗的景物，就是花池，花池里面有幾棵柏樹，柏樹非常高，茂盛的葉子不留一點兒縫隙，就像一把沒有撐開的大傘。

柏樹下面還有蔥草，蔥草的顏色是碧綠的，蔥草上開放著幾朵花，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，散發出淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。蔥草在沒有撐開的大傘下一定很舒服，我也想在那里享受。

這就是我們的校園，很美吧！下次你一定要來參觀參觀，我愛我們的校園。

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十二

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。

“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基矗這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們六年級全體同學向大家發出以下倡議：

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十三

1、通過活動，讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2、通過表演，鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3、通過活動，形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識。

1課時。

2、學生交流，教師小結：我們最最需要注意的是安全，假如有同學不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。今天的這節安全教育活動課，我們將一起來討論一些安全方面的問題，讓同學們學會自我保護。

（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。）。

2、路口的交通指揮信號有哪些？

（有紅、黃、綠三色的交通燈，紅燈表示停止，黃燈表示準備，綠燈則表示通行。）。

3、自護小常識：如果你不小心燙傷了手，該這么處理？

（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。）。

4、如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？

6、剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？

片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，小剛發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

片斷3：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十四

親愛的同學們！我們這一學期的航程又開始了！

曾經的分數，不代表什么了。

曾經的表現，不意味什么了。

如今是新的開始，新的希望。

昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌.

光明在你我的前后。

只要勤奮，成功在望。

只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。

知識的海洋在等著你拼搏。

生活的天空在等著你翱翔。

來吧來吧！

走進屬于自己的空間！

開始新學期的生活！

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提議：

第一，樹立一個信心：我能我行。

第二，創立一種學風：認真刻苦。

第三，培養一個習慣：自覺自愿。

第四，創設一個環境：文明有序。

最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂地成長！

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十五

兩年前在一個烈日炎炎的中午，我來到了霞云嶺中心校，繼續我五、六年級的學習生活。來的途中，我不斷的幻想那個學校的樣子，憧憬著到學校以后的生活。

下了車，走過一段水泥路之后我終于來到了學校的大門口。首先映入眼簾的是“霞云嶺中心小學”這幾個大字，它們就在大門的正上方，特別醒目。

過了學校這第一道關卡。一個美麗的操場吸引了我的目光。“天哪！還有草地呢！”“對，標準的跑道。”大家都開始嘰嘰喳喳的議論起來。后來門口迎接的老師告訴我們，那是塑膠操場。我不禁一振，我真沒想到，這種塑膠操場竟然能在山區小學中出現，真是太不可思議了我在操場前呆若木雞般得站了許久。呵呵，心里甭提多自豪了！

還沒醒過神來，隨著大家的腳步，我們已經走到了學校的大院兒。一座三層高的樓房屹立在我的面前，我發現這座樓上寫有幾個字“文明和諧、博學創新”。一問才知道這是本校的校訓。知道后，我突然對它肅然起敬了。這座樓是學校的辦公樓。

接下來，我來到了一個最主要的地方??教學樓。它和辦公樓一樣都是三個樓層，并且它和辦公樓也是互相接通的，成90度角，你能想象出來嗎？反正我當時想：它們倆的關系一定非常好吧。不管怎么說我以后的學習全都靠它啦！

我終于到宿舍了，一進到宿舍，還真有一種家的感覺呢。整齊的床位、統一的床褥，干凈透亮。相對于教學樓而言，宿舍樓更像是它的小弟弟，之所以這樣說，是因為宿舍樓只有兩層，比教學樓要矮一些。這回知道我為什么這樣稱呼它了吧。

將行李放好后，我們在老師的帶領下來到了綜合樓。它可真是名副其實的“綜合”樓呀。什么都綜合在一起了。為什么還這么說呢？別急，聽我慢慢道來：它的第一層是勞動專區。不夸張的說，你買上點菜就可以在這個專區生活了。鍋碗瓢勺、刀叉筷、煤氣、冰箱、消毒柜等等樣樣俱全。第二層是美術和音樂專區。墻上掛滿了裝裱好的繪畫，看，每幅畫都寫著班級、姓名，原來他是我們的師哥師姐的杰作啊。以后我也要努把力了！我在心里暗下決心。第三層是活動專區。有跑步機等簡單的健身器材，還有乒乓球臺。我都期待著趕緊正式開學上課了！呵呵。

我的校園或許在全北京全房山不是裝備最好的校園，但在我心中，它永遠是最美，最好的！因為他有使我們驕傲的操場；有最全面的綜合樓；有讓住宿生找到家的感覺的宿舍；還有總能聽到朗朗讀書聲的教學樓。

今年就要畢業離開它了，些許有些不舍，畢竟我在這里已經生活了三年了。我最后想說一句：“我愛你!親愛的校園!”

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十六

豫章小學是一個美麗的校園。進路了校園往左走就來到花壇。花壇里面有綠油油的草坪，有蔥郁的樹叢，有怒放的月季花，香味引來了五顏略色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。花壇旁邊有用鋼鐵做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個圓球，圓球上面有幾顆星星，非常的漂亮。看完了花壇往前走就是高大的教學樓，教學樓的一樓就是名人長廊。它有12根柱子，12根柱子里面分別有名人的介紹。

名人包括有現在變成什么什么路的名人，比如，明變成陽明路，謝恒修變成疊山路。還有別的我名人變成什么什么路。走完了名人長廊往南看就來到了莊嚴的升旗臺和體育場。升旗臺差不多就只長20米。星期一早晨8點學校就會想起國歌的音樂，體育場非常大，特別是綠色的足球場，紅色的跑道，操場上周圍種滿了花草樹木。

豫章小學真美！這是我細細觀察的哦！

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十七

我的校園在西趙大街上，這里交通方便，商鋪如云。

走進校門，映入眼簾的是隨風飄揚著鮮艷的五星紅旗，每到周一和周五的時候全體師生在這里舉行升旗儀式，國旗的右面是單、雙杠，同學們下課都喜歡來這里玩。它的左邊有一塊長方形的長坪，春天，嫩綠的小草露出尖尖的嫩芽，散發出淡淡的清香。夏天，狗尾草長的十分茂盛。草坪里一年四季常青的冬青球和松樹，點綴著我們的校園。國旗的前面就是我們的教學樓，教學樓門前是用大理石雕刻的理想之光，一位穿著白色衣裙的小女孩仰望著天空，放飛理想的小鳥，前方是米黃色教學樓，它一共有四層，一層和二層是一、二年級的小朋友的教室，第三樓就是我們的教室，上樓拐角的地方就是我們四一班寬敞明亮的教室。這里容納著我們五十多個同學，在這里學習成長。

這是我們熱愛的校園，這是我們美麗的校園，這是我們快樂成長的地方！

小學五年級校園安全（模板18篇）篇十八

我們的校園風景優美，充滿歡樂，每次我走進校園，都會被校園的景色深深地吸引。

走進校園，有兩個大花壇，花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚，花壇之間的地上還鋪了地磚，把這校園一角裝飾得格外美麗。

當夏日來臨時，花壇頓時又變成了另一番景象。楊樹伸開葉子，好像一個巨人，遮住了直射的太陽，整個校園，綠瑩瑩的。偷偷向上看，仿佛進入了神話世界。微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就是在這落葉中間記住菊花隨風擺動，雖然，花壇中菊花為數不多，但經常受到同學們的贊賞，是因為它有著傲霜斗雪的性格。

嚴冬來臨，雪花飄飄揚揚的散落而下，各種樹木干枯，但那蒼松仍然像小衛士一樣，傲霜斗雪，迎接燦爛的`新明天!

校園一角——畫壇是老師和同學們經常光顧的地方，他幫助我們消除了疲勞，帶給了我們許多的樂趣。我愛我們學校，更喜歡校園的花壇!

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