優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰，給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇一

今天，語(yǔ)文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)。讓我們靠聲音來(lái)猜這是一個(gè)什么東西。

老師先拿出那個(gè)，它被一個(gè)黑色的快遞袋包裹著。她用力的搖了搖，發(fā)現(xiàn)，袋子里傳出了沙沙聲。有的小朋友著急地說(shuō)：“這個(gè)像沙土在袋子里翻滾的聲音。”有的小朋友想了一會(huì)兒說(shuō)：“像石子跳舞的聲音。”有的小朋友聲如洪鐘的說(shuō)：“還像春天的雨清散落在葉子上面的聲音?！?/p>

等了一會(huì)兒，老師再搖了搖，我們聽(tīng)到了唰唰聲，有的小朋友猶豫地說(shuō)：“像蠶寶寶大口大口吃桑葉的聲音?！庇械男∨笥鸭鼻械卣f(shuō)：“像小朋友整齊地跑步聲?！庇械男∨笥涯懬拥卣f(shuō)：“像小米粒倒入鍋中的聲音?！?/p>

最后老師要揭曉答案了，在小朋友們期待的目光中，一袋煮瓜子出現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前！

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇二

在20年后的今天，這個(gè)科技占據(jù)了大部分的社會(huì)，居然也會(huì)出現(xiàn)塞車(chē)的現(xiàn)象？（額，證明還不夠科技嘛）。在苦苦的等待中，我注意到天上居然出現(xiàn)了一朵七彩的云，而且我還看見(jiàn)別的人好像一個(gè)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的。我又觀察了他們好一會(huì)兒，他們真的不知道耶，那為什么只有我看見(jiàn)呢？一些小點(diǎn)點(diǎn)從七彩云那里降落下來(lái)。

突然一聲巨響從我頭頂發(fā)出，可把我嚇壞了。驚魂未定，我又聽(tīng)到了一聲巨響，可不同的是是從我旁邊發(fā)出的，我嚇呆了！脖子仿佛變得僵硬了，可不知有一股什么樣的力量讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去……一個(gè)巨大的、包裝紙很漂亮的禮物盒擺在了我的眼前，他差不多有一個(gè)小孩站起來(lái)那么高，我有一點(diǎn)驚訝又有一點(diǎn)害怕。

回到家后，我忍不住動(dòng)手拆了起來(lái)，這時(shí)是9：30，我拆啊拆，拆出來(lái)的包裝紙都有10000（以下省略n個(gè)0）厘米高了，15：40的時(shí)候我實(shí)在沒(méi)有力氣了，于是氣暈過(guò)去了。等我朦朦朧朧的睜開(kāi)眼時(shí)，我的屋頂飄滿了彩色的雪花，六月飛霜??！我突然想起點(diǎn)什么，趕緊去看我那份禮物，居然不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的找啊找，居然在我的小汽車(chē)上找到了它一塊我正需要的車(chē)牌粵x3888！“主人，請(qǐng)別怪我剛才使了點(diǎn)小計(jì)，我是給主人保持神秘感！”這…這…這東西居然是為了保持神秘感？！呼呼呼，幸好沒(méi)把我氣暈過(guò)去！

我在家網(wǎng)游了3天后，接到了警局的通知：對(duì)不起，我們搞錯(cuò)了，你的軟禁令解除了，我們將會(huì)賠給你精神損失費(fèi)。又3天后，我果真收到了10000元的損失費(fèi)。我領(lǐng)到了我的車(chē)后，你知道我最最親愛(ài)的車(chē)牌是怎么說(shuō)的嗎：“對(duì)不起，主人，我只是想保持神秘感，真對(duì)不起！”

又是“神秘感”！這次我真的被氣進(jìn)了醫(yī)院，朋友，你見(jiàn)過(guò)如此神秘的禮物嗎？

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇三

今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)，是我的努力得到的。

媽媽讓我躲起來(lái)，媽媽說(shuō)她要是說(shuō)了一聲好了就代表我可以看了，我一看真是一個(gè)因?yàn)樗且粋€(gè)會(huì)發(fā)光的小本子，它的書(shū)皮里面的圖案是米旗和米妮在湖邊野餐，他們的狗狗布魯托的頭可以移動(dòng)，遠(yuǎn)外的山可以向上向下移動(dòng)，那些樹(shù)可以向里向外移動(dòng)，那些白云都可神奇了，它們可以象真實(shí)的白云一樣晃動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)米旗米妮的茶杯也能晃動(dòng)，我非常喜歡可高興了，我以后還要努力得到很多神秘禮物。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇四

之后，我聽(tīng)到了大家的作品，金金老師覺(jué)得大家寫(xiě)得不分勝負(fù)，便讓我們每一人都來(lái)摸一摸，那個(gè)“神秘物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進(jìn)去，這時(shí)，幾個(gè)扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹(shù)葉！這個(gè)猜測(cè)把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)往下摸，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，再把手放回樹(shù)葉上，我摸到了許多根縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)的東西，它像血管一樣細(xì)，我想了又想，那“血管”不就是樹(shù)葉上的筋嗎！箱子里面肯定是樹(shù)葉，這個(gè)“神秘體”讓我充滿期待。

越來(lái)越期待答案揭曉的我，就在這時(shí)聽(tīng)到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而，就在這時(shí)，金金老師揭開(kāi)了“禮物”的神秘面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的葉子，像愛(ài)心一般，連起她們的便是又細(xì)又長(zhǎng)的根，而它們下面就是許多根“胡須”了！綠蘿生長(zhǎng)在水中，金金老師為了養(yǎng)它們還專(zhuān)門(mén)挑選了如同葫蘆一樣的.瓶子，這讓我想起來(lái)以前被我養(yǎng)過(guò)的風(fēng)信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時(shí)，我不禁想要對(duì)綠蘿更加珍惜，更加疼愛(ài)?，F(xiàn)在，大家心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花！

最后，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強(qiáng)，我不由得對(duì)它肅然起敬！

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇五

今天中午，媽媽說(shuō)會(huì)送我一個(gè)。下午我放學(xué)一回家，發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是奧特蛋呀。媽媽一共給我買(mǎi)了三個(gè)奧特曼，兩個(gè)怪獸，分別是迪伽奧特曼、賽羅奧特曼、賽文奧特曼，蝦怪和大野怪，他們還會(huì)變形呢，伸展開(kāi)來(lái)是奧特曼和怪獸，合到一起就是一顆蛋。我最喜歡的就是賽羅奧特曼了，因?yàn)橘惲_最厲害了，可以打敗迪伽和賽文，我在電視里看到有一集黑暗賽羅把迪伽抓了起來(lái)在空中轉(zhuǎn)了幾圈又一下子扔到了地上。

我喜歡媽媽送我的禮物，今天晚上我要讓奧特曼陪我睡覺(jué)。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇六

昨天我數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)得了100分，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)給我一件。我在想到底是什么禮物呢？我想知道，但是媽媽不告訴我。今天我早早起了床，因?yàn)槲蚁胫缷寢屢臀沂裁炊Y物？我跟媽媽去了金雅，媽媽問(wèn)服務(wù)員阿姨有沒(méi)有金粉，媽媽又問(wèn)有沒(méi)有卡紙，服務(wù)員阿姨都賣(mài)給媽媽了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阌眠@些卡紙來(lái)干啥呀？”媽媽笑著說(shuō)：“我們回家你就知道了！”

回了家，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我做了一個(gè)愛(ài)心的金色戒指，哇！好漂亮的戒指呀!我要好好感謝一下媽媽?zhuān)欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都得一百分。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇七

在這個(gè)炎熱的七月，我給弟弟準(zhǔn)備了一份，我整天偷偷的在準(zhǔn)備著，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也要快點(diǎn)寫(xiě)。

整天東寫(xiě)作業(yè)，西寫(xiě)作業(yè)，我非常的難過(guò)。難過(guò)什么呢？我難過(guò)的是沒(méi)有時(shí)間給弟弟準(zhǔn)備禮物。所以我都是先做禮物，再寫(xiě)作業(yè)，更重要的是禮物還要讓人驚訝。所以我每天心里堆了一大堆事。

我做出來(lái)的禮物非常棒！首先，要先做一個(gè)用紙箱做的機(jī)器人外套，再準(zhǔn)備一些食物，其中一些是冰淇淋，還有一些糖果，最后還做了一個(gè)水果拼盤(pán)。

我在精心的準(zhǔn)備著，但又不希望被弟弟發(fā)現(xiàn)，還努力收集了一些零食，當(dāng)做他吃完蛋糕后的飯后甜點(diǎn)。

這就是我準(zhǔn)備給我弟弟過(guò)生日時(shí)送的神秘禮物。你看，多棒??！不過(guò)我還是覺(jué)得不夠好，還是這段時(shí)間再想想吧，希望弟弟會(huì)喜歡。

我忘了說(shuō)了，我的學(xué)習(xí)還是最重要的。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家有用的人才，給弟弟做個(gè)好榜樣，我想這個(gè)應(yīng)該是給弟弟最好的禮物了。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇八

每件禮物都包涵著對(duì)我們的愛(ài)。朋友的禮物蘊(yùn)涵著友愛(ài)；長(zhǎng)輩的禮物蘊(yùn)涵著關(guān)愛(ài).這個(gè)禮物是神秘人送來(lái)的，它又蘊(yùn)涵著什么呢？大家聽(tīng)聽(tīng)看吧！

一次，我和母親為了寫(xiě)字姿勢(shì)鬧開(kāi)了鍋，并發(fā)誓誰(shuí)也不再理誰(shuí)了。大約過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，一位郵遞員叔叔來(lái)到我家門(mén)前，遞進(jìn)來(lái)一封信，我說(shuō)聲謝謝就迫不及待地把信拆開(kāi)了?；仡^一看封皮上寫(xiě)著‘魏芯茹同志收神秘人寄’幾個(gè)黑字。我的好奇心一下升到了極限，風(fēng)風(fēng)火火的把信瀏覽一遍，信上寫(xiě)道：

親愛(ài)的苗苗同學(xué)：

我是神秘使者，我知道了今天你與長(zhǎng)輩之間發(fā)生了一些矛盾，特意來(lái)信想對(duì)你說(shuō)......

父母的批評(píng)與指責(zé)是一副良藥，不管多苦，你都要吃下去消化掉。你想想，如果你做錯(cuò)了，還人人夸你，那么后果將是怎樣。

去吧！孩子，聽(tīng)話，如果你想通了，就向媽媽道歉去。媽媽她會(huì)原諒你的。最后還要。

敬禮

祝你：學(xué)業(yè)有成。

天天快樂(lè)。

20xx年x月x日。

快樂(lè)神秘使者。

信封里果然有一支小巧玲瓏的黑色鋼筆。??！我吃了一驚！這是媽媽送給我的呀！

這中蘊(yùn)含了媽媽那濃濃的情深深的愛(ài)啊！

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇九

送蟈蟈吧，不行！不如送一張自己親手做的.賀卡。我先準(zhǔn)備好剪刀、彩紙、膠水、彩筆。然后開(kāi)始做了，我先在一張彩紙上畫(huà)一顆心，然后在旁邊角上畫(huà)一棵棵松樹(shù)，每棵松樹(shù)上面都有一個(gè)個(gè)小禮物，松樹(shù)的旁邊有小花小草。把紙剪成長(zhǎng)方形，然后再“心里”寫(xiě)上一句話“老師您辛苦了”。

我小心翼翼地把賀卡裝在書(shū)包里，到了學(xué)校，悄悄地放在老師的電腦桌上，望老師看到后開(kāi)心心、萬(wàn)事如意、工作順利。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十

上課后，老師從容地走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)紅色的禮盒，同學(xué)們都萬(wàn)分激動(dòng)與好奇，七嘴八舌地討論起來(lái)。我認(rèn)為會(huì)是一本書(shū)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘧x書(shū)。我和同學(xué)們都想迫不及待地打開(kāi)禮盒，但老師總是賣(mài)關(guān)子，弄得我心里的石頭總是放不下，使我坐立不安。

老師選擇了“沉默者”——羅濤同學(xué)抽選同學(xué)開(kāi)獎(jiǎng)。當(dāng)羅濤抽中6號(hào)喝9號(hào)中時(shí)，作為同桌的我祝賀了她一下。6號(hào)梁洪文臉上笑開(kāi)了花，大步流星地走上講臺(tái)。29號(hào)宋星瑤更是欣喜若狂，全班轟動(dòng)！

開(kāi)箱的一刻終于到了，同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)看著，恨不得把眼睛放到禮物上?！扒?！只是一個(gè)紅包”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。老師又開(kāi)始賣(mài)關(guān)子，讓我們猜猜盒子里是什么?！板X(qián)！一定是錢(qián)！”“什么都沒(méi)有”“吃的”。同學(xué)們議論紛紛。

紅包打開(kāi)了，是揭開(kāi)懸疑的時(shí)候了。里面有一張紙，上面有一首詩(shī)：

想要作文寫(xiě)得好。

心理描寫(xiě)少不了。

我來(lái)為你支一招。

聽(tīng)好嘍。

心理描寫(xiě)有絕招。

內(nèi)心獨(dú)白常用到。

巧用修辭真是妙。

多用哦！

雖然禮物少，但教會(huì)了我寫(xiě)作的妙招。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十一

哎！怎么這么快水就開(kāi)了？其實(shí)不是水開(kāi)的快，是我心里想得快?，F(xiàn)在我心里只想著那個(gè)精美的盒子里到底有什么。

今天我回到家，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個(gè)小盒子，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鑾咨系男『凶邮俏业纳斩Y物嗎？”“別動(dòng)！”媽媽立刻把那個(gè)小盒子收了起來(lái)，并問(wèn)我：“你打開(kāi)看了沒(méi)有？”“沒(méi)有?！薄罢娴臎](méi)有？”“真的沒(méi)有，我騙你干什么？”“那就好。”“為什么不讓我看呀？”“也可以讓你看，不過(guò)你得寫(xiě)一篇作文。”“啊！那還是算了吧?！眿寢屨f(shuō)：“哈哈，難道你不想知道里面是什么嗎？”“當(dāng)然想了，可是一想到寫(xiě)作文我就頭疼。”“那你就別知道里面是什么了唄?！薄翱晌也恢牢揖秃闷??！薄跋葎e說(shuō)這些了，趕快去寫(xiě)作業(yè)去。”

我寫(xiě)呀寫(xiě)，作業(yè)好像多得寫(xiě)不完，我速度又慢，心里在想：那個(gè)盒子里到底有什么“寶貝”呀，干嘛這么神神秘秘的。啊！作業(yè)終于寫(xiě)完了！太爽了！我又跑到客廳去，媽媽正在看電視，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)莻€(gè)盒子里裝的是什么呀，你就告訴我吧！”“等你寫(xiě)完作文我就告訴你?！薄鞍?，還要寫(xiě)作文啊！算了，我不知道就不知道吧，反正一到我生日我就知道了，不用再費(fèi)時(shí)間去寫(xiě)作文?！薄澳蔷涂烊グ阉疅希疅_(kāi)了洗澡?！卑?，沒(méi)辦法，我只好去燒水?！皢鑶鑶琛彼_(kāi)了，媽媽叫著：“快去關(guān)火！”

哎！怎么這么快水就開(kāi)了？其實(shí)不是水開(kāi)的快，是我心里想得快?，F(xiàn)在我心里只想著那個(gè)精美的盒子里到底有什么。媽媽給我倒好了水，讓我洗澡，可我心里只有一個(gè)盒子，根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。媽媽又大聲喊了我一聲，我耳朵震了一下，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。我趕緊去洗澡，免得媽媽生氣。我在洗澡的時(shí)候，心里想的還是盒子。雖然媽媽說(shuō)十分鐘洗完澡，可我用了半個(gè)小時(shí)才洗完。最后我跑出來(lái)再次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屵€是老樣子，讓我寫(xiě)作文，我不干了，跑到床上去睡覺(jué)，可睡也睡不著，過(guò)了幾分鐘，我又起來(lái)央求媽媽告訴我，可媽媽就是不告訴我，我實(shí)在太困了，只好又跑到床上去睡覺(jué)。

第二天早上，我起得比較晚，可也沒(méi)遲到。到了學(xué)校，我只想著玩了，光陰似箭，到了下午，放學(xué)回家的時(shí)候，我立即寫(xiě)完作業(yè)，干起了我不喜歡干的事：寫(xiě)作文。??！原來(lái)寫(xiě)作文是這么簡(jiǎn)單的事呀，我使出了九牛二虎之力，一鼓作氣把它寫(xiě)完了。

媽媽正準(zhǔn)備把盒子拿給我看，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)盒子還是我生日的時(shí)候拿給我看吧，如果我現(xiàn)在看了的話，過(guò)生日的時(shí)候就沒(méi)有驚喜了。”

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十二

老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過(guò)討論我們一致認(rèn)為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒(méi)有東西！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)紙袋子吧？話剛說(shuō)完只見(jiàn)老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)ems文件袋。老師神秘地笑著又從ems文件袋拿出一個(gè)牛皮信封。

啊？

“唉！”大家?guī)缀跬瑫r(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒(méi)有裝東西??？下一個(gè)還會(huì)是一個(gè)信封嗎？就在沒(méi)有人相信會(huì)有的時(shí)候，只見(jiàn)老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來(lái)一個(gè)更小的信封。這讓我們?cè)俣雀械绞?。老師的葫蘆里賣(mài)的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧?？梢蛔屑?xì)想想也不對(duì)，不可能還有比這更小的信封了呀。

看著同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣(mài)關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍(lán)色的，你猜到我是誰(shuí)了嗎？”這時(shí)老師拿著這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說(shuō)道“也許是藍(lán)色的糖吧！”可老師不置可否地笑了。我們大家連忙拿起小紙包撕開(kāi)，紙包里先露出一個(gè)圓圓的手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個(gè)可愛(ài)的小不點(diǎn)的藍(lán)色海寶！哈哈哈！大家都開(kāi)心的笑了。

這時(shí)老師說(shuō)道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十三

今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學(xué)生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。

當(dāng)老師宣布說(shuō)讓我們猜一件禮物時(shí)，我的腦袋里全是問(wèn)號(hào)。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯著禮物盒。那時(shí)，我是多么希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這么好奇。可惜，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學(xué)上十年、二十年都學(xué)不會(huì)。

老師讓我們看完了，便叫三位同學(xué)上去聞一聞那個(gè)神秘的禮物是什么味道的。前兩位女同學(xué)上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地說(shuō)：“是香味?！痹捯魟偮?，樂(lè)平同學(xué)就站起來(lái)堅(jiān)信不疑地說(shuō)：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆?！?/p>

剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見(jiàn)了，笑瞇瞇地叫我起來(lái)，我一聽(tīng)，心里想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時(shí)坐在我后面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我聽(tīng)了，才如夢(mèng)方醒，興高采烈地、三步并作兩步走上講臺(tái)。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會(huì)是拿了個(gè)空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見(jiàn)我一臉疑惑的神情，便不露聲色地?fù)u了搖盒子，“咚咚”，她用行動(dòng)在告訴我：里面有東西啦！于是，我便又稀里糊涂地回到座位上。

到了揭曉答案的時(shí)候了，老師叫兩位同學(xué)上去看，看著他們捧腹大笑的神情，我的好奇心也越來(lái)越大了。接下來(lái)，老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長(zhǎng)了脖子，想看看到底是什么東西。終于，我看到了，原來(lái)是一把鏡子??！

原來(lái)，這件神秘的禮物就是一把鏡子??！看著鏡子里的自己，我恍然大悟，原來(lái)，我可以是老師心目中那個(gè)最棒的學(xué)生。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十四

作文課上，我看見(jiàn)老師笑瞇瞇的拿著一個(gè)袋子走了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛?！蔽蚁胍欢ㄊ且l(fā)禮物，會(huì)是什么呢？糖果、玩具、賀卡、獎(jiǎng)狀……各種禮物出現(xiàn)在我的腦海里。突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“睜開(kāi)眼睛?！蔽伊⒖瘫犻_(kāi)了眼睛，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)用彩紙包扎的像粽子一樣的東西，上面還有一個(gè)粉色絲帶蝴蝶結(jié)。打開(kāi)一看里面有一個(gè)小金橘，這個(gè)小金橘圓圓的像個(gè)乒乓球，它的皮是黃色的，非常光滑，聞起來(lái)有一種淡淡的清香，咬一口它酸酸甜甜的。里面還有一個(gè)情人梅，它方方的像一個(gè)小房子，表面很粗糙，穿著橙色的外衣，靠近它有一種香香甜甜的味道，吃起來(lái)有一種特別的'味道，而且很甜。剛才忘了告訴你了，情人梅的表面有一種白色的粉，老師告訴我們這是曬出來(lái)的糖分，它的核是桔紅色的，核里還帶肉呢！它的葉、花、核、仁都可以入藥，還有生津止渴的作用。

今天的禮物讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，謝謝您老師！

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十五

今天下午課前十分鐘，老師發(fā)下了語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷。

我的心砰砰地跳，懷里像揣著一只兔子似的，盼望著快發(fā)到我的試卷。終于發(fā)下來(lái)了，我趕緊瀏覽一下，看看得分有沒(méi)有上90分的希望。我東瞧瞧，西望望，啊，有希望！我馬上細(xì)心地算著，92分！我十分激動(dòng)，細(xì)看錯(cuò)題，“粗心”明顯下降，雖然還有存在，但是這是我第一次這么細(xì)心了！這還有一個(gè)原因：前幾天是媽媽的`生日，我答應(yīng)要送一份神秘的禮物。

回到家，我把禮物送給媽媽?zhuān)m然媽媽看過(guò)很多張90分以上的試卷，每次都是瀏覽一邊就算了，今天而是仔細(xì)地看，那慈祥的眼神閃爍著高興的亮光。這就是那份神秘的禮物。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十六

終于迎來(lái)又一節(jié)作文課。上課時(shí)，老師神秘兮兮地說(shuō)要送我們一個(gè)神秘的禮物，這個(gè)神秘的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說(shuō)是幾支筆，有的說(shuō)是幾本書(shū)，還有的說(shuō)是要讓我們看作文……老師說(shuō)：“它就在電腦里。”我心想：這除了作文還是作文呀！見(jiàn)我們想不出來(lái)，老師說(shuō)：“是魔術(shù)呀！”我一拍腦袋，小聲地說(shuō)：“哎呀，我怎么就沒(méi)想到呀！我也真是的?！?/p>

老師告訴我們：這個(gè)魔術(shù)叫“會(huì)飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會(huì)飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師似乎知道我們的心思，說(shuō)：“讓你們看一段視頻就知道了?！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始放魔術(shù)視頻。

一開(kāi)始，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個(gè)燭臺(tái)，旁邊放著一本又大又厚的英文書(shū)。也許是風(fēng)吹得太大的緣故吧！吹得英文書(shū)嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒(méi)被吹滅！這太神奇了，我心想。

視頻里一位外國(guó)老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚€(gè)燭臺(tái)，和一個(gè)火柴盒以及一根被點(diǎn)過(guò)的火柴。老爺爺先把燭臺(tái)拿起來(lái)，讓我們看有沒(méi)有機(jī)關(guān)，緊接著就開(kāi)始表演了。

老爺爺先把右邊的蠟燭點(diǎn)燃，接著，用手輕輕地扇，居然扇過(guò)去了，怎么可能？細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)火下面有一個(gè)透明的東西，難不成這個(gè)魔術(shù)與這個(gè)透明東西有關(guān)？我百思不得其解。老師不說(shuō)話，先讓我們小組討論（也可以是同桌討論）。

小組討論的時(shí)間很快就過(guò)去了，大部分小組都認(rèn)為是有一條細(xì)得看不見(jiàn)的繩子?？衫蠋焻s說(shuō)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師又說(shuō)：“你們能看見(jiàn)桌子的前面、左面、右面嗎？”

“看不見(jiàn)?！?/p>

“那機(jī)關(guān)會(huì)不會(huì)在我們看不見(jiàn)的地方呢？”

經(jīng)過(guò)老師這么一提示，我們終于恍然大悟。

老師放開(kāi)了魔術(shù)教程的視頻。視頻中，有一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個(gè)打火機(jī)，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺(tái)攝像機(jī)。在老爺爺表演魔術(shù)的時(shí)候，那黑衣人拿著打火機(jī)在下面移動(dòng)著，看起來(lái)，老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿?dòng)著，當(dāng)老爺爺把火苗吹滅時(shí)，他也跟著吹滅了。這兩個(gè)人真是配合得天衣無(wú)縫啊！

這個(gè)禮物真是太“神秘”了！

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十七

今天是大家第一次見(jiàn)面，第一次上課，我想送給大家一個(gè)小禮物。初次見(jiàn)面的語(yǔ)文老師說(shuō)完，快步走出了教室。在我們無(wú)比期待的目光中，老師抱著一個(gè)大紙箱徐徐走了進(jìn)來(lái)。

老師把紙箱放在講桌上，神秘地捂著箱子說(shuō)：禮物就在這個(gè)箱子里，大家猜一猜是什么？

第二輪比拼已結(jié)束，第一名徐某依按規(guī)定上去看了一眼箱子里的禮物。不出所料，這名同學(xué)也是一副被騙了的表情，走了下來(lái)。這幅表情，更是激起了我們這些沒(méi)有看到禮物的人那顆激動(dòng)又好奇的心。在我的一再請(qǐng)求下，老師終于肯讓我上去看禮物了，我興奮無(wú)比。激動(dòng)的心，顫抖的手！我?guī)缀跏秋w上了講臺(tái)。而旁邊看過(guò)禮物的同學(xué)，卻一直勸我別上去看?？伤麄?cè)绞沁@樣，我心里就越是激動(dòng)，毅然走了上去?？戳搜郏睦锼查g炸開(kāi)了花，又驚又喜，想了想，真好！

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十八

今天語(yǔ)文課上，李老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：上個(gè)星期，李老師到南通學(xué)校，我還給大家買(mǎi)了禮物呢!

大家聽(tīng)了，都情不自禁地輕輕地拍起手來(lái)。我想：啊，竟然還會(huì)有禮物啊，那么會(huì)是什么禮物呢?我猜想禮物應(yīng)該是學(xué)習(xí)用品或是課外書(shū)吧。王梓高說(shuō)是世界地圖。金典說(shuō)是學(xué)習(xí)用品或書(shū)。郁柱濤卻說(shuō)：我懷疑肯定是吃的。這句話逗得大家哈哈大笑。我想：這不可能是世界地圖吧，之前李老師買(mǎi)的世界地圖都把教室給貼滿了。

這時(shí)，李老師從桌子底下拿出兩個(gè)大紅口袋。幾個(gè)男生看見(jiàn)了，高興得跳到了椅子上，我也開(kāi)心都跳了起來(lái)，喊道：太好啦，真的有禮物呀!大家又唱又跳，有的跑下了座位，有的甚至跳起了舞。教室里一片歡聲雷動(dòng)，好像是一群馬蜂在那兒嗡嗡翁地吵個(gè)不停。

李老師問(wèn)我們：同學(xué)們，你們知道第三步是要準(zhǔn)備干什么嗎?大家不約而同地大聲說(shuō)：是要送禮物!對(duì)。六人一盒，一組一盒。

李老師說(shuō)完，就從大紅口袋中拿出了一盒盒好吃的。我喊道：發(fā)禮物啦!教室里頓時(shí)又成了歡樂(lè)的海洋。李老師把吃的發(fā)給組長(zhǎng)，讓我們分著吃。我們一擁而上，到組長(zhǎng)那去吃東西。我仔細(xì)地看了包裝盒和食物，看見(jiàn)它的名字是叫嵌桃黑芝麻糕，是南通的特產(chǎn)。我又看見(jiàn)食物是灰色的，上面有著一些芝麻。我迫不及待地嘗了一口，啊，甜甜的，真好吃呀!我又嘗了別的組的食物，也很好吃。

李老師送給我們的禮物真神秘，禮物里不僅有著香甜的味道，還有著李老師對(duì)我們的關(guān)心。這禮物可真好呀。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇十九

“走，劉明爍帶著隊(duì)伍上去。”韓老師指揮著。

聽(tīng)到這個(gè)聲音，我便在想：到底這是要去哪里呢？這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解，于是我就去問(wèn)站在我旁邊的唐老鴨（也就是唐榮澤）。

“喂，唐老鴨，你說(shuō)別的班都上去干嗎的了？咱們班也上去??！是不是開(kāi)六一聯(lián)歡會(huì)??！”

“額……差不多吧！我也不知道，不過(guò)我只是希望上面能夠有零食。哈哈……”

“哎呀！別妄想了，不大可能，學(xué)校怎么會(huì)那么大方！”

“也是，啊！”

經(jīng)過(guò)這一番談話，我的大腦思維便靈活了起來(lái)，就像是一臺(tái)小機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)一樣。

哇！我一進(jìn)去就看見(jiàn)了郝珂婕，包括侯東岳、王晨晨、韓曉霜等人。

不一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了，當(dāng)然在開(kāi)始之前韓老師也強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的'問(wèn)題，雖然同學(xué)們嘴上都答應(yīng)得好好的，可是誰(shuí)都不知道，某個(gè)人的心里會(huì)打著什么樣的壞主意。

這次的聯(lián)歡會(huì)上，我的收獲很是豐富，不出我們的所料果然，那個(gè)所謂的勝利搖滾體操上了舞臺(tái)，不過(guò)在背地里幾個(gè)同學(xué)們都把這個(gè)舞蹈稱之為修房子舞，不過(guò)這是有原因的??！因?yàn)檫@個(gè)舞蹈的開(kāi)頭就像是在釘木板一樣，說(shuō)他是修房子舞，在我看來(lái)，一點(diǎn)兒也不差！男生們的腦子還真挺好用??！

在那之后，還有歌曲聯(lián)唱是郝珂婕、韓曉霜、王晨晨、王星辰她們幾個(gè)連續(xù)唱歌，不過(guò)不是一首曲子而是每個(gè)人唱一首，看見(jiàn)郝珂婕的上臺(tái)，我不禁有些吃驚，因?yàn)槲以敢詾楹络骀贾皇侵鞒秩耍亲屓艘庀氩坏降氖呛络骀季谷粨?dān)當(dāng)了兩個(gè)重要的角色——主持人兼歌手。她真了不起，這是說(shuō)心里話。

在聯(lián)歡會(huì)上，架子鼓也成了這其中的角色之一，架子鼓也為這聯(lián)歡會(huì)增添了一份美妙的色彩。不過(guò)一看到架子鼓就會(huì)聯(lián)想到侯東岳，因?yàn)橐郧拔覀円黄饘W(xué)微機(jī)時(shí)，好像有人說(shuō)過(guò)侯東岳是架子鼓五級(jí)，所以我一猜就是侯東岳來(lái)演奏這曲架子鼓的旋律。

舞蹈、京劇……種種角色韓曉霜都扮演著。

拉丁舞和古箏也演繹著它那五彩繽紛的顏色。但是，有幾個(gè)同學(xué)卻對(duì)于這些同學(xué)的表演充滿了不滿，在這里我想說(shuō)：“如果你不去珍惜別人的勞動(dòng)成果，那么當(dāng)你的勞動(dòng)結(jié)果時(shí)，也沒(méi)有人會(huì)去注意，因?yàn)槟阍?jīng)嘲笑過(guò)別人?！?/p>

到了最后，孫晨他們幾個(gè)（據(jù)我所知好像是五個(gè)人啊!）女生有表演了讓我印象深刻的春蠶，因?yàn)樵?jīng)有一首詩(shī)描寫(xiě)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想，這絕對(duì)是一句千古名句，用它來(lái)贊美老師是在合適不過(guò)的了，而且在舞蹈中也夾雜著我們對(duì)老師的贊美和敬仰。

這次聯(lián)歡會(huì)是使我印象最深刻的一次聯(lián)歡會(huì)，即使沒(méi)有零食，我們依舊保持自己的風(fēng)格，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，即使你是一位旁觀者，那也能夠?yàn)檫@些表演的同學(xué)們?cè)黾右环莨膭?lì)，讓他們發(fā)揮的更加出色。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇二十

她打開(kāi)存錢(qián)的小盒子，一張一張地?cái)?shù)，再加上今天5角，明天5角，后天5角，夠買(mǎi)一雙皮鞋的了！想到這兒，她笑了。她知道一雙皮鞋對(duì)父親來(lái)說(shuō)是多么的重要。雖然每天她都要起個(gè)大早，將坐車(chē)的錢(qián)省下來(lái)走路去上學(xué)，但一想到父親在收到皮鞋，會(huì)換下那雙穿了多年還舍不得扔的舊鞋時(shí)，頓時(shí)，兩腿又來(lái)了勁兒，大踏步地向前走去。

她認(rèn)為父親為自己付出的太多了，所以她要取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)父親，每一次考試，每一次競(jìng)賽，她總是得第一。她想讓父親知道，自己的成績(jī)是非常優(yōu)秀的，自己永遠(yuǎn)不會(huì)讓父親失望。

一天早上，她數(shù)了數(shù)小盒子里的錢(qián)，激動(dòng)地落下了淚，夠了，錢(qián)夠了！夠買(mǎi)一雙皮鞋的了！她把小盒子抱在胸前，上學(xué)去了。

放學(xué)后，她快步朝商店走去，不一會(huì)兒，來(lái)到賣(mài)皮鞋的小攤位前，挑來(lái)挑去，有很多好皮鞋，可都太貴了。功夫不負(fù)有心人，終于，她選中了一雙50元的皮鞋，可是她只有45元，她用商量的口氣問(wèn)售貨員：“我只有45元錢(qián)，可以買(mǎi)下這雙皮鞋嗎？”售貨員猶豫了一下答應(yīng)了，她高興地交了錢(qián)，雙手緊緊抱著這雙雖不名貴但是用辛勤的汗水換來(lái)的皮鞋，一路小跑著回到家里。爸爸還沒(méi)回來(lái)，她悄悄地把兩張得了100分的考卷放在皮鞋旁邊，回到里屋寫(xiě)作業(yè)。

6點(diǎn)整，門(mén)鈴響了，她趕緊把門(mén)打開(kāi)，爸爸回來(lái)了。她微微一笑對(duì)父親說(shuō)：“飯馬上就做好，先歇會(huì)兒喝口水吧?！闭f(shuō)完，急忙跑到廚房。炒菜時(shí)，她暗暗想：不知道父親看到禮物會(huì)怎么樣？她的內(nèi)心急急的，覺(jué)得今天的飯做得怎么這么慢……飯菜終于做好了，她將飯菜端到飯桌上，發(fā)現(xiàn)父親正用異樣的眼神看著她。父親站了起來(lái)，激動(dòng)地一把抱住她，用尖尖的胡子扎了扎她的小臉兒，猛地將她抱起來(lái)，眼睛里含著淚花，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！我可愛(ài)的女兒?！?/p>

他們邊吃飯邊愉快地聊著，看得出父親內(nèi)心的高興勁兒，這一夜，他們很晚很晚才入睡。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇二十一

“哈哈！我就要長(zhǎng)生不老了！”今天一上作文課，老師甩了甩她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我們神秘一笑，夸張地說(shuō)：“今天我要送給你們一個(gè)禮物?！痹捯魟倓偮涞鼐吐?tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論不絕的聲音?！笆裁炊Y物呀？”“好吃的吧！”“會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦？”整個(gè)教室里塞滿了同學(xué)們的奇思妙想，我也想看看這個(gè)禮物。

只見(jiàn)老師慢慢蹲下來(lái)，從一個(gè)包里掏出一個(gè)白色的布袋。有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，有的同學(xué)站了起來(lái)。我雖然坐在第一排，但還是想變成長(zhǎng)頸鹿，看看到底是什么。老師笑了笑，“讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的聲音吧！”說(shuō)完，老師高高舉起袋子，晃了幾晃?！皣W嘩，嘩嘩”聽(tīng)到了聲音，也就有了線索。教室里一片“嘰里哇啦”的聲音，最后我們得出了一個(gè)共同的結(jié)論：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平時(shí)吃核桃，拿出來(lái)的時(shí)候，，都會(huì)發(fā)出這樣的聲音。

老師說(shuō)：“你們光聽(tīng)聲音肯定猜不出來(lái)，就讓我們一起摸一摸吧！”說(shuō)完，老師又用那讓人琢磨不透的眼神和笑容看了看我們。首先上去的是“章魚(yú)哥（張宇喆）”，他摸了摸，奇怪地說(shuō)“葫蘆!像葫蘆！”說(shuō)完全班一起哈哈大笑起來(lái)。

老師看著我們一個(gè)個(gè)不解的眼神，說(shuō)：“一起看看吧！”話音剛落，全班就炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)到這兒，我的心都要跳出來(lái)了，同學(xué)們也很期待。老師慢慢打開(kāi)袋子，我覺(jué)得老師打開(kāi)袋子的動(dòng)作突然變得好慢，我恨不得立馬上去幫老師扯開(kāi)袋子，看看里面到底裝了什么。一打開(kāi)袋子，弄得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這是什么呀？老師給我們一人一個(gè)，并讓我們猜它的名字。我打量著這個(gè)東西，表皮干干的，沒(méi)有一點(diǎn)水分，還有小小的白點(diǎn)和少許的暗色斑點(diǎn)。我不禁想：它的“皮膚”這樣干，是不是早上起來(lái)沒(méi)抹潤(rùn)膚霜呀！

接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)了！我相信你也能猜出來(lái)—那就是品嘗。我剝開(kāi)它“脆弱”的殼，發(fā)現(xiàn)里面的果肉也是沒(méi)有水分，而且上面有絲。老師告訴我們，它就是人參果。什么？西游記里鼎鼎大名的人參果就是它嗎？我像看個(gè)寶貝一樣看著它，邊看邊做著白日夢(mèng)：以后我就要長(zhǎng)生不老了，我就要成神仙了！我咬了一口，味道就像棗泥一樣，真是回味無(wú)窮，不愧為人參果呀！

我自知我不知道的東西還有很多，還要去探索。拜拜，不跟你們聊了，我的吃癮又犯了，我一定要把賣(mài)人參果的地方找老師問(wèn)個(gè)明白。(嘻嘻，我當(dāng)然也是要買(mǎi)啦！)。

神秘的禮物（實(shí)用22篇）篇二十二

上午還陽(yáng)光明媚，可一過(guò)中午，天氣就陰了起來(lái)。我媽一看天氣不好，拉著我就直奔班。

呼，還差一步，還差一步就被淋成落湯雞了，我上樓發(fā)現(xiàn)有三四個(gè)同學(xué)，哦，終于有伴了。

可老師還是沒(méi)有來(lái)，我左等、右等、上等、下等可終于等來(lái)了老師。

終于開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)蒼勁有力的大字：神秘禮物！

一聽(tīng)這個(gè)詞，我的心血澎湃起來(lái)，耶，終于有禮物了。老師又讓我們猜是什么禮物，說(shuō)完，又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)令我羨慕的大字：分別是“喜悅、驚喜”，還說(shuō)禮物這個(gè)詞有表情。聽(tīng)得我們目瞪口呆，接著，老師又讓我們猜是什么禮物，聽(tīng)完同學(xué)們的答案我笑噴了。

書(shū)不可能，因?yàn)闀?shū)柜里啥都沒(méi)有。

筆也不可能，因?yàn)槔蠋煱湛盏摹?/p>

所以，我推斷可能是玩具。

老師夸我答對(duì)了百分之十，但其他我就猜不出來(lái)了。

老師只好把答案公布于眾，原來(lái)是魔術(shù)視頻，唉，怎么就猜不出來(lái)呢？真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。

伴隨著一陣電閃雷鳴，英文書(shū)，快速地翻動(dòng)著，而蠟燭卻沒(méi)滅，這看起來(lái)，像是一部恐怖片，魔術(shù)開(kāi)始了。

只見(jiàn)出現(xiàn)一個(gè)外國(guó)老先生，（簡(jiǎn)稱老外），他坐在一把椅子上，而桌子是棕色的。上面還放著兩個(gè)銀制燭臺(tái)，上面放著兩支蠟燭，還有一盒火柴，外面落著一根已經(jīng)燃燒的火柴。

只見(jiàn)他用那根點(diǎn)燃的火柴一劃，火柴著了，這不算什么，看，他把火柴點(diǎn)到蠟燭上。手做扇風(fēng)形，奇跡發(fā)生了，火苗開(kāi)始移動(dòng)了，我們都諒訝地張大了嘴巴，（我也沒(méi)例外）。

老師見(jiàn)我們猜不出來(lái)，又讓我們看了一遍，這次我明白了一些，可還是有一些看不懂。

老師只好再讓我們看一遍，還讓小組或同桌討論，我們討論了一會(huì)兒，終于全明白了，可老師卻說(shuō)：“都不對(duì)！”

老師說(shuō)著又打開(kāi)了一個(gè)視頻。視頻上出現(xiàn)了一個(gè)黑衣的，看起來(lái)像盜賊一樣，手里握著一個(gè)粉色的打火機(jī)，與他的黑衣格格不入。

那個(gè)屋子是黑暗的，他還拿著一塊玻璃，放在桌子前面。

當(dāng)另一個(gè)人開(kāi)始用火柴打火時(shí)，黑衣人用打火機(jī)打著，就這樣，作為觀眾的我們被他們騙了！

他倆配合得天衣無(wú)縫，而且我們看的是視頻，所以桌子的前、后、左、右我都看不見(jiàn)，他們正是利用了這個(gè)死角制作了視頻，看起來(lái)魔術(shù)不是真的?。?/p>

這個(gè)魔術(shù)真高明??！