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孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編辛苦為大家?guī)淼暮⒆邮羌彝サ南Ｍ魑模ň?篇），如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的朋友。

每當(dāng)走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有啊！我說：那你嘴角是什么啊？他笑著狡辯著：老師，不是的，不是胡子，是線。為什么會這樣的啊？是我不小心摔破的，到醫(yī)院去縫的。

這天我到他們教室去上課，我跟他的語文老師說到他，說他很好動很活躍的，蠻討人喜歡的。語文老師告訴我：你不知道，他對我說什么，他說老師，你幫我做作業(yè)。我就對他說你把你的飯給我吃。他說不給，那我不要餓死啊！

我看他在那轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去動的不息，就對他說：董哲文，你作業(yè)做好了嗎？沒有啊！那你還要老師幫你做嗎？要啊！真是童言無忌啊！那樣子太可愛了。那你的飯給我吃，你不要吃，我來幫你做好嗎？我有心逗他。好啊，我乘你不知道的時候再去盛一碗，我就不會餓了。哈哈，這孩子腦子還蠻會轉(zhuǎn)的。我看好了你，不讓你去盛，就不讓你吃。那我還是自己做吧，不要老師做作業(yè)了。

看到這些孩子使我想起了我曾經(jīng)教了兩年的徐凱，他現(xiàn)在已上初三了。他在一次跟他親戚上街買衣服時認(rèn)識了我家，今年暑假他還特意跑到我家來說：老師，我來看看你的。雖然他說話時牙齒咬在一起，發(fā)的音也幾乎聽不出，只聽到他嗯嗯嗯的哼的聲音，但他的那份心意我明白。

這孩子是出生時缺氧導(dǎo)致的腦癱，左手可以活動自如，而右手萎縮僵硬只能放在胸前，不能伸直，只有手指會動，頭也不會靈活轉(zhuǎn)動，總是梗著脖子斜著頭，嘴角的口水總是不斷地流，走路時腳也有點跛。雖不大會說話但他耳朵卻聽到的。就是這樣的一個孩子他還是每天快樂的生活著，雖然他生活都不大能自理，但他的腦子卻不笨，他總是搶著發(fā)本子，還幫著老師管理班級，看到有學(xué)生不守紀(jì)律他會去阻止。我看到他會發(fā)本子我都覺得好奇的，問他你認(rèn)識本子上的名字啊？他點點頭。我不信，拿出他的語文書指著上面的字讓他認(rèn)，我相信了，他雖然手不會寫但字確實認(rèn)識的。坐在教室里沒有白坐。

那樣快樂的處處留下他的身影。他還會去復(fù)印東西，復(fù)印機、一體機都很熟練，有什么試卷要印的他都搶著去。

對于這樣的孩子，我們又怎樣去評判他呢，他自己也不希望自己是這樣啊，所以我們也只有默默地祝福他一路開心、快樂。

“聽話”，這是中國的父母對子女教育的口頭禪。聽話的孩子就是好孩子，這是中國傳統(tǒng)教育下人們的一種共識。

一位咨詢者談起父母對他進行聽話教育的歷程。“小的時候，姥姥照看我，媽媽上班前總是反復(fù)叮囑，要聽姥姥的話。媽媽下班回來之后也常常問我，今天聽姥姥的話沒有。我三歲后上了幼兒園，媽媽每天早晨送我去幼兒園，臨走時也總是一句話，聽阿姨的話；每天晚(）上去接我，也常常問我，今天聽阿姨的話沒有。我上小學(xué)時，每天都叮囑我聽老師的話，上課要用心聽老師講。上了中學(xué)還是經(jīng)常叮囑聽老師的話。后來我工作了，也經(jīng)常叮囑我要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，看領(lǐng)導(dǎo)的臉色辦事。好像在我的記憶中，‘聽話’二字是媽媽對我講得最多的。”

盡管沒有做過大規(guī)模的調(diào)查研究，但從我平時對家長教育孩子的觀察和我對一些同學(xué)的訪談中，可以總結(jié)出“聽話”是中國家長對孩子使用頻率最高的兩個字。

父母希望孩子聽話對不對呢？對這個問題要具體分析。孩子在小的時候，自理能力很差，讓孩子按照父母或保護人的意愿去活動，避免出現(xiàn)危險，這無疑是對的。但是，孩子逐漸長大，自我意識逐漸得到發(fā)展，在這個時候，父母的叮囑、關(guān)心、愛護是非常必要的，但是不能總用“聽話”兩個字抽象、概括地進行教育。

總是用“聽話”兩個字去教育孩子，勢必在孩子的幼小心靈里灌輸一種觀念：大人的話，包括父母的話、老師的話都是對的。這就在很大程度上限制了兒童獨立思維的發(fā)展，限制了兒童獨立行為的發(fā)展，限制了兒童質(zhì)疑精神的發(fā)展，會給孩子形成唯唯諾諾的性格創(chuàng)造條件。

試想，一個孩子處處、事事按照父母的話去做，按照老師的話去做，他沒有自己提問題的心理空間，沒有表達自己看法的余地，再夸大地講，他不是變成一個機器人了嗎？自己的言行是受別人支配的。試想，這樣培養(yǎng)出來的孩子能有創(chuàng)新人格嗎？能有創(chuàng)新意識嗎？能有創(chuàng)新能力嗎？他們大概只會看著父母的眼色辦事，看著老師的臉色辦事，看著領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事。

我們不是一概反對聽家長和老師的話、聽領(lǐng)導(dǎo)的話，而是說要通過孩子的理解，本人獨立的思維，批判性地去接受別人的話，而不能千篇一律地“聽話”，不折不扣地“聽話”。

中國家庭教育要求“聽話”的傳統(tǒng)是中國小農(nóng)經(jīng)濟在家教問題上的反映。小農(nóng)經(jīng)濟時代，求得生活安安穩(wěn)穩(wěn)，不惹是生非，不出頭，孩子乖乖地長大做一個老實人就可以了。這種小農(nóng)經(jīng)濟下聽話教育觀念培養(yǎng)不出創(chuàng)新意識強的人，培養(yǎng)不出敢作敢為、敢為真理而奮斗的人。

聽話教育是缺乏民主的教育。封建時代的家庭在人格上是不平等的，孩子要絕對服從父母，這種家庭教育缺乏民主的精神，也是社會生活在家庭教育中的反映。

以億計的具有創(chuàng)新意識與科學(xué)精神的普通勞動者。中國家庭傳統(tǒng)的聽話教育已遠遠不適應(yīng)時代的發(fā)展了，不徹底改變家庭的聽話教育無法適應(yīng)新世紀(jì)對人才的需要、對人才素質(zhì)的要求，無法適應(yīng)新世紀(jì)對普通勞動者的要求。

哪個家庭改變教育觀念快，哪個家庭就為孩子成長帶來益處。我們家長眼光要放開，胸襟要寬闊，要看到孩子的未來，看到未來世界對孩子的需要，把我們今天的家庭教育與21世紀(jì)需要人才的要求相適應(yīng)。

我們反對“聽話教育”并不是反對孩子什么都不聽爸爸、媽媽的話，什么都不聽老師的話，并不是這個意思。也不是反對父母對孩子的嚴(yán)格要求，老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求。

我一直聽堂姐說她小姑家的兒子仇燕南的事，說那小孩做事眼光亮的，在她家看到她做事總圍在她身邊，時不時的說舅媽，我給你倒茶。不一會給她倒了熱茶，看到茶少了會添上。看到她在做家務(wù)會搶著幫助做，雖然做不好，但他的積極性可嘉，自己的兒子都一動不動。看到他們店里洗車他會專注的在那看，看到他爸爸修東西他會在旁邊觀察時不時地幫著拿東西，生活上都很機靈，可就是上學(xué)不行，一年級上了兩年，有一次數(shù)學(xué)考了60幾分，回家高興極了，對她說舅媽，你知道我今天考了多少分？她故意把分?jǐn)?shù)說低一點不及格。不，我考及格了，60幾的。他笑著跑開了。

前年上一年級的時候教他1+1=？都教了很長時間的，家長么也花了很多功夫的，重新上了一年級才考了個及格，現(xiàn)在上二年級只能考二三十分。對于這樣的孩子老師拿他沒辦法，怨家長的，家長也希望自己的孩子好的，也花了很多心血的，現(xiàn)在只希望孩子能認(rèn)識些字，會簡單的算式將來能在社會上獨立生活。

上周我到二（4）班去看到有一個小孩感覺跟其他孩子有點不一樣，別的孩子會做作業(yè)看書的，那孩子拿了支筆趴在桌上發(fā)呆。我就走近他，你叫什么名字？他叫仇燕南。其他孩子七嘴八舌地?fù)尨鹬Ｅ叮医K于認(rèn)識了這個只聞其名的孩子。我問他媽媽是叫xx琴嗎？他點點頭。爸爸叫什么名字，他只笑不回答。問他家住哪，搖搖頭。后來再問他什么都不理你。

作為老師真希望每個孩子都很出色，但我們知道我們的十個手指伸出來都有長短的，又怎么能以相同的要求去衡量每個孩子呢？只希望每個孩子都能有收獲，像一些特殊的孩子能學(xué)到點知識等長大了不成為廢人就行了。

孩子是家庭的希望，這是不可爭議的事實。但是如何才能讓孩子健康成長，就成了我們學(xué)校和家庭共同關(guān)注的話題。作為直接的責(zé)任人教師和家長，必須義不容辭地要承擔(dān)教起育孩子這個重?fù)?dān)。

現(xiàn)在最受關(guān)注的就是孩子的安全問題，在學(xué)校孩子的監(jiān)護人是老師，保證校內(nèi)孩子的安全問題老師是必須做到的。但是很多的時間孩子是在校外，如上、下學(xué)路上的安全，用電安全，食品衛(wèi)生安全等問題，家長責(zé)無旁貸要做好自己孩子的監(jiān)護人。

再如，一旦孩子進入學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，很多家長心理上就會放松對孩子的教育，把教育孩子的重?fù)?dān)一下子推給了學(xué)校和老師，正是這個錯誤思想的引領(lǐng)，很多孩子（尤其是小學(xué)階段）在學(xué)校難以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，因為很多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是在家里養(yǎng)成的。一個重視教育的家長，一定會從自身做起，給孩子起一個好的典范作用，潛移默化地去影響孩子。

每個年級的孩子，老師都會布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，那么這就需要家長輔導(dǎo)，督促，檢查。由于很多家長只把督促孩子放在口頭上，如：“快點做！”“完成作業(yè)了沒有？”這些簡單的話語，導(dǎo)致孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量不佳。作為家長，我們應(yīng)該多些行動，比如對孩子的作業(yè)認(rèn)真檢查，把好質(zhì)量關(guān)，進行親子閱讀等，真正把關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)落到實處！

現(xiàn)在家里孩子少是普遍現(xiàn)象，所以溺愛孩子成了家庭教育的最大弊端。很多家長對孩子要求不嚴(yán)格，這樣孩子無形中就會養(yǎng)成很多壞習(xí)慣和壞品質(zhì)，比如亂花錢，自私，做事拖泥帶水，不懂得尊敬人等，這些品質(zhì)一旦養(yǎng)成，即使學(xué)校老師再費心，也很難真正改變孩子。所以我們作為家長，必須從孩子成長的長遠考慮，嚴(yán)格要求，從小讓孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上學(xué)校老師的正確引導(dǎo)和嚴(yán)格要求，好的習(xí)慣與品質(zhì)一旦養(yǎng)成，可以說會影響孩子的一生。

試想：一個孩子習(xí)慣不好，一天兩天可能給別的孩子不會有差距，但是如果一個月，一學(xué)期，一年下來，孩子跟別的孩子有差距是肯定的。所以作為家長，對孩子的今天負(fù)責(zé)，就是對孩子的明天負(fù)責(zé)，我們沒有理由不關(guān)心自己的孩子。

孩子的健康成長，在家靠家長，在校靠老師，只有家校攜手，家長和老師積極配合，相互支持，才能真正讓自己的孩子成人，成才！

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孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個社會，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個小小的社會，給了我無盡的希望。

忘不了那一天，天，陰沉沉的，似乎為我沉重的心蒙上了一層陰影，捧著手中那本印著“獎”字的本子，晶瑩的淚水滴在本子上，與那鮮紅的“10”字化成一片。為什么？為什么？一向在班級中穩(wěn)壓桂冠的我，這一次怎么會被遠遠地拋在后面？第10名，這就是我嗎？第一名——我的好朋友，他笑得多甜啊！可是我呢，第一名的寶座似乎遙不可及。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

剛開學(xué)時，上午第二節(jié)課，走進一（3）班教室，看到后排的一張座位空的，我就問誰沒來？小朋友七嘴八舌地說是尤夢婷，說她今天跳河的，衣服都濕了，她媽媽帶她回去換衣服的。不一會兒，一個頭發(fā)濕漉漉的小女孩由大人陪著走進了教室，她媽媽把她安頓在位置上后跟我說在家一直靠大人在一起的，現(xiàn)在老師把她一個人放在后面，她覺得很孤獨。（原來那孩子是坐在第一張位置的，但她上課不聽還老是影響別人，所以就坐后面了。）她又對孩子說：你在這好好聽老師的話，媽媽去上班了。哪知她媽媽腳剛跨出教室的門，她就哇的一下大聲地哭了起來，教室里也頓時亂了套。她媽看到她哭也不敢走了，小孩又跑出去死命地抓住媽媽哭著，媽媽，你別走，我不要上學(xué)，我要媽媽。媽媽也蹲在那陪著小孩流淚。過了好半天，孩子的情緒稍稍平靜了些，她媽媽又把她送回了教室，轉(zhuǎn)身走了，這下小孩哭著沖出了教室，我一把拉住了她，她對我又咬又踢喊著我要媽媽。我說你媽媽要上班的，她就邊哭邊說：老師，求求你讓我去見我媽媽吧！，我要媽媽。我說不行，你現(xiàn)在要上學(xué)的，你媽媽也要上班的。她站在教室門口看著我哭個不停，嘴里一直說著老師，求求你讓我去見我媽媽。不允許走，你哪個腳走我就打哪個腳。我嚇唬著她。哪知她見我一轉(zhuǎn)身撒腿就跑。這下我急了，要是孩子跑出校園出了事怎么辦？我只好丟開滿教室的學(xué)生去追她。幸虧被校門口的保安攔住了，在那里大哭大叫，我去了在那勸了好半天，她才一路攥緊了保安的手回到教室，終于把她安頓了下來。

下課了我到一年級辦公室，他們就說了：早晨家長把小孩送來，小孩就哭著不肯上學(xué)，突然就跑到教室門前的小池塘邊嘭的一聲跳了進去，說：你要我上學(xué)我就去死。她媽媽看到孩子那樣也一下跳入水中把孩子一把抓了上來陪著孩子一塊兒哭我把你養(yǎng)這么大，就讓你死的嗎？老師們你一言我一語地評論著，任老師說：要是我的孩子，還拉)(她上來嗒，我要把她按在水里悶幾下，讓她多喝幾口水拉上來再打，治得她服服帖帖讓她以后再也不敢瞎鬧，哪像那個活寶的娘還抱著她哭的。后來小孩的阿姨學(xué)校的會記也說：在家就被我罵的，他們在家把孩子當(dāng)寶貝的，大人說話一點都不聽，要上天的。小孩子要有點規(guī)矩的，不能樣樣依著她，不然到后來真的管不了。

上周五我又去那個班上課了，我坐在那個小女孩的身邊問：尤夢婷，你長得像誰啊？她用手比劃著說我眼睛上面像爸爸，下面像媽媽。你媽媽長得很漂亮，是個大美女，你呢是個小美女哦！她開心地笑了，可我爸爸長得一點也不好看，肚子大大的，昨天他帶我去吃火鍋的，好吃極了。我說：你現(xiàn)在還要哭嗎？不哭了。現(xiàn)在想不想上學(xué)？覺得上學(xué)好還是不上學(xué)好？想上學(xué)的，上學(xué)好，有好多小朋友靠我一起玩的。

看著孩子那燦爛的笑容我欣慰地笑了：孩子們已慢慢地適應(yīng)了小學(xué)的生活了。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

春天，能給予所有碧綠的植物以生命，當(dāng)然，花也不例外。不論是在浩熱的夏天，還是在寒冷的冬季，美麗的花兒總是承擔(dān)著“人見人愛”的角色。

曾經(jīng)有過這樣一個神奇的故事：一位將要病逝的女孩躺在潔白的病床上，對生活已經(jīng)一片“黑暗”，失去了再活著的信心，她得的.是白血病而且是晚期。夜晚，女孩望著天空中的一輪圓月，透過窗子她看到了月光照耀下的一束雪白的冬梅，微風(fēng)一吹，梅花輕輕搖了一兩下，引起了女孩的注意。她即將面臨著什么誰也不知道……看著玉立在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的梅花，心想：它能熬過去嗎？多么潔白的花朵，也許在冬天中開放正是它的愿望吧。那我是不是也應(yīng)該勇敢的……她想到此處，便慚愧的低下了頭，從此對生活有了信心。當(dāng)她離開病房的那一刻，正值春天，她從窗外摘了一支迎春來，插在了花瓶里，希望這束花能帶給人們希望和樂趣。一束美麗堅強的花，一個脆弱的生命，一份希望，一份快樂，這正是花兒的本能。花兒代表的是純潔、快樂、希望。

記得剛升入初中的我，對于作業(yè)量“多”，任務(wù)“重”，感到十分不滿，不愉快。就在一天放學(xué)的路上，我路過小區(qū)的花園，陣陣花香撲鼻而來，我蹲在花園的一旁，輕輕撫摸著漂亮的花兒。這時，一朵朵紫色的小野花引起了我的注意，它們那么嬌小，不起眼，卻十分堅強，努力的吸取著小部分陽光，它們在大花的花瓣下努力生長。它們沒有人培養(yǎng)，沒有人關(guān)心，沒有人愛護，卻無一絲埋怨……正是這一朵朵嬌小的花兒提醒了我，使我振奮起來，覺得自己一下子長大了許多，勇敢了許多，不會再為一點小事而不愉快。我堅定地站了起來，看著碧藍的天空，看著空中的飛鳥，飄灑著的朵朵白云，心想：我要像花兒一樣堅持不懈，再也不會向困難低頭，要勇敢地面對困難，克服困難。

花朵正如那微風(fēng)中燦爛的笑臉，帶給人們無窮的歡樂和希望。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

每當(dāng)走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有啊！我說：那你嘴角是什么啊？他笑著狡辯著。

老師，老師，耿興楠在地上爬到我這來還學(xué)狗叫。一聲稚嫩的童音劃破了寂靜的教室，頓時教室里像炸開了鍋，孩子們哈哈大笑起來。聽到這個名字，我就想到數(shù)學(xué)老師對我們講的，剛開學(xué)時教他1+1=？教了一個星期，到第二個星期來再問他，他又不知道了，他拿了一個手指就不知道拿第二個手指了，等他兩個手指都拿出來了又不會數(shù)了。今天我決定把他叫到跟前，來試探一下。我說：耿興楠，你到老師這來。這時只見一個單眼皮，一副憨笑樣子的小男孩被其他幾個孩子抓著送到前面來。看到孩子傻傻的樣子，我問：耿興楠，1+1=？2+1呢，3+2呢，5+4呢。我一連問了好幾個簡單的算式，剛開始最簡單的還有點會的，我心里還有點欣慰的，畢竟半個學(xué)期沒有白學(xué)，當(dāng)問道大點的數(shù)字5+4時就不會了，手指也不會用了。我就問：你爸爸叫什么名字？他皺著眉頭搖搖頭。問他媽媽叫什么名字同樣不知道，問他家住在什么地方也不知道，真是一問三不知。我說那你要是在路上被壞人騙走了怎么辦呢？你要是知道爸爸媽媽的名字，家在哪兒么人家還好把你送會來的。他傻笑著看著我。我說你會寫110數(shù)字嗎？他搖頭。我說不要緊，你在黑板上寫寫呢，他不好意思地拿起粉筆在黑板上歪歪扭扭地寫下了110，寫完了對著我露出了期待的眼神，我表揚了他嗯，真棒，會寫數(shù)字了，寫得還蠻好的。他看著我，臉上露出了燦爛的笑容。我又問你會寫你的的名字嗎？這次他有點高興了，在黑板上開心地寫下了他的名字，雖然寫得不好，而且字也不全對，但他的臉上顯現(xiàn)出了驕傲的神情，好像就告訴別人我會寫自己名字的。

其實每個孩子，不管多好多差他都希望得到別人的表揚，每個孩子再怎么不好，是指智力上的。，也都是一個家庭的希望，每個父母也都有一顆望子成龍的心。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

看到這些孩子使我想起了我曾經(jīng)教了兩年的徐凱，他現(xiàn)在已上初三了。他在一次跟他親戚上街買衣服時認(rèn)識了我家，今年暑假他還特意跑到我家來說：老師，我來看看你的。雖然他說話時牙齒咬在一起，發(fā)的音也幾乎聽不出，只聽到他嗯嗯嗯的哼的聲音，但他的那份心意我明白。

這孩子是出生時缺氧導(dǎo)致的腦癱，左手可以活動自如，而右手萎縮僵硬只能放在胸前，不能伸直，只有手指會動，頭也不會靈活轉(zhuǎn)動，總是梗著脖子斜著頭，嘴角的口水總是不斷地流，走路時腳也有點跛。雖不大會說話但他耳朵卻聽到的。就是這樣的一個孩子他還是每天快樂的生活著，雖然他生活都不大能自理，但他的腦子卻不笨，他總是搶著發(fā)本子，還幫著老師管理班級，看到有學(xué)生不守紀(jì)律他會去阻止。我看到他會發(fā)本子我都覺得好奇的，問他你認(rèn)識本子上的名字啊？他點點頭。我不信，拿出他的語文書指著上面的字讓他認(rèn)，我相信了，他雖然手不會寫但字確實認(rèn)識的。坐在教室里沒有白坐。

那樣快樂的處處留下他的身影。他還會去復(fù)印東西，復(fù)印機、一體機都很熟練，有什么試卷要印的他都搶著去。

對于這樣的孩子，我們又怎樣去評判他呢，他自己也不希望自己是這樣啊，所以我們也只有默默地祝福他一路開心、快樂。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

每當(dāng)走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有啊！我說：那你嘴角是什么啊？他笑著狡辯著：老師，不是的，不是胡子，是線。為什么會這樣的啊？是我不小心摔破的，到醫(yī)院去縫的。

這天我到他們教室去上課，我跟他的語文老師說到他，說他很好動很活躍的，蠻討人喜歡的。語文老師告訴我：你不知道，他對我說什么，他說老師，你幫我做作業(yè)。我就對他說你把你的飯給我吃。他說不給，那我不要餓死啊！

我看他在那轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去動的不息，就對他說：董哲文，你作業(yè)做好了嗎？沒有啊！那你還要老師幫你做嗎？要啊！真是童言無忌啊！那樣子太可愛了。那你的飯給我吃，你不要吃，我來幫你做好嗎？我有心逗他。好啊，我乘你不知道的時候再去盛一碗，我就不會餓了。哈哈，這孩子腦子還蠻會轉(zhuǎn)的。我看好了你，不讓你去盛，就不讓你吃。那我還是自己做吧，不要老師做作業(yè)了。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

我一直聽堂姐說她小姑家的兒子仇燕南的事，說那小孩做事眼光亮的，在她家看到她做事總圍在她身邊，時不時的說舅媽，我給你倒茶。不一會給她倒了熱茶，看到茶少了會添上。看到她在做家務(wù)會搶著幫助做，雖然做不好，但他的積極性可嘉，自己的兒子都一動不動。看到他們店里洗車他會專注的在那看，看到他爸爸修東西他會在旁邊觀察時不時地幫著拿東西，生活上都很機靈，可就是上學(xué)不行，一年級上了兩年，有一次數(shù)學(xué)考了60幾分，回家高興極了，對她說舅媽，你知道我今天考了多少分？她故意把分?jǐn)?shù)說低一點不及格。不，我考及格了，60幾的。他笑著跑開了。

前年上一年級的時候教他1+1=？都教了很長時間的，家長么也花了很多功夫的，重新上了一年級才考了個及格，現(xiàn)在上二年級只能考二三十分。對于這樣的孩子老師拿他沒辦法，怨家長的，家長也希望自己的孩子好的，也花了很多心血的，現(xiàn)在只希望孩子能認(rèn)識些字，會簡單的算式將來能在社會上獨立生活。

上周我到二（4）班去看到有一個小孩感覺跟其他孩子有點不一樣，別的孩子會做作業(yè)看書的，那孩子拿了支筆趴在桌上發(fā)呆。我就走近他，你叫什么名字？他叫仇燕南。其他孩子七嘴八舌地?fù)尨鹬Ｅ叮医K于認(rèn)識了這個只聞其名的孩子。我問他媽媽是叫**琴嗎？他點點頭。爸爸叫什么名字，他只笑不回答。問他家住哪，搖搖頭。后來再問他什么都不理你。

作為老師真希望每個孩子都很出色，但我們知道我們的十個手指伸出來都有長短的，又怎么能以相同的要求去衡量每個孩子呢？只希望每個孩子都能有收獲，像一些特殊的孩子能學(xué)到點知識等長大了不成為廢人就行了。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會用心中一股無名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來。

鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的幸福感覺!

城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無憂，但是，他們心中對希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情!

春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動中‘演變’成了一個溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥語花香的伴隨下度過一個美好的春天!

夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲。

冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的.幻想了，冬天的快樂是夢里的美麗!

這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉(xiāng)村的生活，喜愛沒有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂的生活。

每個孩子的希望都不一樣，每個充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話!

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

1.臘八節(jié)，對著神圣的”臘八粥"許個心愿：愿你與快樂牽手，與幸福擁抱，與吉祥碰頭，與幸運常伴，與我友誼長存。臘八到，祝你霉運跑跑，好事常到。

2.這學(xué)期，你各方面不像以前那么突出，可老師相信你很有潛力，會再次像金子一樣發(fā)光。努力吧，孩子!

3.女同胞要學(xué)會正確使用男人：有才華的當(dāng)顧問，長的帥的當(dāng)情人，掙錢多的當(dāng)相公，能顧家的做老公，靠的住的做知己，智商高的當(dāng)孩子他爸。

4.一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

5.分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

6.希望你在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！

7.寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。

8.良辰美景奈何天，大學(xué)聲與你共纏綿。

9.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇。

10.自強不息，志與天齊！

11.烏黑的頭發(fā)彰顯了女生溫柔，甜美的微笑透露了女生的嬌羞，靈動的歌聲體現(xiàn)了女生情懷，飛揚的裙裾書寫了女生的風(fēng)采。女生節(jié)到了，愿女生們享受這獨一無二的一天。

12.一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活得海洋;一篇美文就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。與書香結(jié)緣，在文苑漫步，讓我們一起追尋幸福的陽光夢想。

13.寶貝，你知道嗎，你的到來給我們這個家?guī)砹硕嗌贇g聲笑語啊，沒有你的時候爸爸和媽媽都是自己忙自己的，很少有坐在一起的時候，可是有了你以后，我們一家三口經(jīng)常一起看看電視，閑話家常，不知有多開心呢!這都是你的功勞啊，你就是家里快樂的源泉啊!

14.勤學(xué)苦練，萬念歸一，血拼到底，我必成功。

15.寶貝，此刻的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但必須美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但必須會有燦爛的陽光迎接，愿你健康快樂聰明純真善良……，你幸福所以我們幸福!

16.第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂！

17.爸爸媽媽永遠愛你，這次考試你有了進步，我們很高興，繼續(xù)努力吧！我們會全力支持你的！希望你用自己的智慧。勤奮創(chuàng)出完美的明天！

18.你的路是你自己選擇的，你的未來也是掌握在你自己的手里的。

19.寶貝，告訴你，人就是一個，健康、快樂、成就、功名、財富都將是后面的。我們祝福你，有數(shù)不清的都屬于你，只要你需要。

20.幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。

21.你的出生給這個世界帶來了歡笑，你的出生給這個世界帶來了祥和，你的出生給這個世界帶來了幸福，為了這個世界的美好，你的生日一定要快快樂樂的喲。兒子，生日快樂，學(xué)習(xí)進步！

22.除夕夜，闔家歡，愿君：百事可樂！萬事芬達！天天娃哈哈！月月樂百事！年年高樂高！心情似雪碧！永遠都醒目！新年快樂！

23.放棄誰都可以，千萬不要放棄自己!

24.我的孩子，不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧！

25.時危見臣節(jié)，世亂識忠良。

26.你是個優(yōu)秀而可愛的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓。

27.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

28.我很高興你有一顆同情心。

29.你很聰明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心群眾，樂于助人。我想你將會成為一名作業(yè)認(rèn)真，持之以恒的好學(xué)生！

30.貧窮使男人落魄，饑餓使女人墮落，黑暗使兒童羸弱。

32.媽媽希望你長大了做一個正直的人，一個充滿愛心的人，做事情不要斤斤計較，不要為了計較得失而不屑去做一些事，勿以事小而不為，小事做的好才會做好大事的。

33.老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你有責(zé)任心，有上進心，有愛心。

34.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。

35.五年級就是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！

36.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

37.蠶寶寶長得快吃得多，今天我看它們把桑葉一下子吃光了，就想給它們添一些新鮮的，可是跑到放桑葉的地方一看，唉！一片桑葉也沒有了。我想：眼看蠶寶寶就快要吐絲了，現(xiàn)在桑葉沒有了，難道就這樣讓它們餓壞嗎？那多可憐呀！于是我拿了一些菜葉去喂它們，可是它們連看也不看，寧愿餓著肚子。

38.腳步怎樣才能不斷前行？把腳印留在身后。

同學(xué)誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進步！

40.寶貝，你牽著我，我牽著你，長長的路，我們慢慢走，新年快樂。

41.時間過得真快啊，剛生下來還是一個小不點，一下子就一歲了，在這一年里面給我們?nèi)規(guī)砹藲g樂和幸福，寶寶要快樂的成長哦。

42.改變能改變的一切，接受不能改變的一切。

43.希望你能有計劃地安排好學(xué)習(xí)時間，做到自律，自信，自強，爸爸媽媽是你永遠的支持！

44.沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻給孩子，只有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中，只有愛孩子，才能更有效的教育孩子。

45.無論你遇到什么困難、挫折，我們永遠是你堅強的后盾！無論將來成績?nèi)绾危灰惚M了自己最大的努力，就是你最大的成功！

46.你就是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼；在家?guī)椭鷭寢屒胁恕⑼系亍⒆黾覄?wù)。但就是你要就是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就就是最棒的男孩了。

47.叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)。寶寶降臨多快樂，把祝福歌兒唱。祝他身體強壯，祝他平安又健康，祝他幸福快樂蹦蹦跳跳茁壯地成長。祝您喜得貴子，合家歡樂。

48.能夠管住自己是你將來成功的保障。

49.透過看你的成績單，能夠說不夠理想，這對咱們做家長的有必須職責(zé)，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好pro知識，期望師生和家長共同幫忙他教育他，也期望吾兒要尊敬師長團結(jié)同學(xué)，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

50.獎勵孩子的聰明和成績，不如獎勵孩子的努力和堅強。

51.人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

當(dāng)我最無助和最難過的時候，我總會在十字路口中找到回家的方向，家里面住著我最愛的人，每次回去，總有一股暖流溫暖我冰冷的心，使我重拾信心，勇往直前。

每當(dāng)傷痕累累的時候，家庭為我療傷。

天空烏云密布，隨而便下起了大雨。所有人都邁著回家的步伐。只有我還站在學(xué)校大門口，一把雨傘呆呆地握在手中。那次的數(shù)學(xué)測試，可以說是一把利刃在我心上劃了又劃。74分，是我考得最低的分?jǐn)?shù)，雖然我用盡全力去考好，可是結(jié)果還是這般令人失望，我認(rèn)為我不可能再考到一個比這個更低的分?jǐn)?shù)了。“嘩嘩……”，雨越下越大，臉上沾滿了水，分不清是雨水，還是淚水。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

1、不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧。

2、要接受一個現(xiàn)實，那就是比你優(yōu)秀的人永遠都比你更加努力，一定要學(xué)會追趕。

3、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長成熟，因為有你，媽媽覺得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。

4、每個生日都有禮物，都有祝福，無論你有多少個愿望，多少個夢想，我的禮物是我的心，陪著你成長！生日快樂！

5、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

6、你是媽媽窮極一生的財富，是媽媽撐不住的時候唯一能看到的光。

7、你是時間最可愛的小星星，我愛了整個宇宙只為了跟你碰頭。

8、做人一定要誠實，待人一定要真誠，這會讓你將來的路更加平坦。

9、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能實現(xiàn)。

10、改變能改變的一切，接受不能改變的`一切。

11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

12、寶貝周歲了，祝福他的生命里擁有單純的盼望，享受人生安定而緩慢的成長。每天都能快樂健康。你們的辛苦和愛，是孩子依賴的翅膀。祝寶貝周歲快樂！

13、始終保持一顆感恩的心，積極地面對生活。

14、不做最好的別人，只做最好的自己。

15、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你，生日快樂！

16、在你的生日到來之際，誠摯地獻上我的三個祝愿：一愿你身體健康；二愿你幸福快樂；三愿你萬事如意。

17、天上不會掉餡餅，一分耕耘，一分收獲。

18、成年朋友和兒童在一起童心常駐，兒童和成年朋友在一起輕易成熟。

19、接受自己，接受真實的自己，接受不完美的自己。

1）這次的成績有些下降了，但是我們都很高興，你已經(jīng)邁進初中階段，

2）我們都希望你能夠繼續(xù)努力，

3）爭取更好的成績，

4）加油啊！

5）親愛的女兒，害己得媽媽寫給你的小詩《感謝女兒》嗎？還記得我們倆一起寫的小詩嗎？——春天是嫩綠的，夏天是翠綠的。還記得媽媽扶你學(xué)騎自行車嗎？——那次，我受到了你的“斥責(zé)”，那時我笑了，我明白了，我的女兒長大了呀！

7）女兒，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的，學(xué)會努力做事把！淡視結(jié)果！

8）親愛的女兒，媽媽有女兒真幸福。

9）孩子，我知道這次考試沒有考好，但不要灰心，只要堅持不懈，學(xué)習(xí)成績一定會提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，我相信下次考試你一定能進步的。

10）孩子：媽媽想對你說：“天才是百分之一的靈感，和百分之九十九的努力，希望你再接再厲，實現(xiàn)自己美好的愿望，考上名牌大學(xué)。

11）孩子：爸爸想對你說：“你是父母的驕傲，你是懂事的孩子，希望你全面發(fā)展。

15）孩子，你是最棒的，你是一個讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認(rèn)真。

16）孩子，你是我們心中的一顆驕傲。

17）加油吧！爭取期末考試中能夠在全班進前十名。

18）讓我的孩子好好學(xué)習(xí)，上課別走思了。好好管教朝華，老師費心了。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

每一個父母都會對自己的孩子有所寄托，看看下面的對孩子的寄語吧！

1、作為父母，我們對小安在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強了我們對小安學(xué)習(xí)的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!希望小安在新學(xué)期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點;也希望小安在修好學(xué)業(yè)的同時能夠多承擔(dān)集體、家庭責(zé)任，多關(guān)心天下事，做一個有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!

2、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進步!

3、在新的學(xué)期里，世豪長身體、長知識、長能力，健康快樂!學(xué)校、家庭共同配合!

4、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。

5、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

6、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的.海岸。

7、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

8、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

9、一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在一學(xué)期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進步，爭取“三好學(xué)生”。

10、希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!

11、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。

12、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!

13、希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強，好好學(xué)習(xí)!

14、希望詩伊在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲瑺幦≡谒枷氲赖隆⑽幕刭|(zhì)、勞動技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當(dāng)上班干部，爭創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機會，對老師們說一聲:你們辛苦了，謝謝你們!

15、希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

16、希望佳穎在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友!

17、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!

18、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

19、希望濱杰能自覺學(xué)習(xí)、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂!

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。

捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。當(dāng)我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的'來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當(dāng)我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負(fù)責(zé)人問明原因。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。只有多讀書、讀好書，才能使自己的羽翼豐滿，才能“鯤鵬展翅沖霄漢”在此，希望兒子能從書中汲取營養(yǎng)，在實踐中成長。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!媽媽相信，你是最棒的!加油，兒子!

老師您好;我家孩子太貪玩，希望老師嚴(yán)加管教，我希望孩子的成績在提高一些，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)習(xí)。

爸爸媽媽希望黃紫禛在這一學(xué)期的集體生活里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，在班集體和學(xué)校集體里和小朋友和諧相處，結(jié)交更多好朋友，希望在老師的辛勤付出和良好教育之下，幫助他克服自己好動、不認(rèn)真聽講的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都能有所進步，爭做“三好學(xué)生”。

不管做什么事，只要做起來，就永遠都不為晚。對待你身邊的事要學(xué)會欣賞，欣賞別人的優(yōu)點，實際是在增強感悟，獲取教益和營養(yǎng)。你欣賞別人，別人也會欣賞你，你要永遠保持自信樂觀的心態(tài)，只有自信并懂得欣賞的人，才有豁達的胸襟，才能不斷地增進智慧，才能得到真正的快樂。另外我們期望你是一個知道感恩的人。要感養(yǎng)育之恩，要感師長教誨之恩，感朋友幫助之恩。

在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，愿天下所有小朋友都能健健康看快樂的茁壯成長，都成為祖國的棟梁之才。

可愛的女兒，媽媽愿你的笑容永遠天真，愿你的天空永遠晴朗，愿你的世界永遠純凈，愿你人生的每一天都與眾不同。

寶貝，昨天你還是步履蹣跚，啞啞學(xué)語，今天你已是三年級的少先隊員了。爸爸媽媽希望你在學(xué)校、在老師和同學(xué)那里學(xué)會獨立、學(xué)會堅強、學(xué)會勇敢的面對你成長道路上的所有事情。希望你有一個五彩的童年，絢爛的明天。

孩子,你很棒。但是，媽媽對你還有幾句話要告訴你，希望你能做到。

首先，做人很重要，勿以善小而不為，善良豁達，做人要坦蕩，待人要坦誠。做到每個人都喜歡你不容易，至少能做到不讓人討厭。用你的誠心贏得他人的歡迎。知識學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)之間要友愛互助。

你很聰明可愛，只要你用心去做，沒有你做不好的事情。不要怕輸，重要的是參與，經(jīng)驗的積累才是最難得可貴的。你想做的事情，由你自己決定。凡事都要冷靜，不能急躁，有耐心才能做好任何事情。勤于動手和動腦，凡事都要有個計劃，學(xué)習(xí)也一樣。學(xué)會科學(xué)的玩，有計劃的學(xué)習(xí)。做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎?能夠管住自己是你將來成功的保障。

希望你在學(xué)生時期努力鉆研，聰明與否并不重要，重要的是你是否已經(jīng)進了你的最大努力。

對你的期望：1、只要今天比昨天強就好2、凡是都要有計劃，學(xué)習(xí)也是一樣3、珍惜時間，就是珍惜生命。4、提出一個問題就會獎勵你5、做完作業(yè)在玩，不是更輕松6、只要努力，下次一定能考好。

隨著你的一天天的長大，需要學(xué)習(xí)的知識越來越多，希望你通過老師的教育和自己的努力，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠過得快樂，做一個健康董事的好孩子。

爸爸希望你在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，聽從老師的教導(dǎo)，同時也要把父母的囑咐記心上，爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

希望你在學(xué)校好好的學(xué)習(xí)，天天向上，希望在老師和家長的共同教育下，你能成為一名聽老師話、家長話的誠實勤奮的孩子。

希望你在今后的學(xué)習(xí)中做到手勤、眼勤、嘴勤，認(rèn)真完成作業(yè)，積極回答問題，善于動腦筋。生活中能自理，做一個有禮貌，尊老愛幼的好孩子。更希望你能健健康康的成長。

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孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

教育趕不上造成的。

我們的老師，我們的家長是怎樣教育自己的學(xué)生，教育自己的子女呢？

老師讓學(xué)生苦讀書：讓學(xué)生只掌握書本上的知識，讓學(xué)生拼搏在題海之中，爭取多考。

取幾個學(xué)生就行了。這樣就培養(yǎng)了許多書呆子。我們傳播知識本來是為了更好地進行社會活動。

家長呢？任何事情不讓子女去干，去體驗，去鍛煉，，總怕孩子干砸了，累著，影響學(xué)習(xí)。古語說：不積圭步，無以至千里，不積細流，無以成江河。你不讓他去干，又怎么能會呢？不讓他去磨練，又怎么能增長才干呢？不吃苦受累，又怎么能體驗生活呢？更有甚者，怕孩子吃虧上當(dāng)有危險，而把孩子關(guān)起來，與世隔絕起來。天啦！這是在教育人嗎！人本來是社會人，又怎能離開社會呢？不參與社會又怎能認(rèn)識社會，適應(yīng)社會，改造社會。

尤其在這競爭激烈的社會中，在這世界經(jīng)濟一體化中，我們的教育面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（1）我們沒有普及創(chuàng)造能力教育，都知道怎樣打雷，不知怎樣才能下雨；都能紙上談兵。

做起來什么都不會。象這樣怎么和別人竟?fàn)帯?/p>

（2）我國沒有普及交際能力教育，不會和別人打交道交涉，去怎么和別人競爭。

請問，這樣的孩子有發(fā)展前途嗎，這樣的孩子有希望嗎？

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

1、醒來翻身閉眼你將繼續(xù)做夢，醒來去奮斗你將圓夢。

2、幸福生活年年，快樂時光天天。

3、愿你通過自己不懈的努力，去照亮通往未來的征程。

4、寶貝，愿你，健康快樂成長!

5、希望你用自己的筆，書寫著一個又一個生動的故事。

6、愿平安快樂，刻刻跟隨著你。

7、你是一個勤奮的孩子，只要你努力，你就必須行。

8、抱著你，心中就暖洋洋的。

9、讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花!

10、傾我一生愿，祝你今世歡!

11、遠方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠航。

12、寶貝女兒，爸爸媽媽愛你!

13、愿你的生活因我而精彩，讓你的希望在這里放飛。

14、靠著你的勤奮，就能站到成功的高峰，傲然挺立!

15、希望未來的日子里，寶寶能快樂的成長，有個快樂美好的童年!

16、看著你甜甜的笑容，爸爸媽媽感覺一切都值得。

17、知識改變命運，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

18、只有經(jīng)過深入思考的投入，才是高質(zhì)量的投入。

19、為難忘的幼兒園生活劃上圓滿的句號，同時也開啟了新的航程。

20、你品學(xué)皆優(yōu)奮進向上，是老師最滿意的學(xué)生。

21、女兒，愿你的眼神永遠清亮，心地永遠善良，身邊永繞書香。

22、你必須足夠拼命，才能讓命運對你網(wǎng)開一面。

23、寶貝女兒，媽媽這一輩子最驕傲和幸福的事情，就是生了你。

24、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

25、永遠保持一顆向上的心，不要沉溺于自己過去的記憶和成績。

26、在人生第一個叉路口上，轉(zhuǎn)出一個漂亮的彎!

27、向理想出發(fā)!別忘了那個約定!自信、努力、堅持、堅強!

28、愿你生活的每一天都充滿陽光溫暖和愛意!

29、女兒，謝謝你六年前選擇了我，我將用盡一生來護你周全!

30、希望你做一個溫暖的人，愛自己也愛他人。

31、希望你能正確掌握學(xué)習(xí)的方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效能!

32、繼續(xù)自由地飛翔吧，做一個快樂的小天使!

33、生活正在你的前方微笑，勇敢的向前，將彩色的人生擁抱。

34、新學(xué)期，愿你和老師共同進步，越來越好。

35、親愛的小貝，面對未知的世界，不要怕，勇敢地去探索吧。

36、祝愿你開開心心踏上陽光燦爛的少年時代!

37、相信，未來的一天，你會成為我的驕傲，成為我們的驕傲!

38、你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險。

39、天吶，這誰家小棉襖，那委屈的小表情，簡直能讓你融化!

40、希望你心中有愛，做一個健康快樂的少年。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

每當(dāng)走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有啊！我說：那你嘴角是什么啊？他笑著狡辯著。

（1）。

老師，老師，耿興楠在地上爬到我這來還學(xué)狗叫。一聲稚嫩的童音劃破了寂靜的教室，頓時教室里像炸開了鍋，孩子們哈哈大笑起來。聽到這個名字，我就想到數(shù)學(xué)老師對我們講的，剛開學(xué)時教他1+1=？教了一個星期，到第二個星期來再問他，他又不知道了，他拿了一個手指就不知道拿第二個手指了，等他兩個手指都拿出來了又不會數(shù)了。今天我決定把他叫到跟前，來試探一下。我說：耿興楠，你到老師這來。這時只見一個單眼皮，一副憨笑樣子的小男孩被其他幾個孩子抓著送到前面來。看到孩子傻傻的樣子，我問：耿興楠，1+1=？2+1呢，3+2呢，5+4呢。我一連問了好幾個簡單的算式，剛開始最簡單的還有點會的，我心里還有點欣慰的，畢竟半個學(xué)期沒有白學(xué)，當(dāng)問道大點的數(shù)字5+4時就不會了，手指也不會用了。我就問：你爸爸叫什么名字？他皺著眉頭搖搖頭。問他媽媽叫什么名字同樣不知道，問他家住在什么地方也不知道，真是一問三不知。我說那你要是在路上被壞人騙走了怎么辦呢？你要是知道爸爸媽媽的名字，家在哪兒么人家還好把你送會來的。他傻笑著看著我。我說你會寫110數(shù)字嗎？他搖頭。我說不要緊，你在黑板上寫寫呢，他不好意思地拿起粉筆在黑板上歪歪扭扭地寫下了110，寫完了對著我露出了期待的眼神，我表揚了他嗯，真棒，會寫數(shù)字了，寫得還蠻好的。他看著我，臉上露出了燦爛的笑容。我又問你會寫你的的名字嗎？這次他有點高興了，在黑板上開心地寫下了他的名字，雖然寫得不好，而且字也不全對，但他的臉上顯現(xiàn)出了驕傲的神情，好像就告訴別人我會寫自己名字的。

其實每個孩子，不管多好多差他都希望得到別人的表揚，每個孩子再怎么不好，是指智力上的，也都是一個家庭的希望，每個父母也都有一顆望子成龍的心。

（2）。

剛開學(xué)時，上午第二節(jié)課，走進一（3）班教室，看到后排的一張座位空的，我就問誰沒來？小朋友七嘴八舌地說是尤夢婷，說她今天跳河的，衣服都濕了，她媽媽帶她回去換衣服的。不一會兒，一個頭發(fā)濕漉漉的小女孩由大人陪著走進了教室，她媽媽把她安頓在位置上后跟我說在家一直靠大人在一起的.，現(xiàn)在老師把她一個人放在后面，她覺得很孤獨。（原來那孩子是坐在第一張位置的，但她上課不聽還老是影響別人，所以就坐后面了。）她又對孩子說：你在這好好聽老師的話，媽媽去上班了。哪知她媽媽腳剛跨出教室的門，她就哇的一下大聲地哭了起來，教室里也頓時亂了套。她媽看到她哭也不敢走了，小孩又跑出去死命地抓住媽媽哭著，媽媽，你別走，我不要上學(xué)，我要媽媽。媽媽也蹲在那陪著小孩流淚。過了好半天，孩子的情緒稍稍平靜了些，她媽媽又把她送回了教室，轉(zhuǎn)身走了，這下小孩哭著沖出了教室，我一把拉住了她，她對我又咬又踢喊著我要媽媽。我說你媽媽要上班的，她就邊哭邊說：老師，求求你讓我去見我媽媽吧！，我要媽媽。我說不行，你現(xiàn)在要上學(xué)的，你媽媽也要上班的。她站在教室門口看著我哭個不停，嘴里一直說著老師，求求你讓我去見我媽媽。不允許走，你哪個腳走我就打哪個腳。我嚇唬著她。哪知她見我一轉(zhuǎn)身撒腿就跑。這下我急了，要是孩子跑出校園出了事怎么辦？我只好丟開滿教室的學(xué)生去追她。幸虧被校門口的保安攔住了，在那里大哭大叫，我去了在那勸了好半天，她才一路攥緊了保安的手回到教室，終于把她安頓了下來。

下課了我到一年級辦公室，他們就說了：早晨家長把小孩送來，小孩就哭著不肯上學(xué)，突然就跑到教室門前的小池塘邊嘭的一聲跳了進去，說：你要我上學(xué)我就去死。她媽媽看到孩子那樣也一下跳入水中把孩子一把抓了上來陪著孩子一塊兒哭我把你養(yǎng)這么大，就讓你死的嗎？老師們你一言我一語地評論著，任老師說：要是我的孩子，還拉她上來嗒，我要把她按在水里悶幾下，讓她多喝幾口水拉上來再打，治得她服服帖帖讓她以后再也不敢瞎鬧，哪像那個活寶的娘還抱著她哭的。后來小孩的阿姨學(xué)校的會記也說：在家就被我罵的，他們在家把孩子當(dāng)寶貝的，大人說話一點都不聽，要上天的。小孩子要有點規(guī)矩的，不能樣樣依著她，不然到后來真的管不了。

上周五我又去那個班上課了，我坐在那個小女孩的身邊問：尤夢婷，你長得像誰啊？她用手比劃著說我眼睛上面像爸爸，下面像媽媽。你媽媽長得很漂亮，是個大美女，你呢是個小美女哦！她開心地笑了，可我爸爸長得一點也不好看，肚子大大的，昨天他帶我去吃火鍋的，好吃極了。我說：你現(xiàn)在還要哭嗎？不哭了。現(xiàn)在想不想上學(xué)？覺得上學(xué)好還是不上學(xué)好？想上學(xué)的，上學(xué)好，有好多小朋友靠我一起玩的。

看著孩子那燦爛的笑容我欣慰地笑了：孩子們已慢慢地適應(yīng)了小學(xué)的生活了。

（3）。

每當(dāng)走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有啊！我說：那你嘴角是什么啊？他笑著狡辯著：老師，不是的，不是胡子,是線。為什么會這樣的啊？是我不小心摔破的，到醫(yī)院去縫的。

這天我到他們教室去上課，我跟他的語文老師說到他，說他很好動很活躍的，蠻討人喜歡的。語文老師告訴我：你不知道，他對我說什么，他說老師，你幫我做作業(yè)。我就對他說你把你的飯給我吃。他說不給，那我不要餓死啊！

我看他在那轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去動的不息，就對他說：董哲文，你作業(yè)做好了嗎？沒有啊！那你還要老師幫你做嗎？要啊!真是童言無忌啊！那樣子太可愛了。那你的飯給我吃，你不要吃，我來幫你做好嗎？我有心逗他。好啊，我乘你不知道的時候再去盛一碗，我就不會餓了。哈哈，這孩子腦子還蠻會轉(zhuǎn)的。我看好了你，不讓你去盛，就不讓你吃。那我還是自己做吧，不要老師做作業(yè)了。

（4）。

我一直聽堂姐說她小姑家的兒子仇燕南的事，說那小孩做事眼光亮的，在她家看到她做事總圍在她身邊，時不時的說舅媽，我給你倒茶。不一會給她倒了熱茶，看到茶少了會添上。看到她在做家務(wù)會搶著幫助做，雖然做不好，但他的積極性可嘉，自己的兒子都一動不動。看到他們店里洗車他會專注的在那看，看到他爸爸修東西他會在旁邊觀察時不時地幫著拿東西，生活上都很機靈，可就是上學(xué)不行，一年級上了兩年，有一次數(shù)學(xué)考了60幾分，回家高興極了，對她說舅媽，你知道我今天考了多少分？她故意把分?jǐn)?shù)說低一點不及格。不，我考及格了，60幾的。他笑著跑開了。

前年上一年級的時候教他1+1=?都教了很長時間的，家長么也花了很多功夫的，重新上了一年級才考了個及格，現(xiàn)在上二年級只能考二三十分。對于這樣的孩子老師拿他沒辦法，怨家長的，家長也希望自己的孩子好的，也花了很多心血的，現(xiàn)在只希望孩子能認(rèn)識些字，會簡單的算式將來能在社會上獨立生活。

上周我到二（4）班去看到有一個小孩感覺跟其他孩子有點不一樣，別的孩子會做作業(yè)看書的，那孩子拿了支筆趴在桌上發(fā)呆。我就走近他，你叫什么名字？他叫仇燕南。其他孩子七嘴八舌地?fù)尨鹬Ｅ叮医K于認(rèn)識了這個只聞其名的孩子。我問他媽媽是叫**琴嗎？他點點頭。爸爸叫什么名字，他只笑不回答。問他家住哪，搖搖頭。后來再問他什么都不理你。

作為老師真希望每個孩子都很出色，但我們知道我們的十個手指伸出來都有長短的，又怎么能以相同的要求去衡量每個孩子呢？只希望每個孩子都能有收獲，像一些特殊的孩子能學(xué)到點知識等長大了不成為廢人就行了。

（5）。

看到這些孩子使我想起了我曾經(jīng)教了兩年的徐凱，他現(xiàn)在已上初三了。他在一次跟他親戚上街買衣服時認(rèn)識了我家，今年暑假他還特意跑到我家來說：老師，我來看看你的。雖然他說話時牙齒咬在一起，發(fā)的音也幾乎聽不出，只聽到他嗯嗯嗯的哼的聲音，但他的那份心意我明白。

這孩子是出生時缺氧導(dǎo)致的腦癱，左手可以活動自如，而右手萎縮僵硬只能放在胸前，不能伸直，只有手指會動，頭也不會靈活轉(zhuǎn)動，總是梗著脖子斜著頭，嘴角的口水總是不斷地流，走路時腳也有點跛。雖不大會說話但他耳朵卻聽到的。就是這樣的一個孩子他還是每天快樂的生活著，雖然他生活都不大能自理，但他的腦子卻不笨，他總是搶著發(fā)本子，還幫著老師管理班級，看到有學(xué)生不守紀(jì)律他會去阻止。我看到他會發(fā)本子我都覺得好奇的，問他你認(rèn)識本子上的名字啊？他點點頭。我不信，拿出他的語文書指著上面的字讓他認(rèn)，我相信了，他雖然手不會寫但字確實認(rèn)識的。坐在教室里沒有白坐。

那樣快樂的處處留下他的身影。他還會去復(fù)印東西，復(fù)印機、一體機都很熟練，有什么試卷要印的他都搶著去。

對于這樣的孩子，我們又怎樣去評判他呢，他自己也不希望自己是這樣啊，所以我們也只有默默地祝福他一路開心、快樂。

孩子是家庭的希望（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

同學(xué)們、老師們：

早上好，今天我講的題目是《少先隊員是祖國的未來和希望》。

少先隊員，多么光榮的名字，從上學(xué)的第一天起，我們就立志加入少先隊，做一名優(yōu)秀的少先隊員，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，是紅旗的一角，是烈士用鮮血染紅的，上面寄托著革命先烈對少先隊員們的期望。作為新世紀(jì)的少先隊員，你們胸前的紅領(lǐng)巾不僅僅是榮耀，更多的是你們前進的動力，你們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，你們更肩負(fù)著祖國的重任。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的.生力軍，偉大祖國更加光輝燦爛的明天，將在你們這一代的奮斗和創(chuàng)造中實現(xiàn)。你們是幸運的一代，更是肩負(fù)重任的一代。美好的生活要靠你們?nèi)?chuàng)造，美好的理想要靠你們來實現(xiàn)。

全體少先隊員們，希望你們能明確自己的歷史責(zé)任，把祖國富強、民族振興作為自己的崇高追求，并從點滴做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，誠實守信、遵紀(jì)守法，熱愛勞動的良好品行，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格接班人。當(dāng)前，學(xué)習(xí)是你們第一任務(wù)，希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者，為今后的發(fā)展打下良好地基礎(chǔ)。同時你們還要擁有強健的體魄，當(dāng)代少先隊員不應(yīng)該是溫室里的花朵，而要做敢于搏擊風(fēng)雨的雄鷹。所以你們要堅持體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，以適應(yīng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和將來擔(dān)負(fù)繁重工作的要求。還要養(yǎng)成樂觀向上、知難而進、不怕挫折的心理素質(zhì)，以積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

少先隊員們，你們是祖國的未來和希望，繁榮昌盛的美好前景在召喚著你們，希望你們能手拉手、心連心，肩負(fù)起新世紀(jì)中華民族騰飛的歷史重任和神圣使命，同發(fā)展、共進步，為祖國更加美好的明天而奮斗，加油吧，相信你們一定會成功的！