感恩是一種力量，能夠使我們更加堅強和勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。下面是一些不同風格和主題的感恩范文，供大家選擇和借鑒。

初中感恩生命（匯總14篇）篇一

在這復雜的社會當中，在這無奈的人生當中，有這樣一個人，當你不慎跌倒時，只要一抬頭就看到關愛，當你走的疲倦時，只要一轉身就可以找到依靠。

感激命運，能讓你遇到這樣一個人，雖然，他不會永遠的陪在你的身旁，雖然，你不曾要求他為你做些什么，你卻希望他會過的很好，過的幸福安康。

初中感恩生命（匯總14篇）篇二

感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福.

感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學會感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話?在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動.

感恩生命，感恩老師.作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師.上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業(yè)，這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師;在過教師節(jié)是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn).感恩老師，需要通過細節(jié)表現(xiàn).

初中感恩生命（匯總14篇）篇三

“感恩”這個偉大的名字，時不時就聽到了這個詞語。感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

我們從生下來的時候，就今生今世報答不完我們的父母。無論我們走到哪里，父母的目光總在我們的背后。作為父母，他們并不求回報，作為子女，也無以回報，只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨。生活困難的時候我們也一起坦然面對。

有人說，幼年時感到父母可敬，年輕時感到父母可厭，中年時感到父母可憐……許多年輕人總覺得父母用愛的“殼”把自己包裹得嚴嚴實實，把愛的“殼”視為一種負擔，總想掙脫那“殼”遠走高飛，可是這種“負”能減嗎？不錯，父母有時嘮嘮叨叨，思想老土，可父母的愛如同蝸牛背上的殼一樣，雖然有些笨重，但卻能為我們遮風擋雨。失敗時，他們給予我們安慰，奮斗時，他們給予我們鼓勵。危險時，他們會給予我們有力的保護……。那笨重愛的“金鐘罩”時刻在護衛(wèi)我們。老師平時對我們“疼愛有佳”。也是我們的第二個父母，當我們遇到困難時，老師站在最前面。當我們學習遇到困難時也是老師站在最前面。當我們在做人做事時，做得不對時老師會糾正我們的錯誤，讓我們改正。所以，老師也是我們的第二個父母。

想想吧，平時我們會因為陌生人給予的一點幫助而感激不已，但面對父母和老師的無微不至的關愛。我們卻高聲喊著“我要減負”。堅強的“蝸牛”們，珍惜父母老師給予我們愛的硬“殼”吧！

初中感恩生命（匯總14篇）篇四

眉毛下的兩個窟窿再也不會泛潮。

與你相遇，

讓我真正認識了這個世界也認識了自己。

記住是不愿忘卻，

不是現(xiàn)實不夠殘忍，

而是自己過于愚蠢。

害怕哪一天找不著你，

其實你風光依舊，

走失的只是我自己。

炫麗斑斕晃惑著空洞的`雙眼，

處心積慮地想要擠進你的世界，

卻發(fā)現(xiàn)自己如此猥瑣而又狼狽。

愛是需要互動的，

是我一廂情愿的柏拉圖。

“對不起，我來晚了，沒來得及參與你的生活”，

戲劇式的臺詞傳達此時心境，

疲憊的留戀和執(zhí)迷急于求助掙脫與逃離。

我們不是戀人也不是朋友，

時光的斷層里有你督促成長，

在珍惜與放棄中進行一場盛大選秀。

兜轉一圈回到最初的原點，

沉淪破碎的心不再悲傷淚流，

留一份真情溫暖一份心，

拾一份寧靜得一份安逸。

初中感恩生命（匯總14篇）篇五

有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個整個世界，卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

初中感恩生命（匯總14篇）篇六

有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。

仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。

感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。

感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。

感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。

我們每個人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因為真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常常可以置自己于死地的打擊、挫折和對立面。

人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。說它是滋潤生命的營養(yǎng)素，一點也不過分。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，

受這真實的生活吧！

初中感恩生命（匯總14篇）篇七

常常抱怨命運的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。

唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。

清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。

在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮當?shù)乃暎屪约旱乃季w和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。

突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。

面對藍的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。

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初中感恩生命（匯總14篇）篇八

我不信奉任何教派，完全是個自由人，我也不去糾結人到底是誰創(chuàng)造的，但我覺得，每天早上起來，都應該要感謝上蒼給了我們又一天的生命。

新聞里，總是播著這樣那樣的事故，難免會在悲傷之中感覺幸運。

命運中安排好的、沒預料到的事故實在是太多了，總會有人不幸地被這些家伙撞上，我們在看到這些新聞的時候真的該慶幸自己此時此刻還很好。

有些長輩若是聽到這種話一定又要“呸”了，說這不吉利或是怎樣，但我并沒有覺得這有什么吉利不吉利的，誰也無法預料自己的生命能走多遠，不是嗎？每當我聽到他們在為這些而教訓我的時候，我就覺得他們仿佛是知道自己壽命似的。

在討論生命這件事上，有兩點很重要：一是我們的生命是母親給的；而是生命中的意外是上蒼給的，換句話說，母親讓我們的生命開始，而上蒼隨時可以讓它結束。

所以，我們的分分秒秒，都是來源老天對我們的眷顧。

雖說，人要為自己而活，但是我們更要感謝母親，感謝命運。

既然生命是這么不容易，我們又怎么可以浪費呢？

活著，說明你現(xiàn)在很幸運，但誰也不知道下一刻又會發(fā)生什么，我們只有好好地，活下去。

初中感恩生命（匯總14篇）篇九

那是六年之前的事了。

那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個新生兒宣布她的到來——也就是從那一刻起，我當姐姐了。這種感覺挺奇妙，也有一絲擔憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛了？不過，當握著她那柔軟的小手時，這種感覺就被拋到九霄云外了。

一年一年時間飛跑，我長高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來了，跑步也能勉強跟上我了。看著她長大，實在是一件欣喜的事。

有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時候，由于太過于隱蔽，她怎么也找不到，去問奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說：“呀，姐姐不見了？”

原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來：“嗚，姐姐不見了，姐姐不見了啊，我們還有很多東西沒玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來，笑嘻嘻地說：“hi！恬恬，游戲結束，我出來了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來你沒消失不見啊，太好了！”邊說還邊舉了個“耶”的手勢。

……。

正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說來奇怪，我原來想的不是生命嗎？為什么會想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！

感恩上蒼，帶給我那么好一個妹妹！里有你！

初中感恩生命（匯總14篇）篇十

隨著年齡漸漸長大，我越來越懂得感恩我所生活的這個世界了。

感恩生我養(yǎng)我的父母，是樸實無華的老爸老媽，在若干年前把我?guī)У竭@個多姿多彩的世界，使我獲得了一份快樂的生活，使我感受到家庭的溫暖、社會的關愛。

感恩諄諄教誨我的老師。從幼兒園到小學，從小學到初中，一路走來，是傳道、授業(yè)、解惑的老師們，無私奉獻，辛苦付出，將一無所知的我培養(yǎng)成了一個對社會，對家庭有用的人。

感恩我的同學們、朋友們，感恩所有的一切。感恩每天接觸的所有美好的事物，甚至感謝我睡覺的床榻，我照的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳肴；感謝辛苦的工人叔叔為我們創(chuàng)造了現(xiàn)代生活，感謝勤勞的農民伯伯為我們耕作了糧食，感謝我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化……，感謝所有美好、富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無私的奉獻。

學會感恩，懂得感恩，常常感恩，時時感恩。每天醒來，我感恩初升的太陽，感恩室外清新的空氣，感恩清清的小河、寬廣的海洋、還有昨夜寧靜的天空。

我身邊的所有美好，向你們真誠致敬，感恩美麗，感恩寧靜，感恩人來人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切里的一切！

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初中感恩生命（匯總14篇）篇十一

當談到“生命”這個話題時，我們總忍不住想問：“生命在哪里，它因什么而存在？”睜大了眼睛，我們又發(fā)現(xiàn)生命的現(xiàn)象無處不在：1片小草被野火燒了之后，1陣春風吹過還是會重新長出；1個落在石縫里的種子，只要有1點的陽光雨露便能破土而出，茁壯成長。我們對生命充滿了興趣，有著太多的好奇。

在這堂課上，老師帶著我們1起去探索了生命之源，觸摸我們體內的生命，聆聽生命跳動的音符。

老師告訴我們：“因為有了心臟的跳動，促進了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽心臟的跳動，脈搏的音律。”我把右手搭在了左手的上面，尋找到了脈搏，它不停地跳動著，強勁而有力，像是1個個波浪不斷沖擊著礁石，又像1個個想破土而出的種子在有力地推著我的手指，使我的手指有些發(fā)麻。接著老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽對方心臟的跳動聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動著，生命也在運轉著，是那么強烈，似乎周圍的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動的脈搏、這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內噴涌、猶如生命之鐘在體內滴滴答答地走著、猶如生命之花在體內綻放著，它在告訴我：是生命維護了我們的靈魂，我們要去維護生命，去保護它，讓它在我們的體內延續(xù)著。這就是生命，屬于我們自己的生命。

我們來到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段出自女作家——海倫·凱勒的優(yōu)美段落，在她的段落里，讓我們深刻感受到了1個朝氣蓬勃、充滿生命的世界。這時，老師告訴我們海倫是1個幽閉于盲、聾、啞世界的人，我10分驚異，她對生命的執(zhí)著，對生活的熱愛深深打動了我。她不因身體上的缺殘而自卑，而是樂觀生活，用觸覺去感受世界，她實在太頑強了。接著，老師又讓我們1起來感受盲、聾、啞的世界。我用布蒙上了眼睛，周圍10分寂靜，我似乎走進了黑暗之淵，周圍沒有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤獨、寂寞包圍住了。終于，在孤獨下的5分鐘已經過去了。我摘下布，5分鐘前我覺得生命很平凡，可經歷了這5分鐘之后，我感恩生命，它讓我健康地活在這多姿多彩的世界里。正如海倫·凱勒說的：“善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難；聆聽世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運：撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺即將衰退。”感恩并珍愛我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細節(jié)。

珍愛生命，把握生命吧！

初中感恩生命（匯總14篇）篇十二

凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

生命是多姿多彩的，各有各的特點，每個人的生命中都會經歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。

感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個充滿真情的世界。讓我認識了無微不至關懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時也許會發(fā)生某些微不足道的`小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個處處有真情的世界。

感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長。每當節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時，總會帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時，我也會跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長在一個幸福的家庭之中。

感恩生命，是它賜予了我可以學習知識、探索科學的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”。現(xiàn)在，我已不是那個剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！

感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

失落時，朋友會是我很好的傾訴對象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時，朋友便會遞上一個干凈的手帕，并開導我，使我的心情很快好了起來；開心時，朋友回和我一同笑，此時，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。

感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！

大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂。

感恩生命，因為它給了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態(tài)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見了祖國的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關愛，同學之間的友愛，親人之間的濃濃親情。

感恩生命，因為他給了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽到了甜言蜜語與諄諄教誨；讓我傾聽藝術之美，我感受到了聲音的美妙，體驗到了音樂世界的奇妙。

感恩生命，因為它給了我一張能說會道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因為它還讓我體會到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領的本領。

感恩生命，因為它給了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動的快樂，體會付出的滋味。()它讓我寫出優(yōu)美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個屬于自己的明天。

感恩生命，因為它讓我擁有一雙矯健的腿。讓我能再綠茵場上奔跑，讓我在登山時一展雄姿，讓我在滑冰時繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運動，讓我盡情展示生命的活力。

如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實。如果生命是花園，感恩生命就是其中最奪目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。

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初中感恩生命（匯總14篇）篇十三

水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍自然界中的動物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學會感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無私的愛；感激老師給了我知識和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應該感激的還是生命。

感恩生命，因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的`哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬，我卻最喜歡勝利時的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來，在那一刻響起，激動人心。

感恩生命，因為生命賜予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個白天里，大腦幫助我在上課時解答問題；在多少個夜晚里，大腦幫助我做習題，演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣，我才得以有今天的成果。大腦教會了我贊美他人，明辨是非，教會了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。

感恩生命，因為……。

啊，多么美好的生命啊！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學會感恩，常懷感激，那么成功一定會敞開著大門迎接你的到來！

初中感恩生命（匯總14篇）篇十四

驚心動魄的汶川大地震已經過去將近一年了，那天崩地裂、山河同悲的驚心場面卻依然令人難以忘懷。

可是悲觀并不是我們的選擇，古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說：“受苦的人沒有悲觀的權利。”于是，五千年來一直都堅強不屈的中國人選擇了團結一心，重建家園。

“好好活著！”——這是生者對死者最好的感恩。無情的災難已然剝奪他們的生命，我們要在他們曾生活過的熱土上重建昔日美麗的家園！

于是，一次全民族的感恩之旅在全國范圍內轟轟烈烈地展開了。每個人都在一邊流淚一邊振臂高呼：“四川雄起，中國加油！”

“我們都是汶川人！”短短數(shù)天之內數(shù)百億捐款涌向災區(qū)，無數(shù)的白衣天使、人民解放軍和來自全國各地、各行各業(yè)的志愿者奔赴四川抗震救災。

如今，重建家園的步履正在艱難然而執(zhí)著地邁進。災區(qū)人民已經從地震的巨大陰影中慢慢走出來，他們已經度過災后第一個祥和的春節(jié)。

春節(jié)過后我們迎來了農歷牛年。春天來了，不正是我們新一輪的耕耘與收獲么？

中國牛，我們一定能開創(chuàng)一方新天地！

不久前曾讀過一篇文章，作者回憶他曾看過的一部電影：一架失事飛機的黑匣子被找到后，里面反復播放著一句話：“感恩生命……”

是的，當災難突然來臨的時刻，我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個美麗的世界，而我們不枉來人世走一遭！

感恩父母，是他們賦予我們生命，并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。

感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自信、自強。

感恩周圍每一個人，是他們讓你學會成長。

感恩周圍每一個事物，是它讓你享受溫暖的陽光，并且期待明天的朝陽。

感恩生命，是生命寫下的不悔詩行！