優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。以下是一些受到廣泛關注的優秀作文片段，通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。

我發現了她的美范文（13篇）篇一

她，相貌平平，愛扎一個馬尾辮，個子不高，但很精神。她，就是我們班的班主任，阮老師。

記得剛開學時，我被調到了五班，這個老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態度發生了改變開學的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說她是第一年教這里，不會管班級，還說請大家自覺遵守紀律。我心想，這剛開學，誰能管得住自己啊。晚上放學后，我在學校里學習到6點半才回家，正準備收拾書包回家時，發現辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關燈了，我悄悄打開門，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門關上，腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好，和我對老師的誤解，我記得，老師曾經對我們說過，她11點多都沒有睡，在為我們做課件。我當時滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內涌出，如斷弦的珍珠滾落下來，此后，我對老師的態度又發生了改變。我上課認真聽講了，作業認真完成了。老師可能發現了我的變化，她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因為我對他的不解。

雖然外在美與內在美只有一線之隔，但內在美才是最美的，才是最真實的。

我發現了她的美范文（13篇）篇二

一樣的眼睛有不一樣的發現，不一樣的發現有不一樣的收獲，不一樣的收獲就有不同的成就。

要“發現”，就需要一雙慧眼。正是有了“發現”，人們才創造了許多的奇跡，收獲了無數的成就。可惜的是，人人都有一雙眼睛，可是擁有發現的眼睛不多，致使生活中的許多機遇都擦肩而過。不是嗎？在一般人看來，蘋果落地是一件普通得不能再普通的事情了，然而在牛頓的眼中，卻變成了“萬有引力定律”。牛頓之所以不同凡響，就是因為他擁有一雙慧眼，比一般人善于發現。

要“發現”，就需要付出代價。常言說得好：“有得必有失。”偉大的物理學家諾貝爾為了研究炸藥，進行了無數次的試驗，最后終于獲得成功。然而，他的弟弟以及他的許多親人因此離他而去，他自己也被炸得傷痕累累，然而他覺得值得，因為，他探求到了真理。可見，要發現，需要付出，大膽付出。

要“發現”，還需要選準角度。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。我們對同一件事物從不同的角度去觀察，會獲得不同的感受，有時會讓我們得出不同結論，所以我們觀察事物時，不能只從一個方面看問題，看事物，應多角度、全方位地去觀察去分析去行動，以不同的身份去看待某件事物，有時當我們換個角度觀察事物，便會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜。

生活中正是因為有了發現，才有了豐富多彩的生活，如果你擁有了發現，那么你也許會與眾不同，不同凡響。

我發現了她的美范文（13篇）篇三

暑假里的一天，天氣出奇的熱。午后，我和媽媽走在大街上，那時烈日當空，太陽火辣辣地烤著大地，似乎一摸就會燙傷手。街上的每一位行人要么打著遮陽傘，要么拿著扇子不停地扇風。

我也很熱，雙手不停地扇風，但依然大汗淋漓。“天真熱啊！”我一邊自言自語一邊看向遠處。遠處一位清潔工，一直彎著腰，看起來好像是在努力尋找著什么。我很好奇，不由地加快了腳步走到她附近仔細地打量她。雖然烈日炎炎，但她依然穿著長褲子、長外套。頭上戴著一頂已經退了色的帽子，帽子下面那張飽經風霜的臉上布滿了皺紋，看上去已是花甲之年。她的面頰上汗珠滾滾，外套也被汗水浸濕了。可她沒有一刻停歇，依舊清理著街道。

此時，她正在清理一個地縫兒，右手伸去縫隙里掏。這個縫隙很深，她只好摘掉手套探進手指夾。終于她用兩根手指夾出了一個食品包裝袋，轉身放進了垃圾桶。她又走到縫隙旁伸手去夾。這次比剛才更吃力。我連忙走上前，把我的小右手向縫隙伸去，想幫幫她。她見到連忙說：“孩子這兒臟，別過來！”一邊說一邊輕輕將我伸過去的胳膊檔回來，自己仍舊吃力地掏垃圾。我只好默默地在旁邊看著她一點一點取出垃圾。那個縫隙變得越來越干凈，她頭上的汗珠也一滴滴流了下來。

以前常常聽老師說清潔工很美，我那時并不理解。現在我明白了，這種美不是外在的美，而是清潔工不怕臟不怕累的品質和那顆忠于職守的心。或許這天下午我所見到的和所領悟到的，是這個暑假中最寶貴的收獲！

我發現了她的美范文（13篇）篇四

也許正如一開始他們所說的那樣。每個人都有自己的夢想需要去實現。但是這個夢想到底是什么，只有自己才清晰地知道。也許這個夢想會無時無刻不在發生變化。今天想做什么？明天又想干另一件事情。

也許在每個人的心中分量不同。從來就沒有一個固定的標準。只不過如果我們愿意去接受。這些也不是什么特別難的事情。

或許也能看清楚你的真心是否曾經流露出來過。在我們看來，這些過程都不是。那么無所謂的事情。

他們曾經付出的精心和努力。都曾經付諸東流可是我不希望所有人的努力都和他們一樣，到最后都落得這樣一個結局和下場。我希望每個人都能對自己的行為負責，同時這樣產生的結果都能給他們一個滿意的回答。

這樣的話，如果沒有人會傷心，他們也就會明白這個世界上還是有很多希望可言的。美麗的風景，從來都沒有消失過，無論是在心中還是在外界環境當中，他們都能看到這個世界的美好，他們也都有更多的動力，激勵自己去努力。

其實那些優秀真的.是優秀嗎？他們也許被修飾過的一種虛偽的表面現象罷了。你看到的其實并不一定是真實的。

但是你要學會觀察會發現。

我發現了她的美范文（13篇）篇五

她——一個普普通通。有時還跟老師斗氣。頂嘴的女孩。在同學眼里，她是多么讓人討厭，多么不起眼！而她那不服輸的精神卻把我們震撼了！雖然有時有點過頭！

那是在運動會上，她參加了女子800米的項目，這對她來說非常困難，但她還是主動在沒有人愿意參加的情況下報名，盡自己的一份力。比賽開始了，她飛似的跑起來，我們不由為她擔心，開始跑這么快，她能堅持下來嗎？果然，到第二圈時，她的`速度慢了下來。“咚！”她滑了一跤，我本以為她會因傷退出比賽，但她沒有，而是站起來繼續跑，沒有一點兒要退賽的意思。終于，她跑過了終點，一下子癱倒在地上，哭了，可能是沒得到名次吧！那天，老師當著全班的面表揚了她。

還有一次競選中隊委時，她非常想為班級服務，原本作文水平不高的她，寫出來的演講稿不得不讓我們佩服，但一事歸一事，終歸她還是落選了。但她不泄氣，只要有機會就到臺上來競選，雖然她落選了。

她就是這樣一個女孩，原本在我眼里的她是一個沒有一個優點，全是壞習慣的女孩，但經歷了這些事后，我發現了她的可貴之處，她不敢說是最好的，但敢說是最努力的，我希望她能做一個更努力的人，長大后以這不服輸的性格為社會服務。

我發現了她的美范文（13篇）篇六

幸福奇妙無窮，無處不在，但是，只有有心人才能發現它們，而我就是萬個個個.....（受略n多個個）人當中最有心的人，所以讓我發現它們了，而我又在什么地方發現他們的呢？來吧跟我來看吧....

發現地方一.公園。

原來這也是一種幸福！

發現地方二.電視機旁。

“嗯，今天的春節晚會還真好看！”我高興地說，看著電視里面的那些明星演的這么好，我心里面很佩服他們演的這么搞笑，可是，他們春節不回家聚一聚嗎？他們一年都在外地，也不回家看看嗎？難道他們不想家嗎？爸爸看出來了，對我說：“你一定是在想他們為什么不回家過年對吧？丹丹，你要知道你現在是很幸福的，他們不是不想回家，而是回不了家，為了讓我們在大年初一的晚上過一個好的春節，才這么辛苦的，賣力的表演。他們是為了我們，放棄了回家探親，回家過年。”哦，原來他們是為了我們才不回家的。原來春節在家過年也是一種幸福！

原來春節在家過年也是一種幸福！

幸福其實很簡單，只是需要你用心去發現，就能發現幸福就在你身邊徘徊...

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我發現了她的美范文（13篇）篇七

不知何時，我發現了它。好像是前幾年就已經發現了它，又好像是最近新掘出來的寶貝。它有時跑得飛快，讓你想抓也抓不住。可有時它又仿佛是累了，就在你身邊，走得很慢很慢。現在我想拉住你——時間，讓我們一起踏實地走，勻速前進。

進入新學期我總是很忙，平時忙學習，周末忙畫畫。總感覺時間走得太快，一晃一天就過去了，轉眼一周又過去了，我已經快跟不上時間的步伐了，就在不知不覺間期中考試悄悄降臨了。到了周末，我又奔波在家、畫室、店三點之間。早上要畫四小時的畫，下午還要幫老媽看店。在畫室、在店里的日子都讓我覺得難熬，時間就好似故意和我作對，停在我身邊磨磨嘰嘰邁不開腿。跟不上時間的節奏，我感覺很累。我開始喜歡閑暇時坐在窗邊，沐浴著風遠眺，讓自己的身心都得到放松。

或許是有意，或許是無意。那日我便定定地站在了那棵香樟樹下，仿佛是受到了神引。感受著風從身邊走過，云從頭頂飄過，樹葉發出“沙沙”的聲響與鳥兒應和，淡淡的香樟氣息也淘氣地鉆入我的鼻子中。嗅著淡淡清香，頓覺神清氣爽。

風兒拂過，一片香樟葉忽然悠悠地下墜。它不像其他葉兒落得那般干脆，好似很眷戀大樹，眷戀這短暫而美好的生命。它盤旋舞動著，搖曳生姿，仿佛在演繹生命最后的輝煌。

一葉舞清心！我似乎明白了什么。小小葉兒都如此珍惜自己的.生命，珍惜它存在于這世間的每一分每一秒，盡管短暫。我又怎能輸給它？之前的我感覺很累，是因為我也存在著一絲偷懶的念頭，荒廢了時間。而現在，我要抓住時間不放手，腳踏實地一步步走，珍惜這花一般美好的青春時光，用行動去證明自己的每一天都沒有虛度。

時間是我剛發現的寶藏，抓住它，珍惜它，就是現在的我要做的最重要的事！

我發現了她的美范文（13篇）篇八

“呼”一陣春風吹過，空氣中傳來沁人心脾的香味。又是一年花開時，望著那一簇簇開得正艷的花兒，我的思緒慢慢飄回了從前。

小時候的我，對含苞未放的花骨朵鐘愛有加，卻極其討厭花敗后凋零一地的殘花。每次見到落花，總愛去踩幾腳。

我從未想過，我也能發現落花的美。

春雨瀟瀟，淋濕了滿園的花。柔弱的花兒經過春雨的洗禮，紛紛飄然而下。我正要踩向它們，忽然發現撒落一地的竟都是些傲然怒放的花，小花骨朵兒全都安然的躺在枝上。說不定是他們花期已過，自然飄落下來的吧。我拾起落花，仔細端詳。粉紅的花瓣沾上露水，愈發透明。淡雅的花香混合了泥土的清新，有種獨特的香味。花兒依然保持著掉落之前盛放的姿態，依然是花瓣緊湊，花蕊微抬，并不比盛開在枝頭上的花差，還多了一種冰清玉潔，無與倫比的美麗，落花沒有了枝頭上的嬌媚，嬌艷，卻多了一層獻身的精神。

花之所以會落，是因為它已開過，它要把養料留給未放的花朵，給未放的花朵積蓄營養，如同我們的父母，他們精心哺育我們，為我們奉獻青春，奉獻精力，卻無悔青春流逝，他們培育我們，等我們長大了，他們卻像落花一樣，操勞一生，卻埋葬了自己最美好的年華！

落花，原來也是美麗的！正所謂，落紅不是無情物，化作春泥更護花！

我發現了她的美范文（13篇）篇九

它，帶著深沉而又冷漠的面具，冷漠的同時又給人一種靜謚的美；摸著跳動的它，亦如感受海一樣深遂悲傷，亦如感受無聲細流寧靜溫馨。

一顆擔憂已久的心。

每當星星綴滿夜空，月亮爬上梢頭。我便會發出“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的輕嘆，可憐天下父母心啊！每當出遠門時，她（他）的再三叮囑；每當夜深歸來，在昏黃的街燈下，望眼欲穿，焦慮不安的身影時，你心的某個角落是否依舊無動于衷？這顆被憂愁塞滿了的心，這顆被汗水滲透了的心，我發現了它是如此的美！

一顆操碎了的心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當瞥見老師夜深在燈下奮斗的身影，他們頻繁地穿梭于教室、宿舍的身影。你可曾去體悟他們的無私奉獻？他們不怕粉塵染白自己的軀體，不怕身帶疾病。仍在講臺下留身影，永不放棄對我們的教育和關愛。這顆早已傷痕累累的心，這顆完無體膚的心，我發現了它是如此的美！

一顆永遠年輕的心。

歲月無痕，時代車輪已進入了21世紀，我也走進了青春的季節。青春的道路不好走，布滿了坎坷與曲折，但你若想到這是通向成功的必經之路，失敗不是問題，關鍵是你如何看待失敗。面對困難，青春給予了我動力，年輕的我充滿自信：我的未來不是夢！也許我不能樣樣順利，但我可以盡心盡力，也許我不能決定生死的長度，但我可以拓寬它的濃度。亞里士多德說過：“給我一個支點，我將撬動整個地球”這顆充滿動力的心，這顆永不停止的心。我發現了它是如此的美！

踩過四季的肩膀，讓溫暖的愛細胞成為它的動力，讓無私的“情”細胞成為它的支柱。讓充滿自信的“活”細胞成為它的底線。這樣組合的它，會是一顆萬古長存的心！

這顆心，它真美！

我發現了她的美范文（13篇）篇十

在人們的眼中，豬又笨又懶，又臟又臭。開始，我也這樣認為。可我自從在《中國少年兒童百科全書》中看到了有關豬的知識，我才重新認識了豬。

豬不但很有用，還很聰明。豬的智慧比狗都聰明，跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次人的示范動作就會了，狗卻要看近十次才會。現在，豬也也已登上馬戲團的舞臺，表演起來比狗更加精彩。

豬還很愛干凈。它的汗腺不多，所以大熱天時為了散熱，喜歡泡在水里，但總是找不到干凈的水，它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠離吃睡的地方拉屎撒尿，只是人們把它關在豬圈里才沒辦法弄得很臟。

此外，豬的嗅覺十分靈。比獅子狗還靈，能嗅出20多米外的地雷。豬還可吃毒蛇，有人把豬放在農田中，田里的毒蛇變少了。

看來，人對豬的印象要變了，其實沒有科學依據而下結論，往往是錯的。所以我們要有探索精神。

我發現了她的美范文（13篇）篇十一

每個人都有自己的發現，我也不例外，但最讓我難忘的還是我發現了一道數學題的解法。

記得在上“扇形”一課的那天晚上，我打開“傻瓜”做數學作業。一開始做的還挺順利，可就在做第五題的第二小題時，我遇到了困難。我仔細地想著，可是怎么算也算不出來，便去請教“家庭老師”——媽媽。媽媽看了題目后，幫我認真分析，給我講解。我聽后，十分佩服媽媽，但又一想：難道就沒有別的方法了嗎？過后，我便帶著這個問題細心思考。

我再次看了看這個圖，想辦法求出陰影部分的面積。突然我眼睛一亮，若只看一條弧，不就是一個圓的四分之一嗎？而正好有兩個一樣大小的這樣的扇形。用一個圓的面積乘以四分之一，乘以二，再減去這個正方形的面積，不就求出了陰影部分的面積了嗎？于是，我連忙把我想的方法寫了上去。

第二天，老師講這道題時，我把自己想的方法告訴了老師，老師表揚了我，我心里十分高興。

同學們，生活中、大自然中還有許多知識等著我們去探索，去揭開，讓我們共同努力，去探索生活中和大自然中更多的知識吧！努力，加油！

我發現了她的美范文（13篇）篇十二

好幾次，許彥向我請教數學難題時，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會去想呀！為什么每次都來問我？”許彥低著頭走了，我只能看到她無奈離去的身影，從此，她再也沒有問過我問題了。

自那以后，我發現她上課比以前認真多了，積極主動地要求發言，回答問題，一會兒在課本上做批注，一會兒仔細地改著練習本上的錯題，有時還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問題。單元測試后，許彥有了明顯的進步，老師在課堂上表揚了她，我卻還是沒有把她放在眼里，心想：不就是有了一點點進步嗎？有本事跟我比呀！

直到有一天，她跑到我桌邊要和我說話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽。她不顧我想那么多了，急忙地說：“雯昊，我要轉學走了，我謝謝你在我遇到困難時，幫助了我，千言萬語訴不盡，我只想對你說……”“我什么時候幫助過你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話。“就是，那句我問你問題時你說的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對你說謝謝你！”許彥感激地說。

原來她并沒有怪我！頓時，我感到無比愧疚，覺得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。

從那以后，許彥在我心里的身影高大起來。雖然，我不知她身處何方……。

福建泉州市泉港區莊重文實驗小學四年級：曼迪的花（羅雯昊）。

我發現了她的美范文（13篇）篇十三

潡潡流水輕輕悠悠地流過，眼前又閃現流水中的一點一滴。

她深情地唱著那古老的山歌，從那遙遠的東方而來，自那無止境的西方而去。她只是那樣靜靜地流淌著，當她從我眼前閃過時，竟沒有帶走過一絲云彩，沒有裝載走一片綠葉，沒有推走一粒沙，沒有帶走一片光……她只是那么深情地唱著那古老的山歌，然后慢慢走過。

她沒有帶走過什么，卻留下了那寂靜的回響。

我實在看不下去，為什么她只懂留下，卻不會帶走？

我一定要給她什么，要讓她帶走些什么，可是，她似乎是不會愿意的。

但是以后，她一定會帶走些什么的但是以后，她一定會帶走些什么的。

那時，我長大了，我自由了，被囚禁的籠中小鳥，我自己會生存，那時，她便會帶走了。

她帶走了我——雖然她會不情愿。

但是，我會跟她走啊！我會和她一起，去走她的那條路。

可是，這只是幻想而已……。

她總是那么悠悠地、緩緩地與我擦肩而過。她從未像別的流水那樣湍急，也從未靜止不動過。那似乎是她的憂郁引起的。那是很安靜且很美的憂郁。那憂郁是很靜很靜的，卻有公主般高雅的氣勢，她始終都有香氣令人沉迷。

她那么美，讓我想要一直看著她——不過，那是一種令人心痛的美。

那是無法用語言表達出來的美，那是只能看到的美。

因為那種美在人間是不存在的。

——她在人間也是不存在的。

她終究只是一個幻想罷了。

哦！我終于知道她帶走什么了！

她帶走了我的心！

我的心一直與她飄了很遠很遠……。

那個很遠是無法想象的長度……。