10.優秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞，使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。在這里，小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望能給大家帶來一些啟示。

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇一

“哇塞，她又是全班第一呀！”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開學時，雨是班上一個默默無聞的女生，不太受到大家的關注，可隨著一次次的單元測驗，特別是剛剛過去的'期中考試，她的名字次次名列榜首，不由得“羨煞旁人”。就這樣，她從“路人甲”變為本班小有名氣的“牛人”，備受關注。

“雨，你的成績這么好，一定有什么秘籍吧，何不傳授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小貓在主人身邊圍轉。

雨“撲哧”一聲笑出來，她甜甜的笑容在陽光下顯得那么溫馨可愛，高高的馬尾辮也隨著身體的晃動跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來，白嫩的皮膚在陽光下似乎也變得金黃透明了。

“好姐姐，你別光顧著笑啊，快告訴我嘛！”

“其實也沒有什么，只要你上課認真聽講，課后好好復習就一定能取得好成績的！”

真的嗎？雨甩著馬尾辮走開了，留下一臉茫然的我在原地發著愣。

不過很快，我便領悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上，我總能看見她專注的目光一步不離地在黑板上，每當老師講到要點處，不用提醒，她都會及時地記錄下來。下課后，大部分同學在打打鬧鬧談天說地，雨卻在整理上一節課的筆記或者準備下一節課的學習用品。從那以后，我開始以雨為學習的榜樣，也更加明白了，不付出足夠的努力就不會獲得理想的成績。

別以為雨這樣的“牛人”只是單純的學霸，做起事來，她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見她在窗前仔細清理窗臺的身影，就算是在寒冷的冬天，一雙白皙的手被凍得通紅，也沒有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕，擰干，再細細地擦凈窗臺的每一個角落，即使遇到細小的地方很難清理，她也不會置之不顧，而是用抹布裹住手指伸入到細小的縫隙中清理干凈，其他人都自愧不如。同時我也認識到“細心”也是造就這位“牛人”的關鍵！

勤奮和認真造就了我們這位“牛人”，也只有如此專注和認真的她才配得上“牛人”之名！

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇二

你看，這顆星星最亮。不，那顆最亮，那顆星星堅強不屈。不，那顆才是最亮的，那顆樂觀向上，不必認為這些話奇怪，他們不是天上閃爍的星星，卻是生活中值得我們學習的榜樣。這些星星，照亮了我前行的道路，這些啊，都是我們班的牛人。

人生在世，大多人都會不滿現狀，執著追求物質生活的改善，忽略擁有的美好。可有一個女孩，她認為人活著，首先要學會感恩，要快樂幸福地過好當下的每一天。沒錯，她就是我們班堅強樂觀的牛人――姜昱辰。

“我跟你說，那些日子我真的想過逃跑，想過放棄……”可，她都挺過來了。當她第一次向我說起她的經歷，我簡直像迎來了一陣霹靂。姜昱辰體質偏弱，抵抗力差，每到季節交換她總容易患病，經常請假。但我沒想到她吃了那么多苦，心中充滿憐憫，可看見她永遠揚起的笑臉，聽著她永遠溫溫柔柔的嗓音，我又覺得像天使在播撒陽光，心中的憐憫全然拋開，僅有的是感動和敬佩。病痛讓她受了不少折磨，請假早已是家常便飯，可她呢，抓緊一切時機學習，趕上自己落下的課程，成績一直是名列前茅，她可真牛啊！

而且她那么心靈手巧，做出來的各種手工作品讓我們自愧不如。上一次她交的手工娃娃衣服裝備，簡直和專業定制的沒有區別。不僅給班級加了分，還大方地和我們分享工藝秘訣。至于說黑板報和手抄報之類的班級活動，那更是少不了她這個主心骨。她總是能很快抓住活動的主題，領會班主任的要求，交出完美的成果。每個同學都對她產生敬意。

有姜昱辰這樣一個堅強樂觀的摯友，我感覺無比幸運。她，是當之無愧的班級牛人。

可能姜昱辰讓大家感動佩服，那么，接下來這個，真的是讓人陽光中笑著豎大拇指。他就是如同哪吒般身姿矯健的體育班委---唐果。

他的名字聽起來很甜，但人家可是個純爺們。這樣形容他吧，動若瘋兔！但靜若處子是真沒有。你一天中是看不見他有安安靜靜地干一件事的時候。甚至幾次腿受傷了，他還用一條腿蹦著出去玩。

不要認為他只有嘻嘻哈哈這個特點，記得前面講過他像哪吒嗎。雖沒有哪吒的風火輪，可是他也自帶此功效。比賽跑個全校第一，對于他來說是小菜一碟。我印象最深的是去年九月的運動會。

雖說那時已經入秋，可烈日依舊慷慨地撒下熾熱的陽光。運動會開始了，操場上熱鬧喧天，“加油，唐果！”選手們現在進行的正是漫長的1500米比賽，我看見，前一天剛拿短跑第一的唐果又沖上了長跑的賽道，他有點累了，咬著牙堅持著。身旁有選手沖過去時，他狠狠地一咬牙，閉上眼睛，仰起頭用盡力氣去追趕，一個又一個。

哨聲響起，比賽結束了，他沖過了終點線，第四，真牛。在眾人的扶持下，他面色蒼白地穿過操場，回到座位上，他嘴里還一個勁地說：“唉，沒跑好。”大家見狀，都來安慰他，他又扯出一個微笑說：“要是我騎個電瓶車肯定能跑第一”又引得大家哄堂大笑。

無論是經歷重重考驗的姜昱辰，還是樂觀向上的唐果，他們身上的陽光樂觀精神都值得我們學習。“江山代有才人出，各領風騷數百年。”班級的這些牛人，如同天上的星星，他們璀璨而美麗，帶領我們向前進。

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曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇三

俗話說的好，"高手在民間”，我們班也是如此，臥龍藏虎的就不必多說。直接來看看我們班的這幾個牛人。首先介紹的是體育牛人——馬譽文。他的長相不是很出眾，文化課成績也一般，但是在體育課上卻是大放異彩。在操場上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠遠地看見他的背影。在接力賽上他則是我們全班人的希望。他在我們的期望中沖向操場，迅速替換下他前面的那一位同學，瞬間就追趕上了第一名，以超乎平常的速度為我們班奪得冠軍，不得不說，在體育運動方面，他可真牛。

我們班的第二個牛人就是我們班的班長——吳宇軒了。他壯實矮小，眉毛很濃，目光炯炯，銳利有神。別看他身材矮小，但他的聲音卻十分洪亮。要知道他可是我們班的“朗誦家”。每次不管是我們班要開展什么朗誦活動，他都是必定上場的。記得在那一次的朗誦比賽中，班長與他的同伴們聲音洪亮，感情充沛，不僅為我們班取得了好名次，還獲得了老師和同學們的一致好評。

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇四

七（13）班，就是我們班，這個名號很普通，不是數一數二的1班2班，也不是寓意順利大發的6班8班。奈何春色滿園關不住，七上一學期，我們班就在全年級聲名顯赫，這得歸功于我們班的老師和同學們。花開兩朵，我今天先說我們班的同學。我們班真是人才濟濟啊。

放學的音樂聲剛停，教室里就會傳來定樣的提醒聲：快走，要打掃衛生了！這中氣十足的聲音來自我們班的掃地高僧吳同學。他是我們班的生活委員，堂堂五尺男兒，做起家務活兒來，倒是比誰都仔細。每當值日生掃完了地，吳同學便會正步走進過道，彎下腰，睜開他的火眼金睛仔細掃描每一塊地磚，絕不放過任何一粒灰塵。這里沒掃干凈！成了值日生最怕聽到的詛咒。在吳同學的努力下，我們班的教室總是窗明幾凈，一塵不染，教室里課桌擺放整齊。吳同學真是我們班清潔勞動的牛人！

我們班不僅擁有最清潔的教室，還擁有全年級數一數二的成績。這道題請蔡同學為大家講一下吧。老師口中的蔡同學，是老師的心頭寶，是咱班的轉世華佗。他各科成績齊頭并進，各種疑難雜題在他面前都是螻蟻。他有自己的一套學習方法，玩的好一手望聞問切望題干，馬上能聞題目條件，問題目核心，立即切出題目的思路。別人三小時都寫不出的題目，他三分鐘就能給大家講明白講透徹，學霸之名非他莫屬。說到蔡同學的學習態度、學習方法和學習成績，我們都是舉四肢點贊。

最后我要說說我們的牛班長―熊班長，她可是我們班名符其實的副班主任。她不僅學習成績突飛猛進，更是工作大膽負責任。每當有人自習課講話，她便會把眉頭一鎖，眼神凌厲地拋出一句：別講話！教室里頓時鴉雀無聲。那嚴肅的眼神，跟班主任簡直是一個模子里刻出來的！她為人剛正不阿，上次有人違反校規，帶手機進校園，熊班長見了，立馬上報老師，從此沒人敢再違反規矩。有這樣一個好班長，咱班怎能不優秀呢？熊班長真乃大家心目中的牛班長。

我們班還有許多牛人，像舞姿優雅的程公子、擅長體育的倪將軍近朱者赤，正是有了這些牛人，我們班才能在全年級14個班中脫穎而出。祝愿我們七（13）班永遠牛氣沖天！

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曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇五

除了父母之外，同學們就是與我們相處時間最多的人，小學的“四大天王”、“三大金剛”已經不見。讓我帶你看看我們班里的“牛人”吧！

每天早晨被窩里的我都會因“困”、“起不來”、“頭疼”等各種理由而賴床賴個一兩分鐘，每日如此，不免會有卡錯點的時候。遲到的結果就是站在教室后面一整個上午。腰酸背痛，課也上不好。那一天，我特意起了個大早，也當一回那早起的“鳥兒”。但是來到教室門口，里面卻傳出了震耳欲聾的讀書聲。同學們都來齊了？我明明起的很早啊？進教室一看，班里卻只有寥寥幾人。但是讀書聲卻聲震天地。為首的是陸洪坤同學，他把頭埋在書本里，仿佛方圓500米內無人可擾，縱使聲音沙啞，衣衫被汗水浸濕，都影響不了他的激情。

這樣勤奮的“牛人”，怎能不取得進步？

每天中午我們都會接受數學老師精神食糧的神圣洗禮，而且她每次都掐著吃飯的點兒，從不讓我們吃頓安穩飯。但“數學小王子”王梓萌同學可不與我們同流。他不僅考試第1名，吃飯也第1名。當我們還在食堂享受饕餮盛宴的時候，他可能已經攻克了某道我絞盡腦汁也算不出的難題。當我還在操場上“溜達”時，他又可能在題海中瘋狂輸出呢。原來考的好真的是有原因的。

這樣專注的“牛人”成績怎能不好呢？

家校本上“完成作業時間”從來沒早過11點。但別人從來都是沒有晚過10點。下課的我和同學們一起出去“悠哉游哉”時，魯旭航同學都是待在教室里奮筆疾書，開啟預言家模式，預測作業，把老師布置作業的門道摸得一清二楚。寫作業怎能不快？別人早讀都是精神百倍而我卻還在想念被窩的溫度。每天黃昏“牛人們”甚至作業都不用帶回家，但是我卻只能背著重重的作業回家，為熬夜準備。

這樣自律的“牛人”，學習怎能不輕松？

我們班的“牛人”，每個都有值得我學習的地方，取長補短，相信與這樣的同學們相處我也會加入“牛人們”的行列，讓我們班變成一個更“牛”的班集體！

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇六

噫！今外國語中學有一七三班，是班多“牛人”。“牛人”乃聰穎靈秀、悟性超群、學業樂舞奔走無雙者也。次及，吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。

下筆如有神相助，胸藏上下五千年

吾班“牛人”第一，乃歷史課代表，陳氏彬昕者也。歷史課上，但見彬昕分析題文，條理之透徹、思路之清晰，無不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂，且手之舞之、足之蹈之，吾班歷史課其學分往往令人羨慕不已。于作文，陳亦拿手至極矣，其飽讀詩書，深得作文之精髓。其思慮之縝密，乃吾所未見也。于詩于文，陳從未放下任一細枝，任一末節，極盡所能。故陳之詩，陳之文，為今所少見也。其人飽讀詩書而氣自華，其文古風濃郁字字珠玉，實乃吾班“牛人”之首也。

腳踏清風穿云過，回首只余一片塵

吾班“牛人”之二，乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數月，人送外號“翔哥”。身為體委，翔哥確有真材實料，單論其一米八之身高，其一米一之長腿，其勻稱之形體，便可知此人乃一運動健將也。兼其體魄強悍，非吾輩之可比，為此，屢為吾班建立奇功。其跑步時，腳邊飛沙正似一屏障，跑過身邊，便帶去陣陣清風，觀其步法，似神兵仙將入云行進之姿態，真乃穿云而去也。待人回首，徒留一片塵土在目，實乃“望塵莫及”也。

腦環經緯千百回，反手畫圓難效仿

話說七三之萬里江山，必有通曉地理天時者，此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表，李姓翔宇者也。翔宇幼時，嘗通背中國及世界地圖，是其所以一筆畫地圖之因由。其身旁，永備一“世界各國鐵路圖”，聊以解悶。其手法更得地理老師之真傳，反手一圓，其迅其速、其美其正，實乃難以效仿，乃真“牛人”也。

嗚呼！吾班多“牛人”，不再一一贅述，聊記此三人以表驚嘆邪！

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇七

牛年到來，新年新氣象。喲呵！還真別說，我們班各個都是“牛人”！

有一個傳說，牛郎披著老黃牛的皮飛上了天，老黃牛這么厲害的？還真別說，在我們班，一群老黃牛！其中之首——吳雨航！要提起吳雨航，同學們真是太了解他了！無論多少作業，九點半之前，他就可以結束戰斗，隨后就刷卷到10點半11點。幾支用空了的筆芯詮釋了他的付出，領獎臺——我心馳神往之地，連做夢都夢不到的地方，而小吳同學卻跟當地人兒似的，那兒就是他的地盤一樣。媽呀！“老黃牛”，惹不起！惹不起呀！

魯迅先生曾言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。要評“孺子牛”，不用想，肯定得選蘇大班長啊！以我常見之情形，早上飛奔到教室，一看鐘表，我的媽耶！就差半分鐘就遲到了，一看看前面空空如也的座位，我心中暗自發笑：哈哈！蘇子琪掛定了！時間一分一秒流逝，蘇子琪依然沒有來。這時，門口閃現出一個白影，白影手中提著一個大水桶，快步走進來了。嗯！蘇哥！他將水倒進飲水機里，然后趕緊跑了過來。我吃“鯨”地看著他：“你開掛了？啥時候來的？”“早來了，接水去了。”“呵，真勤快啊！”“那必須嘚！”真是當之無愧的孺子牛呀！

要說拓荒牛，我們班真正其實沒幾個。最典型的“牛”，就是“小鹵蛋！”老師造荒，他拓荒，就跟老師“對著干”，像是玩兒！考試啦！快看啥卷——滿是難題卷——達標卷。這不就“會”（廢）了嗎？小鹵蛋二話不說，奮筆疾書，還有二十分鐘啊！我后面還有一頁大題！小鹵蛋人兒呢？講臺上？對答案？寫完了？是人嗎？只見老師時不時聽他講解，看來是自己造的荒拓荒失敗了，而鹵蛋拓荒就沒失敗過，真是名副其實的“拓荒牛！”

好了，今天的“牛人”秀就到這兒了。咋樣？想當不？努力去吧！

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇八

在我們班，有位“牛人”，他個子不高，看上去很瘦，可是她一身本領，讓人驚嘆。

身材小如鼠，力量猛如虎。平時下課，他就像個猴子一般，靈活地東蹦西跳，全身使用不完的精力，教室里充滿了她的笑聲和呼喊聲，渲染了一片歡快的氣氛。

下午，他和我們圍在單杠前，我想，這潑猴又要雜耍了，果然，他搓了搓手，往兩手掌心上吐了兩口唾沫，向上望去，兩手抬起，猛的向上一跳，手抓住單杠，向上拉，頭過單杠了！他開始發力，嘴里微微哼著，身體彎曲成45度角，漸漸地，如一根圍著鬧鐘中心轉的分針，繞單杠旋轉一周，他還覺得不夠，硬是做了幾個引力向上才下來。周圍人一片歡呼，都深感驚嘆。

他還有一雙飛毛腿，短跑是爆發起來非常快。小學時開運動會，跑步比賽，他蹬了蹬腿，號聲一響，他便如火箭一般，雙腿直蹬，迅速跑動，像高速旋轉的馬達一樣，短短幾秒，終結比賽，取得全年級短跑第一的好成績。同學們沖上去為他的榮耀鼓掌慶祝，他還是似猴一般鬼機靈地笑。

雖說個字很小，體內卻有驚人的力量，這讓人意想不到，他就是我們班上的體育“牛人”——孫袁杰。

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇九

說到“牛人”啊，我們班可是牛才濟濟，他們啊，可是神通廣大，而且本領不一。

“好了，這節課我們就來講講第九課《阿長與『山海經』》”老師說道，緊接著又說，“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者？”話音剛落，小w就立馬高高舉起了手，嘴里還嘟囔著:“我，我….老師我…..”這讓老師不得不叫他，可能是太著急了吧，他站起來后，硬是把老舍的生平、身份背景詳細地說了一遍。老師聽后一本正經地表揚他帶領大家預習《駱駝祥子》，大家笑了，小書蟲才知道自己說跑偏了。在下課時，只見小w的桌旁站了，好多人都想接著聽完關于作家與名人的故事，小w也不感到厭煩，耐心的講著，直到快上課了同學們才依依不舍的離開。聽著小書蟲w講故事還真過癮吶！

“哈哈，太好了!”小t，手足舞蹈，差點要蹦起來了，為什么呢？哈，因為我們班主任給我們帶來了一個特大喜訊，我校將舉行運動會，這可是小t立功的機會。運動會上小t，一個人奪得了六項冠軍，還給我們班贏得了五千米長跑特等獎呢，想起小t在頒獎臺上那激動的神情，可真是令我們班驕傲的體育健將啊!

這不，到了數學課，又到了小h大顯身手的時候了，老師給我們出了一道難題，對于我們來說，這些數學符號就一個個小螞蟻般，但小h眼珠一轉，就如同施了法力一般做了出來，可真讓人佩服啊!

這還不算牛，緊接著他又舉起手跟老師說如此如此，老師總是拍拍他的小腦袋，夸他思維敏捷，我們連一種方法還沒想出來，他卻想出幾種方法，并且研究規律了。

我們班級牛人的優點這么多，我是不不服不行啊，我也要“取他‘牛’之長補己之短”讓本牛也變得牛起來。

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇十

說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法！(楊旭是因為對付老師才學的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海。

這一計是專們對付老師的。

事例：楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑里藏刀。

這一計是專門對付不讓他抄作業的人。

事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了(雖說是求助，但更多的是抄)可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼。

這一計是專們對付老師留他補作業的。

事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇十一

初中生活豐富多彩，我們班更是如此，單就那些“牛人”就夠讓你“閃眼”的。

他，學習成績超好，小小年紀就已經自學到高二的所有科目，人家還是跳級來的；他，運動本事超好，在初一個年紀里，你們誰見過長到1米7多？這都擅長各種運動“惹的禍”……打死我也無法忘記的是那“艾掌柜”。

“艾掌柜”皮膚偏黃，系著一個鑰匙在脖子上，活像一個小叮當，臉型呈雞蛋狀，一雙大眼睛。“艾掌柜”是一個女生，可是她做起事情來，一點也不比男生差，她是做事十分負責，有條理，吃苦耐勞。

上個星期五，是我們第3大組和第4大組大掃除。最終，我和我的一個同學還在收拾東西，教室里還有一個“艾掌柜”。“艾掌柜”走過來，對著我們兩說：“既然你們此刻還在那里，那就來幫個忙吧！”

我們兩聽了，不約而同地問：“那我們要干什么？為什么要幫忙你呢？”

艾掌柜說：“求求你們了，幫幫忙好吧，如果是我自我弄的話，肯定是要弄到七八點鐘的。”說著，她還擺出委屈的樣貌。

“好吧，同學之間就是要互幫互助的。”我爽快的答道。

艾掌柜一聽這話立刻笑起來，說：“好，那就請你們把二三組的桌子給弄好來吧，我來指揮。”說著，她就跑到講臺上，一改之前的那個可憐巴巴，“這第二大組和第三桌出來了一些，把他給向右移5厘米。”

我和同學立刻照做，他用力的向右移，而我來調整，同時，我在心中想：“這個也太厲害了吧，她是如何那么準確的測量出多少厘米的。”

然后，“艾掌柜”走下講臺來，用力一推，她推的桌子立馬把旁邊的桌子翹起來，桌子旁的椅子都差一點倒了下來。我張大了嘴巴，想“艾掌柜”真歷害，這力氣都跟男生有的一拼。

我們弄完了之后，我走到講臺上一看，我們擺的雖然看似整齊，可看上去還是有點不舒服，仿佛都像幻影。“艾掌柜”說：“不行，得重新擺好！”我說：“算了吧，這也夠好了，為什么就要必須要那么精確呢？”她回答：“要精確點。要不然這桌椅凌亂誰來管？我是勞動委員，這是我的職責。以前，每次都要到七點多，這次有你兩在，我節儉了很多時間，謝了！”

我禁不住地說：“你這人……我見過‘牛’的，但沒見過你這‘牛’的。”

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇十二

“你！別講話了！”

“你，抄五遍班規！”聽到這些話，就明白，我們的班長在維護紀律呢。

班長是我們班的主干，她對我們的要求嚴格；對紀律，她會自行處理，絕不麻煩教師。不信，我們就向她看過去吧！

“啊！”我們班從喧鬧靜下來了，望著凌亂的桌子、椅子，地面面目全非，牛奶灑了一地，我們小聲議論著：“這是誰的杰作啊？”這時，班長已站上講臺，說：“全都給我回座位！”我們都服服帖帖的回去了。

當我們都坐好了，她就指著那位同學：“怎樣回事？”那個同學說：“他們好多人在后面玩，玩倒了我的牛奶，還笑。”那位同學的無奈使班長下定決心，說：“剛才在后面玩的同學站起來！”起初，僅有一兩個人站了，之后班長又說：“自我做的事心里清楚，期望你們不要欺騙大家和自我。”

不一會兒，又有幾個同學站起來了，最終，站起來的同學有十多位。班長讓我把他們的名字記下了，又對那些同學說：“你們玩不要緊，可是這種游戲略帶危險，請你們別再玩了，這件事我不會跟教師說，也不扣你們的分，可是，你們要把教室打掃干凈，之后自我定個懲罰。”同學們大概明白錯了，都異口同聲地說：“抄課文！”

“好，抄完了交上來檢查。”這件事就這么干凈、漂亮地解決了。

事后，這件事不知怎樣傳到了班任任熊大耳朵里，熊大教師對班長說：“果然，我沒有看錯你！”熊大教師在班上大贊班長，還說，“我們班班風優良，前提是有一個好班長。”

聽了這句話，我們全都開始佩服起班長來，并對她的事情更加關心起來了。

班上要布置“班級文化”了，什么“自我評價表”“飛揚的青春”“拼搏的青春”……全都要做好，弄在墻壁上去，總負責總是她——班長！

“班長，你看這樣能夠嗎？”“班長，這個粘不上。”“班長，這個卡紙不夠！”這些求救聲我聽了都煩，班長卻一一過去幫忙。這位班長，放棄了體育課、電腦課、自習課……一個禮拜，最終布置好了。

可是，更“牛”的是班長的學習，沒有因為繁忙的公務而往下掉，我們沒看到到底有多吃力，到底有多努力，但我想，如果她確實沒什么特異功能的話，那必須是異常用心，課后趁我們玩耍、吃飯……的時候，腦子轉個沒停。

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇十三

說起牛人，我認為孫雨萌最牛！

我和她的朋友張佳寧曾經提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些神經病的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫生，因此他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。

張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用qq和我聊天：你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學貓叫！這讓我很詫異，就回答：應該是因為她太喜歡貓了吧！和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經病我認為這也算是她的缺點吧。

她特別喜歡教育自己的朋友，自從學了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對我沒這么做過，但是我也受過她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事：

那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎？要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你知道嗎？知道了，謝謝你教導我~我默默的答道。

運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫。

日記。

說：我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣！她讓我看了看，便說：體委就要做表率，不可以和其他同學一樣，你更要注意素質！我知道了，謝謝！她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。

作文。

牛人畫家牛人不過，我現在要說的牛人在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。

可是，他敗下來了。

他經歷了這次失敗，再一次努力地學習、聽課，他努力的成果回來了，取得更為優異的成績，看他在講臺上威風凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現自己，讓人捧腹大笑！恢復了往日的調皮！奇跡吧？想中獎找他吧，免費滴！

說這些大家也許會不相信，好動的他會奪取這為優秀的成績？其實剛開始，我也難以置信，可是他陳就是這么牛！

如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試，我手里還有一些大將未出呢！

說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。

說起她烏黑的頭發上帶著粉紅色的發箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。

說起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。

記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。

你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？

我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯，但比起她來，可是“小巫見大巫”。

孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。

孔令莎的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學打敗，這成績多么來之不易啊！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。

孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯，如果你看過她的畫，你一定會被她的畫功所折服。

孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，比如說人：三個性格迥異的女生一起出現在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就可以體現出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑發，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個女孩看起來就屬于文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家帶來快樂。

咱們班的一位同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎？他就是周賽博。

一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說；”我們先復習上節課的歌曲。”老師的話沒說完，周賽博又開始調皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學們笑的更歡了。

老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺。我本以為周賽博現在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。

這就是我們五（5）班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇十四

每當說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。

她長得并不出奇，一頭黑色短發蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講臺上，對著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學們，仿佛被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。

她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，后來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來距離越拉越大，直到她沖過終點......

這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。

曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇十五

天津作家馮驥才有一本小說《俗世奇人》，里面寫的人個個都身懷絕技，憑本事在碼頭混日子，真可謂“八仙過海、各顯神通”。我們班也有這么個牛人，雖是一名女將，但跑起步來毫不遜色，擁有驚人的耐力和超人的意志。

“加油！加油！張瑛琪沖刺！”在一片吶喊聲中，只見她咬緊牙關，雙臂更加賣力地前后擺動，邁開了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風比誰快。終于，在一片歡呼聲中她第一個沖向了終點。老師快速按下秒表，臉上盛滿了笑意，好似他自己獲得了長跑冠軍一般，響亮地報出了她的成績，她又一次超越了自己，竟比滿分還快了三十多秒！大家都不可思議地看著她個個都瞪大了眼睛，嘴巴也張成了“o”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著，微風拂過她的臉頰，為她抹去了晶瑩的汗珠，眉眼中絲毫沒有驕傲的神色。

“牛人”的稱號送給她，真是絕配，長跑時總能帶領全班不斷超越自我，她的長跑成績也一次次地讓老師驚喜，同學驚嘆。與此同時，她也成為了我們心中的追風少年。

俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，她的長跑如此厲害，在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長跑訓練營，由體育課代表她來組織。在每晚放學，她都會和我們一起來到操場，認真負責地點完名后，才讓我們開始跑，從來沒有提前離開過。即使她長跑那么厲害，完全不用再練，可她每次都身先士卒跑在前面，為我們做表率。每次跑過她身邊，習習的涼風下一張自信的笑臉都會把我的目光緊緊吸引，仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的臉上，讓那一抹笑更加光彩奪人，也更加溫暖心房。

我曾經對她這樣說過：“你每天陪我們跑三四圈，肯定很累吧！我終于知道你做課代表的辛苦了。”她的回答卻令我出乎意料。“不會啊。”她說著，眼中閃出某種堅定的光，“跑步不僅鍛煉身體，而且每次我不高興的時候就會跑跑步，心情就會舒暢很多呢！”剎那間，我猶如醍醐灌頂，現在望著她挺拔堅韌的背影，我終于明白了，她是真正地熱愛跑步，仿佛它已經成為生命中不可分割的一部分。

我心里不禁由衷地感嘆道，成功源于熱愛。

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曬曬我們班的牛人初一（匯總16篇）篇十六

我們班的牛人可多了!不信，我給你介紹介紹。

你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學，她的成績異常好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿想上幾個鐘頭，也不抄襲別人的。如果實在不行，她就虛心向別人請教，直到弄懂為止。她不僅僅語數好，并且也不了得，只要學過的，她都會答出來。只要一提起她，誰都會翹起大拇指嘖嘖稱贊!

你再聽，剛上女生宿舍2樓，就會傳出那清脆悅耳的歌聲，那是“小黃鸝”——常樂的歌聲，常樂她活潑可愛，常常活蹦亂跳的，好像她就沒有煩惱一樣，常樂還異常會跳舞，看，她優美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了!我很喜歡她!

“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊。”這就是我們般的作文大王再發話呢。她是一個嗓門高的女孩，只要她走過的地方都會留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是教師口中表揚的第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來的肯定不好，可她呢卻把自我的真實情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到教師的表揚。我很佩服她!

“哈哈”，從教室里傳來一陣笑聲。走進教室里，原先是王海燕又給同學們出腦筋急轉彎了，我也愛做這活，便放下書包，趕緊湊了過去。沒想到，碰到一個好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問題是：有兩只小貓，一齊去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓該怎樣做呢還有一個，為什么錘子捶雞蛋錘不破哈哈!這真的很有意思，你能猜出來么呵呵!

好的，我的介紹到此結束，如果你還想聽我們班的牛人們的故事，那么就來*班找我吧，我介紹給你聽，等著你呦!