優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，激發他們對文學創作的熱情和追求。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，從中可以學習到一些寫作的技巧和方法。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇一

在人的一生中會有許許多多的愛好，有喜愛音樂的；有喜好舞蹈的；還有喜好琵琶的……我也有一個愛好，那就是彈鋼琴。

在我只有四歲的時候，就迷上了家中的鋼琴。那時我還小，不懂音樂，于是每天都會跑到鋼琴前彈奏一首“曲子”吵得媽媽只好無奈的同意我學鋼琴。那天起，我每天都會坐在鋼琴前練琴。到現在我都一直沒有放下對鋼琴的那份熱愛。

曾經學鋼琴學到深夜的我，常常想要放棄。但那份最初的初心始終鼓勵著我讓我堅持下來。經過我不懈的努力，由于我考級成績良好，老師們都讓我去參加鋼琴比賽，媽媽和我都高興壞了，這是我人生中第一次參加鋼琴比賽啊，我非常激動。比賽當天我緊張極了，生怕彈錯。姥姥爸爸和媽媽，都在臺下激動的看著我，評委老師們也向我投來期待的目光。剛開始我的手指發硬動不動就彈錯。心想：怎么辦啊，彈的不好的話老師和家長就要失望的……這是爸爸媽媽突然鼓起了掌聲喊著加油，我忽然又有了信心堅持彈了下去。那次比賽令我難忘，父母給予我的信息你和老師對我的肯定讓我印象深刻。那次在父母的鼓勵下，我重新調整了心態，情感重新醞釀。效果非常好。最終獲了金牌！從那以后，我更有信心去彈鋼琴了，啊！就讓我沉浸在美妙的音樂中去吧，永不停歇。

音樂已經成為了我人生的一部分，而鋼琴已經和我的身軀融為了一體。我愛這音樂更愛鋼琴演奏出來的音樂。我將更用心的學鋼琴，感受其中的樂趣。為不遠的將來創造出一片新的的天地！

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇二

我是一個性格活潑開朗的男孩，在我的課余時間我喜歡看書、畫畫、練書法如果有人問我“最喜歡干生么？”我會毫不猶豫地回答“彈鋼琴。”

我第一次見到鋼琴的時候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當一面鏡子．高級音樂家朗朗演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格，我簡直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢都想著它。今天媽媽休息，我對媽媽說“媽媽，我想學鋼琴，你給我買一架琴吧。”“你別以為彈鋼琴是件簡單的事，不是人人都能成為音樂大師的。再說我們現在都這么忙，這件事等到放假時再說吧。”

媽媽給我請了為老師她姓陸，每個星期六，我都要到陸老師那里去學琴，老師很耐心的指導我．在我剛到買鋼琴的時候我已經興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出哆瑞咪發嗦啦哆而已嗎，這不簡單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學是，我能行，到了后來就有點架不住了．每天至少要練2個小時，五線譜，f大調，e大調，梁祝,我簡直覺得太難了．媽媽說：“既然買了干親就要好好學，要有志氣．”媽媽說過一個人遇到一點困難,就叫苦叫累,那么他什么也看不成.媽媽的這句話給了我勇氣.每天我早早起床,反復練琴,經過一段時間的努力,我的琴藝提高了,我也不覺得難了,反而簡單了好多......

我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂曲感到自豪．。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇三

剛學鋼琴那會，我對它很迷戀，每天都堅持彈一兩個小時。可不久面對越來越難的樂譜，我就感覺厭煩了，不久前一段時間我甚至不想再彈鋼琴了。可是在一次老師的言傳身教下，讓我重新迷上了鋼琴。

那天，老師讓我彈熟《北風吹》。剛開始，我把曲不準，彈得吃力。鋼琴老師對我作了指點，要我注意投入，把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老師的教法改變了自己的彈琴方法，令我意想不到的是，這簡單而又普通的曲子特別的好聽。這首曲子深深地印在了我的心里，喚起了我對鋼琴的愛戀。

從此，放學一到家，我就開始練琴，即使是《車爾尼》、《巴赫》這兩首非常難的曲子，我也彈得如流水一般。剛開始，我有點兒畏難，可當我彈熟這兩首曲子時，卻是越彈越動聽，越彈越起勁。漸漸地我發現一個規律，越是難彈的曲子彈熟了越好聽。在一次親友的生日宴會上，我彈了一首《彩云追月》的鋼琴曲，曲終的剎那間，全場掌聲雷動，大家不僅用一種羨慕的目光看著我，就是在場的幾位鋼琴老師也對我刮目相看。

彈鋼琴曲，不是一朝一夕的事，需要經過一番刻苦練習，要有堅強的毅力。彈鋼琴讓我明白“不經歷風雨怎能見彩虹”這一道理。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇四

有句話說得好“有志者事竟成”。只要你相信自己、經歷挫折、堅持不懈，就一定成功。

今天是一年一度鋼琴考級的日子，也是我學習鋼琴以來的第一次考級。為了這一刻的到來，我已足足準備了兩年的時間。在考場等候區內人頭攢動，熱鬧異常。我坐在墻角的椅子上，看似平靜，其實我心中就好像裝著一只小鹿，不停地亂竄，快要從喉嚨里跳出來似的。等待的時間可真漫長！終于輪到我了，我平復了一下緊張的心情，在媽媽充滿期盼的目光下走進了考試教室。我朝主考老師深深鞠了躬，便坐在鋼琴邊，把手放在琴鍵上，靈活地飛舞起來，音樂的節奏越來越明快。漸漸地，我仿佛置身在媽媽懷抱傾述心聲，美好而又幸福。一曲終了，我彈得淋漓盡致，主考老師將“優秀”兩字寫在我的成績單上，成功了！這一刻，我的心情無法用語言來形容。

回想起學琴的時光，有苦更有甜。幼兒園大班時，我開始接觸鋼琴得到了很好的啟蒙，我喜歡上了鋼琴和音樂，于是我的鋼琴之旅就此開始。一年后，正式跟隨現在的老師學習鋼琴，她要求非常嚴格，說一不二，每次上課非常怕自己彈不好挨罵，緊張得彈琴的手指都在顫抖，更不敢與她有多余的交流，每周的作業很多，大大小小的曲子有十幾首，練習新曲從一個個音符的識別，到結結巴巴地合手，再一遍又一遍地反復練習，時間就這么一小時一小時的過去，直到手指從酸疼到僵直，身體好像散了架，每天這樣從不間斷，這種苦的滋味，讓我有過不止一次想放棄的念頭。功夫不負有心人，在我無數次揮灑過汗水與淚水之后，我在鋼琴上越來越自信，老師夸贊我的.次數越來越多，曲子越彈越優美，心中的甜蜜不言而喻。鋼琴見證了我的成長之路。回首望去，心中對老師充滿了感激之情，如果沒有她的嚴厲，沒有她對基本功苛刻的要求，就沒有今天我對鋼琴的崇敬，老師在我心中的形象無比高大，跨越了媽媽的位置。老師、鋼琴、我之間越來越和諧，讓我明白，這條路會一直伴隨我，不會中斷。

鋼琴之路，更是成長之路。一路上留下了我的每個腳印，我掌握了學習鋼琴的技巧。同時，讓我在生活中學會了尊重他人、珍惜幸福，學會了直面挫折，在遇到難題時昂起頭說“我能行”。成長的路上擁有了自信、堅持、勇敢就一定能成功！

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇五

一個溫馨的雨夜，我面前那架鋼琴幸福地在對我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒，而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨著它。

夏日的雨夜，有著濕潤的香味，雨點溫柔地撫摸著窗外的`綠葉，細膩的雨聲如同輕聲細語一般，填滿了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我們一邊唱著，手指一邊在鍵盤上移動。那時的我們還只是小孩子，彈奏的技術不高，可我們是那樣快樂：我們完全沉浸在那融入真實感情的琴聲中，它像一個被五顏六色渲染的綺麗世界。我們仿佛看到了天空中閃耀的點點繁星，不由得露出了笑容。站在我們面前的鋼琴也在微笑，她真是架幸福的鋼琴。

與微笑的她一起度過的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂，她都陪伴著我。她拯救了受挫的我，溫柔地拭去了我的淚珠。每當與她一起歌唱，仿佛全身都在共鳴著，每個細胞都在溫柔地振動著。是她，讓我的生命變得如此色彩繽紛。

鋼琴幸福地微笑著，她是那引導我前進的光芒，追隨著她，膽怯的我也開始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我：“踏上你的旅途吧，盡情向前奔跑；成為一束光芒吧，讓整個世界因你而明亮！”

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇六

記得五歲那年，我唯一的夢想就是能像郎朗、李云迪、王羽佳一樣，用自己的雙手彈出美妙的音樂。二零一三年我去看了一場郎朗的演奏會，就下定決心一定要學鋼琴。

起初，我覺得彈鋼琴很有趣，甚至很好玩兒。每天高高興興地練一個小時鋼琴，效率高，練得又很認真，老師還經常夸我彈得很棒，很有天賦，要繼續加油！但是過了兩三個月以后我就開始不耐煩了，心想：彈來彈去，彈的就是那幾個音，好沒意思啊！

中途我有好幾次都想放棄了，但是媽媽對我說：“這可是你從小的夢想啊，怎么能輕易放棄呢？”于是我告訴自己：“一定不能放棄，一定不能！要堅持下去！”可是三年以后，這個決心在碰到狄亞貝里的一首《回旋曲》之后，我就被擊碎了！當我看到這幾面樂譜的時候就頭暈腦脹，簡直都要瘋了，四頁密密麻麻的樂譜上有無數數不清的小蝌蚪！這可怎么彈啊？！沒辦法，我只好硬著頭皮一個音一個音的認，一個指法一個指法的練。在練習的過程中，我不知道哭過多少回，也不知道那顆決心還在不在？我甚至想對媽媽說：“媽，我……我不想……學鋼琴了。”媽媽看到了我的情緒，于是每天陪伴著我練琴，幫我打節拍，一起唱譜；和我一起看準每個音符……媽媽很有耐心，還一直鼓勵我，給我自信，說我一定能行！

后來，我的《回旋曲》彈得十分熟練，已經可以富有情感的演奏了，我把它作為考級的曲目。考級開始彈《回旋曲》了，根據曲子的感情，隨著我身體的起伏，手指的舞動，時而調皮，又時而優雅，我完全陶醉其中！

這次考級給了我極大的鼓勵，讓我嘗到了勝利的喜悅，通過這段時間的刻苦練習，我體會到了勤學苦練的價值！

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇七

上小學了,我想要鋼琴的愿望越來越強烈了,就跟媽媽提出了買鋼琴的是.媽媽一口就答應了,還說:’學鋼琴每天都要堅持,不能半途而廢.”剛學鋼琴的時候很枯燥乏味,一個音符要練十幾遍,一坐就是一個小時.可是我非常愛彈鋼琴,沒有怨言,還是堅持了下來.過了幾個月后,我的手指很快就已經可以在琴鍵上靈活地跳動了.許多音符連接起來,就變成了一段美妙的旋律,我越彈越喜歡,有時還會象老師那樣晃動著身子彈奏.我高興時去彈干琴,和它一起分享我的快樂.我生氣時,也去它那里發泄一下,它陪我一起渡過難關.

我的喜怒哀樂都會在鋼琴上流露出來,所以鋼琴成了我的最愛.如果你問我:”你愛干什么?”我會自豪地回答:’我愛彈琴!

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇八

我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優美的琴聲讓人陶醉，把我帶進了美妙的音樂世界。

記得一年級時，我開始到琴行學琴。在鋼琴老師的用心指導下，我很快就入門了。雖然每星期只有一節課的學習時間，但我就能彈會一首曲子了。學琴時，我都會仔細地去聽、認真地思考，記住難點，掌握要領。平時，我每天還要練琴大半個小時。一個個跳動的音符從我的指尖蹦出來，就像一個個小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂章。

當然，學琴中我也遇到了許多困難。有時對五線譜不熟悉，認起來很難，一下子把握不住；有時感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽使喚；有時感到很枯燥，心里討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來。正像古人說的那樣：“有志者事竟成。”經過刻苦練習，我先后通過了鋼琴三級和五級的考試。

我愛彈鋼琴。因為它不僅使我學到了音樂知識，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂，但我很有成就感。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇九

“叮鈴鈴”下課了，瞧！從三（3）班教室里走出了一個小眼睛、小嘴巴、白皮膚的小女孩。哈哈，那就是我呀！

我有很多很多的興趣愛好，如：繪畫、閱讀、彈鋼琴等。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴啦！

剛開始學鋼琴時，我覺得特別的枯燥，彈得也非常的不順手，頓時泄氣了。媽媽知道后，便語重心長地對我說：你現在覺得練琴枯燥很正常，那是因為你在反復的練基本功，不能完整的彈一首曲子，只要你堅持不懈，以后自然就能彈奏美妙的曲子。

于是我聽了媽媽的話，每天堅持練琴，漸漸地我開始喜歡上了彈鋼琴，每天回家也不需要媽媽的提醒，就坐在琴凳上認真練琴了。幾年過去了，我現在經常會被鋼琴老師表揚，會彈的曲子也越來越多，也很有成就感，媽媽說了，今年暑假還要帶我去比賽和考級呢！

這就是我，一個愛彈鋼琴的小女孩，你想和我做朋友嗎？

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十

我的愛好有很多，我喜歡畫畫，喜歡舞蹈，但彈鋼琴卻是我的最愛。我心愛的鋼琴已經伴隨我十年了。記得在十年前，媽媽在我生日那天送給了我一架鋼琴，他說：“這是一架可以放松心情的鋼琴，希望以后你能學好彈琴。”從那以后，我就開始跟老師學習彈琴了。剛剛開始學習彈琴的時候，我覺得很簡單，很感興趣，不知不覺中，我發現我對五線譜不太熟悉，認得時候非常吃力，手也不聽使。

于是，我心想：我不練了！可當我想起老師曾徑說過：無論做什么事都不能半途而廢。我就更加努力練琴了！漸漸漸的我覺得自己大概已經掌握了五線譜的要領。就一邊和老師一起學習，一邊自己練習彈琴，慢慢的，我能彈出一首完整的曲子了。

直到現在我也仍然在堅持練習，一步步走向音樂之路。我愛彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十一

我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。

在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我并談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。

在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終于，在我上五年級時，找到了一個興趣班。

剛開始呢，我很喜歡，因為音符對于我這個十歲的青少年來說實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那么難嘛!

過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那么簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不愿意練琴了。

我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地說：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為溫和的語氣對我說：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力。”

我聽取了媽媽的教導后，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎么了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。

之后，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水里泡一會兒。我又成了班里的第一名，覺得無比自豪。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十二

“鐺鐺鐺……”一陣動聽的鋼琴聲從我手中傳了出來。我坐在鋼琴前，微閉著眼，手指像流水般地在鋼琴上彈奏著《夢中的婚禮》。

三年前，媽媽帶我第一次來到琴行，老師正彈著一首好聽的曲子，我聽得入迷了，稚氣地說：“媽媽，我也要學。”于是，我坐在鋼琴凳上，仔細地聽老師說這些像“小蝌蚪”一樣的五線譜各在什么位置。一堂課很快過去了，我依依不舍地下了琴凳，開心地跟媽媽匯報：老師表揚我了。

不知不覺，半年過去了，我已經把兩本簡單又好聽的入門曲學完了。一天，老師說我們現在開始要學習新書《哈農》了。上《哈農》的第一節課，我就懵了，這書上的曲子是如此的枯燥、乏味，還難學。慢慢地，我覺得學的內容越來越難，越來越不想彈琴。有一天，我鼓起勇氣，對媽媽說：“我不想學鋼琴了。”沒想到，這么一句話，媽媽竟然生氣發火了，媽媽帶著怒氣說：“你怎么可以這樣呢，又要半途而廢！”看著我的眼淚流了下來，媽媽慢慢平熄了怒火，心平氣和地對我說：“好了，媽媽平靜地問你，為什么不想學琴了？”我帶著哭腔，用蚊子叫的聲音回答：“因為鋼琴太難了。”媽媽和我面對面的坐下，手按在我的肩頭說：“你自己想想，你學了多少才藝都是因為難而放棄了，比如拉丁舞，比如圍棋。一開始學的時候興致勃勃，卻都是有頭無尾。你想過原因么，還不是因為你碰到了困難，不是去面對，而是選擇了退縮。在我們大人的生活和工作中，也會遇到很多的因難，都是需要去克服的。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。

后來我現，困難也是可以被打敗的。我聽從老師的教導，掌握正確的指法，勤加練習，那本《哈農》早已被拿下。

當然，在新的學習過程中肯定還會遇到新的困難，但只要積極面對困難，一定可以把它打敗。這條鋼琴之路我一定能走下去。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十三

從二年級起，我便開始學習的鋼琴。剛開始，我覺得非常簡單，每天練一二十分鐘，曲子就練熟了，還可以有很多時間來玩游戲，每天過著輕松而又愉快的生活。可好景不長，過了一段時間，功課漸漸變得難彈了。可我并不把它放在心上。可到了后來，便有點苦了，幾次上課都被老師批評，在本子上寫了無數的復習，還有對我不滿的評語。有一次，我正在彈跳躍的松鼠，可小指起來，老師經常為了小指而罵我。我努力地練習著，可還是沒有把小指糾正好。我突然覺得鋼琴是那么苦。真的很想放棄。

就是在這個時候，我想到了電視中的長今。不管遇到怎樣的挫折都不肯放棄，不肯低頭折節。

有一次，長今被流放到濟洲島，長今非常想回到宮廷，但唯一的希望就是當上醫女才能入宮。她為了能入宮，便讓濟洲島鼎鼎有名的醫女張德來做她的老師。張德是一位很嚴厲的老師。她沒教長今之前就事先說明她不喜歡別人聽不懂她的話，而且講了一遍就不會再講。她首先叫長今注意觀察病人的臉色并記錄下來。她把哪種顏色代表什么病都講了一遍，便叫長今背下來，明天檢查。如果背錯的話，就要用鞭子抽打她的腳。長今日夜不停的背著，就是想趕快進宮。

在別人休息的時候，她仍然不停地背著，當別人叫她休息的時候，她卻不肯休息。長今不光背，還要實踐，她讓閔政浩大人把他的軍隊借用一下，在領早餐的時候順便讓長今觀察一下臉色。在考試中，長今取得了最好的成績。便進宮當上了醫女。

我有一股不肯放棄的力量朝我涌來。我努力的彈著。功夫不負有心人，我在今年的考級中，我順利通過了四級。雖然對別人來說這不算什么，可對我來說，這讓我記憶猶新，這永遠也不可能磨滅的!

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十四

在我家的相冊里，好多都是一個小女孩坐在鋼琴旁開心彈奏曲子，笑的一派明媚。那個可愛的小女孩就是我啦！

不知道什么原因，從小我就對鋼琴情有獨鐘。有一次，我坐在電視機旁，聽朗朗彈奏鋼琴曲，我下子便迷上了那美妙的音樂了。那柔美的旋律是如此的舒緩，美妙，像一股清泉從山澗里流淌出來，音樂時而高亢時而低沉，簡直讓人百聽不厭。那時我就向媽媽撒嬌要買鋼琴，媽媽終究還是呦不過我，只好答應了，我簡直樂瘋了，興奮得竟然失了眠！

買了琴后，我興味盎然的看著這個大家伙。這時我才知道，鋼琴并不是我想象中的這么簡單的。盡管我已經很認真的在模仿電視上的朗朗，可彈奏出來的依舊是一連串刺耳的怪調，與他形成了鮮明的對比。好幾次鄰居都來投訴了，叫我們不要制造噪音了，說的我簡直無地自容。媽媽無奈的`搖搖頭，決定將我送進鋼琴培訓班好好學習學習。

從此，我便踏上了我的鋼琴之路，可剛一起程，就摔了個大跤。不論是在我坐姿或是手指在琴鍵上擺放位置，都是不合格的，原來彈琴這么講究啊！糾正了錯誤之后，我又遇到了一大堆難題：什么琴鍵的力度要把握好，什么彈琴時精力要集中。更可怕的是我還要學會想天書一樣的五線譜……總之，一切都是那么不如意，老師總是對我說“把你的雞爪收好啊。”啊啊啊，我發狂了，我不要去學這個破鋼琴了，真煩，害的我沒時間玩了，還有老師老是罵我笨，我從小到大都沒有被人說過笨啊。在一次學習完后，我回家跟媽媽說：“媽媽，我不去學鋼琴了，真煩啊。”媽媽聽了，生氣的對我說：“你怎么可以這樣子啊？怎么什么事情都是想做就做，不想做就不做的，所有事情都只是心血來潮。從來都不會學會堅持的啊！你不是很喜歡鋼琴嗎？你不去學習怎么彈奏出動聽的音樂呢？所有的成功者背后都是默默努力的。”我聽了媽媽的話不好意思的低下了頭。每當寫完了作業我都乖乖的坐在鋼琴前，一遍又一遍不厭其煩的練琴。每天睡覺前都感覺手指又酸又痛，腳也有些麻了，但是我從來不抱怨，因為媽媽的一番話讓我堅持了下去，為什么他們可以做到我就不可以呢？于是就這樣日復一日。終于，功夫不負有心人，我的琴技取得了驚人的進步。

我知道，我的藝術之路還很漫長，但我還是會堅持的走下去。我深信，我今后會走得更加精彩！

鐘家怡同和中學一（8）班。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十五

音樂對我有著神奇的吸引力。

記得小時候，我特別喜歡歌。只要一聽到好聽的歌曲，興奮的我就會跟著歌哼幾句，大人們都夸我“唱得好”。直到五歲那年，爸爸看我那么喜歡音樂，就給我在附近的一間琴行報了個鋼琴班。從此，我便踏上了學鋼琴的這條路。

第一次摸到鋼琴時，我特別激動，兩只手不停地在琴鍵上按著。聽著琴鍵按動時發出的美妙的聲音，我特別開心。這之后我很認真地上好每一節課，在放學時來琴行練大概一小時琴。但時間一長，枯燥無味的鋼琴練習使我感到煩悶，并喪失了對鋼琴的興趣。漸漸地，課我也不認真上了，琴也少練了，我真想放棄鋼琴的學習。直到有一天，我聽到隔壁琴房傳來了優美動聽的.樂曲，我被吸引住了，情不自禁地靜下心來傾聽。我仿佛看見了枯黃的落葉從樹上慢慢飄落下來，撒了一地，就像給大地鋪上了金黃的地毯。突然，秋風吹了過來，把那金黃的落葉吹了起來，落葉便頓時在空中飛舞著。一曲了斷，我迫不及待地問老師：“這是什么曲子呀，這么好聽？”老師說：“這是《秋日私語》，是七級的曲目，你現在要努力學習，將來也有機會彈上的。”我點了點頭，在腦海里暗暗記下了曲子的名字。從這以后，我下定決心，要好好學琴努力彈優美的曲子給大家聽。

日復一年，年復一日，我的琴技隨著努力有了很大提高。我還取得了鋼琴七級證書呢！

學什么本領都要有恒心，哪怕是有先天的優勢，也要靠后天的努力去培養好。擁有堅持不懈，樂觀向上的態度才能學好每一樣本領。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十六

在我上幼兒園的時候，我就喜歡上了鋼琴，那悠揚的琴聲真動聽，我懇求媽媽讓我去學鋼琴。媽媽答應了我的要求，說：“讓你學可以，但是請你記住，不管做什么事，都要學會堅持。”

星期天，媽媽帶我去“博雅琴行”報名學習，教我學琴的是王老師。王老師告訴我：“要想練好鋼琴，要先把手形練好。彈鋼琴時，手心好像要握個小雞蛋，手要立起來，如果塌下去，小雞蛋就會破了。”我嘗試著按王老師的方法練，很快就學會了，手形一點都不難，原來彈鋼琴這么容易呀，我暗自高興。

接下來幾周，老師教我認樂譜和練手指的靈活性。這些可都難不倒我，我饒有興趣地學著，兩個月過去了，我已經會彈簡單的曲子了，如《火車》、《瑪麗有只小羊羔》，甭提有多高興了!

最難的要數和弦練習了，兩只手配合，往往是左右手的節奏不合，管得了左手，卻管不了右手。就這一項，我練了三個月都沒練好，手都酸了，胳膊也痛了，氣得我直拍腦門，都想放棄了。王老師在一旁鼓勵我：“不管做什么，都要有耐心才能做好。”這話和媽媽講的是那么相似。

我靜下心來，繼續學習。再經過一個月的刻苦練習，我的左右手終于能協調了，當《騎士與女王》優美的旋律在我的指尖下流淌時，我長舒了一口氣，汗水總算沒有白流。

現在，我越來越喜歡鋼琴了，我的偶像有中國的朗朗，國外的查理克萊德曼等，這些偉大的鋼琴家們的琴聲多么讓人著迷。雖然我知道彈琴的路還很遠很遠，但我一定會堅持，加倍刻苦練習，每天進步一點，這樣夢想才有可能實現。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十七

當我還是個蹣跚學步的小娃娃時，就對家里那個黑色的龐然大物產生了濃厚的興趣，因為我發現，只要按那黑白相間的地方，它就會發出好聽的聲音。于是，我常常搖搖晃晃地走過去聽媽媽彈，也會去按按它，聽聽那聲音。每當這時，媽媽就會特意為我彈出各種各樣好聽的兒童曲子。那時我覺得這個會發聲的大個子實在是太神奇啦！

三四歲的時候，我知道了這大個子是架鋼琴。我就會經常扯著媽媽的衣角，拉她到鋼琴邊，要她彈曲子給我聽。在媽媽的琴聲里，我學會了首又首的兒歌。我常幻想，要是我也會彈鋼琴，那該有多好啊！于是，就纏著媽媽教我彈鋼琴。可是，媽媽總說我年齡還小，等長大點再教。我只好每天掰著手指，數著什么時候才能長大。

盼啊！盼啊！這天，終于在我五周歲的那個夏天來臨了。媽媽告訴我，可以學鋼琴了，我興奮的蹦三尺高，連忙乖乖地坐到鋼琴凳上，催媽媽趕緊教。媽媽拿出早已準備好的鋼琴書，先教我用大拇指彈第個音“do”。媽媽告訴我，手指要彎彎的，手要拱成個圓圓的球形。開始練習了，我按媽媽的要求盡量彎著手指彈。可是，我怎么也彈不好，不是扁指了，就是手臂翹起來了。才彈了會兒就感覺手臂酸起來了，我有點兒不耐煩了。好不容易熬到大拇指彈完了，媽媽又讓我練習二指，三指，四指，直練到小拇指。我遍又遍地練習著，感覺整個手都僵硬了，真的'堅持不住了，就跟媽媽說：“我的手指又酸又痛，可不可以不練了？”“不行！做事要有始有終，不能做個半途而廢的人。”媽媽回答道。我只能苦著臉，忍著疼痛，繼續練習。

就這樣艱苦地練習了兩個多星期，五根手指都練熟了，媽媽開始教我彈曲子。我現在還清楚地記得第首曲子是《瑪麗有只小羔羊》，當我練得非常熟練時，就興奮地拉上爸爸當聽眾，遍又遍地彈，爸爸點兒也不覺得煩，還個勁地夸我彈得棒極了。爸爸的表揚給了我極大地鼓舞，讓我覺得這么多天的辛苦沒有白費，更加堅定了學下去的決心。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十八

在我小的時候，我偶然間在電視上看到了鋼琴家郎朗，在萬眾矚目的舞臺上，悠然自得地彈著鋼琴。琴聲時而舒緩，時而急促……變化多端，是那樣耐人尋味，難以捉摸。朗朗彈琴的時候，閉著雙眼，好像在享受那美妙的琴聲，又好像在感受鋼琴那獨特的魅力。聽了這讓人陶醉的的琴聲，我也不由自主地閉上了雙眼，情不自禁地打著節奏，仿佛到了世外桃源。每當有人在彈鋼琴的時候，我都會覺得像是一位妙齡少女在展示她的歌喉。于是，我喜歡上了彈鋼琴，便和鋼琴結下了不解之緣。

我第一次去上課的時候，心中無比喜悅，進入教室，我看到了我的鋼琴老師——王老師，他看起來年齡不大，大概有三十歲左右，我們互相介紹完自己，便開始上課。剛開始彈的特別簡單，我都會彈，老師布置的家庭作業，我總能完成得很好，經常受到王老師的表揚。我每次都會去的很早，當教室里還“空無一人”的時候，我就開始“演奏”樂曲了。就這樣我堅持了一年。

在烈日炎炎的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，小朋友們都去游泳了，而我卻只能待在家里一遍又一遍地練著枯燥無味的鋼琴曲，從早晨八時，一直練到中午十二時，整整練了四個小時。我是身在曹營心在漢，雖然在練琴，心卻早不知道飛到哪里去了。我仿佛看到了小朋友們在冰涼舒適的.水里玩打水仗，別提有多高興了！他們的笑聲好像也傳到了我的耳朵里，我的心里更難受了，要不是為了讓我的彈琴水平“更上一層樓”，我才不愿意在這里練枯燥無味的曲子呢。唉，我為此可算是付出了“慘痛”的代價啊！

雖然彈琴很苦，卻也有甜。我現在已經會彈很多著名的鋼琴曲了。每當我在鋼琴班里練琴的時候，就會有家長過來聆聽我彈琴，都對我投來贊許的目光。我也成了一些小朋友心目中的榜樣。那時，我的心里總是美滋滋的，很有成就感。我現在也有了一批忠實的“小粉絲”了。

我的鋼琴之路就如同山路一樣，是崎嶇的、坎坷的，但是我選擇了它，就絕不會半途而廢的，而是勇敢地走下去。成為像郎朗一樣的鋼琴家，一直是我的夢想，雖然現在還是遙不可及，但我相信有付出就一定會有回報的！

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇十九

我在小學四年級的時候，就選擇了鋼琴。因為鋼琴彈出的樂曲，時而柔和舒緩，時而明快有力，時而高昂激越，就像一個魔術師千變萬化著，這是我愛上了這優雅的鋼琴。

在剛開始學鋼琴的時候，我鍵位不明，音階不分，像一只小笨熊一樣不知如何是好。每天晚上我都要在那寂靜的鋼琴教室里反復地練著同樣的音，同樣的調，日復一日，千篇一律地練著。慢慢地，我便學會了一些基本的練習曲。在老師的訓練下，我漸漸對這些練習曲熟練起來，對鋼琴有了一些了解，我也知道，鋼琴將伴隨我的一生。

學到一個階段后，越往下學，難度就越大，也會變得更加枯燥乏味，特別是彈音節的時候，那一遍遍無趣的反復是我有了放棄的念頭，每當這時，一首首悠揚的鋼琴曲就會傳入我的耳中，使我不忍心放棄這門我最愛的樂器，我一次次地堅持著。終于，我四年級下冊的時候學會了第一首曲子，雖然那首曲子很短，但更增加了我的信心，在后來一直的努力下，我多次參加了鋼琴表演，從膽怯到從容，今年6月還參加了宜昌市青少年春節晚會選拔賽，在現場獲得了雷鳴般的掌聲和老師們贊許的眼神，被評為一等獎。我享受這樣的舞臺，享受這樣的聚焦，是這段美好的經歷，讓我在7月的最后一天，榮幸的考了鋼琴8級，讓我越發相信鋼琴之夢一定能實現。

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇二十

很小的時候，爸爸就給我買了一臺電子琴回來。我視作“寶貝”一樣，十分珍愛。我喜愛它的樣子，喜愛按下琴鍵后那美妙又悠揚的聲音。從那時起，我的學琴生涯便開始了。

記得那個十歲的冬天，鋼琴老師讓我用兩個星期的時間把一首新曲子背下來，還要演奏得很好，再去參加一個重要的比賽。我高興地捧著樂譜回家，一路上又蹦又跳的。從那天起，每天放學只要一寫完作業，我就一直坐在鋼琴前練習。日子一天天過去，我也為了比賽而焦慮起來，越發努力地練習。

一遍遍地背樂譜，一遍遍地彈奏，每天都要練到很晚。媽媽撫摩著我那磨得通紅又略微發白的指尖，眉頭緊皺著，十分擔憂：“菲菲呀，你看看你的手，都起泡了。”“不，媽媽，沒有關系的'。”我對媽媽露出一個微笑，示意她別擔心。

手指上舊的創可貼取下來，換上新的，這一遍彈得不怎么滿意，再來幾次……就這樣，迎來了比賽的日子。較好的發揮加上兩星期的刻苦練習，我取得了滿意的成績。

我期盼著那一天的到來，渴求能夠繼續我的鋼琴之夢。所以，我耐心地等待著……。

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我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇二十一

在我小的時候，就非常喜歡鋼琴，聽到別人彈出美妙的琴聲時，我就會沉浸在音樂中，不管怎么說，鋼琴對我有著神奇的吸引力。

因為喜歡，便央求媽媽帶我去學習彈琴。第一次坐在琴椅上，我的心砰砰直跳，感到很新奇。老師開始教我認譜，擺手型了。“這是咚，這是啦，那是咪。”老師指指點點的告訴我，并且教導我擺手型，要用五個指尖撐著。手要立起來，胳膊放松，手腕給勁。調整好手型后，我就要開始彈了，“大拇指按咚，好，抬手彈啦。”看起來一切順利，我暗自為這點小成就而高興。

7歲時，我就開始彈一些小曲子。那時，爸爸為了讓我彈好琴，便在家買了一架黑色鋼琴。每天，我只要一回家，不看電視，不玩游戲，就坐在琴椅上練琴了，即使練到手指發痛也依舊興味盎然。一次，媽媽走進我的房間，叫到：“丫丫，該去睡覺了。”這怎么可以呢？老師布置的曲子還沒有彈完，不行不行，于是我就對媽媽說：“不，你要是瞌睡了，你去睡吧。”媽媽見我心意已決，便離開了。結果我練到深更半夜才停下，第二天，有人舉報說我的琴聲打攪到她們了，可是這沒能消退我對彈琴的熱愛，于是，我每到晚上就把窗戶關了再彈。

如今的我已經上了六年級，學習負擔重了，壓力大了，所有人都勸我把彈琴放一放，我卻執拗的搖搖頭，說：“學習要抓緊，鋼琴也不能丟！”每天午休前練一練，下午寫完作業再練一練，手指腫了在涼水里泡一泡；胳膊酸了，甩一甩，因為我相信有付出就會有回報。果然，功夫不負有心人，一個個音符在我的指尖下組成了一首首優美的樂章，有時柔如冬日陽光，有時烈如呼嘯的大海……我的手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，又從高音徐徐降到低音，每到一處都是漂亮的風景……我用行動來證明，我是可以的。

伴著美妙的音樂，我在鋼琴這條藝術之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我會繼續的走下去，因為它已經成為我生命的一部分！

我愛彈鋼琴五年級（優秀22篇）篇二十二

在樂器的海洋里，有許多具有特色的樂器：有優雅的古箏，聲音清脆的揚琴，還有小巧玲瓏的短笛……各種各樣的樂器，都有不同的亮點。可我最喜歡的還是鋼琴，所以，媽媽給我報了鋼琴班。

我很愛學鋼琴。我學得很快，不到兩年，我就要去考四級了。老師叫我重點練習音階和琶音。這天晚上，我在練琴。我掀起琴罩，托起琴蓋。我想先來個c大調吧。節拍器“嗒、嗒”響，我望了望那琴，看著那雪白的琴鍵，彈了起來。我的`手像握著雞蛋一樣，自然地拱起，手臂也放平，指尖著鍵，彈得很流暢。可一到了琶音，問題就來了，可能是我手指張得太開吧。本來我彈的是：哆——咪——嗦——哆……現在我彈成了：哆——咪——嗦——唻……我馬上把手指張開的距離調整好，再彈一次，就變得又快又準了。我又彈了a小調，那么這個調就過關了。

接下來，我彈d大調，彈琶音時，問題又來了：指甲彈那細細的黑鍵，容易滑下來。我用那幾根容易滑下的手指輪流彈一個黑鍵，直到它“站穩”，不滑下來為止。不一會兒，它們就又“站穩”了。我又彈了起來，可總到一些地方，就還是有滑下來的現象。我有些不耐煩了：那么快，怎能把它彈好呢？！哪個鬼東西編這些東西的呢？！看我不xx！我彈得馬虎了，手臂開始搖晃了起來。我撅起嘴，用手放在琴鍵上“滾動”。可我還有一線信心。哼，那么簡單，我都做不到，彈去！我要這些鬼東西全部彈開！我再次彈了起來，“奇跡”發生了：我的“憤怒之氣”把手指“壓穩”了，手指在琴鍵上平穩地行走著，一個也沒有滑下來。我的怒氣全部消散，頓時笑了起來。嘻嘻，又干掉了一個鬼東西！

彈完d大調，那當然是彈降e大調了。剛剛彈完上行，到下行時，問題再次來到了我的門前：兩手的指法亂糟糟了，四指變成三指，三指變成四指。我馬上分手來練習，沒有什么問題。那我怎么干掉這個調啊！我腦子里亂糟糟的，煩得用手打琴鍵，有時還用拳頭砸琴鍵。弄得琴“嘣嘣嗒嗒”地亂響。最后，我直接雙手臂放在琴鍵上，托住下巴不練了。媽媽見狀，勸道“彬彬，學鋼琴要堅持，要有耐心，不要那么暴躁，要專心。你要記住一句話：‘堅持就是勝利’。”我聽了，信心像充電一樣滿滿的。松開手，彈了起來。這次，我的腦子不再亂了，彈的指法一個也沒有錯，除了一些錯音。我又彈了幾遍。很快，就把它彈好了。接著我又彈好了其他調了。

我考過了。以后，我彈琴不再暴躁了，變得堅持，耐心，專心。我將永遠記住這句話：堅持就是勝利。