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數據庫應用論文（實用20篇）篇一

（一）增強數據的完整性。在數據庫運行過程中，最基本的要求就是數據的完整、準確。數據是數據庫的主要內容，數據的完整是保證數據庫順利運行的基礎條件，用戶在編制信息時候盡量編輯完整信息，這樣數據庫才有更高的價值，信息管理才更有質量。

（二）加強數據空系統安全建設。安全建設包括數據庫系統安全以及網絡安全管理，數據庫系統存在著自身的安全體系，但這不是可以讓我們掉以輕心的理由，相反我們更要加強數據庫系統安全建設，實際使用過程中，在當前復雜的網絡環境下，數據庫系統仍然面臨各種嚴峻的考驗，如用戶行為風險、管理風險、設備風險、網絡風險等各個不同類別的風險如計算機有可能遭到人為的或是自然災害的破壞，硬件故障、網絡入侵導致的數據破壞，而這些風險一旦轉化成為現實，將對信息管理產生嚴重的影響，甚至造成巨大的不可彌補的損失，因此加強安全建設對信息管理有著關鍵的作用。具體落實到設置數據庫系統之前要先確定計算機環境、網絡環境的安全、另外必須做好數據的備份工作，建設備份的系統，在網絡安全管理層次上，需要控制訪問設備，訪問協議，控制敏感信息訪問操作和網絡資源的操作。如果在數據庫出現問題之前，做好數據庫系統的備份工作，定期排查系統日志，就能有效保證數據庫系統所在的環境以及自身正常使用。從而保證信息的安全，保證信息不被惡意破壞或者泄露。

（三）加強理論與實踐的結合增強數據庫的實用性。計算機數據庫系統具有良好的適用性，但是我們還需要根據實際情況合理利用并發展數據庫系統以保證它發揮最大的效用。計算機數據庫可用于完成統計數據、查詢、信息管理、市場分析等，促進了經營管理工作的科學化和高效化，此外，計算機還是人們的學習工具和生活工具。借助家用計算機、個人計算機、計算機網、數據庫系統和各種終端設備，人們可以學習各種課程，獲取各種情報和知識，處理生活事務，如購物、存取款、訂票等，甚至可以居家辦公。越來越多的人的工作、學習和生活與計算機發生著直接或間接的聯系。在利用計算機數據庫服務生產和生活的同時，進行數據庫技術的改革和思考，按照不同用途不斷改進數據庫系統，保證計算機數據庫在實際工作中的合理應用。

二、應用實例――學生成績管理系統。

此處分析學生成績數數據庫系統作為常見案例之一來闡述數據庫在信息管理的應用：本系統的開發是使用visualbasic6.0完成學生成績查詢管理系統的開發。用戶主要包括：教師、學生、系統管理員，要求操作簡單。系統管理員擁有最高權限，包括增加、刪除、修改信息，教師可以增加信息，而學生只能查詢信息，如圖1所示：

（一）數據庫內容主要設計如下：系統管理員信息：用戶名、口令、編號。學生信息：編號、專業班級編號、姓名、性別、電話、備注。教師信息：編號、姓名、電話。課程信息：編號、名稱、教師、學分。成績信息：編號、學生、課程、成績、教師。后臺數據庫為microsoftsqlserver中包含表：管理員表、學生信息表、系班級信息表、教師信息表、成績信息表、課程信息表。

（二）在設計過程中要注意以下原則：1確定數據的依賴關系；2對于數據之前的依賴關系極小化處理；3對于關系模式做必要的分解，提高空間利用率。

（三）登錄界面的設計。以下流程為用戶管理員操作設置，本系統在各個學校應用具體內容不同，但是登陸界面基本相同，主要設置用于保證在用戶名和密碼同時正確的情況下，才能進入管理頁面，此處以登陸界面的編寫為例，介紹數據庫的具體應用，具體操作如下：頁面實現，在該頁面上添加3個textbox控件，名稱分別為username和password。

它們分別用來輸入用戶名稱和密碼。該事件驗證用戶輸入的用戶名稱、密碼是否正確，全部正確時，用戶才能登錄到系統中，否則頁面將通過message控件顯示相關錯誤信息。用戶登錄成功后，，即系統管理主頁面。驗證用戶名稱和密碼時，調用user類的函數getuserlogin0從數據庫獲取用戶的id信息。若id為空，則登錄失敗。用戶登錄成功后，程序使用session變量保存用戶的d信息。

三、結語。

數據庫系統在信息管理中的科學運用，提高了信息管理的水平，改變了人們的生產生話方式。計算機數據庫系統在信息管理中具有廣闊的發展前景，我們應加強計算機數據庫系統的研究，將先進的數據庫技術用于信息的管理，為信息管理規范有序的進行提供源動力。

數據庫應用論文（實用20篇）篇二

摘要：本文主要研究分析了機械維修管理中存在的問題，并根據相關問題采取了有針對性的措施，以便提供參考。

關鍵詞：設備維修;維修系統;數據處理。

機械設備的自動化水平不斷提高，使得企業對機械設備的使用、維護保養及維修管理水平提出了更好的要求，促使企業的管理隊伍趨于專業化、正規化。但存在著諸多問題，尤其是機械設備故障的維修與處理，如不及時的解決，會造成企業生產經營活動的停滯，帶來巨大的經濟損失。我們可以通過大數據的運用，提前為設備的安全狀態進行預警，對設備進行有計劃的維修保養，將問題解決在故障發生之前，提高機械設備的生產率。

一、機械維修管理中存在的問題。

1）設備管理制度不健全、不規范。當前各企業生產經營中使用的機械設備種類越來越多，技術含量越來越高，因此，對設備的科學化管理尤為重要。設備管理制度不健全，使得設備在生產經營活動中無法規范設備的使用、維護保養、維修、改造及更換等行為，導致設備狀態無法及時掌控，增加了設備的故障頻次，使得停產怠工時間加大，不僅影響企業的正常生產經營活動，還增加設備的維修成本。

2）機械維修人員專業技能有待提高。隨著機械設備的技術升級，科技含量越來越高，設備的結構越來越復雜，對維修人員的專業技能的要求也越來越高。然而，隨著生產設備的不斷更新換代，機械復雜系數的不斷提高，相應的維修管理人員的技能水平卻沒能及時提高，導致設備的故障發生頻次不斷增加，維修時間加長，因此，企業需要加強維修管理人員的技能水平，來減少由于維修能力不足而帶來的損失。

3）設備零配件的管理問題。大型設備的零配件很多，由于受到企業內部的存儲條件，使用環境及維修資金等條件的限制，導致很多設備零配件儲存不夠，即使有些零配件也是某些常用零配件或易損件。因此，一旦出現設備故障，許多零配件需要重新采購，不僅拖延了設備的維修時間，延誤工期，還有可能造成生產經營活動停滯，給企業帶來更大的經濟損失。

4）設備維修過程中理念落后。目前，許多設備在維修中依舊保持哪壞修哪的維修方式，一般只檢修和更換故障零部件，并未對損壞的部位進行詳細的統計分析及全面的評估。只是反復更換損壞的零部件，這使設備的生產率大大降低，這樣不僅影響企業的生產經營，還會給設備相互關聯的部位帶來損傷，從而加大了維修成本的支出。

二、維修管理中問題解決對策。

1）加強制度建設。建立健全一套科學的完整的設備維修管理體系，如建立設備管理制度、人員管理制度、修理制度、安全管理制度等行之有效的相應的一套規章制度。從制度上約束和指導設備科學的、規范的使用、維護保養及維修工作，規范設備的操作人員，維修保養人員，巡檢人員及大修人員等作業人員的行為規范，使設備狀態良好，減少計劃外的臨修工作。

2）加強維修隊伍建設。維修隊伍機械設備維修管理中最重要的部分，維修人員在檢查時能夠將部分故障隱患排除，這就對企業的維修人員提出了嚴格的要求，還可以為機械設備管理系統數據庫提供大量的準確的設備維修數據參數，同類設備分類比較后，可以對機械設備運行進行更加準確的安全預警。目前隨著機械設備不斷升級，對維修人員的知識層次與技能水平有較高的要求，所以一支高素質、專業化維修隊伍的建設是企業的明智選擇。隊伍的`建設有多種形式，最直接最有效的方式是引進高技術人才，不過這樣大大增加的維修成本支出。其次就是企業培養自己的維修人員，培訓形式可以有很多種，各企業可以根據自身情況進行合理的選擇。

3）構建設備備件管理體系。企業的維修零配件供應直接影響了設備的維修周期，所以構建完善的零配件管理體系是大企業一項重要工程。企業應做好易損件、常用備件的應急儲備工作，并建立備件數據庫，一旦某個設備出現故障能夠以最快的時間掌握零部件型號及儲備情況，及時修復故障；對于一些不易損壞的零部件，維修部門應當掌握其采購渠道，保證機械設備出現故障時最快的予以修復；但是損壞后不易采購、加工周期長、維修困難的零部件，企業應根據具體情況對這些零部件的采購及加工渠道進行提前了解，或對能夠互換的整體構件進行采購，以保障設備一旦出現此類故障能夠盡快的修復，將損壞部件采購加工時間排除在維修時間內，保障了設備的工作效率。

4）建立信息化機械維修管理系統。建立信息化機械維修管理系統為了將設備的系統參數、使用頻次，作業量、日常維修及大修記錄、換修的零部件參數和部分易損機構的圖紙納入統一的數據庫中。通過對這些數據的分析，做出機械設備的安全預警，并不斷優化設備的維修保養方案及維修預算管理，安排專人對機械設備維修情況進行管理監督，保障維修方案的實施及維修效率的提高。同時對這些數據處理還可以找到損壞頻繁的部件，可以通過技術分析看能否找到一種針對性的解決方案，通過對設備升級改造，降低設備的維修率，提高機械設備的生產效率。

5）將機械設備的維修與技術改造相結合。機械設備的維修不要僅僅是要更換損壞零部件，還要通過技術改造減少零部件的維修周期。可以在設備維修的同時根據實際情況進行技術改造，對于某些由于改造成本大的設備可以采用新材料，新技術對易損件進行升級，增強其綜合性能，減少設備因經常性維修而造成增加設備停機時間，保證機械設備的安全性及使用效率，降低設備的維修成本。機械設備的維修管理并不只是在設備發生故障時采取維修措施恢復設備的生產力，這屬于事后維修，還包括對機械設備的日常檢查和定期檢測診斷，在發生狀況前采取有效的措施進行預防性的維修，也可根據機械的作業特點及數據分析，按照時間或作業量對機械進行計劃大修，應對機械進行全面和徹底的檢查，修復或更換磨損、變形到限和疲勞、蝕損、老化的零部件，消除故障和隱患，以恢復機械的經濟性、可靠性和機件的堅固性（耐用性），延長機械的使用壽命，降低企業經濟損失。

參考文獻：

[1]線步文,許紹興,劉國強.裝卸機械維修方式改革的理論與實踐,北京:中國鐵道出版社,.

[2]陳澤均,龔雯.機電設備故障診斷與維修技術,高等教育出版社,.

數據庫應用論文（實用20篇）篇三

在高中語文教學中運用任務驅動教學法，首先要遵循以學生為主體的教學原則。新課程改革要求教師要擁有“以人為本”的學生觀，強調學生的主體地位,教師的.主導地位，在任務驅動教學過程中，教師是教學活動的開發者、組織者、參加者和引導者。教師設置任務之前要關注學生的興趣和實際需求，讓學生在盡可能真實且貼近生活的教學情境中完成任務，在學生探索任務的過程中，教師要適時地給出必要的指導，最大限度發揮學生的主體性［2］。

3.2可操作性原則。

教師在為學生制定學習任務時，要考慮到任務的可操作性。高中語文教師所設計的課堂任務應與教學內容緊密相聯，任務完成目標應貼合教學目標。教師要避免設計一些難度過高，操作復雜的任務，要時刻關注學生探究任務的過程，在學生遇到困難時及時給出指導。

3.3貼近生活性原則。

語文教學素材源于生活，學習的最終目的也是要在生活中運用知識，因此任務的設計不能脫離生活，教師要設計具有生活性，能讓學生產生興趣的任務。高中語文教學中任務的設計要考慮高中學生的年齡、心理特點及學生的已有生活經驗，只有貼近學生生活的任務才能激發全體學生參與到任務探索中，每個學生都有能力說出自己的觀點。

3.4互動合作性原則。

高中語文教學的任務驅動教學法要遵循互動合作性原則。首先，教師要注重學生與學生之間的互動合作，通過建立學習小組促進學生合作學習，讓學生進行知識共享和交流，明確小組成員的任務，進行有效分工，這樣不僅可以促進學生更高效地完成任務，還可以培養學生的團隊合作意識。其次，還要關注教師與學生之間的互動，教師與學生的互動不僅體現在課堂中，課堂之外教師也要與學生積極溝通，形成和諧的師生關系，關注學生的情緒和身心健康，積極聽取學生的建議，做學生的良師益友。

數據庫應用論文（實用20篇）篇四

摘要隨著科技技術不斷的發展，在信息化與網絡化的今天，電子商務在各行各業中的應用范圍越來越廣。在電子商務平臺的交易過程中，需要對大量的商品數據、銷售數據進行讀取、修改等操作，面對這種情況數據庫作為強大的技術支撐電子商務的交易。本文針對數據庫技術在電子商務中的應用情況以及將來的發展方向進行了深入的探討，為電子商務的應用提供了理論基礎與實踐指導。

隨著社會科技不斷的進步，網絡化與信息化社會已經趨于成熟，電子商務也隨之發展成熟，其規模和領域也逐漸的進行延伸到很廣闊的范圍。電子商務憑借著自身的跨地域、交易便捷以及低廉成本等優勢，對網絡發展具有強大的推動作用，因此，電子商務已經成為新時代的發展的必定趨勢之一。在電子商務平臺的交易過程中，需要對大量的商品數據、銷售數據進行讀取、修改等操作，面對這種情況數據庫作為強大的技術支撐電子商務的交易。例如，針對客戶的需求，對電子商務平臺進行分類信息的劃分;在購買與銷售的過程中，產生的交易信息和物流配送方式以及買家與賣家的基本信息，這些海量的數據均需要數據庫技術作為支撐，數據庫技術領域已經被廣大學者廣泛而又深入的進行研究。本文針對數據庫技術在電子商務中的應用情況以及將來的發展方向進行了深入的探討，為電子商務的應用提供了理論基礎與實踐指導。

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數據庫應用論文（實用20篇）篇五

任務驅動教學法是一種建立在建構主義學習理論基礎上的教學法。它以建構主義學習理論為指導思想，要求學習者是學習的主動建構者，強調學生的學習主體地位，發揮教師的主導作用，突出任務的目標性和真實情境創建，使得學生帶著真實的任務在探索中主動學習，培養學生從實際問題出發、提出問題、分析問題、解決問題的能力。

因此，任務驅動教學法是指在整個教與學過程中，借助教師和學習同伴的幫助，讓學生在若干具體任務的“驅動”下，通過自主探索和互動協作，掌握基本知識和機能。

(1)以任務為主線。

任務是串連整個任務驅動教與學過程的學習活動線索，所有的教學活動都圍繞任務而展開。任務要做到既循序漸進，激發學生的學習興趣和學習主動性，又能促進學生發展，明確學生的學習目標和學習動機，提高學習效果。

(2)以學生為主體。

在任務驅動教學中，教師給學習者布置具體的任務，但并不指定完成任務的唯一途徑。學生應該是信息加工的主體，是知識意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象。在建構意義過程中，要求學生主動去收集并分析有關的信息，對所學習的問題能夠提出各種假設并加以驗證。

(3)以教師為主導。

教師是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者。教師要能夠激發學生的學習興趣，幫助學生形成學習動機，創設盡可能真實的問題情境，在可能的條件下組織協作學習，并對協作學習過程進行監控、引導，最大限度地發揮學習者的自主性、能動性和創造性。

二、中職會計教學現狀。

1.教學方法陳舊。

隨著社會的發展，現代學生的主體意識越來越強。然而，當前的會計教學一般都采用傳統教學方法，單純的理論課堂講授，教學模式陳舊，教學方法單一。學生對傳統的教學方法、教學手段、教學模式普遍感到厭煩，無法調動起學習興趣，不能充分發揮學生學習的主動性和積極性。

2.重理論，輕實踐。

會計課程本身就是一門理論與實踐并重的課程，需要強化學生的應用能力。然而，很多教師都是按照教材上課，重點講授理論，知識點多且分散，然后通過大量的作業練習達到鞏固知識的目的。講練不結合，這樣學生理論知識就不易掌握或掌握得模糊不清，無法做到融會貫通。即使學生掌握了大量理論知識，面對實際問題時，卻沒有辦法有效地解決，更別提反之利用應用實踐促進理論知識的學習了。

3.實踐支持不足。

要想提高中職生的會計實踐應用能力，最好是讓他們到具體的會計部門進行實習。目前，很多中職院校還沒有和具體會計部門建立起有效的聯系機制，無法給學生提供具體的實踐機會。有的會計部門接受了中職生的實習，思想上沒有重視，或有其它種種顧慮，不讓實習生接觸具體的業務處理，無法達到培養中職生實踐應用能力的目的。

通過上面對中職會計教學現狀的分析，可以看出中職會計教學的癥結就在于“理論與實踐的脫節”。只要解決了這個問題，所有的問題都可迎刃而解了。因此，我們嘗試將任務驅動教學法靈活地應用于會計教學中，希望借助于充分發揮任務驅動教學法的優勢，能夠克服傳統中職會計教學的局限，最終達到較好的教學效果。

1.確定任務。

任務是學生學習的直接動力，是問題提出的外在表現，主要目的是讓學生把注意力集中于他們將要進行的活動上，特別是那些推動所有學習活動順利進行下去的'最終表現或成果。教學目標可分解為一系列的子目標，讓學生一步步地最終達到使能目標的要求。因此，教師要根據教學目標，結合學生心理發展特征和學習水平，從實際問題提出學習任務，難易程度要適宜，前后要有連貫性，要恰好能夠激發學生的好奇心，維持他們的學習動機。另外，任務的設計也不應只局限于書本知識，而應具有發散性和挑戰性，讓學習者感覺有充分施展想象力和創造力的機會。

2.創設情境。

3.組織教學。

在任務驅動教學法中，要根據學習內容的結構和已設置任務的特點來安排學習活動，可以是教師課堂講授，也可以是學生自主學習或小組協作學習，也可以是多種學習形式的組合。教師要發揮其指導作用，對學生加以適時的、正確的引導和激勵，把握任務的內容、進度和方向，給學生以思考的機會和時間，維持學習者的學習動機，為學生自主學習、自主探索創造一個良好的空間。學生要體現其主體地位，借助他人幫助來完成任務，將會更好補充自身知識結構的缺陷，完善他們問題解決的技巧與方法。

4.評價結果。

評價是學習者學習情況反饋的一種有效途徑，也是學習者掌握自己學習情況，進一步激發學生學習動力和完善其知識結構、提高其綜合能力的重要方法。評價的目的不是“區分”，而是促進“發展”，為學生找到自己能力的增長點，從而更好地改進學習。教師要及時對任務完成情況進行評價，并充分發揮學生的主體作用，引導學生自評、互評，采取多元化的評價方式。

參考文獻:。

數據庫應用論文（實用20篇）篇六

摘要:高考的改革后，語文的難度和廣度都有明顯提升，學生語文能力需要經過多年的累積才能形成，分析了任務驅動教學法，探討任務驅動教學法在高中語文教學中的優勢、運用原則，提出具體運用驅動教學法的步驟。

關鍵詞:高中語文;任務驅動法;自主學習能力。

任務驅動教學法是教師根據學習內容創建一個任務活動，學生圍繞這個任務進行自主探索和協助學習的過程，它將傳統的以傳授知識為主的課堂轉變為以學生解決問題、自主探索完成任務為主的課堂。任務驅動教學法是基于建構主義理論觀點而形成的教學方法，認為學習是一個意義構建的過程，學生通過新舊知識之間的相互滲透和作用，豐富和調整現有的知識的結構，支架式教學、小組合作學習都是基于這個理論而形成的教學方法［1］。

2.1符合高中語文新課程標準的要求。

新課程標準對語文教學提出了新的要求，比如:通過創設綜合性學習情境，開展自主、合作、探究學習，強調教師要利用信息技術積極探索新的教學方式，在教學評價上要強調評價主體的多元化和評價方式的多樣化。任務驅動教學法關注學生在課堂中的主體地位，強調學生自主探索的重要性，符合高中語文新課程標準的要求。

2.2有助于提升學生自主學習能力。

任務驅動教學法改變了學生的學習意識，由被動學習轉化為主動學習，有助于提升高中學生的自主學習能力。傳統的語文教學方式以教師講授為主，學生只需要被動聽課，長期以來教師和學生都習慣了這種講課方式，很難發生轉變，利用任務驅動法可以培養學生的自我發展意識，學生可以從完成任務的過程中獲得自信心和成就感。任務驅動教學法激發了學生的學習興趣，調動了學生的主觀能動性，讓學生從傳統的學習思維中走出來，用更積極的心態面對語文學科。

2.3有助于培養學生的創新思維和創新能力。

任務驅動教學法將學習放在了任務探索的過程中，讓學生利用現有語文知識結構，在完成任務的過程中進行探索和實踐，進一步充實和完善知識結構。在整個任務探索過程中，不僅鍛煉了學生分析問題和解決問題的能力，還有助于完善他們的邏輯思維和創新思維，促進創新能力的提升。

數據庫應用論文（實用20篇）篇七

眾所周知，人類社會變化的總根源和總動力就是科學技術的不斷創新，不斷提高人們改造世界的能力。同理，全球化作為新興事物的出現和發展的總根源和總動力，就是科技創新全球化。科技創新全球化，是整個創新體系的動力機制和主要形態的全球性表現。它是遵循以市場為導向，以提高國際競爭力為目的，以信息技術為突破，從新產品和新工藝設想的產生，經過研究和開發，工程化、商業化生產，到國際化市場推廣應用的整個過程的總和。它從根本上保證了科學技術與經濟發展、社會進步的有機結合，實現了全球共同化的發展。科技創新主要特征表現在以下幾個方面：一是綜合性，它不僅是一種技術能力，而且是與經濟、教育、文化相結合的綜合創新能力。二是系統性，它不是某一種單項活動和某一環節，還包括了研究能力、決策能力、工程能力、生產能力、市場開發能力和全球化能力。三是創造性，這既是它的本質特征，又是它的生命力之所在。四是市場性，它是在市場根本需求的基礎上產生，反過來又催發和開拓了新的市場需求。五是前沿性，現代科技的創新總是在人類面臨的各種問題發端處和最前沿進行研究，率先突破，從而推動全人類在經濟社會的大突破、大發展，推動全人類更加走向全球化。六是全球性，比如因特網就充分展示了科技創新的全球性。不難想象，如果沒有因特網．就無法想象今天和未來的全球化。七是本原性，從根本的意義上說，科技創新決定了全球化的出現和未來。

二、科技創新的全球化。

科學技術本身最根本的沖動性和最強烈的革命性，就是創新化。沒有創新，不僅是它自身的生命結束，而且整個人類社會也因此而結束。我們所研究的科技創新，是特指第二次世界大戰以來的科技創新。20世紀的后半期和21世紀初以信息革命化為代表，以知識經濟時代和信息與生物技術社會的到來為標志，人類社會出現了前所未有的科技創新的重大革命推動力量，使全球化進人了加速和升華的全新時代，其表現如下：

（一）科技創新帶來全球加速度發展和革命性變革以及創造出巨額財富。

當代科學技術的發展是指數增長的現實和趨勢。根據估算與分析，科技知識的總量在近30年取得的科技成果，比過去總和還要多。科技知識的教育培訓已經成為終身教育，僅美國各公司培訓費在20世紀80年代就達到800億美元，而到了20則翻了一番，達到1600億美元。科技投入的增長更是令人瞠目結舌，20世紀60年代全世界用于科學研究的經費，比20世紀初增長了400倍。發達國家的科研經費通常占到本國國內生產總值的2。5％—3％。科學技術的人員隊伍迅速壯大，美國每翻一番，這說明創新的知識勞動在2l世紀成為人類勞動普遍的形態。由于科學技術創新的根本動力作用，到20世紀末所出現的新技術革命則使得這一世紀的后10年所創造的財富超過過去19個世紀的總和，從而推動了全球化的出現與發展。

（二）科技創新帶來全球多角度化和高度綜合化。

科技創新的高度分化，宏觀、微觀更加深化，又高度綜合，呈現多層次、多維度的科學與技術的綜合化、整體化趨勢。技術越來越依靠科學，把一種新知識運用到產品和工藝中夫的時間正在非常迅速地縮短，科學正在變成技術，高技術群正是包含密集科學知識的技術。新的突破是線性的、多角度的，新的融合是互補、合煉、集成和系統的。從未來情況看，將是不同領域科技創造性融合的時代，伴隨著共振現象和共鳴作用，將會產生爆炸性波及的效果。具體地講，一是不同學科和技術之間的橫向聯合、交叉滲透明顯加強，出現了大批交叉學科；二是形成了以解決人類共同面臨的全球性問題為目標的新興綜合學科；三是涌現出了超越學科門類的橫斷學科；四是“需求型”技術不斷地出現，使“科學性”技術日趨減少；五是科學觀念、科研方法和科技管理都發生了本質性的深刻變化。

（三）科技創新體現在學科領域的全球性集成化和超大集成化，形成科學技術群和高組織化。

由于現代科學技術越發展，人們在認識、改造自然方面遇到的問題日益復雜，涉及范圍之廣、問題程度之深、解決難度之大都是前所未有的。可以說，解決這些復雜問題絕不是單一學科所能勝任的，必須依靠多學科綜合合力和總體優勢，這就從根本上推動著科學研究的組織化程度越來越提高，形成了人才薈萃、梯隊合理、知識密集、優勢互補、協調合作、合力攻關的高度集成化、高組織化的科技創新的新形勢。

（四）科技創新表現為以數字化和計算機信息技術化為基礎的信息化科學技術的數學化。

各門學科日益把數學和數學方法作為本學科從量和質的方面解釋其本質和規律的重要工具及表達方式。即使是生物學、心理學、社會學、生態學等領域也是如此。這不僅因為當代科學技術的研究日益精細和抽象化而更加需要數學，而且因為數學本身也在運用中得到發展。更為重要的是，以數學為基礎的電子計算機的出現、發展和應用，使科學技術走向了數字化和信息化的創新時代。信息、物質和能源是人類社會生存和發展的三大基本資源。由于科學技術的發展和社會的進步，人類知識和信息量呈幾何級數增長，從某種意義上講，以計算機及網絡為核心的信息技術，對信息進行數字化處理、存儲和傳遞，用離散的數學量表示現實世界的模子的量，使信息數字化，成為信息的嶄新載體，推動了信息化的產生，同時虛擬化的全球趨勢，又推動了知識經濟時代的到來，成為國家、全球實力的象征。現在，人類進入信息社會、知識社會、網絡化社會、生物社會的各種說法遮天蔽日、層出不窮，就充分證明了科技創新在這方面的全球表現。

這里所指的共同化，主要是指在四者之間的滲透、交叉、融合中產生出來的組織形式的統一。一是四者的共同化在內在的性質上相互融通，不僅出現了“科學的技術化”，而且出現了“技術的科學化”；不僅深化了更高科技層面上的“生產管理”，而且出現了與此相適應的“知識管理”，四者之間出現了融為共同化的重大趨勢。二是四者之間的相互融合使科研成果———技術———管理———直接生產力的周期大大縮短，管理作為其中的“中鋒”，有效地將規律上的周期縮短，轉化為客觀現實的周期縮短。這樣的共同化才真正催生了科技創新的快速化。三是四者之間相互融合的共同化催生了新的組織形式，產生出科學、技術、生產、管理等多要素集成的新的組織形式，成為“科學工業綜合體”、“學習型組織”等等。這種扁平化的組織形式徹底改變了歷史上的傳統形態，以嶄新的面貌和獨特的作用又反過來推動著共同化組織形式的創新。

（六）科技創新表現為自然科學技術與人文社會科學的結合更加緊密。

究其原因，一是因為當代全球社會出現的任何重大問題，都具有高度的綜合性質，這種問題的高度綜合性質，要求各門學科多方面合作。二是因為自然科學原則上很難解決社會方面的問題，而任何重大的綜合問題，不僅具有自然科學、技術和經濟的一方面，而且有社會心理、人的發展的另一方面。因此，沒有人文社會科學的參與和融合，解決綜合問題幾乎是不可想象的。三是因為從主體的行為能力而言，自然科學技術以及經濟只能作為主體的硬能力和硬競爭力，而如果缺乏人文社會科學的參與和發展，主體便會缺乏軟能力和軟競爭力。歷史證明，軟能力和軟競爭力有時候比硬能力和硬競爭力更為重要。有了它，就可能是“事半功倍”；沒有了它，就可能是“事倍功半”。四是因為人類文明的發展既離不開自然科學技術，又離不開社會背景和文化根基，要創造人類的現代文明，就必須有自然科學技術與人文社會科學的結合。五是因為我們的最終目的是人的自由全面發展．而人的發展除了自然科學技術推動的方面外，還有人文關懷的另一個重要方面。人要自由全面發展，就不可能只有自然科學技術，而沒有人文社會科學。總的看，科技創新全球化應包括四大基礎理論和五大基本模型。四大基礎理論即是相對論、量子論、信息論、基因理論；五大基本模型即是宇宙演化的大爆炸模型、物質結構的夸克———輕子模型、遺傳物質dna雙螺旋結構模型、智力活動的圖靈計算機模型，地殼構造的板塊模型。

三、科技創新成為決定全球化的革命性力量。

生產力是區分不同經濟時代的標志，新時代之所以區別于舊時代，就在于有了先進的生產力。先進生產力又正好是科技創新的過程和成果。因此，科技創新催生了先進生產力，從而催生了新的全球化。全球化作為新興事物，在人類社會進入信息社會和知識社會的全球化時代，以高新技術群作為科技系統，以人力資本的獨特作用作為未來發展動力，以人的自由全面發展為目的的全新的知識生產力。也就是說，馬克思所說的以機器大生產為先進生產力的時代早已經被以知識經濟的、智能化的先進生產力所代替，這樣，世界性也就讓位于全球化了。因此，正是科技創新成為全球化的第一推動力和根本原因，否則，全球化是不可想象的。

（一）科技創新催生的先進生產力對經濟全球化的產生和發展起決定作用。

一是以信息技術、生物技術、納米技術、空間技術為代表的科技創新出現了群體突破的態勢，科技創新已經成為全球常態和趨勢。二是各種學科的交叉和融合，特別是科學技術、自然科學與人文科學的結合，使重大創新更多地出現在學科的交叉領域，科技創新越來越綜合化。三是科技發展與經濟、教育、社會、文化的聯系日益緊密，相互滲透，互為促進，高度融合，成為一種全新的有機合成體，成為推動經濟社會各方面突飛猛進的重要力量。四是經濟全球化的形成是由科技創新決定的，這是因為科技創新大大催化了國際分工，使當代生產、交換、消費的規模、速度和結構都在全球范圍內展開，形成了前所未有的生產全球化、貿易全球化、金融全球化和消費全球化的共同化趨勢。五是全球經濟快速增長是由科技創新決定的。如前所述，成果轉化為生產力的速度空前加快，極大地提高了勞動生產率，促進了全球經濟快速增長。近10年，美國有2／3的'國內生產總值與電子信息技術有關，而國際經濟合作與發展組織（organizationforeconomicco—operationanddevelopment）成員國的高新技術產業在制造業產值和出口中的份額翻了一番多，達到20％—25％，中國的國內生產總值則連續登上了8萬億元、9萬億元、10萬億元人民幣的三大臺階。六是全球經濟結構是由科技創新決定的。發達國家，制造業比例不斷下降，服務業比例不斷上升，工業化社會正在向后工業化社會轉型，而發展中國家則在由農業經濟向工業經濟轉型。七是科技創新領跑了全球范圍的新經濟，特別是美國的新經濟和全球經濟新一輪的發展。這場新經濟使全球經濟質量的兩個指標走向新形態。八是原始性。自主性創新已經成為科技創新的主導力量，因此，各國都必須在此基礎上形成自身的創新能力，突破原始性創新，建立起國家創新能力和體系。

（二）科技創新對全球化革命性的決定作用體現在一整套的傳導機制和規律上。

科技創新是經濟發展的內生變量，知識又難以讓創新者隱瞞和保密，因此，投資的積極性內生地由技術溢出所決定。技術溢出使得后代的研究者比起前輩能用更少的資源實現技術上的突破。創新之實際成本的下降阻止了利潤的下降趨勢，于是知識積累的過程內生地帶來生產率的提高。生產力的提高創造了長期持續的經濟增長，技術溢出及效應是全球性的，科技創新日新月異，從根本上改變了全球交往的手段和方式，強化了各國互通貿易的動機和促成世界貿易共同化的成果，使各國經濟互相日益開放，相互依賴程度日益加深，使全球經濟向人性化方面發展，以跨國公司為載體，實現了生產、貿易、金融的全球化。這樣的運動過程帶來了全球人財物、信息資源能力的前所未有的大流動、大分化、大分層，從本質上講卻帶來了文化的大交流、大碰撞、大融合，文化也開始走向全球化。在此基礎上，全球政治、各種力量也同步發生了大震蕩、大分裂、大重合，呈現出多極化的趨勢。在這樣的傳導規律和趨勢下，一方面人們正在創造全球化并享受著其成果，另一方面，飛速變化卻帶來一系列人類過去從未像現在這樣遇到過的全球問題。而這些問題根本上構成了人類社會過去從來沒有過的共同利益以及人的自由全面發展之重要性、可能性。它不是傳統意義上的一個國家、一個民族、一個組織所能解決的，必須依靠新的全球秩序來解決。這樣，科技創新帶來的全球的多元化與傳統的一元化發生了尖銳的矛盾，于是，人們必須在全球范圍內創新出新的共同性，以適應這些大變化帶來的多元化。通過合作進步，克服過去殘酷競爭的兩敗俱傷的局面，找到大家都能贏的游戲規則，以實現全人類社會的共同利益，實現人的自由全面發展，讓人人共享全球化的成果，讓全球化造福于全人類。全球化的第一推動力和根本原因就是全球的科技創新。

（三）科技創新主導著全球化的進程。

一是科技創新是整個全球化的基礎和根源，更是全球化進一步發展的根本動力。可以說，只有真正理解和把握了科技創新，才能真正理解和把握全球化的內在性質和發展趨勢。二是科技創新還在加速發展，其速度令人驚嘆，其變化令人懷疑，其發展令人無法預測，未來世界真正難以想象。我們必須高度重視，全程參與。三是科技創新已經成為各國提高綜合國力，參與全球競爭的根本核心和戰略重點。四是企業必須成為技術創新的主體力量，具有自我開發、自我創新動力機制和源泉力量。五是某些技術時代可以跨越，發展中國家完全有后發優勢的可能。

數據庫應用論文（實用20篇）篇八

文獻檢索課的目的在于培養學生良好的信息素質，文獻檢索課就是信息素養教育的基礎，更是實現信息素養教育的平臺和手段。高校文獻檢索課是我國高校培養學生信息素養的重要陣地,其作用的發揮受到諸多因素的影響。高校文獻檢索教育從文獻形態及檢索手段，全方位進行教學，是成功教學的一個重要方面，也是衡量培養合格學生的標志之一。教學心理學是“研究知識和認知技能的獲得以及如何設計并安排學習條件來發展這種知識和技能”的科學。學生學習、掌握知識是在教師的教育過程中實現的，更確切地說是通過學生本身的心理活動實現的。如果教師順應心理過程規律將促進學生對知識的掌握，提高學習效果。文獻檢索教學中運用心理學的方法，能幫助教師準確的了解問題；能科學地分析教學過程，認識教學過程中心理活動的實質、規律和作用，從心理學角度去分析掌控學生的學習狀況；能幫助教師結合實際情況進行研究并為其在實際教學提供科學的理論指導，以利促進教學改革。

1.提升學生的信息素質通過多種心理學方法，可以培養學生良好的心理素質、提高心理機能，充分發揮其心理潛能，從而促進學生整體素質的全面提高和個性和諧發展。文獻檢索課教學過程中學生的種種心理現象及其變化，對學生學習和掌握知識、技能等方面都有重要的影響，研究在文獻檢索課教學中出現的各種心理現象及其發展的規律，并結合實際建立教學方法的理論體系，直接促進教育和教學的改革，提高質量，達到最理想的教學效果。2.提供有效的教學指導心理學作為以應用為主的學科，更重視研究并揭示存在于教育教學實踐中的具體規律，可為文獻檢索實際教學提供科學的理論指導。心理學為文獻檢索課實際教學提供了一般性的原則或技術。教師可結合實際的教學內容、教學對象、教學材料、教學環境等，將這些原則轉變為具體的教學程序或活動，有助于教學工作產生更為優化的效果。3.提供有效的教學方法教師學習心理學才能確實認識學生的特性和他們與環境交互作用的原理，順應發展的原則建立新的行為模式和改變認知的關系，有效地進行教學。總之，提供教師實際教學活動原則與技術，是心理學的重要功能。

1.“認知—行為”的方法引導學生認知認知指通過心理活動（如形成概念、知覺、判斷或想象）獲取知識。一個人對一件事或某對象的認識和看法會影響他的行為。學習并不是一個學習者被動接受的過程,需要學習者采取積極的態度來接收和處理信息才能實現學習。在學習過程中,學習者的主觀因素對學習的成敗和效果也起到了決定作用。認知會影響我們的行為，認知可以激勵我們去做那些與目標一致的事情，認知也可以產生自我挫敗的行為，例如辦事拖拉，傷害我們所愛的人，把自己孤立起來，或者忽視自己的健康。也就是說，認知既可以產生有益的行為，也可以產生有害的行為。文獻檢索課教學中，第一次授課能否引導學生對文獻檢索課的重要性形成正確的認知，能否引起學生重視是文獻檢索課教學的關鍵。認知影響行為，一旦學生認同了檢索課的重要性，自然會引起他們的重視，上課時也會集中注意力聽講。2.情感教學培養學生興趣情緒情感是個體的需要與客觀事物之間關系的反映，是指客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產生的內心態度體驗。所謂情感教學就是指教師在教學過程中，在充分考慮認知因素的同時，注意改進教學方法，發揮情感因素的'積極作用，發展學生正面的情感，幫助學生克服反面的情感，從而使學生以積極的態度推進學習效果。3.“以人為本”的理念調動學生積極性以人為本，一切服務及行為的準則應該是根據人的生理、心理特征而設計、制定。以人為本的教育理念是時代發展的產物，它主張把人放在第一位，以人作為教育教學的出發點，順應人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關照人的發展。在具體的教學實踐中，教師不僅要教會學生獨立思考的能力，認真地聽取學生的意見，恰當體驗學生情緒情感的變化，同時還應把充滿豐富情感體驗的活動引進課堂，使學生在具體的教學過程中成為獨立的有機體。

三、結論。

綜上所述，心理學的方法在文獻課教學中能起到非常重要的作用。教師要一開始就激發學生對文獻檢索的興趣，注意在整節課中有效地吸引學生的注意力，安排具有個性化的教學等方法，使學生的心理活動一直圍繞著教學有序展開。

參考文獻：

[6]王希民、郭瓦力、龍小柱、藺建設.實用科技信息檢索[m].吉林人民出版社，2011,6：25.

數據庫應用論文（實用20篇）篇九

內容摘要:體驗營銷是一種全新的營銷理念和營銷模式,它的產生對市場營銷發生了深遠影響。企業在從事國際市場營銷活動中,要在競爭日益激烈的國際市場中立于不敗之地,必須正確認識和把握體驗營銷這種營銷方法。

關鍵詞:體驗營銷國際市場營銷應用。

經濟全球化對企業的經營活動產生兩方面的影響:一是從企業生產的角度看,經濟全球化意味著生產資源在全球范圍內的重新配置。二是從消費的角度看,經濟全球化意味著商品市場上國際間障礙的逐漸消失。所以國際市場營銷是企業不得不面對的問題。但是,隨著人們生活水平的提高,消費需求模式也在發生變化。在國外產生了一種新的消費需求—體驗需求,體驗需求正引導越來越多企業的關注,它為企業創造新的營銷機會,是企業未來進行國際市場營銷一個潛力巨大的新領域。

體驗營銷的內涵。

體驗營銷是指企業通過采用讓目標顧客觀摩、聆聽、嘗試、試用等方式使其親身體驗企業提供的產品,讓顧客實際感知產品的品質和性能,促使顧客認知、喜歡并購買這種產品,最終創造滿意交換,實現雙贏目標的一種營銷方式。在產品和服務日趨同質的今天,如何吸引新顧客和保留老顧客成為營銷的首要任務。在這種情況下,企業要關注體驗營銷這種新的營銷思維,通過向顧客提供各種體驗來提高經營績效。

從消費者心理學角度看,“體驗”是理解體驗營銷的前提。消費心理認為,體驗是一種客觀存在的心理需要,每個人或明或暗,或多或少都有這樣的心理需要。企業的成功營銷就是要滿足消費者這種心理需求,給消費者這種體驗。體驗就是企業以服務為舞臺,以商品為道具,圍繞著消費者創造出值得回憶的活動。體驗是個人的心理感受,是人們受個別事件的某些刺激的響應。企業通過一定的營銷活動,在購買前、購買中、購買后為消費者提供一些真實或虛擬的個別事件,通過消費者對事件的直接觀察或是參與,使消費者在意識中產生美好感覺。這種美好的感覺是超越一般經驗,認識之上的那種獨特的、高強度的、活生生的、難以言表的瞬間性的深層感動。體驗營銷在方式上是一個大膽的創舉,因其具有的優越性而被越來越廣泛關注。目前,體驗營銷逐漸成為全球營銷的核心內容,越來越受到企業青睞,并成為企業用以“拉近”同消費者距離的一種重要營銷手段,以便能夠在未來的營銷領域中領先一步,在激烈的國際競爭中獲得優勢,立于不敗之地。

體驗營銷與傳統營銷的區別。

在產品或服務的特色上的區別。傳統營銷主要強調產品的功能強大、外型美觀、價格便宜。而在體驗營銷中,企業提供的不僅僅是商品或服務,它提供最終體驗,并充滿了感情的力量,給消費者留下了難以忘懷的愉快記憶。消費者不再限于購買實實在在的產品以及購買產品后所獲得的美好體驗,而是更加側重于在消費過程中甚至企業生產過程中所獲取的一種情緒上、體力上、智力上,甚至精神上的“美好體驗”。

在產品的效應上的區別。傳統營銷在很大程度上僅專注于產品的特色以及產品帶來的物質利益,認為國際市場上的消費者進行的都是理性消費。按重要性、實用性原則衡量產品的功能,判定產品“比較優勢”,從而選擇整體效用最大的產品。體驗營銷不僅僅為消費者提供滿意的產品和服務,還要為消費者提供全方位的體驗,從生活與情境出發,塑造感官體驗及思維認同。以此引起消費者的注意,改變消費者的消費行為,并為產品找到新的生存價值與空間,讓消費者在廣泛的社會文化背景中檢驗消費體驗。與現有產品分類和競爭市場界定相比,體驗營銷考慮的不再是單個具體的產品,而是整體消費過程給消費者帶來的相關體驗。根據消費體驗的相似性來確定產品類別和競爭市場的方法,改變了企業對市場機遇的看法,延伸了依照產品來分類的概念和競爭市場的范圍。

在消費行為上的區別。傳統營銷關心的是如何說服消費者購買,對消費者的購買行為不太關心,特別是購買之后的問題就變得無足輕重。而體驗營銷認為消費者是理智的感情動物,消費者在進行具體的消費品的選擇時,以對產品的直觀、感覺、情感、主觀偏好和象征意義作為消費選擇的原則。在既定的產品客觀性能的前提下,產品的外觀、形狀、款式、體積、色彩等感性特征以及產品品牌價值和符號象征成為產品選擇的首要考慮因素。體驗營銷既注重產品所引起的感官愉悅,也強調產品形式是否符合消費者的品位、理念、價值和偏好,這時的消費實際上就是一種心理和精神性的消費。

體驗營銷在國際營銷中的應用策略。

“享受”型營銷策略,即以享受不同生活方式為目標的體驗營銷。在國際市場上,不同的人其生活方式也不盡相同,如有尋求冒險和挑戰的,有追求豪華與尊貴的,有鐘情無拘無束的,有喜歡平淡與安逸的等等。但無論哪種生活方式,都體現了人們對某一種目標的向往和追求。體驗營銷要求企業在從事國際市場營銷活動時,應根據不同國家與地區的消費者的生活方式和趨勢制定不同策略,最好成為新生活方式的創造者和推動者。

“娛樂”型營銷策略,以滿足顧客娛樂活動為目標的體驗營銷。以滿足顧客娛樂活動為目標的體驗營銷是通過愉悅顧客而有效地達到營銷目標。人們生來都愿意尋求歡樂并避免痛苦,幾乎沒有人會排斥促使其開心大笑的娛樂瞬間,所以企業可以巧妙地把營銷寓于娛樂之中,通過為顧客創造獨一無二的娛樂體驗,來捕捉顧客的注意力,達到刺激顧客購買和消費的目的。近幾年來,在國際市場上興起的娛樂購物、娛樂化零售和娛樂性促銷活動,就是體驗營銷策略的表現之一。其最大的特點在于它改變了傳統營銷活動中嚴肅、呆板的形式,使促銷變得親切、輕松和生動起來,因而比傳統營銷方式更能激發消費者的購買欲望。

“審美”型營銷策略,即以迎合顧客審美情趣為目標的體驗營銷。以迎合顧客審美情趣為目標的體驗營銷就是通過知覺刺激,而讓顧客受到美的愉悅、興奮、享受與滿足,從而有效地達到營銷的目的。企業在國際市場營銷中,可以通過選擇利用美的因素,如色彩、音樂、形狀、圖案等,美的風格,如時尚、典雅、華麗、簡潔等。再配以美的主題,來迎合消費者的.審美需求,誘發消費者的購買興趣并增加產品的附加值。在產品或服務越來越同質化的今天,這種營銷能夠有效地吸引消費者的目光,實現企業及其產品服務在市場上的差異化,從而贏得競爭優勢。

“情感”型營銷策略,即以呵護顧客內在情感為目標的體驗營銷。以呵護顧客內在情感為目標的體驗營銷就是通過激發和滿足消費者的情感體驗來實現營銷目標。人們的情感可分為感情與情緒兩個方面,從正面的情緒到負面的感受,從溫和的心情到強烈的感情,從喜怒哀樂到愛恨悲愁,都可納入情感的范疇。而企業的任務就在于,認真探究消費者的情感反應模式,努力為他們創造正面的情感體驗,避免或去除其負面感受,從而引導消費者對公司及其產品和服務產生良好印象,直至形成偏愛的態度。這種營銷,能真正從消費者的感受出發,細心體察與呵護消費者的情感,是一種人性化的營銷方式。

“舒暢”型營銷策略,即以提供一種良好氛圍為目標的體驗營銷。以提供一種良好氛圍為目標的體驗營銷就是圍繞某一團隊、場所或環境產生的效果或感覺。好的氛圍會像磁石一樣牢牢吸引著顧客,使得顧客頻頻光顧。以提供一種好的氛圍為目的的營銷就是要有意營造這種使人難以忘懷的氛圍體驗來吸引顧客。氛圍作為一種品位、一種格調,它美妙動人的旋律,只能出自高超的演奏者之手,服務場所尤其適合采取此種策略。氛圍不能從別的企業照搬,也不可隨意地拼湊,企業只有具備了過硬的素質和豐富的創造力之后,才可期望氛圍營銷行之有效。

數據庫應用論文（實用20篇）篇十

教師在每節課之前都要做充足的準備，為學生制定的任務要有質量，教師也要安排學生做好課前準備，提前預習。高中語文課文有一定的難度，尤其是文言文生詞較多、內容復雜，教師要根據下節課的教學內容和任務為學生布置預習作業，讓學生更快速地融入課堂教學。教師還應為學生提供更豐富的閱讀資源，開拓學生的視野，使學生有針對性的預習。

4.2設置任務，展開討論。

在語文課堂開始時，教師要為學生創設一個相對真實的情境，既不能脫離學生的生活實際，又要緊密貼合課文內容。當學生融入這個情境中時，教師要抓緊時機拋出本節課的任務，明確學生要在課堂有效時間內應完成的任務。

4.3引導探究，合作學習。

教師在布置完任務之后，不要急于讓學生自行學習，而是讓學生明確任務要求，必要時要向學生示范任務探索的步驟，當所有學生都明確任務之后再進行自主學習。教師要引導學生開啟思維，分解任務，參與學生的討論。教師要根據課文的特點，抓住關鍵句和重點段落引導學生提出關鍵性問題。教師把課堂還給學生，并不是要完全放任學生，而是張弛有度，適時點撥學生閱讀技巧，啟發學生圍繞問題進行思考、探討和交流。學生在探索任務的過程中，首先要有獨立思考的時間，讀課文內容有自己的見解，然后再進行小組合作學習，在小組學習中教師要引導每個學生發表觀點，并且一起討論，通過合作學習既可以向他人分享自己的觀點，還可以聽取同伴的觀點，有利于學生進行自我總結和綜合能力的提高［3］。

4.4完成任務，多元總結。

任務驅動教學法最后一項關鍵的工作是總結和評價。當學生完成任務之后，教師要請每個學習小組派出代表進行總結發言，然后教師對每個小組的任務總結進行評價，針對小組探索任務過程中存在的問題進行點撥和指導，給出完成任務的標準，確保學生下次可以更高效、高質量地完成任務［4］。任務驅動教學法不僅要有教師的總結，還要有學生之間的點評和學生自身的總結，同伴互評可以讓學生看到別人的優缺點，互相激勵，而自身總結則有助于學生自我反省，不僅要能看到別人的問題，更重要的是可以認識到自己的問題并及時改進。

5結語。

任務驅動教學法的實質是在任務活動中鍛煉學生各方面的能力，在高中語文課堂中應用任務驅動法不僅有效提高語文課堂教學效率，也符合新課程改革以“學生為主體、任務為主線、教師為主導”的現代教學理念。作為高中語文教師要深刻認識到成績不是衡量學生的唯一標準，學生探索任務、完成任務的過程也需要給予極大的肯定，因此，任務驅動法教學值得廣大教育工作者的應用和不斷完善。

參考文獻:。

［1］陳小英.新課程下高中作文的任務驅動教學實踐分析［j］．新課程中學，，(07):52－53.

［3］劉書h.高中語文學習興趣培養研究［j］．情感讀本，，(06):36－37.

［4］黃儒.高中語文任務驅動型作文課堂教學模式探究［j］．廣西教育(中等教育)，2016，(05):69－70.

數據庫應用論文（實用20篇）篇十一

截止到目前，遙感技術已譜寫了半個世紀的篇章，縱觀今天的遙感技術，已經不再應用于人造地球衛星領域，多種應用在航天飛機衛星運轉、發射、檢測以及環境方面的遙感技術提供更為客觀、真實的數據。現階段[畢業論文網專業提供寫的服務，歡迎光臨畢業論文網]，我國測繪工作具體涵蓋資源測繪、地質勘測以及環境檢測等方面，由于遙感技術的顯著性效果，在此行業中被普遍應用。

1遙感技術發展概況。

所謂的遙感技術，主要是指利用相關設備對遙遠的事物進行監測，從而獲取信息及感知的有效方式。其中，傳感器這項裝備可以說是遙感技術最為關鍵的設備。利用傳感器自身的傳播性能，遙感技術感知附近及地面事物，在經過確定及篩選之后，獲得有用的數據，同時再將這些信息與數據利用傳感器傳遞到地面，采用分析法與計算機技術對其進行系統的比較，最終得出較為全面、客觀的信息。此外，遙感技術滲透了計算機科學、地球科學、測繪科學及地球科學等學科知識，結合了各個學科的優點，整合而成的一項高端、先進而又精確測繪技術。

2測繪工作中遙感技術應用現狀分析。

2.1測繪遙感應用不夠廣泛。

在我國，在所有的測繪工程項目中，遙感技術是完成任務目標的必備手段，可見，具有十分廣闊的發展前景，技術的水平與領域也隨之不斷延伸。然而，由于人們習慣和觀念，對遙感技術存在一定陌生感，導致其推廣受限。

2.2遙感工作資金造價高。

在實際工作當中，有些測繪項目因為遙感技術價格高等問題望而怯步，隨著近幾年來計算機技術以及遙感技術的快速發展，促成遙感技術由最開始的理論層面正式步入實質階段，其具體的環境資源、災害監測、地質勘探以及地理測繪方面的`檢測功能逐漸明顯。但是，仍然遙感技術造價高、花費大等特點仍然制約了其發展。此外，在我國，遙感技術主要應用在一些重點研發的科研項目上，譬如說資源勘探、環境污染以及地址災害等方面，而用于煤礦開采或工程地址檢測方面的則少之又少。

2.3遙感信息源空間分辨率較低，應用水平較低。

遙感技術在環境污染檢測以及地質災害勘測方面的優勢將會促進我國環境保護失業用戶地質災害研究事業的長遠發展，所以，從某種方面來看，提高遙感技術信息員的空間分比率，在測量水平、覆蓋范圍、以及信息數據準確性方面有著不容忽視的作用。

3完善遙感技術在測繪工作中應用的策略及其具體做法。

隨著時代發展，遙感技術也被廣泛應用于各個測繪工程項目中，遙感信息技術的漏洞與不足也愈加明顯，而完善遙感技術手段、加強其宣傳力度以及提高技術水平可以說是普及遙感技術的主要方式。

3.1遙感技術在測繪工作中的應用。

現階段，遙感技術在我國測繪工程項目中應用較為廣泛，因為遙感技術相比傳統的測繪工具，其優勢更為明顯，避免了很多容易出現的測繪漏洞。

（1）跟傳統的測繪技術相比，遙感技術發生人為干預的情況較少，可以客觀、全面的將監測區域的情況反映出來。而若是采用傳統的方式進行測量，極容易出現誤差偏大或誤差累積等現象。而不得不說，遙感技術的測量數據比較真實、準確。譬如說：在礦區資源的定位和監測上，可以通過遙感技術來確定煤礦資源的具體位置，避免以為內不科學開采威脅生命或資源浪費等問題。

（2）與傳統的測繪方式不同，遙感技術能夠動態實時、全方位、全天候的進行工作，這可以說是遙感技術最為顯著的特點，它以全球定位系統作為后盾與支撐，在完成空間定位與導航工作之后，能夠實時監測區域的實際情況。

（3）遙感技術發展至如今，應用范圍已經極為廣闊，它可以迅速了解所在區域的地質特點、資源所在地以及地理情況，從而獲取全面、精確的數據。

3.2加強對遙感技術深度研究，拓展應用領域。

可以說，在地質調查這項工作中，應用遙感技術不僅是社會經濟發展的急迫需要與客觀要求，從事物本身出發來看，也是十分必要的。就我國目前的發展態勢來講，遙感技術的發展前景極為廣闊，應進一步以研究遙感技術為出發，提高其精度、準確度以及宣傳力度。首先，加大資金的投入力度可以說也為遙感技術的深入研究工作做出了貢獻。我國必須以進一步開發遙感技術為核心，以強國為目標從而不懈努力。除此之外，我國還需提高思想認識與觀念意識，增加遙感技術的覆蓋范圍，加大資金扶持力度，解決當前各大測繪工程項目應用遙感技術而遭遇的一些難以解決的問題，拓展其技術領域。其次，相關部門也應重視起來，加強對遙感技術的推動、深入研發與鼓勵，可制定一系列優惠政策來促進遙感技術的應用及普及。

3.3大力推廣遙感技術，加大遙感技術普及力度。

只有在大力推廣工作中，才能充分的顯示遙感技術對測繪工作的適應力與優勢。現階段，不少應用遙感技術的測繪工程項目已經發現遙感技術高超的環境適應力以及技術優勢，譬如誰：能夠勘測不同地形，實現對地質災害、氣象災害以及火災等的全程監測，獲取真實的數據，為建立災害防御制度以及我國災害研究做出了巨大的貢獻，適合監測不同地形，可實現對地質災害、氣象災害以及火災的全程監測，從而獲取有效的數據信息，為建立災害防御制度以及我國災害研究做出了巨大貢獻，所以，增加遙感技術的覆蓋面積以及普及程度勢在必行。

（1）利用遙感技術來降低項目工程的測繪造價，實現遙感技術在各行各業的實用度。只有降低資金成本，讓更多和項目去接受，而不是目前集中在幾個重點項目上。

（2）提高遙[畢業論文網專業提供寫的服務，歡迎光感技術的空間分辨率也將有利于遙感技術的普及。早期遙感技術受分辨率限制，較多應用于宏觀的檢測，而當前由于新工作思路的拓展，遙感技術與地質的符合程度越來越高，受距離的限制也越來越小。但是相關人員在改善工作思路，加大遙感技術地質檢測水平上還需進一步努力。

4結語。

總之，在當今的測繪工作中，應用遙感技術已經成為社會發展的必然趨勢。隨著計算機的普及與科技的進步，遙感技術的覆蓋范圍將會大大增加，實現遙感工程司、災害、氣象、地質遺跡環境資源監測等項目，拓展遙感技術的應用范圍，讓其充分發揮自身優勢，在災害預防、社會發展以及國民經濟上做出貢獻。

參考文獻。

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[2]慶斌，韓金芳，馬麗新，等.現代測繪技術在工程地質測繪中的應用[c]//第二屆“測繪科學前沿技術論壇”論文精選.2010.

數據庫應用論文（實用20篇）篇十二

隨著社會的不斷發展，高等教育正在向更深層次進行變革發展，從精英化教育向大眾化教育發展，同時，高校的傳統教育管理模式也在面臨著巨大的挑戰，呈現出一些新的特點。一方面，受互聯網技術的影響，大學生的思維方式、行為方式等都開始呈現出一些新變化，從而使高校教育管理面臨著新問題。同時，目前的大學生大多都是獨生子女家庭，在特殊的家庭教育理念的影響下，這部分學生具有較強的自我意識，而且，通過互聯網，現代大學生能夠獲得更多的信息獲取機會，但獨立意識過強，缺乏團隊意識，從而給高校教育管理帶來了新的挑戰。所以，現在高校教育管理必須準確把握大學生的思想變化。另一方面，從高校教育管理模式來看，管理體制較為單一，這也是大眾所詬病的一點。從實踐來看，當前我國高校教育管理模式和教育的本質存在相悖的地方，如果單純地追求學習成績的提升，而忽視學生的自身發展，那么不符合高校教育的目的。在當前強調個性化發展的背景下，不能充分挖掘學生的潛力，那么對于學生個性化和全面化發展是極為不利的。所以，應重新審視新時期高校教育管理目的和本質，對“互聯網+”時期的高校教育管理模式進行探索創新，從而能夠更好地應對高校教育管理未來的變化。

數據庫應用論文（實用20篇）篇十三

采用視圖的優點。

1、讓數據庫結構實現邏輯上的可擴充性：當數據庫系統的物理信息（主要指表結構、表數據）已經完成后，如果由于新的業務要求導致表數據的不夠，這時就可以采用視圖技術進行擴充，通過視圖中強大的sql來完成功能。

2、軟件開發及數據查詢處理方便：采用視圖可以簡化數據庫系統的內部結構及其關系圖，因為物理表很多時候是以數據庫范式原則分析建立的，尤其在數據冗余處理方面與實際業務會產生較大的分歧，采用視圖可以將多個表通過sql聯合起來，產生與實際業務相適應的數據結果，這極大方便了軟件開發及數據查詢，利用視圖的sql寫起來也比較簡單。

1、業務視圖。

2、基本視圖。

基本視圖是指一般是指在軟件開發中多個模塊都可能用到的視圖，這種視圖一般比較簡單，不會超過四個表的鏈接，處理基本視圖時應做詳細的分析，使它的重用性達到最大，切不能因為當前的sql處理就隨便建立一個基本視圖。應用了基本視圖內的表不應該在外面的sql中重復出現，否則可能導致oracle重復處理的現象。

視圖建立備注：

視圖中如果出現union操作的話在數據不重復的情況下應改為unionall以提高速度。

功能大致相同的視圖應在不影響性能及數據的前提下分析是否可以合并成一個視圖，這有助于軟件模塊化開發及調試。

非軟件用和不常用的視圖應使用完后可以保存sql成文件再進行刪除，以免給其它人員產生影響。

數據庫應用論文（實用20篇）篇十四

：數據庫架構在計算機軟件制作上的應用，主要基于對數據庫架構的可靠性、數據容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護等特點。在計算機技術日益發展的今天，計算機用戶對計算機軟件的開發速度、處理能力、管理能力等方面的要求不斷提高，導致計算機軟件的開發能力也必須跟上時代潮流，這也促使計算機軟件制作需要數據庫架構。基于此，討論了數據庫架構的特點及對計算機軟件制作的要求，探討數據架構在計算機軟件制作商的應用。

數據庫;數據庫架構：軟件制作。

數據庫架構在現如今計算機軟件制作上的應用越來越普遍，一方面是因為數據庫架構有靠性、數據容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護等特點，另一方面是因為計算機用戶在今天計算機軟件的開發速度、處理能力、管理能力等方面都有很高的要求，這使得計算機軟件制作技術人員選擇了數據庫架構。

數據庫具有兩個涵義，狹義上來說，數據庫可以被看作文件夾的電子化，作為電子文件儲存的空間，用戶可以對電子文件夾中的數據進行增加、減少、刪除和更新等。廣義上來說，數據庫是以利用多種方式把數據存儲在一個空間，可以為多個用戶所使用，數據集合與應用程序不同，并以冗余度小為特點。

目前，數據庫大體經歷了人工管理階段、文件系統階段、數據庫系統階段及高級數據庫階段。在人工管理階段，這一時期的電子計算機還處在發展階段，因此計算機軟硬件的開發都不是很完善，其中硬件儲存裝置僅是卡片、紙帶、磁帶;軟件在這一時期還沒有開發出來。因此這個階段還沒有對數據進行管理的軟件系統，這使得數據的管理只能由程序員來進行。如果數據的儲存裝置或者物理組織發生變化，使用計算機的用戶就必須重新編寫程序。在文件系統階段，計算機技術在這一時期發展到了新的階段，即操作系統和硬盤的出現，也就是文件管理系統和儲存裝置的出現。硬盤的出現，使數據庫有了穩定的儲存空間，操作系統的出現則使數據庫有了穩定的管理系統，可以共享不同的數據庫。但是這一時期的數據組織會產生大量的冗余數據，而且數據邏輯結構的修改也十分不方便。在系統階段，隨著計算機在數據管理領域的普及，計算機用戶對數據管理技術要求也在不斷提高，在這一時期，減少數據冗余、提高共享能力成為了客戶普遍的要求。而且，計算機用戶還要求數據邏輯結構的改變，不能影響應用程序，以減少計算機維修的費用。因此，這一時期發展起來的數據庫產品類型增多，而且數據庫管理水平也在不斷的提高。現如今，計算機數據已經發展到高級數據庫階段，建立起來各種各樣的數據模型，如網狀模型、層次模型、關系模型、半結構模型等，新的計算機技術也在不斷更新，如數據挖掘、數據流等，這就為數據架構制作計算機軟件提供了理論和實踐的支持。

數據庫架構在計算機軟件制作中的應用，主要是基于兩點原因，第一點是數據庫本身有可靠性、數據容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護等優點。第二點是在計算機和網絡技術發展的今天，計算機用戶對軟件的界面、操作流暢度及管理方便與否都提出了相當苛刻的要求，而且隨著計算機技術的發展，很多軟件開發公司加入到了對計算機軟件用戶的爭奪當中，導致很多軟件開發商只能以開發速度、軟件處理能力以及軟件安全等來占有市場。因此，軟件制作選擇利用數據可架構，不僅是因為數據庫架構技術已經相當成熟，另一方面也是因為數據庫架構可以加快軟件制作的速度和開發速度。

計算機軟件制作應用數據架構主要是利用數據庫的工作模式，即按照數據庫的機構來進行數據的記錄、組織、管理和存儲等，把數據庫對數據的管理轉變成軟件基于數據庫的管理，這樣在軟件制作中，就可以避免多次重復來制作軟件數據庫，達到簡單省力的效果。另一方面是軟件通過數據，不僅可以獲得相應的數據，完成軟件開發的基礎部分，同時可以改變相關數據邏輯來完成新軟件的制作，在不更改數據庫底層結構的基礎上，建立新的支配系統，從而達到軟件制作開發迅速及經濟實惠的要求。

綜上所述，我們通過對數據庫架構狹義概念和廣義概念的解析，認識到數據庫架構的本質及其作用，之后通過介紹數據庫相關階段的發展情況，從數據庫人工管理階段到文件系統階段再到數據庫系統階段最后到高級數據庫階段，可以看到計算機技術發展的歷程。計算機軟件制作應用數據庫架構的原因，不僅是計算機技術發展能夠支持軟件制作應用數據庫架構，還是軟件開發商出于占有市場的考慮，并進一步討論了數據庫架構對軟件制作的具體方面。

數據庫應用論文（實用20篇）篇十五

本論文主要介紹的是企事業使用的人事治理系統的整個設計。

隨著計算機技術的不斷發展,計算機應用于各大領域,并給人們的生活帶來了極大的便利,在人員治理系統亦是。以往企事業人事員由于缺乏適當的軟件而給其工作帶來了很多不便。本論文所介紹的便是一個企事業人事治理系統,以方便其在人事安排和人事治理上的工作任務。

該系統適用于企事業人事員,其功能主要分為四大類:。

系統初始化;檔案更新;檔案查詢;檔案打印等,該系統性能力求易于使用,具有較高的擴展性和可維護性。

整個系統的開發過程嚴格遵循軟件工程的要求,做到模塊化分析、模塊化設計和代碼編寫的模塊化。

第二章系統需求分析。

2.1現行業務系統描述。

在企業,人事治理工作是非常重要的一項工作,它負責整個企業的日常人事安排,人員的人事治理等等。以前都是人工進行操作。隨著企業規模擴大,人事處的人事治理工作量大大加重。隨著計算機應用的發展,人事工作者急切希望能夠將大部分繁瑣的工作交由計算機的處理,已減輕人工的壓力并提高工作效率。而計算機的普及更加快了人事治理系統的產生。

上一代的人事治理系統主要采用foxbase或foxpro,系統開發環境也是數據庫內置的開發工具。其特點是單機單用戶方式,開發簡單,能充分利用數據庫的特性。其缺點是開發出的系統依靠性強,運行必須依托數據庫環境;不輕易升級與擴展;無法實現數據的共享與并行操作;代碼重用性差。

原有人事治理系統數據共享差的問題更加突出,而新需求的提出也越來越多,越來越頻繁。這就要求系統在可擴展性和標準化的要求更高。而原有的系統由于其與生俱來的缺點而無法在適應現有的需求了。

因此,使用現在的新技術,開發出適應新的需求的新系統的任務刻不容緩。

2.2組織結構。

在企事業中,其中和人事治理系統由直接關系的部門是人事處,是使用綜合人事系統的主要部門,對人員的人事治理主要由人事處承擔,進行集中治理。

2.3業務流程分析。

人事治理系統是一個面向企業人事人員,為其提供服務的綜合信息治理系統。人事人員通過本系統完成相關的日常工作,這些工作也是平常較為繁重的工作。人員的個人信息、以及各種相關的親屬等情況開課情況都記錄在人事系統里進行治理。

由人事人員在檔案更新中完成對運行人事系統所需的基本數據的維護。包括這些信息的增、修、改等,變動都將在這進行操作。系統開始投入使用,人事人員先根據企業實際情況,建立相關人員的信息,主要信息包括系所的姓名及它的學歷等。輸入人員信息的過程是首先從系統數據庫中選擇相關的系所,然后再它下面加入新的輔助信息。當人員情況發生變動后,人事人員要及時完成對庫中的信息進行維護。假如發生人事的變動,則可以在檔案更新中進行處理,因為不同企業的員工數量不同,因此非凡設立了一個檔案查詢模塊,可以進行相關人員的快速查詢,并可以根據某一個具體的條件,如具有相同屬性的人員,進行同一類型的人員統計,并可以將結果通過打印輸出,以便備案。

2.4現行系統存在的主要問題分析。

現行系統的主要問題歸納起來主要有,。

1.單機單用戶系統,隨著網絡的發展,同時人事治理系統中信息的使用者大大增加,原有的單機單用戶系統已遠遠不能滿足需要。同時,原有的數據庫也不支持多用戶的網絡運行環境。

2.系統獨立性差,原有系統一般都是使用數據庫提供的開發工具編寫的程序,因此收數據庫的制約比較大,編寫出來的程序性能也不好。非凡是無法支持如access,mssqlserver等新的數據庫。

3.模塊性差,由于不是一個完整的編程語言,故無法做到代碼的模塊化,給功能的擴展帶來了巨大的不便。

2.5提出可能的解決方案。

鑒于目前企業對人事治理系統的需求與實際情況,新系統方案的重點放在系統的可擴展性上,為了實現這一設計,新系統應具備以下幾方面的要求:。

1.新系統采用visualfoxpro6.0開發成功,充分利用該開發程序的優勢,提高了工作效率。

2.新系統從設計到實現都應遵循模塊化,是用一致的接口進行信息的傳遞與模塊調用。模塊的劃分應盡量符合實際業務的劃分,以保證以后新模塊的加入盡可能少的影響現有功能模塊的運行。

3、新系統所具有的特性:。

*通用性:用戶可根據本單位的需求靈活設置人員類別及其數據庫結構,可滿足不同層次,不同性質,不同業務工作的需求。

*標準化:提供了豐富完善的人事治理內容,為各級人事部門之間的數據共享及數據交換奠定了良好的基礎。

*先進性:采用面向對象技術開發,適應計算機網絡技術發展趨勢,運行在windows環境下,界面友好操作方便。

*實用性:具有70余種人事、勞資業務處理功能,可完成人事檔案信息查詢、統計分析、制作花名冊、統計表、登記表等。

數據庫應用論文（實用20篇）篇十六

應用軟件開發與系統軟件開發是計算機軟件開發中的兩個主要方面，應用軟件主要是指具有實際作用、能夠具體解決某一問題的軟件；而系統軟件的范圍則相對廣泛，包括維護、控制、管理計算機的一系列軟件以及與計算機文件系統、數據庫管理、操作系統相關的各種軟件。數據庫管理是軟件開發中的重要內容，處理好數據庫管理工作是有效開發軟件的必要基礎與前提。

1計算機軟件開發的主要內容。

（2）軟件應當具有較高的可靠性、便利性以及易用性，其運行效率應當相對較高；

（3）軟件的內容應當具有普適性，這樣才能獲得較高的認同感；

（4）軟件開發應當具備良好的環境與條件支持，包括技術與資金等。

隨著社會需求的不斷增強，軟件的內在結構呈現出了越來越高的復雜性，因而其對數據管理也提出更高的要求，數據庫應當具備穩定性、安全性以及可靠性，這樣才能夠滿足用戶的實際需求，使用戶信任軟件系統。

2計算機軟件開發與數據庫管理工作中存在的主要問題。

2.1管理人員的素質問題。

管理人員的素質會對數據庫管理工作的有效性造成直接性的影響，嚴重時甚至會導致數據的泄露，影響數據庫運行的安全性與穩定性。例如有些管理人員缺乏責任心或者職業素質不強，他們在操作的過程中就極有可能出現不按程序操作或者使用錯誤等情況，繼而造成數據安全隱患的發生，致使數據庫出現嚴重的安全漏洞。

2.2計算機軟件系統問題。

軟件系統中自帶的問題也會對數據庫的安全與穩定造成嚴重的影響，由于設計環節或編碼環節中存在一些隱患，軟件在后期使用的過程中就很可能出現故障，導致數據庫管理出現嚴重的問題，影響運行的安全與穩定。

2.3用戶操作中存在問題。

用戶操作不當也會導致數據庫問題的產生，用戶只有嚴格按照操作守則進行操作才能保證系統的穩定，但是有時候為了簡化操作、節約時間或者獲得某些便利，部分用戶可能會出現違背操作守則的行為，這些行為會為病毒留下可乘之機，導致木馬或者其它病毒的入侵，使之數據庫無法有效使用或者出現信息泄露等安全問題，嚴重時甚至會導致整個軟件的失常。同時，這些漏洞如果被利用就可能出現系統被破壞或修改等嚴重情況。

3計算機軟件開發與數據管理的有效途徑。

3.1加強對數據庫的基礎管理。

首先，管理人員與用戶都應當樹立防范意識，對可能發生的危機問題予以警惕。應當嚴格按照操作規范與制度進行操作，避免造成嚴重的安全隱患或漏洞，管理人員應當對用戶數據與資源安全負責。其次，對于一些重要的數據或資源應當定期進行備份，以免數據丟失或損毀，即便是入侵了數據系統，也無法造成實質性的破壞。再次，管理人員應當制定詳細的管理制度，明確工作人員的職責，使數據庫能夠健康、有序的運行，例如，為了避免突發情況引發的數據管理漏洞，可通過動態分布管理的方式對數據庫系統進行基礎管理。最后，應當不斷對安全技術進行更新，這樣能夠及時有效的應對新出現的病毒或漏洞，為數據庫提供全面的安全保障。

3.2加強對數據庫的安全管理。

安全管理是數據庫安全管理的重要組成部分，具體來說，主要包括三個方面。

（1）安全加密處理，對于重要的數據信息與資源應當進行加密處理，避免數據被非法修改，影響數據管理的安全，這一技術雖然不能保證軟件系統不被破壞，但是卻能夠有效降低信息資源被泄露的風險。

（2）要對訪問權限予以嚴格的限制，數據庫應當實施動態管理，管理人員應當根據實際情況對信息資源的訪問權限做出不定期調整。

（3）應當對數據的內容進行必要的加密處理，以提高系統整體的安全性，管理人員要根據模塊功能的不同設置不同的安全口令，最好采取橢圓曲線密碼算法，避免被破譯。

3.3加強對數據庫的維護管理。

在日常的運行中，管理人員還要定期對數據庫進行必要的維護，一方面，應當對系統進行監管與防護，管理人員要定期對防護系統進行升級，使其能夠應對最新產生的病毒與安全漏洞；另一方面，軟件開發企業應當積極培養具有高素質的管理人才，并予以人才培訓與進修的機會，使其技能能夠得到提升，繼而提高系統維護的實際效率，使數據庫以及軟件都能夠有效運行。

4結語。

計算機軟件在社會生產、生活活動中的價值與地位凸顯，越來越多的企業參與到了軟件開發與設計工作中，數據庫管理是軟件開發中的重難點，管理人員需對此予以足夠的重視。當前受管理因素、軟件因素以及用戶因素的影響，數據庫管理工作存在著一定的問題，有信息泄露等風險，針對這一情況，管理人員應當對數據庫管理工作進行必要的改革與創新，首先應當開展全面的基礎管理，其次應當進行必要的安全管理，最后應當開展有效的維護管理，使軟件運行的全過程都能得到安全保障。

參考文獻。

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數據庫應用論文（實用20篇）篇十七

在信息化時代環境下，管理信息化是企業和個人生存和發展的內在要求，所有數據庫技術的應用和發展越來越受到重視。數據庫技術具有多方面優勢，在信息管理中適用性強。在各個領域、行業的信息管理中應用廣泛，而且技術發展更新迅速，安全性和適用性不斷提高。本文則對計算機數據庫技術在信息管理領域的運用探討。

數據庫可以簡單理解成一個數據倉庫，它是一個數據集合，能夠長期存儲于計算機內部，并且可以實現數據。這個數據集合不是以雜亂無章的狀態存在的，而是按照一定關系、規則存儲于數據倉庫中。數據庫就像一個具有伸縮功能的容器，集中存儲著大量數據。數據庫通過相關算法對數據進行壓縮處理，然后在一定規則、約束條件下存儲起來，可以實現數據庫存儲空間最大化，充分提高空間資源利用率。從數據庫技術的誕生到現在，數據庫技術已經有超過30年的發展歷史，在數據庫技術的發展和應用歷程中，不論是數據庫技術理論研究方面，還是數據庫系統開發方面都取得的輝煌成就。如今數據庫系統并廣泛應用于各個領域、各個行業當中，并發揮了積極作用，成為現代計算機系統的重要組成部分，尤其在信息管理中發揮著重要作用。

數據庫技術是計算機數據處理的核心技術，信息管理系統更離不開數據庫技術的應用。數據庫可以認為是一個單位，是一個應用于某個特定領域的數據處理系統，存儲著企業、單位、部門、組織或者個人的數據集合。數據庫中的數據不是面向某一個應用，而是一個具有整體性特征的、面向全組織的結構系統，數據庫中的數據是為了用戶共享而建立的，多個用戶可以可以同時對數據庫中的數據執行存取操作，這充分體現了數據庫技術的共享性特點。此外，數據庫技術還有組織性、獨立性、靈活性、冗余度的可控性等特點，數據庫技術的各種優勢特點保證了數據的可靠性和安全性。

2.1提高數據庫技術的安全性和可靠性。

安全性和可靠性是衡量數據庫系統性能和質量的重要標準。共享性是數據庫技術一個重要特點和優勢，但數據庫的共享性在給人們帶來便利的同時也存在的極大的安全風險。在具有共享性的數據庫中，不同用戶提供的數據不僅內容不同、格式不同、質量也有很大差異，同時數據來源也比較復雜，數據庫要實現數據資源共享就需對數據格式進行統一，而很多情況下會出現數據格式不能轉換，或者轉換后關鍵信息丟失的現象，不僅影響了數據共享的實現，同時也存在數據安全問題。另外，并不是數據庫中所有的數據都需要實現共享，數據庫中一些涉及到國家、軍事、商業機密以及私人信息等數據是需要嚴格保密的，尤其的人們比較敏感的金融賬戶信息、密碼等相關數據都是非共享性數據，都需要加強保密措施。所以，數據庫在實現數據資源共享的情況下要對特殊信息加強保密措施。要提高計算機數據庫系統的可靠性和穩定性需要從2個方面入手，第一是規范數據格式轉換標準，嚴格控制用戶上傳數據的格式，預防發生數據冗余、丟失等現象。第二是利用防火墻對數據庫系統進行邏輯隔離和物理隔離，預防保密數據被非法竊取。同時對用戶的訪問權限進行嚴格審核、管理，通過設置口令驗證、數據加密等操作加強系統訪問安全性。第三是提高計算機對網絡攻擊和病毒的防范能力，對數據庫系統進行定期查殺病毒，提高數據庫安全性。

2.2提高數據庫系統的安全性、可靠性。

在數據庫的實際應用當中，很多用戶認識不到網絡信息、數據安全問題的重要性，安全意識薄弱，所以缺乏必要的安全管理措施，進而導致數據庫系統的安全事件頻繁發生。數據庫系統的安全性、可靠性是數據庫系統管理的重要內容，用戶對網絡信息安全問題不重視，安全管理措施落實不到位是數據庫系統安全管理工作普遍存在的問題。從某個層面來講，數據庫的安全性是數據庫系統應用價值的根本所在，數據庫系統的安全意味著數據庫中數據信息的安全，這也是用戶使用數據庫系統的意志體現，同時也關系著數據庫的信譽。如今數據庫系統在各個領域的應用越來越廣泛，數據庫中涉及到的商業利益和其他機密信息越來越多，所以提高數據庫系統的安全性、可靠性是目前急需解決的問題。在實際應用中，需要不斷提高計算機對網絡攻擊和病毒的防范能力，對數據庫系統進行定期查殺病毒，提高數據安全性。不論是對于數據庫還是數據庫系統，其存在的安全隱患均來源于數據資源的共享性特點，所以如何在保證數據資源共享的情況下提高數據庫系統的安全性是數據庫技術未來的研究重點。

2.3增強數據的完整性。

為了確保數據的完整性，通過窗口輸入的數據需要應用到客戶端應用程序。客戶端應用程序的應用效果體現在2個方面，一是通過客戶端應用程序可以在數據入庫之前將非法數據篩選出來，并拒之庫外；二是系統給出的操作反饋信息可以為用戶及時做出正確選擇提供有利依據。同時也可以通過窗口以外其他途徑輸入數據，此時數據完整性的實現需要通過服務器端數據庫管理系統。在數據庫數據一致性方面，觸發器或表定義應用可以實現對數據一致性的維護，觸發器或表定義的約束不僅可以減少客戶端應用程序的開發，同時也可以提高計算機數據庫系統運行的高效性和安全性。另外，如果數據庫系統對數據完整性要求較高，此時可以采用多層保護屏障來保證數據庫數據的完整性，同時提高數據庫的安全性。例如在客戶端和服務器端設置多層屏障，不僅要在客戶端檢查輸入數據的有效性，還要在服務器端設置約束、規則，以保證數據完整性。

在當今的信息化時代環境下，實現管理信息化是企業和個人生存和發展的內在需要。數據庫技術是現代計算機系統的重要組成部分，更是信息管理的核心技術，在信息管理中發揮著極大的應用價值。其中安全性、可靠性一直是數據庫技術面臨的重要問題，所以應該加強對數據庫技術的理論研究，并將利用和實踐有效結合起來，提高實踐可行性，提高數據庫技術性能，促進數據庫技術發展。

數據庫應用論文（實用20篇）篇十八

分子生物學突飛猛進地發展,并逐漸成為生物學的`主導性學科.在當前多學科交叉發展的趨勢下,分子生物學已經逐漸形成了與化學、數學、物理學等的融合.本文主要論述了生物信息學在分子生物學方面的應用,即分子生物學數據庫及其應用.文中以實際操作系統介紹了數據庫查詢與數據庫搜索及其相互區別,并且列舉了分子生物學數據庫綜合目錄若干.

作者：陳海偉作者單位：赤峰學院生命科學系,內蒙古赤峰,024000刊名：赤峰學院學報（自然科學版）英文刊名：journalofchifengunimersity年，卷(期)：25(2)分類號：q7關鍵詞：分子生物學數據庫查詢數據庫搜索數據庫綜合目錄

數據庫應用論文（實用20篇）篇十九

隨著信息技術的不斷發展，計算機在人類生活中扮演著越來越重要的角色。保證計算機安全高效的使用是當前相關研究人員的重要任務。為了實現這一點，使用計算機數據庫系統對計算機進行信息管理有著重要意義。在詳細分析了計算機數據庫系統在信息管理中的應用。

數據庫管理系統是計算機在運行過程中必不可少的一個重要系統，通過操作系統的支持，數據庫管理系統能夠將相互之間并無聯系的多種數據資源進行整合，同時將數據進行結構化和數據化，最終實現高效信息管理的效果。另外數據庫系統也能夠在數據的使用時對數據進行安全的存儲以及傳輸，這對計算機的安全使用以及效率的提升均有著重要意義[1]。在本次研究中，實際分析了在計算機信息管理過程中數據庫系統的使用方法以及意義。

計算機數據庫系統實際上是數據集合，這些數據是為了滿足或是達到某種目的的結構類數據。在一般情況下，計算機數據庫系統有著自身獨特的特點。首先計算機數據庫系統需要結構化。雖然在計算機的文件系統內部，實際上已經對于一些結構進行了錄入處理，但內部的記錄之間并無關系。但通過計算機數據庫系統的手段，能夠將整體數據實現結構化的特點。可以說結構化就是計算機數據庫最大的特點。另外計算機數據庫有著相當高的數據共享性，同時計算機數據庫并不冗長，因此若需要加入數據，會非常方便地進行擴充，尤其是在數據共享的過程中，可以將數據之間出現的不相容以及不一致情況及時有效地進行避免[2]。最后，計算機數據庫有著極高的數據獨立性，主要為物理獨立性和邏輯獨立性。由于這種特點，若數據在邏輯上出現了改變，整個數據仍然能夠保持原樣，另外數據也不會受到存儲介質的影響，這對數據安全性有著極為重要的意義。

通過分析發現，計算機數據庫系統在計算機信息管理中有著極為重要的意義，這說明對計算機數據庫系統在實際的信息管理實施過程中的應用情況進行分析顯得尤為重要。目前計算機數據庫系統在信息管理中已經取得了較好的使用。例如目前的數據庫技術正在得到了不斷發展[3]。目前為止，所有已經開始使用的數據庫系統均有著較強的操作性以及實用性，在進行計算機信息管理的過程中能夠得到較好的應用。同時，數據庫系統的應用范圍也在不斷地得到擴大。這實際上是時代的趨勢，也是計算機技術發展的必然。尤其是對于我國而言，目前已經將計算機數據庫系統完善地應用在了3大產業當中，同時計算機數據庫系統也對3大產業的發展起到了尤為重要的意義。最后，數據庫系統的安全性也得到了較好的提升。實際上目前計算機數據受到諸多因素的威脅，面對這些威脅，目前的數據庫系統正在不斷地將自身性能進行提升，同時安全性也得到了明顯的提升，這種提升的現狀對于數據的安全提供了較強的保護。

3.1將理論和實踐結合。

為了保證到計算機數據庫系統得到更加完善的使用，需要注意的一點就是將理論和實踐進行結合，讓計算機數據庫系統的安全性和實踐性均得到明顯的提升。這對于計算機數據的管理有著相當大的作用和效果，也能夠幫助計算機數據庫系統更好地在目前信息管理過程中得到應用。同時，將理論和實踐相結合，也能夠將計算機數據庫系統在實際的信息管理中得到較好的應用奠定堅實的基礎。

通過分析已經能夠發現，計算機數據庫系統的主要目標就是為了讓計算機信息管理更加的安全和高效。而在目前實際的使用計算機數據庫系統的過程中，其主要目標就是為了保證到計算機信息管理的安全性。雖然在大多數情況下，計算機數據庫系統能夠保證到計算機信息管理的安全性，但在實際的使用過程中，計算機數據庫系統的安全性仍然有著較高的威脅[4]。尤其是目前計算機網絡計算不斷發展的大前提之下，計算機數據庫系統就會面臨更多的危險和挑戰。若出現了計算機信息管理的風險，極有可能對計算機自身的信息安全造成較為嚴重的威脅，甚至有可能出現相當嚴重的后果。在這樣的前提之下，就需要不斷地提升計算機數據庫系統自身的適用性以及安全性，為計算機信息管理起到更加重要的效果。

計算機數據庫系統是計算機在使用過程中尤為重要的系統，對于計算機的安全使用以及效率提升均有著重要意義。在本次研究中，分析了計算機數據庫系統在計算機信息管理過程中的使用方法及效果，為計算機信息管理效率和安全性的提升提供了可參考資料。

數據庫應用論文（實用20篇）篇二十

隨著人們對互聯網的應用越來越廣泛,尤其是在移動技術支持下,用戶的數量在不斷上升,而數據類型以及用戶數量的快速增長,也對傳統數據處理的方法提出了改進的要求。通過大數據中的存儲、分析以及管理的要求不斷提升,更好地服務于人們經濟發展的實際需要。本文將介紹關系數據庫技術在計算機網絡設計中的應用,希望以此來改變計算機網絡設計的現狀,提高計算機網絡設計的效率。

本文主要對計算機網絡設計中使用關系數據庫技術進行有效的進行分析,通過詳細的介紹了關系數據庫中的輔助功能以及應用原理,相對于技術而來說,在計算機網絡設計中的應用關系數據庫技術具有非常顯著的優勢,且為后期的研究提出有效的參考依據。

數據庫實現整體數據的結構化,這是數據庫的主要特點之一。也是數據庫與文件系統的本質區別。也就是說在考慮某個應用的數據結構的同時也要考慮整個組織的數據結構。在數據庫中,不僅數據是整體結構化的,而且存取數據的方式也很靈活,可以存取的某一個數據項、一組數據項、一個記錄或一組記錄。而在文件系統中,數據的存取單位是記錄,粒度不能細到數據項。

數據庫的復雜性主要表現在數據自身與處理數據過程中。第一,對于現代的應用來說數據量是龐大的,對于這龐大的數據量來說管理起來是相復雜的;第二,數據與數據之間的動態關聯關系導致了數據之間的關系問題,比如多種語義、多種類型等都屬于動態的關聯性,而對于時間與空間之間的關系就是非顯式定義。

數據庫從整體角度看待和描述數據,數據不再面向某個應用而是面向整個系統,因此數據可以被多個用戶、多個應用共享使用。數據共享可以大大減少數據冗余,節約存儲空間并避免數據之間的不相容性與不一致性。由于數據是面向整個系統,是有結構的數據,不僅可以被多個應用共享使用,而且更容易增加新的應用,這就使得數據庫彈性大,易于擴充,來適應各種用戶的要求。

數據獨立性是數據庫領域中一個常用術語和重要概念,包括數據的物理獨立性和數據的邏輯獨立性。數據與程序獨立把數據的定義從程序中分離出去,加上存取數據的方法又由dbms負責提供,從而簡化了應用程序的編制,大減少了應用程序的維護和修改。

近年來,伴隨著我國科技技術水平的發展,在計算機網絡設計中數據庫的種類發展顯著較多,其中總得來說,可將其分成三種類型:其中分別是網狀形式的數據庫技術和關系數據庫技術以及層次數據庫技術等這3種類型。與網狀數據庫技術、層次數據庫技術等兩種相比而言,關系數據技術是目前較為成熟的一種數據應用系統,其中在現實實踐中,使用的頻率也是最高的,針對較復雜的數據來說,數據管理問題效率也是比較高的。

在計算機網絡設計中,關系數據庫技術對數據具有非常顯著的轉換優勢,其中主要體現在管理軟件以及設計軟件等方面的連接上。由于在計算機網絡設計中使用關系數據庫技術可以有效的使管理軟件以及設計軟件等連接,再者還可以在不同類型之間對相關數據進行有效的轉換或者數據傳遞等[1]。其中在管理軟件、設計軟件等之中有包含了較多的軟件類型,因此通過使用關系數據庫技術就可以將其相關的軟件進行連接,并將數據連接在一起進行相互轉換,同時在這一過程中也較為簡單。

在計算機網絡設計中,關系數據庫技術中的數據存儲使較為關鍵的一項技術,該技術是關系數據庫技術中一個較明顯的特點。在關系數據庫中,不僅可以依據客戶的需求進行隨時調用以及查詢,還可以將其應用于計算機網絡設計中,這就充分使得計算機網絡設計的過程中依據關系數據庫的相關特點進行隨時調用相關數據與信息,同時用戶還可以直接查詢該信息的具體操作與管理[2]。目前,伴隨著科技的不斷發展以及普及,現階段,計算機網絡設計中所涉及了大量的參數數據,二傳統的數據管理現已無法對這些龐大的數據進行有效的管理,這就充分的阻礙了計算機的可持續發展,從而影響計算機網絡設計的發展。而在計算機網絡設計中采用關系數據庫技術可以有效的解決這一問題,從而彌補傳統數據管理帶來的不足之處,病高效準確的對這些數據進行有效的管理,合理的使用或者利用這些數據資源。在現實實踐的過程中,一般將數據庫中的逐漸轉移到計算機網絡結構中,這樣有利于對這些數據進行統一管理與操作,除此之外,合理的利用關系數據庫存儲數據具有較高的的準確性,出現錯誤的情況比較少,這對確保計算機網絡設計的準確性具有較大的幫助[3]。

綜上所述,本文通過分析了關系數據庫技術在計算機網絡設計中的應用各種數據情況,在關系數據庫中可以很好地滿足具體應用的需求。在此次分析中,對大量的業務、數據加載、負載支撐以及擴容等工作做出詳細分析,從而更好地滿足目前大數據中增加的情況。關系數據庫技術能夠在今后的應用中更好地提升服務質量,同時也啟示人們需要重視對分布式的數據庫研究以及學習,本文中所提出的幾點應用策略,希望能夠對大數據研究工作帶來一定幫助。