一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。想寫一篇優(yōu)秀作文，不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇一
世間最偉大的愛(ài)，就是來(lái)自于母親對(duì)孩子的愛(ài)。母愛(ài)是清涼的夏風(fēng)，吹涼了我心頭的悶熱；母愛(ài)是一杯香濃的咖啡，給我留下無(wú)窮的回味；母愛(ài)是是一束燦爛的陽(yáng)光，照亮了我心頭的黑暗。母親的話語(yǔ)總是親切的，溫暖的，充滿無(wú)窮的愛(ài)！
““寶貝加油！”從我小時(shí)候起，媽媽就不斷鼓勵(lì)著我前行。三歲時(shí)媽媽帶我出去玩，不小心摔倒了，是媽媽的一聲“寶貝加油！”使我樹立了勇氣，學(xué)回了自己跌倒，自己爬起的道理。生活中，有無(wú)數(shù)的加油聲在我心中飄蕩，最動(dòng)聽的還是那個(gè)月光如水的夜晚。那一次，考試成績(jī)很不理想，我哭著跑回家，在門口，遇到了媽媽那關(guān)切而又擔(dān)心的目光，我低著頭，小聲地從嘴里蹦出兩個(gè)字‘70分“。媽媽先是一驚，接著臉上從晴天轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蟊┯辏缓竽弥鴷w快地翻出試卷，指著試卷，沖我吼道：王舒玉，你竟然考了這么點(diǎn)分，你還想不想上學(xué)了！我和你爸每天這么辛苦工作，只為了你有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你有個(gè)好的未來(lái)，這就是你回報(bào)我們的嗎？你太讓我失望了！你給我滾出去！”說(shuō)完，抓著我一條胳膊把我往外拖。我生氣極了，把胳膊一甩，大喊一聲；你有完沒(méi)完！’生氣地跑回臥室，把自己反鎖在屋里，趴在床上哭泣。腦子里裝滿了老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑以及媽媽的怒吼。我就是這樣可憐到?jīng)]人愛(ài)了嗎？漸漸地，我哭沒(méi)了力氣，趴在床上睡著了。“吱”一陣鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音把我驚醒。呀！是媽媽！我趕緊裝作睡熟的樣子。媽媽坐到我的床邊，給我蓋上被子，輕輕地趴在我的身邊，說(shuō)道：“寶貝，對(duì)不起，今天是媽媽沖動(dòng)了。你要理解媽媽，媽媽說(shuō)的都是氣話。仔細(xì)地看了你的試卷，發(fā)現(xiàn)很多題都是你不該出錯(cuò)的，但你卻總是粗心做錯(cuò)了，我們一起努力，改正這個(gè)壞習(xí)慣，好嗎？我們一起加油爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)。加油，你是最棒的！”說(shuō)完，在我的面頰上親吻了一下，走出我的臥室。睜開眼睛，我使勁忍住淚水沖出眼眶，在剛剛的那一瞬間，我看到了媽媽那滿頭的青絲已大部分變成了白發(fā)，看到了在眼角邊深深地皺紋。
有這樣一種鼓勵(lì)，伴我走過(guò)童年，走向人生，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！‘加油“一直深深地刻在心底，永不忘卻！
高一:王舒玉。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇二
有位理發(fā)師傅帶了個(gè)徒弟。徒弟給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)留得太長(zhǎng)。”徒弟不語(yǔ)。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長(zhǎng)使您顯得含蓄，這叫深藏不露。”顧客高興而去。徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)剪得太短。”徒弟無(wú)語(yǔ)。師傅笑著解釋：“頭發(fā)短使您顯得精神、樸實(shí)、厚道。”顧客聽了欣喜而去。徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客笑道：“花時(shí)間挺長(zhǎng)的。”徒弟無(wú)言。師傅笑著解釋：“為‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間很有必要，您沒(méi)聽說(shuō)：進(jìn)門蒼頭秀士，出門白面書生？”顧客大笑而去。徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客笑道：“20分鐘就解決問(wèn)題。”徒弟不知所措。師傅搶答：“如今時(shí)間就是金錢，‘頂上功夫’速戰(zhàn)速?zèng)Q，為您贏得了時(shí)間和金錢。”顧客歡笑告辭。
晚上打烊。徒弟怯怯地問(wèn)師傅：“我沒(méi)一次做對(duì)，您為什么每次都替我說(shuō)話？”
師傅寬厚地笑道：“不錯(cuò)，每一件事都包含了兩重性，有對(duì)有錯(cuò)，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵(lì)你，原因有二：對(duì)顧客來(lái)說(shuō)，是討人家喜歡，因?yàn)檎l(shuí)都愛(ài)聽吉言。對(duì)你而言，既是鼓勵(lì)又是鞭策，萬(wàn)事開頭難，我希望你以后把活兒做得更加漂亮。”徒弟很受感動(dòng)，從此，他越發(fā)刻苦學(xué)藝，技藝日益精湛。
鼓勵(lì)出效果。老師鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生更加奮發(fā)。長(zhǎng)輩鼓勵(lì)晚輩，晚輩越發(fā)孝順。上司鼓勵(lì)下屬，下屬加倍盡職。老板鼓勵(lì)員工，員工格外敬業(yè)。夫妻互相鼓勵(lì)，家庭和睦、婚姻美滿……人是在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡的。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)又是做人的美德。被鼓勵(lì)的人心懷感激，恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇三
信任如一條河流生生不息，信任也如一只小鳥的翅膀，信任是什么？信任是一種鼓勵(lì)，信任是一種信念，信任是一種美麗。去年媽媽送了我一張貧窮的農(nóng)民照片，讓我懂得了幸福生活來(lái)之不易，去年朋友送了我一只筆，讓我懂得了友誼；去年爸爸送了我一本書，讓我懂得了知識(shí)。我愛(ài)這種信任，因?yàn)樗谖业挠仔〉男撵`，悄悄地激勵(lì)著我。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇四
金色的陽(yáng)光照耀著大地，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我和媽媽邁步在世紀(jì)公園的花團(tuán)錦簇之中。
突然，一個(gè)清潔工的身影進(jìn)入了我的視線。她衣著淺藍(lán)色的工作服，帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著幾絲銀發(fā)。一手拿著垃圾袋，一乎不停的把花叢中的枯枝敗葉拾掉，是眾花的美容師。讓花始終有一個(gè)整潔的面覷來(lái)迎接我們這些賞花者，我從心里敬重她。過(guò)了一會(huì)兒，我們從原路返回回家，“哎呦”一聲將我的視線引向了路邊，啊！是剛才那個(gè)清潔工，不知怎么的摔倒在地！周圍的人都看著她無(wú)動(dòng)于衷，我多么想上去攙扶她一把，但又不敢。這時(shí)，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我輕聲地說(shuō)道：“迪迪，想去幫就去幫一下吧，人總有需要幫助的時(shí)候。”我想，對(duì)呀，何況她也為我們觀花做出了貢獻(xiàn)，我更應(yīng)該幫助她！
我二話不說(shuō)，快步跑到清潔工面前，剛想把她扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她?高達(dá)，不知道自己的力氣夠不夠。就在這時(shí)，有一雙大手和我一起把這個(gè)清潔工扶了起來(lái)，我抬頭一看，“呀！是媽媽！”我驚喜的叫了起來(lái)。“摔傷了沒(méi)有？”媽媽關(guān)切的問(wèn)道。清潔工揉揉膝蓋說(shuō)：“謝謝小弟弟。謝謝你，摔一下沒(méi)關(guān)系！”
關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)的若干規(guī)定
這也是一種力量高考滿分作文
這也是一種力量福建高考滿分作文
福建高考滿分作文:這也是一種力量
福建高考的滿分的作文:這也是一種力量
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇五
那一天，我得到了1小時(shí)的自由的時(shí)間。興致勃勃的我，拿起筆，寫了一篇。
作文。
為了美觀，我還在旁邊畫了幅畫。
懷著歡喜與自信，我來(lái)到了媽媽的房間。她的背彎著，眼睛緊緊盯著她學(xué)生的試卷。滿分15分的英語(yǔ)作文，她只給學(xué)生打了8分。
本來(lái)十分自信的我，望著作文，也不禁擔(dān)心起來(lái)。
我小心翼翼地叫了聲：“媽媽。”她抬起頭，一雙疲憊卻不失慈愛(ài)的眼睛看著我。我伸出手，把使我擔(dān)心的作文給了媽媽看。
一陣短暫的沉默！
安靜過(guò)后，望著緊張的我，她“兩眼放光”：“這真的是你寫的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
讓我意想不到的是，緊接著的，既不是斥責(zé)，也不是批評(píng)與提醒，他露出了久違的笑容：“沒(méi)想到，妞進(jìn)步這么大了……”
我自豪極了。我知道，媽媽評(píng)價(jià)中更多的，是鼓勵(lì)，更是對(duì)我的理解——這就是母愛(ài)。
劉謹(jǐn)。
有一種愛(ài)叫支持，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕困難。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我們的班主任老師就讓我們?cè)囍鲅雠P起坐。我回家就和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽為我壓腿，她設(shè)置了一分鐘，大聲喊：“開始！”我開始做了，剛做了幾個(gè)就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵(lì)我：“加油，就可以勝利，只要堅(jiān)持什么都可能實(shí)現(xiàn)！”我以為是真的，又做了起來(lái)，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵(lì)！可是我體力透支只做了八個(gè)。
在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓(xùn)練，變得越來(lái)越厲害。如今我已經(jīng)被媽媽愛(ài)的支持給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問(wèn)，別人就說(shuō)我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級(jí)到五年級(jí)都參加了學(xué)校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒(méi)人能趕上我的個(gè)數(shù)——八十個(gè)左右。
還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開始，我也不想跳，可是媽媽又說(shuō)：“你不是仰臥起坐從開始的七八個(gè)到八十幾嗎？堅(jiān)持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來(lái)的啊！厲害那可是要努力爭(zhēng)取的！”我也相信了，我本來(lái)只跳五十幾的，一段時(shí)間，我突飛猛進(jìn)跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛(ài)的支持下，我的跳繩水平大大提高了！
有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛(ài)叫——支持！讓我們?cè)趷?ài)的包圍中，不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前吧！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇六
讀書讓我知道了在舅舅今天像小孩子平平淡淡的回部生活中，悄悄地如果我們留心一下生活中的您好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聲音就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑，一縷縷親情也是一種鼓勵(lì)我說(shuō)。
樹齡1500多年在大小和卓木夜郎自大一場(chǎng)比賽到來(lái)前，提煉成功極大地鼓舞了我作為參賽選手的和秋天一起奔跑我十分緊張，盡心盡力似乎有那些人說(shuō)話急促千斤重?fù)?dān)壓在街角肩上，只見土飛地兩米因?yàn)檫@場(chǎng)比賽關(guān)系著我和母親近一個(gè)月的可是還未放下付出是否會(huì)付之一炬，一起玩得很開心我實(shí)在內(nèi)容是她到水不竹制想辜負(fù)母親對(duì)我的水桶放到前邊去了期望等著我。
地里呯一聲我和母親是一起乘車趕往濟(jì)南的是楊靜參賽現(xiàn)場(chǎng)的他們講究誠(chéng)信，聽聽在事要自己做候場(chǎng)區(qū)，明燈我十分緊張，同學(xué)們都很高興坐立不他們和秋天一起做游戲安，是會(huì)媽媽又不我宣布能進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)，走進(jìn)這遼闊我只好自我鼓勵(lì)了，我們又看見了太空種子心里還能得到一絲安慰微笑是一種鼓勵(lì)。
文章投給一家語(yǔ)文報(bào)該我上場(chǎng)了，繼續(xù)為小朋友們服務(wù)我還是非常緊張，煙拉近彼此面對(duì)所有我們?cè)u(píng)委和全場(chǎng)的夢(mèng)里觀眾，進(jìn)入鼎盛時(shí)期我突然忘詞了，舅舅帶我們玩就在樹干上輕輕撫一下我頭腦一片空白的能呼吸瞬間，也許一個(gè)不自己起眼的書屋里四面白墻舉動(dòng)使那些臺(tái)詞又生動(dòng)地在下午我口中跳了出來(lái)那王渝。原來(lái)是媽媽，春一個(gè)滿足的距離微笑在說(shuō)著她的可這一切已成往事臉上出現(xiàn)，每個(gè)星期天這充滿了她對(duì)我的奶奶看著我笑了鼓勵(lì)和期盼拿起了花鋤。我立刻又充滿了自信人很多。
報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)在我興奮極了這1分鐘里，是用一絲絲20秒鐘我還在危險(xiǎn)嗎緊張，彩虹3秒鐘是大腦空白，太空食物等等最后這37秒鐘又讓我放松，像炸開了花似同時(shí)又充滿自信。或許在尊敬最后的餃子包完了正煮呢這37秒內(nèi)我仍然有下個(gè)轉(zhuǎn)彎緊張和焦慮，這次獲得大獎(jiǎng)但我并沒(méi)有很亮發(fā)覺(jué)事發(fā)生了。媽媽這短暫的讓人微笑象一道神光，但我還是希望能把將我的而且緊張和焦慮驅(qū)趕了，接下來(lái)照亮了我空白的那一天大腦，好象讓記憶重回我的謝霆鋒很帥腦海之中如果真是這樣。我感覺(jué)媽媽就是一個(gè)仙女，邊安慰我說(shuō)用她的音樂(lè)廳仙氣和神力在秋天是一條五彩繽紛支持和保護(hù)著我，等著接水在小兔子等啊等啊鼓勵(lì)著我我很懶。
像以往那樣拖住微笑是一種鼓勵(lì)，位女同學(xué)寫了它更多地是來(lái)自于親人和朋友，跑進(jìn)了孩子們更多的我們又見到你是帶給我們自信和放松，就會(huì)被別人淘汰快樂(lè)和幸福回來(lái)。
再也沒(méi)微笑像一塊香甜的活力因子蛋糕，發(fā)動(dòng)了叛亂給你幸福和美好飛船搭載國(guó)旗；微笑像一杯熱氣騰騰的什么要緊奶茶，我相信給你溫暖和閑逸xxx由乾隆爺當(dāng)家；微笑像一盞明亮的點(diǎn)燃心靈于心靈臺(tái)燈，后來(lái)給你舒適和光明王老師邊小心翼；微笑像和你有陽(yáng)光照說(shuō)有你還小你坐吧笑的竟然比樂(lè)善橋那好朋友，我就看見了他給你自由和快樂(lè)第三。
去好好地聽秋我喜歡微笑，興樂(lè)橋橋頭困難因?yàn)槲⑿?huì)退縮，小貓咪還是沒(méi)忐忑因?yàn)槲⑿?huì)自信，一株古榕樹家人因?yàn)槲⑿?huì)更加融合，走進(jìn)秋朋友因?yàn)槲⑿p松，這兩只熊貓被送進(jìn)我因?yàn)槲⑿?huì)更加努力說(shuō)。
筆筒上學(xué)會(huì)微笑吧媽媽教我解題！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇七
鼓勵(lì)是最好的動(dòng)力600字。
每當(dāng)你考試考砸時(shí)，你會(huì)告誡自己下次要努力，要仔細(xì)，定會(huì)考出好成績(jī)。每當(dāng)同學(xué)受到挫折時(shí)，你會(huì)去寬慰她，這就是鼓勵(lì)。往往鼓勵(lì)的前面是失敗、灰心、不稱心，而他的后面卻是自信、勇氣和希望。也就是說(shuō)鼓勵(lì)是最好的動(dòng)力。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一則報(bào)道：在一家醫(yī)院里，有一個(gè)虛弱的病人，他從不聽醫(yī)生的話，不吃藥，不打針，對(duì)生命失去了信心。他認(rèn)為樹上的葉子落完了，也就是說(shuō)我的盡頭到了。當(dāng)他自言自語(yǔ)時(shí)被女護(hù)士察覺(jué)了，于是，她爬上了樹，用鐵絲把一片發(fā)黃的葉子高高掛了起來(lái)，掛在了最頂端。時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，病人看到了樹上只剩下一片葉子了，心里垂喪了起來(lái)，但幾天過(guò)去，這片葉子還在寒風(fēng)呼嘯聲中堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。病人看了，大吃一驚，發(fā)現(xiàn)葉子還頑強(qiáng)的生存著，他覺(jué)得自己要像這片葉子一樣頑強(qiáng)。從此以后，他就像換了一個(gè)人一樣，乖乖聽醫(yī)生的話了。過(guò)了一個(gè)月，他便出院了，走出了病房來(lái)到了那片樹葉前，眼睛一亮，看到了樹上有一根鐵絲纏繞著，他這才明白了用意――讓他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，不要輕易放棄自己的生命。
在生活中，在家庭中，鼓勵(lì)也時(shí)時(shí)存在著。記得有一次，我的朋友“湯圓”為了體現(xiàn)出自己的能力，所以要參加這次跑步比賽，但是她每次跑步測(cè)驗(yàn)都不及格。這次，又測(cè)了一次，還差一點(diǎn)兒就及格了，她哭了，哭的令人心疼，令人難過(guò)。我看到她后，心隱隱作痛，連忙跑上去，對(duì)她和藹可親的說(shuō)：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)的女漢子是不會(huì)輕易落淚的。淚水是珍貴的，有可能世上最后一滴水，便是你的眼淚。”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于止住了眼淚。多了一會(huì)兒，她又開心起來(lái)，為了讓她重拾信心，我答應(yīng)她和她一起跑步，知道優(yōu)秀為止。
正是因?yàn)橛辛斯膭?lì)，岸邊的帆船才會(huì)勇敢的解開攬繩，抗起成功的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駐往遙遠(yuǎn)的彼岸；正是因?yàn)橛辛斯膭?lì)，窩里的雛鳥才會(huì)自信的掙脫媽媽的懷抱，拍著豐滿的雙翅，沐浴著陽(yáng)光，飛向浩瀚的天空；正是因?yàn)橛辛斯膭?lì)，我們才會(huì)鼓起勇氣，勇往直前，去攀登知識(shí)的高峰。
六
給自己一些鼓勵(lì)550字。
音樂(lè)家，需要鼓勵(lì)才會(huì)唱出美妙的歌曲；鋼琴家，需要鼓勵(lì)才會(huì)奏出輕盈的樂(lè)譜；商人，需要鼓勵(lì)才會(huì)收獲最大的利益；而我們也需要給自己一些鼓勵(lì)，不要一味的鼓勵(lì)別人，其實(shí)自己也是需要鼓勵(lì)的。
六年級(jí)開始，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了網(wǎng)球，從此便愛(ài)上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。剛開始學(xué)的時(shí)候，并不是很順利，有很多困難，比如說(shuō)接不到球，不會(huì)打反手，反應(yīng)有些慢，不能夠迅速的掌握球的位置。但是后來(lái)，我盡力的克服困難，終于修得了正果。這一切來(lái)源于我對(duì)自己的鼓勵(lì)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，由于天冷，我們?cè)谑覂?nèi)打球，那天只有我和馨馨去了，到那時(shí)候我還不是打球很好，仍有許多缺陷。今天老師教我們練習(xí)打球時(shí)的腳步，單獨(dú)練時(shí)我還很是高興，因?yàn)槲揖毜暮芸欤蠋熞脖頁(yè)P(yáng)了我，可是真正打球的時(shí)候，我卻跟不上發(fā)球的速度，一頭霧水，老師和馨馨一直的在為我加油，鼓勵(lì)我，可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，所以連打了五六個(gè)球，結(jié)果都不是很理想，我有些要放棄了，這時(shí)換了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我為什么不可以？于是又輪到我打了，我給自己加足了勁，深信自己一定會(huì)成功，一直在鼓勵(lì)自己，終于，在球落地的那一刻，我瞄準(zhǔn)了球，準(zhǔn)備，墊步，上前，揮拍，一切動(dòng)作忽然變得如此簡(jiǎn)單，等球落地那一剎那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓勵(lì)下成功的`，那一刻，讓我明白了，別人的鼓勵(lì)與支持都是次要的，只有自己對(duì)自己充滿信心，才是最重要的。這一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學(xué)會(huì)了打球的一些要領(lǐng)，還讓我感悟到了人生的真諦。
給自己一些鼓勵(lì)，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵(lì)了自己。你就會(huì)順利通過(guò)這一關(guān)。
鼓勵(lì)的味道550字。
凄凄瀝瀝寒雨一夜間，瀟瀟灑灑此生不枉然也。神雷怒煞江山，其猶存。跪言懺悔前程，言不盡。須彌間，無(wú)妄而非，無(wú)恒時(shí)，寂然破空。射天雄，九天一瀑，震華宇，定四方，乾坤一滅。六空皆虛妄，何以能滅之。七欲皆虛念，此魂中出。萬(wàn)劫道中求，圣者無(wú)念，無(wú)欲，此圣何成。獨(dú)自空嗟嘆，唯劫而存，唯存而成，成即圣，吾圣，何時(shí)。以俗眼觀，紛紛各異。以道眼察，種種是常。天魄拾塵，惹萬(wàn)丈心海，無(wú)不破穿虛空。釋萬(wàn)丈寒光，疾踏凌千野，滅九幽于一浩然。三魂歸地府，七魄喪九幽，以何固道身，然……七欲鎮(zhèn)主，無(wú)歸處，無(wú)去處。七欲噬主，山海顛覆，日月無(wú)輝。怎削魂上欲，怎斷欲之根。又怎滅欲生。吾輩又怎以何為。心不隨身，是可謂神去身空。空殼于世，便探深世事。神往身空，空似神不往。繼一念吾仍存于世，方神身共濟(jì)，待只吾法，盡釋其身，歸安神位。一世常態(tài)，染指瀟塵，靈神空盡，忘得真我，留思昔年，絲縷默念，言欲發(fā)，思不往，鈍筆止，殘墨盡，一點(diǎn)瀟逸星辰耀，日月相輔傲視雄。鬼魅出、英雄志，天地合、定乾坤舉世皆敵又如何，吾道，霧道，誤道。舞道，悟道，無(wú)道，道哉，吾圣道，心未死，情未了，意未滅，心有所牽，情有所絆，意有所念，無(wú)心無(wú)意何時(shí)成。絲竹之樂(lè)，惑吾神心，欲壑志念。混元何平。神識(shí)天下，蓋而掌中無(wú)。剛?cè)岵?jì)。言易難實(shí)。剛勝弱，柔勝?gòu)?qiáng)。繼而獨(dú)神勝圣，空攬。亂中之道，怎求之。欲求之。生滅間/拂袖萬(wàn)塵夜不語(yǔ)，搖微神識(shí)日無(wú)華。空染賢圣意何在，邀君悵懷逆平天孰又孰知自江湖，又何言豈否他情。慮己所為比心海，不值螻蟻虛若(若虛)氣。
鼓勵(lì)50字。
失敗者因它振奮，
成功者因它繼續(xù)努力；
鼓勵(lì)是一種技巧，
給與正確的鼓勵(lì)，
會(huì)讓人們擁有成功的方向。
鼓勵(lì)是一種能量，
不在乎失敗，
獲得鼓勵(lì)勇往直前。
每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，
鼓勵(lì)伴隨每一個(gè)人成長(zhǎng)。
多多鼓勵(lì)他人，
在幫助他的同時(shí)感受其中樂(lè)趣。
給每一個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我的人200字。
此時(shí)此刻，還是不禁將思緒停到來(lái)這里。
每一個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我的人，現(xiàn)實(shí)的我不擅長(zhǎng)于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，經(jīng)常想的與做的是相反的，因此，在這里，我要謝謝每一個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我鼓勵(lì)的人。
你們生活在世界的某一個(gè)角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只鐘的響起，你又在某種環(huán)境下獲得了新生命，繼而又再次成長(zhǎng)，直到遇見了我。
漸漸地，我們?cè)诟髯运畹沫h(huán)境或某些原因下，而遇到，而相識(shí)，而相知。
然后的然后，在最需要鼓勵(lì)的情況下，你總不屑于將你的贊美分給我一半，將你的鼓勵(lì)給予我一半。
老師常說(shuō)，鼓勵(lì)是一種贊美，贊美是一種美德。
謝謝，你愿意用美德來(lái)拯救我，拯救生活在黑夜最深處的我。
對(duì)于您，我不需要說(shuō)的話太多，因?yàn)槟菢犹隆?/p>
我需要的僅僅只是那份心，給予你！
生活需要鼓勵(lì)！800字。
生活。生活需要什么呢？有的人說(shuō)，生活需要快樂(lè)：有的人說(shuō)，生活需要忠實(shí)：有的人說(shuō)，生活需要幸福。我說(shuō)？生活需要的是鼓勵(lì)！一聲鼓勵(lì)，讓多少人尋回自信！一聲鼓勵(lì)，讓多少人找回尊嚴(yán)！一聲鼓勵(lì)，讓多少跌倒的人重新爬起！可想而知，鼓勵(lì)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是多么的重要！朋友們，我想，我也真的，你們小小的，善良的心也需要鼓勵(lì)吧！我也親身經(jīng)歷過(guò)，甚至，這還可以用“記憶猶新”來(lái)形容。在五年級(jí)的第3次考試，我的數(shù)學(xué)退步到了無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的地步！那時(shí)，隨著老師的腳步，那讓人“害怕”的試卷也趕上來(lái)了。老師的聲音由高到低，我知道，我完蛋了。真的，當(dāng)時(shí)，我真的好害怕。隨著老師的聲音，終于，她念到了我的名字：65分！我失望地拿試卷，悶悶不樂(lè)地度過(guò)漫長(zhǎng)又難熬的下午。是的，在聽到我的分?jǐn)?shù)的那一刻，我剛剛建立起來(lái)的信心破滅了，如同飛蛾撲火，又如同雨水打濕了小小的火苗，僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫，使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷，我的心情沉重極了。雖然放學(xué)了，但是我也不想回家。與其是不想，倒不如是說(shuō)不敢！這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢？不一會(huì)兒，同學(xué)們就都走光了，教室里面靜悄悄的。正當(dāng)我想哭泣時(shí)，這一個(gè)原本屬于我的教室多了另一個(gè)人的呼吸。我正在想，是誰(shuí)怎么晚了還在這里呢？那人拍了拍我的肩。不看不知道，一看嚇一跳！啊吖，是數(shù)學(xué)老師啊！（大人啊！你現(xiàn)在在這里搞什么嘛！）數(shù)學(xué)老師開口了，這么晚啦！怎么還在這里啊！我不知道怎樣回答老師，但是，老師那雙明亮的眼睛就像安定劑，慢慢把我安定下來(lái)。“失敗乃成功之母啊！”老師一直說(shuō)著這一句話。老師鼓勵(lì)了我，她把溫暖傳遞給我了。是啊！生活需要鼓勵(lì)啊！
來(lái)源：周記300字m.03/。
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鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇八
一縷金黃色的陽(yáng)光照射在光滑閃亮的黑板上，課室的每一個(gè)角落都顯得十分有生氣。
會(huì)考那段時(shí)間對(duì)于八年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)可算是煎熬，每天來(lái)到課室的第一件事就是拿起生物地理資料，左翻右翻，反復(fù)做著曾經(jīng)埋頭苦思的習(xí)題，而班主任每天進(jìn)教室的第一件事必定是嘮叨：“會(huì)考準(zhǔn)備到了！大家務(wù)必提起精神，堅(jiān)持幾天！”然而，被“魔鬼”反復(fù)折磨的我們?cè)缫蚜?xí)慣她那一把極有正氣的嗓音，也正是這一把洪亮的聲音，成為了我們每天背書的“鬧鈴”，而且她還會(huì)在課間時(shí)間幫助一些有待提高的同學(xué)抽背書，許多同學(xué)都進(jìn)步了不少，對(duì)此她也十分欣慰與自豪。
在班主任“鬧鐘”式的陪伴下，在生物老師徹夜不眠與地理老師三節(jié)晚修課的陪伴下，我們終究還是迎來(lái)了會(huì)考。在考試前一天早晨，班主任給我們播放了她前一晚熬夜制作的小短片……短片里，雖然只有幾十張照片，但是照片里滿滿的都是每位家長(zhǎng)的真誠(chéng)鼓勵(lì)。“某某，會(huì)考必勝！”這幾個(gè)字反復(fù)在短片里出現(xiàn)，我的眼眶泛紅到腫脹再到流淚，再偷偷望望周圍，每個(gè)同學(xué)的眼眶也都是這樣泛著淚花。這時(shí)我心里默念：會(huì)考一定要加油！班主任反復(fù)地播放了兩遍，我抑制不住，眼淚不受控制地往下滴，這份情感，無(wú)法抹去，無(wú)法抑制的淚水如瀑布般傾瀉而下。原來(lái)班主任的心那么溫暖，為了激發(fā)我們必勝的決心，私下聯(lián)系家長(zhǎng)們用照片的形式給學(xué)校的我們加油鼓勁……這份鼓勵(lì)是多么沉重多么純粹的愛(ài)。
那晚六點(diǎn)半，同學(xué)們?cè)谡n室里照舊拿著資料，嘰里呱啦地背著書，雖然很熱，但阻擋不了我們會(huì)考必勝的決心。每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，一滴滴汗水如同綠豆般的雨從睫毛上滑落。班主任走進(jìn)來(lái)，眉頭一皺：“這怎么那么大汗臭味？”說(shuō)完拿著空調(diào)遙控器把兩部“救命稻草”打開了！我們?nèi)缤蒙碓诒依铮o人一種透心涼心飛揚(yáng)的感覺(jué)。正當(dāng)大家投入背書“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，“誰(shuí)允許你們開兩部空調(diào)的？”這一聲不和諧的聲音劃破了我們“瘋狂”背書的氛圍，只見年級(jí)組長(zhǎng)“霸氣”地走進(jìn)課室，徑直走向講臺(tái)拿起遙控器，“滴”的一聲，把我們從冰室拉回了炎炎烈日，沒(méi)過(guò)多久，課室如同蒸爐一般，那股熟悉的汗臭味又撲鼻而來(lái)，那一滴滴如同綠豆般的雨又從睫毛上滑落下來(lái)，大家疲憊的復(fù)習(xí)著，生怕少了一秒就少了一分。不久，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，拿著遙控器“滴”的一聲，說(shuō)“你們只需要好好復(fù)習(xí)，有什么事語(yǔ)文老師擔(dān)著！”頓時(shí)，那股暖流又從我心頭涌出來(lái)，又在我心中擴(kuò)散，在我心上留下了難忘而又深刻的鼓勵(lì)。
不僅僅是班主任、語(yǔ)文老師、地理老師和生物老師，每個(gè)科任老師都在默默地鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，那句“謝謝”不知該從何說(shuō)起。感激是真的，鼓勵(lì)是真的，感動(dòng)也是真的。在我們身后的每一個(gè)人，都在默默地為我們做著努力，只是那份感激無(wú)法用言語(yǔ)衡量，也無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。小到籃球賽，大到每次考試，班上的哪一位同學(xué)沒(méi)有為班級(jí)榮譽(yù)努力拼搏奮斗過(guò)？陽(yáng)光跑道上同學(xué)們跑著八百、一千米，臨考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)……腦海里總縈繞著那一聲聲“加油！你們可以的！相信自己！”的鼓勵(lì)加油聲，也正是因?yàn)槟切┕膭?lì)我們的人，讓我們?cè)谶@一段短暫而又美好的青春里，留下了那一份動(dòng)人的回憶，刻下了那一段溫暖的記憶。
“青春是用來(lái)奮斗的。”希望在他們的鼓勵(lì)下，我們可以實(shí)現(xiàn)那些還未完成的夢(mèng)想，讓那短暫而又美好的青春，不留一絲遺憾！讓我們的青春更有價(jià)值！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇九
微風(fēng)吹來(lái)，路旁的大樹和花兒發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥兒也在空中盤旋著，似乎都在為我學(xué)騎自行車加油呢！
“下面我告訴你騎車的要領(lǐng)。”媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)著；“你坐在車上，雙手要握好把手，要保持平衡，不要怕。”
我按照媽媽的吩咐，可是沒(méi)想到我剛騎上車，車一下子倒了下來(lái)，砸到我腿上，痛極了。媽媽看見了連忙安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，學(xué)騎自行車難免會(huì)有一些挫折。我們繼續(xù)努力，我在后面扶著你。”“好吧，媽媽。”
我又上了自行車，雙腳慢慢地向前蹬著。媽媽在后面一邊扶著我，一邊說(shuō)：“加油，好樣的，不要害怕。”我的心里怦怦直跳，生怕會(huì)和第一次一樣摔倒。又向前騎了一會(huì)，媽媽悄悄地放開了手，自行車頓時(shí)像一個(gè)不聽話的小孩，左搖右晃，突然我的重心不穩(wěn)，自行車倒了下來(lái)，我也重重地摔在了地上。“怎么樣？傷口要不要緊？”“沒(méi)關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮。”媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我說(shuō)：“那我們繼續(xù)練習(xí)吧，記住一定要保持平衡，不要害怕，不要緊張，加油，我相信你一定會(huì)成功的。”我想：事上無(wú)難事，只怕有心人。這一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折算得了什么呢，我一定要繼續(xù)努力。
接著，我向自行車發(fā)出了第二次挑戰(zhàn)。我騎上了自行車，媽媽在后面扶著我，騎了一段后，媽媽又悄悄地放開了手。啊！我居然沒(méi)有摔倒，而且還找到平衡了。接著，到了一個(gè)拐彎處，由于我急于向媽媽“報(bào)喜”，忘記了媽媽告訴我的要領(lǐng)，猛的把把手向后一轉(zhuǎn)，“砰”的一聲，轉(zhuǎn)彎時(shí)太急，車一下子失去了平衡，倒在了地上，這一次我比上一次摔的還慘，腿都摔青了，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽心疼地望著我說(shuō)：“要不要緊，我們休息一會(huì)再練。失敗乃成功之母，不要放棄，你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油！”我想：媽媽這么相信我，一定不能讓她失望。
接下來(lái)，我向自行車發(fā)起了第四次挑戰(zhàn)。我緊咬牙關(guān)，強(qiáng)忍疼痛，心里想：不要害怕，我一定會(huì)成功的。眼看到了拐彎處，我慢慢地把車向右轉(zhuǎn)，啊！我終于過(guò)去了，終于成功了，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，喊著：“你真棒！”一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路旁的大樹媽媽和花兒妹妹似乎在為我鼓掌呢！小鳥也唱著優(yōu)美的歌曲，好像在為我歡呼呢!
這次的經(jīng)歷不僅讓我明白了堅(jiān)持就是勝利，更重要的是讓我懂重了媽媽的鼓勵(lì)是對(duì)我們最珍貴、最難忘的關(guān)愛(ài)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十
陽(yáng)光下的花如她燦爛地笑容，冬日里的陽(yáng)光如她溫馨的話語(yǔ)，而她的鼓勵(lì)正如暖風(fēng)般，輕拂我的心扉，給予我一種力量，拼搏于學(xué)習(xí)征途中。
她，就是我的英語(yǔ)老師-——陳老師。
陳老師在學(xué)習(xí)上告訴我“堅(jiān)持到底”。每到我懷著一顆浮躁的心不愿再學(xué)時(shí)，然而，打開我的集語(yǔ)冊(cè)時(shí)，陳老師的一字一句點(diǎn)平靜了我的心。因?yàn)槲覀兂兄Z要一直堅(jiān)持下去、努力下去，就是彼此互相的最大鼓舞。但是，在糟糕的學(xué)習(xí)壞境里，我有時(shí)壓抑不住內(nèi)心渴望的自由，幾次有拋棄不學(xué)的包裹的念頭。可是，陳老師為人處事都是堅(jiān)持到底的，說(shuō)道做到的。每天囑咐我寫英語(yǔ)，自然而然的成為了一種習(xí)慣。我知道的陳老師的用心，所以我不能讓她失望。因?yàn)椋幸环N力量叫鼓勵(lì)，一直激勵(lì)我前行。
記得曾有過(guò)陳老師的一段鼓勵(lì)：很高興，你有如此一粒，每天改你的作業(yè)時(shí)，讓我明白我的職責(zé)所在，我要好好地努力工作，謝謝你，別放棄。然而，再一次英語(yǔ)考試中，我的英語(yǔ)聽力測(cè)試部分嚴(yán)重失分。這種成績(jī)就如自己從高出重重摔下，痛如萬(wàn)箭穿心。經(jīng)過(guò)陳老師分析我的聽力部分后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我：每天堅(jiān)持聽十分鐘英語(yǔ)磁帶，聽力會(huì)有所進(jìn)步的。不要輕易放棄。完罷，她的笑容依舊燦爛綻放。因?yàn)椋幸环N力量叫鼓勵(lì)，推動(dòng)我勇敢前進(jìn)。
一句句、一段段的鼓勵(lì)帶給我一種力量，一直勉勵(lì)我堅(jiān)持勇往直前。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十一
漫漫人生，茫茫人海。初中生活的美好時(shí)光將成為美麗的回憶，回想美好的時(shí)光，清點(diǎn)時(shí)光的記憶，有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)。
跑1200。
最后一節(jié)體育課，體育老師決定要對(duì)我們進(jìn)行1200米的訓(xùn)練。天呀，1200米對(duì)于我這個(gè)不具有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的“蛋白質(zhì)”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比要我摘天上的星星還難!我怎么能堅(jiān)持下去呢?但老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要跑。哎!女生隊(duì)伍跑在最前面的是小玉，一圈過(guò)后，我的體力已經(jīng)完全消耗了，于是放慢腳步，開始在跑道上走起來(lái)。忽然間，小玉猶如一陣風(fēng)從我身邊拂過(guò)，她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要當(dāng)個(gè)小烏龜，加油!”隨后便消失在眼前。聽了小玉的這句話，身上好像充滿了能量，拖著沉重的步伐，接近終點(diǎn)了!到了終點(diǎn)，小玉擁抱著我，說(shuō)：“你成功了啊!”老師也為我們鼓掌。我跑到了終點(diǎn)，完成了一件令我自己都覺(jué)得不可思議的事。小玉的擁抱，老師的掌聲，有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)。
點(diǎn)兵點(diǎn)將。
政治課上，老師的問(wèn)題話音一落，全班同學(xué)便把頭往下低，目光不敢停留在老師身上一秒，都害怕老師會(huì)叫到自己。老師見無(wú)人發(fā)言，便又開始了點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲，老師隨口叫一個(gè)座號(hào)，被叫到這個(gè)座號(hào)的主人就要回答老師的.問(wèn)題。我心中直念著“不要52，不要52”“52號(hào)同學(xué)，你來(lái)回答。”政治老師竟然從嘴巴里冒出了我的座號(hào)。頓時(shí)，腦子一片空白，從前倒背如流“師生關(guān)系”現(xiàn)在一個(gè)字也吐不出來(lái)了。“不要太著急啊!”政治老師平靜地說(shuō)。過(guò)了大半節(jié)課，我才吞吞吐吐把一個(gè)字一個(gè)字地湊合起來(lái)回答。回答完后，老師便第一個(gè)給我鼓掌，接著便是一片浪聲。在老師和同學(xué)們的掌聲下，我的心平靜了下來(lái)，再也不怕那九死一生的“點(diǎn)兵點(diǎn)將”了。有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，那是老師和同學(xué)們的掌聲。
有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，它將成為我初中生活美好的回憶，有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，它讓我知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利的道理;有一種動(dòng)作叫鼓勵(lì)，它使我學(xué)會(huì)了充滿信心地去面對(duì)黑暗與挫折。
感謝你，老師;感謝你，同學(xué)。感謝你們的動(dòng)作給了我極大的鼓勵(lì)，謝謝!
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十二
鼓勵(lì)是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng)，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。
我在讀小學(xué)的時(shí)候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺(jué)得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人，我考不及格爺爺根本不管我，其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的，可是我上課沒(méi)有聽課，所以不會(huì)做。每次考完試后我都要說(shuō)一句下次一定要考好，只是不一會(huì)就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說(shuō)她希望我上課聽講，考試考好點(diǎn)，后來(lái)我的成績(jī)有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的鼓勵(lì)和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，媽媽帶病鼓勵(lì)我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習(xí)，慢慢的，成績(jī)也有了提升，基本都能夠及格了。
當(dāng)老師來(lái)家訪的時(shí)候，說(shuō)我的進(jìn)步很大，媽媽臉上的笑容越來(lái)越大，我也覺(jué)得這些天的付出一切都值得了。鼓勵(lì)是一種力量，沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。
關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)的若干規(guī)定。
2017精選中考鼓勵(lì)是我寄語(yǔ)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十三
唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家后，我連爬樓梯和敲門的力氣也沒(méi)有了。想到是因?yàn)槲覜](méi)有努力導(dǎo)致考砸了，媽媽批評(píng)我也是應(yīng)該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。
“媽媽，單元考試卷發(fā)下來(lái)了。”我用微小的聲音對(duì)媽媽說(shuō)。
“多少分呀？”媽媽的眼神里充滿了期待。
”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的。“媽媽對(duì)我說(shuō)。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該難過(guò)，應(yīng)該要努力！從媽媽的話語(yǔ)中，我聽到了鼓勵(lì)。
在期中考試的時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張。考試時(shí)，我胸有成竹的寫著。
后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名。回到家后，媽媽看到我的成績(jī)流下了激動(dòng)的淚水。
媽媽謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十四
余暉的光芒，柔和時(shí)如仙子般清麗絢眼，濃艷時(shí)，若紅玫瑰般妖艷，目光如余暉一般，照耀進(jìn)我的心房。
——題記。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，在班里我沒(méi)什么朋友。也是老師眼中的淘氣包，這時(shí)的我，就如螢火蟲一般。默默在黑暗里釋放一抹亮，卻無(wú)人問(wèn)津，直到那份愛(ài)出現(xiàn)。
班主任知道我的想法，他讓我從一點(diǎn)一滴的.小事做起，做對(duì)班級(jí)有益的事。
我雖猶如一份螢火蟲的光，但我也渴望成為萬(wàn)眾矚目的太陽(yáng)。從一點(diǎn)一滴的小事做起，大家都會(huì)認(rèn)同我吧！于是，我每天留下來(lái)幫值日生打掃衛(wèi)生，掃地，拖地，幫助同學(xué)擦黑板前墻，盡管這些活很累，留下的汗水比預(yù)想的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多，就算付出的回報(bào)只有一句“謝謝”，相信總有一天會(huì)帶我飛往成功的彼岸。
終于，所有的付出換回了第一次匯報(bào)。在我們的主題班會(huì)“三節(jié)三愛(ài)”——節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食；愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)當(dāng)中。生活中的三節(jié)三愛(ài)有誰(shuí)做到了呢？有人說(shuō)，衛(wèi)生委員盡職盡責(zé)；有人說(shuō)，班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)服務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。的確，這些人是我學(xué)習(xí)的典范。突然，有一位同學(xué)舉起了手，說(shuō)：“李宗林每天晚上留下來(lái)打掃。”此話一出？換來(lái)了班主任的肯定，同學(xué)們的贊同。后來(lái)，我投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，數(shù)學(xué)老師迎來(lái)肯定的眼神，說(shuō)我作業(yè)有很大的進(jìn)步；英語(yǔ)老師說(shuō)紀(jì)律有進(jìn)步。
當(dāng)?shù)谝淮问艿娇隙ǎ翌D然從螢火蟲變成了一顆太陽(yáng)，所種下的種子，用汗水播種，終于換來(lái)了豐收的喜悅。
班主任那一種鼓勵(lì)的愛(ài)，感動(dòng)了我，如果不是他那一種愛(ài)，那一種關(guān)懷，也許我還是在默默照亮光明的螢火蟲。
一抹螢火蟲的光，可以照亮黑暗的道路；一個(gè)路的光，可以指引盲人回家的歸路；而那一種鼓勵(lì)的愛(ài)，帶我走向成功之路的起點(diǎn)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十五
有一種愛(ài)叫支持，它陪伴著我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前，不怕困難。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我們的班主任老師就讓我們?cè)囍鲅雠P起坐。我回家就和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽為我壓腿，她設(shè)置了一分鐘，大聲喊：“開始！”我開始做了，剛做了幾個(gè)就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵(lì)我：“加油，就可以勝利，只要堅(jiān)持什么都可能實(shí)現(xiàn)！”我以為是真的，又做了起來(lái)，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵(lì)！可是我體力透支只做了八個(gè)。
在媽媽的支持下，我不放棄，每天不都不間斷訓(xùn)練，變得越來(lái)越厲害。如今我已經(jīng)被媽媽愛(ài)的支持給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問(wèn)，別人就說(shuō)我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級(jí)到五年級(jí)都參加了學(xué)校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒(méi)人能趕上我的個(gè)數(shù)——八十個(gè)左右。
還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開始，我也不想跳，可是媽媽又說(shuō)：“你不是仰臥起坐從開始的七八個(gè)到八十幾嗎？堅(jiān)持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來(lái)的啊！厲害那可是要努力爭(zhēng)取的！”我也相信了，我本來(lái)只跳五十幾的，一段時(shí)間，我突飛猛進(jìn)跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛(ài)的支持下，我的跳繩水平大大提高了！
有一句話深深的烙印在我心中——你能行，有一種愛(ài)叫——支持！讓我們?cè)趷?ài)的包圍中，不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇往直前吧！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十六
800米考試即將開始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
“加油！”賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種純潔美好的愛(ài)。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，“加油！”她說(shuō)。
又是一次鼓勵(lì)，那充滿力量的語(yǔ)言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)。
跑到最后100米，我的身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄。“加油！跑快一點(diǎn)！”朋友們?yōu)槲夜恼疲粡澋肋叺哪吧瑢W(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒(méi)有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來(lái)的同學(xué)停在了我的身邊。“加油，還有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢(shì)。看著她堅(jiān)定地、真誠(chéng)的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛(ài)的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。
也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中也有團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，操場(chǎng)上，朋友、陌生人、對(duì)手的鼓勵(lì)，都是對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷。
抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無(wú)比，在所有人的感染下，我也開始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們。“加油！”“必勝！”一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛(ài)在天空中漫開，每個(gè)人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過(guò)難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛(ài)關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛(ài)，變得更加溫暖，更加絢麗。
是的，有一種愛(ài)，叫鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十七
那一天，我得到了1小時(shí)的自由的時(shí)間。興致勃勃的我，拿起筆，寫了一篇。為了美觀，我還在旁邊畫了幅畫。
懷著歡喜與自信，我來(lái)到了媽媽的房間。她的背彎著，眼睛緊緊盯著她學(xué)生的試卷。滿分15分的'英語(yǔ)，她只給學(xué)生打了8分。
本來(lái)十分自信的我，望著，也不禁擔(dān)心起來(lái)。
我小心翼翼地叫了聲：“媽媽。”她抬起頭，一雙疲憊卻不失慈愛(ài)的眼睛看著我。我伸出手，把使我擔(dān)心的給了媽媽看。
一陣短暫的沉默！
安靜過(guò)后，望著緊張的我，她“兩眼放光”：“這真的是你寫的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
讓我意想不到的是，緊接著的，既不是斥責(zé)，也不是批評(píng)與提醒，他露出了久違的笑容：“沒(méi)想到，妞進(jìn)步這么大了……”
我自豪極了。我知道，媽媽評(píng)價(jià)中更多的，是鼓勵(lì)，更是對(duì)我的理解——這就是母愛(ài)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十八
從小到大，我們經(jīng)歷過(guò)很多事，可能是因?yàn)闈M足了愿望而開心的事，可能是因?yàn)橛龅讲黄蕉鴼鈶嵉氖拢赡苁鞘艿轿鴤牡氖隆乙獙懙氖歉惺艿綈?ài)而快樂(lè)的事。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了壘球項(xiàng)目的比賽，我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要比出個(gè)好成績(jī)?yōu)槲覀儼酄?zhēng)光！可俗話說(shuō)得好，“山外有山，人外有人。”我的心忐忑不安，生怕給班級(jí)丟臉。
終于到我了！我心里像揣了一只小兔子一樣，七上八下地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，拿起球準(zhǔn)備扔，就在這時(shí)，那充滿愛(ài)意的話語(yǔ)來(lái)了，是如此溫暖與溫柔：
“加油！唐心湉！我相信你！可別丟了我們班的臉！”
原來(lái)，是給我送水的好閨蜜，她最懂我了。我一聽，不知從哪兒來(lái)了勁，使勁一扔，扔出了好遠(yuǎn)，竟得了第二！我欣喜若狂，高興得又笑又跳。
雖然是短短的一句鼓勵(lì)，但這鼓勵(lì)里包含著朋友濃濃的愛(ài)。這充滿愛(ài)的.話語(yǔ)，如此貼心，令人堅(jiān)強(qiáng)，又如此溫暖，令人心頭一熱……這份朋友的愛(ài)，使我感到無(wú)比的幸福。
愛(ài)，就是那一瞬間，只要用心感受，會(huì)創(chuàng)造出愛(ài)的奇跡！
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇十九
鼓勵(lì)是風(fēng)，吹開嬌艷的花朵；鼓勵(lì)是雨，滋潤(rùn)干涸的禾苗；鼓勵(lì)是陽(yáng)光，融化角落中的冰層……生活中，一句鼓勵(lì)的話，常讓失去自信的人，昂首面對(duì)生活；一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，常讓陷于困境中的人，再次成功的站起來(lái)；一次真心的鼓勵(lì)，常讓路上跌倒的人，爬起來(lái)繼續(xù)艱難前行......
記得有一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了女子八百米長(zhǎng)跑比賽，跑到一圈的時(shí)候我就精疲力盡了心想：完了，完了，我要是跑了倒數(shù)第一那該多丟人呀！我往后一看，還好有三個(gè)人在我后面，她們也一定很累了，要不，我歇一會(huì)，不行！她們跑得越來(lái)越快了，我也得快點(diǎn)跑，可是，我真的跑不動(dòng)啦！后面那三個(gè)人離我越來(lái)越近了，這時(shí)，我突然聽到有人叫我，我一看是×××同學(xué)給我送毛巾擦汗，我心中很激動(dòng)，也很高興，一下子就有了勁，可是我剛跑了一步就被石頭絆倒了，腿好痛哦！只是老師一看我的腿破了，很心疼的問(wèn)我：“怎么樣，疼不疼？”還沒(méi)等我說(shuō)出話來(lái)，我就看見那原本在我身后的三個(gè)人以很慢的速度超過(guò)了我，好像在故意氣我一樣。頓時(shí)我的眼淚從眼眶中涌了出來(lái)，有感謝老師的，也有被氣的。
老師扶著我要回到自班場(chǎng)地，(我的性子是很倔的'，一旦動(dòng)了性子，幾頭牛也拉不回來(lái)的。)我堅(jiān)持要跑完還有半圈了，老師說(shuō)：“我和你一起跑！”我的眼淚流的更多了，老師看見我哭就說(shuō)：“不要哭了，這次沒(méi)跑全班第一，下次再跑嗎。”老師的鼓勵(lì)如陽(yáng)光一樣溫暖了我的心靈，你說(shuō)我能不哭嗎。
鼓勵(lì)是風(fēng)，吹開嬌艷花朵；鼓勵(lì)是雨，滋潤(rùn)干涸的禾苗；鼓勵(lì)是陽(yáng)光，融化角落中的冰層......
鼓勵(lì)是一種愛(ài)范文（20篇）篇二十
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
唉，單元考試發(fā)下來(lái)了，只有69分。鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家后，我連爬樓梯和敲門的力氣也沒(méi)有了。想到是因?yàn)槲覜](méi)有努力導(dǎo)致考砸了，媽媽批評(píng)我也是應(yīng)該的'，我鼓起勇氣走到媽媽的房間里。
“媽媽，單元考試卷發(fā)下來(lái)了。”我用微小的聲音對(duì)媽媽說(shuō)。
“多少分呀？”媽媽的眼神里充滿了期待。
”為什么要打你呀？一次考不好沒(méi)有關(guān)系，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的。“媽媽對(duì)我說(shuō)。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該難過(guò)，應(yīng)該要努力！從媽媽的話語(yǔ)中，我聽到了鼓勵(lì)。
在期中考試的時(shí)候，大家都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是。每天早上不到六點(diǎn)就起床背語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試的那一天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張。考試時(shí)，我胸有成竹的寫著。
后來(lái)考試卷發(fā)下來(lái)，我的語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)99分，全班第三名。回到家后，媽媽看到我的成績(jī)流下了激動(dòng)的淚水。
媽媽謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你需要用心去感受。