優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角，展示作者獨到的思考和洞察力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。

友愛在班級中范文（17篇）篇一

我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。在這個集體里，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。那么，他見想知道在這個家庭里發(fā)生的事情嗎？現在就跟我一起去看看吧！

烈日當空，太陽火辣辣的照射著大地，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多么熱的上午?？墒?，全校的學生一起站在這里，就是為了聽校長宣布藝術節(jié)的開幕。天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射，在眾多同學前，優(yōu)雅的倒下。同學們一看，可著急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室里拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地?！昂賳眩賳选比聝上戮桶训赝系?干干凈凈。還反反復復拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝。

還有一次，我們學校開展“體育節(jié)”，同學們聽到這個消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，沖啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的沖向終點。耶，贏了，第一名！同學們相互擊掌，滿臉的笑容。可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。此時，喜悅充滿了整個班級。

看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開。

感謝你的閱讀！

朗的班級體。在這班級里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級里變得重要萬分！

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友愛在班級中范文（17篇）篇二

一個班集體只有團結才能奮發(fā)向上，只有友愛才能充滿凝聚力，所以我們在班級里一定要友愛。

友愛就是互幫互助，當別的同學有困難時就要及時去關系他，只有這樣，在班集體中才能感受到他人給予自己的溫暖，才能把自己得到的溫暖再傳遞給其他成員。

我上小學時的班級就是一個團結友愛的集體，同學們互幫互助，老師和藹可親，但是不是每天都風平浪靜，有一天我在外面和同學們玩耍，突然只聽一聲巨響，我們下意識地向班級跑去?；厝ヒ豢?，只見好多同學都圍在一起，再擠進去一看，地上好多玻璃的殘片，好像一片片鋒利的小刀在地上放著，看著毛骨悚然。原來是兩位同學追逐打鬧，一不小心，碰到了消防栓的玻璃，加上追逐的慣性，玻璃就這樣四分五裂。兩位同學嚇得蜷縮在地上，好像犯了十惡不赦之罪。隨著同學們越聚越多，兩位“破壞分子”臉上才漸漸有了血色，掙扎著爬了起來。班長大聲說：“你們弄壞了玻璃，我去報告老師?！币晃弧捌茐姆肿印壁s緊拉住班長，央求道：“別，別，我們又不是有意的。我們肯定會賠，只求你別報告老師。”另一位“破壞分子”也趕快請情：“平時我和你玩得挺好的吧，這次就請你饒過我們，我們一定按價賠?！卑嚅L看著兩位真誠懺悔的神態(tài)，猶豫了。這時，上課鈴響了。

這一節(jié)正好是班會課。老師虎著臉走進教室，了解一些緣由后，才問我們要不要把那位同學的名字報出來。我們先是討論了幾分鐘，結果只有幾個同學要求說出那位同學的名字并讓他賠償。少數服從多數，那位同學的`名字最終還是沒有被公開，費用我們每個人分擔一點。老師也沒說什么，只是提醒我們下課時不要追逐，要注意安全，特別要有文明素質。

友愛在班級中范文（17篇）篇三

我們的班級，就像一條歡樂地小溪，我們班的同學就像那水中自由自在的魚兒，每天唱著歡樂的歌，快樂的在水中嬉戲。同學們團結友愛，所以，我們班里充滿了溫馨的氣息。

記得有一次，黃小菲同學因天氣干燥而流了鼻血，鮮紅的血水在嘩嘩的流著，好像舉起了“久戰(zhàn)牌”，這可把同學們嚇壞了。因為是下課，教室里立馬亂成了一鍋粥：有的人在迅速找出紙巾遞給黃小菲，有人圍在她的旁邊，還有人飛奔去找老師。因為有了全體同學的關心，血這才想不留了，同學們帶著汗水的臉龐終于露出了一絲笑容，懸著的心也漸漸放松了。黃小菲蒼白的臉也開始變得紅潤起來。我和趙靜怡一起去送她去老師辦公室洗臉，在路上，趙靜怡把她心愛的手絹拿出來，讓黃小菲擦擦她臉上的血跡。黃小菲愣住了，說：“這可是你最喜歡的手絹?。　壁w靜怡說：“沒關系，臟了可以再洗?！蔽业膬刃亩急挥|動了，何況黃小菲呢？可以看到，她的眼里閃爍著淚花。

還有一次，李明沒有帶鋼筆。老師那天正好讓練字，我們都知道，練字不用鋼筆是行不通的。他是一個內向的學生，即使有什么東西沒帶，也不會主動向別人去借。我們都寫了兩行多了，李明還沒有寫，老師走了過來。老師問：“李明，你為什么還沒有寫？”“老師，我沒有帶鋼筆。”李明說。“什么？不帶鋼筆，上戰(zhàn)場不帶槍不是等死嗎？誰有多余的，借給他一只?！边@時，有很多熱情的手伸向了他，還有同學離李明很遠，就讓別人把鋼筆傳到他那里去。這時，本來還沒有一支鋼筆的.李明，現在經過同學們的幫助后，桌子上有了很多鋼筆，李明帶著羞愧和感動，伸手拿了一支。

在我們的集體中，關愛，和諧總是隨處可見。生活在這樣一個溫馨，美滿的大家庭里，我感到十分的滿足。

一個個看似微不足道的小事情，往往，這就是友愛的見證，友愛的結晶。小小的兩件事，讓我們聞到到了同學之間的那種互相關心，互相幫助散發(fā)出來的清香，讓我們感受到了這種“愛”的滋味。

友愛在班級中范文（17篇）篇四

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的友愛在笑聲中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯盟。他們，不是我的同班同學。我這個人很難與同班同學建立深厚的友誼，有成績隔著，一個個倒像是對手或是敵人，不是一個階級的生物怎么也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無拘無束。他們，就是這樣的人。

江科大后面有一座小山，我們幾個經常躺在草地上看云，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽風吹過的聲音。a突然說：“我感覺到地球在轉動！”于是我們很開心地笑，小b、小c抱成一團滾來滾去模擬地球，我和小a在一邊拼命地笑，我說：“哇，好大的'粽子！”

圣誕節(jié)的前一晚平安夜，我們幾個搖曳在馬路上，沖著不遠處那個背著口袋、戴著眼睛的圣誕老人笑，圣誕老人對我們翻了個白眼，我們連忙知趣地離開了。圣誕老人也是有脾氣的呀！我們又開心地大笑起來。

有不少年輕人也在慶祝這洋人的節(jié)日（好像我們是最年輕的），馬路上堵得像停車場，我們輕松地穿了過去。對面是鎮(zhèn)江最混亂也最喧鬧的南門夜市？小攤接著小攤。小c請客，一個人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來來往往的行人，一種幸福、歡樂、滿足感涌上心頭。有朋友在身邊，多好啊！

每周，我都打電話給小a，他都會不耐煩地問我有完沒完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒有打電話給他，在翻來覆去地跟床較勁。深夜2點鐘，電話響了，小a疲憊的聲音傳了過來，“你怎么還不來電話？我好想睡?！蔽倚χ鴴焐想娫?，抱著枕頭安心地睡到天亮。

回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛之中，如此溫暖……。

友愛在班級中范文（17篇）篇五

在美麗的濱河兩岸，坐落著一個環(huán)境優(yōu)雅，風景秀麗的校園——陽城縣實驗小學。她擁有寬敞明亮的教學樓，綠油油的操場，種類繁多的圖書館……漂亮極了！

在校園中，有一個普通的班級——四（10）班，那就是我溫暖的班集體。別看她普普通通，她卻是個積極向上，互相幫助，和諧有愛的大家庭。下面就讓我來為你一一介紹吧！

我們班位于一號樓第三層，教室寬敞明亮，干凈整潔。你瞧，正前方有一塊大黑板，老師每天在上面給我們講解知識，黑板上還安裝著多媒體工具——白板，老師可以給我們觀看各種各樣的課件。在教室的后面，右邊是一個小小的圖書角，空余時間，我們在那里借取書籍，來細細品味開拓視野；左邊是一個衛(wèi)生角，值日生每天掃完地，把掃地工具整整齊齊地放在柜子里。

每天早晨，我們高聲朗讀經典的古詩詞，如果你從我們班走過，你就會聽到朗朗的讀書聲穿過走廊，向更遠的地方飄去。在語文課上，蘇老師用和藹可親的話語，為我們講解文學知識；在數學課上茹老師用深入淺出的語言為我們講解深奧的數學知識；在科學課上，茹老師讓我們在知識的海洋中遨游……。

我們班有團結友愛的同學。有一次，我因為早上走得太急，竟然忘了拿筆袋。到了教室，我拿出了所有的學習用具，就是沒有筆袋。我把書包翻了個底朝天，結果還是沒有。我急的像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。這時，我的同學馬伊康看見了，就問我：“白峪帆，你怎么了？”我邊找邊說“我……我的筆袋……好像忘拿了！”“別害怕，我借你一支筆用用吧！”她說道。我好像抓住了一根救命稻草，一股暖流頓時流遍全身，我急忙說：“謝謝啦！”她又說道：“沒事！”我萬分感動。

愛還在我們班級傳遞，在校園行進。這就是我的陽光校園，充滿愛的溫暖班級。

友愛在班級中范文（17篇）篇六

友愛是一盞橘黃色的小燈，照亮心房；友愛是清澈的泉水，純凈透亮；友愛是一句簡短的問候，溫暖人心……友愛是無數個被忽略的細節(jié)，等待著我們捕捉。

在最安全，最溫暖，最值得依賴的港灣里，充滿著親情和家人間的友愛。那次，我生病了?？v使心里有千般萬般的不舒服，卻也無法表達。我躺在床上，痛苦的**著，哀嚎著，呼喚著……過了許久，弟弟用他那水潤的小眼睛望著我，仿佛在穿遞著一種力量。隱隱約約地我感覺有一種無形的聲音出現在我腦海里：“姐姐，別怕！別怕！”正是這個聲音給了我力量，我睜開瞇成縫的眼睛望著弟弟，他笑了，笑得那樣甜，我也笑了。

在知識的海洋，老師的教導，同學間的歡聲笑語中，也充滿著愛。同學間最真摯、純潔的友愛。呀！王佩瀛怎么哭得那么傷心？“儲瑞把她的書包碰到了地上！”“杯子摔碎了！”“她的手流血了！”同學們一邊大呼小叫地吼著，一邊安慰王佩瀛?！巴跖邋銢]事吧！”別哭了！”“要不要去醫(yī)務室？”同學們一擁而上，你推我，我擠你，挨個兒為王佩瀛擦去不斷滑落的淚水。有人走上去給了她一個真誠的擁抱和依靠的肩膀。在同學們關切又著急的眼光中，王佩瀛那被淚水模糊了的眼睛里閃爍著感激的目光。

在陌生，未知，充滿恐懼的社會上，也有著愛。隱形的愛，人與人之間的`友愛。一顆老楊樹下，站著一個正要過馬路的老人家。看上去他的年齡很大了，頭發(fā)花白，眼睛估計也有些花，在綠燈變?yōu)榧t燈的時候，他拄著拐杖蹣跚著走到了馬路中間。這時，一輛轎車開了過來，眼看老人就要邁出決定生死的一步了，一個美麗的女青年沖到馬路上，一把拉住老人家，轎車飛快地駛過去。那驚心動魄的一幕使老人一時說不出話來，女青年扶著老人家走到老楊樹下的長椅坐好，老人家開口說話：”小姑娘，你真是個大好人，我都一把老骨頭了，你還冒險來救我，我……我……”老人家抹著眼淚，說不出話來，女青年握著老人的手，安慰著他。

友愛無處不在，或許有人已經忘了它，但現在，它在傳遞，傳遞給身邊的每個人，不論什么時候。

友愛在班級中范文（17篇）篇七

今天早上，我正在學校教室里寫作業(yè)，突然間我的頭發(fā)熱了，汗不停的往下流，頭還感覺暈暈的，好像是發(fā)高燒了。

這時，站在講臺上的李老師走了過來，拍了拍我地肩膀，說：“澤澤，你怎么了?”我?guī)е苁翘撊醯目跉庹f：“老師，我有點頭暈，還很難受。”老師聽了，一摸我的頭，說：“你發(fā)燒了?！?/p>

我聽了，一下子趴在桌子上，還暈了過去。老師看了，嚇了一跳，馬上去把退燒貼和感冒藥找了過來。先是給我貼上了退燒貼，又給我服下感冒藥，然后又給我量了體溫。忙活了好大一會兒，病情漸漸穩(wěn)定下來了。

可老師還是不放心，開始用濕毛巾給我敷額頭，給我用物理法降溫。慢慢的，溫度從39度降到了38度，又從38度一直降到了37度，這整整花了一個下午的時間。

為了我一個人，老師連課都顧不上不上了，我發(fā)自內心感激老師，老師的愛心，老師的一舉一動都在教育著我，影響著我的人生與做人。這真是友愛在師生情中啊!

我非常感謝我的李老師，能再這樣班級里學習，能受到李老師的關心教育，我很幸福。

友愛在班級中范文（17篇）篇八

《友愛》有一種愛直達人心！他會一直陪伴我們——直至永遠。最無私、包容……的友愛均會為我們的好友的完美的展現！我的好友——趙毅博。他的友好！我們是初中才認識的，面對雙方陌生的面孔，我頓時感到很迷茫，是他將友誼之門打開。給與了友好的關愛。他的寬容！生活中總會有一些誤會產生。一次因為一件小事，我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條，上面寫著他工工整整的子﹕我們和好如初吧！往事可能有誤會―珍惜我們的友誼。我頓時感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們在也沒有發(fā)生過矛盾。他的助人！他對朋友的無私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導致面對一個10分的題無奈的著急。此刻在一旁的他，發(fā)現了煩惱中的我，我關心的問我怎么了，我滿臉通紅的告訴了他，他機警的看了看四周，把工具給了我。此刻監(jiān)考老師卻也神秘的走到了他的身旁，不分青紅皂白的批評了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。他的善良！善良之心人皆有之?？墒窃谶@個人情冷漠的環(huán)境中，怎么都感到人有點冷血。一個大雨傾盆的日子里，我和他、結伴而行，路上一個小朋友和他一個村的，在大雨里奔跑著。他說﹕“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說“管他干什么……”他努力的勸我，把問問給說服了，最后那個小孩對我說“哥哥謝謝你你真好”我一時語塞滿臉通紅。趙毅博――謝謝我們的友誼，我會將他永遠珍藏！

友愛在班級中范文（17篇）篇九

總有一個名字令我們難忘，總有一種精神影射的新時代，他就是雷鋒。學習雷鋒是一個不變的口號，學習他無私的奉獻精神，學習他心系祖國的愛國精神，學習他幫撫人民的集體意識……他是道德的化身，他永遠值得我們去敬仰，去學習。

當今我們是否沉思過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了一些生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動。如果每一個人都做好自己在社會中的任務，去發(fā)光發(fā)熱，那么世界將充滿光明。不容置疑軍人便是這樣的團體，軍人是當代為人民服務的最大群體。不光是他們，我們身邊的雷鋒或許是主動撿起一片垃圾的人、關閉沒擰緊水龍頭的人、幫助老人拿著東西的人。正因為有他們，世界才會充滿愛，白朗寧也說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓?！蔽覀儾桓翌A想沒有愛的世界是多么寒冷。這樣的人，同樣值得我們學習。

“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”張麗莉是這樣看待的，吳斌也是這樣看待的。還有許多不知名的人也是這樣看待。生命是寶貴的，但和他人的安危相比，他們選擇了別人。在危機中能迸發(fā)智慧，在危機中舍已救人。危難中我們看到了愛在人間，看到了中華美德。他們是當代的雷鋒。我們因同是中國人而自豪，因為他們的事跡而感動。因感動而向他們學習。

有人在危機關頭挺身而出，還有的人在用另一種方式默默地奉獻著自己。新疆人阿里木用微薄的工資資助了百多兒童，還有已故的白芳禮老人等等。他們都在做著同一件事情，用自己微小的力量回報著世界。“不積畦步，無以至千里”。他們的愛猶如涓涓細流，永遠滋潤著貧困兒童的心，他們是當代雷鋒的另一種存在形式。也是我們將來能夠努力去達成的形式。

我們中華民族的美德并非只停留在了幾個人的意識里，而是深深印在了每一個人的心里，雷鋒說過：“我要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務，它雖然不在了，但他的精神永遠并深深的影響后人，我們作為二十一世紀新一代的接班人，我們要繼續(xù)繼承他這種精神，無私奉獻的精神，比如在公交車上主動給行動不便的行人讓座，在馬路上攙扶老人，每周的去孤寡老人家里，做一些瑣碎雜活掃掃地，陪他們聊聊天，聆聽老人的心事。雖然這些瑣碎的事情看起來是那么的渺小，但我們每個人都去做，那么我們世界將會無限美好，處處是愛。只要我們行動起來，學習當代的雷鋒，就可將這份美德繼承下來，弘揚下去。

愛是一種美德，因為有愛，傳遞的人樂此不疲，接受的人學會了感恩。總而言之，將愛傳遞，世界將會更美麗。

友愛在班級中范文（17篇）篇十

2月6日，六（3）班和一（1）班的同學、老師與家長代表一行來到了永康市舟山鎮(zhèn)石塘徐村，為貧困兒童徐飛飛獻愛心。

一路下著雨，道路泥濘，可我們的心早已飛到了那里，想早點見到她們。

我們先來到了飛飛所在的學校，與校長進行了簡短的交流后，來到了她們的家。

她們的家位于永康的大山之間，那兒風水雖好但并不發(fā)達，地處偏僻，很少有人問津。

我們一行人經過了近半小時的翻山越嶺終于在下午抵達了她們的家。這時一個瘦小，臉上長滿了凍瘡的小姑娘首先印入我們的眼簾，她是徐飛飛的妹妹徐金鏵，我們撥了一顆巧克力送給了她，她快樂地笑了。我們慢慢走進房間，她們家十分簡陋，墻壁上布滿了霉印，屋里隨意擺放著幾件破舊的家具，簡直是家徒四壁，徐飛飛只能趴在床上畫畫?？粗@一幕幕，我的心都收緊了，她們的生活與我有天壤之別，我要幫助她們。我拎著一袋糖果，說：“小妹妹，這是我們送你的`糖果，希望你以后快樂地成長。”她聽了，沖我笑笑，對我說了一聲：“謝謝?！蔽萃怆m然下著大雨，可是我卻覺得內心暖洋洋的。我們還將昨晚義演的捐款和捐物全部留給了她們。

這次活動是由周老師發(fā)起的，周老師推薦我們看了都市快報上《圖片中的人一個個都令人揪心》的報道?？吹剿齻儌z穿著特別不合身的衣服，沒有母親，愁眉不展，十分可憐。“贈人玫瑰，手留余香”，我們希望小妹妹們能擦干眼淚，感受到愛，感受到希望，象我們一樣健康、陽光、快樂地成長。

環(huán)境的暖冬是可怕的，但是心靈的暖冬卻是可敬的。讓我們一起把愛傳遞吧！

友愛在班級中范文（17篇）篇十一

親愛的災區(qū)小朋友：

你們好！

你們受苦了！5月12日發(fā)生在你們。

老師告訴我們：人生中會遇到很多坎坷，你們也一定能夠克服過去，不經風雨怎么見彩虹。當重建家園的時候，你們又能夠坐在明亮的教室快樂的學習了。

災區(qū)的小朋友，我會在心中默默地為你們祈福：讓我們在同一個藍天下，把祖國建設的更強大；讓愛在我們心中傳遞，直到永遠！

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友愛在班級中范文（17篇）篇十二

人，是一種高智商動物，擁有智慧、勞動力以及豐富的情感，也就是我們所說的“七情六欲”。

當然，友情也涵括期間。要說親情母愛是世間最偉大的愛，那么友愛便是世間最可愛、最單純、最值得銘記一生的情感！大家都聽過這樣一句成語：“兩肋插刀”，最簡單的解釋便是指為朋友不在乎自身性命。我想這樣的例子并不少見，曾看到過這樣一篇讓我印象深刻文章，講的是第二次世界大戰(zhàn)期間的事情……戰(zhàn)火紛飛，社會動蕩，百姓都過著有上頓沒下頓，提心吊膽的日子。德國的一家孤兒院里，因為戰(zhàn)亂，這里幾乎成為“收難所”。有兩個年齡相當，看上去還不滿十歲的小男孩，為躲避戰(zhàn)亂逃到了這里。其中一個小男孩被無情的戰(zhàn)火殃及到了，受了重傷。院里的醫(yī)生急忙為這名可憐的小男孩進行救治，由于失血過多急需輸血，但天不遂人愿，這只是一家孤兒院，之前儲備的血液已經用完了。在另一旁的小男孩說：“抽我的血吧！學校體檢時，我們是同一型血”。醫(yī)生問他：“小弟弟，你確定嗎？這關系到你朋友的性命！”小男孩驕傲地說：“當然，我們同班很多年！”醫(yī)生感慨他們純真友誼之可敬。救治完畢后，醫(yī)生愛憐的看著這兩個孩子。這時，在另一旁的小男孩有些虛弱地問道：“醫(yī)生叔叔，我的朋友好了嗎？嗯……我，會死嗎？”醫(yī)生有些詫異地回答他：“不，孩子，你不會死，你的朋友也會好好活著的！”原來這個純真可愛，還不滿10歲的小男孩以為獻血會死，但他并沒有考慮到那么多，他為了他們真摯的友誼不惜獻出自己寶貴的生命！這樣一段友情是多么令人敬佩?。∮褠墼谛闹?，每個人都擁有友愛，都享受友愛。

全世界這么多的人，卻偏偏讓我們相遇，這本就是一種機緣巧合，正因為人和人的每一次相遇都是一種緣分，所以我們理應把這份可貴的情銘刻于心，譜寫不朽的友誼之歌！

友愛在班級中范文（17篇）篇十三

“耶，搬新房子了！”盼星星，盼月亮，終于盼到我們家喬遷之喜，三房兩廳兩衛(wèi)！再也不用早晨起床和爸爸媽媽搶衛(wèi)生間了，那帶有浴室的大臥室非老爸老媽莫屬了，另一間浴室和我的房間很近，我偶爾躲在里面看漫畫書或吹泡泡不會被神探老媽發(fā)現了，想想都覺得美！咦，怎么老爸老媽的洗漱用品也放在我的“地盤”？我跑到大臥室一看，爺爺奶奶正愜意地在房間看電視，我不解地大喊：“媽媽，你們？”“我們怎么不住大臥室，對吧？爺爺奶奶年紀大了，帶有浴室的大臥室應該讓給他們，忘了嗎——”“尊敬老人，從我做起！”我和媽媽不約而同地說出我們家經常說的一句話，相視而笑。

“孝”在家里。

友愛在班級中范文（17篇）篇十四

當你輕輕地述說你的名字，無私地袒露你的胸懷，友愛的種子便播入了我的心田。你在我坦蕩的人生路上撒滿鮮花，送來比路還長的綿綿話，你在我碧色的心湖里吹起一陣馨風，搖曳一枚柳枝。

假如在狂風中我誤失了輕舟，你會毫不猶豫地伸出營救的雙手，假如我迷惘于荒野，你會指路給我，并和我一起踏平前方的荊棘。

朋友！用不著追問你的姓名，我的記憶將永存你的音容，我的心血將日夜為你潮汐。真正的友愛是心靈世界的感應，是生命不斷的給予——給予了，你便充實。權利、金錢、地位絕不能充當友愛天平的法碼，嫉妒、自私、仇恨是友愛的天敵。蕩開世俗的迷霧吧，讓友愛嬰兒般可愛，大海般純潔。

我們需要播灑無邊的愛，使人類生活的地球上不再有饑餓、廝殺。我們需要打開各自的心窗，使陽光下的一切不再成為機密。為探求生生不息的宇宙熱情之源，讓我們手挽在一起，心貼在一起吧！然后輕輕的趴在朋友的耳邊說一聲：“能和你做朋友是我的榮幸，我會好好珍惜?！?/p>

友愛，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；友愛，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；友愛，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！友愛就像是飽含真情的一部書。翻開昨天的一頁，令你回味無窮；翻開明天的一頁，令你斗志昂揚。

紛紛的心愿迷離，像春天的雨，在生活中我快樂的向前。

友愛在班級中范文（17篇）篇十五

愛是每個人心中一個長久的諾言。這個世界因愛而美麗，也因愛而精彩。愛是單純的。愛的形式有很多種，有濃濃的母愛，有嚴厲的父愛，有綿綿的師愛，有無形的友愛……而在我心中，那無形的友愛，真的給了我很多安慰。

我與她相識只有僅僅不到一年時間，但在這段時間里我們卻成了最要好的閨蜜。

我和她有著相同的興趣愛好、共同的志向、共同的審美觀、共同的性格……總之我們倆對對方都十分的了解。有什么秘密都會告訴對方，因為我們相信彼此。

我和她在一起每天都很開心，不知道為什么，見到彼此我們都很開心，都會情不自禁地哈哈大笑，也許是我們笑點太低了吧，呵呵。

我們在一起的時候從來都不會在對方面前說你是我的好朋友，好閨蜜之類的話。反之，我們在一起大多時間都是互相損對方，找對方茬，其實與其說我們是好閨蜜，還不如說我們是好基友，最佳損友吧。

我和她在一起的時候無話不說，我們就像石堆方的秘密匣子，里面裝著對方無數個小秘密。

我們從不會在對方面前說你是我的好朋友，但我們都知道，在對方的心里，這份友誼是無價的。

噢，對了，說了這么多你們還不知道她叫什么吧，她就是我的最佳損友——李雪兒。

噓，不要聲張噢，讓這份友情就這樣埋藏在我們心里。

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友愛在班級中范文（17篇）篇十六

愛可以寬容一切，愛也可以接納一切。友愛同樣可以。想看我們班的“友愛”鏡頭嗎？請快快隨我來。

鏡頭一：“嘔”只聽一聲嘩啦，小明在位子上吐了一地都是。頓時，教室里臭氣難聞?！斑?，小明怎么啦？”“可能是生病了?！薄白?，看看去?！币换锿瑢W走向小明，把小明圍得水泄不通，班長關切地說：“小明，怎么啦？你生病了嗎？小明抬頭說：“我媽昨晚加班，晚上我就吃了一點點涼稀飯，可能受涼了?！薄把?，小明，你怎么不早說啊，跟我家住這么近，也不上來和我一起吃?！毙娬f。小強那個人平常爽爽快快，干脆利落，經常幫助同學?！鞍ρ?，別說那么多了，還不趕快把小明送去醫(yī)務室?！薄皩?，對?！贝蠡飩兤呤职四_地把小明送到了醫(yī)務室，又把小明吐了一地的東西掃干凈，下課了，同學們又把自己的零食拿去分給小明吃，小明感激地說：“謝謝，謝謝你們??！”“沒事，誰讓我們是同學呢，別說了，快吃吧！”愛在班級悄悄傳播開，一股暖流涌上小明心頭。

鏡頭二：“大家把昨天的提綱都拿出來，放在桌子上，我要檢查?！睌祵W老師說。同學們一個個把提綱都放在了桌子上，該輪到小紅了，可是她左找右找也找不出來，“嗯，怎么回事，小紅你的提綱呢？”“我好像忘在家里了?！彼掏掏峦碌卣f。“好吧，下課到我辦公室來?！毕抡n了，小紅走進了老師辦公室，過了五分鐘，她出來了。她一出來，就被同學們圍住了，“小紅，老師對你說了什么啦？”聽這一問，小紅馬上就哭了，邊哭邊說：“老師說我記性太差了，我，我總是忘記帶東西?！薄靶〖t，別哭?！卑嚅L邊說邊拿紙巾擦去小紅臉上的淚珠，“別著急，以后放學，我提醒你第二天帶什么，好不好？”“謝謝，你們對我太好了?！薄澳睦锏脑挘l叫我們是同學呢，好了，別哭了，回班級吧！”他們扶了小紅進了班級，走廊上留下了一群動人的背影，愛在大伙里悄悄地傳開了，一股暖流涌上小紅心頭。

鏡頭三：……。

鏡頭四：……。

……。

這些動人的場景，無一都留在我的內心，有空時，就拿來細細品嘗，一些憂愁、悲傷瞬間就融化在這些場景中，友愛在我們的集體中。

友愛在班級中范文（17篇）篇十七

在我們的心中，都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛，就像一塊堅硬的石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛的橋梁。

今天，放學鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪。可我一時著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說了聲對不起。陳琪對我笑了笑說：“沒關系的。”